隨著社會不斷地進步，報告使用的頻率越來越高,，報告具有語言陳述性的特點,。優(yōu)秀的報告都具備一些什么特點呢？又該怎么寫呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀的報告范文,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧。

高校教師述職個人述職報告篇一

現(xiàn)將本人任職以來的工作情況簡述如下：

一,，政治思想覺悟高,。我擁護中國共產(chǎn)的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛社會主義制度,，堅持四項基本原則;熱愛教育事業(yè),，全面貫徹黨的教育方針;遵紀守法，嚴于律己,，以身作則,，為人師師表，教書育人;認真學(xué)習(xí)鄧小平理論,，學(xué)習(xí)江澤民對“三講”,、“兩思”“三個代表”的重要論述，不斷加強自身的政治修養(yǎng)和道德修養(yǎng),，思想進步,，能分清真、善,、美和假,、丑、惡,，政治覺悟較高,。

二，精心教學(xué),，認真做好教學(xué)工作,。我認真鉆研教學(xué)大綱和教材，熟悉教材內(nèi)容,，把握教學(xué)的重點和難點,，認真上好每一節(jié)課。在課堂教學(xué)時,，我面對全體學(xué)生,，因材施教，既加強對差生的轉(zhuǎn)化,，又注意對優(yōu)生的培養(yǎng),，提高學(xué)生的整體素質(zhì)。

為了優(yōu)化課堂教學(xué),，切實提高學(xué)生素質(zhì),，我深入研究新時期的教學(xué)思想，積極探討數(shù)學(xué)教學(xué)方法,。_年,，我擔(dān)任初二(1)班教改實驗課,，確立了以“學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo),，訓(xùn)練為主線”的教學(xué)思想,，采用變式教學(xué)。古人云：授人以魚,，不如授之以漁,。因此，我在教學(xué)時不要求學(xué)生死記硬背簡單的結(jié)論,，反復(fù)機械地模仿例題,，而是重視解題思路分析,，積極創(chuàng)設(shè)變式問題的情境,，進行一題多變和一題多解的訓(xùn)練，啟發(fā)學(xué)生從不同角度去思考問題,，從而鍛煉了學(xué)生的思維能力,。經(jīng)過一個學(xué)期的教學(xué)，這班學(xué)生的數(shù)學(xué)成績提高很快,，在市統(tǒng)測中居全校第一名,，平均分為95分，優(yōu)秀率為96%,，合格率為100%,。

在多年的教學(xué)中，我已逐步形成了自己的教學(xué)風(fēng)格,，積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗,，勝任初一到初三級數(shù)學(xué)科循環(huán)教學(xué)工作。歷年來,，我出色地完成了各項教學(xué)任務(wù),，我任教的學(xué)生數(shù)學(xué)成績的合格率和優(yōu)秀率均在同班級的前列。

針對學(xué)生數(shù)學(xué)素質(zhì)不平衡的現(xiàn)象,，我遵循“因材施教”的教學(xué)原則,，進行分層次備課，分層次教學(xué),，采取個別輔導(dǎo),，既讓優(yōu)生“吃得飽”，又使差生“消得了”,。經(jīng)過精心教學(xué),，我任教班的學(xué)生，無論是參加競賽還是參加中考,，均取得顯著成績,。例如,，_年，我輔導(dǎo)的學(xué)生參加市元旦數(shù)學(xué)競賽,，共有15人次獲市獎,，一等獎5人，二等獎7人,，三等獎3人,，其中李_同學(xué)獲得全市初一級第一名;_年，共有16人獲市獎,，一等獎5人,，二等獎8人，三等獎4人,，其中_同學(xué)獲得全市初二級第二名;__年,，共有13人獲市獎，一等獎2人,，二等獎4人,，三等獎7人，其中_同學(xué)獲初三級第二名;同年,，有獲陽江市二等獎4人,、三等獎4人。__年中考,，我任教的三(1)班的數(shù)學(xué)科平均分為83.6分,。

三，努力做好班主任工作,。歷年來,，我一直擔(dān)任班主任工作，無論接手的是差班還是好班,，都是一如既往地做好工作,。我積極深入學(xué)生中去，與學(xué)生交朋友,，全面了解學(xué)生情況及時發(fā)現(xiàn)和解決問題,，并普遍進行家訪，有的放矢地進行思想品德教育,。

在教育實踐中,，使我深深體會到：只有熱愛學(xué)生，才能成為學(xué)生的知心朋友,，才能做好教育工作,。_年，我擔(dān)任初一(1)班的班主任，本班學(xué)生原來素質(zhì)參差不齊,。我先從穩(wěn)定學(xué)生情緒入手,，利用課余時間找學(xué)生談心，走訪學(xué)生家庭,，受訪率達80%以上,，詳細了解和掌握學(xué)生的興趣、愛好和特長,，并注意發(fā)揮學(xué)生的特長,，調(diào)動他們的積極性。班中_同學(xué),，原來是全班有名的“調(diào)皮王”,，他天不怕地不怕，上課搗亂紀律,，下課就打架鬧事,，搞得全班不得安寧。我非但沒有嫌棄他,，反而主動找他談心,，發(fā)掘他的閃光點,，當(dāng)知道他熱愛打籃球時,，我就讓他擔(dān)任體育委員，讓他組織籃球隊,。后來,，他把精力放在鍛煉上，一有空就和同學(xué)打籃球,，逐漸把缺點改正過來,，在他的帶領(lǐng)下，該班在班際籃球賽中取得了第二名,，他也考上_二中,。

