計劃是一種為了實現(xiàn)特定目標而制定的有條理的行動方案。通過制定計劃,，我們可以更加有條理地進行工作和生活,，提高效率和質(zhì)量。以下是小編收集整理的工作計劃書范文,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家。

小學社團工作計劃華容道篇一

紙藝,，指包括造紙藝術(shù)在內(nèi)的所有與紙有關(guān)的工藝,，現(xiàn)在我們學校給大家提供一個創(chuàng)造藝術(shù)的平臺。紙藝社團將領(lǐng)著大家以各種紙張,、紙材質(zhì)為主要材料,，通過剪、刻,、撕,、拼、疊,、揉,、編織、壓印等手段制作平面或者立體的藝術(shù)品,。

創(chuàng)建特色學生社團,，更好地開展學生紙藝社團活動，更好的因材施教，充分發(fā)揮學生特長,，努力開發(fā)學生的審美能力,、創(chuàng)造美的能力，進一步全面提高教師學生的藝術(shù)素質(zhì)和能力,。

1,、活動時間：每周二、四社團活動課,。

2,、活動地點：實驗樓三樓紙藝社團教室。

1,、通過紙藝活動的開展,，使學生了解紙藝的知識，感受紙藝的魅力,，掌握折紙,、貼紙的基本技能，以提高學生的綜合實踐能力,。

2,、努力培養(yǎng)一批具有多方面才能的紙藝小能手，提高學生的綜合實踐能力,。

3、爭取每位同學都能有一到二幅的展示作品,；爭取每一小組能有二幅以上的合作展示作品,。

4、通過紙藝與校園文化整合的實踐與研究,，拓展多元藝術(shù)教育,，擴大美育效果，增進學生對傳統(tǒng)藝術(shù)文化的認識,，養(yǎng)成主動觀察,、探究及創(chuàng)新的能力。

本學期,，我校將結(jié)合上級部門的工作思路,，并根據(jù)學校自身的發(fā)展，組織開展各項以少先隊活動為載體的德育工作,。

（一）加強少先隊自身建設(shè),，夯實基礎(chǔ)保落實。

1.繼續(xù)加強輔導員隊伍建設(shè),。

提倡做學習型輔導員,。學習是使每一名輔導員不斷進步的唯一途徑，因此本學期學校將積極為各中隊輔導員創(chuàng)造各種學習機會。在平時的工作中,，輔導員要認真學習《少先隊輔導員工作綱要》,，明確少先隊輔導員在少年兒童每個年齡階段的具體任務(wù)；每月一次中隊輔導員會議,，共同探討解決工作中的問題,；利用網(wǎng)絡(luò)，觀摩規(guī)范班隊活動課,，不斷提高輔導員的工作水平和能力,，培養(yǎng)一支素質(zhì)優(yōu)良、精干實效,、開拓進取的輔導員隊伍,。

2.積極探索少先隊文化建設(shè)。

（1）培養(yǎng)一支有組織有活力的少先隊組織,，充分發(fā)揮少先隊干部組織在班集體建設(shè)及教育課程改革中的重要做用,。中隊輔導員要學會放手，充分發(fā)揮隊干部的積極性與主動性,，創(chuàng)造性,，活動的主動權(quán)交給隊員。完善大隊部的各項管理機制,，讓大隊干部在各項活動中發(fā)揮更大的作用,，切實起到鍛煉能力、提高水平的作用,。

（2）推進少先隊陣地建設(shè),。本學期將建立少先隊室，并努力發(fā)揮其功能,。此外利用好校園黑板報,、紅領(lǐng)巾廣播等文化宣傳陣地，增強少先隊文化的感染力,，充分發(fā)揮各陣地的育人功能,，教育少先隊員堅持佩戴紅領(lǐng)巾或隊徽和少先隊干部標志，加強隊員的自主管理,。

（3）堅持周一升旗儀式,，努力提高升旗儀式的效果，做到儀式規(guī)范,，教育意義顯著,。儀式上，要求隊員們以飽滿的熱情唱國歌,，熱愛國旗,，行標準的隊禮，知道升國旗時的禮節(jié)并身體力行。

（二）,、深化少先隊主題教育活動,，實踐鍛煉出成效。

1.深入開展“日行一善”主題實踐活動,。針對不同的年段,，提出不同的標準，有機結(jié)合其它主題活動,，多種形式并舉,，努力開創(chuàng)具有本校特色的“日行一善”活動。

2.以“我的中國夢“為主線,，結(jié)合其他部門,，聯(lián)合開展各類主題活動，加強學生愛國主義思想教育,，培養(yǎng)學生正確價值觀,、人生觀的養(yǎng)成。

3.結(jié)合重大節(jié)日與傳統(tǒng)節(jié)日,、重要紀念日,，組織開展豐富多彩的慶祝活動,，以隊員喜聞樂見的活動形式,，為隊員的學習生活留下精彩的記憶。

