報告，漢語詞語,，公文的一種格式,，是指對上級有所陳請或匯報時所作的口頭或書面的陳述,。寫報告的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？下面是小編為大家?guī)淼膱蟾鎯?yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡,。

高校青年教師個人工作述職報告篇一

一,、工作作風(fēng)方面

本人能夠深入到教學(xué)第一線,，了解目前學(xué)院教學(xué)基本條件與利用的情況,，掌握學(xué)院校舍狀況和實(shí)驗(yàn)室、實(shí)習(xí)基地狀況,，向?qū)W校提出切實(shí)可行的配置計劃,，使得教室,、實(shí)驗(yàn)室,、實(shí)習(xí)場所和附屬用房面積以及其它相關(guān)校舍滿足人才培養(yǎng)的需要,。

二、工作實(shí)績方面

1.教學(xué)評估

按照學(xué)院分工,，由我分管行政,。同時，學(xué)院又分配給一個非常艱巨而光榮的任務(wù)—負(fù)責(zé)學(xué)院的教學(xué)評估工作,。

(1)根據(jù)學(xué)校評估工作的安排,，首先建立了學(xué)院本科教學(xué)水平評估工作領(lǐng)導(dǎo)小組，然后召開了全院教師評估工作動員大會,，統(tǒng)一思想,，提高認(rèn)識，使廣大教師認(rèn)識到我校本科教學(xué)評估工作的重要性和緊迫性,，深入理解評估的“以評促建,，以評促改，以評促管,，評建結(jié)合,，重在建設(shè)”的20字方針，樹立人人參與評建的意識和責(zé)任,，確保評估工作的順利進(jìn)行,。

(2)認(rèn)真學(xué)習(xí)評估指標(biāo)體系，準(zhǔn)確理解指標(biāo)內(nèi)涵,。按照學(xué)校的進(jìn)度規(guī)劃和任務(wù)分解表,，進(jìn)行了自查自評，找出了存在的問題,，提出了整改方案,，完成了學(xué)院的自評報告，在每一階段,，都按時,、按質(zhì)、按量地完成了學(xué)校交給的任務(wù),。

(3)參加我校本科教學(xué)評估考察組,，赴京、津,、并學(xué)習(xí)其它高校教學(xué)水平評估的基本經(jīng)驗(yàn)和做法,，開闊了視野，提高了認(rèn)識,，為做好今后的評估工作打下了一定的基礎(chǔ),。

(4)20__年，學(xué)校對各學(xué)院進(jìn)行了本科教學(xué)水平全面評估,。一年來,，在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子的帶領(lǐng)下,，廣大師生高度重視此次本科教學(xué)評估工作，以熱情的主人翁姿態(tài)和高度的責(zé)任感,，積極投入到評估工作中,，經(jīng)過大家的辛勤工作和共同努力，在教學(xué)建設(shè)與改革,、教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控,、教風(fēng)學(xué)風(fēng)、教學(xué)效果和教學(xué)狀態(tài)基本數(shù)據(jù)等方面都有很大的進(jìn)步,，取得了綜合評估全校第5名的好成績,。

2.實(shí)驗(yàn)室建設(shè)

(1)向陽街校區(qū)和御東校區(qū)實(shí)驗(yàn)室搬遷

20__年，學(xué)院部分教師放棄了暑假的休息時間,，在科技樓電梯基本不能運(yùn)作的情況下,，克服各種困難，完成了兩個校區(qū)實(shí)驗(yàn)設(shè)備和辦公設(shè)備的搬遷,，并整理和維修了部分設(shè)備,，保證了開學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的正常進(jìn)行。

(2)新建實(shí)驗(yàn)室,。

近年來,，隨著學(xué)校經(jīng)費(fèi)的投入，學(xué)院積極進(jìn)行實(shí)驗(yàn)室建設(shè),，現(xiàn)有計算機(jī)公共基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)室18個,，數(shù)學(xué)建模實(shí)驗(yàn)室1個，計算機(jī)專業(yè)實(shí)驗(yàn)室4個,，新建實(shí)驗(yàn)室達(dá)到50%多,，保證了全校公共計算機(jī)課和計算機(jī)專業(yè)課實(shí)踐教學(xué)的需要。20__年6月由省教育廳批準(zhǔn)成立山西大同大學(xué)計算機(jī)教學(xué)實(shí)驗(yàn)示范中心,。

(3)實(shí)驗(yàn)室管理

為了更好地發(fā)揮計算機(jī)教學(xué)實(shí)驗(yàn)中心的示范作用,，學(xué)院制定了《計算機(jī)教學(xué)實(shí)驗(yàn)中心部門職責(zé)》、《計算機(jī)教學(xué)實(shí)驗(yàn)中心主任崗位職責(zé)》,、《實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)教師崗位職責(zé)》,、《實(shí)驗(yàn)室管理人員崗位職責(zé)》、《實(shí)驗(yàn)室管理制度》,、《實(shí)驗(yàn)室工作規(guī)程》,、《實(shí)驗(yàn)室安全防范制度》、《學(xué)生實(shí)驗(yàn)守則》,、《上網(wǎng)安全管理制度》,、《計算機(jī)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心設(shè)備管理制度》等18項(xiàng)管理制度，有力地保證了設(shè)備的利用率和實(shí)驗(yàn)開出率，為開設(shè)綜合性,、設(shè)計性,、創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)奠定了良好的基礎(chǔ)。

3.教學(xué)工作

三年來,，講授了大型數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)、管理信息系統(tǒng),、網(wǎng)絡(luò)工程設(shè)計與系統(tǒng)集成,、計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、軟件工程,、網(wǎng)絡(luò)信息安全技術(shù),、計算機(jī)病毒理論與防治技術(shù)、sqlserver應(yīng)用與設(shè)計和計算機(jī)基礎(chǔ)等九門課程,，共計1600多學(xué)時,。指導(dǎo)畢業(yè)實(shí)習(xí)和指導(dǎo)畢業(yè)設(shè)計34人。

積極參與計算機(jī)系的專業(yè)建設(shè)工作,，針對不同的學(xué)制進(jìn)行了深入的調(diào)研,，了解其他院校的學(xué)科、專業(yè)建設(shè)情況,，并結(jié)合我校的實(shí)際情況,，通過教研室活動和教師們進(jìn)行充分的醞釀討論，協(xié)助計算機(jī)系制定了計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)的人才培養(yǎng)方案,、編制了實(shí)施性教學(xué)計劃,，并編寫了《計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)》課程教學(xué)大綱。另還做了以下工作：

(1)申報省級基礎(chǔ)課示范實(shí)驗(yàn)室(計算機(jī)教學(xué)實(shí)驗(yàn)中心),。

(2)積極參與學(xué)院碩士點(diǎn)申報工作,，具體負(fù)責(zé)數(shù)據(jù)采集與物質(zhì)條件建設(shè)。

(3)申報校級研究所(計算機(jī)科學(xué)技術(shù)研究所),。

(4)以老帶新,。幫助兩位青年教師盡快熟悉教學(xué)業(yè)務(wù)、勝任教學(xué)工作,。

四,、存在的問題

1.政治理論學(xué)習(xí)不夠,，創(chuàng)新意識有待增強(qiáng)。

2.工作不太主動,，學(xué)校、學(xué)院安排才去做。

3.教研,、科研成果甚少,。

最后，衷心感謝同志們?nèi)陙韺ξ夜ぷ鞯闹С?。在新的一年里,，我要更加勤奮工作，創(chuàng)新進(jìn)取,，為學(xué)校和學(xué)院的發(fā)展做出新的貢獻(xiàn)!

高校青年教師個人工作述職報告篇二

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好!

我今天來，主要是向大家學(xué)習(xí)來的,。談起教育教學(xué),，在座的各位都是行家里手，在此,，謹(jǐn)將自己的工作情況以及點(diǎn)滴心得體會匯報于下，不妥之處敬請批評指正,。

一,、與時俱進(jìn),，努力創(chuàng)新

在教學(xué)工作計劃中,，沒有什么論資排輩，唯有與時俱進(jìn)不斷創(chuàng)新,，才能讓我們的課堂充滿活力,。教育是一門藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新,。特級教師更應(yīng)該保持永遠(yuǎn)清醒的頭腦、時常新鮮的血液,。

自任教以來,，我堅(jiān)持不懈地潛心研究教學(xué)規(guī)律，自覺進(jìn)行教學(xué)改革,，從嘗試單項(xiàng),、個別的微觀課堂教法入手，逐步探索出一條以“調(diào)控教學(xué)節(jié)奏”為線索的教學(xué)改革新路,，使自己的教學(xué)克服了盲目性,、隨意性、局限性,，朝著科學(xué)化、理論化、整體化邁出了可喜的一步。經(jīng)驗(yàn)總結(jié)《談?wù)務(wù){(diào)節(jié)教學(xué)節(jié)奏》,，被省教委有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)譽(yù)為“節(jié)奏教學(xué)法”,，多次在全國或省級交流并被多次節(jié)錄發(fā)表,。而后,，進(jìn)一步發(fā)展為“快樂教學(xué)、節(jié)奏教學(xué),、創(chuàng)新教學(xué)”的教學(xué)理念,，發(fā)表了多篇論文，交流或獲獎。

我不斷學(xué)習(xí),，不斷更新自己的知識與教學(xué)手段,，使自己的教學(xué)理念一直處于領(lǐng)先水平,。

二,、學(xué)高為師，身正為范

特級教師更需要保持“學(xué)高”,、“身正”這一境界,，要學(xué)知識，要學(xué)做人,，修身養(yǎng)道,。“學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí),，再學(xué)習(xí)，終身學(xué)習(xí),?！边@是我的座右銘。

作為一個特級教師,，更應(yīng)該遵紀(jì)守法,，愛崗敬業(yè)，勤勉踏實(shí),，忠于職守,，為人師表，無私奉獻(xiàn),，以教育為榮,，以學(xué)校為家,，全身心投入到教育教學(xué)工作中。我從不挑三揀四,，再多,、再苦、再重的任務(wù)也樂于承擔(dān),，這兩年,，由于二中化學(xué)教師不足，領(lǐng)導(dǎo)讓我承擔(dān)跨年段超課時的工作,，我二話沒說,，義無反顧地履行了一個人民教師應(yīng)盡的職責(zé)。對工作兢兢業(yè)業(yè),，對同志誠誠懇懇,，對學(xué)生循循善誘——這是我的終身追求。

在信息化時代,，人人都需要充電,，特級教師更應(yīng)注重本身素養(yǎng)的提高。信息社會的高度發(fā)展,，我們再也不能滿足于用粉筆來教學(xué)了,，而要把計算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)當(dāng)作新的教學(xué)工具，進(jìn)一步把我們的課堂進(jìn)行延伸,，以滿足培養(yǎng)面向信息化社會創(chuàng)新人才的要求,。在信息技術(shù)與學(xué)科整合上，從理論到實(shí)踐,，我都作了大量的探索,，發(fā)表了《關(guān)于現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用的思考》等文章,，并被聘為“__市素質(zhì)教育與課程改革巡回講學(xué)團(tuán)”成員,，主講的課題《網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的中學(xué)化學(xué)教學(xué)改革》，受到了廣泛的歡迎,。

三,、教好書，育好人

人們總是說：“為教育事業(yè)做貢獻(xiàn),?！睆奈覀€人理解，就是教好書,，,，育好人。我?guī)资甑慕逃?，就是最好的注釋?/p>

真正的教育是愛的教育,，沒有愛就沒有教育,。在教學(xué)生涯中，我盡力做到關(guān)心每一位學(xué)生,，愛護(hù)每一位學(xué)生,，特別是所謂“差生”，總是想方設(shè)法去了解他們,，幫助他們,，“春風(fēng)化雨暖人心”。雖然我現(xiàn)在不當(dāng)班主任了,，仍然經(jīng)常與學(xué)生打成一片,，了解他們的心理特征，做他們的知心朋友,。

在培養(yǎng)年輕教師方面,，我能與年輕教師打成一片，平易近人,，不擺架子,，主動幫助年輕教師解決教學(xué)難題，很受年輕教師的歡迎,。每當(dāng)年輕教師開設(shè)匯報課或觀摩課時,，總是來找我當(dāng)參謀，我也總是“知無不言,，言無不盡”,，毫無保留地提出最誠懇的意見，對教案,、教具,、教法、教態(tài),、教學(xué)課件等各方面進(jìn)行全方位的輔導(dǎo),，使年輕教師得到盡快的提高,。

此致

敬禮!

述職人：__

20__年_月_日

高校青年教師個人工作述職報告篇三

一年來,，擔(dān)任高中228班和229班的歷史課，并兼任高228班班主任?，F(xiàn)將本人任現(xiàn)職以來的工作情況總結(jié)如下：

一,、政治思想素質(zhì)

始終堅(jiān)持把堅(jiān)定正確的政治方向放在首位，全面貫徹黨的教育方針,，忠誠人民的教育事業(yè),，有良好的師德風(fēng)范和教師素養(yǎng)，遵紀(jì)守法,，教書育人,，為人師表,，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，有極強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感;始終具有崇高的品德修養(yǎng),，認(rèn)真貫徹教書育人的思想,。任現(xiàn)職以來，一直堅(jiān)持出全勤,。工作積極主動,，勇挑重?fù)?dān)，顧全大局,，常常超負(fù)荷地工作,始終堅(jiān)持戰(zhàn)斗在教學(xué)第一線,。

二、業(yè)務(wù)能力

身為教師,，為人師表,，我深深認(rèn)識到“教書育人”、“文以載道”的重要性和艱巨性,。在工作中,，具有高度的責(zé)任心，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和良好的思想素養(yǎng),，熱愛,、關(guān)心全體學(xué)生，對學(xué)生的教育能夠動之以情,，曉之以理,，幫助學(xué)生樹立正確的人生觀、科學(xué)的世界觀,。每天堅(jiān)持早到晚歸,，嚴(yán)格按照學(xué)校的要求做好各項(xiàng)工作，有時甚至還放棄節(jié)假日的休息,，到校做好有關(guān)工作;甘于奉獻(xiàn),，從不計較個人得失，絕對做到個人利益服從集體利益,。在學(xué)生和教師心目中,，具有較高的威信和較好的教師形象。

作為一名教師,，我始終把“教書育人、為人師表”作為已任,，把成為學(xué)者的教師作為自己的目標(biāo),，孜孜追求。任現(xiàn)職以來,，我要求自己不斷增強(qiáng)業(yè)務(wù)素養(yǎng),，深入鉆研教材,，認(rèn)真進(jìn)行教學(xué)研究，堅(jiān)持系統(tǒng)性,、啟發(fā)性,、研究性的教學(xué)方法。教學(xué)中,，我堅(jiān)決貫徹因材施教的原則,，始終把學(xué)生的“學(xué)”放在教學(xué)的核心位置上，盡管有些學(xué)生基礎(chǔ)差,，但我相信每個學(xué)生都有各自的興趣,、特長。在教學(xué)內(nèi)容和目標(biāo)的實(shí)施上,，不強(qiáng)求“齊頭并進(jìn)”,，而是正視事實(shí)，追求“差異發(fā)展”,。在教學(xué)方法的設(shè)計上,，我突出落實(shí)激發(fā)學(xué)生的主體意識，激發(fā)學(xué)生的求知欲望,。每一節(jié)課都要有設(shè)計學(xué)生參與的問題,，來引導(dǎo)和訓(xùn)練學(xué)生學(xué)習(xí)。開展形式多樣的“課前三分鐘歷史活動”,，如“成語故事”“詩歌賞析”“時事評述”等,，極大的刺激了學(xué)生的表現(xiàn)欲，在輕松之中鍛煉了學(xué)生的語言表達(dá)能力,，起了很好的導(dǎo)向作用,。為適應(yīng)新世紀(jì)的教學(xué)要求，積極投身研究性學(xué)習(xí)的教學(xué)改革中去,，并取得較好的成績,。在教學(xué)方面，能準(zhǔn)確把握教學(xué)大綱和教材,，制定合理的教學(xué)目標(biāo),，把各種教學(xué)方法有機(jī)地結(jié)合起來，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用,，以學(xué)生為主體,，力求教學(xué)由簡到繁、由易到難,、深入淺出,、通俗易懂，本人十分注重提高教學(xué)技巧，講究教學(xué)藝術(shù),，教學(xué)語言生動,，學(xué)生學(xué)得輕松，我也教得自然,。作為一名普通的教學(xué)工作者,，能夠嚴(yán)格要求自己，始終以一絲不茍的工作態(tài)度,，切實(shí)抓好教學(xué)工作中的各個環(huán)節(jié),，特別是備、輔,、考三個環(huán)節(jié),，花了不少功夫，進(jìn)行了深入研究與探討;備——備教材,、備學(xué)生,、備重點(diǎn)、備難點(diǎn),、備課堂教學(xué)中的各種突發(fā)因素;輔——輔優(yōu)生,、輔差生、重點(diǎn)輔“邊緣”學(xué)生;考——不超綱,、不離本,、考題靈活、開發(fā)思維,、迅速反饋,、及時補(bǔ)漏。教學(xué)過程中,，能根據(jù)學(xué)生的具體情況,，及時調(diào)整教學(xué)計劃和狀態(tài)，改進(jìn)教學(xué)方法,，自始至終以培養(yǎng)學(xué)生的思維能力,，提高學(xué)生分析、解決問題的能力為宗旨,，根據(jù)學(xué)生的個性差異,，因材施教，使學(xué)生的個性,、特長得以順利發(fā)展,，知識水平明顯得到提高。所任教班級學(xué)生的歷史成績穩(wěn)步提升,。

