心得體會是我們對自己,、他人,、人生和世界的思考和感悟,。那么我們寫心得體會要注意的內(nèi)容有什么呢？下面我給大家整理了一些心得體會范文,，希望能夠幫助到大家,。

學生德育心得體會篇一

德育是學校實施素質教育的重要組成部分。它貫穿于學校教育教學的全過程和學生日常生活的各個方面,，滲透在智育,、體育、美育和勞動教育中,。對青少年學生健康成長和學校工作起著導向,、動力和保證的作用。小學德育是社會主義精神文明建設的奠基工程,，是提高全民族思想道德素質的奠基性教育,，是培養(yǎng)造就中華人民共和國合格公民的起點。小學德育是基礎教育,，它要在德智體諸方面為學生的成長與發(fā)展打好基礎,，要為學生步入社會打好做人的基礎,。同時,，《中共中央、國務院關于深化教育改革,，全面推進素質教育的決定》指出：實施素質教育,，必須把德育、智育,、體育,、美育等有機地統(tǒng)一在教育活動的各個環(huán)節(jié)中。學校教育不僅抓好智育,，更要重視德育,，還要加強體育、美育,、勞動技術教育和社會實踐,，使諸方面教育相互滲透、協(xié)調(diào)發(fā)展,，促進學生的全面發(fā)展和健康成長,。因此，學校必須把德育工作擺在重要位置，并認真學習德育工作政策文件,，提高認識,，樹立教書育人，管理育人,，服務育人的思想,，為了確保學校德育工作的順利實施，多年來,，我們加強了學生德育教育,、教學的研究，其主要做法是：

一,、加強理論學習和德育實踐研究,。

1、加強師德理論學習,。我們在教師政治學習的時候,，認真學習了《教師法》、《未成年人保護法》,、《義務教育法》和省,、市教委有關師德教育和建設的文件資料等，有效地加強了師德建設,。

2,、積極參與德育科研活動,，我們以新課程理念努力轉變班主任的角色,，并通過小課題研究,、理論學習,、案例撰寫等形式開展德育科研活動,。每位教師都結合自己的教育教學實踐,，撰寫學習心得體會,，提高了自身的德育理論水平,。

二,、開展多種形式的主題教育,。

1、愛國主義教育：

2.開展好“讀書漂流活動”讀書活動,，并根據(jù)學校有關要求,，組織了征文比賽。學生通過讀書活動,，進一步提高了愛國熱情,。

2、安全法制教育：

1.加強安全知識的宣講教育,；

4.開展了系列宣傳教育活動,，如黑板報,、專題廣播等，學生受到良好的教育,。

3,、環(huán)保教育：

通過宣傳櫥窗、校園廣播積極宣傳環(huán)保的重要意義,，上好《環(huán)境教育》課,。我們教育學生從身邊做起，從小事做起,，樹立良好的環(huán)保意識,。

4、文明禮貌教育本學期,，本人校繼續(xù)加強了學生常規(guī)教育,，特別是文明禮貌教育，以新的《中小學生守則》,、《小學生日常行為規(guī)范》為內(nèi)容,，開展“文明班級百分賽”活動，以班級教育,、自我教育為主,，紅領巾督察隊為陣地，幫助學生養(yǎng)成良好的行為習慣,，收到了良好的教育效果,。

5、學校認真開展了關愛“后進生”教育工作,。

三,、切實加強家校聯(lián)系。

為真正提高家校聯(lián)系質量,，本學期制定了家長學校各種制度并開展活動,，還對班主任或其他任課老師提出一定的要求,，使學校,、家庭、社會聯(lián)系更為緊密,，構建立體的教育網(wǎng)絡,。

白沙鎮(zhèn)中心小學

學生德育心得體會篇二

第一段：引入德育的重要性（200字）

德育是學生在課堂之外培養(yǎng)道德修養(yǎng)的過程，其目的是培養(yǎng)學生的品德和素質,，塑造一個健康向上,、正直善良的人格。在學生的成長過程中,，德育是教育的重要組成部分,，它能夠潛移默化地影響學生的行為和認知,，引導他們形成積極的人生態(tài)度和正確的價值觀。

第二段：德育在課堂內(nèi)外的體現(xiàn)（200字）

德育是貫穿于課堂之外的教育過程中的,，這一點我們應當特別重視,。學生在課堂之外面對的是更為復雜的社會環(huán)境，需要通過德育教育來引導他們樹立正確的人生觀,、價值觀,。在家庭教育中，家長起著重要的作用,，他們應該以身作則,，構建良好的家庭氛圍，為孩子樹立正確的人生導向,。而學校也承擔著重要的責任,，通過課程設置和學校文化建設，引導學生養(yǎng)成積極向上的品質,。

