時間就如同白駒過隙般的流逝,，我們又將迎來新的喜悅,、新的收獲,，讓我們一起來學習寫計劃吧,。那關于計劃格式是怎樣的呢？而個人計劃又該怎么寫呢,？下面是小編帶來的優(yōu)秀計劃范文,，希望大家能夠喜歡!

新學期班級管理工作計劃篇一

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以下是工作計劃網(wǎng)為大家整理的關于班級管理工作計劃范例的文章,，希望大家能夠喜歡！

一,、出勤(由副班長負責,、正班長監(jiān)督)

1、早上7：20分,、中午1：50分到校,，遲到、早退的寫《行為反思》600字,。積分扣2分,。如被學校扣分的罰掃3天，積分扣5分,。一周遲到超過3次,，報給班主任另行處理。

2,、請假要按學校的規(guī)定寫好請假單,，經(jīng)班主任批準后留副班長處備案，在家里打電話請假的要由家長在上課前來打,，請假要說清請假的理由,。積分扣1分。無故曠課的以轉班,、轉學,、勸退處理。

二,、紀律(由紀律委員及紀律組的同學負責)

1、上課要認真聽講,，如在課堂上講話(老師正在講課時前后左右桌不準講話或討論),、作小動作、睡覺,、看無關的書,、作其它科作業(yè)的寫《行為反思》600字。積分扣2分,。

2,、上課起哄(含上課故意講些無聊搞笑的話)、打鬧等嚴重影響老師上課的寫《行為反思》600字,。積分扣5分,。

3、賭博,、打架等嚴重事件由班主任另行處理,。積分扣5分。

4,、如對紀律委員登記的.有任何意見可找班主任處理,，如果頂撞、辱罵紀律委員的放學后留下來由班主任另行處理,。積分扣3分,。

三、衛(wèi)生(由勞動委員負責)

1,、要保持教室干凈衛(wèi)生,，值日生要準時認真完成值日工作。要求早上7：30分之前，教室7：20分之前,，中午1：30分左右,，晚上放學后各打掃一次(晚上衛(wèi)生區(qū)不掃)。地面要打掃干凈,，垃圾要及時清理,，衛(wèi)生角及課桌椅等要擺放整齊，課間黑板要及時擦拭,。

2,、勞動委員安排的值日生沒有打掃就回去，罰掃三天,，積分扣2分,。

3、亂扔果皮紙屑,，隨地吐痰的寫《行為反思》600字,。積分扣1分。

4,、衛(wèi)生大掃除或學校組織的勞動,，工具沒有帶及不聽從勞動委員指揮有意偷懶的罰掃5天。積分扣2分,。

四,、學習(由學習委員及各組組長負責)

1、作業(yè)必須在早上7：30分之前由組長收齊,，作業(yè)沒按時上交,，不認真完成或沒有作的，及時補完上交并寫《行為反思》600字,。積分扣2分,。如沒有補交的同學，放學后留下來到班主任處作完并另行處理,。

2,、早讀課做作業(yè)或抄襲別人作業(yè)的寫《行為反思》600字。積分扣2分,。

3,、老師要求帶的書或練習沒有帶的寫《行為反思》600字。積分扣1分,。

4,、各學科課堂上積極回答問題的，按各位老師的要求加分或減分,。

五,、生活(由生活委員負責)

1,、破壞公共財物按學校的規(guī)定2-10倍賠償。積分扣2分,。

2,、玩粉筆的賠償粉筆一盒。積分扣1分,。

3,、用衛(wèi)生工具打鬧的賠償同類衛(wèi)生工具一件。積分扣2分,。

4,、對于積極舉報破壞公共財物者的同學加積分2分。

六,、體育(由體育委員負責)

1,、班級及學校的各項活動包括升旗、廣播體操等無故缺席的由班主任另行處理,。積分扣2分,。

2、隊列站不整齊,，作操站著不作或開玩笑的寫《行為反思》600字,。積分扣2分。

新學期班級管理工作計劃篇二

教師的使命就是教育好每一位學生,，而班主任的使命便是以學生的健康成長為首要任務。班主任的任務是神圣而又光榮,，學生應以自己的班主任為榮,，班主任也因以自己的學生而光榮。所以身為辦主任,，首先就是要對得起學生,，其次還是要對得起學生，最后但是要對得起學生,。

我班共有學生50人,。其中男生25人，女生25人,。本學期我班的基本目標是：建立一支有進取心,、能力較強的班干部隊伍，全體同學都能樹立明確的學習目的,，形成良好的學習風氣;培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范,，弘揚正氣，逐步形成守紀,、進娶勤奮的班風,。

(一),、加強班風建設

1、班級工作計劃

要以全國少工委頒布的“加強少先隊思想道德教育和深化體驗教育的意見”為基礎內(nèi)容,，根據(jù)學校德育工作計劃的安排,，引導少年兒童開展各項實踐活動。要加強對少年兒童思想品德教育和創(chuàng)新精神與實踐能力的培養(yǎng),，面向全體學生,，促進學生全面發(fā)展?；顒又耙贫ê糜媱?，明確活動要求，設計好活動并扎扎實實地組織實施,，力求取得主題教育的最大效應,。班主任與學生一起確定好本學期各項活動的主題，組織和指導學生開展靈活多樣,、富有情趣的課內(nèi)外活動,，如主題班隊活動、校園文化活動,、社會實踐活動等,，友誼中隊舉辦一些聯(lián)誼活動。

2,、營造向上氛圍

根據(jù)各年級學生的年齡特點,，努力營造平等、圍結,、和諧,、進取的班級氛圍。

(1)制定班級公約,、班風,，給自己班級、小隊取個新名字,，創(chuàng)作班歌等,。

(2)布置教室環(huán)境。如設立“袖珍圖書角”,、“衛(wèi)生角”,、“金色童年”、“我們在這里成長”等文化背景,。

(3)讓學生參與班級管理,，培養(yǎng)學生的組織能力和責任心，使每個學生都有成功的機會和成就感,。培養(yǎng)學生的參與意識,，提供顯示學生才華的機會,，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現(xiàn)學生的主體地位,，發(fā)掘創(chuàng)新精神,。

3、班干部培養(yǎng)工作計劃

班級小干部是班主任的左右手,。要認真選拔小干部,，同時要精心培養(yǎng)小干部。第一,，幫助小干部樹立威信;第二,，鼓勵小干部大膽工作，指點他們工作方法;第三,，嚴格要求小干部在知識,、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則,，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,，亦即“以點帶面”;第四，培養(yǎng)干部團結協(xié)作的精神,，要能夠通過干部這個小集體建立正確,、健全的輿-論，帶動整個班集體開展批評與自我批評,，形成集體的組織性,、紀律性和進取心，亦即“以面帶面”,。

