隨著個人素質的提升，報告使用的頻率越來越高,，我們在寫報告的時候要注意邏輯的合理性,。寫報告的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？下面是小編為大家整理的報告范文，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

教育工作總結報告篇一

為了提高我縣教育財務人員的業(yè)務水平、規(guī)范財務管理,，以適應新形勢下的財務管理要求，縣教委于9月25日舉行了教育財務人員的業(yè)務培訓,。我們認真聆聽了教委領導就強化財務管理,、嚴守財務紀律的重要性和現(xiàn)實意義的講話，以及教委財務資深專家就財務知識與案例分析講解,。讓我深刻認識到自己做財務工作的差距,，在今后的工作中一定要不斷提高自身業(yè)務能力，嚴守會計法規(guī),，扎實工作，時刻牢記財務工作的重要性,。通過這次培訓,，我體會如下：

首先 加強學習,、增強法律意識

思想是行動的指南：思想有了惰性,，工作中就會有情緒,，工作上就可能出現(xiàn)偏差;正如唐主任在會上講到：近段時間的中央檢查給我們指出的檢查中存在的問題,，以及食堂監(jiān)督機制不健全等;這說明了我們會計人員工作不規(guī)范,、法律意識不強,。這就說明我們加強學習必要性,。我們既要學習會計專業(yè)理論，新制度新準則,，又要學習相關的法律法規(guī)，還要學習會計職業(yè)道德規(guī)范,，通過不斷學習,，才能提高會計職業(yè)技能和專業(yè)勝任能力，才能使自己懂得什么是對,，什么是錯，什么可以做,，什么不可以做,，什么必須提倡，什么要堅決反對,。如果我們會計不能跟上形勢,，不能及時掌握新的知識,，稍有不慎,，就會'失之毫厘，謬以千里',，給單位造成損失。因此我一定要加強學習會計方面的各項法規(guī)和業(yè)務,，增強我的法律意識。

其次 提高會計人員素質

“打鐵還需自身硬”,，我們的業(yè)務素質差，我們的工作就不會有起色,。就像培訓會上唐主任、王科長講到：“檢查組”指出我們的培訓費列支,、食堂核算不符合規(guī)范等,，這說明了我們會計人業(yè)務素質差，提高會計人員素質的很有必要,。教委財務資深專家就財務知識、規(guī)范財務管理進行了講解,。緊接著給我們認識了發(fā)票,，讓我明白了什么是有效地發(fā)票，什么是無效的發(fā)票;通過具體的案例分析,，明白了實物操作，了解經費的開支應做到有法可循,、有據(jù)可查,，領會了政府采購的意義和程序,，通過培訓實實在在的提高了我的業(yè)務素質,。

再有 愛崗敬業(yè) 樂于奉獻

會計人員嚴格履行法定的職責,，忠于職守、堅持原則是我們會計人員的職業(yè)操守,。無論何時，高水準的職業(yè)道德是一名會計人員所應具備的最基本的素質，失去它就無從談起會計工作質量和會計信息,。因此我要認真對照會計法規(guī)，知法守法廉潔自律,。面對紛繁復雜的社會環(huán)境，要樹立正確的世界觀,、人生觀、價值觀,，在思想上熱愛本職工作,，熱愛自己的崗位，把工作視為自身的一種需要和自我價值的體現(xiàn),，在處理會計業(yè)務時,，心無雜念，依法辦事,。

現(xiàn)代社會是知識競爭的年代,，“誰擁有了知識,，誰就擁有了明天”,，只有不斷學習,，不斷掌握新的知識，才能到達新的高峰,。這次培訓給了我一個非常好的平臺，教委領導讓我們一起學習,，一起探討問題,，我倍感興奮，也倍感鼓舞,，我們這些財務專業(yè)的工作者，更應加強學習,，提高專業(yè)水平，更好的服務于我縣教育事業(yè),。

教育工作總結報告篇二

終身教育作為一項規(guī)劃和任務,，面向21世紀教育振興行動中作為一項行動目標提出來。發(fā)展社區(qū)教育活動是實現(xiàn)終身教育的重要形式和途徑,，也是知識經濟時代的需要,，是社區(qū)自身發(fā)展和建設的需要，也是建立學習化社會的基礎,。近幾年來,，我社區(qū)教育活動得到了較大的發(fā)展和完善,。

一,、完善社區(qū)教育體系,。

1、實施社區(qū)成人教育推進模式,。一是打造高水平的“道德講堂”教育平臺,，為社區(qū)居民講禮儀,、講道德,、講養(yǎng)生,、講藝術常識,，使“道德講堂”成為市民樂學的場所,。二是積極培育社區(qū)教育特色品牌,，結合社區(qū)特點,、發(fā)揮傳統(tǒng)優(yōu)勢，分別打造黨員教育,、社區(qū)學校,、心理咨詢、未成年人教育等教育品牌,。三是成立“志愿者組織”，組建了“教育宣講團”,，定期為居民傳授社會公德、衛(wèi)生保健,、家庭教育等知識,。

2、搭建社區(qū)未成年人校外教育平臺,。一是建立了社區(qū)關愛未成年人隊伍,，組織心理服務志愿者舉辦心理知識講座，營造未成年人健康成長的綠色環(huán)境,。二是在社區(qū)建立了青少年宮，提供心理咨詢,、書畫培訓、智力開發(fā),、趣味游戲等服務,，在寒暑假期開展“學校放假,，社區(qū)開學”活動,，鼓勵青少年積極參加社會實踐,，增長社會知識,，使社區(qū)成為未成年人教育的第二課堂,。

3,、開展“老吾老以及人之老”老年人教育。一是組建老年活動隊伍,，辦好老年大學,、建好老年活動中心,。以“老有所樂、老有所獲”為辦學宗旨,，開辦書畫技法,、音樂鑒賞,、插花技藝等健康向上的培訓教育,。二是依托社區(qū)衛(wèi)生服務中心,，組織開展老年健康知識講座，提供保健咨詢,、健康體檢,，建立老年人健康信息檔案,。三是開展品味經典影視作品活動，組織觀賞經典電影,、戲曲作品,，品味、感受過去的`美好時光,，說出自己的感受,，暢談過去的生活。

二,、開展社區(qū)教育活動

1,、開展道德活動教育。一是公德禮儀教育,。創(chuàng)辦“社區(qū)市民教育百家講壇”,，開展“思想道德建設論壇”、“道德歌謠人人誦”等道德禮儀教育活動,。二是節(jié)日節(jié)慶教育。植樹節(jié)組織轄區(qū)群眾開展“美化家園,，綠化祖國”活動,，清明節(jié)組織文明祭奠,、反對迷信活動,，“七一”組織開展“黨在我心中”活動,，“八一”組織開展擁軍優(yōu)屬,、國防教育活動，“國慶節(jié)”廣泛開展“祖國頌”活動,。三是歷史文化教育。通過引導廣大市民誦讀名篇名句,、了解古代歷史,，讓他們更加熱愛祖國悠久的歷史、燦爛的文化,，樹立民族自尊心、自信心和自豪感,。