第三段：我校在學生德育方面的努力（200字）

我所在的學校一直重視學生的德育教育,，并付出了很多努力。學校組織了許多德育活動,，如社會實踐,、志愿服務等，讓學生親身感受到社會的真實情況,，提高了他們的人文素養(yǎng)和社會責任感,。此外，學校還注重培養(yǎng)學生的自主意識和創(chuàng)新精神,，通過開展多樣化的活動,，鼓勵學生勇于表達自己的觀點，并提供機會讓他們展示自己的特長和才能,。

第四段：我個人在德育中的收獲（300字）

在學校的德育教育中,，我也受益匪淺。通過參與各種德育活動,，我懂得了團隊合作的重要性,，并學會了傾聽和尊重他人的意見。在志愿服務中,，我感受到了幫助他人的快樂和滿足感,，培養(yǎng)了自己的社會責任感。同時,，通過學習先進的榜樣和模范,，我不斷追求進步，努力成為一個優(yōu)秀的學生,，樹立了追求卓越的目標,。

第五段：未來對學生德育的展望（300字）

學生德育對于個體的成長和社會的進步都具有重要意義,。在未來，我希望學校能夠進一步完善德育教育的機制,，加強與家庭教育的銜接,，形成一體化的教育模式。同時,，我也希望學生能夠更加主動地參與到德育活動中,，通過自身的努力不斷提升自己的道德修養(yǎng)和綜合素質。我相信,，在學校和家庭的共同努力下,，學生的德育將得到更好的發(fā)展，為社會的繁榮做出更大的貢獻,。

結尾段：總結觀點（200字）

學生德育是學生教育的重要組成部分,，通過德育教育可以培養(yǎng)學生積極向上的態(tài)度和正確的價值觀。學校和家庭應共同努力,，注重德育的培養(yǎng),，為學生創(chuàng)造良好的成長環(huán)境。同時,，學生也應努力參與到德育活動中,，提高自己的道德修養(yǎng)和綜合素質。只有這樣,，才能夠培養(yǎng)出更多的優(yōu)秀學生,，為社會的進步和發(fā)展做出貢獻。

學生德育心得體會篇三

認真學習貫徹黨的十八大精神,以《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》為指導,以學校工作計劃為依據(jù),緊緊圍繞學校中心,根據(jù)九年一貫制校情,依托"組團發(fā)展"平臺及優(yōu)質資源,探索更適合我校學生特點的新舉措,使德育工作真正落實到學生的學習生活中,不斷增強德育工作的實效性,力爭我校德育工作取得新突破.

二,工作目標

1,堅持立德論文范文,深入推進德育工作

2,堅持以生為本,促進學生全面健康發(fā)展

三,工作重點

1,加強德育工作隊伍建設,提高德育管理水平.

2,強化學生日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育.從小事入手,從點滴做起,促進學生良好行為習慣的養(yǎng)成.

3,以"中國夢,我的夢"為主題,組織開展靈活務實,豐富多彩的班隊活動,通過活動培養(yǎng)和提高學生的綜合能力和素養(yǎng).

四,主要工作

(一)加強德育隊伍的建設,營造全員育人氛圍.

1,加強校園德育環(huán)境建設.建設好一支堅強有力的班主任隊伍和全員抓德育的工作隊伍,要求人人都是德育工作者.繼續(xù)實行值班領導,值班教師和值周學生的檢查制度,做到隨時,隨地,隨人,隨事地對學生進行教育.

2,加強班主任(輔導員)隊伍建設.

開好每月一次班主任(輔導員)工作會議,工作做到月布置,月總結;完善班主任工作考核評估激勵機制,鼓勵班主任主動認真地開展工作;擇機邀請專家對班主任(輔導員)進行有針對性的培訓,提高班主任(輔導員)老師的理論水平和管理水平,促進班主任科學,有效的進行班隊管理.

(二)行規(guī)教育常抓不懈.

本學期,強化學生"禮貌用語","衛(wèi)生習慣","遵守紀律","文明用餐"四個方面的行為規(guī)范要求,對學生逐月側重進行教育和訓練.以"問好問早,說再見,文明禮貌人人夸","不扔紙屑,不喧嘩,愛我校園似我家","不吃零食,多吃飯,健康用餐身體棒"為主題開展教育宣傳活動.指導學生經(jīng)常使用"老師好!"等禮貌用語,要求隊員們養(yǎng)成習慣;衛(wèi)生方面要求隊員們弘揚"彎彎腰,伸伸手"的精神,"撿起一片廢紙,凈化一次心靈";用餐要求不浪費一粒糧食,開展"光盤"行動;紀律方面要求做到不打鬧,不喧嘩,"兩個人交流,不讓第三人聽到".

(三)組織開展"中國夢,我的夢"主題實踐活動.

支持少先隊組織開展活動,充分發(fā)揮少先隊的陣地作用.繼續(xù)以"雛鷹爭章"等少先隊活動,科技,創(chuàng)新活動為載體,結合重大節(jié)日和紀念日開展"中國夢,我的夢"主題教育實踐活動,推進民族精神教育月主題教育系列活動.本學期中小學兩部分別舉行一次四,七年級組聯(lián)合中隊主題觀摩活動.

