每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想、想象,、思維和記憶的重要手段,。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考，大家一起來看看吧,。

家長會上的經(jīng)典發(fā)言 家長會上的簡短發(fā)言篇一

下班學(xué)期已經(jīng)過了一半了,，不知不覺中陪伴著這群孩子們過了一年。很幸運能夠遇到你們每個家長,，你們是我遇到的最好帶的一屆家長,，孩子們也是我遇到過的最懂事的一屆孩子，但我可能是他們?nèi)松斜容^嚴(yán)格的一位老師,，也可能是你們遇到的一個愛提要求的老師,。但是你們每個人對我所做的每一次包容與支持，我都深深的銘記在心中,。

在學(xué)習(xí)上,，我是一個自律的人，至少在孩子面前,，我要求他們做的我都做到了,。我要求他們每天不遲到，從我來到這個班級到現(xiàn)在,，我從未遲到過,。我要求他們完成作業(yè)，每次上課我的教案都是提前備好的,，而且十分認(rèn)真,。我要求他們多讀書，我也每天做到了讀書摘抄,。我要求他們寫隨筆,，我每天也在不間斷的寫隨筆。老師在孩子們眼里是一個榜樣的作用,，因為我做的無可挑剔,，她們愿意遵守我們班的規(guī)則,。但是這種遵守與每位家長的支持是分不開的,，在我告知各位家長買沈石溪的書的時候,，大家人手一本，這讓我后期的閱讀課開展的很成功,，我要求孩子們不遲到,，每天家長比孩子起的更早送他們到學(xué)校，我要求寫隨筆,，一些家長也會攥著今兒在一邊指導(dǎo),，孩子們寫出的隨筆讓人拍案叫絕。在這一年里,，我們都攥成了一股繩——一切為了孩子,。

教師這個行業(yè)，其實很多人不了解,。今天我想把我每天在學(xué)校做了什么事告訴大家,。因為只有了解了才會理解。我是兩個班的英語老師,，一個班的語文老師,。家長們能想象到我每天的生活可能就是上課的情景。但其實不然,，我最忙的一天改了三百多份作業(yè),，寫了五個教案，白色的a四紙材料寫了滿滿八大頁,。所以我們老師不只是上課這么簡單,，有的時候上著課上著課有通知可能就要去扶貧走訪，有些時候上級一有要求就可能要寫很多的材料,，舉個例子,，在前四周，我太壓抑了,，那周本來準(zhǔn)備和朋友去西安放松一下,，但是接到臨時通知，周五的時候開始寫各種材料和稿子,，每天晚上到十一點多還未完成,，白天會參加各種活動。周末滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)?。我不是在叫苦,，這些都是我分內(nèi)的事兒，也是有利于我個人成長的事,，我愿意參與其中,，對于我自己的事情，我一定要做到最好,，最滿意,。所以我也希望各位家長和孩子們也要對自己的事情做好,，做到自己最滿意。畢竟,，行動了都是會有收貨的,，上天自由公道，付出總有回報,。說到這里我要特別感謝我們班共同的奶奶,，浩然奶奶，今年因為有你在,，我的負(fù)擔(dān)少了很多,，而且從您對孩子們的耐心教導(dǎo)上，我也看到了我的不足之處,，并不斷改正,。我還年輕，還不為人母,，在一個一人吃飽全家不餓的階段,，所以很多時候我可能是站在家長的角度上考慮問題的，但是問題考慮的并不全面,。我很樂意接受每位家長給我提出的任何意見,，我相信每個人對陳老師都是沒有敵意的，就像陳老師對每個孩子都是懷著愛的心,。所以在剩下的半個學(xué)期里,，還希望家長能夠及時與我溝通交流，畢竟咱們是一股繩上的人,。

接下來我要講一下我本周的安排,。本周我們就要進(jìn)行其中考試了，但很惋惜的是我可能不能陪伴孩子們一起參加考試,。周二我可能要去出差,，一出就是五天，五天我不在家,，孩子們的作業(yè)與輔導(dǎo)暫時交給家長們,。對于這次考試，大家不必緊張,，因為我們復(fù)習(xí)的還算穩(wěn)妥,，我對他們很有信心。在這里陳老師再宣布一下,，凡是進(jìn)步的都有獎勵,。至于什么獎勵,，隨后我會把細(xì)則告訴大家。凡是成績優(yōu)異的也有獎勵，因為這優(yōu)異的成績離不開你們?nèi)粘５狞c滴積累和努力,。獎勵都是你們值得的，繼續(xù)努力吧孩子們，咱們班后面的勛章兌換物都是給你們準(zhǔn)備的，還有我家的一堆玩偶，到時候都會獎勵給你們,，畢竟你們是我?guī)н^的最讓我有幸福感的學(xué)生,。另外，老師雖然出差,，但是還是會抽查個別同學(xué)的作業(yè),，希望你們能到時候配合，將圖片發(fā)送給我,，我離開的這段時間希望你們能夠好好看書,，好好讀書，背誦文章,，這樣成績一定不會差,。

最后我說一下對家長的幾點建議：

一、夏天來了,，孩子們寒假的零花錢都沒有揮霍完,。希望家長們在給孩子們買零花錢的時候有一個度。很多時候看到孩子們拿著十塊二十塊的錢,，讓我很是擔(dān)憂,。真應(yīng)了那句胡：孩子們的錢是最好掙的。你們不知道他們會買些什么,，如果是不好的東西吃到肚子里,，真的是對他們的健康產(chǎn)生很大的影響。另外零花錢也不能無條件的給,，將學(xué)習(xí)與生活和零花錢聯(lián)系起來,，成立家庭的獎勵機制，這樣是最好不過的了,。

二,、安全教育作業(yè)：

上次安全教育作業(yè)咱們班部分沒有完成，我對孩子們發(fā)了火,。安全教育作業(yè)是有關(guān)孩子安全的,，凡是存在都有道理，所以完成安全教育作業(yè)每位孩子和家長都義不容辭,。人心換人心,，家長對安全教育作業(yè)能夠協(xié)助孩子們完成對我的工作會有很大的幫助。有些家長可能會說家里沒有網(wǎng)或者手機不是智能機的說法。但是我覺得辦法總比困難多,。我從來沒有因為咱們是農(nóng)村,，一周只有三節(jié)英語課就耽誤了孩子們的課程，我也從來沒有因為忙而把孩子們的課落下,。我們上課的時候講過很多解決的辦法,。我現(xiàn)場提問一些孩子們，看看他們是怎么解決的,。你瞧,，她們回答的多好，因為這些方案都是我們商量過的,，而且問過很多遍,，如果安全教育作業(yè)還以這些借口去敷衍我的話，我真的無話可說,。孩子是老師的孩子,，但更是家長的孩子，孩子跟老師只有一年但跟家長卻是一輩子,。以前一個家長管不住孩子,，氣急敗壞的對我說：不管他了，長大了可別怨我,。我笑了,，孩子怨誰先不說，對各位家長的影響才是最大的,。我們作為一個大人如果連三年級的孩子都無法管教,，孩子只會越來越大，請問我們以后該怎么辦呢?小樹在小的時候最好矯正它的成長,，越大越不好收拾,。抖音上有一說法：打弟弟要趁早，我要對各位家長說管孩子要趁早,。小學(xué)階段,，學(xué)習(xí)重要，但不是最重要的,。我們要做的是培養(yǎng)孩子成為一個正直的人,，成為一個孝順父母的人，成為一個勤勞的人,，成為一個熱愛讀書的人,，成為一個善于展示自己的人，成為一個可愛的人,。這些性格會對他們一輩子產(chǎn)生影響,，這些習(xí)慣積攢了六年,，你就不用在他們青春期和叛逆期會有多大的變故。

三,、挫折教育

教育只有表揚而沒有批評是教育的一種缺失,。我會發(fā)現(xiàn)今年這屆學(xué)生不夠皮，太聽話了,，讓我有些擔(dān)心,。三年級的孩子應(yīng)該是嘰嘰喳喳的，快快樂樂的,。也許我壓他們比較厲害,，但是班里確實有些孩子過于膽小。前陣子抖音上有個孩子因為聽了母親的批評跳樓自殺了,。對于這件事,，我只能說,，這是命,。如果沒有這次母親的責(zé)罵，未來有一天他還會因為難以忍受別人的指責(zé)而走上絕路,。當(dāng)時我們教師群就出現(xiàn)了這樣一種說法,，孩子也說不得了。是,，這是老師的一種自保方式,，但是作為我，我還是希望家長對孩子能夠有一些挫折教育,。多帶孩子們出去看看,，經(jīng)歷更多的事兒，見更多的人,，明白世界是多么的大,，自己是多么的幸運便不會視生命如草芥。生命的珍貴在于我們的生命不止是自己的,，更是愛著我們的那些人,，人生怎會不值得，讓他們明白父母的愛,，有了牽絆,，無論遇到什么事情都是值得的。無論如何憤怒,，壓力如何大,，如何抑郁，未來的路上,，不管陳老師遇到什么樣的困難與痛苦,，我都不會選擇結(jié)束我的生命,，因為它雖屬于我，但又不僅僅屬于我,。

四,、感謝

關(guān)于感謝，我本想寫一封感謝信,，無奈時間有限,。我不是一個語言上的巨人，行動上的矮子,。我會把我對各位家長的感謝都放在孩子們身上,，我知道他們是你們的全部。你們只管看,，我只管做,。我覺得我和各位家長最需要學(xué)習(xí)的就是耐心與理解。把你的孩子當(dāng)成別人家的孩子,，試著放開手讓他自己做,，試著去贊揚他們，她們很很小很脆弱,。最后送給給我家長一首詩《牽著蝸牛散步》,。

家長會上的經(jīng)典發(fā)言 家長會上的簡短發(fā)言篇二

尊敬的各位家長：

你們好!非常感謝大家在百忙中來參加我們瓊山一小這次的家長會?？梢哉f,，今天各位的到來，是對孩子學(xué)習(xí)關(guān)心,、支持,，也是各位對學(xué)校工作支持配合的最好表現(xiàn)。請允許我代表學(xué)校,、代表孩子向在座的各位說聲“謝謝!”

今天的家長會有三個議程：

第一項議程由我們的朱奎雄校長向大家匯報學(xué)校工作以及談?wù)剬彝ソ逃囊恍┛捶ā?/p>

第二項議程由季淑華老師給大家作專題講座,。

第三項議程有班主任組織，請諸位家長孩子的班主任,、任課教師作深入交流,。

下面逐項進(jìn)行：

首先請我們的朱奎雄校長講話，大家歡迎!

各位家長,，從朱奎雄校長的講話中,，大家了解了我們校的教育教學(xué)情況，同時也讀懂了朱校長對造作各位家長的隱隱期望,，希望你們能改變自己的育兒思想,，提高自己科學(xué)的育兒方法，做一名優(yōu)秀的家長,。今天是朱奎雄校長調(diào)入瓊山一小以來召開的第一次家長會,，可能很多家長對他都不太熟悉,，別看他年紀(jì)輕輕，卻是一個在各方面要求都非常嚴(yán)格,、進(jìn)取心非常強的人,。作為一校之長，他對學(xué)校的管理體現(xiàn)在“規(guī)范”二字上,，在緊抓教師業(yè)務(wù)的同時,，也非常注重學(xué)生的全面發(fā)展，重視家庭與學(xué)校間的溝通和配合,。再次感謝朱奎雄校長!

下面我們進(jìn)行第二項議程,，請海口家庭教育講師團(tuán)的季淑華講師給家長們作報告,，掌聲有請!

感謝季淑華老師精彩的演講,，讓我們家長明白在家庭教育中，該履行怎樣的職責(zé)?擔(dān)當(dāng)起怎樣的作用?再一次將熱烈的掌聲送給季老師!

各位家長,，孩子的成長過程中一支會有你們的陪伴和教導(dǎo),。一個德、智,、體全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生不僅學(xué)習(xí)成績好,，從小就養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣,，而且懂禮貌,，孝順父母，尊敬師長,，學(xué)習(xí)刻苦,，團(tuán)結(jié)同學(xué)。這些優(yōu)良的品質(zhì)都是在我們共同聯(lián)手的教育中形成的,，在這里我代表瓊山一小的全體教師向您鄭重承諾：我們將繼續(xù)用我們的愛心和責(zé)任心,，悉心的呵護(hù)您的孩子，陪伴他一點一滴地成長,。當(dāng)然我們學(xué)校也殷切地盼望著能得到各位家長的大力支持,，讓孩子在家、校這兩個環(huán)境里快樂,、健康的成長,。我相信，通過我們的共同努力,，孩子們的素質(zhì)一定會不斷提高,，未來必定是美好的，而你們的心血一定不會白費,，望子成龍,、望女成鳳不再是奢想,。同時我們學(xué)校的教育事業(yè)也一定會不斷地發(fā)展，必定會培養(yǎng)出更多更優(yōu)秀的人才!

下面進(jìn)行第三項議程：請班主任,、科任與我們的家長展開互動,，做深入的溝通，讓我們的教育在大家的溝通中得到幫助,，得到提高,。謝謝各位!

再次感謝眾位家長準(zhǔn)時參加學(xué)校的家長會。祝您的孩子在新學(xué)期里學(xué)習(xí)進(jìn)步,、健康成長;也祝各位家長身體健康,、合家歡樂。

家長會上的經(jīng)典發(fā)言 家長會上的簡短發(fā)言篇三

各位家長朋友：

大家下午好!

首先感謝你們在百忙中抽出時間來參加我校一年級新生家長會,，我代表一年級的全體老師對你的到來表示衷心的感謝和誠摯的歡迎,。今天我們能坐在一起，是為了一個共同目的：為了孩子的學(xué)習(xí),，為了孩子的進(jìn)步,。為了培養(yǎng)孩子，我們有緣走在一起,。今后我們將一同攜手共同擔(dān)負(fù)起教育孩子的重任,，讓孩子度過六年的美好時光。

渴望兒女成才,，天下父母同心,。在這里，我真心地祝賀每一位家長,，祝賀您的孩子開始了一段新的人生旅程,。從進(jìn)入小學(xué)第一天起，您的孩子將接受系統(tǒng)的學(xué)校教育,，在各科老師的帶領(lǐng)下遨游于知識的海洋,，一天天成長起來。俗話說“良好的開始是成功的一半”,，現(xiàn)在您的孩子正處于一個嶄新的起點,作為家長和老師就有義務(wù)幫助他們走好第一步,，不讓孩子輸在起跑線上。

其實,，低年級教育的重點濃縮起來就是四個字——培養(yǎng)習(xí)慣,，或者說是養(yǎng)成教育?？鬃诱f：少成若天性,，習(xí)慣成自然。所以今天家長會的主題是：播種好習(xí)慣為孩子導(dǎo)航,。 教育歸根結(jié)底是培養(yǎng)習(xí)慣,，行為養(yǎng)成習(xí)慣,，習(xí)慣形成品質(zhì)，品質(zhì)決定命運,。這句話生動說明了習(xí)慣的重要性,。那么，習(xí)慣到底是什么?習(xí)慣不是一般的行為,，而是一種定型性行為,，是一種省時、省力的自然動作,，良好的習(xí)慣是行為的最高層次,。習(xí)慣的力量是一種頑強而巨大的力量，習(xí)慣一旦形成之后,，沒有十倍百倍力量,，很難加以改變。 所以,，我們應(yīng)該給孩子養(yǎng)成各種良好的習(xí)慣,。專家研究認(rèn)為：良好行為習(xí)慣培養(yǎng)的關(guān)鍵期是幼兒階段和小學(xué)階段，初中為輔助,，關(guān)鍵之關(guān)鍵是小學(xué)一,、二年級。它是建立常規(guī),、培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的最關(guān)鍵時期,。我想這也就是“三歲看大，七歲看老”這句俗話的含義,。

今天家長的主題定為播種好習(xí)慣為孩子導(dǎo)航,。家長朋友們也看到了屏幕,，剛?cè)雽W(xué)的孩子,，經(jīng)過一周的訓(xùn)練，在老師們的耐心,、努力,、引導(dǎo)下，已經(jīng)有巨大的變化,。你在家是一對一的教育,，可能感覺力不從心呢，可想而知老師的壓力有多大……,，所以成就孩子的未來,，你的責(zé)任是巨大的。

今天的家長會包括這幾項內(nèi)容：

一,、請楊校長為我們介紹辦學(xué)理念及學(xué)校規(guī)劃

二,、請李主任就家長關(guān)心教育孩子的問題做重要的解讀,。

三、由我來介紹一年級團(tuán)隊的成員情況及對工作中的幾點看法,。

四,、是家長分班級和老師進(jìn)行交流。

一年級團(tuán)隊情況介紹：

一年級級部共18人組成,，是一個強大的教育團(tuán)隊,。在開學(xué)時，我聽到部分家長的微詞：老師聲音小了,、管不住孩子了,、今天走西邊，明天走東邊都接不到孩子了,，這是什么事呀?還有一些……,，不錯，你的心全部放在了自己孩子身上,，有想法可以理解的,，但你想了沒有：孩子在你身邊是自己管理，孩子是唯一的,，有你的呵呼,，孩子愛不到鍛煉;但當(dāng)孩子來到學(xué)校的大集體，是雖不能個案性的受到呵呼,，但能力卻因此受到了鍛煉,，無形中在慢慢的長大……

在這里我要澄清一下：雖然我們這個團(tuán)隊中招聘的老師多，但并不說他們對工作對孩子沒有耐心,、熱心;他們同樣有慈母般的愛心來關(guān)注,、教育咱們的孩子，通過畫面也可以看到老師們付出的愛心,。80%老師為本科學(xué)歷畢業(yè),，有多年的教育工作經(jīng)驗，是教學(xué)工作上的精英,。咱們都知道,，招聘老師非常激烈，從上百人中選拔最優(yōu)秀的老師來教育我們 的孩子,，是家長的福,，是孩子的福。有這樣的優(yōu)秀老師,，家長可以放一百個心,。

關(guān)于教育孩子，不但給孩子物質(zhì)上的關(guān)懷，而且要給孩子心靈上的關(guān)注,，我向大家提供兩個很好的教材：一,、在20xx年，《知心姐姐》欄目朱虹老師來實驗小學(xué)做了“給孩子心靈的營養(yǎng)”現(xiàn)場報告會,。我 已經(jīng)錄音,，放在了實驗小學(xué)網(wǎng)站上，家長朋友不防打開網(wǎng)頁去聽聽專家的建議：“肯定,、自由,、情感、寬容,、理想”讓孩子成為你的驕傲,，讓孩子有一個美好的未來;二是推薦一本書：《好媽媽勝過好老師》，作者是尹建莉,，作者從獨特的教育視角,，用現(xiàn)身的教學(xué)事例，有現(xiàn)成的教育方法來闡述家長如何去教育,、引導(dǎo)孩子,，做一個優(yōu)秀的家長勝過有一個優(yōu)秀的老師。

談點我自己的看法：

1,、時間觀念問題：從一周的接送孩子來看,，多數(shù)家長的時間觀念非常好，很讓老師們感動：孩子從不遲到,，放學(xué)時接孩子很及時,，孩子從不在止步線等待;

2、圖書銀行：即是圖書“集結(jié)號”;學(xué)校開展的讀書活動,，讓孩子自己管理借閱讀書,，讀書記錄卡的意義

3、弟子規(guī)的背誦;

4,、作業(yè)簽字問題：培養(yǎng)孩子的作業(yè)習(xí)慣,。是家長對孩子的關(guān)注，是孩子學(xué)習(xí)的動力;

5,、零食及零錢的問題：買實用的文具而不是最貴的文具,。

6、座次問題：一月一輪換,。

7、手機短信請假,。學(xué)校規(guī)定,，在上課時間，不能接打電話,，所以家長給孩子請假時,，請發(fā)個短信讓老師知道孩子的情況,，以免讓老師在工作中放心不下你的孩子。

結(jié)束語：習(xí)慣決定孩子的命運,。走進(jìn)校園,，孩子美好的人生藍(lán)圖開始描繪，讓我們播種好習(xí)慣為孩子導(dǎo)航!我堅信,，有了您的配合,，有我校這批愛崗敬業(yè)的，樂于奉獻(xiàn),，充滿活力,，有愛心、有事業(yè)心的教師隊伍,，您的孩子一定會健康愉快地成長,。我真心希望我們形成合力，共同追求更好的教育效果,。

我希望每個家長：

多一份責(zé)任,，少一分放任;

多一分鼓勵，少一分訓(xùn)斥;

多一份關(guān)心,，少一分隨意;

多一分理解,，少一分責(zé)備;

多一分賞識，少一分自棄,。

感謝各位家長朋友的聆聽,。今天的家長會讓我感動：家長來的全，470人的座位,，沒有一個空座;來的家長認(rèn)真,，認(rèn)真聽取我們的說教，從現(xiàn)場的表現(xiàn)看,，沒有對家長會表現(xiàn)出不滿的情緒,。這也說明家長們習(xí)慣非常好，那一定會讓你的孩子成為你理想中的棟梁,。最后,，祝在座的家長朋友合家歡樂，更祝愿我們共同關(guān)注的孩子健康活潑快樂地成長!再次謝謝大家!