我還從關(guān)心學(xué)生的小事做起，讓學(xué)生感受到老師的關(guān)懷和學(xué)校的溫暖,。前年,，_同學(xué)騎自行車跌傷了手臂，我冒著風(fēng)雨送他到衛(wèi)生院治療,，給他送飯送菜,，還為他墊出醫(yī)藥費。他出院后,，含著淚花對我說：“老師,，你真好，我今后一定以努力讀書報答你?！边@樣,，因為愛心，老師和學(xué)生的距離縮小了,，我和學(xué)生成了知心朋友,。他們形成了愛學(xué)習(xí)、守紀律,、敬老師的好風(fēng)氣,，該班被學(xué)校評為“先進班”。

我貫徹“德,、智,、體、美,、勞全面發(fā)展”的原則,，進行了廣泛的課外活動，努力提高學(xué)生的整體素質(zhì),。我組織學(xué)生出墻報,，如《數(shù)理天地》、《英語園地》等,。我還組織了各類的興趣小組,，如數(shù)學(xué)興趣小組長李對有，經(jīng)常利用活動課開展數(shù)學(xué)研討活動,，并將研討結(jié)論發(fā)表在本班的《數(shù)理天地》上,，這樣，不但提高了學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,，而且豐富了學(xué)生的課外知識,，以致每年參加數(shù)學(xué)競賽進都取得好成績。又如音樂興趣小組_,、_參加“校園十大歌手”比賽,，分別取得了第一、第二名,。經(jīng)過不懈的努力,，學(xué)生的素質(zhì)得到了全面提高，并培養(yǎng)出一批德才兼?zhèn)?、全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生干部,。如_被評為陽江市“優(yōu)秀班干部”，_被評為陽江市“優(yōu)秀團干”,，_被評為陽江市“三好學(xué)生”,。今年,，我班有6人考上_一中、10人考上_二中,，其中_同學(xué)以622分的好成績排在_市第24名,。

四，帶動培養(yǎng)年輕教師,。我有無私奉獻的精神,，自己把在多年工作中積累的教學(xué)經(jīng)驗、教學(xué)方法傳給參加工作不久的年輕教師,，全力幫助他們過好教材教法關(guān),。經(jīng)過多年努力，我培養(yǎng)了幾位青年骨干教師,，得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)好評,。例如_老師，_年分配到我校,，學(xué)校安排他教初一數(shù)學(xué),，他剛踏上教壇前半期，學(xué)生對他上課不甚滿意,。鑒于這種情況,，我和他一起備課，教他如何抓重點,，如何突破難點,。同時，我深入他的課堂聽課,，還請他來聽我的課,，然后和他一起總結(jié)，揚長避短,。經(jīng)過努力，他很快成為級組的“骨干”教師,。今年他在學(xué)校公開課執(zhí)教“平行四邊形的判定”一課,，得到領(lǐng)導(dǎo)和同行的好評，還被評為_市“教壇新秀”,。

五,，積極參與教學(xué)研究工作?？蒲写俳?，為了使教學(xué)工作適應(yīng)改革開放的新形勢，推進素質(zhì)教育,，我勇挑重擔(dān),，致力于教學(xué)改革，我自費訂閱了《中學(xué)數(shù)學(xué)研究》、《中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)研究》和《數(shù)理天地》等多種雜志,，收集數(shù)學(xué)科研信息,。_年，我到湖南省汩羅市聽課取經(jīng),，認真學(xué)習(xí)汩羅素質(zhì)教育的經(jīng)驗,。我結(jié)合校里學(xué)生實際情況，進行有關(guān)“變式教學(xué)”,、“優(yōu)化課堂設(shè)計,、推進素質(zhì)教育”等方面專題教改試驗，都取得了較好的效果,。_年11月,，在市教育局教研室組織的教研活動中，我承擔(dān)初三數(shù)學(xué)科“二次函數(shù)的圖象性質(zhì)”的教改公開課,，受到教研室領(lǐng)導(dǎo)和同行的高度評價,并獲得獎勵,。

六，對今后工作的設(shè)想,。振興民族的希望在教師,。在今后的工作中，我將更加努力,，刻苦鉆研,，提高自已的業(yè)務(wù)水平，在培優(yōu)轉(zhuǎn)差方面取得更加顯著的成績,，為培養(yǎng)“四有”人才貢獻自已的力量,。

高校教師評職稱述職報告范文2

高校教師述職個人述職報告篇二

各位領(lǐng)導(dǎo)、全體老師大家好：

作為一名教師,，本人始終牢記“日常的教學(xué)工作”是第一生命線,，也一直本著“一切為了學(xué)生”的宗旨扎扎實實地開展日常教學(xué)工作。開學(xué)初,，根據(jù)學(xué)生的具體學(xué)情制定學(xué)期教學(xué)計劃,，為整個學(xué)期的教學(xué)工作定下目標(biāo)和方向，保證了整個教學(xué)工作的順利開展,。在教學(xué)的過程中,，始終牢記：學(xué)生是主體，讓學(xué)生學(xué)好知識是老師的職責(zé),。因此,，堅持做到課前認真細致地研究教學(xué)大綱和教材，反復(fù)閱讀教參,，設(shè)計教案,，并且利用網(wǎng)絡(luò),、書籍以及各種信息渠道拓展教學(xué)資源。

一,、遵規(guī)守紀,，以身作則，既教書又育人

作為教師,，責(zé)任心與使命感是工作成敗的關(guān)鍵,，也是良好師德的具體體現(xiàn)。在多年的工作實踐中,，我一直把高度的責(zé)任心和使命感作為自己教育實踐的準(zhǔn)則,。在為人師的這些年里，本人一直嚴于律已,，時刻用教師的職業(yè)道德規(guī)范來約束,、鞭策自己，謹記自己作為教師的身份,，努力做到以身作則,，為人師表。嚴格遵守學(xué)校的各種規(guī)章制度,，按時上,、下班，不遲到,，不早退,，有事請假。工作積極,、主動,，敢挑重擔(dān)，任勞任怨,，從不斤斤計較,。能與同事和睦相處，做到在教育實踐中取長補短,，共同進步,。熱愛和關(guān)心學(xué)生，努力使自己能做到既教書又育人,，促進孩子的全面健康成長，曾被評為校級“優(yōu)秀輔導(dǎo)員”,。