(二),、班級考核評比

1、加強常規(guī)檢查評比

在上學期的基礎上,，本學期將不斷完善《班主任工作考核細則》，并繼續(xù)開展各項常規(guī)檢查評比活動,，每天公布檢查結果,。班主任要切實從班級自身出發(fā)，加強宣傳發(fā)動,，指導訓練,，將各項常規(guī)工作抓細抓實，力爭主動,、科學,、民主管理班級，切實抓好班風班貌建設,。同時認真抓好班隊課,、夕會課等,，并經(jīng)常開展形式多樣、生動活潑的班隊活動,，使班主任工作的管理更合理化,、規(guī)范化、藝術化,。

加強教學常規(guī)的檢查評比,。本學期，圍繞“規(guī)范秩序”的學校工作思路,，加強對教學常規(guī)的檢查,，要求班主任協(xié)助個人可教師做好教學常規(guī)的宣傳、指導,、訓練工作,，同時將班主任考核與學科質量掛鉤，與語文,、數(shù)學,、英語三科合格率掛鉤,，班主任要組織協(xié)調(diào)好各科老師合理安排拉差補差人員和時間，朝消滅不合格率的目標奮進。

(三)針對特殊學生,，開展特殊教育

1、期初排出特殊學生名單(貧困家庭學生,、智力障礙學生,、自控力差生)，學校建立特殊學生檔案,。

2,、通過多種途徑，采取多種方法,，對特殊學生開展教育,。班主任要通過觀察、與學生談心,、聽取各方意見,，建立起豐富的信息網(wǎng)絡，隨時掌握與調(diào)控特殊學生的心理健康狀況和思想行為動向,。要力爭和科任老師及家長對學生有一致的要求和態(tài)度,，并時常同他們交換意見。特別要充分調(diào)動家長的積極性,，取得共識,，配合學校教育好孩子。

3,、針對行為習慣差,、自控力差的學生,，學校成立行規(guī)學習班，由退管會的老師和學校有關老師對特殊學生的思想品德,、學習態(tài)度,、日常行規(guī)等方面進行教育和訓練。

4,、開展幫困助困活動,。學校設立愛心基金，通過“結對助困”等活動,，從生活,、學習等方面對貧困學生進行關心幫助。

1,、抓好班級一日常規(guī),，杜絕遲到曠課現(xiàn)象，抓好自修課紀律,，提高效率,。

2、提高板報,、墻報質量,，營造良好的學習氛圍，構建良好的班級文化,。

3,、利用班級刊物對學生進行思想教育，發(fā)揮學生的主觀能動性,，激勵學生,。

4、通過組織班級活動培養(yǎng)學生的集體觀念,，增強班級凝聚力,。

5、定期開展學習活動,，培養(yǎng)學生良好的學習態(tài)度和方法,。

6、開展有益的文體活動,，促使學生的身心健康發(fā)展。

7,、組織學生積極參與學校的各項活動,，力爭在各項活動中取得好成績。

8,、定期與學生談心交流,，了解學生的思想動態(tài),，及時疏導解決學生的問題。

我所帶的班級已經(jīng)進入初一年級的下學期,。根據(jù)學生的年齡特點及成長特點,，應該說，這個學期對學生來說是很重要的,，個人的行為習慣,、學習習慣和學習能力在本學期都能夠有一個較大的提高和進步。因此,，本學期的工作不僅對于我個人,，對于學生來說都是很重要的。

經(jīng)過半年的學習和鍛煉,，學生們已經(jīng)對學校的基本情況及規(guī)章制度較好的適應性,，能夠融入到初中階段的學習當中。但在心理上需要老師的及時引導才能夠正確地樹立人生觀,、社會觀,。鑒于此，特作出本學期工作計劃,，希望能夠給自己的班主任工作以明確目標,。

對于班集體，我一直要求學生要有強烈的集體意識,，把自己的個人行為放到班級中來,，時時刻刻都要注意自己的一舉一動代表的是整個班集體的形象。所以,，本學期的工作重點就放在爭創(chuàng)模范班集體上,。具體工作從三方面入手。

第一,，鼓勵并要求大家嚴格遵守《中學生日常行為規(guī)范》,、《班規(guī)制度》，重點從提高學生樹立文明意識做起,，從小事做起,，建立更加良好的行為習慣和心理習慣。要求學生力爭做到不遲到,、不早退,、不曠課，積極參加義務勞動,，為班爭光,。養(yǎng)成良好的生活習慣，保持周圍環(huán)境的整潔衛(wèi)生，也保持個人的衛(wèi)生和服飾整潔,。開學初,，及時召開班會，明確本學期的目標,，要求學生樹立強烈的責任感,，要在學習及做人中都體現(xiàn)出積極性和先進性。定時召開干部會議,，鼓勵,、培養(yǎng)他們的管理意識和能力，爭取使每個班干部都能勝任自己工作,。

第二,，培養(yǎng)學生在學習中的競爭意識，形成“你追我趕”的比學,、敢學的好風氣,。

學期初，強化表揚上學期期末考試中獎勵的優(yōu)秀學生以及最有進步的學生,，調(diào)動學生們互不服氣的意識,，使優(yōu)秀學生相互學習，中等學生圍繞優(yōu)秀學生,，較差生圍繞中等生,，形成“優(yōu)比優(yōu)、優(yōu)帶中,、中幫差”的學習氛圍,。作為班主任，我必須充分利用課間和自習課,，及時了解學生的學習情況,，進行輔導和督促。

第三,，融洽師生關系,。經(jīng)過一學期的接觸交往，我和這個班的學生已經(jīng)非常有感情了,，我相信我真誠的愛和關心,，他們是應該能夠體會到的。另外,，還要加強和家長的聯(lián)系,，爭取家長的配合，更好地培養(yǎng)學生的行為習慣,。

通過一個學期的鍛煉,，部分學生已經(jīng)具有較強的工作能力，并且在工作中認真負責，將繼續(xù)重用,，同時發(fā)掘一批新的學生干部，以舊帶新,，使班里更多的學生了解學校的各項工作,，培養(yǎng)更多的學生勝任班級管理，使大家都能參與到班級管理中來,，作為班級的一個管理者,，而不總是被管理者。

結合學校的有關規(guī)定,，在日常的學習生活中,，積極完成學校布置的各項工作，進行每天的小打掃和每周的大掃除,，并主動承擔義務勞動,。

新學期班級管理工作計劃篇三

雖說天天的生活是平淡重復的，但是和小班孩子一起生活會有不同的色彩：快樂,、煩惱,、驚喜；,?？傊屑毣匚渡?，你會發(fā)現(xiàn)和小班孩子在一起是快樂的事情,。快樂是需要經(jīng)營的,，我們班級里的三位老師在班級治理的時候,，總有一些自己的小方法，在實施過程中,，我們也感受到這些方法的實用性,。下面向大家介紹：