2,、開展主題活動教育。一是“文明交通系列行動”,。市文明辦、公安局聯(lián)合開展文明交通行動,，先后開展了“預防重特大道路交通事故”,、“珍愛生命、文明出行”等社區(qū)主題教育160余場次,，通過現(xiàn)場解說,、圖片展覽、影視播放等方式,，教育廣大市民珍重人生、珍愛生命,、文明出行。二是愛的主題教育,。組織開展“回報父母”,、“親子共栽一棵樹”、“好公婆好妯娌”,、“五好文明家庭”等社會評選活動，在全區(qū)營造了友善,、和睦、親情的人際關系,。三是公益主題教育。組織開展了“道德進家庭”,、“健康進農村”、“公益活動我先行”等公益活動,，引導廣大群眾從日常生活入手，養(yǎng)成良好的品德習慣,。

3,、開展雷鋒精神進社區(qū)活動,。一是開展雷鋒精神宣講進社區(qū),，用先進事跡引導人,。從介紹雷鋒先進事跡,、雷鋒簡樸的生活剖析雷鋒高尚的人格魅力,，引導大家從現(xiàn)在做起，從身邊事做起,，讓身邊“活雷鋒”活躍在社區(qū)的每一個角落。二是開展學雷鋒見行動周評月講,，用身邊榜樣鼓舞人,。組織開展社區(qū)“學雷鋒見行動”周評月講活動，評選出身邊的好人好事,，充分利用宣傳欄,，板報等形式廣泛宣傳，用市民自己身邊先進典型鼓舞人,。三是開展學雷鋒志愿隊進社區(qū),，用社會力量影響人,。組織開展結對志愿服務活動，深入結對的空巢老人、貧困學生,，為他們提供家政維修,、生活救助,、情感陪護等志愿幫扶活動,。目前,，嶺頭社區(qū)敬老項目,、大洲社區(qū)“關愛進城務工子女”服務項目等均成為我鎮(zhèn)學雷鋒進社區(qū)志愿服務亮點。

三,、健全社區(qū)教育網絡

1,、加強社區(qū)教育基礎設施建設。近三年來,，我鎮(zhèn)籌資三千五百多萬元用于社區(qū)教育基礎設施建設,。全鎮(zhèn)各社區(qū)都建立了集社區(qū)老人活動中心、圖書閱覽室,、社區(qū)學校,、文體活動室、市民教育培訓中心（多功能會議室）等在內的綜合性社區(qū)教育服務中心,，為社區(qū)教育奠定了良好的基礎,。

2,、健全社區(qū)教育服務網絡,。一是創(chuàng)新管理體制,，成立了社區(qū)教育中心，將政治理論,、思想道德,、法律法規(guī)、科學文化,、技能培訓等各種學習培訓統(tǒng)籌安排,，逐步形成了教學一條龍的管理模式。二是明確管理職能,，逐步形成計劃安排,、培訓實施、信息交流,、經驗總結,，分工協(xié)作，形成合力,，構筑了鎮(zhèn),、街、社區(qū)三層網絡系統(tǒng),。三是拓寬師資渠道，打破了以往干部主講,、居民坐聽的局面,，形成了外請與內聘相結合,，專職與兼職并舉,，干部與市民同臺講課的新格局,，成立了橋頭居民宣講團,，逐步形成了“集中管理,、共同辦學、形式多樣,、力求實效”的橋頭社區(qū)教育網絡,。

3,、探索社區(qū)教育新載體。走社區(qū)教育共駐共建的道路,，動員全社區(qū)力量共同推進社區(qū)教育上臺階,、上水平。橋頭鎮(zhèn)積極推進社區(qū)共駐共建,，按照“優(yōu)勢互補,、互惠互利，共駐共建,、共同發(fā)展”的原則,，大力營造“生活環(huán)境聯(lián)建、公益事業(yè)聯(lián)辦,、科教文化聯(lián)誼”的共駐共建氛圍,，最大限度地提高社會教育資源的共享程度。積極探索社區(qū)教育與社區(qū)服務相適應的方式和方法,，進一步規(guī)范教育制度,、完善教育網絡建設,。

4、推進社區(qū)志愿服務,。通過《橋頭鎮(zhèn)志愿服務管理辦法》設立志愿服務市民獎,。在各個社區(qū)分別建立了志愿者服務站。組建了黨員,、青年,、巾幗,、網絡文明,、社區(qū),、職工,、紅十字會,、夕陽紅等為主體的十類志愿服務隊伍,，開展“四項關愛”志愿服務行動、扶貧助困志愿服務活動、做文明有禮做人志愿服務活動,。社區(qū)志愿服務組織都在社會上取得了良好的反響，在全社會營造了“崇尚志愿者,、爭當志愿者、回饋志愿者”的濃厚氛圍,。

幾年來，我們社區(qū)開展的社區(qū)教育活動,，使每個社區(qū)成員人人,、時時,、處處、事事都能受到教育,，基本上滿足了居民群眾的學習需求，最重要的標志是居民參與的程度,、深度和自覺性不斷提高，把社區(qū)市民學校建成社區(qū)文明傳播的窗口,、群眾文化的舞臺、社區(qū)建設的陣地,、公德教育的課堂。

教育工作總結報告篇三

一年來,，我們本著圍繞中心抓宣傳、抓好宣傳促發(fā)展的宗旨,，鼓實勁、求實效,，對促進學校發(fā)展、樹立教育形象起到了積極的作用?，F(xiàn)將20xx年教育宣傳工作開展情況總結如下:

領導重視，是取得工作成效的關鍵,。我校高度重視教育宣傳工作，學校成立了由校長王中華任組長,，分管辦公室工作的黃其武副校長任組長的教育宣傳領導小組。領導小組下設辦公室,，具體負責新聞宣傳工作。對教育宣傳進行統(tǒng)一領導,、指揮和協(xié)調。明確由辦公室具體負責新聞宣傳和信息報送工作,。

制度完善,，是做好教育宣傳和電子政務工作的保證,。為確保學校教育宣傳工作規(guī)范有序開展,，學校嚴格執(zhí)行州教育局有關教育宣傳工作的規(guī)定,，健全信息季報制度,、信息報送統(tǒng)計制度,、信息工作考評辦法等,。同時學校設立教育宣傳獎勵制度，對發(fā)表的新聞稿件的作者進行獎勵,，激發(fā)了教師們投稿的積極性。教育新聞上稿獎,，國家級200元/篇,，省級80元/篇,，州級50元/篇,，相應的教育網站折半計算,。學校原來基本上是彭彪1人寫稿件，現(xiàn)在有楊玉湖,、符芳,、符麗萍等教師開始撰寫新聞稿件，通訊員隊伍開始壯大了,。

