總結(jié)的內(nèi)容必須要完全忠于自身的客觀實踐,，其材料必須以客觀事實為依據(jù),，不允許東拼西湊，要真實、客觀地分析情況,、總結(jié)經(jīng)驗,。什么樣的總結(jié)才是有效的呢,？下面是小編為大家?guī)淼目偨Y(jié)書優(yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡。

中學(xué)教研工作總結(jié)匯報會篇一

本學(xué)期中學(xué)部的研訓(xùn)工作能夠緊緊圍繞新課改,、走近新課程,，按照學(xué)校提出的重過程、講實效,、求發(fā)展的工作思路,，圓滿地完成了期初工作計劃，主要做了如下兩方面工作,。

按照省,、市繼續(xù)教育規(guī)劃，在完成通識培訓(xùn)基礎(chǔ)上,，本學(xué)期進行了新課標的全員培訓(xùn)及驗收,。首先制定并下發(fā)了新課標全員培訓(xùn)方案，明確了培訓(xùn)的內(nèi)容,、方式,，基層學(xué)校能夠按照此方案組織校本培訓(xùn)，全員教師達到了方案規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù),，取得了一定成效,，為新課程實施奠定了基礎(chǔ)。其次,，各科教研員編制并下發(fā)新課標形成性作業(yè),，全員教師完成了作業(yè)。

為推動新課標的深入學(xué)習(xí),，達到以活動促訓(xùn)練的目的,，數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)三個學(xué)科組織了新課標知識競賽,，每學(xué)科參賽教師每校3人（化學(xué)1人）,。事先下發(fā)通知，基層校教師全員準備,，各校通過測試選出參賽教師,，極大地促進了全體教師對新課標的學(xué)習(xí)，三科教研員無論從命題,、組織,、閱卷都非常認真，最后表彰了部分先進單位和先進個人,。

為提高語文教師寫作水平,，從而提高語文教學(xué)質(zhì)量，語文學(xué)科組織了葉圣陶杯下水文比賽,，每校在初選基礎(chǔ)上選派三位教師參賽（每年級一名教師），最后評出先進單位及優(yōu)勝個人獎,。對部分教師的優(yōu)秀作品在縣報（教育版）連載,。另外，學(xué)期初,，語文學(xué)科組織三名語文教師參加了市普通話朗讀比賽,，獲得了比較好的成績，一等獎1人,，二等獎1人,，三等獎1人。

數(shù)學(xué)科進行了新教材的培訓(xùn)（骨干教師參加）,，教研員認真鉆研新教材,，多方收集材料，印發(fā)給每位骨干教師,，通過培訓(xùn)初步解決了教材中知識上的障礙,，收到了實效；物理,、化學(xué),、地理、歷史,、生物,、體育等學(xué)科相繼召開了新課標培訓(xùn)會，會議內(nèi)容豐富多彩,，有理論輔導(dǎo),、講座、課堂教學(xué)觀摩和觀看錄像,，最后教研員與教師研討互動,，會議氣氛濃郁,，內(nèi)容充實，效果明顯,，贏得了與會教師滿意,；英語學(xué)科召開三次培訓(xùn)會，教研員王丹華撰寫講稿15000字,，反復(fù)推敲,，可以說是幾易其稿，反響強烈,。

期初工作例會具體部署迎檢事宜,，重點檢查一些學(xué)校繼續(xù)教育工作，同時完善部室檔案建設(shè),。

會上交流論文5篇,，選送4節(jié)優(yōu)秀課，觀摩課堂教學(xué),，聽了專家講座,，教研員開闊了視野，提高了理解水平,，了解了外地先進教學(xué)經(jīng)驗,，為做好本學(xué)科研訓(xùn)工作奠定堅實基礎(chǔ)。

這次繪畫作品展,，無論從繪畫水平,、組織工作，還是產(chǎn)生的效果都是空前的,?？h教體局領(lǐng)導(dǎo)、市學(xué)院教研員給予了充分肯定,，對優(yōu)秀作品進行了表獎,，展示了美術(shù)教師扎實的繪畫技術(shù)及培訓(xùn)成效。

路旭同志負責(zé)此項工作,，加大招生宣傳力度,，管理井井有條，與市學(xué)院溝通非常順暢,，培訓(xùn)班取得圓滿成功,。此外，寒假還要辦2期二級培訓(xùn)班,。

學(xué)期初制定了評選細則,，基層學(xué)校借此之機開展了校內(nèi)教師聽評課活動，在此基礎(chǔ)上，我們采取說課方式進行初選,，最后進行上課,。這次縣優(yōu)秀課評選活動，我們特別注重質(zhì)量,，從156節(jié)中選出85節(jié),，從質(zhì)量看是歷年來最好的。同時絕大多數(shù)學(xué)校和教師表現(xiàn)出極大的參與熱情,，涌現(xiàn)出許多水平較高的典型教師,，在評選過程中教師的教學(xué)理念得到很大的提升。

縣優(yōu)秀課評選結(jié)束后,，語文,、化學(xué)學(xué)科召開了優(yōu)秀課成果展示會，起到了輻射功效,。

共計聽課410節(jié)左右,，12個學(xué)科平均每科聽課34節(jié)。其中語文75節(jié),，英語72節(jié),，數(shù)學(xué)59節(jié)，每一節(jié)聽后都能結(jié)合新課改進行點評,、指導(dǎo)，實質(zhì)上是一次新課改的培訓(xùn),，基層學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師感到很解渴,、很認可。

在常規(guī)調(diào)研基礎(chǔ)上,，每科寫出了一份有價值的調(diào)研報告,，裝訂成冊，為行政部門決策提供咨詢,，為基層校今后教研明確方向,。

無論期中測試還是期末測試，從命題,、校對,、分發(fā)全過程，教研員具有高度責(zé)任感,，珍惜來之不易的命題權(quán),，表現(xiàn)在命題理念新，既符合控輟保學(xué),，又符合中考,，校對一絲不茍，通過考試結(jié)束后的反饋情況看，反響良好,，無跑風(fēng)及命題質(zhì)量問題,，樹立了教師學(xué)校的威信。

在大背中學(xué)召開的骨干教師教研會,，組織了送教下鄉(xiāng)活動,；化學(xué)學(xué)科在河欄中學(xué)召開了山區(qū)片教研會，效果良好,。

多次指導(dǎo)省課題,，英語學(xué)科推廣省課題研究成果，體育學(xué)科驗收一項省課題,。

此項研究開展已近兩年,，針對新課程理念下，初中作文課如何上,？語文組兩位教研員潛心設(shè)計,，決定開展作文教學(xué)研究，選定8所學(xué)校,，16位教師（每校2位）,，本學(xué)期進行2輪，到一所學(xué)校后,，先聽一節(jié)課,，教研員親自上一節(jié)課，再聽一節(jié)課,，自己批改一節(jié),，講評一節(jié)，最后共同研討一節(jié),，通過研究,，提高了全縣語文作文教學(xué)水平，也提升了教研員的業(yè)務(wù)水平,，擴大了知識度,，贏得了基層校的好評。

成績屬于過去,，展望未來,，我們會更加努力工作，務(wù)實創(chuàng)新,，為提高初中教學(xué)質(zhì)量貢獻我們的才智,。

中學(xué)教研工作總結(jié)匯報會篇二

20xx年上期，我校認真學(xué)習(xí),、貫徹黨的十七大中關(guān)于教育的論述精神,，以新課程改革理論為指導(dǎo),，從學(xué)校實際出發(fā)，從教師的教學(xué)實際出發(fā),，在上級教育機構(gòu),、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及全體師生的共同努力下，扎實地開展各項教研活動,，為提高學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量和教師業(yè)務(wù)素質(zhì)作出了一定的貢獻,。為了總結(jié)經(jīng)驗，吸取教訓(xùn)將今后的學(xué)校教研工作做得更好,，在此對本學(xué)期的教研工作作出如下總結(jié)：

1,、教學(xué)理論和政策法規(guī)的培訓(xùn)

為了促進全體教師對教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)和對教育教學(xué)政策法規(guī)的了解，本期我校收集,、整理,、裝訂了兩本教育學(xué)習(xí)資料，分別是《教育政策法律法規(guī)篇》和《社會思想與教育名詞篇》,，對教育教學(xué)中涉及到的熱點思想,、名詞和政策法律法規(guī)進行了匯編，以供教師學(xué)習(xí)之用,。

2,、制定了教研獎懲細則

獎懲是否分明是教研工作能否順利開展的必備條件之一。為了促使我校教研工作有序而良性的發(fā)展,，本期我校制定了《唐家中學(xué)教研獎懲細則（試行）》,，其中獎勵方面分為四個大類，分別是論文類,、講課類,、課題類和活動類。教研獎懲細則較為完善的制定,，標志著我校教研工作的開展邁上了一個新的臺階。

3,、組織上好常規(guī)教研課

一所學(xué)校常規(guī)教研活動的成敗直接關(guān)系著一所學(xué)校的課堂教學(xué)質(zhì)量能否得到提高,。我校常規(guī)教研活動的開展，堅持做到了“有計劃”,、“有記錄”,、“有反思”、“有總結(jié)”,。具體體現(xiàn)在以下幾個方面：

（1）,、規(guī)定了教師的聽課節(jié)數(shù)（新教師不少于12節(jié)，其他教師不少于10節(jié)）,，同時要求聽了課的必需參與評課,。

（2）,、用表格的形式安排好了本期所有的教研活動內(nèi)容，使教研活動能夠有準備,、有計劃地進行,。

（3）、為每一位教師裝訂了一份教師聽課集,。使每一位教師聽課后的記錄更加規(guī)范具體,，在長期的教研活動記錄和反思中養(yǎng)成一種良好的教研參與習(xí)慣。（相當(dāng)一部分教師記錄得很好,，在本期教學(xué)六認真檢查小結(jié)中有評述,。）

（4）、為每一位教師制定了一份教育教學(xué)工作情況分析總結(jié)表,。使得教師在半期總結(jié)會上的發(fā)言更加詳實具體,，收到了較好的總結(jié)效果。

4,、舉行了一次校內(nèi)講課大賽

把每年的4月份確定為了我校的校內(nèi)賽課活動月,。本次校內(nèi)講課大賽制定了較為具體的賽課活動實施方案，擬定了《唐家中學(xué)賽課評價量表》,。共有8名教師參賽,，經(jīng)過激烈角逐，最終白新春老師獲得第一名,，第二名和第三名分別是陳雪梅老師和謝一卉老師,。本次講課大賽激發(fā)了我校教師的教研參與熱情。

6,、積極組織初三教師參加船山區(qū)組織,，遂寧六中承辦的初三教師聯(lián)教活動。（共有7人次分三天參加了此次活動,，其中徐俊熙老師到六中獻上了一堂高質(zhì)量的數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課,，贏得了兄弟學(xué)校的好評。）

