總結(jié)是對某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料，它能夠使頭腦更加清醒，目標(biāo)更加明確,，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧,。優(yōu)秀的總結(jié)都具備一些什么特點(diǎn)呢？又該怎么寫呢,？下面是小編整理的個(gè)人今后的總結(jié)范文，歡迎閱讀分享，希望對大家有所幫助,。

國培的培訓(xùn)總結(jié)篇一

一、基本情況：

我叫康xx,，20xx“國培計(jì)劃”中西部農(nóng)村中小學(xué)教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)甘肅省初中語文2班的指導(dǎo)教師,。我所在班共有81名學(xué)員，來自臨洮,、漳縣,、岷縣三個(gè)縣區(qū)。自培訓(xùn)以來,，本人一貫嚴(yán)格要求自己,，身先士卒、率先垂范。為了增強(qiáng)班級凝聚力,，我籌劃創(chuàng)建了班級qq群——“洮漳岷初中語文”,，有近一半的學(xué)員參與群組活動(dòng)，通過qq群,，相互交流,、討論、學(xué)習(xí),。本人帶頭選課,、看課，聆聽專家講座,，主動(dòng)參與各種討論,，發(fā)表自己的見解，鼓勵(lì)學(xué)員加強(qiáng)學(xué)習(xí),，認(rèn)真批改學(xué)員作業(yè),，及時(shí)為學(xué)員答疑釋難，對工作始終如一兢兢業(yè)業(yè),、一絲不茍,。據(jù)統(tǒng)計(jì)，我班81位學(xué)員中有3名學(xué)員未參加培訓(xùn)（多方打探,，聯(lián)系未果）,，參訓(xùn)率為96.3%；至截稿時(shí)日學(xué)員參加學(xué)習(xí)時(shí)間共計(jì)226172分鐘,；撰寫班級日志185篇,；上傳教學(xué)資源70余件；發(fā)起話題113個(gè),；課程留言708條,；沙龍?jiān)u論200條；參加學(xué)科指導(dǎo)組專題討論94次,；完成作業(yè)833題,。本人共參加班級管理員深層次討論5次；發(fā)表班級公告8條,；發(fā)布簡報(bào)5期,。

二、培訓(xùn)感悟：

1.愛你真的不容易（援引趙明演唱的歌名）

我所在的洮陽初中是一所市級示范性獨(dú)立初中,，學(xué)?，F(xiàn)有科任教師147人，46個(gè)教學(xué)班,，學(xué)生近3000人,。本人擔(dān)任一個(gè)班的語文教學(xué)工作和校本課程——“詩詞創(chuàng)作”教學(xué)工作,，并兼任教導(dǎo)主任之職，負(fù)責(zé)學(xué)校日常教學(xué)工作及各種考試工作,，事無巨細(xì)，千頭萬緒,，忙是可想而知的,。說實(shí)在話，學(xué)校當(dāng)初派我參加“‘國培計(jì)劃’甘肅省農(nóng)村中小學(xué)教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)培訓(xùn)者（骨干）培訓(xùn)”我其實(shí)并不愿意,，那是因?yàn)?，第一，自新一輪課程改革以來,，我所參加過的各類培訓(xùn)可謂是不計(jì)其數(shù),，而大多數(shù)培訓(xùn)往往是虎頭蛇尾、枯燥乏味,、流于形式,。再則，班級語文教學(xué)工作誰能耽擱得起,？第三,，自己總認(rèn)為“在家百日好，出門一時(shí)難”一言以蔽之,，打心眼里我是拒絕參與這次培訓(xùn)的,。然而，沒想到的是,，培訓(xùn)形式吸引了我,，培訓(xùn)老師感動(dòng)了我，培訓(xùn)內(nèi)容感染了我,，后來我發(fā)現(xiàn)自己在不知不覺中已經(jīng)愛上了“培訓(xùn)”,，是培訓(xùn)給了我信心、力量和勇氣,。無論是專家高屋建瓴的講座,，還是老師精心組織的活動(dòng)；無論是學(xué)友推心置腹的交流,，還是自己專心致志的研究,，覺得培訓(xùn)讓我開闊了眼界，結(jié)識了朋友,，轉(zhuǎn)變了理念,，提高了認(rèn)識，為自己后來指導(dǎo)學(xué)員培訓(xùn)積累了經(jīng)驗(yàn),、積蓄了力量,。 回首當(dāng)初,，想想現(xiàn)在，從拒絕接受“國培”到真正喜歡“國培”,，這一過程雖不算漫長,，但卻很曲折，我當(dāng)欣慰地說：“國培計(jì)劃”,，“愛你真的不容易,！”

2.我是那么的愛你（援引孫杰演唱的歌名）

“既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程,?！笔前。热粣凵狭诉@次培訓(xùn),，就應(yīng)該全力以赴,、不辱使命。我是這樣想的,，也是這樣做的,。我不但將培訓(xùn)當(dāng)作一件事情去做，更將它當(dāng)作一項(xiàng)事業(yè)去做,。盡管在校期間可供自己自由支配的時(shí)間是十分有限的,，但我依然擠時(shí)間上網(wǎng)選課、看課,，堅(jiān)持為自己“充電”,；打電話、發(fā)郵件動(dòng)員學(xué)員參加培訓(xùn)學(xué)習(xí),；抽時(shí)間為學(xué)員解答問題,、排除疑惑，讓學(xué)員感到學(xué)習(xí)有同伴,、培訓(xùn)不孤單,。很多時(shí)候我都是利用晚上的時(shí)間加班加點(diǎn)為學(xué)員作業(yè)加注評語，點(diǎn)評學(xué)員留言,，組織學(xué)員參加沙龍討論,，發(fā)布培訓(xùn)公告，編輯學(xué)習(xí)簡報(bào),，其中由我主編的3期簡報(bào)被特聘導(dǎo)師推至甘肅省培訓(xùn)主頁面,。另外，班內(nèi)賈克明學(xué)員的“老師,，你悠閑嗎,？”“作文，敢問路在何方,？”張雁學(xué)員的“誰有止痛藥,？學(xué)生流失,，班主任永遠(yuǎn)的痛”等熱門話題先后被特聘導(dǎo)師推至甘肅省培訓(xùn)主頁面。我在自己的日志中就“打假,，實(shí)現(xiàn)課堂高效”“怎樣才能激勵(lì)后進(jìn)生學(xué)習(xí)”“怎樣才能提高學(xué)生的閱讀理解能力”“怎樣組織小組討論才有效”“如何做好班級管理工作”“如何提高學(xué)生語文學(xué)習(xí)興趣”等問題做了深入探究,，文章的點(diǎn)擊率甚是可觀，同行的評價(jià)尤為不錯(cuò),。培訓(xùn)中有困惑,，也有快樂，但更多的卻是誠惶誠恐和寢食難安,，我時(shí)常擔(dān)心自己努力不夠、工作疏漏而落于同行之后,。為了使培訓(xùn)與時(shí)俱進(jìn),，于是，我甘愿廢寢忘食,、犧牲自己的雙休日來堅(jiān)持培訓(xùn),。靜下心來仔細(xì)去想，“國培計(jì)劃”,，原來“我是那么的愛你,。”

3.結(jié)束不是我要的結(jié)果（援引張學(xué)友演唱的歌名）

20xx年“國培計(jì)劃”已經(jīng)接近尾聲,，首先得感謝國培為我們搭建了相互交流,、共同學(xué)習(xí)的這一網(wǎng)絡(luò)平臺，培訓(xùn)歷程不算太長,，但由于培訓(xùn)組織的科學(xué)安排和精心的策劃,，讓我們認(rèn)識了許多專家和不少同仁,，走進(jìn)了他們的教學(xué)領(lǐng)域，接受了他們的思想熏陶,，領(lǐng)略了他們的教學(xué)風(fēng)采,，得到了他們的啟迪和幫助?！皣唷币桓倪^去空洞的說教和理論的堆砌,，培訓(xùn)貼近教學(xué)、貼近教師,，定期組織視頻會議,，“學(xué)情通報(bào)”有聲有色，所有問題通過網(wǎng)絡(luò)平臺均得到解答,。培訓(xùn)得益于教師，惠及于學(xué)生，它讓我們的教學(xué)逐步走向了高效,。參加這次國培是我的一生的榮幸,，國培雖然已臨近尾聲，但與中國教師研修網(wǎng)所結(jié)的情結(jié)我將會刻骨銘心,、倍加珍愛,。該輪培訓(xùn)也許很快會結(jié)束，但我自己的培訓(xùn)不可能結(jié)束,，也絕不會結(jié)束。我將秉承“國培”精神，繼續(xù)為自己“充電”、“補(bǔ)鈣”,。要知道“結(jié)束不是我要的結(jié)果”,。

