光陰的迅速,，一眨眼就過去了,，很快就要開展新的工作了，來為今后的學習制定一份計劃。怎樣寫計劃才更能起到其作用呢,？計劃應(yīng)該怎么制定呢,？下面是小編整理的個人今后的計劃范文,，歡迎閱讀分享,，希望對大家有所幫助。

初中理化組教研工作計劃篇一

這學期,，我們教研組要以新課程理念和標準為指導(dǎo)思想,。以“課堂兩主”提高質(zhì)量為標準，充分發(fā)揮我組“有效教學”優(yōu)勢,，力推進教研教改,，提升教科研水平，提高教研效益,。以新型的教育觀,，構(gòu)建和諧的師生關(guān)系，營造良好的課堂氛圍,。以角色轉(zhuǎn)換實現(xiàn)教師的教學方式和學生的學習行為的轉(zhuǎn)變,，培養(yǎng)學生的科學素養(yǎng)。轉(zhuǎn)變觀念,，勇于探索,，膽實踐，創(chuàng)建學習型,、研究型,、創(chuàng)新型教研團隊，為我校理化生教學質(zhì)量的提高提供可靠保證,。

1,、制定科學的教研工作計劃,，精心組織實施。

2,、抓好課改教師“高效課堂”的探索和名師的打造,。

3、加強全組教師的業(yè)務(wù)學習和集體備課,。

4、加強課堂兩主的探索和研究,。將其作為一種教研的長工作制貫穿于教學的自始至終,，發(fā)揮人力資源優(yōu)勢和團隊協(xié)作優(yōu)勢。

5,、加強全組教師參加教研的考勤管理,。

（一）進一步學習、落實新課程理念和高效課堂的理論,，使每位教師都有不同程度提高而增強教研組的整體實力,。

牢固樹立責任、學習,、合作,、發(fā)展、主體,、安全,、研究、危機等意識,。（態(tài)度決定一切,，思想決定未來。）

（二）學習和實踐新課程有效教學理論,、對課堂教學課型及流程,、王x勤教授“畫知識樹”整體、立體把握知識,，實現(xiàn)提升自己專業(yè)技術(shù)水平和提高學生科學素養(yǎng),。

1、教學工作中努力實現(xiàn)：理念要“新”,，備課要“全”,，課標要“準”，吃透教材,，教學設(shè)計思路清晰,，且有創(chuàng)造性，“生成”自然,，教法要“活”,，訓(xùn)練要“精”,，輔導(dǎo)要可親，每一位學生都參與,，評價要“全”,，過程要“實”。力求做到全面,、全員,、全程、高效,。

2,、進一步學習、研究,、優(yōu)化新課程教學理論和方法,，把計劃落實到人，學科課改帶頭人一定把課堂兩主的示范課,、觀摩課設(shè)計好執(zhí)行好,。執(zhí)教者要向全組匯報思，教研組課后一定及時研究和公正評價,，并匯總材料裝盒,。

3、優(yōu)化課堂教學結(jié)構(gòu),，在課堂教學中實施有效教學模式,。

4、月常規(guī)檢查：查學習筆記,，查聽課記錄,，查礁，查作業(yè)批改,。

（三）加強教研工作的指導(dǎo)針對性,，高效性，教研與教學互動,。逐步提高教學質(zhì)量,。

1、集體備課：

全組教師要按照學校要求,、備課組要求認真完成備課任務(wù),，各位教師要學會利用好這一資源優(yōu)勢，利用集體備課這一工作平臺學會取長補短,，交流合作,，提高自身業(yè)務(wù)水平。教研組集體做好公開課的教學設(shè)計,，然后再上公開課,。

2,、為了面積提高教學質(zhì)量，我們必須向課堂要質(zhì)量,，課前準備守鍵,，設(shè)計實用礁，教學環(huán)節(jié)清晰,，可操作性強,。實驗準備齊全。及時練習饋,，且分層練習,，堅決對重復(fù)練習。

3,、要認識到真正實現(xiàn)面積提高教學質(zhì)量的必由之路就是高效課堂,。理化生不同學科都要在高效課堂的策略和理論指導(dǎo)下探究和摸索出理化生高效課堂的模式和操作方法,。

1,、認真思和學習在以前課堂教學活動的成功做法。

2,、總結(jié)一些成功和創(chuàng)新的做法,，期末做好書面總結(jié)。

本學期繼續(xù)加強課題的研究,，進一步完善研究內(nèi)容,，做到分工明確，責任到人,，保證研究質(zhì)量,。提高研究效益，并做好課題的總結(jié)工作,，在認真總結(jié)的基礎(chǔ)上推廣研究成果,。

初中理化生教學重點放在加強培養(yǎng)學生的科學素養(yǎng)上，要求教師要培養(yǎng)學生自主學習,，合作學習,，探究學習等學習能力。注重知識形成過程教學和實驗教學,，重視學生思維能力培養(yǎng),，切實提高學生的實驗操作技能和創(chuàng)新能力。

初中理化組教研工作計劃篇二

本學期,，理化教研組工作以學校教導(dǎo)處工作計劃為導(dǎo)向,，本著"抓常規(guī)，重基礎(chǔ),，講規(guī)范,，重實效"的`工作思路,，狠抓教學五認真，進一步深化課堂教學改革,，大面積提高理化教學質(zhì)量為目標,，結(jié)合理化以實驗為基礎(chǔ)的學科特點，扎實有效地開展各種探究活動,，將學科知識與生產(chǎn),、生活中的實際相聯(lián)系，培養(yǎng)學生的學科興趣,；教師加強學科知識,、教育教學理論學習，提高自身的專業(yè)素質(zhì),；積極實施集體備課制度,，充分發(fā)揮集體智慧；在合作中開展競爭,，在競爭中創(chuàng)新發(fā)展,，在發(fā)展中合作，以推動我校理化學科教學質(zhì)量的提高,。主要任務(wù)及措施：

1,、教研組每位成員應(yīng)認真學習先進的教育教學理論和新的《課程標準》。

通讀一,、二本理論專著,，如《新課程中教師行為的變化》、《教師專業(yè)化的理論與實踐》,，圍繞"素質(zhì)教育""創(chuàng)新教育"等熱點問題,，結(jié)合理化教學實踐，通過專題學習和討論,，提高自身的理論素養(yǎng),，更新教育教學觀念，樹立正確的教學觀和學生觀,。