7,、課題研究活動繼續(xù)有效開展,。一是繼續(xù)卓有成效的組織課題組成員撰寫個案和課題論文，二是配合上級相關(guān)部門統(tǒng)計了東山村留守學(xué)生的名冊和總結(jié)了關(guān)愛留守學(xué)生的具體措施,。

8,、激勵教師攥寫教學(xué)論文

為了提升教師的理論素養(yǎng)，推廣成功的教學(xué)經(jīng)驗,，宣傳我校教研成果,，學(xué)校積極鼓勵教師總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗，攢寫教學(xué)論文,、教學(xué)設(shè)計,，設(shè)計制作教學(xué)課件等,。本期我校發(fā)表國家級論文1篇，論文獲獎船山區(qū)一等獎4篇,，三等獎1篇,。

9、督促教師撰寫教學(xué)反思

我校在教學(xué)六認真檢查時常常督促教師堅持教學(xué)反思的撰寫,，要求教師既要寫下自己執(zhí)教時的切身體會或疏漏,，也要記下學(xué)生學(xué)習(xí)中的閃光點或困惑，這些寶貴的第一手資料,，對今后教師們改進課堂教學(xué)和提高教學(xué)水平是十分有用,。（本期“教學(xué)反思”作得比較好的是白新春、陳雪梅,、謝一卉,、唐星等）

在很抓教學(xué)質(zhì)量的新形勢下，我校的教研工作取得了一些成績,，但同時也應(yīng)清醒地看到不足,。

1、教研工作的開展不夠深入,，個別教師教研參與積極性不高,。（如校內(nèi)講課大賽，相當(dāng)一部份年輕教師未參與進來,。）

2,、部分教師的教研聽課節(jié)數(shù)夠了，但評課和總結(jié)反思的力度不夠,。

3,、由于種種原因，部分教師的教研總結(jié)仍然顯得很不夠,，經(jīng)驗無法上升為理論,，或理論無法轉(zhuǎn)化為實踐，教研參與走形式,，不深入,。

顯然，我們在今后的教研工作中,，還需要進一步加強教研活動過程的監(jiān)督和管理，促使教師不斷的反思,、交流和提高,。

總之，回顧過去,，展望未來,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下,，我們義無返顧，加強教研,，不斷總結(jié)教育教學(xué)研究經(jīng)驗,，樹立“以人為本”的觀念，全面提高教學(xué)質(zhì)量,，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神,，并為深化教育改革，全面推進素質(zhì)教育做貢獻,。

中學(xué)教研工作總結(jié)匯報會篇三

緊張而忙碌的一個學(xué)期馬上就要結(jié)束了,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和技術(shù)組全體教師的共同努力下，技術(shù)組順利完成了本學(xué)期的各項工作,?；仡欉@一學(xué)期的工作經(jīng)歷，真是收獲不少,，功夫不負有心人,，我們付出勞動的同時，我們也收獲了許多,。

1,、順利完成了初一、初二,、初三,、高一、高二五個年級的信息技術(shù)以及高一,、高二兩個年級的通用技術(shù)課程的教學(xué)任務(wù),。

2、認真組織師徒結(jié)對活動,，師徒雙方對對方的課堂進行互聽互評,，共同研討教學(xué)設(shè)計，在這個活動中,，師傅教師與徒弟教師都得到了提高,。

3、每兩周一次的教研組會,，給大家提供一個針對共性問題進行面對面討論的機會,，讓很多問題在會議上得到解決。

4,、每月一次網(wǎng)絡(luò)教研,，大家針對教學(xué)、學(xué)習(xí)等問題進行網(wǎng)上研討,，在網(wǎng)絡(luò)上大家暢所欲言,，受益匪淺,。

5、認真完成繼續(xù)教育的各項作業(yè),，并按時上傳博客,。

6、這個學(xué)期,，為了迎接省一級學(xué)校的評估,，我組成員積極響應(yīng)學(xué)校號召，認真準備各種資料,，認真?zhèn)湔n,、磨課、研討,，為學(xué)校晉升為省一級學(xué)校盡我們的一份力量,。

為了更好的進行教學(xué)工作，我組教師很注意平時業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)與更新,。

1,、針對自己的課堂教學(xué)設(shè)計及優(yōu)秀課例進行分析，及時發(fā)現(xiàn)問題,，反思自己的課堂,，并及時將反思發(fā)到博客上。

2,、學(xué)習(xí)專業(yè)知識,，加強業(yè)務(wù)水平。

本學(xué)期技術(shù)組開設(shè)了機器人及電腦制作等特色訓(xùn)練隊,。每天教練員都積極組織學(xué)習(xí)訓(xùn)練,，并針對國內(nèi)、國際比賽,，開闊學(xué)生的視野,。在這一課堂上，學(xué)生的智力得到了開發(fā),，動手能力增強了,，綜合技能水平得到了提升。20xx年11月,，周向榮老師帶領(lǐng)機器人小組參加了在馬來西亞舉行的wro機器人競賽,，學(xué)生第一次走出了國門，見識了外面的世界,。本學(xué)期,，機器人小組還組織了一個科技社團，有很多學(xué)生報名參加。電腦制作小組的兩位老師,，每天都對學(xué)生進行知識技能的培訓(xùn)，學(xué)生在課堂上即學(xué)到了電腦操作技能又增長了見識,，這門課受到了很多學(xué)生的好評,。

（一）維修方面

1、技術(shù)組擔(dān)任學(xué)校3個機房（共計213臺電腦）,、教師幾百臺筆記本及辦公電腦,、以及所有的多媒體教室電腦及設(shè)備的維護工作，對于維修工作,，積極響應(yīng),，認真維護。本學(xué)期末,，技術(shù)組成員利用一周的時間,，將已使用3年多的3個舊機房重新修整，保證下個學(xué)期的正常使用,。

2,、本學(xué)期網(wǎng)絡(luò)故障頻繁，每次網(wǎng)絡(luò)故障,，技術(shù)組教師都認真處理,，及時排除故障，保障網(wǎng)絡(luò)的正常運行,，尤其是12年的十一假期期間,，我校網(wǎng)絡(luò)不通，技術(shù)組教師在假期中連續(xù)兩天來學(xué)校排除故障,。

3,、配合工程隊完成5個機房、一個電子閱覽室,、幾十個多媒體教室的施工,。

4、配合學(xué)校驗收機房,、電子閱覽室及多媒體教室,。

5、配合供應(yīng)商安裝學(xué)校的電子圖書系統(tǒng),，并協(xié)助調(diào)試服務(wù)器保證電子圖書系統(tǒng)的正常運行

（二）其他工作

1,、擔(dān)任校運會、開發(fā)區(qū)運動會裁判工作,。

2,、協(xié)助高三年級進行高考報名，保障報名機房的網(wǎng)絡(luò)、電腦正常運行,。

3,、完成期末分卷工作。

4,、協(xié)助學(xué)校完成裝備系統(tǒng)數(shù)據(jù)統(tǒng)計及上報工作,。

5、學(xué)校錄播教室的維護工作,。

在今后的工作中,，我組將立足本職，針對學(xué)校的地培養(yǎng)目標—————做一個完整的現(xiàn)代中國人,，努力開發(fā)具有本組特色的校本課程,，努力建設(shè)具有本組特色的課程體系。

中學(xué)教研工作總結(jié)匯報會篇四

本學(xué)期,，以縣局教研室的直接指導(dǎo)下,，緊緊圍繞校長學(xué)期初提出的學(xué)校辦學(xué)思路，繼續(xù)貫徹落實《郁南縣中小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理評價辦法》,，進一步增強服務(wù)意識,，推進課程改革，規(guī)范教師的教學(xué)行為,，提高教學(xué)質(zhì)量,，取得了一定的成績。現(xiàn)作總結(jié)如下：

1加強教學(xué)常規(guī)檢查,。本學(xué)期每月由由教務(wù)處抽查一個教研組,。檢查內(nèi)容為教師的教案、科計劃,、聽課記錄,、教育教學(xué)筆記、學(xué)生的作業(yè)以及各組根據(jù)自己的特色制定相應(yīng)的檢查內(nèi)容,，如語文組的摘抄本,、周記本，理化生組的實驗教案,、實驗單等,。發(fā)現(xiàn)問題由教研組長及時要求相關(guān)老師進行整改。

2,、真組織考試,，做好質(zhì)量分析，按教務(wù)處和年級組的安排嚴格監(jiān)考,，狠抓考風(fēng),、考紀，對違反考試紀律和隨便缺考的學(xué)生進行嚴肅處理，以警示學(xué)生,。從考務(wù)安排,、監(jiān)考、評卷,、成績統(tǒng)計各環(huán)節(jié),，盡可能減少人為因素的干擾，真正實現(xiàn)競爭的公平,、公正，以考風(fēng)促校風(fēng),。

3,、開好教師會、學(xué)生會和學(xué)生家長會,。特別是學(xué)生會,，本學(xué)期，每個年級都召開了二次以上的學(xué)生會,，九年級召開了四次學(xué)生會,，通過教育，使學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的,，端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，增強學(xué)習(xí)信念，克服學(xué)習(xí)困難,，講究學(xué)習(xí)方法,，提高學(xué)習(xí)成績。努力營造和諧的學(xué)習(xí)氛圍,，培養(yǎng)和樹立良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,。在表彰會上，請學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀的學(xué)生和進步突出的學(xué)生談?wù)勊麄兊膶W(xué)習(xí)經(jīng)驗和學(xué)習(xí)方法,。在家長會上,，讓學(xué)生家長代表上臺發(fā)言，一起交流教育孩子的經(jīng)驗和方法,。

4,、開展實驗和課外興趣活動。要求科任教師組織興趣小組,、科普活動小組,。開展活動有方案、有開展時間,、地點,。引導(dǎo)組織學(xué)生參加課外活動，開闊學(xué)生眼界，開發(fā)學(xué)生智力,，提高學(xué)生的綜合素質(zhì),。

5、加強音,、體,、美學(xué)科的教學(xué)管理，完善體音美的考核標準和評估方案,，探索特殊群體成才的策略,。積極開展豐富多彩的興趣活動，推進學(xué)生課外活動的正常進行,，從時間,、場地、器材等多方面給予保證,，確保教學(xué)的正常進行,。并注意安全教育，使音,、體,、美教學(xué)體現(xiàn)出新的特色。在本學(xué)期美術(shù)組組織了多次專題黑板報評比活動,，體育組班級籃球賽,、學(xué)校政教處組織了慶祝20xx年元旦文藝匯演，都比較成功,。這充分展現(xiàn)了體,、圖、音的教學(xué)水準,。

6,、學(xué)校現(xiàn)有教學(xué)資源的管理和開發(fā),，發(fā)揮實驗室,、電教室、圖書室的作用,。加強課堂教學(xué)與信息技術(shù)的整合,，充分發(fā)揮現(xiàn)代教育技術(shù)在教學(xué)中的作用，提高教學(xué)效果,，指導(dǎo)督促檢查教師使用現(xiàn)代電教設(shè)備,，以適應(yīng)現(xiàn)代化教學(xué)的需要。抓好了理,、化,、生實驗工作,，保持實驗室和儀器的衛(wèi)生，為師生服好務(wù),。加大圖書室的管理,、開放力度，加強學(xué)生對課外文學(xué)名著的閱讀,，使學(xué)生不斷擴大了知識面,，提高自身素質(zhì)。