小班孩子對豐富的語言比較敏感，那些帶有節(jié)奏性的兒歌,、童謠是他們喜歡的,、樂意接受的、愿意模擬的,。把幼兒園生活常規(guī)變成可以隨時哼唱的帶有快樂情緒的童謠,，使孩子在天天的哼唱中規(guī)范自己的行為。例如：吃飯的時候,，我們以《我是好寶寶》歌曲內(nèi)容為參照,，哼唱其中的幾句“我是好寶寶，吃飯小手扶好碗，小腳并并攏”,，然后老師邊巡視邊問：“看誰的小腳放得最最好,，坐好的寶寶小碗才不會打翻呢！”,，又如：外出滑滑梯的時候,，我們唱《排好隊滑滑梯》的歌曲：排好隊呀滑滑梯，滑呀滑滑梯,，大家不推也不擠,，不推也不擠，慢慢上別著急,，啦啦啦啦,，啦啦啦啦，滑滑梯,。同樣這首歌曲經(jīng)過改編后,，可以引導孩子送玩具不擁擠，歌曲內(nèi)容為：排好隊呀送玩具,，送呀送玩具,，大家不推也不擠，不推也不擠,，慢慢送別著急,，啦啦啦啦，啦啦啦啦,，玩具回到家,。

我們在班級治理的時候感受到，小班孩子能辨別簡單的是非,，但是在控制自己行為的時候往往有偏差,，當他們和老師一起哼唱童謠的時候，就能非常好的控制自己的行為,，這樣對班級常規(guī)治理非常有幫助,。

我們的班級活動室面積很大，在班級治理的時候會發(fā)現(xiàn)老師的“眼睛不夠用”,，怎樣讓小朋友在養(yǎng)成良好習慣的時候,，做到比較自覺遵守呢？與環(huán)境的互動非常重要,，我們在班級餐廳的水桶前貼上可愛的小腳印,，讓孩子知道喝水要排隊，并引導孩子互相督促,，看到前面的小腳印空著,，才能往前移動一個位置,，這樣孩子在喝水的時候就會比較自覺排隊，不插隊不擁擠,。同樣,，在區(qū)域里貼上腳印，就能隱性控制一個區(qū)域的人數(shù),；在廁所貼上腳印,，就能引導孩子大家靠右邊走，使孩子入廁不擁擠,，有秩序地進出?！靶∧_印”指示一個標記符號,，我們還會把孩子生活中的一組照片展示在班級的墻面上，引領孩子遵守規(guī)則,。例如,，在洗手池上方展示洗手的一組照片，在午睡間展示寶寶脫衣服的一組照片,，照片中以自己班級里的孩子為“模特”,，同齡孩子很愿意模擬照片上的內(nèi)容，這樣自覺洗手,、穿脫問題就能解決了,。

我們在培養(yǎng)孩子良好行為習慣的同時，也要讓孩子把這些習慣內(nèi)化成自己的習慣,，老師語言的提示是暫時性的,，而注重與環(huán)境的互動，這些符號,、照片就能變得會“說話”,，達到提示監(jiān)督的作用。

都說榜樣的力量是無窮的,，我們在教育治理的過程中發(fā)現(xiàn)每個孩子都有自己的閃光點,，我們應該利用這些閃光點，使其發(fā)揚光大,，讓其他孩子都來學習,。我們班的樂樂個頭最高，在需要開燈的時候,，我們總請他幫忙,，并在集體前表揚他：“樂樂是大哥哥啦，會幫大家開燈關燈啦,！”,，樂樂在接到任務后非常自豪,，以后當他不好好吃飯的時候，老師會引導他“吃飯乖乖的,，樣樣都吃光才是大哥哥,，對嗎？”,，聽了老師的話樂樂會很快吃玩自己的飯菜,。我們班級的冬冬自我控制能力比較弱，但是他能熟悉許多漢字,，在學習活動看動畫的時候,，我們就請他介紹故事的名字，并及時表揚他：“原來冬冬有自己的本領,，我們以后也可以叫爸爸媽媽教我們熟悉漢字,。”,，當我們在班級里幫他樹立了良好形象,，冬冬很開心，在控制自己行為的時候就比較輕易接受老師的提醒,。我們班級的君君,，是個膽子很小的女孩子，但是她很聰明,，會開關錄音機,，還會放磁帶，在區(qū)域活動的時候,，我們就請她在小舞臺里工作,，給小朋友放音樂，她很樂意接受這份工作,。當我們在講評的時表揚她的本領的時候,，我們看到她的小臉上露出一點自得，膽子也似乎變大了,。

當我們在發(fā)揮孩子個人優(yōu)勢的時候,，我們的目的是使孩子感受到自己獨特的本領，建立孩子的自信,，并能利用優(yōu)勢去提高自己的弱勢,。

新學期班級管理工作計劃篇四

我班學生活潑好動，控制力差,，還沒有養(yǎng)成良好的學習品質和習慣,。本學期我班的基本目標是：建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍,，全體同學都能樹立明確的學習目標,，形成良好的學習風氣,；培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣,，逐步形成守紀,、進取、勤奮的班風,。

二,、加強班風建設

1、安排班級活動

根據(jù)學校德育工作安排,，引導學生開展各項實踐活動,。

如每周一次的班會，要抓住契機適時對學生進行教育,，具體班會主題由我和班委視具體情況而定,。

2、營造向上氛圍

根據(jù)學生的年齡特點,，努力營造平等、圍結,、和諧,、進取的班級氛圍。

（1）堅決執(zhí)行現(xiàn)有的班級公約,、班規(guī),。

（2）布置教室環(huán)境。

（3）讓學生參與班級管理,，培養(yǎng)學生的組織能力和責任心,，使每個學生都有成功的機會和成就感。培養(yǎng)學生的參與意識,，提供顯示學生才華的機會,，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現(xiàn)學生的主體地位,，發(fā)掘創(chuàng)新精神,。

3、指導培養(yǎng)班委干部,。

第一,，幫助班委干部樹立威信；

第二,，鼓勵班委干部大膽工作,，指點他們工作方法；

三,、加強學風建設,，營造良好的學習氛圍,。

1、加強與科任老師溝通,，及時了解學生的學習動態(tài),。

2、定期不定期召開學習委員和科代表會議,，了解學生作業(yè)的完成情況,，對拖、欠作業(yè)的學生及時進行教育,。

3,、利用班會課不定期的開展學法交流，促進學生共同提高,。

4,、在班級建立“小組互助學習”模式，開展多種學習競賽活動,，形成一種你追我趕的競爭氛圍,。

5、加強對學困生和后進生的幫助,，由班委會和科代表牽頭,，采取手拉手的形式，實行一幫一,。

四,、針對特殊學生，開展特殊教育

1,、建立特殊學生檔案,。

2、通過多種途徑,，采取多種方法,，對特殊學生開展教育。

3,、針對行為習慣差,、自控力差的學生，班主任老師對特殊學生的思想品德,、學習態(tài)度,、日常行規(guī)等方面進行教育和訓練。

五,、與家長保持正常,、經(jīng)常化的溝通,，力爭家長的配合,，共同管理好學生,。

密切與家長的聯(lián)系，向家長匯報學生在校情況,，同時也向家長了解學生的校外活動,，使家長與教師共同參與對學生的教育工作，讓學生更好地健康成長,。心,，亦即“以面帶面”。