家長會上的經(jīng)典發(fā)言 家長會上的簡短發(fā)言篇四

各位家長：

大家好!一晃孩子已經(jīng)升入二年級了,，我們又有這樣的機會坐在一起,，共同討論和交流一些關(guān)于孩子的學(xué)習(xí)和生活的問題，作為班主任，首先要向所有到來的家長表達(dá)我深深的謝意，感謝大家這一年多來對我工作的支持,，對學(xué)校工作的支持,。下面我將從期中考試情況,、學(xué)生在班中表現(xiàn)情況,，需要家長配合叁方面來談。

一,、介紹期中考試情況,。

本次期中考試可以說是打個翻身仗，由期末考試的倒數(shù),，變?yōu)榱饲懊?，其中家長和孩子們都付出了很多很多，當(dāng)然也收獲了很多很多,。

數(shù)學(xué),、語文試卷相對于平時練習(xí)的卷子可以說難度較小，所以班中沒有不及格現(xiàn)象,。

數(shù)學(xué)平均分93.18,，其中彭x、胡x,、郭x和馬x4人滿分,，13人90分以下，最低分80分,。錯誤集中在填空題2小題,，學(xué)生需要考慮下午時太陽的方位，同時還要考慮背對太陽是的方位,，題中含有兩個條件,。其余各題均是考前復(fù)習(xí)過的，屬于粗心型錯誤,，還有個別學(xué)生對長度單位換算不理解,。請家長根據(jù)孩子情況個別輔導(dǎo)。

語文平均分95.70,，其中周,、范x、馬x,、馬牧祺,、胡x、李x一6人滿分,。胡x和馬x兩人是雙百,，4人在90分以下。語文的問題集中在短文題上,，學(xué)生升入二年級獨立審題答卷本來就很難,，再加上要回答問題,，可謂是難上加難,。但是很多平時注重閱讀的孩子都已經(jīng)能夠做到不扣分,，可見孩子的識字量、理解能力都很好,。此外,，我感覺上作文班的孩子們在答短文題時很是沾光。我看過他們的教材,，初入門時多是分析短文,，積累好詞好句,，通過兩個多月的學(xué)習(xí),，他們能做到短文分析不扣分真的挺令人欣慰,。當(dāng)然閱讀,、理解能力的提升絕非一時能夠完成的,，這需要家長平時在家和孩子一起親子共讀，或者有針對性地多做些閱讀短文題,，我則在課上和學(xué)生們一起分析課文,，教給他們方法。大家分工不同,，但希望通過一學(xué)期的努力孩子們再答短文題時能夠少扣分或者不扣分,。

二,、學(xué)生表現(xiàn)情況,。

通過入學(xué)后這一年半的學(xué)習(xí),，我感覺孩子們身上發(fā)生了明顯地變化：(1)識字量明顯增加了。以前這群需要帶著做題的孩子們,，如今已經(jīng)完全自己讀題答卷了,，而且大部分學(xué)生都能出色完成,，這真的是平時閱讀積累的結(jié)果,。還有從課上二類字比賽中我也明顯感到孩子們認(rèn)字越來越多了,，以前每節(jié)課都有幾個不認(rèn)字的學(xué)生,，現(xiàn)在已變成偶爾有一次有個別學(xué)生不認(rèn)字。(2)學(xué)習(xí)自覺性高,。首先表現(xiàn)在作業(yè)上都能完成,。家庭作業(yè)學(xué)生們按時完成，這都是依靠家長督促,，當(dāng)然在低年級養(yǎng)成了回家寫作業(yè)的習(xí)慣后,，升入更高年級后學(xué)生的學(xué)習(xí)自覺性都會很高,，當(dāng)然高質(zhì)量的完成家庭作業(yè)對學(xué)生學(xué)習(xí)的提高也是很有幫助的,。這里我要以陳笑陽,、甄和高x這叁個孩子為例展開說說，這叁個孩子一年級的成績都不理想,，甚至可以說很差,，家長因工作忙把孩子送到輔導(dǎo)班，每次作業(yè)都有老師督導(dǎo)檢查,，幾乎次次作業(yè)都是全對，這學(xué)期明顯感覺到陳平時練習(xí)題出錯少了,，成績也提高不少,。甄和高x基礎(chǔ)比較差,，但是因為平時抓得緊,，現(xiàn)在已經(jīng)進(jìn)步不少了。其次是學(xué)生知道及時改錯,。無論哪項作業(yè)學(xué)生們都知道必須完成,，而且要改完錯才能離開學(xué)校，這說明學(xué)生們都已經(jīng)把學(xué)生放在了第一位,。和很多老師交流過,，到了高年級學(xué)生很會轉(zhuǎn)空子,，常常交不上作業(yè)，更別說改錯了,，所以孩子們能在一年內(nèi)養(yǎng)成了按時交作業(yè)和及時改錯的習(xí)慣,，真的令我十分欣慰,。(3)同學(xué)之間關(guān)系融洽。一年級時班里有打架,、欺負(fù)人的現(xiàn)象,，現(xiàn)在這種現(xiàn)象班中幾乎已經(jīng)杜絕,，孩子們之間都能互相幫助,，十分友好,。有流鼻血的,，就一定會有人遞上紙巾;有肚子疼的,，就一定會有人送上熱水瓶……自私,、霸道的孩子在班中極少見，班風(fēng)很正,。(4)朗讀,、書寫都有所進(jìn)步,。上學(xué)期在區(qū)朗讀比賽中我班被抽中,，領(lǐng)導(dǎo)隨機進(jìn)班選學(xué)生朗讀，所選的10人表現(xiàn)都很出色,，獲得了全區(qū)一年級第一名的好成績,，為班級和學(xué)校爭得了榮譽。除了這十人外班中百分之六十的人都能,、大聲,、流利,、有感情地讀出課文。在這也給位家長提個醒：檢查孩子朗讀課文時,，除了關(guān)注正確與否，還要看看孩子是否能夠讀出感情,。書寫方面，班中有叁分之一的人通過上了書法班或自發(fā)練字,，字進(jìn)步特別大,，比如說郭瓏忻,、杜佳琪,、胡宸語,、王昕迪,、付牧言,、馬牧祺、張馨月,，他們的字不僅結(jié)構(gòu)美觀，更重要的是已經(jīng)有運筆了,，看了他們的字我都感覺自愧不如了。除個別5,、6人外,，班中大部分學(xué)生的字都比一年級工整,、美觀了不少,。

下面介紹班中各項表現(xiàn)突出的學(xué)生：

學(xué)習(xí)踏實成績優(yōu)秀的：胡x

進(jìn)步快速的：武x

作業(yè)書寫工整的：李x

上課發(fā)言積極的：

馮梓怡介紹上課聽講認(rèn)真的：

范愷璇介紹值日認(rèn)真的：

鄭伊彤介紹集合、站隊遵守紀(jì)律的：

李,、胡朗讀課文的：

叁,、需要家長配合的工作

1,、作息時間。

本學(xué)期我們有了室外衛(wèi)生區(qū),，因為家住的不是很近，所以我只安排每人每周一天值日,，要求值日生早上7:40到校,，應(yīng)學(xué)校要求到校時間比以往提早10分鐘，所以其他學(xué)生7:50到校,。8:00早讀，8：10準(zhǔn)時上課,。因為我每天上午和中午會在黑板上出數(shù)學(xué),、語文習(xí)題,，題目不多,，目的是檢驗或者鞏固前一天所學(xué)知識,，寫快的話10分鐘之內(nèi)就能完成,，所以請家長提早把孩子送到學(xué)校。下午3:30下課,，一般都是3:40帶到樓下放學(xué)，如果有沒改完錯或沒寫完作業(yè)的就要晚些了,。

2,、預(yù)習(xí)和作業(yè)檢查國學(xué)朗讀。

隨著叁年級課程難度的增加和作業(yè)量的增大,，我必須地放手一部分任務(wù)，另外也要逐步培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任意識,，培養(yǎng)學(xué)生的領(lǐng)導(dǎo)才能,。,、,，所以到了二年級下學(xué)期我會逐漸把檢查家庭作業(yè)的機會交給學(xué)生,。同時也開始要求學(xué)生預(yù)習(xí)課文和生字了,。這里提前先說一下預(yù)習(xí)要求：預(yù)習(xí)課文時要在書中標(biāo)出自然段,，畫出詞語;生字預(yù)習(xí)要寫出讀音、結(jié)構(gòu),、偏旁;二類字預(yù)習(xí)要組上詞,。這些要求我會一一教給孩子，同時也會發(fā)校訊通告知各位,。可能需要家長帶領(lǐng)孩子預(yù)習(xí)一段時間,，直到他們學(xué)會為止。這學(xué)期區(qū)里主抓了國學(xué)朗讀工作,，我們每周五也都會上國學(xué)課,，當(dāng)然光憑一節(jié)課的時間就讓學(xué)生讀通順弟-子規(guī)可能有些難度,，所以我最近把國學(xué)朗讀任務(wù)留回家中,，請家長幫忙輔導(dǎo),，在此先謝謝你的配合,。

3,、按時繳費,。

和前幾個我?guī)н^的班相比，我感覺咱們班在繳費方面還是有個別家長比較拖拉的,。希望家長能夠在收到校訊通后及時讓孩子把錢交給我，以免一趟一趟往總務(wù)那交錢,。

4,、家校聯(lián)系,。

我感覺咱們家長都是特別體貼的，知道我家孩子小,，所以沒有特別情況不打電話給我,，所以有時候會疏于溝通,，使孩子轉(zhuǎn)了空子,，今后咱們還是多溝通些的好。您可以利用下午4點放學(xué)后或者咱們班上副課的時間和我聯(lián)系,。比如孩子寫作業(yè)磨蹭，您就可以事先和我溝通,，您在作業(yè)本上寫下完成作業(yè)的時間,，我來表揚或者批評孩子,。總之,，我愿意配合你幫助孩子改進(jìn)每一個缺點,。

本次家長會到此結(jié)束,，謝謝各位家長的配合，再見!

家長會上的經(jīng)典發(fā)言 家長會上的簡短發(fā)言篇五

尊敬的老師,、各位家長：

你們好!

我是三年級 班學(xué)生姜碩的家長,。首先感謝學(xué)校,、感謝班主任齊老師給我這么一個機會,，讓我站在這里和大家共同探討教育孩子的成長的問題,，對此,，我感到十分榮幸。

通過與孩子的溝通,，我了解到，口鎮(zhèn)小學(xué)在尊敬的張校長的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，在各位老師的辛勤努力下,，學(xué)校的建設(shè)和發(fā)展步伐日新月異,，蒸蒸日上,，學(xué)校的辦學(xué)條件更加好了,，環(huán)境更加優(yōu)美了，校風(fēng)正、教風(fēng)厚,、學(xué)風(fēng)濃，特別是學(xué)校老師那樸實的作風(fēng),、勤奮敬業(yè)的精神,，以及嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的態(tài)度,，都給我留下了深刻的印象,。更令人欣慰的是,，我的孩子在老師們的辛勤培養(yǎng)教育下,，德、智,、體、美,、勞各方面都得到了全面發(fā)展,、進(jìn)步,，在學(xué)習(xí)能力、自立能力,、參與社會實踐能力和適應(yīng)生活能力等各方面都得到了很好的鍛煉,。借此機會,，我代表與會的家長們對各位老師的辛勤工作表示衷心的感謝!

家庭是孩子的第二課堂,，父母是孩子的第一師長,。家長是孩子的榜樣,，更是老師的助手。人們常說有什么樣的家長,，出息什么樣的孩子，雖不盡然,，但作為家長一言一行,，言傳身教,，身體力行對于影響孩子,，教育孩子都是很重要的,。整天懶惰醉醺醺,，張口就罵,，抬手就打的家長，很難說孩子不沾染惡習(xí),。古人說：“養(yǎng)不教,，父之過”，孩子能否成人,、成才,，我們的家庭和我們做家長的,，負(fù)有很大的責(zé)任,。在此就孩子的成長教育談幾點自己的體會,。

一,、我們家長必須要高度重視孩子小學(xué)階段的培養(yǎng)教育工作。俗話說，從小看老,，小學(xué)這是正試邁入學(xué)堂,，這是培養(yǎng)習(xí)慣的開頭,，這是基礎(chǔ)的基礎(chǔ),，要起好這個步對一個人的一生很關(guān)鍵。

當(dāng)今社會已經(jīng)步入知識經(jīng)濟(jì)時代,，沒有知識,，沒有文化，將來很難找到好工作,。望子成龍,，望女成鳳，是我們每個家長的美好愿望,。要想自己的孩子將來能夠出人頭地,，生活的比我們這一輩好一點,，比他們的同齡人好一點,，能夠成為對國家、對社會的有用之材,，我們做家長的，就必須要高度重視孩子的培養(yǎng)教育工作,。我覺得培養(yǎng)孩子和我們老百姓管理莊稼是一個道理,，要持之以恒，要循循善誘,。平時不除草,、施肥,、澆水,，加強田間管理，到秋上就想有個好收成，這是不可能的,。同樣,，我們平時對孩子的成長如果不管不問,，或者說想起來就管管,，想不起來就放任自流，到時就想要孩子考個好成績,，這可能嗎?老百姓的諺語說得好，“人誤地一時,，地誤人一年”?，F(xiàn)在我們?nèi)绻活檼赍X，忙于工作,，忙于事業(yè)，不關(guān)心孩子的成長,，我們耽誤的將會是孩子的一生!遲早孩子將會埋怨我們,。小學(xué)階段，孩子就是孩子,，自控能力很差,，接受能力強，學(xué)好很快,，學(xué)壞也很快。人之初,，性本善,，性相近，習(xí)相遠(yuǎn),。管教對于孩子的引導(dǎo)應(yīng)該其決定作用。家長掙錢的機會錯過了,，以后還會有;孩子的學(xué)業(yè)荒廢了,，卻永遠(yuǎn)無法彌補,。我們混一輩子,，說到底是為了啥,，不就是為了孩子有出息,。我們掙的錢再多,，如果孩子沒有出息，最終也會坐吃山空,，你說我們混一輩子盼啥?

二、我們家長一定要全力以赴支持學(xué)校的工作,。

現(xiàn)在我們的孩子大多數(shù)都住校,，可以說一周90%的時間是在學(xué)校里度過,，孩子的學(xué)習(xí),，吃喝拉撒睡，主要靠學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師來負(fù)責(zé),，他們起早貪黑，工作十分辛苦,，他們?yōu)榱耸裁?還不是為了讓我們大家放心，讓我們的孩子能夠有出息,，能夠考上個學(xué)嗎?各位家長，我們一定要支持和配合學(xué)校工作,。在此,，我代表各位家長做一個保證：凡是學(xué)校要求的，我們一定照做,，凡是學(xué)生學(xué)習(xí)需求的我們不遺余力，一定滿足,。只要是老師要求的,，就是我們家長期望的,，全力支持,，雙手贊成,。因為老師的愿望是培養(yǎng)出色的學(xué)生,，師生榮耀,，學(xué)校榮光,。家長的愿望是孩子爭氣,，成人成才,，光宗耀祖，父母歡喜,。目的和出發(fā)點都是一樣的。

三,、我們家長必須要為孩子創(chuàng)造一個良好的家庭環(huán)境，做好孩子天天向上的堅強后盾,。

家庭環(huán)境對孩子的成長具有很大的影響,。一個書香氣息很濃的家庭和一個整天吆三喝四，喝酒打牌的家庭,，所出息得孩子絕對不一樣,。我們家長,，一定要為孩子創(chuàng)造一個有利于學(xué)習(xí)的良好環(huán)境,。孩子做作業(yè)時我們不要喝酒,、打牌,、看電視,，玩電腦,，有條件的我們可以陪著孩子看一些專業(yè)書籍,，一塊學(xué)習(xí),，檢查檢查孩子的作業(yè)，問問孩子有什么難題;沒有條件的,，我們可以干干家務(wù)，但是絕對不能影響孩子的學(xué)習(xí),。孩子住校的家庭,，和孩子在一起的時間少,，要常與學(xué)校溝通了解孩子的在校情況，配合學(xué)校老師做好孩子的工作,，絕不能護(hù)駒子,，要全力以赴保證孩子吃飽穿暖，在學(xué)校安心學(xué)習(xí),。

四、我們家長教育孩子一定要注意方法,。

很多家長認(rèn)為棍棒之下出孝子,，棍棒之下出才子。事實上,，這種認(rèn)識是十分錯誤的,。教育孩子,，關(guān)鍵是在于循循善誘,，多溝通,、多引導(dǎo),、多鼓勵、多表揚,、多理解,、少批評,，不指責(zé)。不要讓孩子怕你,，不要逼迫孩子撒謊,。要做孩子的好朋友。平時多和老師交流一下,，多和孩子溝通一下,，隨時了解孩子的思想狀況和學(xué)習(xí)情況,，當(dāng)孩子遇到問題時，我們要積極與老師配合,，當(dāng)好老師的助手,，應(yīng)不失時機的關(guān)心孩子、指導(dǎo)孩子,，幫助孩子樹立信心,、增加勇氣、挑戰(zhàn)自我,、戰(zhàn)勝困難,。作為孩子,，每個人都希望自己是最棒的，然而不可能每個人都是第一,。 只要你盡心盡力了，就行,。我們做家長的,，不能光在乎結(jié)果,，我們必須重視過程,，孩子只要學(xué)扎實了,，都學(xué)會了,，成績自然就提高了。

孩子的成長離不開學(xué)校這片沃土,，離不開園丁們的辛勤培育,。還希望老師對所有孩子給與悉心呵護(hù),，使孩子的明天更美好!

謝謝大家!

家長會上的經(jīng)典發(fā)言 家長會上的簡短發(fā)言篇六

主持人： 孫亞鑫 張子錚

甲：尊敬的老師 、親愛的叔叔,、阿姨們

乙：親愛的爸爸、媽媽,、爺爺,、奶奶們

合：大家下午好!

甲：我是: 孫亞鑫

乙：我是： 張子錚

甲：首先,，讓我們以熱烈的掌聲對各位家長的到來表示熱烈的歡迎!

乙：感謝您在百忙之中抽出時間來參加這次家長會,，

甲：請允許我們代表三年級所有的學(xué)生,，再次對你們說一聲——

合：謝謝!

甲：我們是祖國的未來,。

乙：我們是家長的希望。

甲：為了我們的成長,，父母嘔心瀝血、恩比天高!

乙：為了我們的成長,，老師無私奉獻(xiàn),，情深似海!

合：我們一起努力著,，付出著,，收獲著。

甲,、 這里就是我們的三年級教室，

乙,、 室內(nèi)設(shè)有六個學(xué)習(xí)小組

甲、 教室的西南北三面墻壁

乙,、 張貼著我們的作品

甲、 家長們請看

乙,、 這是我們班內(nèi)書架,，

甲,、 書架上擺放的是我們的“成長檔案盒”以及圖書,。成長檔案盒里記錄的是我們每位學(xué)生的點滴成長和進(jìn)步，它促使我們不斷的完善自己,。而“圖書角”,，這些圖書均有專人管理,，學(xué)生可以在課余時間自由閱讀,。

乙：下面有請我們的班主任老師講話，大家歡迎!

甲：老師們無時無刻地關(guān)心著我們,愛護(hù)著我們,。

乙：為了我們,，他們舍小家為大家,，,默默的為我們奉獻(xiàn)一切.

甲：借此機會我們要對您說一聲

齊：“老師,您辛苦了!”

甲：當(dāng)我們剛剛在母體中孕育稚嫩的生命，

乙：這生命就傾注了父母的無限深情!

甲： 當(dāng)我們墜地發(fā)出第一聲嘹亮的啼哭,，

乙：這生命就得到了父母的日夜呵護(hù)!

甲：如今我們在學(xué)海中遨游,，在書山上攀登，

乙：更離不開父母的支持和鼓勵!

甲：今天,， 孫艷微 的爺爺也來了,，就有請爺爺給我們講話

乙：大家掌聲歡迎!

甲：聽了爺爺?shù)陌l(fā)言,，爸爸媽媽們肯定深有感觸，

乙：我們了解你們的關(guān)心,，了解你們望子成龍,、望女成鳳的夢想,。

甲：可我們更渴望你們能走進(jìn)我們心靈的花園 ,，

乙,、傾聽我們的心聲啊!

甲：爸爸,，我好希望看到您拿到我的成績時寬容的目光，這樣,，我下次一定會加倍努力決不讓您失望,。

乙：媽媽,，我好想聽到您鼓勵的話語 而不是續(xù)續(xù)叨叨地數(shù)落：這也不行,、那也不強!

甲：考試不是衡量我們能力的唯一途徑，在我們身上,，您還要把目光放得更遠(yuǎn),、更長!

乙：下面請學(xué)生代表 郝冰 同學(xué)發(fā)言,。

甲：讓我們用誓言去見證父母辛勞的身影!

乙：讓我們用誓言去見證老師無悔的奉獻(xiàn)!

甲：我們會銘記這特殊的時刻,，因為它使我們走向成熟。

乙 、 才藝展示是我們同學(xué)喜愛的一個活動

甲,、下面請欣賞 劉翠翠 孫亞鑫 孫艷微 同學(xué)帶來的舞蹈《 數(shù)鴨子 》

乙,、請叔叔阿姨們欣賞 張媛媛 同學(xué)帶來 的美文誦讀《做一片美的葉子》

甲,、歌唱同學(xué)們?nèi)巳讼矚g下面請看 張新蕊 同學(xué)演唱的《 大中國 》

乙,、再來請看 劉慧琳 等 演唱的《 讓我們蕩起雙槳 》

甲、“古詩文誦讀”是我校的特色之一,，

乙、同學(xué)們從一年級就開始不間斷得進(jìn)行積累背誦,，

甲,、現(xiàn)在我班背誦100首以上的就有20多名同學(xué),，

乙,、下面請看張繼釗等同學(xué)的古詩誦讀,。

甲,、同學(xué)們各有個愛好

乙,、每項活動我們都是積極參與

甲、下面請看我們?nèi)嗤瑢W(xué)齊做的《文明禮儀操》

乙：敬愛的老師,，親愛的爸爸媽媽們，

甲：我們會沿著您期待的目光展翅高翔!