我始終把教研放在重要的位置,，把成為一個學(xué)者型的教師作為自己的奮斗目標(biāo),。不斷鞭策自己,，勤奮學(xué)習(xí),，努力提高自己的理論水平，把握歷史學(xué)科最新的改革趨勢,，理解高中歷史課程改革的發(fā)展方向,。積極參加教研組的備課活動，與同科組老師一起鉆研教材,、教法與學(xué)法,，共同開發(fā)教學(xué)研究專題。主要研究課堂教學(xué),，研究的專題有：歷史教學(xué)六步教學(xué)法,、如何提高高中學(xué)生學(xué)習(xí)歷史的積極性以及"自主探究，合作學(xué)習(xí)”歷史教學(xué)研究課題,。

三,，關(guān)于班主任工作

作為一名高中學(xué)生的班主任，我深深意識到,，教育的過程是創(chuàng)造性很強(qiáng),，又極富挑戰(zhàn)性的過程，我謹(jǐn)記陶行知先生的一句話：“捧著一顆心來,，不帶半根草去,。”全身心地投入到班主任工作中,，對待學(xué)生坦誠而不魯莽,、關(guān)心而不驕縱、信任不包庇,，因而在學(xué)生當(dāng)中樹立了良好的師長形象,，使學(xué)生“敬而親之”。長期的班主任工作,，使我在德育管理方面形成了“四勤,、三熟悉、三結(jié)合”的獨(dú)特方法,。四勤：即勤看,、勤想、勤干,、勤說;三熟悉：即熟悉學(xué)生,、熟悉規(guī)律、熟悉方法;三結(jié)合：即學(xué)校,、社會和家庭相結(jié)合,。擔(dān)任班主任期間,，我能夠堅(jiān)持正面教育，大膽從心理素質(zhì)方面探索德育教育的觸發(fā)點(diǎn),，關(guān)心學(xué)生,，愛護(hù)學(xué)生，言傳身教,。對一些思想上不夠成熟,、自律性較差、孤僻自卑或自大狂妄等缺點(diǎn)的同學(xué),，我進(jìn)行了細(xì)致的了解工作,，從各方面關(guān)心他們，使學(xué)生覺得教師既是一個值得尊敬的師長,，又是一個可以與他們談心的朋友,。然后再介紹一些有針對性的書籍給他們看，教會他們?nèi)绾谓挥押吞幚砗萌穗H關(guān)系,，幫助他們樹立正確的人生觀和學(xué)習(xí)正確的思維方法,，鼓勵他們發(fā)揮特長，向他們分析知識素養(yǎng)與成才的關(guān)系,，引導(dǎo)他們關(guān)心集體,，確立他們在集體中的進(jìn)步作用。無論在課堂上,，還是在課外,，我都一直奉行一個準(zhǔn)則，就是在鼓勵學(xué)生的同時更多地偏愛后進(jìn)生,，給他們以各種捕捉成功與歡樂的機(jī)會,。因此，在轉(zhuǎn)化差生,、扭轉(zhuǎn)班級學(xué)風(fēng)上我做出了突出的成績,，德育工作受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和政教處的肯定。在20__年5月學(xué)校舉辦的歌詠比賽中榮獲高中組第一名,。

校園內(nèi)的那份寧靜祥和,，讓自己更加勤奮努力的工作，在學(xué)生眼里,、領(lǐng)導(dǎo)心中我希望一直做一名好老師,，一名比以前更為出色的老師。

高校青年教師個人工作述職報告篇四

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好!

我叫______,，今年____歲,。我于20____年8月招考統(tǒng)一分配到____學(xué)校工作。時間過得真快,，我來____學(xué)校工作已經(jīng)三年了,，在這三年的日子里,，讓我感同身受的是來自每一位領(lǐng)導(dǎo)和老師給予我的信任、關(guān)心,、支持和幫助,，我也在這個優(yōu)秀的大家庭中慢慢成長，古語說：滴水之恩,，涌泉相報,，我先借此機(jī)會向各位領(lǐng)導(dǎo),，同事們表示最衷心的感謝,。下面我就根據(jù)教體局領(lǐng)導(dǎo)的指示精神，從德能勤績廉方面述職,，如有不當(dāng)之處,，敬請批評指正：

一、思想品德方面

三年來,，本人熱愛黨,，熱愛人民，堅(jiān)持黨的教育方針,，忠誠黨的教育事業(yè),。踏上工作崗位后認(rèn)真學(xué)習(xí)了《教師法》、《未成年人保護(hù)法》,、《義務(wù)教育法》等,，思想端正，作風(fēng)正派,，服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排,，積極參加各種會議，辦事認(rèn)真負(fù)責(zé),。熱愛教育事業(yè),，把自己的精力、能力全部用于學(xué)校的教學(xué)過程中,，并能自覺遵守職業(yè)道德,，在學(xué)生中樹立了良好的教師形象。能夠主動與同事研究業(yè)務(wù),，互相學(xué)習(xí),，配合默契，教學(xué)水平共同提高,，能夠顧全大局,，團(tuán)結(jié)協(xié)作，順利完成了各項(xiàng)任務(wù),?？鬃诱f：三人行必有我?guī)?，特別是對我這個剛從事教學(xué)工作來說，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同行都給了我非常大的幫助,，我也在聽課評課中提高自己,，反思自己的教學(xué)方式方法。

二,、教育教學(xué)方面

我來到學(xué)校后迅速熟悉常規(guī)教學(xué)方法,，精心備課、上課,、作業(yè)布置批改等常規(guī)工作進(jìn)行了認(rèn)真的實(shí)踐,，并在實(shí)踐之中注意查缺補(bǔ)漏，遇到自己無法解決的教學(xué)問題就積極向同事們請教,，努力做到課前準(zhǔn)備好,，課中講解透徹，課后督促檢查嚴(yán),。課堂上力求貼近學(xué)生生活,，最大限度的運(yùn)用自己的所學(xué)知識，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力,。課后積極和同事們探討教學(xué)中遇到的問題，努力尋找解決方法,，使自己的教學(xué)能力得到不斷的進(jìn)步和提高,。

三、個人素養(yǎng)方面

教書之余,，我自覺學(xué)習(xí)與教育相關(guān)的知識,，博覽群書以拓寬自己的知識面，提高個人的文化知識素養(yǎng),。同時積極參加學(xué)校組織的業(yè)務(wù)培訓(xùn)活動,，努力提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)水平。作為一名教師,，肩負(fù)著時代的重任和祖國的重托,，我深刻地認(rèn)識到，提高思想政治覺悟,，是開展好教育工作的基本前提,。工作中，嚴(yán)格遵守各項(xiàng)規(guī)章制度,，團(tuán)結(jié)同事,，及時完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù);勤能補(bǔ)拙，尤其是新教師更要勤奮學(xué)習(xí),，自覺修養(yǎng),，腳踏實(shí)地,，奮發(fā)圖強(qiáng)，樹立遠(yuǎn)大理想,，努力實(shí)現(xiàn)奮斗目標(biāo),。

四、生活,、工作態(tài)度方面

三年時間里本人從未無故缺席,，自覺遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，積極主動服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)安排的各項(xiàng)任務(wù),。三年來我一直擔(dān)任兩個班的物理教學(xué)工作,，教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，效果良好,，曾一度得到老師,、學(xué)生和家長的好評。此外,，我準(zhǔn)時到校上班，上課時精神飽滿,，積極參加各種會議,，認(rèn)真聽課。

五,、工作業(yè)績方面

雖然我剛踏上工作崗位,，但本著我對教育事業(yè)的熱愛，以及各位同事的幫助,，我努力提高自己的教學(xué)水平,，積極聽取優(yōu)秀老師的課，找到自己的差距和不足,，不斷學(xué)習(xí)改正,，針對一些學(xué)生信心不足的問題，經(jīng)常找他們談話,，及時了解他們在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)中的感觸,，不斷鼓勵他們，經(jīng)過三年不泄的努力,，終于培養(yǎng)了一批物理學(xué)科的尖子生,，并在不斷擴(kuò)大這個隊(duì)伍，讓大家對學(xué)習(xí)物理始終充滿信心,。

在今后的教育教學(xué)中,，我將不斷開拓進(jìn)取，做孜孜不倦的學(xué)習(xí)者,，勇于探索的研究者,，敢于創(chuàng)新的實(shí)踐者,。新的時代賦予教育新的概念與使命，同時也給予教師更多的要求與責(zé)任,，在以后的教師生涯中,，我將嚴(yán)格要求自己，不斷進(jìn)取,，爭當(dāng)一名優(yōu)秀的人民教師,。

以上是我的述職報告,，請各位領(lǐng)導(dǎo)以廣大教師們集體評議,，并提出寶貴意見,，謝謝!

述職人：______

20__年__月__日

高校青年教師個人工作述職報告篇五

各位校領(lǐng)導(dǎo),、各位評委：

大家好!

【個人簡介】

做一名教師是我兒時最樸實(shí)的夢想,，做一名優(yōu)秀的教師是我一生最執(zhí)著的追求,。受我舅公,、舅舅,、姨夫等人的影響,，1996年我毅然決然地報考了師范學(xué)校,，并以優(yōu)異的成績被徽州師范學(xué)校錄取。1999年師范畢業(yè)后,，我回到了生我養(yǎng)我的農(nóng)村,，成為一名奮斗在三尺講臺的小學(xué)教師，不知不覺間,，十二年的時光悄然飛逝,，雖然我漸漸褪去年少輕狂的不羈逐步走向成熟，但是始終沒有改變的是我這顆熱愛著教育事業(yè)和祖國未來的心,。

為了能讓學(xué)生學(xué)到更多的知識,，一直以來我堅(jiān)持不斷的創(chuàng)造一切可能的機(jī)會給自己充電加油。20____年7月我取得了蕪湖師范學(xué)院小學(xué)教育大專文憑,，目前我正在自學(xué)報考安徽師范大學(xué)的漢語言文學(xué)教育(本科)專業(yè),。

【工作情況】

20____年3月取得小學(xué)一級教師資格至今的6年多時間里，我一直工作在最基層的村小,，也一直承擔(dān)著包括語文,、數(shù)學(xué)在內(nèi)的所有學(xué)科的教學(xué)，應(yīng)該說積累了一定的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，也形成了具有一定特色的教學(xué)風(fēng)格,，同時也取得了一定的教學(xué)成績。現(xiàn)將擔(dān)任小學(xué)一級教師以來的工作情況匯報如下：

一,、樹師德,，鑄師魂，做一名道德高尚的教師。

何謂“師德”?準(zhǔn)確地說應(yīng)該是教師公德,，是教師為了維護(hù)社會公共利益應(yīng)該遵守的社會公共道德,，是教師和一切教育工作者在從事教育活動中必須遵守的道德規(guī)范和行為準(zhǔn)則，以及與之相適應(yīng)的道德觀念,、情操和品質(zhì),。從實(shí)踐的角度看，具有高尚情操,、淵博學(xué)識和人格魅力的教師,，會對其學(xué)生產(chǎn)生一輩子的影響。何謂“師魂”?“師魂”就是師愛,，是教師對學(xué)生無私的愛,，是師德的核心,。

1,、樹師德。

(1)思想覺悟不斷提高,。

作為一名堅(jiān)守在教學(xué)第一線的黨員老師,，我始終堅(jiān)持把堅(jiān)定正確的政治方向放在首位，深入學(xué)習(xí)馬列主義重要思想,，全面貫徹黨的教育方針，忠誠人民的教育事業(yè),，有良好的教師風(fēng)范和教師素養(yǎng)，遵紀(jì)守法,，教書育人，為人師表,，認(rèn)真履行崗位職責(zé),，有極強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感,，在大是大非面前,，旗幟鮮明，立場堅(jiān)定,，體現(xiàn)出共產(chǎn)黨員的高度責(zé)任感和使命感,，發(fā)揮出共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用。任現(xiàn)職以來，我一直堅(jiān)持出全勤,，工作積極主動,，勇挑重?fù)?dān)，顧全大局,，服從安排,。

(2)人格魅力不斷完善。

法國文學(xué)家羅曼·羅蘭說過,，“要播灑陽光到別人心中,，總得自己心中有陽光”。因此要想培養(yǎng)出優(yōu)秀品德的學(xué)生,，教師必先完善自己的人格魅力,。教師人格中的自我、責(zé)任心,、態(tài)度,、愛心、道德等,，通過教師的一言一行作為一種榜樣在學(xué)生人格中發(fā)揮著潛移默化的作用,。教師人格完美，對學(xué)生的心靈就有感召作用,。因?yàn)榻逃α恐荒軓娜烁竦幕畹脑慈挟a(chǎn)生出來,，任何規(guī)章制度，任何人為的機(jī)關(guān),，無論設(shè)想得如何巧妙,，都不能代替教育事業(yè)中教師人格的作用。確實(shí)如此,，凡是成功的教師無不以人格之光燭照學(xué)生的心靈,，潛移默化地影響著學(xué)生的人格。那些把關(guān)心留給社會,，把熱心留給學(xué)校,，把忠心留給教育，把愛心留給學(xué)生,，把真心留給同事,，把耐心留給自己，用心去工作,，用愛去育人的教師不正閃爍著人格的巨大魅力嗎?