三,、培訓(xùn)斷想 “國培”具有其他培訓(xùn)不可比擬,、無法替代的示范引領(lǐng)作用,，希望“國培”工作能像語文修辭中的“頂真”修辭格一樣,，此次的尾聲成為下次的開始,，愿所有的農(nóng)村中小學(xué)教師都能走近“國培”，并從中獲取自己必要的教學(xué)養(yǎng)分,。

衷心地祝愿“國培”工作，源遠(yuǎn)流長,、越辦越好,。

國培的培訓(xùn)總結(jié)篇二

以下是由小編為為大家推薦的國培訓(xùn)總結(jié)，希望大家能夠喜歡,。

夏日酷暑,，湖南省30多個(gè)項(xiàng)目縣的優(yōu)秀化學(xué)老師齊聚在我們美麗的湖南理工學(xué)院,，參加國培計(jì)劃(2019)-項(xiàng)目縣培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)置換脫產(chǎn)初中化學(xué)培訓(xùn)班 ，作為年輕教師,，這是我從未敢想象的,，能夠和那么多優(yōu)秀的一線教師在一起學(xué)習(xí)交流是我莫大的榮幸，經(jīng)過了25天的緊張學(xué)習(xí)我的收獲很多,。

每天聽專家們的講座,，可謂是勝讀十年書，我印象最為深刻的要數(shù)關(guān)于教師學(xué)習(xí)的精神,，給我們講課的既有學(xué)識淵博的教授,，也有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富 長期在一線的骨干教師，而不管他們自身的成就如何的高,，學(xué)習(xí)對于他們?nèi)匀皇潜仨毜?，不管是在教學(xué)的方法上還是在現(xiàn)代技術(shù)的使用上都應(yīng)用自如，始終不斷的用各種最新最好的方法來教學(xué),，尤其是張海棠老師令我的印象特別深刻,，從外在來看她是一個(gè)嚴(yán)肅對自己和學(xué)生要求很嚴(yán)格的老師，她總是在每次比賽或是上課后喜歡反思,，長期堅(jiān)持,，各方面能力都有了很大的提高。各位老師通過鮮活的案例,、豐富的知識內(nèi)涵和精湛的理論講述,，為我的實(shí)踐教學(xué)打開了一扇窗戶，并使我深深的感受到了肩上的責(zé)任,，同時(shí)也悟出了一個(gè)道理,，幼兒教師不僅要做好蠟燭照亮幼兒，更要擁有一顆永恒的愛心,，不斷充電積極進(jìn)取,，俗話說：“活到老學(xué)到老”，只有學(xué)習(xí)才能進(jìn)步,，并且終身學(xué)習(xí)不僅是當(dāng)今時(shí)代的要求,，也是我們活著自身價(jià)值的體現(xiàn)。

機(jī)子內(nèi)心少一分愧疚,。

對待學(xué)生要與心同行,，以情為伴，借機(jī)而為,，傾力喚醒，您若不站在孩子的視角,，您就看不到孩子的世界,，體驗(yàn)不到孩子的情感,，難以理解孩子的思想和行為。了解學(xué)生時(shí),，教師要注意：一是要橫向了解,。就是要了解這個(gè)學(xué)生的各方面表現(xiàn)。二是要縱向了解,。就是要縱向了解這個(gè)學(xué)生的成長史,。學(xué)生今天問題的表現(xiàn)往往是他過去原因的結(jié)果。教師不僅要善于發(fā)現(xiàn)機(jī)會,，而且還要善于利用機(jī)會,，才能體現(xiàn)機(jī)會的價(jià)值。利用機(jī)會對老師提出了更高的要求,。要求教師具有專業(yè)的教育視角,、敏銳的思維和豐富的教育實(shí)踐智慧。我們要引導(dǎo)孩子看到小改變的存在,，看到小改變的價(jià)值,，只要維持小改變，就會累積成大改變老師要能容人之長 也要能容人之短,，尤其是學(xué)生的短處,，容人之錯(cuò)，總的來講,，老師要用心去教學(xué)生,，不僅教他知識，更要教他做人,。爭取讓學(xué)生的品行和成績齊飛,。

對于我來講，參加這次培訓(xùn)最大的收獲在于讓我的心態(tài)有了很大的轉(zhuǎn)變,，以前我會比較躁動(dòng),，先做出成績可又覺得經(jīng)常達(dá)不到好的效果，現(xiàn)在的我不僅僅是在學(xué)校好好的教書,，向張海棠老師那樣成為優(yōu)秀的講師才是我奮斗的最終目標(biāo),，到全國各地講課，分享自己的經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)也能收獲更多寶貴的財(cái)富,。把它當(dāng)做我的夢想,，因?yàn)槿f一見鬼實(shí)現(xiàn)了呢!不過要想能達(dá)到那樣的高度我必須為之付出很多，首先得從課前準(zhǔn)備開始,。國培培訓(xùn)總結(jié)上好課的前提是備好課,，而要備好課，不能光依賴于“教參”,，要讓學(xué)生弄懂一個(gè)知識點(diǎn),，在考慮到學(xué)生的學(xué)情同時(shí)也要弄懂本節(jié)課學(xué)生所要達(dá)到的學(xué)習(xí)目標(biāo),，確定好方向，這就更為我們的解決課堂上的重點(diǎn)難點(diǎn)提供很好的基礎(chǔ),。 其次就是設(shè)計(jì)好教學(xué)環(huán)節(jié),。我認(rèn)為，在制定教學(xué)環(huán)節(jié)時(shí),，教師要像導(dǎo)演一樣,，精心設(shè)計(jì)出層次性清、操作性強(qiáng),、實(shí)效性高的引導(dǎo)學(xué)生自我實(shí)踐的課堂活動(dòng)程序,。尤其是在化學(xué)課堂很重要的實(shí)驗(yàn)環(huán)節(jié)，到底是要演示還是學(xué)生動(dòng)手做實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)該考慮的問題,，要根據(jù)教材內(nèi)容和學(xué)生實(shí)際,，把握住教學(xué)必須突出的重點(diǎn)和需要解決的難點(diǎn)，要精心設(shè)計(jì)課堂設(shè)問,，每次讓學(xué)生讀書時(shí),，都必須帶著問題去讀。杜絕“小和尚念經(jīng),，有口無心”的讀法,。課堂設(shè)問要有思維的容量、思考的價(jià)值,、恰當(dāng)?shù)纳疃?。相信，如果能做到這些,，將會是一節(jié)不錯(cuò)的課,。

當(dāng)然這次培訓(xùn)還讓我印象很深刻的是負(fù)責(zé)這次培訓(xùn)的湖南理工學(xué)院所有化學(xué)班

的老師們，尤其我們的周院長和班主任張老師為我們奉獻(xiàn)了很多很多,，為我們提供了比較好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，同時(shí)，我也結(jié)交了一群優(yōu)秀的同行朋友,，一起探討了不少疑惑,，這種交流平臺不是以往的學(xué)習(xí)能夠有的，它縮短了地域之間的距離,，雖不是同一地區(qū),，卻也心連心，讓我們樂在其中,，學(xué)在其中,，以愛傳愛，我們都有一個(gè)共同的信念,，那就是為我們初中化學(xué)教育奮斗,，就是為祖國的明天,、民族的明天、人類的明天奮斗,，我們的職業(yè)是神圣的、光榮的,，我們大家一起奮斗,、一起共勉吧!