乙：請你們放心,，在學(xué)校的每一天,，我們是快樂的!我們是健康向上的!

合：家長會到此結(jié)束,，謝謝大家!

家長會上的經(jīng)典發(fā)言 家長會上的簡短發(fā)言篇七

男：親愛的爸爸,媽媽,，

女：親愛的各位家長,，

合：你們好!

男：等待你們時,焦急而興奮;眺望你們時,緊張而欣喜,。

女：走廊那頭,是你們慢不下的腳步;走廊這頭,是我們剪不斷的企盼。

男：擺一方桌,放一木椅,懷著草木皆知的感恩心,我們大聲地說:

合：歡迎您,，親愛的家長!

男：現(xiàn)在我宣布：三年級五班第一學(xué)期期末家長會正式開始。

女：首先有請我們敬愛的班主任劉老師發(fā)言,，大家掌聲有請,。

男：劉老師的發(fā)言精彩極了,。既有對于我們學(xué)校生活的總結(jié),，又有對于我們學(xué)習(xí)生活的鼓勵,。讓我們再次用掌聲感謝劉老師,。

女：“一朵花,一粒沙,就是天涯,。”劉老師的發(fā)言讓我們倍受鼓舞,，我們有信心下學(xué)期表現(xiàn)得更好,。接下來,，有請數(shù)學(xué)老師全老師發(fā)言,。

男：全老師的發(fā)言讓我們知道了自己的優(yōu)點,，也看到了自己以后努力的方向，謝謝全老師,。

女：各位老師,，各位家長,，請你們放心,，我們已經(jīng)下定了決心要在這片知識的沃土上,，鋪就我們的金色年華!請你們相信我們會用勤奮回報你們的勤勞與汗水,，鑄造我們五彩的夢!接下來有請家長代表為我們講述他們先進(jìn)的教育經(jīng)驗,。

男：首先有請在平時輔導(dǎo)作業(yè)中認(rèn)真又仔細(xì)地王家長,。

女：接下來有請在作文輔導(dǎo)中扎實有效的李家長,。

男：現(xiàn)在有請在培養(yǎng)孩子獨立性上有獨到見解的張家長,。

女：班級的進(jìn)步離不開家長的熱情支持,，讓我們熱烈歡迎在班級工作中時刻配合老師的王家長。

男：在此感謝各位家長的付出,。我們會用拼搏換取你們燦爛的笑顏,，請給予我們力量與信心,，我們將沿著這條撒滿關(guān)愛和鼓勵的道路上走向求學(xué)之路。我們將讓成功的光芒照亮每一個家庭,，照亮我們每個人的心房!

女：平時的扎實積累,，才會有理想的成績?，F(xiàn)在請張**同學(xué)為我們說說他的成績一直保持有效的竅門。

男：優(yōu)秀的成績離不開班干部們認(rèn)真的監(jiān)督,，現(xiàn)在讓我們有請認(rèn)真負(fù)責(zé)的班長許**同學(xué)為我們講一講這學(xué)期她的感受吧!

男：因為老師的辛勤培育,，家長的無私付出，同學(xué)的熱情幫助,，才有了活潑可愛的我們,。

女：請為我們自豪!不管未來成功與否,但至少我們現(xiàn)在是腳踏實地,。我們會抓住一分一秒認(rèn)真學(xué)習(xí)的。接下來,，請劉老師把寒假中的各項要求向各位家長做一說明,。

男：清澈的目光里，透露出我們振興家業(yè)的希望;洶涌的血管里,，流淌著我們報效祖國的宏愿,。

女：一學(xué)期的努力暫時告一段落,，求知旅程又停泊在新的起點,。暫時的成功與失敗都不能說明什么，重要的是孩子與每位家長的心態(tài),。希望每位家長都能正確引導(dǎo)孩子走上成功的道路,，每位同學(xué)都能夠擁有一個充實的假期,，從此時的每一刻起,，為自己創(chuàng)造一個無悔的明天!

男：最后，祝愿所有的家長身體健康,，所有的家庭幸福美滿!

合：現(xiàn)在,，我們宣布：三年級五班第一學(xué)期期末家長會到此結(jié)束,，謝謝大家!再見!

家長會上的經(jīng)典發(fā)言 家長會上的簡短發(fā)言篇八

(舒閑,、建宇)尊敬的各位叔叔,、阿姨：

您們好!我是五班的班長徐舒閑,，我是副班長伍建宇，很感謝老師給我們機會,，能榮幸的成為此次家長會的主持人。現(xiàn)在,，由我們來主持本次的家長會。

首先,，感謝你們能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會!希望你們能借此了解我們這半學(xué)期以來的學(xué)習(xí)等各方面的成長情況,，更希望能得到各位的支持和鼓勵,。(鞠躬)

(舒閑)當(dāng)我們剛剛在母體中孕育成為生命,，

這生命就傾訴了父母的無限深情,。

(建宇)當(dāng)生命墜地發(fā)出第一聲啼哭,，

就歡呼著哺育他成長的陽光雨露,。

(舒閑)人們都說：童年是第一范文網(wǎng)人生中最美好的一段光陰,。

(建宇)人們還說：童年是讓人們最操心的一段時光,。

(舒閑,、建宇)的確,，在我們童年的記憶里,，凝聚著老師和父母的無限期望,。此時,，正是收獲的季節(jié)，在我們把半學(xué)期的學(xué)習(xí)成績呈現(xiàn)給你們之后,，我們還想把反映我們能力的果實采摘給您!

(建宇)下面由請劉秀輝老師為家長們介紹英語科的情況,，掌聲歡迎,。

(舒閑)感謝劉老師為我們的英語教學(xué)付出的努力,。

下面由請劉梅寧老師為家長們介紹英語科的情況,，掌聲歡迎,。

(建宇)江曉櫻介紹這半學(xué)期班級總體情況并為這些同學(xué)頒獎;

(請獲獎的同學(xué)領(lǐng)獎,，并將獎品交給我們敬愛的家長)

(舒閑)孩子的成績也有您的一份功勞,，叔叔阿姨們,，你們辛苦了，謝謝你們?yōu)樽约旱暮⒆拥某砷L所付出的努力,。

(建宇)叔叔阿姨,，你們是否會有這樣的困惑,，為什么別的小朋友讀書這么厲害,，而自己的小孩的成績卻上不去?下面我們請我們班四次考試學(xué)習(xí)成績都排在第一名的丘佳妮同學(xué)介紹學(xué)習(xí)經(jīng)驗以及家庭教育對她的影響,，掌聲歡迎。

由丘佳妮同學(xué)介紹學(xué)習(xí)經(jīng)驗;

(舒閑)尖子就是不同,，好方法一套又一套，再次感謝丘佳妮同學(xué)和我們分享她的成功秘笈,。

(舒閑)下面由班主任羅老師作總結(jié)發(fā)言,，掌聲歡迎。

(舒閑,、建宇)感謝羅老師對我們?nèi)绱饶赴愕臏嘏膼郏钟腥鐕?yán)父般的嚴(yán)厲,，正是她獎懲分明,，嚴(yán)格要求我們,，初一(五)班才有今天的成績,。讓我們以熱烈的掌聲再次謝謝羅老師。

(建宇)我們的班集體才成立兩個多月,，同學(xué)們才剛剛適應(yīng)中學(xué)的生活，新的生活才開始,，希望在家長我老師的配合下,，我們52位同學(xué)能夠健康快樂成長,。下面進(jìn)入自由發(fā)言階段,，家長可以就孩子成長、學(xué)校教育,、家庭教育問題向老師提問。

(舒閑,、建宇)結(jié)束語：我們的成績是老師用一滴滴汗水澆灌,，父母用縷縷陽光呵護(hù)而來的,，我們保證，一定會在下階段的學(xué)習(xí)中,，再接再厲，乘帆遠(yuǎn)航!在期末的考試中,，用成績來報答關(guān)心和支持我們的每一個人!本次家長會就此結(jié)束,，再次感謝各位家長的支持,。

家長會上的經(jīng)典發(fā)言 家長會上的簡短發(fā)言篇九

尊敬的各位家長：

下午好!歡迎你們在百忙之中抽出寶貴的時間來參加家長會，!您的到來就是對我們學(xué)校工作的最具體的支持,，就是對孩子學(xué)習(xí)的最好鼓勵!請允許我代表學(xué)校及四年級組的全體師生對大家的到來表示最衷心的感謝!

我們召開這個家長會,，主要目的就是為了讓家長了解我們的學(xué)校;加強教師,、家長,、學(xué)生三者之間的相互聯(lián)系，相互了解學(xué)生在校及在家的情況,，以便教師能夠更有針對性地實施教育,，同時促使家長也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來,。當(dāng)然也希望家長能對學(xué)校管理和教育教學(xué)工作提出寶貴的意見及建議,。

今天的會議分為兩個部分：第一個部分是在書香館集中,，由徐雪明校長和我向大家介紹學(xué)校及四年級組各項工作情況。第二個部分則以班級為單位,，家長與孩子的班主任及科任教師進(jìn)行面對面的交流,。

我相信，有大家的積極參與,，這次家長會一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果，取得圓滿的成功,。

接下來就讓我們以熱烈的掌聲歡迎我們徐雪明校長講話,。

謝謝徐校長，他用精煉,、風(fēng)趣的語言把我校的辦學(xué)理念、辦學(xué)特色以及近年來的辦學(xué)成果向大家做了闡述,讓大家看到了一個充滿生機與活力,、蓬勃發(fā)展的杜澤小學(xué)。把您的孩子放在這樣一個學(xué)校,你還有什么不放心的呢!

接下來請允許我先向大家簡單介紹一下我們四年級組的基本情況,。

一,、 年級組基本情況

1、教師情況：

四年級組擁有一支敬業(yè)愛崗,、踏實進(jìn)取,、樂于奉獻(xiàn)的優(yōu)秀教師隊伍。共有12名教師,，其中有榮獲“衢江區(qū)第二,、三屆拔尖人才”,、“衢州市名師”,、“浙江省教壇新秀”等稱號的徐雪明校長，也有被評為“校十大紅燭教師”的朱洪福老師和幾十年教育教學(xué)經(jīng)驗的杜豪余老師,、杜卸花老師,，有從老衢師畢業(yè)的朱秀梅老師,，葉永鋒老師,，徐惠芳老師,，也有近幾年剛從衢州學(xué)院畢業(yè)的年輕萬秀紅老師,、林麗老師,、方麗芬老師,、姜悅老師,，還有剛從浙江師范大學(xué)畢業(yè)來我校支教的樓標(biāo)男老師,，可以說是一個老,、中、青教師合理搭配的充滿著戰(zhàn)斗力的集體,。每位老師都十分重視抓學(xué)生的養(yǎng)成教育,，重視學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng),，積極組織開展各項活動,，使學(xué)生不僅學(xué)會學(xué)習(xí),，還有健壯的身體,、健全的人格,、健康的心理,。老師們“累并快樂”地工作著,，堅持“以學(xué)生終身發(fā)展為本”的理念，注重改革課堂教學(xué),，構(gòu)建平等和諧的師生關(guān)系，大膽探索自主,、合作,、探究的學(xué)習(xí)方式,，把全部心思放在工作上。

2,、學(xué)生情況：

本年級共有四個教學(xué)班，162名學(xué)生,。這學(xué)期從三年級進(jìn)入四年級,，學(xué)生有了較大的進(jìn)步,，他們在文明禮貌,、衛(wèi)生紀(jì)律等方面基本能按照學(xué)校的要求去做，努力學(xué)會自我約束,，自我管理,。學(xué)習(xí)的自學(xué)性有了一定的提高,，成績比較穩(wěn)定,。同學(xué)們還在老師的帶領(lǐng)下積極地參加各項比賽,，取得了一定的成績，為學(xué)校爭光,。如四(2)班的陳菲同學(xué)參加的《我和紅領(lǐng)巾的故事》征文比賽中獲省三等獎;在全市少兒書信比賽中，四(2)班的吳青依同學(xué),、四(3)班的章睛同學(xué),、四(4)班的杜盈盈同學(xué)都獲得了市三等獎;四(2)班吳青依同學(xué)還在區(qū)中小學(xué)文藝匯演獨唱專場中獲區(qū)三等獎;四(3)班章晴同學(xué)的作文《美麗的校園》,、四(4)班劉樂熠同學(xué)的作文《亮麗的風(fēng)景線》在衢州晚報上發(fā)表,。四(2)班舒欽靈同學(xué)還被評為校十大陽光學(xué)生;還有羅佳麗等多位同學(xué)多次被評為校優(yōu)秀小天使供稿員。當(dāng)然,，也有少數(shù)同學(xué)學(xué)習(xí)不能做到持之以恒,，與其他學(xué)生有一定的距離。他們的自控力需要加強,，學(xué)習(xí)習(xí)慣需要糾正,，學(xué)習(xí)方法需要改正。這需要我們學(xué)校和家庭兩方面合作,。

3,、活動情況

這一學(xué)期來,，年級組在學(xué)校的安排下舉行了許多活動：有七彩陽光廣播操比賽,、首屆校園文化節(jié)課本劇表演和科技繪畫比賽,、英語書法比賽以及特色中隊建設(shè)。學(xué)生們都能積極參與,，刻苦訓(xùn)練，取得了優(yōu)異的成績,，杜馨蕾,、葉詩雨、杜家盛,、周潔,、杜澳玲等許多同學(xué)獲學(xué)校獎勵,。同時各項活動均受到了家長們自始自終的大力支持，比如：在課本劇表演中需要學(xué)生購買演出服裝,，家長們都二話沒說,，給孩子購買了。還有在廣播操比賽中,，班級需要學(xué)生統(tǒng)一服裝,，家長們更是買的買，借的借,，絕沒有推脫的?？梢哉f,，沒有在座各位家長的支持，我們都很難想像這些活動如何繼續(xù)下去,，更不要說成功,。這也讓我們老師們十分的感動,，在此,，我代表我們四年組的老師們對家長們的這種支持表示感謝!謝謝你們!

二,、對家長的幾點建議：

有這樣一個比喻,，老師好比醫(yī)生,，父母好比護(hù)士，醫(yī)生開藥后,，護(hù)士的護(hù)理就顯得尤為重要。學(xué)校教育永遠(yuǎn)離不開正確的家庭教育,，假如沒有良好,、正確,、合理的家庭教育相配合，再好的教師,、再好的學(xué)校也不可能產(chǎn)生好的教育效果,。家庭教育的失敗,，往往導(dǎo)致學(xué)校教育事倍功半。為此,，我們必須在以下幾個方面形成共識,。

1,、做一個榜樣型的家長。

配合老師加強對孩子進(jìn)行思想教育和引導(dǎo),，幫助他們形成正確的世界觀、人生觀,、價值觀,。用自己的良好的行為習(xí)慣做好子女的表率,，和子女一起互相監(jiān)督,、勉勵，共同進(jìn)步,。

2、做一個監(jiān)督型的家長,。

經(jīng)常檢查孩子的作業(yè)情況,，無力指導(dǎo)，看對錯,，看是否改正,，相關(guān)的作業(yè)通過家校聯(lián)系本了解,，睡覺前督促收拾好作業(yè),，早上起來督促早讀,。孩子是否有玩不正當(dāng)游戲如賭博的情況,，問題比較大，低級趣味,，荒廢學(xué)業(yè),。對于住校生，家長更要采取多種形式了解孩子的學(xué)習(xí)狀況,，思想狀況,，及時發(fā)現(xiàn)不良苗頭,，及時引導(dǎo)糾正,。切忌有到了學(xué)校就交給老師的錯誤觀念,。

3、做一個細(xì)心型的家長,。

學(xué)生的喜怒哀樂常常表現(xiàn)在臉上，行為上,、家長應(yīng)從一系列的變化中探索子女在校的表現(xiàn)情況,。以下情況屬不正?，F(xiàn)象，沒有作業(yè),，經(jīng)常上網(wǎng)，作業(yè)普遍較少等!家長發(fā)現(xiàn)后應(yīng)及時了解真相,，對癥教育;并將情況通報班主任,。

4,、做一個鼓勵型的家長

我在和一位學(xué)生家長交流孩子的學(xué)習(xí)情況時。他不斷訴說孩子的種種缺點：學(xué)習(xí)不認(rèn)真,，沒有耐心,，太粗心,，做題很馬虎,，成績總是上不去,，不肯聽父母的話……,。我當(dāng)時就問他,，那你知道你的孩子有哪些優(yōu)點嗎?當(dāng)孩子取得進(jìn)步時，你鼓勵過他嗎?并告訴他如果沒有,，那去試試,，也許會有意想不到的效果,。

5、給孩子創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

學(xué)習(xí)需要集中思想,，集中精力,，不要讓家庭生活中的矛盾干擾影響到孩子;讀書需要心靜,，做家長的有時就得做出犧牲,。比如一些孩子在家學(xué)習(xí)的時候，盡量不要玩麻將,、打牌等嚴(yán)重干擾孩子學(xué)習(xí)的事情,。孩子學(xué)習(xí)用的文具,、書籍要給他們隨時添置,。同時在生活上注意孩子的衣食住行，使孩子時時感受到父母對他們的關(guān)懷,。

6,、隨時與學(xué)校保持聯(lián)系,，互通情況,，尋找教育孩子的最好辦法,。

有些父母認(rèn)為自己不懂，由學(xué)校去教好了，這種態(tài)度是不對的,。正確的態(tài)度應(yīng)是主動,、經(jīng)常地與老師聯(lián)系，了解孩子的學(xué)習(xí)情況,，傾聽老師的意見，把孩子在家中的學(xué)習(xí)情況告訴老師,，并根據(jù)孩子的特點和短處,，采取相應(yīng)的措施，幫助孩子學(xué)習(xí)好功課,。

三,、需要與學(xué)校做好配合的幾項工作

1、零花錢的使用

學(xué)校不允許學(xué)生帶零食上學(xué),，家長要引導(dǎo)孩子不亂花錢，不在任何小攤子小店買零食,。讓孩子知道錢的來之不易，再富不要富孩子,，要讓孩子將錢花在該花的地方,，如捐款救助災(zāi)區(qū)或需要幫助的同學(xué),，給爸爸媽媽及其他家庭成員買生日禮物等等有意義的地方,，這樣既培養(yǎng)了孩子勤儉節(jié)約的好習(xí)慣又培養(yǎng)了孩子有愛心的好品質(zhì),。

2,、接送要求

接送孩子時，請家長遵守交通規(guī)則和學(xué)校的規(guī)章制度,。接送孩子時不要過接送線，車輛在接送區(qū)外自覺排放整齊,，讓學(xué)生自己沿路走進(jìn)學(xué)校,。既培養(yǎng)了孩子們的獨立能力,，又避免了交通事故的發(fā)生,，將安全隱患降到最低,。另外對學(xué)校兩邊的小商小販,，不僅影響到我們孩子們的安全,，更給大家接送孩子帶來諸多不便,，所以要求接送孩子時不準(zhǔn)買學(xué)校路口小商小販的東西,。只有這樣才能確保接送孩子的交通暢通及安全。為了所有孩子的安全請家長自覺遵守，做好配合,，并互相監(jiān)督,。

3、學(xué)生的到校時間

最近天氣轉(zhuǎn)冷,，有部分學(xué)生遲到,，請家長一定要做好配合,，按時送孩子上學(xué),。當(dāng)然也不要太早到校,，一般早上7：40以前到校就行了,，如輪到值日時，可提前二十分鐘到校,，搞好衛(wèi)生,。讓孩子養(yǎng)成按時上學(xué)的習(xí)慣,。

4、甲流感的防控

這學(xué)期來,，甲型流感對我們的危害是極大的,，引起我們重視,。我們學(xué)校每天都對孩子進(jìn)行晨午檢,，并堅持開窗通風(fēng)，做好了對因病請假學(xué)生的跟蹤,，希望家長加強家庭成員的衛(wèi)生，協(xié)助學(xué)校做好晨午檢工作,。如有發(fā)熱現(xiàn)象,，立即上報班主任,。同時要搞好孩子飲食的合理搭配及孩子睡眠時間的保證，讓孩子養(yǎng)成良好的飲食和睡眠習(xí)慣,，以健康的體魄來抵御病毒的侵襲,。

5,、下周將進(jìn)行期末考試,，,，這幾天要督促孩子及時查漏補缺,，做好期末復(fù)習(xí)工作,，

最后,，在這里我謹(jǐn)代表學(xué)校及四年級的全體師生祝各位家長身體健康,、家庭幸福，再次感謝你們的支持,，愿我們的學(xué)生蓬勃向上，全面發(fā)展,，人人都能成“龍”,、成“鳳”。 對你們的到來,，再次感謝!

接下來請大家跟隨班主任到孩子的班級，做進(jìn)一步的交流。

家長會上的經(jīng)典發(fā)言 家長會上的簡短發(fā)言篇十

尊敬的各位家長朋友們：

首先我要感謝大家在百忙之中來參加這次家長會,。可以說,，今天各位的到來，是對自己孩子學(xué)習(xí)關(guān)心,、支持,，也是各位對我們學(xué)校的工作支持配合的最好表現(xiàn),。首先我代表全校師生向在百忙之中抽出寶貴時間來參加會議的各位家長朋友們表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!