1,、參加校集體活動,、做好自學(xué)記錄。繼續(xù)組織教師學(xué)習(xí)《中華人民共和國義務(wù)教育法》,、優(yōu)秀的教育刊物和教育論著,，課標解讀、《課程標準》及相關(guān)資料,，促進教師教育理念的轉(zhuǎn)變，提高教師文化底蘊,。學(xué)校每位教師都有一本教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)筆記本,，大部分教師都能認真總結(jié)，抒寫心得,。

2,、聽課。教師之間能互相聽課,，一般教師聽課都在10節(jié)以上,，教研組長、聽課在15節(jié)以上,，分管教學(xué)副校長,、教導(dǎo)處主任聽課都在30節(jié)以上。教師每次聽課都能認真做好聽課記錄基本上都有聽課評議及反思,。在聽課過程中借鑒別人的經(jīng)驗,，以具體的課例為載體開展教師與教師之間的教研活動。

3,、備課,。充分發(fā)揮集體備課組的作用，采取集體研討方式,，重點把握教學(xué)過程中的問題,，教研組、同組課任教師互談互評,，相互借鑒,，做好個人第二次備課,。

4、公開課教學(xué),。各教研組精心組織好本組學(xué)科教師開展公開課,、匯報課活動。公開課,，課前能集體備課,，課后認真分析、總結(jié),、反思,，以此來促進教師課堂教學(xué)水平的提高，推進教師駕馭課堂的能力,，使公開課真正起到示范作用,。教師聽課后認真參加討論，做好評課工作,，寫出聽課感受,。每次公開課都做好、上課,、評課工作,，并做好教研組活動記錄。學(xué)校王永峰老師在縣第八屆“育人杯”課堂教學(xué)競賽中獲得二等獎,。

九年級工作是學(xué)校的中心工作,，為切實提高畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量，提升我校辦學(xué)效益和聲譽,。成立中考領(lǐng)導(dǎo)小組,，由校長統(tǒng)一指揮，制訂詳細的復(fù)習(xí)備考計劃和措施,，將目標分解到人,，層層負責(zé)，層層跟蹤落實,。

本學(xué)期召開了六次畢業(yè)班教師工作會議,，三次畢業(yè)班學(xué)生會議，做到畢業(yè)班工作抓早,、抓實,、抓細，通過階段性學(xué)學(xué)情分析會,，用集體的智慧突破教學(xué)難點,。學(xué)生的作業(yè)經(jīng)過備課組集體精選，將學(xué)生易錯易混的試題存檔,，再次集中練習(xí),。九年級領(lǐng)導(dǎo)小組經(jīng)常深入年級檢查督促此項工作,，定期召開領(lǐng)導(dǎo)組工作會議，研究,、指導(dǎo)畢業(yè)班工作,。

加強對學(xué)生的學(xué)籍檔案管理，做到學(xué)生既有電子檔案又有文本檔案,。建立了七年級新生的入學(xué)檔案,、學(xué)籍檔案的填寫發(fā)放。建立新生學(xué)籍卡,、新生花名冊,、輟學(xué)生花名冊、畢業(yè)生花名冊,，等相關(guān)材料,。做好變動學(xué)生的情況登記，規(guī)范借讀,、休學(xué)和轉(zhuǎn)學(xué)的有關(guān)手續(xù),，對已經(jīng)畢業(yè)學(xué)生的檔案進行了歸類和整理，及時地為升學(xué)學(xué)生轉(zhuǎn)檔提供幫助,。做到資料齊全,、規(guī)范、合格,。

中學(xué)教研工作總結(jié)匯報會篇五

根據(jù)學(xué)校工作思路與要求，緊緊圍繞全面推進高效課堂教學(xué)這一中心任務(wù),，努力探索,、實踐既符合學(xué)科教學(xué)特點又切合高效課堂教學(xué)精神的教學(xué)新模式，推動學(xué)科教師切實轉(zhuǎn)變教學(xué)理念和教學(xué)行為,，在此基礎(chǔ)上,，積極謀劃、制定體現(xiàn)高效課堂教學(xué)精神的學(xué)科建設(shè)規(guī)劃,。

1．推進歷史學(xué)科高效課堂教學(xué)改革,，提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。我們?nèi)念惛咧械幕A(chǔ)比較薄弱,，要科學(xué)的引導(dǎo)他們科學(xué)求知,，不厭煩、不妥協(xié),、不放棄,，爭取有一個較大的突破?？平M成員以研究高考為主,，抓好學(xué)生的基礎(chǔ),，幫助每一位學(xué)生找到學(xué)習(xí)的方向和樂趣。

2．敦促本組老師做好教學(xué)常規(guī)工作,。督促本組教師認真研究課程標準,，明確本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)，制定適合本學(xué)期的教學(xué)工作計劃,。結(jié)合學(xué)生的實際情況,，尋找到適合學(xué)生的教學(xué)方法，認真,、保質(zhì)保量地完成本學(xué)期的教學(xué)任務(wù),，將教學(xué)計劃落到實處。敦促本組教師認真?zhèn)湔n和上課,，認真布置作業(yè)和批改作業(yè),、積極課后輔導(dǎo)。

1,、高一：新的起點,，我們教師要多集體備課，注意新的課標要求,，多設(shè)計一些新穎,、活躍、有效的課堂,，從而吸引學(xué)生參與課堂,。，教學(xué)中滲透我校先進理念,，打造富有特色的課堂,，做到有研究、有活動,、有成果,。

2、高二地理和歷史學(xué)科樹立學(xué)考意識,，從開學(xué)第一節(jié)課開始認真落實學(xué)考考點,，每周進行學(xué)考模擬試題的訓(xùn)練，做好培優(yōu)補差工作,。爭取及格率和優(yōu)秀率雙豐收,。歷史、地理政治選考班,，要讓學(xué)生滲透高考意識,，提前進行高考能力的培養(yǎng)。高二政治落實基礎(chǔ)知識,，提前做好學(xué)考備考工作,。

3,、高三：研究高考，落實本組每位教師的高考試題研究和做高考題情況,，定期進行高考研究,，大家群策群力。高三老師認真進行一輪復(fù)習(xí),，按照高考能力要求落實基礎(chǔ),、培養(yǎng)能力。

4,、開展公開課,，本學(xué)年每人至少一節(jié)公開課。公開課：組織全組教師開展高效課堂教學(xué)“高三展示課”和“新教師過關(guān)課”及“公開課”,。 “新教師過關(guān)課”：盡力幫助新入職的教師在10月底之前能夠順利的通過過關(guān)課,。“高三展示課”：在10——11月底之前能夠完成,。其他公開課另行安排,。通過上公開課、評公開課,，努力探索和完善學(xué)科高效課堂教學(xué)模式,，讓每一個老師都有收獲。

5,、考試：協(xié)助年級做好考試工作,，認真完成月考命題、期中,、期末的測試和考后質(zhì)量分析等工作,，及時總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，改善教學(xué),，提高命題水平和教學(xué)水平,。

6,、做好傳幫帶工作,，讓年輕老師能較快成長。

7,、分析各班學(xué)生情況,，尋找培優(yōu)補差的有效渠道，讓每個學(xué)生有學(xué)習(xí)的信心,，幫助學(xué)生體會學(xué)習(xí)的樂趣,，保證每個學(xué)生有所進步，有所收獲,。鼓勵多種形式的作業(yè),，用多種方式評價學(xué)生,。

8、認真參加教研活動,，與教研員合作,。根據(jù)統(tǒng)一安排，各教師積極參加各種學(xué)科教研會議,，每個參會教師將在教研會上得到的有效信息統(tǒng)一在組內(nèi)交流,。每一位教師都要有這樣的意識，珍惜每一次出外學(xué)習(xí)機會,，盡可能擴大我們的信息來源,。

1、擬定“文綜”教研組本學(xué)期的教研工作計劃,。（教研組長）

2,、各位老師擬定好本學(xué)期的教學(xué)工作計劃。（“文綜”組全體成員）

3,、各備課組長安排好各組員的集體備課工作,。（各備課組長）

3、協(xié)助學(xué)校進行教學(xué)工作檢查（教研組長）

4,、舉行組內(nèi)聽課,、評課活動。（“文綜”組全體成員）

5,、期中考試檢查,。要求各位老師認真批改，作好記錄,，認真作好總結(jié),，寫好各科的試卷分析。（“文綜”組全體成員）

6,、組織期末復(fù)習(xí)及檢測,。（“文綜”組全體成員）

7、擬定“文綜”教研組本學(xué)期的教研工作總結(jié),。（教研組長）

8,、各位老師擬定好本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)。（“文綜”組全體成員）

中學(xué)教研工作總結(jié)匯報會篇六

本期來,，學(xué)校教研室認真履行研究,、指導(dǎo)、服務(wù)的職能,，在校長室的正確領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)懷下,，在全體教師的團結(jié)協(xié)作下，根據(jù)期初制定的工作計劃，真抓實干,，扎實工作,，進一步加強教師隊伍的建設(shè)，繼續(xù)立足于課堂教學(xué)改革,，結(jié)合現(xiàn)代教育技術(shù),，深化課堂有效教學(xué)，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量?，F(xiàn)將本期來的教研室工作總結(jié)如下：

（一）制定切實可行的教研活動計劃

學(xué)期初,，教研室根據(jù)學(xué)校工作計劃安排，認真制定教研室工作計劃,。在計劃制定后及時組織召開由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、教研室人員、各教研組組長,、學(xué)科骨干教師共同參加的教研會議,，圍繞本學(xué)期教研活動的總體要求，對本年度要開展的教研活動作了一個全盤的規(guī)劃和布置,。會后要求各教研組制定各自較為科學(xué)系統(tǒng),、符合實際的工作計劃，明晰工作思路,，落實工作分工,，讓教研工作的開展有章可依。

（二）加強校本培訓(xùn),，促進教師專業(yè)發(fā)展

1,、繼續(xù)加強教師教育教學(xué)理論、教學(xué)技能的學(xué)習(xí)培訓(xùn)

本學(xué)期我們繼續(xù)加強了教育教學(xué)理論與實踐經(jīng)驗的學(xué)習(xí),，組織教師學(xué)習(xí)新課程標準和教育教學(xué)理論,，更新教學(xué)觀點，探索教學(xué)法則,。以集中研討等形式組織教師學(xué)習(xí)《教育新理念》,、《新課程標準解讀》、《新課程理念和課堂教學(xué)實施》,、《教育評價的多元化》,；以專題講座形式組織教師學(xué)習(xí)《上課基本功專題培訓(xùn)》、《新課程教學(xué)設(shè)計》等,。讓教師通過學(xué)習(xí),，真正確立教育新理念,，實現(xiàn)課程標準和教學(xué)方法由舊到新的轉(zhuǎn)變,。此外，加大提倡教師業(yè)余自學(xué)的監(jiān)控力度，讓他們養(yǎng)成良好的讀書學(xué)習(xí)習(xí)慣,，且要求每位教師要做好學(xué)習(xí)筆記或?qū)W習(xí)隨筆,。