2,、提倡教研組每位成員閱訂一份理、化報刊,。

平時,，理化教師要堅持閱讀理、化教學研究相關(guān)的刊物,，及時了解理化教學的動態(tài)和理化教改趨向,，開拓視野，拓寬理化改革思路；同時,，結(jié)合自己的教學實踐,，吸收并消化他人的先進的教育經(jīng)驗，不斷練好自身的理化教學"內(nèi)功",，從而更好地適應(yīng)素質(zhì)教育對理化教師所提出的更高要求,。

1、落實學科教學常規(guī),，重點是抓課堂教學常規(guī)的落實,。

理化學科教學質(zhì)量的全面提高，關(guān)鍵是落實學校制訂的常規(guī)即使用練習稿,，改變課堂以講為主,，講練脫節(jié)的課堂教學模式，提高課堂教學效率,。

轉(zhuǎn)變學生的學習方式,；改革陳舊、呆板,、單調(diào)的理化課堂教學模式,，研究和設(shè)計科學、新穎,、活潑,、開放型的理化課堂教學模式,；理化課堂教學應(yīng)創(chuàng)設(shè)和諧,、寬松、民主的教學氛圍,，重視創(chuàng)設(shè)教學情景,，激活學生的求知欲，培養(yǎng)學生自主學習的習慣和能力,，突出創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng),；堅決做到面向全體學生，照顧不同程度,，不同層次的學生的學習需要,，努力促使課堂教學結(jié)構(gòu)的化，大大提高理化課堂教學效率,。

2,、加強常規(guī)調(diào)研，確保減負增效,。

本學期,，教研組將配合學校通過聽課、抽查備課筆記,、作業(yè)批改等多種方式,，檢查常規(guī)落實情況,。

3、加強集體備課,。

發(fā)揮群體優(yōu)勢,，提高備課質(zhì)量，保證課堂教學質(zhì)量,。

4,、摸清教改課題實施情況，積極準備向上級部門申請課題,。

用教研和課題研究帶動對青年教師的培養(yǎng)工作,，以科研為載體，以教研活動為舞臺,，在實踐,、總結(jié)、反思中給廣大理化教師以出成果和成才的機會,，發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)一批初中物理,、化學骨干教師、名教師,。

5,、一人一堂公開課，要用現(xiàn)代化的教學媒體,，講完全體理化教師參評,。

聽評課要求真聽真評，不求次數(shù),，單求效果,，重點看聽課內(nèi)容，看評講意見,。

具體工作安排：

九月：

1,、制訂并通過各類工作計劃。

2,、召開理化教研組工作研討,。

3、安排全學期的教研活動,。

4,、組織金鑰匙科技競賽活動。

5,、聽九年級化學孫振風老師的新授課,。

6、聽八年級物理王俊華老師的新授課。

十月：

1,、召開理化教研組課題交流活動,。

2、聽九年級物理周永海老師的新授課,。

3,、聽九年級化學李貴章校長的復(fù)習課。

十一月：

1,、開展第四批縣級學科帶頭人,、骨干教師評選。

2,、聽九年級物理王梅軍老師的復(fù)習課,。

3、完成初中優(yōu)質(zhì)教學資源的四級打磨,。

4,、進行期中考試。

十二月：

1,、聽九年級物理王正軍老師的復(fù)習課,。

2、進行理化組新課程研討活動,。

一月：

1,、組織物理化學學科實驗操作考核。

2,、進行學年末調(diào)研考試,。

3、做好教師學年度考考核工作,。

4,、收集各類資料,。

5,、學年末工作總結(jié)。

初中理化組教研工作計劃篇三

二,、基本情況：?

三,、基本目標?

四、工作重點及主要措施,。?

1,、集體備課，發(fā)揮群體智慧?

2,、組織好公開課,，加強集體研討?

3、加強業(yè)務(wù)學習，提高自身素質(zhì)?

4,、狠抓九年級理化教學?

5,、加強實驗教學和多媒體教學。?

6,、加強課外輔導(dǎo),，成立并組織好興趣小組活動?

7、確立“科研興教”的思想,，加強課題研究的力度,。?

8、多途徑加強對青年教師的培養(yǎng),，促使他們迅速成長起來,。?

初中理化組教研工作計劃篇四

本學期，我們教研組在學校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,，要以新課程理念作為教研工作的指導(dǎo)思想,，認真貫徹“質(zhì)量立校，科研興?！钡霓k學方針,，大力推進教研教改，提升教研水平,，提高教研效益,。以新型的教育觀，構(gòu)建和諧民主的師生關(guān)系,，營造良好的課堂氛圍,。以角色轉(zhuǎn)換實現(xiàn)教師的教學方式和學生的學習行為的轉(zhuǎn)變，培養(yǎng)學生的科學素養(yǎng),。轉(zhuǎn)變觀念,，勇于探索，大膽實踐,，創(chuàng)建學習型,，創(chuàng)新型教研團隊，為我校教學質(zhì)量的進一步的提高做出新的貢獻,。

1,、制定科學的教研計劃，精心組織實施,。

要求：集體備課應(yīng)廣泛搜集信息,，認真研究、確立切合實際的主題,，周密設(shè)計安排,。計劃要有明確的目的（問題）,、科學合理的措施，操作性強,、符合實際,，精心組織，全員參與準備,，扎實推進,，確保教研的時效性，實效性,，促進教育教學的穩(wěn)步提高,。在教研中扎實研究教材，教法,、學生,、學法，達成共識,，統(tǒng)一行動,。

2、加強平時的交流研討,。將其作為一種教研的長效機制貫穿于教學的自始至終,，發(fā)揮人力資源優(yōu)勢和兵團作戰(zhàn)優(yōu)勢。

3,、教學的常規(guī)管理及要求：

（1）備課,，備寫規(guī)范教案。無論哪個學科,，都必須做到精心備課,，深入挖掘教材，吃透課標和考綱,，做到“五明確”：明確教材的重點難點,、明確教材的知識結(jié)構(gòu)、明確教材的能力要求,、明確教材編寫意圖,、明確各章節(jié)知識的前后聯(lián)系。做到既備教法,，又備學法,，教法應(yīng)靈活多樣并具有可操作性，學法要具有針對性和指導(dǎo)性,。教研組經(jīng)常抽查每人的教案。