二,、加強學(xué)習(xí)，鉆研業(yè)務(wù),，不斷提高自身的能力

俗話說：“活到老,，學(xué)到老”,。本人一直在各方面嚴格要求自己，努力地提高自己,，以便使自己更快地適應(yīng)社會發(fā)展的需要,。通過閱讀大量的道德修養(yǎng)書籍，勇于解剖自己,，分析自己,，正視自己，提高自身素質(zhì),。通過學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理論,，掌握其中的精髓，對自己的教育教學(xué)進行不斷地改革與創(chuàng)新,。因為,，本人一直堅信，只有在科學(xué)理論指導(dǎo)下的教育改革,，才能克服盲目性,、隨意性，才能取得積極的效果,。

平時,，積極參加市教研室和學(xué)校組織的教研活動，通過參觀學(xué)習(xí),、外出聽課等教學(xué)活動,，吸取相關(guān)的教學(xué)經(jīng)驗，提高自身的教學(xué)水平,，特別是20_年參加的嘉興市領(lǐng)雁工程培訓(xùn),，從小學(xué)到了很多教育教學(xué)的理論知識與實踐經(jīng)驗，可謂受益匪淺,。本人還利用課余時間通過網(wǎng)絡(luò)資源,、各類相關(guān)專業(yè)的書報雜志學(xué)習(xí)各種教育教學(xué)理論知識，了解現(xiàn)代教育的動向,，開拓教學(xué)視野和思維,，掌握教育教學(xué)新方法，指導(dǎo)教育教學(xué)實踐,。

三,、教學(xué)不忘反思，作一名研究型教師

作為一名教師,，本人始終牢記“日常的教學(xué)工作”是第一生命線,，也一直本著“一切為了學(xué)生”的宗旨扎扎實實地開展日常教學(xué)工作。開學(xué)初,，根據(jù)學(xué)生的具體學(xué)情制定學(xué)期教學(xué)計劃,，為整個學(xué)期的教學(xué)工作定下目標(biāo)和方向,，保證了整個教學(xué)工作的順利開展。在教學(xué)的過程中,，始終牢記：學(xué)生是主體,，讓學(xué)生學(xué)好知識是老師的職責(zé)。因此,，堅持做到課前認真細致地研究教學(xué)大綱和教材,，反復(fù)閱讀教參，設(shè)計教案,，并且利用網(wǎng)絡(luò),、書籍以及各種信息渠道拓展教學(xué)資源。課堂上運用多種教學(xué)方法,，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,、主動性，活躍課堂氛圍,，提高教學(xué)質(zhì)量,，課后不斷反思與研究，總結(jié)經(jīng)驗,，吸取教訓(xùn),，不斷提升自身的教學(xué)水平。通過不斷地努力,，扎實地工作,，教學(xué)態(tài)度與教學(xué)水平都得到了領(lǐng)導(dǎo)與其他教師的肯定，5年中兩次被評為校級“先進教師”,。

為了使自己的教學(xué)理念與方法得到更好地實踐與論證,，本人積極報名參加開課活動，希望得到更多優(yōu)秀教師的指導(dǎo),，更有效地突破自己的教學(xué)瓶頸,。5年中，校級開課3次,，片級開課3次,，桐鄉(xiāng)市級開課1次，嘉興市級開課1次,，每個學(xué)期都有研究課例,，每次開課都認真對待，受到了聽課老師的好評,，教學(xué)能力得到了很大的提升,。課后，能根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況對自己的教學(xué)方法經(jīng)常進行反思,、總結(jié),，與同事交流，并把自己的點滴心得記錄下來,，累積以后集結(jié)成文,。

其中，12篇論文,、案例桐鄉(xiāng)市獲獎,，3篇論文嘉興市獲獎，2篇案例分別在《走進新課程》與《教學(xué)月刊》上發(fā)表,。除了撰寫論文,，本人還積極參加課題研究，以期對數(shù)學(xué)教學(xué)有更扎實的功底,。期間,，參與了多個校級、市級課題,，努力承擔(dān)研究任務(wù),，撰寫研究心得，1個課題獲桐鄉(xiāng)市二等獎;而自己也主持了1個校級課題,，于20_年完成了結(jié)題工作,，另1個市級課題也已研究了一年，正在結(jié)題準(zhǔn)備中,。

四,、認真負責(zé)，做好教研組長工作

因為有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的信任與支持,，有教研組內(nèi)老師們的互相協(xié)作,，在本人擔(dān)任數(shù)學(xué)教研組長的3年之中，教研組活動得以順利開展,，并取得了良好的效果,。我們的教研組內(nèi)都是青年教師，愛學(xué)習(xí),，愛交流,，會共享，會思考,，是一個團結(jié)向上的集體,。作為教研組長，除了協(xié)調(diào)好各項教研組活動外,，本人還積極做好帶頭作用,，每次活動都認真做好準(zhǔn)備工作，使我們的教研活動達到事半功倍的效果;同時經(jīng)常鼓勵青年教師多參加開課,、課題研究等活動,，爭取使我們教研組的老師年年有進步,，個個有發(fā)展。

總之,，教育工作沒有,，只有更好。為無愧于自己天天面對的那幾十雙充滿信任與求知欲望的小眼睛,，為無愧于自己為人師的良心,，我將積極探索，攻堅克難,，求實創(chuàng)新,，以更加飽滿的熱情投入到新的工作中去，以期取得更大的進步!

謝謝大家!