這次來參加國培計(jì)劃培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，剛來時(shí)感覺很煩,，覺得那些人沒有事做,，找些事情來折磨我們，心里很反感,，但是為了完成任務(wù)還必須去學(xué)習(xí),。當(dāng)學(xué)習(xí)了一段時(shí)間后，發(fā)現(xiàn)這里面的很多知識是以前沒有接觸過的,，有很多東西很有價(jià)值,，于是又從頭開始認(rèn)真學(xué)習(xí)了一遍，,，感覺這次的培訓(xùn)是有價(jià)值,，有些知識還反復(fù)學(xué)習(xí)，感覺來得值,。這一學(xué)習(xí)平臺的鋪設(shè)讓全省各地老師相聚在這里,，相互交流，相互學(xué)習(xí),，取長補(bǔ)短,，共同提高，是一次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會,。因此,，這次培訓(xùn)收獲很大，開闊了視野,，改變了思想上的認(rèn)識觀,，提高了境界，許多疑問得到了解決和啟發(fā),，業(yè)務(wù)上有很大提升,，并且還獲取了好多心理學(xué)方面的知識，因此在即將離開培訓(xùn)基地之際,，我想說說心里話,。

在培訓(xùn)的過程中，經(jīng)過專家精辟的講解和同仁的討論,，我不僅從理論的高度了解到了新課程改革的必要性和重要性,，而且也得以從感性上了解新課程理念下的課堂教學(xué),，無論從形式還是從內(nèi)容上都讓我學(xué)到了很多知識。

新課標(biāo)增強(qiáng)了知識的實(shí)用性,，提高了學(xué)生的參與度,，充分體現(xiàn)了以學(xué)生發(fā)展為本的精神。新課標(biāo)在注重基礎(chǔ)知識與基本技能的基礎(chǔ)上,，更強(qiáng)調(diào)學(xué)生的學(xué)習(xí)過程與方法,，并增強(qiáng)了對學(xué)生情感、態(tài)度與價(jià)值觀的培養(yǎng),。新課標(biāo)的內(nèi)容化繁為簡,，化細(xì)為粗，為教師教學(xué)提供更廣闊的自由度和發(fā)揮空間,。新課標(biāo)要求課堂教學(xué)要充分發(fā)動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)性,，強(qiáng)調(diào)在師生互動(dòng)和生生互動(dòng)中實(shí)施自主、探究,、合作式學(xué)習(xí),。

這種改變要求教師不能再只重視知識的傳授，更要肩負(fù)起培養(yǎng)人的重任,。教師不再是學(xué)生的主宰,，教師和學(xué)生是兩個(gè)平等的團(tuán)體，在學(xué)生獲得知識的過程中,，教師只是激勵(lì)人,、引導(dǎo)者，為學(xué)生的學(xué)習(xí)提供支持,、幫助,、輔導(dǎo)，幫助學(xué)生了解自己的特長,、潛能,，為學(xué)生的發(fā)展提供指導(dǎo)。

教師是新課改的具體執(zhí)行者,，執(zhí)行者的意識和素質(zhì)是很關(guān)鍵的,，所以在進(jìn)行教學(xué)的過程中，教師必須自覺進(jìn)行教學(xué)反思,，發(fā)揚(yáng)繼承優(yōu)秀的教學(xué)傳統(tǒng),，更新教學(xué)理念和教學(xué)思想，努力實(shí)踐,、探索,，提高自己的課堂教學(xué)水平。新教材中有很多問題探究，要完成問題探究再不能用老一套的教學(xué)方式了,，在課堂上教師要更多的引導(dǎo)學(xué)生參與教師設(shè)計(jì)的課堂和問題探究中來了,，這對教師的要求提高了，在課堂上,，怎樣展開探究的問題?怎樣才能讓更多的學(xué)生有效的參與進(jìn)來?等等問題都是上課之前教師要想好的,，一節(jié)課就四十分鐘的時(shí)間，學(xué)生參與課堂的機(jī)會多了,，老師的講授時(shí)間必然減少,，在有限的時(shí)間內(nèi)，怎樣讓學(xué)生把要掌握的知識學(xué)熟學(xué)透,，這也是老師要思索的?？傊畟鹘y(tǒng)的“滿堂灌”,、“填鴨式”的教學(xué)方法已經(jīng)完全不能適應(yīng)新課改了。所以我們這些老師一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)新課改的方方面面,，結(jié)合新課程的學(xué)習(xí),，努力提高自己專業(yè)知識。同時(shí),，要提高對sts的認(rèn)識水平,，擴(kuò)大擴(kuò)大自己的知識面，提高信息獲取,、加工和傳播水平,。

新課標(biāo)改變了以往單一的學(xué)業(yè)成績的評價(jià)方式，倡導(dǎo)評價(jià)目標(biāo)多國培培訓(xùn)總結(jié)元化和評價(jià)方式的多樣化,，堅(jiān)持終結(jié)性評價(jià)與過程性評價(jià)相結(jié)合,、定性評價(jià)與定量評價(jià)相結(jié)合、學(xué)生自評互評與他人評價(jià)相結(jié)合,，努力將評價(jià)貫穿于學(xué)生學(xué)習(xí)的全過程,。并且新課程提倡自主、探究,、合作學(xué)習(xí),，這就要求教師評價(jià)語言要多樣化，要多用鼓勵(lì)式的教學(xué)評價(jià)語言來促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)參與到教學(xué)過程中,，想方設(shè)法地激發(fā)學(xué)生潛在的能力,，充分的調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，讓學(xué)生通過自身的活動(dòng),，充實(shí)教學(xué)內(nèi)容,，豐富教學(xué)形式，真正體現(xiàn)了在樂中學(xué)、趣中學(xué),、動(dòng)中學(xué),、做中學(xué)，讓學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人,。

總之,，這次培訓(xùn)讓我對新課改有了更深層次的認(rèn)識。新課標(biāo)提出的三維課標(biāo)可以更好的促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,，課程結(jié)構(gòu)的調(diào)整增加了學(xué)生的選擇度,，問題探究提高了學(xué)生的參與度和對科學(xué)的重視。我相信通過我們教師耐心,，循序漸進(jìn)的引導(dǎo),，學(xué)生很快會適應(yīng)自己課堂主人的角色。

國培的培訓(xùn)總結(jié)篇三

首段：引言（150字左右）

國培線上培訓(xùn)是教育部門提供給基層教師的一項(xiàng)重要培訓(xùn)計(jì)劃,，它不僅為教師提供了新課程,、新理念、新技術(shù)等方面的學(xué)習(xí),，還讓教師們有機(jī)會交流,、學(xué)習(xí)共進(jìn)，提高自己的教育教學(xué)素質(zhì),。在參與國培線上培訓(xùn)的過程中,，我深刻體驗(yàn)到它的重要性，有一些感受和想法,，想和大家分享一下,。

二段：受益深刻（300字左右）

在國培線上培訓(xùn)的課程中，我收獲頗多,，特別是對教育教學(xué)方法的認(rèn)識更加深刻了,。我通過掌握課程規(guī)劃、設(shè)計(jì),、組織,、教案設(shè)計(jì)等技巧，提高了自己的教學(xué)能力,，讓我的學(xué)生受益匪淺,。我還通過學(xué)習(xí)PPT制作、錄屏制作等工具,，更好地支持了自己的教學(xué),，讓教學(xué)更加生動(dòng)、形象,。此外,，我還學(xué)習(xí)了人際溝通技巧,、教育法律法規(guī)等知識，在生活和工作中都受益匪淺,。

三段：平臺優(yōu)質(zhì)（300字左右）

我認(rèn)為國培線上培訓(xùn)平臺的優(yōu)勢主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：一是線上學(xué)習(xí)時(shí)間彈性,，不會受到時(shí)間和空間限制，我的學(xué)習(xí)時(shí)間可以靈活安排,，不影響工作和家庭生活,；二是學(xué)習(xí)內(nèi)容全面覆蓋，各科目的課程設(shè)置很好地滿足了教師們的學(xué)習(xí)需求,；三是教學(xué)視頻精彩生動(dòng),，課程講解認(rèn)真負(fù)責(zé)，教學(xué)資料和教案配合得非常好,，方便了教師們的學(xué)習(xí)和備課,。總的來說,，國培線上培訓(xùn)平臺的課程設(shè)計(jì),、教學(xué)方法、教材,、視頻等方面都走在了前列，讓我有了一種全新的學(xué)習(xí)感受和體驗(yàn),。

