無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

感謝老師的感謝信篇一

楊媚老師,、饒瑤老師：

您們好!在您們的幫助和教育下，女兒完滿結(jié)束了初中的校園生活,，在此作為家長(zhǎng)衷心感謝您們的付出,，謝謝您們讓她度過了開心努力的三年，謝謝您們,，不但教她知識(shí),，還教她做人，給機(jī)會(huì)她做不同的嘗試,，謝謝您們!

現(xiàn)在的教育,，基本是分?jǐn)?shù)至上,，很少顧及孩子的個(gè)性和心理,。她是幸運(yùn)的，小學(xué)懵懵懂懂,，在開始思考,，有情緒，長(zhǎng)個(gè)性的初中,，遇到了您們,，您們?yōu)樗诜謹(jǐn)?shù)和個(gè)性舒展之間護(hù)出了一個(gè)縫隙，讓她能心理健康地成長(zhǎng),，這很難,，可是，您們做到了,，現(xiàn)在的她,，樂觀，積極,，平常,，幸福。

由于忙著工作,，我們錯(cuò)過了她的幼兒園,、小學(xué)，在她需要啟蒙引導(dǎo)時(shí)，我們失職了,。覺悟時(shí),，趕緊調(diào)整，做了很多彌補(bǔ),，將一些心理,、品格的幼苗種入她心里，但還是非常擔(dān)心只追求分?jǐn)?shù)忽略育人的教育模式,，會(huì)埋沒了她的個(gè)性,，影響了她的心理。

由于老師的影響力遠(yuǎn)大于我們,，我們說的做的,，如果與老師不一致，是空洞無說服力的,。那段時(shí)間,，我們密切注意她的心理動(dòng)態(tài)，學(xué)校,、老師,、同學(xué)動(dòng)態(tài)，改變自己的行為給她做樣本,，多方收集資料證明我們的觀點(diǎn),，小心呵護(hù)著她心里該怎樣做人的幼苗。漫長(zhǎng)的擔(dān)憂,，還都只能在內(nèi)心,。

后來發(fā)現(xiàn)，您們教知識(shí)的同時(shí)有教她們做人,，還給她們空間,，機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)她們飛翔,。什么要放,，什么要收，何時(shí)鼓勵(lì),，何時(shí)引導(dǎo),，何時(shí)強(qiáng)硬，你們都很到位地控制著,，是立體的,，專業(yè)的，反應(yīng)迅速的,。

于是,，我們放心了,，我們輕松了，我們?cè)僮稣{(diào)整,，只需配合著您們,，做好心理輔導(dǎo)。

這三年,，從茫然的小學(xué)生,，過渡到有性格的高中生，您們給她的青春叛逆期開了個(gè)好頭,?？粗鞓返乃覀兒芮宄鷤兏冻隽撕芏嗪芏嘈难?，但愿下一個(gè)學(xué)校,，老師似您們，我們想女兒成為一個(gè)能自立,、健康開心的平凡人,。

感謝老師的感謝信篇二

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo):

您們好!

很冒昧的給你們寫信,就是為了表達(dá)一下一位學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)校領(lǐng)導(dǎo)及孩子的`班主任郭立賓老師的感激之情。

時(shí)間真快,，一晃孩子在咱們學(xué)校度過了一年的時(shí)光,，家長(zhǎng)很欣喜的看到孩子這一年的收獲，個(gè)頭長(zhǎng)高了,，會(huì)讀書寫字了,，會(huì)計(jì)算了，有禮節(jié)禮貌了,，懂得感恩了,，這一切都是與校領(lǐng)導(dǎo)與班主任郭老師的努力分不開的,。

由于孩子,，我們認(rèn)識(shí)了郭老師，雖然剛開學(xué)時(shí),，我們對(duì)她不甚了解,，但看到她總是自己面朝太陽(yáng)，孩子背對(duì)著太陽(yáng)(我自己猜想：她這樣做是怕曬著孩子,，寧愿自己一個(gè)人被曬),，用她那累得已經(jīng)沙啞的嗓音耐心的給家長(zhǎng)們交待著事情，有了她的耐心,、細(xì)心,、真心、責(zé)任心,，就有了孩子從幼兒園到學(xué)校的平穩(wěn)過渡,，從孩子的一點(diǎn)一滴進(jìn)步中,，我們可以看出老師付出的心血。