尊敬的家長朋友們,，我們今天能有機會坐于一起,，是為了一個共同目標(biāo),，那就是為了孩子的學(xué)習(xí),、為了孩子的進(jìn)步,、為了孩子的明天,。對于今天的家長會,，我們學(xué)校也是期待已久的,，讓我們共同把握住這次機會,，使學(xué)校更加了解各位家長的需求,，也讓你們更加了解學(xué)校的工作，更加了解孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí),、生活狀況。

可以說,今天是個高興的日子,大家的到來使咱們的學(xué)校蓬蓽生輝, 讓老師們感受到你們對孩子的關(guān)心及對學(xué)校的信任,、理解和支持,，正是因為有了你們的理解和支持,，我們的各項工作才得以順利開展,。利用今天這個難得的機會,，我們相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,，以便老師能夠及時調(diào)整工作,，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時也促使各位家長以后能夠積極參與到孩子的教育管理中來,?？傊?， “一切為了我們的學(xué)生你們的子女”， 為了他們今天的學(xué)習(xí),、為了他們明天的進(jìn)步，這是我們雙方教育的一個根本出發(fā)點和共同點,。我希望,，基于這個目標(biāo),，我們這次家長會一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果,，取得圓滿的成功!

今天的大會共有兩項議程:: 第一議程是開學(xué)典禮,，第二項議程是何校長做家長會發(fā)言,。

會后各位家長在各班教室填寫《學(xué)生身體狀況調(diào)查表》，并和班主任,、任課教師作深入交流,。

首先進(jìn)行會議的第一項議程,。 下面由我宣布獎勵決定,。 下面請何校長為獲獎?wù)哳C獎,。

(孩子也是有心有情之人,，也懂得仁義與感恩。父母在他身上花費的點滴心血,，他都會目睹并且轉(zhuǎn)化為心中對你的萬般敬重，雖然平時不說,，但在行動中他們會默默地去上進(jìn),，想以自己的努力帶給您榮耀,，讓您從心底為他驕傲、自豪,。)下面請學(xué)生代表田新麗同學(xué)發(fā)言。

(誰都不希望自己的孩子比別人差!可是,，話又說回來,，我們作為家長的,，不能僅僅關(guān)注于孩子學(xué)校的教育,、關(guān)注于孩子的考試分?jǐn)?shù)，在互相比孩子的同時,，我們家長之間也要互相比一比誰最關(guān)注于孩子的生活、學(xué)習(xí),、關(guān)注于他們的身心健康。)下面請教師代表范煒老師發(fā)言,。

(有一句話真正體現(xiàn)出父母對孩子之心,，那就是“誰言寸草心,，報得三春暉”,。)下面讓我們以熱烈的掌聲歡迎家長代表楊陽同學(xué)的爸爸發(fā)言。

(孩子都是父母的心頭肉,，我們總想把最好的給他，只要是為孩子都舍得花錢,，但我們做老師的更希望家長們能舍得付出更多的精力和耐心,。孩子的教育不僅僅是學(xué)校的教育,，教師的教育,。社會和家庭方面的教育同樣是必不可少的。)下面請何校長作家長會發(fā)言,。

何校長的講話非常實在、具體,，聽了他語重心長,、至情至意的一番話,，我相信多數(shù)家長會認(rèn)同家庭教育的重要性。今天是我校今年召開的第一次家長會,，可能很多家長對他都不太熟悉，別看他雖然年輕,，卻是一個在各方面要求都非常嚴(yán)格,、進(jìn)取心非常強的人,。作為一校之長,，他學(xué)校管理的嚴(yán)，教師業(yè)務(wù)抓的緊,，也尤其注重學(xué)生的全面發(fā)展,，重視家庭與學(xué)校間的溝通,、配合,。所以我們將繼續(xù)用我們的愛心和責(zé)任心,，悉心的呵護(hù)您的孩子,，陪伴他一點一滴地成長。當(dāng)然我們學(xué)校也殷切地盼望著能得到各位家長的大力支持,，讓孩子在家,、校這兩個環(huán)境里快樂,、健康的成長,。

各位家長,、老師們：我們深信通過這次家長會，學(xué)校和家長的聯(lián)系會更為密切,，為了孩子健康成長，為了孩子學(xué)習(xí)進(jìn)步,，為了孩子的美好明天,，讓我們一起努力吧!愿我們的學(xué)生,，你們的孩子都能成“龍”成“鳳”!

最后,祝愿各位家長朋友合家歡樂,心想事成，天天有好運,年年發(fā)大財 !

會后,，請各位家長在各班教室填寫《學(xué)生身體狀況調(diào)查表》,，并和班主任,、任課教師作深入交流,。

家長會上的經(jīng)典發(fā)言 家長會上的簡短發(fā)言篇十一

尊敬的各位家長：

晚上好!今天,，我很榮幸地在這里,，作為你們孩子的英語老師，和你們共同探討一下“怎樣幫助孩子學(xué)好英語”,，由于水平有限,，不當(dāng)之處,，敬請批評指正,。

首先介紹一下教材，英語教材相銜接的,，如果你以前的英語沒有學(xué)好,，那相對來說,，你現(xiàn)在學(xué)得比較累;同樣地,，如果你現(xiàn)在不學(xué)好英語,，那將來的英語學(xué)習(xí)也是不難想象的,。因為現(xiàn)在小學(xué)英語，如果有心的家長仔細(xì)看的話,，會發(fā)現(xiàn)小學(xué)英語的詞匯量與語法是無法想象的,。所以我們只有現(xiàn)在打好良好的基礎(chǔ),，才不會導(dǎo)致英語越學(xué)越難在,、越學(xué)越差,。學(xué)生們都是在三年級時同一起跑線上起跑的，經(jīng)過1年多學(xué)習(xí),，學(xué)生與學(xué)生之間已經(jīng)拉開了差距。一些好的學(xué)生學(xué)習(xí)興趣濃,，學(xué)習(xí)勁頭足,，課堂上積極思維,，踴躍發(fā)言，課后及時鞏固,，形成了良性循環(huán)的好勢頭,。他們的學(xué)習(xí)習(xí)慣好,，在聽、說,、讀、寫方面都能齊頭并進(jìn),，我為他們感到欣慰,?？梢灿幸恍W(xué)生,，平時學(xué)習(xí)馬虎，基礎(chǔ)不扎實,，功虧一簣,，導(dǎo)致他們現(xiàn)在課上聽講出現(xiàn)困難，用他們自己的話說：“李老師上課,，我聽不懂,?！甭牪欢€不努力,，書面作業(yè)拖拉不交,，口頭作業(yè)根本不完成,，如此一來,，學(xué)習(xí)自然成了件頭痛事,，麻煩事,。其實，大部分的學(xué)生還是處于中間層次,，老師所教的,，所布置的作業(yè)能夠基本完成,，但學(xué)習(xí)的效率又因人而異,，存在著個體差別,。盡管他們平時不需要老師操太多的心,，費太大的力,，但是說起各方面的表現(xiàn),，又總有一絲遺憾,，我們總希望他們能夠再上一個臺階。

怎樣幫助孩子學(xué)好英語呢?我們老師自然是最直接的知識傳授者,，有著不可推卸的責(zé)任,。在此,，我們只是真誠地呼吁我們的家長配合學(xué)校,，配合老師,，靠我們共同的努力來幫助孩子學(xué)好英語。用一句時髦的話說：我們要和孩子共同成長。

重視良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)

(1)讓孩子多聽錄音在少兒英語教學(xué)中,，首先是加強聽力訓(xùn)練和說話訓(xùn)練,，然后才是讀寫能力的培養(yǎng),。聽說能力差，用英語進(jìn)行交際的能力差,，為此,，家長一定要配合學(xué)校來要求孩子,，要創(chuàng)造條件讓孩子多聽,，多聽純正的錄音，聽幾遍,、聽清楚了以后，跟著說,。比如前年的聽力占35分,，去年就已經(jīng)占40分了,。

(2)讓孩子大聲說英語家長要每天留出20分鐘左右時間讓孩子讀讀英語,，不管當(dāng)天有無英語課,。我們要鼓勵孩子大聲地朗讀,、對話,、問答,，大聲說，不害羞,，這樣有利于清楚地表達(dá)自己,，也有利于他人糾正自己的錯誤,。

因此，請大家在家里督促孩子保質(zhì)保量地完成英語作業(yè),，該讀的讀、該說的說,、該寫的寫、該記的記,，及時鞏固,，養(yǎng)成良好的習(xí)慣,。父母親的良好榜樣起著很大作用。孩子一般還沒有明確的學(xué)習(xí)目的,，這時,，父母親對學(xué)習(xí)的態(tài)度,，特別是行為,，會極大地影響孩子。千萬不能縱容自己的孩子第一次說：英語好難,，我默不出來;就任由他去,。你讓你的孩子知道：今天,，你花大時間去養(yǎng)成好習(xí)慣,，明天,，你就可以更好,。今天，你偷懶了一會,，你明天的作業(yè)就會更多,。累積下來,，你就是欠債最多的人,。

孩子是每個家庭的重心和希望,，有一位家長說過：“要把培養(yǎng)孩子當(dāng)作自己的事業(yè)來做,?！笔前。灰愣嗤度胍稽c,，相信你的孩子會給予你更多的回報!

家長會上的經(jīng)典發(fā)言 家長會上的簡短發(fā)言篇十二

尊敬的各位家長：

首先感謝各位家長在百忙之中抽出時間來參加這次家長開放日活動，也感謝你們一直以來對我們工作的理解和支持,，這次召開家長會的主要目的有兩個：

第一是向各位家長匯報一下我們在本學(xué)期的幾點教育措施，同時通過本次家長會進(jìn)一步增強家園聯(lián)系,，聽聽你們有什么好的建議和意見,，促使我們不斷改進(jìn)工作和提高自身素質(zhì),。

第二讓你們了解孩子在課堂教學(xué)中的一些情況,。 現(xiàn)在首先介紹我班的一些情況,。

本班現(xiàn)有幼兒40人(男生22人，女生18人),，隨著我們第一個主題“我長大了”的開展,，孩子已經(jīng)完全融入了集體,，找到了好朋友,。幼兒園中班是幼兒三年學(xué)前教育中承上啟下的階段,，也是幼兒身心發(fā)展的重要時期,。有他特有的年齡特點,，為了我們能更好地開展教育工作,，我簡單地介紹一下中班年齡特點：注意力集中了,。集中精力從事某種活動的時間也較以前延長,，小班一堂課15分鐘,，中班為25—30分鐘,。

一,、我們的幾點教育措施：

1、重視孩子能力的培養(yǎng)：

孩子們在經(jīng)過幼兒園小班一年訓(xùn)練和生活,，很多孩子不僅學(xué)會了自己的事情自己做，而且還有部分孩子能夠幫助父母干力所能及的事,。舉個很明顯的例子：這學(xué)期我們中一班新來8名小朋友,，在剛來我們班時,，共同特點是很不愿意上幼兒園,，可能是由于和其他小朋友不太熟悉的緣故,，也不太愛說話,，現(xiàn)在通過一段時間的鍛煉她從各個方面都有了很大的進(jìn)步,，喜歡上幼兒園了,，也能夠大膽回答問題,，還很愛在老師面前表現(xiàn)自己了,。任務(wù)意識也很強,、能夠完整的向家長轉(zhuǎn)告老師的通知。這就是我們注重對幼兒進(jìn)行能力培養(yǎng)的效果,，像這樣的例子還有很多，在這里我就不一一列舉了,。

2、重視孩子素質(zhì)的全面發(fā)展和提高：

在幼兒園,，我們更重視幼兒的全面發(fā)展?，F(xiàn)在很多家長的教育理念也比較先進(jìn),，知道孩子不是會認(rèn)多少個拼音、會計算10以內(nèi)甚至20以內(nèi)加減法,，就表示這個孩子有多聰明的,?！队變簣@教育大綱》里明確規(guī)定,，潛移默化的生活與游戲才是幼兒的主體,，從中幼兒得更多的經(jīng)驗積累，并讓他們在此基礎(chǔ)上有所發(fā)展有所提高,。特別在幼兒園幼兒一天的生活學(xué)習(xí)基本上都在這個班級范圍里，孩子的性格,、能力都對他能否適應(yīng)集體生活,、能否展現(xiàn)出自己的個性特長,、能否得到更好的發(fā)展影響很大,。所以我們的活動主要以培養(yǎng)幼兒興趣,、提高幼兒能力和培養(yǎng)幼兒的習(xí)慣為主,。在區(qū)域游戲中,，孩子可以選擇自己喜歡的活動去玩,，去嘗試,。

3、重視對孩子的賞識教育

我們對待班級幼兒進(jìn)行賞識教育,，認(rèn)同幼兒的做法，每天在學(xué)習(xí),、紀(jì)律,、用餐,、禮貌,、午睡等方面對幼兒進(jìn)行表揚。,。收到了很好的效果，孩子們都做的很好，比以前有很大的進(jìn)步,。

二,、家長配合工作

我們的各種活動得到了家長的大力支持，在此真誠感謝各位家長對我們的信任!同時,，我們也相信，家長們在今后的日子里,，也會繼續(xù)支持我園的各項工作!我們幼兒園和各位家長有著一個共同的心愿,，那就是讓您的孩子具有強健的身體,，良好的習(xí)慣,，廣泛的興趣，聰明的大腦,，為了這一個 共同的心愿，讓我們互相理解,，互相支持,，加強交流,。讓你們的孩子受到更好的學(xué)前教育,。因此希望各位能配合我們做好一些工作

1,、為讓幼兒能參加晨間活動和不耽誤正常的教學(xué)活動,，希望各位家長能盡量讓孩子在8：00前到園,，因為我們8：00開始晨間鍛煉。

2,、如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時，請您在送孩子入園時及時告訴老師,，以便我們對他更好的照顧,，有吃藥的幼兒,，請家長把藥品包裝好,，并注明幼兒姓名,、服藥時間以及服藥量,。

3,、在家早晚睡覺穿脫衣服可讓孩子們自己完成,，并指導(dǎo)鼓勵孩子把衣褲疊放整齊,，讓孩子的自我服務(wù)能力得到鍛煉,。

4,、為了我們的主題活動完成的更好，還是離不開各位家長的支持,，希望家長抽出一點你寶貴的時間和孩子一起完成作業(yè)我們小朋友的家長都很支持老師的工作，在這里我代表我班兩位老師向支持我們工作的家長表示感謝,，另外,，我還要向各位家長表示歉意,，因為班上孩子比較多,，在幼兒園里難免會磕磕碰碰,，希望家長見諒。)

5,、本學(xué)期被子需要家長把被罩上繡上名字，在清洗后以便為幼兒查找,。(張晶,、張川的被子就繡的很好，還有下次開學(xué)時請各位家長把墊被放起來,，這樣孩子就不會拽被絮了)

家長會上的經(jīng)典發(fā)言 家長會上的簡短發(fā)言篇十三

各位家長朋友,，大家好：

首先我代表xx班的兩位老師歡迎各位家長的到來,，感謝你們在百忙之中能抽出時間來參加家長會,，對此我們表示衷心地感謝與熱烈的歡迎,。今天,，我們能相聚在一起，都是以孩子這條紅線貫穿到一起來的,，是孩子讓我們相識,、是孩子將我們緊密聯(lián)系在一起,、是孩子讓我們有了共同的教育目標(biāo),。

開學(xué)已有二個多月了,，我知道有很多家長都很想知道自己的小孩在這些日子中的學(xué)習(xí)和生活情況怎么樣?在幼兒園表現(xiàn)怎么樣?我們召開今天這個家長會,，主要目的也是：希望你們家長進(jìn)一步配合老師,，加強我們老師和你們家長之間的聯(lián)系,，互相交流一下孩子在園及在家的情況,，以便老師及時調(diào)整工作,，促使你們也能夠積極參與到孩子的教育管理中來,。

總之一句話，就是“一切為了孩子”,。這是我們教育的一個根本出發(fā)點,。今天的家長會我會簡要地講解以下三個方面：

一,、向各位家長介紹一下我們班級及孩子的情況

我們是小班,，有部分家長可能對我也不太了解,下面我先自我介紹一下,我姓王,是咪咪班的班主任,另外一位是潘老師 ,我們兩位老師將會盡心盡力做好班里的每一項工作,。

現(xiàn)在我把我們班的整個情況跟大家說一下：我們小班有孩子26人,，其中男生16人，女生10人,，相比之下男孩偏多,，有10位幼兒之前沒上過幼兒園,，有幾位幼兒年齡是偏小的。孩子們天真活潑,，大部份孩子的身高,、體重均正常,，家長們對學(xué)齡前教育都較為重視,，通過和家長交談以及最近一段時間的觀察，我初步了解到我們班孩子有以下幾個特點：

1,、多數(shù)孩子身體發(fā)育正常,，我們班孩子各方面發(fā)展較好,，都有良好的一日生活常規(guī),，有個別能力較強的孩子能獨立穿脫衣褲;還能幫助老師做一些力所能及的事。如李剛,、王佳文,、潘煜輝,、王佳寶,、等小朋友,。

2、喜歡參與一切音樂活動,，樂感強,，舞蹈動作優(yōu)美并愿意在音樂及律動下與教師一起表演的有：徐李楠,、龔瑞奇、俞鐘玲等小朋友,。

3,、樂意參與集體活動，團(tuán)結(jié)友愛,，知道關(guān)心別人,。能正確使用餐具,，獨立進(jìn)餐，不挑食的有;章熠,、黃澤熙,、陳凱軒,、王昊軒等小朋友,。

4,、喜歡參加各種游戲活動，在課堂上積極回答問題,，聲音響亮，主動參與意識十分強烈并能與同伴交流感受,，分享快樂的有;李富城,、王昊炫,、李剛、王佳雯等小朋友,。

5,、王佳寶,、梁浩然、梁佳儀,、石煜,、語言表達(dá)能力好，對知識的接受能力強,，對許多事物都表現(xiàn)出了極大的興趣,，能與同伴和睦相處,。但有時興奮過度不能控制自己,，常表現(xiàn)在課堂上大聲自言自話說話。

6,、朱科全,、俞錦博,、王以卓,、吳佳琳、何羽軒,、章晶天真無邪,，對各種新事物好奇心重,，愿意嘗試操作各種學(xué)具，但動手能力較差,，還需加強培養(yǎng)。

7,、李富城,、楊佳意,、俞毓秀、翁卓雨等小朋友在繪畫方面比較突出,。

8,、從開學(xué)到現(xiàn)在進(jìn)步較大的孩子有陳凱軒,、俞錦博、何羽軒等孩子,。

9,、我們班仍有個別孩子在與同伴發(fā)生爭執(zhí)時稍有不合就動手打人的現(xiàn)象時有發(fā)生，個別孩子挑食現(xiàn)象嚴(yán)重,，有的不愛吃蔬菜,，有的不愛吃肥肉,，常常浪費飯菜,，有時吃飯要老師喂，如老師不在旁邊監(jiān)督的話,，就邊吃邊玩;進(jìn)餐習(xí)慣較差,。

10,、再就是部分孩子對各種活動參與意識較弱、活動常規(guī)也很差,，有一部分孩子求知欲較強,、好奇,、好問,，但語言不夠連貫。

11,、部分孩子膽小、怕生,，嬌氣任性,，交往能力較弱。上課時注意力容易分散,，不能較好地遵守集體游戲規(guī)則,。

12,、語言能力發(fā)展不平衡。部分能較清晰地進(jìn)行語言表達(dá),，但不能安靜地聽成人和同伴講話,，愛插嘴;個別能力弱的孩子還不善于與人交談。

13,、在性格情感,、文明禮貌方面有待加強,，任性、“自我中心”的通病表現(xiàn)突出,。部分孩子不能正確使用禮貌用語,，不會主動問好,。

也許我觀察的不夠全面，有些孩子的情況我沒有觀察到,，我會在以后的日子里用心的去觀察,，值得高興的是不少家長重視早期教育,，積極配合教師的工作,，能從正面啟發(fā)孩子產(chǎn)生上幼兒園的愿望。

以上特點為我班的教育工作創(chuàng)設(shè)了有利條件,。有了家長們的積極配合和支持,，我們會一心一意愛孩子,，用一顆慈愛之心去精心照料,、教育和培養(yǎng)他們,。我們也有信心，一定會和家長密切配合,，盡心盡力把班級的各項工作做好,。

二、介紹孩子一日生活的情況,。

我想,，大家最想知道的就是自己的孩子在幼兒園的一日生活情況了吧!下面是我為大家重點介紹一下孩子在幼兒園的一日生活的情況安排,，所謂一日生活,，就是孩子從早上入園到晚上離園這一段時間的活動，這些是家長們最關(guān)心的事了,，下面我就為大家介紹一下,。

1、 早上7：30─8：30是入園接待和晨間活動時間,，希望家長在這段時間準(zhǔn)時把孩子送來，(順便說一下,，希望家長早上送孩子來園后,，放手讓孩子自己進(jìn)孩子園，培養(yǎng)孩子的獨立能力,。)這段時間我們?yōu)楹⒆訙?zhǔn)備的是區(qū)域活動時間,，孩子通過自己動手,、動腦，來提高自己的能力,。

2,、8：40─9：10是進(jìn)行教學(xué)活動的時間,，這時的教育活動內(nèi)容有很多,，有語言,、美術(shù)、體育,、手工,、音樂等我們進(jìn)行的是綜合教學(xué),。希望你們能多和我們聯(lián)系，多了解一些孩子學(xué)習(xí)上的情況,。

3,、9：10―9：50是生活活動時間,，孩子們每天都要喝牛奶和吃一些點心,，點心有水果、餅干等,，一般都能吃完,。所以你們不必?fù)?dān)心孩子因為沒吃早飯會餓肚子,。

4、9：50――10：10 是進(jìn)行第二個集體教學(xué)活動時間…………

5,、10：10――10：50是戶外活動時間，我們每天都有戶外活動,，主要是玩一些戶外玩具,，比如：拍皮球,、踩高蹺、玩圈,、玩沙包等,，再玩一些小型的玩具,。孩子們在這個時候是最開心的,，既鍛煉了身體又增強了體質(zhì),。

活動可以發(fā)展孩子的語言表達(dá)能力,、動手操作能力、和同伴之間的交往能力覺弱的孩子們最喜歡玩這類游戲,，每次玩這種游戲他們開心的不得了,。

6,、10：50――11：00是午餐前的準(zhǔn)備工作,。一般我們都是一個老師分飯菜,，另一位老師組織孩子洗手，介紹菜名,，菜的營養(yǎng)成分,，并教育孩子愛惜糧食,，養(yǎng)成良好的進(jìn)餐習(xí)慣,。

7,、11：00――11：30是孩子進(jìn)餐時間，我想請家長朋友在家千萬要提醒孩子,，不挑食,、不浪費,，因為挑食在孩子園可以說是最讓人頭痛的事，有部分孩子有點挑食,，老師講了,，還會吃或吃一點，而有的孩子則是一口都不吃,，有時甚至不吃菜不喝湯,，光吃飯,，還有的孩子非要湯泡飯才肯吃,。但是請家長放心,，我們一般都會讓孩子把飯吃完，請您在家也督促孩子不要挑食,，因為孩子需要全面的營養(yǎng),。

8,、11：30――12：00是午間活動時間,，這個時間我們一般帶領(lǐng)孩子散步,、玩手指游戲,，看看圖書,。

9、12：00――14：30是孩子午睡時間,。我們每天中午有一位老師守著小朋友午睡,請各位家長放心,我們一定會照顧好幼兒的,。

10、14：40――14：50是戶外體育鍛煉時間,。

11,、14：50――15：20吃下午點心，我們的點心準(zhǔn)備得很豐富,，每天都翻花樣,，孩子們都很喜歡吃。

12,、15：20――16：10是集體教學(xué)活動,、游戲活動時間。

13,、16：20孩子離園,，這一段時間,，您來接孩子有了充分時間，您可以利用這段時間看看我們教室門口家園聯(lián)系欄上的內(nèi)容,，打聽一下孩子近期在園表現(xiàn),，看看需要你們配合的有哪些事，看看這周孩子在園有哪些活動等,。您也可以跟我們兩位老師聯(lián)系一下,，談?wù)労⒆釉诩业谋憩F(xiàn)，以使我們可以根據(jù)孩子的表現(xiàn)來對孩子進(jìn)行教育,，并了解孩子近期在園的表現(xiàn),，有部分家長經(jīng)常利用這段時間與我們交流，我們也會很樂意與您交流,。

孩子在園的一日活動安排大致是這樣的,，我想家長聽了以后，會對我們幼兒園的教育有所了解,，讓您的孩子呆在我們幼兒園該放心了

總之,，我們的活動需要您的支持、理解,，您有什么問題或意見請您及時與我們聯(lián)系,，如果您工作太忙，沒有時間來跟我們當(dāng)面交流您也可以寫在紙上與我們交流,。

那么,，家園應(yīng)如何配合呢?