2,、鑄師魂。

(1)大愛無私,。

“是什么力量把一個人見人煩的孩子,，變成人見人愛的孩子?”是愛。愛是陽光，可以把堅(jiān)冰融化;愛是春雨,，能讓枯萎的小草發(fā)芽;愛是神奇,，可以點(diǎn)石成金。

師愛要面向全體學(xué)生,。我在教育教學(xué)工作中堅(jiān)持給予學(xué)生平等的關(guān)愛,，科學(xué)的看待，客觀的評價,，并有針對性的進(jìn)行因材施教,，取得了令人可喜的效果，讓師愛煥發(fā)出最絢麗的光彩,，也讓每一個學(xué)生釋放出最無窮的能量,。

師愛要堅(jiān)持嚴(yán)慈相濟(jì)。我在教育教學(xué)工作中對于學(xué)生們在學(xué)習(xí),、生活中的種.種精彩表現(xiàn),，始終不惜褒獎之詞，鼓勵學(xué)生再接再厲,，不斷進(jìn)取;而對于學(xué)生所犯的錯誤,，尤其是造成不好影響和不良后果的言行，我堅(jiān)持批評說教相結(jié)合,，使其在認(rèn)識錯誤的基礎(chǔ)上端正態(tài)度,、積極改進(jìn)。

(2)責(zé)任是金,。

教師對于學(xué)生的愛不是產(chǎn)生于血緣關(guān)系的親情,，而是產(chǎn)生于責(zé)任。做為教師應(yīng)該首先有對于國家,、民族振興的責(zé)任,，有對于人民樸素的感情;要真切的明白，自己的工作,，自己的一言一行，關(guān)乎國家的未來,、民族的復(fù)興,，關(guān)乎無數(shù)個家庭的希望，關(guān)乎無數(shù)個孩子的幸福,。顧炎武說：“天下興亡,，匹夫有責(zé)?！焙螞r我們是人民教師,，從事著“太陽底下最光榮的職業(yè)”，更加應(yīng)該“鐵肩擔(dān)道義”。

二,、教好書,，育好人，做一名技能嫻熟的教師,。

教書育人是我國當(dāng)代教師職業(yè)道德的首要原則,。教書就是指教師以傳授多方面科學(xué)文化知識和技能為主要形式所進(jìn)行的教育工作。而育人就是指教師通過教書這一種形式來開發(fā)青少年一代的智能,，培養(yǎng)他們高尚的思想品德,，形成他們健康的個性的品質(zhì)和體魄。教書育人要求我們教師在其職業(yè)活動中,，既要教授學(xué)生學(xué)習(xí)知識,，又要培養(yǎng)學(xué)生成才成人，要把兩者有機(jī)地結(jié)合在起來,，更好地實(shí)現(xiàn)教育目的,。

1、教人求真,。

怎樣教好書?我堅(jiān)持課前,、課中、課后三管齊下,，使教育教學(xué)的效果持續(xù)不斷的影響著學(xué)生,。

(1)以課前充分準(zhǔn)備為基礎(chǔ)，不但包括每節(jié)課前的備教材,，備學(xué)生,，備方法，而且更包括支持不斷地對專業(yè)理論的學(xué)習(xí)和對他人教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的借鑒,。

(2)更為重要的是,，在每個不可完全預(yù)設(shè)，不可重復(fù)的`課堂上,，教師需根據(jù)自身特點(diǎn)與善,，學(xué)科內(nèi)容與教學(xué)目標(biāo)，學(xué)生的一般特征和現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)以及鮮活的教育情景靈活地把握,，而不必拘泥于課前準(zhǔn)備方案的機(jī)械執(zhí)行,。

(3)充分利用課后時間，教師及時總結(jié)反思每節(jié)課上師生互動的過程與結(jié)果,，這是教師積累職業(yè)經(jīng)驗(yàn),，求得專業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵所在，也是教師職業(yè)道德發(fā)展不可或缺的基本路徑,。

2,、學(xué)做真人,。

(1)樹立全面的育人意識。育什么樣的學(xué)生?我認(rèn)為不僅要注重學(xué)生思想品德的培養(yǎng),，更重要的是培養(yǎng)學(xué)生良好的情感與態(tài)度,、科學(xué)的人生觀與價值觀。只有堅(jiān)持這樣的教育目的和價值取向,，才能培養(yǎng)出多方面適應(yīng)社會發(fā)展,、促進(jìn)社會發(fā)展的人。作為一個教師應(yīng)有這樣的育人意識,。

(2)實(shí)現(xiàn)最佳的育人效果,。

我認(rèn)為要做到一這點(diǎn)，教師就要具備四種知識結(jié)構(gòu)：一是本體性知識;二是條件性知識;三是實(shí)踐知識;四是文化知識,。不斷加強(qiáng)自身修養(yǎng),，提高自身的全面素質(zhì);鉆研教育規(guī)律，科學(xué)實(shí)教;精通業(yè)務(wù),，傳授透徹;聯(lián)系實(shí)際,，提高教研能力;靈活施教，善于啟導(dǎo);以身作則,，為人師表等等,。

【工作成績】

1、教學(xué)成績：

(1)20____—20____學(xué)年度四年級語文期末統(tǒng)考成績?nèi)l(xiāng)第一,。

(2)20____—20____學(xué)年度五年級語文期末統(tǒng)考成績?nèi)l(xiāng)第一,。

(3)20____—20____學(xué)年度五年級數(shù)學(xué)期末統(tǒng)考成績?nèi)l(xiāng)第二。

(4)20____—20____學(xué)年度三年級語文期末統(tǒng)考成績?nèi)l(xiāng)第二,。

2,、論文獲獎：

(1)20____年數(shù)學(xué)論文《小學(xué)數(shù)學(xué)也要重視說話訓(xùn)練》獲縣三等獎。

(2)20____年語文論文《如何在玩中鍛煉學(xué)生》獲縣三等獎,。

(3)20____年德育論文《把心交給學(xué)生》獲縣三等獎

3,、輔導(dǎo)學(xué)生：

(1)20____年輔導(dǎo)方紹峰同學(xué)獲縣“我眼中的交警叔叔”征文三等獎。

(2)20____年輔導(dǎo)江琦君同學(xué)獲縣演講比賽三等獎

4,、其他榮譽(yù)：

(1)20____年被評為“祁紅學(xué)校優(yōu)秀班主任”,。

(2)20____年在黃山市教師素質(zhì)能力考試中獲得優(yōu)秀等級。

(3)20____年被評為“祁紅學(xué)校教學(xué)能手”,。

(4)20____年被評為“縣少先隊(duì)優(yōu)秀中隊(duì)輔導(dǎo)員”,。

(5)20____年被評為“祁紅鄉(xiāng)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”。

【工作展望】

在這些年工作的期間,，通過自己的努力及領(lǐng)導(dǎo)與其他老師的扶攜，我取得了一些成績,，但在此其中也有許多不足之處,，所以,，在以后的工作中，我將一如既往地將自己奉獻(xiàn)給教育事業(yè),，踏踏實(shí)實(shí)地工作,，為學(xué)生能夠得到更好的教育，為學(xué)生的長大成才,，在“基礎(chǔ)教育”的這方沃土上,，甘為學(xué)生作堅(jiān)實(shí)的基石。

謝謝,。

述職人：____

20____年____月____日

高校青年教師個人工作述職報告篇六

盧梭說：“上帝塑造了我,，然后把模子打碎了?！痹掚m說的未免猖狂,，卻是十分在理。上帝給每個人的生命只有一次,，我們該如何度過,，這是個值得思考的問題,。

時間在流逝,，當(dāng)學(xué)校召開中青年教師座談會有我的名字的時候，我才真正意識到自己已經(jīng)不是五年前剛走上三尺講臺的那個教學(xué)新兵了,。當(dāng)具備了一定的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的時候,，我常常在思考，我未來的語文之路該走向何方?我在語文的這片田地里該如何耕耘呢?思考再三,，我發(fā)現(xiàn),，要成為一名優(yōu)秀的語文教師，僅僅有黃牛般勤懇認(rèn)真的態(tài)度日出而作日落而息這遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,，埋頭苦干的同時,，還需抬頭眺望遠(yuǎn)處，具備先進(jìn)的教育教學(xué)理念,，時刻把學(xué)生裝在心中,，時刻把為社會培養(yǎng)未來新型的創(chuàng)造性人才的目標(biāo)裝在心中。

為此,，本學(xué)期,，教學(xué)之余，我把讀書作為自己的主要活動之一,。當(dāng)然,，功利性的讀書，應(yīng)是有選擇性的,。早讀,，學(xué)生讀書的時候,，我常常帶著自己的古典詩詞，利用早讀有限的時間,，背一到兩首古詩,，努力提高自己的文學(xué)修養(yǎng);晚上，我選擇于漪,、李鎮(zhèn)西等名家教育書籍,，有計劃的閱讀，以增強(qiáng)自己的教育理論素養(yǎng),，希望能在自己的教育實(shí)踐中有科學(xué)的理論指導(dǎo),，少走彎路;同時，我充分利用現(xiàn)代化科技的便利,，及時在網(wǎng)絡(luò)上學(xué)習(xí),，關(guān)注教育最新動態(tài)，不斷調(diào)整自己的教育教學(xué)策略,，用他山之玉攻自山之石,。

讀書學(xué)習(xí)，可以讓自己的教學(xué)之水常新,，但僅僅自己會讀書的老師還不能算是一個合格的老師,，教學(xué)觀念的更新也至關(guān)重要。教師的職責(zé)除了教給學(xué)生知識,，更重要的是要教會學(xué)生學(xué)習(xí),，讓學(xué)生具備終生學(xué)習(xí)的能力。不能將自己埋葬于應(yīng)試的題海訓(xùn)練中,，分?jǐn)?shù)的追逐中,，惶惶不可終日。所以,，這學(xué)期,，我努力在自己的課堂上有所改變，把曾經(jīng)的一言堂試圖轉(zhuǎn)變成師生共享的思維發(fā)酵場,。在每一堂課上,，我都有意識的減少自己不必要的發(fā)言，把更多的空間留給學(xué)生,，留給他們思考,、留給他們發(fā)言、留給他們討論,。而自己則要盡量做一個有能力燎原整間教室,，點(diǎn)燃每個學(xué)生的激情的縱火者，在適當(dāng)?shù)臅r候添薪加火,，讓學(xué)生思維的火花在激烈碰撞中不斷生成新的問題新的知識,，讓學(xué)生走到課堂的最前沿,，學(xué)會自己發(fā)現(xiàn)、探究,、合作解決問題，在知識的狂歡中充分享受體驗(yàn)過程帶來的快感,。

游魚離開水源寸步難行,，飛鳥沒有藍(lán)天只能徒然興嘆。我們的成長離不開學(xué)校的辛勤培養(yǎng),，離不開備課組的集體力量,。身為初一語文組的一份子，雖然也能認(rèn)真完成集體的任務(wù),，雖然也能積極參加主備課活動,，雖然也能和大家和諧相處，資源共享,。但是由于自己的能力有限,，憑微薄之力未能給備課組做出更多貢獻(xiàn)，被動的完成任務(wù)多于主動的工作創(chuàng)新,，身為備課組的一份子,，我深感愧疚。

一個人的成長離不開集體,，除了對集體的愧疚我還有感激,，如組長陳昌霞老師的寬容和對年輕教師無微不至的關(guān)心;衛(wèi)平宏老師的熱情和執(zhí)著，韋老師的效率和睿智,、黃老師的認(rèn)真和一絲不茍,、楊老師和鄭老師的激情、陳捷老師的溫婉爾雅,、陶老師的從容淡定,、羅老師的敏捷和才情、倪老師的踏實(shí)勤奮,、郭老師和何老師的活力,、聰慧。在這里,，我博采眾長,，無論是做人還是做事，我都受益匪淺,，收獲多多!

時間在流逝,，在我的總結(jié)中流逝了;時間在流逝，在我的感激中流逝了,。為了不再流逝,，我就此罷筆!

謝謝!

高校青年教師個人工作述職報告篇七

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

轉(zhuǎn)眼間,，一年的工作時間過去了，在逝去的歲月中,，有得也有失;有過成功,，也有過失敗;有過辛酸，也有過歡笑;在充實(shí)的學(xué)習(xí),、工作生活中,，在與可愛的學(xué)生們相處過程中，我得到了極大的滿足?，F(xiàn)將一年來的學(xué)習(xí),、工作情況概述如下，以便于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，反思不足之處,，不斷完善自我。

一,、德方面

作為一位教師我很清楚,，自己的教學(xué)思想和教育觀直接影響自己的教學(xué)方向、教學(xué)方法等,。所以,，本人能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，及時更新教育理念,。教師是“人類靈魂的工程師”,，因此教師必須抓好兩項(xiàng)工作即教好書、育好人,。要育好人絕非一件簡單的事情,，教師首先要做好表率即為人師表。在生活中,，我扮演著多重身份：做學(xué)生的好老師,、做學(xué)生的“好家長”、做學(xué)生的好朋友,、做學(xué)生的心理醫(yī)生,，關(guān)注學(xué)生的健康成長，不體罰或變相體罰學(xué)生,，不侮辱學(xué)生人格,。課堂上，我時刻注意規(guī)范自己的教學(xué)行為,。課后,，我經(jīng)常走進(jìn)教室，與學(xué)生一起參加課外活動，加強(qiáng)與學(xué)生的溝通交流,。當(dāng)學(xué)生遭遇挫折時,，適時地給予學(xué)生鼓勵，與學(xué)生一起分享自己的成長故事,，以自己的人生經(jīng)歷去感化,、教育學(xué)生。

二,、勤方面

本年度,，在教學(xué)方面，我擔(dān)任了_年級_(_)班的語文教學(xué)和班主任工作,。這對于我來說，無疑是一個自我鍛煉,、提升能力的機(jī)會。因此,，我兢兢業(yè)業(yè)地對待自己的事業(yè),，按時、按質(zhì)的完成每一項(xiàng)工作,。在這些工作中,，我堅(jiān)持總結(jié)與反思，在每一個方面都有工作心得,，不斷改進(jìn)，提高工作效率,。我熱愛自己的事業(yè)，從不因?yàn)閭€人的私事耽誤工作的時間,，并能積極運(yùn)用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作,。

三,、績方面

在教學(xué)方面：擔(dān)任語文教研組組長積極完成教研任務(wù),，每次考試，我所帶的班級,，總體來說,，成績較好。

俗話說：“金無足赤，人無完人,?！痹诮逃虒W(xué)工作中，我仍有不足之處,，如在工作中會產(chǎn)生“惰性”思想,，自身的知識面較窄，理論修養(yǎng)水平不高,，在教育學(xué)生方面,，經(jīng)驗(yàn)還不足，在以后的工作中,，我會“多學(xué)習(xí),、多動手、多思考,、多總結(jié),、多反思”，以期更大的提高,。教育是愛心事業(yè),，從學(xué)生身心健康出發(fā)，根據(jù)學(xué)生的個性特點(diǎn)去點(diǎn)拔引導(dǎo),。對于個別學(xué)困生,，利用課間多次傾談，鼓勵其確立正確的

學(xué)習(xí)態(tài)度,，積極面對人生;而對優(yōu)秀學(xué)生,，教育其戒驕戒躁努力向上，再接再厲,，再創(chuàng)佳績,。在今后的教學(xué)過程中我會逐步改正和完善教育教學(xué)方法，爭取更大進(jìn)步,，早日成長為一名優(yōu)秀的語文教師,。

四、能方面

教好書是教師的基本職責(zé)之一,，在教學(xué)工作方面,，我爭取多聽課，從中學(xué)習(xí)別人的長處,，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù),。每上一節(jié)課，我都做好

充分的準(zhǔn)備,，我的信念是決不打無準(zhǔn)備的仗,。在教學(xué)中,，認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真閱讀科目參考書,，認(rèn)真編寫好教案制定好教學(xué)計劃,，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際學(xué)習(xí)情況和向其他教師取得的經(jīng)驗(yàn)，不斷地加以改善,。在傳授學(xué)生知識時,，不厭其煩，耐心教導(dǎo)學(xué)生,，還耐心地輔導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)遺漏知識;在傳授學(xué)生知識的同時,，并對他們進(jìn)行思想教育，教育優(yōu)生幫助學(xué)困生,。

總之,，我會努力學(xué)習(xí)，把好的語文學(xué)習(xí)方法交給孩子們,，讓孩子們的明天更美好!

此致

敬禮!

