從某件事情上得到收獲以后,，寫一篇心得體會，記錄下來,，這么做可以讓我們不斷思考不斷進步。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的心得體會嗎,？以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡皿w會范文大全,，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧,。

教師節(jié)心得體會篇一

我認為作為一名敬業(yè)的老師,，首先要做到愛崗敬業(yè)，關(guān)愛學(xué)生,，要尊重信任學(xué)生,，理解寬容學(xué)生。對學(xué)生來說,，及時給予學(xué)生關(guān)心和鼓勵,，可以促使他們上進。實際意義上,，并沒有差的學(xué)生,，跟不上課程節(jié)奏的學(xué)生更需要給他幫助和關(guān)愛。關(guān)愛每一名學(xué)生,，關(guān)心每一名學(xué)生的成長進步,，努力成為學(xué)生的良師益友，成為學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者和引路人,。并且我還需要刻苦鉆研,，不斷學(xué)習(xí)、不斷的充實自己,。樹立終身學(xué)習(xí)理念,，學(xué)習(xí)新知識、拓寬新能力，更新知識教學(xué)模式,，恰當?shù)剡x擇教學(xué)方法和方式,，直觀形象地展示教學(xué)內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力,。不斷提高教學(xué)質(zhì)量和教書育人本領(lǐng),。積極探索教育教學(xué)規(guī)律，更新教育觀念,，改革教學(xué)方法,、手段，注重培育學(xué)生的主動精神,，鼓勵學(xué)生的創(chuàng)造性思維,，引導(dǎo)學(xué)生在發(fā)掘興趣和潛能的基礎(chǔ)上全面發(fā)展，努力培養(yǎng)適應(yīng)現(xiàn)代化建設(shè)需要,、具有創(chuàng)新精神和實踐能力的一代新人,。最后，立志做一名不求名利的老師,，要淡泊名利,、志存高遠。也就是一種對自己,、對他人,、對社會的平和心態(tài)。教師要樹立高尚的道德情操和精神追求,，甘為人梯,，樂于奉獻，靜下心來教書,，潛下心來育人,。在看完深刻豐富的講話精神之后，我不僅感到激動和鼓舞,，更感到作為一名人類靈魂的工程師,，自己肩上的擔子是多么的沉重，使命是多么的艱巨,。以下我將圍繞提出的“四點希望”,，從四個方面談?wù)勛约簩χv話中“師德精神”的領(lǐng)會：

俗話說得好：“活到老，學(xué)到老,?！痹谥R更新如此迅速的今天，教師不應(yīng)是一桶水,，應(yīng)是一股不斷涌出新水的清泉,，永遠新鮮，有活力,，才能在知識迅速變更的年代不落后,，交給學(xué)生豐厚有用的知識。所以教師不應(yīng)局限于所教教材,，還應(yīng)該讀各種各樣的書,，豐富自己的知識修養(yǎng)，才會在課堂上旁征博引,，妙語連珠,，深深地吸引學(xué)生。抱著一種務(wù)真求實,、樂觀上進,、嚴謹自律的治學(xué)態(tài)度，在平凡的崗位上干出不平凡的業(yè)績,。

“春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干?！币幻軐W(xué)生和人民愛戴的稱職教師,，要打心底熱愛自己的教育事業(yè)，不求名利,，燃燒自己,，照亮別人，無怨無悔地從事著太陽底下最光輝的職業(yè),。雖然都會有著不為人知的艱辛,，但是本著為國家和人民造福的職責，它同樣有著無限的驕傲,。在今天,，我們的教師們要抵御各種“金錢至上”腐朽思想的侵蝕，加強師風師德修養(yǎng),，用自己高尚的情操去贏得社會的敬仰,。

在當前新的國際環(huán)境和課程改革背景下，教師們更要大膽探究,，創(chuàng)造性地完成自己的教育使命,。就拿我們一直倡導(dǎo)的素質(zhì)教育來說，要想縮小中西差距,，必須從整體上培養(yǎng)全民族的科學(xué)素養(yǎng),、創(chuàng)新精神、創(chuàng)新意識,。這些,，都要依靠素質(zhì)教育的發(fā)展,。而照搬國外成功的教育經(jīng)驗，永遠與創(chuàng)造無緣,，只有別具爐錘,，打造有自己特色的“素質(zhì)教育”，才能真正成為教育創(chuàng)新的排頭兵,，培養(yǎng)出適合國情全方面發(fā)展的人才,。