其實三個字可以概括：多溝通。溝通,，包括(一)家長與教師的溝通;(二)教師與幼兒的溝通;(三)家長與幼兒的溝通,。下面著重介紹(一)和(三)。

首先說說家長與教師的溝通,。這主要是：

1。多問,。包括問幼兒,、問班上老師、問同班家長,。問的形式有直接問和間接問,。直接問是當(dāng)面問，間接問是以打電話,、問別人的方式實現(xiàn),。

2。多看,。a. 多點走到班門口,，看看班宣傳欄;b. 多點留意校門口或宣傳欄的通知,。3。多反映,。包括口頭形式,、書面形式和電話聯(lián)絡(luò)方式。這里主要的是家長應(yīng)多向老師反映幼兒在家的近況和主動向老師了解幼兒在園的情況,。

多問,、多看、多反映要注意以下問題：

1. 多問,、多反映涉及到方法問題,，必須做到真實和簡潔，否則,，浪費時間而又沒有解決問題,。有必要的話家長在反映問題之前，應(yīng)作一些了解,，再共同去面對,。例如：關(guān)于小朋友之間打架或受傷的事情。應(yīng)先向老師了解幼兒的傷勢如何,、詢問幼兒打架的原因,，然后再一同解決。這樣,，問題說起來才能做到真實和簡潔,。

2. 多問、多看,、多反映要及時,。否則，事過境遷,，也不會起到其應(yīng)有的作用了,。這就很需要社會各界支持和家長本人的重視，能自己接送的應(yīng)該自己接送,。

家長與幼兒的溝通也是家園同步教育的關(guān)鍵,。只有家長與幼兒溝通好了，幼兒才聽家長的話,，家長才能順利地完成需要配合老師的教育任務(wù),。家長與幼兒的溝通中：多說好話。盡量在孩子面前多說老師的好話,，不要批評老師,，老師當(dāng)然不是永遠(yuǎn)對的。因為家長與老師對小孩子的榜樣作用是非常重要的,。如果家長或老師在孩子心中有了負(fù)面影響,，將會使我們的教育工作不能順利進(jìn)行使孩子產(chǎn)生抵觸心理,。那么如果對老師的行為方面有不滿，及時向我們反映我們將竭盡所能來改正,，做好幼兒的榜樣,。

三、希望家長積極配合幼兒園教育的有關(guān)事項：

小班孩子這段時間主要是加強自理能力的培養(yǎng),，比如如何穿衣,、脫衣，怎樣疊衣,，為什么要戴手帕,，手帕怎樣使用?吃飯時要注意哪些事，洗手要怎樣洗等,，涉及的內(nèi)容很多,，在此我要請家長們在家里也能督促一下自己的孩子，自己的事情能自己做,。孩子有能力來完成自己的事,，做家長的千萬不要小看自己的孩子，只要你放手讓他做,，也許剛開始衣服穿反了,，扣子扣錯了，只要你能讓他堅持下去,，他的小手一定會非常靈巧的,，千萬不要因為自己的孩子小，就一味地包辦代替,，你應(yīng)該知道,，這一集體中，每個孩子都是差不多大的,，也許正因為你的包辦代替,，才讓你的孩子在各方面的生長發(fā)育不如別的小朋友，所以在此我要請家長們放手,，放手,，再放手，讓我們的孩子自己去嘗試,，錯了可以改正,，對了讓他嘗到勝利的果實,。

家長會上的經(jīng)典發(fā)言 家長會上的簡短發(fā)言篇十四

甲：尊敬各位叔叔,、阿姨： 你們好!

乙：首先感謝你們能在百忙之中抽時間來開家長會!

甲：希望您能借此了解我們的各方面的成長情況。

乙：更希望能得到您的理解,、支持和鼓勵,。

甲：今天的家長會主要有以下幾個方面的議程,。

1.學(xué)生才藝展演

2.校領(lǐng)導(dǎo)講話

3.年級組長講話并談?wù)Z文學(xué)科的學(xué)習(xí)

4.數(shù)學(xué)教師代表講話

5.英語教師代表講話

6.個別交流

甲：當(dāng)我們剛剛在母體中孕育成為生命，這生命就傾注著父母的無限深情,。

乙：當(dāng)生命墜地發(fā)出了第一聲啼哭,，就呼喚著哺育他成長的陽光雨露。

合：下面請欣賞四年級一班表演的節(jié)目《 》,。

甲：人們都說：童年是人生中最美好的一段光陰 ,。

乙：人們還說：童年是讓大人們最關(guān)注的一段時光 。

甲： 的確,，在我們童年的記憶里 凝聚著老師和父母的無限期望 ,。

乙： 此時正是收獲的季節(jié)，現(xiàn)在我們把半學(xué)期的學(xué)習(xí)成績呈現(xiàn) 給您之后,，我們還想把反映我們能力的果實采摘給您!

合：下面請欣賞四年級二班表演的節(jié)目《 》,。

甲：叔叔、阿姨,、爸爸,、媽媽：我們深知我們的表演還很一般很一般 但在您看來卻很精彩很精彩 。

乙：透過您那聚精會神的表情和充滿著歡笑的眼神,，我們感覺到了您內(nèi)心深處的那份興奮,。

合：下面請欣賞四年級三班表演的節(jié)目《 》。

甲： 當(dāng)我們剛剛在母體中孕育稚嫩的生命,，

乙： 這生命就傾注了父母的無限深情!

甲： 當(dāng)我們墜地發(fā)出第一聲嘹亮的啼哭,，

乙： 這生命就得到了父母的日夜呵護(hù)!

甲： 如今我們在學(xué)海中遨游，在書山上攀登,，

乙： 更離不開家長的支持和鼓勵!

合： 有您和我們一路同行,，我們就不怕天黑，不懼路遠(yuǎn),、不再怕風(fēng)雨兼程!

合：下面請欣賞四年級四班表演的節(jié)目《 》,。

甲：你們的贊賞是對我們最大的鼓舞和安慰。

乙：叔叔,、阿姨,、 爸爸、媽媽：

甲：我們了解你們的關(guān)心 了解你們望子成龍,、望女成鳳的夢想

乙：可我們更渴望你們能走進(jìn)我們心靈的花園 傾聽我……

合：下面請欣賞四年級五班表演的節(jié)目《 》,。

甲 學(xué)習(xí)的道路坎坷曲折

乙 成長的道路荊棘叢生

甲 是老師領(lǐng)我們走出知識的迷宮

乙 是老師教我們展翅飛翔

甲 我們的成績長了

乙 老師的面龐瘦了

甲 我們的缺點、錯誤少了

乙 老師的白發(fā),、皺紋多了

甲 下面有請四年級年級組長講話,，大家掌聲歡迎

五閉幕詞

甲 讓我們用誓言去見證父母辛勞的身影!

乙 讓我們用誓言去見證老師無悔的奉獻(xiàn)!

甲 我們會銘記這特殊的時刻，因為它使我們走向成熟

乙 一小會銘記這重要的日子,，因為今天他高朋滿座

甲 讓我們心與心相連,，讓我們手與手相牽!

讓這次將長座談會成為溝通的心橋,，我們會沿著您期待的目光振翅高翔!

家長會上的經(jīng)典發(fā)言 家長會上的簡短發(fā)言篇十五

尊敬的各位家長朋友：大家好!

首先感謝大家一直以來對我們幼兒園工作的關(guān)心和支持，并在百忙之中抽出時間參加今天的家長會,。家長作為幼兒園教育的參與者,、支持者與合作者，在幼兒的發(fā)展中起著不可替代的重要作用,。在這里我真誠地希望通過家園的共同努力把我們的孩子培育好,。下面我就幼兒園本年度的重點工作和家長育兒方面的相關(guān)問題同大家一起進(jìn)行探討,希望能夠達(dá)成共識。

一,、幼兒園的基本情況：

我們幼兒園始建于××××年,是一所社會民辦幼兒園,。幼兒園擁有一支教育觀念新、業(yè)務(wù)能力強,、師德修養(yǎng)好,、充滿活力的中青年教師隊伍。辦園幾年來,，始終以“質(zhì)量為本,，服務(wù)為宗，環(huán)境為先,，價值為魂”為辦園宗旨,，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、開拓創(chuàng)新,，努力創(chuàng)設(shè)適合幼兒發(fā)展的寬松環(huán)境,。

近幾年來，我園有×名教師受到××的表彰獎勵,，先后被評為×級優(yōu)秀教師等,，幼兒園也被評為托幼工作先進(jìn)單位，在上級幼教辦開展的各項評比活動中,，我們都取得了優(yōu)異的成績,，得到了上級領(lǐng)導(dǎo)及社會各界的一直稱贊和好評。

二,、幼兒園的課程設(shè)置

說到課程設(shè)置,，我就先要與家長們溝通一下對孩子的教育觀。

我們幼兒園一直以科學(xué)的理念指導(dǎo)教育工作?，F(xiàn)在很多家長也很注重學(xué)習(xí),，教育理念也比較先進(jìn)，但仍存在一些誤區(qū),，如有些家長就認(rèn)為：你看某某家孩子會認(rèn)多少個漢字,、會計算10以內(nèi)甚至20以內(nèi)加減法，這個孩子多聰明啊!其實在幼兒園里我們并不刻意去追求孩子學(xué)多少知識，更看重的是孩子是否越學(xué)越愛學(xué),，判斷這種知識教育是否成功的基本標(biāo)準(zhǔn)，是看它是否“提供了有助于終身繼續(xù)學(xué)習(xí)的動力和基礎(chǔ)”,。

我們來看看我國的教育方式,，明顯跟西方的國家不同：西方國家的家長去接孩子的時候問什么 ?問的是：今天你玩得快樂嗎?今天你跟誰合作了?強調(diào)的是孩子本能的發(fā)揮，個性的張揚和與人合作的精神,。提倡讓孩子主動的,、探究性的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)的是孩子的興趣和能力,，讓孩子學(xué)會舉一反而三,。幼兒園的教育以培養(yǎng)幼兒形成良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和品行習(xí)慣為重點,。幼兒教育是基礎(chǔ)教育,，學(xué)習(xí)的內(nèi)容多是最簡單、最基礎(chǔ),、最容易的知識和技能,，通過各種方法、游戲活動讓幼兒對一些知識和技能愉快的掌握,，并產(chǎn)生興趣,，激發(fā)出學(xué)習(xí)的欲望使之養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)的愛好。而良好的生活習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣,、品行習(xí)慣可以陪伴其一生，并影響他的一生,。我們將緊緊追隨孩子的生活和經(jīng)驗,，將天地萬物作為孩子的課堂，在開放的時空中真正地順應(yīng)孩子的天性,，引導(dǎo)孩子自主地獲得生活,、自然和社會的知識及經(jīng)驗。

本著這樣的教育理念,，幼兒園要求老師在充分了解兒童身心發(fā)展特點的同時,，精心備課，開展系列的或主題形式的知識教學(xué)和形式多樣的游戲活動以及豐富多彩的實踐活動,，注重培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣,，切實提高孩子的各項能力。所以懇請家長在日常的教育中也要“強化習(xí)慣養(yǎng)成,，弱化知識點的追求”,。

下面我給大家介紹一下我們的課程設(shè)置。

我們使用的是研究所研發(fā)的一套符合國家《綱要》精神、全面完整的課程教材,，課程主要是圍繞幼兒用書來對幼兒進(jìn)行教育的,。它主要是以主題活動的形式讓幼兒在老師的支持下圍繞某個主題進(jìn)行持久性的全面的探索，在學(xué)習(xí)探索的過程中,，發(fā)現(xiàn)知識建構(gòu)知識獲得發(fā)展,。主題的綜合活動教育融合了健康、語言,、社會,、科學(xué)、藝術(shù)五大領(lǐng)域的教育目標(biāo),，以主題網(wǎng)絡(luò)的形式展現(xiàn)出來,。我們一直嚴(yán)格按照教學(xué)大綱來組織實施教學(xué)工作，嚴(yán)格按課程表上課,。周教學(xué)計劃每周都張貼在家長園地,，這個家長已經(jīng)有所了解。

同時,，我們還開設(shè)了英語童話劇,、早讀書等相關(guān)課程，將故事,、情景劇,、歌曲、游戲等融入教學(xué)中來,，使教學(xué)生活化,、游戲化、活動化,，從而促進(jìn)幼兒身心全面發(fā)展,，為幼兒入小學(xué)接受系統(tǒng)、正規(guī)的教育奠定良好的基礎(chǔ),。

我園還非常重視對孩子進(jìn)行良好生活習(xí)慣的培養(yǎng),，比如：良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣、有規(guī)律的作息習(xí)慣,、文明禮貌習(xí)慣,、與人相處習(xí)慣、生活節(jié)儉習(xí)慣等,。

三,、創(chuàng)設(shè)良好的家庭環(huán)境

家庭是兒童成長發(fā)展的第一環(huán)境，家庭教育是一種一對一的個別教育,，對于獨生幼兒甚至是幾個成人對一個幼兒的教育,。因家長與孩子有著親密的關(guān)系,，所以家庭教育對兒童的影響最直接，對幼兒健康發(fā)展所起的作用是十分重要的,。家長既要注重身教對孩子的影響,，同時也要注意教育的分寸，正確把握嚴(yán)與愛的尺度,。要多給孩子鼓勵,，讓孩子從小學(xué)會自信。特別不能在他人面前當(dāng)著孩子說自己孩子的缺點,，并老是把“你真笨”“真糟糕”等斥責(zé)的詞語掛在嘴邊，這樣容易挫傷孩子的自尊心,，直接影響孩子學(xué)習(xí),、生活的積極性。

有的孩子在家里比較任性,、不如在幼兒園聽話,、不善交往、性格暴躁等,。對這些問題我們要非常重視,積極地了解孩子的特點,分析其原因,尋找對策,。如果長期面臨這樣的問題,我們就應(yīng)該從家庭教育找原因。因為教育孩子最重要的是要有一個良好的家庭環(huán)境,。美化的家庭環(huán)境能使孩子的心情愉快,而嘈雜的環(huán)境則會讓孩子心情浮躁,，父母的性格以及不良習(xí)慣也會直接影響孩子。我們每一個人都不可能是完人,但作為父母最起碼不能把自身的壞習(xí)慣“遺傳給孩子”,。還有夫妻關(guān)系,、對老人的孝道等等都會影響到孩子的發(fā)展。一個充滿歡聲笑語的家庭會培養(yǎng)出樂觀向上孩子,一個尊老愛幼的家庭會培養(yǎng)出懂事,、孝順的孩子,這種環(huán)境中成長起來的孩子性格習(xí)慣明顯優(yōu)于其它家庭環(huán)境成長的孩子,。還有,父母應(yīng)該有足夠的時間陪孩子一塊玩,、學(xué)習(xí),讓孩子感受濃濃的親情,激發(fā)對學(xué)習(xí)與探索的興趣,。孩子心目中理想的母親應(yīng)該永遠(yuǎn)鎮(zhèn)定,永遠(yuǎn)和善,永遠(yuǎn)富有愛心地對孩子,永遠(yuǎn)知道管教孩子的恰當(dāng)方法,永遠(yuǎn)愿意花時間陪孩子共同成長,永遠(yuǎn)對孩子抱有信心,永遠(yuǎn)愿意與孩子一道討論問題,。當(dāng)然父親的作用也不能忽視,孩子能從父親那里學(xué)會果敢,、堅毅,、睿智,，父親對男孩子的影響尤為重要,。所以孩子的健康成長,家庭教育是第一位的,，誰都不能推托責(zé)任,。曾經(jīng)有過這樣一篇報道：有一位孩子的父親是個“新聞迷”，早上聽收音機,，晚上看新聞節(jié)目,，成了這位父親的必修課。而他的兒子呢,，從小受到了潛移默化,，久而久之,，也迷上看新聞。這是好事還是壞事呢?入小學(xué)后,，老師發(fā)現(xiàn)這個孩子的聽說能力,、記憶力特別強，讀起課文來,，語感也特好，對看課外書,，對身邊的事也很感興趣,。剛?cè)胄W(xué)就能看《西游記》的學(xué)生版本了，問他認(rèn)識字嗎?他說有的認(rèn)識,，有的不認(rèn)識,，但大概能知道講了什么事。而認(rèn)識的那些字基本上是自己通過問父母,，通過一遍又一遍反復(fù)的接觸學(xué)會的,。你看，孩子一旦有了興趣,，根本就用不著機械,、死板的教他認(rèn)字、寫字了,。這樣,，對這個孩子的一生來說，將是一個良性的循環(huán),，將會學(xué)得很輕松,，因此在入小學(xué)前，家長也應(yīng)重視培養(yǎng)孩子良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

四,、幼兒在園的安全問題：

大家知道，家長在給幼兒園送來一個孩子的同時還送來了一份沉甸甸的責(zé)任,。孩子生活在幼兒園,，我們有責(zé)任保證孩子的人身安全,。但由于孩子生性活潑好動，肌體發(fā)育還不健全,，平衡能力差,，在日常生活和體育活動中，磕磕碰碰的事情難免發(fā)生,，對于這樣的事情希望家長有一定的心理準(zhǔn)備并予以理解,。如果我們的老師怕磕磕碰碰，不敢組織孩子們進(jìn)行各種活動,，使孩子們的運動減少了,，反而對孩子的身體沒好處，豈不得不償失?至于孩子們在相互接觸中出現(xiàn)的摳撓現(xiàn)象,，也希望家長正確對待,。

由于孩子是完全無民事行為能力的人，孩子行為的后果并不能自己預(yù)料,。所以幼兒園意外事故也時有發(fā)生,。正因為有的事故難以預(yù)料性,，所以中華人民共和國教育部于20xx年3月26日發(fā)部了第12號令,，頒布了《學(xué)生傷害事故處理辦法》(含幼兒園在內(nèi))。

《學(xué)生傷害事故處理辦法》第三十八條指出：幼兒園發(fā)生的幼兒傷害事故,，應(yīng)當(dāng)根據(jù)幼兒為完全無行為能力人的特點,，參照《事故處理辦法》處理，幼兒園應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的法律責(zé)任有：

① 因校舍,、公共設(shè)施及玩具或生活設(shè)施不符合國家規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)或者有明顯的不安全因素,。

② 安全保衛(wèi)、消防,、設(shè)備等因管理混亂存在重大安全隱患,，未及時采取措施的。

③ 幼兒園向幼兒提供的食品,、飲用水等不符合國家或行業(yè)有關(guān)標(biāo)準(zhǔn),、要求的，或體罰,、變相體罰幼兒造成事故的,。

對于出現(xiàn)的事故，希望家長認(rèn)真分析,，區(qū)別對待,。我們保證不出責(zé)任性的事故。有的事故如果幼兒園沒有過錯,，那么承擔(dān)責(zé)任的是幼兒的監(jiān)護(hù)人,。