新學期班級管理工作計劃篇五

1.做好共讀一本書的主講工作：《打造良好的閱讀環(huán)境》,、準備精彩的主題演講

2.積極參加師徒賽課活動

3.重點設計開展好校園動漫節(jié)：環(huán)境,、主題內(nèi)涵、幼兒展示

4.實施"國際節(jié)"方案

5.精心組織班主長例會

6.生成和實施幼小銜接專題方案

7.準備期中期末的匯報

8.在做好各項常規(guī)工作同時配合幼兒園搞好幾個慶?；顒樱?三.八婦女節(jié)"親子活動,；親子春游活動、綠領巾活動"六.一"慶?；顒?；大班畢業(yè)典禮。

1.幼兒發(fā)展總目標：培養(yǎng)幼兒具有良好的衛(wèi)生習慣,、學習習慣,、行為習慣和各方面的能力。為早日適應小學生活打下良好基礎,。

2.班級管理目標：

a.培養(yǎng)孩子間的相互學習、自主性和決策的能力,，建立一個共同探討的團體,。

b.營造一個充滿愛的班級氛圍，讓幼兒有安全感,，培養(yǎng)幼兒的責任感,，并形成初步升小學的意識。

c.幫助家長具備正確的兒童觀,、教育觀,、知識觀，明確幼兒期教育重心是個性能力的培養(yǎng),，使家長認同熟悉我們的教育宗旨,、目標和課程形式，并支持參與幼兒園的教育活動,，形成良好的"家園對話互動網(wǎng)",。

1.主題開展：

a結合主題《我們的超市》，加強幼兒合作意識的培養(yǎng),，讓幼兒在參觀,、認識超市后,，了解各項規(guī)則在集體中的重要性，學會根據(jù)班級的具體需要制定規(guī)則,，從而自覺遵守班級規(guī)則,，達到自我管理。

b結合主題《春夏和秋冬》,，獲得有關四季的各種知識,，激發(fā)幼兒熱愛大自然的情感。

c幼小銜接實施方案：

學前思想準備：通過參觀小學,、請畢業(yè)生回園與幼兒座談,，讓幼兒知道為什么要上小學，小學與幼兒園有什么不同,，激發(fā)孩子上小學的欲望,，同時也幫助他們解決"向往上小學、又不知道怎樣做的問題",。

身體方面的準備：通過體育鍛煉,、疾病預防增強幼兒體質，使他們能夠身心健康地邁入小學,；為了讓幼兒能夠較快地從幼兒園過渡到小學生生活,，我們將采取適當延長幼兒學習時間、減少游戲時間等,。在日?；顒又信囵B(yǎng)幼兒正確的讀書、寫字,、握筆姿勢,，同時，讓幼兒懂得保護好自己的眼睛及各種感覺器官,。注重安全方面教育,，讓幼兒懂得并遵守交通規(guī)則，學會看紅,、綠燈,，走人行道；有困難找民警,，記住各種急救電話,；知道不能玩水、玩火,，玩電,。

獨立生活能力的準備：通過談話、故事、社會實踐培養(yǎng)幼兒的獨立意識,，增強獨立解決問題的能力,。讓幼兒感知到，即將成為一名小學生了,，生活,、學習不能完全依靠父母和教師，要學會自己的事自己做,，遇到問題和困難自己要想辦法解快,。培養(yǎng)幼兒的時間觀念，在學習生活中,，要學會自我觀察,、自我體驗、自我監(jiān)督,、自我批評,、自我評價和自我控制等，讓他們懂得什么時候應該做什么事并一定做好,；什么時候不該做事并控制自己的愿望和行為,。

學習方面的準備：

培養(yǎng)孩子學習方面的動手操作能力：本學期，結合主題模仿學校要求讓幼兒學習有關的常規(guī)知識：學習整理自己的書包,、鉛筆盒,，愛護并看管好自己的物品，學會使用剪刀,、鉛筆刀,、橡皮、刨鉛筆和其它學習工具,。

培養(yǎng)孩子良好的學習習慣：首先,，請家長配合幼兒園，讓幼兒養(yǎng)成遵守作息時間的習慣,，如：不遲到早退,、不隨便請假等,；其次,，在教學活動中讓幼兒養(yǎng)成愛想、愛問和認真回答問題,、注意傾聽的習慣,；再有，培養(yǎng)幼兒正確地握筆寫字,、看書,、讀書的習慣；還有，通過適當?shù)牟贾米鳂I(yè)培養(yǎng)幼兒的任務意識,，游戲,、活動中加強幼兒規(guī)則意識的培養(yǎng)。

知識經(jīng)驗的積累：

前閱讀,、前書寫的滲透

為幼兒創(chuàng)設一個良好的閱讀,、書寫環(huán)境；如：將活動室的物品都注上漢字,、活動室環(huán)境布置圖文結合,、以語言區(qū)為重點精心設計制作有關讀寫方面材料供幼兒操作，同時在各區(qū)域中進行滲透,、同時,，讓幼兒熟悉漢語拼音，知道拼音是一種正確認讀漢字的工具和基礎,；堅持開展餐前的認讀識字活動等,。為幼兒閱讀、書寫提供條件,。

數(shù)學方面的滲透

通過每次的數(shù)學活動,、數(shù)學區(qū)工作對幼兒進行分類、統(tǒng)計,、簡單運算,、自編應用題的培養(yǎng)，提高幼兒的邏輯思維能力,。在日?；顒又幸龑в變簩W習運用數(shù)學經(jīng)驗解決問題，提高幼兒獨立思考問題的能力,。

2.環(huán)境創(chuàng)設

本學期,，我們預設《快快樂樂過完年》《我自己》《我們的超市》、《春夏和秋冬》,、三個主題,。重點實施特色主題：幼小銜接專題月（作為重點）。在活動過程中,，我們將根據(jù)幼兒的興趣在墻面進行布置,。力求讓環(huán)境符合主題內(nèi)容，呈現(xiàn)幼兒活動的軌跡及幼兒發(fā)展的狀況,，通過親子制作活動讓家長幼兒都參與到環(huán)境創(chuàng)設中來,，讓幼兒成為環(huán)境的主人，讓環(huán)境與幼兒對話,，讓環(huán)境具有知識性,、互動性,、美觀性。

本學期我們繼續(xù)將教室南墻的布置成評比墻并改革評選規(guī)則和方法：十顆小星換大星,，十顆大星換小老師活動,，并通過綠領巾的評定、選取工作,，弘揚人人展示自我,，個個取長補短的班風。

3.游戲活動

大力開展自主性游戲包括智力游戲,、體育游戲,、音樂游戲、語言游戲,、數(shù)學游戲,、角色游戲、表演游戲……讓幼兒擁有自主選擇游戲的權利和可能,，最大限度地挖掘他們的發(fā)展?jié)撃?，為幼兒自主性的發(fā)揮創(chuàng)造條件和機會，從而促進幼兒主動學習的能力,。

4.安全管理

安全衛(wèi)生工作是我班的一項重要工作,，我們有決心做好它。我們?nèi)焕蠋煂⑷ε浜?，分工不分家,，認真完成衛(wèi)生工作，根據(jù)衛(wèi)生工作常規(guī),，認真做好每日的衛(wèi)生消毒及清掃工作,，并堅持做到隨臟隨搞，為幼兒提供一個安全,、舒適,、整潔的生活環(huán)境。