圍繞中心抓宣傳，抓好宣傳促工作,。在日常宣傳工作中，我校創(chuàng)辦了校報《銀杏樹》內部刊物和校園網站,，創(chuàng)造了學校具有附小特色的校園文化陣地，有力地促進了教育教學工作和校園文化建設,。學校大力開展周邊環(huán)境整治、行為習慣養(yǎng)成教育,、師德師風,、創(chuàng)先爭優(yōu)活動等方面的宣傳工作,。同時，我們在采寫新聞,、上報信息突出抓好“六個點”：一是抓“重點”,，就是緊緊圍繞學校教育改革發(fā)展穩(wěn)定的大局和中心任務,，做好宣傳；二是攻“難點”,，對那些制約工作開展而又不易解決的問題,，行信息調研，為領導決策提供依據(jù),、當好參謀；三是找“熱點”,，對群眾普遍關心和反映的一些熱點問題，要善于宣傳,；四是挖“特點”，就是在常規(guī)管理工作中挖特色,、抓個性，及時上報信息,；五是揚“亮點”,，就是把工作中具有創(chuàng)造性嘗試、典型性經驗等信息進行宣傳,；六是曝“盲點”,，對傾向性,、動態(tài)性問題，如環(huán)境衛(wèi)生,、平安創(chuàng)建等工作,，通過調研,、核實進行宣傳,。

我們十分重視與媒體交流，及時宣傳黨和國家方針政策,、宣傳教育法律法規(guī)、宣傳典型工作經驗,、宣傳優(yōu)秀教師，樹立對外窗口形象,，是學校開展教育宣傳工作的一個重要內容。一方面,，積極開展網上應用推廣,，堅持定期向州教育局,、省教育網站報送信息，努力辦好校報《銀杏樹》和校園網站,，宣傳政策,、交流經驗,、鼓舞干勁，對促進學校中心工作的開展發(fā)揮了積極的作用,。另一方面,，和湘西教育網、《團結報》,、《邊城報》,、《湖南教育》、湘西電視臺等新聞媒體加強溝通,、交流與合作,，及時宣傳，宣傳工作典型經驗,，展示辦學風采,。一年來,，我們在國家級發(fā)表新聞稿件2篇/幅，省級發(fā)表新聞稿件6篇/幅,，州級媒體發(fā)表新聞稿件30余篇/幅。

一年來,，我們的教育宣傳工作取得了一定的成績,，但與上級的要求還有一定的差距。今后,，我們進一步加強宣傳業(yè)務學習,，提高業(yè)務能力,，扎實做好教育宣傳工作，為學校又快又好地發(fā)展營造良好的輿論氛圍,。

教育工作總結報告篇四

年前,，一直不知道女兒期末考試考了多少紛紛,。以我對女兒的了解，應該是不會差的,，畢竟每學期都拿獎狀。經不住親戚的一再問起,，便給女兒班主任打了電話，電話那頭的班主任在電話里說了很多,，最終說把女兒的成績發(fā)到微信上,。

發(fā)來的成績，猶如晴天霹靂,，英語30分,，經一番打聽,，英語滿分是100分，班級有20多名都考90分以上,，關于這個成績，盡管全家人都很詫異,，但也不好意思問班主任是否看錯了成績,，我們就這樣接受了這個成績,，女兒哭了好長時間,，不相信那是她自己做的,，她一直都說自己做的很好,。我和她爸雖然也生氣,，但還是強壓憤怒，安慰女兒,，最終全家人一致決定有人再問女兒成績,，就是英語考了90分，整整一個寒假,，全家人最怕的就是親朋好友問女兒的期末考試成績,，女兒更是不高興了一個寒假，一個30分,，成了寒假的一顆雷,，我和她爸一直默默的守護著這顆雷,，不讓別人觸及，怕再女兒小小的心里炸了!

女兒更是努力,，每天認真的完成書寫作業(yè),，積極的參與實踐作業(yè)，更是主動和我商量要報個英語補習班,，還決定下學期要更加努力,，爭取得兩個獎狀,，把這個獎狀給補回來,。我很欣慰，女兒很要強,，更重要的是30分，讓她知道了什么叫迎頭趕上和彌補不足,。

30分，對女兒是個打擊和警告,，對我和她爸爸也是個預警，添了個孩子后,，確實對女兒的關注少了很多,。

新學期快開學了,，給女兒制定了學習計劃，報英語補習班,，更重要的是每天早上給女兒抽出10分鐘讀英語的時間。每天早上女兒自己一個人收拾完畢后,，很認真的在陽臺小聲的讀英語,，還說從周末開始認真上英語補習班。我很高興,，一個30分,，真的讓我感覺的自己的女兒本質就是不差的!

開學的第三天下午放學，女兒眉飛色舞的給了我一張英語試卷,，英語卷上赫然寫著93分，我一看期末考卷,，仔細看看試卷，書寫干凈,，字體工整，很漂亮的一張試卷,，我抱著女兒,，很認真的親了親她，我如釋重負,，可以看出女兒真的很高興。我拿著考卷問女兒,，為什么30分,，我和她爸爸沒有評批她，她卻很不高興,，為什么93分,，我并沒有表揚她很多,，她卻如此高興。女兒說怕有了弟弟,，她再學習不好，我和她爸爸會喜歡弟弟多些,。頓時,，我竟不知道該如何表達,，9歲的女兒,，一個30分,，竟想了這么多,。仔細想想,，確實有了二孩后,，一邊上班,，一邊看孩子，好像真的忽略她很多,，原來睡覺前都會和她聊天的,，好像好久都沒有聊過了呢!

我給女兒說了對不起，還說弟弟已經慢慢長大了,，以后晚上睡覺前我們就可以一邊陪弟弟玩,，一邊聊天,，讓弟弟也養(yǎng)成一個好的習慣!

仔細回想，30分變成93分的這個過程,，女兒長大了，我和她爸爸也認識到了作為家長我們有哪些是在不知不覺間變了,，很慶幸，30分的時候我們沒有批評女兒而是安慰了她,，讓她知道，從心里我們一直愛著她,，這種愛是發(fā)自內心的，和她考的分數(shù)高低無關,，愛，一直都在!

