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初中理化生教研組工作計(jì)劃(模板8篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-10-03 23:00:10
初中理化生教研組工作計(jì)劃(模板8篇)
時(shí)間:2023-10-03 23:00:10     小編:靈魂曲

在現(xiàn)代社會(huì)中,,人們面臨著各種各樣的任務(wù)和目標(biāo),,如學(xué)習(xí),、工作,、生活等。為了更好地實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo),,我們需要制定計(jì)劃,。計(jì)劃可以幫助我們明確目標(biāo),分析現(xiàn)狀,,確定行動(dòng)步驟,,并制定相應(yīng)的時(shí)間表和資源分配。下面是小編整理的個(gè)人今后的計(jì)劃范文,,歡迎閱讀分享,,希望對(duì)大家有所幫助。

初中理化生教研組工作計(jì)劃篇一

根據(jù)學(xué)校的總體工作計(jì)劃,,結(jié)合本組實(shí)際情況,,本學(xué)期教研組工作的指導(dǎo)思想:以全面、優(yōu)質(zhì),、生態(tài)為核心,,立足課堂教學(xué)主陣地,以本學(xué)科特點(diǎn)為主展開(kāi)多樣化教學(xué),進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生思維品質(zhì)培養(yǎng)為核心,,切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量,。

本學(xué)期教研活動(dòng)的重點(diǎn)仍然是集體備課,充分利用我?,F(xiàn)有的自身資源,,挖掘潛在能力,達(dá)到共同發(fā)展,,共同提高的目的,。以”基于學(xué)生思維品質(zhì)的課堂教學(xué)實(shí)踐探索”為核心提高教研組活動(dòng)的質(zhì)量。

1,、教研組活動(dòng)要提前做好計(jì)劃,,做到每次活動(dòng)有計(jì)劃、有主題,、有記錄,隨時(shí)研討教育教學(xué)中碰到的問(wèn)題,,并研究制定對(duì)策,,教研活動(dòng)要圍繞著提高課堂教學(xué)質(zhì)量和提升教師專業(yè)素質(zhì)的主題展開(kāi),從上學(xué)期開(kāi)始的教研組活動(dòng)就有了人人參與,,人人發(fā)言的制度,。

2、考試學(xué)科組織全組教師認(rèn)真研討學(xué)習(xí)各學(xué)科新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》,、《教學(xué)要求》等等進(jìn)一步領(lǐng)會(huì)課改精神,,提高課堂教學(xué)的質(zhì)量和學(xué)生的素質(zhì)。教師要關(guān)注中考的最新動(dòng)態(tài),,統(tǒng)一教學(xué)的計(jì)劃,、內(nèi)容和測(cè)驗(yàn)等,。

3、各備課組精心備課,認(rèn)真上課,,認(rèn)真批改作業(yè),課堂教學(xué)和測(cè)試準(zhǔn)備充分,,做好測(cè)試分析工作,,從學(xué)生實(shí)際情況分析并教好改進(jìn)方案,同時(shí)關(guān)心后進(jìn)生的學(xué)習(xí),,做做好補(bǔ)缺補(bǔ)差工作,。

(1)備課。堅(jiān)持個(gè)人與集體備課相結(jié)合,,取長(zhǎng)補(bǔ)短,,討論教材中的重點(diǎn)難點(diǎn),實(shí)現(xiàn)資源共享,,每位教師明確集體意識(shí),,做好備課過(guò)程中的各個(gè)細(xì)節(jié),,充分發(fā)揮備課組的集體智慧,備出優(yōu)質(zhì)課,、打造實(shí)用課,。備課活動(dòng)二做到【1】做到定時(shí),定人,,定內(nèi)容,,定地點(diǎn),【2】做到:統(tǒng)一進(jìn)度,,統(tǒng)一練習(xí),,統(tǒng)一考試,統(tǒng)一分析總結(jié),。

(2)上課:在備好課的基礎(chǔ)上,,上課前要“溫課”,在教學(xué)過(guò)程中要目標(biāo)明確,,重點(diǎn)突出,,講透知識(shí)點(diǎn),訓(xùn)練要扎實(shí)有效,;根據(jù)本學(xué)科的特點(diǎn)在教學(xué)中多做演示實(shí)驗(yàn),,做好演示實(shí)驗(yàn),以激起學(xué)生學(xué)習(xí)理化生的興趣,,讓學(xué)生樹(shù)立學(xué)好自然學(xué)科的信心,;同時(shí)要注意師生活動(dòng)時(shí)間的分配,教學(xué)手段多樣化,,調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性,,提高課堂教學(xué)效率。

(3)作業(yè)布置,、批改:作業(yè)設(shè)計(jì)既要在量上有所控制,,更要提高質(zhì)量,注重保護(hù)學(xué)生完成作業(yè)的積極性,。作業(yè)做到有發(fā)必收,、有收必改,批改準(zhǔn)確,、饋及時(shí),,適當(dāng)點(diǎn)評(píng)。

(4)輔導(dǎo):要做好提優(yōu)補(bǔ)差工作,,盡力做到措施得力,,效果明顯。

4、結(jié)合物理化學(xué)科學(xué)勞技課的本事特色,,教學(xué)中注重通過(guò)實(shí)驗(yàn)的教學(xué)提升學(xué)生思維品質(zhì)和科學(xué)素養(yǎng),。鼓勵(lì)教師結(jié)合本學(xué)科的特色進(jìn)行實(shí)驗(yàn)器材的更新和設(shè)計(jì)。