（三）,、關(guān)愛特殊群體,，共筑家園多活動。

1.做好特殊群體兒童的摸底工作,，建立特殊群體兒童成長檔案,。

2.進一步完善“關(guān)愛留守兒童”學校特色項目的建設(shè),。通過結(jié)對活動,，充分發(fā)揮各位“臨時父母”的作用，為小候鳥們帶去幫助,、關(guān)愛,。利用好留守兒童之家，使它真正成為留守兒童的快樂天堂,。開展“關(guān)愛留守兒童”系列活動,。

（四）、豐富家校合作,，共育孩子齊發(fā)展,。

1.成立家長委員會，建立家長學校，每學期不定期開課,。通過邀請家庭教育講師團,、家長會等不同形式，增長家長們的教育知識,，提高其育孩水平,。

2.班主任通過電話、qq,、家訪等多種形式,，加強與家長的聯(lián)系溝通。學校以校訊通為重要平臺,，給家長反饋學校開展的一些活動,，提供一些教育小知等。

小學社團工作計劃華容道篇二

為了有計劃,、有目的地進行文學社活動,，努力將文學社活動搞得有聲有色，有滋有味,，特制定此計劃,。

文學社團旨在培養(yǎng)學生的寫作興趣、愛好,，增加學生的課外知識,，提高一定的寫作技能，豐富學生的課余文化生活,，為今后培養(yǎng)合格人才起著積極推動的作用,。爭取扎實做好文學社團的基礎(chǔ)工作，使之成為我校社團工作的一個重要組成部分,，成為我校作文教學研究一個閃光點,，成為同學們的文學素養(yǎng)提高的一個舞臺。

1,、通過各項活動,，拓展學生的文學視野，激發(fā)學生創(chuàng)作熱情,，提高閱讀和寫作能力,，培養(yǎng)文學新秀。

2,、把讀書,、文學欣賞、練筆結(jié)合起來,，提高學生審美修養(yǎng),，在有關(guān)老師的指導下,，定期開展活動，提高學生的文學理論水平和欣賞水平,。

3,、健全組織，積極開展各項活動,，有計劃,、有組織地開展好各項活動。

1,、開展讀書活動,，交流觀點，展開探討,，形成“求同存異”的學習風氣,。

2、教師開展系列習作指導講座,，拓寬視野,，增長見識。

3,、在全校范圍內(nèi)以社團的名義開展寫作,、辯論、演講,、踏青,、詩歌朗誦、經(jīng)典誦讀,、走進兒童文學經(jīng)典世界等活動,，陶冶參與者情操，鍛煉參與者能力,，豐富校園文化生活,。

4、圍繞寫作開展的一些活動,，例如游戲,、參觀、采風等活動,。文學社團社員的習作盡量和平時的周記,、日記結(jié)合起來,，力求不給他們增加額外的負擔,。

5、在學校開展活動的時候,，引導文學社團社員以小記者的.身份進行采訪,，試著撰寫新聞報道,。

6、向?qū)W校網(wǎng)站發(fā)表自己的優(yōu)秀作品,，并積極參與本社的各項討論,。

7、積極向“內(nèi)”——學生?？队吩贰吠陡?。

8、鼓勵學生勇于競爭,，積極參加各級各類的寫作競賽,，并積極向“外”投稿。

9,、學期結(jié)束,，對不能履行文學社紀律要求或不能完成各項工作的社員予以勸退。

1,、健全組織,，積極開展各項活動，有計劃,、有組織地在教師指導下開展好各項活動,。

2、明確社員義務(wù),，分工到位,，協(xié)調(diào)管理。

3,、有序開展活動,，做到活動定時間、定地點,、定內(nèi)容,。

4、學期結(jié)束,，評選優(yōu)秀社員,。

時間、內(nèi)容

第1周：制定計劃

第2周：演講指導文學與音樂

第3周：演講指導

第4周：演講指導

第5周：記事作文指導寫作精彩的題記

第6周：寫景作文指導寫作綠色閱讀

第7周：狀物作文指導寫作

第8周：寫人作文指導寫作名著導讀

第9周：社員現(xiàn)場作文比賽

第10周：觀察作文指導寫作

第11周：童話作文指導寫作圖說成語

第12周：短篇讀書心得撰寫指導

第13周：讀書心得交流會

第14周：結(jié)合《育英樂苑》做指導

第15周：活動采訪新聞報道

第16周：文學社團表彰總結(jié)

1,、時間：每周三下午三節(jié)課后

2,、地點：科技樓一樓

小章、小剛

小學社團工作計劃華容道篇三

本學期大部分學生都是初出茅廬,，未接受過專業(yè)的美術(shù)培訓,，學生的基礎(chǔ)水平層次不齊，但學生對美術(shù)學習有著濃厚的興趣,，學生想象力較為豐富,、大膽,，敢表現(xiàn)自己想法，表現(xiàn)自己想表現(xiàn)的內(nèi)容,，上課課堂氣氛很活躍,。

