作為一名老師,，常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案,，教案是教學(xué)活動的依據(jù)，有著重要的地位,。那么問題來了，教案應(yīng)該怎么寫,？下面是我給大家整理的教案范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對大家能夠有所幫助,。

幼兒園法制教育教案篇一

根據(jù)上級領(lǐng)導(dǎo)的要求,，緊密結(jié)合我園教育工作實(shí)際，圍繞提高廣大師生法律意識,，維護(hù)學(xué)園正常教育教學(xué)秩序,，全面推進(jìn)“_null普法和依法治園進(jìn)程，為我園創(chuàng)造良好的教學(xué)環(huán)境和法制氛圍,。

二,、活動主題

“深入學(xué)習(xí)宣傳憲法，大力弘揚(yáng)法治精神”

三,、活動時(shí)間

20__年__月__日至__月__日,。

四、主要活動內(nèi)容及形式

1,、學(xué)園在顯要位置懸掛法制宣傳標(biāo)語和宣傳口號,，營造濃厚的宣傳氛圍。

2,、利用國旗下講話,、早談,、教育活動，以法制教育為主題的宣傳欄,、家教園地及qq論壇等各種形式,，廣泛開展宣傳活動。

3,、組織廣大教職工利用政治學(xué)習(xí)時(shí)間,，認(rèn)真學(xué)習(xí)《憲法》、《社會主義法治理念讀本》,、《義務(wù)教育法》,、《未成年人保護(hù)法》、《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》,、《道路交通安全法》等法律法規(guī),，提高法律意識和依法執(zhí)教水平。同時(shí),，組織全體教職員工進(jìn)行法律知識考試,。

4、請法制輔導(dǎo)員進(jìn)行一次法制專題講座,。重點(diǎn)進(jìn)行憲法,、道路交通安全等法律法規(guī)的宣傳教育，使廣大教師提高交通安全意識,，自覺抵制交通違法行為,。

5、堅(jiān)持“以人為本,、安全第一”的原則,，以交通安全教育進(jìn)園為抓手，各年段以班為單位對幼兒進(jìn)行一次“增強(qiáng)交通安全意識,，提高自我保護(hù)能力”的主題教育,，利用教學(xué)活動，生活活動,，游戲活動等幼兒喜聞樂見的形勢,，促使幼兒熟記最基本的交通標(biāo)志，學(xué)習(xí)交通安全知識,，掌握交通安全常識,，明確遵守交通規(guī)則的重要性，教育幼兒從小知道珍愛生命,，平安出行,。

切實(shí)提高幼兒交通安全和自我保護(hù)意識，培養(yǎng)文明交通的良好習(xí)慣，最大限度地預(yù)防交通事故的發(fā)生,，保證幼兒快樂健康成長,。

6、各班與幼兒家長簽訂“交通安全責(zé)任書”,，提高家長接送幼兒的交通安全意識,，保證幼兒的人身安全。

幼兒園法制教育教案篇二

為了加強(qiáng)對中班幼兒的法制宣傳教育,，增強(qiáng)幼兒的法制觀念,，進(jìn)—步鞏固幼兒自我保護(hù)意識。我們中班結(jié)合12月4號法制宣傳日扎實(shí)有效地開展了“12.4”法制宣傳日宣傳教育活動,。并且針對孩子的實(shí)際情況,，開展了一節(jié)法制教育的課程。

1,、通過活動使幼兒知道拾到東西應(yīng)該還給失主,，并了解找失主的方法。

2,、引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)丟失東西和撿到東西后的著急心情,，找到東西和把東西還給別人時(shí)的不同情緒情感。

活動準(zhǔn)備：動物頭飾 情景表演

師:今天,，老師要來變個魔術(shù),，你們想看嗎?

提問:1、小貓丟了什么?心里怎么樣?(著急,、難過)

2,、誰撿到了帽子?(小兔)

3、小兔撿到了帽子是怎么做的?(他說了什么?)

4,、集體練習(xí):請問，這是你丟的帽子嗎?

教師小結(jié)：把帽子還給了小貓,，小貓可高興了,，小兔著見小貓這么高興，他心理也很高興,，我們小朋友要向小兔學(xué)習(xí),，拾到東西要還給別人。

(1)小朋友有沒有無過東西?丟過什么?心里怎樣?