5,、不同年級(jí)分別認(rèn)真抓好教學(xué)工作,。

(1)預(yù)備到初二勞技、科學(xué)教師通過(guò)本學(xué)期的特點(diǎn)結(jié)合教學(xué)工作鼓勵(lì),、激發(fā)學(xué)生學(xué)好科學(xué)的興趣,,可以將興趣有校內(nèi)延伸到校外鼓勵(lì)學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦學(xué)科學(xué)。

(2)初三物理本學(xué)期的重點(diǎn):

重點(diǎn)做好三類復(fù)習(xí)課的研究:?jiǎn)卧獜?fù)習(xí)課,、學(xué)期復(fù)習(xí)課,、學(xué)段復(fù)習(xí)課的研究,尋找真正適合學(xué)生的,、高效的復(fù)習(xí)課堂教學(xué),。

重視考試:根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)和中考的要求,精心選題,、科學(xué)命題,,努力提高試卷質(zhì)量,避免隨意性,,認(rèn)真批改試卷、分析試卷,,以發(fā)現(xiàn)教學(xué)過(guò)程中存在的問(wèn)題和學(xué)生個(gè)體存在的問(wèn)題,。

關(guān)注中等學(xué)生:中等生是面積提高教學(xué)質(zhì)量的生力,關(guān)注中等生,,我們離目標(biāo)就更近,。同時(shí)對(duì)優(yōu)等生的培優(yōu)工作常抓不懈,及加強(qiáng)對(duì)學(xué)困生的個(gè)別輔導(dǎo),,適當(dāng)降低對(duì)他們的要求,。

重視非智力因素:及時(shí)發(fā)現(xiàn)、肯定學(xué)生身上的閃光點(diǎn),,注重個(gè)別談話,,關(guān)注思想動(dòng)態(tài),建立師生間的感情,,進(jìn)行學(xué)習(xí)指導(dǎo),,使學(xué)生喜歡與物理老師交流,喜歡學(xué)習(xí)物理,。

(3)初三化學(xué)本學(xué)期的重點(diǎn):

初三化學(xué)面臨升學(xué)考試的壓力,,理化學(xué)科組老師要齊心協(xié)力認(rèn)真做好教學(xué)復(fù)習(xí)工作,根據(jù)各學(xué)科的特點(diǎn)和學(xué)生的實(shí)際制訂出切實(shí)可行的教學(xué)復(fù)習(xí)計(jì)劃,系統(tǒng)全面細(xì)致地梳理初中的知識(shí),,加強(qiáng)中考命題研究,,積極收集中考信息,研究中考試題特點(diǎn),,預(yù)測(cè)出題方向,。爭(zhēng)取使中考中取得優(yōu)異成績(jī)。

(4)初二物理本學(xué)期的重點(diǎn):

本學(xué)期完善校本題庫(kù)的基礎(chǔ)上,,初步建立專題知識(shí)點(diǎn)的內(nèi)容,;

根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)對(duì)較好的學(xué)生進(jìn)行提高層次的專題,較弱的學(xué)生進(jìn)行基礎(chǔ)知識(shí)專題——有計(jì)算專題,,作圖專題等等,。

6、完成教導(dǎo)處安排的礁和作業(yè)的檢查工作,,并將相關(guān)的情況及時(shí)地向各個(gè)老師饋,,有不足之處及時(shí)調(diào)整。

1,、組織好本教研組老師聽(tīng)課活動(dòng),,每位老師在聽(tīng)、評(píng)課過(guò)程中都“聽(tīng)”有所獲,,共同獲益,。

2、本學(xué)期做好區(qū)柬化競(jìng)賽的學(xué)校選拔工作,。同時(shí)組織好本學(xué)期的學(xué)校開(kāi)展的理化學(xué)科的競(jìng)賽工作,。

3、組織好各學(xué)科教師的各項(xiàng)進(jìn)修活動(dòng),。

4,、組織好相關(guān)學(xué)科的教師積極參加市區(qū)的各項(xiàng)學(xué)科競(jìng)賽工作。

5,、教研組的研修工作分為三次,。

(1)化學(xué)基于學(xué)生不同層次思維品質(zhì)培養(yǎng)策略

(2)物理基于學(xué)生不同層次思維品質(zhì)培養(yǎng)策略

(3)勞技和科學(xué)基于學(xué)生不同層次思維品質(zhì)培養(yǎng)策略

6、學(xué)期結(jié)束,,收集教師個(gè)人資料并整理歸檔,。

初中理化生教研組工作計(jì)劃篇二

本學(xué)期理化生教研組將以課程改革為核心,以課題研究為載體,,以學(xué)生全面發(fā)展,、教師業(yè)務(wù)能力不斷提升為目標(biāo),以提高課堂教學(xué)效率,、教學(xué)質(zhì)量,、減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)為根本,,加大教學(xué)研討力度,堅(jiān)持科學(xué)育人,,扎實(shí)有序地開(kāi)展數(shù)學(xué)教科研工作?,F(xiàn)依據(jù)學(xué)校教學(xué)教研工作重點(diǎn),現(xiàn)就本學(xué)期我組的數(shù)學(xué)教研工作安排如下,。