(四)探索和實踐德育課程建設.

成立學校德育中心組及科技中心組,以"弟子規(guī)"校本課程化,"火箭精神伴我成長"為課題,進一步細化分年級教學目標和要求,逐步編寫,完善教案,課件,形成體系;制定并完善少先隊活動課計劃.

(五)加強后進學生的轉化與學困生的援助

繼續(xù)開展后進生轉化,學困生援助"結對幫扶制".本學期繼續(xù)實行"結對幫扶制".每位班主任,黨團員教師志愿者與1-2名問題學生結成對子.引導,幫助其養(yǎng)成良好的學習,生活習慣,督促其進步.

(六)心理健康教育,法制教育緊抓不放,促進學生形成健全的人格.

學生德育心得體會篇四

第一段：引入背景知識和話題介紹（約200字）

學生德育是教育中的重要組成部分,，旨在培養(yǎng)學生的德,、智、體,、美全面發(fā)展,。經(jīng)過一段時間的學習和實踐，我深刻認識到德育對學生的重要性,，并從中獲得了一些寶貴的體會和心得,。在這篇文章中，我將分享我在參與德育活動中的體會和心得,，以及對德育工作的總結,。

第二段：積極參與德育活動的重要性（約300字）

積極參與學校的德育活動是培養(yǎng)學生全面發(fā)展不可或缺的組成部分。通過參加各種德育活動,，我體會到了團結協(xié)作、自律自立,、關愛他人等美好品質的重要性,。在志愿者活動中,，我深刻體會到了奉獻的快樂，并對社會貢獻有了更深刻的理解,。在班級活動中,，我學會了傾聽和尊重他人，形成了良好的友誼,。通過積極參與德育活動,，我不僅提升了自身素質，還樹立了良好的榜樣,。

第三段：學習中的德育心得（約300字）

學習中的德育是理論與實踐相結合的重要環(huán)節(jié),。學生們在學習過程中，需要注重道德修養(yǎng)與學習素養(yǎng)的培養(yǎng),。我通過認真學習課文和積極參與討論,，在學習中增強了道德意識，并樹立了正確的學習觀念,。同時,，學習中的互幫互助也是提升德育效果的重要方式。通過和同學們互相學習和幫助,，我在學習上取得了進步,，也加深了與同學之間的關系。

第四段：德育對個人成長的影響（約300字）

德育對個人成長起著至關重要的作用,。在參與德育活動的過程中,，我發(fā)現(xiàn)自己的責任心得到了提升，并且能夠主動承擔起班級職務和義務,。在集體生活中,，我學會了獨立自主的生活能力，并且主動幫助他人,。通過凝聚在一起,，我也得到了他人的幫助和理解，建立了良好的人際關系,。德育對于個人的成長有著深遠的影響,，促使我們構建自信和品格。

第五段：對德育工作的總結和展望（約300字）

回顧我的學生德育經(jīng)歷,，我深刻認識到德育對學生全面發(fā)展的重要性,。學校的德育工作為我們提供了豐富的培養(yǎng)平臺，通過積極參與德育活動,，學會了關愛環(huán)境,、關愛他人。然而,，也有一些不足之處,，比如學校在培養(yǎng)學生德育意識上還存在一定的差距,。我們需要更加注重德育的實踐性，為學生提供更多的機會和平臺來鍛煉自己的德育素質,。未來,，我將繼續(xù)努力加強自身德育修養(yǎng)，并積極參與學校的德育活動,，為學生德育事業(yè)的發(fā)展貢獻自己的力量,。

結尾段：總結全文并展望未來（約100字）

通過參與學生德育活動，我深刻體會到德育對學生的重要性,，并從中獲得了諸多收獲,。未來，我將堅持以德育為中心,，注重自身素質的培養(yǎng)和提高,，并積極影響他人，為學校的德育工作做出貢獻,。

學生德育心得體會篇五

最近,，我校組織了一場關于學生德育的講座。演講嘉賓是一位資深教育家,，他用生動的語言和豐富的案例,，向我們講解了學生德育的重要性以及如何培養(yǎng)良好的道德品質。通過參加這場講座,，我深深地認識到了自己在德育方面存在的不足,，并且學到了很多寶貴的經(jīng)驗和方法。

第二段：認識德育的意義

在演講中,，教育家強調(diào)了德育對每個學生的意義,。他指出，德育不僅僅是培養(yǎng)學生在知識上的追求,，更是塑造學生人格的重要環(huán)節(jié),。一個擁有良好道德品質的學生，不僅能在學業(yè)上取得優(yōu)異的成績,，更能在人際關系中得到他人的尊重和喜愛,。德育是建立在學生的素養(yǎng)和品德上的教育，培養(yǎng)學生的自律能力,、責任感,、團隊協(xié)作能力等，使他們成為有社會責任感的公民,。