加強對幼兒的安全教育,，增強幼兒的自我保護意識,，盡量避免事故的發(fā)生。在生活習慣上培養(yǎng)幼兒良好進餐習慣,、用眼習慣,、午睡習慣、個人衛(wèi)生習慣等,。并根據(jù)大班的特點,，培養(yǎng)幼兒自理能力,，學會收拾,、整理、保管自己的物品；學會在戶外活動歸來時,，自己增減衣服,；在完成這些工作之外，同時配合保健醫(yī)生做好體檢及預防各種傳染病工作,。

5.班級特色

為了打造幼兒的語言表達能力,，本學期我們將利用早晨談話時間、餐前活動時間,、晚離園時間組織一些活動加強幼兒語言的學習,，如：新聞播報、成語接龍等,。中國成語有精練明快,、言簡意賅、畫龍點睛的特點,。在大班引入成語教學,，可以幫助幼兒對詞語的敏感性，豐富詞匯,，在說話時能用最簡潔的詞語敘述,，加強幼兒的口語表達能力。

新學期班級管理工作計劃篇六

20xx年是一個嶄新的開始,，學校開展了許多課外活動,，豐富了同學們的知識面，培養(yǎng)了同學們熱愛學習的興趣,，全省素質化教學得到了推廣,，全面提高同學們的心理素質，我相信,，在新的一學期里同學們一定會把衛(wèi)生搞得更好,。

當然，在這期間也暴露出了許多問題,。新學期剛剛開始,，許多同學都沒有進入狀態(tài)，依然有著亂扔垃圾的現(xiàn)象,，即使有的同學能管得住自己不扔垃圾,，但是遇到垃圾他們也不能主動地撿起來，在我當衛(wèi)生委員期間,，我要帶領同學們一起培養(yǎng)講衛(wèi)生的好習慣,，比如，自己產(chǎn)生了垃圾,，即使多走幾步扔到垃圾桶里,，也不隨意地亂扔垃圾,。

我發(fā)現(xiàn)同學們之所以遇到垃圾不撿起來，是因為他們認為這樣是一種可恥的行為,，令他們沒面子,，我要告訴他們，這不是丟臉的行為,，相反,，這是一種非常文明的行為，易于高尚品德的形成,。

希望在我的帶領下,，同學們能夠不亂扔垃圾，遇到垃圾能撿起來,。

衛(wèi)生委員管理團隊

20xx.3.10

新學期班級管理工作計劃篇七

一,、班級管理常規(guī)工作有法，有力,，有效,。

1.衛(wèi)生:一屋不掃何以掃天下。

優(yōu)化衛(wèi)生值日小組結構,，明確崗位,，人盡其責。一周一組,，提前到崗,，保證質量。

設置“地長”,，做好當天保潔,，地長發(fā)現(xiàn)有人亂扔垃圾，提醒監(jiān)督,，并與值日小組一起在放學后打掃衛(wèi)生,，增強學生對班級的歸屬感，責任感,，增強學生的主人翁意識,，共建共享意識。

2.紀律:真正的紀律,，規(guī)則,，自律是植根于內(nèi)心的自覺，是有節(jié)奏有目標的主動,。約束自己的是自己的認知,，思想，目標,，方法,，行動,，而不是制度，紀律本身,。

課前宣誓是抖擻精神，課堂不困,，積極參與是承諾,，更是對自己負責。

自習有事可做,，是源于自身有目標,，有安排，才不說閑話,，不虛度自主學習時間,，能合理利用時間。

二,、重塑優(yōu)化班級文化,，內(nèi)化于心，外化于形,。

重塑優(yōu)化班級文化,，班級文化墻設計目標墻:近期和中考目標，心中有目標,，行為有動力,。光榮榜:進步之星，單科奪冠,，奮斗先鋒,，自律提升。班魂,，班風,，班訓，學風上墻,，具體明確,，凝聚人心。

三,、畢業(yè)班學生,，更應明確學習的本質，學貴有疑,，獨立思考,，自主探究，查漏補缺,。有效學習,，有效提高,。

1.獨立思考，提升思維品質,。

2.查漏補缺,，懂得突破薄弱點，疑難點,，痛點,，有效學習。

3.勤于思考,，靈活運用,，夯實基礎，拔高提升,。

4.家校溝通,，家長，學校,，學生統(tǒng)一思想,，各盡其責，各發(fā)其力,，助力孩子全面發(fā)展和進步,。

5.有效利用課余時間，精準學習,，培優(yōu)補差,，提升總成績。

6.關注孩子心理,，思想,，情緒狀態(tài)，調(diào)適狀態(tài),，勞逸結合,，正確舒緩焦慮和壓力。

四,、凝心聚力,，放眼長遠，引導學生樹立適合自己的,，能超越當下的目標,，作為當代中國青少年，既承載著家庭的希望,，也要有對自己未來人生之路,，人生意義價值的規(guī)劃，更要有成長為國家和時代發(fā)展需要的人的責任擔當。

立磅礴之志,，行點滴之為,。腳踏實地，立足實際,，著眼長遠,，從微改變，微進步做起,，從而實現(xiàn)從量變到質變的飛躍,。

新學期班級管理工作計劃篇八

時光如電，日月如梭,，轉眼之間,，大二上學期已結束,，作為xx04班的班長,，我的工作是統(tǒng)籌并協(xié)調(diào)各班委管理好班級日常事務，努力創(chuàng)建優(yōu)良的班風學風,?；仡欉@半年，我?guī)ьIxx04班班委會,，在輔導員老師的監(jiān)督指導下,，在武漢大學電氣工程學院學生會與團支部的導引下，積極開展班級建設,，并根據(jù)本班同學的特點和實際需求,，積極組織開展各種豐富多彩的活動，同時狠抓學習不放松,。其間,，有一定的成果，但是同時也存在許多不足,，現(xiàn)總結如下：

一,、 學習是學生的第一任務。

本學期,，班委會時常提醒同學們勿荒學業(yè),，動員同學們發(fā)揚“高考倒計時100天”的的精神，刻苦學習,，營造良好的班級學習氛圍,。同時班級開展了誠信為學的主題班會，倡導大家發(fā)揚“以學實為榮,，以作弊為恥”的精神,。

二、 積極開展班級建設,，特別是班級思想作風建設和班委建設,。

1. 在平時,，我們注意同學們的思想動態(tài)，發(fā)現(xiàn)并解決問題,。如果有些同學的某些錯誤思想如對于整個班級學風有較壞的影響,，我們在班會上經(jīng)常委婉地糾正其錯誤觀點，使其認識到其行為對班級學風,、班集體榮譽的負面影響,。另外，我們也召集班委集中討論過如何防止逃課這一行為的問題,。

