范文為教學(xué)中作為模范的文章,，也常常用來指寫作的模板,。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考,。寫范文的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧。

家長會上的經(jīng)典發(fā)言篇一

尊敬的各位家長朋友大家好：

非常感謝大家百忙之中抽時間來學(xué)校與老師一起關(guān)注孩子的各項情況,，您的到來首先表達(dá)的一種態(tài)度就是您對我們工作的支持,。正是因為有了您的支持和配合，五年級二班才有了不斷前進(jìn)的動力,，才會創(chuàng)造一個個了不起的輝煌!

還記得上次家長會時,，和你們說過我們班要打造的特色是培養(yǎng)學(xué)生的閱讀水平和習(xí)作能力。經(jīng)過一年的努力,，我們可以欣喜地看到,，在我們的努力之下，孩子們?nèi)〉昧素S碩的成果。讓我們再次重溫那一個個動人的時刻吧,。

1,、全國華人小學(xué)生作文大賽，范佳聞同學(xué)獲全國二等獎,，徐錫鈺等獲三等獎;2,、日照市“學(xué)用評”征文大賽，袁浩翔,、徐錫鈺,、費菲獲市一等獎;3、徐錫鈺被學(xué)校評為“閱讀小明星”;劉子航,、王越被評為“小作家”,。在六一節(jié)期間進(jìn)行的古詩五級誦讀展演中，我班有3名同學(xué)參加展示,，在全年級首屈一指,。4、劉子航在“歷史的選擇”征文大賽中和紅色經(jīng)典讀后感評選中分獲一,、二等獎,。5、許暢同學(xué)在日照市少兒書信大賽中獲特等獎,，這是全市小學(xué)中唯一獲此殊榮的選手;并有3名同學(xué)獲三等獎和優(yōu)秀獎;6,、申卓坤同學(xué)在“歷史的選擇”講故事比賽中獲市二等獎，市金話筒少兒主持人大賽第一名,。7,、全市“文明在身邊”網(wǎng)絡(luò)征文中，劉子航獲一等獎,，徐錫鈺獲二等獎;周新獲三等獎,。8、劉子航與媽媽的親子共讀筆記發(fā)表在《日照日報》新教育專欄,。9、袁浩翔,、王越,、李明希等多名小記者的文章在《黃海晨刊》發(fā)表。

累累碩果我不敢居功,，這與家長們的辛勤付出密不可分,，與孩子的努力上進(jìn)緊緊相連，但我可以自豪地說自己的指導(dǎo)方法是正確的,。一年多來為了提高同學(xué)們的閱讀水平和作文水平所做的嘗試初見成果,。在這里我要特別感謝劉子航的家長，每次學(xué)校的活動都帶領(lǐng)孩子積極認(rèn)真的參加,，感謝周新的爸爸,，在網(wǎng)絡(luò)征文比賽中為孩子們造勢,，讓我們班的三位選手全部殺入決賽;感謝費菲、鄭潔,、王一帆等家長,，在每次組織征文中都積極參與，細(xì)心地將稿件發(fā)送;感謝臧書敏的家長給孩子們打印所有古詩考級的目錄,，感謝徐錫鈺的家長經(jīng)常無償?shù)臑榘嗉壧峁┐蛴∥募?、打印物品等幫助。感謝所有五年級二班的孩子和家長們,，你們的理解和幫助,，讓我感到溫暖，讓我們的五年級二班更加優(yōu)秀,。

在與大家相處的時間里,，我們雖然可能僅僅是只聞其聲不見其人，但因為孩子,，我們的心緊緊相連,。前幾天，劉永山的媽媽發(fā)現(xiàn)我們馬上就要學(xué)習(xí)第五單元“漢字王國”了,，就讓孩子給我?guī)怼缎W(xué)語文趣味題大全》和《兒童創(chuàng)造力開發(fā)與訓(xùn)練》,，說對孩子們很有幫助。五年級一開學(xué),，劉子航的家長就把五級要求背誦的宋詞給打印了出來,，每人一份。每次搞活動,，田書銘都會把家里的相機帶來以備照相用,。諸如此類小事，每天都在上演,，借此機會跟大家說聲謝謝,，你們讓我感動，孩子讓我感動,。升入五年級以來,，同學(xué)們各項能力顯著提高。為了讓每個孩子得到鍛煉,，我們實行了班級事物細(xì)分工的方式,，讓每個孩子都成為管理者，體驗管理的辛苦,。就是這一個小小的分工,，卻讓我有了更多觀察學(xué)生的機會，也提供了更多表揚孩子的機會。比如平時不喜歡說話的小張津源,，每天早晨無比認(rèn)真的記錄晨檢情況,，從不遺忘;大孫一同學(xué)自從開始管理墻報欄后，我們的墻報欄再也沒有被損毀的跡象,，還有安春宇,、劉艾奇、丁文浩,、崔琳婕,、宋艷梅、張宇等同學(xué),，雖然被安排的都是一些小事情,，但每個孩子都做得很認(rèn)真，并且因為多做了事情,，與老師的關(guān)系反倒近了很多,，他們變得更加在乎老師的話語，性格也活潑了很多,。比如安春宇同學(xué),，他是很聰明的一個孩子，但每次作文有一個缺點,，總是很簡略,，一般就是2、3百字,，以前的時候與他談過幾次,，但我們之間可能沒有建立良好的情感溝通模式，他對我有點愛答不理的,，而現(xiàn)在,，我只要和他談一談，立馬就有新變化?，F(xiàn)在每次作文基本都是滿滿兩面紙,。雖然數(shù)量說明不了什么，但卻能從中看出孩子的進(jìn)步,。周五,，是我們總結(jié)反饋的時候，一個個管理員們拿出自己的小本子,，評點一周以來班級出現(xiàn)的問題。條理清晰,，記錄詳盡,，班級管理精細(xì)化了，孩子們的膽量也練出來了。

不過從本周起,，要把總結(jié)的時間改到周一了,，因為周五要練鼓號。說到這里也順道提醒一下各位家長,，我們班的孩子基本都是自己購買的樂器,，竟然花了錢就要讓我們的錢花的值?？勺罱欢螘r間,，有的孩子忘記帶鼓號，家長們也不聞不問,。而這些不帶鼓號的很大一部分是為了偷懶,，有時候臨上課前我問，他們都不說,，直到上課時在走出教室時,，我才注意到，我認(rèn)為這樣很不好,。我們學(xué)校每個學(xué)期花很多錢為孩子請來教練,，訓(xùn)練孩子，我們已經(jīng)比別人享受到更多的資源了,，我們要珍惜這種機會,。還有就是您要督促您的孩子在家中練習(xí)。學(xué)東西都是這樣,，沒有長時間的練習(xí),，想取得成績那是很難的,。

當(dāng)了十幾年班主任，對這一批學(xué)生格外親，這也是我?guī)У淖钣眯牡囊慌⒆?。我?jīng)常告訴班里的學(xué)生：你可以在語文課上紀(jì)律不好，因為我是你們的班主任就像你們的爸爸媽媽一樣,，你犯了再大的錯誤,，我都可以原諒你，孩子總是看著自己的好,，你們無論做什么,，在我的心中你們都最可愛。但在別的課上,，你們一定要認(rèn)真聽講,，因為他們是帶著審視的目光來的，我們?yōu)榱双@取更多的知識,，就要賣力地吸引老師,，唯有此,，我們獲取的才會更多。對于自己班里的孩子,，我總是看這個很不錯,，看那個也很好，每個孩子身上都有那么多優(yōu)點讓我欣賞,。雖然有時候著急起來也是劈頭蓋臉猛批,，但事后都后悔的不得了。不犯錯誤的孩子到哪里去找呀,。

說實在的,，我很是怕耽誤了孩子，因為在這個班里,，很多孩子非常有特色,，他們本身就是里面的佼佼者。每日里,，我細(xì)細(xì)捉摸,，希望讓每一個有特長的孩子不被埋沒，每一個想進(jìn)步的孩子能獲得支持,。在這里,，我也懇請家長，多找找孩子的優(yōu)點,，多幫助孩子,，多表揚孩子，讓孩子對自己充滿信心,，各展所長,，不斷進(jìn)步。

下面我將從以下三方面和家長交流一下,。

一,、開學(xué)以來班級情況分析

開學(xué)以來，我主要抓的是這樣4件事：寫好字,、讀好書,、做好文、學(xué)做人,。寫好字,，就是要求每位同學(xué)認(rèn)真書寫，對于書寫認(rèn)真的同學(xué)進(jìn)行表揚,、加分,，鼓勵其他同學(xué)向他學(xué)習(xí);學(xué)生上交的作業(yè)如果書寫不認(rèn)真，即使全都做對了,，也不能加星,。堅持了一段時間,，感覺學(xué)生能夠認(rèn)真地完成自己的作業(yè)了,。為了讓學(xué)生養(yǎng)成習(xí)慣,，在考試中設(shè)立5分的卷面分，根據(jù)學(xué)生完成試卷的質(zhì)量,，酌情加減;在學(xué)生的試卷作文題中,，家長們也可以發(fā)現(xiàn)，經(jīng)常有因為書寫不認(rèn)真扣分的現(xiàn)象出現(xiàn),。開學(xué)以來,，書寫一直非常認(rèn)真的同學(xué)有：汪鈺涵、張宇,、秦越,、許暢、劉子航,、大張津源,、田書銘、周新,、宋心儀,、費菲、趙越,、楊明萱,、徐藝偉、李玉婷,、費小桐,、臧書敏、崔琳婕,、王越,、袁浩翔、鄭潔,，書寫進(jìn)步很大的同學(xué)有丁奕夫,、孫喬羽、尹子涵,、李明希,、孫一(大)、李玉婷,、王一帆,。

鼓勵學(xué)生多讀書。開學(xué)以來的考試以及上課中進(jìn)行的課文分析可以看出,，讀書多的孩子對文章的感悟能力深,，作文水平提高快,，對于老師講解的作文技巧接受快，作文進(jìn)步大,。為了讓學(xué)生都喜歡讀書,，我動了很多腦筋。(班主任 )比如給孩子買書做獎品;在課堂中給孩子推薦書籍閱讀;摘抄讀書筆記;課前摘讀書籍中的精彩片段;開展整本書閱讀,，制作讀書卡;寫完作業(yè)的同學(xué)可以先讀書等活動,，激發(fā)學(xué)生對書的熱愛。現(xiàn)在班級內(nèi)讀書氣氛濃郁,，學(xué)生們的讀書熱情很高,，很多同學(xué)在課堂發(fā)言中能夠引經(jīng)據(jù)典、侃侃而談,。課堂發(fā)言非常積極的同學(xué)有：李天宇,、莊子浩、秦越,、于朔,、厲成功、宋振宇,、王若晨,、徐錫鈺、李明希,、費菲,、臧書敏、趙越,、鄭潔,、范佳聞、汪鈺涵,、袁浩翔,、王越、張震,、劉子航,、許暢、宋心儀,、張中南(進(jìn)步很大),、丁奕夫、申卓坤,、萬俊(讀書特別多,，理解非常深刻)、鄭浩文(最近一段時間,，課堂發(fā)言很積極),、楊明萱,、李玉婷、尹梓涵,、金睿,、王一帆等同學(xué)。

閱讀量的積累隨之而來的好處就是作文水平的提高,。開學(xué)以來學(xué)生們作文進(jìn)步之大讓我驚奇,。除了以前作文水平就很高的劉子航、李明希,、趙越、袁浩翔,、許暢,、田書銘、鄭潔,、費菲,、于朔、徐錫鈺,、秦越,、張津源(大)、宋心儀,、費小桐,、臧書敏、崔琳婕等同學(xué)外,，周新,、王一帆、丁文浩,、安春宇,、萬俊、李家樹,、申卓坤,、汪鈺涵、張宇,、王越等同學(xué)也表現(xiàn)出很強的實力,，還有鄭浩文、秦政,、沈子龍,、尹子涵、安春宇,、劉琦等同學(xué),，也時有佳作出爐,。每次作文賞析之后，很多孩子會在修改自己的草稿時要求重新寫一篇,。大家可不要這一個小小的要求,，在這里面包含的是孩子們作文水平的提高和對自己嚴(yán)格的要求。孩子們對作文越來越自信,，很多孩子有以前的不愿意作文到現(xiàn)在對自己的作文充滿信心,。比如龐杰同學(xué)，有一次寫完作文后,，天天跟在我后面問我批完沒有,，我很奇怪就問你有什么事嗎?他不好意思地說：“我覺得這篇作文我寫的很好?！蔽乙幌伦用靼琢?，原來他是想得到我的表揚呀。后來我批作文時,，發(fā)現(xiàn)他真的有一篇作文很用心地完成了,，比其他幾篇寫的都好。