從這次班上孩子生病這件事情上,，更能體現(xiàn)郭老師的責(zé)任心和愛心,，我的孩子也感冒了，她每天都會(huì)打電話來詢問病情,，我特別感動(dòng),，就每天主動(dòng)給她發(fā)短信告知病情，有一天晚上我忘了發(fā),，她就把電話打過來,，詢問孩子的情況，給我推薦好的大夫和好的飲食療法,，并勸我不要太著急,。說實(shí)話，我就這一個(gè)孩子,，有時(shí)候都焦頭爛額,，可她要關(guān)心愛護(hù)著這三十多個(gè)孩子呀，她也有家人孩子,，為了班上的孩子,，她一定犧牲了很多個(gè)人的時(shí)間，作為孩子家長(zhǎng),，我衷心地說一聲：郭老師,，您辛苦了，謝謝您!

我的孩子現(xiàn)在可能還不會(huì)用文字來表達(dá)對(duì)老師的感激,，作為家長(zhǎng),，我會(huì)讓他記住這位好老師的，用我的文字來表達(dá)一下對(duì)郭老師的感激之情,，我為孩子有這樣一位好老師而自豪,。

祝愿郭老師在今后的工作中事事順利，萬事如意!

祝我們學(xué)校取得更大的成績(jī)!

一位孩子家長(zhǎng)

感謝老師的感謝信篇三

親愛的老師：

您好,！

金風(fēng)送歡笑,，丹桂花香飄。

我想輕輕地對(duì)您說幾句心里話：

老師,，人人多用"春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干。

來贊美您的無私奉獻(xiàn),。

老師,，您像甘甜的`雨露，我們是嫩芽,，您滋潤(rùn)我們,，讓我們茁壯成長(zhǎng),。

老師，您是園丁,，我們是鮮花,，您辛勤地培養(yǎng)我們，讓我們幸福地成長(zhǎng),。

老師,，您是指南針，指引我們走向正確的方向,，讓我們遨游知識(shí)的海洋,。

您的教誨是春雨，您的關(guān)懷像陽(yáng)光,，您的愛,，我們永生難忘。

老師,，您每天嘔心瀝血,，不分白天夜晚認(rèn)真?zhèn)湔n、批改作業(yè),，不就是讓我們成為國(guó)家的棟梁之才嗎,！我們一定不辜負(fù)您的期望，努力奮斗,！

老師,，在這教師節(jié)之際，我們衷心祝愿老師永遠(yuǎn)健康,，萬事如意,！

xxx

20xx年x月x日

感謝老師的感謝信篇四

尊敬的園老師：

你們好！

我是蒙六班劉________的家長(zhǎng),，我家孩子是________年9月份來貴園的`,，半年期間，孩子的進(jìn)步和改變讓我們做家長(zhǎng)的感到特別欣慰,。

回想半年來,，我家孩子從不喜歡上幼兒園到喜歡上幼兒園,，熱愛小朋友,，懂禮貌，這一點(diǎn)一滴的進(jìn)步都與貴園的教育分不開,。蒙六班的三位老師____________,、____________、____________對(duì)孩子們和藹可親,，對(duì)家長(zhǎng)熱情周到,，整天與孩子們相伴,，不僅要關(guān)心孩子的生活，還要教育孩子們課程,，工作量大還十分辛苦,，正是她們的辛勤勞動(dòng)才換來了孩子們的快樂成長(zhǎng)。

千言萬語匯成一句話,，感謝喜洋洋幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)和老師們,，祝福咱們喜洋洋幼兒園越辦越好，成為所有小朋友的快樂家園,！

此致

敬禮,！

__________________

________年____________月____________日

感謝老師的感謝信篇五

我不想讓老師是蠟燭，因?yàn)樗偭鳒I,。

我不想讓老師是園丁,，因?yàn)樗葓@丁更勤勞。

我想：

老師就是藍(lán)天,，讓理想的風(fēng)箏越飛越高,。

老師就是大海，笑納智慧的百船,。

老師還是一朵盛開的母親花,，

因?yàn)椋核让倒甯哐牛饶档氋F;

比芙蓉芳香,，比臘梅堅(jiān)強(qiáng)--------

我愛您!敬愛的老師!

愿您在新的一年里一切都好!

是誰——

把我們這小小的幼苗,，

變成一朵朵美麗、聰明的花朵,，

是您!老師!

是您給我們陽(yáng)光,、水分，

讓我們?cè)谥R(shí)的海洋中自由翱翔,。

謝謝您,，老師!