高校教師述職個人述職報告篇三

我是_市_中學(xué)教師,，現(xiàn)年33歲,，大學(xué)專科畢業(yè),，中共黨員,。我__年8月參加教學(xué)工作，__年7月取得中學(xué)數(shù)學(xué)二級教師資格,。任教8年來,，我一直擔(dān)任班主任工作和初中兩班數(shù)學(xué)科的教學(xué)任務(wù)，在工作中,，我堅持“正面教育為主”的原則,，勤勤懇懇，盡職盡責(zé),，言傳身教,，一絲不茍，為人師表,，教書育人,。任現(xiàn)職五年來，在教學(xué)教育工作中取得了可喜的成績,，多次受到學(xué)校和縣市以上的表彰獎勵,，年年被評為學(xué)校“先進班主任”,，__年,，還被評為_市“優(yōu)秀輔導(dǎo)教師，_市“文明教師標(biāo)兵”,，職稱考核三年為優(yōu)秀,，二年為稱職。

現(xiàn)將本人任職以來的工作情況簡述如下：

一，政治思想覺悟高,。我擁護中國共產(chǎn)的領(lǐng)導(dǎo),，熱愛社會主義制度，堅持四項基本原則;熱愛教育事業(yè),，全面貫徹黨的教育方針;遵紀守法,，嚴于律己，以身作則,，為人師師表，教書育人;認真學(xué)習(xí)鄧小平理論,，學(xué)習(xí)江澤民對“三講”,、“兩思”“三個代表”的重要論述，不斷加強自身的政治修養(yǎng)和道德修養(yǎng),，思想進步,，能分清真、善,、美和假,、丑、惡,，政治覺悟較高,。

二，精心教學(xué),，認真做好教學(xué)工作,。我認真鉆研教學(xué)大綱和教材，熟悉教材內(nèi)容,，把握教學(xué)的重點和難點,，認真上好每一節(jié)課。在課堂教學(xué)時,，我面對全體學(xué)生,，因材施教，既加強對差生的轉(zhuǎn)化,，又注意對優(yōu)生的培養(yǎng),，提高學(xué)生的整體素質(zhì)。

為了優(yōu)化課堂教學(xué),，切實提高學(xué)生素質(zhì),，我深入研究新時期的教學(xué)思想，積極探討數(shù)學(xué)教學(xué)方法,。_年,，我擔(dān)任初二(1)班教改實驗課，確立了以“學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo),，訓(xùn)練為主線”的教學(xué)思想,，采用變式教學(xué)。古人云：授人以魚,，不如授之以漁,。因此，我在教學(xué)時不要求學(xué)生死記硬背簡單的結(jié)論,，反復(fù)機械地模仿例題,，而是重視解題思路分析，積極創(chuàng)設(shè)變式問題的情境,，進行一題多變和一題多解的訓(xùn)練,，啟發(fā)學(xué)生從不同角度去思考問題，從而鍛煉了學(xué)生的思維能力,。經(jīng)過一個學(xué)期的教學(xué),，這班學(xué)生的數(shù)學(xué)成績提高很快,，在市統(tǒng)測中居全校第一名,，平均分為95分,，優(yōu)秀率為96%，合格率為100%,。

在多年的教學(xué)中,，我已逐步形成了自己的教學(xué)風(fēng)格，積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗,，勝任初一到初三級數(shù)學(xué)科循環(huán)教學(xué)工作,。歷年來，我出色地完成了各項教學(xué)任務(wù),，我任教的學(xué)生數(shù)學(xué)成績的合格率和優(yōu)秀率均在同班級的前列,。

針對學(xué)生數(shù)學(xué)素質(zhì)不平衡的現(xiàn)象，我遵循“因材施教”的教學(xué)原則,，進行分層次備課,，分層次教學(xué)，采取個別輔導(dǎo),，既讓優(yōu)生“吃得飽”,，又使差生“消得了”。經(jīng)過精心教學(xué),，我任教班的學(xué)生,，無論是參加競賽還是參加中考，均取得顯著成績,。例如,，_年,，我輔導(dǎo)的學(xué)生參加市元旦數(shù)學(xué)競賽，共有15人次獲市獎,，一等獎5人,，二等獎7人，三等獎3人,，其中李_同學(xué)獲得全市初一級第一名;_年,，共有16人獲市獎，一等獎5人,，二等獎8人,，三等獎4人，其中_同學(xué)獲得全市初二級第二名;__年,，共有13人獲市獎,，一等獎2人，二等獎4人,，三等獎7人，其中_同學(xué)獲初三級第二名;同年,，有獲陽江市二等獎4人,、三等獎4人。__年中考,，我任教的三(1)班的數(shù)學(xué)科平均分為83.6分,。

三，努力做好班主任工作,。歷年來,，我一直擔(dān)任班主任工作，無論接手的是差班還是好班,，都是一如既往地做好工作,。我積極深入學(xué)生中去，與學(xué)生交朋友,，全面了解學(xué)生情況及時發(fā)現(xiàn)和解決問題,，并普遍進行家訪，有的放矢地進行思想品德教育,。

在教育實踐中,，使我深深體會到：只有熱愛學(xué)生，才能成為學(xué)生的知心朋友,，才能做好教育工作,。_年，我擔(dān)任初一(1)班的班主任,，本班學(xué)生原來素質(zhì)參差不齊,。我先從穩(wěn)定學(xué)生情緒入手,，利用課余時間找學(xué)生談心，走訪學(xué)生家庭,，受訪率達80%以上,，詳細了解和掌握學(xué)生的興趣、愛好和特長,，并注意發(fā)揮學(xué)生的特長,，調(diào)動他們的積極性。班中_同學(xué),，原來是全班有名的“調(diào)皮王”,，他天不怕地不怕，上課搗亂紀律,，下課就打架鬧事,，搞得全班不得安寧。我非但沒有嫌棄他,，反而主動找他談心,，發(fā)掘他的閃光點，當(dāng)知道他熱愛打籃球時,，我就讓他擔(dān)任體育委員,，讓他組織籃球隊。后來,，他把精力放在鍛煉上,，一有空就和同學(xué)打籃球，逐漸把缺點改正過來,，在他的帶領(lǐng)下,，該班在班際籃球賽中取得了第二名，他也考上_二中,。

