總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績(jī),，更重要的是為了研究經(jīng)驗(yàn),，發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律，也可以找出工作失誤的教訓(xùn),。這些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)是非常寶貴的,，對(duì)工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用，在今后工作中可以改進(jìn)提高,，趨利避害,，避免失誤,。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的總結(jié)呢？下面是小編整理的個(gè)人今后的總結(jié)范文,，歡迎閱讀分享,，希望對(duì)大家有所幫助。

感恩教育活動(dòng)總結(jié)篇一

針對(duì)初中生與家長(zhǎng)和教師交流少,、不懂得感恩等心理問題,，根據(jù)永教體字[20xx]89號(hào)文件精神，我校于20xx年x月x日至20xx年x月x日,，有組織有計(jì)劃地開展了“五感恩”教育活動(dòng),，透過“活動(dòng)育人”，使全校學(xué)生學(xué)會(huì)感謝大自然的饋贈(zèng)之恩,、學(xué)會(huì)感謝父母養(yǎng)育之恩,，學(xué)會(huì)感謝老師教誨之恩，學(xué)會(huì)感謝同學(xué)互助之恩,，學(xué)會(huì)感謝黨和社會(huì)關(guān)愛之恩,。自感恩活動(dòng)開展以來，我校學(xué)生對(duì)家長(zhǎng)更體貼了,、對(duì)老師更尊敬了,，對(duì)社會(huì)更懂得回報(bào)了。我?！拔甯卸鳌苯逃顒?dòng)切實(shí)取得了比較明顯的效果,，現(xiàn)將其中的特色活動(dòng)狀況總結(jié)如下：

一、大力宣傳,，廣泛動(dòng)員,，創(chuàng)設(shè)濃厚的校園感恩教育氛圍

1、特色感恩教育活動(dòng)一：組織學(xué)生自覺參與“感恩行動(dòng)”現(xiàn)場(chǎng)簽名活動(dòng)

20xx年x月x日,，我校舉行了“五感恩”教育活動(dòng)啟動(dòng)儀式,，向全校師生宣讀了《感恩教育活動(dòng)倡議書》，學(xué)生自覺在橫幅上簽名,。同學(xué)們紛紛表示學(xué)會(huì)感恩要從“節(jié)約一滴水,、節(jié)約一度電、節(jié)約一張紙,、節(jié)約一粒米”開始,。

2、特色感恩教育活動(dòng)二：各班有針對(duì)性地召開感恩教育主題班會(huì)

20xx年x月x日下午,，我校三個(gè)年級(jí)24個(gè)班分別以“讓我們都有一顆感恩的心”,、“算算親情賬，感知父母恩”,、“感恩學(xué)校,，感謝教師”,、“感謝父母養(yǎng)育之恩，感謝老師教育之情”,、“感恩十要十不要”,、“感恩十個(gè)一”等資料召開了主題班會(huì)。各班主任精心設(shè)計(jì)了主題班會(huì)活動(dòng)的方案和步驟,，學(xué)校感恩活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)主題班會(huì)活動(dòng)的方案進(jìn)行了指導(dǎo)和修正，科任教師與班主任一齊加入到了主題班會(huì)活動(dòng)之中,。透過活動(dòng),，不但培養(yǎng)了學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)腦以及演講,、寫作,、表演等多方面的潛力，還牢固樹立了學(xué)生的感恩意識(shí),。

3,、特色感恩教育活動(dòng)三：組織學(xué)生設(shè)計(jì)黑板報(bào)和手抄報(bào)傳遞感恩的心聲

20xx年x月中旬是我校“五感恩”教育活動(dòng)宣傳發(fā)動(dòng)階段,，我校充分利用學(xué)校文化長(zhǎng)廊的黑板報(bào)和24個(gè)教室后面的黑板報(bào)充大力宣傳“十要十不要”感恩禮儀教育資料,，并將《藤田中學(xué)“五感恩”教育活動(dòng)方案》張貼在教室、寢室顯眼的角落,。同時(shí)校團(tuán)委以“感恩”為主題,，組織了一次全校性的手抄報(bào)設(shè)計(jì)大賽，并將獲獎(jiǎng)手抄報(bào)張貼在學(xué)校的宣傳櫥窗供全校師生分享,。

4,、特色感恩教育活動(dòng)四：廣播站輪流播放感恩歌曲以及感恩詩(shī)歌散文

20xx年x月x日至20xx年x月x日期間，我校要求各課任教師充分利用本學(xué)科特點(diǎn),，仔細(xì)挖掘教學(xué)中的資料,，創(chuàng)造性地、有針對(duì)性地在課堂教學(xué)中滲透感恩教育,。其中音樂教師教唱了《感恩之心》,、《母親》,、《父親》、《為了誰》等10多首感恩歌曲;廣播站開設(shè)感恩專欄，天天都輪流播放感恩歌曲以及感恩詩(shī)歌散文,。

5,、特色感恩教育活動(dòng)五：作國(guó)旗下的講話吹響感恩活動(dòng)的號(hào)角

在每周的升旗儀式上,，我校隔周定一個(gè)感恩教育的資料，由校團(tuán)委王春祥書記,、學(xué)生家長(zhǎng)代表,、教師代表等分別做國(guó)旗下的講話,。

感恩教育活動(dòng)總結(jié)篇二

為進(jìn)一步加大學(xué)生資助政策宣傳力度,，使國(guó)家學(xué)生資助政策家喻戶曉,、深入人心,，在廣大師生中大力開展“誠(chéng)信、感恩,、勵(lì)志”的資助育人教育,。根據(jù)南寧市教育局《20xx年南寧市“學(xué)生資助政策宣傳月”暨“誠(chéng)信感恩教育月”活動(dòng)方案》（南教資助〔20xx〕13號(hào)）文件精神，西鄉(xiāng)塘區(qū)教育局結(jié)合城區(qū)實(shí)際情況,，于20xx年5月20日-6月21日起在全城區(qū)開展學(xué)生資助政策宣傳暨誠(chéng)信感恩教育活動(dòng),，現(xiàn)將活動(dòng)情況總結(jié)如下：

為切實(shí)做好20xx年學(xué)生資助政策宣傳工作,，西鄉(xiāng)塘區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)非常重視此項(xiàng)工作,，成立了以教育局局長(zhǎng)為組長(zhǎng),，分管副局長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，由學(xué)生資助服務(wù)中心負(fù)責(zé)人及各學(xué)校校長(zhǎng)為成員的學(xué)生資助政策宣傳月活動(dòng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并建立了由城區(qū)學(xué)生資助服務(wù)中心辦公室牽頭組織,，各學(xué)校分工負(fù)責(zé)、互相協(xié)調(diào)配合的工作運(yùn)行機(jī)制，以“讓資助宣傳更接地氣,，讓資助宣傳更深入人心”為工作目標(biāo),，以“自立自強(qiáng)誠(chéng)實(shí)守信知恩感恩勇于擔(dān)當(dāng)”為活動(dòng)主題,，及時(shí)制定切實(shí)可行的家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助政策宣傳工作方案，對(duì)20xx年家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助政策宣傳工作進(jìn)行了全面的工作部署,，提出了具體的工作要求,。

為確保資助宣傳工作廣泛深入人心，增強(qiáng)宣傳效果,，使國(guó)家資助政策真正讓廣大學(xué)生家庭體會(huì)到國(guó)家為民辦實(shí)事,，辦好事，讓貧困失學(xué)的學(xué)生重回校園,，讓貧困家庭的孩子完成教育,，西鄉(xiāng)塘區(qū)教育局創(chuàng)新宣傳手段，豐富宣傳形式,，全面,、準(zhǔn)確、主動(dòng),、及時(shí)地向媒體和公眾宣傳,、介紹家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助的重要政策措施,、執(zhí)行情況和取得的成效,，提升資助工作宣傳效果。具體做法是：

（一）城區(qū)資助辦通過制定《20xx年南寧市西鄉(xiāng)塘區(qū)“學(xué)生資助政策宣傳月”暨“誠(chéng)信感恩教育月”活動(dòng)方案》,，召開資助宣傳工作專項(xiàng)會(huì)議,，對(duì)此活動(dòng)進(jìn)行統(tǒng)一部署，要求轄區(qū)各中小學(xué),、幼兒園結(jié)合本校（園）實(shí)際,，認(rèn)真制定各校（園）宣傳方案并組織實(shí)施，確保資助宣傳活動(dòng)扎實(shí)有效地開展,。