說到這里,，就想給大家提個醒,，很多家長一說起提高孩子作文水平就想到報輔導(dǎo)班、買作文書,，其實這些僅僅是一些輔助方法,，我覺得想寫好作文第一要點是要有生活體驗，我們家長可以做有意識的引導(dǎo)者,，并且要經(jīng)常帶孩子接觸大自然,，接觸社會。在家里閉門造車是行不通的,。比如我們第一單元的習(xí)作,，為了讓學(xué)生感受辯論會的氛圍，我們開展了“開卷是否有意”辯論會,，并且在辯論會后,，我們進(jìn)行了相應(yīng)的練習(xí)，如發(fā)言人的神態(tài),、語言,、動作書寫練習(xí)、辯論賽中給你留下印象最深刻的片段,，這樣一練習(xí),，學(xué)生就知道自己應(yīng)該從哪些方面入手了。第二是在孩子讀書時，要求學(xué)生做讀書筆記,。我們班級的要求是每周2篇,。我經(jīng)常會要求學(xué)生在自己的作文中引用一些詩句或者優(yōu)美的景物描寫，告訴他們這樣一來你的作文就會披上一件亮麗的外衣,。第三是給孩子成功的體驗,。舉例來說劉子航同學(xué)為什么作文進(jìn)步這么大?其他因素除外還有就是成功的體驗，當(dāng)他第一次站到臺上領(lǐng)取了價值400元的圖書獎勵后,，我明顯感覺到他愿意寫作文,，并且積極參加每次征文比賽。放暑假時,，我問班里同學(xué)誰愿意和老師一起完成每天一篇日記的作業(yè),，班里的孩子都面面相覷，只有他舉起手表示愿意試試,。還有許暢同學(xué),，本身就很認(rèn)真，而自從得了書信大賽特等獎后,，更積極并且有意識地開始習(xí)作。第四：積極響應(yīng)老師的要求,，幫助孩子參加各種征文比賽,。有很多孩子的作文寫的很好，但家長們不能及時將習(xí)作發(fā)給我,，我來不及幫助孩子們審核,，最后一般來說都是不了了之。這對孩子來說打擊也是有的,，想一想：孩子每次都覺得自己寫的很好,，卻總是沒有一次成功的體驗，他還愿意積極參加創(chuàng)作嗎?每個人都渴望被別人認(rèn)同,，孩子更是如此,。我們要給孩子創(chuàng)造被別人認(rèn)同的機會。

最后我正在努力培養(yǎng)孩子的一項就是學(xué)習(xí)做人,，學(xué)習(xí)做一個文明的人,。五年級的孩子正是青春期開始萌芽的時期，現(xiàn)在班里就有很多孩子偷偷地說臟話,，傳一些污言穢語,，并在同學(xué)間散播一下謠言，什么誰和誰好,誰喜歡誰,。等等,，說者無意，聽者有心，有時候會弄得被說得孩子很不自在,。正處在這個年齡階段的孩子對這種話題更是敏感,，一提起來那就是全場轟動，希望咱們家長能夠正確地引導(dǎo)一下,，讓我們的孩子不要過多的關(guān)注這些事情,。

還有的孩子就愿意帶零食、帶玩具到課堂,，語文課上還能忍住,，一到別的課上，就忍不住開始活動;還有一次我在班里一個孩子的博客中看到有的同學(xué)逼著她讓出自己的紙張,，當(dāng)時看得我很是詫異,。看來孩子大了,，想的問題是越來越多了,。為此，我經(jīng)常利用班會課對孩子們進(jìn)行教育,，希望他們能夠明白這樣做的壞處,。教育學(xué)生熱愛自己的班級，熱愛自己的同學(xué),，互相幫助等等,，有時候上著語文課，我也會根據(jù)課文的內(nèi)容對學(xué)生進(jìn)行的相關(guān)教育?，F(xiàn)在的社會雖然很多人越來越冷漠,，也很多人不愿意多管閑事，但我覺得這些不應(yīng)該從我們的孩子開始,。我希望我們的班級每一個孩子都熱愛自己的班級,，熱愛自己的同學(xué)，用一顆善良的心面對這個社會,。

二,、本學(xué)期語文學(xué)習(xí)學(xué)生的主要訓(xùn)練目標(biāo)：

1、預(yù)習(xí)：預(yù)習(xí)課文要求學(xué)生能夠把課文讀流利,，并練習(xí)有感情朗讀;課文中出現(xiàn)的生詞,，能借助詞典閱讀，理解詞語在語言環(huán)境中的恰當(dāng)意義,。五年級的生字學(xué)習(xí)除一些易錯字外,，在課堂中一般不講解。

2,、閱讀：

(1)現(xiàn)在我們的課文學(xué)習(xí)重在引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)作者的寫作方法,。比如理解關(guān)鍵詞句,，體會其表達(dá)效果;在交流和討論中，敢于提出自己的看法,，作出自己的判斷;.閱讀說明性文章,，能抓住要點，了解文章的基本說明方法;閱讀敘事性作品,，了解事件梗概,，簡單描述自己印象最深的場景、人物,、細(xì)節(jié),，說出自己的喜歡、憎惡,、崇敬,、向往、同情等感受,。閱讀詩歌,，大體把握詩意，想像詩歌描述的情境,，體會詩人的情感,。受到優(yōu)秀作品的感染和激勵，向往和追求美好的理想,。

(2)學(xué)習(xí)瀏覽,，擴大知識面，根據(jù)需要搜集信息,。

(3)誦讀優(yōu)秀詩文，注意通過詩文的聲調(diào),、節(jié)奏等體味作品的內(nèi)容和情感,。古詩考級過五級。

(4)學(xué)會利用圖書館,、網(wǎng)絡(luò)等信息渠道嘗試進(jìn)行探究性閱讀,。擴展自己的閱讀面，課外閱讀總量不少于100萬字,。

3,、習(xí)作

(1)養(yǎng)成留心觀察周圍事物的習(xí)慣，有意識地豐富自己的見聞,，珍視個人的獨特感受,，積累習(xí)作素材。(2)能寫簡單的記實作文和想像作文,，內(nèi)容具體,，感情真實。能根據(jù)習(xí)作內(nèi)容表達(dá)的需要，分段表述,。

(3)能根據(jù)表達(dá)需要,，使用常用的標(biāo)點符號。(4)能夠修改自己的習(xí)作,，并主動與他人交換修改,，做到語句通順，行款正確,，書寫規(guī)范,、整潔。(5)完成大作文8次,，小練筆4次,，日記每周至少一篇，書寫認(rèn)真,。40分鐘能完成不少于400字的習(xí)作,。

4、口語交際

(1)與人交流能尊重,、理解對方,。(2)樂于參與討論，敢于發(fā)表自己的意見,。(3)聽他人說話認(rèn)真耐心,，能抓住要點，并能簡要轉(zhuǎn)述,。(4)表達(dá)要有條理,，語氣、語調(diào)適當(dāng),。(5)能根據(jù)交流的對象和場合,，稍做準(zhǔn)備，做簡單的發(fā)言,。(6)在交際中注意語言美,，抵制不文明的語言。

5,、綜合性學(xué)習(xí)

(1)學(xué)會利用圖書館,、網(wǎng)絡(luò)等信息渠道獲取資料，嘗試寫簡單的研究報告,。(2)對自己身邊的,、大家共同關(guān)注的問題，或電視,、電影中的故事和形象,，組織討論,、專題演講，學(xué)習(xí)辨別是非善惡,。(3)學(xué)會查找資料,，并自己進(jìn)行初步分析的能力。

本學(xué)期,，我們開展了很多這樣的活動,，比如“開卷是否有益”辯論會、“我是小小推銷員”活動,、“綠野仙蹤”讀書交流會,、“我們眼中的長征”交流會、好書推薦會,、課前三分鐘風(fēng)采展示,、佳作評析等等，旨在通過這些活動讓學(xué)生們能夠積極主動地查找資料,，并進(jìn)行主動分析地能力,。“兩耳不聞窗外事,，一心只讀圣賢書”的時代已經(jīng)不適合現(xiàn)在的孩子,，他們需要更多的知識來充實自己的頭腦。

可能有些家長很奇怪,，這些東西都是老師要教給學(xué)生的,，告訴我們干什么。其實和大家談這些,，倒不是想讓你們教學(xué)生,，那你們就搶了我們老師的活了。說這些就是讓大家心中有數(shù),，五年級的孩子需要達(dá)到什么水平,，只有這樣你才能做到心中有數(shù)，對自己的孩子才有一個正確的了解,。

三、今后需要家長配合的地方

1,、準(zhǔn)時接送學(xué)生,，并到指定地點。最近每天早上總有2-3名學(xué)生遲到,，一問很多學(xué)生把責(zé)任推給家長,，估計很多是推托之詞，但希望家長可以以身作則,，讓孩子意識到上學(xué)這件事是最重要的一件事,，沒有任何理由可以遲到,，要嚴(yán)肅對待。接送孩子一定要到指定地點,，北邊到十字路口,，南邊到二區(qū)門口，相信孩子都已經(jīng)跟大家說過,，本學(xué)期有兩次家長越位,，既給班級抹了黑，而且還讓學(xué)生有一種感覺,，原來制度也是可以不遵守的,。

2、盡量抽時間看一下學(xué)生的作業(yè),，讓孩子覺得你很重視他的學(xué)習(xí),。五年級的學(xué)生按說已經(jīng)不需要家長督促完成作業(yè)了。我們班很多學(xué)生的作業(yè)自己完成的也不錯,。但學(xué)生總是有差異的,，當(dāng)您感覺到自己的孩子還達(dá)不到自己獨立按時完成作業(yè)的水平時，一定要注意跟上監(jiān)督,，這種監(jiān)督不是隨口一問：作業(yè)完成了嗎?而是真真正正地拿過學(xué)生的作業(yè)本,，哪怕你不知道對錯，也要看看他是不是究竟完成了,。對于學(xué)生家庭作業(yè)完不成,，我們老師真是很無奈，不能利用別的課給孩子補作業(yè),，又不能留學(xué)生,，孩子的作業(yè)只能自己自覺在學(xué)校補，但既然在家都寫不完有哪會那么自覺的在學(xué)校完成,，今日拖明日,，明日拖后日，日子一天天過去,，孩子的作業(yè)越積越多,，最后只好不了了之。想一想,，每天比別人少練好幾遍,，怎么可能跟別人掌握的一樣?有時候，我會在聽寫后要求家長簽字,，目的是為了讓家長了解一下孩子學(xué)得如何,。結(jié)果卻發(fā)現(xiàn)有些家長別看孩子是你們的，但你們對他的關(guān)注卻比不上我,。我每次看完學(xué)生的聽寫,，都會認(rèn)真分析一下出錯的原因,，對于集中的錯誤在課堂一塊訂正，對于聽寫很差的學(xué)生專門找人給他重新聽寫,。雖然有些孩子偷懶,，總是補不完，但我只要一想起來就會催促,。而有些家長看到孩子滿篇的錯字,，卻連改不改都不管，就簽上自己的大名,。也不管自己的孩子這些錯字是不是已經(jīng)都掌握了,。每當(dāng)這時，我都很難過,，為孩子下降的成績,，更為孩子有這樣不負(fù)責(zé)任的家長。

3,、下周起將進(jìn)行古詩的考級認(rèn)定,，我要求班里的學(xué)生古詩詞誦讀過五級，前幾周都不知孩子在家里背誦了,，如果有沒有完成的孩子請抓緊時間完成,。

4、申報書香家庭的家長,，請參看后黑板上書香家庭的評選辦法,，準(zhǔn)備相關(guān)材料，并發(fā)到我的郵箱中,。

5,、及時表揚自己孩子的進(jìn)步。要善于用放大鏡找孩子的優(yōu)點,。并將孩子的進(jìn)步及時告訴老師,，抓住好的時機，幫助孩子養(yǎng)成好的習(xí)慣,。經(jīng)常與老師交流自己孩子的情況,。尤其當(dāng)發(fā)現(xiàn)進(jìn)步或者出現(xiàn)問題的時候，要及時與老師聯(lián)系,。不要把問題攢起來,，成為一個大包袱。

6,、日照市首屆書法節(jié)大賽比賽作品用紙?！熬鑿U紙,、贈賀卡”活動,。

7、家委會在班級內(nèi)的作用,。

8,、家長們的疑惑或者出現(xiàn)的問題探討。

9,、周二,、周四下午大課間活動，鼓勵學(xué)生帶器械到學(xué)校練習(xí),。

教育孩子是一個循序漸進(jìn)的過程,，他需要極大的愛心與耐心，還需要一些技巧,，說道這,，我想拜托大家一件事，每個孩子都有說不完的優(yōu)點,，老師不能一一表揚,，希望咱們家長今晚回家，告訴孩子‘今天,，老師當(dāng)著全班家長的面表揚你了,，老師說……’我想這可能成為改變部分孩子的契機。每個孩子都好像一把鎖,，讓我們做個有心人,，找到開這把鎖的鑰匙。希望這次家長會成為我們孩子精彩表現(xiàn)的開始!