我還從關(guān)心學(xué)生的小事做起,，讓學(xué)生感受到老師的關(guān)懷和學(xué)校的溫暖。前年,，_同學(xué)騎自行車跌傷了手臂,，我冒著風(fēng)雨送他到衛(wèi)生院治療，給他送飯送菜,，還為他墊出醫(yī)藥費,。他出院后，含著淚花對我說：“老師,，你真好,，我今后一定以努力讀書報答你?！边@樣,，因為愛心,，老師和學(xué)生的距離縮小了，我和學(xué)生成了知心朋友,。他們形成了愛學(xué)習(xí),、守紀律、敬老師的好風(fēng)氣,，該班被學(xué)校評為“先進班”,。

我貫徹“德、智,、體,、美、勞全面發(fā)展”的原則,，進行了廣泛的課外活動,，努力提高學(xué)生的整體素質(zhì)。我組織學(xué)生出墻報,，如《數(shù)理天地》,、《英語園地》等。我還組織了各類的興趣小組,，如數(shù)學(xué)興趣小組長李對有,，經(jīng)常利用活動課開展數(shù)學(xué)研討活動，并將研討結(jié)論發(fā)表在本班的《數(shù)理天地》上,，這樣，不但提高了學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,，而且豐富了學(xué)生的課外知識,，以致每年參加數(shù)學(xué)競賽進都取得好成績。又如音樂興趣小組_,、_參加“校園十大歌手”比賽,，分別取得了第一、第二名,。經(jīng)過不懈的努力,，學(xué)生的素質(zhì)得到了全面提高，并培養(yǎng)出一批德才兼?zhèn)?、全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生干部,。如_被評為陽江市“優(yōu)秀班干部”，_被評為陽江市“優(yōu)秀團干”,，_被評為陽江市“三好學(xué)生”,。今年，我班有6人考上_一中,、10人考上_二中,，其中_同學(xué)以622分的好成績排在_市第24名,。

四，帶動培養(yǎng)年輕教師,。我有無私奉獻的精神,，自己把在多年工作中積累的教學(xué)經(jīng)驗、教學(xué)方法傳給參加工作不久的年輕教師,，全力幫助他們過好教材教法關(guān),。經(jīng)過多年努力，我培養(yǎng)了幾位青年骨干教師,，得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)好評,。例如_老師，_年分配到我校,，學(xué)校安排他教初一數(shù)學(xué),，他剛踏上教壇前半期，學(xué)生對他上課不甚滿意,。鑒于這種情況,，我和他一起備課，教他如何抓重點,，如何突破難點,。同時，我深入他的課堂聽課,，還請他來聽我的課,，然后和他一起總結(jié)，揚長避短,。經(jīng)過努力,，他很快成為級組的“骨干”教師。今年他在學(xué)校公開課執(zhí)教“平行四邊形的判定”一課,，得到領(lǐng)導(dǎo)和同行的好評,，還被評為_市“教壇新秀”。

五,，積極參與教學(xué)研究工作,。科研促教,，為了使教學(xué)工作適應(yīng)改革開放的新形勢,，推進素質(zhì)教育，我勇挑重擔(dān),，致力于教學(xué)改革,，我自費訂閱了《中學(xué)數(shù)學(xué)研究》、《中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)研究》和《數(shù)理天地》等多種雜志,，收集數(shù)學(xué)科研信息,。_年,，我到湖南省汩羅市聽課取經(jīng)，認真學(xué)習(xí)汩羅素質(zhì)教育的經(jīng)驗,。我結(jié)合校里學(xué)生實際情況,，進行有關(guān)“變式教學(xué)”、“優(yōu)化課堂設(shè)計,、推進素質(zhì)教育”等方面專題教改試驗,，都取得了較好的效果。_年11月,，在市教育局教研室組織的教研活動中,，我承擔(dān)初三數(shù)學(xué)科“二次函數(shù)的圖象性質(zhì)”的教改公開課，受到教研室領(lǐng)導(dǎo)和同行的高度評價,并獲得獎勵,。

六,，對今后工作的設(shè)想。振興民族的希望在教師,。在今后的工作中,，我將更加努力，刻苦鉆研,，提高自已的業(yè)務(wù)水平,，在培優(yōu)轉(zhuǎn)差方面取得更加顯著的成績，為培養(yǎng)“四有”人才貢獻自已的力量,。

高校教師述職個人述職報告篇四

參加工作以來,，我始終以《中心小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴格要求自己，把教書育人當(dāng)作自己的天職,。

在少先隊工作中,，實施德育工作。我平時用自己的言行感染學(xué)生,，使學(xué)生在自己的言行中受到熏陶。要求學(xué)生做的事,，我身體力行,。曾經(jīng)教一年級時，學(xué)生年齡較小,，在家嬌生慣養(yǎng),，不愛勞動，學(xué)期開學(xué)初學(xué)生輪流值日時,，有的學(xué)生不掃地,，說不會掃，但我沒有責(zé)怪學(xué)生,，沒有批評學(xué)生,，而是帶著學(xué)生去掃,，教他們?nèi)撸苍S是“隨風(fēng)潛入夜,，潤物細無聲”吧,，絕大多數(shù)孩子按照值日制度進行規(guī)范地值日。由于有的學(xué)生沒有養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。班上和校園內(nèi)到處是雜物,，我利用晨會對學(xué)生進行健康衛(wèi)生教育，要求各班開展“彎腰行動”,，要求紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗的同學(xué)先做起,，同時在學(xué)校里走路時看到雜物，我親自撿起放入垃圾箱,，在這樣的言行熏陶之下,，同學(xué)們紛紛將紙放入紙簍，有的學(xué)生不注意將紙屑扔在地上,，馬上就有人指責(zé),，這樣久而久之，學(xué)生養(yǎng)成了講衛(wèi)生的良好習(xí)慣,。班上有的學(xué)生時常遲到,，每天早上我6點左右到校，在這樣的影響下,，學(xué)生遲到的現(xiàn)象漸漸地減少了,，養(yǎng)成了按時上學(xué)，不遲到的良好習(xí)慣,。我就是通過自己的一言一行,，一舉一動，在平凡的小事中,，教育學(xué)生,，影響學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生形成良好的行為習(xí)慣,。