存在的問題：

1、大部分學生都未接受過專業(yè)的美術(shù)培訓,，學生的基礎(chǔ)水平層次不齊,；

2、學生作品缺乏表現(xiàn)力,，使作品的生命力和震撼力不夠,；

3、部分學生作業(yè)上交較拖拉,，效率較低,。

三、培訓目的,。

學生以個人或集體合作的方式參與各種美術(shù)活動,，嘗試各種工具、材料和制作過程,，學習美術(shù)欣賞和評述的方法,，豐富視覺、觸覺和審美經(jīng)驗,，體驗美術(shù)活動的樂趣,，獲得對美術(shù)學習的持久興趣；了解基本美術(shù)語言和表達方式和方法,，表達自己的情感和思想,，美化環(huán)境與生活。在美術(shù)學習過程中,，激發(fā)創(chuàng)造精神,，發(fā)展美術(shù)實踐能力，形成基本的美術(shù)素養(yǎng),，陶冶高尚的審美情操,，完善人格。

四,、活動要求,。

以新課程標準為指導，更新教師的教育理論,。積極探索研究新的美術(shù)教學模式,，提高學生學習美術(shù)的興趣與水平。理順美術(shù)教學和對優(yōu)秀生的培養(yǎng),，真正發(fā)揮學校美術(shù)的作用,。

五、活動內(nèi)容,。

2,、學習畫裝飾線條(直線、波浪線,、鋸齒線,、電話線、蝸牛線)和基本形狀(圓形,、正方形,、長方形、三角形,、梯形等),并用于表現(xiàn)生活中熟悉的簡單物體的輪廓特征,。

3、認識24種基本顏色,并選用多種顏色作畫,對使用顏色感興趣,。

六,、采取的措施。

并利用繪畫,、王藝制作的形式表現(xiàn)感受,抒發(fā)情感和想象,。

3、欣賞評價階段:教師創(chuàng)造各種形式讓學生觀摩賞析,、評論藝術(shù)大師作品,通過對這些作品的欣賞提高學生的審美能力和創(chuàng)作意識,。

七、進度安排,。

原色的認識（第1-2周）,。

兒童繪畫創(chuàng)作（第3周）。

我的自畫像（第4-5周）,。

彩筆畫創(chuàng)作（第6-7周）,。

欣賞優(yōu)秀作品（第8周）。

想像畫（第8-9周）,。

蠟筆畫創(chuàng)作（第12周）,。

動物的臉（第13周）。

杯子的設(shè)計（第14周）,。

認識色彩的色相（第16周）,。

測試（第18周）。

小學社團工作計劃華容道篇四

美術(shù)社團在于培養(yǎng)學生對美術(shù)的興趣,、愛好,、增長知識、提高技能,、豐富學生的課余文化生活,，為今后培養(yǎng)美術(shù)人才起著積極推動的作用,。為了給愛好美術(shù)的同學一個良好的學習環(huán)境，現(xiàn)將本學期美術(shù)社的活動安排制定如下：

通過美術(shù)社團的活動,，使學生的美術(shù)特長得到更好的發(fā)展,，進一步了解美術(shù)的基本知識，提高學生的欣賞水平及創(chuàng)造能力;豐富學生的學習生活,、陶冶學生的藝術(shù)情操,，進一步推動美術(shù)課素質(zhì)教育的進程。

1,、組織學生按時參加活動,，并保持室內(nèi)清潔。

2,、每周二下午社團活動時間進行活動,，小組成員必須準時到達美術(shù)社團活動室。

3,、美術(shù)社團成員應(yīng)嚴格遵守紀律,，不準在活動室大聲喧嘩，不準做與美術(shù)學習無關(guān)的事,。

4,、愛護所在教室的設(shè)施和用品，損壞加倍賠償,。

1,、使學生了解一些簡單的美術(shù)常識知識，(美術(shù)種類,、常用工具,、基本的使用方法、嘗試幾種簡筆美術(shù)方法),。

2,、以美術(shù)基礎(chǔ)專業(yè)知識為主，以手動美術(shù)為輔,，以創(chuàng)作美術(shù)的方式進行教學,。

3、給學生自己創(chuàng)作作品的時間和空間,。

4,、欣賞相關(guān)美術(shù)作品提高美術(shù)水平。

5,、進行手工操作教學,，訓練學生的動手能力和造型能力。

(1)美術(shù)教師要認真負責，把它看成是學校教育的.組成部分,，使小組活動開展得生動,、活潑、豐富,。

(2)做好組織工作在學生自愿報名參加的基礎(chǔ)上,，要挑選各班有一定美術(shù)基礎(chǔ)、成績較好的學生參加,。要選出有工作能力,、成績也好的學生擔任組長,。興趣小組要在教師的指導下充分發(fā)揮學生的骨干力量,。

(3)安排好活動時間和活動地點根據(jù)學校的統(tǒng)一安排，一般情況下每周組織一次,。

(4)訂立必要制度,，抓好思想工作要教育學生自覺遵守學習制度，準時參加美術(shù)學習,。明確學習目的,，培養(yǎng)勤奮好學，積極進取的精神,，促進學生的全面發(fā)展,。在學期結(jié)束時，要舉辦高一年級的美術(shù)作品展覽會,，展示學生的學習成果,。