(2)你丟了東西,，別人拾了還給你,，你心里怎樣?

(3)你有沒有拾到過別人的東西?你是怎么做的?心里怎么樣?

(3)幼兒找東西。

(4)師：剛才我們幫助小動物找到了東西,，還給了他們,，他們一定很高興，他們肯定會來謝謝我們的，我們小朋友把東西還給了失主做了好事,，心里怎樣?(做一做高興的樣子,，笑一笑)

(5)提問：剛才你撿到了什么東西?是怎樣還給丟東西的人的，說了什么話?

4,、幼兒討論

(1)拾到了東西為什么要還給別人?

(a)人家會難過,，會著急。

(b)不是自己的東西不能拿。

(2)(表揚(yáng)自己)

討論:找不到失主的東西該怎么辦呢?

教師總結(jié)，今天我們小朋友幫助了小動物找東西,，還給了他們,，心里非常高興，以后我們撿到了東西都要想辦法還給別人,，我們要保管好自己的東西。

在日常生活中有幼兒撿到東西后引導(dǎo)他自己找失主或幫助他一起找失主，并給予鼓勵表揚(yáng),。

幼兒園法制教育教案篇三

通過學(xué)生發(fā)揮個人所長編排與法制有關(guān)的節(jié)目，讓學(xué)生在活動中學(xué)習(xí)法律知識,、提高法律意識,、運(yùn)用法律武器，從而做到“懂法制,，懂道德,，無違法，無犯罪”,。

11月22日

教室

1,、學(xué)生排演節(jié)目

2、電子琴,、錄相片,、cai、電視機(jī)

一,、主持人宣布開會,；

對，是法律,！法律是生活的保障,，法律是幸福的源泉！

試想,，在一個沒有法律或者法律不健全的國家里,，犯罪分子日益猖獗，人民的生命和財(cái)產(chǎn)受到嚴(yán)重的威脅,，到處坑蒙拐騙,，到處殺人放火,，那將是一片多么可怕的情景啊,！所以知法,、懂法、守法,、用法是我們每一個公民應(yīng)盡的義務(wù),。懂法制、懂道德,、無違法,、無犯罪是我們每一名小學(xué)生應(yīng)具備的條件。

下面我宣布《攜手邁向光明大道――――――法制在我身邊主題班會》主題班會現(xiàn)在開始,。

二,、演講：《爭做知法守法小公民》

同學(xué)們：

像這樣的事例在我們的生活中比比皆是，20xx年2月1日,，《光明日報(bào)》報(bào)道：河南省一名小學(xué)生,，因?yàn)樽约旱目荚嚦煽儧]有科科達(dá)到90分以上，回到家后,，竟被父母活活打死,；長春市一名小學(xué)生，因?yàn)樽约簺]有被評為“三好學(xué)生”,，竟把老師打了一頓,。這些事例以前我也看過一些，真是令人觸目驚心,。所以,，青少年知法，守法,，運(yùn)用法律的武器捍衛(wèi)自身權(quán)益已成了迫在眉睫的.大事,。

經(jīng)我這么一說，同學(xué)們肯定對法律有了新的認(rèn)識：法律是公平的使者,；法律是正義的化身,；法律是我們的保護(hù)神！

青少年是祖國的未來,，青少年是否知法、懂法,、守法,、用法，對祖國未來的建設(shè)與發(fā)展關(guān)系重大,。所以,，讓我們?yōu)闋幾?1世紀(jì)知法守法小公民而努力奮斗吧,！

三、同學(xué)們通過各種形式展示對法律的認(rèn)識和理解,。

1,、標(biāo)志介紹（包括禁止飲用標(biāo)志、禁止通行標(biāo)志,、禁止觸摸標(biāo)志,、自然保護(hù)區(qū)標(biāo)志、步行街標(biāo)志,、自行車停放標(biāo)志等）