家長會上的經(jīng)典發(fā)言篇二

尊敬的各位家長：

下午好,！歡迎你們在百忙之中抽出寶貴的時間來參加家長會,，！您的到來就是對我們學(xué)校工作的最具體的支持,，就是對孩子學(xué)習(xí)的最好鼓勵,！請允許我代表學(xué)校及四年級組的全體師生對大家的到來表示最衷心的感謝！

我們召開這個家長會,，主要目的就是為了讓家長了解我們的學(xué)校,；加強教師、家長,、學(xué)生三者之間的相互聯(lián)系,，相互了解學(xué)生在校及在家的情況，以便教師能夠更有針對性地實施教育,，同時促使家長也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來,。當(dāng)然也希望家長能對學(xué)校管理和教育教學(xué)工作提出寶貴的意見及建議。

今天的會議分為兩個部分：第一個部分是在書香館集中,，由徐雪明校長和我向大家介紹學(xué)校及四年級組各項工作情況,。第二個部分則以班級為單位,，家長與孩子的班主任及科任教師進(jìn)行面對面的交流。

我相信,，有大家的積極參與,，這次家長會一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果，取得圓滿的成功,。

接下來就讓我們以熱烈的掌聲歡迎我們徐雪明校長講話,。

謝謝徐校長，他用精煉,、風(fēng)趣的語言把我校的辦學(xué)理念,、辦學(xué)特色以及近年來的辦學(xué)成果向大家做了闡述，讓大家看到了一個充滿生機與活力,、蓬勃發(fā)展的杜澤小學(xué),。把您的孩子放在這樣一個學(xué)校，你還有什么不放心的呢,！

接下來請允許我先向大家簡單介紹一下我們四年級組的基本情況,。

1、教師情況：

四年級組擁有一支敬業(yè)愛崗,、踏實進(jìn)取,、樂于奉獻(xiàn)的優(yōu)秀教師隊伍。共有12名教師,，其中有榮獲"衢江區(qū)第二,、三屆拔尖人才"、"衢州市名師",、"浙江省教壇新秀"等稱號的徐雪明校長,，也有被評為"校十大紅燭教師"的朱洪福老師和幾十年教育教學(xué)經(jīng)驗的杜豪余老師、杜卸花老師,，有從老衢師畢業(yè)的朱秀梅老師,，葉永鋒老師，徐惠芳老師,，也有近幾年剛從衢州學(xué)院畢業(yè)的年輕萬秀紅老師,、林麗老師、方麗芬老師,、姜悅老師,，還有剛從浙江師范大學(xué)畢業(yè)來我校支教的樓標(biāo)男老師，可以說是一個老,、中,、青教師合理搭配的充滿著戰(zhàn)斗力的集體。每位老師都十分重視抓學(xué)生的養(yǎng)成教育，重視學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng),，積極組織開展各項活動,，使學(xué)生不僅學(xué)會學(xué)習(xí)，還有健壯的身體,、健全的人格、健康的心理,。老師們"累并快樂"地工作著,，堅持"以學(xué)生終身發(fā)展為本"的理念，注重改革課堂教學(xué),，構(gòu)建平等和諧的師生關(guān)系,，大膽探索自主、合作,、探究的學(xué)習(xí)方式,，把全部心思放在工作上,。

2,、學(xué)生情況：

本年級共有四個教學(xué)班，162名學(xué)生,。這學(xué)期從三年級進(jìn)入四年級,，學(xué)生有了較大的進(jìn)步,，他們在文明禮貌、衛(wèi)生紀(jì)律等方面基本能按照學(xué)校的要求去做,，努力學(xué)會自我約束,，自我管理。學(xué)習(xí)的自學(xué)性有了一定的提高,，成績比較穩(wěn)定,。同學(xué)們還在老師的帶領(lǐng)下積極地參加各項比賽，取得了一定的成績,，為學(xué)校爭光,。如四（2）班的陳菲同學(xué)參加的《我和紅領(lǐng)巾的故事》征文比賽中獲省三等獎；在全市少兒書信比賽中,，四（2）班的吳青依同學(xué),、四（3）班的章睛同學(xué)、四（4）班的杜盈盈同學(xué)都獲得了市三等獎,；四（2）班吳青依同學(xué)還在區(qū)中小學(xué)文藝匯演獨唱專場中獲區(qū)三等獎,；四（3）班章晴同學(xué)的作文《美麗的校園》、四（4）班劉樂熠同學(xué)的作文《亮麗的風(fēng)景線》在衢州晚報上發(fā)表,。四（2）班舒欽靈同學(xué)還被評為校十大陽光學(xué)生,；還有羅佳麗等多位同學(xué)多次被評為校優(yōu)秀小天使供稿員。當(dāng)然，也有少數(shù)同學(xué)學(xué)習(xí)不能做到持之以恒,，與其他學(xué)生有一定的距離,。他們的自控力需要加強，學(xué)習(xí)習(xí)慣需要糾正,，學(xué)習(xí)方法需要改正,。這需要我們學(xué)校和家庭兩方面合作。

3,、活動情況

這一學(xué)期來,，年級組在學(xué)校的安排下舉行了許多活動：有七彩陽光廣播操比賽、首屆校園文化節(jié)課本劇表演和科技繪畫比賽,、英語書法比賽以及特色中隊建設(shè),。學(xué)生們都能積極參與，刻苦訓(xùn)練,，取得了優(yōu)異的成績,，杜馨蕾、葉詩雨,、杜家盛,、周潔、杜澳玲等許多同學(xué)獲學(xué)校獎勵,。同時各項活動均受到了家長們自始自終的大力支持,，比如：在課本劇表演中需要學(xué)生購買演出服裝，家長們都二話沒說,，給孩子購買了,。還有在廣播操比賽中，班級需要學(xué)生統(tǒng)一服裝,，家長們更是買的買,，借的借，絕沒有推脫的,?？梢哉f，沒有在座各位家長的支持,，我們都很難想像這些活動如何繼續(xù)下去,，更不要說成功。這也讓我們老師們十分的感動,，在此,，我代表我們四年組的老師們對家長們的這種支持表示感謝！謝謝你們,！

有這樣一個比喻,，老師好比醫(yī)生,，父母好比護士，醫(yī)生開藥后,，護士的護理就顯得尤為重要,。學(xué)校教育永遠(yuǎn)離不開正確的家庭教育，假如沒有良好,、正確,、合理的家庭教育相配合，再好的教師,、再好的學(xué)校也不可能產(chǎn)生好的教育效果,。家庭教育的失敗，往往導(dǎo)致學(xué)校教育事倍功半,。為此，我們必須在以下幾個方面形成共識,。

1,、做一個榜樣型的家長。

配合老師加強對孩子進(jìn)行思想教育和引導(dǎo),，幫助他們形成正確的世界觀,、人生觀、價值觀,。用自己的良好的行為習(xí)慣做好子女的表率,，和子女一起互相監(jiān)督、勉勵,，共同進(jìn)步,。

2、做一個監(jiān)督型的家長,。

經(jīng)常檢查孩子的作業(yè)情況,，無力指導(dǎo)，看對錯,，看是否改正,，相關(guān)的作業(yè)通過家校聯(lián)系本了解，睡覺前督促收拾好作業(yè),，早上起來督促早讀,。孩子是否有玩不正當(dāng)游戲如賭博的情況，問題比較大,，低級趣味,，荒廢學(xué)業(yè)。對于住校生,，家長更要采取多種形式了解孩子的學(xué)習(xí)狀況,，思想狀況,，及時發(fā)現(xiàn)不良苗頭，及時引導(dǎo)糾正,。切忌有到了學(xué)校就交給老師的錯誤觀念,。

3、做一個細(xì)心型的家長,。

學(xué)生的喜怒哀樂常常表現(xiàn)在臉上,，行為上、家長應(yīng)從一系列的變化中探索子女在校的表現(xiàn)情況,。以下情況屬不正?，F(xiàn)象，沒有作業(yè),，經(jīng)常上網(wǎng),，作業(yè)普遍較少等！家長發(fā)現(xiàn)后應(yīng)及時了解真相,，對癥教育,；并將情況通報班主任。

4,、做一個鼓勵型的家長

我在和一位學(xué)生家長交流孩子的學(xué)習(xí)情況時,。他不斷訴說孩子的種種缺點：學(xué)習(xí)不認(rèn)真，沒有耐心,，太粗心,，做題很馬虎，成績總是上不去,，不肯聽父母的話……,。我當(dāng)時就問他，那你知道你的孩子有哪些優(yōu)點嗎,？當(dāng)孩子取得進(jìn)步時,，你鼓勵過他嗎？并告訴他如果沒有,，那去試試,，也許會有意想不到的效果。

5,、給孩子創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

學(xué)習(xí)需要集中思想，集中精力,，不要讓家庭生活中的矛盾干擾影響到孩子,；讀書需要心靜，做家長的有時就得做出犧牲,。比如一些孩子在家學(xué)習(xí)的時候,，盡量不要玩麻將,、打牌等嚴(yán)重干擾孩子學(xué)習(xí)的事情。孩子學(xué)習(xí)用的文具,、書籍要給他們隨時添置,。同時在生活上注意孩子的衣食住行，使孩子時時感受到父母對他們的關(guān)懷,。

6,、隨時與學(xué)校保持聯(lián)系，互通情況,，尋找教育孩子的最好辦法,。

有些父母認(rèn)為自己不懂，由學(xué)校去教好了,，這種態(tài)度是不對的,。正確的態(tài)度應(yīng)是主動、經(jīng)常地與老師聯(lián)系,，了解孩子的學(xué)習(xí)情況,，傾聽老師的意見，把孩子在家中的學(xué)習(xí)情況告訴老師,，并根據(jù)孩子的特點和短處，采取相應(yīng)的措施,，幫助孩子學(xué)習(xí)好功課,。

1、零花錢的使用

學(xué)校不允許學(xué)生帶零食上學(xué),，家長要引導(dǎo)孩子不亂花錢,，不在任何小攤子小店買零食。讓孩子知道錢的來之不易,，再富不要富孩子,，要讓孩子將錢花在該花的地方，如捐款救助災(zāi)區(qū)或需要幫助的同學(xué),，給爸爸媽媽及其他家庭成員買生日禮物等等有意義的地方,，這樣既培養(yǎng)了孩子勤儉節(jié)約的好習(xí)慣又培養(yǎng)了孩子有愛心的好品質(zhì)。

2,、接送要求

接送孩子時,，請家長遵守交通規(guī)則和學(xué)校的規(guī)章制度。接送孩子時不要過接送線,，車輛在接送區(qū)外自覺排放整齊,，讓學(xué)生自己沿路走進(jìn)學(xué)校。既培養(yǎng)了孩子們的獨立能力,，又避免了交通事故的發(fā)生,，將安全隱患降到最低,。另外對學(xué)校兩邊的小商小販，不僅影響到我們孩子們的安全,，更給大家接送孩子帶來諸多不便,，所以要求接送孩子時不準(zhǔn)買學(xué)校路口小商小販的東西。只有這樣才能確保接送孩子的交通暢通及安全,。為了所有孩子的安全請家長自覺遵守,，做好配合，并互相監(jiān)督,。

3,、學(xué)生的到校時間

最近天氣轉(zhuǎn)冷，有部分學(xué)生遲到,，請家長一定要做好配合,，按時送孩子上學(xué)。當(dāng)然也不要太早到校,，一般早上7：40以前到校就行了,，如輪到值日時，可提前二十分鐘到校,，搞好衛(wèi)生,。讓孩子養(yǎng)成按時上學(xué)的習(xí)慣。

4,、甲流感的防控

這學(xué)期來,，甲型流感對我們的危害是極大的，引起我們重視,。我們學(xué)校每天都對孩子進(jìn)行晨午檢,，并堅持開窗通風(fēng)，做好了對因病請假學(xué)生的跟蹤,，希望家長加強家庭成員的衛(wèi)生,，協(xié)助學(xué)校做好晨午檢工作。如有發(fā)熱現(xiàn)象,，立即上報班主任,。同時要搞好孩子飲食的合理搭配及孩子睡眠時間的保證，讓孩子養(yǎng)成良好的飲食和睡眠習(xí)慣,，以健康的體魄來抵御病毒的侵襲,。

5、下周將進(jìn)行期末考試,，,，這幾天要督促孩子及時查漏補缺，做好期末復(fù)習(xí)工作,，

最后,，在這里我謹(jǐn)代表學(xué)校及四年級的全體師生祝各位家長身體健康,、家庭幸福，再次感謝你們的支持,，愿我們的學(xué)生蓬勃向上,，全面發(fā)展，人人都能成"龍",、成"鳳",。對你們的到來，再次感謝,！

接下來請大家跟隨班主任到孩子的班級,，做進(jìn)一步的交流。

家長會上的經(jīng)典發(fā)言篇三

各位老師,、各位家長：

大家下午好,。我是咱班宋雨峰的媽媽，今天,，老師讓我站到這里,，我既感到高興又感到有點受之有愧，因為我知道,，在坐的家長比我優(yōu)秀的比比皆是,。

既然站在這里了，我就就著我的孩子,，來和大家交流交流有關(guān)寫博的那些事,。當(dāng)然了，有不妥不當(dāng)?shù)牡胤?，請您們及時指出。

我在一家私人企業(yè)打工,，每天早七點從家出發(fā),，晚七點到家，成年沒有星期天節(jié)假日,，還加班加點,。可以說,，我的空閑時間很少,。就連學(xué)校一學(xué)期一次的家長會，我也是經(jīng)常一報到,，聽會就走人了,。結(jié)果，當(dāng)老師講怎樣寫博,，怎樣加圈子,，我是渾然不知,。

后來，當(dāng)孩子們看到同班同學(xué)的小屋里熱鬧時,，看到他們的作文訪問量高時,，尤其是看到他們的文章得到xxt推薦時，他們很不甘心,。因為積極上進(jìn)的孩子們覺得自己并不比別人差,。

孩子有難題，第一個想到的肯定是我們父母,。因為在孩子們的心中我們就是他們的保護神,，就是他們的萬能老師。

那孩子們找我?guī)兔r,，我是怎么做呢,？

開始時，我覺得這就是他們的事,，他們寫了,，我?guī)退麄儼l(fā)就完了，誰還想著去看評論量,，作……,。不過那時我真不知作是何方人事！孩子說一次,，我不理,；說兩次，我是嗯嗯啊??；后來再說時，我真得有點坐不住了,。

20xx年深秋的一個夜晚,，九點左右，當(dāng)孩兒們都上床睡覺后,，我打開電腦,，來到了xxt。這次我不是幫他們發(fā)文,，而是帶著好奇,，懷著誠心地來登門拜訪來了。到現(xiàn)在,，我還清晰地記得關(guān)機時,，已是凌晨二點多了。說真的，xxt深深地吸引了我,，我有了種相見恨晚的感覺,。

也就是那一天，我徹夜未眠,。我埋怨自己,，怨自己沒開家長會不說，也不知過后請教,；怨自己不聽孩子的話,，一拖再拖；怨后又靜心想想,，從現(xiàn)在開始也不晚,。

說到這里，有的家長可能會說：“其實,，我也想讓孩子寫,，可就是不知道寫點啥？”其實,，我想說,，就寫自己生活中的點點滴滴。寫自己是怎樣學(xué)習(xí)的,，又是怎樣解決學(xué)習(xí)中困難的,；寫學(xué)習(xí)一篇課文后的感想；讀完一本書的感悟,；當(dāng)然也可仿寫課文,，續(xù)寫課文?？傊?，只要是與息息相關(guān)的事，無論是看到的,，聽到的`,，還是想到的，都可以寫,。還有啊,，想寫什么就寫什么,，想怎么寫就怎么寫,，只要愿意就鼓勵，不寫那就更應(yīng)該鼓勵,。您們說,，是不是？當(dāng)然,，我們也可以寫,，咱們可以寫寫怎么輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí),，怎么幫他們預(yù)習(xí)，怎么解決他們不會做的題等,；也可以寫寫和孩子一起讀書,、一起游玩時發(fā)生的事；更可以寫寫自己是怎么教育孩子的,，是怎樣與孩子溝通的,。其實，孩子所說的每一句話,，所做的每一件事,，所成長的每一點每一滴，都是我們寫都寫不完的素材,。