教育工作總結報告篇五

近年以來,，我局不斷加大宣傳工作力度，取得了必須的成效,。下方,，就我局的新聞宣傳工作簡要匯報如下：

二是建立目標職責制。我們把宣傳報道工作同其他工作一齊納入了目標管理,，制訂《宣傳報道獎勵辦法》實行了激勵機制,。

三是建立了定期研究宣傳報道工作制度,，局黨組會或局務辦公會每季召開一次專題會議，研究宣傳報道工作,，聽取上季度工作進度,，安排下個季度工作。四是一把手親自抓,，xx十分重視宣傳報道工作，不但親自寫稿,，還經常給宣傳報道人員出題目、找線索,，用心為宣傳報道工作帶給寬松的環(huán)境。

我局把宣傳報道隊伍建設作為加強食品藥品監(jiān)管工作的基礎工程來抓,，進一步完善了宣傳報道網絡,。

一是明確一名干部為兼職新聞報道員，主抓新聞報道工作,。

二是在各鄉(xiāng)鎮(zhèn)涉藥單位中聘請了一批基層宣傳報道員,，要求他們定期向我局辦公室?guī)Ыo新聞線索,，報道信息,。

三是加強與衛(wèi)生、工商等相關單位的協(xié)作,，做到互通信息,，強化協(xié)作。

為了深度挖掘各類新聞線索,，提高新聞報道的深度和廣度,，我局下足了功夫,。通過在日常工作中,、深入監(jiān)管相對人中以及在社情民意中捕捉新聞線索,，注意圍繞群眾反映強烈的熱點,、難點問題，和工作的重點采寫信息,。近年來，由于領導的高度重視,，全體工作人員的用心努力,，我局在新聞宣傳工作上取得了可喜的成績,，近年來，我局先后在《中國醫(yī)藥報》,、《醫(yī)藥經濟報》、《xx日報》,、省局網站等省級以上新聞媒體發(fā)稿10余篇,，市局網站、《xx日報》,、《潯陽晚報》等市級新聞媒體發(fā)稿xx余篇,，《修水報》修水電視電、縣級新聞單位發(fā)稿xx余篇,。

雖然我局在新聞報道上取得了必須的成績，但和兄弟單位相比還有必須的距離，離上級要求還有必須差距,，我們將再接再厲，爭取在新聞宣傳報道方面再上一個新臺階,。

教育工作總結報告篇六

財務知識培訓心得體會-----知識改變命運，學習創(chuàng)造未來9月18日,，集團公司組織全體財務人員進行了一次為期兩天的培訓，兩天的財務知識培訓已經結束了,，雖然時間不長，但兩天下來我的收獲卻是比當初想象的要多的多,，以前也學過專業(yè)的財務知識，但自己對于財務的理解還僅限于會計做帳上,，通過這次的培訓，對于財務有了更新的感悟,，有了更深刻的理解,。

在培訓中，財校老師結合我們公司財務水平的現(xiàn)狀,，通過以下五個方面對我們進行了培訓：

1,、現(xiàn)行的會計制度和會計準則;

2,、會計基礎工作規(guī)范;

3、制造業(yè)的賬務處理論;

4,、單位內部控制制度;

5,、所得稅改革和執(zhí)行情況的介紹。

培訓過程中,，老師細致地講解，給了我很深的啟發(fā),，在講述記賬憑證這一板塊中，老師的一個案例,，讓我記憶尤為深刻，就是查找那張原始單據(jù)的錯誤所在,，沒有想到，一張簡單的發(fā)票,，里面有那么多的玄機所在，由此更能體現(xiàn)出我們財務工作的重要性,、細致性，在工作中我們必須小心謹慎,，“細節(jié)決定成敗”來形容我們的工作是最恰當不過了,。

在講述特殊業(yè)務處理時，對于講解中的業(yè)務,，是我們經常遇到的錯誤，由于我們一直采用電算化處理賬務,，對于那些錯帳的處理問題，全是電腦自動更新,，沒有一個全新的概念，通過這次培訓使我們這一代使用電腦的人有了一個更新的認識,，同時認識到手工帳的重要性,，要想成為一名合格的會計,，處理手工賬那是必須具備的條件，從中更能體現(xiàn)出我們財務工作者學習的重要性,，只有不斷學習,，才能加強自身的素質，提高自身的實戰(zhàn)能力,。

在講述新舊會計準則時，讓我更深地認識到自己知識的缺陷,，在新的會計準則出臺時沒有好好去研究,，這也說明了我們財務工作者要與時俱進,，我們的工作要結合國家的宏觀政策，只有這樣,，我們才能把握好國家的各項稅控政策,，處理好各項業(yè)務。培訓雖然結束了,，相應的知識也學到了，但我們對于財務的理解卻遠遠還沒有結束,。通過這次培訓,，我懂得了學習本身就是艱苦的勞動，但是只要你愿意去學,，知道怎么學,，就會知道學習是永恒的,，并且學習是自我的,，公司對我們進行業(yè)務培訓是給予我們的最大福利,，希望以后公司多組織我們培訓業(yè)務知識，多給我們在一起互相學習,、互相交流的機會,，幫助我們提高業(yè)務能力,，加強個人的進步，提升公司財務的整體水平,。

教育工作總結報告篇七

__鎮(zhèn)地處閩江上游,，位于__市__區(qū)中部偏南，東與太平鎮(zhèn)連壤,，西北毗鄰夏道鎮(zhèn),，南交塔前鎮(zhèn),、__縣,，方圓89.8平方公里，全鎮(zhèn)轄10個行政村,，有13個自然村,，現(xiàn)有3328戶,，12953人,。我鎮(zhèn)黨委,、政府歷來高度重視教育工作,，始終把教育工作擺上黨委,、政府重要的議事日程,，把教育工作放在優(yōu)先發(fā)展的位置,，把“高水平高質量普及九年義務教育”作為科教興鎮(zhèn)戰(zhàn)略的重大舉措,，進一步加強領導,，依法治校，強化措施,，加大投入,，注重實效,，各項指標均有不同程度的提高,，基本達到要求。近年來我鎮(zhèn)教育工作情況匯報如下：

一,、基本情況

全鎮(zhèn)現(xiàn)有初級中學,、中心小學各1所。中學有6個教學班,，在校生262人,，教師36人，其中本科學歷占比92.1%,，具有中高級教師職稱占比63.8%。中學占地面積16367平方米,，建筑面積5120平方米，教學及輔助性用房面積1444平方米,，現(xiàn)有教學綜合樓,、學生公寓、教師公寓,、寄宿生食堂,、門衛(wèi)房等，中學圖書館現(xiàn)有藏書19142冊,，電腦合計75臺,。學校1510平方米總投資254萬元教學樓在建,，計劃__年春季開學能入使用，教學設施基本能滿足教學需求,。

中心小學有1所中心校,、4所完小,，共有42個教學班,，在校學生951人,，專任教師84人(含幼兒教師14人),。學校占地面積42992平方米,，生均45.2平方米;校舍面積10783平方米,，生均11.34平方米;現(xiàn)有藏書28514冊，生均29.98冊,。各校電腦合計133臺,，各校的學生教室,、圖書室、電腦室,、實驗室,、多功能教室等硬件設施能基本滿足教學需求。