2,、歌曲《抓賊》

3、小品《再也不敢了》

4,、繪畫《我心中的英雄》

5,、舞蹈《踏浪》

6、小品《法庭時(shí)錄》

7,、兒歌《交通法規(guī)要記牢》

8,、歌曲《祝你平安》

五、熱點(diǎn)論壇

1,、主持人引入談話：同學(xué)們的表演十分精彩,，看來大家對法律有了較全面的認(rèn)識和理解。但是,，我們身邊的人對法律也這樣了解嗎,？讓我們看看前方記者發(fā)回來的報(bào)道吧！

2,、觀看錄像片,。

3、自由論壇,。（同學(xué)們各抒己見,，暢談看法，提出合理建議,，推廣法律,。）

4、班主任講話：同學(xué)們的表演太精彩了,，你們提出的建議非常有新意,，我不禁被你們打動了，我也想高歌一曲,，抒發(fā)我此時(shí)的激動心情,。我為大家演唱一首電視劇《便衣警察》里的主題曲《少年壯志不言愁》，希望同學(xué)們從小立志,，把我們的祖國建設(shè)成為一個法制健全的大國,。

六,、在歌曲《少年少年祖國的春天》中主持人宣布班會結(jié)束。

幼兒園法制教育教案篇四

動物頭飾情景表演

活動過程

一,、引起興趣,，引出課題。

師：今天,，老師要來變個魔術(shù),，你們想看嗎?

二、基本部分：

(一)情景表演,，讓幼兒了解小貓丟了東西著急,、難過的心情和小兔把東西還給它以后高興的心情。

提問：1,、小貓丟了什么?心里怎么樣?(著急,、難過)

2、誰撿到了帽子?(小兔)

3,、小兔撿到了帽子是怎么做的?(他說了什么?)

4,、集體練習(xí)：請問，這是你丟的帽子嗎?

教師小結(jié)：把帽子還給了小貓,，小貓可高興了,，小兔著見小貓這么高興，他心理也很高興,，我們小朋友要向小兔學(xué)習(xí),，拾到東西要還給別人。

(二)討論,，幫助幼兒體驗(yàn)丟了東西,、拾到東西還給別人等情況下的不同情感。

(1)小朋友有沒有無過東西?丟過什么?心里怎樣?

(2)你丟了東西,，別人拾了還給你,，你心里怎樣?

(3)你有沒有拾到過別人的東西?你是怎么做的?心里怎么樣?

(三)情景表演，激發(fā)幼兒幫助小動物的動機(jī),，使他們體驗(yàn)到幫助了別人會很快樂,。

(3)幼兒找東西。

(4)師：剛才我們幫助小動物找到了東西,，還給了他們,，他們一定很高興，他們肯定會來謝謝我們的,，我們小朋友把東西還給了失主做了好事,，心里怎樣?(做一做高興的樣子，笑一笑)

(5)提問：剛才你撿到了什么東西?是怎樣還給丟東西的人的,，說了什么話?

4,、幼兒討論

(1)拾到了東西為什么要還給別人?

(a)人家會難過，會著急,。

(b)不是自己的東西不能拿,。

(2)(表揚(yáng)自己)

討論：找不到失主的東西該怎么辦呢?

(四)結(jié)束：

教師總結(jié)，今天我們小朋友幫助了小動物找東西,，還給了他們,，心里非常高興，以后我們撿到了東西都要想辦法還給別人,，我們要保管好自己的東西,。

幼兒園法制教育教案篇五

1、學(xué)習(xí)按圖和操作順序,，感知圖中事物的數(shù)量關(guān)系,，學(xué)習(xí)列出算式。

2,、復(fù)習(xí)5的組成,，并知道4 1、3 2及前后位置互換都等于5,。

3,、進(jìn)一步認(rèn)薯解“ ”、 “=”號的含義,。

4,、在活動中，體驗(yàn)游戲的愉悅,，提高幼兒學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,。