也有的家長說：“哎呀,！孩子只想用嘴說，不想動手寫,，怎么辦?。俊眲e著急,，慢慢來,，這很正常。孩子想口述,，那咱就讓他口述,。他口述時，我們可以一一地記錄下他所說的每一字每一句,，然后發(fā)在博客上,。另外，我們在往博客上發(fā)表的時候,，可以把自己聽孩子口述的感受,，以及孩子在口述時發(fā)生的有趣的對話，統(tǒng)統(tǒng)地記在孩子文章的后面,。這樣,，不經(jīng)意間，我們就記下了孩子成長的每一瞬間了,！

還有的家長說：“感覺他寫得太慢,，寫得還很長，里面好多都是廢話,，怎么辦,？”孩子寫得慢，寫的有一些羅嗦，標(biāo)點符號不正確,，詞語搭配的不準(zhǔn)確……這些都是孩子們寫作路上成長的小腳步,。我們不要慌張，我們要慢慢地幫助孩子,。還有,，孩子們寫得很長，這是好事,，因為好多孩子還是無話可寫的,。

家長朋友們，孩子在寫作的過程中會遇到很多問題,，我們不要著急,，要耐心地幫助他們，引導(dǎo)他們,。因為,，想讓孩子健康成長，我們家長需要的不是速度而是耐心,。我們要有耐心,，讓他們慢慢來，陪他們慢慢走,，慢慢成長,！

我的發(fā)言完畢，謝謝大家,！

家長會上的經(jīng)典發(fā)言篇四

大家好!我是小茹的媽媽,。首先非常感謝宋老師給我這個與大家一起交流的機會。

下面我把小茹進(jìn)入中學(xué)以來的成長變化,，帶給我的收獲或者說是教訓(xùn),，跟大家分享一下。不當(dāng)之處,，敬請諒解,。

我先說一說自己在管理孩子過程中的一些誤區(qū)或是不恰當(dāng)?shù)淖龇ǎ?/p>

一. 簡單粗暴的面對孩子的叛逆期

每個孩子情況不一樣，我們家這個孩子從初一下學(xué)期到初二上學(xué)期,，整整一年的時間,，叛逆的很厲害。主要表現(xiàn)為：我說什么她都不愿意聽,，就是跟我唱反調(diào),。有時候，她明明知道我是對的,，也故意說不是,，看到我生氣她就高興。

我不知道大家是如何面對這種情況的,，我當(dāng)時是采取了最簡單,、原始的方法：自己生氣，然后大聲訓(xùn)斥她,，想出了所有能說的道理講給她聽,。最后的結(jié)果：不但不管用，而且愈演愈烈,。她爸爸跟我說,，她經(jīng)常在我背后做一些發(fā)泄性的動作。我們娘倆成了仇敵,，當(dāng)我訓(xùn)斥她的時候,，她恨不能把我從這個家里一腳踢出去才解恨。

二. 不重視孩子的學(xué)習(xí)成績

作為一名教師,，我一直不是很主張孩子苦學(xué),。所以我們對茹的成績從來都是放任的、松散的管理,，只要差不多就可以,。我印象中沒有幾次看過她的作業(yè)，除了簽名,。這個想法在小學(xué)還可以,，因為小孩子單純，不會想過多的事,，而且孩子們之間相互的交流內(nèi)容也很簡單,。但是上了中學(xué)以后，就完全不是這么回事了,。茹的事例證明,，我這個想法是完全錯誤的。當(dāng)她的成績下滑時,，思想早就轉(zhuǎn)了好幾個彎,。

三. 忙成為了不管孩子的借口

我在歷山街道辦荊山路小學(xué)工作，學(xué)校的事情比較忙,。我們都知道像我這個年齡在各個單位都正好是干活的年紀(jì),。比年輕的有經(jīng)驗，比年長的有精力,。所以我給孩子的印象就是忙,，每天回家吃完飯，我一般都是在書房忙自己的,，她在自己的臥室寫作業(yè),。我對她的關(guān)心就是看到時間差不多了問一聲完成了沒有,，是不是需要簽名，然后就是督促她去洗刷,。在很長一段時間里,，她的作業(yè)書寫什么情況，有沒有真正完成,，有沒有抄答案等等,，這些情況我一概不知。說實話,，我跟大多數(shù)家長一樣,，一直比較愿意信任自己的孩子。我一直一廂情愿的相信她能夠管好自己,。而我,，也把“忙”當(dāng)成了最好的借口。這三點,，是我認(rèn)為自己做的最不恰當(dāng)?shù)摹?/p>

接下來我說說自己的反思和孩子成長的一點進(jìn)步：

一. 感謝這個愛管閑事的班主任

首先,，我很慶幸茹遇上了這個愛管閑事的班主任---宋老師。宋老師教語文,，但是她管的事很多,。我經(jīng)常聽到茹回家說：老板又找了那些沒寫好歷史作業(yè)的同學(xué)，老板翻看了他們的英語作業(yè),，老板查看了每一個人的課桌,、老板檢查了每個人的校服等等。孩子在說這些事的時候,，我聽到語氣中有驚訝,，她不理解老板管這么多干嘛，語文老師不就是教語文的嗎?管的也太寬了吧!另外,，語氣中也有明顯的不滿,，因為被查的人里面有時也會有她。

可是慢慢的,，我發(fā)現(xiàn)有了變化,，她還是說老板愛管閑事，但是語氣變了,。比如：她說今天老板檢查留劉海的女生了,，我沒有被查到，因為我把頭發(fā)扎起來了;老板查在校服,、課桌上亂寫亂畫的,，我的已經(jīng)清理干凈了;老板查留長指甲的，我早就剪好了,。聽起來都是些雞毛蒜皮的小事,，而且都是一些感覺與成績無關(guān)的小事,，但是作為同行，我知道這個過程有多費勁,。

如果一個老師輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)知識,，它很快在檢測中得到回報，孩子考一個高分,，家長會很滿意;如果一個老師資助一個學(xué)生，給孩子買一本書或買一件衣服,，效果也是立竿見影的,，大家都能看到她的付出，她的愛心會得到表揚,。但是如果一個老師想去改變孩子的壞習(xí)慣,，那么她就需要做好長期努力的準(zhǔn)備，而且要做好不一定得到回報,，甚至被誤解的準(zhǔn)備,。管閑事，真的需要一種境界,。說白了,，很多時候，這是一件費力不討好的事情,。你管多了,，孩子不滿意;跟家長匯報多了，家長會覺得你對孩子有成見;而且壞習(xí)慣最大的問題就是容易反復(fù),。有時候,，費了好大的功夫有點起色了，一不留神,，她會馬上再犯老毛病,。這就需要老師非常有耐心的，不厭其煩的去滲透,。

我不知道咱們班別的孩子什么情況,，是不是也有茹這種現(xiàn)象。是不是也讓宋老師操了不少心,，反正,，我是真的很感激這個年輕的小姑娘。她一個大孩子去幫我管好了這個小孩子,。謝謝!

二. 多反思,、改正自己的行為

通過自己教育孩子的過程中出現(xiàn)的這些問題，我更堅信了一句話：孩子所有的問題都是家長的問題,。

我通過與宋老師交流,，拿宋老師對孩子的態(tài)度與自己比較,，也通過不斷的學(xué)習(xí)，我開始反思自己的做法,。我問自己：

面對這些問題,，我真的反思自己的做法給孩子帶來了什么樣的傷害?在這一點上，我還是感激宋老師,。因為在我們娘倆關(guān)系最僵的時候,，今年春天一開學(xué)我去北京學(xué)習(xí)了一個半月的時間。宋老師非常有心的抓住了這個教育契機,。多次與孩子談話,，進(jìn)行引導(dǎo)教育，我回來后發(fā)現(xiàn)孩子的態(tài)度對我大為改觀,。我也開始吃一塹長一智,，開始注意自己的言談舉止。

現(xiàn)在,，小茹能夠很樂觀很積極的對待自己的學(xué)習(xí)生活,。不但學(xué)習(xí)態(tài)度很端正，還經(jīng)常對我的表現(xiàn)給一些鼓勵,。我很珍惜她在思想,、態(tài)度上的這種進(jìn)步。我相信孩子在這個大家庭里會身心很健康的全面發(fā)展,，我也相信通過努力,，自己會做的越來越好。爭取盡最大努力配合好班主任以及各位老師的工作,。最后,，再次感謝宋老師的辛苦付出!

家長會上的經(jīng)典發(fā)言篇五

尊敬的各位家長：

大家好!又到了我們期初家長會，在此首先我代表大班段的三位老師對大家的到來表示歡迎,，感謝各位家長對幼兒園,、班級工作的理解、支持!熱熱鬧鬧的春節(jié)一過,，我們迎來了新的一學(xué)期,。這個學(xué)期是孩子在幼兒園生活的最后一學(xué)期，也是孩子們?nèi)胄W(xué)前十分重要和關(guān)鍵的一學(xué)期,。我們一起來探討怎樣能讓孩子順順利利的進(jìn)入小學(xué),。

作為教師，我們將更耐心,、仔細(xì),、認(rèn)真，盡自己最大的努力培養(yǎng)孩子們各方面的能力,，讓孩子們順利有效的完成幼小銜接,。今天會議的主要內(nèi)容是：

1,、簡單總結(jié)上學(xué)期的各項工作的完成情況;

2、簡單介紹本學(xué)期的各項工作安排和教學(xué)重點;

3,、關(guān)于幼小銜接的有關(guān)問題,，比如：入學(xué)前的準(zhǔn)備工作 ，幼兒在園學(xué)習(xí)生活上的問題等,。

4,、需要家長配合的若干事宜。

一,、上學(xué)期的各項工作的完成情況,。

首先，對上學(xué)期孩子們的發(fā)展做簡單的回顧：

大班上學(xué)期,，對孩子們來說是個轉(zhuǎn)折期,。因為在幼兒參加正常的幼兒園教學(xué)活動的同時,，又加入了拼音教學(xué),，有部分家長比較擔(dān)心，不知道自己的孩子能不能把學(xué)到的掌握好,，對于孩子來說,，添加內(nèi)容的學(xué)習(xí)對他們也是挑戰(zhàn)，尤其是拼讀,，要把拼音字母讀正確本身就有難度,，還要會進(jìn)行簡單的聲母加單韻母的組合拼讀的確不容易。通過上學(xué)期的學(xué)習(xí),，孩子們的進(jìn)步是非常大的,，現(xiàn)在每位孩子都在自己原有的水平上取得了一定的進(jìn)步，大部分幼兒很好掌握了拼的方法了,，班里大部分孩子都有了要成為一個合格的小學(xué)生而做準(zhǔn)備的意識,。

具體表現(xiàn)在：孩子生活自理能力明顯提高，大部分孩子都能自己正確的穿脫衣服,、鞋子,，會自覺的取放教室中的公共學(xué)習(xí)工具和材料，能按時完成作業(yè),。孩子們在自己的努力和各位家長的支持下,，取得了可喜的成績,圓滿完成了上個學(xué)期的任務(wù)。

上學(xué)期完成的班級工作總結(jié)起來無非是三大項：教育教學(xué),、衛(wèi)生保健,、家園聯(lián)系工作。

在教育教學(xué)方面,，加強幼兒社會交往能力的培養(yǎng),。通過合作游戲,、共同完成一件事情、開展豐富多彩的主題活動等方式,，幫助幼兒發(fā)展對人親近,、合作的態(tài)度。與別人相處時能表現(xiàn)出有禮貌,，懂得輪流和分享等方面的能力,。

對幼兒進(jìn)行良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，運用多種鼓勵形式,，初步養(yǎng)成主動的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。同時，我們注重培養(yǎng)幼兒掌握正確的書寫姿勢,，特別是幼兒的握筆姿勢,，目前本班大部分幼兒養(yǎng)成了正確的握筆姿勢。注重培養(yǎng)幼兒良好的傾聽能力,、自控能力,，充分利用了餐前、餐后,、離園前這段時間,，組織幼兒早期閱讀、書寫練習(xí),，提前做好幼小銜接工作,。

在主題教育活動中，我們根據(jù)幼兒的興趣特點,，結(jié)合教育大綱,，依據(jù)省編教材內(nèi)容，開展了各個主題教學(xué),。在這些主題活動中,，我們注重根據(jù)孩子感興趣的事物去探究研習(xí)，調(diào)動孩子的各種感官參與,，強調(diào)孩子在現(xiàn)實中發(fā)現(xiàn)問題,、提出問題、解決問題的互動過程,，從中滿足了孩子好奇心,，孩子們在愉快的探索活動中快樂地收獲，經(jīng)驗得到一次又一次的提升和運用,。

我們還對幼兒進(jìn)行安全防范教育,，從身邊的每件小事著手，結(jié)合幼兒自身的生活經(jīng)驗，有目的有步驟地開展有利于幼兒的各種活動,，時刻提醒幼兒意外就在身邊,，通過“以點帶面”的方法，提高幼兒的安全意識,，讓幼兒學(xué)會了一些必要的保護措施,，知道簡單的身體保護方法，盡量避免事故的發(fā)生,。使幼兒意識到要玩的開心,，更要玩的安全。

衛(wèi)生保健方面,，我們本著讓孩子吃好,、睡好、學(xué)好,、鍛煉好的原則,，積極做好各類消殺工作，為幼兒營造一個健康的生活環(huán)境,，增強孩子的抵抗力,，同時，我們創(chuàng)造機會讓孩子自己動手,，做些力所能及的事情,，也使他們的自立能力,、自理能力有了很大的提高,。