1,、經(jīng)常組織學(xué)習(xí)教導(dǎo)處的各項(xiàng)常規(guī)制度,杜絕上課遲到,,私自調(diào)課,、挪課、占課等行為,,保持良好的狀態(tài),,不體罰幾變相體罰學(xué)生,教學(xué)公正公平,。

2,、課前一定做到有計(jì)劃、有備課,、課后有反思,、作業(yè)布置合理、理化生教研組工作計(jì)劃批改及時(shí),、更正到位,、認(rèn)真細(xì)致完成好各項(xiàng)常規(guī)工作。組內(nèi)不定期進(jìn)行相互檢查和學(xué)習(xí),。

3,、做好課堂知識(shí)提升工作,要不斷發(fā)現(xiàn)有潛力的學(xué)生,,提高優(yōu)秀率。同時(shí)要抓好學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作,,補(bǔ)缺補(bǔ)差重在平時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,,有針對(duì)性的全面提高教學(xué)質(zhì)量。

本學(xué)期的教研教學(xué)工作將在認(rèn)真做好基本工作的同時(shí)把學(xué)生的“思維訓(xùn)練”作為我組的一個(gè)重點(diǎn)及特色工作來(lái)開(kāi)展,,我們將組織老師們很好的利用思維訓(xùn)練課給學(xué)生進(jìn)行知識(shí)提升學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),,同時(shí),我們計(jì)劃在每個(gè)班都組織一個(gè)小型“智囊團(tuán)”,,由智囊團(tuán)成員負(fù)責(zé)每日一題的收集工作,,同時(shí)鼓勵(lì)全班學(xué)生積極參與做題和思考,教師及時(shí)反饋總結(jié)學(xué)生的做題情況,,并定時(shí)對(duì)一周習(xí)題進(jìn)行講解,。我們希望通過(guò)這樣的工作來(lái)幫助學(xué)生提高興趣,,同時(shí)結(jié)合各類行的競(jìng)賽活動(dòng),激勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力和主動(dòng)性,。

1,、繼續(xù)加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,及時(shí)反饋總結(jié)各種情況并正確做出改進(jìn),,保證良好的教學(xué)秩序和教學(xué)質(zhì)量,。

2、從作業(yè),、練習(xí)的合理安排和批改反饋等各方面著手,,認(rèn)真落實(shí)班級(jí)補(bǔ)差情況。

3,、組內(nèi)組織教師全面開(kāi)展各項(xiàng)教學(xué)研討活動(dòng),,講究活動(dòng)實(shí)效性,為提升“質(zhì)量”服務(wù),。

4,、進(jìn)行有效的單元檢測(cè)并及時(shí)幫助學(xué)生鞏固各項(xiàng)知識(shí)內(nèi)容,以求每單元都有小結(jié),。

5,、組織各類有針對(duì)性的學(xué)生活動(dòng),充分體現(xiàn)數(shù)學(xué)的趣味性的同時(shí)增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,。

(一)組內(nèi)公開(kāi)課安排:

(二)定時(shí)開(kāi)展教研活動(dòng),,提高活動(dòng)質(zhì)量和教學(xué)效益。

1,、積極組織教師參加教研室安排的每次大型教研活動(dòng),,參加的教師做到有記載,有點(diǎn)評(píng),,會(huì)后在組內(nèi)分享活動(dòng)過(guò)程,,交流想法,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),。

2,、以“提高教學(xué)質(zhì)量”為最終目的,組織開(kāi)展一系列有實(shí)效性的研討活動(dòng),。做到定時(shí),、定人、定內(nèi)容,,開(kāi)展有新意,,有意義的各種學(xué)習(xí)探討活動(dòng),轉(zhuǎn)變教研理念,,改進(jìn)教研方法,,優(yōu)化教研模式,,力爭(zhēng)形成濃厚的教學(xué)研究氛圍,積極探索在新課程改革背景下小學(xué)數(shù)學(xué)教研工作新體系,。

3,、協(xié)助教導(dǎo)處不定時(shí)深入課堂檢查“教學(xué)常規(guī)”執(zhí)行情況,定期進(jìn)行檢查,,尤其是備課質(zhì)量,、作業(yè)批改的情況檢查。

(三)堅(jiān)持傳統(tǒng)特色,,師徒,、同伴同研究、互學(xué)習(xí),,提升工作質(zhì)量,。

初中理化生教研組工作計(jì)劃篇三

以學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃為指導(dǎo),結(jié)合本組具體情況,,努力建設(shè)成“學(xué)習(xí)型”,、“研究型”教研組。

1.教研組讀書(shū)活動(dòng)

結(jié)合教研組的培訓(xùn)項(xiàng)目《基于新課程背景下的學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)研究》開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng),,采取每次一人導(dǎo)讀,,組內(nèi)教師共同討論,并做讀書(shū)筆記的方式,,對(duì)現(xiàn)代教學(xué)評(píng)價(jià)方式有更深刻的領(lǐng)悟與思考,,提高教師的教育教學(xué)理論水平,以便更好的指導(dǎo)于實(shí)際教學(xué)之中,。

2.開(kāi)展校本培訓(xùn)講座

物理,、化學(xué)、生命科學(xué)三門(mén)學(xué)科各派一名教師在教工大會(huì)時(shí)開(kāi)展校本培訓(xùn)講座,,以便擴(kuò)充教師的學(xué)科知識(shí),,促進(jìn)學(xué)科間知識(shí)的交叉融合。