四段：個(gè)人成長（300字左右）

在平臺上的學(xué)習(xí)經(jīng)歷也讓我不斷提升自我,，拓展自我的形象和思維，讓我在教學(xué)方法和教育理念上有更加深刻的認(rèn)識,。在同志們反饋和討論的過程中,，我也學(xué)會了更多的溝通和合作技巧，學(xué)會了更好地與人相處,，為教育教學(xué)工作積累了更多的寶貴經(jīng)驗(yàn),。在平臺上除了得到了成長，還結(jié)交了許多朋友,，與他們討論課程和教學(xué)問題,，互相建議和支持，一起成長,，這種交流和合作的經(jīng)歷是非常有用的,，我從中受到了很多啟發(fā)。

五段：總結(jié)展望（150字左右）

整個(gè)國培線上培訓(xùn)的學(xué)習(xí)過程,，讓我受益匪淺,，得到了很多寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和理論知識。進(jìn)一步提高了我的專業(yè)素養(yǎng),，加深了對于教育教學(xué)的熱愛和追求,。我相信，在以后的工作學(xué)習(xí)中，我將會把所學(xué)到的知識和經(jīng)驗(yàn)應(yīng)用到實(shí)踐中,，為學(xué)生的成長和教育事業(yè)的發(fā)展做出更多的貢獻(xiàn),。同時(shí)，我也期望國培線上培訓(xùn)的課程可以更加完善,，更好地發(fā)揮這個(gè)平臺的教育教學(xué)作用,，讓更多的教師受益，更好地提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

國培的培訓(xùn)總結(jié)篇四

今年我參加了“國培”,，學(xué)到了很多原來不知道的知識，一邊工作,，一邊學(xué)習(xí),，著實(shí)很辛苦。經(jīng)過三個(gè)月的鏖戰(zhàn),，終于在這個(gè)極端寒冷的日子里將你送走,，臨走的的那一幕，我突然間的覺得有些依依不舍,。希望我們還有再見的機(jī)會!

我把本次國培培訓(xùn)作為一件重要的大事來對待,。每天都堅(jiān)持上網(wǎng)學(xué)習(xí)、寫作業(yè),、發(fā)表評論,，也可在網(wǎng)上直接聆聽專家講座，討論交流,，互動(dòng)效果好,。

通過這次培訓(xùn)，我提高了認(rèn)識,，理清了思路,，以生為本，求真務(wù)實(shí),，學(xué)生自主選擇,、自主研讀，采用自主,、合作,、探究方式，致力于學(xué)生素養(yǎng)的形成與發(fā)展,，把課堂真正還給學(xué)生,，創(chuàng)建真正育人樂園。本次參加的“國培計(jì)劃”的遠(yuǎn)程培訓(xùn)讓我學(xué)到了很多知識,，尤在課堂觀察方面學(xué)到了方法,。感謝“國培”培訓(xùn),，讓我通過培訓(xùn)，收獲不少相信在以后的工作中我會用上這些好的思想和方法,，我真心感謝本次培訓(xùn),。

國培讓我成長

參加了“國培計(jì)劃”中西部農(nóng)村中小學(xué)教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)，感覺收獲頗多!國培——教師成長的階梯,。培訓(xùn)學(xué)習(xí)多位專家的視頻講座,，他們先進(jìn)的教育理念，不但提高了我們教師的教育理論和專業(yè)知識,，而且讓我們學(xué)習(xí)新的教學(xué)理念,，感謝國培，讓我們在培訓(xùn)中成長起來,。其實(shí),，培訓(xùn)是一個(gè)反思進(jìn)步的過程。培訓(xùn)學(xué)習(xí)是短暫的,，但是給我的記憶和思考卻是永恒的,，他使我提高了認(rèn)識，理清了思路,，學(xué)到了新的教學(xué)理念,，找到了自身的差距和不足。這次培訓(xùn)讓我受益匪淺,，感謝“國培”為我們提供這么難得的學(xué)習(xí)機(jī)會,，促使我在教育生涯的軌道上大步前進(jìn)!

這段時(shí)間，我對自己的教育工作想得比較多,，跟以前自己的工作做縱向比較,，跟同行們做橫向比較,，發(fā)現(xiàn)自己從中又獲取了很多有價(jià)值的東西,，豐富了自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，相信這些知識能提升自己教育工作的質(zhì)量,，能幫助我更好地服務(wù)于我的學(xué)生,。我從教的是農(nóng)村小學(xué)，雖然才幾年的教書經(jīng)驗(yàn)和責(zé)任感讓我對工作不敢懈怠,，但我卻少有成就感,。

學(xué)習(xí)期間,專家的精彩講座，使得我有機(jī)會與專家們進(jìn)行面對面,，零距離的交流,，首先是一個(gè)善于自我更新知識的學(xué)習(xí)者。教師的知識更新包含了兩個(gè)層面的內(nèi)容,，一是打破,，二是重建,。即打破傳統(tǒng)的、陳舊的甚至是落后的教育理念,、理論和教學(xué)的方式,、方法，建立起一整套全新的,、科學(xué)的,、先進(jìn)的、合乎時(shí)代潮流的教育思想體系,。

通過這次培訓(xùn),，我提高了認(rèn)識，理清了思路,，以生為本,，求真務(wù)實(shí)，學(xué)生自主選擇,、自主研讀,，采用自主、合作,、探究方式,，致力于學(xué)生素養(yǎng)的形成與發(fā)展，把課堂真正還給學(xué)生,，創(chuàng)建真正育人樂園,。

通過培訓(xùn)我找到了自身的不足之處，對于今后如何更好地提升自我必將起到巨大的推動(dòng)作用,。實(shí)踐必須與理論相結(jié)合,，就像老師說的“只顧低頭拉車，不進(jìn)行理論學(xué)習(xí)”是不行的,?！皣嘤?jì)劃”像一縷春風(fēng)，蕩滌著我們的心靈,，像一股清泉,，注入了新的活力。我將以此為契機(jī),，讓“差距”成為自身發(fā)展的'源動(dòng)力,，不斷梳理與反思自我，促使自己不斷成長,。在教中學(xué),，在教中研，在教和研中走出自己的一路風(fēng)彩,，求得師生的共同發(fā)展,，求得教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提升,。

通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我的確轉(zhuǎn)變了學(xué)習(xí)觀念,，深感學(xué)習(xí)的重要性,，只有通過培訓(xùn)才會促進(jìn)自己的專業(yè)知識和理論水平的提升。

認(rèn)識上和學(xué)習(xí)的自覺性上發(fā)生了改變,，本次網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)中的視頻和全國各地的老師交流互動(dòng),，很大程度上體現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)的魅力所在，這種形式從參與的程度上可以看出受到廣大老師的認(rèn)可,。

雖然培訓(xùn)即將結(jié)束了,，但思考沒有結(jié)束，行動(dòng)更是沒有結(jié)束,。我將帶著收獲,、帶著感悟、帶著信念,、帶著滿腔熱情,，在今后的教學(xué)中，繼續(xù)學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論知識,，不斷反思自己的教學(xué)行為,，讓自己在教學(xué)實(shí)踐中獲得成長，使自己的教學(xué)水平和教學(xué)能力更上一個(gè)臺階,。

國培的培訓(xùn)總結(jié)篇五

隨著社會的不斷發(fā)展,，心理健康問題日益受到人們的關(guān)注。為了提高人們的心理素質(zhì)和應(yīng)對壓力的能力,，許多地方舉辦了心理國培培訓(xùn),。最近，我參加了一次1200字的心理國培培訓(xùn)課程,，這為我?guī)砹诵碌睦斫夂褪斋@,。下面將通過五段式的文章來總結(jié)我的心得體會。

