報(bào)告是一種常見(jiàn)的書(shū)面形式,,用于傳達(dá)信息,、分析問(wèn)題和提出建議,。它在各個(gè)領(lǐng)域都有廣泛的應(yīng)用,包括學(xué)術(shù)研究,、商業(yè)管理、政府機(jī)構(gòu)等,。通過(guò)報(bào)告,,人們可以獲取最新的信息,深入分析問(wèn)題,,并采取相應(yīng)的行動(dòng),。下面我給大家整理了一些優(yōu)秀的報(bào)告范文,希望能夠幫助到大家,,我們一起來(lái)看一看吧,。
教師個(gè)人述職報(bào)告完整版篇一
尊敬的領(lǐng)導(dǎo):
您好!
隨著教育改革的不斷深入,,教育對(duì)教師的要求不斷提高,。為順應(yīng)時(shí)代發(fā)展的要求,在過(guò)去的一年里,,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的'領(lǐng)導(dǎo)下,,在各位教師的大力幫助下,我不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí),,鉆研教育理論和教學(xué)方法,,提高教學(xué)水平,努力提高自身的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì),,敬業(yè)愛(ài)崗,勤奮扎實(shí),,在擔(dān)任x個(gè)班的英語(yǔ)教學(xué)的同時(shí),,還負(fù)責(zé)學(xué)校團(tuán)委的工作,各項(xiàng)工作都做的有聲有色?,F(xiàn)將20xx年度的工作情況報(bào)告如下:
在過(guò)去的一年里,,本人始終堅(jiān)持學(xué)習(xí)黨的教育方針和政策,認(rèn)真學(xué)習(xí)時(shí)事政治,,關(guān)心國(guó)家大事,,積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)政治學(xué)習(xí),認(rèn)真貫徹落實(shí)上級(jí)主管部門(mén)的有關(guān)文件精神,,服從領(lǐng)導(dǎo)安排,,維護(hù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的,遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,,嚴(yán)守工作紀(jì)律,,始終以一個(gè)優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)嚴(yán)格要求自己,樹(shù)立良好的師德形象,。
為了不斷地提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì),,提高教學(xué)水平,,我深知學(xué)習(xí)的重要性。
一方面,,我不斷地自學(xué)英語(yǔ),,使自己的聽(tīng)說(shuō)能力有了大幅度的提高,使自己能更好地用英語(yǔ)組織教學(xué),,教給學(xué)生更多的知識(shí),;另一方面,我認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論,,努力把別人創(chuàng)造出來(lái)的現(xiàn)代的先進(jìn)的教育教學(xué)理論化地轉(zhuǎn)化為自己所有,,認(rèn)真學(xué)習(xí)別人的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),結(jié)合自己的工作實(shí)際和體會(huì),,嚴(yán)格按照教務(wù)處的要求,,課前精心準(zhǔn)備,上課認(rèn)真負(fù)責(zé),,耐心輔導(dǎo)學(xué)生,,細(xì)心批改作業(yè),一切為學(xué)生著想,,盡量減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān),,提高單位時(shí)間的工作效率。
此外,,我還認(rèn)真參加學(xué)校組織的聽(tīng)課和評(píng)課活動(dòng),,還利用有限的外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),認(rèn)真學(xué)習(xí)他人的教學(xué)方法和經(jīng)驗(yàn),,盡一切可能提高自己的業(yè)務(wù)水平,,努力把自己培養(yǎng)成一個(gè)優(yōu)秀的教師。
團(tuán)委工作千頭萬(wàn)緒,,為了全面提高學(xué)生的思想素質(zhì),,建設(shè)一支高素質(zhì)的團(tuán)員隊(duì)伍,把學(xué)生的德育工作落到實(shí)處,,我深深地知道,,只靠一個(gè)人和幾個(gè)人的力量是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,只有大家齊心協(xié)力才能做好,。
在平時(shí)的工作中,,我與領(lǐng)導(dǎo)和老師的關(guān)系處理的融洽而健康,對(duì)待學(xué)生一視同仁,,把學(xué)生當(dāng)做自己的朋友,,與學(xué)生交心談心,關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生,,也深得學(xué)生的喜愛(ài),。這樣不僅營(yíng)造了一個(gè)融洽的教學(xué)氛圍,,更打造了一個(gè)寬松而和諧的工作環(huán)境,使我的工作得以順利開(kāi)展,。在過(guò)去的一年里,,在政教處全體人員、各班班主任和各班團(tuán)支部書(shū)記的共同努力下,,團(tuán)委的各項(xiàng)工作開(kāi)展的有聲在色,。除了做好對(duì)團(tuán)員的常規(guī)管理和教育工作之外,校團(tuán)委配合學(xué)校開(kāi)展一一系列的有意義的活動(dòng),,寓教于樂(lè),,極大地豐富了學(xué)生的業(yè)余生活,弘揚(yáng)了校園文化,,提高了學(xué)生的文化素質(zhì)和思想素質(zhì),。
人生的道路漫長(zhǎng)而曲折,教育的終極目標(biāo)至高無(wú)上,,個(gè)人的奮斗永無(wú)止境,。我將用我最真最誠(chéng)的心,去換取致善致美的情,;我將用一生去追求,、去挑戰(zhàn)、去創(chuàng)造更美的明天,。
此致
敬禮,!