第三段：培養(yǎng)良好道德品質的方法

教育家在演講中分享了許多培養(yǎng)良好道德品質的方法,。他強調(diào)了家庭教育的重要性，認為家庭是孩子心靈最初的園地，父母應該成為德育的引路人,。此外,，他還介紹了學校教育的作用,，學校應該通過課程設置和活動組織,，培養(yǎng)學生愛國主義情懷、社會責任感等,。最后,，他提到了自身修養(yǎng)的重要性，作為學生,，應該時刻保持謙虛,、誠信和勤奮的態(tài)度。

第四段：學生德育的現(xiàn)狀和問題

在講座中,，教育家也分析了學生德育的現(xiàn)狀和問題,。他指出，現(xiàn)代社會的發(fā)展給學生的德育帶來了挑戰(zhàn),，讓學生成為“小公主”或“小皇帝”成為一些家庭和學校的心病,。此外，互聯(lián)網(wǎng)和新媒體的普及也使孩子們?nèi)菀资艿讲涣夹畔⒌挠绊?。面對這些問題,，教育家呼吁家庭和學校共同努力，建立健全的德育體系,，激發(fā)學生的自我約束力和責任感,。

第五段：對德育的思考和總結

通過這場講座，我深刻地認識到了學生德育的重要性,。作為一名學生,，我應該時刻提醒自己要樹立正確的價值觀，發(fā)揚誠實,、守信,、友善的品質。同時,，我也認識到家庭和學校在培養(yǎng)學生德育方面發(fā)揮著重要的作用,。作為家長和教師，我們要不斷提高自己的教育水平,，為學生提供優(yōu)質的德育課程和環(huán)境,。只有通過家校合力，我們才能共同培養(yǎng)出更多品德優(yōu)良的學生,，為社會的進步和發(fā)展做出貢獻,。

通過這場學生德育講座，我對個人的道德修養(yǎng)和德育工作有了更深刻的認識。我相信,，只要我們不斷努力,，培養(yǎng)良好的道德品質，我們一定能夠成為一個品德優(yōu)秀,、社會責任感強烈的公民,。讓我們努力傳承和發(fā)揚優(yōu)良傳統(tǒng)，為社會的繁榮和進步做出應有的貢獻,。

學生德育心得體會篇六

當代青少年心理生理發(fā)展具有不成熟,、可塑性強的特點，他們面臨更多的機遇和史無前例的挑戰(zhàn),，只有樹立優(yōu)秀的價值觀,，才能全面正確地認識自己、他人和社會,，將來才能成為對企業(yè)和社會有用的人,。

我校中專學生由于生源層次問題，存在的一些現(xiàn)狀令人堪憂,。如厭學隊伍日漸擴大,，學生不愛學習、不想學習,，他們大部分抱有理論沒用的想法,，認為只要有實習成績就可找到工作。他們整日無精打采或上課睡覺,，周末整日泡在網(wǎng)吧,，對老師布置的作業(yè)置之不理。學生的日常行為極不規(guī)范,，在校園經(jīng)常聽到臟話如行云流水脫口而出,，臭話隨口流露，這部分人也不排除女生,。長發(fā),、染發(fā)、穿耳者為數(shù)不少,，以至常聽到學校周邊住戶議論“如今的學生有時候真的分不清是否是學生”,。

造成上述現(xiàn)狀原因是多方面的，諸如社會風氣的影響,，家庭對孩子的溺愛,，父母外出打工缺乏家庭管教及網(wǎng)絡的影響等。但究其根本原因是當代學生缺乏道德教育,，他們既不尊重自己,，也不尊重他們的父母,、老師、同學,。俗話說,，人必自尊而人尊之，德育教育的開展很有必要,。

進行德育教育的過程中,，各班主任智者見智，仁者見仁,，我總結的主要工作有這幾方面：

日常規(guī)范是德育教育的基本內(nèi)容,。日常規(guī)范是準繩,，學生必須遵照執(zhí)行,，無規(guī)矩不成方圓。但如果僅僅強行讓學生遵守校規(guī)校紀而教師不注重自己的言行,，日常規(guī)范必然形同虛設,。教師在此德育教育過程中最有效的方法是“以身作則，以身示范”,。要求學生做到的,，自己首先做到，要求學生不做的,，自己首先不做,。應用自己的行動向學生滲透，讓學生耳濡目染,，最終產(chǎn)生潛移默化的影響,，學生看到老師都以校規(guī)校紀約束自己，學生就會照做,，不至于產(chǎn)生抵觸情緒,，進而養(yǎng)成良好的行為習慣。