平時我關(guān)心學(xué)生,、了解學(xué)生、尊重學(xué)生,、信任學(xué)生,，用真情打動學(xué)生、感化學(xué)生,，在這樣的前提下,，做后進學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作。班上有一名叫丁俊杰的學(xué)生，在學(xué)習(xí)上作業(yè)拖拉,，甚至不做,，上課也有不守紀律的行為。但這位學(xué)生性格很直,，活潑,、愛勞動、愛贊賞,。我在深入了解情況后,，不是直接批評他，而是動之以情,，曉之以理,，從正面教育他，引導(dǎo)他,，像對待自己的子女一樣和他談心,，問他：“為什么作業(yè)不交?”這位學(xué)生很真誠地吐露出實情：作業(yè)有的不會做，愛面子,，怕老師批評他,，同學(xué)們嘲笑他。我真誠地告訴他：“學(xué)習(xí)不懂的問題問我,，我?guī)椭?。”后來這位學(xué)生在關(guān)心和教育下,，逐漸樹立了信心,，作業(yè)基本能按時完成，其他行為方面表現(xiàn)得也比較規(guī)范,，期中考試成績有了較大的進步,。我針對他的進步，在班上特意表揚了他,，他感到莫大的欣慰和興奮,，經(jīng)過一段時間，這位學(xué)生不僅愛學(xué)習(xí),，上課還能大膽回答老師提出的問題,，而且，能夠關(guān)心集體,，自覺遵守班級的各項規(guī)章制度。在最后的畢業(yè)測試中取得了滿意的成績,。

為了更好地實施德育工作,，我以《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為準(zhǔn)則，開展了豐富多彩的活動,。如：組織學(xué)生開展“慈善一日捐”的活動,。倡議學(xué)生捐出一天的零花錢,，幫助困難的人。清明節(jié),，要求各班開展“學(xué)習(xí)烈士精神”的主題會,，向?qū)W生介紹革命烈士的英雄事跡。讓學(xué)生懂得今天的幸福生活來之不易,，教育學(xué)生要珍惜這個大好時光,，好好學(xué)習(xí)，把祖國建設(shè)得更加美好,。通過這樣的活動,，培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國的良好品質(zhì)。平時要求各班長期堅持勞動教育,，教育學(xué)生懂得“勞動創(chuàng)造一切”,，幸福的生活是靠勞動創(chuàng)造來的，勞動最光榮,，要尊重各行各業(yè)的勞動者,，教育學(xué)生要珍惜勞動成果，愛護公共財產(chǎn),，培養(yǎng)學(xué)生勤儉節(jié)約的習(xí)慣,，積極參加力所能及的家務(wù)勞動和公益勞動，培養(yǎng)學(xué)生從小就熱愛勞動,、勤儉樸素的良好品德,。

對于學(xué)困生我從不嫌棄，耐心幫助,。發(fā)現(xiàn)他們的閃光點及時給予表揚,，樹立他們的自信心。在班上找學(xué)習(xí)好的同學(xué)給他們當(dāng)師傅,，團結(jié)他們使他們不孤單,，把學(xué)生分成“三人行”學(xué)習(xí)小組，讓成績好的幫助學(xué)困生,。我在放學(xué)時再把他們留下,，把當(dāng)天學(xué)的知識再講一遍，進行查漏補缺,。對特差的學(xué)生,，我利用星期天主動上門為他們補課。如張敏,、呂勝通過補差,，都考上了理想的中學(xué)。

在平時的教學(xué)工作中，我還注意促進學(xué)生各方面發(fā)展,，上學(xué)期班上一位學(xué)生叫馬秀琪,，這位學(xué)生學(xué)習(xí)成績尚可，但怕回答老師提出的問題,，問其原因：愛面子,，回答錯了怕班上的同學(xué)譏笑她，針對這一情況,，我從正面引導(dǎo)她,，從她的閃光的思維中激勵她，幫她樹立信心,，經(jīng)過一段時間的鍛煉后,，改掉了她的缺點，養(yǎng)成了敢于回答問題愛回答問題的良好習(xí)慣,。還有一位叫許杰的同學(xué),，這位學(xué)生聰明，成績突出,，膽大,，有“自傲”的情緒，經(jīng)不起表揚,，我對他的表揚控制一定的“度”,，對他出現(xiàn)的錯誤毫不隱瞞地指出來，同時也采用恰當(dāng)?shù)姆椒ㄟM行批評,，改變他那“自傲”的情緒,，促進他良好地發(fā)展，以及良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,。

功夫不負有心人,，老師的愛溫暖著學(xué)生，老師的勤奮帶領(lǐng)著學(xué)生,。激發(fā)起他們自覺學(xué)習(xí)的愿望,，養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)生在調(diào)研測試中總是名列前茅,。有耕耘就有收獲,，《讓課堂充滿活力》獲《大學(xué)英語》報刊基礎(chǔ)英語教育論文大賽二等獎，《淺談數(shù)學(xué)課堂教學(xué)生活化》發(fā)表在《中國教育報》,，《優(yōu)化教學(xué)過程,，提高教學(xué)效率》刊登在《教師教育科研》雜志。多年來我曾被評為鎮(zhèn)政府,、中心校的“十佳教師”“教學(xué)能手”“優(yōu)秀團員”,。上屆六年級的孩子們在畢業(yè)時給我留言:老師,您教我兩年,您辛苦了!老師,祝您身體健康,，工作開心順利!老師：祝您桃李滿天下,越過越年輕!.......更有幾個學(xué)生，聯(lián)名給我班教師送來了錦旗,，此時，上課的勞累,，批改作業(yè)的繁重,，教導(dǎo)工作和少先隊工作的瑣碎等等都化為烏有。此時,，我是最幸福的.

