隨著社會一步步向前發(fā)展,，報告不再是罕見的東西,，多數報告都是在事情做完或發(fā)生后撰寫的,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質的報告嗎,？以下是我為大家搜集的報告范文，僅供參考,，一起來看看吧

青年教師個人工作述職報告篇一

回顧這一學的工作,，我心中經常在反思，我在學校教育工作中應該做些什么,，做了些什么,，做好了什么?有了這些追問，使我的工作更有意義,。在全身心地投入教育工作中我也感受到工作的快樂,。為今后更好的工作，現將一學期的工作匯報

一,、完善師德

“德高為師,，身正為范”，為人師表,，以德為首,。在工作中，告誡自己,，首先要“有心理容量”,，要耐得住寂寞，受得住挫折,，能合理排解自身的消極情緒,，從而始終將思考的歡樂和收獲的喜悅送給學生，全身心地撲在教育事業(yè)上,。其次要愛學生,，在新課程背景下我努力轉變觀念,，“沒有愛就沒有教育”，我努力以一顆博愛之心平等地對待每一位學生,，絕不以家庭出身分高低,，以智力好壞定親疏，以成績好壞分優(yōu)劣,，以自己的真誠無私贏得了每一位學生的熱愛和尊敬,。再者，能與周圍人建立良好的人際關系,，在教學活動中能較好地與老師,、學生、家長合作,，與人相處真誠熱情,。

二、虛心學習

作為一名教師,，我們都知道教學是一項需要愛心與智慧的工作,，教學中遇到的許多問題，需要依靠智慧來解決,，智慧來自細心的觀察,，來自于勤奮地讀書、勤奮地工作,，來自于不斷地反思,，不斷否定自我，超越自我,。一學期來,，我讀了蘇霍姆林斯基的《給教師的100條建議》，魏書生的《教學工作漫談》等教育專著,，在網上我結識很多名師和青年教學骨干,，從他們身上我學到許多，也找到自身的不足,。

三,、教學工作

在教學工作上，根據學校的工作目標和教材的內容,，了解學生的實際情況通過鉆研教材,、研究具體教學方法，制定了切實可行的學期工作計劃,，為整個學期的____教學工作定下目標和方向,，保證了整個學期的教學工作順利完成.在教學的過程中，學生是主體,，讓學生學好知識是老師的職責,。因此,，在教學之前，認真貫徹《九年義務教育____教學大綱》的精神,，認真細致地研究教材,，研究學生掌握知識的方法。通過鉆研教學大綱和教材,，不斷探索,，嘗試各種教學的方法，以如何培養(yǎng)中學生創(chuàng)造能力教學實驗專題,。積極進行教學改革,。積極參加市教研室、及學校組織的教研活動,，通過參觀學習，外出聽課,，等教學活動,，吸取相關的教學經驗，提高自身的教學水平,。通過利用網絡資源,、各類相關專業(yè)的書報雜志了解現代教育的動向，開拓教學視野和思維,。藝術需要個性,，沒有個性就無所謂藝術。在教學中尊重孩子的不同興趣愛好,，不同的生活感受和不同的表現形式,，方法等等，使他們形成自己不同的風格,，不強求一律,。藝術的魅力就在于審美個性的獨特性，越有個性的藝術就越美,，越能發(fā)現獨特的美的人就越有審美能力,，越有創(chuàng)造力。所以,，在中學____教育中,，有意識地以學生為主體，教師為主導,，通過各種游戲,、比賽等教學手段，充分調動他們的學習興趣及學習積極性,。讓他們的天性和個性得以自由健康的發(fā)揮,。讓學生在視,、聽、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式,，在進行藝術創(chuàng)作時充分得以自由地運用,。

四、其它工作

除了日常的教學工作之外,，能夠積極參加學校組織的各項活動.加強師德師風的學習.工作上不計酬勞,，任勞任怨，通過和同事們的共同努力,，按時保質地完成了工作,取得一定的成績,。但在教學工作中，自身尚有不足之處,，還需繼續(xù)努力提高自身的能力,。為我校素質教育的發(fā)展作出更大的貢獻!

此致

敬禮

述職人

20____年__月

青年教師個人工作述職報告篇二

____年已接近尾聲，回顧這一年工作小結如下,。

我愛黨敬業(yè),，我認真參加每次的政治學習認真做好記錄，在小組學習中我積極發(fā)言,，大組學習中認真聽講,，做好記錄。作為入黨積極分子,，積極參加學校黨組織的學習活動,，以黨員的標準要求自己，認真學習,，關心集體,，熱心幫助他人。我積極參加工會組織的各項活動,。我注重師德師風,，平時為人師表，熱愛學生,，對自己嚴格要求,，對學生以身作則，從各個細節(jié)關心幫助學生,，讓學生在健康和諧的氛圍中快樂學習,。在組室里我對同事熱情，熱心助人,，與搭班老師合作愉快,。

我平時總是認真地學習二期課改的精神，使自己的教學理念不斷得到更新,。在數學教學上,，總是先自己鉆研教材,，理解教材的意圖，再對照教學參考,，思考貫徹教學目標的方法和手段,，不斷地動腦筋，力求讓數學更貼近學生的生活實際,，讓學生更感興趣,。在教學中，總是盡量讓學生親歷簡單的數學問題的發(fā)現,、數學知識的獲得的全過程,，同時注重學生合作、交流能力的培養(yǎng),。在注重學生學習能力的培養(yǎng)的同時,，始終都注重學生的學習習慣的養(yǎng)成教育。特別是在一年級數學的教學中,，習慣的養(yǎng)成更是非常重要,，為了讓一年級的學生喜歡數學，學好數學,，我用念兒歌、做游戲的方法使孩子在愉快的活動中學習,，用激勵手段使學生自覺遵守學習紀律,，從用尺劃線、先墊墊板再寫字等小處著手,，培養(yǎng)學生認真學習的好習慣,。一年級又是個學習的起始年級，在備課時,，我努力鉆研教材,，注意語言的精練與準確，使學生從小就形成清晰正確的概念,。在信息科技教學中,，我積極挖掘教材隱藏的知識點，結合重難點組織教學,，三年級學生具有了一定的計算機基礎,，對幾個常用的軟件有了一定操作的能力，但綜合運用與工具最優(yōu)化的選擇能力還相當缺乏,，因此在教學中,，我不光是教知識教技術，更注重讓學生自己嘗試和組內交流,，提高學生運用信息工具的能力,。

本人工作積極主動,，認真負責，雖然住得較遠,，但能堅持不遲到,。每周一次的護導我總是準時到崗，對學生在教室或走廊里的危險游戲或不良行為進行勸阻,。我擔任五(1)班主任,，班級工作比較繁忙，我充分發(fā)揮小干部的作用,，使學生在為班級服務之中感受當班級小主人的樂趣,。我還擔任數學和信息科技的教學。在教學上,，對于教案能認真做好課前的修改工作,，課后即時反思，做好記錄,，以利以后的教學,。積極參加區(qū)與校的教研活動，認真聽課,，從經驗豐富的老師身上學習教學好方法和教育新理念,。為了使二期課改精神在我的課中得到貫徹，為了做好學生自主學習的指導者,，我積極參加每次區(qū)里和校內的教研活動,，為了讓學生學懂學好，我認真鉆研教材,，有問題就向組內有經驗的老師討教,，教研活動時認真聽課評課，吸取別人的長處,。在學校的拓展課程中,，我擔任“紙杯工藝”課的教學，通過剪剪貼貼,，一個普通的紙杯變成了小狗,、鱷魚、花朵等,，在教學中,，我不僅教學生制作的方法，還滲透環(huán)保意識,，如用過的紙杯,、方便面杯可以變廢為寶，熊貓、揚子鱷是國家保護動物等,，使學生增長了知識,，開闊了眼界，潛移默化中培養(yǎng)良好的品德,。

在____年中,，我取得了一些成績：

1.輔導學生比賽：

____“優(yōu)學網杯”上海市“六一”小學生計算機競賽中，電腦小報三等獎1名,。

____年徐匯區(qū)小學生計算機競賽中,，電腦小報二等獎2名、電腦繪畫一等獎1名,、二等獎,、三等獎各2名。

2.本人成績：

____年徐匯區(qū)小學生計算機競賽優(yōu)秀指導教師,。

____年取得小學高級教師職稱,。

以上是我在____年對自己“德、能,、勤,、績”方面的回顧和總結，有辛苦也有收獲,，新的一年即將來臨,，希望我能有更多的進步。

青年教師個人工作述職報告篇三

任職以來,，在校黨政的正確領導下,，與學院領導班子團結一致，銳意改革,，勇于創(chuàng)新,，認真履行了崗位職責,，在教學,、科研等方面取得了顯著的成績。現將三年來的主要工作匯報如下

一,、工作作風方面

本人能夠深入到教學第一線,，了解目前學院教學基本條件與利用的情況，掌握學院校舍狀況和實驗室,、實習基地狀況,，向學校提出切實可行的配置計劃，使得教室,、實驗室,、實習場所和附屬用房面積以及其它相關校舍滿足人才培養(yǎng)的需要。

二,、工作實績方面

1.教學評估

按照學院分工,，由我分管行政,。同時，學院又分配給一個非常艱巨而光榮的任務—負責學院的教學評估工作,。

(1)根據學校評估工作的安排,，首先建立了學院本科教學水平評估工作領導小組，然后召開了全院教師評估工作動員大會,，統(tǒng)一思想,，提高認識，使廣大教師認識到我校本科教學評估工作的重要性和緊迫性,，深入理解評估的“以評促建,，以評促改，以評促管,，評建結合,，重在建設”的20字方針，樹立人人參與評建的意識和責任,，確保評估工作的順利進行,。

(2)認真學習評估指標體系，準確理解指標內涵,。按照學校的進度規(guī)劃和任務分解表,，進行了自查自評，找出了存在的問題,，提出了整改方案,，完成了學院的自評報告，在每一階段,，都按時,、按質、按量地完成了學校交給的任務,。

(3)參加我校本科教學評估考察組,，赴京、津,、并學習其它高校教學水平評估的基本經驗和做法,，開闊了視野，提高了認識,，為做好今后的評估工作打下了一定的基礎,。

(4)20__年，學校對各學院進行了本科教學水平全面評估,。一年來,，在學院領導班子的帶領下，廣大師生高度重視此次本科教學評估工作，以熱情的主人翁姿態(tài)和高度的責任感,，積極投入到評估工作中,，經過大家的辛勤工作和共同努力，在教學建設與改革,、教學質量監(jiān)控,、教風學風、教學效果和教學狀態(tài)基本數據等方面都有很大的進步,，取得了綜合評估全校第5名的好成績,。

2.實驗室建設

(1)向陽街校區(qū)和御東校區(qū)實驗室搬遷

20__年，學院部分教師放棄了暑假的休息時間,，在科技樓電梯基本不能運作的情況下,，克服各種困難，完成了兩個校區(qū)實驗設備和辦公設備的搬遷,，并整理和維修了部分設備,，保證了開學實驗教學的正常進行。

(2)新建實驗室,。

近年來,，隨著學校經費的投入，學院積極進行實驗室建設,，現有計算機公共基礎實驗室18個,，數學建模實驗室1個，計算機專業(yè)實驗室4個,，新建實驗室達到50%多,，保證了全校公共計算機課和計算機專業(yè)課實踐教學的需要。20__年6月由省教育廳批準成立山西大同大學計算機教學實驗示范中心,。

(3)實驗室管理

為了更好地發(fā)揮計算機教學實驗中心的示范作用,，學院制定了《計算機教學實驗中心部門職責》、《計算機教學實驗中心主任崗位職責》,、《實驗指導教師崗位職責》,、《實驗室管理人員崗位職責》、《實驗室管理制度》,、《實驗室工作規(guī)程》,、《實驗室安全防范制度》,、《學生實驗守則》,、《上網安全管理制度》、《計算機實驗教學中心設備管理制度》等18項管理制度,，有力地保證了設備的利用率和實驗開出率,，為開設綜合性、設計性、創(chuàng)新性實驗奠定了良好的基礎,。

3.教學工作

三年來,，講授了大型數據庫系統(tǒng)、管理信息系統(tǒng),、網絡工程設計與系統(tǒng)集成,、計算機網絡、軟件工程,、網絡信息安全技術,、計算機病毒理論與防治技術、sqlserver應用與設計和計算機基礎等九門課程,，共計1600多學時,。指導畢業(yè)實習和指導畢業(yè)設計34人。

積極參與計算機系的專業(yè)建設工作,，針對不同的學制進行了深入的調研,，了解其他院校的學科、專業(yè)建設情況,，并結合我校的實際情況,，通過教研室活動和教師們進行充分的醞釀討論，協助計算機系制定了計算機科學與技術專業(yè)的人才培養(yǎng)方案,、編制了實施性教學計劃,，并編寫了《計算機網絡》課程教學大綱。另還做了以下工作：

(1)申報省級基礎課示范實驗室(計算機教學實驗中心),。

(2)積極參與學院碩士點申報工作,，具體負責數據采集與物質條件建設。

(3)申報校級研究所(計算機科學技術研究所),。

(4)以老帶新,。幫助兩位青年教師盡快熟悉教學業(yè)務、勝任教學工作,。

四,、存在的問題

1.政治理論學習不夠，創(chuàng)新意識有待增強,。

2.工作不太主動,，學校、學院安排才去做,。

3.教研,、科研成果甚少。

最后,，衷心感謝同志們三年來對我工作的支持,。在新的一年里,，我要更加勤奮工作，創(chuàng)新進取,，為學校和學院的發(fā)展做出新的貢獻!