二,、工作情況

(一)領導職責

1、確立教育優(yōu)先發(fā)展地位：我鎮(zhèn)黨委,、政府高度重視教育工作,，為了實現(xiàn)教育工作目標,，鎮(zhèn)成立了實施素質教育領導小組，由黨政主要領導任組長,、副組長,，成員由分管領導及中小學校長等人員組成,，各行政村相應成立實施素質教育工作領導小組,。同時,，鎮(zhèn)黨委,、政府把優(yōu)先發(fā)展教育工作列入鎮(zhèn)黨代會和人代會的工作計劃中,，確保教育工作能夠得到順利實施。鎮(zhèn)黨委,、政府提出了“科教興鎮(zhèn)”的戰(zhàn)略口號,，把教育作為立鎮(zhèn)之本,，始終把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的位置。鎮(zhèn)黨政班子會對控輟保學,、教師節(jié),、學校及周邊治安狀況、中學生周末班車,、中學道路拓寬等問題及時研究解決落實，千方百計為教育辦實事好事,。鎮(zhèn)領導經常深入學校了解情況，指導工作,，幫助學校解決實際問題,。

2,、認真履行職責,，發(fā)揮調動各位力量,，確保義務教育能順利實施,。

鎮(zhèn)黨委、政府建立健全了領導干部掛鉤聯(lián)系學校的工作制度,，由__鎮(zhèn)黨委宣傳委員潘林秀同志分管教育,，加強對教育工作的領導和指導,，同時把教育工作列入各村掛點領導、工作隊及村主干的年終考評中,。鎮(zhèn)黨委,、政府、中小學及各行政村充分利用標語,、墻報,、宣傳冊,、廣播,、會議等形式大張旗鼓地進行廣泛宣傳，把新的《義務教育法》內容、責任講清講明,，做到家喻戶曉、人人皆知,，并根據(jù)實際情況，制定__鎮(zhèn)控輟保學工作制度,，確保學齡人口能夠入校接受九年義務教育。鎮(zhèn)政府成立有“控輟保學”工作小組,，每學期初組織鎮(zhèn)掛點領導下村入戶動員輟學生返校學習，小學0輟學,，初中輟學率為0.79%。

(二)積極籌集資金,，改善學校的辦學條件

為了使教育工作能上新臺階,，鎮(zhèn)政府在財力十分困難的情況下，想方設法、千方百計籌集資金投入教育用于改善辦學條件,。一年來，__鎮(zhèn)共投入教育資金11.9269萬元,，其中鎮(zhèn)投入9.9269萬元，社會捐資2萬元,。積極籌措資金幫助學校充實教學設備。成立__鎮(zhèn)獎教,、獎學辦法，多方籌資支持學校辦學;建立濟困,、助殘助學制度，扶持貧困生和殘疾學生接受義務教育,。鎮(zhèn)每年安排1萬元資金用于中學中考工作及獎勵畢業(yè)班教師。投資254萬元中學教學樓在建,，__年3月投入使用。教師節(jié)前夕,，表彰鎮(zhèn)優(yōu)秀教師和先進教育工作者共36名,。其中中學15名，小學23名,。

(三)依法治校,、依法治教，營造一個尊師重教的良好社會氛圍,。

根據(jù)新的《義務教育法》__鎮(zhèn)黨委、政府把營造一個尊師重教的良好氛圍作為自身責無旁貸的職責,，積極協(xié)調__派出所,、司法所,、行政執(zhí)法隊,、文化站、衛(wèi)生院,、車隊等單位，加強治理校園周邊治安,、衛(wèi)生、交通和文化市場及時消除了一些安全隱患,，切實維護了學校的正常的教育教學秩序。建立健全確保學校師生安全的規(guī)章制度;鎮(zhèn)政府,、村委會和派出所、綜治辦等單位部門一起維護學校安全和正常教學秩序,，學校及周邊治安狀況良好，按要求每半年鎮(zhèn)綜治辦到校園周邊及衛(wèi)生文化場所檢查一至二次,，中學開通周末班車以來無安全事故,。確保學校師生安全,。

同時，鎮(zhèn)黨委,、政府關心支持基礎教育課程改革，關心全鎮(zhèn)教教師的工作和生活,，教師節(jié)期間，鎮(zhèn)黨委書記李年忠同志率政府領導到中小學校與教師座談,，并分別送上慰問金10000元,，表達對教師的親切慰問,。

(四)教育改革與發(fā)展情況：

1,、20__年__鎮(zhèn)各項事業(yè)發(fā)展指標

(1)小學適齡兒童入學率為100%。

(2)小學在校生年輟學率為0,。

(3)初中學齡人口入學率為98.97%。

(4)初中在校生年輟學率為0.79%,。

(5)殘疾兒少入學率為100%。

(6)學前教育入園率為92.1%,。

2、當前教育及成人教育：辦好__中心幼兒園,，中心幼兒園綜合樓建筑面積1440平方米，有獨立的活動場所,，開設大、中,、小幼兒班，共有290名幼兒入園,。

認真做好技能型人才、農村勞動力轉移,、煙葉生產,、養(yǎng)殖技術,、花卉管理等實用新技術培訓,，全年共舉辦各類農村實用技術培訓班63期，培訓人員2257人次,。20__年全鎮(zhèn)青壯年文盲率為0,。

三,、存在問題

1、師資隊伍方面：近年來,，中小學部分教師年齡老化，有的教學骨干教師外調,，特別是中學學科教師配置不合理，在一定程度上影響了教育水平和質量,。

2、辦學條件方面：鎮(zhèn),、村盡管近年來對教育進行大量的投入，但我鎮(zhèn)教育基礎設施等仍然較薄弱,，中小學及完小的辦學設施有待進一步加強。特別是中學運動場還是泥土地跑道,，影響學生體育鍛煉,。

3、學生生源方面：近年來,，學生生源存在外流現(xiàn)象，影響了素質教育進程,。

四、改進措施

1,、進一步加強領導,，提高認識,，使廣大干部群眾對素質教育工作和農村標準化學校建設要有更充分,、更深刻的理解,。

2,、進一步加強宣傳力度,，使廣大群眾熱愛教育事業(yè),，明確自己在教育工作中應盡的職責。

3,、進一步增加教育投入，繼續(xù)不斷完善中小學辦學條件,，如中學教學綜合樓等建設,，切實提高我鎮(zhèn)的辦學水平,。

4、加快素質教育和農村標準化學校建設進程,，提高學生整體水平。

總之,，我鎮(zhèn)教育工作在區(qū)委,、區(qū)政府及上級有關部門的大力支持與關心下,，在我鎮(zhèn)中、小學教師的共同努力下,，素質教育工作和農村標準化學校建設取得了階段性成果。我們決心以這次檢查驗收為新的動力,、新的起點，積極進取,，開拓創(chuàng)新，確保我鎮(zhèn)實現(xiàn)高水平高質量普及九年義務教育目標,。

教育工作總結報告篇八

20**年我公司各部門都取得了可喜的成就，作為公司出納,，我在收付,、反映、監(jiān)督,、管理四個方面盡到了應盡的職責，特別是在非典期間,，仍按時到銀行保險等公共場合辦理業(yè)務。