我只是在做著自己的本職,。恪守著自己的職業(yè)道德。沒有太多的豪言壯語——只因為愛,，所以我愿意!

高校教師述職個人述職報告篇五

作為一名人民教師,，本人始終堅持貫徹黨的教育方針，忠誠于黨的教育事業(yè),，堅持四項基本原則,，在政治上與黨中央保持一致，愛崗敬業(yè),，默默奉獻,，以培養(yǎng)人才為己任。恪守職業(yè)道德,，情操高尚,，言行一致，表里如一,。堅持在一切場合都為人師表,，維護教師的良好形象。從19_ 年至今,，本人一直擔(dān)任六年級的數(shù)學(xué)教學(xué)工作兼任數(shù)學(xué)教研組組長,。

能積極配合學(xué)校教導(dǎo)處開展各項教研活動，以身作則,，帶頭參加各種業(yè)務(wù)培訓(xùn),，潛心教研，銳意教改,。本組教師業(yè)務(wù)素質(zhì)不斷提高,，數(shù)學(xué)科目一直成為我校的優(yōu)勢科目。在教學(xué)上,，我切實抓好教學(xué)的每一個基本環(huán)節(jié),，深鉆教材，認真?zhèn)湔n,，以學(xué)生為主體精心設(shè)計每一堂課,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，創(chuàng)設(shè)輕松活躍的學(xué)習(xí)氛圍，師生雙方密切合作,，交流互動,，合理并創(chuàng)造性地運用教學(xué)方法，形成自己獨特的教學(xué)風(fēng)格,。

切實減輕學(xué)生課業(yè)負擔(dān),，精講精練，向課堂45分鐘要質(zhì)量,，反對題海戰(zhàn)術(shù),。加強培優(yōu)補差，對于數(shù)學(xué)方面的特長生,，要不斷拓寬知識視野,，充分挖掘他們的潛力，使這些學(xué)生能充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢,。為將來更好地學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)打下堅實的基矗對于基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生,，有步驟有計劃地加強課外輔導(dǎo)，善于發(fā)現(xiàn)這些學(xué)生身上的閃光點,，及時給予鼓勵,，讓他們也能學(xué)好數(shù)學(xué)。

從而使整個班級數(shù)學(xué)成績逐步上升,。一份耕耘一份收獲,，我所帶的畢業(yè)班的數(shù)學(xué)成績年年居全處前茅，特別是近三年都名列第一,。在繁忙的教學(xué)之余,，也筆耕不輟，撰寫了多篇有創(chuàng)新意識的教研,、教改論文在校內(nèi)和處內(nèi)交流,，自覺地將教學(xué)與實踐相結(jié)合，多次參加處內(nèi)的數(shù)學(xué)公開課,、優(yōu)質(zhì)課,、教研課比賽并獲獎。

作為畢業(yè)班的班主任,，我深感自己責(zé)任重大,。因此我特別注重培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)，要求學(xué)生從小養(yǎng)成良好的習(xí)慣,，樹立遠大的志向,。對學(xué)生“嚴字當(dāng)頭，愛在其中”,，做學(xué)生的良師益友,，及時了解學(xué)生的思想動態(tài),，解決學(xué)生的實際問題。

將愛心灑向每一個學(xué)生,，不歧視學(xué)生,。建立家訪制度，使學(xué)校,、社會,、家庭共同關(guān)心學(xué)生的成長，受到了學(xué)生及學(xué)生家長的一致好評,。由于我的出色努力，班上工作井井有條,，我班多次被評為文明,，我本人也被評為優(yōu)秀班主任。

能自覺遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,，服從學(xué)校的各項工作安排,，每月出滿勤，工作以身作則,，積極主動,，從不計較個人得失，正因為如此,，我年年被評為學(xué)校的先進工作者,，多次被評為辦事處優(yōu)秀教師?？傊?，學(xué)習(xí)是無止境的，在以后的教學(xué)中,，我將更加努力,，為黨的教育事業(yè)作出自己更多的貢獻，成為一名優(yōu)秀出色的人民教師,。

高校教師述職個人述職報告篇六

本人自20_年12月被評聘為中學(xué)二級教師職務(wù)以來至今已有四年時間了,現(xiàn)在將本人自擔(dān)任中學(xué)二級教師以來的各方面工作情況作如下的述職,。

一、愛崗敬業(yè),樂于無私貢獻,。

本人一貫以來思想上積極上進,政治上立場堅定,。能認真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論,堅持黨的四項基本原則,擁護改革開放,擁護黨的各項路線方針政策,自覺遵守國家的各項政策法令,忠誠黨和人民的教育事業(yè),注意加強師德修養(yǎng),事事處處為人師表,。做學(xué)生的表率,有強烈的事業(yè)心和高度的工作責(zé)任感,愛崗敬業(yè),樂于為山區(qū)教育事業(yè)做出自己無私的奉獻,并在教書育人中做出了頗為顯著的成績,。