述職人:xx
20xx年xx月xx日
教師個(gè)人述職報(bào)告完整版篇二
自xx年被評(píng)為中教一級(jí)教師以來(lái),十幾年來(lái)一直從事語(yǔ)文教學(xué)工作,,并從xx年到xx年,,xx年到20xx擔(dān)任班主任工作。下面對(duì)自己近幾年的工作做一個(gè)回顧,。
首先,,本人在政治上積極要求進(jìn)步,,擁護(hù)共黨的領(lǐng)導(dǎo),。自覺(jué)參加學(xué)校的各項(xiàng)政治學(xué)習(xí),認(rèn)真學(xué)習(xí)關(guān)于黨的知識(shí),,以主人翁的責(zé)任感和義務(wù)感對(duì)待工作和學(xué)習(xí),。遵守社會(huì)公德,嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,,不斷提高自己的思想品德修養(yǎng),。
四年的漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)的學(xué)習(xí),為從事語(yǔ)文教學(xué)工作打下了良好的基礎(chǔ),。在十幾年的教學(xué)工作中,,我積極加強(qiáng)個(gè)人業(yè)務(wù)進(jìn)修,,努力提高業(yè)務(wù)素質(zhì),不斷提高自己的業(yè)務(wù)能力,。
xx年9月至xx年七月?lián)瘟嗣佬g(shù)職高班的語(yǔ)文課教學(xué)工作和班主任工作,。在教學(xué)中針對(duì)他們底子薄,文化課基礎(chǔ)差的特點(diǎn),,注重基礎(chǔ)知識(shí)和基礎(chǔ)技能的訓(xùn)練,,采取多種方法提高孩子學(xué)習(xí)興趣。積極做學(xué)生的思想工作,,穩(wěn)定學(xué)生情緒,,幫助學(xué)生克服畏難、膽怯,、急躁的情緒,,鼓勵(lì)學(xué)生勇于參與,知難而進(jìn),。在xx年的高考中,,全班十人有七人被藝術(shù)院校錄取,剩余三人也于xx年的高考被錄取,。
xx年9月至xx年7月任初一至初三的語(yǔ)文教學(xué)及班主任工作,。初一時(shí)首先抓了中小學(xué)的銜接工作。主動(dòng)和小學(xué)老師聯(lián)系,,了解學(xué)生小學(xué)的思想品德和學(xué)習(xí)情況,,積極尋找孩子們身上的閃光點(diǎn),反復(fù)組織孩子們學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,,經(jīng)常找孩子們談話(huà),,做有心人,不放過(guò)孩子們的微小變化,,好的予于及時(shí)肯定,,不好的予于堅(jiān)決制止,初步形成了禮貌待人,,團(tuán)結(jié)友愛(ài)的班風(fēng),,第一學(xué)期就甩掉了“慢班”的'帽子,形成了兩個(gè)班齊頭并進(jìn)的局面,。初二時(shí)重點(diǎn)抓學(xué)生的集體主義觀念,,注重學(xué)生思想品德的形成,經(jīng)常進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育,。在校秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)上總分獲初中組冠軍,,在冬季籃球賽中男女也分獲冠軍,逐步形成了積極向上的班級(jí)風(fēng)貌。在班級(jí)管理中引進(jìn)競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制,,鼓勵(lì)孩子們比學(xué)習(xí)比進(jìn)步,,形成了良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。主題班會(huì)《祖國(guó)在我心中》調(diào)動(dòng)多種娛樂(lè)形式,,朗誦愛(ài)國(guó)主義詩(shī)歌,,唱熱愛(ài)祖國(guó)歌曲,回顧祖國(guó)的悠久歷史,,拼祖國(guó)地圖,。小品、相聲,、舞蹈同登一臺(tái),,獨(dú)唱、合唱各領(lǐng)風(fēng)騷,,把祖國(guó)和個(gè)人聯(lián)系起來(lái),,激發(fā)孩子們的愛(ài)國(guó)心,獲學(xué)校班會(huì)競(jìng)賽一等獎(jiǎng),。我所帶的班級(jí)也獲**年度路局優(yōu)秀班集體,。初三年級(jí)面臨中考,首先解決傳授新課與復(fù)習(xí)舊知的矛盾,,合理分配時(shí)間,。