在過去的一年里在不斷改善工作方式方法的同時,，順利完成如下工作：

下面就是我對這一年中所做工作的一個簡單總結：

在這一年我仍然負責中國石化的標準化信息管理系統(tǒng)項目的開發(fā)，試運行以及項目驗收等一系列的工作,。

該項目包括：

1、標準信息數(shù)據(jù)庫以及組織機構的管理和系統(tǒng)管理,。

2、標準信息查詢子系統(tǒng)

3,、標準制修訂管理子系統(tǒng)

4,、標準化信息門戶

5,、標準化信息動態(tài)管理和布子系統(tǒng)

6,、企業(yè)產品標準備案管理子系統(tǒng)

在**年年初到3月份的時間中,，完成了對標準化信息管理系統(tǒng)的編碼工作,，主要包括企業(yè)產品標準備案管理子系統(tǒng)和組織機構的管理和系統(tǒng)管理等部分。

其他模塊在就已經基本編寫完成了,。

進入四月份，就開始在中石化勘探開發(fā)研究院內部部署并開始組織內側了,。

期間導入了將近4g的標準數(shù)據(jù)。

并于四月中旬參加了中石化在香山組織的意見會議,。

會議中聽取了中石化各個企業(yè)單位的意見，匯總后,，在之后的一個月時間里根據(jù)香山的匯總意見對系統(tǒng)進行了適當?shù)男薷摹?/p>

在五月份和九月分之間一直在中石化勘探開發(fā)研究院內部組織小型的討論會，完善系統(tǒng)的功能,，為的是更好的實現(xiàn)處理功能以及完善友好的系統(tǒng)人機界面。

九月將三臺服務器(一臺用于web處理,，一臺是數(shù)據(jù)庫服務器,，另外一臺是備份服務器)從中石化勘探開發(fā)研究院，搬到了中石化位于朝陽門的總部,。

正式部署在了中石化的總部，開始系統(tǒng)的公開測試階段,。

十一月編寫項目驗收的相關文檔。

十二月份組織了了兩場培訓會,，為期4天。

以上就是本人20**年所做工作的一個簡單總結,，寄望公司能有更快更好的發(fā)展,，自己也可以為公司的發(fā)展盡一份力。

教育工作總結報告篇九

每當長假過后,，學生總會出現(xiàn)這或那的一些不良癥狀,，如：生活起居無規(guī)律，情緒低落,、脾氣暴燥、注意力不集中,、行為懶散、對學習無興趣等癥狀,，這些癥狀我們統(tǒng)稱為“開學綜合癥”,。這些癥狀的出現(xiàn)，直接影響孩子的學習和成長,，故作為教育者應當高度重視，認真研究,，尋找可行辦法實施干擾，以便讓學生盡快進入較好的學習狀態(tài),，防止在開學就出現(xiàn)分化。本文就如何做好長假后學生的收心教育工作談談個人的一些思考和做法,。

一、開學綜合癥出現(xiàn)的原因

開學綜合癥出現(xiàn)的原因是多方面的,，有學制的原因，也有社會價值導向方面的原因,，筆者認為,，其主要原因是學生在上學期間精神長期處于緊張狀態(tài),，一旦到了長假又缺少組織性,，導致在假期期間過度放松，這種過于“放松”的假期生活與過度“緊張”的學習節(jié)奏落差太大,，這樣一緊一松,，缺少緩解與過度。學生在生理上因過于快速的改變而不容易適應,，心理上也難以接受,，待假期結束時，想收心回到學習上是十分困難的,，從而出現(xiàn)一些不適應癥狀,。其次是孩子的個人原因，在假期期間懶散無規(guī)律的生活,，讓很多孩子養(yǎng)成了休息放松、做事隨意,、熬更守夜看、上網游戲等習慣,。而在開學后，負擔較重的課業(yè)使他們失去這種“自由”,，因而就會出現(xiàn)一定的緊張心理，甚至導致一些生理上的不適癥狀,。

二,、緩解開學綜合癥的對策

俗話說，好的`開頭就成功了一半,。因此，抓好對學生的收心教育尤為重要,，需要家長積極引導,，教師科學施教，才能使學生盡快回到正常的生活軌道上來,。

（一）充分發(fā)揮家長的教育影響作用

蘇聯(lián)教育家馬卡連柯說：“家庭是重要的地方，在于人從這里走向生活,?！焙⒆邮歉议L的影子長大的。家長不僅是孩子的監(jiān)護人,，也是孩子的第一任老師，家長的一言一行都對孩子起到潛移默化的作用,。在假期里,，家長與孩子相處的時間長,，對孩子在假期里的生活狀體和習慣最了解,。因此,，對孩子的“收心”教育工作家長應高度重視，并在孩子返校上課前做好前期的教育鋪墊工作,。

1、加強學習，為孩子的收心教育提供必要的理論支撐,。蘇霍姆林斯基曾說：“家庭教育好比植物的根苗，只有根苗茁壯,，才能枝繁葉茂、開花結果,。”家庭教育既是一門綜合性很高的藝術,，又是一項異常復雜的過程，它不僅要求家長有個方面的知識和見識,，而且要求家長懂得怎樣更好地與孩子進行溝通，調動孩子的積極性,，讓孩子在求知、交友,、做人,、自我修養(yǎng)等各方面獲得良好的教育，促使孩子把潛力完全發(fā)揮出來,。家長應加強對家庭教育理論知識的學習，豐富自己的教育經驗,，提高自己的教育水平，只有這樣才能用科學的理論去教育引導孩子,。

2、營造氛圍,，為孩子提供安靜的“收心”環(huán)境。身教重于言教,，在平常生活中,，家長要注意自己的言行，要給孩子以正面的導向和影響,。特別在開學前幾天時間里，家長不僅要要求孩子按所在學校的正常作息時間起居,，而且更要注意自己在家里言行，如在家里就不要海吃海喝,，不聚眾賭博，不在家里組織其他娛樂活動,，要按時準備一日三餐，督促孩子按時午睡,，早睡早起，調解生物鐘,，適應開學后的“時差”變化,。

3,、切實溝通,，加強與孩子間的情感交流。長假期間,，家長可以選擇孩子感興趣的話題進行交流，比如明星的成長歷程,、某電視劇觀后感想，從中挖掘有教育價值的內容,，如：奧運會上獲得八塊金牌的菲爾普斯，每年圣誕節(jié)堅持訓練的故事,，讓孩子知道勤奮是成功之本，實干是興業(yè)之基,。此外，針對孩子的學習，聽聽孩子對學習的認識,，了解孩子的困惑，并給以適當?shù)闹笇?，特別針對返校后的學習,，做一些適當?shù)奶嵝?，這對孩子盡快進入學習狀態(tài)是很好的助推,。家長要以樂觀的態(tài)度、正確的方法,、鼓勵的話語，正面引導孩子收心,，讓孩子從心理上對新的學習充滿期待和信心。