2. 建立了班級公告欄和班級qq群,，所有班委加了全班同學的飛信，便于及時傳達各種信息,。

作的經(jīng)驗,，加深了班委之間的默契。明確各班委職責,，在大型活動中全體配合,，在其他活動中各司其職，這樣就加強了班委的整體意識和責任意識,，使得班級各項事務基本能夠順利完成,。

三、 充實校園生活,，增進班級凝聚力,。

加強同學之間的友誼和班級凝聚力，組織各種健康向上的活動,，并號召同學們積極參加校,、院各項活動，通過這些豐富多彩的活動,，使同學們的精神世界得到充實,，在一定程度上調(diào)動了廣大同學參與集體活動的積極性，充實了本班的校園生活,。

四,、 關注同學們的日常生活。

1. 團支部,、班委時刻關心同學們的生活狀況,，經(jīng)常和同學閑聊生活中的

事情，每當同學們有困難和疑惑,，我們會積極主動地提供幫助,。如果班里同學生病住院，我們做好了立即帶領班委和同學代表前往醫(yī)院探望的準備。這些都讓大家感受到了班集體的溫暖,。

2. 督促生活委員定時查寢,，并定時將各寢室長召集開會，總結各寢室內(nèi)務等情況,，聽取寢室長的意見和建議,。

3. 建議各寢室購買了籃球等體育器材，用于同學們?nèi)粘ｓw育鍛煉,，增強了身體素質,，豐富了課余生活。

4. 在平安夜,，班委精心策劃和組織了一個有趣的送蘋果活動,，讓大家都感受到了節(jié)日的氣氛和來自集體的關懷。

5. 號召同學們積極參與院里宿舍文化節(jié)并做好充分準備,，建議同學們購臵一些裝飾品美化宿舍,，營造一種良好的環(huán)境，讓宿舍充滿文化氣息,。

五,、發(fā)現(xiàn)工作中的不足,，主動解決問題,。

1. 課外活動組織開展的次數(shù)不夠多。

2. 自身沒有協(xié)調(diào)好班級工作與學習的時間分配,。

3. 我們班委自身也有人未能完全做到嚴格要求自己,，也有過早退等不良現(xiàn)象，沒能為同學起好帶頭作用,。

4. 由于大二班委新建,，未能有效地安排好學習興趣小組的組織和分配。 本學期我們工作學習上的不足除了以上幾點外,，還必然存在著許多未能覺察到的地方,，我們將在今后的工作中克服這些缺點和不足，努力將工作做的更好,。

（二）展 望

過去半年的酸甜苦辣讓我們難以忘懷,，過去半年的種種輝煌是值得我們引以為傲，但回顧過去,，我們感覺到的不是滿足和沾沾自喜,，而是身上的擔子越來越重，因為在每接受一份榮譽的同時,，也承擔著保持這份榮譽的壓力,。作為武漢大學電氣工程學院的精英，我們的身上肩負著沉重的責任，肩負著老師,，家長乃至整個社會對我們的殷殷期望,。

因此，在新的一年里,，我們班委有新的起點,，新的工作目標：

（1） 確立xx04班的口號，增強同學們的集體榮譽感,，增強班集體的凝聚力,。

（2） 學生以學為本，牢固掌握基礎理論知識,，力求班級整體成績更上一層樓,，同時繼續(xù)鼓勵同學們多參加一些社會實踐，各種競賽,。

（3） 豐富同學們課余文化生活,，開展形式多樣的健康向上的文化活動，走進大自然,，走進社會,。

（4） 鼓勵同學們積極學習黨的理論知識，努力完善自我,，爭取早日成為一名光榮的共產(chǎn)黨員,。

（5） 多組織一些班級內(nèi)部，班級與兄弟班級間的友誼聯(lián)賽及學習交流,，促進同學們學習生活的全面發(fā)展,，同時進一步增進同學們之間的友誼。

（6） 繼續(xù)與輔導員老師,，院校學生會,，班主任老師保持良好聯(lián)系，積極完成上面分配下來的任務,。

（7） 在班委和團支部的帶領下,，通過大家的努力，爭創(chuàng)優(yōu)秀文明班級,。

有了明確的工作目標,，行動才會規(guī)范有力。為了加強班級建設,、促進我們班同學的全面發(fā)展,、圓滿完成學習任務，結合我班的實際情況,，本學期我們決定把工作重心放在以下幾個方面：

（一）形成更堅強的班集體核心,。

班委干部要與班上同學團結一致,，密切聯(lián)系同學，對同學們高度負責,，能夠以自尊,、自愛、自信,、自立,、自強的熱情，真正成為班級的核心,。積極開展班團活動,，比如主題班會、班級聚會等集體活動都是有利于增進同學之間感情的有趣活動,，使大家樹立我們是一家人的觀念,，培養(yǎng)團隊精神。班干部同學更要關心同學,，幫助同學,，使班級形成互幫、互助,、互愛的風氣,。班級內(nèi)部要實行班務公開制度。使班級事務更加公開化,、透明化,，使班級里的同學人人都可以參與到集體事務中來。班委還應該廣泛采納同學們對班級事務的意見,，集思廣益,，爭取使班級工作更上一層樓,。

（二）建立優(yōu)良學風,，建立學習互助對。

討論會,，對書本上的重點,、難點進行統(tǒng)一的學習，由此形成互幫互助的學習氣氛,，爭取每一個人的成績都有所提高,。

（三）豐富課余生活，走進社會,。

在文體活動方面,，班干部首先要積極宣傳學校組織的各種活動，采用開展班會等方式調(diào)動大家的積極性,，保證每一個活動我們班都積極參與,。同時,，我們自己也要定期組織一些活動。比如說經(jīng)常性的一次班級的小型聯(lián)歡,，春游,，讓大家從緊張的學習環(huán)境中解脫出來，并且給大家提供了一個可以表現(xiàn)自我的舞臺,。這些都能給大家提供發(fā)表意見,、鍛煉口才、豐富知識的機會,。除此之外還可以根據(jù)大家的喜好適當組織一些體育活動,，以鍛煉大家的身體為根本目的，豐富課余生活,。在社會實踐活動這一方面,，由于學生以學業(yè)為主，大多數(shù)的時間都在與書本打交道,，走出學校去體驗社會的機會少之又少,，因此每個同學將認真完成與社會的每一次接觸，使自己在活動中更好得鍛煉,，培養(yǎng)責任意識,，使自己更加有愛心，學會關愛身邊的人,。班委們也會團結班內(nèi)的同學,，在團學會的帶領下，努力把各種活動順利完成,，把班級建設得更美好,。

（四）團支部建設也是我們班的重點工作之一。

以團支書為首的團支部積極促進樂觀思想的傳播,，以各種形式如團日活動,、知識競賽等，進行有關黨思想,、團思想的理論傳播,，不斷提高同學們的思想覺悟，力求培養(yǎng)有敬業(yè)奉獻精神,，樂于為人民服務的先進性人才,。團支部建設的目標是增強團員間的凝聚力，學習先進,、正確的思想,，培養(yǎng)更多的黨員和后備黨員，并且能夠發(fā)揮黨員們的先鋒模范作用,，宣傳良好的行事作風,，進而促進優(yōu)良班風的形成,，推動我們班各項工作的穩(wěn)步發(fā)展。