（二）根據(jù)南寧市學(xué)生資助管理辦公室要求,，將9100份《致畢業(yè)班家長(zhǎng)的一封信》發(fā)放給轄區(qū)初中學(xué)校的畢業(yè)班學(xué)生，確保人手一份,，讓千家萬戶的老百姓深入了解國(guó)家資助政策,。

（三）發(fā)放《20xx年南寧市學(xué)生資助項(xiàng)目簡(jiǎn)介》宣傳海報(bào)700份，要求轄區(qū)內(nèi)中小學(xué)及時(shí)領(lǐng)取并張貼在校園宣傳欄等顯眼處,；印制學(xué)前教育學(xué)生資助宣傳海報(bào)300份并在所轄幼兒園按每園1套進(jìn)行張貼,。轄區(qū)各學(xué)校還利用led顯示屏、班級(jí)q群、校園板報(bào)等宣傳陣地,，利用國(guó)旗下講話,、班隊(duì)會(huì)等活動(dòng)向師生、家長(zhǎng)解讀學(xué)生資助扶貧政策,，全面鋪開教育扶貧相關(guān)政策的.宣傳活動(dòng),。

（四）開展“美麗南寧幸福鄉(xiāng)村”服務(wù)惠民教育助學(xué)的宣傳活動(dòng)。城區(qū)三鎮(zhèn),、石埠街道辦各小學(xué)及西鄉(xiāng)塘小學(xué)領(lǐng)取資助政策宣傳手冊(cè)等宣傳材料并放置到村級(jí)服務(wù)中心的政策宣傳架,，張貼到村級(jí)中心的宣傳欄，供有教育助學(xué)服務(wù)需求的群眾閱讀,。

（五）開展“雨露計(jì)劃”的宣傳活動(dòng),。配合扶貧部門開展雨露計(jì)劃“三個(gè)一”專項(xiàng)宣傳活動(dòng)，即“一是各初中將畢業(yè)班學(xué)生名單提供給城區(qū)扶貧部門,，查找畢業(yè)生中建檔立卡貧困戶學(xué)生,，召開一場(chǎng)扶貧政策宣講會(huì)，講解雨露計(jì)劃扶貧政策,；二是各中學(xué)給每一位建檔立卡貧困戶學(xué)生發(fā)放一張雨露計(jì)劃補(bǔ)助政策宣傳單,，讓貧困學(xué)生了解補(bǔ)助內(nèi)容、補(bǔ)助時(shí)間和流程,，提高防騙意識(shí),；三是每所中學(xué)張貼一張“雨露計(jì)劃”扶貧政策宣傳版報(bào)，從源頭上開展宣傳,。專項(xiàng)宣傳活動(dòng)中涉及的“雨露計(jì)劃”宣傳材料由城區(qū)扶貧部門提供,，各學(xué)校負(fù)責(zé)發(fā)放和張貼。

（六）開展針對(duì)初三畢業(yè)生資助政策宣傳活動(dòng),。為畢業(yè)生在離校前上好一節(jié)“資助課”,，講解下一學(xué)習(xí)階段資助政策，解除家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生進(jìn)入下一階段學(xué)習(xí)的后顧之憂,。各有關(guān)學(xué)校在城區(qū)義教資助qq群的群文件下載資助政策宣傳動(dòng)畫片,，以班級(jí)為單位在專題講座、主題班會(huì)上組織學(xué)生集中觀看,，并在宣傳欄,、食堂等公共場(chǎng)合的led顯示屏、電視機(jī)播出,。

（七）繼續(xù)開展“十百千”宣傳工程西鄉(xiāng)塘區(qū)教育局周密部署,，繼續(xù)安排十二名教育扶貧副校長(zhǎng)、百名市區(qū)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、千名鄉(xiāng)鎮(zhèn)教師與貧困學(xué)生家長(zhǎng)結(jié)對(duì)子,，教師進(jìn)村訪戶核查了困難學(xué)生家庭情況,，簽訂“民情聯(lián)系卡”，發(fā)放“資助政策宣傳手冊(cè)”,，教育幫扶資助宣傳如火如荼開展,。

（八）開展資助育人活動(dòng)。城區(qū)各中小學(xué),、幼兒園結(jié)合學(xué)生年齡特征并緊緊圍繞“自立自強(qiáng),、誠(chéng)實(shí)守信、知恩感恩,、勇于擔(dān)當(dāng)”主題開展資助育人教育活動(dòng),，結(jié)合南寧市教育局學(xué)生資助辦的活動(dòng)計(jì)劃，鼓勵(lì)和幫助高年級(jí)的受助學(xué)生,，結(jié)合創(chuàng)文明城,，文明校園活動(dòng)，廣泛參與社會(huì)調(diào)查,、志愿服務(wù)和勤工助學(xué)等活動(dòng),。通過豐富的活動(dòng)讓學(xué)生學(xué)以致用，用實(shí)際行動(dòng)感恩學(xué)校,、父母對(duì)他們的教導(dǎo)和養(yǎng)育之恩,，提升資助育人的針對(duì)性和實(shí)效性。

宣傳月活動(dòng)使廣大學(xué)生,、家長(zhǎng)進(jìn)一步了解了國(guó)家資助政策,，取得了很好的宣傳效果，但是依然存在一些不足：個(gè)別學(xué)校對(duì)此工作還不夠重視,，宣傳不到位,，使部分學(xué)生、家長(zhǎng)對(duì)資助政策還存有疑惑,；資助育人活動(dòng)應(yīng)進(jìn)一步豐富,，通過校內(nèi)外各種豐富的活動(dòng)載體,，讓扶貧資助精神在學(xué)校的各個(gè)領(lǐng)域進(jìn)一步滲透,，讓貧困學(xué)子汲取更多營(yíng)養(yǎng)。

在今后的工作中,，我們將揚(yáng)長(zhǎng)避短,，多元化創(chuàng)新資助政策宣傳，使更多學(xué)生,、家長(zhǎng)了解資助政策,。同時(shí)，在宣傳效果上要再次提高,，不僅讓學(xué)生了解資助政策方面的知識(shí),，更要讓學(xué)生學(xué)會(huì)誠(chéng)信、懂得感恩和踐行勵(lì)志，把貧困的壓力化為奮斗的動(dòng)力,，在成長(zhǎng)的道路上自強(qiáng)不息,。

感恩教育活動(dòng)總結(jié)篇三

學(xué)會(huì)感恩是培養(yǎng)傳承中華民族優(yōu)秀道德傳統(tǒng)的基本要求。加強(qiáng)感恩教育就是要培養(yǎng)健康的學(xué)生,，讓他們繼承中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),，做品德高尚的人。為了配合感恩教育活動(dòng),，我積極開展豐富多彩的活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行感恩教育,，讓學(xué)生找回感恩的心，領(lǐng)悟生命與成長(zhǎng)的真諦,。

我們精心策劃了豐富多彩的寓教于樂的感恩活動(dòng)：如收集溫馨照,、算算親情帳、講講親情故事,、寫寫感恩信,。孩子們把童年生活中父母、老師對(duì)自己關(guān)愛的照片收集起來,，用文字記錄照片拍攝時(shí)間,、地點(diǎn)，以及簡(jiǎn)要的情節(jié),，并用語言表達(dá)自己的感受,。這些定格的溫馨照片，使孩子們瞬間找到了失落的感恩之心,。他們逐漸明白原來平淡的生活中處處充滿了愛的哲理,。孩子們?cè)诜雌c生活的同時(shí)，還把父母為培育子女成長(zhǎng)所支付的一切費(fèi)用羅列出來,。在算算,、想想的過程中，孩子們感受到自己平時(shí)視而不見的卻是一筆筆多么昂貴的財(cái)富,！而這一筆筆財(cái)富又蘊(yùn)含了父母多少深切的愛,！感觸萬分之余，感動(dòng)之心溢于言表,。

我們還開展了“感恩父母”,、“感恩老師”的演講朗誦比賽、黑板報(bào),、手抄報(bào)比賽等,。這些“感恩活動(dòng)”從感性的品評(píng)，到理性的思考,，再到心靈的碰撞,，讓學(xué)生們經(jīng)歷了深刻的體驗(yàn)過程,，心中不禁蓄滿了深深的感恩情結(jié)。釋放出學(xué)生積蓄已久的感恩之心,。