5、讓幼兒學(xué)習(xí)簡單的數(shù)學(xué)題目,。

6,、通過各種感官訓(xùn)練培養(yǎng)幼兒對計(jì)算的興致及思維的準(zhǔn)確性、敏捷性,。

1,、背景圖一副，動物卡片若干,。

2,、教具：數(shù)量不等的物體圖片，15數(shù)字,，加,、減、等號各一個,。

3,、學(xué)具：數(shù)量不等的物體圖片(幼兒人手一份),。

幼兒人手一份卡片，教師引導(dǎo)一起共同復(fù)習(xí)5的組成,。

1,、導(dǎo)入活動，引起幼兒學(xué)習(xí)的`興趣,。

教師出示背景圖,，以小動物一起玩游戲的情節(jié)進(jìn)行5的加法：草地上有2只梅花鹿在玩游戲，后來跑來3只小狗,，草地上一共有幾只小動物?(5只)

2,、師生一起共同游戲

師：“今天老師

給你們準(zhǔn)備了一些水果的卡片，小朋友待會跟著老師一起來玩游戲,。媽媽昨天買回4個蘋果,，爸爸又帶回1個蘋果，那么家里一共就有5個蘋果了,?！庇變阂贿吢犂蠋熤v述，一邊擺卡片,。

3,、啟發(fā)幼兒用一道算式來表示這個游戲中所講的事情，并說出算式及符號所表示的含義,。

(1)4 1=5 4表示什么?(4表示媽媽買回的4個蘋果)

1表示什么?(1表示爸爸帶回的1個蘋果)

表示什么?(媽媽和爸爸的蘋果合起來)

(2)啟發(fā)幼兒再用一道算是表示這個游戲,。

1+4=5 (集體說一說算式表示的意思)

(3)比較兩道算式，說一說它們的異同點(diǎn)

4+1=5和1+4=5,，位置換過來了,，但是得數(shù)是一樣的。

幼兒根據(jù)老師說的情節(jié),，用卡片擺出算式,，并用作業(yè)本把算式寫下來。

活動評價(jià)：

請幼兒相互把算式讀一讀,，體驗(yàn)游戲成功的喜悅,。再數(shù)一數(shù)，黑板上一共記錄了幾道算,。

教學(xué)思：

整個活動過程,，通過讓幼兒自主嘗試探索，層層遞進(jìn),，每個環(huán)節(jié)發(fā)散幼兒思維,，從而知道了如何運(yùn)算5的加法，并能靈活的掌握5的加法。在活動中,，幼兒跟老師不夠配合,，課堂不夠活躍，可能是后面的設(shè)計(jì)有點(diǎn)抽象,，難度點(diǎn),，沒有針對這里的幼兒的認(rèn)知水平來設(shè)這課。下次我再上,，我改用讓小朋友動手?jǐn)[物體，然后把式子寫寫出來,，這樣他們就學(xué)會了,、動手、眼,、腦,，也達(dá)到了就這結(jié)課的目的。

幼兒園法制教育教案篇六

1,、了解基本的交通規(guī)則,，認(rèn)識幾種常見的交通標(biāo)志。

2,、學(xué)習(xí)基本的指揮手勢,，懂得手勢的意思。

3,、體驗(yàn)交通規(guī)則的重要性,，養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的習(xí)慣，提高自我安全防護(hù)能力,。

（一）物質(zhì)準(zhǔn)備：

1,、制作介紹常見交通安全標(biāo)志的課件。

2,、組織幼兒自帶小自行車,、書包，自制方向盤,。

3,、將場地布置成馬路十字路口的樣子，停車場標(biāo)志,、自行車標(biāo)志,。

4、音樂磁帶,。

（二）心理準(zhǔn)備：觀察馬路上的交通標(biāo)志,。

1、導(dǎo)入：創(chuàng)設(shè)情景，引起幼兒的興趣,。

師：小朋友你們看,，這里有斑馬線、欄桿,，這里象什么地方?(馬路)我們就來看馬路上發(fā)生了什么事情?看誰看得最仔細(xì),。

2、觀看情景表演,，引起幼兒思考

(1)(注意提醒：又發(fā)生了一件事情)

表演內(nèi)容：

a,、一名汽車司機(jī)車速較快，撞傷了橫穿馬路的小學(xué)生;

b,、一名行人看到交警不在，翻越欄桿橫過馬路,。

(3)小結(jié)：多么危險(xiǎn)可怕的事情,，為了我們的生命安全，我們一定要遵守交通規(guī)則,。

3,、認(rèn)識信號燈標(biāo)識及幾種常見交通標(biāo)志

(1)認(rèn)識信號燈，說說信號燈的作用,。

師：在生活中,，很多馬路上都有信號燈，信號燈有幾種顏色?它告訴我們什么?(紅燈停,、綠燈行,、黃燈亮了等一等)