新學期班級管理工作計劃篇九

1,、創(chuàng)設和諧活躍的課堂氣氛,，做好學生的思想工作。

在課堂上我特別注意調(diào)動學生的積極性,，加強師生交流,，充分體現(xiàn)學生學得容易，學得輕松,，覺得愉快,，注意精神，培養(yǎng)學生多動口動手動腦的能力,。加強課堂教學的師生之間學生之間交往互動,，共同發(fā)展，增強上課技能,，提高教學質量,。例如：班上的郭放、林曉茹,、繩茹楠等學生,，上課時積極發(fā)言，動口動手動腦,，學得輕松愉快,，（他們的成績也很好）。

又如王俏等學生,，上課時精神不集中,，學習成績偏后，針對這樣參差不齊的學生,，我把課堂教學作為有利于學生主動探索的數(shù)學學習環(huán)境,，把學生在獲得知識和技能的同時，在情感,、態(tài)度價值觀等方面都能夠充分發(fā)揮他們的積極作用,，讓他們都有作為，把數(shù)學教學看成是師生之間學生之間交往互動,，共同發(fā)展的過程。提倡自主性“學生是教學活動的主體,，教師成為教學活動的組織者,、指導者、與參與者,?！?/p>

2,、認真?zhèn)湔n，精講精練向課堂40分鐘要質量,，努力完成教學要求

認真做好課前的準備,，每一節(jié)課都是經(jīng)過認真構思和計劃的。教師的一言一行直接影響孩子,，因此在上課前,，我認真鉆研教材，全面掌握本冊的教學目標,、了解教材的基本思想,、基本概念，了解教材的結構,，重點與難點,，掌握知識的邏輯。了解學生原有的知識技能的質量,，他們的興趣,、需要、方法,、習慣,，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施,。

3,、抓好后進生的輔導工作

從基礎抓起，平時就要盯牢,。取得進步就要表揚,。在課后，為不同層次的學生進行相應的輔導,，以滿足不同層次的學生的需求,，同時加大了對后進生的輔導的力度。對后進生的輔導,，并不限于學生知識性的輔導,，更重要的是學生思想的輔導。這樣,，后進生的轉化,，就由原來的簡單粗暴、強制學習轉化到自覺的求知上來,。經(jīng)過一個學期,，絕大部分的同學都養(yǎng)成了勤學苦練、認真聽講的習慣,，形成了良好的學風,。

一份耕耘,，會有一份收獲的！在本學期的教學工作中,，既有成功的喜悅,，也有失敗的困惑，在今后的教學工作中,，吸取別人的長處,，彌補自己的不足，力爭取得更好的成績,。

新學期班級管理工作計劃篇十

幼師這個行業(yè)雖然也是教師,，但是，我們跟小學教育是不同的,，我們不僅每天要待在班級里,，帶著孩子們完成一整天的“一日活動”。孩子們在園里的生活,，學習,，游戲，我們老師都要有明確的計劃與要求,。作為班里的班主任,，如何把班級管理好？這是對班主任的考驗與挑戰(zhàn),。也是對班級里所有孩子們的一種責任,。

對于剛剛踏入社會兩年的我，經(jīng)驗不多,，但是當學校放心的把一個班的孩子交給我的時候,，我心里是忐忑的，我心里會想,，我能管理好嗎,？我能把孩子帶好，教好嗎,？在家長工作方面我能不能做好呢,？一系列的問題都讓我不知所措?？墒?，在班里管理的這兩年來，我都盡我最大的能力,，一步一個腳印,，像老前輩們學習，并總結工作經(jīng)驗,，然后用心的去把每件事情做好,，至少我戰(zhàn)勝了自己。我也相信以后我會做的更好,。

有一個好的計劃是成功的前提,。所以在做每件事之前，有認真的做好計劃,，計劃可以很好的讓我們把每項工作完整的順利的完成,，所以制定班級的計劃是必不可少的，但是計劃一定要根據(jù)班內(nèi)幼兒的實際情況和園里情況進行制定,，并不是盲目的,。

在班級管理中，我會有苦惱的時候,。當我發(fā)現(xiàn)班里的某些孩子變得越來越調(diào)皮而且還做出一些“搗蛋”行為的時候的時候,，我作為一個老師，一個班主任,，我要怎么去引導這樣的小孩呢,？我靜下來思考，觀察,，也許孩子的調(diào)皮只是想引起老師注意,，想得到老師更多的關心。所以我先從這點先去進行一些實質性的引導,。畢竟是幼兒園的孩子,，“搗蛋”對于他們來說也許是經(jīng)常的事，他們還缺少辨別是非的能力,。所以我讓他當了班里的一個小職務,，并明確的告訴他，在游戲時,，活動時,，哪些事情是可以做，哪些事情是不可以做的,。慢慢的,，他心里有了一個影子，“搗蛋”的行為少了,，而且還監(jiān)督起了其他小孩有沒有“搗蛋”,。

對于一個班級，并不是只是關注表現(xiàn)好的孩子,，或是表現(xiàn)差的孩子,，作為一個班主任要關注到每一位孩子的全面發(fā)展。從五大領域來對幼兒進行教育，不是單單發(fā)展某方面的學習,。發(fā)展孩子的學習興趣,，探索知識的興趣，以禮貌和好的習慣,。這些都要計劃清楚的去實施,，幫助孩子在游戲中學習，而且要快樂的學習,。

在班級管理的同時,，不要忘記了要用眼睛去發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點和缺點，引導孩子往真善美的方向發(fā)展,，并要呵護孩子,，不使孩子的心靈上受到傷害。

重要的是要深入了解班集體及孩子的個人情況,，讓班里充滿團結,，友愛，互幫互助的精神,。讓孩子在一個健康的環(huán)境進行學習,。了解孩子，使孩子在德,、智,、體、美全面和諧的發(fā)展,。

班級管理并不是一朝一夕就能做好的事情,，要認真去總結經(jīng)驗，尋找方法,，不盲目,，有計劃。樹立正確的人生觀,，教育觀,。做一名好老師不難，只要有信心,，管理好一個班級也不難,，只要相信自己，不斷努力,，就會做到最好,！

新學期班級管理工作計劃篇十一

一、指導思想：

以《小學生日常行為規(guī)范》為準則,，端正孩子們的學習態(tài)度,，改正他們的懶散作風和一些不良習慣，建立一個團結、文明,、守紀,、刻苦、勤奮,、互助的班集體,，促使孩子們?nèi)?、健康的發(fā)展,。

二、班情分析,；：

本班現(xiàn)有學生56人,，大部分學生能遵守紀律，有良好的學習習慣,。但也有部分學生的紀律性很差,，不好好學習，好動性強,，學習和生活都沒法好好的管理自己,。本學期要繼續(xù)加強對他們的教育和轉化工作，讓他們改過自新,，做個愛學習的文明好少年,。