為了讓感恩行動(dòng)看得見,，摸得著，我們運(yùn)用以大見小,，以點(diǎn)帶面的策略,，提出了三項(xiàng)感恩作業(yè)，就是讓學(xué)生用一句話向父母表示感恩,；用一個(gè)舉動(dòng)為父母消除疲勞,；一天當(dāng)家為父母分擔(dān)家務(wù)。我們要求學(xué)生們每星期至少做一次,，并且能夠持之以恒地做下去,。最讓學(xué)生們受益的是，通過與父母交流他們開始關(guān)注父母的喜好,，了解他們的心愿,，記住他們的生日。他們還試著通過自己的努力給父母帶去進(jìn)步的喜訊,、成功的喜悅,。為了得到家長(zhǎng)的配合，學(xué)校還專門發(fā)出一份致全體家長(zhǎng)的公開信,，希望家長(zhǎng)們能夠督促學(xué)生積極參加感恩活動(dòng),，多給學(xué)生贊賞和鼓勵(lì)，多為學(xué)生提供機(jī)會(huì),，培養(yǎng)他們知恩報(bào)恩的行為習(xí)慣,；同時(shí)也希望家長(zhǎng)們能做孩子的榜樣，孝敬長(zhǎng)輩,，心存博愛,，多帶孩子參加社會(huì)公益活動(dòng)和愛心捐助等。

德育教育要滲透到課堂教學(xué)中,。在英語教學(xué)中,，我充分挖掘課文內(nèi)容，進(jìn)行感恩題材小對(duì)話,，小品表演,，寫感恩題材小作文。

總之,，感恩的主題是永恒的，作為祖國(guó)的下一代培育者的我們,，肩負(fù)著重?fù)?dān),。就讓我們一起努力,，讓每一孩子都懷有一顆感恩的心，積極地去面對(duì)生活,，讓人文的光彩照亮校園,，讓真情充溢在師生之間、生生之間,，讓可愛的校園奏響和諧的強(qiáng)音,。

感恩教育活動(dòng)總結(jié)篇四

古人云：“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”,。感恩親情,、報(bào)恩社會(huì)是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。然而在當(dāng)今社會(huì),，由于物欲膨脹,、價(jià)值觀扭曲及虛擬世界的沖擊，留守子女居多,，孩子們中普遍存在著唯我獨(dú)尊,、自私冷漠的心理趨勢(shì)，孩子們漸漸理所當(dāng)然的被愛,，而不懂得去愛,，遠(yuǎn)離了感動(dòng)，卻忘記報(bào)恩,，以為父母的養(yǎng)育和教師的教誨都是理所當(dāng)然的,。根據(jù)區(qū)教育局會(huì)議精神，我校全面啟動(dòng)“知恩感恩,，讓愛與學(xué)生們一起成長(zhǎng)”感恩主題教育活動(dòng),，運(yùn)用理念支撐，活動(dòng)引領(lǐng),，細(xì)節(jié)滲透,，文化熏陶等有效的策略，幫助孩子們找回感恩的心,，領(lǐng)悟生命的真諦,。

感恩教育需要通過主體的參與，我們首先是利用國(guó)旗下講話,、主題班會(huì)活動(dòng),，讓孩子們知道什么是感恩，為什么要感恩,。平時(shí),，我們加強(qiáng)學(xué)生的感恩行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。我們的德育教育原來是“鹽是鹽,，湯是湯”,，語文課學(xué)知識(shí),，只有品德課才學(xué)做人的道理。感恩教育需要所有學(xué)科的參與,，學(xué)校把感恩教育貫穿所有學(xué)科,，提煉所有學(xué)科的德育教育思想進(jìn)行豐富和內(nèi)化感恩教育，讓感恩教育如“鹽在湯里”而不是鹽湯分開,，起到“潤(rùn)物細(xì)無聲”的教育作用,。感恩教育更需要通過主體的參與，首先在既定的情境中,，讓孩子們知道什么是感恩,，為什么要感恩，為此我們精心策劃了豐富多彩的寓教于樂的感恩活動(dòng)：如收集父母資料制作父母檔案,、收集溫馨照,、算算親情帳、講講親情故事,、寫寫感恩信和感恩日記,。讓孩子們了解自己父母的奮斗史，父母成長(zhǎng)中的艱難和不易,，和自己生活的對(duì)比,，更加珍惜自己現(xiàn)在的幸福生活；在教師方面,，我們一是由校長(zhǎng)到每個(gè)班講述該班科任教師的生活和工作感人的故事,，并介紹他們經(jīng)努力獲得的成績(jī)和榮譽(yù)，鼓勵(lì)學(xué)生向他們學(xué)習(xí),，讓學(xué)生因老師的工作而感動(dòng),。二讓學(xué)生算一算教師的工作量：一天要批改多少本作業(yè)；上一節(jié)課要花多少時(shí)間備課寫教案,；學(xué)校的常規(guī)管理,、教研、家訪,、學(xué)生輔導(dǎo),、各類活動(dòng)等要花老師多少時(shí)間和心血；體驗(yàn)當(dāng)一天老師的辛勞和無私奉獻(xiàn),，感受老師批評(píng)后面的苦心和愛心……這些定格的溫馨“照片”,，使孩子們瞬間找到了失落的感恩之心。他們明白了原來平淡的生活中處處充滿了愛的哲理,。孩子們?cè)诜词〉耐瑫r(shí),，還把父母為培育子女成長(zhǎng)支付的一切費(fèi)用、教師為學(xué)生無私奉獻(xiàn)所花的精力羅列出來，讓孩子們感受到自己平時(shí)視而不見的卻是一筆筆多么昂貴的財(cái)富呀,！而這一筆筆財(cái)富又蘊(yùn)含了父母和老師多少深切的愛呀,！感觸萬分之余,，感動(dòng)之心溢于言表,。孩子們用講故事、寫信的形式表達(dá)對(duì)父母的感謝,。我們還開展了“感恩父母”,、“感恩老師”的演講朗誦比賽、黑板報(bào),、手抄報(bào)比賽等,。在“雷鋒活動(dòng)月”中，我們組織了為敬老院老人送愛心活動(dòng),。在清明節(jié),，我們舉行了為劉文禮烈士掃墓。

這些“感恩活動(dòng)”從感性的品評(píng),，到理性的思考,，再到心靈的碰撞，讓孩子們經(jīng)歷了深刻的體驗(yàn)過程,，心中不禁蓄滿了深深的感恩情結(jié),。釋放出孩子積蓄已久的感恩之心。

恩,；用一個(gè)舉動(dòng)為父母消除疲勞,；一天當(dāng)家為父母分擔(dān)家務(wù)；給遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)打工的父母寫一封關(guān)于學(xué)習(xí)和生活的信,；給父母做一次飯,、洗一次衣服。我們要求孩子們每星期至少做一次,，并且能夠持之以恒地做下去,。最讓孩子們受益的是，通過與父母交流他們開始關(guān)注父母的喜好,，了解他們的心愿,，記住他們的生日。孩子們會(huì)在不經(jīng)意中給父母長(zhǎng)輩送去最溫馨的祝愿,。他們還試著通過自己的努力給父母帶去進(jìn)步的喜訊,、成功的喜悅。為了得到家長(zhǎng)的配合,，學(xué)校還專門發(fā)出一份致全體家長(zhǎng)的公開信,，希望家長(zhǎng)們能夠督促孩子積極參加感恩活動(dòng)，多給孩子贊賞和鼓勵(lì),，多為孩子提供機(jī)會(huì),，培養(yǎng)他們知恩報(bào)恩的行為習(xí)慣,。同時(shí)也希望家長(zhǎng)們能做孩子的榜樣，孝敬長(zhǎng)輩,，心存博愛,。