高校青年教師個人工作述職報告篇八

我____年畢業(yè)于____學(xué)院機(jī)電教育專業(yè),，本科學(xué)歷。畢業(yè)后在____市羅村鎮(zhèn)第二初級中學(xué)任教至今,，于____年10月取得中學(xué)物理二級教師資格。現(xiàn)申報中學(xué)物理一級教師資格,。下面我就個人在任職期間的思想,、工作表現(xiàn)進(jìn)行述職。

任職以來,，我能做到堅(jiān)決執(zhí)行黨的教育路線,、方針、政策及教育指導(dǎo)思想,，忠誠黨和人民的教育事業(yè),。自覺參加政治形勢和思想理論學(xué)習(xí)，不斷提高思想認(rèn)識,。遵紀(jì)守法,，自覺抵制不良風(fēng)氣。熱愛學(xué)校,、熱愛集體,，安心教學(xué)，自覺服從學(xué)校的工作分配,，工作盡職盡責(zé),，任勞任怨。善于團(tuán)結(jié)協(xié)作,，有全局觀念,，勇于承擔(dān)公開課、試驗(yàn)課，自覺克服工作中的困難,，完成教育教學(xué)工作效果好,。

認(rèn)真學(xué)習(xí)和鉆研素質(zhì)教育的思想理論，長期訂閱《班主任之友》,、《中學(xué)語文教學(xué)參考》,、《語文天地》、《語文月刋》等刋物,，吸取別人的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，彌補(bǔ)不足，并適當(dāng)應(yīng)用到教育教學(xué)實(shí)踐中,，效果良好,。積極參加繼續(xù)教育，任教五年來,，除參加崗前培訓(xùn)和到各地聽課,、聽講座外，還參加了由佛山教育學(xué)院組織的《語文課堂教學(xué)優(yōu)化研究》,、《現(xiàn)代教學(xué)論與教學(xué)改革》,、《中國語文教育發(fā)展史》和《計算機(jī)全員培訓(xùn)》等培訓(xùn)課程，不斷提高科學(xué)文化和教育理論水平,，加強(qiáng)專業(yè)知識學(xué)習(xí),，對本專業(yè)、本學(xué)科的新知識,、新理論,、新方法，能主動學(xué)習(xí)并及時掌握,，努力提高自身的崗位工作能力,。

在教學(xué)工作中，我注重因材施教和激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,。主要抓住了以下幾點(diǎn)：

第一,、我熟識語文教學(xué)大綱的要求，并用大綱的要求指導(dǎo)自己的教學(xué)工作,。

《語文教學(xué)大綱》指出：語文是最重要的交際工具,，是人類文化的重要組成部分。語文學(xué)科是一門基礎(chǔ)學(xué)科,，對于學(xué)生學(xué)好其他學(xué)科,、今后工作和繼續(xù)學(xué)習(xí)，對于弘揚(yáng)民族優(yōu)秀文化和吸收人類的進(jìn)步文化,，提高國民素質(zhì),，都具有重要意義,。中學(xué)語文教學(xué)的目的在于在小學(xué)語文教學(xué)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步指導(dǎo)學(xué)生正確地理解和運(yùn)用祖國語文,，提高閱讀,、寫作和口語交際能力，發(fā)展學(xué)生的語感和思維,，養(yǎng)成學(xué)習(xí)語文的良好習(xí)慣,。因此，在教學(xué)過程中,，我注重教材的思想性,，注重學(xué)生的基本能力培養(yǎng)，創(chuàng)設(shè)時間和空間培養(yǎng)學(xué)生的讀寫能力,，提供大量閱讀材料,，加大學(xué)生的閱讀量，除了能開拓學(xué)生的視野外,，還可以培養(yǎng)學(xué)生健康高尚的審美情趣和愛國主義精神,。另外，我還根據(jù)語文學(xué)科的特點(diǎn)和教學(xué)內(nèi)容的不同性質(zhì)來訓(xùn)練學(xué)生的創(chuàng)造性思維,，除了使學(xué)生初步具備辨別是非,、善惡、美丑的能力外,，還使學(xué)生產(chǎn)生了努力發(fā)掘自身潛力的濃厚興趣,。這對學(xué)生發(fā)展健康個性、逐步形成健全人格都有相當(dāng)大的影響,。

第二,、深入鉆研教材,，認(rèn)真組織課堂教學(xué)。

在組織課堂教學(xué)之前,，我堅(jiān)持首先深入理解課文教學(xué)內(nèi)容,，并結(jié)合學(xué)生實(shí)際,，備好每一節(jié)課。在備課的過程中,，我能結(jié)合教材內(nèi)容特點(diǎn)和課文的訓(xùn)練重點(diǎn)設(shè)計每一課時的重點(diǎn),、難點(diǎn)和解決方法，并切合學(xué)生的接受能力設(shè)計堂上訓(xùn)練內(nèi)容,，讓學(xué)生能對所學(xué)知識進(jìn)行及時鞏固,。在課堂教學(xué)過程中，注重“教”,、“學(xué)”,、“練”的有機(jī)結(jié)合,，并注重激發(fā)學(xué)生的興趣和創(chuàng)新熱情，堅(jiān)持把學(xué)生放在主體位置,，充分合理地利用課堂45分鐘,。另外，在課堂教學(xué)中,，我不斷改進(jìn)教學(xué)方法,，針對不同的教學(xué)內(nèi)容運(yùn)用不同的教學(xué)手段;針對不同品性的學(xué)生能采用不同的教學(xué)方式，目的是提高課堂教學(xué)的效率,，向四____分鐘要質(zhì)量,。

第三、合理設(shè)計課后作業(yè),，恰當(dāng)?shù)貫閷W(xué)生減輕負(fù)擔(dān),，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)語文的興趣。

興趣是最好的老師,。興趣也可以轉(zhuǎn)化或動力,，轉(zhuǎn)化成自信。但大量的寫作訓(xùn)練,、基礎(chǔ)訓(xùn)練和閱讀訓(xùn)練常把學(xué)生壓得喘不過氣來,，以至學(xué)生因?yàn)閴毫^大而對語文失去興趣和信心，寫作時常出現(xiàn)抓筆望字的尷尬情況,。為此,，我雖然在教學(xué)中側(cè)重于閱讀、寫作,、聽話及說話能力的訓(xùn)練,，但我能注重揣摩學(xué)生的心理和學(xué)習(xí)情緒，鼓勵學(xué)生去寫周記,，自己喜歡寫什么就寫什么,，目的是練就通順的語句和工整的字體。在批改周記的過程中,，評語與談心相結(jié)合,，以表揚(yáng)鼓勵為主，并用婉轉(zhuǎn)的話語進(jìn)行點(diǎn)拔不足之處,，目的是增強(qiáng)學(xué)生動手的自信心,，培養(yǎng)學(xué)生的寫作興趣。通過由淺入深,、由易到難,、由片段到全篇的寫作訓(xùn)練，學(xué)生的寫作水平每學(xué)年都有不同程度的提高,，有多位學(xué)生還在鎮(zhèn)舉辦的“地球日”征文,、環(huán)保征文和限時作文比賽中獲獎,。

高校青年教師個人工作述職報告篇九

從教十幾年來，我一直認(rèn)真工作,，辛勤勞動,，教育、教學(xué)工作取得了一定的成績?，F(xiàn)把我任小教一級以來的教育,，教學(xué)工作做以下總結(jié)：

長期以來，我一貫熱愛社會主義,、熱愛人民,，擁護(hù)中國領(lǐng)導(dǎo)。全面貫徹黨的教育方針,，忠誠黨的教育事業(yè),，關(guān)心國家大事，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)政治活動,，認(rèn)真學(xué)習(xí)“三個代表”和“八榮八恥”的精神,，認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度;積極進(jìn)行自我批評、個人利益服從集體利益;積極轉(zhuǎn)變教育觀念,，樹立正確的教育觀,、質(zhì)量觀和人生觀，增強(qiáng)實(shí)施素質(zhì)教育的自覺性,、教書育人,，為人師表，諄諄善誘,、愛崗敬業(yè);積極調(diào)整自己適應(yīng)新課程改革,，把新課改全面落實(shí)到位。由于表現(xiàn)突出,，我在20xx年市“百名德育優(yōu)秀工作者”的評選活動中榮獲市德育優(yōu)秀教師稱號,。

教師的根本任務(wù)是教書育人，中心任務(wù)是備好課,、上好課。備好一節(jié)課,，寫好一篇切實(shí)有用的教案,，是上好課的根本保證。為此,，我常出入學(xué)校圖書館,，大量閱讀教研論文，集思廣益,，博采眾家之長;課余時間,，注意學(xué)習(xí)教學(xué)大綱,、教參，研究教材,，吃透教材的重,、難點(diǎn)，把握知識間的聯(lián)系,，認(rèn)真?zhèn)湔n,、確實(shí)做到既備教材、又備學(xué)生,，還要備設(shè)問,、備作業(yè)。構(gòu)思成熟后,，詳細(xì),、認(rèn)真地書寫在教案本上。針對不同的類型,，無論是新授課,、練習(xí)課還是復(fù)習(xí)課，我都一視同仁,、一樣重視,，教案一律詳寫。我堅(jiān)信,，好的老師,、好的課堂教學(xué)都離不開一篇篇、一本本優(yōu)秀實(shí)用的教案,。另外,，上課前除了認(rèn)真書寫教案外，還要做好其他的準(zhǔn)備工作,，諸如小黑板,、制作課件、教具準(zhǔn)備等等,?？傊n前準(zhǔn)備工作充分,、課堂教學(xué)才能做到胸有成竹,、得心應(yīng)手、運(yùn)用自如,、游刃有余,。

新課程改革確立學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，教師應(yīng)成為學(xué)生學(xué)習(xí)的合作者,、組織者,、引導(dǎo)者,，因此課堂中我努力創(chuàng)造民主、平等,、寬松,、和諧、開放,、互動的教學(xué)環(huán)境,，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、豐富情感體驗(yàn);提高動手實(shí)踐,，自主探索和合作交流的能力,，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。認(rèn)真觀察和分析學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒,、思想動態(tài)和知識生成狀況,，從學(xué)生學(xué)習(xí)活動的過程中發(fā)現(xiàn)問題，及時調(diào)整教學(xué)方法,，注重因材施教,，實(shí)施分層教學(xué)、促進(jìn)每個學(xué)生都能得到最佳發(fā)展,。

對學(xué)生的作業(yè),，我向來是認(rèn)真批改，無論是好的學(xué)生或是學(xué)困生,。通過學(xué)生作業(yè)反饋的信息,，及時調(diào)節(jié)教學(xué)進(jìn)程，調(diào)整教學(xué)行為;對于個別錯誤我會私下交流或在作業(yè)本上反應(yīng),，而共性錯誤我定要集體講評,，引起學(xué)生對作業(yè)的重視、不再犯類似的錯誤,。

為了讓自己跟上新課程改革,，為了讓自己的教學(xué)能力有新的突破，我參加了瑞安市第七屆小學(xué)數(shù)學(xué)骨干教師培訓(xùn),，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,、積極參加各類學(xué)科業(yè)務(wù)培訓(xùn)活動，反思自己的教學(xué)理念,，教學(xué)方式和教學(xué)方法,。并且把自己感悟的方面寫成論文供同事共享，如20xx年的教育教學(xué)論文都獲市教育教學(xué)論文三等獎,。

十幾年來我一直擔(dān)任班主任工作,，班主任是班級的組織者,、領(lǐng)導(dǎo)者,，是班集體的領(lǐng)頭人,。作為一名班主任，我能認(rèn)真履行班主任工作職責(zé),、注意研究學(xué)生,、觀察學(xué)生，常和學(xué)生談話,、交心,，開展有意義的班隊(duì)活動，堅(jiān)持正面教育,，耐心引導(dǎo),，肯定他們的成績，愛護(hù)他們的自尊心,，鼓勵他們繼續(xù)努力,，盡量滿足他們的合理要求，幫助他們解決困難,，把一腔愛心化作滋滋春雨,，澆灌孩子們稚嫩的心田。

每當(dāng)我接受一個新班級時,，我總是先比較詳細(xì)地了解每個學(xué)生的家庭情況和他們的學(xué)習(xí)基礎(chǔ),、智力發(fā)展、興趣愛好,、性格特點(diǎn);有什么脾氣,，發(fā)脾氣后家長采取什么辦法等，以便幫助他們解決困難和進(jìn)行有的放矢的教育,。在學(xué)校里發(fā)生的情況及時與家長聯(lián)系,，爭取家長的協(xié)助、共同教育好孩子,。對班級里表現(xiàn)不好的學(xué)生,，我沒有歧視、疏遠(yuǎn)他們,，而是正面教育,，讓他們分清是非，認(rèn)識到自己的缺點(diǎn);親近他們,，關(guān)心他們,，有進(jìn)步就及時表揚(yáng)，讓他們樹立自信心,。我真誠地愛護(hù)學(xué)生,、關(guān)心學(xué)生，學(xué)生就會更加熱愛我、敬重我,，這種互愛促進(jìn)班集體成為一個和諧,、融洽的大家庭。因此,，我在20xx年度,、20xx年度都被評為校級先進(jìn)班主任，我寫的德育論文市德育論文三等獎,。

人們常說：教師是太陽底下最光輝的職業(yè),，我熱愛我的教育事業(yè);今生為人師，我無怨無悔,，我愿為祖國的教育事業(yè)奉獻(xiàn)自己畢生的精力,。

高校青年教師個人工作述職報告篇十

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，各位同事：

大家好!

一,、師德方面：加強(qiáng)修養(yǎng),，塑造“師德”，教師學(xué)年度工作總結(jié),。

我始終認(rèn)為作為一名教師應(yīng)把“師德”放在一個極其重要的位置上,，因?yàn)檫@是教師的立身之本?！皩W(xué)高為師,，身正為范”，這個道理古今皆然,。從踏上講臺的第一天,，我就時刻嚴(yán)格要求自己，力爭做一個有崇高師德的人,。我始終堅(jiān)持給學(xué)生一個好的師范,，希望從我這走出去的都是合格的學(xué)生，都是一個個大寫的“人”,。為了給自己的學(xué)生一個好的表率,，同時也是使自己陶冶情操，加強(qiáng)修養(yǎng),，課余時間我閱讀了大量的書籍,，不斷提高自己水平,。今后我將繼續(xù)加強(qiáng)師德方面的修養(yǎng),，力爭在這一方面有更大的提高,。

二、認(rèn)真?zhèn)湔n,。

不但備學(xué)生而且備教材備教法,，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際,，設(shè)計課的類型,，擬定采用的教學(xué)方法，并對教學(xué)過程的程序及時間安排都作了詳細(xì)的安排,，認(rèn)真寫好教案,。每一課都做到“有備而來”,，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并制作各種有利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具,，課后及時對該課作出總結(jié)，并認(rèn)真搜集每課書的知識要點(diǎn),，歸納總結(jié)。

三,、增強(qiáng)上課技能,，提高教學(xué)質(zhì)量,，使講解清晰化，條理化,，準(zhǔn)確化，生動化,，做到線索清晰,，言簡意賅,，深入淺出,。

在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性,，讓學(xué)生多動手，從而加深理解掌握知識,。加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主動作用,，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松,，學(xué)得愉快;注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少,，學(xué)生動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個層次的學(xué)生都得到提高,。三,、博采眾長,，提高教學(xué)水平。

欲給學(xué)生一滴水,，老師先要有一桶水,，尤其是在當(dāng)今知識更新非常迅速的年代，為更好地適應(yīng)教學(xué)工作,。我明白：今天的學(xué)習(xí)就是為了明天的工作，教師自身素質(zhì)的提高就是為了更好地干好教育工作,。教到老,，學(xué)到老,，才會永遠(yuǎn)站在教育領(lǐng)域的前端,。在教學(xué)中,，虛心請教其他老師，在教學(xué)上,，有疑必問,。在各個章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見，學(xué)習(xí)他們的方法,，同時,，多聽老師的課,，做到邊聽邊講，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn),，克服自己的不足，并常常邀請其他老師來聽課,，征求他們的意見,，改進(jìn)工作。

四,、認(rèn)真批改作業(yè)：布置作業(yè)做到精讀精練。

有針對性,，有層次性,。為了做到這點(diǎn)，我常常上網(wǎng)去搜集資料,，對各種輔助資料進(jìn)行篩選,，力求每一次練習(xí)都起到的效果。同時對學(xué)生的作業(yè)批改及時,、認(rèn)真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程中出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié),，進(jìn)行透切的評講，并針對有關(guān)情況及時改進(jìn)教學(xué)方法,，做到有的放矢。

五、做好課后輔導(dǎo)工作,，注意分層教學(xué),。

在課后,，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生的需求,，避免了一刀切的弊端，同時加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。對后進(jìn)生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)習(xí)知識性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo),，要提高后進(jìn)生的成績,，首先要解決他們心結(jié)，讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性,，使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣,，要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心,，讓他們意識到學(xué)習(xí)并不是一項(xiàng)任務(wù)，也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的,。從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去,。這樣，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化,，就由原來的簡單粗暴、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來,。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識力度一部分。在此基礎(chǔ)上,，再教給他們學(xué)習(xí)的方法,，提高他們的技能。并認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補(bǔ)缺工作,。后進(jìn)生通常存在很多知識斷層,，這些都是后進(jìn)生轉(zhuǎn)化過程中的拌腳石，在做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作時,，要特別注意給他們補(bǔ)課，把他們以前學(xué)習(xí)的知識斷層補(bǔ)充完整,，這樣，他們就會學(xué)得輕松,，進(jìn)步也快，興趣和求知欲也會隨之增加,。

六,、積極推進(jìn)素質(zhì)教育。目前的考試模式仍然比較傳統(tǒng),，這決定了教師的教學(xué)模式要停留在應(yīng)試教育的層次上，為此,，我在教學(xué)工作中注意了學(xué)生能力的培養(yǎng),，把傳受知識,、技能和發(fā)展智力、能力結(jié)合起來，在知識層面上注入了思想情感教育的因素,，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力,。讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng),。

七,、狠抓學(xué)風(fēng),。

學(xué)生喜歡上我的課,，對該科也比較有興趣。上課的時候比較認(rèn)真,，大部分學(xué)生都能專心聽講,，課后也能認(rèn)真完成作業(yè)。但有少數(shù)幾個學(xué)生,，因?yàn)榕吕蠋熦?zé)備,，學(xué)習(xí)上存在的問題不敢問老師,，作業(yè)也因?yàn)榕路謹(jǐn)?shù)低而找別人的來抄，這樣就嚴(yán)重影響了成績的提高,。對此,，我狠抓學(xué)風(fēng)，在班級里提倡一種認(rèn)真、求實(shí)的學(xué)風(fēng),，嚴(yán)厲批評抄襲作業(yè)的行為,。與此同時，為了提高同學(xué)的學(xué)習(xí)積極性,，開展了學(xué)習(xí)競賽活動,，在學(xué)生中興起一種你追我趕的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。不感興趣的,，我就跟他們講我們生活和數(shù)學(xué)有密不可分的重要性,，跟他們講一些有關(guān)生活中用數(shù)學(xué)的趣事，和用數(shù)學(xué)解決生活中的問題等提高他們的興趣;有些是沒有努力去學(xué),，我提出批評以后再加以鼓勵,，并為他們定下學(xué)習(xí)目標(biāo)，時時督促他們,，幫助他們;一些學(xué)生基礎(chǔ)太差,，抱著破罐子破摔的態(tài)度，或過分自卑,，考試怯場等,，我就幫助他們找出適合自己的學(xué)習(xí)方法，分析原因,，鼓勵他們不要害怕失敗,，要給自己信心，并且要在平時多動腦思考問題,，多問幾個為什么。同時,，一有進(jìn)步,，即使很小，我也及時地表揚(yáng)他們,。經(jīng)過一個學(xué)期,，絕大部分的同學(xué)都養(yǎng)成了愛動動腦，愛思考的好習(xí)慣,，形成了良好的學(xué)風(fēng),。

八、一份耕耘,，一份收獲

經(jīng)過一個學(xué)期的努力,，期末考就是一種考驗(yàn)。無論成績高低,，都體現(xiàn)了我在這學(xué)期的教學(xué)成果,。我明白到這并不是最重要的，重要的是在本學(xué)期后如何自我提高，如何共同提高學(xué)生的數(shù)學(xué)水平,。因此,，無論怎樣辛苦，我都會繼續(xù)努力,，多問,，多想，多向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí),，爭取更上一層樓,。教學(xué)工作苦樂相伴。我們將本著“勤學(xué),、善思,、實(shí)干”的準(zhǔn)則，一如既往,，再接再厲,，把工作搞得更好。以上就是我在本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié),。由于經(jīng)驗(yàn)頗淺,，許多地方存在不足，希望在未來的日子里,，能在各位領(lǐng)導(dǎo)老師的指導(dǎo)下,，取得更好成績。

走進(jìn)21世紀(jì),，社會對教師的素質(zhì)要求更高,，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己,，道遠(yuǎn)任重,，我仍需繼續(xù)加倍努力，爭取在平凡的崗位上做出不平凡的成績,。

謝謝大家!