2、加強校本培訓(xùn)中的骨干教師引領(lǐng)作用

本學(xué)期我校新進12位新教師,，外校交流教師25位,，為了充分發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)作用，本期初教研室積極鼓勵青年教師向教學(xué)經(jīng)驗豐富的教師拜師學(xué)藝,，優(yōu)秀教師針對教學(xué)常規(guī)（如何備好課,、如何撰寫教學(xué)設(shè)計、如何上好課,、如何評課）,、教材研修及課堂教學(xué)法的學(xué)習(xí)及班級管理工作（如何做好班主任，如何做好學(xué)生思想教育工作）對新教師進行全面無私的傳幫帶,。通過課堂教學(xué)示范課,、觀摩課、典型課例研討等,，加速新教師在思想上和業(yè)務(wù)上的成熟,。

3、加強教師計算機知識應(yīng)用,、網(wǎng)絡(luò)運用,、多媒體使用的培訓(xùn)

本學(xué)年，教研室邀請信息中心的專業(yè)老師分批次對全體教師進行40學(xué)時的現(xiàn)代教育信息技術(shù)方面的培訓(xùn),，培訓(xùn)的具體內(nèi)容包括：一是信息技術(shù)基礎(chǔ)理論和設(shè)備操作的培訓(xùn),，二是現(xiàn)代信息技術(shù)應(yīng)用于教育教學(xué)的培訓(xùn)，全員普及培訓(xùn)電子辦公所需的基本知識,、基本操作,。通過計算機培訓(xùn)提高教師教育技術(shù)水平和能力，進而提高教育教學(xué)質(zhì)量,。目前我校教師基本能不同程度地利用計算機進行輔助教學(xué),，提高了將信息技術(shù)與課程整合的能力，為教學(xué)帶來了生機,。

（三）積極開展豐富的教研活動,，提高教師教學(xué)能力和教學(xué)水平

1、加強對公開課教學(xué),、研究課教學(xué),、聽評課活動的指導(dǎo)和管理

認真積極地開展校內(nèi)聽課活動，促進教師集體教學(xué)水平的提高,，一直是我校搞好教研工作的傳統(tǒng),。本學(xué)期，我們進一步規(guī)范了教師公開課和聽評課的開展流程。特別注重教研質(zhì)量和實效,，做到活動事先有計劃,，有準備，有書面安排表,；活動中有考勤記錄,，有活動過程記載，有活動結(jié)果反饋等,。每次活動,，我們都認真抓好以下環(huán)節(jié)：對于校級公開課，由教研室組織安排,、對于各科組內(nèi)公開課由教研組長負責(zé)組織安排,，且要求聽課教師做好聽課記錄。及時安排聽課人員參與評課,，當(dāng)場做好課堂教學(xué)得失的總結(jié),。本年度在語文、數(shù)學(xué),、英語,、物理、化學(xué),、生物,、歷史、地理,、信息,、體育等學(xué)科開設(shè)校級公開示范課共16人次、各科組內(nèi)公開課要求每人1—2次,，做到人人參與,。

2、組織好以“賽”育人活動

本年度教研室認真組織教師開展各類教育教學(xué)業(yè)務(wù)技能的競賽活動,，立足崗位,，以賽促研，以賽“練”人,，以“賽”育人,。開展“同課異構(gòu)”、“教學(xué)設(shè)計”大比武,；優(yōu)秀論文或經(jīng)驗總結(jié)評比,、優(yōu)秀案例分析評比、優(yōu)秀課件展示評比等活動,，有效地促進教師業(yè)務(wù)技能與水平的提高,。數(shù)學(xué)組疏龍祥,、黃同兵、許進參加了縣市優(yōu)質(zhì)課大賽并獲獎,。何林美老師代表樅陽縣參加銅陵市地理優(yōu)質(zhì)課大賽并獲獎。陳煒建老師代表樅陽縣參加第九屆長三角地區(qū)中小學(xué)班主任基本功大賽并獲一等獎,。我校英語組積極參加關(guān)于線上線下教學(xué)優(yōu)劣評價座談會并形成書面報告,，受到上級教研部門的充分肯定。

3,、加強對課堂教學(xué)指導(dǎo)和引領(lǐng),。本學(xué)期，教研室按照校長室的要求,，組織各教研組長,、骨干教師深入課堂，推門聽課,，指定聽課,，查看備課本，看作業(yè),、單元試卷批改,，聽學(xué)生意見，及時了解教學(xué)基本情況,，及時反饋教學(xué)中的得與失,，真誠幫助教師提高課堂教學(xué)水平。

4,、組織參加各級主管部門舉辦的教研活動,，積極承擔(dān)上級交辦的教研任務(wù)。

本學(xué)期教研室注重“走出去”和“請進來”,，鼓勵老師參加上級舉辦的各種教學(xué)研討活動,，這不但讓老師把握機會鍛煉自己、展示自己,、體現(xiàn)自身的價值,，而且也在為學(xué)校爭取榮譽。本學(xué)期學(xué)校派出語文,、數(shù)學(xué),、英語、政治,、歷史,、地理等學(xué)科老師積極參加市、縣組織的區(qū)域聯(lián)動課堂教學(xué)研討活動,，教師受益頗豐,。同時我們積極承擔(dān)上級教研部門交辦的教研任務(wù),。我校英語組精心組織了關(guān)于線上線下教學(xué)優(yōu)劣座談會并形成了詳細的匯報材料；市教科所組織的全市音樂學(xué)科教研活動在我校順利舉行,；全市初中生物學(xué)區(qū)域聯(lián)合教研活動也在我校成功舉辦,。這些活動的開展，既讓我校全體教師得到更好的學(xué)習(xí)交流的機會,，更是一次學(xué)校教研成果的充分展示,。

（四）與其他處室密切配合，形成教育合力,。

配合教導(dǎo)處對教師進行教學(xué)常規(guī)檢查,，并做好記錄，以便為教師工作評價提供重要依據(jù),。與學(xué)校團委共同舉辦迎新春學(xué)生書畫比賽和展覽,，為進一步豐富校園文化建設(shè)起到了積極的推動作用。

1,、教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和課程研究意識進一步增強

通過本年度開展的各項教研活動,，教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)意識和課程研究意識進一步增強。主要表現(xiàn)在：外出學(xué)習(xí),、遠程網(wǎng)上學(xué)習(xí),、組內(nèi)交流與自學(xué)等的方式進行業(yè)務(wù)方面的學(xué)習(xí)，這些教研活動促進了教師的業(yè)務(wù)提高,；集體備課,、討論在教育教學(xué)中碰到的困惑問題等都增強了教師的課程研究意識。教研活動的開展成為教師專業(yè)成長的有效途徑,，促進了學(xué)校的發(fā)展,。

2、教師的工作態(tài)度和工作方法得到進一步改善

本學(xué)期進一步規(guī)范教研活動,，促使教師端正了工作態(tài)度,，扭轉(zhuǎn)了過去很多教師備課依靠現(xiàn)成的“教案”到現(xiàn)在大多數(shù)教師都在備課上都能做到“四備四明”，即：備教學(xué)目標,，明確制定教學(xué)目標的依據(jù),；備教學(xué)的重點、難點及學(xué)生能力,、情感的發(fā)展點,，明確教學(xué)的主功方向；備教學(xué)程序,，明確課堂教學(xué)的結(jié)構(gòu),；備教法學(xué)法，明確教與學(xué)的思路,。作業(yè)也改變了布置馬虎的懶散的工作局面,。通過校級公開課,、聽課、評課等教研活動,，使教師能認識到自己教學(xué)上的不足,，積極向其他教師請教或探討，改變教學(xué)方法,，以提高自己的教育教學(xué)能力,。

3、教師的課堂教學(xué)手段得到進一步提升

本學(xué)期老師們自制課件（或從網(wǎng)上下載修改）到多媒體教室上課,，已蔚然成風(fēng),。掀起了我校利用多媒體教學(xué)手段,、掌握現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)上課的高潮,。使課堂教學(xué)更生動、容量更大,，從而提高了課堂教學(xué)的效率,。

回顧本學(xué)期的教研工作，雖然取得了一些成績,，但也存在一些問題,，主要有：

1、有些教研組教研活動流于形式,，個別教師參與教研活動的積極性不高,，教研組活動記錄不詳細等。

2,、有些新任教師公開課的教學(xué)設(shè)計不規(guī)范,，在評課的過程中也存在許多不盡如人意，聽的多,，評的少,，即使有的課評了，有礙情面,，也是敷衍了事,，走過場。評議平淡膚淺,，泛泛而談,，觸及不到關(guān)鍵問題。

3,、學(xué)校教師在教研課題申報方面積極性不高,，要加強鼓勵和引導(dǎo)。

4,、怎樣讓新教師更快地成長,，師徒結(jié)對制度如何更好地貫徹落實,，行動上力度還不到。

我們在今后的工作中,，將針對這些不足,，采取有效措施，爭取把教研工作越做越好,。

1,、加強教研室自身建設(shè)，注重自身教研能力的提高,，通過理論學(xué)習(xí),、集中培訓(xùn)、外出參觀等形式,，提升教學(xué)研究和指導(dǎo)教學(xué)的能力,。

2、努力建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊伍,。要加大培訓(xùn)力度,，以課改培訓(xùn)、教科研活動為載體,，要求教師不但要有先進的教育觀念,，有較高的理論水平，有駕馭課堂的藝術(shù),，還要掌握現(xiàn)代教育技術(shù),，能夠使用和制作課件，以適應(yīng)現(xiàn)代化教育需要,。

3,、開展形式多樣的教研活動。形式單一的教研活動會使教師失去學(xué)習(xí)的興趣,。對今后的教研工作,，要認真探究本校的情況，結(jié)合有限的資源,，并常與兄弟學(xué)校交流開展教研活動的經(jīng)驗,，開展適合本校的形式多樣的教研活動，使教研工作更充滿活力,。

我們相信,，只要我們認真規(guī)劃，精心組織,，堅定信心,，扎實工作，努力克服薄弱環(huán)節(jié),，抓住重點,，攻克難點,，把握疑點，瞄準焦點,，搶抓機遇,，乘勢而上，與時俱進,，我們就一定能夠“百尺竿頭,，再進一步”不斷提升教研工作的層次與水平。

中學(xué)教研工作總結(jié)匯報會篇七

總結(jié)是對取得的成績,、存在的問題及得到的經(jīng)驗和教訓(xùn)等方面情況進行評價與描述的一種書面材料,，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律，從而掌握并運用這些規(guī)律,，為此我們要做好回顧,，寫好總結(jié)。我們該怎么去寫總結(jié)呢,？以下是小編收集整理的中學(xué)教研月工作總結(jié),，僅供參考,，希望能夠幫助到大家,。