三、工作目標：

1,、以全面提高學生各方面素質為出發(fā)點,，做好管理工作

2、抓好德育教育工作構建良好的班風和學風,。

3,、培養(yǎng)學生良好的行為習慣，爭做文明好少年

四,、主要工作安排

（一）常規(guī)教育方面：

三年級是一個過渡時期,，是孩子們由低年級向高年級轉化的階段，許多地方還需要班主任向學生進行有針對性的常規(guī)教育,。因此,，我決定從以下幾點入手：

1、充分利用班隊以及晨間談話教育,，學習《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》,，讓孩子們知道什么行為是對的，什么是不對的,，養(yǎng)成良好的學習和生活習慣,。對班級中表現(xiàn)不是很好的孩子要做到及時進行點撥、指導，加強教育,。

2,、充分發(fā)揮各項活動的教育作用，增強學生的榮譽感,，使學生心中有他人,、有集體。

（二）班級紀律方面

一個班級,，要想有良好的班風,，必須要有良好的紀律才行。因而,，我從以下幾點入手：

1,、課堂紀律

借助班會制定相應的獎懲辦法，讓孩子們變被動的各種要求為主動的行為,，有助于學生將文字內(nèi)化為行為,。

2,、課間紀律

課間活動以“跳繩,、踢毽子”為主要活動方式,，另外適當給孩子提供一些有趣的課外游戲，豐富孩子的課間活動,。同時,，隨時提醒學生要注意的危險活動和場地，寓教于樂,。

3,、路隊紀律

結合“雛鷹爭章”活動，在班級開展“路隊小標兵”評比活動,，使學生不僅做到快,、齊、靜,，而且能夠進行自主管理,。每天定時向班級匯報路隊情況，及時監(jiān)督,，及時管理,。

4、就餐情況

針對“雛鷹爭章”活動中的就餐部分,，逐條要求孩子們,，給每桌設置一個紀律小組長，定時匯報就餐情況,，再針對個別表現(xiàn)特別好和特別差的進行表揚和批評,。

（三）衛(wèi)生方面

講究衛(wèi)生很重要,。俗話說，病從口入,。整理好衛(wèi)生,，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習慣,，還能創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境,。

1、個人衛(wèi)生：良好的個人衛(wèi)生能使身體健康,，要求孩子們做到衣著整潔,，做好"三勤"，勤整抽屜,，勤剪指甲,，勤洗澡。

2,、班級衛(wèi)生：每天做好“三掃”工作，早上,、中午,、放學前認真打掃監(jiān)督。每周二做好一次大掃除,，對班級和包干場地做一次徹底的清潔,。

（四）班干部的培養(yǎng)方面

重視對班干部的管理，定期召開班干部會議,，盡量讓班干部獨立完成任務,，聽取他們的意見，及時反饋班干部工作情況,，培養(yǎng)良好的班干部隊伍,。

首先對班干部進行明確分工，落實責任,；接著培養(yǎng)班干部的模范帶頭作用,，關心熱愛班級體，主動幫助有困難的學生,，使之共同進步,；最后給班干部創(chuàng)造機會，讓他們學著管理班級,，教師要經(jīng)常鼓勵他們的工作,，讓他們做的更出色。

（五）做好學困生的轉化工作,。

學困生作為班級中的特殊的群體,，我要做好以下工作讓他們有所進步,、有所提高。

1,、仔細了解,、分析形成學生學習困難的原因，以便對癥下藥,。

2,、用一顆真誠的愛心去關注他們，讓他們感受到班集體的溫暖,。

3,、和任課老師聯(lián)系，了解他們在不同學科的表現(xiàn),，采取不同的策略,，做好細致的輔導工作，讓這些學生得到全面的發(fā)展和提高,。

五,、分月工作安排|||三月：

1、慶?！叭?、八”婦女節(jié)

2、開展“文明課間章”爭章活動

3,、圍繞感恩開展學雷鋒,、婦女節(jié)、植樹節(jié)活動

4,、校跳繩比賽

5,、愛心贈書手拉手（校園綠色義賣活動—與貴州學校聯(lián)誼活動）

6、刊出主題板報

7,、開展“文明校外章”爭章活動

8,、一至六年級清明掃墓，新生入隊活動

9,、校立定跳遠比賽

10,、刊出以“__”為主題的板報

11、慶?！拔濉ひ弧眲趧庸?jié)

12,、開展“文明用膳章”爭章活動

13、母親節(jié)感恩活動

14,、開展預防溺水事故宣傳教育系列活動,。

15、校藝術節(jié)活動

16,、刊出以“”為主題的板報

17,、校廣播操展示活動

18,、刊出主題板報

19、學期“甬山文明之星”考核

20,、一至五年級期末診斷性測試

新學期班級管理工作計劃篇十二

(一),、加強班風建設，形成一個健康積極的班集體,。

1,、借助“學校德育教育活動開展”之際，盡快對學生進行各種行為習慣養(yǎng)成教育,，從思想,、行為、學習,、勞動,、紀律、休息等各方面進行要求,，加速學生班級觀念,，增強學生班級凝聚力。

2,、加快培養(yǎng)班干部,，定期召開班干部會議(每星期由班長負責召開一次班干部會議;每兩個星期由班主任主持召開一次班干部會議)，聽取班干部對本班情況的匯報和建議,，及時調(diào)整，確定下周行動方案,。

3,、迅速制定班紀班規(guī)。由學生自行確立班級發(fā)展目標,，制定班級公約,，作為每個學生言行的準則，師生共同遵守,。

(二),、加強學風建設，營造良好的學習氛圍,。

1,、加強與科任老師溝通，及時了解學生的學習動態(tài),。

2,、定期不定期召開學習委員和科代表會議，了解學生作業(yè)的完成情況,，對拖,、欠作業(yè)的學生及時進行教育,。

3、利用班會課不定期的開展學法交流,，促進學生共同提高,。

4、在班級建立“小組互助學習”模式,，開展多種學習競賽活動,，形成一種你追我趕的競爭氛圍。

5,、加強對學困生和后進生的幫助,，由班委會和科代表牽頭，采取手拉手的形式,，實行一幫一,。

(三)、繼續(xù)加強法制教育,，綜合整治管理

1,、加大安全、法制教育,。加強宣傳教育,，學習貫徹青少年保護等條例，培養(yǎng)學生法制意識,，增強自我保護意識,。

2、把禁毒教育納入班會課計劃,，開展“上好一堂課,、閱讀一本書、舉行一次報告,、參觀一個展覽,、觀看一部錄象、向父母教育一次的“六個一”活動,，使學生了解毒品的危害和預防毒品的基本知識,，養(yǎng)成健康文明的生活方式。

3,、加強網(wǎng)絡道德教育,，自覺抵制外來誘惑，培養(yǎng)學生的自我保護能力,。

4,、積極主動地加強學校周邊環(huán)境建設，教育學生做到“三不”,，即：不買小攤販的物品,、不吃不潔食品,、不在家長陪同不上網(wǎng)吧。

5,、進一步加強學生的心理健康教育培養(yǎng)學生具有健全的人格,。要多渠道地了解和掌握學生的心理問題信息，及時幫助學生解決,。