第一段：介紹培訓(xùn)背景和目的（約200字）

這次心理國培培訓(xùn)是由當(dāng)?shù)卣M織的,，旨在提高參與者的心理健康水平和應(yīng)對壓力的能力,。培訓(xùn)的主題涵蓋了人際關(guān)系,、情緒管理,、自我調(diào)適等方面的內(nèi)容。參加培訓(xùn)的人員來自不同的行業(yè)和背景,，這使得我們能夠從多個(gè)角度去認(rèn)識和理解心理健康的重要性,。

第二段：培訓(xùn)內(nèi)容和個(gè)人感受（約200字）

在培訓(xùn)過程中，我們學(xué)習(xí)了一些重要的心理學(xué)理論和方法,。例如,，我們學(xué)習(xí)了如何認(rèn)識和管理自己的情緒,，如何與他人進(jìn)行有效的溝通，以及如何有效地應(yīng)對壓力,。這些知識對我來說是全新的,，我深入理解了情緒對人們?nèi)粘Ｉ詈凸ぷ鞯挠绊憽Ｍ瑫r(shí),，我也意識到了自己在溝通和應(yīng)對壓力方面的不足之處,，并且從培訓(xùn)中學(xué)到了一些實(shí)用的技巧和策略。

第三段：培訓(xùn)中的互動(dòng)和分享（約200字）

這次培訓(xùn)的形式非常靈活,，組織者設(shè)計(jì)了一系列互動(dòng)和分享的環(huán)節(jié),。我們通過小組討論、角色扮演和經(jīng)驗(yàn)分享來加深對培訓(xùn)內(nèi)容的理解和應(yīng)用,。這些互動(dòng)和分享讓我更好地了解了他人的心理需求和問題,，并且能夠從他們的經(jīng)驗(yàn)中獲得啟發(fā)和幫助。此外,，和其他參與者的互動(dòng)也使我建立了一些新的人際關(guān)系,，增加了我的社交圈子。

第四段：培訓(xùn)的實(shí)踐和應(yīng)用（約200字）

除了理論知識,，這次培訓(xùn)還強(qiáng)調(diào)了實(shí)踐和應(yīng)用,。我們參與了許多實(shí)際的活動(dòng)和案例分析，通過實(shí)踐來鞏固所學(xué)的知識,。這些活動(dòng)和案例分析使我更加熟悉和了解各種心理問題的處理方法,。此外，我還學(xué)會了一些自我調(diào)適的技巧,，例如放松訓(xùn)練和正念冥想,，這些都可以幫助我更好地應(yīng)對壓力和情緒問題。

第五段：總結(jié)和展望（約200字）

通過這次心理國培培訓(xùn),，我深刻認(rèn)識到心理健康在現(xiàn)代社會中的重要性,，也明白了學(xué)習(xí)和掌握一些心理學(xué)知識和方法的必要性。此外,，我還結(jié)識了一些志同道合的朋友,，并且在培訓(xùn)中取得了一些個(gè)人突破和進(jìn)步。未來,，我希望能繼續(xù)在心理健康方面學(xué)習(xí)和進(jìn)步,，將所學(xué)的知識和技巧應(yīng)用到實(shí)際生活中，為自己和周圍的人提供更好的支持和幫助,。

通過這次心理國培培訓(xùn),，我深入了解了心理健康的重要性，認(rèn)識到了自身在情緒管理和應(yīng)對壓力方面的不足之處,，并且從培訓(xùn)中學(xué)到了一些實(shí)用的技巧和策略,。通過互動(dòng)和分享的過程,，我建立了一些新的人際關(guān)系，并且擴(kuò)大了自己的社交圈子,。通過實(shí)踐和應(yīng)用,，我更加熟悉和了解了各種心理問題的處理方法，同時(shí)也學(xué)會了一些自我調(diào)適的技巧,?？偟膩碚f，這次心理國培培訓(xùn)讓我受益匪淺,，為我的個(gè)人成長和未來的發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

國培的培訓(xùn)總結(jié)篇六

我參加了國培計(jì)劃初中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)，有機(jī)會和一流老師交流,，充實(shí)自己,，完善自我，集中精力系統(tǒng)的學(xué)習(xí)和反思,，這對我今后的教育教學(xué)工作大有裨益,，受益匪淺；在學(xué)習(xí)的同時(shí),，頗感自己的責(zé)任重大,、知識貧乏；通過這次國培,，收獲頗豐,、感想頗深、眼界開闊了,、思考問題能站在更高的境界?，F(xiàn)對我這段時(shí)間的培訓(xùn)學(xué)習(xí)從以下幾方面作總結(jié)：

一、提高了道德修養(yǎng)水準(zhǔn)

“學(xué)高為師,，身正為范,，學(xué)無止境”。做一名合格的教師,，必須要有師德,，只有熱愛教育事業(yè)，具有蠟燭,、春蠶精神,，不計(jì)較名利功德，才可以有一顆熱愛學(xué)生的真摯的心,。加強(qiáng)師德修養(yǎng),，才會促使我們在教育教學(xué)實(shí)踐中努力學(xué)習(xí),，提高教學(xué)水平,，在教育教學(xué)中找到差距,，更好地按照教育規(guī)律做事，耐心,、細(xì)致地幫助好每一個(gè)學(xué)生,。這次的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，讓我真正感到教育是充滿智慧的事業(yè),，深刻意識到自己肩負(fù)的責(zé)任之重大.看到很多同學(xué)交流的寶貴經(jīng)驗(yàn),，讓我不光學(xué)到了教學(xué)、研究的本領(lǐng),，還學(xué)到了如何做人為師,。

二、更新了教育教學(xué)理念

這次國培的學(xué)習(xí),，讓我心中點(diǎn)起了一盞明燈,，明確了時(shí)代在不斷進(jìn)步，社會在不停前進(jìn),，同樣,，教育教學(xué)理念也應(yīng)與時(shí)俱進(jìn)。對于我 個(gè)人而言,，這次培訓(xùn)無疑是一場“及時(shí)雨”,，不僅讓我得到了理論的指示與專家的引領(lǐng)，還對怎么理清新課改中的教與學(xué)的種種關(guān)系有了很大的幫助,。國培讓我了解到了先進(jìn)的教育科學(xué)基本理論,，現(xiàn)代教育觀、學(xué)生觀和學(xué)習(xí)觀,，在教學(xué)活動(dòng)中遵循客觀規(guī)律,、調(diào)整自身的角色和教學(xué)方式，把素質(zhì)教育貫穿到學(xué)科教學(xué)過程中,。對于“后進(jìn)生”的認(rèn)識,，我以前就有誤區(qū)，聽了教授的報(bào)告后,，改進(jìn)了我之前的認(rèn)識,。后進(jìn)生的形成有三個(gè)原因：學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差、行為習(xí)慣差,、家庭教育差,。前兩者不是差的原因，而是差的結(jié)果,，他們都是可以通過教師的努力而改變的,。

三、提高了教育教學(xué)業(yè)務(wù)水平

這次培訓(xùn)，通過認(rèn)真聽取各位專家的講座,，積極和輔導(dǎo)教師的互動(dòng)交流,，并且和同伴在網(wǎng)上互相討論教育教學(xué)實(shí)踐中的種種問題，特別是觀摩了名師風(fēng)采后,，我的專業(yè)知識水平有了很大的提高,。不但深化了數(shù)學(xué)學(xué)科基礎(chǔ)知識，加強(qiáng)了對數(shù)學(xué)學(xué)科基本知識和基本理論的理解,，掌握了數(shù)學(xué)學(xué)科的一些發(fā)展動(dòng)態(tài),，了解到學(xué)科理論與技術(shù)的新發(fā)展，還提高了自身更新教學(xué)內(nèi)容和改進(jìn)教學(xué)方法的能力,，以及教育教學(xué)基本功和學(xué)科教學(xué)或教育實(shí)踐能力,。讓我還知道了新課堂教師不再操控學(xué)生的大腦成為學(xué)生學(xué)習(xí)的統(tǒng)領(lǐng)者把自己的知識機(jī)械化傳送給學(xué)生，而是讓學(xué)生在自主創(chuàng)造中學(xué)習(xí),，培養(yǎng)學(xué)生的高級創(chuàng)造思維能力,。教學(xué)不再是“授之與魚”，而是“授之與漁”,。一名數(shù)學(xué)教師不但要 2有高尚的情操,，更要有高雅的格調(diào)與健康的思想，才能熟練駕馭課堂,，引領(lǐng)學(xué)生踏上探索,、求知的道路。