4,、合作指導,，鼓勵孩子制定學習計劃,。在開學前，家長可與孩子共同擬訂新學期學習計劃,，在商討中完成從假期到開學的“頻道轉換”工作，把孩子在新學期要讀哪些書籍,、以誰為目標、學習方法上需在哪些方面得到改善,，需要重點提高哪些學科成績等內容一一納入學習計劃，以幫助孩子樹立信心,，消除假期后的失落感。

（二）教師要發(fā)揮收心教育的主導作用

對于學生到校后的收心教育工作,，作為班主任老師，將起主導作用,，教師在開學后的教育方法得當與否，直接影響著學生的學習狀態(tài)的轉變,，影響到學生學業(yè)成績的分化和教師自身的教學成績。教師應在家長教育的基礎上,，結合學校教育的實際，可從以下幾方面進行：

1,、加強師生對話，幫助學生“收心”,。“感人心者,，莫先乎情?！笔招慕逃龖c“暖心”相融合,，在長假尾聲,，教師應通過電話聯(lián)系、qq對話,、家訪等方式，詢問學生的作業(yè)完成情況,，了解假期作業(yè)上的困難，長假期間的收獲,，也可提醒學生應做哪些準備，這不僅會給學生以莫大的鼓舞,，而且會拉近師生間的感情，使學生親其師,，信其道。

2,、督促檢查,，促使學生“收心”。長假期間教師都要給學生布置假期作業(yè),，完成作業(yè)是學生假期學習的主要形式。假期作業(yè)必須要做到有布置,、有檢查、有批改,、有講評、有總結,。開學后，教師應抓緊時間將學生的作業(yè)一一批閱,，共性問題課堂上集中講評,，個性問題進行個別輔導，要求學生將錯題逐一更正,，這不僅使學生糾正了錯誤知識、進行了復習,，而且能促使學生潛下心來，盡快進入學習狀態(tài),。否則，一些學生將養(yǎng)成應負假期作業(yè)的習慣,，這將不利于開學后學生學習狀態(tài)的調整。

3,、開展活動,，強化“收心”,。學校要通過校會、班會,、隊會、升旗儀式對學生進行“收心”教育,，要加強對學生思想道德教育的力度，以養(yǎng)成教育為切入點和落腳點,，從細節(jié)入手,，從抓衛(wèi)生習慣,、抓常規(guī)紀律、抓文明禮貌,、抓愛護公物、抓學習習慣等五個方面抓學生日常行為養(yǎng)成教育,。也可針對不同學段學生的年齡特點，開展一些假期收獲匯報會、母校優(yōu)秀學子報告會,、勵志故事會,、理想信念主題征文,、學科競賽以及“新學期我思考”心理沙龍等活動，引導學生把注意力轉移帶學習上來,。學校也可以通過優(yōu)化校園環(huán)境，設置校長寄語,、班主任寄語等來鼓舞和激勵學生，進行收心教育,。

教學過程中，教師應該多觀察,，發(fā)現(xiàn)問題就要及時提醒,，并對表現(xiàn)比較好的同學大加表揚。習慣比較差的同學及時提醒,、督促。

5,、抓好苗頭，落實對典型學生幫教,。學校要高度重視收心工作,，班主任教師要多加觀察,，對注意力不集中的學生及時提醒,，對假期綜合癥特別明顯的學生要進行個別輔導，嚴重者進行適當?shù)男睦磔o導,，多錯并舉做好學生的收心教育。

總之,，通過家校合作,，多管齊下，學生在長假后的收心工作將會有很好效果,，只要及早收心，調整得好,，孩子開學綜合癥出現(xiàn)的可能性就會減少，持續(xù)的時間就會短,。孩子就會全心全意撲在學習上，從而取得學習上的進步,。

教育工作總結報告篇十

根據(jù)《國家基本公共衛(wèi)生服務規(guī)范（20xx年版》要求，為切實抓好健康教育知識的宣傳工作,，增強老百姓的自我保健能力,，提高老百姓的健康素質。我院認真開展了健康教育宣傳工作,。通過一年的努力，取得了一定的成績,，現(xiàn)將我院健康教育宣傳工作情況總結匯報如下：

重視健康教育宣傳工作,，把此項工作列入均等化的重要部分，并將此項工作納入了工作考核內容之一,。根據(jù)健康教育宣傳有關文件要求，制定了《健康教育宣傳工作計劃》、《健康教育工作制度》,、《健康教育培訓計劃》、《健康教育考核辦法》等,，擬定健康教育宣傳崗位責任制、健康教育工作制度,。

每月定期了開展健康教育講座，全年開展了12次,。依據(jù)居民需求、季節(jié)多發(fā)病安排講座內容,，按照季節(jié)變化增加手足口、流感等流行性的傳染病的內容,。選擇臨床經驗相對豐富、表達能力較強的醫(yī)生作為主講人,。每次講座前認真組織、安排,、通知，在講座后接受咨詢,、發(fā)放相關健康教育材料，盡可能將健康知識傳遞給更多的居民,。

利用世界防治結核病日、世界衛(wèi)生日,、全國碘缺乏病日、世界無煙日,、全國高血壓日、世界精神衛(wèi)生日,、世界糖尿病日、世界艾滋病日等各種健康主題日和轄區(qū)重點健康問題,，開展了健康咨詢活動，并根據(jù)主題發(fā)放宣傳資料,。

按季度定期對中心的2個健康教育宣傳欄更換了內容。將季節(jié)多發(fā)病,、常見病及居民感興趣的健康常識列入其中，豐富多彩的宣傳健康知識,，除此之外，我們還不定期對學校衛(wèi)生知識講座,、同時下鄉(xiāng)開展宣傳與咨詢。全年共發(fā)放健康教育宣傳資料7700余份,，咨詢達400余人。

總之,，我們做了一些工作，但離要求還有差距,，我們決心在來年的工作中，加大健康教育工作力度,，使健康教育工作更上一層樓。

教育工作總結報告篇十一

20xx年,，我鎮(zhèn)干部教育培訓工作在縣委組織部和干部教育培訓相關業(yè)務部門的正確指導下,，以提高干部素質能力為核心，以提升干部教育質量為目標,，結合我鎮(zhèn)教育培訓工作實際，在培訓內容上求新,、求實,、求精,，大力倡導干部全員學習，整體提升,，進一步營造比、學,、趕、幫,、超的良好氛圍。現(xiàn)將20xx年干部教育培訓工作總結如下,。

一、著力抓好集中正規(guī)化培訓

干部的集中正規(guī)化培訓,，是我鎮(zhèn)干部教育培訓的重要途徑。

（一）加強領導,，提高培訓工作的計劃性。按照“黨管人才”的原則,，充分發(fā)揮牽頭抓總作用，成立了鎮(zhèn)黨委干部培訓教育工作領導小組,，專門制定了《北辛堡鎮(zhèn)干部教育培訓實施方案》，由鎮(zhèn)黨委辦公室負責具體落實,。按照干部管理權限把各項培訓任務逐一分解，落實責任,，切實提高了培訓工作的計劃性。