(2)模擬游戲,，體驗(yàn)信號燈在交通中的作用。

師：我們來個做游戲,，《遵守規(guī)則的小司機(jī)》。男孩扮演小司機(jī),，女孩扮演小學(xué)生，看信號過馬路,。交換角色再次游戲。

(3)小結(jié)：小司機(jī)們真遵守交通規(guī)則,，相信平安一定會伴隨你們,。

4、播放課件，認(rèn)識幾種常見的交通標(biāo)志,，了解交通標(biāo)志與人們生活的關(guān)系,。

(1)在車輛穿梭的馬路上，除了信號燈這個交通標(biāo)志外,，還有很多交通標(biāo)志,。今天劉老師就帶來了幾種,，你們想看嗎?根據(jù)不同標(biāo)志,，提問不同問題。

(2)這是什么標(biāo)志?看到這個標(biāo)志,，我們要怎么做?

5,、歸納：

(1)指示標(biāo)志：在藍(lán)底色上畫著不同的白色圖案，是指示車輛和行人通行的,，它們有一個共同的名字叫：指示標(biāo)志，就告訴人們可以做的事情,。

(2)禁止標(biāo)志：在紅色圓圈里畫著不同畫面或符號,，有一條明顯的紅斜線，是禁止車輛和行人通行的,，它們共同的名字叫：禁止標(biāo)志。禁止標(biāo)志就告訴人們不能做的事情,。

(3)警示標(biāo)志：在黃色三角形里畫著不同的畫面,，用來提示人們對某些不安全因素要高度注意，這叫警示標(biāo)志,，警示標(biāo)志就告訴人們此處危險(xiǎn)要注意,，要遠(yuǎn)離。

幼兒園法制教育教案篇七

加強(qiáng)法制教育宣傳,，增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識,，讓學(xué)生養(yǎng)成學(xué)法、懂法,、依法辦事的好習(xí)慣,，有效地樹立和維護(hù)學(xué)校良好的學(xué)風(fēng)以及社會的穩(wěn)定發(fā)展。

強(qiáng)法制教育宣傳,，增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識,，讓學(xué)生養(yǎng)成學(xué)法，懂法,，依法辦事的好習(xí)慣,，有效地樹立和維護(hù)學(xué)校良好的學(xué)風(fēng)以及社會的穩(wěn)定發(fā)展。

讓學(xué)生更了解法律，并知道法制教育的重要性,，使學(xué)生在遇到某些情況下（如：被打劫,、勒索等）懂得如何運(yùn)用法律去維護(hù)自己的合法權(quán)益。

通過案例分析和學(xué)生參與討論事例增強(qiáng)學(xué)生的法制觀念,。

保護(hù)未成年人健康成長,，已逐步成為全社會的共識。然而,，社會各方面的保護(hù)和幫助還要通過未成年人的配合才能收到良好的效果,。其中一個重要原因是家長，教師和社會不可能時(shí)時(shí)刻刻呵護(hù)著未成年人,，未成年人只有自己長本事,，才能有效防范來自社會生活中的侵權(quán)侵害。所以,，在加強(qiáng)來自家庭,，學(xué)校，社會保護(hù)的同時(shí),，未成年人尤其是未成年中學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)法律知識,，依法自律，正確對待父母和學(xué)校的教育,，運(yùn)用法律武器保護(hù)自己的合法權(quán)益則十分必要,。

（一）正確對待父母和學(xué)校的教育

隨著年齡的增長，未成年學(xué)生的獨(dú)立自主意識逐漸增強(qiáng),。未成年學(xué)生的獨(dú)立自主的意識是很可貴的,，有些未成年學(xué)生對家長和教師的教育缺乏正確的態(tài)度。如認(rèn)為父母“趕不上潮流”,。對父母的話聽不進(jìn)去,，甚至動不動就與父母頂撞，耍態(tài)度,，發(fā)脾氣,；對教師的批評教育很反感，認(rèn)為是和自己過意不去,。如果連教師,，家長的正確教育也不接受，那就很容易在生活的道路上出現(xiàn)偏差,。