3.學(xué)業(yè)考試與相關(guān)教學(xué)工作

(1)理化月考及期末考命題:結(jié)合學(xué)生實(shí)際,,做到電子稿命題,,逐步形成試題的系統(tǒng)化。

(2)九年級(jí)水平測(cè)試:提高合格率,,力爭(zhēng)成績(jī)有所提高。

(3)九年級(jí)理化實(shí)驗(yàn)操作考試:力爭(zhēng)全部學(xué)生順利過(guò)關(guān),,并有效作用于中考,。

(4)九年級(jí)學(xué)業(yè)考試:全面提高合格率和優(yōu)良率,在中考中爭(zhēng)取達(dá)到區(qū)平均,,超過(guò)初級(jí)中學(xué)平均分,。

4.校極骨干教師及“耕耘獎(jiǎng)”教學(xué)展示

積極參加學(xué)校組織的校極骨干教師“耕耘獎(jiǎng)”教學(xué)展示活動(dòng),,發(fā)揮骨干教師及中老年教師的優(yōu)勢(shì),并且組內(nèi)開(kāi)展評(píng)課活動(dòng),,提升教研組整體教育教學(xué)水平,。

5.青年教師的培養(yǎng)

繼續(xù)開(kāi)展青年教師帶教,以位育初級(jí)中學(xué)高級(jí)教師帶教我組曹曉紅老師,,以便能更快成長(zhǎng),,早日成為我組的中堅(jiān)力量。

6.學(xué)科知識(shí)競(jìng)賽(學(xué)生)

(1)八年級(jí)物理

(2)七年級(jí)科學(xué)(結(jié)合學(xué)業(yè)考試)

(3)六年級(jí)科學(xué)

7.校園資源庫(kù)建設(shè)

初中理化生教研組工作計(jì)劃篇四

本學(xué)期,,我們教研組在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,,要以新課程理念作為教研工作的指導(dǎo)思想,認(rèn)真貫徹“質(zhì)量立校,,科研興?!钡霓k學(xué)方針,大力推進(jìn)教研教改,,提升教研水平,,提高教研效益。以新型的教育觀,,構(gòu)建和諧民主的師生關(guān)系,,營(yíng)造良好的課堂氛圍。以角色轉(zhuǎn)換實(shí)現(xiàn)教師的教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習(xí)行為的轉(zhuǎn)變,,培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng),。轉(zhuǎn)變觀念,勇于探索,,大膽實(shí)踐,,創(chuàng)建學(xué)習(xí)型,創(chuàng)新型教研團(tuán)隊(duì),,為我校教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步的提高做出新的貢獻(xiàn),。

1、制定科學(xué)的教研計(jì)劃,,精心組織實(shí)施,。

要求:集體備課應(yīng)廣泛搜集信息,認(rèn)真研究,、確立切合實(shí)際的主題,,周密設(shè)計(jì)安排。計(jì)劃要有明確的目的(問(wèn)題),、科學(xué)合理的措施,,操作性強(qiáng)、符合實(shí)際,,精心組織,,全員參與準(zhǔn)備,,扎實(shí)推進(jìn),確保教研的時(shí)效性,,實(shí)效性,,促進(jìn)教育教學(xué)的穩(wěn)步提高。在教研中扎實(shí)研究教材,,教法,、學(xué)生、學(xué)法,,達(dá)成共識(shí),,統(tǒng)一行動(dòng)。

2,、加強(qiáng)平時(shí)的交流研討,。將其作為一種教研的長(zhǎng)效機(jī)制貫穿于教學(xué)的自始至終,發(fā)揮人力資源優(yōu)勢(shì)和兵團(tuán)作戰(zhàn)優(yōu)勢(shì),。

3,、教學(xué)的常規(guī)管理及要求:

(1)備課,備寫(xiě)規(guī)范教案,。無(wú)論哪個(gè)學(xué)科,,都必須做到精心備課,深入挖掘教材,,吃透課標(biāo)和考綱,,做到“五明確”:明確教材的重點(diǎn)難點(diǎn)、明確教材的知識(shí)結(jié)構(gòu),、明確教材的能力要求,、明確教材編寫(xiě)意圖、明確各章節(jié)知識(shí)的前后聯(lián)系,。做到既備教法,,又備學(xué)法,教法應(yīng)靈活多樣并具有可操作性,,學(xué)法要具有針對(duì)性和指導(dǎo)性,。教研組經(jīng)常抽查每人的教案。

(2)上課,,優(yōu)化課堂教學(xué),,改進(jìn)和創(chuàng)新教學(xué)方法,努力提高教學(xué)效益,,要堅(jiān)持推進(jìn)課堂教學(xué)改革,,反對(duì)“填鴨式”的滿堂灌。千方百計(jì)開(kāi)展學(xué)生實(shí)驗(yàn)和實(shí)驗(yàn)的探究性教學(xué),培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐,,觀察分析等的能力,使學(xué)生逐步養(yǎng)成自主,、探究,、合作的學(xué)習(xí)習(xí)慣。重視培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)的思維能力和學(xué)習(xí)方法,。注重研究和運(yùn)用科學(xué)的教學(xué)組織形式和教學(xué)手段,,學(xué)習(xí)和借鑒先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),不斷改進(jìn)和創(chuàng)新教學(xué)方法,,努力提高教學(xué)效益,。本期將對(duì)我組所有教師的課堂教學(xué)進(jìn)行評(píng)估,采取傳,、幫,、帶等措施,對(duì)弱勢(shì)科目和青年教師要進(jìn)行多聽(tīng),、多評(píng),、多幫助、多指導(dǎo),,以培養(yǎng)青年教師崗位教學(xué)能力,。