（2）上課,，優(yōu)化課堂教學,，改進和創(chuàng)新教學方法,，努力提高教學效益，要堅持推進課堂教學改革,，反對“填鴨式”的滿堂灌,。千方百計開展學生實驗和實驗的探究性教學，培養(yǎng)學生的動手實踐,，觀察分析等的能力,，使學生逐步養(yǎng)成自主、探究,、合作的學習習慣,。重視培養(yǎng)學生科學的思維能力和學習方法。注重研究和運用科學的教學組織形式和教學手段,，學習和借鑒先進的教學經(jīng)驗,，不斷改進和創(chuàng)新教學方法，努力提高教學效益,。本期將對我組所有教師的課堂教學進行評估,，采取傳、幫,、帶等措施,，對弱勢科目和青年教師要進行多聽、多評,、多幫助,、多指導(dǎo)，以培養(yǎng)青年教師崗位教學能力,。

（3）作業(yè),，作業(yè)的布置和設(shè)計要適量，要有坡度,，批閱及時,，要有評分和評語，評語要富有鼓勵性講評及時,，分析講解要有針對性各學科應(yīng)根據(jù)自己的實際情況,。教研組本學期將對本組學科的學生作業(yè)進行一次抽查，以便督促課堂教學的落實和學生學習跟蹤情況,。

（4）輔導(dǎo),，形式要多樣（集體輔導(dǎo)、個別輔導(dǎo)等）,；要耐心細致,；針對性要強，尤其要注重對學困生的轉(zhuǎn)化工作,；充分發(fā)揮課代表和學習小組的作用,，采取有效措施督促落實,，同時，認真組織九年級物理,、化學的實驗訓(xùn)練,，注重學生動腦動手能力的培養(yǎng)。

（5）關(guān)于聽評,、課,，每位教師聽課不少于10節(jié)，記載要詳細,。評課時首先由主講教師說課（應(yīng)有說課稿或說教材稿）,，然后由聽課老師依次發(fā)表意見（應(yīng)有評課稿），肯定成績,，提出不足,，不說客話套話，評議意見要中肯有獨到見解,。以學習者,，研究者，建設(shè)者的身份參與到聽評課活動中,，切實提高能力,。

（6）加強年輕教師的培養(yǎng)，鼓勵年輕教師積極通過聽課學習,、研討,、交流，提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì),。

1,、組織落實好理化探究課的開展工作，我組主要是實施探究性合作學習小組的探究,，我組每位成員都要積極開展這項探究工作,。

2、配合教務(wù)處做好學生情況分析和教學改進方案,。

3,、配合學校做好其他工作。

總之,，本期我組的教育教學活動必須在全體組員的共同努力下,，以堅定的教學信念，克服各種困難,，力爭將我組教研活動推上新的臺階,。

周次

時間

主要工作

執(zhí)行人

1-3

9.3―9.16

集體備課

全組成員

3-4

9.17―9.26

.制定教研組計劃

全組成員

4-5

9.30―10.7

中秋、國慶放假

6-10

10.8―10.23

制定畢業(yè)班理,、化,、生公開課計劃

楊組長

10.26―11.30

教師上公開課

黃老師等

12.1―12.30

1.七,、八,、九年級理,、化、生上學期新課完成授課

2,、進入復(fù)習階段

3.配合做好畢業(yè)班備課研討會

4.抓緊理化生實驗操作訓(xùn)練

林校長,、傅主任、楊組長,、張老師,、舒老師、邵老師等

19--

1．1--

復(fù)習,、考試

全組成員

初中理化組教研工作計劃篇五

根據(jù)學校的總體工作計劃,，結(jié)合本組實際情況，本學期教研組工作的指導(dǎo)思想：以全面,、優(yōu)質(zhì),、生態(tài)為核心，立足課堂教學主陣地,，以本學科特點為主展開多樣化教學,，進一步加強學生思維品質(zhì)培養(yǎng)為核心，切實提高教學質(zhì)量,。

本學期教研活動的重點仍然是集體備課,，充分利用我校現(xiàn)有的自身資源,，挖掘潛在能力,，達到共同發(fā)展，共同提高的目的,。以”基于學生思維品質(zhì)的課堂教學實踐探索”為核心提高教研組活動的質(zhì)量,。

1、教研組活動要提前做好計劃,，做到每次活動有計劃,、有主題、有記錄,，隨時研討教育教學中碰到的問題,，并研究制定對策，教研活動要圍繞著提高課堂教學質(zhì)量和提升教師專業(yè)素質(zhì)的主題展開,，從上學期開始的教研組活動就有了人人參與,，人人發(fā)言的制度。

2,、考試學科組織全組教師認真研討學習各學科新的《課程標準》,、《教學要求》等等進一步領(lǐng)會課改精神,，提高課堂教學的質(zhì)量和學生的素質(zhì)。教師要關(guān)注中考的最新動態(tài),，統(tǒng)一教學的計劃,、內(nèi)容和測驗等。

3,、各備課組精心備課,，認真上課，認真批改作業(yè),，課堂教學和測試準備充分,，做好測試分析工作，從學生實際情況分析并教好改進方案,，同時關(guān)心后進生的學習,，做做好補缺補差工作。

（1）備課,。堅持個人與集體備課相結(jié)合,，取長補短，討論教材中的重點難點,，實現(xiàn)資源共享,，每位教師明確集體意識，做好備課過程中的各個細節(jié),，充分發(fā)揮備課組的集體智慧,，備出優(yōu)質(zhì)課、打造實用課,。備課活動二做到【1】做到定時,，定人，定內(nèi)容,，定地點,，【2】做到：統(tǒng)一進度，統(tǒng)一練習,，統(tǒng)一考試,，統(tǒng)一分析總結(jié)。

（2）上課：在備好課的基礎(chǔ)上,，上課前要“溫課”,，在教學過程中要目標明確，重點突出,，講透知識點,，訓(xùn)練要扎實有效；根據(jù)本學科的特點在教學中多做演示實驗，做好演示實驗,，以激起學生學習理化生的興趣,，讓學生樹立學好自然學科的信心；同時要注意師生活動時間的分配,，教學手段多樣化,，調(diào)動學生學習積極性，提高課堂教學效率,。