“常規(guī)保基礎(chǔ),，科研上水平”,，教科研是教師職業(yè)化和教師自我發(fā)展的必由之路，是學(xué)校教育發(fā)展的原動力,。從xx年開始,，我校教學(xué)成績不斷提高，隨著學(xué)校各項工作的有序開展,，我們越來越認識到進行課堂教學(xué)改革是實現(xiàn)學(xué)校教學(xué)工作可持續(xù)發(fā)展的.唯一出路,。近年來，對教科研工作我們一直堅持這樣的思路：強化教育科研意識,，狠抓教育科研常規(guī),，逐步提升教育科研水平，積極推進新課程改革,，促進教師從教書型向研究型轉(zhuǎn)變,。從實際情況來看，廣大教師已充分認識到這一點,，但在具體實踐上尚存在巨大差距,。結(jié)合現(xiàn)在素質(zhì)教育的形勢，我們清醒地認識到不能墨守成規(guī),，對任何問題都不能熟視無睹,，要有思考,，要有調(diào)查分析，要進行及時的總結(jié),，在全體教師中營造研討,、反思的氛圍。我們要提高教學(xué)教育質(zhì)量,，必須思考怎樣才能真正讓我們的課堂高效低耗,，成為優(yōu)質(zhì)課堂。

借全市優(yōu)質(zhì)教學(xué)研究開題為契機,，我校精心組織了教研月活動,。從7月24日開始到8月26日結(jié)束，歷時一個月,，安排了14項活動內(nèi)容,。這些活動基本上是按照轉(zhuǎn)觀念、強素質(zhì),、研課堂,、固基礎(chǔ)四個主題來安排的。整個活動體現(xiàn)了三結(jié)合原則：科研與教研相結(jié)合,，學(xué)習(xí)與培訓(xùn)相結(jié)合,，常規(guī)管理與專題活動相結(jié)合。為使活動落到實處,，我們要求每位負責(zé)的同志立足于活動效果最優(yōu)化,、教師收益最大化、活動過程規(guī)范化去安排工作,，收到了良好的效果,。

具體活動情況主要體現(xiàn)在以下四個方面：

新課程理念的貫徹，教師觀念轉(zhuǎn)變使關(guān)鍵,，否則一切形式的改革只能停留在表面,。為此，我們第一周首先安排了教研論壇和周宏教授的賞識教育報告（光盤）等內(nèi)容,。教研論壇側(cè)重于組織廣大教師學(xué)習(xí)如何開展課題研究,，如何進行當(dāng)堂達標教學(xué)。賞識教育報告以“讓激勵充滿校園”為主題,，使老師們受到了一次觸動心靈的教育,。報告歷時兩個小時，很多教師為賞識教育的巨大作用而震撼,，部分教師連續(xù)觀看了兩場,。這些活動使廣大教師在樹立現(xiàn)代人才觀、教學(xué)觀、師生觀等方面起到了積極作用,。

教師具有良好的職業(yè)素養(yǎng)是學(xué)校能健康持續(xù)發(fā)展的重要保證,。圍繞這一主題，我們安排了（新）教師職業(yè)道德的學(xué)習(xí),，組織觀看了教師禮儀規(guī)范專題片,，并讓每位教師寫出心得體會。從教師的心得筆記中,，我們切實感到了教師師德素質(zhì)的提高,。

課堂教學(xué)是素質(zhì)教育的主陣地，是教學(xué)工作的重中之重,，是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵所在,。學(xué)校圍繞課堂教學(xué)這一中心，組織了教研論壇“如何聽評課”,，組織了當(dāng)堂達標教學(xué)檢查評比課和素質(zhì)教育優(yōu)秀課例觀看,。另外，還邀請了倫鎮(zhèn)中學(xué)優(yōu)秀語文教師孫海忠,、宋吉密給我們送課,。一系列的課堂教學(xué)研討活動，廣大教師積極參與,，上級領(lǐng)導(dǎo)大力支持,，尤其是市教科所張箭飛、陳德軍兩位主任親自參與評課,，使活動的效果真正達到了最大化,。對指導(dǎo)目前課堂教學(xué)起到了積極促進作用,。

本著“落實市教育局三基三化發(fā)展要求,，通過培訓(xùn)、觀摩,、交流,，大練基本功，提高教師專業(yè)化水平,，促進教師專業(yè)成長”的目的,，我們組織了偏科生幫扶經(jīng)驗交流會和教師基本功大賽等活動，尤其是教師基本功大賽,，突出了教師普通話,、粉筆字、說課,、多媒體課件使用等基本技能,，為教師專業(yè)水平的提高打下了堅實的基礎(chǔ)。

這次教研月活動以系列教研活動為載體，通過活動,，讓教師在具體的講,、練中提高專業(yè)知識與專業(yè)技能的自學(xué)能力，通過觀摩學(xué)習(xí)與反思交流營造學(xué)習(xí)氛圍,，提高教師校本教研的能力,，是我們進行校本教研的一次大膽嘗試，由于組織經(jīng)驗等原因,，個別活動的組織設(shè)計效果還不太理想,，但廣大教師參與熱情之高是我們預(yù)先所沒想到的，這更加堅定了我們抓好教研的信心和決心,。有理由相信,，在全市上下轟轟烈烈開展優(yōu)質(zhì)教學(xué)研究的背景下，十里望回族鄉(xiāng)中學(xué)教科研水平一定能取得更大成績,！

中學(xué)教研工作總結(jié)匯報會篇八

xx年我們以科學(xué)發(fā)展觀和全國基教會精神為指導(dǎo),，認真履行教研室的研究、指導(dǎo),、管理,、服務(wù)的職責(zé)，全面實施素質(zhì)教育,。以基礎(chǔ)教育課程改革為重點,，探索和研究課堂教學(xué)方法。同時以“凸顯本色課堂,，實施有效教學(xué)”主題教研為中心,，促進學(xué)生全面發(fā)展，提高初中地理教學(xué)質(zhì)量為目的開展工作,，結(jié)合敦化初中地理教育實際情況,，現(xiàn)將一年來敦化市初中地理開展的工作、存在的問題,、解決的思路總結(jié)如下,。

（一）自修提高業(yè)務(wù)素質(zhì)

（二）研修工作

今年通過參與三級研培基地活動、深入鄉(xiāng),、鎮(zhèn)學(xué)校進行跟蹤調(diào)研指導(dǎo)聽課,、評課（近六十多節(jié)）、上實踐課等教研活動,，對地理課堂教學(xué)又有了新的認識,，對怎樣才是一堂好課又有了新的理解，并且產(chǎn)生了努力研修的沖動和欲望,。通過這一年的工作實踐,，認為今后應(yīng)努力做好以下幾個方面：

1.是加強教研活動,。在教研活動中，避免大而空的主題,，采用“三小”思路緊緊圍繞主題調(diào)研抓實效,。抓集體備課，取長補短,，地理教師間相互交流,，讓大家一起共同進步，使敦化市初中地理課堂教學(xué)再上一個新臺階,。

2.是鍛造自身扎實的教學(xué)基本功,。要多注重自己的語言表達和教學(xué)儀態(tài)。

3.是要在導(dǎo)入新課上想點子,。要力爭做到既標新立異,，又符合實際。

4.是要在課程結(jié)構(gòu)安排上下功夫,。要努力做到教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計流暢,，教學(xué)內(nèi)容詳略得當(dāng)，時間分配周密合理,，知識銜接過渡自然,。

5.是要在教學(xué)方法上找路子。要力爭做到教學(xué)方法多樣化,，既要注重學(xué)生的參與和學(xué)生間的合作學(xué)習(xí),，又要注重老師的引導(dǎo)和師生間的雙項交流。更要注重貼近學(xué)生生活實際和符合學(xué)生認識規(guī)律,。

（三）師培工作

1.開學(xué)伊始召開了集體備課,。集體備課我以講座的形式培訓(xùn)教師如何說課、如何評課開場,，先指導(dǎo)教師在看課時注意從主體（從學(xué)生活動情況看主體體現(xiàn)是否到位）從主導(dǎo)（從教師的活動看主導(dǎo)地位是否把握到位）從主線（課堂教學(xué)落實最終體現(xiàn)在訓(xùn)練上,，訓(xùn)練是主線）從基本功（教師的課堂語言，最能體現(xiàn)教師的基本功）上下功夫,，觀看我精心選的國家級地理名師王樹聲教師的一節(jié)課,，然后組織教師熱烈評課，評課時充分發(fā)揮基地教研組長的作用,，由他們組織討論，去蕪留精,，最后匯總做片上代表發(fā)言,。評課后又聽了專家對新課標的解讀及專家如何評課。

由于準備充分,，這次活動整體過程清晰流暢,，節(jié)奏鮮明，無論是視頻還是音頻效果都極好。參與會議四十二名教師們反映這次活動形式新穎,、實用性目的性強,，充分調(diào)動教師的教學(xué)積極性和主動性，對照名師大家的課和自己的教學(xué)實踐一方面促進了教師不斷總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗,，提高教育教學(xué)水平,，提升教師的教育教學(xué)素質(zhì)；另一方面促進了教師改進教學(xué)實踐,，轉(zhuǎn)變教師的教育觀念,，促使教師生動活潑地進行教學(xué)，努力在教學(xué)過程中逐漸形成自己獨特的教學(xué)風(fēng)格,。

2.為加強敦化市初中中,、青年地理教師教學(xué)基本功，努力提高中,、青年地理教師業(yè)務(wù)水平,，也為在課程改革中做出成績的教師提供展示個人風(fēng)采的機會，xx年8月14日,，舉辦了敦化市初中中,、青年地理教師教學(xué)基本功評比（板圖板畫）活動。有14名優(yōu)秀選手參加了本次比賽,。

在公開,、公平、公正的原則下,，選手們以抽簽的方式抽取比賽內(nèi)容,，現(xiàn)場作畫并由評委現(xiàn)場打分，產(chǎn)生出一,、二等獎,。雖然整體來看教師們的基本功有待于提高，但是令人欣喜的是經(jīng)過一學(xué)期的練習(xí)一些年輕教師如杜洪波,、孫繼財,、呂惠杰等教師版畫水平大幅度上升。本次比賽獲獎名單如下：

一等獎：王琳琳李宏萍孫繼財杜洪波

二等獎：印海濤張恒博呂惠杰呂田田孫蘭云劉喜杰姜桂軍呂娟

此次活動不僅使青年教師獲得了發(fā)展,，而且一定程度上也帶動了全體地理教師發(fā)展的步伐

3,、組織全市地理教師積極參與三級研培基地舉辦的各種各級地理研討會。如南片,、北片xx年在江源中心學(xué)校,、黑石中學(xué)、黃泥河一中,、額穆中學(xué),、青溝子中學(xué)分批次開展了研培協(xié)作體活動,，地理科呂娟、杜洪波,、高云彤,、孫繼財、鄧青利分別發(fā)揮自身特點出了五節(jié)風(fēng)格迥異域的研討課,，超過全市半數(shù)地理老師參與活動,。通過出課聽課研討不但出課老師得到長足發(fā)展，同時充分發(fā)揮了名優(yōu)教師對各片各中學(xué)的輻射作用,，激發(fā)了教師在成長中反思,，促進了教師隊伍整體素質(zhì)的提高。

