讀后感,，就是看了一部影片,，連續(xù)劇或參觀展覽等后,，把具體感受和得到的啟示寫(xiě)成的文章。如何才能寫(xiě)出一篇讓人動(dòng)容的讀后感文章呢,？以下是小編為大家準(zhǔn)備的讀后感精彩范文,，希望對(duì)大家有幫助!

特別的貓讀后感篇一

推薦寒假里，媽媽給我從圖書(shū)館借了一本書(shū)——《特別的女生薩哈拉》,，我看了四天就看完了,，真好看，我還想再看一遍,。

書(shū)中的薩哈拉不是一個(gè)地名,，是一個(gè)女孩子的名字，她非常愛(ài)看書(shū)（這點(diǎn)和我很象,，我也非常愛(ài)看書(shū)）,。因?yàn)榘职謰寢岆x婚了，所以她無(wú)法專心讀書(shū),，成了老師和同學(xué)眼中的笨學(xué)生,。在四年級(jí)時(shí)還被留在“大廳里”進(jìn)行“特別教育”,，最后在媽媽的要求下留了級(jí)。留級(jí)后的薩哈拉遇到了一位神秘的老師——波迪小姐,，從此改變了這個(gè)女孩子的人生,，在她的教育下，薩哈拉不再覺(jué)得自己是"特殊的學(xué)生"了,，不用再接受那些討厭的"特別的教育",，慢慢地她變得快樂(lè)了，自信了,，她的寫(xiě)作天賦也被波迪老師發(fā)現(xiàn)了,，說(shuō)她是作家，她很高興,。

我喜歡波迪小姐這樣的老師,，她很有耐心，我真希望有個(gè)波迪老師,。

媽媽的話：薩哈拉是幸運(yùn)的,，她遇到了波迪小姐，從此她的生活有了陽(yáng)光,，她不再是個(gè)特別的女生,，不用在大廳接受所謂的"特別教育"。薩哈拉不是個(gè)笨孩子,，她是聰明的,，她是未來(lái)的作家。在波迪老師眼里沒(méi)有笨孩子,，沒(méi)有壞孩子,，她用自己獨(dú)特的方式愛(ài)著沒(méi)一個(gè)孩子，她帶著每個(gè)孩子進(jìn)步,，她在努力著,，耐心地等待著。因?yàn)樗嘈艜r(shí)間會(huì)改變一切,。她的寬容,，愛(ài)護(hù)讓每一個(gè)孩子都健康成長(zhǎng)。孩子們能遇到"波迪"老師是幸運(yùn)的,，她是孩子們心中的女神,。

向波迪老師學(xué)習(xí)！

特別的貓讀后感篇二

假期里讀了一本美國(guó)兒童文學(xué)小說(shuō)《特別的女生撒哈拉》,。

撒哈拉,，一個(gè)和世界上最大的沙漠同名的女孩兒，從名字上看就很特別,。當(dāng)然,，在她身上發(fā)生的故事也耐人尋味,。

這是一個(gè)父母離婚，由母親撫養(yǎng)的單親家庭女孩兒,。性格極度內(nèi)向,，甚至有些孤僻，在班上沒(méi)有朋友,，不受同學(xué)和老師的待見(jiàn),。在媽媽的影響下她卻酷愛(ài)閱讀和寫(xiě)作，讀了大量的書(shū)籍后偷偷寫(xiě)下了《我的痛苦生活和精彩歷險(xiǎn)》,。

自從父母離婚后,，撒哈拉每天都十分想念爸爸，因此她常常偷偷在課堂上給爸爸寫(xiě)信,。一次意外卻使得撒哈拉的私人信件被史丁校長(zhǎng)利用,，成了她需要被“特別教育”的理由和證據(jù)。撒哈拉和另一個(gè)同樣被視為“問(wèn)題兒童”的德里一起坐在學(xué)校大廳最顯著的位置接受特別輔導(dǎo)員碧絲的無(wú)聊輔導(dǎo),。

直到撒哈拉留級(jí)到五年級(jí)遇到了新來(lái)的波迪爾老師,。

波迪爾老師一來(lái)到班上就自顧自的搗鼓從農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)買來(lái)的鮮花，安裝精美的小臺(tái)燈,。按高矮順序給學(xué)生安排座位,，讓絕大多數(shù)同學(xué)獲得了管理班級(jí)事務(wù)的工作。并且給每個(gè)學(xué)生發(fā)放自己掏錢購(gòu)買的日記本,，讓大家每天都要寫(xiě)日記,。給大家講述“推己及人”的故事,，以此來(lái)確立班級(jí)行為準(zhǔn)則,。