家園聯(lián)系工作方面：我們有“貝貝心語”(家園聯(lián)系欄)、“溫馨親子園”(qq群)兩個渠道與家長進(jìn)行交流,，另外,，幼兒發(fā)展評估報告單也為我們家園工作架起了一個橋梁，還有的家長通過電話交流家園方面的問題,。

上學(xué)期,，我們班雖然取得了一定的成績，但也存在著一定的不足之處：如,，有個別孩子自我中心比較嚴(yán)重,，不喜歡主動幫別人做事，缺乏奉獻(xiàn)精神,。個別孩子聽課習(xí)慣不太好,，上課不專心，個別孩子主動學(xué)習(xí)的意識比較差,，需要老師三番五次的督促才能完成學(xué)習(xí)內(nèi)容,。個別孩子在整理書包學(xué)習(xí)用具方面的能力稍差些，回到經(jīng)常會說忘了帶這個忘了帶那個，找不到這個那個的,。

二,、本學(xué)期的各項工作安排;

本學(xué)期的教育內(nèi)容南京版教材幼兒用書、拼音,、數(shù)學(xué)等內(nèi)容,。另外還有針對幼兒特長發(fā)展開設(shè)的：美術(shù)和舞蹈興趣班。

為了給幼兒提供更好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,，這學(xué)期班級教師的編排上有所變動,，就是增加教師——新來的小李老師教數(shù)學(xué)和音樂，在這肯定有家長有疑慮,，只剩一學(xué)期了這樣臨時又添加老師代課會不會影響幼兒的學(xué)習(xí)呀?新來的老師會帶嗎?其實,，這也是幼兒園和我們老師的擔(dān)心，因此,，我們的專題教研的課題就確認(rèn)為“如何促進(jìn)幼兒數(shù)學(xué)概念的發(fā)展”,，就數(shù)學(xué)課如何有效的開展為中心進(jìn)行研究，提高我們老師的專業(yè)教學(xué)水平,，我和小李老師是互相配合的,，我比較有經(jīng)驗，小李老師自身專業(yè)素質(zhì)都不錯,，而且平時比較勤學(xué)好問,，我們會一起努力把大班的幼兒帶好，這點請各位家長放心,。

先給大家簡單介紹一下這學(xué)期的拼音教學(xué)內(nèi)容,。這學(xué)期拼音學(xué)習(xí)復(fù)韻母，整體認(rèn)讀音節(jié),，再加一些簡單的識字教學(xué),。重點練習(xí)音節(jié)的拼讀和書寫。應(yīng)該說拼讀更重要,。給大家一個建議,，音節(jié)的拼讀，我們要把它融入生活中,，如,，看到家里、馬路上的東西,，讓孩子拼讀,，也可以把超市里的快報讓孩子把商品剪下來，貼在本子上,，然后讓孩子注上拼音,。激發(fā)孩子的興趣。

這學(xué)期的數(shù)學(xué)重點抓幼兒的運算，針對運算方法和反映能力進(jìn)行加強,。平常家長也可與幼兒進(jìn)行數(shù)學(xué)接龍游戲,，或結(jié)合日常生活細(xì)節(jié)進(jìn)行練習(xí)。如,、去超市購物時可引導(dǎo)幼兒進(jìn)行找零的運算,，給幼兒十塊錢要幼兒買一包鹽1元、問幼兒還剩多少錢,，然后在買……這樣,，幼兒多練多學(xué),，即增進(jìn)運算能力,，又提高應(yīng)變能力等,，一舉多得。

其他具體的工作計劃,、每月計劃我會貼在家園共建,，將根據(jù)幼兒園的統(tǒng)一安排，按部就班的完成,，具體活動請大家關(guān)注“家園共建”欄,。

三、關(guān)于幼小銜接的有關(guān)問題,。

在孩子接受社會教育的過程中,，有幾個重要的銜接時期。從幼兒園進(jìn)入小學(xué)便是其中之一,，而且這一銜接過程一直以來都令家長們關(guān)注,，所以幼兒大班下學(xué)期就成為家長們和老師幫助孩子做好進(jìn)入小學(xué)準(zhǔn)備的最佳時期。

為孩子在入小學(xué)前所做的準(zhǔn)備是讓孩子在學(xué)習(xí),、做事的過程中養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)品質(zhì),，包括自主學(xué)習(xí),、良好的控制力,，對事情有探索思考的精神。而不是提前將一年級的習(xí)題讓孩子做熟,，這樣做極易使孩子對學(xué)習(xí)失去興趣,，不愛動腦思考。因此,，根據(jù)我們的經(jīng)驗和針對孩子的特點,，我們應(yīng)幫助孩子做好以下幾方面的準(zhǔn)備：

(一)、讓孩子做好上小學(xué)的心理準(zhǔn)備,。

在幼兒園里,，由于幼兒教師時刻關(guān)心著孩子在園的全天活動，對孩子的照顧比較周全，孩子對老師的依賴性比較大,。而在里,，老師主要精力放在教學(xué)上，對孩子的生活,、活動的關(guān)心會相對較小,，因此最初會使孩子不易用適應(yīng)，進(jìn)而出現(xiàn)抗拒心理,。因此,，家長可以讓孩子接觸身邊的小學(xué)生，了解小學(xué)生上課,、作業(yè),、考試等情況，從而有足夠的心理準(zhǔn)備適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)與生活,。其次,，家長要注重兒童自信心和任務(wù)意識的培養(yǎng)。

讓孩子認(rèn)識到自己有能力做事,。這是完成學(xué)習(xí)任務(wù)的心理基礎(chǔ),。同時要培養(yǎng)孩子承擔(dān)任務(wù)的意識，形成接受,、完成命令的指示的習(xí)慣,。平時家長要經(jīng)常給孩子布置一些他們力所能及的任務(wù)，并鼓勵督促他們按時完成,。如：掃地,、整理衣柜、收拾碗筷,、購買簡單的物品,，在完成任務(wù)過程中逐漸培養(yǎng)孩子的任務(wù)意識。

(二),、培養(yǎng)孩子的獨立意識,。幼兒園的生活是松散型的，進(jìn)入小學(xué)后,，學(xué)習(xí)的模式成為課堂教育,，課間休息時是充分自由的，要自己整理書包,，自己喝水,，自己上廁所，自己的事情自己做,，遇到困難和問題要自己想辦法解決,。學(xué)習(xí)生活不能再完全依靠父母和老師,，要慢慢地學(xué)會自己生存、生活,、學(xué)習(xí)和勞動,。孩子不僅要盡快適應(yīng)新的學(xué)習(xí)要求，還要能獨立解決原來由幼兒園老師幫助解決的許多日常生活問題,。因此在入小學(xué)前關(guān)注孩子自理能力的發(fā)展,，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，是孩子完成學(xué)習(xí)任務(wù)的必要前提,。家長要讓孩子學(xué)會自我管理,。除了會自己吃飯、穿衣,、睡覺外,，還要學(xué)會根據(jù)天氣的變化增減衣服，管理好自己的物品,，有事大膽地說,，懂得講衛(wèi)生和注意保護自己，等等,，特別要培養(yǎng)孩子的時間觀念,，有良好的作息習(xí)慣，做事干凈利落,，不拖拉,。

(三)、培養(yǎng)準(zhǔn)小學(xué)生的自我服務(wù)能力,。學(xué)齡前兒童在進(jìn)入小學(xué)以后,，會感到與幼兒園的生活相比有著方方面面的不同。比如一個很明顯的不同就是：在小學(xué)里,，許多事情都要孩子自己照顧自己,，比如：自己記作業(yè)，鞋帶開了要自己系,，下雨了要自己打傘,，自己背書包，按課程表自己整理書包,，這些事情小學(xué)老師是很少過問的,，也不會去教孩子，都需要孩子在入學(xué)前就具有一定的自我服務(wù)的能力,。

(四)、加強孩子學(xué)習(xí)方面的自我管理能力,。這里所說的學(xué)習(xí)能力的準(zhǔn)備包括：注意力,、記憶力,、觀察力、思維能力的準(zhǔn)備,，也包括前閱讀,、前書寫和初步計算能力的準(zhǔn)備。入學(xué)前,，家長要特別注重對孩子的有意注意,、記憶及觀察能力的培養(yǎng)。成人可以給孩子提一些觀察,、記憶的要求,。比如，請孩子把今天下了一半的棋在明天再擺出來;讓孩子觀察房間里物品的擺放,，并用語言加以表述,，等等。還可以與孩子做一些訓(xùn)練性的游戲,，如讓孩子閉目聽自然界的聲音或成人有意發(fā)出的聲音;聽成人指令做事,，成人提示孩子先做什么再做什么、最后做什么,，孩子一次聽完記住,，再按順序逐步完成。

閱讀是小學(xué)教學(xué)的一項重要內(nèi)容,，調(diào)查發(fā)現(xiàn),，孩子入學(xué)后發(fā)生適應(yīng)性障礙的重要原因之一是閱讀跟不上。所以入學(xué)前讓孩子作好閱讀準(zhǔn)備也是相當(dāng)重要的,。這里所說的閱讀準(zhǔn)備主要是指培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習(xí)慣和興趣,。訓(xùn)練時成人應(yīng)從讓孩子喜歡看書開始，然后會一頁一頁,、一個內(nèi)容一個內(nèi)容地看書,。還可以讓孩子接編故事，仿照講述,，看圖講述等,。這樣對孩子理解能力、表達(dá)能力都是有力的促進(jìn),。千萬不要在孩子間橫向比較,，給自己的孩子亂貼標(biāo)簽?？吹絼e的孩子能背20首唐詩而自己的孩子只會背5首就說孩子笨,，這樣的標(biāo)簽會大大打擊孩子的自信心，從而失去對學(xué)習(xí)的興趣,。

(五),、培養(yǎng)孩子的注意力,。孩子上學(xué)后每堂課有40分鐘時間，需要孩子集中注意力聽講,，現(xiàn)在需要家長多培養(yǎng)孩子安靜專注的做某一件事情,。聽的習(xí)慣與能力是衡量孩子學(xué)習(xí)能力的標(biāo)準(zhǔn)之一。許多作文優(yōu)異的小學(xué)生,，他們從小就養(yǎng)成了良好的聽的習(xí)慣,，傾聽是一促和很自然的接受方式。孩子對聽故事,、聽兒歌總有極大的興趣,。經(jīng)常聽聽錄音、聽聽廣播;聽得多,，勢必積累得多,，在表達(dá)時就有了豐富的素材與較強的組織能力。

大人在與孩子說話時,，不要羅嗦反復(fù)地說,，一句話說得多了，則成了可聽可不聽的話,。這樣的羅嗦重復(fù)對孩子養(yǎng)成良好的聽的習(xí)慣相當(dāng)不利,，孩子很難直接辯別出哪些是要聽的，哪些是可以不聽的,，結(jié)果很可能導(dǎo)致孩子沒興趣聽,，對什么都不認(rèn)真聽，一只耳朵進(jìn),，一只耳朵出,。這樣就對孩子的學(xué)習(xí)造成了極大的負(fù)面影響。大人要對孩子聽的習(xí)慣負(fù)責(zé),。相信孩子的能力,，不要過多重復(fù)自己的話。家長要教給孩子有關(guān)學(xué)校生活的常規(guī)知識,，要求孩子愛護,、整理書包。要讓孩子懂得珍惜時間,，獨立完成自己的作業(yè),。

(六)、加強幼兒的社交能力,，交際依靠表達(dá),。進(jìn)入小學(xué)，進(jìn)入一個新的交際圈,，表達(dá)自然就顯得重要起來,。通常一個善于表達(dá)的人,，容易獲得別人的肯定,，自然就獲得了充分的自信,。在學(xué)校不原表達(dá)自己的孩子，很難讓老師,、同學(xué)在短時間內(nèi)了解他,、喜歡他;表達(dá)能力差的孩子，別人很可能會覺得他笨,，認(rèn)為他懂的少,。這樣的情況往往會導(dǎo)致孩子不自信，對學(xué)習(xí)提不起興趣,，甚至害怕到學(xué)校去,。因此在入學(xué)前，家長要給孩子機會表達(dá),，幫助他組織語言,，提高孩子的語言表達(dá)能力。孩子從幼兒園到小學(xué),，面臨著新的伙伴群,，要使孩子順利過渡，處理好與新伙伴的關(guān)系很重要,。因此在幼兒園階段就要積極地培養(yǎng)孩子的交往能力,。在幼兒階段孩子的社會程度不高，他們在群體中習(xí)慣接受別人的幫助,，而很少想到幫助別人,，有了糾紛常常求助于老師，缺乏經(jīng)驗自行解決矛盾的能力,。因此家長要進(jìn)行有針對性的培養(yǎng),，比如讓孩子主動與不認(rèn)識的小朋友打招呼，與別的孩子一起玩時能謙讓,，還可以教孩子一些解決糾紛的方法,，如輪流、猜拳等,，學(xué)會夸獎別人,，會對人說“對不起”，與此同時要讓孩子學(xué)會與家長溝通,，會把自己的想法大膽地告訴家長,，同時也愿意配合家長做事。

(七),、培養(yǎng)孩子生活規(guī)律化,。要讓孩子懂得什么時間應(yīng)該做什么事,，并一定要做好;什么時間不能做什么事，就要控制自己的欲望和行為,。