青年教師個人工作述職報告篇四

我叫______,，男，瑤族,，現年50歲,，1980年6月于消江中學畢業(yè)，20____年7月通過參加函授學習獲得了中央廣播電視大學小學教育專業(yè)?？莆膽{,。從1984年9月參加工作以來，我就一直在農村小學從事教育教學工作,，1995年8月28日獲得小學二級教師資格,，1995年9月被聘為小學二級教師。任現職以來,，我在教學崗位上辛勤工作,，勇于開拓進取，教育教學成績顯著,，現已符合小學一級教師的申報條件,，特此申請，現述職如下：

一,、思想表現

出身于貧困山區(qū)農村家庭的我,，心懷感激黨和國家對我的培養(yǎng)，十分珍惜這份來之不易的工作,。從事教育事業(yè)以來,，我忠誠黨的教育事業(yè)，認真貫徹黨的教育方針和政策,，熱愛本職工作,，有強烈的事業(yè)心和責任感。任現職以來,，我嚴格遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》,，服從領導安排，團結同志,，關心集體,，作風正派，為人師表,。在教學當中,，我堅持以“教書育人”為宗旨，關心愛護學生,，對他們言傳身教,，循循善誘，從不訓斥,、侮辱,、體罰學生，師生關系和諧融洽,，深受廣大學生家長的認可和好評,。

在工作中，我忠于職守,，教書二十九年多以來從未遲到一次,，未曠一節(jié)課。在工作崗位上,，我扎實苦干,，一步一個腳印，聽從領導,、服從安排,。20____年前我一直在上江圩鎮(zhèn)的村小任教，那時我的妻兒都在黃甲嶺鄉(xiāng)居住,，雖生活工作兩地相隔較遠,，但我并為因工作環(huán)境的艱苦而怠慢心中神圣的事業(yè)，反而更加的熱愛這份職業(yè)了,。

二,、學識水平

陶行知說得好：“要想學生好學，必須先生好學,。惟有學而不厭的先生才能教出學而不厭的學生,。”參加工作以來,，我一直堅持加強學習,，不斷進取，努力提高自身的專業(yè)技能和業(yè)務知識水平,。并時經常利用空余時間研究教材,，鉆研課程。20____年4月,，我參加了中小學教師信息技術初級培訓,，在沒有任何基礎的前提下，我以84分的高分獲得了信息技術初級證書,。20____年4月我參加了永州市普通話測試,，獲得三級甲等水平，雖然成績不理想,，但相信自己一定會再努力學習,，爭取更好的等級,。20____年春季，我參加了中央廣播電視大學的函授學習,，并于今年7月31日以優(yōu)異的成績拿到了大專文憑,。20____年的暑期校本培訓中我認真學習，被評為優(yōu)秀學員,。20____年9月至12月,，我參加了中西部國培計劃的小學數學培訓，在培訓中我積極認真踴躍參與學習和討論最終以突出的表現榮獲省級優(yōu)秀學員稱號,。

在空閑的時間里,，我堅持閱讀有關教育教學方面的書籍報刊，如《湖南教育》雜志數學版,、《中國教師報》,、《小學數學教學參考》、《年輕人》,、《班主任之友》等,。通過這些媒體，我認識了胡昭南,、周桂林,、于漪等許許多多的優(yōu)秀教育工作者，從而懂得了教育的真諦,。通過閱讀與積累,，我豐富了自己的教學方法，提高了自己的教學能力,。

三,、教育教學

自從參加工作以來，我積極探討教育教學理念,，刻苦鉆研教材,，努力學習、勤學好問,、勇于創(chuàng)新,、積極進取。在數學教學當中,，我善于針對學生的心理特征結合課文特點,，精心設計課堂教學。在課堂中,，我注重學生情感的培養(yǎng),，善于用精僻的語言去激勵學生，用飽滿的熱情去感染學生,。使學生學得輕松愉快,，使每堂課都充滿活躍的氣氛,。“授人以魚,，不如授人以漁”,，做為一名教育工作者我深知這個育人的道理。在數學教學當中,，我充分的運用“啟發(fā)式”教學,，在課堂中鼓勵學生積極探究數學問題,，把時間還給學生,，自己做好引導者的角色。慢慢地學生掌握了學習方法,，弄清了數學問題的解題規(guī)律,，碰到難題很多學生也能迎刃而解了。

在育人方面,，我十分注重培養(yǎng)學生的思想素質,，時刻把思想教育放在首位。做為一名班主任,，我經常運用《小學生守則》,、課外書籍中的名言名語、生動的英雄故事和模范事跡來教育學生,。在教學當中,，我時刻不忘用自己的思想言行、師德風范來感化學生,。通過政治思想工作和文化知識教育的有機結合,，學生既豐富了知識又陶冶了情操，既學到了文化又學會做人,。使學生在德,、智、體,、美,、勞得到全面發(fā)展。

當人民教師接近三十年,，對于如何教書育人我總結出了兩條經驗：一是愛自己的學生,，學生才會愛你;二是你敢于做學生的表率，你的學生就敢于面對學習和生活中的困難,。這兩句話成了我的教學指南,。

四、教研工作

雖然我一直在農村小學進行教育教學工作,，但我從未消極過,，工作上我一直勤懇努力,，不懂的地方我經常向經驗豐富的同事們請教，從他們身上取長補短,，不斷提高自身的教學能力,。每一期我都會嚴格要求自己至少要聽同事們十節(jié)課。在數學教研活動中,，我總是積極主動和同事一起研究教學中出現的疑難問題,，交流教學體會，從中取長補短,、學以致用,。

五、工作實績

要想學生的成績有所提高,，首先是要精心的備好課,，每天批改學生的作業(yè)，還要大膽地探索各種教學方法,，激發(fā)學生的學習興趣,。我利用遠程教育中所學到的知識結合本班學生的實際情況，讓學生在愉快中掌握學習的方法,。在多年的基層教育教學中,，我對低年級數學教學形成了一套較好地教學方法，所教班級的成績都名列全鄉(xiāng)同年級的前列,，20____年上期和20____年下期分別被評為優(yōu)秀班主任;受到了學校領導與家長的一致好評,。

六、今后的工作設想

培養(yǎng)有用的人才,，富國強民是教育的終級目標,，在今后的教育中，我當以更好的教學理念,，更熱情的態(tài)度;更勤奮的精神去為教育增加力量,，讓學生樂學、活學,，學有所得,、學以致用和全面發(fā)展，為培養(yǎng)成社會有用的人才打下堅實的基礎,，爭做一名優(yōu)秀的教師,。

青年教師個人工作述職報告篇五

自任職以來，擔任了兩年八年級數學教學工作并任班主任,，四年的畢業(yè)班數學教學工作,。我始終把“愛學生，愛事業(yè)”當成自己做為教師的境界,更將其做為一名現代教師的要求。以滿腔的熱情在教書育人這片熱土上譜寫著自己的人生篇章,?；厥走@幾年的工作經歷，收獲頗豐,，現總結如下：

一,、在思想上，積極上進,，愛國愛黨

我積極參加各種學習培訓,，認真參加政治學習，為了提高自己的思想覺悟,，認真學習《中小學教師職業(yè)道德》,，不斷加強修養(yǎng)，積極參加學校及有關部門組織的政治學習和政治活動,，不斷提高自己的思想政治覺悟,。尊重領導,，認真學習教師職業(yè)道德,。全面貫徹黨的教育方針，遵守法律法規(guī),，恪守教師職業(yè)道德規(guī)范,。熱愛教育事業(yè)、盡職盡則,、教書育人,、愛崗敬業(yè)、熱愛學校,、關心集體,、團結同志、嚴于律己,、寬以待人,、為人師表。

我認為教師不能把教書育人降低到只傳授知識的層面上,。我通過學習不斷地在思想上,、政治上、文化上充實自己,，努力提高自己的從教素質,。以無私奉獻的精神去感染學生，以淵博的知識去培育學生,，以科學的方法去引導學生,，以真誠的愛心去溫暖學生，以高尚的師德去影響學生，用健全的人格塑造一切學生的美好心靈,，真正成為一名優(yōu)秀的人民教師,。

二、在教育教學上,，敬業(yè)愛崗,，嚴謹治教

我堅持不斷豐富自己的專業(yè)知識，提高自己的業(yè)務素質,。與時俱進,，開拓創(chuàng)新，深化教學改革,，提高教學質量,。認真學習《初中數學課程標準》，領會課標精神,，貫徹新課標運用方法,，更新教學理念，并用新的理念指導自己的教育教學,，使自己的教育教學符合新的教學理念的要求,。研究課程改革，探索新課程教學方法,。積極參加聽評課活動,、論文評比活動等。

把學生教好,，讓學生成功,，是每位教師的心愿、的榮譽,。當老師不僅能熟練地駕馭教材,，還一定要有創(chuàng)新意識。教學不能總是一成不變,、千人一面,。老師能讓枯燥、乏味的課業(yè)變得生動而有趣,，讓學生在不知不覺中體會到學習的樂趣,。作業(yè)要少一些，多增加一些實踐性,、活動性,、游戲性的作業(yè)。使學生學習生活更加豐富多彩,?！耙还?jié)課就是一次挑戰(zhàn)、一節(jié)課就是一次收獲!”我并不覺得自己是在奉獻，因為從中我不斷品味著創(chuàng)新的快樂,、收獲的喜悅,。作為一名普通的中學數學教師，努力更新教學理念,、刻苦鉆研,。努力把每一節(jié)課上得生動而有趣，抓住學生的興趣,，打造出了自己獨特的上課風格,。

教學質量是學校的生命線，特別是我現在擔任畢業(yè)班的教學工作,，深感肩負責任之重大,，雖工作繁雜，但不敢懈怠,，唯恐有負家長和學生,。為此，我從以下幾個方面努力提高教學質量,。課前,，我認真仔細的進行備課，根據本班學生特點,，對教案進行認真的修改,，課后布置的作業(yè)力求少而精,，努力做到既減輕學生的負擔,，又提高教學質量。其次,，教學中培養(yǎng)學生良好的學習習慣,。如教會學生預習的方法，堅持課前預習,，讓學生在預習中發(fā)現問題,，帶著問題上課，鼓勵學生大膽質疑,，在教學中營造民主平等的學習氛圍等,。鼓勵學生主動學習，運用自主,、探究,、合作的學習方式。再次,，在教學中滲透本班的德育課題教育,，充分利用教材中好的內容對學生進行思想品德等教育。

三、在出勤上,，惜時如金,，以校為家

我深知沒有時間作保證的教學是不能取得好效果的，因此我堅持出滿勤出全勤,，絕不因為個人的私事耽誤學生的一分一秒,。多少個寧靜的夜晚，我忍耐寂寞,，為了備好一堂課,，我認真鉆研教材好幾遍，我翻閱大量書籍,。有時,，為了完成教育教學任務，我放棄休息時間加班加點,。

我深知自己當教師的處境,，我努力搞好教學，苦練教學基本功,，業(yè)余時間沒放棄過自學,。時光荏苒，我每天一如往日的穿梭于教室與辦公室之間,。我的心血沒有白費,，在各級組織的考試中，我所教學科的成績均名列前茅,，受到了上級領導,、學校和家長的好評。