（3）作業(yè)布置,、批改：作業(yè)設(shè)計既要在量上有所控制,，更要提高質(zhì)量,，注重保護學生完成作業(yè)的積極性。作業(yè)做到有發(fā)必收,、有收必改,，批改準確、饋及時,，適當點評,。

（4）輔導(dǎo)：要做好提優(yōu)補差工作，盡力做到措施得力,，效果明顯,。

４、結(jié)合物理化學科學勞技課的本事特色,，教學中注重通過實驗的教學提升學生思維品質(zhì)和科學素養(yǎng),。鼓勵教師結(jié)合本學科的特色進行實驗器材的更新和設(shè)計。

５,、不同年級分別認真抓好教學工作,。

（１）預(yù)備到初二勞技、科學教師通過本學期的特點結(jié)合教學工作鼓勵,、激發(fā)學生學好科學的興趣,，可以將興趣有校內(nèi)延伸到校外鼓勵學生動手動腦學科學。

（２）初三物理本學期的重點：

重點做好三類復(fù)習課的研究：單元復(fù)習課,、學期復(fù)習課,、學段復(fù)習課的研究，尋找真正適合學生的,、高效的復(fù)習課堂教學,。

重視考試：根據(jù)課程標準和中考的要求，精心選題,、科學命題,，努力提高試卷質(zhì)量，避免隨意性，認真批改試卷,、分析試卷,，以發(fā)現(xiàn)教學過程中存在的問題和學生個體存在的問題。

關(guān)注中等學生：中等生是面積提高教學質(zhì)量的生力,，關(guān)注中等生,，我們離目標就更近。同時對優(yōu)等生的培優(yōu)工作常抓不懈,，及加強對學困生的個別輔導(dǎo),，適當降低對他們的要求。

重視非智力因素：及時發(fā)現(xiàn),、肯定學生身上的閃光點,，注重個別談話，關(guān)注思想動態(tài),，建立師生間的感情,，進行學習指導(dǎo)，使學生喜歡與物理老師交流,，喜歡學習物理,。

（3）初三化學本學期的重點：

初三化學面臨升學考試的壓力，理化學科組老師要齊心協(xié)力認真做好教學復(fù)習工作,，根據(jù)各學科的特點和學生的實際制訂出切實可行的教學復(fù)習計劃,，系統(tǒng)全面細致地梳理初中的知識，加強中考命題研究,，積極收集中考信息,，研究中考試題特點，預(yù)測出題方向,。爭取使中考中取得優(yōu)異成績,。

（4）初二物理本學期的重點：

本學期完善校本題庫的基礎(chǔ)上，初步建立專題知識點的內(nèi)容,；

根據(jù)學生的特點對較好的學生進行提高層次的專題,，較弱的學生進行基礎(chǔ)知識專題——有計算專題，作圖專題等等,。

6,、完成教導(dǎo)處安排的礁和作業(yè)的檢查工作，并將相關(guān)的情況及時地向各個老師饋,，有不足之處及時調(diào)整,。

1、組織好本教研組老師聽課活動,，每位老師在聽,、評課過程中都“聽”有所獲，共同獲益。

2,、本學期做好區(qū)柬化競賽的學校選拔工作,。同時組織好本學期的學校開展的理化學科的競賽工作。

3,、組織好各學科教師的各項進修活動,。

4、組織好相關(guān)學科的教師積極參加市區(qū)的各項學科競賽工作,。

５,、教研組的研修工作分為三次。

（１）化學基于學生不同層次思維品質(zhì)培養(yǎng)策略

（２）物理基于學生不同層次思維品質(zhì)培養(yǎng)策略

（３）勞技和科學基于學生不同層次思維品質(zhì)培養(yǎng)策略

６,、學期結(jié)束,，收集教師個人資料并整理歸檔。

初中理化組教研工作計劃篇六

本學期,，理化教研組工作以學校教導(dǎo)處工作計劃為導(dǎo)向,，本著"抓常規(guī)，重基礎(chǔ),，講規(guī)范，重實效"的工作思路,，狠抓教學五認真,，進一步深化課堂教學改革，大面積提高理化教學質(zhì)量為目標,，結(jié)合理化以實驗為基礎(chǔ)的學科特點,，扎實有效地開展各種探究活動，將學科知識與生產(chǎn),、生活中的實際相聯(lián)系,，培養(yǎng)學生的學科興趣；教師加強學科知識,、教育教學理論學習,，提高自身的專業(yè)素質(zhì)；積極實施集體備課制度,，充分發(fā)揮集體智慧,；在合作中開展競爭，在競爭中創(chuàng)新發(fā)展,，在發(fā)展中合作,，以推動我校理化學科教學質(zhì)量的提高。主要任務(wù)及措施：

1,、教研組每位成員應(yīng)認真學習先進的教育教學理論和新的《課程標準》,，通讀一、二本理論專著，如《新課程中教師行為的變化》,、《教師專業(yè)化的理論與實踐》,，圍繞"素質(zhì)教育""創(chuàng)新教育"等熱點問題，結(jié)合理化教學實踐,，通過專題學習和討論,，提高自身的理論素養(yǎng)，更新教育教學觀念,，樹立正確的教學觀和學生觀,。

2、提倡教研組每位成員閱訂一份理,、化報刊,。平時，理化教師要堅持閱讀理,、化教學研究相關(guān)的刊物,，及時了解理化教學的動態(tài)和理化教改趨向，開拓視野,，拓寬理化改革思路,；同時，結(jié)合自己的教學實踐,，吸收并消化他人的先進的教育經(jīng)驗,，不斷練好自身的理化教學"內(nèi)功"，從而更好地適應(yīng)素質(zhì)教育對理化教師所提出的更高要求,。