(3)作業(yè),作業(yè)的布置和設(shè)計(jì)要適量,,要有坡度,,批閱及時(shí),要有評(píng)分和評(píng)語(yǔ),,評(píng)語(yǔ)要富有鼓勵(lì)性講評(píng)及時(shí),,分析講解要有針對(duì)性各學(xué)科應(yīng)根據(jù)自己的實(shí)際情況。教研組本學(xué)期將對(duì)本組學(xué)科的學(xué)生作業(yè)進(jìn)行一次抽查,,以便督促課堂教學(xué)的落實(shí)和學(xué)生學(xué)習(xí)跟蹤情況,。

(4)輔導(dǎo),形式要多樣(集體輔導(dǎo),、個(gè)別輔導(dǎo)等),;要耐心細(xì)致;針對(duì)性要強(qiáng),,尤其要注重對(duì)學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作,;充分發(fā)揮課代表和學(xué)習(xí)小組的作用,采取有效措施督促落實(shí),,同時(shí),,認(rèn)真組織九年級(jí)物理、化學(xué)的實(shí)驗(yàn)訓(xùn)練,注重學(xué)生動(dòng)腦動(dòng)手能力的培養(yǎng),。

(5)關(guān)于聽(tīng)評(píng),、課,每位教師聽(tīng)課不少于10節(jié),,記載要詳細(xì),。評(píng)課時(shí)首先由主講教師說(shuō)課(應(yīng)有說(shuō)課稿或說(shuō)教材稿),然后由聽(tīng)課老師依次發(fā)表意見(jiàn)(應(yīng)有評(píng)課稿),,肯定成績(jī),,提出不足,不說(shuō)客話套話,,評(píng)議意見(jiàn)要中肯有獨(dú)到見(jiàn)解,。以學(xué)習(xí)者,研究者,,建設(shè)者的身份參與到聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)中,,切實(shí)提高能力。

(6)加強(qiáng)年輕教師的培養(yǎng),,鼓勵(lì)年輕教師積極通過(guò)聽(tīng)課學(xué)習(xí),、研討、交流,,提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì),。

1、組織落實(shí)好理化探究課的開(kāi)展工作,,我組主要是實(shí)施探究性合作學(xué)習(xí)小組的探究,,我組每位成員都要積極開(kāi)展這項(xiàng)探究工作。

2,、配合教務(wù)處做好學(xué)生情況分析和教學(xué)改進(jìn)方案,。

3、配合學(xué)校做好其他工作,。

總之,,本期我組的教育教學(xué)活動(dòng)必須在全體組員的共同努力下,以堅(jiān)定的教學(xué)信念,,克服各種困難,,力爭(zhēng)將我組教研活動(dòng)推上新的臺(tái)階。

周次

時(shí)間

主要工作

執(zhí)行人

1-3

9.3―9.16

集體備課

全組成員

3-4

9.17―9.26

.制定教研組計(jì)劃

全組成員

4-5

9.30―10.7

中秋,、國(guó)慶放假

6-10

10.8―10.23

制定畢業(yè)班理,、化、生公開(kāi)課計(jì)劃

楊組長(zhǎng)

10.26―11.30

教師上公開(kāi)課

黃老師等

12.1―12.30

1.七,、八,、九年級(jí)理、化、生上學(xué)期新課完成授課

2,、進(jìn)入復(fù)習(xí)階段

3.配合做好畢業(yè)班備課研討會(huì)

4.抓緊理化生實(shí)驗(yàn)操作訓(xùn)練

林校長(zhǎng),、傅主任、楊組長(zhǎng),、張老師,、舒老師、邵老師等

19--

1.1--

復(fù)習(xí),、考試

全組成員

初中理化生教研組工作計(jì)劃篇五

下面是工作計(jì)劃網(wǎng)小編為大家整理的初中理化生教研組年度工作計(jì)劃,歡迎大家閱讀,。更多初中理化生教研組年度工作計(jì)劃請(qǐng)關(guān)注工作計(jì)劃網(wǎng)理化生教研組工作計(jì)劃?rùn)谀俊?/p>

初中理化生教研組年度工作計(jì)劃【一】

本學(xué)期理化生教研組將以課程改革為核心,,以課題研究為載體,以學(xué)生全面發(fā)展,、教師業(yè)務(wù)能力不斷提升為目標(biāo),,以提高課堂教學(xué)效率、教學(xué)質(zhì)量,、減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)為根本,,加大教學(xué)研討力度,堅(jiān)持科學(xué)育人,,扎實(shí)有序地開(kāi)展數(shù)學(xué)教科研工作?,F(xiàn)依據(jù)學(xué)校教學(xué)教研工作重點(diǎn),現(xiàn)就本學(xué)期我組的數(shù)學(xué)教研工作安排如下,。