在感恩教育活動(dòng)啟動(dòng)階段，學(xué)校就專門成立了感恩教育的領(lǐng)導(dǎo)小組,，加強(qiáng)活動(dòng)的指導(dǎo)和活動(dòng)過程的管理,，多方征求意見，不斷提高活動(dòng)的實(shí)效性,。同時(shí)學(xué)校通過搭建平臺(tái),，加強(qiáng)與家庭的聯(lián)系，達(dá)成共識(shí),，形成教育合力,。比如學(xué)校召開了家長(zhǎng)座談會(huì)，舉行了“感恩父母,、教師演講及征文活動(dòng)”,、“感恩教育文藝匯演”、“法制宣傳文藝匯演”等等,。家長(zhǎng)們對(duì)學(xué)校的感恩活動(dòng)也給予了很大的支持,，他們言傳身教，努力做孩子的表率,，認(rèn)真配合學(xué)校的感恩教育活動(dòng),。學(xué)校還大力營(yíng)造感恩文化。感恩文化成為校園內(nèi)最亮麗的風(fēng)景線,，成為校園內(nèi)最和諧的生活篇章,。一批批有感恩心、有榮辱觀的青少年茁壯成長(zhǎng)起來,。

感恩教育活動(dòng)總結(jié)篇五

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開展感恩教育活動(dòng)總結(jié)一：近年來，xx學(xué)院全面實(shí)施素質(zhì)教育,，認(rèn)真貫徹《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》和省市有關(guān)指示精神,，努力加強(qiáng)學(xué)校德育工作，認(rèn)真開展感恩教育活動(dòng),，取得可喜成績(jī),。

一、廣泛發(fā)動(dòng),，積極宣傳,，樹立學(xué)生的感恩意識(shí)

在實(shí)施感恩教育活動(dòng)中，我校從思想宣傳入手，教育學(xué)生要感謝祖國(guó),、感謝社會(huì),、感謝家長(zhǎng)、感謝老師,、感謝他人,。為了做好教育工作，我們首先通過班主任會(huì)和家長(zhǎng)會(huì),，向班主任和家長(zhǎng)做宣傳和提出要求,，班主任是教育工作的主要力量,，必須提高他們對(duì)感恩活動(dòng)的高度重視,，因此，我校多次強(qiáng)調(diào)感恩的重要性,，要求班主任把這項(xiàng)活動(dòng)當(dāng)作德育工作的重要內(nèi)容抓好抓實(shí),。并要求家長(zhǎng)做好配合工作，共同教育學(xué)生,，幫助學(xué)生樹立感恩意識(shí),。我校還利用課堂主渠道的作用，特別是思想政治課教學(xué),，教育學(xué)生學(xué)會(huì)感恩,，通過演講、主題班會(huì),、講故事,、重大節(jié)日紀(jì)念活動(dòng)等形式進(jìn)行宣傳，使學(xué)生的感恩意識(shí)逐漸增強(qiáng),。

二,、認(rèn)真組織，狠抓落實(shí),，在活動(dòng)中加強(qiáng)感恩教育

我們認(rèn)為,，感恩教育重在活動(dòng)，在活動(dòng)中樹立學(xué)生的感恩意識(shí),。近年來,，我校認(rèn)真組織各種活動(dòng)，把感恩教育推向深入,。

——感謝祖國(guó),，立志報(bào)效祖國(guó)

我校堅(jiān)持每周一早晨的升國(guó)旗制度，精心準(zhǔn)備每一次的國(guó)旗下演講,，通過升旗儀式,，讓學(xué)生樹立國(guó)家概念。在重大紀(jì)念日，我校組織學(xué)生進(jìn)行各種紀(jì)念活動(dòng),，如清明節(jié)組織學(xué)生到大石橋虎石溝萬人坑參觀,，這項(xiàng)活動(dòng)我校堅(jiān)持多年，主題是“勿忘國(guó)恥,，振興中華”,，全體學(xué)生每人寫一份參觀感受材料。通過參觀活動(dòng),，使學(xué)生了解中國(guó)歷史,，懂得今天的美好生活是來之不易的，更加認(rèn)識(shí)到要珍惜現(xiàn)在,，刻苦學(xué)習(xí),，將來報(bào)效祖國(guó)，為祖國(guó)的發(fā)展壯大做出自己的貢獻(xiàn),。在慶祝國(guó)慶節(jié)活動(dòng)中,，我校組織演講或征文比賽，讓學(xué)生產(chǎn)生強(qiáng)烈的民族自豪感,，同時(shí)也讓學(xué)生明確國(guó)家雖然強(qiáng)大了,，但現(xiàn)在依然是發(fā)展中國(guó)家，還需要我們奮發(fā)圖強(qiáng),，為建設(shè)小康社會(huì)而努力奮斗,。

——感謝社會(huì)，為社會(huì)做應(yīng)有的貢獻(xiàn)

社會(huì)是人的社會(huì),，人處于社會(huì)之中,。而當(dāng)今社會(huì)，更加關(guān)注和重視學(xué)校的發(fā)展和學(xué)生的成長(zhǎng),。近年來,，我校貧困學(xué)生接受社會(huì)資助達(dá)幾萬元，社區(qū)在假期組織學(xué)生參加各項(xiàng)有意活動(dòng),，一些單位熱情接待學(xué)生參觀,，一些活動(dòng)免費(fèi)參加等等，我們從這些大家熟知的事情宣傳入手,，教育學(xué)生要感謝社會(huì),。感謝社會(huì)要體現(xiàn)在行動(dòng)中，我校每年組織學(xué)生進(jìn)行社會(huì)調(diào)查,，每人每學(xué)期寫一份社會(huì)調(diào)查報(bào)告,，使學(xué)生在活動(dòng)中了解社會(huì)，認(rèn)識(shí)社會(huì),。學(xué)校定期組織學(xué)生參加社區(qū)勞動(dòng),，為貧困家庭送米,、送面，送去溫暖,，為五保戶打掃衛(wèi)生,，為災(zāi)區(qū)捐款、捐物,。通過這些活動(dòng)使學(xué)生到社會(huì)還有許多應(yīng)該被幫助的人,，也教育學(xué)生在困境中不要?dú)怵H,，不要怨天尤人,，增強(qiáng)了學(xué)生自立、自強(qiáng)的優(yōu)秀品質(zhì),。

——感謝父母,，幫助父母做力所能及的家務(wù)勞動(dòng)

從20xx年開始，我校每學(xué)期開展一次“家務(wù)勞動(dòng)周”活動(dòng),，要求學(xué)生在一周內(nèi)幫助父母做飯,、掃地、洗衣服等家務(wù)勞動(dòng),，并要求家長(zhǎng)寫出勞動(dòng)表現(xiàn)鑒定?；顒?dòng)時(shí)間雖然只有一周,，但我們以此來樹立學(xué)生的家庭責(zé)任意識(shí)，讓學(xué)生在活動(dòng)中了解父母的辛勞,，從而感謝父母,，尊重父母。我們還號(hào)召學(xué)生給父母寫一封信的形式,，與父母談心,，進(jìn)行思想上的交流，使父母與孩子的關(guān)系更加融洽,，避免孩子逆反心理的產(chǎn)生,。活動(dòng)開展以來,，得到學(xué)生和家長(zhǎng)的高度評(píng)價(jià),，許多家長(zhǎng)在鑒定書中要求學(xué)校繼續(xù)開展類似的活動(dòng)。

——感謝老師,，做勤奮學(xué)習(xí),、遵紀(jì)守法的好少年

近年來，我校狠抓師德建設(shè),，教師在社會(huì)上的聲望越來越高,，但是在學(xué)生中存在著不尊重老師,、頂撞老師甚至視老師為敵人的情況，針對(duì)這種不良現(xiàn)象,，我校開展了當(dāng)一日班主任的活動(dòng),，要求學(xué)生做好一天的班級(jí)管理工作，讓學(xué)生體會(huì)老師的辛苦,。召開了“假如我是班主任”為主題的班會(huì),，使學(xué)生在活動(dòng)中懂得尊重老師。我們教育學(xué)生,，要感謝老師的付出,，不需要什么禮物，只要能勤奮學(xué)習(xí),，爭(zhēng)取好成績(jī),，遵守紀(jì)律，講文明,，懂禮貌,，就是對(duì)老師最好的回報(bào)。