四,、加強(qiáng)了專業(yè)文化學(xué)習(xí)

要想給學(xué)生一滴水,，教師就必須具備一桶水。這十天來輔導(dǎo)專家講的課就充分印證了這句話,。他們用淵博的科學(xué)文化知識旁征博引給學(xué)員們講述深?yuàn)W的理論知識,，講得通俗易懂，讓我深受啟發(fā),。我面對的是一群對知識充滿渴求的孩子,，將他們教育好是我的責(zé)任和義務(wù)。就像心里亮起了一盞明燈,，通過各個(gè)方面的學(xué)習(xí),，讓我更體會到學(xué)習(xí)的重要性，只有不斷的學(xué)習(xí),，不斷的提升,。不斷加強(qiáng)修養(yǎng)才能勝任教育這項(xiàng)工作。

能力,、課堂教學(xué)能力等,。這就需要今后自己付出更多的時(shí)間和精力,，努力學(xué)習(xí)各種教育理論，勇于到課堂中去實(shí)踐,，相信只要通過自己不懈的努力,，一定會有所收獲，有所感悟,。

五,、明確了今后的工作目標(biāo)

這次國培只是一個(gè)手段,，只是一個(gè)開端,，對于培國給予的清泉，我要讓它細(xì)水長流,。我會將在這里學(xué)到的新知識盡快地內(nèi)化為自己的東西,，在今后的教育教學(xué)中，我要慢慢摸索經(jīng)驗(yàn),，使自己能夠盡快適應(yīng)教學(xué)的信息化,。我要時(shí)刻告誡自己，解放思想,，更新觀念,，確立創(chuàng)新意識，善于動(dòng)腦,，勤于思考,，開拓進(jìn)取，始終站在時(shí)代的前頭,，不斷研究新情況,，解決新問題，使自己的工作上一個(gè)新臺階,。我還要結(jié)合我校的實(shí)際情況,，及時(shí)地為學(xué)校的建設(shè)和發(fā)展出謀劃策，努力學(xué)習(xí)同行們的學(xué)習(xí)態(tài)度,，求知精神,，協(xié)作能力，加強(qiáng)平時(shí)的學(xué)習(xí),、充電,。相信他山之石，可以攻玉,，我一定學(xué)以致用,，將學(xué)到的知識運(yùn)用于教育教學(xué)實(shí)踐中去，讓培訓(xùn)的碩果在教學(xué)事業(yè)的發(fā)展中大放光彩,。

總之,， 通過這次培訓(xùn),，使我提高了認(rèn)識，理清了思路,，找到了自身的不足之處以及與成為優(yōu)秀教師的差距所在,，對于今后如何更好的提高自己必將起到巨大的推動(dòng)作用，我將以此為起點(diǎn),，讓“差距”成為自身發(fā)展的原動(dòng)力,，在學(xué)習(xí)中收獲，在交流中解惑,，在探索中感悟,，不斷梳理與反思自我，促使自己不斷成長,。

國培的培訓(xùn)總結(jié)篇七

最近參加了一場名為“心理國培”的培訓(xùn)活動(dòng),，我深有體會地感受到心理學(xué)對于個(gè)人和社會發(fā)展的重要性。通過這次培訓(xùn),，我不僅學(xué)到了很多心理學(xué)知識,，還深刻認(rèn)識到了自己的不足之處，并在實(shí)踐中得到了一些提高,。下面將具體總結(jié)我在這次培訓(xùn)中的所思所悟,。

首先，這次培訓(xùn)給我提供了一個(gè)了解心理學(xué)的機(jī)會,。心理學(xué)是一門關(guān)于人類行為和心理活動(dòng)的科學(xué),，它涉及的范圍非常廣泛。通過培訓(xùn),，我了解到了人的思維方式,、情緒管理以及人際關(guān)系等方面的知識。特別是在人際關(guān)系方面,，我學(xué)到了如何有效地溝通,、如何處理沖突等技巧。這對于我個(gè)人的成長和職業(yè)發(fā)展都有著非常重要的意義,。

其次,，培訓(xùn)中的互動(dòng)環(huán)節(jié)給我提供了一個(gè)交流學(xué)習(xí)的平臺。在培訓(xùn)過程中,，我們參與了各種小組討論,、角色扮演和案例分析等活動(dòng)。這些活動(dòng)不僅讓我與其他參與者進(jìn)行了深入的交流,，還讓我思考和學(xué)習(xí)到了很多新的觀點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn),。在與他人互動(dòng)的過程中，我學(xué)會了如何傾聽和尊重他人的觀點(diǎn),，這對于改善與他人的關(guān)系非常有幫助,。

第三,，培訓(xùn)過程中的實(shí)踐環(huán)節(jié)給我提供了一個(gè)鍛煉自己的機(jī)會。在培訓(xùn)中,，我們進(jìn)行了一些實(shí)踐性的任務(wù),，如模擬輔導(dǎo)和情緒管理等。通過這些任務(wù),，我能夠?qū)⑺鶎W(xué)的理論知識應(yīng)用到實(shí)際情境中,，并且通過實(shí)踐不斷提高自己的技能和能力。在實(shí)踐中,，我發(fā)現(xiàn)自己在情緒管理方面還存在一些不足之處,，但通過反思和練習(xí)，我逐漸掌握了一些解決問題的方法和策略,。

第四,，培訓(xùn)中的專家講座給我提供了一個(gè)向?qū)I(yè)人士學(xué)習(xí)的機(jī)會,。在培訓(xùn)中,，我們邀請了多位心理學(xué)領(lǐng)域的專家來進(jìn)行專題講座，他們分享了他們的研究和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),。通過聽取專家的講解,，我了解到了心理學(xué)領(lǐng)域的最新研究成果和前沿事務(wù)，并且從他們身上學(xué)到了很多寶貴的知識和經(jīng)驗(yàn),。這對于我個(gè)人的學(xué)習(xí)和提高非常有幫助,。

最后，這次培訓(xùn)讓我認(rèn)識到心理學(xué)對于個(gè)人和社會發(fā)展的重要性,。心理學(xué)可以幫助我們了解自我,、改善心理素質(zhì)，也可以幫助我們理解他人,、改善人際關(guān)系,。在現(xiàn)代社會中，人際關(guān)系的處理和情緒管理變得越來越重要,，而這正是心理學(xué)可以提供的幫助,。通過這次培訓(xùn)，我深刻認(rèn)識到心理學(xué)不僅是一門科學(xué),，更是一種改善自身和社會的工具,。

綜上所述，通過參加這次“心理國培”培訓(xùn)活動(dòng),，我獲得了很多寶貴的心理學(xué)知識和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),，也得到了自己能力的提高和成長。在以后的學(xué)習(xí)和工作中,，我將更加注重心理學(xué)的應(yīng)用,，努力改善自身,，提高人際關(guān)系，為個(gè)人和社會的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn),。

國培的培訓(xùn)總結(jié)篇八

國培培訓(xùn)是針對中小學(xué)教師的一項(xiàng)全國性培訓(xùn)計(jì)劃,，旨在提高教師的專業(yè)知識和能力，促進(jìn)教育事業(yè)的發(fā)展,。在這次培訓(xùn)中,，我選擇了政治領(lǐng)域進(jìn)行學(xué)習(xí)，通過參與培訓(xùn),，我對政治學(xué)科的教學(xué)理念和方法有了更深入的了解,，也積累了一些寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會。

第二段：理論學(xué)習(xí)的收獲與感悟

在理論學(xué)習(xí)階段,，我深感政治學(xué)科的重要性和教學(xué)上的挑戰(zhàn),。通過與專家學(xué)者的交流和學(xué)習(xí)，我了解到政治學(xué)科的教學(xué)方法需要注重培養(yǎng)學(xué)生的國家意識和社會責(zé)任感,，要善于引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用政治知識解決實(shí)際問題,。此外，我還學(xué)習(xí)到了一些教學(xué)案例和教學(xué)資源的獲取渠道,，這對于我提升政治課教學(xué)的效果很有幫助,。