述職人：______

20____年____月____日

高校青年教師個人工作述職報告篇十一

時間過得真快,，我由黃甲小學(xué)到華陽錦江小學(xué)交流的工作悄然已過了三年。這三年對我來說是個磨練的歷程,，學(xué)習(xí)的歷程,，成長的歷程。

三年前,，教育局為了實(shí)現(xiàn)雙流教育的均衡化發(fā)展,，要求每個學(xué)校都要派教師進(jìn)行交流。當(dāng)時,，我已是一個有著10多年教齡的老師,，雖然有著比較豐富的教育經(jīng)驗(yàn),，也頗受領(lǐng)導(dǎo)的重視，但長期在一個學(xué)校任教,，無論是教學(xué)水平還是對教育的認(rèn)識肯定存在一定的局限,，為了讓自己獲得更多的成長和收獲，當(dāng)老師們都在猶豫,，都在觀望時,，我主動向?qū)W校提出申請，到錦江小學(xué)交流,。<回來后,，我與班主任商量，我們?yōu)樗麎|付了最后幾個月的生活費(fèi),。孩子和他的父母都感動了,。原本成績很差的他在畢業(yè)考試中竟然考出95分的優(yōu)異成績。畢業(yè)后,，一些孩子相約回母?？赐覀儯瞾砹?雖然他站在人群的最后面,，雖然他不像其他孩子一樣大聲向老師傾訴感激和想念,，但我能感覺到他用他的眼神在說什么。我認(rèn)為,，這是對一個老師最真誠的回報!

這一年,，在全縣畢業(yè)班統(tǒng)考中，錦江小學(xué)六年級的綜合排名在全縣居第五名,。而我們的六年級數(shù)學(xué)平均分9463,，獲得了全縣第一的完美成績!

20__年，我擔(dān)任四年級一班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作和四年級的音樂教學(xué)工作,。

四年級五班是一個比較特殊的班級,，特殊在大多數(shù)孩子家庭條件優(yōu)越，了解到這一情況后,，我進(jìn)行了實(shí)地家訪，采用建班級qq群的方式指導(dǎo)和幫助家長怎樣教育孩子?，F(xiàn)在,，很多家長已經(jīng)習(xí)慣用這種方式和我們進(jìn)行交流，而且交流十分有效,。幾乎每天回到家,，我都會查看家長的留言，家長們有的告訴我孩子進(jìn)步的喜悅,，有的則向我傾訴教育管理孩子的煩惱和困惑,，不管多忙多累,，我都會認(rèn)真地一一回復(fù)，盡管這樣做增加了工作量,，延長了我的工作時間,，但我覺得這樣的家長聯(lián)系是值得的，有價值的,，我愿意為此付出,。

僅僅一學(xué)期，學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度就有了明顯的轉(zhuǎn)變,，上課認(rèn)真聽講了,，作業(yè)認(rèn)真完成了。第一學(xué)期期末考試,，在我考前因外出學(xué)習(xí)耽誤整整一周沒有復(fù)習(xí)的情況下,，我們班的數(shù)學(xué)成績?nèi)杂赡昙壍谒纳仙降诙遗c第一名僅僅相差01分!

這學(xué)期,，我報名參加了雙流縣中小學(xué)校長助理的選拔考試,，可不巧的是，就在筆試的前一周,，班主任肖老師生病住院了,。又趕上輪到我們班值周和國旗下講話，這可累壞了我,，班上上上下下就我一個人,，雖然學(xué)校臨時安排了一個老師來幫忙，但因?yàn)椴涣私馇闆r,，所有的`工作也幾乎由我親自來做,。我在學(xué)校完全沒有一丁點(diǎn)兒的休息時間，每天回家的時候累得連話也不想說了,。而考試就安排在周六早上,，因此，事先看過資料,，準(zhǔn)備在這一周進(jìn)行強(qiáng)化復(fù)習(xí)的打算也成為泡影了,，勉強(qiáng)參加了考試，考出的成績很不理想,，勉強(qiáng)進(jìn)入后面的面試和組織考查環(huán)節(jié),，但最終無緣晉升。

我沒有抱怨世事弄人,，沒有抱怨命運(yùn)不公,。我想，做一個平凡的一線教師或許更能實(shí)現(xiàn)我生命的價值,。

三年來,，錦江小學(xué)關(guān)注我們交流教師的培訓(xùn)提高,，多次派我外出學(xué)習(xí)，在北京,，吳正憲老師的尊重學(xué)生的教育思想給我很深的啟迪,，充分關(guān)注學(xué)生的思想動態(tài)和思維層次，才能使教學(xué)更貼近學(xué)生,，才能更好地實(shí)現(xiàn)提高課堂教學(xué)效率的目標(biāo),。在深圳，有幸聆聽了華應(yīng)龍老師的智慧課堂教學(xué),，華應(yīng)龍老師幽默風(fēng)趣的教學(xué)風(fēng)格讓我記憶猶新,，也深深影響了我的課堂。

花開花落,，三年的交流已經(jīng)接近尾聲,，回想三年來點(diǎn)點(diǎn)滴滴的成長與進(jìn)步，我的思緒難以平復(fù),。

作為交流教師,，我們是辛苦的。交流之初,，不僅要面對新的學(xué)校,，新的工作環(huán)境，陌生的同事,，陌生的家長和學(xué)生,，還要面對“不好管理的老師才派出去交流，教學(xué)工作整不好,，領(lǐng)導(dǎo)不喜歡人才派出去交流”的流言,，有時候，真的覺得有些茫然,，有些不知所措,。但這一切都得很快地適應(yīng)過來。每天穿梭在奔波的車流中,，從家到學(xué)校,，再從學(xué)校到家，每天光是花在路上的時間就得2個小時左右,。再加上緊張而繁忙的教學(xué)工作,，其中的辛苦是可想而知的。

然而我們更是幸福的,。因?yàn)槲覀兲厥獾纳矸荩刮覀兺瑫r得到兩個學(xué)校的關(guān)心和培養(yǎng),。雖然我們離開了黃甲小學(xué),，但黃小的每一次活動我們都參加了：外出考察培訓(xùn)，工會活動,，評選優(yōu)秀,，甚至是一次小小的聚餐，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)都想著我們,，每次都打電話邀請我們參加,。在錦江小學(xué)我們是主人，回到黃甲小學(xué)我們也是主人,。領(lǐng)導(dǎo)真誠的關(guān)懷讓我們感受著來自兩個集體的溫暖,。我們常常覺得,，我們既是黃小人，又是錦小人,，既是錦小人,，又是黃小人。我們帶著黃小的“責(zé)任”去錦小,，現(xiàn)在,，錦小又讓我們多了一份錦小的“情智”與“和諧”。三年的交流,，讓我們看到了兩位校長不同的管理風(fēng)格和藝術(shù),，黃小的大氣與錦小的嚴(yán)謹(jǐn)已成為我們身上不能抹去的兩種元素,。我們把黃小的“責(zé)任意識”帶到了錦小,，我們也將把錦小的“情智與和諧”帶回黃小。三年來,，學(xué)校間在教育和教學(xué)方面開展了一系列卓有成效的交流活動,，促進(jìn)了彼此的和諧發(fā)展，我們也成為了兩個學(xué)校交流的橋梁,，友誼的紐帶,。

雖然我只是眾多交流教師中的一員，但是,，正是因?yàn)橛辛讼裎疫@樣的交流教師,，我國的城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展的步伐又向前邁了一步。

三年很長,，因?yàn)槊刻於际悄菢拥谋疾?，忙碌和辛苦,，三年很短，悠悠歲月,，三年不過是彈指一揮間,，而我們相信：三年的交流經(jīng)歷將是我們一生的財富!

在未來的歲月里，讓我們帶著我們的責(zé)任,，我們的愛,，我們的堅(jiān)持，出發(fā)!

高校青年教師個人工作述職報告篇十二

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),、老師們：

大家好!

我于20____年7月畢業(yè)于大學(xué),，生物科學(xué)專業(yè)，本科,，畢業(yè)后分配到本校擔(dān)任生物教師,，至今已五年，參加了哈市教師“英語應(yīng)用能力培訓(xùn)”成績合格,、計算機(jī)中級培訓(xùn)合格,、參加了省繼續(xù)教育培訓(xùn)及新課程培訓(xùn)，各方面已符合申報生物中教一級教師條件,，現(xiàn)作述職報告如下,，請組織審議。

我一直熱愛社會主義教育事業(yè),，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),，思想積極要求進(jìn)步，20____年被評為區(qū)“優(yōu)秀共青團(tuán)員”,，于20____年擔(dān)任校教工團(tuán)支部秘書長一職,，積極配合校黨、團(tuán)支部的工作,，組織青年團(tuán)員教工開展各項(xiàng)活動,，20__20__年獲得區(qū)教育系統(tǒng)第五屆青年教師“青春風(fēng)采大賽”優(yōu)秀組織獎，并參賽獲得一等獎,，20____年被評為“區(qū)優(yōu)秀團(tuán)干部”,。在校工作五年期間一直擔(dān)任一線教師，工作第一年即擔(dān)任7個班級的生物教學(xué)工作,，周課時一度達(dá)到25節(jié),。20____年獲校“青春風(fēng)采杯”青年教師匯報課創(chuàng)新獎,、師德演講比賽優(yōu)秀獎,、校____~____學(xué)年度下學(xué)期教案評比優(yōu)秀獎、校“走進(jìn)新課程,，優(yōu)化課堂教學(xué)”說教學(xué)設(shè)計大賽二等獎,、校園教學(xué)“百花獎”活動新秀獎、校優(yōu)秀班主任稱號,、《探究式教學(xué)在高中生物教學(xué)中應(yīng)用初探》獲省科研成果二等獎，所教學(xué)生當(dāng)年會考通過率100%,。20____年服從學(xué)校的分配,，仍擔(dān)任高二生物教學(xué)工作，并獲得區(qū)記功,、校青年教師培訓(xùn)班優(yōu)秀學(xué)員稱號,，《在生物學(xué)科開______的初探》一文獲省教學(xué)科研成果一等獎，《________與生物教學(xué)整合初探》一文獲全國三等獎,，《____的光合作用》獲省第二屆年會教學(xué)設(shè)計大賽一等獎,、區(qū)21屆教學(xué)百花獎優(yōu)秀獎。____年擔(dān)任高三生物教學(xué)工作,，獲得區(qū)記功一次,，論文《________學(xué)習(xí)的初探》獲省優(yōu)秀科研成果三等獎，所教班級多人成績優(yōu)異,。__20__年重回高二擔(dān)任教學(xué)工作,，執(zhí)教的《調(diào)查人群中的遺傳病》一課獲得第二屆省優(yōu)質(zhì)課大賽二等獎，獲區(qū)“基于問題研究”校有效教學(xué)現(xiàn)場會觀摩課優(yōu)質(zhì)課獎,，執(zhí)教的《光合作用的發(fā)現(xiàn)》獲省第二屆“感受體驗(yàn)新課程”教學(xué)技能展示活動一等獎,、說課評選一等獎、優(yōu)秀展示課一等獎,，指導(dǎo)學(xué)生參加20__20__年省生物競賽獲優(yōu)秀指導(dǎo)教師一等獎,，同時被聘為全品教育網(wǎng)特約教研員。20____年擔(dān)任高三生物教學(xué)工作,，同時跨教材承擔(dān)高二教學(xué)工作,，其間被聘為區(qū)信息技術(shù)學(xué)科兼職教研員，并被評為區(qū)級生物學(xué)科骨干教師,，學(xué)生畢業(yè)后,，又于本學(xué)期擔(dān)任新高一學(xué)年生物教學(xué)工作，周課時一度達(dá)到22節(jié),，并被聘為哈市生物學(xué)科生物兼職教研員,，成為全市所有學(xué)科中唯一一位中教二級職稱的最年輕的市級兼職教研員。在教學(xué)工作中總結(jié)的《高中生物______知識點(diǎn)》,、《高中生物高考________資料》(1-8)等資料,，受到全市生物教師同行的喜愛和好評，教學(xué)設(shè)計《調(diào)查人群中的遺傳病》獲國家級二等獎，并且參編北京教育出版社出版的《______計劃》高中生物選修1+3(人教版)一書及廣東海燕電子音像出版社出版的《高考______》(20____文理科基礎(chǔ))練習(xí)冊,，在《中學(xué)生理化報》高中生物必修模塊第1期上發(fā)表《細(xì)胞--______系統(tǒng)》一文,、第6期上發(fā)表《______模型》同步檢測試題。

工作5年,，3年擔(dān)任班主任工作,，工作第一年就擔(dān)任了班主任工作，并于次年服從學(xué)校的安排,，重新回到高二接任班主任工作,，并獲得校____、____,、____年三年的德育綜合實(shí)踐課課優(yōu)秀指導(dǎo)教師,，班級獲得南崗區(qū)四星級團(tuán)支部稱號,，____年榮獲南崗區(qū)優(yōu)秀班主任稱號,。擔(dān)任班主任期間撰寫的《________新途徑》一文獲國家級一等獎、《________》一文獲國家級三等獎,，參與的“____”國家重點(diǎn)課題子課題成功結(jié)題,，并榮獲?！皩W(xué)生的知心朋友，學(xué)校的辛勤園丁”光榮稱號,。今年,，再次擔(dān)任班主任工作，并將為學(xué)校打造一個良好的學(xué)習(xí)型班集體,。

積極走進(jìn)新課程改之中,，參加了兩次新課程骨干教師省級教材培訓(xùn)。在假期,，編寫了生物校本教材--《營養(yǎng)與健康》,。在完成本職工作的基礎(chǔ)上，不計報酬的利用自己的計算機(jī)特長,，在一周內(nèi)(每天只有不到5小時的睡眠時間)為學(xué)校搭建了新課改學(xué)分管理及認(rèn)定的網(wǎng)絡(luò)平臺,，并為方便廣大教師搭建了32中教師成長檔案袋管理系統(tǒng)、32中殺毒軟件升級服務(wù)器平臺(包括nod32,、卡巴斯基,、瑞星三個病毒庫升級服務(wù)器)、高一網(wǎng)上選課系統(tǒng)等,，對學(xué)校服務(wù)器進(jìn)行升級,、維護(hù)等工作。__20__年我設(shè)計的“平面屋頂雨水集水器”獲得中華人民共和國實(shí)用新型專利(專利號:zl________20445),。工作中兢兢業(yè)業(yè),，并敢于創(chuàng)新,，全因?yàn)槲覠釔劢處熯@個職業(yè)?！爸薪潭墶边@個職稱已經(jīng)成為我發(fā)展的瓶頸,，我想更好的發(fā)揮自己的特長，為學(xué)校爭光,，為大家服務(wù),。希望大家能夠支持我、幫助我,，謝謝!