——感謝他人,，同學(xué)之間互幫互助,，共同進(jìn)步

我校實(shí)施成功教育策略，開展“比學(xué)趕幫”活動(dòng),，就是在班級(jí)內(nèi)部分成四個(gè)小組,，大家在學(xué)習(xí)上、生活上,、規(guī)范上,、活動(dòng)上互相幫助，共同進(jìn)步,。此項(xiàng)活動(dòng)我校不走形式,，各班級(jí)都有自己的活動(dòng)方案，我校還召開了“比學(xué)趕幫”活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),，推動(dòng)活動(dòng)深入開展,。每學(xué)期學(xué)校評(píng)比先進(jìn)小組，表獎(jiǎng)在活動(dòng)中表現(xiàn)優(yōu)秀和進(jìn)步幅度大的學(xué)生,，我們考核學(xué)生的學(xué)習(xí)和表現(xiàn),，主要是看進(jìn)步幅度，讓每個(gè)學(xué)生都能看到希望,。因此這項(xiàng)活動(dòng)得到大多數(shù)學(xué)生的歡迎,。在活動(dòng)中，我們教育學(xué)生要感謝同學(xué),，感謝同學(xué)的幫助,，使學(xué)生在活動(dòng)中加深了友誼,，同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛的風(fēng)氣越來越濃。

總之,，我校在感恩教育活動(dòng)中注重教育的實(shí)效,，得到學(xué)生、家長(zhǎng)及社會(huì)的認(rèn)可,，我們將繼續(xù)加強(qiáng)感恩教育,，推動(dòng)素質(zhì)教育的深入實(shí)施，開創(chuàng)我校德育教育工作的新局面,。在本學(xué)期初,，我校制定了20xx年感恩教育活動(dòng)的實(shí)施方案，使這項(xiàng)活動(dòng)系列化,，達(dá)到更好的教育效果,。

感恩教育活動(dòng)總結(jié)篇六

滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào),。感恩親情,、報(bào)恩社會(huì)是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),然而在當(dāng)今社會(huì)，新時(shí)代下中國(guó)不停的發(fā)展孩子在父母的心目中成了“小皇帝”,、“小公主”,，溺愛有加。而孩子自己也養(yǎng)成了唯我獨(dú)尊,、自私冷漠的心理趨勢(shì),，孩子們漸漸遠(yuǎn)離了感動(dòng)，忘卻了感恩,，以為父母的養(yǎng)育和教誨都是理所當(dāng)然。針對(duì)這種道德的缺失,，情懷的失落,，我校全面啟動(dòng)“感恩老師”的感恩主題教育活動(dòng),，讓愛與孩子們一起成長(zhǎng)”感恩主題教育活動(dòng)，運(yùn)用理念支撐，活動(dòng)引領(lǐng),，細(xì)節(jié)滲透，文化熏陶等有效的策略,，幫助孩子們找回感恩的心,，領(lǐng)悟生命的真諦。

在實(shí)施感恩教育活動(dòng)中,，我校制定了感恩活動(dòng)方案,，由政教處具體主抓，首先從思想宣傳入手,，教育學(xué)生要感謝祖國(guó),、感謝社會(huì),、感謝家長(zhǎng)、感謝老師,、感謝他人,。為了做好這項(xiàng)工作，各班班主任把感恩活動(dòng)當(dāng)作德育工作的重要內(nèi)容抓好抓實(shí),，并且要求家長(zhǎng)做好配合工作,，共同教育學(xué)生，幫助學(xué)生樹立感恩意識(shí),。我校還利用課堂主渠道的作用,，特別是思想政治課教學(xué)，教育學(xué)生學(xué)會(huì)感恩,，通過主題班會(huì),、升國(guó)旗、板報(bào),、廣播,、重大節(jié)日紀(jì)念活動(dòng)等形式進(jìn)行宣傳，使學(xué)生的感恩意識(shí)逐漸增強(qiáng),。

感恩教育重在活動(dòng),，在活動(dòng)中樹立學(xué)生的感恩意識(shí)。我校認(rèn)真組織各種形式多樣的活動(dòng)內(nèi)容,，把感恩教育推向深入,。

(一)感謝祖國(guó)，立志報(bào)效祖國(guó)

我校堅(jiān)持每周一的升國(guó)旗制度,，精心準(zhǔn)備每一次的國(guó)旗下演講,，通過升旗儀式，讓學(xué)生樹立國(guó)家概念,。在國(guó)慶六十周年之際,，我們聘請(qǐng)了八道江區(qū)關(guān)工委領(lǐng)導(dǎo)做了“慶祝建國(guó)六十周年愛國(guó)主義講座”學(xué)校舉行了歌頌祖國(guó)征文、繪畫等比賽,，通過這些活動(dòng),，使學(xué)生了解到我們的燦爛文化，懂得今天的美好生活是來之不易的,，更加認(rèn)識(shí)到要珍惜現(xiàn)在,，刻苦學(xué)習(xí)，將來報(bào)效祖國(guó),，為祖國(guó)的`發(fā)展壯大做出自己的貢獻(xiàn),。同時(shí)讓學(xué)生產(chǎn)生強(qiáng)烈的民族自豪感，也讓學(xué)生明確國(guó)家雖然強(qiáng)大了,，但現(xiàn)在依然是發(fā)展中國(guó)家,，還需要我們奮發(fā)圖強(qiáng),，為建設(shè)小康社會(huì)而努力奮斗。

(二)感謝社會(huì),，為社會(huì)做應(yīng)有貢獻(xiàn)

我們從大家熟知的事情宣傳入手,，教育學(xué)生要感謝社會(huì)。感謝社會(huì)要體現(xiàn)在行動(dòng)中,，寒暑假期間我校組織學(xué)生進(jìn)行了社會(huì)調(diào)查,，并寫出了一份份社會(huì)調(diào)查報(bào)告，特別是改革開放三十年以來的巨大變化,，使學(xué)生感受到了社會(huì)中濃濃的暖意,，覺察到了環(huán)境清新多么來之不易?；顒?dòng)使學(xué)生了解了社會(huì),，認(rèn)識(shí)了社會(huì)，懂得了自己既然是社會(huì)的一員,，就應(yīng)該為社會(huì)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn),，也教育了學(xué)生在困境中不要?dú)怵H，不要怨天尤人,，增強(qiáng)學(xué)生自立,、自強(qiáng)的優(yōu)秀品質(zhì)。

(三)感謝父母,，使父母與孩子關(guān)系更加融洽

我校開展了我陪父母工作一天,，給父母一封信;送父母一句溫馨的祝福;給父母講一個(gè)開心的故事;給父母過生日，贈(zèng)送親手制作的禮物;幫助父母做些雜務(wù)等,。通過這些形式,，學(xué)生可以很好的與父母談心，進(jìn)行思想上的交流,，使父母與孩子的關(guān)系更加融洽,，避免孩子逆反心理的產(chǎn)生?；顒?dòng)的開展樹立了學(xué)生的家庭責(zé)任意識(shí)，讓學(xué)生在活動(dòng)中了解父母的辛勞,，從而感謝父母,，尊重父母。

(四)感謝老師,，做勤奮學(xué)習(xí),、遵紀(jì)守法的好少年

中學(xué)時(shí)期是人生成長(zhǎng)的關(guān)鍵階段。對(duì)此,，學(xué)校組織開展了“假如我是老師”主題班會(huì),，使學(xué)生在活動(dòng)中懂得尊重老師,。我們教育學(xué)生，要感謝老師的付出,，不需要什么禮物,，只要能勤奮學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取好成績(jī),，遵守紀(jì)律,，講文明，懂禮貌,，就是對(duì)老師最好的回報(bào),。

(五)感謝他人，同學(xué)之間互幫互助,，共同進(jìn)步

我校在班級(jí)內(nèi)部分成若干個(gè)小組,，大家互相幫助，共同進(jìn)步,。此項(xiàng)活動(dòng)我校不走形式,，學(xué)校每學(xué)期將評(píng)比先進(jìn)小組，表彰在活動(dòng)中表現(xiàn)優(yōu)秀和進(jìn)步幅度大的學(xué)生,，我們考核學(xué)生的學(xué)習(xí)和表現(xiàn),，主要是看進(jìn)步幅度，讓每個(gè)學(xué)生都能看到希望,。在活動(dòng)中,，我們教育學(xué)生要感謝同學(xué)，以感謝同學(xué)的幫助,，使學(xué)生在活動(dòng)中加深了友誼,，同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛的風(fēng)氣越來越濃為宗旨。

開展感恩教育活動(dòng),，旨在喚醒中學(xué)生的感恩意識(shí),，喚醒學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感，感恩是愛和善的基礎(chǔ),，要讓學(xué)生們意識(shí)到自己獲得的一切并不是憑空而來,，除了自己爭(zhēng)取，還有許多人在背后奉獻(xiàn),。對(duì)于給你付出的人和事,，你都要永遠(yuǎn)記住并準(zhǔn)備回報(bào)。