如：孩子有特異體質(zhì)或特定疾病,，但未告知園方的。最后請家長們重視對孩子進(jìn)行安全教育,，提高自我保護(hù)的能力,。

五、理解,、支持老師的工作

幼兒教師是一項最辛苦,、責(zé)任最大、職業(yè)要求最高的職業(yè),。我們幼兒園里的每位老師都是經(jīng)過挑選,、考試、審查才最后錄用的,各個德才兼?zhèn)?。她們以園為家,，無私奉獻(xiàn)、忘我的工作著,，一刻也不停留的在孩子幼小的心靈中撒播知識的種子,，在孩子天真的童語中移植文明的基因，在孩子稚嫩的思想中澆鑄崇高的信念,。他們陽光,、可愛、充滿激情,，他們將人生中最美的時光奉獻(xiàn)給了幼教事業(yè),。每年九月份新招收的孩子們?nèi)雸@時，由于對環(huán)境不適應(yīng),，有些孩子又哭又鬧,、對老師又踢又咬。即使這樣,，老師們也沒有怨言,，仍然耐心細(xì)致地哄著他們，用媽媽般的愛平復(fù)著孩子入園的焦慮,，讓他們感覺幼兒園就像自己的家,。老師們有時為了等家長接走最后一個孩子而顧不得自己的孩子，她們用自己的真心,、真誠的去呵護(hù)每一個幼兒,。在此希望家長能給予老師們理解與支持,當(dāng)老師真的很不容易,特別是當(dāng)幼兒園的老師，面對的是一些不懂事的孩子,，那就更不容易了,。

六、搞好家園共育

《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》中明確指出：“幼兒園應(yīng)與家庭密切合作,，與小學(xué)相互銜接,，綜合利用各種教育資源,，共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件?！奔议L將孩子送到幼兒園,，絕不是其教育責(zé)任的移交，而是家長有幸在教育孩子方面增加了專業(yè)的合作者,。因此,，我們教師更殷切地希望各位家長能直接參與到幼兒園對幼兒的教育中來。我們的老師,，則不能只要求家長去做什么,，而要立足于希望家長和自己合作做些什么，要讓家長和老師一起構(gòu)建家園共育的連心橋,，使孩子們在愛的陽光下盡享愛的甘甜,，讓幸福人生在家園的共同引領(lǐng)下啟航。愿我們的老師和家長能互相理解,，互相尊重,，互相學(xué)習(xí)，互相支持,，共同切磋,，在“互動”和“求索”中去共同推進(jìn)幼兒教育事業(yè)卓有成效地發(fā)展。其實只要孩子們每天高高興興的入園,，安安全全的離園,，學(xué)習(xí)中不斷有新的收獲,，能積極的和小伙伴游戲,，懂得合作分享，這就是我們老師,、家長最大的心愿,。

最后就家長接送幼兒入園、離園給大家提幾點建議,，真誠的希望得到家長的幫助,、支持和配合：

(1)請各位家長一定按幼兒園規(guī)定時間準(zhǔn)時接送孩子：

上午7：30—8：00入園;

下午5：00—5：30離園(夏季5：30—6：00離園);

(2)嚴(yán)格執(zhí)行幼兒接送卡接送制度，必須由家長親自接送幼兒,， 如您的孩子有事或有病,，請打電話親自向孩子所在班教師請假。

(3)無論送孩子,，還是接孩子,，請不要在園里猛跑(怕孩子不小心摔傷身體)，不要在教學(xué)樓大廳內(nèi)亂跑穿行,，否則會影響幼兒園正常的工作秩序,。

各位家長：讓我們成為教育孩子的合作伙伴和朋友吧,，孩子的成長進(jìn)步離不開你們與我們老師的溝通和聯(lián)系。讓我們通力協(xié)作,，為了孩子的健康全面發(fā)展而共同努力!

家長會上的經(jīng)典發(fā)言 家長會上的簡短發(fā)言篇十六

尊敬的各位家長：

非常感謝大家來參加這次家長會,。今天，對于我們一年級的新同學(xué)來說,，是個值得紀(jì)念的日子,，因為孩子今天的入學(xué)意味著他們即將邁開人生的第一步。童心飛揚,，師愛如海,，為確保每一位孩子在緯五路二小快樂地度過他們最難忘的童年，盡快引領(lǐng)新生適應(yīng)小學(xué)階段的學(xué)習(xí)和生活,，今天,，我們在這里召開一年級新生家長會，共同探討一下孩子的教育和培養(yǎng)問題,。

今天的家長會學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視,。下面，我向大家介紹出席今天大會的校領(lǐng)導(dǎo),，他們是：

校長段立群

書記郭仨

教導(dǎo)主任劉彩玲

德育主任黃延穎

今天的會議議程共有四項:一是段校長介紹一下學(xué)校的基本情況和一年級師資的配備;二是教導(dǎo)處劉彩玲主任講如何做好入學(xué)前的準(zhǔn)備;三是德育處黃延穎主任講有關(guān)學(xué)習(xí)生活常規(guī)要求;四是分班聽取了班主任和各任課老師的介紹,。

下面，會議進(jìn)行第一項：請段校長介紹一下學(xué)校的基本情況和一年級師資的配備,。

下面,，會議進(jìn)行第二項：請教導(dǎo)處劉彩玲主任講如何做好入學(xué)前的準(zhǔn)備;

下面，會議進(jìn)行第三項：德育處黃延穎主任講有關(guān)學(xué)習(xí)生活常規(guī)要求,。

各位家長,，教育是一個系統(tǒng)工程，需要學(xué)校,、家庭,、社會共同努力、互相配合,、形成合力,。為了您的孩子成功邁出人生中最重要的起點，家長朋友們,，讓我們攜起手來共同努力吧!

下面,，會議進(jìn)行第四項：回到各班與班主任進(jìn)行溝通。

家長會上的經(jīng)典發(fā)言 家長會上的簡短發(fā)言篇十七

尊敬的老師,、各位家長:

大家早上好!

我是曹仙芝孩子的爸爸,，首先，非常感謝老師對我孩子的精心培養(yǎng)和各位家長給我這樣一個機會，讓我在這里和大家共同探討孩子的教育問題,。

今天我們來自不同的地方,，有著不同的身份，做著不同的工作,。但不管我們是做什么的,，坐在這里，我們大家都是平等的,。因為我們都擁有一個共同的心愿,，那就是望子成龍、望女成鳳;都擁有一個共同的身份,，那就是兒女心中的父母,，老師眼里的家長。所以我想借此機會就如何做父母和怎樣當(dāng)家長,，同各位講幾句心里話,。

我的孩子同那些品學(xué)兼優(yōu)的孩子相比，還有很多的不足;我同各位家長相比,，也存在著不少差距,，所以我要講的不能算是經(jīng)驗，只能算是感受,，如果能夠引起各位家長的共鳴,，我將感到莫大的榮幸。

我們在朋友相聚,，親人團(tuán)聚的時候,，說的最多的恐怕就是孩子的問題。在談?wù)摃r有的眉飛色舞,，津津樂道,，稱贊自己的孩子很聽話;有的卻搖頭嘆氣，一籌莫展,，抱怨自己的孩子不乖巧,。我不知道在座家長是如何看待這個問題的,。我個人認(rèn)為孩子聽不聽話,，乖不乖巧，與父母稱不稱職有很大的關(guān)系,。因為沒有不聽話的孩子,，只有不稱職的父母。

我這樣說,，可能有人會不以為然,，你們會說:“那有的農(nóng)村孩子，父母不識字,，對他們學(xué)習(xí)各方面都不管不問,，但他們的孩子照樣考取了名牌大學(xué),。而有的經(jīng)濟(jì)條件好的家庭，他們對孩子百依百順,，既照顧其飲食起居,，又為之聘請家教，總是硬件軟件一起上,，以便孩子一門心思地讀書考取重點大學(xué),，但孩子最終還是名落孫山?！?/p>

我不否認(rèn)這種情況肯定存在,，但這是特例，這種特殊現(xiàn)象就如我們平常所講的那樣:有意栽花花不開,，無心插柳柳成蔭,。但普遍的規(guī)律則是:無心插柳難成蔭，有心栽花花才發(fā),。稱職對孩子負(fù)責(zé)任的父母,，他們的孩子一般都很聽話。

那么,，怎樣才能做一個稱職的父母和家長呢?

第一,、要疼愛孩子。各位做父母的都知道疼愛自己的孩子,，但在目前社會背景下,，我們應(yīng)該怎樣疼愛孩子呢?那就從教育孩子做起吧，如果我們每一個家長的都能把自己的孩子培養(yǎng)成一個有利于親人,，有益于社會的人,，就是對孩子，也是對社會盡了責(zé)任,。我最近讀到一篇文章,，題目是《只能陪你一程》其中有這樣一段話:“每個人都是穿插在他人生活中的一個片斷，這注定你永遠(yuǎn)只能陪人一程,。你愛自己的父母,，希望他們長命百歲，但你再孝順,，他們也會走在你前面,，你只能陪父母一程。你喜歡自己的兒女,，時刻夢想,，用自己的身軀為他們遮風(fēng)擋雨，總有一天，你也要走在他們前面,，你只能陪孩子一程”,。這段話給我們以這樣的啟示:只能陪父母一程，我們就要珍惜時間孝順?biāo)麄?只能陪兒女一程,，我們就要抓緊時間陪著他們,。錢乃是身外之物，名利是過眼云煙,。盡心盡力陪著孩子就是對他們最深的愛,。

第二、要熟悉孩子,。我們要善于探索總結(jié)孩子的成長規(guī)律,，了解孩子的性格。我們跟自己的孩子除了是父子,，父女,，母子，母女關(guān)系外,，還應(yīng)該是兄弟姊妹關(guān)系,，是朋友關(guān)系。我們應(yīng)該了解自己孩子的興趣,，愛好,，喜怒哀樂。應(yīng)該常跟自己的孩子溝通交流,，應(yīng)該知道孩子的每次考試成績,，應(yīng)該記住班上各科老師的聯(lián)系電話，并經(jīng)常同他們保持聯(lián)系等等,。如果沒做到這些,，我們就不能算是稱職的父母和家長。

第三,、要寬容孩子,。對孩子我們應(yīng)該多一點理解，少一點抱怨;多一點寬容,，少一點苛求,。萬萬不可求全責(zé)備。偉人都會犯錯誤,，我們在座家長也會犯錯,，那么我們?yōu)槭裁匆蠛⒆右回炚_呢?有的家長平時不怎么管孩子，一到考試看到自己孩子成績不好,，分?jǐn)?shù)考得低，就知道責(zé)罵，從不從自身找原因,。當(dāng)然考第一的學(xué)生,，不可能永遠(yuǎn)都是第一。我們應(yīng)該引導(dǎo)孩子正確對待成功與失敗,，做到成功不驕傲,，失敗不氣餒，應(yīng)該多鼓勵孩子,。因為好孩子是夸出來的,。

第四、要正確引導(dǎo)孩子,。種瓜得瓜,，種豆得豆。不同的教育方法,，會收到不同的效果,。我們同孩子朝夕相處，自己的一言一行對他們起到潛移默化的作用,。我們不能在教育孩子是一套,，自己的言行又是一套。如果我們斤斤計較,，要求孩子寬以待人;我們自己虐待老,，要求孩子孝敬父母;我們自己不讀書看報，要求孩子認(rèn)真學(xué)習(xí);我們自己打牌賭博,，要求孩子不上網(wǎng)游戲,我們自己用錢大手大腳,，要求孩子勤儉節(jié)約。你們想一想,，這樣能收到好的教育結(jié)果嗎?所以我們做家長的一定要對孩子有正確的引導(dǎo),，使他們成為品學(xué)兼優(yōu)的好孩子。

一,、讓孩子快樂的學(xué)習(xí),。學(xué)習(xí)是一生的功課，不要讓孩子感到學(xué)習(xí)是一種負(fù)擔(dān),，是一種壓力,，而要讓他在快樂中接受，在微笑中體會,，這一點孩子在讀課文時我感受最深,。她一邊讀課文，一邊做動作,，非常形象生動,，或悲或喜,、或哭或鬧，高興的,、傷心的,、夸張地，都在她的動作里一覽無余,，就這樣,，一篇課文、一個故事,，她能非常生動地表演出來,，背古詩她有時也會用一幅圖畫表現(xiàn)出來，她說,，這樣學(xué)習(xí)既輕松,，又快樂，也很容易記住內(nèi)容,。

二,、多一些表揚和鼓勵。我們知道,，表揚能使人創(chuàng)造奇跡,，過多的批評會導(dǎo)致孩子過多的自責(zé)。孩子有了進(jìn)步,，隨時鼓勵表揚她,，讓她有成就感，促使她再接再勵;孩子退步了,，也不要氣餒,，千萬不要當(dāng)面數(shù)落她，更不能拿自己的孩子和別的孩子作比較,。這樣會挫傷孩子的積極性和自尊心,，有一次，我拿孩子和別的小朋友比,，她不高興了,，“你總是拿我的短處和別人的長處比，為什么不拿我的長處和別人的短處比”,。是的,，我們每個孩子身上都有很多閃光點，家長如果經(jīng)常表揚鼓勵孩子,，孩子一定會有更出色的表現(xiàn),。

三、培養(yǎng)孩子的興趣愛好,。作為家長,，我們都希望自己的孩子能夠琴棋書畫樣樣精通,。我認(rèn)為，一定要尊重孩子自己的選擇,，孩子自己喜歡了,，她就愿意去學(xué),，就會學(xué)得很好,，我的孩子很喜歡畫畫，我把她的每一幅畫都收集起來,，有的剪下來貼在墻上,，然后在上面寫上英語單詞，她經(jīng)常會欣賞自己的畫,，輕松的讀出單詞,，這樣不僅能提高她的繪畫積極性，也能輕松學(xué)會英語單詞,。

四,、不做“嘮叨”家長。以前,，我是事無巨細(xì),。因為妻子在鄉(xiāng)下教書，晚上才能回家,。因此有體育課是我常叮囑孩子穿球鞋帶飲料,，上美術(shù)課叮囑她帶剪刀、畫筆,，早上出門為她整理衣服,，提醒她帶飯盒，就這樣全身心地為她服務(wù),，我都成了她的貼身保姆了,。她還總是說:“知道了，知道了,，嘮叨爸爸”,，這段時間，我不再提醒她,，雖然有時她也忘了帶水,，忘了帶畫筆，一回家就說我渴死了,，或是老師批評我了,。但這時，她也已經(jīng)知道這些生活,、學(xué)習(xí)上的事都是她自己的事,，她應(yīng)該對自己的行為負(fù)責(zé),。

孩子是我們的希望，也是祖國的未來,。相信我們的孩子,，今天，她們只是家中一棵小小的盆景,，明天,，在廣闊的天地里，她們一定會長成一棵棵參天大樹,。

謝謝大家!

家長會上的經(jīng)典發(fā)言 家長會上的簡短發(fā)言篇十八

各位家長:

下午好,忠心的感謝大家參加我們學(xué)部的家長會!下面我對xx班的情況做一個簡單的介紹,。

一、班級情況

xx班是本學(xué)期新增設(shè)的班級,現(xiàn)有15名幼兒,年齡兩歲半至三歲之間,孩子雖說上過幼兒園,但上課常規(guī)和習(xí)慣養(yǎng)成卻不好,孩子都說方言,上課時精力也不集中,。針對這些,首先我與老師們加強孩子的各項常規(guī)培養(yǎng),組織各種活動培養(yǎng)孩子的興趣,在活動中用音樂組織一日活動和教學(xué) ,。一個月下來,老師彈哪個曲子孩子就知道做什么事,每天都盼著上課,游戲。上課時精力也比較集中,現(xiàn)在孩子能用不太標(biāo)準(zhǔn)的普通話與人交流,回答問題,。

二,、課程設(shè)置

有的人認(rèn)為在托兒所孩子不哭不鬧,吃飽飯,說幾首兒歌,唱幾支歌就可以了。其時孩子在幼兒期主要是能力培養(yǎng)和智力開發(fā)階段,。我們的教學(xué)活動是依據(jù)《南師大托幼綜合教育課程》,針對二至三歲幼兒年齡特點從語言,、動作、情感,、習(xí)慣,、音樂、數(shù)學(xué)等方面來制定,。

特色教學(xué)是各班根據(jù)孩子的發(fā)展情況,從音樂,、美術(shù)、語言,、數(shù)學(xué),、科學(xué)幾方面來制定,課程之間是相連的。如本周一我有一雙能干的小手,讓孩子知道手的用途,并懂得保護(hù)手,。周二手印畫,通過能干的小手來作畫,激發(fā)孩子的美術(shù)興趣等等,。

三、生活方面

只要孩子能做的事情,盡量要求自己的事情自己做,。一來加強孩子的自理能力培養(yǎng),同時也使孩子的小肌肉動作得到發(fā)展,。進(jìn)餐時,針對孩子的偏食現(xiàn)象,用故事“小花貓變瘦了”引導(dǎo)托兒懂得偏食造成的不良影響。在進(jìn)餐中采用少盛多添的方法鼓勵孩子吃飽吃好,。

四,、玩的學(xué)問

很多人認(rèn)為:上幼兒園就是玩,孩子只要吃飽了不生病,學(xué)多學(xué)少無所謂。人類學(xué)習(xí)最重要的并非知識,知識只是工具,如何吸收,、消化使用知識才是學(xué)習(xí)能力,。學(xué)習(xí)能力是身體感官,、神經(jīng)組織及大腦間的互動,身體的視、聽,、嗅味,、觸及平衡感官,透過中樞神經(jīng)、分支及末端神經(jīng)組織,將訊息傳入大腦各功能區(qū),稱為感覺學(xué)習(xí),。大腦將這些訊息整合,作出反應(yīng)再透過神經(jīng)組織,指揮身體感官的動作,稱為運動學(xué)習(xí),。

現(xiàn)在優(yōu)越的家庭生活減少了孩子的好多運動。如爬行運動,很多孩子先學(xué)會走再學(xué)會爬,爬行運動訓(xùn)練孩子的前庭覺,前庭覺發(fā)育不好,平衡能力就差,導(dǎo)致孩子將來學(xué)習(xí)注意力不集中,。象玩土,、玩沙,、玩水促進(jìn)孩子的觸覺發(fā)展,。為了使孩子神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育的更為完善,我們便有針對性地開展各種活動,使孩子的大肌肉、小肌肉得到充分發(fā)展,。神經(jīng)系統(tǒng)協(xié)調(diào)好了,大腦的發(fā)育才更為健康,。

五、合作意識的培養(yǎng)

將來的社會,一是學(xué)習(xí),二是合作,。一個人學(xué)習(xí)再好,與人合作不好,能力就得不到發(fā)揮;同事間合作好了,可進(jìn)一步加強學(xué)習(xí),。在活動中盡量讓孩子學(xué)著自己處理問題,如:我可以和你一塊兒玩嗎?咱倆換著看書好嗎……從小加強孩子間的合作意識。

總之,孩子的進(jìn)步與家長的支持分不開的,在今后的工作中,還請各位家長與我們及時地交流,、溝通,實行家園共育,讓孩子健康,、快樂的成長。

家長會上的經(jīng)典發(fā)言 家長會上的簡短發(fā)言篇十九

各位家長：

大家好!首先,，請允許我代表四(二)班的全體師生對你們的到來表示熱烈的歡迎!今天你們能夠在百忙之中抽出寶貴的時間來參加家長會,，單從這點就可以看出你們對自己子女的關(guān)心和對我們學(xué)校工作的支持。有你們做我們的堅強后盾,，老師們的工作會更有激情,，孩子們的學(xué)習(xí)會更加努力，四(二)班的明天會更加燦爛!下面我把本學(xué)期的有關(guān)情況向家長們做個匯報,。

班內(nèi)的情況：

我們班共44人,，20個女生、24個男生,。大部分同學(xué)學(xué)習(xí)積極努力,。三年的風(fēng)風(fēng)雨雨，也讓我們師生結(jié)下了深厚的友誼,。

在這我首先要感謝伊肖琳,、王藝翔、劉佳恒,、孟子瑩,、張興元,、蔡克欽、袁澤,、呂晶睿,、高妍彥、于瑞杰,、宗夢宇,、宋啟南、亓小同等孩子的家長,，你們有的主動和我交流孩子的情況,、使我獲得了與孩子交流的一手資料，有的在我必須要有你們配合教育時,、你們總能立即放下手頭的一切前來幫助我共同教育孩子,，你們的支持和幫助給了我無窮的動力!我為能有愿與您共同引領(lǐng)孩子成長而感動，我更為能結(jié)識你們這些優(yōu)秀的家長而欣慰!我這樣對孩子們說：你們的家長都有著很高的素質(zhì),，在他們的熏陶和引領(lǐng)下,，我有足夠的理由相信、你們也一定會成為一批高素質(zhì)的優(yōu)秀人才!