作為一名教師,強烈的敬業(yè)意識和忠誠自己本職工作的事業(yè)心,敬重本職工作的責任感和成就本職工作的使命感,是從事教育工作不可或缺的,。

一名敬業(yè)的老師首先要愛自己的事業(yè),，愛自己的學(xué)生,，用愛撒播希望,用愛澆灌智慧,，才能真正地成為學(xué)生的良師益友,，學(xué)生健康成長的引路人,。這“四點希望”為“為師從教”指明了方向,，包含了深刻的哲理和豐富的內(nèi)涵,。在今后的教學(xué)生涯中,，我將以此為座右銘,，鼓舞和鞭策自己，積極投身于教育事業(yè),，愛崗敬業(yè),、教書育人、為人師表,，用自己的實際行動努力做好教育工作,，開辟出嶄新的教育未來，造國家與人民之福!

聽完報告,，我深深體會到了,，作為一名人民教師我清楚自己所肩負的神圣職責，更覺得責任重大,。從現(xiàn)在開始,，我會更嚴格要求自己，以更飽滿的熱情和精力,，投入到無限的為人民服務(wù)中去,。把目標定位為“上好每一節(jié)課，完成好領(lǐng)導(dǎo)交給的每一次任務(wù),，盡自己所能幫助周圍的每一個同事,。”努力成為領(lǐng)導(dǎo)欣賞,，同事喜歡,，學(xué)生愛戴的老師，無愧于黨和人民的人類靈魂的工程師,。

教師節(jié)心得體會篇二

教師節(jié)是每年的9月10日,，是我們表達對老師的感激之情的日子,。在這個特殊的日子里，我們可以通過各種方式向老師表達敬意,。而且,，作為學(xué)生，我們還可以借此機會來總結(jié)自己的成長經(jīng)歷,，提高自己,。下面,，我將分享我對教師節(jié)的一些心得體會,。

首先，在教師節(jié)這天,，我意識到老師對我的影響是深遠而長久的,。無論是語文老師對我的閱讀啟發(fā)，還是數(shù)學(xué)老師教我解題的方法,，他們都給了我很多知識和智慧,。我感激老師們的辛勤付出和無私奉獻。他們不僅傳授我們知識,，更是教會我們?nèi)绾巫鋈?。他們是我們的引路人，給我們樹立了榜樣,。每個成功的人背后都有一個老師的支持和鼓勵,。

其次，教師節(jié)讓我思考自己的成長經(jīng)歷,?；仡欉^去的一年，我在老師的悉心指導(dǎo)下,，取得了很大的進步,。我記得剛開始學(xué)習(xí)英語的時候，發(fā)音是一個巨大的困擾,，但老師耐心地給我指正,，激勵我堅持下去。如今,，我能夠用流利的口語交流,，這是老師培養(yǎng)出來的。在這個過程中,，我意識到學(xué)習(xí)需要堅持和努力,，只有這樣才能進步。

第三,，我意識到老師對我們的影響不僅在課堂上發(fā)生,。他們關(guān)心我們的身心健康,，不辭辛勞地付出。暑假期間,，老師給我們布置了很多作業(yè),，還組織了各種活動。這樣的安排不僅是為了讓我們鞏固所學(xué)的知識,，還是為了培養(yǎng)我們的興趣和能力,。他們猶如明月般溫暖著我們的心靈，為我們的成長提供了支持,。

此外,，教師節(jié)時我也體會到了班級的團結(jié)和凝聚力。在這個特殊的日子里,，我們聚集在一起向老師表達感激,。我感受到了團結(jié)和友愛的力量。每個人都為老師的付出而感到自豪,，并積極參與到各種活動中,。我們一起合作制作了一份特別的禮物給老師，每個人都發(fā)揮了自己的特長,，形成了團隊的力量,。通過這次合作，我深刻感受到團隊合作和互相支持的重要性,。