四,、在成績上,，辛勤結碩果，桃李芬芳

“一分耕耘,，一分收獲”,，辛勤的付出終有了回報。最讓我感到高興的是我教過的一名學生今年考入了國家重點大學,。在專業(yè)工作中也取得了驕人的成績,。20____年教學案例《用課堂知識沖擊學生的情感》榮獲秦皇島市中小學教學案例、教學隨筆評選三等獎;20____年中考中獲全縣中心初中數學學科第八名;20____年班主任素質大賽中獲縣級優(yōu)秀獎;我所講授的《一次函數》獲秦皇島市優(yōu)秀示范觀摩課;撰寫的論文《對初中數學教學的幾點思考》在省級刊物上發(fā)表,。20____年參與的課題《優(yōu)化數學創(chuàng)新題目設計,，培養(yǎng)學生創(chuàng)新思維的探索與研究》經過省級部門鑒定準予結題。在20____年中考中獲全縣中心初中數學學科第七名;所撰寫的論文《為培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力創(chuàng)設條件》在刊物上發(fā)表等等,。

總之,，任現職以來,，自己認真履行教師職責，模范地帶動新教師,，通過言傳身教,，幫助新教師成長。愛崗敬業(yè),，盡職盡責,，深化教育改革，全面推進素質教育,，滿腔熱忱地投入本職工作,。我也深深的知道成績只屬于過去，我將繼續(xù)努力,，盡自身的微薄之力,，為祖國為家鄉(xiāng)的教育事業(yè)作出更大的貢獻。

青年教師個人工作述職報告篇六

任職以來,，在校黨政的正確領導下,，與學院領導班子團結一致,，銳意改革,，勇于創(chuàng)新，認真履行了崗位職責,，在教學,、科研等方面取得了顯著的成績?，F將三年來的主要工作匯報如下。

一,、思想政治方面

學習實踐科學發(fā)展觀,，努力提高政治理論素養(yǎng)和思想水平。遵守憲法和法律,，擁護中國共產黨,，熱愛社會主義祖國。堅持四項基本原則,，堅定政治立場，把握正確的政治方向,。具有良好的思想品德,，忠誠黨的教育事業(yè)，認真執(zhí)行黨的教育方針,、路線,，有強烈的事業(yè)心和責任感，以身作則,、為人師表,，堅持群眾路線和群眾觀點,，提高廣大教師的政治素質和道德品質。

二,、工作作風方面

本人能夠深入到教學第一線,，了解目前學院教學基本條件與利用的情況，掌握學院校舍狀況和實驗室,、實習基地狀況,，向學校提出切實可行的配置計劃，使得教室,、實驗室,、實習場所和附屬用房面積以及其它相關校舍滿足人才培養(yǎng)的需要。

三,、工作實績方面

1.教學評估

按照學院分工,，由我分管行政。同時,，學院又分配給一個非常艱巨而光榮的任務—負責學院的教學評估工作,。

(1)根據學校評估工作的安排，首先建立了學院本科教學水平評估工作領導小組,，然后召開了全院教師評估工作動員大會,，統(tǒng)一思想，提高認識,，使廣大教師認識到我校本科教學評估工作的重要性和緊迫性,，深入理解評估的“以評促建，以評促改,，以評促管,，評建結合，重在建設”的20字方針,，樹立人人參與評建的意識和責任,，確保評估工作的順利進行。

(2)認真學習評估指標體系,，準確理解指標內涵,。按照學校的進度規(guī)劃和任務分解表，進行了自查自評,，找出了存在的問題,，提出了整改方案，完成了學院的自評報告,，在每一階段,，都按時、按質,、按量地完成了學校交給的任務,。

(3)參加我校本科教學評估考察組,，赴京、津,、并學習其它高校教學水平評估的基本經驗和做法,，開闊了視野，提高了認識,，為做好今后的評估工作打下了一定的基礎,。

(4)20__年，學校對各學院進行了本科教學水平全面評估,。一年來,，在學院領導班子的帶領下，廣大師生高度重視此次本科教學評估工作,，以熱情的主人翁姿態(tài)和高度的責任感,，積極投入到評估工作中，經過大家的辛勤工作和共同努力,，在教學建設與改革,、教學質量監(jiān)控、教風學風,、教學效果和教學狀態(tài)基本數據等方面都有很大的進步,，取得了綜合評估全校第5名的好成績。

2.實驗室建設

(1)向陽街校區(qū)和御東校區(qū)實驗室搬遷

20__年,，學院部分教師放棄了暑假的休息時間,，在科技樓電梯基本不能運作的情況下，克服各種困難,，完成了兩個校區(qū)實驗設備和辦公設備的搬遷,，并整理和維修了部分設備，保證了開學實驗教學的正常進行,。

(2)新建實驗室,。

近年來，隨著學校經費的投入,，學院積極進行實驗室建設,，現有計算機公共基礎實驗室18個，數學建模實驗室1個,，計算機專業(yè)實驗室4個,，新建實驗室達到50%多，保證了全校公共計算機課和計算機專業(yè)課實踐教學的需要,。20__年6月由省教育廳批準成立山西大同大學計算機教學實驗示范中心。

(3)實驗室管理

為了更好地發(fā)揮計算機教學實驗中心的示范作用,，學院制定了《計算機教學實驗中心部門職責》,、《計算機教學實驗中心主任崗位職責》,、《實驗指導教師崗位職責》、《實驗室管理人員崗位職責》,、《實驗室管理制度》,、《實驗室工作規(guī)程》、《實驗室安全防范制度》,、《學生實驗守則》,、《上網安全管理制度》、《計算機實驗教學中心設備管理制度》等18項管理制度,，有力地保證了設備的利用率和實驗開出率,，為開設綜合性、設計性,、創(chuàng)新性實驗奠定了良好的基礎,。

3.教學工作

三年來，講授了大型數據庫系統(tǒng),、管理信息系統(tǒng),、網絡工程設計與系統(tǒng)集成、計算機網絡,、軟件工程,、網絡信息安全技術、計算機病毒理論與防治技術,、sqlserver應用與設計和計算機基礎等九門課程,，共計1600多學時。指導畢業(yè)實習和指導畢業(yè)設計34人,。

積極參與計算機系的專業(yè)建設工作,，針對不同的學制進行了深入的調研，了解其他院校的學科,、專業(yè)建設情況,，并結合我校的實際情況，通過教研室活動和教師們進行充分的醞釀討論,，協助計算機系制定了計算機科學與技術專業(yè)的人才培養(yǎng)方案,、編制了實施性教學計劃，并編寫了《計算機網絡》課程教學大綱,。另還做了以下工作：

(1)申報省級基礎課示范實驗室(計算機教學實驗中心),。

(2)積極參與學院碩士點申報工作，具體負責數據采集與物質條件建設,。

(3)申報校級研究所(計算機科學技術研究所),。

(4)以老帶新。幫助兩位青年教師盡快熟悉教學業(yè)務,、勝任教學工作,。

四,、存在的問題

1.政治理論學習不夠，創(chuàng)新意識有待增強,。

2.工作不太主動,，學校、學院安排才去做,。

3.教研,、科研成果甚少。

最后,，衷心感謝同志們三年來對我工作的支持,。在新的一年里，我要更加勤奮工作,，創(chuàng)新進取,，為學校和學院的發(fā)展做出新的貢獻!

青年教師個人工作述職報告篇七

各位校領導、各位評委：

大家好!

【個人簡介】

做一名教師是我兒時最樸實的夢想,，做一名優(yōu)秀的教師是我一生最執(zhí)著的追求,。受我舅公、舅舅,、姨夫等人的影響,，1996年我毅然決然地報考了師范學校，并以優(yōu)異的成績被徽州師范學校錄取,。1999年師范畢業(yè)后,，我回到了生我養(yǎng)我的農村，成為一名奮斗在三尺講臺的小學教師,，不知不覺間,，十二年的時光悄然飛逝，雖然我漸漸褪去年少輕狂的不羈逐步走向成熟,，但是始終沒有改變的是我這顆熱愛著教育事業(yè)和祖國未來的心,。

為了能讓學生學到更多的知識，一直以來我堅持不斷的創(chuàng)造一切可能的機會給自己充電加油,。20____年7月我取得了蕪湖師范學院小學教育大專文憑,，目前我正在自學報考安徽師范大學的漢語言文學教育(本科)專業(yè)。

【工作情況】

20____年3月取得小學一級教師資格至今的6年多時間里,，我一直工作在最基層的村小,，也一直承擔著包括語文、數學在內的所有學科的教學,，應該說積累了一定的教學經驗,，也形成了具有一定特色的教學風格，同時也取得了一定的教學成績。現將擔任小學一級教師以來的工作情況匯報如下：

一,、樹師德,，鑄師魂,，做一名道德高尚的教師,。

何謂“師德”?準確地說應該是教師公德，是教師為了維護社會公共利益應該遵守的社會公共道德,，是教師和一切教育工作者在從事教育活動中必須遵守的道德規(guī)范和行為準則,，以及與之相適應的道德觀念、情操和品質,。從實踐的角度看,，具有高尚情操、淵博學識和人格魅力的教師,，會對其學生產生一輩子的影響,。何謂“師魂”?“師魂”就是師愛，是教師對學生無私的愛,，是師德的核心,。

1、樹師德,。

(1)思想覺悟不斷提高,。

作為一名堅守在教學第一線的黨員老師，我始終堅持把堅定正確的政治方向放在首位,，深入學習馬列主義重要思想,，全面貫徹黨的教育方針，忠誠人民的教育事業(yè),，有良好的教師風范和教師素養(yǎng),，遵紀守法，教書育人,，為人師表,，認真履行崗位職責，有極強的事業(yè)心和責任感,，在大是大非面前,，旗幟鮮明，立場堅定,，體現出共產黨員的高度責任感和使命感,，發(fā)揮出共產黨員的先鋒模范作用。任現職以來,，我一直堅持出全勤,，工作積極主動，勇挑重擔，顧全大局,，服從安排,。

(2)人格魅力不斷完善。

法國文學家羅曼·羅蘭說過,，“要播灑陽光到別人心中,，總得自己心中有陽光”。因此要想培養(yǎng)出優(yōu)秀品德的學生,，教師必先完善自己的人格魅力,。教師人格中的自我、責任心,、態(tài)度,、愛心、道德等,，通過教師的一言一行作為一種榜樣在學生人格中發(fā)揮著潛移默化的作用,。教師人格完美，對學生的心靈就有感召作用,。因為教育力量只能從人格的活的源泉中產生出來,，任何規(guī)章制度，任何人為的機關,，無論設想得如何巧妙,，都不能代替教育事業(yè)中教師人格的作用。確實如此,，凡是成功的教師無不以人格之光燭照學生的心靈,，潛移默化地影響著學生的人格。那些把關心留給社會,，把熱心留給學校,，把忠心留給教育，把愛心留給學生,，把真心留給同事,，把耐心留給自己，用心去工作,，用愛去育人的教師不正閃爍著人格的巨大魅力嗎?