(八),、要讓孩子學(xué)會承受挫折，學(xué)會忍耐,，學(xué)會與小朋友分享,。

對孩子進(jìn)行一些挫折教育尤為重要。首先家長要對孩子形成一個正確評價,。一直以來在爸爸媽媽的保護下成長的孩子,，許多都沒有受到過什么挫折，一直覺得自己是最好的,，所以心理的承受能力差,。有些家長采取的賞識教育方法是，無論孩子做什么事情,，做得如何,，都千篇一律用“你太棒了、真不錯!”之類的詞語表達(dá)贊賞,。雖然這些有利于增強孩子的自信,，但空洞的評價也會造成孩子對自己的正確評價和對他人的評價。一旦當(dāng)孩子面對更公允的評價時,，孩子會發(fā)現(xiàn)自我評價和實際能力的巨大落差,，而難以承受這種“突如其來”的否定。從而打擊了孩子原本脆弱的自信心,，或者變得更加任性,，不能面對現(xiàn)實問題，甚至朝著相反的方向：更加自負(fù),，盲目自大,。所以家長的評價要具體，要讓孩子能正確認(rèn)同自己的優(yōu)缺點,，認(rèn)同別人的優(yōu)點,。同時給與孩子一個具體并能達(dá)到的努力目標(biāo)，鼓勵孩子完成目標(biāo),。

其次讓孩子明白大人沒表揚我不代表我做的不好,。每個孩子都希望自己能夠經(jīng)常得到表揚。但進(jìn)入小學(xué)后,，老師沒有那么多的時間和精力經(jīng)常表揚每個孩子,。這時，孩子也會感到失落和懷疑。要讓孩子從這種失落和懷疑中走出來很重要,。要讓孩子學(xué)會正確的自我暗示：沒有表揚我,，不等于我做的不好，下次我會做的更好,。還要讓孩子學(xué)會正確的自我鼓勵：比如把自己的畫展出來,，家長即使不經(jīng)常表揚孩子，但也要讓他知道您對他的每一個進(jìn)步都有所關(guān)注,，并感到自豪和驕傲,。

其三,，教育孩子正確面對挫折,。將來如小學(xué)后，為某種原因受到老師的批評,，同學(xué)之間產(chǎn)生了摩擦,，因自理能力的欠缺遭遇尷尬而受到同學(xué)嘲笑等等，這些小挫折都是有可能遇到的,，怎么辦?讓孩子知道,，誰都會遇到這些事情，大人小的時候也遇到過這些事情,，它沒有什么了不起的,，不必太在意。隨著孩子年齡的增長,，他們會有越來越多的同伴,，要讓孩子慢慢懂得，與同伴相片要學(xué)會分享,、合作,，不可能凡事都按照自己的意愿去做。

入學(xué)前的準(zhǔn)備對成人對孩子都不是小事,，但也不要操之過急,，要采取科學(xué)穩(wěn)妥的方法循序漸進(jìn)地訓(xùn)練、培養(yǎng),，作好準(zhǔn)備,。

(九)、入學(xué)需要的證件

戶口本,、預(yù)防接種證和卡,、暫住證(3個月以上)、畢業(yè)證

(十)入學(xué)需要筆試,、面試這就需要幼兒有學(xué)習(xí)基礎(chǔ)和表現(xiàn)力,，針對這我們這學(xué)期安排了各類活動。

四、需要家長配合的若干事宜,。

1,、早晨入園、下午離園一定要按時,，為讓幼兒能參加晨間活動和不耽誤正常的教學(xué)活動,，希望各位家長按時來園。盡量讓孩子在8：20前到園,。如有特殊情況和老師提前說明,。接送的幼兒家長要注意接送時間準(zhǔn)時在接送地點等待校車和老師交接好，以保證幼兒的安全,。

2,、家長做好孩子入園前的檢查工作，如檢查孩子的衣服口袋有沒有什么危險的東西或者是吃的東西,，觀察孩子的情緒,，摸摸孩子的額頭等。另外在日常生活中多培養(yǎng)孩子的交往技能,，學(xué)習(xí)自己處理一些簡單的小矛盾,。教育孩子要寬容，能夠?qū)W會原諒別人,。

3,、天氣逐漸轉(zhuǎn)熱，而春夏季交接的時候正是傳染病出現(xiàn)的高峰期,，為了減小孩子發(fā)病的機會,，請家長每天為孩子準(zhǔn)備更換的衣服，讓幼兒及時更換,，避免出汗后未換衣服而生病,。

4、如果你的電話號碼有變動也請及時告訴我們,，以免有急事時聯(lián)系不上,。

5、幼小銜接不容放松,。

我們老師面對的是全班孩子,，很多東西我們都只能給予引導(dǎo)，所以家長們的輔導(dǎo)是很重要的,，如：孩子的書寫,、閱讀、計算這些家長完全可以給予輔導(dǎo)的,。有個別的家長看到孩子不做作業(yè),，就以嚇唬的方法“再不做作業(yè)我就把你怎么樣怎么樣,，或許快點做呀，做完了媽媽給你買什么什么的”,，這樣會導(dǎo)致孩子覺得學(xué)習(xí)是任務(wù),，完成了就行，或許認(rèn)為學(xué)習(xí)是一種交易,，我做了,，我學(xué)了，我就一定會得到想要得到的東西,，這樣慢慢的會讓孩養(yǎng)成一種很不好的習(xí)慣,，希望家長不要以這樣的方式教育自己的孩子。幼小銜接的最佳途徑是培養(yǎng)孩子好的習(xí)慣,，而非超前學(xué)習(xí),。超前學(xué)習(xí)的確會影響孩子對今后學(xué)習(xí)的興趣。小學(xué)一年級新生暴露出的問題,，其實多數(shù)是學(xué)習(xí)習(xí)慣問題,，這并不是超前學(xué)習(xí)就能解決的。孩子的幼兒園生活僅剩這短短的幾個月,。孩子能否順利地進(jìn)入小學(xué)，這幾個月起著關(guān)鍵的作用,。希望各位家長,，在這幾個月內(nèi)不要放松對孩子的督促。做好幼小銜接工作,。

6,、為孩子準(zhǔn)備一個記事本，這個學(xué)期,，我們打算培養(yǎng)孩子記活動內(nèi)容的習(xí)慣,。把每天新教授的活動內(nèi)容，讓孩子用拼音或簡單的字的形式記下來,。這也是為入小學(xué)自己記作業(yè)打基礎(chǔ),。幼兒園不提倡布置作業(yè)，家長晚上可以根據(jù)幼兒園一日活動內(nèi)容,，看孩子的學(xué)習(xí)情況做適當(dāng)?shù)膹?fù)習(xí),。我也會打個表格貼在家園聯(lián)系欄，把每天的作業(yè)寫在上面,，家長在接幼兒離園的時候可以去看看,，好回家后指導(dǎo)幼兒進(jìn)行復(fù)習(xí)，完成作業(yè),。

7,、興趣班的有關(guān)事宜。

這學(xué)期還是我?guī)佬g(shù)興趣班，舞蹈班還是余老師帶,，開課時間還是星期六,，想要參加興趣班的幼兒到園長那報名， 3月20號開學(xué),，收費是170元,。

8、每個月底給孩子換洗被褥時,，把被子逢一下,。

9、中大段5月份將開展“故事大王比賽”共有兩輪,，故事由幼兒和家長一起選擇,，預(yù)賽在班內(nèi)進(jìn)行評委由老師擔(dān)任不邀請家長參加，將選出4名幼兒進(jìn)入決賽,。決賽預(yù)定在4月30日,，將會邀請各位家長前來參加，并請個別家長擔(dān)當(dāng)評委,，或采取投票進(jìn)行,，這還要研究一下。

10,、今年的“六一節(jié)”文藝匯演和7月份畢業(yè)典禮,，具體的配合事宜將再和各位家長進(jìn)行交流。

這個學(xué)期是孩子在幼兒園生活的最后一學(xué)期,，也是孩子們?nèi)胄W(xué)前十分重要和關(guān)鍵的一學(xué)期,。因此很多工作需要你們的配合。感謝家長的積極參與,，大家有什么好的建議或意見,，歡迎大家向我們提出來，我們非常感謝,。

家長會上的經(jīng)典發(fā)言篇六

老師,，同學(xué)們：

我是機電10班x同學(xué)的家長。首要十分感謝班主任楊教師給予我這么好的一個時機,，讓我與咱們在一起討論教育孩子的問題,。也十分感謝各位教師對x的精心培育。孩子在校的一點一滴前進(jìn)都滲透著教師勤勞的汗水,。在此,，請答應(yīng)我代表在座的家長們，對勤勞作業(yè)的教師們說聲：“謝謝你們,，你們辛苦了,?！?/p>

其實，說起家長教育經(jīng)歷,，與各位在座的家長比較,，我還存在著不少距離，與其它優(yōu)異的孩子比較,，我的孩子還有許多缺乏之處,。所以，我今日要和咱們聊的,，只能說是自己的一些領(lǐng)會和感觸,。假如在某些方面說的缺乏，懇請教師及各位家長多多批判,、糾正,。

有人說：“好孩子是夸出來的”。我十分附和這個觀念,。只需孩子有點滴前進(jìn),，都要及時表彰，讓他有成就感,，促進(jìn)他再接再厲,，讓步時也盡量不要當(dāng)面數(shù)說他。也不要拿自己的孩子和他人的孩子做比照,。咱們每個孩子身上都有許多的閃光點,。家長假如常常表彰鼓舞孩子，我信賴孩子會更有自傲,。我的.孩子來到這兒，第一次擔(dān)任了班委,，我看到了他的振奮和嚴(yán)重,，我常常鼓舞他：你有職責(zé)心、有愛心,，所以教師和同學(xué)都如此信賴你,，咱們家長也信賴你能夠做得很好！

曾經(jīng),，我是事無巨細(xì),，成果讓孩子養(yǎng)成了過火依靠的習(xí)氣。現(xiàn)在,，孩子脫離家上學(xué)了,，我也開端改變心思，讓孩子學(xué)會獨立日子：自己準(zhǔn)時起床,、自己排隊買飯,、自己上下學(xué),、自己分配一周的日子費……我發(fā)現(xiàn)孩子現(xiàn)已知道這些日子上、學(xué)習(xí)上的事都是自己的事,，他應(yīng)該為自己的行為擔(dān)任,。我信賴，將來他會是個有職責(zé)心的人,。

看著孩子一天天的變得獨立,，一天天的長大，作為家長,，我看在眼里,，喜在心上。我知道,，他所獲得的每一點前進(jìn)都離不開各位教師的耳提面命,，離不開同學(xué)們的忘我協(xié)助。我有理由信賴,，有咱們的陪同,，有教師的科學(xué)教訓(xùn)，孩子們一定會健康地生長,，他將會是咱們的自豪,。

咱們常說教師是蠟燭，焚燒自己,，照亮他人,。作為家長，咱們一定要活躍合作校園,、合作教師做好各項作業(yè),。即便孩子自認(rèn)為教師或校園的某些做法欠妥，家長應(yīng)該活躍引導(dǎo),，從教師的起點,，好心地引導(dǎo)孩子，不然孩子會不信賴教師,，不喜愛教師,，終究影響的仍然是孩子。咱們知道,，在家里一般只要一個孩子,，咱們教育起來都感到很費勁，而一個年級有幾百個孩子,，一個班也有幾十個孩子,，其職責(zé)之大，難度之大應(yīng)該是能夠幻想的,。咱們家長只要與教師活躍合作,，才能與校園構(gòu)成協(xié)助孩子生長的最大合力,，才能讓孩子得到最大程度的展開。

各位家長,，教育是一份職責(zé),，孩子的生長離不開校園這片膏壤，離不開教師的勤勞培育,，還不能短少家庭的關(guān)懷,，以上僅僅是我個人的一些淺顯觀點，不當(dāng)之處,，歡迎咱們批判糾正,。

最終，再次感謝機電10班的各位教師的勤勞勞動和忘我支付,，信賴咱們的孩子在楊教師的精心教訓(xùn)下,，一定會成為社會的棟梁之才。

謝謝,！

家長會上的經(jīng)典發(fā)言篇七

尊敬的老師,，家長朋友們:

大家晚上好!

我是媽媽，首先請允許我代表咱們班的全體家長感謝班主任**老師,，數(shù)學(xué)老師,，和英語老師等各位老師對孩子們的關(guān)愛和培養(yǎng)，正是因為有了你們的精心培育,，才有了我們孩子的茁壯成長,，你們辛苦了!