1,、落實學科教學常規(guī)，重點是抓課堂教學常規(guī)的落實,。理化學科教學質(zhì)量的全面提高,，關(guān)鍵是落實學校制訂的常規(guī)即使用練習稿，改變課堂以講為主,，講練脫節(jié)的課堂教學模式,，提高課堂教學效率。轉(zhuǎn)變學生的學習方式,；改革陳舊,、呆板、單調(diào)的理化課堂教學模式,，研究和設(shè)計科學,、新穎、活潑,、開放型的理化課堂教學模式,；理化課堂教學應(yīng)創(chuàng)設(shè)和諧,、寬松、民主的教學氛圍,，重視創(chuàng)設(shè)教學情景,，激活學生的求知欲，培養(yǎng)學生自主學習的習慣和能力,，突出創(chuàng)新精神和實踐能力的'培養(yǎng),；堅決做到面向全體學生，照顧不同程度,，不同層次的學生的學習需要,，努力促使課堂教學結(jié)構(gòu)的化，大大提高理化課堂教學效率,。

2,、加強常規(guī)調(diào)研，確保減負增效,。本學期,，教研組將配合學校通過聽課、抽查備課筆記,、作業(yè)批改等多種方式,，檢查常規(guī)落實情況。

3,、加強集體備課,。發(fā)揮群體優(yōu)勢，提高備課質(zhì)量,，保證課堂教學質(zhì)量。

4,、摸清教改課題實施情況,，積極準備向上級部門申請課題,。用教研和課題研究帶動對青年教師的培養(yǎng)工作,，以科研為載體，以教研活動為舞臺,，在實踐,、總結(jié),、反思中給廣大理化教師以出成果和成才的機會，發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)一批初中物理,、化學骨干教師,、名教師。

5,、一人一堂公開課,，要用現(xiàn)代化的教學媒體,，講完全體理化教師參評。聽評課要求真聽真評,，不求次數(shù),，單求效果，重點看聽課內(nèi)容,，看評講意見,。

具體工作安排：

九月：

1、制訂并通過各類工作計劃

2,、召開理化教研組工作研討

3,、安排全學期的教研活動

4、組織金鑰匙科技競賽活動

5,、聽九年級化學孫振風老師的新授課

6,、聽八年級物理王俊華老師的新授課

十月：

1、召開理化教研組課題交流活動

2,、聽九年級物理周永海老師的新授課

3,、聽九年級化學李貴章校長的復(fù)習課

十一月：

1、開展第四批縣級學科帶頭人,、骨干教師評選

2,、聽九年級物理王梅軍老師的復(fù)習課

3、完成初中優(yōu)質(zhì)教學資源的四級打磨

4,、進行期中考試

十二月：

1,、聽九年級物理王正軍老師的復(fù)習課

2、進行理化組新課程研討活動

一月：

1,、組織物理化學學科實驗操作考核

2,、進行學年末調(diào)研考試

3、做好教師學年度考考核工作

4,、收集各類資料

5,、學年末工作總結(jié)

初中理化組教研工作計劃篇七

結(jié)合學校本學期工作計劃和教導(dǎo)處的工作安排，本學期我校理化生教教研組不斷的探索努力和開拓創(chuàng)新,，狠抓教學常規(guī)的落實,，深化課堂教學改革，全面提高本校理化生教教師素質(zhì)和教學質(zhì)量,。加強組內(nèi)合作,創(chuàng)建和諧氛圍,。學習教育教學的新理論，把師資隊伍建設(shè)和課堂教學改革作為教研組工作重點,，發(fā)揚團結(jié),、合作、務(wù)實,、創(chuàng)新的精神,。師生共同發(fā)展,，與時俱進。限度發(fā)掘師,、生的潛能,，聚焦課堂教學、改進課堂教學,，從而提高教學效率,、提高教學質(zhì)量。

1,、加強教研組建設(shè),，教研組活動要提前做好計劃，做到每次活動有計劃,、有主題,、有記錄，隨時研討教育教學中碰到的問題,，并研究制定對策,，教研活動要圍繞著提高課堂教學質(zhì)量和提升教師專業(yè)素質(zhì)的主題展開。

2,、提升全組教師的學習意識,，樹立學習觀念，使學習與提升成為一種教育,、教學的推動力,，形成自我提升的主動性與教育教學的研討氛圍，提高教學效率,。

3,、督促教師學習教學常規(guī)管理辦法，認真上課,，認真批改作業(yè),，關(guān)心后進生的學習，及時做好教學總結(jié)和反思,。保障常規(guī)教學工作，配合學校高效開展備,、講,、批、復(fù),、考等工作,，為學校的整體工作的順利開展提供保障。

4,、通過開展各種教研活動,，進一步完善和加強教師的教育手段和課堂教學技能,。完善教學方式，落實課改理念,，提升課堂教學實效,。幫助教師形成個人教學特色。適應(yīng)新時期教育要求,，提升教師教育教學的競爭力,。

1、集體備課,，發(fā)揮群體智慧

集體備課是發(fā)揮群體優(yōu)勢,，提高備課質(zhì)量的重要途徑，也是落實教學常規(guī),，提高課堂教學效率的必要措施,。為此，要積極組織集體備課,，明確集體備課時間,，每次集體備課都要求有中心發(fā)言人，每次確定一個中心,，研究一些問題,，不搞花架子。重點討論教學目標,、學習目標,、重點難點的處理方法和教學活動的設(shè)計，主要以說課為主,，做到有計劃,、有目標、有實效,。集體備課是共同提高的有效途徑,，它不僅有利于教師知識水平的提高，而且有利于教學經(jīng)驗的積累,，教學方法的改良,，使個人鉆研和集體智慧得到充分的發(fā)揮。本學期通過集體備課對教案進行充實,、修改,，使其符合現(xiàn)有學生的教學實際；并在組內(nèi)共享,。

2,、開公開課，加強集體研討

公開課是教師共同提高的又一種形式,。認真搞好公開課教學活動,，先說課,，后講課、評課,，說課,、評課要落實并有記錄；每學期我們教研組都安排了校內(nèi)外的公開課,，課前集體備課,，課后及時交流，肯定優(yōu)點,，提出改進意見,，爭取將說課和公開課有機的結(jié)合起來。在對外公開課方面,，我們積極發(fā)揮群體力量,，對教案仔細分析研究，對課堂結(jié)構(gòu)仔細推敲,，對板書精心設(shè)計,，提高整體實力。

3,、加強業(yè)務(wù)學習,，提高自身素質(zhì)