教師個(gè)人述職報(bào)告完整版篇三
本人于199xx年畢業(yè)于x學(xué)校,9xx年8月分配到,,一直工作至今9xx年xx月x評(píng)為小學(xué)x級(jí)教師,,同年獲教師資格證書(shū),現(xiàn)任x年級(jí)的教學(xué)工作,。
自從參加工作以來(lái),,我首先在師德上嚴(yán)格要求自己,要做一個(gè)合格的 人民教師!認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)xx大精神和“三個(gè)代表” 重要思想,,與時(shí)俱進(jìn),, 愛(ài)崗敬業(yè),為人師表,,熱愛(ài)學(xué)生,,尊重學(xué)生,爭(zhēng)取讓每個(gè)學(xué)生都能享受到最好 的教育,,都能有不同程度的發(fā)展,。 基于以上認(rèn)識(shí),,我在工作上兢兢業(yè)業(yè),,不敢有絲毫馬虎,備好每一節(jié)課,, 上好每一堂課,,批好每一份作業(yè),,教育好每一個(gè)學(xué)生,努力去做一個(gè)深受學(xué)生 尊重和信賴(lài)的老師,。
教師的從教之日,,正是重新學(xué)習(xí)之時(shí)。新時(shí)代要求教師具備的不只是操作 技巧,,還要有直面新情況,、分析新問(wèn)題、解決新矛盾的本領(lǐng),。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指 引下,,我積極投身于學(xué)校教科研。
愛(ài)學(xué)生,,就必須善于走進(jìn)學(xué)生的情感世界,,就必須把學(xué)生當(dāng)作朋友,去感 受他們的喜怒哀樂(lè),。愛(ài)學(xué)生,,要以尊重和依賴(lài)為前提,要做做到嚴(yán)中有愛(ài),、嚴(yán) 中有章,、嚴(yán)中有信、嚴(yán)中有度,。我經(jīng)常從小處著手,,從學(xué)生關(guān)心的事尋求最佳 教育時(shí)機(jī),給學(xué)生春風(fēng)沐浴般的教育,。
目前,,新一輪的基礎(chǔ)教育改革已經(jīng)在我市全面推開(kāi),在認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理 念的基礎(chǔ)上,,結(jié)合自己所教的學(xué)科,,積極探索有效的教學(xué)方法。在課上,,我把 知識(shí)與學(xué)生的生活相結(jié)合,,為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)富有生活氣息的學(xué)習(xí)情境,同時(shí)注 重學(xué)生的探究發(fā)現(xiàn),,引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)合作交流,,提高學(xué)習(xí)能力。我在實(shí) 踐的同時(shí),,也不忘時(shí)刻反思自己的教學(xué)行為,。
目前,以計(jì)算機(jī)和互聯(lián)網(wǎng)為代表的信息技術(shù),正以驚人的速度改變著人們 的生存方式和學(xué)習(xí)方式,。信息社會(huì)的高度發(fā)展要求教育必須改革以滿(mǎn)足培養(yǎng)面 向信息化社會(huì)創(chuàng)新人才的要求,,因此,我們教師再也不能滿(mǎn)足于用粉筆來(lái)教學(xué) 了,,而要把計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)當(dāng)作新的教學(xué)工具,,進(jìn)一步把我們的課堂進(jìn)行延伸!