最后,，教師節(jié)讓我明白了教師職業(yè)的神圣和偉大。作為老師,，他們?yōu)榱藢W(xué)生的成長付出了很多,，給予了很多。他們以自己的智慧和熱愛引導(dǎo)我們成長,，為我們的未來奠定了堅實的基礎(chǔ),。我由衷地感謝所有的老師，祝愿他們健康幸福,。

在我成長的過程中,，教師節(jié)是一個重要的里程碑。它讓我明白了老師的重要性,，也讓我對自己有了更深的思考,。我將繼續(xù)努力，成為老師的驕傲和學(xué)生的榜樣,。同時,，我也期待著未來的教師節(jié)，屆時我將更加懂得感恩和回報,。

教師節(jié)不僅是向老師們致敬的日子,，更是一個機會,，讓我們思考自己的成長經(jīng)歷，并為未來做好準備,。通過在教師節(jié)的體會和思考,，我們能夠更加明確自己的學(xué)習(xí)目標，不斷努力向前,。讓我們珍惜老師們的辛勤付出,，感激他們的教誨，用自己的行動回報,！

教師節(jié)心得體會篇三

教師節(jié),，是為表彰全國教育戰(zhàn)線上辛勤工作的教師而設(shè)立的，是全國人民向教育事業(yè)作出杰出貢獻的教師們表示敬意和感謝的日子,。我們要在這個節(jié)日里感謝那些盡心盡力,、默默無聞,、無私奉獻的教育者,，向他們致以崇高的敬意和衷心的感謝！

第二段：教師節(jié)感悟

在學(xué)生時代,，每逢教師節(jié)都會感慨萬分,，思考著未來也許自己也成為了一名老師，回饋著老師的教導(dǎo)和培養(yǎng),。而現(xiàn)在成為了一名教師,，對于教師節(jié)的認識更加深刻。身兼一位傳道授業(yè)的教育者,，在教育的道路上,，我們常常會深深感受到成就感、榮譽感,、職業(yè)滿足感,，這是任何一種職業(yè)都無法比擬的。儘管我們感知深深的職業(yè)榮譽,，但更應(yīng)認識到自身的不足,，不斷自我加強，戒驕戒躁,，對教育更加全面深入地思考和探討,。

第三段：教師職業(yè)的責任

教師是一種非常特殊的職業(yè)。教育是一件神圣的事情,，這個職業(yè)需要一個人具有嚴肅的自我認知和強大的責任感,。教育是一項事關(guān)未來的工作，孩子們的成長與教育有密切聯(lián)系,。教師們的言傳身教會對孩子性格的塑造產(chǎn)生較大的影響,。因此,，我們應(yīng)該為自己的工作負責，從細節(jié)做起,，循循善誘,，積極引導(dǎo)學(xué)生健康成長。

第四段：多角度理解教育

教育是一門科學(xué),，是一門窺探人生,、拓展人生、塑造人生的科學(xué),。著名教育家曾經(jīng)說過,，“教育不止于教育本身，而是教育背后的思想,?！睂W(xué)習(xí)教育的時候，我們不僅應(yīng)該探究教育本身,，還應(yīng)該理解教育背后的意義,，尤其是當今社會中遇到的難題。我們需要從多角度理解教育,，不斷完善和提升自身的教育能力,，為教育事業(yè)做出更多的貢獻。

第五段：在未來教育道路上奮斗

在未來的教育道路上,，我們應(yīng)該始終保持敬畏之心和進取精神,，積極進取，敢于擔當,，不斷提升自身的教育水平,，堅守教育初心。職業(yè)化,，專業(yè)化是必須遵循的發(fā)展之路,。未來的教育之路無疑會充滿荊棘且充滿挑戰(zhàn)，但肩扛著人類未來的希望及傳承著中華文化的沉甸甸的歷史責任,，我們將始終保持熱情,，錘煉專業(yè)技能，為社會的進步,、人類的幸福,、國家的強盛而不斷努力奮斗。

教師節(jié)不僅是一個節(jié)日,，更是對教育工作者的溫暖擁抱,。只有讓社會各界更加關(guān)注教育、尊重教育、重視教育,，才能夠真正實現(xiàn)人類教育的理想和追求,，讓每一個孩子都能夠健康、快樂的成長,。