老師，您辛苦了!

老師,，您是大海,，

我們是小魚，

游在您的懷抱里,。

老師,，您是大樹，

我們是果子,，

長(zhǎng)在您的懷抱里,。

老師，您是藍(lán)天,，

我們是白云,，

飄在您的懷抱里,。

老師，您是……

老師,，您好!

您是參天大樹,，

保護(hù)著我這些幼苗。

老師,，您好!

您是一盞路燈,，

指引著我走向成功。

老師,，感謝您,，

時(shí)時(shí)刻刻地呵護(hù)我。

老師,，感謝您,，

每時(shí)每刻的

讓我快樂地成長(zhǎng)!

老師，這個(gè)職位

看起來很平凡,。

可是,，在我心里，

它是偉大的',。

講臺(tái)上,，書桌旁，

寒來暑往,，灑下心血點(diǎn)點(diǎn),。

澆花朵，育桃李,，

春華秋實(shí),，奉獻(xiàn)赤誠(chéng)一片。

是您,，在蒙昧的地上播種了希望的種子,，

是您，用智慧的甘露滋潤(rùn)禾苗的茁壯!

奉獻(xiàn)至真至愛,，

傾注滿腔熱忱,。

感謝您對(duì)我的教誨，

祝老師節(jié)日快樂!

感謝老師的感謝信篇六

尊敬的評(píng)委：

衷心地感謝您參加上海電力學(xué)院第二十二屆辯論賽的評(píng)審工作,，和對(duì)校辯論賽的大力支持,。因?yàn)橛心膮⑴c，極大地促進(jìn)了此次評(píng)比工作公平,、順利地開展,；因?yàn)橛心谋O(jiān)督，上海電力學(xué)院學(xué)生會(huì)學(xué)術(shù)部的工作得以不斷改進(jìn),、完善,。

我們相信，在您的支持下,，上海電力學(xué)院學(xué)生會(huì)將會(huì)在繁榮校園文化,，倡導(dǎo)良好校風(fēng)、學(xué)風(fēng),，完善學(xué)生組織建設(shè)等方面繼續(xù)努力,，辦出更有特色更高層次的辯論賽。

最后,，再次衷心地感謝您對(duì)辯論賽工作的支持與配合,！祝您身體健康,萬事如意!

上海電力學(xué)院學(xué)生會(huì)學(xué)術(shù)部

感謝老師的感謝信篇七

您好!

老師是我們校園里的.母親，您們辛勤地哺育著我們的成長(zhǎng),。老師是我們知識(shí)的來源,，讓我們長(zhǎng)大后能到一個(gè)好的單位去工作。老師是我們學(xué)習(xí)的啟蒙,，讓我們能成為國(guó)家的棟梁之材,，為祖國(guó)無私的奉獻(xiàn)我們應(yīng)該要感謝您們。

老師在校園里的工作十分的辛苦,。您們教課十分的認(rèn)真,，如果你有問題，可以大膽的提出來,，您們會(huì)一字不差的告訴你,，直到你們弄懂才行。當(dāng)您們讓我們做課堂作業(yè)時(shí),，您們就會(huì)下來瀏覽一下我們做的作業(yè),，如果你做的是對(duì)的，您們就會(huì)從你身邊走過,。如果你做的是錯(cuò)的,，您們就會(huì)來糾正你的錯(cuò)誤，還會(huì)教你這一題的做法,，直到你聽明白為止,。年，你們說您們教課可認(rèn)真,。

您們批改作業(yè)也非常的仔細(xì),。批改作文和日記時(shí)一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)也不放過，都會(huì)把錯(cuò)的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)給圈出來,，讓你以后要多加的注意,。寫錯(cuò)的字，您們?yōu)槟闳Τ鰜恚€為你打好方格來給你訂正,。好詞好句會(huì)為你圈出來,，還會(huì)說明這個(gè)詞或句為什么好。每篇作文和日記后面還會(huì)有評(píng)語,，讓你以后要多注意這些,。您們還會(huì)教我們一些做人的道理，讓我們知道做人的意義,。

是老師成就了一些考入大學(xué)的莘莘學(xué)子,，圓了您們大學(xué)的夢(mèng)，放飛了您們12年來的夢(mèng)想,，成就了人生,。這能沒有老師們的一些幫助么?是老師調(diào)教出了人才，為祖國(guó)做出了貢獻(xiàn),，報(bào)效了國(guó)家,。可知,，老師的義務(wù)多么龐大,，也多么的重要，老師是我們的榜樣,，我們要向著這個(gè)目標(biāo)去沖次,，去努力，去勤奮的學(xué)習(xí),，長(zhǎng)大后就當(dāng)一名老師,，去報(bào)效我們的國(guó)家。成就這個(gè)夢(mèng)想!