波迪爾老師幾乎不講教科書(shū)上那些提不起學(xué)生興趣的內(nèi)容，而是每天給班上學(xué)生講各種各樣的故事,。這些故事大多來(lái)源于《伊索寓言》,，有時(shí)候波迪爾老師也會(huì)根據(jù)自己的經(jīng)歷和想法講述一些故事。聽(tīng)完故事后波迪爾老師就留出時(shí)間給全班同學(xué)寫(xiě)日記,。她會(huì)在認(rèn)真閱讀每篇日記后用心寫(xiě)下評(píng)語(yǔ),，寫(xiě)得精彩的日記就會(huì)貼上漂亮的小貼紙。

面對(duì)班上最令人頭疼的兩個(gè)學(xué)生撒哈拉和德里,，她的對(duì)待方式也很特別,。

撒哈拉依舊保持原樣，幾乎不寫(xiě)作業(yè),，就連日記也是時(shí)隔很多天才寫(xiě)下一句“我是作家”,。波迪爾老師卻鄭重其事地寫(xiě)下了“我相信你是作家”。波迪爾老師在撒哈拉生病在家時(shí)去家訪,。她和撒哈拉媽媽相談甚歡,，消解了撒哈拉媽媽心中的憂慮,，提出了可行的建議，鼓勵(lì)撒哈拉繼續(xù)閱讀和創(chuàng)作,，并堅(jiān)信撒哈拉將來(lái)會(huì)成為一名優(yōu)秀的作家,。后來(lái)在波迪爾老師的鼓勵(lì)下，撒哈拉開(kāi)始走出封閉的自我,，寫(xiě)出了精彩的文章并獲得了同學(xué)們的尊重和認(rèn)可,。

面對(duì)德里當(dāng)眾出言不遜“看好你的后腦勺”，波迪爾老師認(rèn)真而幽默的化解了風(fēng)波,。德里媽媽不分青紅皂白跑到教室鬧事,，波迪爾老師耐心溝通妥善處理，贏得了班上學(xué)生一致好評(píng),。當(dāng)?shù)弥吕镌诩依锸艿絾斡H媽媽殘暴的對(duì)待,，波迪爾老師非常難過(guò)，對(duì)德里充滿了同情,，并通過(guò)講故事的方式化解德里心中的悲傷,。雖然故事的最后并沒(méi)有明確告知德里的轉(zhuǎn)變，但是我們可以預(yù)見(jiàn)德里的內(nèi)心正在發(fā)生著變化,。

著名兒童文學(xué)作家梅子涵先生在序言中說(shuō)道：“這一本書(shū),，是推薦給中國(guó)的孩子們的，希望他們中的任何一個(gè)人,，都不要在童年的時(shí)候因?yàn)槿魏卧蚨阍诓輬?chǎng)的角落’,，大聲地喊‘我是個(gè)孤兒！’,，可是我接著就迫不及待地想說(shuō),，它也是推薦給中國(guó)的小學(xué)和中學(xué)老師們的！”

這樣的老師我有幸遇到了一位,?；叵肫鹱x小學(xué)三年級(jí)時(shí)，我們第一次經(jīng)歷分班學(xué)習(xí),。我被分到了新成立的二班,，語(yǔ)數(shù)老師都是我之前不認(rèn)識(shí)的。那時(shí)候性格內(nèi)向的我很不適應(yīng)新老師的教學(xué)方式,，原本數(shù)學(xué)成績(jī)經(jīng)?？紳M分的我在新學(xué)期的第一次測(cè)試中只考了79分?？粗e(cuò)誤連篇的試卷,，聽(tīng)著同學(xué)們?cè)诒澈笾钢更c(diǎn)點(diǎn)，自尊心一向要強(qiáng)的我眼淚吧嗒吧嗒往下流,。

不知怎么的,，我原來(lái)的數(shù)學(xué)李老師知道了這件事,。她吃過(guò)午飯后特地來(lái)到班上找我，讓我?guī)е嚲砣ニ霓k公室,。她說(shuō)的第一句話我至今記憶猶新,，“有哪些地方不懂，我再給你講講”,。那天中午,，李老師不光給我講了試卷上的錯(cuò)題，還問(wèn)了我在新班級(jí)的情況,，我們聊了很多學(xué)習(xí)以外的事情,。最后李老師對(duì)我說(shuō)，她要去找校長(zhǎng),，把我從二班轉(zhuǎn)回一班去,。