認真組織學習新教材、新教學大綱,，積極開展研討活動,，明確新教材的編寫思想、內(nèi)容體系,、教學目標,，認真研究教材，把握其中必修內(nèi)容和選修內(nèi)容的教材特點和教學要求,，按教學大綱的各項要求,，落實知識、技能,、能力,、方法、情感,、態(tài)度等教學目標,，為新教材取得教學效益，培養(yǎng)適應(yīng)未來社會發(fā)展的合格人才而努力探索,。

4、狠抓九年級物理,、化學教學

畢業(yè)班教學始終是學校工作重點,，也當然是教研組工作重中之重,。我們把重點放在加強雙基和能力培養(yǎng)上，注重學生的學習過程,，加強實驗教學,，重視學生思維能力培養(yǎng)，切實提高學生的實驗操作技能和創(chuàng)新能力,。同時積極進行復(fù)習教學研討活動,共同研究歷屆中考試卷,交流復(fù)習經(jīng)驗,明確復(fù)習方向,，努力提高理化生成績。同時仔細研究近年來的命題思路,，精選習題,，爭取再創(chuàng)新高。

5,、加強教研組實驗特色教學和多媒體教學,，加強教學科研。

本學期組織教師深入學習,，提高自身的實驗教學,、實驗操作和實驗設(shè)計能力，很好利用多媒體教室教學,，提高實驗教學的質(zhì)量,，培養(yǎng)學生動手能力，從而提高學生的學習主動性和創(chuàng)造性,，并以此為著手點,，提高教科研能力。

6,、加強課外輔導(dǎo),，成立興趣小組

對于大多數(shù)學生來說，他們精力充沛,，愛好廣泛,，想象豐富，有著強烈的求知欲,。開展興趣小組活動來豐富了學生的業(yè)余生活,，還使他們對學習更感興趣。同時針對競賽,，加強平時的課外輔導(dǎo),，提高學科專業(yè)知識。

7,、團結(jié)組內(nèi)力量,，共同奮斗，進一步開展組內(nèi)教師活動。

初中理化組教研工作計劃篇八

本學期我們理化生教研組工作,，將認真執(zhí)行學校和教研組教學計劃,，開展教學研究，緊緊圍繞提高課堂教學效率這個中心,，狠抓教學常規(guī)的落實,，并繼續(xù)參加各科新課程標準、新教材的學習和培訓(xùn),，達到轉(zhuǎn)變教育觀念,，改變教學方式，而且進一步加強課題研究,，全面提高教師素質(zhì),，努力提高本組各學科的教學質(zhì)量?？傊覀儗⒘⒆阌谡n堂教學,，務(wù)實求真，開拓進取地將理化生教研,、教改,、培訓(xùn)等工作做好，作出成效來,。使教研活動服務(wù)于學校,、服務(wù)于每位教師、服務(wù)于課堂的基本理念,。

：

本學期理化組教師共有7人,，本組教師起點較高，在大環(huán)境的影響下,，教師們對教研活動的開展有了較高的認識,，自覺性、主動性均較高,，活動的開展得以較好的落實,。

1.提升課堂研究的氛圍。通過各種課型的研究來指導(dǎo)和提高本組教師的課堂教學能力,，對影響課堂教學的因素進行研究,，程度提高課堂教學效率，組織本組教師學習如何評課,，如何說課,，如何鑒別一堂有效的課，并包括如何評價檢測課堂教學效率,。

3.組織指導(dǎo)好備課組活動,，結(jié)合課題初步建設(shè)理化生教學資源庫,，重點是備課和練習資源的建設(shè)。

,。

1,、集體備課，發(fā)揮群體智慧

集體備課是發(fā)揮群體優(yōu)勢,，提高備課質(zhì)量的重要途徑，也是落實教學常規(guī),，提高課堂教學效率的必要措施,。為此，要積極組織集體備課,，明確集體備課時間,，每次集體備課各備課組都要求有中心發(fā)言人，每次確定一個中心,，重點討論教學目標,、學習目標、重點難點的處理方法和教學活動的設(shè)計,，活動中做到有計劃,、有目標、有實效,。

初中理化組教研工作計劃篇九

教研組應(yīng)廣泛搜集信息,，認真研究、確立切合實際的主題 ,，周密設(shè)計安排,。計劃有明確的目的(問題)、科學合理的措施,，操作性強,、符合實際。一個學期教研組活動不少于6次,，并要精心組織,，全員參與準備，扎實推進,，確保教研的時效性,，實效性，促進教育教學的穩(wěn)步提高,。

2,、加強平時的交流研討。將其作為一種教研的長效機制貫穿于教學的自始至終,。

3,、教學的常規(guī)管理及要求：

(1)備課，備寫規(guī)范教案。根據(jù)學校要求,，無論采用怎樣的方式,，都必須做到精心備課，深入挖掘教材,，吃透課標和考綱,，做到明確教材的重點難點、明確教材的知識結(jié)構(gòu),、明確教材的能力要求,、明確教材編寫意圖、明確各章節(jié)知識的前后聯(lián)系,。

(2)上課,，優(yōu)化課堂教學，改進和創(chuàng)新教學方法,，努力提高教學效益,，要堅持啟發(fā)式教學，反對“填鴨式”的滿堂灌,。

(3)作業(yè),，作業(yè)的布置和設(shè)計要適量，要有坡度,，批改及時,，要有等級。

(4)輔導(dǎo),，形式要多樣(集體輔導(dǎo),、個別輔導(dǎo)等);要耐心細致;針對性要強，尤其要注重對邊緣生的轉(zhuǎn)化工作;充分發(fā)揮課代表和學習小組的作用,，采取有效措施督促落實,。

初中理化組教研工作計劃篇十

工作計劃是行政活動中使用范圍很廣的重要公文,也是應(yīng)用寫作的一個重頭戲。以下是本站小編為大家精心搜集和整理的初中理化生教研組

年度工作計劃

加強思想認識,，充分認識教研工作的重要性和必要性。按學校工作計劃對教研工作的精神和要求開展工作,，在努力完成教學部安排的教研任務(wù)的基礎(chǔ)上充分發(fā)揮積極性和主動性,。本學期我校理化生教教研組工作要緊緊圍繞“三三六”課堂教學這個中心，不斷的探索努力和開拓創(chuàng)新,，在此基礎(chǔ)上狠抓教學常規(guī)的落實,，進一步加強學案式教學專題研究，加大青年教師的培養(yǎng)力度,，深化課堂教學改革,，全面提高本校理化生教教師素質(zhì)和教學質(zhì)量,。為進一步實施科研興教的戰(zhàn)略，貫徹落實學校本學期工作要點中有關(guān)教研組工作的諸項要求,，本教研組將認真完成以下幾項工作,。