在活動中進行德育的最大特點是普及性強,。良好品德的養(yǎng)成并非一朝一夕就可以達到,，而是從一些不起眼的小事、一些看來不相關的方方面面逐步培養(yǎng)起來的,。在開展活動的過程中,，不僅可以培養(yǎng)自己的興趣愛好，發(fā)揮個性特長,，還可以培養(yǎng)集體觀念,，又由于每位學生都能參與，學生們可以自我表現(xiàn),，自我管理,，實現(xiàn)師生,、學生間的思想和情感的平等交流。在活動中學生鍛煉,、表現(xiàn)了自己,，教師在這時進行教育，形式比平時苦口婆心的講述要生動的多,，效果自然也要好的多,。更重要的是活動開展多了學生就會信賴教師，就會自然打開接受教師和教育的閘門,，學生有心理話就能向班主任傾吐,，從而促進了教育的開展。

學生既是教育的客體,，又是自我教育的主體,。在班級管理中，班主任要充分發(fā)揮學生的主動性和積極性,。在班集體中,，每個學生都有自己的個性特長和活動交往的位置和對象，他們有一種自然的向心力,。實踐證明：實行班委輪職可以為學生創(chuàng)造一個自己教育自己,，自己管理自己的良好條件，教師教給他們開展輪職的方法,，制定活動計劃,，然后放手讓他們進行自我管理，這樣學生既得到了鍛煉,，又培養(yǎng)了管理能力,，更重要的是，通過輪流執(zhí)勤,，讓每名學生知道了班委工作的內(nèi)容,，能讓學生更好的互相配合，提高自制能力,，久而久之則養(yǎng)成了良好的習慣,，達到了德育的目的。

教育家赫爾巴德曾說過：“教學如果沒有進行德育,，只是沒有目的的手段,，品德教育如果沒有教學，就失去了手段和目的,?！痹诮虒W工作中，我們應該做到德育與智育并舉,，并且要做到德育先行,。在學生的學習過程中,，教師只是處于一種主導的地位，而學生才是學習的主體,。學生的學習成績的好壞在很大程度上是由學生自身的道德素養(yǎng)與學習意愿所決定的,，而這些都屬于我們德育工作的范疇。

如何做人,。把學生培養(yǎng)成思想,、道德、品質均優(yōu)秀的人才,，這才是我們德育的最終目的,。一個品德敗壞的人，他掌握的技術越高明,，對社會的危害越大,。

我們都知道，德育是一個系統(tǒng)工程,，需要學校,、家庭、社會及學生本人的密切配合,，涉及到學校、家庭及社會教育的各個環(huán)節(jié),，在教育過程中教師必須堅持在尊重學生的基礎上,，言傳身教，做到有的放矢,，并持之以恒,。以上只是我當班主任以來的一些體會，希望隨著班級工作經(jīng)驗的積累,，今后能勝任班主任的本職工作,。

學生德育心得體會篇七

在當前改革開放的大背景下，社會發(fā)展迅速的同時,，也產(chǎn)生了一些不良的社會風氣,，這對學生的思想產(chǎn)生極大的影響，給學校的德育工作帶來相當大的難度,，帶來新的挑戰(zhàn),，我們?nèi)绾螒獙π碌男蝿萦犹魬?zhàn)，有效的開展中學生的德育工作,？這是擺在每一位教師面前不得不深思的問題,。在這里我結合自己的實踐談談幾點心得體會：

一個好教師不僅要讓學生學到知識，更要讓學生領悟的做人的道理,，學會做人,。教師是學生的一面鏡子,，教師的一言一行都會對學生的思想品德的形成產(chǎn)生深刻影響，因此教師應加強自身的道德修養(yǎng)和職業(yè)素養(yǎng),，為學生樹立榜樣,，這就要求每一位教師要樹立為人師表的榮譽感，責任感和歷史使命感,，要保持較強的勤奮向上積極進取的精神風貌,，時刻注意自己的言行舉止，要有良好的行為習慣,，特別是在日常生活中更要當好學生的表率,。例如，教師要求學生不講粗話,，要講文明,、講禮貌，要求學生不亂扔紙屑,、果皮,，不隨地吐痰等等，教師首先應要求自己做到這一點,，也就是說教師要求學生做到的,，教師首先要做到，要求學生不做的,，教師絕對不做,。

“言傳不如身教”在進行思想道德教育的過程中，教師說一百遍不如做一遍給學生看有效,。在這一過程中,，不僅要言傳，還要身教,，這樣才能有效提高思想道德教育的效果,。這一點我就深有體會，在我任教的班級中,，同學們以前不注意教室的清潔,，經(jīng)常在教室里面亂扔紙屑、果皮,，特別愛講粗話,，雖然班主任做了大量的工作，但效果很小,，一次英語課,，我走進教室看到教室里扔了很多紙屑，就默默的把紙屑撿起來,，同學們都感到很驚訝,，紛紛撿起身邊的紙屑放到抽屜里頭,。當撿完紙屑以后，說了一句話：“看,，我們的教室多么整潔,，我們也覺得很舒服，沒有老師的批評,，心情也好,，如果我們每一個都自覺保持教室的整潔，每一天都有好的環(huán)境,，好的心情不是很好嗎,？”從此以后，教室總是保持得很整潔,。因此我們教師要強化自身修養(yǎng),，以文明的言行，高尚的品格去影響學生,，時時,、事事、處處為學生以身立教,，以德育人,，起到言傳身教的作用。