周次專業(yè)知識手動操作課時學生課前準備。

1講解平行透視課桌的畫法2直尺,、鉛筆,、繪圖本、中性筆,、橡皮(彩筆),。

2講解成角透視房子的畫法2直尺、鉛筆,、繪圖本,、中性筆、橡皮(彩筆),。

3講解曲線透視qq企鵝的畫法2鉛筆,、橡皮、繪圖本,、記號筆,。

4講解三大面、五大調(diào)側(cè)光下正方體的畫法2直尺、鉛筆,、繪圖本,、橡皮。

5講解人體頭部比例卡通頭型的畫法2鉛筆,、繪圖本,、橡皮。

6講解五官的結(jié)構(gòu)卡通笑臉的畫法2鉛筆,、繪圖本,、橡皮。

小學社團工作計劃華容道篇五

1,、所有美術(shù)興趣小組成員均為學生自愿參加,。

2、根據(jù)學生特點,，培養(yǎng)學生學習美術(shù)方向,。對有一定繪畫造型基礎(chǔ)的學生，采用教指導構(gòu)圖設(shè)計再以想象創(chuàng)新來豐富畫面的方法,，引導學生大膽將自己的創(chuàng)意用繪畫語言表達出來,。充分發(fā)揮他們聰明才智，激發(fā)學生美術(shù)創(chuàng)作的潛力,。使其養(yǎng)成留心觀察周圍的事物并進行思考的習慣,、自覺運用的自己的作品創(chuàng)作中。如：油畫棒作品每周先定好想象主題,，讓學生在同一主題下利用自己的想法用點,、線、面結(jié)合的手法表線出來,。孩子們的思維是豐富的,，在上課時我會先讓他們多臨摩自己喜歡的作品，而后培養(yǎng)學生進行適當?shù)奶砑雍蛣?chuàng)新,。并結(jié)合特色課堂開設(shè)一些剪紙創(chuàng)作拓展練習,，使學生對傳統(tǒng)藝術(shù)產(chǎn)生深厚的興趣。

3,、扎實做好美術(shù)作品評價工作,。對每位學生美術(shù)作品進行評價，讓他們認識到自己的優(yōu)缺點,，共同學習,，共同進步，共享參與美術(shù)創(chuàng)作的這份快樂,。學生對美妙的繪畫產(chǎn)生濃厚的興趣,，感知美術(shù)與生活的聯(lián)系,，美術(shù)對生活的描繪、對生活的美化,。

4,、平時注重教育學生要熱愛集體，自覺維護教室衛(wèi)生,，保護好公物,。不亂涂亂畫，保持教室的清潔,，干凈衛(wèi)生,。遵守課堂紀律。有事要舉手,，養(yǎng)成良好的行為習慣和學習習慣,。適當結(jié)合剪紙制作來提高學生動手制作能力。

5,、平時注重收集學生作品畫到一定的時候,，舉辦學生作品展,，針對學生的一些生活實際,，讓學生的繪畫才能有用武之地，也借此得以充分展現(xiàn),。進一步提高他們的繪畫積極性,，鼓勵那些有創(chuàng)新意識的作品，同學之間可以展示,、交流作品,，有助于更好的了解別人的創(chuàng)新之處。學習新美術(shù)表現(xiàn)方法,。師生之間的交流可以幫助學生發(fā)現(xiàn)新的創(chuàng)意,，逐步完美構(gòu)思。通過畫展,。激發(fā)學生學習美術(shù)的積極性,。

6、鼓勵學生配合班主任,，出好班級手抄報,，美化班級文化等。使學習興趣與應(yīng)用相結(jié)合起來,。

7,、活動地點：美術(shù)教室——手工坊。

活動時間：每周星期二下午,。

小學社團工作計劃華容道篇六

以增強學生體質(zhì),，培養(yǎng)青少年拼搏進取、團結(jié)協(xié)作的體育精神為核心，以積極推進學校開展足球運動為宗旨,，組織本校高年級學生舉辦校園足球體育活動,，普及足球知識和技能的機制，從而為形成校園足球氛圍,、鑄造校園足球品牌,、培養(yǎng)校園足球苗子奠定基礎(chǔ)。