5．為提高我市初中地理教師的教育教學(xué)能力,，我們充分利用全國中小學(xué)繼續(xù)教育網(wǎng)這一平臺給各校下發(fā)了本學(xué)科各年級的學(xué)習(xí)內(nèi)容,、考試范圍、批改作業(yè),、組織討論等,。今年學(xué)習(xí)主要內(nèi)容是完成《新課程培訓(xùn)—課標解析》第三章地理課程的基本理念和《專業(yè)提高課程-實踐地理新課程教學(xué)法》第一節(jié)的第四章《地理新課程教學(xué)》共三十學(xué)時。通過作業(yè)反饋,，大多數(shù)老師能夠獨立完成學(xué)習(xí),，有一定的主觀能動性。在新課標理解,、教學(xué)方法上有了一定的進步,。但是網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的技能還需培訓(xùn)，大多數(shù)老師對于學(xué)習(xí)內(nèi)容在哪,，怎么樣登錄,，在哪學(xué)，怎么回貼,，怎么寫作業(yè)發(fā)作業(yè)改作業(yè)都不清楚,，對于學(xué)員來說大大影響了學(xué)習(xí)效果，對于教研員來說牽扯部分精力,，浪費了很多不必要時間,。雖然我們教研員通過電話qq等方式通知教師們網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的事情，并手把手教,，但是仍有兩名老師作業(yè)完成的不好,，沒有及格。

（四）,、配合局里工作組織命制了全市地理期考試試題,、并對全市各校半期成績進行了分析。同時,，提出了改進措施,。

1.作為教研員，自身的工作經(jīng)驗不足,，在與教師交流時的方法,、技巧還有待進一步提高。組織協(xié)調(diào)能力還有待提高,。

2.作為教研員,，需要了解并掌握一定的先進教育教學(xué)理念。才能用先進的理念來指導(dǎo)地理教師的教學(xué),。而自身對先進的教育教學(xué)理念了解,、掌握還不夠。

3.作為地理教研員,，必須要具備較高的地理專業(yè)知識素養(yǎng),。而自身在專業(yè)知識這一塊也急需提高。

4.工作快一年了,，還沒形成較為完善地理教學(xué)資源庫,。只是個別學(xué)校、個別教師建立了自身的一個地理教學(xué)資源庫,，而作為全市地理教研而言,，也應(yīng)當(dāng)將全市各學(xué)校、各教師中的優(yōu)秀教案,、課件,、試題加以整理，形成敦化市初中地理專門的地理教學(xué)資源庫,，形成資源共享,。（明年工作計劃重點）

5.市內(nèi)許多鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校對地理學(xué)科的重視不夠，加之師資配置不足,，導(dǎo)致很多學(xué)校的地理教學(xué)沒有專門的教師,，多由語、數(shù),、外等學(xué)科的教師兼上地理課,。當(dāng)然這部門教師也就對自身的地理教學(xué)水平、教學(xué)成績重視也就不夠,。這是我們在開展地理教研中遇到的一個重要難題,。

1.針對教研員自身經(jīng)驗不足的問題，作為教研員自身應(yīng)加強學(xué)習(xí),，向有經(jīng)驗的教研員學(xué)習(xí),、向書本學(xué)習(xí)、向網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)等方式,；在自身的實踐工作中,，要不斷總結(jié)和反思,；能夠參加專門的教研員培訓(xùn)。

2.針對教研員自身對先進的教育教學(xué)理念掌握不夠的問題,，首先要用多種途徑自學(xué),，其次要走出去向優(yōu)秀教育工作者、優(yōu)秀學(xué)校實地交流學(xué)習(xí),。做到有所學(xué),、有所感，才會有所悟,。

4.針對建立敦化市初中地理教學(xué)資源庫這一問題,，首先我認為有必要建立這樣一個資源庫，這樣有利于優(yōu)秀課程資源共享,，提高課堂教學(xué)效率,，從而提高全市的地理教學(xué)質(zhì)量。方法是可以先教研員博客上建立一個地理教學(xué)資源庫,；然后根據(jù)各學(xué)校的情況規(guī)定其要共享的優(yōu)秀教案（或課件,、試題）的數(shù)量，從而來充實地理教學(xué)資源庫,。當(dāng)然也可采取措施鼓勵教師上傳個人的優(yōu)秀課程資源,。教研員有計劃組織有關(guān)活動如課件評比賽等來充實資源庫。此項初步設(shè)定為明年工作重點,。

5.針對部分學(xué)校及教師對地理教學(xué)工作不夠重視的問題,，教研員要讓他們認識到地理教學(xué)對學(xué)校發(fā)展和學(xué)生發(fā)展的重要性。

6.針對我市教育的需要,，在未來很長時間里,，主題教研是三級研培基地的中心工作，我會圍繞著“三小”策劃,、組織,、開展地理學(xué)科和各片地理學(xué)科的一切研培活動，不斷把研培工作推向深入,。

在深入實踐學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀的過程中,，我們將以力爭符合科學(xué)的地理教研觀，以努力深化地理新課程的課堂教學(xué)改革為重點,，以切實提高初中地理教師的教學(xué)能力和初中地理教學(xué)的質(zhì)量為目標,，著眼于教師的新課程理念的內(nèi)化和教學(xué)行為的轉(zhuǎn)變，著眼于學(xué)生學(xué)習(xí)行為的轉(zhuǎn)變和學(xué)習(xí)能力的提高,，在市教育局和中學(xué)教研室整體教研思路的引導(dǎo)下開展工作,。

中學(xué)教研工作總結(jié)匯報會篇九

xxxx—xxxx學(xué)年度第一學(xué)期中學(xué)語文教研組工作總結(jié)

本學(xué)期語文教研組在學(xué)校教導(dǎo)處正確領(lǐng)導(dǎo)下，全面貫徹縣教研室計劃、學(xué)校繼續(xù)深化課改工作思路和教導(dǎo)處全面實施分層教學(xué)和實施導(dǎo)學(xué)案計劃及實施細則為基準,，以研究在分層教學(xué)環(huán)境下語文課堂如何開展,、導(dǎo)學(xué)案的編制和實施、分層教學(xué),，導(dǎo)學(xué)案運用和高效課堂教學(xué)模式融合為工作重點,。結(jié)合我校教學(xué)實際情況,，重點研究了分層教學(xué),，導(dǎo)學(xué)案編制和使用，高效課堂教學(xué),；積極開展學(xué)生課外閱讀及指導(dǎo),，積極開展各種課外活動，努力提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，豐富學(xué)生生活?，F(xiàn)將工作總結(jié)如下：

第一、研究分層教學(xué),。一方面我們結(jié)合學(xué)校分層教學(xué)的實施,，進行分層教學(xué)的理論學(xué)習(xí)，另一方面通過課例研究進行縱向比較深入研究分層教學(xué)如何適應(yīng)學(xué)生情況制定學(xué)習(xí)目標,，確定教學(xué)流程,，分層布置作業(yè)、進行不同評價等內(nèi)容,，并且有了一定的收獲,。九年級的分層教學(xué)成績有了一定的提高。八年級的分層教學(xué)積累了很多的教學(xué)經(jīng)驗,。七年級的走班制在語文課中實施,，七年級語文老師已經(jīng)掌握了這種模式的基本框架，摸清了環(huán)節(jié),，找出了一些問題正著手進行解決,。

第二、導(dǎo)學(xué)案的編制和實施,。隨著學(xué)校高效課堂的實施尤其是引進“五步三查”高校模式后,，我們就著手進行導(dǎo)學(xué)案編制和實施的研究。我們利用理論學(xué)習(xí)的方式學(xué)習(xí)導(dǎo)學(xué)案編制和實施的理論文章,，還利用專題研究的方式研究導(dǎo)學(xué)案編制和實施,。我們重點研究了個案的形成和完案的編制，我們還利用課例研究的方式對導(dǎo)學(xué)案的編制和實施進行研討,。目前語文老師對導(dǎo)學(xué)案編制和實施基本達到熟練的程度,。

第三、研究高效課堂模式,。我們積極參加學(xué)校組織的高效課堂體驗式培訓(xùn),。我們還利用課例研究的方式進行“五步三查”各教學(xué)環(huán)節(jié)研究,，發(fā)現(xiàn)問題、研究問題,、提出改進措施,，提高了課堂效率。

第四,、繼續(xù)組織本教研組老師積極學(xué)習(xí)語文新課標,，深入理解新課標的精神實質(zhì)，學(xué)習(xí)有關(guān)導(dǎo)學(xué)案編制使用等方面的先進經(jīng)驗,，提高老師們對導(dǎo)學(xué)案的認識和運用水平,。結(jié)合其他學(xué)校經(jīng)驗結(jié)合我校實際，做好語文學(xué)困生的轉(zhuǎn)化的.研究和實施,，努力提高我校語文成績,。

第五、積極參加學(xué)生進行課外閱讀,。我們堅持每周一節(jié)閱讀課的制度,。學(xué)生在閱讀課上閱讀了好多課外書籍增長了見識，提高了學(xué)生的閱讀能力,。

第六,、積極參加各種征文活動，在“弘揚社會主義價值觀”征文活動中,，我校20名同學(xué)獲獎,。

第七、工作中的不足,。主要是對導(dǎo)學(xué)案的編制和實施研究還不深入,，一些問題還沒有解決。對“五步三查”各教學(xué)流程的研究還有顧此失彼的問題,。課例研究對于提高老師的組織課堂能力的指導(dǎo)還不是很好,。

中學(xué)教研工作總結(jié)匯報會篇十

本學(xué)年，教科室按照教育局的有關(guān)精神和學(xué)校工作要點,，以“教育科研服務(wù)于課堂,，服務(wù)于教育質(zhì)量”為核心理念，以一線課堂為研究主陣地,，以“打造有效課堂”為探索重點,，以“課內(nèi)比教學(xué)”和 “班班通教育技能應(yīng)用”為契機，錘煉教師教學(xué)基本功,，教師業(yè)務(wù)素質(zhì)得到大幅度提高,，現(xiàn)將本學(xué)年教科室工作總結(jié)如下：

一、開展的主要工作: (一)建立教研組織，成立教研機構(gòu)