在李老師幫助下，我順利轉(zhuǎn)到了一班學(xué)習(xí),。在老師和同學(xué)們的關(guān)心和幫助下,，我的學(xué)習(xí)成績(jī)突飛猛進(jìn)。那學(xué)期的期末測(cè)試獲得了年級(jí)第一名,，自信心得到極大提升的我此后開(kāi)始在各方面都有了明顯的進(jìn)步?，F(xiàn)在想來(lái)，李老師無(wú)私的幫助是我人生第一個(gè)重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn),。

如今,，我也成為了一名小學(xué)教師，在教育的花園里耕耘一段時(shí)間了,?？粗鴣?lái)自不同家庭背景的學(xué)生們良莠不齊的表現(xiàn)，一度我也曾苦惱不已,。后來(lái)通過(guò)大量的閱讀和觀察,，我發(fā)現(xiàn)那些調(diào)皮的孩子就像一株株缺少水分和陽(yáng)光的幼苗，只能拼命通過(guò)旁逸斜出來(lái)獲得額外的需求,，他們本質(zhì)上是在呼喚愛(ài)。

因此,，我總是竭盡所能的給學(xué)生們多一些正向表達(dá)的機(jī)會(huì),，讓他們的生活里多一些陽(yáng)光。

我們班級(jí)里開(kāi)展了“每日一記”,，其實(shí)也就是把日記換了一個(gè)名字,。孩子們?cè)谌沼浝飼乘裕页忻伤麄兊男湃?，有幸閱讀他們的日記,，從文字里看到了孩子們的內(nèi)心世界,。為我更好地了解他們多了一個(gè)信息渠道，我也總是像波迪爾老師那樣認(rèn)真的寫(xiě)下每一句評(píng)語(yǔ),。

我們班還有一個(gè)特別的交流方式——書(shū)信往來(lái),。如果說(shuō)日記是一日三餐，書(shū)信就是美味的零食,，裝點(diǎn)了師生的課余生活,。書(shū)信具有及時(shí)性和針對(duì)性，孩子們常常在信中分享他們的快樂(lè)和傾訴他們的苦悶或者迷惑,，而我則利用工作之余及時(shí)回信并盡量幫他們找到解決的辦法,。心心相印的書(shū)信讓我和孩子們的關(guān)系進(jìn)一步親密起來(lái)。

除此之外,，我們每個(gè)月還進(jìn)行了集體生日會(huì),。當(dāng)月過(guò)生日的孩子們歡聚一堂吹蠟燭，許愿,，分蛋糕,，一起品嘗生日的幸福。每?jī)蓚€(gè)月進(jìn)行一次零食觀影大會(huì),，水果點(diǎn)心party,，孩子們?cè)诜窒淼目鞓?lè)中成長(zhǎng)。

通過(guò)不斷地教育實(shí)踐,，我發(fā)現(xiàn)當(dāng)教師心中擁有愛(ài),，就能夠讓學(xué)生心靈的冬日?qǐng)?jiān)冰逐漸融化，成為一條泉水叮咚的歡樂(lè)小溪,；當(dāng)教師心中擁有愛(ài),，就能夠使需要關(guān)注的學(xué)生心靈的貧瘠沙漠充滿綠意，逐漸長(zhǎng)成一片青蔥的樂(lè)園,；當(dāng)教師心中擁有愛(ài),，就能夠讓學(xué)生希望的干涸之源再次涌出汩汩泉水，潤(rùn)澤每一個(gè)被風(fēng)干的信念,。

愛(ài),，能夠讓一切變得特別！

特別的貓讀后感篇三

前段時(shí)間,，我閱讀了一本名叫《特別的女生薩哈拉》的書(shū),。它對(duì)我有著很大的啟發(fā)，所以,，書(shū)中的內(nèi)容,，我到現(xiàn)在都還記憶猶新呢！

薩哈拉喜歡閱讀，因?yàn)樗睦硐胧浅蔀橐幻骷?。她最大的愿望就是希望她?xiě)的書(shū)能夠放在圖書(shū)館中,。她一直在為這個(gè)目標(biāo)努力著！我曾不止一次為薩哈拉加油,，因?yàn)?，我佩服她的那種堅(jiān)定！