1、加強教研組建設(shè),，教研組活動要提前做好計劃,，做到每次活動有計劃、有主題,、有記錄,，隨時研討教育教學中碰到的問題，并研究制定對策,，教研活動要圍繞著提高課堂教學質(zhì)量和提升教師專業(yè)素質(zhì)的主題展開。

2,、組織全組教師認真研討學習各學科新的《課程標準》,，進一步領(lǐng)會課改精神，提高課堂教學的質(zhì)量和學生的素質(zhì),。初四理化生教師要關(guān)注中考的最新動態(tài),，統(tǒng)一教學的計劃、內(nèi)容和測驗等,。

3,、督促教師學習教學常規(guī)管理辦法，精心備課,，認真上課,，認真批改作業(yè)，關(guān)心后進生的學習,，及時做好教學總結(jié)和反思,，增強教師的質(zhì)量意識、創(chuàng)新意識和競爭意識,，使教研組成為貫徹學校教育教學目標的重要陣地,。

4、每位教師要做好自己所任教班級的教學管理,，研究教學,，提高效率，切實減輕學生負擔,。與全組老師齊心協(xié)力抓好日常教學和學案式教學研究,，課堂教學和測試要準備充分，并做好測試后的成績統(tǒng)計分析,，學生情況分析和教學改進方案,。

1,、定期組織全體成員深入課堂聽課，研究教學實踐中存在的不足,，提出建設(shè)性意見,。

2、深入研究本教研組教師基本功的構(gòu)成要素,，擬定理化生教師基本功細則,。

3、把教學研究課,、匯報課,、示范課上升到課題的高度，認真研究分析,，總結(jié)出理化生學科的教學特色,。

4、分階段進行理化生學科的調(diào)研工作,，力爭概括出理化生學科的教法,、學法上的共性與不足。

1.堅持教研組例會制度(本組活動時間為每周二上午),，加強教研組建設(shè),，

2.認真參加學校組織的校本培訓(xùn)，并組織好組內(nèi)的教學交流討論活動,，提高業(yè)務(wù)水平,。

3.學習上學期教務(wù)處組織的教學集中聽課評課活動，組織好本組的集體聽課,、說課和評課活動,，集體研討教學，做到切實能發(fā)現(xiàn)問題,，解決問題,，提高業(yè)務(wù)。并組織好每位教師每學期上好一節(jié)教學研究課,，共同探索提高課堂教學質(zhì)量的方法和途徑,。

本學期理化生教研組將以課程改革為核心，以課題研究為載體,，以學生全面發(fā)展,、教師業(yè)務(wù)能力不斷提升為目標，以提高課堂教學效率,、教學質(zhì)量,、減輕學生課業(yè)負擔為根本，加大教學研討力度,，堅持科學育人,，扎實有序地開展數(shù)學教科研工作?，F(xiàn)依據(jù)學校教學教研工作重點，現(xiàn)就本學期我組的數(shù)學教研工作安排如下,。

1,、經(jīng)常組織學習教導(dǎo)處的各項常規(guī)制度，杜絕上課遲到,，私自調(diào)課,、挪課、占課等行為,，保持良好的狀態(tài),，不體罰幾變相體罰學生，教學公正公平,。

2,、課前一定做到有計劃、有備課,、課后有反思,、作業(yè)布置合理、理化生教研組工作計劃批改及時,、更正到位、認真細致完成好各項常規(guī)工作,。組內(nèi)不定期進行相互檢查和學習,。

3、做好課堂知識提升工作,，要不斷發(fā)現(xiàn)有潛力的學生,，提高優(yōu)秀率。同時要抓好學困生的轉(zhuǎn)化工作,，補缺補差重在平時的點點滴滴,，有針對性的全面提高教學質(zhì)量。

本學期的教研教學工作將在認真做好基本工作的同時把學生的“思維訓(xùn)練”作為我組的一個重點及特色工作來開展,，我們將組織老師們很好的利用思維訓(xùn)練課給學生進行知識提升學習的機會,，同時，我們計劃在每個班都組織一個小型“智囊團”,，由智囊團成員負責每日一題的收集工作,，同時鼓勵全班學生積極參與做題和思考，教師及時反饋總結(jié)學生的做題情況,，并定時對一周習題進行講解,。我們希望通過這樣的工作來幫助學生提高興趣，同時結(jié)合各類行的競賽活動,，激勵學生學習的動力和主動性,。

1,、繼續(xù)加強教學常規(guī)管理，及時反饋總結(jié)各種情況并正確做出改進,，保證良好的教學秩序和教學質(zhì)量,。

2、從作業(yè),、練習的合理安排和批改反饋等各方面著手,，認真落實班級補差情況。

3,、組內(nèi)組織教師全面開展各項教學研討活動,，講究活動實效性，為提升“質(zhì)量”服務(wù),。

4,、進行有效的單元檢測并及時幫助學生鞏固各項知識內(nèi)容，以求每單元都有小結(jié),。

5,、組織各類有針對性的學生活動，充分體現(xiàn)數(shù)學的趣味性的同時增強學生學習興趣,。

(一)組內(nèi)公開課安排：

(二)定時開展教研活動,，提高活動質(zhì)量和教學效益。

1,、積極組織教師參加教研室安排的每次大型教研活動,，參加的教師做到有記載，有點評,，會后在組內(nèi)分享活動過程,，交流想法，總結(jié)經(jīng)驗,。

2,、以“提高教學質(zhì)量”為最終目的，組織開展一系列有實效性的研討活動,。做到定時,、定人、定內(nèi)容,，開展有新意,，有意義的各種學習探討活動，轉(zhuǎn)變教研理念,，改進教研方法,，優(yōu)化教研模式，力爭形成濃厚的教學研究氛圍,，積極探索在新課程改革背景下小學數(shù)學教研工作新體系,。

3,、協(xié)助教導(dǎo)處不定時深入課堂檢查“教學常規(guī)”執(zhí)行情況，定期進行檢查,，尤其是備課質(zhì)量,、作業(yè)批改的情況檢查。