按照市教育局“課內(nèi)比教學(xué),、課外訪萬家”活動通知和方案要求及洋梓辦事處要求在學(xué)校開展“班班通教育技能應(yīng)用”大賽,，我校認真地制定了“課內(nèi)比教學(xué)” 及“班班通教育技能應(yīng)用”方案，扎實開展“課內(nèi)比教學(xué)”及“班班通教育技能應(yīng)用”教師講課活動,。學(xué)校成立了以校長為組長,，教學(xué)副校長為副組長的“課內(nèi)比教學(xué)” 及“班班通教育技能應(yīng)用”領(lǐng)導(dǎo)小組。組織全校教師參加鐘祥市電教館“班班通應(yīng)用技能全員培訓(xùn)”,，學(xué)習(xí)市教育局和本?！罢n內(nèi)比教學(xué)”、“班班通教育技能應(yīng)用”活動方案,，廣泛宣傳動員,，讓每一名教師了解“課內(nèi)比教學(xué)”、“班班通教育技能應(yīng)用”的重要意義,。同時，學(xué)校制定了相應(yīng)的考評機制,，把教師“課內(nèi)比教學(xué)”,、“班班通教育技能應(yīng)用”情況記入教師業(yè)務(wù)檔案，作為教師績效考核,、評優(yōu)晉級的重要依據(jù),，也作為推薦、評選優(yōu)秀,、骨干教師,、評優(yōu)表模的必備條件。

在“班班通教育技能應(yīng)用”活動中,，全員教師認真參與,，精心做好課前準備。上課前,，教師們自覺查找相關(guān)的資料,，有效整合資源，自己制作課件,。改變以往的那種“一支粉筆,、一張嘴、一本書”的三個一模式,，教師們信心十足,，充分利用有利條件和自身優(yōu)勢為有效課堂的創(chuàng)建營造氛圍，實現(xiàn)了課堂角色轉(zhuǎn)換,。在課堂中,，以往那種“滿堂灌”的課堂教學(xué)方法不復(fù)存在，教師角色從演員轉(zhuǎn)變?yōu)閷?dǎo)演，學(xué)生成為課堂的主角,，發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用,，學(xué)生的主體性得到體現(xiàn)，給了學(xué)生思考的空間和展示自我的機會,。使每一節(jié)課都成為生動,、快樂、有效的課堂,。教師潛心研究,，自我反思，溝通交流,，同伴互動,，共同發(fā)展，業(yè)務(wù)素質(zhì)得到較快提高,，課堂生動,、有趣、有效,。青年教師鄒玉榮,、王璐、劉小玲等教師迅速成長為我們的骨干教師,。鄒玉榮被學(xué)校推薦為第三屆荊門市骨干教師候選人,，劉小玲老師被推薦為鐘祥市教育科研新秀候選人。

本學(xué)期,，按照市教科所的要求,，一是積極搞好申報課題申報工作，課題《中華民族優(yōu)秀文化與學(xué)生愛國情感的培養(yǎng)研究》已獲荊門市教育科學(xué)規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)小組的批準,，并納入了荊門市教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃課題,；今年4月由何家清老師、王文潮老師,、范平山老師主持申報的荊門市小課題已被荊門市教育科學(xué)規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)小組順利立項,。二是抓好課題的結(jié)題工作，對原來立項課題組織教師積極開展結(jié)題研究,，王麗華老師主持的荊門市小課題“學(xué)困生”心理,、情緒特征與對策的研究”已于今年3月順利結(jié)題，其結(jié)題報告被《小課題,、大學(xué)問》一書全文收錄,；副校長鄧迎進主持的十一.五課題已通過的市教科所專家驗收。這些課題的順利結(jié)題,，激發(fā)了教師的科研熱情,，促進了教師專業(yè)發(fā)展,。

二、存在的問題和今后努力方向

本學(xué)年,，通過以上活動的開展,，各教研組長、備課組長有了一定的科研意識,，各科任教師教學(xué)能力有了一定提高,，絕大部分備課組能認真開展集體備課，教研氣氛比較濃厚,。但是還存在著集體備課,、教研活動仍有應(yīng)付檢查、流于形式的現(xiàn)象,。部分教師安于現(xiàn)狀,，不思進取，少數(shù)年輕教師對自己要求不嚴,，學(xué)習(xí)不夠認真,，對課堂教學(xué)的主陣地了解還不夠，課堂教學(xué)實效性落實不夠,。在課堂教學(xué)中不能用新的教育理念進行教學(xué),，無法調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性和積極性。

在今后我們要繼續(xù)抓好教研活動,，加大教研活動的檢查、指導(dǎo)的力度,。樹立教師終身學(xué)習(xí)意識和教研意識,，鼓勵教師積極撰寫教學(xué)論文和教學(xué)反思，努力提高教師的綜合素質(zhì),。進一步規(guī)范集體備課制度,，充分發(fā)揮備課組的作用，真正把集體備課落實到課堂教學(xué)中去,。提高課堂教學(xué)的實效性,。真正體現(xiàn)“以學(xué)生為中心”的新課程理念。

天儒中學(xué)教科室工作總結(jié)

（2012——2013學(xué)年第二學(xué)期）

本學(xué)期,，教科室以提高教師的教學(xué)教研水平為宗旨,，以提高課堂教學(xué)的實效性為目的，在蔣校長帶領(lǐng)下,，各處室,、教研組、各成員通力協(xié)作,，篤實勤勉,，形成濃郁的探究研討氛圍,，開展了許多卓有成效的工作，完成了預(yù)定的工作計劃,，現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：

一,、完善教科室常規(guī)建設(shè)，明確自身職責(zé)

1.本學(xué)期,，教科室繼續(xù)實施“學(xué)校教科研領(lǐng)導(dǎo)小組——各教研組組長——組成員”的分級管理體系,。學(xué)校教科研領(lǐng)導(dǎo)小組由校長蔣仁旦擔(dān)任組長，處室主要負責(zé)人和各教研組長擔(dān)任小組成員,，教科室主任陳新忠負責(zé)學(xué)校教科室的工作安排與實施,；各教研組組長由學(xué)校各學(xué)科的優(yōu)秀教師擔(dān)任，組織開展好各教研組工作,。

2.做好學(xué)校教育科研資料的檔案整理工作,。校教研室在學(xué)期初制定本學(xué)期教研計劃，各組也相應(yīng)制定計劃和活動安排表,。校教研室定期召開教研組長,、集備組長會議，指導(dǎo)開展好各項教科研活動,。

3．做好科任教師教育技術(shù)全員培訓(xùn)和測試工作,。

二、廣泛開展科研活動,，提升科研成果

1．以課堂為憑借,，加強各教研組的教研活動。

到具體教學(xué)過程中去,。

本學(xué)期學(xué)校教科室重視“備課,、批改、輔導(dǎo)”等常規(guī)工作的進行,。每半學(xué)期對教師的備課本,、聽課本和作業(yè)本進行檢查。從檢查結(jié)果顯示：絕大部分部分教師的備課非常認真,，平時的教學(xué)工作做地很細致很扎實,。這學(xué)期教科室通過深入課堂，聽了16節(jié)教學(xué)研討課,。許多教師們在三尺講臺,，充分展示了自己的教學(xué)思想和教學(xué)風(fēng)格。多數(shù)老師能積極參加學(xué)校,、教研片組織的教研活動,，認真聽課、評課,，并提建議,，自我反思，實現(xiàn)了資源共享,，優(yōu)勢互補,，共同進步的目的。初三年級繼續(xù)做好天儒、啟明、文光三校教研例會，不斷提高中考考法研究水平,，以提高教學(xué)質(zhì)量。許多教師能及時總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗并積極撰寫論文,，本學(xué)期池志誠,、朱心松、張植林,、吳麗梅,、林雪明等多位教師撰寫的論文在縣市級獲獎。林雪明,、朱心松在“福建省優(yōu)質(zhì)課程資源征集評選”活動分別獲得教學(xué)設(shè)計類二等獎和優(yōu)秀獎,。3.認真做好校級學(xué)科競賽，保證全部學(xué)科參與,。

三,、規(guī)范課題研究過程管理，不斷推進我校課題的研究工作

化,。1.完善課題組考核機制,，舉辦課題研究活動。

為了落實“十二五”課題的研究工作,，學(xué)校教科室制定了學(xué)校教科研校級主課題管理制度,，完善了課題組考核機制，按照要求對課題組實行任務(wù)劃塊,，責(zé)任到人。組織課題組人員認真學(xué)習(xí),，落實課題研究,，課題組成員圍繞課題，舉行研討活動,。2.規(guī)范課題研究過程管理和成果的整理,。

本學(xué)期我們圍繞《農(nóng)村初中課堂有效教學(xué)的研究》這一十二五”市級規(guī)劃課題，組織教師實實在在地參加課題研究,，充分發(fā)揮縣,、市級骨干教師和課題組等為主力的學(xué)校科研隊伍的核心作用和骨干作用,，從而不斷豐富課題研究的內(nèi)涵,。在研究的同時,，我們重視階段性研究成果的搜集、整理,，撰寫課題研究報告,；重視成果的實踐運用，促進科研成果的轉(zhuǎn)化,。學(xué)校教科室進行了階段總結(jié),，將本學(xué)期主課題研究過程資料進行了整理，裝訂成冊,，積極參加各教研組相關(guān)評比活動,。

3．認真做好課題的結(jié)題工作

我校數(shù)學(xué)組微型課題《農(nóng)村初中數(shù)學(xué)課業(yè)負擔(dān)現(xiàn)狀及對策研究》去年列為市級立項課題，歷經(jīng)數(shù)學(xué)組陳新忠,、許友娟,、王向平等老師努力，課題研究成果明顯,，現(xiàn)已完成課題論文和課題結(jié)題報告撰寫,，迎接7月2日的市有關(guān)部門的評估驗收。

四．問題與今后努力方向

教科研是每個教師身體力行的事,，只有教研相結(jié)合才能有效地提高自己的業(yè)務(wù)水平,，才有可能使自己成為學(xué)習(xí)型、研究型甚至專家型教師,。那么如何才能最大限度地調(diào)動廣大教師的教科研熱情,，如何使教科研活動規(guī)范化、上質(zhì)量,、上檔次,，是下學(xué)期教科研工作的落腳點。

東英中學(xué)教研工作總結(jié)

為全面貫徹落實縣教育局提出的教育教學(xué)工作要求,，全面提升我校教育教學(xué)質(zhì)量,，積極推進素質(zhì)教育，進一步深化課程改革,，本學(xué)年,，在上級教育主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下，在校長的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，我校教研工作兢兢業(yè)業(yè),、扎扎實實的開展著。現(xiàn)將本年度的教學(xué)教研工作總結(jié)如下：

一,、加強政治和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，做好教學(xué)、教研工作

隨著新課程改革的深入和發(fā)展,，對教學(xué)管理和教研工作提出了更高的要求,。要切實提高課堂授課效率和教學(xué)質(zhì)量,，必須加強教研的指導(dǎo)性作用。因此,，本年度開始時就召開有各科組組長參加的業(yè)務(wù)會,，學(xué)習(xí)研究教育局的工作指導(dǎo)思想，學(xué)習(xí)新課改下的課堂教學(xué)的評價標準,、教師備課的標準,、作業(yè)批改的標準等，并要求各科組制定出學(xué)期的教學(xué)工作計劃,，為教研活動順利開展打下良好的基礎(chǔ),。