老師為我們付出了那么多,，我們從現(xiàn)在開始就要去發(fā)奮學(xué)習(xí),，長(zhǎng)大后去報(bào)答您們。在此,，我還要對(duì)教過我的老師說一聲：“謝謝”,。

此致

敬禮!

xx年x月x日

感謝老師的感謝信篇八

親愛的老師：

您好！開學(xué)已經(jīng)一周了,，孩子們?cè)谀腵用心引導(dǎo)和引導(dǎo)下,，逐漸進(jìn)入了一個(gè)穩(wěn)定的狀態(tài)。xx衷心感謝您的努力,。將來,，孩子和我們之間會(huì)有感動(dòng)的事情，但不可避免地會(huì)不愉快,。我相信,，只要我們用心真誠(chéng)地對(duì)待孩子，即使是石頭也會(huì)點(diǎn)頭。所以想和老師們互相鼓勵(lì),，實(shí)現(xiàn)幾件事,，督促對(duì)方不要因?yàn)樽约旱拿β刀浟吮驹撚械年P(guān)心，不要因?yàn)樽约旱那榫w而破壞了本該有的關(guān)系,，不要因?yàn)榇煺鄱艞壛俗约簣?jiān)持的理想,。

1,、多關(guān)注住校生：我們的孩子從小就離開家鄉(xiāng)去讀書,，精神可嘉，但一定是想家了,。只要我們以同理心對(duì)待和關(guān)愛孩子,，相信孩子們很快就會(huì)學(xué)會(huì)獨(dú)立，過上幸福的群體生活,。所以請(qǐng)老師們有空的時(shí)候多走動(dòng)走動(dòng),，陪孩子去餐廳吃飯，關(guān)心一下自己的生活空間,，成為孩子的精神力量,。你一定會(huì)取得巨大的成就。

2,、與家長(zhǎng)有積極的互動(dòng)：每個(gè)孩子的行為都可以追溯,，了解孩子的成長(zhǎng)過程和背景可以幫助老師因材施教；與父母進(jìn)行積極的互動(dòng),，可以避免對(duì)對(duì)方造成不必要的傷害,，所以要及時(shí)、適度,、適當(dāng)?shù)嘏c父母溝通,。不過，切記要以小心為出發(fā)點(diǎn),。

3,、不要忘記在教學(xué)中學(xué)習(xí)：每個(gè)老師都是專業(yè)領(lǐng)域的佼佼者，但在科學(xué)發(fā)達(dá)的今天,，科學(xué)越來越好,，往往不吸收新知識(shí)就容易被新知識(shí)淘汰。如果能將最新的信息或知識(shí)融入教學(xué),，一定會(huì)增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，避免陷入“老夫子”的刻板印象。

其實(shí)每一個(gè)學(xué)生都是努力學(xué)習(xí)的,，但是因?yàn)槊恳粋€(gè)人的家庭教育環(huán)境以及他身邊的環(huán)境不一樣,，導(dǎo)致他們的學(xué)習(xí)能力及學(xué)習(xí)的氛圍不一樣，這就導(dǎo)致了每個(gè)人的學(xué)習(xí)方式或者學(xué)習(xí)的習(xí)慣有著千差萬別的聯(lián)系。所以千萬不要放棄每一個(gè)努力學(xué)習(xí)的人,，因?yàn)樗麄冸m然說學(xué)習(xí)成績(jī)并不是很好,，但是也在用心的學(xué)習(xí)，努力的學(xué)習(xí),，把老師說過的每一句話都當(dāng)成是最真正的真理來完成,，所以千萬不要因?yàn)槲覀儗W(xué)習(xí)不好而放棄我們，我們其實(shí)在每一個(gè)生活當(dāng)中都度過的很艱難的歲月,，我們之所以學(xué)習(xí)成績(jī)不好,，并不是我們不努力，而是我們的天賦如此,，但是我們也自己從來不放棄,，所以也希望老師千萬不要放棄我們，非常感謝你這一路以來的陪伴以及教育,。

此致

敬禮

xxx

20xx年xx月xx日