和薩哈拉一樣,，我也有自己的目標(biāo),，我希望自己可以成為一名朗誦家。我想用我最最認(rèn)真的態(tài)度和最最豐富的感情朗讀出最最動(dòng)人的美文,。我常常呆在最安靜的地方癡癡地欣賞與朗誦美文,。有時(shí)，我會(huì)把吃飯的時(shí)間忘得一干二凈,。

平時(shí),，有空的話，我會(huì)隨手找來(lái)冰心奶奶寫(xiě)的《繁星春水》,，不知為何,，冰心奶奶寫(xiě)的詩(shī)有著非一般的吸引力。我時(shí)而癡癡默讀,，時(shí)而大聲朗讀,。蕩著秋千，我會(huì)情不自禁地背出一首優(yōu)美的詩(shī),，吃飯之際,，腦海中又會(huì)浮現(xiàn)出那熟悉的字眼。成為一名朗誦家的信念,，在我的心中越發(fā)堅(jiān)定,！

是的，每個(gè)人都有一個(gè)目標(biāo),，我們不斷地向它前進(jìn),，在我認(rèn)為，努力,，就是我們與成功之間的鋪路石,！或許，在這條路上,，有著重重困難,；或許，在這條路上,，會(huì)跌倒無(wú)數(shù)次……這么多的挫折，不怕！困難又怎樣,？我會(huì)克服,！跌倒又算什么？我會(huì)自己站起來(lái),！

為自己定個(gè)目標(biāo),，前進(jìn)！

特別的貓讀后感篇四

假期里我讀了一本非常好的書(shū),，叫《特別的女生薩哈拉》,。作者是美國(guó)作家愛(ài)斯米-科德?tīng)枴?/p>

書(shū)中向我們介紹了薩哈拉由一個(gè)“笨學(xué)生”轉(zhuǎn)化成一個(gè)非常棒的好學(xué)生的成長(zhǎng)故事。在校長(zhǎng)和碧絲老師的眼里,，她是一個(gè)很需要“特別幫助”的學(xué)生,。可實(shí)際上,，她熱愛(ài)閱讀,，瘋狂地喜歡寫(xiě)作，還寫(xiě)了一本屬于自己的書(shū),，偷偷地藏在圖書(shū)館里,。她本以為真正的自己只有瑞秋知道，直到一個(gè)“行為怪異”的新老師波迪成為她的新老師,，嶄新的生活也在撒哈拉面前展開(kāi),。波迪用自己獨(dú)特的方式愛(ài)著每一個(gè)孩子，她不允許一個(gè)孩子去接受“特別的教育”,，她要帶著每一個(gè)孩子進(jìn)步,。她在不斷努力著，卻沒(méi)有苛求,，她一直在耐心等待著,。在波迪小姐的幫助下，她拿起筆開(kāi)始寫(xiě)日記,。薩哈拉終于又找回了原來(lái)的自己,，她在努力得追尋著自己的作家夢(mèng)。

讀了這本書(shū)以后我發(fā)現(xiàn)薩哈拉是一個(gè)很有理想的人,，她從小就熱愛(ài)閱讀,，喜歡寫(xiě)作。她說(shuō)：“我逼自己寫(xiě),，我將成為有史以來(lái)這個(gè)城市最年輕的作家,，你等著瞧吧！”我們也應(yīng)該向她一樣從小就樹(shù)立自己遠(yuǎn)大的理想,，并努力為之奮斗,。同時(shí)我也感到她非常幸運(yùn),，因?yàn)樗龅搅艘粋€(gè)非常了解孩子心理的好老師。我也希望我的身邊也多幾位波迪小姐那樣的老師,，為我們的夢(mèng)想插上了飛翔的翅膀,！

特別的貓讀后感篇五

最近，我讀了美國(guó)著名兒童文學(xué)家愛(ài)斯米·科德?tīng)柕摹短貏e的女生薩哈拉》一書(shū),。

文中敘述了有一個(gè)女孩叫薩哈拉,，因爸媽離婚了，無(wú)法專心讀書(shū),，成了同學(xué)們,、老師以及很多人心中的笨學(xué)生。直到一位神秘的老師——波迪小姐出現(xiàn)了,，改變了這個(gè)女孩子的故事,，在她的影響下，撒哈拉開(kāi)始了嶄新的生活,。

我認(rèn)為,，波迪小姐的教育方法很特別， 因?yàn)樗屚瑢W(xué)們的學(xué)習(xí)變得精彩而有趣,，而沒(méi)有讓他們感到枯燥和無(wú)味,。還有撒哈拉的媽媽，我也喜歡,，因?yàn)椴还苋龉I什么書(shū),，她都會(huì)很大方地掏出錢幫撒哈拉買書(shū)。我還喜歡德里,，因?yàn)樗f(shuō)的話永遠(yuǎn)不反悔,，可以用“君子一言，駟馬難追”來(lái)形容,。