第三段：實(shí)踐教學(xué)的探索與創(chuàng)新

在實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，我積極運(yùn)用培訓(xùn)中學(xué)習(xí)到的方法和理念,，探索出適合自己的教學(xué)模式,。我嘗試引導(dǎo)學(xué)生開展社會調(diào)研，通過實(shí)地觀察和訪談了解社會問題的根源和解決之道,。同時(shí),，我還積極借助媒體資源，組織學(xué)生觀看相關(guān)政治新聞,，通過分析和辯論,，培養(yǎng)學(xué)生的社會分析能力和辯證思維能力。

第四段：獨(dú)立思考的能力培養(yǎng)

在培訓(xùn)過程中,，我逐漸認(rèn)識到,，政治學(xué)科的教學(xué)并不只是培養(yǎng)學(xué)生記憶政治常識，更重要的是培養(yǎng)他們獨(dú)立思考和批判思維的能力,。因此,，我在教學(xué)中注重培養(yǎng)學(xué)生的問題意識和批判性思維，經(jīng)常通過課堂討論,、小組合作等形式引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行思考和交流,，激發(fā)他們對政治問題的興趣和思考。

第五段：總結(jié)與展望

通過這次國培培訓(xùn),，我深刻認(rèn)識到了政治學(xué)科的教學(xué)的重要性和挑戰(zhàn),，也積累了一些寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。我相信，只有持續(xù)學(xué)習(xí)和不斷創(chuàng)新,，才能不斷改進(jìn)政治課的教學(xué)效果,，培養(yǎng)出更多具有社會責(zé)任感和批判思維能力的優(yōu)秀公民。因此,，我將積極運(yùn)用培訓(xùn)中學(xué)到的知識和方法,，不斷完善自己的教育教學(xué)工作，為學(xué)生的成長和社會的發(fā)展做出更多積極的貢獻(xiàn),。

國培的培訓(xùn)總結(jié)篇九

語文國培培訓(xùn)課程是一次非常重要的學(xué)習(xí)機(jī)會,。我作為一名學(xué)生，在這次課程中收獲頗豐,。通過這次課程的學(xué)習(xí),，我深刻體會到了學(xué)習(xí)語文的重要性，并且也更加深入地了解并掌握了語文的知識,。

2.提高閱讀能力

在課程中,，老師講授了很多提高閱讀能力的方法和技巧。比如說,，解讀文章的三大層次,、掌握文章結(jié)構(gòu),，從而能夠更加深入地理解文章,；又比如說，學(xué)會閱讀的心理調(diào)整,，培養(yǎng)閱讀興趣,，激發(fā)閱讀熱情，從而更加深入地閱讀,。這些技巧和方法在我的閱讀中得到了很好的應(yīng)用,，使我能夠更加深入地掌握文章的內(nèi)涵。

3.完善寫作能力

在課程中,，老師還教授了很多提高寫作能力的方法和技巧,。比如說，學(xué)會分析文章的結(jié)構(gòu),、掌握語言運(yùn)用的規(guī)律,、從而能夠更加深入地掌握寫作技巧；又比如說,，學(xué)會調(diào)整寫作心態(tài),，培養(yǎng)寫作興趣，從而更加深入地寫作,。這些技巧和方法在我的寫作中得到了很好的應(yīng)用,，使我能夠更加準(zhǔn)確地表達(dá)自己的思想和感受,。

4.擴(kuò)大知識面

在課程中，老師還介紹了許多經(jīng)典的文學(xué)作品,。通過學(xué)習(xí)這些經(jīng)典的文學(xué)作品,，我不僅擴(kuò)大了自己的知識面，而且也更加深入地了解了文學(xué)的內(nèi)涵,。這些文學(xué)作品,，對我自己的人生和生活產(chǎn)生了很大的影響，并且讓我更加深刻地理解了我們的社會和生活,。

5.總結(jié)

通過這次語文國培培訓(xùn),，我對于語文的重要性有了更加深刻的認(rèn)識。通過老師的教授和指導(dǎo),，我明白了提高閱讀和寫作能力的方法和技巧,，并且也擴(kuò)大了自己的知識面。這些技巧和知識將會在我未來的生活和學(xué)習(xí)中產(chǎn)生很大的影響,。我會繼續(xù)努力學(xué)習(xí),，在未來的日子里，不斷掌握更多的語文知識,。

國培的培訓(xùn)總結(jié)篇十

政治是每個(gè)公民都應(yīng)該具備的基本素養(yǎng)之一,，特別是在當(dāng)今社會不斷發(fā)展和變化的背景下。為了提升自己的政治素養(yǎng)并更好地參與社會生活,，我參加了國培培訓(xùn),。在這次培訓(xùn)中，我獲得了豐富的知識和寶貴的經(jīng)驗(yàn),，并對政治這一重要領(lǐng)域有了更深入的了解,。本文將結(jié)合我在國培培訓(xùn)中的體會和心得，總結(jié)出政治學(xué)習(xí)的重要性,、政治意識的培養(yǎng),、政治參與的方式、政治素養(yǎng)的提升以及如何運(yùn)用政治知識解決問題等幾個(gè)方面,。

首先,，政治學(xué)習(xí)的重要性不可忽視。在過去,，我對政治這一領(lǐng)域一直抱有一定的漠視態(tài)度,，因?yàn)槲艺J(rèn)為政治往往與公共事務(wù)無關(guān)，與自己的生活無關(guān),。然而,，通過國培培訓(xùn)的學(xué)習(xí)，我逐漸認(rèn)識到政治在我們的生活中無所不在。政治決定了國家和社會的發(fā)展方向,，決定了公共資源的分配和利用,，決定了每個(gè)人的權(quán)益和福利。只有了解和學(xué)習(xí)政治,，才能更好地參與到社會事務(wù)中,，為自己的權(quán)益爭取更好的利益。

其次,，政治意識的培養(yǎng)是政治學(xué)習(xí)的核心,。政治意識是指個(gè)人對政治問題的敏感度和重視程度，是廣大公民參與政治活動(dòng)的內(nèi)在動(dòng)力,。在我之前的生活中,，對于社會和政治狀況的變化總是漠不關(guān)心，對于社會問題也很少有自己的觀點(diǎn)和看法,。然而,，在國培培訓(xùn)中，我學(xué)習(xí)到了政治問題的重要性和緊迫性,，并了解到政治問題的多樣性和復(fù)雜性,。在培訓(xùn)中，我通過獨(dú)立思考和集體討論,，不斷培養(yǎng)自己的政治意識,，逐漸形成了自己的政治立場和觀點(diǎn)，并愿意積極參與到公共事務(wù)中,，為社會發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn),。

第三，政治參與的方式也是我在國培培訓(xùn)中學(xué)到的重要內(nèi)容,。政治參與是指個(gè)人或群體通過各種渠道和方式參與政治活動(dòng)和社會事務(wù),。在之前，我對于政治參與的方式一直比較被動(dòng),，認(rèn)為與政治相關(guān)的事情只能由專業(yè)政治人士來處理。然而,，在培訓(xùn)中,，我了解到政治參與的方式有很多種，不僅限于投票選舉,，還包括參與社會組織,、發(fā)表意見、提出建議等,。通過培訓(xùn),，我意識到政治參與是每個(gè)公民的基本權(quán)利和義務(wù)，只有積極參與,，才能更好地推動(dòng)社會發(fā)展和解決社會問題,。

第四,，政治素養(yǎng)的提升是政治學(xué)習(xí)的最終目標(biāo)。政治素養(yǎng)是指個(gè)體對于政治問題的認(rèn)知水平和實(shí)踐能力,，是個(gè)體在政治領(lǐng)域中的理論和實(shí)踐能力的體現(xiàn),。通過國培培訓(xùn)的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我的政治素養(yǎng)得到了提升,。我學(xué)習(xí)到了政治學(xué)的基本理論和方法,，了解到了政治制度和政府機(jī)構(gòu)的運(yùn)行機(jī)制，以及如何參與到具體的政治活動(dòng)中,。通過培訓(xùn)中的實(shí)踐環(huán)節(jié),，我還體驗(yàn)到了參與政治決策、協(xié)商和談判的過程,，提升了自己的政治實(shí)踐能力,。這些都為我成為一個(gè)有政治素養(yǎng)的公民奠定了基礎(chǔ)。