一,、常規(guī)工作

1、經(jīng)常組織學(xué)習(xí)教導(dǎo)處的各項(xiàng)常規(guī)制度,,杜絕上課遲到,,私自調(diào)課、挪課,、占課等行為,,保持良好的狀態(tài),不體罰幾變相體罰學(xué)生,,教學(xué)公正公平,。

2、課前一定做到有計(jì)劃,、有備課,、課后有反思、作業(yè)布置合理,、理化生教研組工作計(jì)劃批改及時(shí),、更正到位、認(rèn)真細(xì)致完成好各項(xiàng)常規(guī)工作。組內(nèi)不定期進(jìn)行相互檢查和學(xué)習(xí),。

3,、做好課堂知識(shí)提升工作,要不斷發(fā)現(xiàn)有潛力的學(xué)生,,提高優(yōu)秀率,。同時(shí)要抓好學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作,補(bǔ)缺補(bǔ)差重在平時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,,有針對(duì)性的全面提高教學(xué)質(zhì)量,。

二、開(kāi)展具有學(xué)科特色的工作

本學(xué)期的教研教學(xué)工作將在認(rèn)真做好基本工作的同時(shí)把學(xué)生的“思維訓(xùn)練”作為我組的一個(gè)重點(diǎn)及特色工作來(lái)開(kāi)展,,我們將組織老師們很好的利用思維訓(xùn)練課給學(xué)生進(jìn)行知識(shí)提升學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),,同時(shí),我們計(jì)劃在每個(gè)班都組織一個(gè)小型“智囊團(tuán)”,,日一題的收集工作,,同時(shí)鼓勵(lì)全班學(xué)生積極參與做題和思考,教師及時(shí)反饋總結(jié)學(xué)生的做題情況,,并定時(shí)對(duì)一周習(xí)題進(jìn)行講解,。我們希望通過(guò)這樣的工作來(lái)幫助學(xué)生提高興趣,同時(shí)結(jié)合各類行的競(jìng)賽活動(dòng),,激勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力和主動(dòng)性,。

三、有效開(kāi)展各項(xiàng)工作,,力爭(zhēng)不斷提高教學(xué)質(zhì)量

1,、繼續(xù)加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,及時(shí)反饋總結(jié)各種情況并正確做出改進(jìn),,保證良好的'教學(xué)秩序和教學(xué)質(zhì)量,。

2、從作業(yè),、練習(xí)的合理安排和批改反饋等各方面著手,,認(rèn)真落實(shí)班級(jí)補(bǔ)差情況。

3,、組內(nèi)組織教師全面開(kāi)展各項(xiàng)教學(xué)研討活動(dòng),,講究活動(dòng)實(shí)效性,為提升“質(zhì)量”服務(wù),。

4,、進(jìn)行有效的單元檢測(cè)并及時(shí)幫助學(xué)生鞏固各項(xiàng)知識(shí)內(nèi)容,以求每單元都有小結(jié),。

5,、組織各類有針對(duì)性的學(xué)生活動(dòng),,充分體現(xiàn)數(shù)學(xué)的趣味性的同時(shí)增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。

四,、教學(xué)研討安排

(一)組內(nèi)公開(kāi)課安排:

(二)定時(shí)開(kāi)展教研活動(dòng),,提高活動(dòng)質(zhì)量和教學(xué)效益。

1,、積極組織教師參加教研室安排的每次大型教研活動(dòng),,參加的教師做到有記載,有點(diǎn)評(píng),,會(huì)后在組內(nèi)分享活動(dòng)過(guò)程,,交流想法,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),。

2,、以“提高教學(xué)質(zhì)量”為最終目的,組織開(kāi)展一系列有實(shí)效性的研討活動(dòng),。做到定時(shí)、定人,、定內(nèi)容,,開(kāi)展有新意,有意義的各種學(xué)習(xí)探討活動(dòng),,轉(zhuǎn)變教研理念,,改進(jìn)教研方法,優(yōu)化教研模式,,力爭(zhēng)形成濃厚的教學(xué)研究氛圍,,積極探索在新課程改革背景下小學(xué)數(shù)學(xué)教研工作新體系。

二,、常規(guī)工作:

1,、加強(qiáng)教研組建設(shè),教研組活動(dòng)要提前做好計(jì)劃,,做到每次活動(dòng)有計(jì)劃,、有主題、有記錄,,隨時(shí)研討教育教學(xué)中碰到的問(wèn)題,,并研究制定對(duì)策,教研活動(dòng)要圍繞著提高課堂教學(xué)質(zhì)量和提升教師專業(yè)素質(zhì)的主題展開(kāi),。

2,、組織全組教師認(rèn)真研討學(xué)習(xí)各學(xué)科新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》,進(jìn)一步領(lǐng)會(huì)課改精神,,提高課堂教學(xué)的質(zhì)量和學(xué)生的素質(zhì),。初四理化生教師要關(guān)注中考的最新動(dòng)態(tài),,統(tǒng)一教學(xué)的計(jì)劃、內(nèi)容和測(cè)驗(yàn)等,。

3,、督促教師學(xué)習(xí)教學(xué)常規(guī)管理辦法,精心備課,,認(rèn)真上課,,認(rèn)真批改作業(yè),關(guān)心后進(jìn)生的學(xué)習(xí),,及時(shí)做好教學(xué)總結(jié)和反思,,增強(qiáng)教師的質(zhì)量意識(shí)、新意識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),,使教研組成為貫徹學(xué)校教育教學(xué)目標(biāo)的重要陣地,。