今天，我十分感謝**老師提供了這樣一個平臺,，讓我有機會在這里和各位家長朋友們一起探討和分享關(guān)于教育孩子的話題,。說實話當(dāng)孩子興高采烈告訴我這個消息時我還感到十分慚愧，因為我覺得在座的各位家長在教育孩子方面都是非常優(yōu)秀的,，我站在這里有點班門弄斧,。既來之，則安之,，下面我就把自己教育孩子的一些感受和體會談一談，與大家一起探討,、共同分享,，如有不妥的地方，還請大家原諒和指導(dǎo),。

一,、家庭教育要注重孩子樹立正確的觀念。

我們的孩子有十多歲了,，他們有了一些自己的觀點和對事物的看法,，所以這個階段的教育不是單純的命令孩子要怎么怎么做,，不能怎么怎么做，而是要跟他擺事實,，講道理,。經(jīng)常性的跟孩子樹立一些正確的人生觀。我經(jīng)常跟說：男孩子做事要有責(zé)任感,，自己的事情自己做,，別人能幫你一次，不能幫你一輩子,。就是希望增強他的責(zé)任感,、養(yǎng)成獨立的好習(xí)慣。我常常聽到有的家長這樣說“我們家的孩子不聽我的,，他只聽老師的話,，懶得管了!”我認(rèn)為之所以有這樣的孩子，原因還在我們家長身上,，是我們作為家長沒有責(zé)任感,，教育孩子是我們的責(zé)任，常言道“父母是孩子的第一任老師”,，我們要做好孩子的第一任老師,。孩子從出生到現(xiàn)在，大部分時間和我們家長在一起,，因此我們的言行舉止都會在潛移默化中深深地影響孩子,。

培養(yǎng)孩子樹立正確的金錢觀。孩子大了,，慢慢地對金錢有了認(rèn)識,，在我認(rèn)識的家長中，有兩種,，一種是絕對不給孩子零花錢,，所以他的孩子不會找大人要錢，也不會花錢;還有一種是孩子開口就給,，十塊,、二十塊，一百塊...,，長此以往,，孩子大手大腳亂花錢，盲目攀比,，花完就找家長要,。對這兩種做法我都不贊同。前者可能會造成物極必反的效果,，后者會養(yǎng)成孩子任性胡來的性格,。原來我家就有點大手大腳,，給他多少零花錢他都能迅速花完，為了培養(yǎng)他正確的金錢觀,，我從去年開始跟他約定,，每次按計劃給他零花錢，我不干涉他怎么花,，但每年年底只要有存款,，就跟他兩倍兌換。到現(xiàn)在,，孩子慢慢養(yǎng)成不亂花錢的習(xí)慣,，也有了初步的的理財觀，在這個問題上我也不必?fù)?dān)心了,。

二,、家庭教育要培養(yǎng)孩子好的習(xí)慣

培養(yǎng)讀書的好習(xí)慣。兒子原來不喜歡看書,，我挺發(fā)愁的,，因為不讀書就意味著寫作能力不會很好地提升，所以每到周末,，我都商量著帶他去圖書館,，但他的條件是只看漫畫，我想漫畫就漫畫吧,，總得有個開始,。就這樣孩子從看漫畫到報紙，現(xiàn)在就連班上訂閱的雜志都非常喜愛,，每次捧手里都拿不下來?，F(xiàn)在作文水平也有所提升，我想這全是看書的功勞,?！白x萬卷書行萬里路”只要有空，我們都會帶兒子外出游玩,，開拓視野,。

少讓孩子沉迷電子產(chǎn)品。這一點說實話,，我們父母的影響至關(guān)重要,，現(xiàn)在好多家長除了工作時間，連吃飯,、睡覺甚至上廁所都在玩手機，孩子對新事物本來就好奇,，所以現(xiàn)在的孩子電腦,、手機無所不通,，既耽誤了學(xué)習(xí)，又影響了身體,。所以平時我們在家禁止當(dāng)孩子面玩手機,，電腦等，盡量讓孩子到戶外運動,。

培養(yǎng)勞動的習(xí)慣,。作為獨生子女，孩子備受寵愛,，不會干家務(wù),，衣來伸手飯來張口，不能體諒大人的辛勞,。我就教他簡單的家務(wù)勞動,，比如掃地、拖地,、整理房間等,，規(guī)定每周讓他打掃一下自己的房間，也讓他體會一下大人的辛苦,，并培養(yǎng)他自己動手的能力,。

三、家庭教育要重視和孩子交流

四年級的孩子說大不大,，說小不小,，但孩子對事情都慢慢地有了自己的觀點，所以我們在家庭教育中,，有什么事先聽孩子說,，聽聽他的看法，然后再陳述我們大人的觀點,，觀點不一致時,，我們會各自講述自己的道理，舉手表決,。我家是個民主的家庭,，約定每周末舉行一次家庭會議，每次會議家庭成員都要評分,，我們和孩子都發(fā)言,，主要講這周發(fā)生的事情，開心的和不開心的,，家庭每位成員的表現(xiàn)等,，會議上孩子也可以批評我們，不要以為孩子什么都不懂，其實他們心中的世界很大,，可以明白許多道理,。

以上幾點是我在教育孩子方面的一點體會，一定有不足之處,，敬請各位老師和家長批評指正,。希望我也有機會向各位家長多多學(xué)習(xí)。在此我也呼吁各位家長：投資股票您最多賺得金錢,，但投資孩子您才能贏得人生!

最后希望四(4)班的孩子都能在老師們的辛勤教育下茁壯成長,，成績更上一層樓!

謝謝大家!

家長會上的經(jīng)典發(fā)言篇八

尊敬的各位家長：

下午好!歡迎你們在百忙之中抽出寶貴的時間來參加家長會，!您的到來就是對我們學(xué)校工作的最具體的支持,，就是對孩子學(xué)習(xí)的最好鼓勵!請允許我代表學(xué)校及四年級組的全體師生對大家的到來表示最衷心的感謝!

我們召開這個家長會,，主要目的就是為了讓家長了解我們的學(xué)校;加強教師、家長,、學(xué)生三者之間的相互聯(lián)系,，相互了解學(xué)生在校及在家的情況，以便教師能夠更有針對性地實施教育,，同時促使家長也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來,。當(dāng)然也希望家長能對學(xué)校管理和教育教學(xué)工作提出寶貴的意見及建議。

今天的會議分為兩個部分：第一個部分是在書香館集中,，由徐雪明校長和我向大家介紹學(xué)校及四年級組各項工作情況,。第二個部分則以班級為單位，家長與孩子的班主任及科任教師進(jìn)行面對面的交流,。

我相信,，有大家的積極參與，這次家長會一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果,，取得圓滿的成功,。

接下來就讓我們以熱烈的掌聲歡迎我們徐雪明校長講話。

謝謝徐校長,，他用精煉,、風(fēng)趣的語言把我校的辦學(xué)理念、辦學(xué)特色以及近年來的辦學(xué)成果向大家做了闡述,讓大家看到了一個充滿生機與活力,、蓬勃發(fā)展的杜澤小學(xué),。把您的孩子放在這樣一個學(xué)校,你還有什么不放心的呢!

接下來請允許我先向大家簡單介紹一下我們四年級組的基本情況。

一,、 年級組基本情況

1,、教師情況：

四年級組擁有一支敬業(yè)愛崗、踏實進(jìn)取,、樂于奉獻(xiàn)的優(yōu)秀教師隊伍,。共有12名教師,，其中有榮獲“衢江區(qū)第二、三屆拔尖人才”,、“衢州市名師”,、“浙江省教壇新秀”等稱號的徐雪明校長，也有被評為“校十大紅燭教師”的朱洪福老師和幾十年教育教學(xué)經(jīng)驗的杜豪余老師,、杜卸花老師，有從老衢師畢業(yè)的朱秀梅老師,，葉永鋒老師,，徐惠芳老師，也有近幾年剛從衢州學(xué)院畢業(yè)的年輕萬秀紅老師,、林麗老師,、方麗芬老師、姜悅老師,，還有剛從浙江師范大學(xué)畢業(yè)來我校支教的樓標(biāo)男老師,，可以說是一個老、中,、青教師合理搭配的充滿著戰(zhàn)斗力的集體,。每位老師都十分重視抓學(xué)生的養(yǎng)成教育，重視學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng),，積極組織開展各項活動,，使學(xué)生不僅學(xué)會學(xué)習(xí)，還有健壯的身體,、健全的人格,、健康的心理。老師們“累并快樂”地工作著,，堅持“以學(xué)生終身發(fā)展為本”的理念,，注重改革課堂教學(xué)，構(gòu)建平等和諧的師生關(guān)系,，大膽探索自主,、合作、探究的學(xué)習(xí)方式,，把全部心思放在工作上,。

2、學(xué)生情況：

本年級共有四個教學(xué)班,，162名學(xué)生,。這學(xué)期從三年級進(jìn)入四年級，學(xué)生有了較大的進(jìn)步,，他們在文明禮貌,、衛(wèi)生紀(jì)律等方面基本能按照學(xué)校的要求去做,，努力學(xué)會自我約束，自我管理,。學(xué)習(xí)的自學(xué)性有了一定的提高,，成績比較穩(wěn)定。同學(xué)們還在老師的帶領(lǐng)下積極地參加各項比賽,，取得了一定的成績,，為學(xué)校爭光。如四(2)班的陳菲同學(xué)參加的《我和紅領(lǐng)巾的故事》征文比賽中獲省三等獎;在全市少兒書信比賽中,，四(2)班的吳青依同學(xué),、四(3)班的章睛同學(xué)、四(4)班的杜盈盈同學(xué)都獲得了市三等獎;四(2)班吳青依同學(xué)還在區(qū)中小學(xué)文藝匯演獨唱專場中獲區(qū)三等獎;四(3)班章晴同學(xué)的作文《美麗的校園》,、四(4)班劉樂熠同學(xué)的作文《亮麗的風(fēng)景線》在衢州晚報上發(fā)表,。四(2)班舒欽靈同學(xué)還被評為校十大陽光學(xué)生;還有羅佳麗等多位同學(xué)多次被評為校優(yōu)秀小天使供稿員。當(dāng)然,，也有少數(shù)同學(xué)學(xué)習(xí)不能做到持之以恒,，與其他學(xué)生有一定的距離。他們的自控力需要加強,，學(xué)習(xí)習(xí)慣需要糾正,，學(xué)習(xí)方法需要改正。這需要我們學(xué)校和家庭兩方面合作,。

3,、活動情況

這一學(xué)期來，年級組在學(xué)校的安排下舉行了許多活動：有七彩陽光廣播操比賽,、首屆校園文化節(jié)課本劇表演和科技繪畫比賽,、英語書法比賽以及特色中隊建設(shè)。學(xué)生們都能積極參與,，刻苦訓(xùn)練,，取得了優(yōu)異的成績，杜馨蕾,、葉詩雨,、杜家盛、周潔,、杜澳玲等許多同學(xué)獲學(xué)校獎勵,。同時各項活動均受到了家長們自始自終的大力支持，比如：在課本劇表演中需要學(xué)生購買演出服裝,，家長們都二話沒說,，給孩子購買了。還有在廣播操比賽中,，班級需要學(xué)生統(tǒng)一服裝,，家長們更是買的買,，借的借，絕沒有推脫的,?？梢哉f，沒有在座各位家長的支持,，我們都很難想像這些活動如何繼續(xù)下去,，更不要說成功。這也讓我們老師們十分的感動,，在此,，我代表我們四年組的老師們對家長們的這種支持表示感謝!謝謝你們!

二、對家長的幾點建議：

有這樣一個比喻,，老師好比醫(yī)生，父母好比護士,，醫(yī)生開藥后,，護士的護理就顯得尤為重要。學(xué)校教育永遠(yuǎn)離不開正確的家庭教育,，假如沒有良好,、正確、合理的家庭教育相配合,，再好的教師,、再好的學(xué)校也不可能產(chǎn)生好的教育效果。家庭教育的失敗,，往往導(dǎo)致學(xué)校教育事倍功半,。為此，我們必須在以下幾個方面形成共識,。

1,、做一個榜樣型的家長。

配合老師加強對孩子進(jìn)行思想教育和引導(dǎo),，幫助他們形成正確的世界觀,、人生觀、價值觀,。用自己的良好的行為習(xí)慣做好子女的表率,，和子女一起互相監(jiān)督、勉勵,，共同進(jìn)步,。

2、做一個監(jiān)督型的家長,。

經(jīng)常檢查孩子的作業(yè)情況,，無力指導(dǎo),，看對錯，看是否改正,，相關(guān)的作業(yè)通過家校聯(lián)系本了解,，睡覺前督促收拾好作業(yè)，早上起來督促早讀,。孩子是否有玩不正當(dāng)游戲如賭博的情況,，問題比較大，低級趣味,，荒廢學(xué)業(yè),。對于住校生，家長更要采取多種形式了解孩子的學(xué)習(xí)狀況,，思想狀況,，及時發(fā)現(xiàn)不良苗頭，及時引導(dǎo)糾正,。切忌有到了學(xué)校就交給老師的錯誤觀念,。

3、做一個細(xì)心型的家長,。

學(xué)生的喜怒哀樂常常表現(xiàn)在臉上,，行為上、家長應(yīng)從一系列的變化中探索子女在校的表現(xiàn)情況,。以下情況屬不正?，F(xiàn)象，沒有作業(yè),，經(jīng)常上網(wǎng),，作業(yè)普遍較少等!家長發(fā)現(xiàn)后應(yīng)及時了解真相，對癥教育;并將情況通報班主任,。

4,、做一個鼓勵型的家長

我在和一位學(xué)生家長交流孩子的學(xué)習(xí)情況時。他不斷訴說孩子的種種缺點：學(xué)習(xí)不認(rèn)真,，沒有耐心,，太粗心，做題很馬虎,，成績總是上不去,，不肯聽父母的話……。我當(dāng)時就問他,，那你知道你的孩子有哪些優(yōu)點嗎?當(dāng)孩子取得進(jìn)步時,，你鼓勵過他嗎?并告訴他如果沒有，那去試試,，也許會有意想不到的效果,。

5,、給孩子創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

學(xué)習(xí)需要集中思想,，集中精力,，不要讓家庭生活中的矛盾干擾影響到孩子;讀書需要心靜，做家長的有時就得做出犧牲,。比如一些孩子在家學(xué)習(xí)的時候,，盡量不要玩麻將、打牌等嚴(yán)重干擾孩子學(xué)習(xí)的事情,。孩子學(xué)習(xí)用的文具,、書籍要給他們隨時添置。同時在生活上注意孩子的衣食住行,，使孩子時時感受到父母對他們的關(guān)懷,。

6、隨時與學(xué)校保持聯(lián)系,，互通情況,，尋找教育孩子的最好辦法。

有些父母認(rèn)為自己不懂,，由學(xué)校去教好了，這種態(tài)度是不對的,。正確的態(tài)度應(yīng)是主動,、經(jīng)常地與老師聯(lián)系，了解孩子的學(xué)習(xí)情況,，傾聽老師的意見,，把孩子在家中的學(xué)習(xí)情況告訴老師，并根據(jù)孩子的特點和短處,，采取相應(yīng)的措施,，幫助孩子學(xué)習(xí)好功課。

三,、需要與學(xué)校做好配合的幾項工作

1,、零花錢的使用

學(xué)校不允許學(xué)生帶零食上學(xué)，家長要引導(dǎo)孩子不亂花錢,，不在任何小攤子小店買零食,。讓孩子知道錢的來之不易，再富不要富孩子,，要讓孩子將錢花在該花的地方,，如捐款救助災(zāi)區(qū)或需要幫助的同學(xué)，給爸爸媽媽及其他家庭成員買生日禮物等等有意義的地方,，這樣既培養(yǎng)了孩子勤儉節(jié)約的好習(xí)慣又培養(yǎng)了孩子有愛心的好品質(zhì),。