述職人______

20____年____月____日

高校青年教師個人工作述職報告篇十三

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

一,、用德律己。

我熱愛和忠誠黨的教育事業(yè),，自覺遵守教師職業(yè)道德，做到教育安心和專心,。熱愛本職,，踏實(shí)工作，不追逐名利,。為了適應(yīng)時代發(fā)展的需要,，及時更新知識，不斷提高教學(xué)和科研水平與能力,。虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)教學(xué)方法與教學(xué)技巧,，認(rèn)真聽取他們的教誨。以認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度上好每堂課,。以滿腔的愛心關(guān)心學(xué)生,，關(guān)心學(xué)生的成長，積極做好學(xué)生的思想政治工作,，循循善誘,，管教管導(dǎo)，既教書又育人,，對學(xué)生一視同仁,。做到深入學(xué)生，為學(xué)生排憂解難,，為學(xué)生多辦實(shí)事,。本學(xué)期全勤，沒有因個人私事而耽誤學(xué)生一節(jié)課,。能主動,、認(rèn)真地服從和配合學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)安排的工作。

二,、用功學(xué)習(xí),。

“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟?！睂W(xué)習(xí)是無止境的,，活到老，學(xué)到老,。教師要不斷更新充實(shí)自己的學(xué)識,。博學(xué)多才對每一位教師來說當(dāng)然很重要。因?yàn)槲覀兪侵苯用鎸W(xué)生的教育者,，學(xué)生什么問題都會提出來,，而且往往“打破沙鍋問到底”。沒有廣博的知識,，就不能很好地解學(xué)生之“惑”,，傳為人之“道”。所以我在這學(xué)期里,，能認(rèn)真參加學(xué)校開展的各項(xiàng)活動,，積極爭取學(xué)習(xí)的機(jī)會。認(rèn)真參加培訓(xùn)學(xué)習(xí),，仔細(xì)地作好記錄,，努力學(xué)習(xí)別人先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，改變舊的教學(xué)觀念,，把新的教學(xué)理念運(yùn)用在自己教育教學(xué)之上,。

三、用愛育人,。

雖然不是班主任,，但是在課堂上，我常常教育學(xué)生要愛學(xué)校,，愛班級,、愛老師、愛同學(xué),。如果連自己身邊的人和物都愛不好,，談何愛祖國、愛人民呢?因此我時常不失時機(jī)地抓住一切可以利用的機(jī)會對學(xué)生進(jìn)行常規(guī)教育,，對學(xué)生的行為習(xí)慣,、文明禮貌、思想品格等方面逐步滲透愛的教育,。遇到學(xué)生因小事打架,，我會主動對他們進(jìn)行思想教育，告訴他們要學(xué)會關(guān)愛他人,。有一次我和學(xué)生一起在走道里發(fā)現(xiàn)一個廢棄的食品袋,，我沒有叫學(xué)生去撿,，而是親自彎下腰把廢棄的食品袋撿起來扔到垃圾桶里。對于學(xué)習(xí)落后的學(xué)生,，我沒有放棄他們,，時常鼓勵和幫助他們解決學(xué)習(xí)的困難，使他們有信心繼續(xù)學(xué)習(xí),。我用我的心去教誨我的學(xué)生,，我用我的情去培育我的學(xué)生，用自己的行為給他們樹立愛的榜樣,。

四,、用心教學(xué)。

現(xiàn)代著名教育心理學(xué)家布魯納認(rèn)為：“認(rèn)知是一個過程,，而不是一個結(jié)果,。”因此,，他強(qiáng)調(diào)“教一個人某門學(xué)科,，不是要他把一些結(jié)果記下來，而是教他參與把知識建立起來的過程,。”我在教學(xué)課堂教學(xué)中正確處理好“教”與“學(xué)”,，“學(xué)”與“導(dǎo)”的關(guān)系,，把教與學(xué)的重點(diǎn)放在“學(xué)”上，在教法上著眼于“導(dǎo)”,，以學(xué)生發(fā)展為本,，激發(fā)學(xué)生的求知欲，誘導(dǎo)學(xué)生主動探索,、主動參與認(rèn)知結(jié)構(gòu)的過程,，促使學(xué)生樂學(xué)，學(xué)會,，會學(xué),。我讓他們在交流中各抒己見，學(xué)生有獨(dú)特見解的,，我給予恰當(dāng)?shù)目隙?，樹立了學(xué)生的自信心，也激發(fā)了他學(xué)習(xí)的興趣,。

我認(rèn)真地上好每一堂課,，上課時認(rèn)真講課，力求抓住重點(diǎn),，突破難點(diǎn),。運(yùn)用多種教學(xué)方法,。從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維,。在教學(xué)中,，有意識地通過生活、實(shí)例,、活動,、游戲等形式引入新知識點(diǎn)，讓學(xué)生感受數(shù)學(xué)知識在日常生活中處處存在,。并通過學(xué)生的親身感受,、操作、實(shí)踐,、體驗(yàn),、討論等方法，創(chuàng)設(shè)情景來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，實(shí)現(xiàn)了學(xué)生感知知識形成的過程,。

一學(xué)期過去了，雖有一些收獲,，如有一篇論文在區(qū)里交流,，但同時還存在著一定的不足。今后,，我將進(jìn)一步加強(qiáng)能力和良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),，精益求精，在專業(yè)知識和理論水平上有更多的提高,。

述職人：___

20__年_月_日

高校青年教師個人工作述職報告篇十四

我畢業(yè)于清華大學(xué)土木工程系,，博士研究生學(xué)歷，____年__月來我院工作,，到現(xiàn)在剛滿一年,，回顧這一年，我忠誠黨的教育事業(yè),，遵守學(xué)校的規(guī)章制度,，服從上級領(lǐng)導(dǎo)安排，認(rèn)真工作,，熱愛,、關(guān)心學(xué)生，嚴(yán)格要求,，做到因材施教,。同時不斷提高自己的知識水平，鉆研教材,，努力提高教學(xué)水平,，且多聽取意見,，向有經(jīng)驗(yàn)的教師請教，務(wù)求精益求精,。下面就我這一學(xué)年的工作情況向各位領(lǐng)導(dǎo)和老師作個匯報：

一,、思想政治方面

能夠認(rèn)真參加政治理論學(xué)習(xí)，實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀,，努力提高政治理論素養(yǎng)和思想水平,。擁護(hù)黨的路線、方針,、政策,，熱愛祖國。積極協(xié)助系主任做好教學(xué)工作,，顧全大局,，團(tuán)結(jié)同事，愛護(hù),、關(guān)心學(xué)生;深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動,，結(jié)合工作實(shí)際，查擺工作中存在的問題,，制定整改措施,，找出解決問題辦法，為建工系的健康發(fā)展奠定基礎(chǔ);堅(jiān)持群眾路線和群眾觀點(diǎn),，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨風(fēng)廉政建設(shè)的有關(guān)文件,，深刻領(lǐng)會精神;加強(qiáng)廉潔自律建設(shè)，自覺抵制不良影響,，為人師表，以身作則,。

二,、組織領(lǐng)導(dǎo)能力方面

在完成上級有關(guān)部門和學(xué)校黨委、行政交辦的各項(xiàng)工作任務(wù),，能夠與系領(lǐng)導(dǎo)班子一起,，帶領(lǐng)全系師生，團(tuán)結(jié)一致,，開拓進(jìn)取,，勇于創(chuàng)新，處理好各種關(guān)系,，化解各種矛盾,，充分調(diào)動廣大師生的積極性，發(fā)揮他們的聰明才智,，取得了出色的成績,。

三,、工作作風(fēng)方面

深入到教學(xué)第一線，了解目前教學(xué)基本條件與利用的情況,，掌握實(shí)驗(yàn)室,、實(shí)習(xí)基地狀況，向?qū)W校提出切實(shí)可行的配置計劃,，使得教室,、實(shí)驗(yàn)室、實(shí)習(xí)場所和附屬用房面積以及其它相關(guān)校舍滿足人才培養(yǎng)的需要,。積極協(xié)助系主任加強(qiáng)日常教學(xué)管理工作,，做好教學(xué)檢查工作，平時檢查和集中檢查相結(jié)合,，聽課和座談相結(jié)合;重點(diǎn)幫助青年教師上好課,，站好講臺，落實(shí)了傳幫帶工作;注重課堂效果,，教學(xué)方法的檢查,，順利完成了本系學(xué)生的理論教學(xué)和實(shí)踐教學(xué)以及畢業(yè)答辯任務(wù)的管理工作。

四,、工作實(shí)績方面

1,、進(jìn)一步完善完成教學(xué)計劃、教學(xué)大綱,、考試大綱,、實(shí)驗(yàn)室管理等教學(xué)文件的修訂工作;加強(qiáng)校企合作，加強(qiáng)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè);暑期期間積極和有關(guān)單位聯(lián)系,，為假期實(shí)習(xí)的學(xué)生解決定崗實(shí)習(xí)問題,，并親自到工地指導(dǎo)，并積極準(zhǔn)備完善升本科的相關(guān)資料,。

2,、加強(qiáng)職業(yè)技能培訓(xùn)。組織實(shí)施了建筑行業(yè)9大員與中級工種的培訓(xùn)工作,，整理規(guī)范了相關(guān)的培訓(xùn)材料,。

3、教學(xué)工作方面,，講授了《結(jié)構(gòu)力學(xué)》,、《砌體結(jié)構(gòu)》等課程，指導(dǎo)土木工程專業(yè)和建工技術(shù)專業(yè)的課程設(shè)計,、畢業(yè)設(shè)計和畢業(yè)答辯,，指導(dǎo)土木工程專業(yè)的認(rèn)識實(shí)習(xí)和建工技術(shù)專業(yè)的頂崗實(shí)習(xí)任務(wù)等。

4,、努力提高教學(xué)質(zhì)量,。認(rèn)真貫徹教務(wù)處開展的提高教學(xué)質(zhì)量的活動,，做到了有計劃，有組織,、有落實(shí),。組織了系青年教師講課大賽;組織了課件大賽和教案比賽。增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，擴(kuò)展學(xué)生的專業(yè)知識面在各專業(yè)中分別開展學(xué)術(shù)講座,。加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量檢查;開展聽課活動、青年教師講課輔導(dǎo),、檢查教案和作業(yè)以及實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié),。召開教師和學(xué)生座談會，了解教學(xué)中的問題,，并及時反饋和解決,。

5、科研工作,。在協(xié)助主任搞好教學(xué)管理的同時,，不忘科研。我深深地知道：教師光教書,，不搞科研,，講課只會是照本宣科?？蒲惺墙虒W(xué)的源頭活水,。一年多來，本人還積極投入科研工作,，發(fā)表學(xué)術(shù)論文2篇,，主編出版教材2部;主持了校級精品課程《結(jié)構(gòu)力學(xué)》，并積極申報省級精品課程;加入了省發(fā)改委的專家?guī)?，多次參加省?nèi)大型工程項(xiàng)目的評標(biāo)活動,，豐富和完善自己的專業(yè)技能知識。

高校青年教師個人工作述職報告篇十五

新的一學(xué)期又開始了,，本學(xué)期我的教學(xué)任務(wù)是五年科學(xué)和二年美術(shù)。五年科學(xué)是我第一次接觸的新學(xué)科,，而二年美術(shù)是我已經(jīng)教過一遍的舊學(xué)科,。

新時期的小學(xué)美術(shù)教育不再是一種單純的技能技巧訓(xùn)練，而是一種文化學(xué)習(xí);小學(xué)美術(shù)教育不同于專業(yè)美術(shù)教育,，它為發(fā)展學(xué)生整體素質(zhì)服務(wù)：以學(xué)生發(fā)展為本,，注重培養(yǎng)發(fā)展學(xué)生審美潛力，感知力,，想象力,，表現(xiàn)力等方面的潛力,，注重培養(yǎng)創(chuàng)新精神，注重學(xué)生的個性發(fā)展和全面發(fā)展,。新教育培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，強(qiáng)調(diào)學(xué)生自主探究學(xué)習(xí)，合作互動學(xué)習(xí),，情感體驗(yàn),，注重學(xué)習(xí)的過程，注重跨學(xué)科學(xué)習(xí),，透過美術(shù)實(shí)踐活動提高學(xué)生的整體素質(zhì),，最終使學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會做人,，終身受益,。為了進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量，做好本職工作,，本學(xué)期我擬定了如下計劃：

抓好常規(guī)教學(xué),。

1，認(rèn)真?zhèn)湔n,，做到重難點(diǎn)突出,，簡明條理，課后分析評價恰當(dāng),。

2,，充實(shí)課堂容納量，充分利用好教學(xué)時間,。

加強(qiáng)自身建設(shè),。

從目前教育發(fā)展的要求出發(fā)，認(rèn)真開展"兩學(xué)"(學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)和政治),，進(jìn)一步提高師表形象,。具體做法是：

1，堅(jiān)持參加群眾學(xué)習(xí),，并與自學(xué)相結(jié)合,，以《中華人民共和國教育法》，《教師法》,，《新課程改革指導(dǎo)》,，及各類業(yè)務(wù)書籍為主，借鑒先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),，樹立創(chuàng)新意識,。

2，在學(xué)習(xí)中學(xué)會反思，改善自我,。進(jìn)一步規(guī)范教育言行,，不遲到，不早退,，維護(hù)群眾利益,，不做有損學(xué)校聲譽(yù)的事.

三，關(guān)注學(xué)優(yōu)生,，進(jìn)行培優(yōu)訓(xùn)練

加強(qiáng)對尖子生的培養(yǎng),，發(fā)展學(xué)生的學(xué)科興趣及個性特長.用心組織學(xué)生參加全國，省,，市各種比賽活動,，豐富學(xué)生的校園生活.總之我將嚴(yán)格要求自己，不斷提高業(yè)務(wù)水平,，做一名合格的美術(shù)教師.

在科學(xué)課方面為了能盡快熟練本學(xué)科的授課技巧,，我也做了如下的計劃：

課前準(zhǔn)備：備好課.

認(rèn)真鉆研教材，對教材的基本思想,，基本概念,，每句話，每個字都弄清楚,，了解教材的結(jié)構(gòu),，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識的邏輯,，能運(yùn)用自如,，明白應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好.

了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量,，他們的興趣,，需要，方法,，習(xí)慣,，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施.

思考教法,，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,，包括如何組織教材，如何安排每節(jié)課的活動.

課堂上的狀況.組織好課堂教學(xué),，關(guān)注全體學(xué)生,，注意信息反饋，調(diào)動學(xué)生的有意注意.

要提高教學(xué)質(zhì)量,，還要做好課后輔導(dǎo)工作，做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫忙工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上,，對后進(jìn)生努力做到從友善開始,，比如，握握他的手,，摸摸他的頭,，或幫忙整理衣服.從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重.

用心參與聽課,，評課,，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長,，提高教學(xué)水平.

走進(jìn)21世紀(jì),，社會對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中,，我將更嚴(yán)格要求自己,，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，改正缺點(diǎn),，開拓前進(jìn)，為完美的明天奉獻(xiàn)自己的力量.

高校青年教師個人工作述職報告篇十六

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位評委：

大家好!