（二）學(xué)會運(yùn)用法律武器保護(hù)自己的合法權(quán)益未成年人應(yīng)該懂得,，當(dāng)自己的合法權(quán)益受到侵害時(shí)，自我保護(hù)最有效的措施是求助法律,。依法維權(quán)不僅能保護(hù)自己的合法權(quán)益不受侵害,，而且是維護(hù)法律的尊嚴(yán),。

（三）中學(xué)生預(yù)防侵害的基本原則與基本方法

幼兒園法制教育教案篇八

1、結(jié)合重點(diǎn)教育幼兒懂得一些基本的自我保護(hù)常識,，對幼兒加強(qiáng)安全知識教育,。

2、培養(yǎng)幼兒初步的處理突發(fā)事件的能力和初步的應(yīng)變能力,。

活動準(zhǔn)備：b

情境表演“小明在家”,、獨(dú)自在家的各種圖片

1、引入“突然遇到事情怎么辦”的話題,，加強(qiáng)幼兒的安全保護(hù)教育,。

生活中突然遇到事情的時(shí)候，你會怎么辦,？（不驚慌,、不害怕、盡力想辦法解決問題）你們遇到過什么事,，當(dāng)時(shí)你是怎樣的,？想過什么辦法解決。

讓幼兒各自討論,，并把經(jīng)歷與其他幼兒分享,。

2、利用情境表演引導(dǎo)幼兒了解突發(fā)事件的處理辦法,。

（1）讓幼兒看情境表演，學(xué)會“家里突然來了陌生人”的處理辦法,。

你認(rèn)為小明這樣做對嗎,？

教師小結(jié)：小明和機(jī)靈，遇到有陌生人來訪,，沒有先打開門,，而是先問清來人是誰。現(xiàn)在社會上有壞人,，如不問清,，很可能會讓壞人鉆空子，小朋友們也要當(dāng)心,。對待爸爸媽媽的客人要禮貌熱情,。

3、讓幼兒了解一些基本的發(fā)生危險(xiǎn)的應(yīng)變措施和方法,。

“發(fā)生火警（觸電,、受傷、溺水等）時(shí)你有什么辦法,？驚慌失措有幫助嗎,？”在此過程中引導(dǎo)幼兒知道火警,、急救、匪警等的電話號碼,。

4,、教師總結(jié)。

幼兒園法制教育教案篇九

桌椅是幼兒在生活,、學(xué)習(xí),、游戲中不可缺少的重要工具，然而在日常生活中,，幼兒損壞桌椅的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生,。原因是多方面的，有主觀造成的,，也有無意損壞的,。通過本活動，讓幼兒認(rèn)識到桌椅對于他們的重要性,，應(yīng)加倍愛惜,，發(fā)揮桌椅的最大作用，培養(yǎng)幼兒愛惜物品的良好習(xí)慣,。

1,、知道桌椅的用途和愛護(hù)桌椅的意義。

2,、培養(yǎng)幼兒愛惜物品的習(xí)慣,。

置小熊家場景：椅子和桌子?xùn)|倒西歪的躺在地上，小毛巾若干同幼兒人數(shù),，《幼兒園里好事多》音樂帶,。

1、導(dǎo)入部分

師：今天我要帶咱們班小朋友去小熊家做客

（帶幼兒到布置好的小熊家場景）

師：呀,！小熊家怎么了,？椅子?xùn)|倒西歪的，怎么辦呢,？

幼兒自由：

（1）我們幫它扶起來

（2）我們幫它整理好,。[這時(shí)出現(xiàn)一哭聲]

請幼兒坐好，老師告訴幼兒哭的原因,，進(jìn)入主題,。[坐法如圖]

2、展開部分

教師有表情的講述故事,。[故事附在后面]提問：

（1）桌子椅子為什么哭呀,？

（2）請小朋友說一說，你都知道小桌子,、椅子有什么用處呀,？

[以上問題請幼兒自由回答]