教師節(jié)心得體會篇四

第一段：教師是靈魂工程師

教師節(jié)是每年十月十日,，我們表達敬意的日子。在這個特殊的日子里,，我們向所有辛勤工作,、默默付出的老師們致以最崇高的敬意。作為學(xué)生,，我們從幼兒園到大學(xué),，一直受益于老師們的教誨。教師是我們的引路人,，是我們成長道路上的導(dǎo)航儀,。他們不僅教會我們知識，還教會我們做人處世的道理,。因此,，我們應(yīng)該珍惜與感恩老師們，對于他們的辛勤付出,，我們應(yīng)該持續(xù)地給予贊賞和支持,。

第二段：教師的辛勤付出

作為學(xué)生,，我們很難理解教師給我們帶來的辛苦與付出,。他們不僅準備課堂講義和考試題目，還要不斷改進自己的教學(xué)方法,，以更好地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和潛能,。教師還要時刻關(guān)注學(xué)生的身心健康，在教學(xué)之外給予他們溫暖與關(guān)懷,。他們是在教書育人過程中不斷學(xué)習(xí)和成長的人,，他們的辛勞與智慧無法言表。正是由于教師們的辛勤付出,，我們才能有機會成為更好的自己,。

第三段：教師的榜樣力量

教師是我們成長道路上的榜樣。他們的言行舉止,、人格魅力和職業(yè)道德都影響著我們,。從幼兒園起，我們就受到老師們的引導(dǎo),，他們教會我們誠實,、友善、勤奮和樂觀,。在我們迷茫與掙扎的時候,，是老師們給予我們鼓勵和指引,，幫助我們找到正確的方向。他們的榜樣力量激勵著我們努力奮進,，不斷超越自我,。

第四段：對教師的敬愛之情

教師是我們生命中重要的人物，我們應(yīng)該表達我們對他們的敬愛之情,。我們可以寫一封感謝信,，表達我們一直以來對老師的感激。我們可以積極參與到學(xué)校的活動中,，為老師們提供一些幫助和支持,。我們還可以在教師節(jié)那天給老師們送上一份禮物，表達我們的祝福和感謝之情,。這些細微的舉動都可以讓老師感受到我們的愛與敬意,，讓他們更有動力繼續(xù)為我們教育和培養(yǎng)。

第五段：成為自己的教師

教師的事業(yè)是崇高的,，但不僅僅屬于老師們,。每個人都可以成為自己生命中的教師，傳播知識,、啟發(fā)智慧,、激發(fā)潛能。我們可以通過分享自己的經(jīng)驗與見解,，幫助他人成長,。我們可以以身作則，成為別人的榜樣,。當我們關(guān)心和支持他人的成長時,，我們也在成長著。因為教師并不僅僅是一個職業(yè),，更是一種精神,，一種擔當。讓我們成為自己生命中的靈魂工程師,，播撒愛與智慧的種子,。

總結(jié)段：教師節(jié)是我們表達對老師們敬意的日子，讓我們珍惜與感恩他們的辛勤與智慧,。讓我們學(xué)會理解老師們的辛勤付出,，積極向老師們學(xué)習(xí)。也讓我們通過行動表達我們對老師們的敬愛之情,，為老師們提供一些幫助和支持,。最重要的是，讓我們成為自己生命中的教師，傳播知識,、啟發(fā)智慧,、激發(fā)潛能。這樣,，我們將會用愛與智慧改變世界,。

教師節(jié)心得體會篇五

老師是辛勤的園丁，精心培育幼小的花苗,；老師是勤勞的蜜蜂,，釀造美味無比的`蜜；老師是夜晚的明燈,，照亮學(xué)生前進的方向,。您的眼睛是我永遠的牽掛，即使我走過千山萬水,，卻總走不出您那慈祥的目光,；您的呼喚是我永恒的溫暖，無論凄風冷雨,，您總是為我點亮心中那盞燈,；您的背影是我永生的眷戀，您的堅強牽引我們勇往直前,。老師是辛勤的園丁,，精心培育幼小的花苗；老師是勤勞的蜜蜂,，釀造美味無比的蜜,；老師是夜晚的明燈，照亮學(xué)生前進的方向,。

螢火蟲的可貴,，在于用那盞掛在后尾的燈傳照別人；您的可敬,，則在于總是給別人提供方便。

是誰把雨露撒遍大地?是誰把幼苗辛勤哺育?是您,，老師,，您是一位偉大的園丁看這遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒有您的心血,，哪一朵上沒有您的笑影!