我是興農(nóng)村小教師劉__,，下面我述職的題目是《爭做讓興農(nóng)人民滿意的優(yōu)秀教師》。

我是一位年近半百的人了,，今年__歲,。自從19__年參加工作至今已有28年了。在這28年里,，我一直拼搏在大山里的教學(xué)第一線,。我晉升了小學(xué)高級職稱，但還沒聘到高級崗位,。即使這樣,，我仍然無怨無悔的奮斗在教學(xué)的最前線。今天我獲得了這次競崗的機(jī)會,，我就把符合條件的這一段時間的工作情況向各位評委匯報一下,，有不到之處敬請各位原諒。

一,、工作與工作量,。

自參加工作以來我既當(dāng)過班主任，也做過科任工作,。無論做何種工作我都是兢兢業(yè)業(yè),，勤勤懇懇,。在晉一級之前我是一位比較優(yōu)秀的班主任，而在教育改革中又多注重于素質(zhì)教育,。因此,，由于工作的需要學(xué)校做出了無奈之舉，使我成為了一位?？平處?。讓我接任了全校的《科學(xué)》、《音樂》,、《微機(jī)》和《美術(shù)》等教學(xué)工作,，而且還兼職著“網(wǎng)管員”、“實(shí)驗(yàn)員”,、“圖書管理員”和“檔案管理員”以及學(xué)校的所有文件資料的編寫和整理等一系列附加工作,，除此之外還擔(dān)任著學(xué)校的安全和財務(wù)工作以及間操音樂的播放，打鈴,，各種電器,、電路的管理與維修維護(hù)……等等。這一切的一切,，我相信在座的各位領(lǐng)導(dǎo)也都有目共睹的,，可想而知，我的工作量是多么之大,。

二,、工作中的艱辛與態(tài)度。

前期的工作就不再多說了,，那時還年輕,，干起工作來還比較輕松。下面就從我校丁校長由網(wǎng)管員升為校長之后說起吧,。

1,、兩千零七年，因?qū)W校的人員短缺,，唯有的兩個?？评蠋煟⌒ｉL又升了職,。我們學(xué)校就剩下我一個?？评蠋熈耍⌒ｉL也無奈,，當(dāng)時,，上級領(lǐng)導(dǎo)對三室的建設(shè)又比較重視，因此,，便把他的微機(jī)教學(xué)和管理以及農(nóng)遠(yuǎn)資源的接收與管理等工作移交給了我,。同時我還在教《科學(xué)》和《音樂》,，管理實(shí)驗(yàn)室等以前的一切工作。

當(dāng)時我的年齡也比較大了,，44歲,。這可真是一頭霧水，對計算機(jī)是一竅不通的我,，就像當(dāng)頭一棒，砸的我是天旋地轉(zhuǎn),。我在想：怎么辦,，怎么辦?根據(jù)我一生的工作態(tài)度而言，我不能糊弄,?？墒怯帜茉趺崔k呢?我暗下決心：我要學(xué)，一定要學(xué)會!——可談何容易!又不會英語,，電腦對我來說是非常陌生極為神秘的一個金貴“人物”,，不敢摸不敢碰，恐怕弄壞了不好向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)交代,?？墒沁@樣也不行啊，還要教學(xué)生上微機(jī)課呀,，只好硬著頭皮看書學(xué)習(xí),，實(shí)在不行就向丁校長請教。慢慢的敢上機(jī)了——能給學(xué)生上簡單的微機(jī)課了,?？上攵谶@里,，我得比其他教師多付出多少艱辛,。有一個問題解決不了就不下班，在學(xué)校里學(xué)習(xí)研究,。一會電話響了：你啥時候回來?一會的,。不知多久，電話又響了：你不餓呀?沒事兒,?？旎貋戆?我和孩子都困了，還等你吃飯呢!好,，你們先吃吧,，我這就回去。又不知過了多久,，“吱嘎”,，門開了,。哎呀，你咋來了呢?我給你送點(diǎn)吃的,。孩子呢?早就睡了,。

就這樣，日復(fù)一日,，不知道耗費(fèi)了多少個夜晚,，也不知道耗費(fèi)了多少個休息日。夏天還行,，然而冬天我真的有些不忍心讓愛人點(diǎn)火燒炕,。可是我的愛人卻從來沒有發(fā)過一次脾氣,，而且還常常鼓勵我說：一定要好好的學(xué),，咱不能誤人子弟呀!

領(lǐng)導(dǎo)們，老師們,，這是一個什么樣的妻子?這是一個什么樣的愛人?因?yàn)樗彩且晃还鈽s的人民教師!

能打字了,，心情也輕松了一些，雖然手法不夠熟練,，可以不用手寫資料了,，這時我的心里格外高興。但是好景不長,，學(xué)校又迎來了“責(zé)任書檢查”,。又是當(dāng)頭一棒!怎么辦?打字那么慢，學(xué)校也沒有網(wǎng)絡(luò),，還要打印那么多的資料,。孩子上中學(xué)了，愛人晚上又不敢一個人在家,。怎么辦?一下狠心,，找親屬借了5000元錢，買了一臺電腦并安裝了寬帶上了網(wǎng),。這樣在學(xué)校完成不了的事情可以回家完成,，再也不用讓親愛的妻子往學(xué)校送飯了，愛人也可以幫助我整理一些材料,，訂檔案等等,。最終此次“責(zé)任書檢查”受到了領(lǐng)導(dǎo)的好評。

2,、功夫不負(fù)有心人,，對于我這個從來沒有接受過任何培訓(xùn)的網(wǎng)管員來說，能打資料了,，能做課件了,，并且是全鄉(xiāng)年齡最大的一位網(wǎng)管員,，管理的農(nóng)遠(yuǎn)工作，被評為新農(nóng)街農(nóng)遠(yuǎn)示范校,。逐漸的,，我有課的時候，只要農(nóng)遠(yuǎn)室沒有其他人上課,，我都會使用農(nóng)遠(yuǎn)資源上課,。沒有資源就自己做課件，隨之自身的能力也大大加強(qiáng)了,。信息技術(shù)與課堂教學(xué)整合也比較嫻熟了,，多次領(lǐng)導(dǎo)下校檢查都看到我在利用農(nóng)遠(yuǎn)資源上課，在座的很多領(lǐng)導(dǎo)都知道,。

經(jīng)過本人的努力，也贏取了領(lǐng)導(dǎo)的信任,，也可能是因?yàn)槲夷挲g偏大,、臉皮太厚，多次被楊主任,、王主任和牛校長等領(lǐng)導(dǎo)的推舉和選拔出講公開課,，農(nóng)遠(yuǎn)應(yīng)用引路課。尤其是在新農(nóng)九年制農(nóng)遠(yuǎn)應(yīng)用教學(xué)大賽活動中,，一舉成名,，并被蛟河市教育局領(lǐng)導(dǎo)選中并推舉參加了蛟河市教育局承辦的，__年吉林地區(qū)農(nóng)遠(yuǎn)教學(xué)和管理現(xiàn)場會,。屆時我代表吉林地區(qū)出講了一節(jié)也是唯一的一節(jié)具有代表性的,，“遠(yuǎn)程教育資源在農(nóng)村小學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用”的觀摩課。并受到各界領(lǐng)導(dǎo)和參觀團(tuán)教師的好評,。這節(jié)課最不可思議的是,，我是一位非專業(yè)的，土生土長的農(nóng)村45歲的男老師,。又是一節(jié)音樂課中的舞蹈課,，現(xiàn)在想起來我自己都感到可笑。然而今年,，又被評為新農(nóng)九年制學(xué)?！稗r(nóng)遠(yuǎn)課新秀”。

3,、成績的取得來源于王主任,、楊主任和各位校長的提攜，來源于妻子的支持,，此外還有自己不懈的努力和辛勤的汗水,。雖然我是“網(wǎng)管員”中年齡最大的,，又是最后入門的新手大齡教師，但是我管理的`農(nóng)遠(yuǎn)工作在全街每次檢查中都名列前茅,。

農(nóng)遠(yuǎn)室只是“六室”管理工作的一部分,，雖然我在微機(jī)和農(nóng)遠(yuǎn)管理上付出了大量的經(jīng)歷，但我始終沒有放棄實(shí)驗(yàn)室和圖書室的管理;雖然我在計算機(jī)和農(nóng)遠(yuǎn)教學(xué)中耗費(fèi)了大量的心血,，但我始終沒有脫離實(shí)驗(yàn)課教學(xué),。近年來，《科學(xué)》學(xué)科活動比較頻繁,。在此我也參加了科學(xué)教師實(shí)驗(yàn)操作大賽,，并獲得了一等獎。還參加了新興的教材解讀大賽,，通過九年制的推選參加了5所學(xué)校的片賽,。又通過片的選拔推向了蛟河市的比賽，在蛟河市的比賽中總成績排名第一,。最終在吉林地區(qū)榮獲了一等獎,。

幾年來我也做了很多教具，有的通過展評獲了獎,，還有的沒有參加展評的,，還陳列在我校的實(shí)驗(yàn)室里供教學(xué)使用。

4,、我的性格比較靦腆,，很怕看到同志的臉色;很怕受到領(lǐng)導(dǎo)的批評;更怕在工作中出現(xiàn)錯誤。因此,，歷年來我從沒請過一天假,，無論有病，還是有事我都要合理安排,，堅(jiān)持上班,，不遲到、不早退,、不曠職,。由于學(xué)校的工作量太大，課節(jié)太多,，我又從不耽誤上課時間,，因此，有很多工作和學(xué)習(xí)都是在家里完成的,。比如：寫教案,，打材料，做課件、學(xué)習(xí)電腦知識,，都是利用晚間和休息日完成的,，甚至常常都會工作到午夜或通宵。耽誤朋友聚會,，走親訪友,。使得有很多親屬和朋友多次罵我“無能者”或“冤大頭”。因此,，大家說,，我的二尺肩膀到底能承受多大的壓力?我真誠地請求各位領(lǐng)導(dǎo)和老師都幫我想一想，我到底是在干什么?我瘋了嗎?還是工作狂呢?我不想說什么豪言壯語,，我也不想指望別人說我多么的偉大,，我只想真正成為一名“讓興農(nóng)人民滿意的優(yōu)秀教師”。

5,、晉升了小學(xué)高級職稱以來我從沒減弱對工作的態(tài)度,，但為了照顧其他人再也沒有領(lǐng)取過一個年終頒發(fā)的各種獎勵證書，都讓給了別人,。使得我這次競崗的弱勢,。但是我不會氣餒，無論這次應(yīng)聘與否,，我都會一如既往地堅(jiān)守崗位，踏實(shí)工作,。

三,、取得的榮譽(yù)。

二十余年來我還撰寫了許多的教學(xué)論文;編寫了很多的優(yōu)秀教案;制作了諸多的教學(xué)用具和學(xué)習(xí)用具;多次講授公開課,、說課,、教材解讀、實(shí)驗(yàn)操作和經(jīng)驗(yàn)交流等等,。隨著教育體質(zhì)改革和新課程改革以及信息技術(shù)的不斷發(fā)展,，我已率先成為新課改教師。信息技術(shù)水平也在眾教師前列,，能把信息技術(shù)和遠(yuǎn)程教育資源納入實(shí)際的教學(xué)之中,，用電腦制作了許多優(yōu)秀的實(shí)用型課件，在課堂中起到了較好的效果,，并獲獎,，同時受到上級領(lǐng)導(dǎo)的好評。為了不耽誤諸位的寶貴時間,，具體獎項(xiàng)我就不在嘮叨了,，有證書再現(xiàn)。

四、對未來的展望,。

當(dāng)今已是21世紀(jì),，為了迎接科學(xué)技術(shù)的挑戰(zhàn)，我還要繼續(xù)扎根興農(nóng)這片沃土,，推進(jìn)新課程改革的不斷深入,，根據(jù)小學(xué)生的年齡特征和興農(nóng)孩子的思想實(shí)際，把興農(nóng)的孩子培養(yǎng)好,，多出人才,，出好人才。爭做一位讓興農(nóng)人民滿意的優(yōu)秀教師!

以上是我對自己業(yè)績的述職,，敬請各位領(lǐng)導(dǎo)和評委評議!

謝謝大家!

高校青年教師個人工作述職報告篇十七

一,、 完善師德，教師述職報告格式,。

“德高為師,，身正為范”，為人師表,，以德為首,。在工作中，告誡自己,，首先要“有心理容量”,，要耐得住寂寞，受得住挫折,，能合理排解自身的消極情緒,，從而始終將思考的歡樂和收獲的喜悅送給學(xué)生，全身心地?fù)湓诮逃聵I(yè)上,。其次要愛學(xué)生,，在新課程背景下我努力轉(zhuǎn)變觀念，“沒有愛就沒有教育”,，我努力以一顆博愛之心平等地對待每一位學(xué)生,，絕不以家庭出身分高低，以智力好壞定親疏,，以成績好壞分優(yōu)劣,，以自己的真誠無私贏得了每一位學(xué)生的熱愛和尊敬。再者,，能與周圍人建立良好的人際關(guān)系,，在教學(xué)活動中能較好地與老師、學(xué)生,、家長合作,，與人相處真誠熱情。

二、 虛心學(xué)習(xí),。

作為一名教師,，我們都知道教學(xué)是一項(xiàng)需要愛心與智慧的工作，教學(xué)中遇到的許多問題,，需要依靠智慧來解決,，智慧來自細(xì)心的觀察，來自于勤奮地讀書,、勤奮地工作,，來自于不斷地反思，不斷否定自我,，超越自我,。我愛讀書，再忙的時候沒有放棄讀書,。一年來,，我通讀了蘇霍姆林斯基的《給教師的100條建議》，魏書生的《教學(xué)工作漫談》等教育專著,，同時在南京市教研室me博客網(wǎng)注冊的博客文章已達(dá)189篇,，點(diǎn)擊率已突破兩萬，其中有6篇文章在me博客的電子期刊上發(fā)表,，有17篇文章加為精華,，在網(wǎng)上我結(jié)識很多名師和青年教學(xué)骨干，從他們身上我學(xué)到許多,，也找到自身的不足,。

三、 錘煉業(yè)務(wù),。

(1)教研活動,。教學(xué)中能帶領(lǐng)教師與時俱進(jìn),，大膽地進(jìn)行教改探索,，精心制定了以人為本的校本教研計劃，組織新型的教學(xué)研究活動,，通過學(xué)習(xí)新理念,、分析案例、集體備課-上課-聽課-研討,，讓數(shù)學(xué)組更多的教師參與到教學(xué)研討活動中來,，增強(qiáng)了教研活動的實(shí)效性，提高了教師的課堂教學(xué)水平,。第七周是我校教學(xué)開放周,，每位教師向全校老師上兩節(jié)公開課，老師們根據(jù)自己的教學(xué)安排和其他老師的公開課時間安排表，任意走進(jìn)課堂聽課,，述職報告《教師述職報告格式》,。本周全校共聽課168節(jié)，我個人聽課16節(jié),，聽課周結(jié)束后,，老師們都覺得收獲頗豐。我們還積極組織教師參加各種級別的教研活動,，4月29日,，市教研員陳雙

九、朱宇輝兩位老師到中心校指導(dǎo)工作,，我校數(shù)學(xué)老師全員全程參加;4月30日，特級教師魏潔到我校上課,，再一次給我們帶來了精神大餐,。

(2)合作意識。我知道學(xué)校工作要想做好,，僅靠個人是不夠的,，靠有顧全大局,、融合群體的豁達(dá)胸懷，多學(xué)他人長處,，擇善而從,，才能將精彩的個體組織起來，在管理中形成合力,。今年的六年級組大家壓力很大，在工作中難免有這樣或那樣的困難,，我能夠團(tuán)結(jié)六年級全體教師，大家群策群力,，通力合作,，共度難關(guān)。在與其他年級老師溝通時,，我能設(shè)身處地地為他人著想,，力爭讓每一位老師盡力支持學(xué)校的各項(xiàng)工作，在大家的配合下,，教導(dǎo)處工作有條不紊地進(jìn)行著。

(3)服務(wù)他人,。教育是服務(wù),，管理更是服務(wù),。教導(dǎo)處的工作是瑣碎而繁雜的，在這種情況下，我牢記服務(wù)意識。在校長室的指導(dǎo)下,，和教導(dǎo)處其他成員研討,，制訂好學(xué)校的教育教學(xué)工作計劃、使學(xué)校教育教學(xué)工作更有針對性,、實(shí)效性,，并注意總結(jié)教育教學(xué)方面的經(jīng)驗(yàn);制訂教導(dǎo)工作方面的有關(guān)規(guī)章制度和檢查考核制度,，負(fù)責(zé)好教學(xué)工作的學(xué)月常規(guī)檢查,，期中抽測和期終檢測工作,，為學(xué)?？荚u教師提供依據(jù);組織,、指導(dǎo),、審查各年級教育活動計劃,，各教研組教學(xué)教研計劃,，組織全校教育教學(xué)研究和經(jīng)驗(yàn)交流，組織檢測,，審批試題及質(zhì)量分析,，領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)教研組工作;組織好備課、聽課,、評課工作,，負(fù)責(zé)指導(dǎo)各科教研組工作，審查教學(xué)計劃,，組織好教研活動,，協(xié)調(diào)解決教師在教育教學(xué)中的疑難。

四,、嚴(yán)守黨風(fēng)黨紀(jì),。

作為一名年輕的共產(chǎn)黨員，我時刻牢記自己入黨時的誓言,，保持一顆平常心,，力求做到無欲則剛。工作中,，不計較個人得知,，吃苦在前，做事在前,，業(yè)余時間不搞有償家教,，不接受家長送的禮物。