2,、鑄師魂。

(1)大愛無私,。

“是什么力量把一個人見人煩的孩子,，變成人見人愛的孩子?”是愛。愛是陽光,，可以把堅冰融化;愛是春雨,，能讓枯萎的小草發(fā)芽;愛是神奇,，可以點石成金。

師愛要面向全體學生,。我在教育教學工作中堅持給予學生平等的關愛,，科學的看待，客觀的評價,，并有針對性的進行因材施教,，取得了令人可喜的效果，讓師愛煥發(fā)出最絢麗的光彩,，也讓每一個學生釋放出最無窮的能量,。

師愛要堅持嚴慈相濟。我在教育教學工作中對于學生們在學習,、生活中的種.種精彩表現，始終不惜褒獎之詞,，鼓勵學生再接再厲,，不斷進取;而對于學生所犯的錯誤，尤其是造成不好影響和不良后果的言行,，我堅持批評說教相結合,，使其在認識錯誤的基礎上端正態(tài)度、積極改進,。

(2)責任是金,。

教師對于學生的愛不是產生于血緣關系的親情，而是產生于責任,。做為教師應該首先有對于國家,、民族振興的責任，有對于人民樸素的感情;要真切的明白,，自己的工作,，自己的一言一行，關乎國家的未來,、民族的復興,，關乎無數個家庭的希望，關乎無數個孩子的幸福,。顧炎武說：“天下興亡,，匹夫有責?！焙螞r我們是人民教師,，從事著“太陽底下最光榮的職業(yè)”，更加應該“鐵肩擔道義”,。

二,、教好書,，育好人，做一名技能嫻熟的教師,。

教書育人是我國當代教師職業(yè)道德的首要原則,。教書就是指教師以傳授多方面科學文化知識和技能為主要形式所進行的教育工作。而育人就是指教師通過教書這一種形式來開發(fā)青少年一代的智能,，培養(yǎng)他們高尚的思想品德,，形成他們健康的個性的品質和體魄。教書育人要求我們教師在其職業(yè)活動中,，既要教授學生學習知識,，又要培養(yǎng)學生成才成人，要把兩者有機地結合在起來,，更好地實現教育目的,。

1、教人求真,。

怎樣教好書?我堅持課前,、課中、課后三管齊下,，使教育教學的效果持續(xù)不斷的影響著學生,。

(1)以課前充分準備為基礎，不但包括每節(jié)課前的備教材,，備學生,，備方法，而且更包括支持不斷地對專業(yè)理論的學習和對他人教學經驗的借鑒,。

(2)更為重要的是,，在每個不可完全預設，不可重復的`課堂上,，教師需根據自身特點與善,，學科內容與教學目標，學生的一般特征和現實表現以及鮮活的教育情景靈活地把握,，而不必拘泥于課前準備方案的機械執(zhí)行,。

(3)充分利用課后時間，教師及時總結反思每節(jié)課上師生互動的過程與結果,，這是教師積累職業(yè)經驗,，求得專業(yè)發(fā)展的關鍵所在，也是教師職業(yè)道德發(fā)展不可或缺的基本路徑,。

2,、學做真人。

(1)樹立全面的育人意識,。育什么樣的學生?我認為不僅要注重學生思想品德的培養(yǎng),，更重要的是培養(yǎng)學生良好的情感與態(tài)度,、科學的人生觀與價值觀。只有堅持這樣的教育目的和價值取向,，才能培養(yǎng)出多方面適應社會發(fā)展,、促進社會發(fā)展的人。作為一個教師應有這樣的育人意識,。

(2)實現最佳的育人效果,。

我認為要做到一這點，教師就要具備四種知識結構：一是本體性知識;二是條件性知識;三是實踐知識;四是文化知識,。不斷加強自身修養(yǎng),，提高自身的全面素質;鉆研教育規(guī)律，科學實教;精通業(yè)務,，傳授透徹;聯系實際,，提高教研能力;靈活施教，善于啟導;以身作則,，為人師表等等,。

【工作成績】

1、教學成績：

(1)20____—20____學年度四年級語文期末統(tǒng)考成績全鄉(xiāng)第一,。

(2)20____—20____學年度五年級語文期末統(tǒng)考成績全鄉(xiāng)第一。

(3)20____—20____學年度五年級數學期末統(tǒng)考成績全鄉(xiāng)第二,。

(4)20____—20____學年度三年級語文期末統(tǒng)考成績全鄉(xiāng)第二,。

2、論文獲獎：

(1)20____年數學論文《小學數學也要重視說話訓練》獲縣三等獎,。

(2)20____年語文論文《如何在玩中鍛煉學生》獲縣三等獎,。

(3)20____年德育論文《把心交給學生》獲縣三等獎

3、輔導學生：

(1)20____年輔導方紹峰同學獲縣“我眼中的交警叔叔”征文三等獎,。

(2)20____年輔導江琦君同學獲縣演講比賽三等獎

4,、其他榮譽：

(1)20____年被評為“祁紅學校優(yōu)秀班主任”。

(2)20____年在黃山市教師素質能力考試中獲得優(yōu)秀等級,。

(3)20____年被評為“祁紅學校教學能手”,。

(4)20____年被評為“縣少先隊優(yōu)秀中隊輔導員”。

(5)20____年被評為“祁紅鄉(xiāng)優(yōu)秀共產黨員”,。

【工作展望】

在這些年工作的期間,，通過自己的努力及領導與其他老師的扶攜，我取得了一些成績,，但在此其中也有許多不足之處,，所以，在以后的工作中,，我將一如既往地將自己奉獻給教育事業(yè),，踏踏實實地工作,，為學生能夠得到更好的教育，為學生的長大成才,，在“基礎教育”的這方沃土上,，甘為學生作堅實的基石。

謝謝,。

述職人：____

20____年____月____日

青年教師個人工作述職報告篇八

尊敬的領導：

您好!

我叫______,，今年____歲。我于20____年8月招考統(tǒng)一分配到____學校工作,。時間過得真快,，我來____學校工作已經三年了，在這三年的日子里,，讓我感同身受的是來自每一位領導和老師給予我的信任,、關心、支持和幫助,，我也在這個優(yōu)秀的大家庭中慢慢成長,，古語說：滴水之恩，涌泉相報,，我先借此機會向各位領導,，同事們表示最衷心的感謝。下面我就根據教體局領導的指示精神,，從德能勤績廉方面述職,，如有不當之處，敬請批評指正：

一,、思想品德方面

三年來,，本人熱愛黨，熱愛人民,，堅持黨的教育方針,，忠誠黨的教育事業(yè)。踏上工作崗位后認真學習了《教師法》,、《未成年人保護法》,、《義務教育法》等，思想端正,，作風正派,，服從領導的工作安排，積極參加各種會議,，辦事認真負責,。熱愛教育事業(yè)，把自己的精力,、能力全部用于學校的教學過程中,，并能自覺遵守職業(yè)道德,，在學生中樹立了良好的教師形象。能夠主動與同事研究業(yè)務,，互相學習,，配合默契，教學水平共同提高,，能夠顧全大局,，團結協作，順利完成了各項任務,?？鬃诱f：三人行必有我?guī)煟貏e是對我這個剛從事教學工作來說,，學校領導和同行都給了我非常大的幫助,，我也在聽課評課中提高自己，反思自己的教學方式方法,。

二,、教育教學方面

我來到學校后迅速熟悉常規(guī)教學方法，精心備課,、上課,、作業(yè)布置批改等常規(guī)工作進行了認真的實踐，并在實踐之中注意查缺補漏,，遇到自己無法解決的教學問題就積極向同事們請教,，努力做到課前準備好，課中講解透徹,，課后督促檢查嚴。課堂上力求貼近學生生活,，最大限度的運用自己的所學知識,，激發(fā)學生的學習興趣，培養(yǎng)學生的實踐能力,。課后積極和同事們探討教學中遇到的問題,，努力尋找解決方法，使自己的教學能力得到不斷的進步和提高,。

三,、個人素養(yǎng)方面

教書之余，我自覺學習與教育相關的知識,，博覽群書以拓寬自己的知識面,，提高個人的文化知識素養(yǎng)。同時積極參加學校組織的業(yè)務培訓活動,，努力提高自己的業(yè)務素質水平,。作為一名教師,，肩負著時代的重任和祖國的重托，我深刻地認識到,，提高思想政治覺悟,，是開展好教育工作的基本前提。工作中,，嚴格遵守各項規(guī)章制度,，團結同事，及時完成學校布置的各項任務;勤能補拙,，尤其是新教師更要勤奮學習,，自覺修養(yǎng)，腳踏實地,，奮發(fā)圖強,，樹立遠大理想，努力實現奮斗目標,。

四,、生活、工作態(tài)度方面

三年時間里本人從未無故缺席,，自覺遵守學校的各項規(guī)章制度,，積極主動服從學校領導安排的各項任務。三年來我一直擔任兩個班的物理教學工作,，教學嚴謹,，效果良好，曾一度得到老師,、學生和家長的好評,。此外，我準時到校上班,，上課時精神飽滿,，積極參加各種會議，認真聽課,。

五,、工作業(yè)績方面

雖然我剛踏上工作崗位，但本著我對教育事業(yè)的熱愛,，以及各位同事的幫助,，我努力提高自己的教學水平，積極聽取優(yōu)秀老師的課,，找到自己的差距和不足,，不斷學習改正，針對一些學生信心不足的問題，經常找他們談話,，及時了解他們在學習數學中的感觸,，不斷鼓勵他們，經過三年不泄的努力,，終于培養(yǎng)了一批物理學科的尖子生,，并在不斷擴大這個隊伍，讓大家對學習物理始終充滿信心,。

在今后的教育教學中,，我將不斷開拓進取，做孜孜不倦的學習者,，勇于探索的研究者,，敢于創(chuàng)新的實踐者。新的時代賦予教育新的概念與使命,，同時也給予教師更多的要求與責任,，在以后的教師生涯中，我將嚴格要求自己,，不斷進取,，爭當一名優(yōu)秀的人民教師。

以上是我的述職報告,，請各位領導以廣大教師們集體評議,，并提出寶貴意見，謝謝!

述職人：______

20__年__月__日

青年教師個人工作述職報告篇九

時光迅速,，光陰飛逝,，轉眼之間20xx年已經結束。20xx年是自己不斷探索奮斗的一年,，也是自己不斷取得進步和發(fā)展的一年,。作為一名一線教師，身處在這個信息技術日新月異的年代,，對自己業(yè)務能力和教學水平的要求越來越高,，如果停止學習，就會落后,，甚至被淘汰出局。所以在20xx年,，我一如繼往地堅持學習,，一如繼往地分享自己的教學智慧，一如繼往地傳遞社會正能量,。久而久之,，繼續(xù)教育已經成為我生活和工作的一部分，時刻伴隨我的左右,。事業(yè)無止境,，學習無窮盡,。為了更好地總結20xx年的經驗教訓，開展20xx年的教學工作,，現對20xx年度做個自我評鑒,。

一、德

本人熱愛黨,，熱愛人民,，堅持黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè),。在工作和生活中始終貫穿“照鏡子,、正衣冠、洗洗澡,、治治病”的總要求,，深化認識，轉變觀念,。

一年來,，我始終以鄧小平理論、“三個代表”重要思想為指導,，落實科學發(fā)展觀,，認真學習系列重要講話，“”“xx屆三中全會”“xx屆四中全會”精神,，兩會精神,，深入開展黨的群眾路線教育實踐活動，弘揚和踐行社會主義核心價值觀,，自覺地將個人夢想融入偉大的教育夢,、中國夢，并為之不懈奮斗,，努力向前,。

一年來，我認真遵守學校各項規(guī)章制度,，自覺遵守教師職業(yè)道德,，外樹形象，內強素質,。堅決服從學校和領導的工作安排,，積極參加各種會議(如學校例會、年級組會和教研會等)與各項活動(如評議課活動,、校運動會,、家長會等)。自覺地向同行學習，向同事學習,，努力糾正自己的錯誤,，彌補自己的不足。積極與家長和學生開展溝通,，耐心傾聽他們的意見和建議,，充分肯定并及時采納全理性建議。

二,、能

20xx年,，我嚴格按照“五認真”(認真?zhèn)湔n、上課,、輔導,、批改作業(yè)、考練講評)的要求開展教學工作,，充分落實高效課堂理念,，大力發(fā)揮高效課堂優(yōu)勢，轉變課堂角色,，激發(fā)課堂活力,，既培養(yǎng)了學生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造能力，又提高了學生分析問題的能力和解決問題的意識,。

在做好本職教學的同時,，我還密切配合班主任、教務處,、政教處,、團委等學校其他部門開展好各項工作，如班級管理工作,、宿舍管理工作,、學籍檔案建立工作等。經過一年的辛苦和努力,，我的工作得到了學校領導的肯定,，班主任的贊許，學生的尊重,，家長的認可,。

三、勤

“萬事勤為先”,，做老師更要“勤”字當頭,。在20xx年，我一直堅持按時上下班,，從不遲到，從不早退，從不曠班,，從不無故調課,，從不無故請假。當要外出學習或出差時,，就認真履行學校的調課和請假制度,，將我的課調整好。當本班或本年級組其他科任老師外出學習或出差時,，我就盡我的能力主動幫他們看班上課,，幫他們管理班級。

要做一名合格的老師,，光腿腳勤不行,，還要大腦勤。在工作之余,，我會主動向其他老師學習,，聽他們的課，與他們共同交流討論,，學習他們的長處,，彌補自己的不足。同時,，還向學生學習,，向家長學習，傾聽他們對教學的看法,，對課堂的意見,，以完善自己的教學理念，提高自己的教學能力,，發(fā)展自己的教學方法,。