感恩意識(shí)不只是簡(jiǎn)單的回報(bào)長(zhǎng)輩養(yǎng)育之恩,，它更是一種責(zé)任意識(shí),、自立意識(shí)和健全人格的體現(xiàn)，感恩教育應(yīng)該是青少年思想道德建設(shè)的一部分。在五千年的中國(guó)傳統(tǒng)文化里,，感恩思想一直占有主流地位,。“誰言寸草心,，報(bào)得三春暉”“滴水之恩,，當(dāng)涌泉相報(bào)”這些動(dòng)人詩(shī)句表明我們是懂得感恩的民族。

感恩教育活動(dòng)總結(jié)篇七

1月26日為一年一度的感恩節(jié),，感恩是一種文明,，一種品德，一種責(zé)任,。心存感恩,，人生才會(huì)充滿幸福、快樂,。90后學(xué)生普遍是獨(dú)生子女,，在父母心目中是“小皇帝”、“小公主”,，他們養(yǎng)成了唯我獨(dú)尊,、自私冷漠的心理趨勢(shì)，漸漸遠(yuǎn)離了感動(dòng),、忘卻了感恩,，針對(duì)這種道德的缺失、情懷的失落,，我南宮市第二中學(xué)頂崗實(shí)習(xí)小分隊(duì)開展了“感恩從心開始,，讓愛溫暖彼此”的感恩主題教育活動(dòng)。

學(xué)生通過參加此次活動(dòng),，明白了自己成長(zhǎng)的過程中無時(shí)無刻不在接受父母,、老師、朋友的努力和關(guān)愛,，懂得了感恩父母,、老師、朋友的恩惠,，并且用實(shí)際行動(dòng)表達(dá)了自己的感恩之情,。

感恩教育需要學(xué)生的參與，我們一方面通過國(guó)旗下講話宣傳《感恩教育活動(dòng)倡議書》,，“感恩”主題宣傳欄,、條幅，讓學(xué)生知道什么是感恩,、為什么要感恩;另一方面通過評(píng)比感恩教育專題板報(bào)，播放感恩歌曲營(yíng)造校園感恩氛圍,。

我們精心策劃了豐富多彩的寓教于樂的感恩活動(dòng),，通過算算親情帳,、講講親情故事、學(xué)生從點(diǎn)滴中感受到父母對(duì)自己的關(guān)愛,、樹立了關(guān)愛父母之心;通過《人生路上的領(lǐng)路人——感謝您,，老師》演講比賽，學(xué)生深刻理解老師的諄諄教誨,、進(jìn)而感恩老師;通過“同學(xué)如手足”作文比賽,，學(xué)生回憶了同窗好友對(duì)自己的愛，進(jìn)而萌發(fā)感恩朋友之情,。

通過開展的一系列活動(dòng),，同學(xué)們逐漸明白平淡的生活中處處充滿了愛的哲理。這些“感恩活動(dòng)”從感性的品評(píng),，到理性的思考,，再到心靈的碰撞，使學(xué)生經(jīng)歷了深刻的體驗(yàn)過程,，心中不禁蓄滿了深深地感恩情結(jié),。這些活動(dòng)釋放了學(xué)生積蓄已久的感恩之心。

為了讓感恩行動(dòng)看得見,、摸得著,，我們運(yùn)用以小見大、以點(diǎn)帶面的策略,，提出了幾項(xiàng)感恩作業(yè):寫寫家書,、“六個(gè)一”真情活動(dòng)、“我為同學(xué)做一事”,。學(xué)生通過這幾個(gè)作業(yè)表達(dá)了自己對(duì)父母,、老師、朋友的感謝,，做到了從點(diǎn)滴做起,、從身邊做起，力爭(zhēng)成為一個(gè)充滿感恩之心的青少年,。

南宮二中頂崗實(shí)習(xí)小組認(rèn)真準(zhǔn)備,，加強(qiáng)活動(dòng)的指導(dǎo)和活動(dòng)過程的管理，多方征求意見,，不斷提高活動(dòng)的實(shí)效性,。同時(shí)，充分發(fā)揮現(xiàn)代大學(xué)生的優(yōu)越性,，積極走進(jìn)學(xué)生,、走進(jìn)教師、走進(jìn)家長(zhǎng)。

在構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)的同時(shí),，我們還大力營(yíng)造感恩文化,。組織學(xué)生觀看《建國(guó)大業(yè)》等感恩電影，并作觀后交流,，學(xué)生們的心靈受到了強(qiáng)烈的震撼,。我們還組織學(xué)生學(xué)唱感恩歌曲、誦讀感恩文章,、講述感恩故事等等,。感恩文化成為校園內(nèi)最亮麗的風(fēng)景線，成為校園內(nèi)最和諧的生活篇章,。一批批有感恩心的青少年茁壯成長(zhǎng)起來,。

感恩教育活動(dòng)總結(jié)篇八

為深入貫徹《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，弘揚(yáng)和培育民族精神,，加強(qiáng)學(xué)生的道德養(yǎng)成教育,，推進(jìn)校園德育文化建設(shè)，依中心小學(xué)實(shí)施發(fā)案和我校實(shí)際情況,，我們認(rèn)真組織開展了學(xué)生感恩教育活動(dòng),，現(xiàn)將情況做個(gè)簡(jiǎn)單的回顧。

一,、依中心小學(xué)實(shí)施發(fā)案,，結(jié)合本校實(shí)際情況，我們擬定了事前的活動(dòng)計(jì)劃,，并成立了以班主任為主導(dǎo)的活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,。

二、以班隊(duì)為活動(dòng)平臺(tái),，切實(shí)開展了“講感恩故事”,、“讀感恩詩(shī)文”、“唱感恩歌曲”,、“辦感恩小報(bào)”為主題的班隊(duì)活動(dòng),，各班還依據(jù)本班學(xué)生身心特點(diǎn)，布置了每天為父母,、他人或?qū)W校做一件力所能及的小事的作業(yè),，通過觀察和訪談，大部分學(xué)生都能按要求做好,，充分說明了學(xué)生的思想認(rèn)識(shí)在“活動(dòng)”和“作業(yè)”中得到了進(jìn)一步的提升,。

三、積極組織了三至六年級(jí)學(xué)生參加全縣中小學(xué)感恩書信大賽,。在教師的宣傳,、教育和指導(dǎo)下,，參賽學(xué)生都較好地完成了感恩信卡的寫作等任務(wù)。

四,、認(rèn)真組織了三至六年級(jí)學(xué)生以“感恩的心”為話題的習(xí)作競(jìng)賽,。從學(xué)生的習(xí)作來看，大多數(shù)學(xué)生對(duì)感恩的理解較到位,，并能做到內(nèi)容具體，情真意切,。

五,、切實(shí)開展了全校教師感恩主題教育研討活動(dòng)。學(xué)校利用每周例會(huì)前的一段時(shí)間,，認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)有關(guān)感恩教育的文章或交流各自的工作體會(huì),，使教師既豐富感恩教育的方式方法又充實(shí)了感恩教育的內(nèi)容。

“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,，吾將上下而求索,。”為了孩子們的明天,，為了追求教育的真諦,，在今后的工作中，我們將矢志不渝地繼續(xù)抓好,，開展好感恩教育活動(dòng),。

感恩教育活動(dòng)總結(jié)篇九

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懂得感恩,，才會(huì)懂得付出,，才會(huì)懂得回報(bào)。有人說善良的本質(zhì)就是有一顆感恩的心,，有人說一個(gè)人如果有了一顆感恩的心,，他就是一個(gè)幸福的人，對(duì)別人的幫助,，哪怕是一點(diǎn),、一滴，我們都應(yīng)當(dāng)懷感恩之心,。學(xué)會(huì)感恩,，懂得感恩應(yīng)當(dāng)成為每個(gè)人的美德。

學(xué)會(huì)“感恩”,，對(duì)于現(xiàn)在的孩子來說尤其重要,。因?yàn)椋F(xiàn)在的孩子都是家庭的中心,，他們心中只有自己,，沒有別人,。要讓他們學(xué)會(huì)“感恩”，其實(shí)就是讓他們學(xué)會(huì)懂得尊重他人,。當(dāng)孩子們感謝他人的善行時(shí),，第一反應(yīng)常常是今后自己也應(yīng)該這樣做，這就給孩子一種行為上的暗示,，讓他們從小就知道愛別人,、幫助別人。學(xué)會(huì)感恩,，先要學(xué)會(huì)知恩,，要理解父母的養(yǎng)育之恩，師長(zhǎng)的教誨之恩,，朋友的幫助之恩,。讓孩子學(xué)會(huì)感恩，關(guān)鍵是通過家庭,、學(xué)校的教育,，讓孩子學(xué)會(huì)知恩、感恩,。