確實孩子們身上有很多的優(yōu)點,。亓小同,、宋啟南、唐露,、孟倩,、鐘秋雨、高妍彥,、王琨等一批女孩子學(xué)習(xí)主動性強,、肯鉆研，學(xué)習(xí)成績一直不錯,，而且善解人意,、自我要求也很高，不論做什么事都很認(rèn)真,。劉佳恒,、于瑞杰、李家琪,、呂晶睿,、張振國、蔡克欽,、張興元等一幫男孩子雖然沒有女孩子們乖巧聽話(其實這也是這一時期男孩子正常的天性),，但他們學(xué)習(xí)時能做到及時收心、學(xué)習(xí)效率較高，與老師交流直爽,、大多能大膽地表達(dá)自己的看法,，當(dāng)老師們指出他們的不足時也能及時地改進(jìn);宋佳、徐婷婷,、張力蜻,、朱奕飛、伊肖琳,、宗夢宇,、董加鑫、蓋靜濤等孩子都不同程度地在各自的薄弱學(xué)科上有了進(jìn)步;董一鳴,、李孟菲兩同學(xué)體育素質(zhì)好,，羽毛球水平高!今年，亓小同又和她們一起參加開發(fā)區(qū)的運動會,。于瑞杰,、李家琪、宋啟南在第六屆華夏之星全國小學(xué)生創(chuàng)新作文國家級獎評選大賽中獲獎;李家琪,、蔡克欽,、亓小同在全國小超人作文比賽中獲獎;劉佳恒在中央電視臺第六屆希望之星英語風(fēng)采大賽淄博賽區(qū)比賽中獲優(yōu)秀獎。(鼓勵孩子多參加各種活動)孩子們的進(jìn)步構(gòu)成了班級的進(jìn)步,，今天我要借此機會代表孩子們向我班的老師和家長們表達(dá)我誠摯的謝意：這一切的功勞浸透著你們的辛勞，謝謝你們!并懇請你們一如既往地關(guān)心關(guān)愛孩子們的成長,，我代表孩子們向你們誓言：我們班會越走越好!

1,、學(xué)習(xí)成績穩(wěn)定的同學(xué)有：

劉佳恒、亓小同,、宋啟楠,、呂晶睿、唐露,、鐘秋雨,、王琨、張振國

2,、上課積極發(fā)言的有：

亓小同,、宋啟楠、呂晶睿,、于瑞杰,、蔡克欽、宋博威,、馮杰,、徐婷婷張興元、王藝翔、蓋靜濤,、丁培凱,、田若璋、李家琪,、朱奕飛,、徐盈盈、王志浩

3,、書寫認(rèn)真規(guī)范的有：

孟子瑩,、張興元、鐘秋雨,、劉佳恒,、唐露、于瑞杰,、高妍彥

4,、習(xí)作較突出的有：

蔡克欽、亓小同,、宋啟楠,、李家琪、于瑞杰

5,、朗讀水平高的有：

宋啟楠,、李家琪、丁培凱,、馮杰,、于瑞杰、亓小同

6,、手抄報做的出色的有：

孟子瑩,、張興元

7、值日生積極能干的有：

蓋靜濤,、王藝翔,、孟倩、孫子雯

曾有這么一幅漫畫,，孩子坐在地上哭,，父母在旁邊捶首頓足，父母說："我們把心肝都給你了,。你還要我們怎么樣呢?"孩子說："你們生我的時候怎么不要張使用說明書呢?"是啊,。家電什么的都有使用說明書，不按說明書操作會出問題的,。而我們的孩子沒有使用說明書,，就要我們?nèi)プ屑?xì)了解他的性格特點了，打罵絕對是錯的，傷了孩子自己更傷心,。

我們中國的家長,，這個手指頭(食指)最發(fā)達(dá)，動不動就指著孩子罵,，"你怎么這么不聽話!你怎么這么笨啊!滾到一邊去!再這樣你去討飯算了!……"孩子在驚嚇中長大,，哪來的自信心呢?沒自信能做好什么事呢?有的家長跟我說："我那孩子我說一句他頂十句，一點都不聽話,。"其實動物在受到威脅的時候是處于格斗狀態(tài)的,，人是高級動物也不例外，你罵孩子,，孩子處于緊張狀態(tài),，他會有一種自然的自我保護(hù)心理，頂撞很正常,，而且這時候他很難接受人家的說教,。我們應(yīng)該換一種方法，把食指變成拇指,，?？浜⒆印Ｔ谛姓α鱾髦@么一句笑話："說你行你就行不行也行,，說不行就不行行也不行,。"在行政圈是一句笑話，對我們教育孩子來說這是一句確確實實的真理啊,，你?？浜⒆舆@個好那個不錯，你會發(fā)現(xiàn)他真的變好了,，你要是天天責(zé)罵孩子這不行那不行，你的孩子會越來越差的,。別怕夸孩子他會驕傲,，如果他沒達(dá)到第一怎么會驕傲呢，他只會不斷進(jìn)步,。記住,。教育孩子的時候要用拇指別用食指。

孩子進(jìn)入中年級的變化：

1,、學(xué)習(xí)方面：知識學(xué)習(xí)廣泛了,，我就拿語文課為例來講，低年級的時候呢我們主要是一些非?；A(chǔ)的知識,，拼音、生字、詞語讀幾遍,，抄幾遍,，也就是說只要孩子肯下功夫肯記一般不成問題。但是,，現(xiàn)在可能就有點不同了,，因為現(xiàn)在除了以上這些基礎(chǔ)知識以外，作業(yè)本上更多的是一些比較"活"的題目,，也就是我們通常所說的這些題目是沒有什么最標(biāo)準(zhǔn)的答案,，可以是一題多解，不像學(xué)生字,、拼音怎么讀就怎么讀,，這個字怎么寫就怎么寫。所以這就對學(xué)生提出了更高的要求,，基礎(chǔ)必須扎扎實實的掌握,，該讀還要讀，該抄的還得抄,，同時還要拓展孩子的思維,，從不同角度去考慮問題。學(xué)習(xí)方面的改變還表現(xiàn)在內(nèi)容增加了,，英語課就是最典型的例子,，也是現(xiàn)在教學(xué)內(nèi)容中比較重視和重要的一部分，有些家長一直有一種錯誤的觀點,，認(rèn)為小學(xué)階段孩子只要把語文,、數(shù)學(xué)學(xué)好就夠了，那么在這里我可以說如果你真有這種想法那就錯了,，在新型的教育體制下,，任何課程都同樣重要，都是可以相提并論的,。學(xué)習(xí)方面的改變還表現(xiàn)在難度加大了,，作業(yè)量相對多了，學(xué)習(xí)方法改變了,，這主要表現(xiàn)在低年級時是被動的接收性學(xué)習(xí)方法為主,，老師教我怎么做我就怎么做，很少有自己的主張和想法,，那么現(xiàn)在進(jìn)入中年級以后就更不提倡這種做法了,，學(xué)生應(yīng)該是自己主動的去學(xué)習(xí)，是"我要學(xué)",而不是"要我學(xué),。"因此,，有一些學(xué)生因為不想學(xué),，為了逃避寫作業(yè)在家長面前說："今天老師沒布置作業(yè),。"那么在這里我也可以明確的告訴在座的每一位家長,，"今天沒有作業(yè)"這句話是不成立的。老師布置給他的作業(yè)一個就是一個,，兩個就是兩個,，更多的作業(yè)得學(xué)生自己去找,，家長幫著去找，就算老師偶爾沒布置作業(yè),，學(xué)生自己也有好多好多的作業(yè)等著去完成,，如可以預(yù)習(xí)老師沒講過的內(nèi)容，也可以復(fù)習(xí)老師已經(jīng)講過的知識,。因為以上改變,，所以會出現(xiàn)一部分同學(xué)求知欲增強，對知識追求,，因此成績越來越好,，或者有明顯進(jìn)步。而有一部分同學(xué)出現(xiàn)惰性,，怕辛苦,，也有一部分同學(xué)對學(xué)習(xí)不協(xié)調(diào)，當(dāng)然這類學(xué)生想把成績搞上去就相對會累一點,。

2,、心理方面：很多事情都處于好奇，似懂非懂,，開始有獨立性,，自尊心逐漸增強。不知家長們有沒有發(fā)現(xiàn),，這階段的孩子對很多事情都想試著自己一個人去做,，但往往又達(dá)不到你所要求的標(biāo)準(zhǔn)，其實我們不要要求他們最后的結(jié)果怎樣,，首先就是要答應(yīng)他們的要求,，同意讓孩子自己試試。另外,，家長還要把握好批評的尺度，這階段的孩子自尊心逐漸增強,，也就是我們通常在講的孩子知道"難為情"了,，他怕"丟面子"了，所以各位家長在教育孩子的時候要把握好尺度,。

3,、思想意識：思想從單純走向復(fù)雜,，也就是說想的事情多了，開始有自己意向,，自己有自己的打算想干什么,，也就是有些家長在說的："我們孩子很強，不聽我們家長的話了,。"但是他們的辨別力弱,。不能把社會上的是是非非搞清楚，也不完全理解到底哪些事可以做,，哪些事不能做,，這也就家長經(jīng)常給孩子一些指示和告誡，經(jīng)常提醒他什么該做,，什么不該做,，以給他明確的方向，需要主要的是大人的"口風(fēng)"必須一致,。不要爸爸媽媽這么說,，爺爺奶奶卻是那么說，這樣孩子就更辨別不清楚了,。

對家長的幾點希望

1 ,、注意督促孩子按時完成作業(yè)，上學(xué)帶作業(yè)以備檢查,。

2,、晚上讓孩子早睡覺，保證孩子睡眠,。有些學(xué)生早上第一節(jié)課就打盹,，請家長給予關(guān)注;

3、請關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)過程,?？荚嚪?jǐn)?shù)只是衡量學(xué)生學(xué)習(xí)的一個指標(biāo)，而不是唯一指標(biāo),。在某種程度上可以說,，學(xué)習(xí)過程的一些特點比分?jǐn)?shù)更重要。有的學(xué)生甚至也能考到95分,，但是對數(shù)學(xué)的興趣不夠高,，主動性不高，獨立思考不夠,，與同學(xué)們交流的習(xí)慣還沒養(yǎng)成,，他的學(xué)習(xí)潛力將受到限制。

4,、支持學(xué)校,、支持全體老師的工作,，提出寶貴的意見、建議,。

5,、創(chuàng)設(shè)良好的家庭育人環(huán)境。(盡量抽時間與孩子們在一起,，經(jīng)常與孩子溝通,，學(xué)會平等地與孩子們一起看待他們成長中遇到的問題，多鼓勵,，給他們以自信,，培養(yǎng)他們積極樂觀的人生態(tài)度，善于發(fā)現(xiàn)他們的長處,，耐心地引導(dǎo)孩子正確地看待自己的不足,，共同制訂計劃幫助他們改正缺點。)

6,、經(jīng)常帶孩子們接觸社會,、研究社會的各種現(xiàn)象，去創(chuàng)造美好的生活,。(雙休日,、假期交好朋友、參加有益的社區(qū)活動,、參加體育鍛煉,、做小實驗、搞小發(fā)明,、編手抄報,、編作文集等，使孩子們?nèi)姘l(fā)展,。)

7,、正確看待孩子的分?jǐn)?shù)。(不要認(rèn)為分?jǐn)?shù)就是一切,，考試分?jǐn)?shù)高,，要引導(dǎo)孩子不要自滿;考試分?jǐn)?shù)不理想，應(yīng)該與老師,、孩子一起研究問題所在,。)語文考試的綜合性越來越強，要想取得優(yōu)異的成績,，適度的課外拓展是非常必要的,，尤其是成績好的孩子更要注重。

可以從以下三個方面幫助孩子全面提高語文能力： 一是讀,。讀名著名篇,、讀報刊雜志，多讀書可以豐富孩子的知識,，開闊視野;二是背,。背《古詩70首》、背課文片段,、背成語,、背名人名言警句等，多背誦可以增加孩子的語文積累;三是寫,。寫日記(視學(xué)生的具體情況而定),，寫周記，多寫可以為孩子提供練筆的機會,，幫助孩子把語文知識,、語文積累轉(zhuǎn)化為語文能力。

同時還要注意以下幾個方面

1,、堵不如疏,，比如一點不讓看電視，這也不現(xiàn)實,。

2,、不負(fù)責(zé)任的放任，不管不問,。

3,、盲目的嚴(yán)管型

各位家長，你們的孩子需要我們教育,，我們的學(xué)生也需要您的呵護(hù),，因為你們具備天才教育家的三大法寶：一、無條件地信任 .二,、耐心地期待,。三、毫不吝嗇的獎賞學(xué)校和家庭和諧配合才能培育出我們視聽社會的新人才,，為了我們的學(xué)生,，為了你們的孩子，讓我們合作愉快!!謝謝大家!

家長會上的經(jīng)典發(fā)言 家長會上的簡短發(fā)言篇二十

尊敬的家長朋友們：

下午好!

首先我代表本班所有任課老師,，感謝您在百忙之中來參加我們的這次家長會!我是一(4)班的班主任賴?yán)蠋?，教孩子們的語文。這次家長會很想與各位家長好好溝通,。我想這也是各位家長共同的心愿吧,。幾個月前，你們的孩子還是幼兒園的小朋友,，而今已經(jīng)進(jìn)入我們新鋼一小的校園,，成了一年級新生,。

一年級，是人生中最重要的起點,。孩子們從幼兒園到一年級有一個短暫的適應(yīng)過程,。在這個過程中，老師的作用當(dāng)然是重要的,，但是家長也起著不可忽視的作用,。

現(xiàn)在學(xué)期已經(jīng)過半。在這幾個月的學(xué)習(xí)生活中,，你們的孩子通過努力,，目前已經(jīng)能以一個小學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)在要求自己，他們在慢慢適應(yīng)學(xué)校的生活,。其實,，孩子在學(xué)校一天的生活也是非常緊張的，一節(jié)接一節(jié)的課,，我覺得也不容易,。你們的孩子已經(jīng)慢慢學(xué)會了聽鈴聲進(jìn)教室上課，學(xué)會了排隊做操,，學(xué)會了上課不亂講話,，學(xué)會了自己回家，還知道了要愛護(hù)學(xué)校的一草一木,，和同學(xué)們團(tuán)結(jié)協(xié)作,。可以說,，孩子的進(jìn)步還是很明顯的,。可是,，做一個合格的甚至優(yōu)秀的小學(xué)生卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些,，因此，還需要各位家長朋友們的全力支持和配合,。

今天的會,，我要講五個方面的內(nèi)容，第一,，班級情況介紹,。第二，講家長應(yīng)該怎樣來看待孩子的小學(xué)生活;第三,，講我的班主任工作重點;第四,，講家長和老師配合的工作;第五，講期中考試情況和我的語文課上對孩子們的要求，以及需要家長做好哪些配合工作,。

一,、班級情況介紹

本班學(xué)生有56人，其中男生27人,，女生29人,。各個聰明可愛，好學(xué)向上,。大多數(shù)學(xué)生能自覺完成老師布置的作業(yè)，學(xué)習(xí)認(rèn)真,，書寫端正,，學(xué)習(xí)態(tài)度好。少數(shù)學(xué)生活潑好動,，約束力不強,。平時表現(xiàn)較玩皮，上課時不能安靜地聽講,。目前成績懸殊不大,，但習(xí)慣養(yǎng)成明顯兩極分化。在不久前的學(xué)校秋季運動會上,，個別學(xué)生體育能力很強,，獲得了單項比賽全年級名列前茅的好成績。(報學(xué)生姓名,，表揚一下)

二,、正確認(rèn)識孩子的小學(xué)學(xué)習(xí)生活，正確的看待自己的孩子,。

1,、重心定位。

剛?cè)胄５囊荒昙墝W(xué)生需要更多的關(guān)注,，但關(guān)注也需要多角度,，家長的關(guān)注和鼓勵將是決定學(xué)校教育成敗與否的關(guān)鍵因素。關(guān)注的同時必須要充滿信任,，相信自己的孩子：你能行!別人能做到的要求,，我的孩子也一樣能達(dá)到。如果過多的強調(diào)自己孩子的特殊情況,，其實是另一種變相的溺愛,。當(dāng)然，關(guān)注也是欲速則不達(dá)的,，習(xí)慣的養(yǎng)成,，學(xué)習(xí)方法的掌握有其自身規(guī)律，一口難吃成大胖子。

一些家長最關(guān)注的是孩子的成績是否優(yōu)秀,，一見到老師就問成績,，而對習(xí)慣不夠重視，對此,，專家也指出了,，培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣，是適應(yīng)小學(xué)學(xué)習(xí)生活的“第一步,，至關(guān)重要”,。

2、關(guān)系定位,。

教師與家長的關(guān)系其實是“合作育人”的關(guān)系,。我想，我們在教育上是一種合作的關(guān)系,，家長也是教育者,。

孩子就像是在大海里游泳的人，如果他遇到了困難,，我們教師和家長的責(zé)任是拉他一把,，而不是站在岸上大喊大叫,，又打又罵他們?yōu)槭裁床慌?。再通俗一點的就是，有點拿不上臺面的一句：他要有我們大人那么明白,，就不用在這里上學(xué)了,。在這個世界上,，除了你們家長,，我們老師算是真正關(guān)心您孩子學(xué)習(xí)的人，而且是真正能夠幫助您的人,。我們只有合作,，才能實現(xiàn)各位“望子成龍,、望女成鳳”的愿望。所以老師和家長之間,，必須是溝通合作的關(guān)系,。如果一味的要求教師怎樣怎樣，忽視作為家長自身的教育責(zé)任,，最終將使您自己的小寶貝輸在起跑線上,。

3、給孩子一個良好的家庭環(huán)境,，培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

每個孩子都有一個家,，家庭是孩子成長的第一所學(xué)校,，父母是孩子的第一任老師。家庭環(huán)境的好壞，直接影響孩子能否健康成長。好并不是指富裕的家庭環(huán)境，而是指家風(fēng)好,。 “言傳身教”是中國家庭的優(yōu)秀傳統(tǒng),，心理學(xué)家講：1)如果孩子生活在批評中,，便學(xué)會譴責(zé);2)如果孩子生活在敵視中,，便學(xué)會好斗;3)如果孩子生活在鼓勵中,，便學(xué)會自信;4)如果孩子生活在受歡迎的環(huán)境中,，便學(xué)會喜歡別人;5)如果孩子生活在友誼中，會覺得生活在一個多么美好的世界,。設(shè)想一下：一對父母,，如果事事認(rèn)真，他們的孩子肯定事事認(rèn)真;一對父母,，如果事事馬虎,，他們的孩子肯定事事馬虎。你遲到,，他肯定遲到;你撒謊,，他肯定撒謊;你愛發(fā)脾氣，他肯定愛發(fā)脾氣;你不認(rèn)真填反饋表,，他肯定不認(rèn)真寫作業(yè);(班主任演講稿 )你今天罵孩子,，日后孩子肯定會罵你。今天你主動與孩子握手,，明天他肯定會主動與你握手;今天你主動與孩子打招呼,，明天他肯定會主動與你打招呼。你在家里說三道四,，說別人的不是,，他就也會學(xué)你。簡單說,，就是8個字：以身作則,，賞罰分明。有了做到這8個字的家長,，您的孩子一定是非常幸福且幸運的,。

4 、 “常規(guī)訓(xùn)練”加“激勵機制”,。

常規(guī)訓(xùn)練要抓得細(xì)抓得實,。不可急于求成，要一條一條慢慢訓(xùn)練,，練一條就要達(dá)到成為一種習(xí)慣為止,，并且要求清楚、明確,，訓(xùn)練要有步驟,、有層次，要到位,。如我們平時訓(xùn)練“課堂常規(guī)”,，要細(xì)分為如何“起立、坐下,、拿書,、傳本子,、個別回答、集體回答,、傾聽”等等多個項目,。一年級的孩子，說實在連書怎么放都要教過,，你留心觀察會發(fā)現(xiàn),，他們放書橫七豎八，怎么樣的都有,。這不要以為是小事,，有時就會在課堂上浪費大量的時間，這就不僅需要我們教師細(xì)致工作,，還需要您耐心地進(jìn)行指導(dǎo),。

激勵機制在一年級必不可少，十分重要,。單一要求學(xué)生如何如何,，就會使他們覺得小學(xué)真枯燥，真乏味,，從而入學(xué)沒多久就失去對學(xué)習(xí)的興趣,。激勵的方法也要時常變換。如今天獎勵小星星,，明天就就獎勵一個小貼畫,，后天又變一個花樣，這些是為師的精髓,。其實在家里,，家長朋友們也完全可以這樣去嘗試。您會驚喜的發(fā)現(xiàn)自己在孩子心里的“分量”更重了,，“不聽話”的惱人問題也減輕了許多。

5,、學(xué)會欣賞自己的孩子,。

要賞識你的孩子。在孩子面前,，在孩子寫作業(yè)時,，要時時刻刻看著孩子的優(yōu)點在哪里，要及時贊賞及時鼓勵,。不要老在孩面前跟別人比：誰誰誰哪兒比你好,，誰這次考了多少分，你為什么沒有達(dá)到?這樣是在別人孩子的一點優(yōu)點面前,，放大自己孩子的缺點,。你們要反過來,，放大自己孩子的優(yōu)點，在孩子面前,，把他的哪怕是一點小小的進(jìn)步,，把他夸大，賞識他,，然后把不足帶過一下,。其實孩子最喜歡的就是這種教育方式。在這里,，我向大家推薦一本書：周弘的《賞識你的孩子》這本書,，看了之后，會讓你對孩子的教育觀大大改變,。周弘的女兒周婷婷是一位聾孩子,，三歲以后才開始講話。七歲上一年級,，第一次做數(shù)學(xué)題,，10道題，只做對了一道,，周弘把那9道錯了的題沒管,，而是把那一道對了的題畫了一個大勾，然后一抱著女兒轉(zhuǎn)了幾圈,，說：我的女兒竟然這么棒,，這個題都做出來了，你真棒!好多比你大的孩子都不會做呢!,。周婷婷的學(xué)習(xí)就是從這時開始的,。后來，她成了我國的第一位聾人大學(xué)生,。相比之下,，你的孩子在家，寫作業(yè)時,，如果孩子做錯了,，你這樣說：怎么又錯了兩道題，你上課干什么去了?沒聽講嗎?就會打消孩子的積極性,，認(rèn)為：我聽了講也不會做,，我很笨。如果你換成：這道題,，這么難你都會做?真是了不起,。或者說：你昨天做錯了3道題,，今天只錯了兩道,，有進(jìn)步!這們,，改變說法，情況會大不一樣,。你會發(fā)現(xiàn),，在你的賞識教育下，你的越來越像一位教育家了,，而你的孩子也在一天天進(jìn)步,。