人們把老師比作“春雨”,，把學(xué)生比作“春苗”，春苗血藥春雨去澆灌,。我們的老師就如那綿綿的春雨,，用播灑的愛去滋潤學(xué)生的心田，用豐富知識去開啟學(xué)生的，用優(yōu)秀的人格去潛移默化培育學(xué)生的品德,，用無私的奉獻精神去熏陶學(xué)生的心靈,。

她的課講得非常好。每節(jié)課上都有自己做的課件,，又好又詳細,。對于古詩詞，文言文,。她總是把課件的背景弄成相應(yīng)的風景,，使我們能夠更好的理解。作業(yè)批改也十分認真,。她經(jīng)常給我們布置抄寫作業(yè),。每次批改，無論是一個筆畫的錯誤,，還是拼音上的音調(diào),，她總能揪出錯誤，讓我們訂正,。

感謝老師的話語太多太多,，但用我們的實際行動來表現(xiàn)出我們對老師的這份感謝應(yīng)該才是老師最高興的。

老師,，您像路燈,，照我們勇往直前，老師,，您像船夫,，拉我們渡過險灘急流。您用火一般的情感溫暖著每一個同學(xué)的心房,，無數(shù)顆心被您牽引激蕩,，連您的背影也凝聚著滾燙的目光……您不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光,；您不是歌唱家,，卻讓知識的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲,；您不是雕塑家,，卻塑造著一批批青年人的靈魂……老師啊，我怎能把您遺忘?最后說一聲：“謝謝您,，我的老師……”

教師節(jié)心得體會篇六

作為一名教師,，教育事業(yè)既是我的工作也是我的激情所在。每到九月十日的教師節(jié),，我都會感受到學(xué)生和社會對教師的尊重和關(guān)愛,。這個節(jié)日讓我深感責任重大,，也讓我不斷反思自己的教育理念和教育方式。在這篇文章中,，我將分享我在教師節(jié)這個特殊日子里得到的一些心得和體會,。

第一段：教師節(jié)的意義

教師節(jié)是一個特殊的節(jié)日，用來向所有教師表達敬意和感激之情,。教師作為知識的傳遞者和學(xué)生的引路人,，對社會和國家的發(fā)展起著重要的作用。在教師節(jié)這一天,，學(xué)生和社會會以各種方式向教師們致意,，這讓我們深感自己的工作被認可和尊重。教師節(jié)提醒我,，教育是一項偉大的事業(yè),，我們應(yīng)該為自己所從事的工作感到自豪和滿足。

第二段：教師的責任

作為一名教師,，我始終認為我肩上擔負著重要的責任,。我不只是傳授知識和技能，還要成為學(xué)生的榜樣和引導(dǎo)者,。我的責任不僅在于教會學(xué)生知識,，更在于幫助他們樹立正確的價值觀和人生觀。在教學(xué)的過程中,，我努力為學(xué)生提供一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣和潛力。我希望每個學(xué)生都能夠在我的課堂里感受到尊重和關(guān)愛,，找到自己的價值和目標,。

第三段：教師的成就

教師的成就不僅僅是學(xué)生的成績，更是培養(yǎng)學(xué)生終身學(xué)習(xí)的能力和個性健全的成長,。當我看到學(xué)生在我的指導(dǎo)下逐漸成長起來,，我深感自己的收獲和成就。教育事業(yè)的價值在于影響和改變了無數(shù)個學(xué)生的人生軌跡,。我相信每一個合格的教師都能夠在學(xué)生成長的道路上播下種子,，使他們在未來發(fā)光發(fā)熱。

第四段：教師的挑戰(zhàn)

教師的工作并不容易,，我們面臨著許多挑戰(zhàn)和困難,。在學(xué)生數(shù)量龐大且差異化的情況下，如何實現(xiàn)個性化教學(xué)是一個巨大的挑戰(zhàn),。而且，隨著社會的變化和科技的發(fā)展,，我們需要不斷學(xué)習(xí)和更新自己的知識和教學(xué)方法,。此外,，與家長的溝通和合作也是一項具有挑戰(zhàn)性的任務(wù)。然而,，正是這些挑戰(zhàn)讓我們成長和進步,，讓我們的工作更有意義和價值。