四、績

一份耕耘,，一份收獲,。經過一年的努力的勤奮，自己在思想上和工作上取得的成績是喜人的,，具體表現在以下方面：

(一)思想政治素養(yǎng)進一步提高了,，理想信念進一步增強了，對中國特色社會主義事業(yè)的信心越發(fā)充足了,，對自己所從事事業(yè)的自豪感和光榮感越發(fā)增強了,。在以后的工作、學習和生活中,，自己要進一步講道德,、尊道德,、守道德，追求高尚的道德理想,，不斷夯實中國特色社會主義的思想道德基礎,，為實現偉大的中國夢貢獻自己的力量。

(二)做為教師,，組織并開展好教學是自己的本職工作,，提高并發(fā)展自己的教學能力是自己的份內事情。經過參加20xx“國培”學習,，參加校內外教研活動,，閱讀相關書籍等，我對高效課堂理念有了更深刻的理解和認識,，對高效課堂模式有了更準備的把握和運用,。

(三)與學校各部門、與年級組,、與教研組的配合更密切更默契了,，與同事的關系更融洽了，與學生和家長的關系更親近了,。

五,、學

作為教師，只有不斷地去學習,，才能不斷擴展自己的知識范圍,，及時更新知識，以適應社會發(fā)展的需求,，進而更好地搞好自己的本職工作,。 “沒有理論上的成熟就沒有真正意義上的成熟”。在工作中,，我堅持從書本中學習,，從同行中學習，從學生和家長中學習,，從實踐中學習,，從網絡中學習。在從網絡學習的過程中我清醒地認識到,，信息技術已經越來越成為我們學習和生活的一部分,，已經完全改變著我們的學習方式和工作方式，自己只有不斷地學習,，才能適應這個社會,，適應教育事業(yè)發(fā)展的需要。

六,、廉

廉潔是綻放于人類之樹的一朵鮮花,，是做人之本,、立事之根。作為人類靈魂工程師的教師,，自己始終高舉一面廉潔的大旗!始終告誡自己要“廉潔從教”,，自覺遵守職業(yè)道德，堅守高尚情操,，發(fā)揚奉獻精神，抵制社會不良風氣影響,。

在教學工作中,，我從來不向學生和家長索取或變相索取財物，不向學生和家長推薦教輔資料,，不要求學生和家長訂購教輔資料,，不進行有償家教，不開辦,、不參與任何補習班,、特長班、輔導班,。

20xx年即將過去,，20xx馬上到來。在新的一年里,，我要再接再厲,，以高度的敏感性和自覺性，及時發(fā)現,、研究和解決教育教學工作中的新情況,、新問題，盡職盡責地做好工作,，以完成自己肩負的神圣歷史使命,。

青年教師個人工作述職報告篇十

時間過得真快，轉眼已經期末,。為了在以后的工作和教學中不斷提高和完善自己,，有必要回顧一下本學期的工作。

本學期,，本人擔任高三(7)和高三(11)教學工作,。本人能認真組織好課堂教學，努力完成教學進度,。 平時加強高考研討,，多向其他教師學習，實現備考工作的科學性和實效性,。多給學生編寫成"學案",復印后發(fā)給學生使用,。另外,，到外校取經，借鑒外校老師的經驗,，聽取他們對高考備考工作的意見和建議,，力求效果明顯。

高三教學過程是師生互動的過程,。本人緊扣高考特點,，學生特點，把握全局,，認真籌劃每一章節(jié),，精心設計一節(jié)課的每個環(huán)節(jié)，推動教學層層深入,，形成良性互動方能取得良好的教育教學效果,。

1.教師方面：

認真分析和研究近三年的考試說明，研究三至五年的高考試題以及各地的模擬試卷,。這樣做的目的是更好地把握高考的特點,，使復習能把握大局，突出重點,，在主干知識點花更多時間,，下更大功夫，避免平均使用力量,。

2.注意學生能力的培養(yǎng),。

高考把對能力的考核放在首要位置，通過對知識及其運用的考核來鑒別學生能力的高低,?？荚囌f明中明確告訴我們要考查學生五方面的能力，即：理解能力,、推理能力,、分析綜合能力、應用數學處理物理問題的能力,、實驗能力,。

1).對物理概念規(guī)律的教學重在理解能力的培養(yǎng)。教學中通過各種形式的辯析使學生理解概念,、規(guī)律的確切含義,，適用條件，清楚認識其表達形式,，并通過似是而非的典型事例分析加強理解,。

2)分析綜合能力的培養(yǎng)。分析綜合能力的培養(yǎng)可分為幾個要素進行強化：

①提高學生受力的分析能力,。受力分析,，尤其是較復雜過程的受力分析,，是大多數學生的薄弱點，而正確的受力分析,，準確畫出受力分析圖是正確解答物理問題的基礎,，所以每一道題的受力分析都要重視，讓學生自動動手,，認真畫出,。

②提高學生分析運動過程的能力。平時多訓練學生說清物理過程,，準確畫出物理過程圖,，能夠拆解運動過程。能清楚整個過程是由哪幾個運動模型組成的,，各個運動模型之間是通過什么手段進行轉換的(如是否通過碰撞進行轉換，是否通過不同的場進行轉換,，是否通過不同器械進行轉換等),，弄清楚其中起重要作用的因素及有關條件，清楚每一個過程滿足什么規(guī)律,，能量是否發(fā)生轉換,，機械能是否守恒，動量是否守恒等,，弄清楚物體各個位置或重要瞬時的物理狀態(tài),。

③加強隱含條件和臨界態(tài)分析能力的訓練。根據經驗復雜的物理問題,，一般有四方面的難點,，一是運動過程復雜，二是部分已知條件是以隱含形式給出,，三是臨界態(tài)對應的物理實質是什么,，四是物理背景或不熟悉的科學名詞產生的干擾。這其中隱含條件的挖掘,，臨界態(tài)的物理實質,，學生尤其感到困難，所以平時多加強了訓練,。

3)推理能力的培養(yǎng),。往往聽到有的學生說，不怕計算題,，就怕選擇題,，這說明學生用概念或規(guī)律進行推理能力有待提高。高考說明中有關推理能力的表述是：“能夠根據已知的知識和物理事實,、條件,，對物理問題進行邏輯推理和論證,，得出正確的結論和做出正確的判斷，并能把推理過程正確的出來”,。推理不僅在計算題中有,，選擇題中絕大多數是考查學生對概念規(guī)律的理解及用概念和規(guī)律進行適當的推理的能力。所以平時要注意用概念和規(guī)律進行推理能力的訓練,。另外還須加強應用數學處理物理能力的訓練,，加強獲取信息，處理信息能力的訓練,，科學抽象的能力的培養(yǎng)等,。

3.重視理論聯系實際題目的分析和訓練。

現在高考越來越重視理論聯系實驗能力的考查,。每一章節(jié)都有這樣的題目,，本人注意挖掘，特別是電學部分,，這樣的題目較多,，高考考查的比率也較高。

4.注意物理學特殊方法的訓練,。

如：對稱法,、守恒法，可逆思想,，整體與隔離,，矢量三角形法，圖像法,，等效法等訓練,。強調一題多解，一法多用,，從中體會不同方法,，處理不同問題的優(yōu)劣。

5,、一些值得注意的細節(jié),。

如：

①注意解題格式的訓練。很多學生格式混亂,，方程不規(guī)范,，滿篇數學符號等，這些問題都及時糾正,，否則造成會做而丟分的現象,。

②在備課時精心設計問題，提出的問題有深度，一環(huán)套一環(huán),，逐漸深入,，使學生的思維即有深度又有廣度，充分利用學生對因果關系感興趣的心理特點,，使學生積極思考,，提高課堂效率。

③不完全放棄教材,，注意回歸教材,，特別是熱、光,、原三部分要強調學生看書,。

④加強多媒體的運用，對于難以理解的物理過程要編成動畫,，這樣可以提高效率,，降低難度。

⑤舍得花時間讓學生在課堂上思考,，不滿堂灌,。

總之高三物理復習工作是一個系統(tǒng)工程，更好地提高高三物理的復習工作還有許多值得研究的地方,。

青年教師個人工作述職報告篇十一

尊敬的領導：

您好!

我是20____年來____任教的一名特崗教師，剛上任,，我主要擔任的是小學五年級的語文及班主任,，從一名學生轉變?yōu)榻處煟浻羞^很多的迷茫,，但我虛心學習,，經常向有經驗的教師請教，慢慢適應了自己的角色與各方面的環(huán)境,，盡職盡責完成自己的工作,，現將自己近兩年的教育教學工作總結如下：

班主任工作中，結合班級實際,，有計劃地對學生進行了思想,、道德、紀律和心理素質等方面的教育,。

一,、加強思德教育，培養(yǎng)好的班風

我所擔任的班級有學生____名,，因為是農村小學,，并且大部分同學還是留守兒童，平常受家庭教育的程度不夠，在言行舉止,，良好習慣方面有很多弊端,，所以加強學生的思想品德教育，使學生全面發(fā)展是我做的第一步工作,，我充分利用班會課,、品德課，有針對性在開展多形式,、生動活潑的教育活動,，提高學生的思想品德素質。有的學生學習怕苦怕累,，無上進心,，不想讀書，我針對這一現象,，認真地組織學生開展“新學年新打算”,、“我為班級做貢獻”、“跟奶奶比童年”等主題會,，激發(fā)學生的學習積極性,，提高了學生的自信心和競爭意識。并用“小學生首則”,、“日常行為規(guī)范”嚴格要求學生,，規(guī)范學生言行，提高全班學生的思想素質,，促進了良好班風學風的形成,。

二、在班級中開展“自己與自己比”,，提高競爭意識

在班級管理中,，為了使班中每一個學生獲得不同程度的發(fā)展，我在班中開展“自己與自己比”的教育活動,。在全面了解學生的思想狀況,，學生基礎，智力狀況,，身體素質,，性格愛好的基礎上，確定每一個學生的奮斗目標,，同時,，要求每一個學生都客觀地、全面地總結自己過去,，充分認識自我,，然后在思想、學習、紀律,、文體勞動,、愛好特長等方面確定今后的奮斗目標，并堅持每月小結一次,。對不同程度的學生提出不同的要求和不同的奮斗目標,，對學生來講是切合實際，可以接受的,。雖然是自己與自己比,，但實際上也存在同學之間的相互競爭，這種競爭就是比誰的進步大,。這樣的競爭是人人都可以爭取的,，因而，學生誰也沒有太重的心理負擔,，只要努力,，就有進步，就能實現目標,。這樣進步和成功的喜悅感,，經常在他們心中蕩漾，班中開展自己與自己比活動,，使后進生不再消極,、氣餒，信心十足地面對每一天,，優(yōu)生謙虛謹慎,，戒驕戒躁，不斷實現自我超越,。

三、在班級學生轉化工作中

(1)我認為任何學生都有閃光點,，差生也不例外,，只要細心留意，就不難發(fā)現他們身上的閃光點,，平常我善于抓住學生學習,、勞動、班級活動中閃現的'亮點,，激發(fā)他們的上進心和求知欲,。哪怕是微小的進步，都給予他們表揚,、肯定,、鼓勵，并不斷強化。后進生畢竟因其后進,，在學習上與其他同學落下一段距離,。為了使這個距離縮短，我還經常幫他們另開小灶,，進行個別輔導,，來幫助他們。先跟他們談話,，要他們明白老師,、家長都希望他們學習進步，都想幫助他們,，而只要他們自己加倍努力,，老師和家長都相信他們同樣會成為好學生。另外在課堂上,，對于一些預知的疑難問題,，師生共議解決后，我還特別叫他們起來復述,，進行難點突破,、鞏固。而課堂上沒解決的,，課余再補,，利用放學后的十幾二十分鐘時間，他們進行個別補習,。由于長期如此,，有些學生樂意配合老師的行動，他們學習也在慢慢地進步,。