5、要求的一致性決定教育合力的形成大小,。

家長在家的要求和學(xué)校要求一致,，形成的教育合力能很好的規(guī)范孩子茁壯成長;反之，則事倍功半,，受苦的將是您的孩子,。如果出現(xiàn)教育思想、教育理念的分歧,，應(yīng)從大方面看待問題,，同時加強溝通。

三,、我的班主任工作,。

1、抓學(xué)習(xí),，重在培養(yǎng)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

這個一個非常瑣碎的工作,，需要班主任極大的耐心與細(xì)心,。我把主要的精力放在孩子每節(jié)課的學(xué)習(xí)上，教他學(xué)會聽課,，有時,，我會因為某個學(xué)生不聽課的原因而給學(xué)生做大量的工作，有時可能還會為了抓住每個學(xué)生學(xué)會聽課而耽誤上正課的時間,，我堅信一句話：磨刀不誤砍柴工,。關(guān)于小學(xué)知識的教學(xué)，沒有太難的,，我們一線的老師能夠做到的，就是對孩子的一片愛心,，一份責(zé)任心,。教他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。我在班上的獎勵措施：每周會根據(jù)孩子各方面的表現(xiàn)隨時在孩子的書上加星,，集齊了5顆就可以得到教室后面墻上的一顆星星,，墻上要是得了5顆星星,，就可以得到班長及課代表的職務(wù)，到期末的時候評比看誰得的星星多,。用這種獎勵措施慢慢帶孩子們走上正軌,。

2，抓德育教育(包括儀表美,、語言美,、行為美)，形成良好的品德,。

我會在日常教學(xué)中,，教他們，只要心中有愛,，一切都是美好的,。在平時生活中，要用平常心去面對一切,，對自己寬容,，對別人寬容，同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛,，該怎樣去面對班上同學(xué)交往等等,。

3，抓學(xué)生的日常行為規(guī)范教育,，抓安全教育,。

日常行為規(guī)范問題，包括學(xué)習(xí)問題,，生活衛(wèi)生問題,，日常行為細(xì)節(jié)，行為規(guī)范,，為人處事等等,。還包括每天都有的課堂紀(jì)律，下課的活動,，課間操紀(jì)律,，排路隊的紀(jì)律、做眼操等等,。

四,，需要家長配合的工作

1、 安全問題,?；顫姾脛邮呛⒆觽兊奶煨裕瑸榱四愕暮⒆拥陌踩@里請家長予以配合的是,，一,、在家的安全，請教育孩子不可以玩火,，玩水,，搞電，教給孩子一些基本的自救和自衛(wèi)常識,，如不給陌生人開門等,。二、路上安全,，一定要按時接送孩子,，不要讓孩子在約定的地點逗留太長的時間，若發(fā)現(xiàn)孩子沒有接到,，家長要立即沿路尋找,，避免孩子到危險的地方玩耍。三,、學(xué)校安全,，不要讓孩子帶危險的玩具進(jìn)入學(xué)校，如一些金屬玩具陀螺,，銳利的玩具剪刀,，鞭炮等，經(jīng)常教育孩子不要在課間或站隊時追逐打鬧,。

2,、衛(wèi)生習(xí)慣問題。教育孩子不要隨手亂丟垃圾,，這不是要哪兒可丟哪兒不可丟的問題,，要孩子養(yǎng)成一個終身受用的好習(xí)慣。在孩子的書包里經(jīng)常放一點衛(wèi)生紙以作備用,。

3,、不要給孩子零花錢。不要讓孩子自己作主買一些現(xiàn)在市場上的三無食品,，垃圾食品,。

4、時常翻翻孩子的課本,，了解孩子的學(xué)習(xí)內(nèi)容,，適時地幫孩子提前準(zhǔn)備學(xué)習(xí)用品。例如美術(shù)課可能用到的彩色筆,、固體膠等,。

5,、家庭作業(yè)。在小學(xué)一年級,，是作業(yè)習(xí)慣養(yǎng)成的重要階段，這段時間主要是父母陪著孩子養(yǎng)成認(rèn)真書寫的這個習(xí)慣,，養(yǎng)成了好習(xí)慣,，再慢慢放手，到孩子大了,，就會自己學(xué)習(xí),，讓父母少操一些心，沒養(yǎng)成好習(xí)慣,，做父母的就要叫苦20xx年,。

有關(guān)家庭作業(yè)的幾條建議

讓孩子懂得完成家庭作業(yè)是學(xué)生最起碼的學(xué)習(xí)任務(wù)。

(1)每天了解家庭作業(yè)的數(shù)量,，以及孩子所交作業(yè)的質(zhì)量,。

(2)給孩子定個規(guī)矩，在完成作業(yè)之前不許看電視或玩耍,。不能養(yǎng)成邊做作業(yè),，邊吃零食的壞習(xí)慣。

這是培養(yǎng)孩子良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的關(guān)鍵,。

(3)每天都要及時檢查孩子的家庭作業(yè),，一定要過目檢查一遍，這是做父母的關(guān)鍵所在,。如果不檢查,，小孩會想：“反正媽媽也不看?！彼择R馬虎虎應(yīng)付了事,，看起來用功，實際上呢,，有名無實,。家長在查作業(yè)的時候除了看數(shù)量，還要看質(zhì)量,，看他的作業(yè)在學(xué)校寫的和在家寫的是否一樣?檢查完作業(yè)一定要簽字,。家校聯(lián)系本上和作業(yè)本上都要簽。

(4)當(dāng)孩子正在做家庭作業(yè)時,，前一段時間,，要陪著孩子寫，等孩子能獨立完成了,，再慢慢放手,。讓孩子獨處,，要讓他養(yǎng)成獨立思考的習(xí)慣。但不是不管,，等孩子寫完作業(yè)后要及時評價,。對完成作業(yè)好的情況要及時表揚，注意表揚要具體,、直接,。在孩子很好地完成了作業(yè)的時候，要及時表揚,，并注意表揚要具體,、直接。比如：“今天聽寫了20個生詞,，你答對了19個,，比昨天有進(jìn)步了?！?/p>

(5)設(shè)置一張時間表,，包括開始和結(jié)束的時間。不要把時間安排在快要睡覺的時候,，回為那時孩子可能已經(jīng)困倦了,。 我要求孩子放學(xué)回家的第一件事就是寫作業(yè)，在吃晚飯之前必須寫完,。

周末的作業(yè)最好安排在星期五六,，不要等到周日晚上再寫。

(6)為孩子提供一個好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，比如光線明亮,，環(huán)境安靜，有利于孩子集中注意力,，也有利孩子的眼睛健康,。

(7)在寫作業(yè)這之前，鼓勵孩子把家庭作業(yè)分成“自己可以獨立完成的”和“需要幫助的”,。家長應(yīng)該只幫助做好孩子不能獨立做的那部分,，例如聽寫等。這是在培養(yǎng)孩子的責(zé)任心和獨立性,。

(8)當(dāng)孩子的作業(yè)寫完了,，不要輕易給孩子改正錯誤，那樣不會讓他有深刻印象,。讓孩子自己檢查,，如果錯了自己負(fù)責(zé)。不要提前讓孩子寫后面沒學(xué)過的作業(yè),。如果想要寫,，請寫自己買的書,。

(9)要讓孩子自己學(xué)會整理書包，家長不要幫忙,。每天一寫完作業(yè)就整理,，不要等到第二天早上要出門了，才忙著找東找西,。

(10)不要讓孩子一寫作業(yè)就要喝水,，上廁所若干次的習(xí)慣，有的孩子這樣跑,，是為了找借口出去，這樣的次數(shù)多了,，就會影響孩子寫作業(yè)的習(xí)慣,。

以上這些都是家長必須要做到的。萬事開頭難,，如果在你的孩子在一年級時養(yǎng)成了一個好習(xí)慣,，會讓他一生受用。如果不在小學(xué)低年級就養(yǎng)成認(rèn)真用功的習(xí)慣,，到了中高年級就無法自發(fā)的用功,，所以請父母親要認(rèn)真對待這一點。

(11)培養(yǎng)學(xué)生看課外書的好習(xí)慣,。

每天讓孩子看半小時左右的課外書,。養(yǎng)成了好的閱讀習(xí)慣，會讓孩子一生受益,。我會把孩子要看的書目公布在網(wǎng)上,。有時間家長們可以慢慢給孩子買。

五,、期中考試情況及我的語文課,，對孩子們的要求和對家長的要求。

1,、關(guān)于期中考試成績的問題,，也就是分?jǐn)?shù)的問題，從卷面看,，全班學(xué)生成績都很好,。試卷考查的重點是孩子的拼音能力，書寫怎樣?不過一年級孩子的學(xué)習(xí)不是單看卷面分?jǐn)?shù)就能看出來的,，你要看他平時的學(xué)習(xí)態(tài)度,。一個孩子語文能力好不好，要到三年級才能真正看出來,。

2,、認(rèn)字及書聲瑯瑯的背誦,。一年級語文教學(xué)，識字是主要內(nèi)容,。學(xué)生通過識字慢慢地就能進(jìn)行閱讀,，為今后的語文寫作奠定扎實的基礎(chǔ)。所以學(xué)校的期末考試識字部分的考核占一半,。如果用100分計算,，那么識字就有50分。

和卷面考核平分秋色,。還有就是學(xué)校的校本教材《書聲瑯瑯》的背誦檢查將在12月底進(jìn)行,。請家長每天督促孩子背誦兩首。要求吐字清晰,，流利,，有感情!

結(jié)束語：親愛的家長朋友們，我們今天能有機會坐在一起,，是為了一個共同的目的,，那就是為了孩子的學(xué)習(xí)、為了孩子的進(jìn)步,、為了孩子的明天,。你們今天坐在這個教室里，就是在配合我的工作,，所以,，我要對你們說一聲：謝謝!謝謝你們對我工作的支持。千言萬語匯成一句話：讓我們一起共同努力,，讓孩子贏在起跑線上!

家長會上的經(jīng)典發(fā)言 家長會上的簡短發(fā)言篇二十一

各位叔叔,，阿姨，大家下午好,，歡迎你們來到2(x)班,。

c：我叫 ，我代表二(x)班全體師生衷心地感謝您們的到來,，也感謝您們關(guān)心我們的學(xué)習(xí),、生活，讓我們有個良好的環(huán)境認(rèn)真讀書,，將來成為國家的棟梁,。

d：我叫，在二年級已經(jīng)過去的半個學(xué)期里,，我們努力學(xué)習(xí),，健康成長，這一切都離不開老師辛勤的工作和爺爺,、奶奶,、爸爸,、媽媽們無私的關(guān)懷和幫助。在此,，請讓我們向敬愛的爺爺,、奶奶、爸爸,、媽媽說一聲：

合：謝謝了!

a：向尊敬的老師說一聲：

合：辛苦了!

二：欣賞生活片段

b：童年是人生中最美好的一段光陰

c：童年是讓大人們最關(guān)注的一段時光

d：童年的記憶里,，凝聚著老師和父母的無限期望。

a：童年的歡笑中,，閃現(xiàn)的是我們天真可愛的回憶

b：童年的每一天,，我們都在放飛夢想

c：童年的每一天，我們都有收獲和喜悅

d：瞧,在你們的辛勤努力下,一棵棵小樹苗已經(jīng)吐出新綠,一天天茁壯成長..

a：看!一朵朵鮮花早已悄悄綻放,嬌艷無比!

b：下面,，請大家一起來了解一下我們在學(xué)校的快樂點滴吧,。

(欣賞學(xué)生在校一天的生活片段。)

叁：聽同學(xué)們寫的日記

c:為了向爺爺,、奶奶、爸爸,，媽媽展示我們在學(xué)校的學(xué)習(xí),、生活，也為了感謝您們?yōu)槲覀兊某砷L所付出的辛勞,，我們特地安排了一些小節(jié)目,，獻(xiàn)給我們可親的家長，可敬的老師,。

d：這些節(jié)目編排的時間很短,，可能不是最精彩的，但我們感謝爸爸媽媽,、感謝老師的心是真的,。相信我們班的同學(xué)們會以最精彩的表現(xiàn)展現(xiàn)在今天的舞臺上。

a：下面請聽日記,。( 讀)

b：你的知識真豐富!謝謝你,，讓我們隨著你的認(rèn)識了(略)

////：沒有，我只是用這種寫作方式來表達(dá)我內(nèi)心的感受,。

c：那你寫作文有什幺訣竅嗎?

////：我不是為完成老師布置的作業(yè)才寫作文,，而是有感而發(fā)，及時記下心靈的感悟,。

d：你的方法值得我們學(xué)習(xí),，謝謝!

四：課文朗誦

a：課文朗誦是學(xué)習(xí)語文必不少的學(xué)習(xí)方法

b：下面請欣賞分角色朗讀第12課(生讀)

c：聽了你們的朗讀，我們好象又一次(略)

五：講故事

d：看,，我們班的 給大家準(zhǔn)備了什幺節(jié)目?

a：下面請聽故事《 》

b：略

六：欣賞舞蹈

c：在上個學(xué)期的圣誕晚會上,，我們班演出了一場節(jié)目,，相信你們一定沒看過，現(xiàn)在就讓我的魔法讓你們回到那時,，欣賞欣賞我們同學(xué)的節(jié)目吧!

d：可愛的舞蹈演員們,，她們的演出非常棒，讓我們再一次把掌聲送給她們吧,。

( 書法展 )

a：經(jīng)過老師的指導(dǎo)和同學(xué)們刻苦努力的學(xué)習(xí)下,，我們班大部分同學(xué)的書寫都有了較大的提高，這些同學(xué)是：(請看大屏幕)

七：英語歌曲

b：我們班有一群喜歡學(xué)英語,，喜歡唱英語歌曲的同學(xué),，請欣賞、等人給大家?guī)砀栉琛啊?/p>

c：學(xué)習(xí)英語是一大難關(guān),，今后我們要不斷努力學(xué)好英語,。

八：課本劇

d：我們在學(xué)習(xí)中明白道理，

a：我們在讀書中感悟人生,。

合 ：快樂就從課本中來,，請看同學(xué)門表演的課本劇《 》。

九：弟子規(guī)朗誦

b：歷史的文化長河星光閃爍,，古詩文就是其中燦爛的星辰,，

c：那些經(jīng)典的詩篇伴隨著我們一代又一代的人成長，

d：那些優(yōu)美的詩文陶冶著我們的情操,，

合：聽,，那邊又傳來朗朗的《弟子規(guī)》誦讀

十：班主任發(fā)言

a：where is miss zhong

b:there

c:miss zhong is very strict

d:我們的老師們對我們都很嚴(yán)格。但正因為她們的嚴(yán)格要求,，我們才會有這幺大的進(jìn)步,。

a：yes ,miss zhong ,have you got something to say?

b: 掌聲歡迎鐘老師講話

(鐘老師講話)

c:鐘老師說得非常對，以后我們要都聽老師的話,。在生活和學(xué)習(xí)上爭取有所提高,。

十一：宣布家長會結(jié)束。

a：讓我們的心與心相連,，

b：讓我們的手與手相牽,，

c：祝爸爸媽媽身體健康、工作順利,，

d：祝老師工作順利,，心想事成!

合：愿我們像小苗一樣，在您們的關(guān)心,、嗬護(hù)下健康成長!

a：now,the parent-teacher conference will be successfully completed.

b：今天的家長會到此結(jié)束!

c：good bye

d : good bye,。

家長會上的經(jīng)典發(fā)言 家長會上的簡短發(fā)言篇二十二

各位尊敬的叔叔阿姨你們好，我是松崗中英文實驗學(xué)校八六班的學(xué)習(xí)委員和科學(xué)課代表薛旭升，很榮幸我今天能站在這里為你們介紹我的學(xué)習(xí)方法,，希望可以幫助您更好地教育您的孩子,，以讓他(她)在學(xué)業(yè)上取得更大的進(jìn)步。

我曾聽很多家長老師說,，學(xué)生一定要有很好的基礎(chǔ)才能學(xué)習(xí)好,。就是因為這樣，所以讓很多基礎(chǔ)不好的同學(xué)感到很自卑,，從而對學(xué)習(xí)失去了信心,。其實我想說的是：“即使沒有很好的基礎(chǔ)，但只要肯努力,，也一樣能把學(xué)習(xí)搞好,。”就拿我自己來說吧,，我被接到深圳讀書的時是二年級的時候,，當(dāng)時我是一名完完全全的差生，那時我不會拼音,，也不會乘法口訣,，連英文有多少個字母都不知道。后來我是用死記硬背的方法勉強記住這些基本知識的,，但三四年級時還不能運用自如,，這對許多人來說基礎(chǔ)也算夠差的了吧?之所以我依然能獲得現(xiàn)在的成績，是因為我努力學(xué)過并且學(xué)懂了這些基本知識,，這就說明了基礎(chǔ)雖然很重要,，但不是把學(xué)習(xí)學(xué)好的唯一途徑,，不能只在基礎(chǔ)這鉆牛角尖,，基礎(chǔ)不好，那就從現(xiàn)在開始努力,，學(xué)好眼下的知識!所以我希望各位家長不要認(rèn)為自己的孩子基礎(chǔ)差就對他們放任不管,，應(yīng)該更加地鼓勵并幫助他們，以讓他們進(jìn)步,。

但就算有很好的基礎(chǔ),，而沒有好的學(xué)習(xí)方法也是不行的，所以為此我為各位家長介紹一下我的學(xué)習(xí)方法,，希望可以幫助您的孩子更好地學(xué)習(xí),。我的學(xué)習(xí)方法是這樣的：

一、課前預(yù)習(xí),，課后復(fù)習(xí),。

課前預(yù)習(xí)可以幫助學(xué)生更了解老師次日的授課內(nèi)容，提高聽課效率。在課前對知識有一個大概的了解,，在課堂上對陌生知識的理解就會更輕松,，提高聽課質(zhì)量。而課后復(fù)習(xí)可以使當(dāng)天老師教授的知識在大腦中記得更牢,，跟深刻,，就不會在考試時忘記太多。而且課后復(fù)習(xí),，掌握今天的知識,，還有利于跟好地理解老師以后講授的內(nèi)容，就不會造成聽了今天的課,，忘了昨天的知識的尷尬場景,。家長們應(yīng)該多多監(jiān)督自己的孩子的這些課前與課后工作。

二,、上課認(rèn)真聽講,，勤做筆記。

無論課前預(yù)習(xí)多么認(rèn)真仔細(xì),，但上課聽講還是最關(guān)鍵的,。在課堂上認(rèn)真聽講可以為自己課后的復(fù)習(xí)省下更多的精力去做其他事。課上不僅要認(rèn)真聽講,，還要認(rèn)真做筆記,，俗話說：“好記性不如爛筆頭”確實，“手寫一遍勝于腦記十遍”,。家長應(yīng)每隔一段時間就檢查一下自己孩子在課堂上做的筆記,，以了解他們在課堂上是否認(rèn)真聽講。做課堂筆記可以更好地記住老師課上講的重點知識,，而且在復(fù)習(xí)時也是一目了然,，易記易背。養(yǎng)成這個好習(xí)慣需要學(xué)生和家長共同努力,。

三,、勞逸結(jié)合我們的大腦是易疲勞的，過度地用腦不會學(xué)地更好,，反而大腦會昏昏沉沉,，什么也記不進(jìn)去，所以家長不能在孩子學(xué)不進(jìn)去的時候強迫他們學(xué)習(xí),，因為學(xué)習(xí)中的適當(dāng)休息也很重要,。學(xué)習(xí)一段時間后，出去散散步,，做做運動,，休息一下大腦后，回來繼續(xù)學(xué)習(xí)，這時的學(xué)習(xí)效率會更高,，學(xué)習(xí)效果才會更好,。所以，學(xué)習(xí)也不能過分的利用大腦,，勞逸結(jié)合,，才能取得更好的學(xué)習(xí)結(jié)果。

四,、多看書,，多做題。

看書可以增長學(xué)生們的見識,，擴(kuò)充學(xué)生們的知識,。所以，養(yǎng)成看書的好習(xí)慣,，也有利于成績的提高,。而且看書是一項獨特的休閑方式，多看書還可以為學(xué)生們減壓,，所以我認(rèn)為各位家長要多多支持自己的孩子讀課外書,，不要以為課外書不是要考試的科目就不給他們看。其次,，還要多做題,，做題不僅是對所學(xué)知識的鞏固和應(yīng)用，也是一種自我檢測,，做題可以讓自己明白自己哪里不懂,，以便去請教老師和同學(xué)，讓自己明白這些不懂得題目的解題方法,，防止考試時遇到類似的題目而失誤,。

以上四點就是我的學(xué)習(xí)方法，希望可以為您們的孩子給予幫助,，但這也需要各位家長給自己孩子的鼓勵與支持,，只有這樣,，他們才能更自信,，才能學(xué)地更好!我的講話到此結(jié)束，謝謝大家!