課外活動是思想道德教育的第二課堂,，是思想道德教育行之有效的載體,。開展形式多樣的課外活動有助于學生形成良好的思想品德，課外活動是為學校教育目的,，與課堂教學相結合，在課外對學生實施多種影響的教育活動,。讓學生在課外活動中受到教育,、啟發(fā)與鼓舞，是提高德育工作時效性的有效途徑,，課外活動多以集體的方式進行,，是學生自愿參加。因此,，他們會以積極的態(tài)度去面對活動中遇到的困難,，處理個人與集體的關系，這就有利于培養(yǎng)學生的主體意識,，團結互助的團隊意識及集體主義精神,，克服困難的毅力。學校開展形式多樣的課外活動既可以提高學生的素質修養(yǎng),，開拓視野,，同時也起到思想道德教育的作用,。

此外，開展各種社會實踐活動,，增強學生的公共意識,，培養(yǎng)學生積極的思想情感。組織帶領學生走出校園開展“遠離毒品,，珍惜生命”的宣傳活動,，這有助于學生了解社會，有助于培養(yǎng)學生的社會公德意識,，關愛他人,，助人為樂和互助合作的團隊精神。

教師要堅持曉之以理,，動之以情,，導之以行，持之以恒,，從多方面培養(yǎng)學生教育學生,。一個人的思想道德的形成需要一個過程，在這過程中需要有人引導他,，當他偏離道德準則時及時把他拉回來,，引導他走入正軌。這就需要廣大教師做一個細心人,，深入學生生活中了解學生,，關心學生，積極開展個別談話與反映他們心聲的集體活動,，用“因材施教”的方針,，重視做好轉化工作，變簡單灌輸為啟發(fā)誘導,，變消極約束,、看管為積極自我激勵、自我管束增強思想道德教育工作的效果,。例如,，八年級有幾位同學的時間觀念較差，紀律散漫,，上課遲到,，我就及時找他們來談話，在談話的過程中我特別注意自己的引導方式方法,，以免引起他們的逆反心理,，不是直截了當?shù)闹赋鏊麄兊牟皇牵墙o他們講一些關于時間觀念、紀律的故事,，給他們講珍惜時間,、遵守紀律的重要性，從而引導他們認識到自己的錯誤并能改正過來,。通過個別談話,，這幾位同學都很快轉變了過來，再也不遲到,，再也不搗蛋,，對待人也文明禮貌了。因此,，在進行思想道德教育的過程中,，我們只要深入學生的生活，充分了解學生,，堅持曉之以理,，動之以情，導之以行,，持之以恒的教育原則,，將會收到較好的效果。

家庭是一所學校,，家長是孩子的第一位老師,，家庭對孩子的影響是廣泛、深遠而持久的,；老師是學校與家庭取得聯(lián)系的紐帶,，爭取家長配合學校共同教育學生。老師要主動向家長了解學生在校外的表現(xiàn),，介紹學生在校內(nèi)的表現(xiàn),，介紹學校教育的計劃和對學生的要求，向他們宣傳教育的意義以及正確的教育思想和方法,、交流教育經(jīng)驗,，共同探索教育學生的措施、方法,，提高思想教育的可實施性。在取得家長的聯(lián)系,，向家長反映學生情況時,，要注意自己的言行，首先要尊重家長,，抱著和家長共同研究,、探索的態(tài)度，其次是向家長反映的是真實情況,，而不是告狀,，所以語氣要委婉,，方法得當，既反映缺點又反映優(yōu)點,，既不能傷害學生的自尊心又能起到促進的作用,。教育是長期的，持久的,，因此,，對學生的思想道德教育也應是長期的，持久的,。

總之,，對青少年進行思想道德教育，要多管齊下,，與時俱進,，因材施教，不斷提高道德教育工作的實效性,，只有這樣,，才能提高學生的思想道德修養(yǎng)，才能培養(yǎng)出符合時代道德標準的合格人才,。

學生德育心得體會篇八

近日,，我參加了學校組織的一次關于學生德育的講座。講座內(nèi)容通俗易懂,，深入淺出,，給我留下了深刻的印象。通過這次講座,，我對學生德育的重要性有了更深刻的認識,，同時也明白了自己在德育方面的不足之處，并對今后的德育工作有了更明確的目標,。以下是我對這次講座的心得體會,。