在平時(shí)的工作中,我能和同事友好相處,,小事講風(fēng)格,,大事講原則?!叭?人行必有我?guī)煛?,積極向每一位老師學(xué)習(xí),努力形成自己的教學(xué)風(fēng)格,。還利用 自身的技術(shù)優(yōu)勢(shì),,幫助同事制作多媒體課件,在制作過(guò)程中吸收他們好的教學(xué) 理念,,力求做到技術(shù)與思想的完美結(jié)合,。
在學(xué)校教研活動(dòng)中,能夠積極指導(dǎo)季冬老師的信息技術(shù)課和黃珍老師的數(shù)學(xué)課,,就如何上好課經(jīng)常和他們進(jìn)行坦誠(chéng)的交流我始終相信,,在課堂教學(xué)中,沒(méi)有什么論資排輩,,唯有不斷創(chuàng)新,,才能讓我們的課堂充滿(mǎn)活力在教育的崗位上還須不懈的努力!教育是藝術(shù),藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新,。我的理想是不做教書(shū)匠,,而要做一個(gè)教育家雖然這不一定能實(shí)現(xiàn)。但我相信,,在我不斷的探索和實(shí)踐中,,會(huì)成長(zhǎng)起來(lái)的,愿得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事的誠(chéng)懇支持,。
教師個(gè)人述職報(bào)告完整版篇四
我從事教學(xué)是因?yàn)橄矚g,,所以工作態(tài)度積極主動(dòng)。
從教書(shū)的第一天起,,我就要求自己的行為要更加規(guī)范,,因?yàn)閺默F(xiàn)在開(kāi)始,我要以身作則,,我的一言一行都會(huì)影響到一群人的未來(lái),,也就是我教育的對(duì)象,,我要對(duì)他們負(fù)責(zé)。
在專(zhuān)業(yè)活動(dòng)中,,我把愛(ài)學(xué)生放在第一位。有了這種心情,,師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài),,很多事情也就迎刃而解了。愛(ài)學(xué)生包括尊重和信任學(xué)生,,關(guān)心學(xué)生,。只要是我的學(xué)生,,不管成績(jī)?nèi)绾?,我都?huì)一視同仁,。性格不合群的學(xué)生付出更多的熱情去幫助別人是相互的,,老師的真誠(chéng)是學(xué)生能感受到的,。
履行教書(shū)育人的職責(zé),,光有愛(ài)心是不夠的,,還要勤于學(xué)習(xí),科學(xué)教書(shū),。教育活動(dòng)有其自身的客觀規(guī)律,。學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),正確運(yùn)用教學(xué)規(guī)律,,可以提高教師的工作效率,。這個(gè)規(guī)律的核心是科學(xué)有效的教育方法,是可以通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)和探索獲得的,。
這個(gè)學(xué)年,,我教高二數(shù)學(xué)。大二學(xué)生年紀(jì)小,,自制力差,,學(xué)習(xí)時(shí)明顯受心理因素支配,,上課積極,不遵守紀(jì)律,,愛(ài)玩小東西,,沙漠等。剛開(kāi)始的時(shí)候,,對(duì)于沒(méi)有教小孩子經(jīng)驗(yàn)的我來(lái)說(shuō),,還是挺難的,。
經(jīng)過(guò)不懈的努力,我向有經(jīng)驗(yàn)的老師請(qǐng)教,,不斷向他們學(xué)習(xí),,學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),,通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)和學(xué)校培訓(xùn)不斷學(xué)習(xí)新的教育理念和理念,。只有遵循學(xué)生心理活動(dòng)的規(guī)律,,把學(xué)科特點(diǎn)與年齡、心理特點(diǎn)結(jié)合起來(lái),,學(xué)生才會(huì)愿意學(xué)習(xí),,才會(huì)主動(dòng)學(xué)習(xí)。
通過(guò)一年的教學(xué),,我在低年級(jí)數(shù)學(xué)的教學(xué)方法上收獲很大,。主要有以下幾點(diǎn):