第五段：教師的期望

作為教師,，我希望能夠不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng),，提高自己的教育水平。我希望能夠更好地了解學(xué)生的需求和興趣,，更好地滿足他們的學(xué)習(xí)需求,。我希望能夠與學(xué)生建立起親近和信任的關(guān)系，成為他們?nèi)松械牧紟熞嬗?。我也希望能夠與家長保持良好的合作關(guān)系,，共同為孩子的成長而努力。最重要的是,，我希望能夠成為一個有愛心和耐心的教師,，給予學(xué)生更多的關(guān)愛和支持。

教師節(jié)是一個特殊的日子,，它讓我反思自己的教育理念和做法,。作為一名教師，我將繼續(xù)努力,，為學(xué)生的成長和未來貢獻自己的力量,。我相信，只要我們教師們兢兢業(yè)業(yè),、無私奉獻,，我們的辛勤付出一定會得到回報，學(xué)生們也會在我們的教育下茁壯成長,。讓我們一起慶祝教師節(jié),，感受到教育事業(yè)的偉大與幸福。

教師節(jié)心得體會篇七

今天,，我認真閱讀了李書記和廉縣長在慶祝第37個教師節(jié)上的重要講話,。我感受最深的一點是隨著社會的迅速發(fā)展，我們必須不斷提高自身的素質(zhì),，才能適應(yīng)社會的發(fā)展,，時代要求。

李書記提出要我們教師要“煉十心立師德”,。一是忠心,。忠誠于黨和人民的教育事業(yè)，愛崗敬業(yè);二是愛心,。愛生如子,、愛校如家;三是匠心,。對每名學(xué)生都精雕細琢，嘔心瀝血育桃李,，使每名學(xué)生都能得到充分發(fā)展;四是癡心,。作為教師，對待教育這個神圣高尚的事業(yè),，要有幾十年如一日的.心態(tài),，矢志不渝、癡心不改;五是童心,。

做學(xué)生的知心朋友,，當學(xué)生喜歡的教師;六是虛心。勤學(xué)不輟,，不斷充實自我,，不斷超越自我，完善知識結(jié)構(gòu),，提升教育教學(xué)能力;七是清心,。耐得寂寞，潛心教學(xué),，捧著一顆心來,，不帶半根草去;八是耐心。循循善誘,，堅持用發(fā)展,、變化、關(guān)愛的眼光看待學(xué)生,，教而不厭,，誨人不倦;九是良心，教師職業(yè)是一種自我監(jiān)督的良心職業(yè),，經(jīng)常捫心自問,、躬身自省，以實際行動捍衛(wèi)良知,，盡心盡力,，教人求真，維護人民教師的光榮稱號;十是雄心,。要志存高遠,，在業(yè)務(wù)鉆研上有孜孜以求之志，在教育教學(xué)上有與時俱進之志,，爭做“良師”,。在課題研究上有勇攀高峰之志，在人才培養(yǎng)上有培英育杰之志,，爭做“名師”,。在教育理論上有集之大成之志,，在學(xué)術(shù)領(lǐng)域有創(chuàng)一家之言之志,，爭做“大師”,。還我們的教師必須具備“十種能力”。

一是學(xué)習(xí)力,。教師是面向未來的職業(yè),。教師要有“吾生也有涯，而知也無涯”的清醒認識,，牢固樹立終身學(xué)習(xí)的理念,，不斷自我學(xué)習(xí)、自我變革,、自我超越,、自我發(fā)展，真正成為知識的化身,，擔當起培育英才的重任,。

二是研究力。教而不研則淺,，研而不教則空,，研究力是教師專業(yè)化成長之本。在當前課程改革的背景下,，教師應(yīng)該研究新課程,、研究新課堂、研究新教法,、研究考情,、研究學(xué)情、研究學(xué)生,，做科研型,、專家型教師。

三是創(chuàng)新力,。教育是藝術(shù),，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新。教師必須有強烈的創(chuàng)新欲,，不斷優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu),、創(chuàng)新教學(xué)思想，培育和構(gòu)建自己獨特的教學(xué)風格,。