4、每位教師要做好自己所任教班級(jí)的教學(xué)管理,,研究教學(xué),,提高效率,切實(shí)減輕學(xué)生負(fù)擔(dān),。與全組老師齊心協(xié)力抓好日常教學(xué)和學(xué)案式教學(xué)研究,,課堂教學(xué)和測(cè)試要準(zhǔn)備充分,并做好測(cè)試后的成績(jī)統(tǒng)計(jì)分析,,學(xué)生情況分析和教學(xué)改進(jìn)方案,。

三、處理好常規(guī)教學(xué)與改革的關(guān)系,,進(jìn)一步明確教研方向

1,、定期組織全體成員深入課堂聽(tīng)課,研究教學(xué)實(shí)踐中存在的不足,,提出建設(shè)性意見(jiàn),。

2、深入研究本教研組教師基本功的構(gòu)成要素,,擬定理化生教師基本功細(xì)則,。

3、把教學(xué)研究課,、匯報(bào)課,、示范課上升到課題的高度,認(rèn)真研究分析,,總結(jié)出理化生學(xué)科的教學(xué)特色,。

4、分階段進(jìn)行理化生學(xué)科的調(diào)研工作,,力爭(zhēng)概括出理化生學(xué)科的教法,、學(xué)法上的共性與不足,。

四、教師學(xué)生活動(dòng)

初中理化生教研組工作計(jì)劃篇六

本學(xué)期,,理化教研組工作以學(xué)校教導(dǎo)處工作計(jì)劃為導(dǎo)向,,本著"抓常規(guī),重基礎(chǔ),,講規(guī)范,,重實(shí)效"的工作思路,狠抓教學(xué)五認(rèn)真,,進(jìn)一步深化課堂教學(xué)改革,,大面積提高理化教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),結(jié)合理化以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科特點(diǎn),,扎實(shí)有效地開(kāi)展各種探究活動(dòng),,將學(xué)科知識(shí)與生產(chǎn)、生活中的實(shí)際相聯(lián)系,,培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)科興趣,;教師加強(qiáng)學(xué)科知識(shí)、教育教學(xué)理論學(xué)習(xí),,提高自身的專業(yè)素質(zhì),;積極實(shí)施集體備課制度,充分發(fā)揮集體智慧,;在合作中開(kāi)展競(jìng)爭(zhēng),,在競(jìng)爭(zhēng)中創(chuàng)新發(fā)展,,在發(fā)展中合作,,以推動(dòng)我校理化學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的提高。主要任務(wù)及措施:

1,、教研組每位成員應(yīng)認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論和新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》,,通讀一、二本理論專著,,如《新課程中教師行為的變化》,、《教師專業(yè)化的理論與實(shí)踐》,圍繞"素質(zhì)教育""創(chuàng)新教育"等熱點(diǎn)問(wèn)題,,結(jié)合理化教學(xué)實(shí)踐,,通過(guò)專題學(xué)習(xí)和討論,提高自身的理論素養(yǎng),,更新教育教學(xué)觀念,,樹(shù)立正確的教學(xué)觀和學(xué)生觀。

2,、提倡教研組每位成員閱訂一份理,、化報(bào)刊,。平時(shí),理化教師要堅(jiān)持閱讀理,、化教學(xué)研究相關(guān)的刊物,,及時(shí)了解理化教學(xué)的動(dòng)態(tài)和理化教改趨向,開(kāi)拓視野,,拓寬理化改革思路,;同時(shí),結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐,,吸收并消化他人的先進(jìn)的教育經(jīng)驗(yàn),,不斷練好自身的理化教學(xué)"內(nèi)功",從而更好地適應(yīng)素質(zhì)教育對(duì)理化教師所提出的更高要求,。

1,、落實(shí)學(xué)科教學(xué)常規(guī),重點(diǎn)是抓課堂教學(xué)常規(guī)的落實(shí),。理化學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的全面提高,,關(guān)鍵是落實(shí)學(xué)校制訂的常規(guī)即使用練習(xí)稿,改變課堂以講為主,,講練脫節(jié)的課堂教學(xué)模式,,提高課堂教學(xué)效率。轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,;改革陳舊,、呆板、單調(diào)的理化課堂教學(xué)模式,,研究和設(shè)計(jì)科學(xué),、新穎、活潑,、開(kāi)放型的理化課堂教學(xué)模式,;理化課堂教學(xué)應(yīng)創(chuàng)設(shè)和諧、寬松,、民主的教學(xué)氛圍,,重視創(chuàng)設(shè)教學(xué)情景,激活學(xué)生的求知欲,,培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣和能力,,突出創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的'培養(yǎng);堅(jiān)決做到面向全體學(xué)生,,照顧不同程度,,不同層次的學(xué)生的學(xué)習(xí)需要,努力促使課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)的化,,大大提高理化課堂教學(xué)效率,。

2,、加強(qiáng)常規(guī)調(diào)研,確保減負(fù)增效,。本學(xué)期,,教研組將配合學(xué)校通過(guò)聽(tīng)課、抽查備課筆記,、作業(yè)批改等多種方式,,檢查常規(guī)落實(shí)情況。