首先，這次講座明確了德育的定義和目標,。傳統(tǒng)觀念中,，德育往往被理解為道德教育，即培養(yǎng)學生正確的價值觀和道德觀念,。然而,，在現(xiàn)代社會，人們對德育的理解已經(jīng)發(fā)生了變化,，不再局限于道德教育,，而是一個更加綜合的概念。德育包括了品行、思想,、情感等方面的培養(yǎng),，旨在培養(yǎng)學生的社會責任感、創(chuàng)新意識,、合作能力等綜合素質,。這樣的定義讓我明白，德育工作的目標不僅僅是培養(yǎng)學生的道德品質,，更要培養(yǎng)學生全面發(fā)展的個性特點,，使其成為具有社會責任感的公民。

其次,，講座強調(diào)了德育與智育的平衡,。過去，人們往往將德育和智育對立起來,，認為它們之間存在不可調(diào)和的矛盾,。然而，現(xiàn)在的觀念已經(jīng)發(fā)生了轉變,，德育和智育是相互依存的,。智育只有在良好的德育基礎上才能發(fā)展，而德育也需要智育的支持和推動,。這個觀點給我啟示深刻,。作為學生，我們應該注重學業(yè)的同時,，也要注重品行的培養(yǎng),。只有將學問與德育相結合，才能真正提升自己的全面素質,。

另外,，這次講座對于德育方法和策略進行了詳細的介紹和講解。講座中提到,，德育工作需要遵循“以人為本,、全員參與、不斷創(chuàng)新”的原則,，并倡導“德育課程化,、活動化、社區(qū)化”,。這讓我明白了德育工作的具體實施策略,。我們可以通過開展德育課程、組織各類德育活動,、參與社區(qū)公益等方式來培養(yǎng)學生的德育意識和能力。這些策略不僅可以增強學生的德育效果，還能激發(fā)學生的學習興趣和主動性,，提高他們的綜合素質,。

最后，講座強調(diào)了全社會的參與和共同努力,。德育工作不僅僅是學校的責任,，更是全社會的共同責任。家庭,、教師,、社會等各方面的力量都應當參與進來，形成合力推動學生的全面發(fā)展,。這個觀點給我很大的啟示,。自律和自覺是德育中重要的因素，但僅僅依靠自我約束是不夠的,。我們需要在家庭和學校的引導下,，更好地調(diào)動內(nèi)在的動力，成為一個有德行,、有責任感的公民,。

通過這次講座，我對學生德育有了更加清晰的認識,。我明白了德育的定義和目標,，認識到德育與智育的相互關聯(lián)，學到了一些具體的德育方法和策略,，并理解了德育工作需要全社會的參與,。今后，我會更加注重自身的德育培養(yǎng),，通過參與各類德育活動,，提高自己的德育能力。同時,，我也會積極參與到學校和社會的德育推廣中,，與家庭、學校,、社會共同努力,，為建設一個更加和諧、文明的社會而貢獻自己的力量,。

學生德育心得體會篇九

小學德育是社會主義精神文明建設的奠基工程,，是提高全民族思想道德素質的奠基性教育，是培養(yǎng)造就中華人民共和國合格公民的起點,。小學德育是基礎教育,，它要在德智體諸方面為學生的成長與發(fā)展打好基礎,，要為學生步入社會打好做人的基礎。學校教育不僅抓好智育,，更要重視德育,，還要加強體育、美育,、勞動技術教育和社會實踐,，使諸方面教育相互滲透、協(xié)調(diào)發(fā)展,，促進學生的全面發(fā)展和健康成長,。因此，學校必須把德育工作擺在重要位置,，樹立教書育人,，管理育人，服務育人的思想,，為了確保學校德育工作的順利實施,，多年來，我們加強了學生德育教育,、教學的研究,，其主要做法是：

1、加強師德理論學習,。我們在教師政治學習的時候,，認真學習了《教師法》、《未成年人保護法》,、《義務教育法》和省,、市教委有關師德教育和建設的文件資料等，有效地加強了師德建設,。

2,、積極參與德育科研活動，我們以新課程理念努力轉變班主任的角色,，并通過小課題研究,、理論學習、案例撰寫等形式開展德育科研活動,。每位教師都結合自己的教育實踐,，撰寫學習心得體會，提高了自身的德育理論水平,。

各班繼續(xù)深入學習貫徹《預防未成年人犯罪法》,，對一些苗頭性現(xiàn)象及時加以教育，杜絕學生的各種違紀現(xiàn)象,；開展了系列宣傳教育活動,，如黑板報,、專題廣播等，學生受到良好的教育,。

3,、環(huán)保教育：我們教育學生從身邊做起，從小事做起,，樹立良好的環(huán)保意識。

4,、文明禮貌教育本學期,，本人校繼續(xù)加強了學生常規(guī)教育，特別是文明禮貌教育,，以新的《中小學生守則》,、《小學生日常行為規(guī)范》為內(nèi)容，開展“文明班級百分賽”活動,，以班級教育,、自我教育為主，紅領巾督察隊為陣地,，幫助學生養(yǎng)成良好的行為習慣,，收到了良好的教育效果。