（4）請幼兒說說我們臉臟了怎么辦,？（洗一洗）那小桌子、小椅子臉臟了也該洗一洗,，對嗎,？今天，咱們就幫小熊家的小椅子,、小桌子洗臉,。

教師：巡回指導(dǎo)，讓幼兒擦的更干凈并及時(shí)表揚(yáng)擦的既快又干凈的幼兒,。

3,、結(jié)束部分：

師小結(jié)：小朋友都知道了小桌椅要愛護(hù)好的道理，小朋友其實(shí)還有許多好朋友象水彩筆呀,、小本子呀,、玩具呀，都要大家來愛惜它們,。

[音樂《幼兒里的好事多》響起]

老師與幼兒一起表演

幼兒園法制教育教案篇十

加強(qiáng)法制教育宣傳,，增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識，讓學(xué)生養(yǎng)成學(xué)法,、懂法,、依法辦事的好習(xí)慣，有效地樹立和維護(hù)學(xué)校良好的學(xué)風(fēng)以及社會的穩(wěn)定發(fā)展,。

通過演講比賽增強(qiáng)學(xué)生的法制觀念,。

《法律伴我成長》主題班會主持詞

女：我們是五月的花海，用青春擁抱時(shí)代,。

男：我們是初升的太陽,，用生命點(diǎn)燃未來。

合：五四的火炬,，喚起了民族的覺醒,，壯麗的事業(yè)激勵著我們繼往開來,。

女：青春需要呵護(hù),，

男：花朵需要精心栽培。

合：我們在祖國法律的保護(hù)下,，茁壯成長

為了提高七年一班同學(xué)的思想道德素質(zhì)和法律意識,，讓法制走進(jìn)校園，進(jìn)一步增強(qiáng)同學(xué)們的法制意識,，自覺遵守法律法規(guī),，做一名知法，守法的合格學(xué)生,，今天我們在這里舉行《知法,、守法與法同行主題班會》現(xiàn)在我宣布七年一班《與法同行》主題班會現(xiàn)在開始,。

女：當(dāng)你在安靜的教室內(nèi)認(rèn)真學(xué)習(xí)時(shí)，你可想過這一靜土,，也會有犯罪滋生,，請同學(xué)們拿起法律的武器打擊校園犯罪加強(qiáng)自我防衛(wèi)能力———請聽方光日同學(xué)的演講。

男：與法同行,，法律為我們保駕護(hù)航,，我們才能健康成長。請聽王欣同學(xué)的演講《法律在身邊》,。

女：少年犯一個多么恐怖的詞匯,，初開的花在還未怒放時(shí)就已凋落，這是為什么,，青春年少不學(xué)法,，不懂法，一步步走入犯罪的深淵,。下面請聽李雪麗同學(xué)演講《認(rèn)識法律，遠(yuǎn)離犯罪深淵》,。

男：法律是體現(xiàn)正義,、實(shí)現(xiàn)公平正確的規(guī)范人的行為的社會準(zhǔn)則，只有學(xué)好法律知識,，才能提高自我防范能力。下面請聽郭建行同學(xué)的精彩演講,。

女：與法同行我們才能把握人生的正確方向,，與法同行我們才能健康成長，與法同行我們才能走向成功之路,。下面請聽李光哲同學(xué)的演講。

男：同學(xué)們我們要從小學(xué)法,，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，從小事做起,，從遵守《中學(xué)生日常行為規(guī)范》做起,，自覺遵守相關(guān)的法律法規(guī),，做一個守法的小公民下面請聽譚鑫同學(xué)的〈〈學(xué)法懂法〉演講,。

女：做為二十一世紀(jì)青少年我們在法制的藍(lán)天下從一群羽翼未豐滿的小鳥，逐漸變成騰飛的雄鷹,。下面請聽劉楊同學(xué)的演講。

時(shí)間多的話就準(zhǔn)備搶答題,。

男：名位領(lǐng)導(dǎo)老師親苦了,，請讓我們輕松一下,，下面請欣賞我們的小節(jié)目《紅太陽照邊疆》

合：同學(xué)們法律是神圣不可侵犯的,，讓我們一同舉起生命的盾牌,，學(xué)法，懂法,，守法,，用法,。做一個守法的中學(xué)生,，在法律的精心呵護(hù)下茁壯成長。下面請全體同學(xué)起立與班長一同宣誓：