(2)讓學生教育學生,。教育孩子必須走進孩子的世界，理解孩子的心理,，決不從大人的角度看待孩子,。有些事情在大人看來是錯誤的，但在孩子眼里卻是真實和正確的,。大人教育孩子時,，總喜歡擺大道理，大談自己的想法和體會,，沒有觸動孩子的心理,，讓孩子教育孩子的方法很有效。一次有兩個學生打架,，我很耐心地擺出一些道理和事實教育了他們一番,，讓他們明白打架的壞處和弊端,，我認為這一次教育對全班同學來說是十分深刻的，但沒過兩天,，又有另外兩個學生打架,。我很氣憤，但我認為如果再批評一次也起不了作用,。我將前兩天打架的學生叫到跟前,，讓這兩位學生將當天打架的情形和感受與他們分享。這兩位同學很留心聽他們說,，聽后深有感觸,，并互相道歉，許諾以后不打架,，使這兩位同學確實受到深刻的教育,。

在教學方面，為了有效地提高教學質量,，我首先從自己做起,，改變觀念，努力改進課堂教學,，做了以下幾點：

一,、認真?zhèn)浜谜n，做好課前準備,，上好每一節(jié)課

只有備課充分,，才能調動學生的積極性，上課效果才會較好,。所以我在每上一節(jié)課我都認真鉆研教材,，認真鉆研學生，時常思考學生心里在想什么,，用學生的眼光來看世界,，上課時想方設法一讓學生投入，不讓其分心,，在教學中注重營造寬松的學習氛圍,，激發(fā)學生的學習興趣。根據本班學生的實際情況,，針對學生的心理特點和年齡特征,，從語文學科的特點出發(fā),，我堅持學生為本的教育思想,，設計和進行語文教學。在學習活動中,，充分發(fā)揮學生的主體作用和教師的引導作用,，轉變教師角色,，使語文學習的過程成為師生對話，心靈交流,，靈魂碰撞的過程,。融知識性與趣味性為一體，調動學生學習的主動性,，鼓勵學生進行探究性學習,，保護學生獨特的理解和發(fā)現，讓學生體驗語文學習過程的愉悅,，改變了語文學習的枯燥乏味,，學生成為了語文學習的主人。在教學中設計不同層次的問題,，讓每位學生都能體驗到成功的喜悅,，激發(fā)他們的學習興趣，激活每位學生的學習語文的潛能,，增強語文學習的自信心,，使學生逐漸對語文學習產生了興趣，愿意學習語文,，會學語文了,。

我還采取了一些方法，盡量多講一些文化生活故事,，讓他們更了解語文,，更喜歡學習語文,。因為只有語文水平提高,，他們才能提高同學們的語文寫作能力，對成績優(yōu)秀的同學很有好處,。

二,、注意培養(yǎng)良好的學習習慣,，提高學生的自學能力

沒有良好的學習習慣，學習談不上自覺學習,，抓學生堅持預習的習慣,，學生借助課后思考題，使用工具書,，查閱資料,，掃清學習上的障礙，做到勤檢查,。培養(yǎng)書寫規(guī)范工整的習慣,，修改文章和訂正作業(yè)的習慣。

三,、優(yōu)化教學方法,，充分發(fā)揮學生的主體作用

今天,，課堂教學作為實施語文素質的教育的主陣地，運用啟發(fā)式,、點撥式,、討論式、導學式等生動活潑,、行之有效的教學方法,。我時常運用多媒體教學，借助網絡,，制作了課件,，上好實驗課。課堂上,，想方設法讓學生通過眼,、手、口,、腦各種活動,，獲得學習的樂趣，培養(yǎng)健康的個性,。閱讀教學以讀為本,，訓練為實，讓學生自讀,、自悟,、自得。讀的過程中,，讀出適當的語氣,，重視讓學生默讀，讓學生在讀中思考,，從而培養(yǎng)學生讀書的習慣和情趣,。要求學生學會學習。在學習過程中,，強調學生本身積極參與,、吸收，成為教學活動中的主人,。

此致

敬禮!

述職人：______

20____年__月__日

青年教師個人工作述職報告篇十二

______,，男，19____年出生,，19____年于廣東肇慶教育學院理化實驗專業(yè)畢業(yè)后,，被分配到湛江市坡頭區(qū)第一中學任教，至今已有18年教齡,。剛開始,，學校安排我任教初中物理和實驗室管理工作。19____年我被評為中學二級物理教師,，20____年于廣東教育學院物理系本科函授畢業(yè),，同年晉升為中學一級物理教師。

任現職以來,，我主要負責學校的電化教學工作,，經歷了學校電化教學的起步、發(fā)展到初具規(guī)模整個過程,，對學校的電化教學作出了應有的貢獻?，F在，我就任現職以來的表現和績效作出如下總結：

一,、熱愛教育,，敬業(yè)愛崗

我從小就喜歡教師這一職業(yè)，認為只有教書才是最有意義的工作,。作為一名人民教師,，我深知歷史賦予我“傳道、授業(yè),、解惑”的光榮使命,，我將不辱使命，把一輩子的熱情和精力投入到默默無聞而又轟轟烈烈的教育事業(yè)中去,。

多年來,，我始終具有明確的政治目標，崇高的品德修養(yǎng),，堅持黨的四項基本原則,，堅持黨的教育方針，忠于教育事業(yè),。認真貫徹教書育人的思想,，為人師表，敬業(yè)愛生,。在工作中具有高度的責任心,、嚴謹的工作作風和良好的思想素養(yǎng)。熱愛本職工作,，和全體教師團結協作,，共同關心培育學生，幫助學生樹立正確的人生觀,，科學的世界觀,。每天按時上下班，沒有因私事而缺勤,。嚴格遵守學校的規(guī)章制度,，服從學校安排,，按學校要求做好各項工作。具有不計個人得失的奉獻精神,，個人利益服從于集體利益,。

作為一名電教教師，我深刻地認識到電化教學的地位越來越重要,，認識到電化教學是新課程改革順利實施的重要手段,，認識到電化教學是現代教育教學中培養(yǎng)創(chuàng)新型人才的有效途徑。因此,，我深知自己責任之重大,，對自己嚴格要求，工作一絲不茍,、精益求精,。每年都出色地完成崗位工作，給學生和同事留下較好的教師形象,。

二,、傾心工作，卓有成效

1997年,，隨著教學改革的逐漸深入,，學校的硬件設施不斷完善，儀器設備由原來的二類標準發(fā)展到一類標準,，“兩機一幕”進課室,，學校建起了電腦室和語音室述職報告，正式拉開了電化教學的序幕,，同年我被學校任命為科學樓館長,，肩負起電化教學的管理重任。現在,，為了適應新課標的教學,，我校大部分教室都安裝了多媒體電教平臺，我與信息技術教師一道,，早出晚歸,，踏踏實實，以滿腔熱情投入到工作中去,，管理好硬件設備和軟件資源,。

我配合學校制定出課件制作室和電教室管理制度，讓教師在規(guī)章制度的約束下自覺工作,。在課件制作備課室,，我與科任教師共同探討教學方式方法，撰寫教學腳本設計方案，指導或幫助科任教師制作內容豐富,、生動形象的多媒體課件,。為開展豐富多彩、意義深刻的課堂教學服務,。剛開始述職報告,，由于很多教師尚未掌握課件制作手段，而又迫切需要現代化教學,，我便不辭勞苦述職報告，幫助科任教師制作公開課,、說課,、上課課件，并獲得了較好的效果,。我制作的課件協助科任教師參賽,，均獲得獎項。例如：20__年吳日權老師化學說課比賽,，獲市三等獎;同年王榮清老師獲市地理說課二等獎;20____年康文利教師獲市上課比賽一等獎;20____年胡瓊德老師區(qū)公開課獲得好評;20____年陳紅秀老師獲區(qū)語文上課比賽二等獎;同年陳驥老師獲市新課標語文比賽二等獎;朱灝老師獲市新課標生物課比賽二等獎,，等等。此外,，我還幫助很多教師制作和修改大量公開課或日常教學課件,，協助科任教師取得課堂教學的良好效果。

我由于制作多媒體課件的經驗較為豐富,，技術較為成熟,，引起了區(qū)內外校的注意。每年一遇到區(qū)級或市級說課,、上課比賽的情況,，很多中小學教導主任都找上門來，紛紛要求幫助制作課件,。幾年來,，我已幫助本區(qū)十多間中小學制作過二十多個比賽課的課件，均獲得了較好的效果,。

為了做好本校的教學資源庫建設述職報告,，我除開動手制作課件外，還致力于課件的下載和收集工作,。20____年我校安裝了寬帶網,，20____年后改為光纖接入，這些網絡資源極大地促進了我校信息化教學的發(fā)展,。我利用這一便捷條件,，下載收集了各科課件幾百個，充實了學校課件資源庫，促進了學校多媒體教學,。

同時,，我又注意做好多媒體教學平臺的維護工作，和其他信息教師一道及時排除各班多媒體教學平臺的故障,，定時維護各硬件設備,，使電教設備隨時處于正常可用狀態(tài),。

三,、校本培訓，提高技能

我自任現職伊始,，本校大部分教師均不懂課件制作知識,，更不懂上網搜集資料。作為比別人先學一步,，走在現代教育技術前面的教師,，我意識到責任重大，深知單憑一兩個人的力量是難以順利開展多媒體教學活動的,，要達到理想的現代教育技術教學效果,，必須大面積提高全體教師的認識水平和運用現代教育技術能力，這樣唯一的辦法是對全體教師進行培訓,。在學校的支持鼓勵下,，自20____年至20____年三年間，我在學校電腦室先后開展了五期電腦知識培訓,，自編教材與購買教材相結合,，利用晚修和周末對全體教師無償培訓，使廣大教師逐漸懂得辦公軟件的使用,，懂得用powerpoint,、flash、authorware,、方正奧思,、凱迪多媒體制作工具等工具制作課件。到目前為止,，我校90%以上教師均能獨立制作課件上課,。學校已形成了廣泛應用現代教育技術上課的局面，充分體現出電教在現代教學中的優(yōu)越性,。我校的電化教學也為學校順利評上省一級學校,，順利通過省高中教學水平優(yōu)秀等級評估作出了貢獻。

四,、完善自我,，潛心教研

由于我的學習專業(yè)是物理,，而工作是電化教學。為了適應現代教育技術工作,，1999年以來,，我多次參加市電教站組織的課件制作培訓班學習;20____年作為區(qū)中學的唯一代表到華師大參加首批省電腦骨干教師培訓班學習并結業(yè)，20____年參加了《未來因特網教育》學習,。我購買大量的電腦書和光盤進行自學,，并借助網絡學習。由于我勤奮學習,，積極進取,，我的電腦水平逐年提高，到20____年已掌握了各類課件制作技術,、網頁制作技術和一般程序的編寫,，成為本校信息技術方面的領頭羊。20____年我參加全國計算機等級考試并合格,，獲vb二級證書,。同年被聘為湛江市信息技術學會理事,，20____年被聘為坡頭區(qū)信息技術學會副會長,，20____年被聘為坡頭區(qū)信息技術兼職教研員。

我雖然年近不惑,，但興趣廣泛,，樂于接受新生事物，對教研情有獨鐘,。特別是掌握了一定信息技術知識后,，我更關心信息技術與課程的整合。20____年我在區(qū)教育局電教站站長李智明的幫助下,，撰寫了實驗方案,，為學校成功申報了市級研究課題《運用多媒體技術述職報告，優(yōu)化教學過程,，提高物理教學效果和質量》述職報告,，當時該課題是校唯一一個市級研究課題。圍繞著課題研究述職報告,，我制作出了一系列相關課件供科任老師進行課堂實踐述職報告,，其中有部分課件參加市展評并獲獎。例如：《簡諧振動》,、《熔解和凝固》,、《高一物理學生實驗》分別獲湛江市中小學多媒體教學軟件展評優(yōu)秀獎;課件《力的合成和分解》獲市三等獎;課件《初中物理實驗》、《物理學生實驗網頁》分別獲教學軟件展評二等獎,。此外,，我制作其他科目的課件也獲獎，如生物課件《減數分裂與有性生殖細胞的成熟》獲市優(yōu)秀獎，美術課件《外國繪畫作品欣賞》獲市二等獎,。

此外,，我還結合實踐，積極撰寫教學論文,，并有多篇文章獲獎或發(fā)表,。例如，20____年,，我撰寫的教學研究論文《淺談信息技術與課程的整合》獲湛江市教育技術發(fā)展研究論文評比二等獎,。20____年，論文《高中信息技術課的教學策略》獲湛江市高中信息技術優(yōu)秀教學論文評比三等獎;《教師的cai心態(tài)淺析及對策》發(fā)表于坡頭區(qū)《教育教學論文集》;《妙用powerpoint制作交互式課件》發(fā)表于省級刊物《教育信息技術》第11期,。每年學校召開的教學論文研討會,，我都有文章宣讀。