（二）創(chuàng)新培訓模式,，調整干部培訓思路。按照“兩擴”的思路,，創(chuàng)新培訓模式,。“兩擴”,，一是擴大培訓面，把以往培訓科級領導干部為主擴大為培訓科級及科級以下公務員和中級職稱以上專業(yè)技術人員為主,；二是適當擴充教育內容,，改變以往只注重鄧小平理論、“三個代表”重要思想及科學發(fā)展觀等黨的知識的培訓局面,，結合我鎮(zhèn)的實際需求，把與我鎮(zhèn)現(xiàn)實相關的村民委員會組織法,、行政執(zhí)法、創(chuàng)業(yè)教育及如何做好基層工作等作為重點課程,，著重提高干部為民服務的能力。

二,、改進培訓方法，豐富干部學習形式

（一）引導干部自學,，提高學習積極性。為了進一步規(guī)范干部學習管理,，創(chuàng)建理論學習長效機制,，我鎮(zhèn)在集中教育培訓的基礎上,，積極引導干部自學提高,。20xx年，我鎮(zhèn)通過引導干部結合自身實際,，制定全年學習計劃。通過半年抽查,，有95%的干部能夠切實執(zhí)行自己的學習計劃,。對于未能嚴格執(zhí)行學習計劃的干部，給予口頭警示,。在年終檢查結果顯示，我鎮(zhèn)干部都能按照年初計劃開展自學,。通過引導干部自學，有效地提高了我鎮(zhèn)干部的學習積極性,，促使干部教育培訓效果明顯提升。

（二）深入實踐鍛煉,，提升干部業(yè)務能力。鎮(zhèn)黨委按照理論聯(lián)系實際,，學以致用，用以促學的要求,，圍繞中心工作，引入體驗式,、研究式等現(xiàn)代培訓方式開展教學，增強干部解決實際問題的能力,。

通過以上措施的實施,，有力地推動了我鎮(zhèn)干部教育培訓工作的進一步發(fā)展,。有利于提高干部對科學發(fā)展觀,、和諧社會的認識，增強貫徹落實黨的路線方針政策,、決策部署的自覺性、堅定性,。為更好地為建設學習型政黨、學習型干部隊伍提供保障,。

三,、存在的問題和不足

我鎮(zhèn)干部教育培訓工作雖然取得了一定的成績，但也存在一些問題和不足：一是因培訓經費的不足,，嚴重制約著我鎮(zhèn)干部培訓教育工作的大范圍、大手筆開展,；二是少數(shù)干部對干部教育培訓工作缺乏正確的認識，參的積極性不高,，存在應付的思想。這些問題和不足,，有待地我們在今后的工作中努力研究對策,，切實加以解決,。

四、20xx年干部教育培訓工作重點

20xx年,，我鎮(zhèn)干部教育培訓工作將進一步圍繞我鎮(zhèn)中心工作，突出主題,，創(chuàng)新觀念，建立健全監(jiān)督,、約束和激勵機制，努力爭創(chuàng)新優(yōu)勢,，形成新特色，全面推進干部教育培訓工作的新發(fā)展,。

一、繼續(xù)抓好集中正規(guī)化培訓,。按照鎮(zhèn)黨委的統(tǒng)一部署，嚴格要求,，精心組織,，分類指導，使培訓更有針對性和可操作性,，健全培訓運行機制，創(chuàng)新培訓模式,，立足實際，編寫一些以卡通式,、操作說明式、流程式圖示等針對我鎮(zhèn)實際的一看就懂,、一學就會、一干就靈的“鄉(xiāng)土”教材,。

二,、進一步強化干部的實踐鍛煉和在崗自學。年內,，擬選派xx名左右年輕干部到經濟發(fā)達地區(qū)跟班學習、掛職鍛煉和謀職招商,，選派5名左右科級后備干部到邊遠山區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)和縣工業(yè)園區(qū)鍛煉，使他們在實踐中增長才干,，提高綜合素質。

教育工作總結報告篇十二

懷著滿腔的熱情和負責的態(tài)度,，我圓滿地完成了教育實習的各項任務，也深刻體驗到了太陽底下最光榮事業(yè)的崇高與艱辛,。我實習所在的學校是華師附屬南國實驗中學，實習基本資料包括三部分：課堂教學,、班主任工作和教育調查,。

一,、課堂教學

我教的是初一(3)班和(4)班兩個班的數(shù)學，經過多次的教學實踐,，我的語言表達本事、課堂組織本事和教學方法等等都得到了相當大的提高,。

從初見指導教師開始，我便進入了教師主角,。第一天我就批改了兩個班的作業(yè)，了解了各個學生的學習情景并建立了學生檔案;第一天我就明白自我教學實習的資料——一元一次方程,，這讓我有充足的時間備課。

教學實習之前我的任務主要是見習,、批改作業(yè)和與學生溝通。我每一天都會聽初一級兩位數(shù)學教師的課并進行比較,，學習老教師的言簡意賅和年輕教師的課堂互動技巧。除此之外,，我還爭取機會跨學科聽課,，學習其他教師的課堂組織技巧,，集思廣益,。在批改作業(yè)的過程中,，我把出現(xiàn)的問題及時地記錄下來，與指導教師討論解決的辦法,，并進行個別輔導。有時也下班級利用自習課答疑,，增進了我與學生之間的了解，為我的教學工作做好鋪墊,。

我的教學實習從20x年10月20日正式開始。備課時我閱讀了許多相關的教學資料，認真研究教材,，參考各種教案，并向明白教師請教經驗,，力求準確把握教學目標,、重點,、難點，理清教學思路,。開始由于缺乏教學經驗，我備課出現(xiàn)了重點不夠突出,，知識點講解不夠透徹的情景，在教師的指導下,，我吸取了教訓，進行了改善,，并收到了不錯的效果。備課本事在不斷的探索實踐中不知不覺地提高,。在課堂上，我思路清晰,，表達清楚，板書整齊,，且已和學生建立了和諧的師生關系,，他們都進取配合我的教學,，基本上都能到達預計的教學目標,。但也許是個人性格原因,，我不能很好地調動學生,，課堂氣氛不夠活躍,，這是我有待改善的地方,。

課后我認真及時地批改作業(yè)并做好記錄，發(fā)現(xiàn)學生哪些知識點已經掌握,，哪些還需再次強調，這些都能夠作為下一次課的參考,。在改作業(yè)時，若有些學生多次犯同一個錯誤,，我便會請他(她)到辦公室，進行個別輔導,，盡量照顧到每一位學生。

我的每節(jié)課指導教師都會十分負責地堅持去聽,，做出全面細致地評價，細心地指出我上課過程中的亮點和不足,，并給予有效的實際教學提議，鼓勵我構成具有自我個人特色的教學風格,。在教師的悉心指導下,，我的教態(tài)、語言,、板書、提問技巧,、與學生互動、對學生的思路引導各方面都有了明顯的提高,。