回顧一年來的工作,，有成績也有遺憾,，由于年輕，工作經(jīng)驗(yàn)不足,，在領(lǐng)導(dǎo)工作當(dāng)中也出現(xiàn)了一些不近人意的地方：

1,、政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)還有待加強(qiáng),，教學(xué)管理水平和教育教學(xué)質(zhì)量還有待進(jìn)一步提高,。

2、深入課堂，深入班級不夠,。平時與學(xué)生的交流不多,，主動性不強(qiáng)。

3,、為教學(xué)服務(wù)的力度還應(yīng)加大,，及時搜集教育信息傳達(dá)給教師，教師搜集的優(yōu)秀教育信息共享,。組織編寫復(fù)習(xí),、檢測資料,，提供給老師,，形成良好的教育導(dǎo)向。

我知道,，任何事情都是在不斷的反思-改進(jìn)-再反思-再改進(jìn)的過程中不斷的發(fā)展完善的,。相信在領(lǐng)導(dǎo)和同志的幫助下我能不斷地加以克服缺點(diǎn)，我也將一如既往地盡自己的力量為學(xué)校的不斷發(fā)展做出貢獻(xiàn),。

高校青年教師個人工作述職報告篇十八

眾所周知,，人民教師傳統(tǒng)的職責(zé)要求是“傳道、授業(yè),、解惑”,，在這種神圣的職責(zé)要求下，在任何國家,、社會里人們無不認(rèn)為教師是偉大的,、光榮的、辛勤的,、高尚的,。這是因?yàn)樗麄兣囵B(yǎng)了一代又一代的社會需要的人才。在為國家的振興,，人才的培養(yǎng)中顯示了擎天柱的作用,。

我從教三十五年來，但我深感要做個好教師并非易事,。我認(rèn)為,，好教師首先必須有敬業(yè)精神，要畢生忠誠黨的教育事業(yè),。要做到這一點(diǎn),，就應(yīng)充分認(rèn)識教師工作的意義，從而深深地?zé)釔劢逃聵I(yè),。

現(xiàn)代的時代是一個競爭激烈的時代,。國與國的競爭主要體現(xiàn)為綜合國力的競爭，綜合國力的競爭歸根結(jié)底是人才的競爭，而人才的培養(yǎng)靠的是教育,，靠的是教師兢兢業(yè)業(yè)的工作,。只有深深地認(rèn)識這一點(diǎn)，才能激發(fā)對教師工作的熱愛,，也才能把這種愛傾注到對學(xué)生的教育中去,。

“師者，所以傳道,、授業(yè),、解惑也?！苯處煹木唧w工作在于“傳道,、授業(yè)、解惑”,，也就是說教師要通過自身的教學(xué)實(shí)踐,，給學(xué)生傳授知識，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力,，使學(xué)生懂得,、各種事理。這就要求教師應(yīng)具有“學(xué)而不厭,，悔人不倦”的精神來開拓學(xué)生的知識視野,，豐富學(xué)生的知識儲備，并在此基礎(chǔ)上,，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用知識解決實(shí)際問題的能力,。與此同時，教師要有崇高的理想,，完善的道德情操,，堅(jiān)定的信念，頑強(qiáng)的意志品質(zhì),，并用它們對學(xué)生進(jìn)行潛移默化的影響和熏陶,。這樣，才能培養(yǎng)出祖國需要的,，全面發(fā)展的,，能適應(yīng)競爭形勢的有用之才。

其次,，必須熱愛自己的教育對象——學(xué)生,。教師應(yīng)該是一位雕塑大師，能將一塊坯材,，用自己的思想與感情,，將它雕塑成一件藝術(shù)精品,。

誠然，從表象上看,，學(xué)生的確存在“好”與“差”的差異,，因而有的教師便加以區(qū)分對待，對“好學(xué)生”關(guān)愛備至,，而對“差學(xué)生”冷漠有加,。但我認(rèn)為，從本質(zhì)上看,，學(xué)生并不存在好與差之分,，“差生”之所以“差”，原因在于他們潛能被種種主客觀因素所束縛,，而未得到充分的釋放而已,。來自學(xué)生自身的主觀因素有：學(xué)習(xí)的目的性不明確，缺乏自我控制能力,，沒有自信心,，存在自卑感等等,，因而往往會放松對自己的嚴(yán)格要求;來自客觀的因素有：社會不良風(fēng)氣的影響,，家庭環(huán)境與家庭教育中存在的問題所產(chǎn)生的影響，以及學(xué)校教育的不到位等等,。上述主客觀的因素,，都會嚴(yán)重束縛學(xué)生內(nèi)在潛能的發(fā)揮，都會成為學(xué)生健康成長與發(fā)展的障礙,。正因如此,，我們教師對這些所謂的“差生”，更應(yīng)加備的關(guān)愛與呵護(hù),。在他們身上,，我們要傾注全部的愛，去發(fā)現(xiàn)他們學(xué)習(xí)上每一點(diǎn)滴的進(jìn)步,，去尋找他們生活中,，品德上每一個閃光點(diǎn)，然后運(yùn)用激勵機(jī)制,，加以充分的肯定和激勵,，恢復(fù)感到溫暖，增強(qiáng)自信,，從而縮小師生間心靈上的距離,，使他們產(chǎn)生“向師性”。這樣,，他就會把教師當(dāng)成知心朋友,，愿意向你暢開心扉，愿意接受你如何學(xué)習(xí)和如何做人的指導(dǎo)。思想上的束縛除了,，他們必然會在成長與發(fā)展的道路上有一個質(zhì)的飛躍,。古人云：“仗義多為屠狗輩，負(fù)心皆是讀書人”,，我認(rèn)為,，對 “差生”我們更應(yīng)多一份理解和關(guān)愛。

第三,，“身教”重與“言傳”,，要以自身的行為去影響學(xué)習(xí)，真正成為學(xué)生的表率使學(xué)生從教師身上懂得什么應(yīng)為之,，什么不可為,。因此,，教師的教學(xué)，待人接物,，行為舉止,，一言一行都必須認(rèn)真,、穩(wěn)重、規(guī)范,、得體,，切不可馬虎、輕率,、任性,、不負(fù)責(zé)任。除此之外,，教師還應(yīng)和學(xué)生進(jìn)行經(jīng)常性的心靈溝通，向?qū)W生暢開心靈,，既可以向?qū)W生談自己從人生中取得的寶貴經(jīng)驗(yàn),，也可以向?qū)W生坦誠地公開自己的生活教訓(xùn)，使學(xué)生真正感受到你不僅是他的教師,，而且是他的知心摯友,，感受到你對他友誼和信任。一言以蔽之，好的教師應(yīng)以自己的人格魅力去吸引學(xué)生,、感動學(xué)生,，使他們愿意以你為榜樣,，去一步一步地,、扎扎實(shí)實(shí)地走自己的希望之路,、未來之路,、人生之路,。

第四、教師應(yīng)有“仁愛”之心,，面對學(xué)生,，應(yīng)從心底去愛他們,，關(guān)心他們的學(xué)習(xí)、關(guān)心他們的生活,、關(guān)心他們的身體,、關(guān)心他們的心理健康。讓學(xué)生知道老師關(guān)心他,、在乎他、注意他,。讓學(xué)生從內(nèi)心接受老師,，并從老師那里受到真正的良好的影響,，懂得理解他人,、關(guān)心他人,、愛護(hù)他人，這才是我們教書育人的真正目的,，也是最終的目的,。

讓我們把尊重和理解學(xué)生當(dāng)成教育工作中的重點(diǎn)，把這種思想意識變?yōu)閷?shí)際行動,。從"多一句表揚(yáng)，少一句批評"做起,，從"講究批評藝術(shù)"做起,，從"不體罰學(xué)生"做起，從"面帶微笑走進(jìn)課堂"作起,，從"低下頭來與學(xué)生交談"做起,，讓我們對學(xué)生真誠的說一聲：“我愛你們”，讓尊重和理解落到實(shí)處,，讓和諧的師生關(guān)系不再成為期待,。

高校青年教師個人工作述職報告篇十九

本人于________年2月至________年7月?lián)胃咭?11),、(12)兩個班和高二(1)、(2),、(3),、(4)、(5)七個班的生物教學(xué)工作,，及高二(4)班班主任工作,。在________年9月至________年1月，本人擔(dān)任高一1~9的生物教學(xué)工作,，以及高一(1)班的班主任工作,。在本年度來，我熱愛黨的教育事業(yè),，關(guān)心,、熱愛每一位學(xué)生;遵紀(jì)守法，遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，能積極的參加教育局及學(xué)校組織的各種學(xué)習(xí)活動,，在各個方面從嚴(yán)要求自己，努力提高自己的政治思想覺悟和業(yè)務(wù)水平,。下面就從幾方面簡單談?wù)勔粚W(xué)年來本人在各方面的表現(xiàn)情況,。

一、在教學(xué)工作方面

1,、備好課,。根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計課的類型,，擬定采用的教學(xué)方法,，認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來”,，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,，并設(shè)置各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣問題，課后及時對該課作出總結(jié),，寫好教學(xué)后記,，并認(rèn)真按搜集每課書的知識要點(diǎn)，歸納總結(jié),。

2,、認(rèn)真鉆研教材，對教材的基本思想,、基本概念,，每句話、每個字都弄清楚,，了解教材的結(jié)構(gòu),，重點(diǎn)與難點(diǎn),，掌握知識的邏輯，能運(yùn)用自如,，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料,，怎樣才能教好。

3,、了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量,，他們的興趣、需要,、方法,、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難,，采取相應(yīng)的預(yù)防措施,。

4、把握好教法,，如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動,，需要好的教學(xué)方法,。

5、組織好課堂教學(xué),。關(guān)注全體學(xué)生,，注意信息反饋，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，激發(fā)學(xué)生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂語言簡潔明了,，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問面向全體學(xué)生,，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣,，課堂上講練結(jié)合，作業(yè)少而精,，盡量當(dāng)堂完成,，減輕了學(xué)生的負(fù)擔(dān)。

6,、注意分層教學(xué)，還要做好課后輔導(dǎo)工作,，使這一工作慣徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去,。尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上,，并不限于學(xué)習(xí)知識性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo),，要提高后進(jìn)生的成績,，對后進(jìn)生努力做到從友善開始，比如,，握握他的手,，摸摸他的頭，或幫助整理衣服,。從贊美著手,，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以,，和差生交談時,，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重,，還有在批評學(xué)生之前,，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪釔蹖W(xué)生,，平等的對待每一個學(xué)生,，讓他們都感受到老師的關(guān)心，良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí),。

7,、積極參與各種教研及學(xué)習(xí)活動。在教學(xué)上,，有疑必問,。在各個章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見，學(xué)習(xí)他們的方法,，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn),，克服自己的不足，改進(jìn)自己的教學(xué)工作,。

二,、在班主任工作方面

1、制定詳細(xì)的班規(guī)班紀(jì),，嚴(yán)格制度,，形成良好的班風(fēng)

在校學(xué)習(xí)、生活的環(huán)境主要是班集體,，而班級的人際環(huán)境,、心理環(huán)境、學(xué)習(xí)環(huán)境是否有利于青少年的健康成長，關(guān)鍵是班級的班規(guī),、班風(fēng)和班貌建設(shè)是否良好,。在開學(xué)前就從學(xué)生檔案調(diào)查、了解入手,，按照學(xué)校德育管理要求,，嚴(yán)格管理班級，制定詳細(xì)的班規(guī)班紀(jì),，嚴(yán)格制度,，明確責(zé)任，制定目標(biāo),。做到班榮我榮,、班恥我恥。在對班級的管理工作中,，我得出了“爭做第一班的”目標(biāo),。

2、培養(yǎng)班干部,，形成班級內(nèi)部多層次的干部隊(duì)伍

在選拔,、培養(yǎng)班委的工作中，我一貫堅(jiān)持“認(rèn)真負(fù)責(zé)”的原則,，反對獨(dú)斷專橫;主張“全面評價學(xué)生”,，反對“一點(diǎn)定論”(例如：反對成績不好的一律不準(zhǔn)擔(dān)任班委干部的做法)。我所帶班級的干部有四個層次：(1),、班級管理的“核心”班長,，是老師的代言人。(2),、班級的“中層”全體班委,，是班級各項(xiàng)制度落實(shí)的執(zhí)行者。(3),、“基層干”小組長和課代表,、他們是日常性事務(wù)工作長的具體單位。

3,、關(guān)心,、愛護(hù)每一個學(xué)生，并把關(guān)心落在實(shí)處

老師喜歡品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生,，這是人之常情;而要喜歡后進(jìn)生,，特別是個方面都令人煩惱的學(xué)生，在感情上確實(shí)較難,。作為一位教育工作者,，特別是班主任,，不應(yīng)該歧視、拋棄后進(jìn)生,，而是需要更多的愛心和熱情做好細(xì)致的工作,，促使后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化,。要做好這項(xiàng)工作,，首先要對后進(jìn)生的學(xué)習(xí)情況、家庭情況進(jìn)行深入的了解,，發(fā)現(xiàn)其閃光點(diǎn),，尋求突破口，經(jīng)常,、反復(fù)做工作,，使每一個學(xué)生都能抬起頭來走路。在這項(xiàng)工作中,，我注重情感交流,，以心換心，設(shè)身處地,，用師愛溫暖被冷落的心,。同時從一點(diǎn)一滴的小事開始，培養(yǎng)他們的自尊,、自信,、自愛的精神，挖掘閃光點(diǎn),。然后從嚴(yán)要求,，積極鼓勵他們在思想上的每一個進(jìn)步。最后,，為鞏固他們的進(jìn)步,，我在每個后進(jìn)生的周圍，安排一批班干部,、好同學(xué)對他們進(jìn)行熱心的幫助,。這樣，有了家長的定期交流,，有了老師的定時指導(dǎo)和班團(tuán)干部的幫助,，形成了一個促進(jìn)后進(jìn)生轉(zhuǎn)化的良好環(huán)境，使班級的后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作取得了較好的效果,。

4,、言傳身教，以身作則

教師的工作對象是學(xué)生,，教師的思想,、行為,、作風(fēng)、儀表,、氣質(zhì)隨時都影響著學(xué)生,。因此，教師必須“美其德,，慎其行”,，不能出一點(diǎn)疏漏。凡要求學(xué)生做到的,，班主任堅(jiān)決做到,。要求學(xué)生不亂扔紙屑，我一看到地上有紙屑就隨手撿起;要求學(xué)生不準(zhǔn)帶零食進(jìn)教室,，我首先嚴(yán)于律己;要求他們講究文明禮貌我首先以身作則,。在教育學(xué)生時，我采取的是情感陶怡,、以情育情的方法,，引起學(xué)生感情上的共鳴。

班主任工作任重而道遠(yuǎn),，還需要我不斷的探索新方法,、改進(jìn)新措施,。在進(jìn)行實(shí)踐的同時，不斷鉆研科學(xué)的管理方法和理論，深入到學(xué)生當(dāng)中,，真正的關(guān)心,、愛護(hù)學(xué)生,，為實(shí)現(xiàn)全方位的教育和管理而不斷探索,。我將向朱利倩等優(yōu)秀的班主任學(xué)習(xí)，扎扎實(shí)實(shí)做好各項(xiàng),，為爭創(chuàng)文明班級,、示范班級而努力。

總之,，在本年度的教育教學(xué)工作中,，我認(rèn)真的完成了學(xué)校交給我的工作任務(wù)，并取得了較好的成績,，高二生物會考達(dá)到了98﹪,，達(dá)到a等級的學(xué)生近60﹪，超過了同級學(xué)校,。而且,，本人也獲得了學(xué)校“優(yōu)秀班主任”的稱號,，所帶班級獲得了“優(yōu)秀班集體”的稱號,。本人也獲得了學(xué)校推薦的“縣區(qū)級骨干教師”的資格,。

當(dāng)然，“學(xué)無止境”,。在以后的教育教學(xué)工作中,，我將繼續(xù)以學(xué)生為本，針對不同層次的學(xué)生,，采用不同的教育教學(xué)方法,，因材施教;限度地發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性和積極性，運(yùn)用各種教學(xué)手段,，激勵學(xué)生積極,、主動參與課堂教學(xué)的全過程，以全面提高教育教學(xué)的質(zhì)量和效率,。在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己,，努力工作,，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn),，開拓前進(jìn),，更好的做好自己的本職工作，無愧于道德良心,。