1、數(shù)學(xué)教學(xué)生活,。把握數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系,,引入生活,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,;生活化的教學(xué)語(yǔ)言使學(xué)生易于學(xué)習(xí)和理解,;讓學(xué)生記錄生活中的數(shù)學(xué)故事,成為一個(gè)美麗的數(shù)學(xué)日記,,讓學(xué)生感受到數(shù)學(xué)與生活密不可分,,無(wú)處不在,。
2.積極發(fā)展小組互助的學(xué)習(xí)模式,,讓學(xué)生團(tuán)結(jié)互助,共同努力,,共同進(jìn)步,。通過(guò)積極的鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng),讓組里的尖子生主動(dòng)幫助差生,。在練習(xí)課上,,讓學(xué)生自己出題,小組交流做,,交流改。通過(guò)提出問(wèn)題,、做問(wèn)題和改變問(wèn)題,我們鞏固了我們的學(xué)習(xí)知識(shí),。
3.開(kāi)展適當(dāng)?shù)母?jìng)賽和游戲,,提高學(xué)習(xí)熱情。
適當(dāng)?shù)母?jìng)爭(zhēng)是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情的有效手段,。學(xué)生在競(jìng)爭(zhēng)條件下通常比在正常條件下學(xué)習(xí)更努力,。在比賽中,因?yàn)樾W(xué)生有一顆強(qiáng)烈的好勝心,,所以總是希望獲得一等獎(jiǎng),,得到老師的表?yè)P(yáng)。利用這種心理可以大大增加學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和克服困難的毅力,。教學(xué)中可以組織各種競(jìng)賽,,如“看誰(shuí)能算得快、準(zhǔn)”,、“看誰(shuí)的解多”,、“比誰(shuí)聰明”等。,,可以讓學(xué)生“展露才華”,。比賽形式多樣,,全班可以競(jìng)爭(zhēng);可分為男女生,;可以分組競(jìng)爭(zhēng),;學(xué)生也可以根據(jù)自己的能力進(jìn)行分組競(jìng)爭(zhēng),這樣每個(gè)學(xué)生在各個(gè)層面獲勝的機(jī)會(huì)都會(huì)增加,,動(dòng)力的作用會(huì)更大,,參與的積極性也會(huì)更高。
如何激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒,,游戲幫助很大,。盡量把知識(shí)點(diǎn)的教學(xué)活動(dòng)轉(zhuǎn)化為游戲活動(dòng),讓學(xué)生更愿意參與學(xué)習(xí)活動(dòng),。
總之,,學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體,不是知識(shí)的容器。老師傳授知識(shí)和技能,。只有充分發(fā)揮學(xué)生的積極性,,引導(dǎo)學(xué)生用腦、用嘴,、用手,,才能成為學(xué)生自己的財(cái)富。教師要給學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),,善于激發(fā)和調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,,給學(xué)生自主學(xué)習(xí)的時(shí)間和空間,給學(xué)生深入細(xì)致思考和親身體驗(yàn)的機(jī)會(huì),。在教學(xué)中,,要盡量充分調(diào)動(dòng)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的積極性,從“我想學(xué)”變成“我想學(xué)”“我愛(ài)學(xué)”,。
科學(xué)教學(xué)要求教師不斷提高自己,,提高專(zhuān)業(yè)水平,拓展知識(shí)面,,因?yàn)閷W(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣后,,發(fā)散思維得到發(fā)展,自然而然地提出了很多問(wèn)題,。我覺(jué)得,,作為老師,知識(shí)面越廣,,感情越好,,學(xué)生對(duì)你的感覺(jué)也越好。
教師個(gè)人述職報(bào)告完整版篇五