今年,，我校被定為省現代教育技術實驗學校,，我又被學校委派為省級研究課題的負責人，我認真總結經驗,，勇于承擔實驗課題,，目前我已寫好實驗研究方案，定出研究課題為《信息技術與物理教學的有效整合研究》,，并做好了網上填報工作,。等審批過關后，將組織有關教師積極按計劃開展研究工作,，并力爭在取得較好的實驗效果的基礎上,，制作出大量教學軟件、寫出實驗報告和發(fā)表一定量的研究論文,。

由于愛好廣泛,，我利用課余時間創(chuàng)作的詩歌、散文和書法均有多篇獲得區(qū)級和市級獎勵,。又由于我工作踏實肯干,，一絲不茍，每年都出色地完成學校交給的任務,。因此,，每學年我都被學校評為優(yōu)秀，20____年被評為坡頭區(qū)首屆十大杰出青年志愿者;20____年和20____年分別被學校評為年度考核優(yōu)秀,。

學無止境,，教無定法。面對成績,，我不驕傲不自滿,，未來任重而道遠,，以后的道路還充滿了坎坷和挑戰(zhàn)，我將不斷努力,，繼續(xù)進取,，力爭為學校的電化教學事業(yè)做出更多貢獻。

青年教師個人工作述職報告篇十三

時間過得真快,，一個新的學年轉瞬即逝,，這學年來，由于自己能夠真正做到為人師表,、教書育人,，腳踏實地，盡職盡責,。因此,，圓滿完成了學校分配的各項任務，成績突出,，得到了學校領導的充分肯定,。為了能在新的一年里能再接再勵，使教育教學質量更上一層樓,，現將20xx年度的工作回顧如下：

(一),、在德育方面

本人熱愛中國共產黨，忠誠黨的教育事業(yè),，在思想上我積極要求進步,，愛崗敬業(yè),，為人師表,，遵守學校的各項規(guī)章制度,積極參加學校的各類政治學習，并且認真記錄,，及時反饋,，努力提高自己的思想覺悟，不斷地完善自我,。我不善言談卻踏實肯干,，了解我的老師對我的評價大都是兩個字：實在。我相信再笨拙的行動都能使一切華美的語言黯然失色,，只有求真務實才能真正所收獲,。我的真誠換來的是老師們的信任與照顧，在學校里與大家和睦相處,，團結協作,，做到大事講原則，小事講風格,，服從安排,，以大局為重,，以學校利益為重，不計較個人得失,，較好地處理了個人利益與集體利益的關系,，多說有利于學校發(fā)展的話，多做有利于學校發(fā)展的事,，盡心盡職做好自己的本職工作,。在工作中我積極、主動,、勤懇,、責任心強，服從學校領導的工作調配,，樂于接受學校布置的各項工作;任勞任怨,，對待學校分配的工作,在思想上不敢有半點懈怠,總是積極認真地去完成,向優(yōu)秀的同事看齊,用更高的標準要求自己。

(二),、在出勤方面

這一學年里,，我繼續(xù)擔任九年級語文教學工作，每天都堅持提前半小時進教室輔導學生,，從不間斷,，堅持做到不遲到，不早退;無論自己有多大的事,，都是小事,，總是把工作放在第一位，堅持大事少請假,，小事不請假,。

( 三)、在教學能力方面

在教學中,，我總是刻苦鉆研,，大膽創(chuàng)新，時刻走在課改的最前沿,，努力用最先進的思想,，采用最新穎的方法去引導學生;我從不打“ 無備之仗”，無論是新課還是復習課,，每天晚上,，無論多忙多累，我都習慣于將當天的教學內容回顧一遍,，并把第二天要學的東西瀏覽一遍,，堅持做到心中有數。走進課堂,，我都是以飽滿的熱情去面對我的學生,，來完成教學任務; 在教育教學工作中,，我樂于接受學校分配的各項任務，并積極認真地去完成;我重視班風,、學風的培養(yǎng),，經常深入了解每個學生的思想動態(tài)，積極與家長配合,，研究教育引導學生的有效方法,，及時發(fā)現問題，恰當處理問題;對學生常規(guī)工作常我抓不懈,，在班內實施量化制度的管理,，創(chuàng)造了一個團結向上，富有朝氣的班集體,，所以我認為自己完全能夠勝任教育教學工作,。

(四)、取得的成績

一份春華,，一份秋實,，在教育教學的道路上我付出的是汗水和淚水，收獲的是一份份充實和沉甸甸的情感,。一年來,，我出色地完成了學校分配的各項教育教學任務，教育教學成績總是名列前茅,，所代科目和班級多次得到表彰和獎勵,。

在今后的工作中，我會更加努力,，用心去教誨學生,，用情去培養(yǎng)學生。把自己一生矢志教育的心愿化為熱愛學生的一團火,，將自己最珍貴的愛奉獻給我的學生們,。

青年教師個人工作述職報告篇十四

一學期來,，在學校領導重視下,，在全體音樂組同事共同努力下。堅持學校辦學特色,，全面貫徹音樂教學大綱,，扎扎實實地開展音樂教育，充分發(fā)展學生全面性,，狠抓學生音樂基本功,，全面提高音樂教學質量。逐漸形成自身的特色,，走出了一條音樂教學之路,。

一,、教學方面

1、教學中能面向全體學生,，注意發(fā)現學生的閃光點,，多表揚鼓勵，讓學生在輕松,、愉快的氣氛中獲取知識,。在做好教學工作的同時，我還積極做好學校各個工作,。要提高辦學質量,，提高學校的知名度。為此,，開學初,，我就結合本校的實際情況制訂了一份詳細的音樂工作計劃，合理做好和音樂組同事的團結,。通過學習,，我充分體會到學校音樂工作在學校教育工作中的重要地位，督促自我上好每一堂音樂課既要全面提高學生的音樂素質,，又要做到音樂課教學的成績效果,。

2、講解發(fā)聲要領和唱功,，突出大綱重點,，給學生正確示范，每堂課分組練習,，既要提高學生學習音樂的興趣點,，又要讓學生唱出青春活力。

3,、注意每堂課唱與學的合理搭配,，防止學生對音樂課產生厭學情緒。

4,、在訓練過程中,，始終以快樂學習音樂第一為宗旨，提高學生音樂的修養(yǎng),。

二,、取得的主要經驗。

1,、備好了每節(jié)課,，上好了每節(jié)課，嚴把教學質量關,，積極總結好每堂課的效果,。

2,、認真開展各項校園音樂活動，讓他們勞逸結合,，充分發(fā)揮他們的積極性,，主動性，讓每個學生對音樂產生自主能動性學習,。

3,、善于發(fā)現人才，培養(yǎng)人才,，開發(fā)潛力,，大力提高學生對音樂的熱愛。

三,、本學期學習

1,、通過平時和音樂組前輩的交流，讓我學習了很多,，心感觸很大,，改變在當下的一點一滴，對待基礎教育,，對待周圍的孩子,，多感恩，少抱怨,，多去正確引導孩子,，使自己的心更明亮照人。

四,、結束部分

總之,，從這一個學期的教學中，完成每一項音樂教學大綱,，培養(yǎng)發(fā)現更多的優(yōu)秀音樂人才,，首先，我特別重視學生的興趣點,，經常去觀察學生們不同年齡段喜歡的歌曲的類型,，培養(yǎng)學生的自覺性、積極性,、紀律性,、集體榮譽感、不怕苦,、不怕累、勇敢頑強的學習精神等,。因此,，在以后的日子里,，我除了提高自己的專業(yè)水平之外，還會以一顆強烈的事業(yè)心,、責任心和自信心,，在以后的教學中我會認真對待我的每一個學生，每一堂課,。

一學期來,，執(zhí)行學校常規(guī)，履行崗位職責,，堅持早到校,，做教師的表率。做好各項工作,，與同事做好團結,。實實在在做人，實實在在做事,。

青年教師個人工作述職報告篇十五

一學年來,，本人在教育教學工作中，始終堅持黨的教育方針,，面向全體學生,，教書育人，為人師表,，確立 “以學生為主體”,，“以培養(yǎng)學生主動發(fā)展”為中心的教學思想，重視學生的個性發(fā)展,，重視激發(fā)學生的創(chuàng)造能力,，培養(yǎng)學生德、智,、體,、美、勞全面發(fā)展,，工作責任心強,，服從領導的分工積極做好本職工作，認真?zhèn)湔n,、上課,、聽課、評課,，及時批改作業(yè),、講評作業(yè)，做好課后輔導工作，廣泛獲取各種知識,，形成比較完整的知識結構,，嚴格要求學生，尊重學生,，發(fā)揚教學民主,，使學生學有所得，不斷提高,，從而不斷提高自己的教學水平,，并順利完成教育教學任務。 為今后更好的工作,，現將一年的工作做如下匯報：

一,、完善師德-----為師之本

“德高為師，身正為范”,，為人師表,，以德為首。在工作中,，告誡自己,，“愛崗敬業(yè)，樂于奉獻,，教書育人,，廉潔從教，為人師表”才是崇高師德風尚的真正內涵,。堅守高尚情操,，知榮明恥，嚴于律己,，以身作則,。衣著得體，語言規(guī)范,，舉止文明,。關心集體，團結協作,，尊重同事,，尊重家長。作風正派,，廉潔奉公,。保持一顆平常心，力求做工作中,，不計較個人得知,，吃苦在前,，做事在前，業(yè)余時間不搞有償家教,，不接受家長送的禮物,。

二,、虛心學習------智慧之源

作為一名教師,，教學中會遇到許多問題，需要依靠智慧來解決,，其實,，智慧來自細心的觀察，來自于勤奮地讀書,、勤奮地工作,，來自于不斷地反思，不斷否定自我,。我愛讀書,，再忙的時候沒有放棄讀書。一年來,，我通讀了蘇霍姆林斯基的《給教師的100條建議》,，魏書生的《教學工作漫談》、《現代人智慧全書》,、《道德經》等書籍,。同時個人博客中結識很多名師和青年教學骨干，從他們身上我學到許多,，也找到自身的不足,。

三、教研工作------求真務實

進行教改探索,，精心制定以人為本的校本教研

計劃,，組織新型的教學研究活動，通過學習新理念,，借助網絡平臺,，分析案例、集體備課——上課——聽課——研討,，讓更多的教師參與到教學研討活動中來,，增強了網絡教研活動的實效性，提高了教師的課堂教學水平,。尤其是新調入我校的三位教師,，跟蹤聽課一月，每周聽完一節(jié)課后及時的予以點評,，肯定教學中的亮點,，并指出存在的問題和解決的辦法,。三位教師的課堂教學能力均有不同程度的提高。本年度共聽課71節(jié),，積極組織教師參加各種級別的教研活動,，跨區(qū)域聯動教研工作尤為突出，承擔區(qū)內外多所學校觀摩活動,，加大與外界的合作與交流,。組織教師外出學習、參觀考察,，開闊視野,，增長見識，拓展思路,。并要求外出學習教師寫了學習心得體會,，在校園網或本組教師會上作了交流，讓有限的資金發(fā)揮最大的效益,，讓全體教師都有所獲,，有所感。充分挖掘校本培訓資源,，加大教師的培訓力度,，進行班主任培訓、信息技術培訓,、精細化管理培訓,、教師敬業(yè)精神培訓、教師禮儀培訓等等活動,。推廣教師研究成果方面也做了大量工作,，鼓勵教師積極撰寫教育教學論文。組織教師積極參加各級各類的征文,、論文競賽,。本學年教師參加的信息技術征文獲獎34篇，綜合實踐性論文獲獎1篇,。本年度開展了青年教師教學比賽,，王麗玲老師取得了語文片區(qū)賽第一名的好成績。候建萍老師參加了大武口區(qū)綜合實踐課比賽,，從初賽到復賽均名列前名,，代表大武口區(qū)參加市級比賽，成績突出,。體育教師杜玉紅在自治區(qū)教學技能大賽中取得第一名的好成績,。

青年教師個人工作述職報告篇十六

尊敬的領導：

轉眼間，一年的工作時間過去了,，在逝去的歲月中,，有得也有失;有過成功,，也有過失敗;有過辛酸，也有過歡笑;在充實的學習,、工作生活中,，在與可愛的學生們相處過程中，我得到了極大的滿足?，F將一年來的學習,、工作情況概述如下，以便于總結經驗教訓,，反思不足之處,，不斷完善自我,。