四是表達力,。全國著名特級教師于漪教師說：語言不是蜜，但是可以粘住學(xué)生,。語言是教學(xué)的重要工具,，教師要著力提升表達力,，達到以聲傳情、以音動心,、以情動人,、以美育人的教育功效。

五是感召力,。桃李不言,，下自成蹊。教師要注重用自己的人格魅力去影響學(xué)生,。

六是觀察力,。觀察力是因材施教的依據(jù)，是增強思想政治教育敏感性的前提,，是發(fā)現(xiàn)人才的關(guān)鍵,。教師要善于用眼去觀察，用心去傾聽學(xué)生,、發(fā)展學(xué)生,。

七是駕馭力。熟練駕馭教材,、駕馭學(xué)生,、駕馭課堂。八是親和力,。以平等,、寬容、賞識的心態(tài)對待每一名學(xué)生,，構(gòu)建民主,、平等、合作,、和諧的師生關(guān)系,。九是執(zhí)行力。接受教育教學(xué)任務(wù)不講條件,、執(zhí)行教學(xué)任務(wù)不找借口,，切實把學(xué)校的辦學(xué)理念、辦學(xué)目標,、教學(xué)目標落實到每一個環(huán)節(jié),。十是溝通力。在教育教學(xué)活動中,，溝通無處不在,。教師要放下師道尊嚴的架子，加強與學(xué)生、學(xué)科教師,、家長的溝通交流,，形成教育合力，促進學(xué)生的健康發(fā)展,。廉縣長也希望我們做到以下幾點：一要立德,。二要好學(xué)。三要博愛,。四要有責,。

李書記和廉縣長的講話都要求我們從師德和業(yè)務(wù)兩方面加強學(xué)習(xí)，努力塑造教師形象,，提高教學(xué)質(zhì)量。在今后的教學(xué)中,，我一定以他們的講話精神為方向,，加強學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì),。努力做到學(xué)校放心,，家長滿意，學(xué)生開心,。

教師節(jié)心得體會篇八

“太好了,！”你想這聲音是誰的呀，沒錯,，這就是我的高音,，是什么節(jié)日讓我感到驚奇，是六一兒童節(jié)還是中秋節(jié),，這些全不是,，是隆重的教師節(jié)。

在彎彎的石頭小路上走著——走著,?？纯茨_下，踩著極小極小的石子,，我在想：這些小石子疼不疼,，疼你也忍一忍吧。我在想教師節(jié)的事,。

去了學(xué)校,，剛踏進了教室，同學(xué)們就因為三個字在討論,，每個桌子上的禮物都在睡懶覺,。“哇”一聲聲叫喊讓我很驚訝，原來是———和陳——拿著一個大大的蛋糕來了教室,，蛋糕上有許多許多巧克力片,，每個巧克力片上都寫著同學(xué)的名字。放在了桌子上,。

“主角來了,，主角來了！”陳——牽著王老師走進了教室,，陳——摘下了眼罩,，看到了教室里被同學(xué)們裝扮得絢麗多彩，而且黑板報都是與教師節(jié)有關(guān)的,，講臺上放滿了禮物,，有香水，包包,，水杯……,。黑板的邊上布滿了氣球，這些氣球就是孩子們的笑容,。

班長讓我們唱了《感恩的心》,，“感恩的心，感謝有你,?！崩蠋熆吹竭@一幕，頓時流下了眼淚,，這是我們班級最溫暖的時刻,，我們的班就像一個溫暖的家。

到了切蛋糕的環(huán)節(jié)了,，王老師發(fā)現(xiàn)人員太多了,，就想了一個辦法，四個人一組,，每個組選一個人來領(lǐng)蛋糕,。

有的很大膽，吃完還向老師要,，有的同學(xué)主動把自己的那一份給其他同學(xué)吃,，我覺得這些同學(xué)非常有愛心。

“丁鈴鈴——丁鈴鈴”下課了,，同學(xué)們開開心心地走出了教室,，邊走邊聊吃蛋糕和送禮物的事情。

這個教師節(jié)是我們班的幸福日,，更是老師的幸福日,。