二、加強學(xué)習(xí),提高業(yè)務(wù)水平,。

我于1998年7月廣東省韶州師范學(xué)校普師專業(yè)中師畢業(yè),同年8月參加教育工作,。為了更快的提高自己教育教學(xué)工作的能力水平,以適應(yīng)于當(dāng)前教育形式飛速發(fā)展的要求,自己不滿足于現(xiàn)狀,堅持不懈的加強專業(yè)知識技能的學(xué)習(xí),。20_年7月于廣東廣播電視大學(xué)文秘專業(yè)專科畢業(yè),20_年2月又參加了華南師范大學(xué)漢語言文學(xué)專業(yè)本科函授的學(xué)習(xí),。自己還積極參加各級各類的繼續(xù)教育,如“計算機初級”,、“計算機中級”、“專業(yè)技術(shù)人員權(quán)益保護”等的培訓(xùn),以不斷的充實自己的知識,。

在積極參加各項繼續(xù)教育學(xué)習(xí)的同時,我還以勇于開拓,、大膽進取的精神,積極潛心鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)。長期訂閱和購買了《廣東教育》,、《中學(xué)語文教學(xué)參考》等有關(guān)教育教學(xué)的報刊書籍,了解所教學(xué)科的教育教學(xué)的最新動態(tài)和科研信息,精心研讀《新課程標(biāo)準(zhǔn)》,積極倡導(dǎo)自主,、合作、探究的學(xué)習(xí)方式,。多年來,自己積極投入到學(xué)校語文科組組織的教學(xué)研究活動中,苦練扎實的基本功,在新豐二中舉行的全體教師基本功大賽(含粉筆字,、鋼筆字、毛筆字)中均獲一等獎,。主動,、積極地承擔(dān)學(xué)校及縣、市組織的語文科公開課,、示范觀摩課,在20_年韶關(guān)市中學(xué)語文教研會上,自己所承擔(dān)的《“明月照古今”——關(guān)于“月”的積累》教改示范觀摩課受到與會老師,、領(lǐng)導(dǎo)的一致好評,撰寫的教學(xué)案例《“明月照古今”——關(guān)于“月”的積累》在韶關(guān)市中學(xué)教育教學(xué)論文評選活動中獲一等獎,被市教改課題組選送到省評獎,并于04年6月刊登在《韶關(guān)學(xué)院學(xué)報》上。特別是在20_年11月,參加韶關(guān)市中青年初中語文教師閱讀教學(xué)競賽獲一等獎,成為中學(xué)語文教學(xué),、教改中青年教師中的重點培養(yǎng)對象之一,。

正是通過潛心鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)及積極參加繼續(xù)教育“充電”,使自己的工作能力和業(yè)務(wù)水平得以不斷提高,因此自己不但能完全信任中學(xué)語文科的教學(xué)工作,而且在工作中能做到得心應(yīng)手、應(yīng)付自如,成為我校語文科教學(xué)骨干之一,同時也使自己的教學(xué)工作能有從量到質(zhì)的飛躍,。

三,、勤奮工作,奪取雙豐收。

我自1998年參加教育工作以來至今一直擔(dān)任班主任工作,并且一直擔(dān)任中學(xué)語文科教學(xué)工作任務(wù),。當(dāng)班主任時,自己積極抓好班風(fēng)建設(shè),努力地教育轉(zhuǎn)變后進生,牢記“教書育人”之宗旨,。作為一名班主任,我深深懂得:班主任是一個教學(xué)班的組織者和,班主任的工作直接影響著學(xué)生在德、智,、體,、美、勞等各方面的健康成長,影響著他們一生的道路,。每當(dāng)新學(xué)年接過一個新班,我都根據(jù)本班學(xué)生的實際情況及學(xué)校對班級管理的要求,組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《中學(xué)生守則》,從思想上,、行為上規(guī)范和約束每一位學(xué)生,做到防范于未然。自己還堅持“勤”字開頭,做到早操勤跟班,早讀勤巡班,平時勤下班,使班風(fēng)建設(shè)得到加強,。自己在任班主任的工作中,除了注意抓好班風(fēng)建設(shè)外,還十分注意加強后進生的教育轉(zhuǎn)化工作,對那些思想紀律,、學(xué)習(xí)較差的后進生從不歧視,而更加關(guān)心愛護他們,積極想方設(shè)法轉(zhuǎn)變他們,經(jīng)常找他們拉家常,談人生、敘理想,、講前途,和風(fēng)細雨地動之以情,、曉之以理,以滿腔熱情去溫暖他們的心田,。因此,自己多年來所帶的班班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃,良好的班風(fēng)形成,并不斷的得到鞏固和發(fā)展,所帶的班級多次被學(xué)校評為“文明班”和“先進班集體”,。

多年來,自己不但努力做好班主任工作,而且還努力搞好教學(xué)工作,積極實施素質(zhì)教育,重視培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識和動手能力,。每一個學(xué)年的開始,自己都愉快地服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的工作安排,從不講半點價錢,而是一心撲在教學(xué)工作上。在教學(xué)中,我潛心研究教材教法,虛心學(xué)習(xí),取長補短,精心備課,、上課,向四十分鐘要質(zhì)量,。勤下班輔導(dǎo)學(xué)生,細心批改作業(yè),發(fā)現(xiàn)問題及時解決。同時充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,減輕學(xué)生過重的課業(yè)負擔(dān),。正由于自己一直以來都能勤教,、樂教、善教,。因此,任職以來,自己所擔(dān)任的班語文科教學(xué)都取得嬌人的成績,年年都位于全縣前列,。

四、揚長避短,更上一層樓,。

回顧自己擔(dān)任中學(xué)語文二級教師職務(wù)以來四年的工作,為教書育人所付出的心血和汗水得到了黨和人民的豐厚回報。展望未來,我深深地感受到教書育人的擔(dān)子之重,但我有決心,、信心努力克服工作上的困難,揚長避短,、戒驕戒躁,更加勤奮的工作,力爭把教書育人的工作做到更上一層樓。

綜上所述,本人自認為完全符合申請中學(xué)語文一級教師職務(wù)的條件和資格,請上級有關(guān)部門給予評審,。