(三)堅持傳統(tǒng)特色,，師徒,、同伴同研究、互學習,，提升工作質(zhì)量,。

繼續(xù)組織開展師徒結(jié)隊工作，平時的教學工作中,，同年級,，同辦公室的教師多交流、溝通,。利用課余時間及時的與同伴研究教學方案,，探討重難點的突破，課后溝通學生掌握情況,，交流教學心得,、體會，及時的總結(jié)經(jīng)驗與開拓創(chuàng)新,。

初中理化組教研工作計劃篇十一

下面是工作計劃網(wǎng)小編為大家整理的初中理化生教研組年度工作計劃,，歡迎大家閱讀。更多初中理化生教研組年度工作計劃請關(guān)注工作計劃網(wǎng)理化生教研組工作計劃欄目,。

初中理化生教研組年度工作計劃【一】

本學期理化生教研組將以課程改革為核心，以課題研究為載體,，以學生全面發(fā)展,、教師業(yè)務(wù)能力不斷提升為目標，以提高課堂教學效率,、教學質(zhì)量,、減輕學生課業(yè)負擔為根本，加大教學研討力度,，堅持科學育人,，扎實有序地開展數(shù)學教科研工作。現(xiàn)依據(jù)學校教學教研工作重點,，現(xiàn)就本學期我組的數(shù)學教研工作安排如下,。

一、常規(guī)工作

1,、經(jīng)常組織學習教導(dǎo)處的各項常規(guī)制度,，杜絕上課遲到,，私自調(diào)課、挪課,、占課等行為,，保持良好的狀態(tài)，不體罰幾變相體罰學生,，教學公正公平,。

2、課前一定做到有計劃,、有備課,、課后有反思、作業(yè)布置合理,、理化生教研組工作計劃批改及時,、更正到位、認真細致完成好各項常規(guī)工作,。組內(nèi)不定期進行相互檢查和學習,。

3、做好課堂知識提升工作,，要不斷發(fā)現(xiàn)有潛力的學生,，提高優(yōu)秀率。同時要抓好學困生的轉(zhuǎn)化工作,，補缺補差重在平時的點點滴滴,，有針對性的全面提高教學質(zhì)量。

二,、開展具有學科特色的工作

本學期的教研教學工作將在認真做好基本工作的同時把學生的“思維訓(xùn)練”作為我組的一個重點及特色工作來開展,，我們將組織老師們很好的利用思維訓(xùn)練課給學生進行知識提升學習的機會，同時,，我們計劃在每個班都組織一個小型“智囊團”,，日一題的收集工作，同時鼓勵全班學生積極參與做題和思考,，教師及時反饋總結(jié)學生的做題情況,，并定時對一周習題進行講解。我們希望通過這樣的工作來幫助學生提高興趣,，同時結(jié)合各類行的競賽活動,，激勵學生學習的動力和主動性。

三,、有效開展各項工作,，力爭不斷提高教學質(zhì)量

1、繼續(xù)加強教學常規(guī)管理，及時反饋總結(jié)各種情況并正確做出改進,，保證良好的'教學秩序和教學質(zhì)量,。

2、從作業(yè),、練習的合理安排和批改反饋等各方面著手,，認真落實班級補差情況。

3,、組內(nèi)組織教師全面開展各項教學研討活動,，講究活動實效性，為提升“質(zhì)量”服務(wù),。

4,、進行有效的單元檢測并及時幫助學生鞏固各項知識內(nèi)容，以求每單元都有小結(jié),。

5,、組織各類有針對性的學生活動，充分體現(xiàn)數(shù)學的趣味性的同時增強學生學習興趣,。

四,、教學研討安排

(一)組內(nèi)公開課安排：

(二)定時開展教研活動，提高活動質(zhì)量和教學效益,。

1,、積極組織教師參加教研室安排的每次大型教研活動，參加的教師做到有記載,，有點評,，會后在組內(nèi)分享活動過程，交流想法,，總結(jié)經(jīng)驗,。

2、以“提高教學質(zhì)量”為最終目的,，組織開展一系列有實效性的研討活動,。做到定時、定人,、定內(nèi)容，開展有新意,，有意義的各種學習探討活動,，轉(zhuǎn)變教研理念，改進教研方法,，優(yōu)化教研模式,，力爭形成濃厚的教學研究氛圍，積極探索在新課程改革背景下小學數(shù)學教研工作新體系。

二,、常規(guī)工作：

1,、加強教研組建設(shè)，教研組活動要提前做好計劃,，做到每次活動有計劃,、有主題、有記錄,，隨時研討教育教學中碰到的問題,，并研究制定對策，教研活動要圍繞著提高課堂教學質(zhì)量和提升教師專業(yè)素質(zhì)的主題展開,。

2,、組織全組教師認真研討學習各學科新的《課程標準》，進一步領(lǐng)會課改精神,，提高課堂教學的質(zhì)量和學生的素質(zhì),。初四理化生教師要關(guān)注中考的最新動態(tài)，統(tǒng)一教學的計劃,、內(nèi)容和測驗等,。

3、督促教師學習教學常規(guī)管理辦法,，精心備課,，認真上課，認真批改作業(yè),，關(guān)心后進生的學習,，及時做好教學總結(jié)和反思，增強教師的質(zhì)量意識,、新意識和競爭意識,，使教研組成為貫徹學校教育教學目標的重要陣地。

4,、每位教師要做好自己所任教班級的教學管理,，研究教學，提高效率,，切實減輕學生負擔,。與全組老師齊心協(xié)力抓好日常教學和學案式教學研究，課堂教學和測試要準備充分,，并做好測試后的成績統(tǒng)計分析,，學生情況分析和教學改進方案。

三,、處理好常規(guī)教學與改革的關(guān)系,，進一步明確教研方向

1,、定期組織全體成員深入課堂聽課，研究教學實踐中存在的不足,，提出建設(shè)性意見,。

2、深入研究本教研組教師基本功的構(gòu)成要素,，擬定理化生教師基本功細則,。

3、把教學研究課,、匯報課,、示范課上升到課題的高度，認真研究分析,，總結(jié)出理化生學科的教學特色,。

4、分階段進行理化生學科的調(diào)研工作,，力爭概括出理化生學科的教法,、學法上的共性與不足。

四,、教師學生活動