以培養(yǎng)學校足球人才為目的,，根據(jù)學生年齡特點,，學校實際組建足球隊。

每周三,、四下午16：50—17：30,。

1、不遲到,、不早退,。

2、有事有病要請假,。

3,、認真聽講示范。

4,、刻苦訓練,，頑強拼搏。

5,、按質(zhì)按量完成訓練內(nèi)容,。

6、樹立為校爭光的思想,。

1,、認真制定活動計劃，有計劃,、有步驟的進行訓練,。

2、嚴格要求,，嚴格訓練,。

3、按質(zhì)按量完成訓練內(nèi)容和任務(wù),。

4,、活動中注意安全，以防意外事故的發(fā)生,。

第一周：學習基本理論知識,，了解腳與球接觸的各部位,。

第二周：腳的各部位，以及各動作符號,，腳背外側(cè)運球,、顛球、左,、右腳背外側(cè)運球,。

第三、四周：腳背內(nèi)側(cè)運球,，左,、右腳背內(nèi)側(cè)運球、轉(zhuǎn)體180°,、接雙腳交替后拖球,。

第五、六周：腳背接,、外側(cè)運,、顛球。

第七周：大腿接,、外側(cè)運,、顛球。

第八周：胸接,、腳背接,、外側(cè)運,、顛球,。

第九周：單腳足球撥球，行進中單腳挑撥球,，單腿側(cè)跨左,、右腳后拖球，運球轉(zhuǎn)體180度拖球,。

第十周：橫撥球,、拖撥球，腳背內(nèi)側(cè)扣球,，晃撥球,，左、右側(cè)跨跳球,，外跨外撥,。第十一周：身后拖撥球，腳內(nèi)側(cè)對傳地滾球,，腳內(nèi)側(cè)對傳地滾球接身后撥球,，腳背外側(cè)對傳地滾球,。

第十二周：腳背內(nèi)側(cè)對傳地滾球，腳背內(nèi)側(cè)低傳球,，腳內(nèi)側(cè)左右橫撥球,。

第十三周：向兩側(cè)接半高球，快跑腳背接半高球,，兩側(cè)移動,，胸部接球。

第十四周：四種頭部前額頂球,，原地前額頂球,，兩側(cè)移動、跳起正面頂球,。向前跳起額側(cè)頂球,，后退跳頂。

第十五周：右腳內(nèi)側(cè)傳,、轉(zhuǎn)身向后跑,，左腳內(nèi)側(cè)傳、轉(zhuǎn)身向后跑,，橫轉(zhuǎn)斜面,、斜傳橫插。

第十六周：直傳,、斜跑接傳,，斜傳，直跑接傳,，運球腳跟傳,，背后插上接傳，繞8字運傳,。

第十七周：割斷護球,，護球后拖過人，晃扣過人,，晃撥過人,，左拖右撥過人。

第十八周：二過一,，背后插上二過一,，二過二，小場三打二,，七打七,。

第十九周：射上角靶心、射下角靶心,、射遠上角靶心,，射遠下角靶心,，原地頂射靶心，一過一射門,，一過二射門,。

第二十周：正面搶截球、正面鏟球,、頭頂搶球等,。

文檔為doc格式。

小學社團工作計劃華容道篇七

英語對于我們來說很重要,，尤其在以后的工作中,。因此，我們應(yīng)抓緊時間練習口語,，這不僅豐富我們的知識,，加深我們的認識，特別是靈活轉(zhuǎn)換我們的思維模式,。同時,，作為社團成員要明確學習的目的，端正學習英語態(tài)度,，熱愛學習英語,，發(fā)揚“團結(jié)、嚴肅,、勤奮,、創(chuàng)新”的優(yōu)良學風。

對于現(xiàn)今飛速發(fā)展的社會現(xiàn)狀而言,，毫無疑問英語是石階上使用最廣泛的語言之一,。那么作為當代大學生的我們只學習啞巴英語，是很不利的,。因此,，說好英語是本社團的最終目的。所以英語口語社團一定要攻破說英語的難關(guān),。

社團團結(jié)一致，密切聯(lián)系社員,，各部員起模范帶頭作用,，要做到深受社員信任與擁護，有對工作忠誠的責任感,，對于廣大社員高度負責的熱情和勇氣,，能夠自尊、自愛,、自信,、自強,、自立的熱情，真正成為社團“自我教育,、自我管理,、自我服務(wù)、自我約束”的核心,。

一個集體的每位成員的自律性的強否直接關(guān)系到這個集體的先進與否,，社團的紀檢工作可說一直做得相對良好，有部同學出現(xiàn)了倦怠現(xiàn)象,，各部員要起好帶頭作用,，并鼓勵身邊同學，讓大家盡快重新適應(yīng)學習生活,。

認真完成學校和學生會的工作,，另外我們也有計劃開展公開活動，如：英文電影欣賞,、英文歌曲大賽,、英文寫作、英文演講等,，盡量使每個同學都能參與,，得到鍛煉。希望通過各種各樣的活動,，增進社員之間的感情,。

要求社團事務(wù)更加公開化、透明化,，是社團的同學人人都可以參與到集體的事務(wù)中來,。同時采納同學們對社團事務(wù)的意見，集思廣益爭取使社團工作更上一層樓,。

計劃在社員有了一定的英語口語水平后,，建立“英語角”，為全校同學提供英語口語平臺學習,，鍛煉同學們的英語口語交際能力,，讓更多有才華的同學展示自己。

小學社團工作計劃華容道篇八

1,、所有美術(shù)興趣小組成員均為學生自愿參加,。

2、根據(jù)學生特點,，培養(yǎng)學生學習美術(shù)方向,。對有一定繪畫造型基礎(chǔ)的學生，采用教指導構(gòu)圖設(shè)計再以想象創(chuàng)新來豐富畫面的方法,，引導學生大膽將自己的創(chuàng)意用繪畫語言表達出來,。充分發(fā)揮他們聰明才智,，激發(fā)學生美術(shù)創(chuàng)作的潛力。使其養(yǎng)成留心觀察周圍的事物并進行思考的習慣,、自覺運用的自己的作品創(chuàng)作中,。如：油畫棒作品每周先定好想象主題，讓學生在同一主題下利用自己的想法用點,、線,、面結(jié)合的手法表線出來。孩子們的思維是豐富的,，在上課時我會先讓他們多臨摩自己喜歡的作品,，而后培養(yǎng)學生進行適當?shù)奶砑雍蛣?chuàng)新。并結(jié)合特色課堂開設(shè)一些剪紙創(chuàng)作拓展練習,，使學生對傳統(tǒng)藝術(shù)產(chǎn)生深厚的興趣,。