二、加強常規(guī)教學(xué)管理

程管理制度,。

三,、積極參加各級各類的教研活動 本年期，我們積極組織參加各級教育教研部門組織的教研活動,。三月份動員全體教師參加縣教學(xué)論文評選話動,；四月份響應(yīng)教育局號召組織教師到瓊海及海口的學(xué)校進行學(xué)習(xí)觀摩,；五月份的海南省教師遠程研修活動,；九月份積極組織教師參加?頂崗支教?；十月份積極參加?國培計劃?,。

四,、開展豐富多彩的教學(xué)教研活動，構(gòu)建高素質(zhì)教師隊伍 為了全面推進素質(zhì)教育和新課改的精神,，全面推進教師隊伍建設(shè),，提高教師的教研意識與能力，進一步促進教師的專業(yè)成長,，使我辦事處教師樂于深入學(xué)習(xí),，善于積極探索，扎實地課堂實踐,，形成良好的校本教研的氛圍,。

1、加強教研組建設(shè),。學(xué)校充分利用每周的教研組活動時間，扎扎實實地開展教研活動,，教研活動要在實與新上做文章,，激發(fā)教師參與教研的主體意識和創(chuàng)造熱情，鼓勵教師合作,、交流,、共享教研成果,。

提升。

3,、我校模范教師,、校骨干教師經(jīng)常性地上示范課。平時組織我校骨干教師上示范課,，集中精力進行磨課,，把提高教師上課和評課水平落到實處，帶動一大批教師迅速成長了起來,，為開創(chuàng)我校研究課堂教學(xué)的新局面注入新的血液,。

4、鼓勵青年教師繼續(xù)學(xué)習(xí),，在老教師的帶領(lǐng)下到?臨中?,、?二中?進行聽課觀摩，提高理論水平和現(xiàn)代教育技能水平,，使他們向高一級層次沖刺,。對中青年教師，既加強課堂教學(xué)的研究,，不斷改進教學(xué)方法,，提高教學(xué)基本功的素養(yǎng)，鼓勵他們不斷反思自己的教學(xué),，總結(jié)經(jīng)驗,，現(xiàn)在他們越來越成熟。

五,、加強教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控和教學(xué)評估

教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控目的是加強過程性評估,，促進教師的工作，主動進行課堂教學(xué)改革,，逐步提高課堂教學(xué)效率,，為此學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及教研組成員，不定期的進行隨堂聽課,，檢查教師上課情況,。為提高我校的教學(xué)質(zhì)量，根據(jù)有關(guān)教學(xué)行為準則,，除段考,、期考外，我校還實行月考制度,，每次考試結(jié)束后組織教師認真批改,，并寫出考試分析報告，由校長帶頭主持召開考試質(zhì)量評估分析會，通過會議發(fā)現(xiàn)教學(xué)上的問題,，全體教師一起探討解決問題,，如何改進教學(xué)方法，提高教學(xué)效率,，提升教學(xué)質(zhì)量,。

六、存在的不足及今后努力的方向

1,、加強自身建設(shè)和學(xué)習(xí),，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，深入第一線真正了解老師和學(xué)生的需求,，變檢查為指導(dǎo)和服務(wù),，立足本職工作，踏踏實實做好教學(xué)教研工作,。

2,、對老師的業(yè)務(wù)工作指導(dǎo)的不夠。對全校教師進行了8次業(yè)務(wù)檢查,，檢查中仍發(fā)現(xiàn)個別老師缺少單元備課,、章節(jié)備課；具體到每一課時里沒有重難點,、方法等環(huán)節(jié),；教學(xué)反思內(nèi)容不正確或者是內(nèi)容簡單，有應(yīng)付的思想,。很多老師上課仍然還是老教法,，學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性不高，缺乏新課改意識,。

3,、今后努力的方向。加大對教師業(yè)務(wù)方面的培訓(xùn)和指導(dǎo),，要讓老師們指導(dǎo)怎么備課,，怎么上課以及怎樣批改作業(yè)；多給老師提供出去學(xué)習(xí)鍛煉的機會,，讓他們多接觸新的事物,，新的教學(xué)理念，思想上要趕上時代是步伐,，使他們思想上樂于接受新事物,，主動的去學(xué)習(xí)和改變自己的工作作風(fēng)，這樣才能達到事半功倍的效果,。

總之,，成績屬于過去，名利莫過陣風(fēng)，我校將借薦過去,，謀劃未來，居安思危,，腳踏實地,，以真為本，將我縣的教學(xué)工作踏踏實實地進行下去,。2011年1月 2008年在匆忙中轉(zhuǎn)瞬即逝,，一年來，我校教研工作在學(xué)校教導(dǎo)處教育教學(xué)工作的指導(dǎo)下,，緊緊圍繞本年度的教研工作計劃,，堅持教研為新課改服務(wù)的宗旨，不斷規(guī)范常規(guī)教研,，尋求專題教研的突破點,，實現(xiàn)了全校教研從局部到整體都取得了一些新的進展。現(xiàn)將本年度教研工作開展情況總結(jié)如下：

一,、主要工作情況：

（一）-,、常規(guī)教研工作：

常規(guī)教研的成敗直接關(guān)系著一所學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量能否得到提升。

1,、具體做法：

（1）,、每學(xué)期開校之初即詳實地制定好學(xué)期教研工作計劃，以一個星期為時間段,，按文,、理科間隔分布的方式合理地安排好學(xué)校教研課的授課順序。讓每一位教師都事先明白一學(xué)期以來的教研任務(wù)和目標,，從而可以提前做好講課,、聽課和評課的各項準備，保證了教研工作得以井然有序地持續(xù)開展,。

（2）,、教研課的開展遵循了?以老帶新?的原則，用?一對一?的指導(dǎo)方式,，借助老教師豐富的教學(xué)經(jīng)驗,，充分地激發(fā)新教師的教育教學(xué)熱情，使他們得以盡快地成長為一名合格的初中教師,。

中學(xué)教研工作總結(jié)匯報會篇十一

一轉(zhuǎn)眼__就過去了,，我的思緒不能平靜，回憶著__給我留下的記憶,，數(shù)落著__年的主要工作,，大事歷歷在目，概括起來有三大創(chuàng)新工作和四大常規(guī)工作。

一,、三大創(chuàng)新工作

(一)完成學(xué)科帶頭人履職工作

為了更好的發(fā)揮學(xué)科帶頭人的示范,、引領(lǐng)和輻射作用，安慶市教育體育局對110位市級學(xué)科帶頭人有明確的履職要求,，并有量化考核評分表,。此表分師德情況、學(xué)習(xí)情況,、培養(yǎng)任務(wù),、示范引領(lǐng)和科研任務(wù)五大項，滿分100分,，要求除師德情況外,，一律通過博客呈現(xiàn)。為了完成學(xué)科帶頭人的履職工作,，我愛崗敬業(yè),，努力發(fā)揮表率和示范作用。主動學(xué)習(xí),，堅持網(wǎng)絡(luò)研修,、閱讀專業(yè)書籍和期刊，不斷更新教育觀念,。開展送教下鄉(xiāng),、教師培訓(xùn)等豐富多彩的教研活動，3月底應(yīng)黃山市祁門縣教師進修學(xué)校的邀請,，我給200多名祁門縣初中英語教師開設(shè)講座：“以學(xué)生為中心,，構(gòu)建互動課堂”，受到了祁門縣教育局,、祁門縣教師進修學(xué)校和參訓(xùn)教師的高度評價,。

12月初，在我市高中英語名師送教活動中,，我開設(shè)講座“堅持學(xué)習(xí)不斷反思主動適應(yīng)新高考”,，給與會教師以震撼。重視青年教師的培養(yǎng),，努力搭建教師成長的平臺,發(fā)現(xiàn)“苗子”就加以關(guān)注,，進行跟蹤培養(yǎng)。指導(dǎo)老師賽課經(jīng)常占用自己的休息時間,，教學(xué)設(shè)計和課件反復(fù)打磨,，幾易其稿，使我欣慰的是：在__年安慶市初,、高中英語優(yōu)質(zhì)課評選中,，我指導(dǎo)的教師表現(xiàn)出色,，二位獲得一等獎、二位獲得二等獎,、二位獲得三等獎;在__年全省初中英語優(yōu)質(zhì)課大賽中,，我市趙燈花老師獲得三等獎;在“優(yōu)課”評審中，我市向珊老師的課榮獲部優(yōu),、省優(yōu)和市優(yōu),，楊小芳、趙燈花等老師的課獲得市優(yōu),。

積極投身教育科研，除參與安慶市國家級“綜合評價”課題研究外,，還主持市級課題“初中英語教學(xué)中學(xué)生質(zhì)疑能力的培養(yǎng)策略研究”,。堅持總結(jié)和反思，本年度撰寫的論文《“新課程理念下高中英語作業(yè)設(shè)計的研究”實驗報告》一文獲安慶市一等獎和安徽省一等獎;《分析考試命題科學(xué)高效備考》一文發(fā)表在《基礎(chǔ)教育外語教學(xué)研究》__年第12期,。及時更新博文,，__年4月開通博客以來，8個月時間撰寫博文教育,、教學(xué),、教研類博文80多篇，較全面地記錄了我的教研動態(tài),，也給同行以引領(lǐng),，10-11份的履職還受到了安慶市教育體育局的表揚。

(二)接管課題研究工作

__年我在教研室正式接管課題研究工作,。我認真學(xué)習(xí)各級課題管理辦法和課題管理細則,，盡快熟悉業(yè)務(wù)，全力做好課題研究的服務(wù)和指導(dǎo)工作,。__年我市成功結(jié)題的課題有10多項,，又有24項課題獲得安慶市級立項，居安慶市前列,。這些立項課題,，我規(guī)范管理，敦促各課題組按時開題,，并給予指導(dǎo),，我親自參加開題儀式的就有15個;目前這些課題的研究工作都已啟動，有些課題已取得了部分研究成果,。

(三)推進義務(wù)教育均衡發(fā)展工作

推進義務(wù)教育均衡發(fā)展是我局__年的一項重點工作,，這一年是我市義務(wù)教育均衡發(fā)展迎接安慶市、安徽省,、教育部評估驗收年,，作為我局24名聯(lián)絡(luò)員中的一員,，覺得身上的擔(dān)子重大。我負責(zé)聯(lián)絡(luò)龍眠學(xué)區(qū)4所初中和13所小學(xué)的均衡發(fā)展工作,，因龍眠學(xué)區(qū)硬件基礎(chǔ)較薄弱,，我感到壓力很大，經(jīng)常到學(xué)校檢查,、督促,，指導(dǎo)他們進行迎檢氛圍的營造、校園衛(wèi)生的凈化,、校園環(huán)境的美化,、功能室的使用和資料建設(shè)等，細致全面,，犧牲了我許多周末和節(jié)假日的休息時間,。欣慰的是，我的汗水沒有白流,，各級檢查組多次抽到我學(xué)區(qū)的黃崗初中,、太平中心小學(xué)等校，都給予了很高的評價;__年12月我市高分通過了省和教育部的兩級評估驗收,。