最后,，政治知識的運(yùn)用是政治學(xué)習(xí)的最大收獲之一,。在政治學(xué)習(xí)的過程中，我們不僅學(xué)習(xí)到了政治理論和實(shí)踐的基本知識,，更重要的是能夠?qū)⑦@些知識應(yīng)用到實(shí)際生活和問題解決中,。在國培培訓(xùn)中，我們通過模擬政治活動(dòng)和案例分析等方式,，學(xué)習(xí)到了如何運(yùn)用政治知識解決實(shí)際問題,。這不僅提升了我們的問題解決能力，還增強(qiáng)了我們的政治素養(yǎng)和社會責(zé)任感,。在今后的生活中,，我會繼續(xù)運(yùn)用政治知識和技巧，積極參與到社會事務(wù)中,，為社會的繁榮和進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的力量,。

總之，在國培培訓(xùn)中,，我對于政治的認(rèn)識和理解得到了很大的提升,。政治學(xué)習(xí)是每個(gè)公民都應(yīng)該關(guān)注和參與的重要領(lǐng)域，它不僅可以提升個(gè)人的政治素養(yǎng)和能力,，還可以推動(dòng)社會的繁榮和進(jìn)步,。我將繼續(xù)堅(jiān)持學(xué)習(xí)和實(shí)踐，運(yùn)用政治知識解決實(shí)際問題,，為社會的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的智慧和力量,。

國培的培訓(xùn)總結(jié)篇十一

我很榮信到陜西師范大學(xué)參加“國培計(jì)劃(20xx)”—西藏自治區(qū)中小學(xué)骨干教師培訓(xùn)”在這次培訓(xùn)中收到有關(guān)部門的熱情的招待和精心的安排讓我們順利地完成了培訓(xùn)任務(wù)。通過短短一個(gè)月的培訓(xùn)中，我堅(jiān)持了每天聽專家們的精彩講解,，參與教學(xué)交流,、研討，合作學(xué)習(xí),，去當(dāng)?shù)氐闹袑W(xué)聽課,、評課等方式進(jìn)行的一系列活動(dòng)中受益匪淺、感想頗深,，開闊了眼界,，使我了解到最新的一些課程教學(xué)理念、新課程的教學(xué)模式,、教學(xué)設(shè)計(jì)的方法等很多,。今后，我要學(xué)到的東西取長補(bǔ)短地應(yīng)用于我的課堂教學(xué)實(shí)踐中,。

聽了楊泳老師的《教師團(tuán)隊(duì)建設(shè)》課中,，了解了團(tuán)隊(duì)的概念、建設(shè)團(tuán)隊(duì)的優(yōu)點(diǎn)以及怎樣建設(shè)教師團(tuán)隊(duì)和若團(tuán)隊(duì)中出現(xiàn)問題如何靈活處理的方法,。

聽了李高峰老師的《初中生物課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》感觸頗深,，講解精彩，很喜歡李老師的課,，通過這堂講座,，我對初中新課程理念有了重新的認(rèn)識，初中課程的理念是：面向全體學(xué)生,、提高生物學(xué)素養(yǎng),、倡導(dǎo)探究性學(xué)習(xí)，明白了基于完成這些理念作為教師應(yīng)具備怎樣的素養(yǎng),。

在課堂上講了幾個(gè)案例,都非常經(jīng)典,，也很有益，可以看出老師的精心準(zhǔn)備和用心良苦,，今后,，老師的講的這些案例直接可以搬到我自己的教學(xué)課堂實(shí)踐中,，受益匪淺,。

聽了屈萍老師的《初中生物教學(xué)目標(biāo)(1),、(2)》的課，大致地了解了教育方針,、教育政策、教育目標(biāo),、教育目的,、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)目的、課程目標(biāo)的概念和它們之間存在的關(guān)系,。這兩堂課中最大的收獲就是設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)時(shí)的注意事項(xiàng),，一定要分清行為的主體、內(nèi)容,、條件和表現(xiàn)程度,。設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)時(shí)，因?yàn)樾袨橹黧w是學(xué)生,，所以不能使用以下列的幾個(gè)詞句來描述教學(xué)程序和活動(dòng)安排,。“使學(xué)生……”,、“讓學(xué)生……”,、“提高學(xué)生……”、“培養(yǎng)學(xué)生……”而應(yīng)該使用如,，“能認(rèn)出……”,、“能描述……”“能……設(shè)計(jì)”等詞句。這些知識對我以后要設(shè)計(jì)的教學(xué)中有很大的幫助,，尤其是參加賽課或上公開課時(shí)很有用,。

在田先華老師的《植物分類—認(rèn)識師大校園綠色植物》課上，老師帶我們到校園里,，介紹了師大校園綠色植物,，大家都緊緊跟著老師認(rèn)真聽講，老師講的也很好,，回到住處,，我還做了個(gè)ppt,收獲不小。

務(wù)就是讓每個(gè)組討論生物課程資源的利用現(xiàn)狀以及生物資源開發(fā)途徑與利用的策略,。老師給每位學(xué)員發(fā)咖啡,、放適合在咖啡廳聽的歌曲，營造了一個(gè)真的就在咖啡屋的輕松氛圍,，輕松自在,，大家討論的也非常好，暢所欲言,。這真是個(gè)難忘的下午,，很感動(dòng)，謝謝老師的用心良苦,。

(1)生物學(xué)基本特點(diǎn)—唯物辯證觀作為探究思想方法的指導(dǎo)

(2)探究學(xué)習(xí)中的學(xué)科邏輯與探究框架

(3)“問題—證據(jù)-結(jié)論”教學(xué)模式

(4)探究活動(dòng)的問題設(shè)計(jì)

(5)以豐富的事實(shí)支撐概念的形成

(6)用概念的新情境應(yīng)用來鞏固概念,。

聽了喬夲老師的《從細(xì)胞到個(gè)體-理解生命活動(dòng)的現(xiàn)象及本質(zhì)》受益匪淺，補(bǔ)充了專業(yè)方面的很多知識,。

聽了崔旭昌老師《淺議一節(jié)好課的標(biāo)注》感觸最深的是,，以后評別人課的時(shí)候注意以下幾點(diǎn)評課標(biāo)準(zhǔn)：

(一)著眼于學(xué)生發(fā)展

(二)關(guān)注課堂的交往與生成

(三)注重課程資源的開發(fā)利用

(四)關(guān)注教師的教學(xué)特色

(五)找出這節(jié)課的硬傷

趙精賓老師的《現(xiàn)代教學(xué)藝術(shù)》講的很特別,，老師很幽默，老師這種方法我很欣賞,，但這種方法不太適合我的課堂教學(xué)中,。

韓紅艷老師安排的西安市第四十五中學(xué)聽課，到那里聽了一節(jié)孫娟老師的課(第二章第一節(jié)種子的萌發(fā))講的非常精彩,，從教學(xué)設(shè)計(jì),，導(dǎo)課的方式，講的過程都是很有規(guī)律,，循序漸進(jìn),，一步一步的來，比較符合學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律,，真是值得借鑒,。

聽了張迎春老師的《初中生物教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)》，整體內(nèi)容與屈萍老師的內(nèi)容一致,，其中感觸最大的就是怎樣分組,，老師讓我們通過親身經(jīng)歷體驗(yàn)分組的原則,分組的原則：

組間同質(zhì)、組內(nèi)異質(zhì),、責(zé)任明確(組織者：小組長,、記時(shí)者、紀(jì)律人,、記錄者：記要點(diǎn),、發(fā)言者：學(xué)會表達(dá)，必須說,，我們組認(rèn)為或我們組討論的結(jié)果是……),。

總之，這次培訓(xùn)對我的教師生涯上有很大幫助,，也讓成長了不少,，以后有機(jī)會還想來取經(jīng)。