3、扎實做好美術(shù)作品評價工作,。對每位學生美術(shù)作品進行評價,，讓他們認識到自己的優(yōu)缺點，共同學習,，共同進步,，共享參與美術(shù)創(chuàng)作的這份快樂。學生對美妙的繪畫產(chǎn)生濃厚的興趣,，感知美術(shù)與生活的聯(lián)系,，美術(shù)對生活的描繪、對生活的美化,。

4,、平時注重教育學生要熱愛集體，自覺維護教室衛(wèi)生,，保護好公物,。不亂涂亂畫，保持教室的清潔,，干凈衛(wèi)生,。遵守課堂紀律。有事要舉手,，養(yǎng)成良好的行為習慣和學習習慣,。適當結(jié)合剪紙制作來提高學生動手制作能力。

5,、平時注重收集學生作品畫到一定的`時候，舉辦學生作品展,，針對學生的一些生活實際,，讓學生的繪畫才能有用武之地,，也借此得以充分展現(xiàn)。進一步提高他們的繪畫積極性,，鼓勵那些有創(chuàng)新意識的作品,，同學之間可以展示、交流作品,，有助于更好的了解別人的創(chuàng)新之處,。學習新美術(shù)表現(xiàn)方法。師生之間的交流可以幫助學生發(fā)現(xiàn)新的創(chuàng)意,，逐步完美構(gòu)思,。通過畫展。激發(fā)學生學習美術(shù)的積極性,。

6,、鼓勵學生配合班主任，出好班級手抄報,，美化班級文化等,。使學習興趣與應(yīng)用相結(jié)合起來。

7,、活動地點：美術(shù)教室——手工坊,。

8、活動時間：每周星期二下午,。

小學社團工作計劃華容道篇九

通過社團活動,，使學生進一步體驗英語的快樂，進一步激發(fā)學生學習英語的興趣,，培養(yǎng)學生良好的習慣,，發(fā)展學生的個性，提高學生的綜合素質(zhì),，促進學生的全面發(fā)展,，展示學生的英語才華。

二,、活動目的,。

1.通過社團活動，進一步激發(fā)學生學習英語的興趣,。

2.通過專題培訓,，拓展學生的英語知識、開拓學生的思路,。

3.通過課內(nèi)與課外相結(jié)合,、課本與課外讀物相結(jié)合的方式，使學生能更好地理解課本知識，提高解決實際的能力,。

三,、活動原則。

1,、主體性原則：學生是活動的主體,，應(yīng)充分開放活動空間，正確處理學生的自主探究與教師的有效指導間的關(guān)系,。

2,、主題性原則：社團活動的主題鮮明，符合學生的生活和學習實際,。

四,、活動時間。

每周二下午第三節(jié)課,。

五,、參加對象。

三,、四,、五年級學生。

六,、活動安排,。

(一)長線活動。

活動目的：有針對性地提高學生對英語的興趣,，培養(yǎng)學生的語感,，豐富學生的英語知識。

活動方式：為了使社團的學生飽滿地汲取知識,，可以自主進行輔導,，讓學生在課余時間想一想、做一做,，提高學生聽,、說、讀,、寫的技能,。

(二)短線活動。

1,、學唱英文歌曲,。

活動目的：更好的激發(fā)學生的興趣，訓練學生的口語,。

活動方式：教師選擇比較適合學生學習的英文歌曲,，并把歌詞印發(fā)給學生,，然后再教學生演唱，學生也可以以合唱團的方式將歌曲演繹出來(可與學校音樂社團合作),。

參加人數(shù)：所有英語社團的成員,。

活動目的：更深的了解英國的文化,，提高學生的英語水平,。

活動方式：圍繞這個節(jié)日，由教師搜集材料,，更深的了解節(jié)日的由來,、慶祝方式。(可利用學校廣播系統(tǒng)),。

參加人數(shù)：所有英語俱樂部的成員,。

3、英語演講比賽,。

活動目的：提高學生的口語水平,，提高學生對文章片段的理解能力活動方式：教師選擇適合各年級段學生演繹的故事片段，不必過多,，大概每個年級三五篇,，讓學生自主選擇。然后教師可以分組指導學生應(yīng)怎樣生動地講述故事,，最后同年級學生可以來個大比拼,。