一,、德方面

作為一位教師我很清楚，自己的教學思想和教育觀直接影響自己的教學方向,、教學方法等,。所以，本人能夠認真學習新的教育理論,，及時更新教育理念,。教師是“人類靈魂的工程師”，因此教師必須抓好兩項工作即教好書,、育好人,。要育好人絕非一件簡單的事情，教師首先要做好表率即為人師表,。在生活中,，我扮演著多重身份：做學生的好老師、做學生的“好家長”,、做學生的好朋友,、做學生的心理醫(yī)生，關注學生的健康成長,，不體罰或變相體罰學生,，不侮辱學生人格。課堂上,，我時刻注意規(guī)范自己的教學行為,。課后，我經常走進教室,，與學生一起參加課外活動,，加強與學生的溝通交流。當學生遭遇挫折時,，適時地給予學生鼓勵,，與學生一起分享自己的成長故事,，以自己的人生經歷去感化、教育學生,。

二,、勤方面

本年度，在教學方面,，我擔任了_年級_(_)班的語文教學和班主任工作,。這對于我來說，無疑是一個自我鍛煉,、提升能力的機會,。因此，我兢兢業(yè)業(yè)地對待自己的事業(yè),，按時,、按質的完成每一項工作。在這些工作中,，我堅持總結與反思,，在每一個方面都有工作心得，不斷改進,，提高工作效率,。我熱愛自己的事業(yè)，從不因為個人的私事耽誤工作的時間,，并能積極運用有效的工作時間做好自己分內的工作,。

三、績方面

在教學方面：擔任語文教研組組長積極完成教研任務,，每次考試,，我所帶的班級，總體來說,，成績較好,。

俗話說：“金無足赤，人無完人,?！痹诮逃虒W工作中，我仍有不足之處,，如在工作中會產生“惰性”思想,，自身的知識面較窄，理論修養(yǎng)水平不高,，在教育學生方面,，經驗還不足，在以后的工作中,，我會“多學習,、多動手,、多思考、多總結,、多反思”,，以期更大的提高。教育是愛心事業(yè),，從學生身心健康出發(fā),，根據學生的個性特點去點拔引導。對于個別學困生,，利用課間多次傾談,，鼓勵其確立正確的

學習態(tài)度，積極面對人生;而對優(yōu)秀學生,，教育其戒驕戒躁努力向上,，再接再厲，再創(chuàng)佳績,。在今后的教學過程中我會逐步改正和完善教育教學方法,，爭取更大進步，早日成長為一名優(yōu)秀的語文教師,。

四、能方面

教好書是教師的基本職責之一,，在教學工作方面,，我爭取多聽課，從中學習別人的長處,，領悟其中的教學藝術,。每上一節(jié)課，我都做好

充分的準備,，我的信念是決不打無準備的仗,。在教學中，認真?zhèn)湔n,，認真閱讀科目參考書,，認真編寫好教案制定好教學計劃，根據學生的實際學習情況和向其他教師取得的經驗,，不斷地加以改善,。在傳授學生知識時，不厭其煩,，耐心教導學生,，還耐心地輔導學生復習遺漏知識;在傳授學生知識的同時，并對他們進行思想教育,，教育優(yōu)生幫助學困生,。

總之,，我會努力學習，把好的語文學習方法交給孩子們,，讓孩子們的明天更美好!

此致

敬禮!

青年教師個人工作述職報告篇十七

尊敬的各位領導,、各位老師：

大家好!

今天，我園召開職工述職大會,，這為我們提供了一個總結工作,、交流經驗、尋找不足,、共同提高的難得機會,。首先，我要感謝園領導多年來對我的信任和幫助,，感謝各位同事對我工作的支持與配合,，使我能夠在愉快的環(huán)境中努力工作，不斷取得進步,。

近三年來,，我先后擔負小班、中班,、大班的教學工作,，并分別擔任年級組長。在園領導的關心和幫助下,，在各個部門和本組教師的大力支持下,，我認真履行職責，全面落實教學計劃,，順利完成了園里布置的各項工作任務,。下面，我主要就去年以來大班年級組的工作向大家作一匯報,。

一,、學習《綱要》，制定計劃,，扎實開展各項活動,。

《綱要》是指導幼兒教育工作的大政方針。一年來,，我組織本組教師深入學習《綱要》,，深刻領悟《綱要》的內涵，并把《綱要》的理念貫徹落實到教學實踐中,。學期初,，我們制定了五大領域階段教育計劃，全組老師集中在一起研討，分層制定學期計劃,，使大家明確了本學期的教育目標和任務,。

全組老師認真執(zhí)行各類計劃與要求，扎扎實實地做好各項工作,，積極主動地參加組里的各項活動,。面對人員少、任務重的現狀,，大家顧全大局,，服從分配，團結合作,，勤奮工作,。老教師以身作則，做好新教師的帶頭人;年輕老師謙虛好學,，在教育教學過程中逐漸成長,。

在教學活動中，我們以《綱要》精神為指導,，從幼兒的興趣,、需要出發(fā)，教師們人人上公開課,、觀摩課,，組內教師珍惜每一次觀摩的機會，活動結束后,，認真反思,、留下寶貴意見，在相互切磋中獲得提高,，教師們的評析組織能力也由此得到增強。本學年我們共承擔了北京“6+1”主題教育中大班子主題的`教育目標及教學活動的設計,，以及太原市幼兒園課程標準大班社會領域目標的制定及一日生活的具體實施,。在教研主任的指導下，我和大家在完成本職工作后加班加點,，查閱了很多相關資料,，精心設計，經過多次修改,，出色地完成了任務,。

二、立足崗位,，盡職盡責,，認真做好本職工作。

作為年級組長,，擔負著本年級教學工作的組織和協調的重要責任,。我始終牢記自己的職責,，嚴格要求自己，上對園領導負責,，認真完成園里的各項工作要求和部署,，下對同事們負責，努力在學習和工作中先走一步,。學期初,，我就組織年級組的教師坐在一起共同研究教學工作，并根據各班的情況制定了教學工作計劃和措施,。在工作中,，我們本著互相學習、積極探索的態(tài)度開展工作,，利用年級組集體備課的時間,，認真討論主題活動中遇到的一些困惑，大家一起來商討,、一起解決,，取得的很好的效果。

比如,，在教研會上,，鼓勵教師把自己在教育教學中遇到的難題講出來，我們大家共同來幫他想辦法,、出注意,。鼓勵每位教師設身處地為別的班級的工作提出寶貴的意見和建議，有力地推動了各項工作的開展和落到,。

又比如,，我們開展了各班一日生活常規(guī)和同課異構的觀摩看評，推動并促進了班級間,、老師間的相互學習借鑒,。本學年，我們年級組從社會領域及數學領域中選定兩條目標進行同課異構活動中,，我組織大家坐在一起研討,，確定活動目標后，開展觀摩看評——找出優(yōu)缺點——提出整改意見——再觀摩看評,，在郝園長及兩位主任及教研員的指導下,，進行二次研討，二次授課,，進而制定出最適合本班特點的方案,，進行實施。通過這次連續(xù)觀摩研討授課活動，使我們組每一位教師都受益匪淺,，老師們誠懇地互相提意見,，彌補一些不足，并根據本班的實際情況,，真正的把目標落實在每一個孩子身上,，使活動能更好地激發(fā)孩子的興趣，達到師幼互動及良好的教學效果,。

三,、以老帶新，齊心協力,，不斷提高教學水平,。

老師隊伍建設是做好教育工作的根本。我們年級組有2個班級,，6位保教人員,，這里有骨干教師，她們教學經驗豐富,、幼教專業(yè)技能強,，在年級組里能起到良好的帶頭作用;這里有青年教師，積極進取,，為年級組增添了不少年輕的活力,。這里有女教師，工作細膩,，溫柔;這里也有同樣多的男教師,，他們思維開拓、充滿激情,。

工作中,，我們注重發(fā)揚團隊合作精神，老教師關心年輕教師,，做好傳,、幫、帶,，年輕教師虛心學習，勇于開拓創(chuàng)新,，大家相互尊重,，相互理解，相互幫助,，不計較個人的利益得失,，并充分挖掘自身潛能，揚長避短，相互學習,，使年級的整體發(fā)展取得了令人可喜的進步,。

四、遵循規(guī)律,，創(chuàng)新環(huán)境,，為幼兒健康成長創(chuàng)造良好的氛圍。

幼兒期重要的不是知識的灌輸,，而是提供或創(chuàng)造一種豐富,、適宜的環(huán)境。

教學中,，我們自學遵循幼兒教育的特點和規(guī)律,，注重在游戲中更充分地發(fā)揮幼兒的自主性。各班根據幼兒的年齡特點,，創(chuàng)設了更為開放的,、選擇性更強的游戲環(huán)境，提供了各種廢舊材料,，可用于結構的,、主題的、科學探索的,、美工的,，使角色游戲和區(qū)角活動有機地融合起來，增加了各游戲內容之間的聯系提高了幼兒在游戲中的動手能力,、尋找替代品的能力,，激發(fā)了幼兒的創(chuàng)造性、自主性,，促進了幼兒同伴之間的交往及合作,，也達到了個性發(fā)展的目的。

在環(huán)境創(chuàng)設方面,，各班能注意體現幼兒的主動參與性,，并且能與教學主題內容相匹配。每個班不僅都能根據自己班主題開展的情況布置環(huán)境,，形成了各班個性化的主題墻飾,，而且資源共享使主題資料更多豐富多樣。在創(chuàng)設主題環(huán)境的過程中,，能注意隨時調整,、更換環(huán)境，讓環(huán)境跟著主題走,，使環(huán)境成為了幼兒活動過程的縮影,，也使家長了解了教學內容的進程,，主動參與到活動中來，家園配合更見成效,。

五,、轉變觀念，加強溝通,，建立家園互動的科學育兒橋梁,。

家長工作是幼兒工作的一項重要內容，“如何提高家長的教育意識和教育水平”,，“如何使家庭教育與幼兒園形成合力,，共同促進幼兒的發(fā)展”，是我們大班組老師最為關心的問題,。對待家長我們始終以平等是基礎,，溝通是橋梁，參與是行動的原則,，樹立全心全意為幼兒服務,，為家長服務的思想，在行動上體現一切為了幼兒,，一切為了家長,。平時，我們通過家長會,，家園聯系欄,，家訪，家園聯系本,，親子活動等形式,，加強家園溝通，共同關心孩子的進步,。

在與家長的溝通和交流下,，家長逐漸意識到教育孩子不僅是老師的責任，同時也是家長的重要責任,。于是,，家長們越來越關注幼兒園的教學。大一班的“互動銀行”設計巧妙,，通過每月由孩子定下目標,，在家長的關注下，一個月完成目標,，如：改正一個壞習慣,，養(yǎng)成一個好習慣，這樣的活動形式有利于提高孩子的自覺性,，養(yǎng)成良好的品德和習慣,。大二班的“預約訪談”活動，能及時,、有效的與家長交流,，增進溝通和理解，形成教育的合力,。

本學期中,，我們大班年級組除了干好本職工作外，還認真完成園領導布置的各項任務,，在我們的祖國60華誕之際,，我們參與并組織了“祖國媽媽的生日”系列主題活動及作品展、“媽媽,，我愛您”“3,。8”節(jié)愛媽媽主題活動作品展、“我健康,、我快樂,、育蕾幼兒運動會”、“迎六一,，傳承中華文化,，經典誦讀”活動、大班幼兒畢業(yè)系列活動等,，讓幼兒在多樣的活動中,，啟迪心智，陶冶幼兒情操,，獲得多種能力的鍛煉,。

總之，在園領導的關心和同志們的幫助下,，我們大班年級組的全體老師用行動譜寫著團結,、向上、求實的動人之歌,。伴隨著孩子們的成長,，細心品味著他們的點點進步，全組老師感到了我們工作的美麗,，合作的快樂,，集體的溫暖。在今后的工作中,，我們將一如既往地保持這種良好的工作狀態(tài)和作風,，更投入地開展各項工作，努力提高教學質量,，開創(chuàng)更多的教學成果,，積極為幼兒園出力,、爭光。

以上匯報,，不足之處,，請大家批評指正。

述職人：___

20__年_月_日