5,、學校認真開展了關愛“后進生”教育工作,。

為真正提高家校聯(lián)系質量，本學期制定了家長學校各種制度并開展活動,，還對班主任或其他任課老師提出一定的要求,，使學校、家庭,、社會聯(lián)系更為緊密,，構建立體的教育網(wǎng)絡。

學生德育心得體會篇十

時光如白駒過隙從指縫中流走,，轉眼間在電子學院的三年大學生活就即將畫上終止符,。大學時光是人生中最美麗的一段時光，這個時期的我們剛剛脫去稚嫩,，卻還帶著些許青澀,，也是這段時光，讓我們從無憂無慮的少年時期,，成為即將步入社會的大人,。在這三年里，美麗的電子學院陪伴著我度過了一個又一個日出日落,，我與每一個普通的大學生一樣,，不斷地學習,、成長，直至成熟,。在即將畢業(yè),，離開學校的日子里，我將三年的美好時光記錄下來,，作為永久的見證,。

在20xx年7月，我收到了電子學院的錄取通知,，激動的心情一直持續(xù)到9月份的入學,。記得父親送我來到校園，新校區(qū)的簡潔大氣讓我欣喜,，濃郁的學術氛圍也深深感染了我,。從那時起，我便決心要在這樣一個良好的環(huán)境中,，努力學習,，回報父母，回報社會,。

我的學習成績雖然不是頂尖,，也還一直處于中上游。但更重要的是我在學習的過程中收獲了很多,。首先是我端正了學習態(tài)度,。看到周圍的同學們拼命的學習,，我打消了到大學來徹底放松自己的初衷,，開始大學的學習旅程。其次是極大程度的提高了自己的自學能力,。大學一節(jié)課講述很多知識,，只靠課堂上聽講是完全不夠的。須自己鉆研并時常去圖書館查一些相關資料,。日積月累,，自學能力得到了提高。再有就是懂得了運用學習方法同時注重獨立思考,。要想學好只埋頭苦學是不行的,，要學會“方法”，做事情的方法,。古話說的好,，授人以魚不如授人以漁，我來這里的目的就是要學會“漁”,，但說起來容易做起來難,，我換了好多種方法,，做什么都勤于思考，遇有不懂的地方能勤于請教,。在學習時,，以“獨立思考”作為自己的座右銘，時刻不忘警戒,。隨著學習的進步,，我的心智也有了一個質的飛躍，能較快速的掌握一種新的技術知識,，我認為這對于將來很重要,。在學習知識這段時間里，我與身邊許多同學,，建立了良好的學習關系，互幫互助,，克服難關,，同時，也懂得了團隊合作的重要性,。學習能力的提高是我大學三年最重要的收獲之一,。

在進入大學后，我參加了系黨校的黨課學習,，以及系內(nèi)組織的黨史的學習,，這些課程使我更加深刻地了解到中國共產(chǎn)黨的誕生、成長,、壯大的過程,，在學習中我也會自己去閱讀這方面的資料，在資料中一個又一個光輝的歷史形象,，一個又一個震撼的歷史事件,，都讓我明白了中國共產(chǎn)黨走到今天是多么地不易，我們今天的生活時多少革命先烈用鮮血換來的,，他們的身軀倒在了戰(zhàn)火中,，但他們的精神卻時刻激勵著我。作為一名班干部,，我時刻以嚴格的標準要求自己,，在學習、生活中都要求積極,、上進,，給周圍的同學做好模范帶頭作用，在學習,、生活上幫助同學,，為同學做些力所能及的事情,。同時，我不斷加強黨的學習,，及時學習中共中央會議的精神和指示,，保持清醒地頭腦和全新的思想覺悟。作為一名大學生,，我一直重視思想覺悟的提高,，大學以來，我多次參加學校,、學院的講座,，學到了很多。我認識,，我們作為社會的一分子,，都要有樂于奉獻的精神，無論處在哪一個行業(yè),，都要為社會貢獻自己的力量,，尤其是在國家特別需要的時期。

我們所能做的,，就是張開雙臂,，邁開雙腿迎接他的到來，并做好萬全的準備,，養(yǎng)成良好的習慣,。習慣，總是在不經(jīng)意間養(yǎng)成,；習慣,，不會在不經(jīng)意間消逝。當耐得住寂寞成為一種習慣,，才會在黑暗中面對那一點光而一路向前,；當善良成為一種習慣，才會感覺到這個世界真真正正的充滿愛,；當幸福成為一種習慣,，才會在生活的各個細節(jié)之處發(fā)現(xiàn)點滴的幸福。所以,，我們深信并堅信著,，明天會更好。似水的年華匆匆而過,，我們還要走過嶄新的一天又一天,。