學(xué)?！案卸骰顒?dòng)月”為我們提供了一個(gè)很好的教育平臺(tái)。圍繞這一主題,，我們主要舉行了以下活動(dòng)：

一,、我們班召開了“讓我們都有一顆感恩的心”的主題班會(huì)，進(jìn)行全員發(fā)動(dòng),。

二,、結(jié)合學(xué)校要求出了一期感恩教育專題板報(bào)和手抄報(bào)，并參加了學(xué)校組織的檢查評(píng)比,。

三,、布置愛心家庭作業(yè)。

1.送父母一句溫馨的祝福,。

2.給父母講一個(gè)開心的故事,。

3.給父母過生日，贈(zèng)送親手制作的禮物,。

4.給父母捶捶背,、打一盆水，洗一洗腳,。

5.我為家里做家務(wù)：打掃衛(wèi)生,、疊被、洗碗,、洗衣物等,。

四,、感激父母養(yǎng)育之恩，為父母過節(jié),。

適逢母親節(jié),、父親節(jié)，給父母過節(jié),，向父母說一聲謝謝,，道一聲辛苦。為父母送上一個(gè)溫馨的祝福,，讓父母享受一份感動(dòng),。

感恩教育活動(dòng)總結(jié)篇十

20xx年11月13日。

求藝樓護(hù)理高職（5）09―1班,。

護(hù)理高職（5）09―1班全體同學(xué)。

今天,，我班召開了以“感恩”為主題的班會(huì),，此次班會(huì)的目的，是想讓大家真正理解感恩的含義,，懷著一顆感恩的心去看待社會(huì),，孝敬父母，尊敬老師,，關(guān)心同學(xué),，進(jìn)而提高大家的思想情操。

我們每一個(gè)人都應(yīng)該得到過別人的幫助和支持,，我們也應(yīng)該時(shí)刻感謝那些幫助你的人,。一個(gè)人的成長(zhǎng)，要感謝父母的恩惠,，感謝國(guó)家的恩惠,，感謝師長(zhǎng)的恩惠，感謝所有人的恩惠,。

感恩不僅僅是在于班會(huì)時(shí)同學(xué)們講的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,。感恩是一種形式，更是一種積極的人生態(tài)度,，感恩生活給予我一切,；感恩對(duì)手讓我認(rèn)識(shí)自己，看清別人,；感恩快樂讓我幸福,，美好的生活著；感恩傷痛讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng),。讓感恩走進(jìn)心靈,，感恩需要你用心去體會(huì)和報(bào)答,，感恩父母是我們?nèi)松牡谝蝗卫蠋煟驗(yàn)橛懈卸?，才讓我們懂得了生命的真締?/p>

常懷感恩之心,，我們便會(huì)更加感激和懷想那些有恩于我們卻不言回報(bào)的每一個(gè)人。常懷感恩之心,，便會(huì)以給予別人更多的幫助和鼓勵(lì)為的快樂,，便能對(duì)落難或者絕處求生的人們愛心融融地伸出援助之手，而且不求回報(bào),。常懷感恩之心,，對(duì)別人對(duì)環(huán)境就會(huì)少一分挑剔，而多一分欣賞,。

我們班的田粟蕊同學(xué)說：“感恩父母,，我們要懷著一顆感恩的心，父母孕育了我們生命,，把我們養(yǎng)大成人也很不容易,，小時(shí)候我們經(jīng)常在父母面前撒嬌，聽著他們嘮叨,。如今我們都長(zhǎng)大了,，父母不再我們身邊，我們少了一份關(guān)懷,，但我們都知道,，父母時(shí)刻在關(guān)心著我們,，雖然有時(shí)候覺得他們很嘮叨，但還是覺得很幸福,。我們關(guān)心父母也是理所當(dāng)然的，有的父母常年在外工作,，也很少回家看望我們，他們?cè)谕赓嶅X也很不容易,，所以說,，體諒關(guān)心父母是我們的職責(zé),，也是我們必須要做到的?！?/p>

此次班會(huì)舉行得很成功,，大家通過這次班會(huì)深深懂得了自己以前從未思考過的某些問題,，深深反思了以前自己在對(duì)待父母、老師方面的錯(cuò)誤,，大家表示要以此次班會(huì)為起點(diǎn)，真正學(xué)會(huì)如何去感恩,。

感恩教育活動(dòng)總結(jié)篇十一

感恩要從我們的身邊做起,從感恩我們的社會(huì)、父母,，老師、同學(xué),、開始。因此,，我們以班級(jí)為單位開展一系列活動(dòng)：

1,、“對(duì)父母的五個(gè)一”感恩活動(dòng)，各班利用班會(huì)召開“送給母親一份愛”主題班會(huì),，各班在班主任的組織下，讓同學(xué)們暢想如何表達(dá)兒女對(duì)母親的濃濃深情和真摯的反哺之情,。

2、以“感恩老師”為主題,，課間播放感恩歌曲，結(jié)合音樂課,，學(xué)唱《長(zhǎng)大后我就成了你》、《老師的窗前》等歌曲,，做到人人會(huì)唱；班級(jí)出一期感恩老師教育專題板報(bào),，推薦名人感恩老師名言,，創(chuàng)設(shè)濃郁的校園感恩老師教育氛圍,。

4,、“對(duì)同學(xué)的一幫一”感恩活動(dòng),。人的一生中應(yīng)該感謝的不止是母親，還有很多人：朋友,、同學(xué)、親友,、陌生人等等。正是有了這些人的付出和愛心,，我們的世界才變的如此溫馨和美麗。

5,、“對(duì)社會(huì)與自然的感恩教育活動(dòng)”等。除了他人外,，還有社會(huì)、自然,、知識(shí)都值得我們心懷感激,。懂得感恩的人,，才會(huì)懂得怎樣做人,。使孩子們從小有一顆博大的感恩心，全校性的活動(dòng)還有吟誦有關(guān)感恩弟子規(guī),、聽有關(guān)感恩的演講、出一張與感恩有關(guān)的手抄報(bào),，評(píng)選“感恩之星”等。我們將評(píng)出賀卡,、寄語和書信，并結(jié)合上述活動(dòng)和平時(shí)表現(xiàn)評(píng)選出“感恩之星”,。

要求各班舉行征文比賽,，并將比賽中涌現(xiàn)的好文章推薦參加上一級(jí)的征文大賽,。從而深化、引導(dǎo)了學(xué)生的思想,，讓學(xué)生感悟到感恩思想的美和力量，為感恩教育活動(dòng)畫上了一個(gè)圓滿的句號(hào),。

開展感恩教育活動(dòng),，旨在喚醒中學(xué)生的感恩意識(shí),，喚醒學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感,。感恩是愛和善的基礎(chǔ),，要讓學(xué)生們意識(shí)到自己獲得的一切并不是憑空而來,，除了自己爭(zhēng)取,，還有許多人在背后奉獻(xiàn)。對(duì)于給你付出的人和事,，你都要永遠(yuǎn)記住并準(zhǔn)備回報(bào)。感恩意識(shí)不只是簡(jiǎn)單的回報(bào)長(zhǎng)輩養(yǎng)育之恩,，它更是一種責(zé)任意識(shí)、自立意識(shí)和健全人格的體現(xiàn)。在五千年的中國(guó)傳統(tǒng)文化里,，感恩思想一直占有主流地位?！罢l言寸草心，報(bào)得三春暉”“滴水之恩,，當(dāng)涌泉相報(bào)”這些動(dòng)人詩(shī)句表明我們是懂得感恩的民族,。擁有一顆感恩的心,，感恩你生命中的擁有，感恩你身邊的人,，感恩你所有的所有。

感恩教育活動(dòng)總結(jié)篇十二

開展感恩教育活動(dòng)總結(jié)一：近年來,，xx學(xué)院全面實(shí)施素質(zhì)教育,，認(rèn)真貫徹《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》和省市有關(guān)指示精神,，努力加強(qiáng)學(xué)校德育工作,，認(rèn)真開展感恩教育活動(dòng)，取得可喜成績(jī),。