《特別的女生薩哈拉》是一本令人受益匪淺的好書(shū),，它讓我明白了一個(gè)道理，就是在不斷學(xué)習(xí)的過(guò)程中,，人與人之間最大的差別不在于聰明還是笨拙,，而在于勤奮還是懶惰。我們只要認(rèn)準(zhǔn)一個(gè)目標(biāo),，堅(jiān)持不懈,，有“滴水穿石”的精神，就一定會(huì)到達(dá)成功的彼岸,。

我非常喜歡讀這本書(shū),，我建議大家有時(shí)間的話也來(lái)讀一讀吧。

特別的貓讀后感篇六

老師給我發(fā)了一本書(shū),，叫《特別的女生薩哈拉》：

薩哈拉,，這不是地名,，而是一個(gè)人名。她在學(xué)校是一個(gè)“特別的薩哈拉”,，她不寫(xiě)作業(yè),，不開(kāi)口讀書(shū),，不學(xué)習(xí),。但實(shí)際上薩哈拉熱愛(ài)閱讀，瘋狂寫(xiě)作,，甚至還寫(xiě)了一本屬于自己的書(shū),，藏在了圖書(shū)館里。她本來(lái)以為“真正的自己”只有她的好朋友瑞秋才知道,，直到一個(gè)“行為怪異”的波迪小姐成了她的新老師,，嶄新的生活才出現(xiàn)了。

優(yōu)美的句子：她的頭發(fā)是銅色的,，就像幸運(yùn)錢幣的顏色,。喜歡這句話的原因：是一個(gè)比喻句。

特別的貓讀后感篇七

前段時(shí)間,，我閱讀了一本名叫《特別的'女生薩哈拉》的書(shū),。它對(duì)我有著很大的啟發(fā)，所以,，書(shū)中的內(nèi)容,，我到現(xiàn)在都還記憶猶新呢！

薩哈拉喜歡閱讀,，因?yàn)樗睦硐胧浅蔀橐幻骷?。她最大的愿望就是希望她?xiě)的書(shū)能夠放在圖書(shū)館中。她一直在為這個(gè)目標(biāo)努力著,！我曾不止一次為薩哈拉加油,，因?yàn)椋遗宸哪欠N堅(jiān)定,！

和薩哈拉一樣,，我也有自己的目標(biāo)，我希望自己可以成為一名朗誦家,。我想用我最最認(rèn)真的態(tài)度和最最豐富的感情朗讀出最最動(dòng)人的美文,。我常常呆在最安靜的地方癡癡地欣賞與朗誦美文。有時(shí),，我會(huì)把吃飯的時(shí)間忘得一干二凈,。

平時(shí)，有空的話,，我會(huì)隨手找來(lái)冰心奶奶寫(xiě)的《繁星春水》,，不知為何,，冰心奶奶寫(xiě)的詩(shī)有著非一般的吸引力。我時(shí)而癡癡默讀,，時(shí)而大聲朗讀,。蕩著秋千，我會(huì)情不自禁地背出一首優(yōu)美的詩(shī),，吃飯之際,，腦海中又會(huì)浮現(xiàn)出那熟悉的字眼。成為一名朗誦家的信念,，在我的心中越發(fā)堅(jiān)定,！

是的，每個(gè)人都有一個(gè)目標(biāo),，我們不斷地向它前進(jìn),，在我認(rèn)為，努力,，就是我們與成功之間的鋪路石,！或許，在這條路上,，有著重重困難,；或許，在這條路上,，會(huì)跌倒無(wú)數(shù)次……這么多的挫折,，不怕！困難又怎樣,？我會(huì)克服,！跌倒又算什么？我會(huì)自己站起來(lái),！

為自己定個(gè)目標(biāo),，前進(jìn)！

特別的貓讀后感篇八

我家里有一本書(shū),，它叫做《特別的女生薩哈拉》,。

《特別的女生薩哈拉》講述了一個(gè)特別的女孩薩哈拉的成長(zhǎng)經(jīng)歷：薩哈拉的爸爸走了，她十分思念爸爸,，經(jīng)常寫(xiě)信給爸爸,。女孩很不聽(tīng)話，不做作業(yè),，還要接受“特別教育”,，媽媽就讓她留級(jí)?？稍谟龅搅诵吕蠋煵ǖ闲〗阋院?，她的才華被波迪小姐挖掘,，從此開(kāi)始了新的生活。她有一項(xiàng)有趣的活動(dòng)——寫(xiě)日記,。