2,、接送要求

接送孩子時，請家長遵守交通規(guī)則和學(xué)校的規(guī)章制度,。接送孩子時不要過接送線,，車輛在接送區(qū)外自覺排放整齊，讓學(xué)生自己沿路走進(jìn)學(xué)校,。既培養(yǎng)了孩子們的獨立能力,，又避免了交通事故的發(fā)生，將安全隱患降到最低,。另外對學(xué)校兩邊的小商小販,，不僅影響到我們孩子們的安全，更給大家接送孩子帶來諸多不便,，所以要求接送孩子時不準(zhǔn)買學(xué)校路口小商小販的東西,。只有這樣才能確保接送孩子的交通暢通及安全。為了所有孩子的安全請家長自覺遵守,，做好配合,，并互相監(jiān)督。

3,、學(xué)生的到校時間

最近天氣轉(zhuǎn)冷,，有部分學(xué)生遲到，請家長一定要做好配合,，按時送孩子上學(xué),。當(dāng)然也不要太早到校，一般早上7：40以前到校就行了,，如輪到值日時,，可提前二十分鐘到校，搞好衛(wèi)生,。讓孩子養(yǎng)成按時上學(xué)的習(xí)慣,。

4、甲流感的防控

這學(xué)期來,，甲型流感對我們的危害是極大的,，引起我們重視。我們學(xué)校每天都對孩子進(jìn)行晨午檢,，并堅持開窗通風(fēng),，做好了對因病請假學(xué)生的跟蹤，希望家長加強家庭成員的衛(wèi)生,，協(xié)助學(xué)校做好晨午檢工作,。如有發(fā)熱現(xiàn)象，立即上報班主任。同時要搞好孩子飲食的合理搭配及孩子睡眠時間的保證,，讓孩子養(yǎng)成良好的飲食和睡眠習(xí)慣,，以健康的體魄來抵御病毒的侵襲。

5,、下周將進(jìn)行期末考試,，，這幾天要督促孩子及時查漏補缺,，做好期末復(fù)習(xí)工作,，

最后，在這里我謹(jǐn)代表學(xué)校及四年級的全體師生祝各位家長身體健康,、家庭幸福,，再次感謝你們的支持，愿我們的學(xué)生蓬勃向上,，全面發(fā)展,，人人都能成“龍”、成“鳳”,。 對你們的到來,，再次感謝!

接下來請大家跟隨班主任到孩子的班級，做進(jìn)一步的交流,。

家長會上的經(jīng)典發(fā)言篇九

各位家長,，下午好!

作為一名曾經(jīng)的新生家長，今天在這里跟大家分享我的體會,。我主要圍繞"為什么來寧外ap,、寧外ap是怎樣的、來了之后要怎么做"講以下三點：

1.為什么來寧外ap——任何一條道路都不是捷徑,。

有些家長有可能認(rèn)為，選擇寧外ap,是為孩子選擇了一條便利,、輕松的通向高等教育之路,。如果是以這樣一個出發(fā)點選擇寧外ap,我只能勸告你不要來寧外ap,不要上任何形式的國際學(xué)校。

傳統(tǒng)高中教育,，有人形容是千軍萬馬過獨木橋,，孩子經(jīng)歷三年的普通高中歷練，特別辛苦,。我要說的是孩子們在寧外ap更辛苦,。不同之處，在于普通高中是在題海中

游泳

我家孩子是從普通高中轉(zhuǎn)學(xué)過來,，兩邊一比較，自從進(jìn)入寧外ap學(xué)習(xí)以來,，基本沒有閑下來過,。所以，我以過來人的身份要跟大家說,，來寧外ap,就是意味著接受更大的挑戰(zhàn),，家長和孩子一定要有這樣一個思想認(rèn)識。

2.跟大家講一下我對ap教育的認(rèn)識,。

一個是注重個性發(fā)展,。西式教育更注重個性發(fā)展。每個孩子都有他的特點,，關(guān)鍵在于挖掘,、發(fā)揮孩子的長處。寧外ap包容各種個性特色的孩子,，寧外的教育團隊更是運用教育上先進(jìn)的優(yōu)勢性格評估體系,，評估、分析每個孩子的優(yōu)勢,，發(fā)揮孩子的優(yōu)勢,。來寧外ap的學(xué)生，有發(fā)展目標(biāo)很明確的孩子，也有不知道自己將來要干啥的孩子,。即使對那些還懵懂的孩子,，經(jīng)過寧外教育團隊的努力，每個孩子都會結(jié)合自己的優(yōu)勢確定自己的發(fā)展目標(biāo),。

第二個特點是教學(xué)的開放性,。中方教學(xué)的目標(biāo)和范圍是固定的，但外方教學(xué)的范圍相當(dāng)廣泛和開放,，孩子們可以選擇自己喜歡的ap課程,，除此之外，外方老師的教學(xué)方式也是開放性的,，和中式教學(xué)的滿堂灌相比,，外方的教學(xué)是啟發(fā)式的，需要孩子的主動學(xué)習(xí)配合,。外方教學(xué)的開放性,，不但表現(xiàn)在校內(nèi)教學(xué)方面，他還會啟發(fā)你參與更廣闊的網(wǎng)絡(luò)課程學(xué)習(xí),。我記得我家孩子在老師的啟發(fā)下,，通過網(wǎng)絡(luò)平臺學(xué)習(xí)美國某大學(xué)的一個課程。

第三個特點是以人為中心的教學(xué)模式,。寧外ap在教學(xué)安排上充分尊重學(xué)生的選擇,，為學(xué)生的良好發(fā)展服務(wù)。我感受特別深刻的事情有兩件：一是我家孩子在選課的時候,，選擇了一門通常情況下是高三學(xué)生選的課程,。學(xué)校充分滿足學(xué)生需求，科學(xué)安排課時,，滿足了我孩子的要求,。第二件事情是，我家孩子想要參加某個國外大學(xué)的競賽,，這個競賽是需要以學(xué)校為單位申請的,，學(xué)校為少數(shù)學(xué)生的發(fā)展需要，向這個大學(xué)申請參賽,，落實各項參賽事務(wù)。

我家孩子來寧外ap之后,，較快適應(yīng)了外方教育模式,，在經(jīng)歷了各種活動、競賽,、考試等等之后,，閱歷更廣，獨立性更強。作為家長,，實實在在看到了孩子的成長,。

3.來寧外ap之后要怎么做。

寧外ap有強大的升學(xué)指導(dǎo)團隊,，他們會為每個孩子制定升學(xué)規(guī)劃,，孩子需按照升學(xué)規(guī)劃，扎實完成每個階段的任務(wù),。對于孩子來說,，高一入學(xué)后要適應(yīng)外方教學(xué)，同時要盡快過語言關(guān),，高二階段會特別緊湊,，各種考試成績要取得?？偠灾?，就像我剛才所述，需要孩子全身心努力付出,。

對家長來說,，也有別于孩子讀普通高中。原來我孩子讀普高的時候,，學(xué)校頂多一個學(xué)期開一次家長會,。寧外ap的升學(xué)團隊，每個月都會組織一次家長分享會,，家長應(yīng)當(dāng)積極參與,，及時與學(xué)校互動,，掌握升學(xué)節(jié)奏,，知曉孩子每個階段的任務(wù)，為孩子做好后援,。

作為過來人,，我跟各位家長要說的是，前路很艱難,，但心態(tài)很重要,。作為家長，一定要克服焦躁心里,，保持良好心態(tài),，和孩子一起迎接美好未來。

謝謝!

家長會上的經(jīng)典發(fā)言篇十

一,、從戰(zhàn)略上“藐視”

因為家長會的重要性,，再加上第一次和家長見面,，所以，很多新班主任容易緊張,。其實,，緊張對于開好家長會“有百害而無一利”。所以,，當(dāng)你面對教室里一張張陌生的面孔,，面對一臉虔誠地望著你的家長而感到緊張時，請告訴自己：學(xué)生家長是我的朋友,，是我的助手,，是我尊敬的客人，沒什么可緊張的,。然后深深地吸一口氣,，帶著主人的微笑和熱情，開始你的演講吧!

把毛主席那句名言“從戰(zhàn)略上藐視”套用在班會上,，還是比較恰當(dāng)?shù)?。也就是說班主任在面對家長的時候應(yīng)該清楚地知道，今天你們的相聚有共同的話題和目標(biāo),，那就是孩子——他們的兒女,，你的學(xué)生!家長們無疑將會是你工作上最好的助手、最好的合作伙伴,。能運用好這種關(guān)系那么你的班級管理以及對學(xué)生的教育都會取得實質(zhì)性的突破!所以,，消除緊張心理，與家長平等地交流,、對話,，和他們建立起良好的關(guān)系，這是家長會成功的首要條件,。

二,、從戰(zhàn)術(shù)上重視

在召開家長會的過程中，教師的自信是建立在有準(zhǔn)備的基礎(chǔ)上的,。我們應(yīng)當(dāng)從戰(zhàn)術(shù)上重視,，做到以下幾點：

1.準(zhǔn)備充分

首先，在家長會籌備階段,，要詳盡準(zhǔn)確地掌握學(xué)生和家長的情況,，比如家長的文化程度、工作性質(zhì)等,，考慮怎樣講話才能引起家長的共鳴,，這樣你的發(fā)言就會有的放矢。

其次,，在家長會上向家長闡述你的工作思路和教育理念,，讓家長認(rèn)同你，接受你的工作方法,，然后把開學(xué)至今的班級情況,、孩子們的表現(xiàn)做一個大致的匯報。這些都要寫出詳細(xì)的發(fā)言稿,，講的時候最好能夠脫口而出,，讓家長感覺到：雖然是一個新班主任，但是認(rèn)真負(fù)責(zé),，有能力,，為這次家長會花了很多心思。把孩子交給這樣的老師,，放心!

有的班主任覺得自己的工作只是一些繁瑣的小事情,，用不著向家長喋喋不休地匯報。這樣想就錯了,，因為家長對我們的工作內(nèi)容未必十分了解,，因此我們要充分利用家長會這個與家長交流的好機會，盡量讓家長了解我們工作的性質(zhì)和細(xì)節(jié),，調(diào)動他們配合我們工作的積極性,。只有準(zhǔn)備充分了，你才能夠更自信地走上講臺,，面對家長,。

2.內(nèi)容豐富

家長會上不僅要向家長匯報學(xué)生的成績，更應(yīng)該提醒家長重視孩子的身心健康,，包括孩子品德言行的進(jìn)步,、綜合素質(zhì)的提高等等。所以,，會上展示的不僅僅是學(xué)生的作業(yè)本,、考試成績，還應(yīng)該有具有典型意義的事例,、學(xué)校舉行的各項活動,、孩子們在活動中的表現(xiàn)和收獲，讓家長們感受到孩子們的成長,。有的家長因為工作忙碌,，疏忽了孩子的心理需求，班主任應(yīng)該把這項內(nèi)容也納人家長會,。

從我多年召開家長會的經(jīng)驗來看,，家長更多的還是喜歡聽有關(guān)孩子的具體故事，而不是空洞的說教和指責(zé),。所以,，班主任平時要留心孩子們的行為細(xì)節(jié),，把要闡述的觀點融入一個個小故事中。如果你平時有記錄工作日記的習(xí)慣，其優(yōu)越性就顯示出來了，你所說的越是有根有據(jù),、真實可信,，家長就越愛聽，你在家長心目中的威信自然而然就提高了!

總之，在鮮明的主題下，班主任安排家長會的內(nèi)容應(yīng)該豐富。

家長會上的經(jīng)典發(fā)言篇十一

尊敬的各位老師,，親愛的同學(xué)們：

大家好!

首先歡迎家長們來到我們x班家長會的現(xiàn)場，很感謝各位家長們支持我們學(xué)校和老師的工作,，在這里先謝謝各位家長的配合,。我是我們x班的班主任老師，同時兼任我們班__學(xué)科的科任老師,，我想家長們對我應(yīng)該是比較的熟悉的,。這一次召開家長會的目的呢很簡單，就是想跟家長們多溝通溝通,，交流一下我們各自的想法,，幫助學(xué)生們在學(xué)校受到更好的教育。

也許有些家長會想教育學(xué)生不是你們老師的事情嗎,，跟我們家長又有什么關(guān)系呢?其實這樣的想法是錯誤的,，一個孩子性格和習(xí)慣的養(yǎng)成，是需要學(xué)校的教育和

家庭教育

現(xiàn)在孩子們是在初一階段，在這一階段最重要的就是要有一個好的習(xí)慣,，當(dāng)孩子們養(yǎng)成了一個好的習(xí)慣之后,，就能夠更好的去面對之后六年的中學(xué)階段的學(xué)習(xí)。所以初一這一年是很關(guān)鍵的,，不僅我們老師要努力,，家長們也是需要努力的。初中階段跟小學(xué)階段的學(xué)習(xí)是有很大的不同的,，不管是難度,、深度,、廣度還是

其它

我們老師會幫助孩子們養(yǎng)成好的習(xí)慣,，家長們在家也要起到一個監(jiān)督的作用，養(yǎng)成好的習(xí)慣首先就是要樹立一個目標(biāo),，其次就是堅持了,。孩子在家里的學(xué)習(xí)情況我們是看不到的，所以這就需要各位家長們的配合了,。在有了一個好的學(xué)習(xí)習(xí)慣之后,，孩子們學(xué)習(xí)起來就會事半功倍，成績自然而然的就會提高上去了,。所以想要有一個好的成績不是要孩子們多努力的學(xué)習(xí),，而是要有一個好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法，這樣取得一個好的成績就不會那么的困難了,。我相信只要有我們老師和家長們的合作,，一定能夠讓孩子們在初中階段有一個好的學(xué)習(xí)成績。

謝謝大家!