一、廣泛發(fā)動(dòng),，積極宣傳,，樹立學(xué)生的感恩意識(shí)

在實(shí)施感恩教育活動(dòng)中，我校從思想宣傳入手,，教育學(xué)生要感謝祖國(guó)、感謝社會(huì),、感謝家長(zhǎng),、感謝老師、感謝他人,。為了做好教育工作，我們首先通過班主任會(huì)和家長(zhǎng)會(huì),，向班主任和家長(zhǎng)做宣傳和提出要求，班主任是教育工作的主要力量,，必須提高他們對(duì)感恩活動(dòng)的高度重視,，因此,，我校多次強(qiáng)調(diào)感恩的重要性,，要求班主任把這項(xiàng)活動(dòng)當(dāng)作德育工作的重要內(nèi)容抓好抓實(shí),。并要求家長(zhǎng)做好配合工作，共同教育學(xué)生,，幫助學(xué)生樹立感恩意識(shí)。我校還利用課堂主渠道的作用,，特別是思想政治課

教學(xué)

二、認(rèn)真組織,，狠抓落實(shí)，在活動(dòng)中加強(qiáng)感恩教育

我們認(rèn)為，感恩教育重在活動(dòng),，在活動(dòng)中樹立學(xué)生的感恩意識(shí)。近年來,，我校認(rèn)真組織各種活動(dòng)，把感恩教育推向深入,。

——感謝祖國(guó)，立志報(bào)效祖國(guó)

我校堅(jiān)持每周一早晨的升國(guó)旗制度,，精心準(zhǔn)備每一次的國(guó)旗下演講,，通過升旗儀式,，讓學(xué)生樹立國(guó)家概念,。在重大紀(jì)念日，我校組織學(xué)生進(jìn)行各種紀(jì)念活動(dòng),，如清明節(jié)組織學(xué)生到大石橋虎石溝萬人坑參觀，這項(xiàng)活動(dòng)我校堅(jiān)持多年,，主題是“勿忘國(guó)恥，振興中華”,，全體學(xué)生每人寫一份參觀感受材料。通過參觀活動(dòng),，使學(xué)生了解中國(guó)歷史，懂得今天的美好生活是來之不易的,，更加認(rèn)識(shí)到要珍惜現(xiàn)在，刻苦學(xué)習(xí),，將來報(bào)效祖國(guó)，為祖國(guó)的發(fā)展壯大做出自己的貢獻(xiàn),。在慶祝國(guó)慶節(jié)活動(dòng)中,，我校組織演講或征文比賽，讓學(xué)生產(chǎn)生強(qiáng)烈的民族自豪感,，同時(shí)也讓學(xué)生明確國(guó)家雖然強(qiáng)大了，但現(xiàn)在依然是發(fā)展中國(guó)家,，還需要我們奮發(fā)圖強(qiáng),，為建設(shè)小康社會(huì)而努力奮斗。

——感謝社會(huì),，為社會(huì)做應(yīng)有的貢獻(xiàn)

社會(huì)是人的社會(huì)，人處于社會(huì)之中,。而當(dāng)今社會(huì)，更加關(guān)注和重視學(xué)校的發(fā)展和學(xué)生的成長(zhǎng),。近年來，我校貧困學(xué)生接受社會(huì)資助達(dá)幾萬元,，社區(qū)在假期組織學(xué)生參加各項(xiàng)有意活動(dòng)，一些單位熱情接待學(xué)生參觀,，一些活動(dòng)免費(fèi)參加等等,，我們從這些大家熟知的事情宣傳入手,，教育學(xué)生要感謝社會(huì),。感謝社會(huì)要體現(xiàn)在行動(dòng)中，我校每年組織學(xué)生進(jìn)行社會(huì)調(diào)查,，每人每學(xué)期寫一份社會(huì)調(diào)查報(bào)告,，使學(xué)生在活動(dòng)中了解社會(huì),，認(rèn)識(shí)社會(huì)。學(xué)校定期組織學(xué)生參加社區(qū)勞動(dòng),，為貧困家庭送米、送面,，送去溫暖,，為五保戶打掃衛(wèi)生，為災(zāi)區(qū)捐款,、捐物,。通過這些活動(dòng)使學(xué)生到社會(huì)還有許多應(yīng)該被幫助的人,，也教育學(xué)生在困境中不要?dú)怵H，不要怨天尤人,，增強(qiáng)了學(xué)生自立,、自強(qiáng)的優(yōu)秀品質(zhì)。

——感謝父母,，幫助父母做力所能及的家務(wù)勞動(dòng)

從20xx年開始,，我校每學(xué)期開展一次“家務(wù)勞動(dòng)周”活動(dòng),，要求學(xué)生在一周內(nèi)幫助父母做飯、掃地,、洗衣服等家務(wù)勞動(dòng),，并要求家長(zhǎng)寫出勞動(dòng)表現(xiàn)鑒定,?；顒?dòng)時(shí)間雖然只有一周，但我們以此來樹立學(xué)生的家庭責(zé)任意識(shí),，讓學(xué)生在活動(dòng)中了解父母的辛勞，從而感謝父母,，尊重父母。我們還號(hào)召學(xué)生給父母寫一封信的形式,，與父母談心，進(jìn)行思想上的交流,，使父母與孩子的關(guān)系更加融洽，避免孩子逆反心理的產(chǎn)生,。活動(dòng)開展以來,，得到學(xué)生和家長(zhǎng)的高度評(píng)價(jià)，許多家長(zhǎng)在鑒定書中要求學(xué)校繼續(xù)開展類似的活動(dòng),。

——感謝老師,，做勤奮學(xué)習(xí)、遵紀(jì)守法的好少年

近年來,，我校狠抓師德建設(shè)，教師在社會(huì)上的聲望越來越高,，但是在學(xué)生中存在著不尊重老師、頂撞老師甚至視老師為敵人的情況,，針對(duì)這種不良現(xiàn)象,，我校開展了當(dāng)一日班主任的活動(dòng),，要求學(xué)生做好一天的班級(jí)管理工作，讓學(xué)生體會(huì)老師的辛苦,。召開了“假如我是班主任”為主題的班會(huì),，使學(xué)生在活動(dòng)中懂得尊重老師。我們教育學(xué)生,，要感謝老師的付出，不需要什么禮物,，只要能勤奮學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取好成績(jī),，遵守紀(jì)律，講文明,，懂禮貌，就是對(duì)老師最好的回報(bào),。

——感謝他人,，同學(xué)之間互幫互助,，共同進(jìn)步

我校實(shí)施成功教育策略，開展“比學(xué)趕幫”活動(dòng),，就是在班級(jí)內(nèi)部分成四個(gè)小組,，大家在學(xué)習(xí)上,、生活上、規(guī)范上,、活動(dòng)上互相幫助，共同進(jìn)步,。此項(xiàng)活動(dòng)我校不走形式，各班級(jí)都有自己的活動(dòng)方案,，我校還召開了“比學(xué)趕幫”活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，推動(dòng)活動(dòng)深入開展,。每學(xué)期學(xué)校評(píng)比先進(jìn)小組，表獎(jiǎng)在活動(dòng)中表現(xiàn)優(yōu)秀和進(jìn)步幅度大的學(xué)生,，我們考核學(xué)生的學(xué)習(xí)和表現(xiàn)，主要是看進(jìn)步幅度,，讓每個(gè)學(xué)生都能看到希望。因此這項(xiàng)活動(dòng)得到大多數(shù)學(xué)生的歡迎,。在活動(dòng)中，我們教育學(xué)生要感謝同學(xué),，感謝同學(xué)的幫助,，使學(xué)生在活動(dòng)中加深了友誼,，同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛的風(fēng)氣越來越濃,。

總之,，我校在感恩教育活動(dòng)中注重教育的實(shí)效,，得到學(xué)生、家長(zhǎng)及社會(huì)的認(rèn)可,，我們將繼續(xù)加強(qiáng)感恩教育,，推動(dòng)素質(zhì)教育的深入實(shí)施,，開創(chuàng)我校德育教育工作的新局面。在本學(xué)期初,，我校制定了20xx年感恩教育活動(dòng)的實(shí)施方案，使這項(xiàng)活動(dòng)系列化,，達(dá)到更好的教育效果,。