參加人數(shù)：所有英語社團的成員。

七,、評價方式,。

教師綜合長線活動和短線活動學生的表現(xiàn)給予學生獎勵，也可分一二三等獎,，一等獎可以在英語的平時分上加分;二,、三等獎可以獲得物質(zhì)獎勵。

小學社團工作計劃華容道篇十

一,、指導思想：

進一步貫徹和學習美術(shù)新課程標準,，更新教學觀念和理念，并運用"三究四學"高效課堂理論來指導自己的教學工作,，使美術(shù)教學工作有一個新的突破,。

二、教學目標：

針對中,、高年級學生的心理特點和學習情況,，通過美術(shù)課教學，將欣賞,、繪畫,、剪紙,，工藝融合貫通在一起，以多種有趣的,、吸引學生的教學手段來開闊學生的美術(shù)視野,，使學生掌握繪畫技法，繼續(xù)接受基本技能和色彩的傳統(tǒng)教學,。設(shè)計和手工繼續(xù)深入學習,。提高學生對美術(shù)的興趣和愛好，擴大美術(shù)的知識面,，更好地提高學生的審美能力和動手能力,。并在"三究四學"高效課堂的教學模式中培養(yǎng)學生的觀察、記憶,、思維,、想象和動手能力的提高。讓學生能夠脫離書本教材,，自己獨立的,、大膽的去完成學習任務(wù)。

三,、具體工作：

1,、繼續(xù)加強美術(shù)"三究四學"高效課堂業(yè)務(wù)學習，深化課改理念,。

本學年,，我將繼續(xù)加強自身的業(yè)務(wù)培訓，利用一切時間,，多學,、多練、多找自身的不足,，多以"三究四學"高效課堂教學研討為主要研究活動,，加強自己的業(yè)務(wù)能力，使自己由認識課改到深入課改,。

2,、課堂教學活動。

加強"三究四學"高效課堂教學理念,、模式及教法的研究,。在美術(shù)課堂教學中要開展把"美術(shù)作為一種文化學習，作為一種文化傳承的教學研究,。"同時發(fā)揮自己的創(chuàng)造精神,，結(jié)合實際情況開發(fā)教材內(nèi)容、運用新理念,、嘗試新教法,，不斷提高自己的教學水平,。在課堂上將討論交流、分工合作,、資料調(diào)查,、情境模擬和角色扮演、欣賞等教學活動有機的結(jié)合在一起,，以調(diào)動學生積極性為主,，使學生開闊眼界、擴展學習的興趣和技能,。

3,、組織學生多出作品，參加各級各類的賽事,。

總之，美術(shù)教學活動在遵循"三究四學"高效課堂理念的前提下,，以課程標準為準繩,，以學生興趣、經(jīng)驗,、知識的發(fā)展為目的,，以培養(yǎng)學生良好的美術(shù)素養(yǎng)以及扎實的美術(shù)基礎(chǔ)知識，學會簡單的美術(shù)技能和美術(shù)創(chuàng)造意識為教學的目標,，提高美術(shù)教學工作的質(zhì)量,。

課外美術(shù)興趣小組在于培養(yǎng)學生的興趣,、愛好,，并增加學生的課外知識，提高一定的技能,，豐富學生的課余文化生活,，為今后培養(yǎng)美術(shù)人才起著積極推動的作用,。為了給愛好美術(shù)的同學一個良好的學習環(huán)境，學校舉辦了美術(shù)興趣小組社團,，.現(xiàn)將興趣小組社團的活動安排制定如下：

一,、活動目的：

通過美術(shù)興趣小組的活動，使學生的美術(shù)特長得到更好的發(fā)展,，進一步了解美術(shù)的基本知識,，培養(yǎng)學生的觀察能力和創(chuàng)新思維能力，提高學生的審美觀,。

二,、活動時間及人數(shù)：

每星期五的社團活動，小組成員必須準時到達美術(shù)教室,。班級人數(shù)為30人左右,。

三,、活動步驟：

美術(shù)興趣小組社團是課堂教學的補充和延伸，與課堂教學相比更加具有靈活性和可塑性,，因而學生非常喜歡參加,。但是它比較容易受到考試或者其他活動的限制和沖擊，教師和學生往往不能有始有終,，保質(zhì)保量地堅持到底,。要辦好美術(shù)興趣小組，教師必須根據(jù)學生的具體情況有計劃有目的地進行,，將美術(shù)興趣小組辦的有聲有色,。所以我覺得應(yīng)該從以下幾方面去著手。

（一）,、組織健全美術(shù)興趣小組,。

美術(shù)興趣小組的成員不應(yīng)該太多，大約30人左右,，所以參加這次興趣小組的人員除了自愿以外還是美術(shù)方面比較有特長的學生,。活動要固定,，每周1次,，教師要做到精心計劃，精心備課,，精心上課,，這樣才能保證興趣小組的深度、廣度和力度,。

（二）,、具體計劃小組活動內(nèi)容。

1,、教育學生要熱愛集體,，保護好公物。不亂涂亂畫,，保持教室的清潔,，干凈衛(wèi)生。遵守課堂紀律,。有事要舉手,，養(yǎng)成良好的行為習慣和學習習慣。適當結(jié)合一些手工來提高他們動手制作能力,。