之所以說(shuō)薩哈拉她很怪,、很特別，是因?yàn)樗且粋€(gè)在學(xué)習(xí)上需要特殊輔導(dǎo)的女生,，她和她的媽媽都不喜歡這個(gè)特殊輔導(dǎo),。薩哈拉經(jīng)過(guò)一番的努力，終于取消了這種特殊輔導(dǎo),，可薩哈拉卻留級(jí)了,。正因?yàn)樗袅思?jí)，讓她碰上了一個(gè)能夠從她寫(xiě)的日記中慢慢理解她的好老師,。薩哈拉認(rèn)為這是她碰到的最好的老師。

讀完這本書(shū),，我知道了人人心中都會(huì)有希望,，只要有了自信，有了堅(jiān)持不懈的精神,，就有可能將希望變成現(xiàn)實(shí),。我們應(yīng)該信任別人，這樣,，就給予了別人希望和自信,，給予了力量。波迪小姐簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一句話就使薩哈拉有了很大的改變,，使薩哈拉有了無(wú)限的力量與自信,，也讓她覺(jué)得世界是如此的美好。

讓我們記住她,，一個(gè)特別的女孩——薩哈拉,！

特別的貓讀后感篇九

今天下午語(yǔ)文老師讓我和何雨菲一起去圖書(shū)室挑一本書(shū)，借來(lái)看看,。語(yǔ)文老師的要求是：“適合我們看的文章,，而且文章要簡(jiǎn)短一些，內(nèi)容也要好,?！?/p>

我和何雨菲正在下樓的時(shí)候，何雨菲摔了一跤,，我問(wèn)她：“沒(méi)事吧,？”她說(shuō)：“沒(méi)事，謝謝,！”沒(méi)事就好,，我們來(lái)到了學(xué)校的圖書(shū)室,，我們開(kāi)始找書(shū)，我們?cè)日业氖恰缎⊥踝印?。結(jié)果借書(shū)室說(shuō)：“那本書(shū)才50本,，不夠你們借?！蔽液秃斡攴朴终艺伊斯烙?jì)有十幾分鐘了,。我們終于找到了一本適合我們看的——《特別的女生薩哈拉》我們數(shù)了數(shù)，回到了班里,。老師讓把書(shū)發(fā)了,，發(fā)下之后老師讓我們看前三章節(jié)的內(nèi)容。第一章節(jié)是：《我和德里》主要講的是：本文作者很愛(ài)自己給自己寫(xiě)文章,，而且不愛(ài)和別人交流,，自己上課時(shí)寫(xiě)爸爸什么時(shí)候回來(lái)……等等寫(xiě)了很多的內(nèi)容，而且都是關(guān)于自己的父親的,。

有一天,，那些信全部都掉了出來(lái)，被交到了史丁校長(zhǎng)的辦公室,，當(dāng)作者推開(kāi)門的時(shí)候,，正好看見(jiàn)母親正在念自己的信。作者心里很害怕,，怕老媽批評(píng)我,。當(dāng)時(shí)，作者很想挖個(gè)地洞躲下去,。讓我知道了：我們應(yīng)該善于和別人交流,，說(shuō)話。

第二章節(jié)是：《我的理想》主要講了：留級(jí)時(shí),，老媽總是問(wèn)我：“交到新朋友了嗎,？交到的話把她帶到老媽的餐廳吃飯。這位母親每天都這樣問(wèn),。她卻只有一個(gè)朋友那就是她的妹妹,。她的妹妹和自己經(jīng)常在家里發(fā)呆無(wú)聊。這里告訴了我們：”我們要多交一些朋友,。

第三章是：《圖書(shū)館的女孩》這篇主要講的是我去書(shū)店看到了一位小女孩,，她是經(jīng)常來(lái)書(shū)店看書(shū)，她的名字叫巴黎,。她也很愛(ài)看書(shū),，她們兩個(gè)很期待下次的對(duì)話。這個(gè)告訴了我們：我們應(yīng)該互相學(xué)習(xí)多交流！

讀了這三章我讀到了：我們做什么事情應(yīng)該多和別人交流,，多交一些朋友,，互相學(xué)習(xí)，互相幫助,。