宣誓詞：從我做起,，從現(xiàn)在做起，徹底告別不良行為習(xí)慣,。提高法制意識遠(yuǎn)離違法犯罪,，做一個文明中學(xué)生,，做一個合格公民。

做新型法制人才,，為社會和諧貢獻(xiàn)力量。

幼兒園法制教育教案篇十一

1,、明白飲料中有些成分不利于人體健康,，多喝飲料是對人體有害,。

2,、通過傾聽兒歌以及了解飲料中配料的方式,，明白多喝白開水的好。

3,、有初步的保健意識,。

多種飲料的成分表（或飲料的包裝盒）

1,、通過談話,，了解幼兒對飲料的認(rèn)識。

教師：

你喜歡喝飲料嗎,？你喜歡喝什么樣的飲料,？

你為什么喜歡喝飲料？多喝飲料對身體有好處嗎,？

2,、了解飲料中的多種成分。

在我們喝的飲料中,，有哪些配料呢,？

教師分別向幼兒說明多種飲料的配料，并逐一向幼兒介紹每一種配料。

3,、教師朗誦兒歌,，使幼兒明白喝白開水好處多,。

提問：兒歌中說了些什么？你覺得喝飲料能解渴嗎,？

讓幼兒充分發(fā)表自己的觀點(diǎn)并敢于闡述自己的想法，教師在過程中注意傾聽,，啟發(fā)幼兒對如果自己不了解的問題能夠問老師也能夠問同伴，還能夠回家后與爸爸媽媽進(jìn)行討論,。

4,、師生討論：如果飲料喝多了，會怎樣樣,？

教師提問：飲料解渴嗎,？如果飲料喝多了,，人會變得怎樣樣,？對我們的環(huán)境又有什么影響？

使幼兒明白：飲料不能解渴,，如果飲料喝多了,，人會變得胖，不利于身體運(yùn)動和健康,。

幼兒園法制教育教案篇十二

1,、讓學(xué)生了解在學(xué)校教育過程中的相關(guān)法律,。

2、激發(fā)同學(xué)們學(xué)法,、懂法、用法的意識,。

3．培養(yǎng)學(xué)生樹立法制觀念,，增強(qiáng)適應(yīng)依法治國所必需的法律意識，提高思想政治素質(zhì),。

1,、學(xué)生思考回答與我們生活、學(xué)習(xí)相關(guān)的法律,、法規(guī),。

2、主持人歸納總結(jié)：《中華人民共和國教育法》,、《中華人民共和國教師法》,、《中華人民共和國義務(wù)教育法》、《中華人民共和國國家通用語言文字法》,、《中華人民共和國職業(yè)教育法》,、《中華人民共和國民辦教育促進(jìn)法》、《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》,、《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》,、《禁止使用童工規(guī)定》等。

1,、學(xué)生講述自己遇到的違法行為,。

2、學(xué)生分析這些行為違反了哪些法律法規(guī),。

3,、主持人歸納總結(jié)。

1,、學(xué)生發(fā)言講述自己的理解或曾經(jīng)用所學(xué)的法律知識來保護(hù)自己的事例,。

2、其他學(xué)生對其行為進(jìn)行評價(jià)

3,、由4名學(xué)生發(fā)言,。

4、主持人歸納總結(jié),。

這次“法律伴我行”的主題班會在王倩,、韓鈺兩名同學(xué)主持下，全班同學(xué)共同參與，開得非常成功,。同學(xué)們以“聽,、看、說,、演”等方式,，在輕松愉快的氛圍中，學(xué)習(xí)了法律知識,，增強(qiáng)了法律意識,，取得了很好的宣傳效果。希望通過這次主題班會,，能夠更好地激發(fā)同學(xué)們學(xué)法,、懂法、用法的意識,。培養(yǎng)同學(xué)們樹立法制觀念,，增強(qiáng)適應(yīng)依法治國所必需的法律意識，提高思想政治素質(zhì),，為將來建設(shè)祖國,，促進(jìn)社會發(fā)展，打下良好的基礎(chǔ),。