2,、依據(jù)學生特點，培養(yǎng)學生繪畫方向,。有了一定繪畫基礎(chǔ)后,，再以想象為輔,。引導學生如何將自己所想象的用繪畫語言表達出來。充分發(fā)揮他們好動,，思維跳躍性強,，善于模仿的特點。養(yǎng)成對聽到,、看到,，感到的事物進行思考的習慣。先定好想象主題,，然后用自己的想法用藝術(shù)語言－－線條,、色彩等表達出來。由于決大多數(shù)同學基礎(chǔ)不是很扎實,，在上課時讓其先臨摩,，自己喜歡的作品。而后培養(yǎng)學生記憶畫,，想象畫等,。開設(shè)一些手工游戲相結(jié)合課。使學生對美術(shù)產(chǎn)生深厚的興趣,。

3、做好點評工作,。對每位學生每周作的畫進行點評,，讓他們認識到自己的優(yōu)缺點。共同學習,，共同進步,。從中使學生對美妙的繪畫產(chǎn)生濃厚的興趣，初步感知美術(shù)與生活的聯(lián)系－－美術(shù)對生活的描繪,、對生活的美化,。

4、學生作品畫到一定的時候,。舉行小組賽,。作品進行現(xiàn)摩。

5,、鼓勵學生配合班主任或宣傳委員,。出好班級板報。美化校園環(huán)境等,。使學習興趣與應(yīng)用相結(jié)合起來,。

（三）定期舉辦學生作品展覽。

舉辦美術(shù)展覽,，交流,、回顧,、總結(jié)學習成果，可以為學生提供表現(xiàn)自己實力,，增強自信心,。作為教師則要精心指導，嚴格把關(guān),。學生的一些佳作可以在校內(nèi)展出以起到示范作用,。對于一些才華出眾、個性鮮明的同學,，提供條件為他們舉辦聯(lián)展和個展,，努力培養(yǎng)出色的藝術(shù)人才。

開展美術(shù)興趣小組活動,，真正使學生學有所得,，老師應(yīng)該做出很大的努力，勤于思考,，大膽實踐,，限度地調(diào)動學生的積極性，將美術(shù)興趣小組開展得豐富多彩,、富有特色,。

1、所有美術(shù)興趣小組成員均為學生自愿參加,。

2,、根據(jù)學生特點，培養(yǎng)學生學習美術(shù)方向,。對有一定繪畫造型基礎(chǔ)的學生,，采用教指導構(gòu)圖設(shè)計再以想象創(chuàng)新來豐富畫面的方法，引導學生大膽將自己的創(chuàng)意用繪畫語言表達出來,。充分發(fā)揮他們聰明才智,，激發(fā)學生美術(shù)創(chuàng)作的潛力。使其養(yǎng)成留心觀察周圍的事物并進行思考的習慣,、自覺運用的自己的作品創(chuàng)作中,。如：油畫棒作品每周先定好想象主題，讓學生在同一主題下利用自己的想法用點,、線,、面結(jié)合的手法表線出來。孩子們的思維是豐富的,，在上課時我會先讓他們多臨摩自己喜歡的作品,，而后培養(yǎng)學生進行適當?shù)奶砑雍蛣?chuàng)新。并結(jié)合特色課堂開設(shè)一些剪紙創(chuàng)作拓展練習，使學生對傳統(tǒng)藝術(shù)產(chǎn)生深厚的興趣,。

3,、扎實做好美術(shù)作品評價工作。對每位學生美術(shù)作品進行評價,，讓他們認識到自己的優(yōu)缺點,，共同學習，共同進步,，共享參與美術(shù)創(chuàng)作的這份快樂,。學生對美妙的繪畫產(chǎn)生濃厚的興趣，感知美術(shù)與生活的聯(lián)系,，美術(shù)對生活的描繪,、對生活的美化。

4,、平時注重教育學生要熱愛集體,，自覺維護教室衛(wèi)生，保護好公物,。不亂涂亂畫,，保持教室的清潔，干凈衛(wèi)生,。遵守課堂紀律,。有事要舉手，養(yǎng)成良好的行為習慣和學習習慣,。適當結(jié)合剪紙制作來提高學生動手制作能力,。

5、平時注重收集學生作品畫到一定的時候,，舉辦學生作品展，針對學生的一些生活實際,，讓學生的繪畫才能有用武之地,，也借此得以充分展現(xiàn)。進一步提高他們的繪畫積極性,，鼓勵那些有創(chuàng)新意識的作品,，同學之間可以展示、交流作品,，有助于更好的了解別人的創(chuàng)新之處,。學習新美術(shù)表現(xiàn)方法。師生之間的交流可以幫助學生發(fā)現(xiàn)新的創(chuàng)意,，逐步完美構(gòu)思,。通過畫展。激發(fā)學生學習美術(shù)的積極性,。

6,、鼓勵學生配合班主任,，出好班級。

手抄報,。

美化班級文化等,。使學習興趣與應(yīng)用相結(jié)合起來。

7,、活動地點：美術(shù)教室——手工坊,。

活動時間：每周星期二下午。