3,、加強(qiáng)集體備課,。發(fā)揮群體優(yōu)勢(shì),提高備課質(zhì)量,,保證課堂教學(xué)質(zhì)量,。

4、摸清教改課題實(shí)施情況,,積極準(zhǔn)備向上級(jí)部門(mén)申請(qǐng)課題,。用教研和課題研究帶動(dòng)對(duì)青年教師的培養(yǎng)工作,以科研為載體,,以教研活動(dòng)為舞臺(tái),,在實(shí)踐、總結(jié),、反思中給廣大理化教師以出成果和成才的機(jī)會(huì),,發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)一批初中物理、化學(xué)骨干教師,、名教師,。

5、一人一堂公開(kāi)課,,要用現(xiàn)代化的教學(xué)媒體,,講完全體理化教師參評(píng),。聽(tīng)評(píng)課要求真聽(tīng)真評(píng),,不求次數(shù),單求效果,,重點(diǎn)看聽(tīng)課內(nèi)容,,看評(píng)講意見(jiàn)。

具體工作安排:

九月:

1,、制訂并通過(guò)各類工作計(jì)劃

2,、召開(kāi)理化教研組工作研討

3、安排全學(xué)期的教研活動(dòng)

4,、組織金鑰匙科技競(jìng)賽活動(dòng)

5,、聽(tīng)九年級(jí)化學(xué)孫振風(fēng)老師的新授課

6,、聽(tīng)八年級(jí)物理王俊華老師的新授課

十月:

1、召開(kāi)理化教研組課題交流活動(dòng)

2,、聽(tīng)九年級(jí)物理周永海老師的新授課

3,、聽(tīng)九年級(jí)化學(xué)李貴章校長(zhǎng)的復(fù)習(xí)課

十一月:

1、開(kāi)展第四批縣級(jí)學(xué)科帶頭人,、骨干教師評(píng)選

2,、聽(tīng)九年級(jí)物理王梅軍老師的復(fù)習(xí)課

3、完成初中優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源的四級(jí)打磨

4,、進(jìn)行期中考試

十二月:

1,、聽(tīng)九年級(jí)物理王正軍老師的復(fù)習(xí)課

2、進(jìn)行理化組新課程研討活動(dòng)

一月:

1,、組織物理化學(xué)學(xué)科實(shí)驗(yàn)操作考核

2,、進(jìn)行學(xué)年末調(diào)研考試

3、做好教師學(xué)年度考考核工作

4,、收集各類資料

5,、學(xué)年末工作總結(jié)

初中理化生教研組工作計(jì)劃篇七

二、基本情況:?

三,、基本目標(biāo)?

四,、工作重點(diǎn)及主要措施。?

1,、集體備課,,發(fā)揮群體智慧?

2、組織好公開(kāi)課,,加強(qiáng)集體研討?

3,、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),提高自身素質(zhì)?

4,、狠抓九年級(jí)理化教學(xué)?

5,、加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)和多媒體教學(xué)。?

6,、加強(qiáng)課外輔導(dǎo),,成立并組織好興趣小組活動(dòng)?

7、確立“科研興教”的思想,,加強(qiáng)課題研究的力度,。?

8、多途徑加強(qiáng)對(duì)青年教師的培養(yǎng),,促使他們迅速成長(zhǎng)起來(lái),。?

初中理化生教研組工作計(jì)劃篇八

教研組應(yīng)廣泛搜集信息,認(rèn)真研究、確立切合實(shí)際的主題 ,,周密設(shè)計(jì)安排,。計(jì)劃有明確的目的(問(wèn)題)、科學(xué)合理的措施,,操作性強(qiáng),、符合實(shí)際。一個(gè)學(xué)期教研組活動(dòng)不少于6次,,并要精心組織,,全員參與準(zhǔn)備,扎實(shí)推進(jìn),,確保教研的時(shí)效性,,實(shí)效性,促進(jìn)教育教學(xué)的穩(wěn)步提高,。

2,、加強(qiáng)平時(shí)的交流研討。將其作為一種教研的長(zhǎng)效機(jī)制貫穿于教學(xué)的自始至終,。

3,、教學(xué)的常規(guī)管理及要求:

(1)備課,備寫(xiě)規(guī)范教案,。根據(jù)學(xué)校要求,,無(wú)論采用怎樣的方式,都必須做到精心備課,,深入挖掘教材,,吃透課標(biāo)和考綱,做到明確教材的重點(diǎn)難點(diǎn),、明確教材的知識(shí)結(jié)構(gòu),、明確教材的能力要求、明確教材編寫(xiě)意圖,、明確各章節(jié)知識(shí)的前后聯(lián)系,。

(2)上課,優(yōu)化課堂教學(xué),,改進(jìn)和創(chuàng)新教學(xué)方法,,努力提高教學(xué)效益,要堅(jiān)持啟發(fā)式教學(xué),,反對(duì)“填鴨式”的滿堂灌,。

(3)作業(yè),,作業(yè)的布置和設(shè)計(jì)要適量,,要有坡度,批改及時(shí),要有等級(jí),。

(4)輔導(dǎo),,形式要多樣(集體輔導(dǎo)、個(gè)別輔導(dǎo)等);要耐心細(xì)致;針對(duì)性要強(qiáng),,尤其要注重對(duì)邊緣生的轉(zhuǎn)化工作;充分發(fā)揮課代表和學(xué)習(xí)小組的作用,,采取有效措施督促落實(shí)。

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