我叫xxx,,xx中學(xué)一級(jí)教師,。1982年畢業(yè)于婁底師范,1990年畢業(yè)于湖南教育學(xué)院漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè),,1997年評(píng)為中學(xué)一級(jí)教師,,至今已經(jīng)十四年,在灌湄中學(xué)多年擔(dān)任初中思想品德課的教學(xué),。時(shí)光荏苒,歲月如梭,,可謂酸甜苦辣,,忙忙碌碌。有過(guò)成功,,也有過(guò)失敗,,有歡樂(lè),也有苦惱?;叵脒@三十年走過(guò)的路,,回首三十年教書(shū)育人的我:“以教人者教己,在勞力上勞心”,,“捧著一顆心來(lái),,不帶走半根草去”“學(xué)為人師,行為世范”都是鞭策自我的座右銘,。思想方面,,自我安貧樂(lè)教;業(yè)務(wù)方面,,愛(ài)崗敬業(yè),,努力鉆研專(zhuān)業(yè)知識(shí);學(xué)習(xí)方面,,在搞好業(yè)務(wù)的同時(shí)努力提高教學(xué)法和心理方面的知識(shí)水平,;教研方面,不斷思考并探索著教學(xué)改革,,管理方面,,創(chuàng)新改革求學(xué)校發(fā)展。幾十年“安貧樂(lè)教”的生活,,讓我真正體會(huì)到了汗水付出之后收獲的人生?,F(xiàn)已貼合申報(bào)中學(xué)政治一級(jí)教師條件,述職如下:
熱愛(ài)祖國(guó),,熱愛(ài)人民,,立場(chǎng)堅(jiān)定,遵紀(jì)守法,,始終堅(jiān)持鮮明,、崇高的政治覺(jué)悟,政治思想覺(jué)悟高,,堅(jiān)持黨的四項(xiàng)基本原則,;時(shí)刻注意思想品德修養(yǎng),進(jìn)取參加政治學(xué)習(xí),,關(guān)心時(shí)事,;忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè),堅(jiān)持教書(shū)育人相結(jié)合,;熱愛(ài)學(xué)校,,努力進(jìn)取,甘于奉獻(xiàn),,兢兢業(yè)業(yè),,盡職盡責(zé),,勇于承擔(dān)工作,任勞任怨,,做到個(gè)人利益服從團(tuán)體利益,;待人熱情,關(guān)心團(tuán)體,,處事公正,,團(tuán)結(jié)同事。
第二,、有機(jī)地結(jié)合各種教學(xué)方法,,堅(jiān)持教師主導(dǎo)、學(xué)生主體,,力求教學(xué)由簡(jiǎn)到繁,、由易到難、深入淺出,,構(gòu)建“學(xué)案導(dǎo)學(xué),、自主合作探究課堂教學(xué)模式,促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的研究與實(shí)踐,。教學(xué)過(guò)程中,,能根據(jù)學(xué)生的具體情景,及時(shí)調(diào)整教學(xué)計(jì)劃和狀態(tài),,改善教學(xué)方法,,有意識(shí)地以學(xué)生為主體,教師為主導(dǎo),,充分調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)進(jìn)取性,,培養(yǎng)創(chuàng)造性思維方式。建構(gòu)有效上課新思維和新行動(dòng),,精心組織有效課堂教學(xué),,運(yùn)用先學(xué)后導(dǎo),問(wèn)題評(píng)價(jià)的基本模式,,構(gòu)建六個(gè)理念:?jiǎn)栴}呈現(xiàn)師生化,,對(duì)話(huà)系統(tǒng)和諧化,情境刺激多樣化,,指導(dǎo)科學(xué)規(guī)范化,,訓(xùn)練目標(biāo)主體化,評(píng)價(jià)全面真實(shí)化,。遵循六個(gè)原則:師生共學(xué)”原則,,抓住耗子是好貓”原則,全員參與”原則,,真誠(chéng)合作”原則,,工具創(chuàng)新”原則,人人成功”原則,。落實(shí)六個(gè)要素:
(一)教師行動(dòng)要素:?jiǎn)栴},、對(duì)話(huà)、刺激,、指導(dǎo),、訓(xùn)練、評(píng)價(jià),。
(二)學(xué)生行動(dòng)要素:主體,,興趣、交往,、思考,、生成、達(dá)成,。
課堂教學(xué)采用一案三單的教學(xué)形式,,即一個(gè)教案加問(wèn)題導(dǎo)讀評(píng)價(jià)單、問(wèn)題生成評(píng)價(jià)單,、問(wèn)題訓(xùn)練評(píng)價(jià)單,,自始至終以培養(yǎng)學(xué)生的思維本事,提高學(xué)生分析,、解決問(wèn)題的本事為宗旨,,根據(jù)學(xué)生的個(gè)性差異,因材施教,,使學(xué)生的個(gè)性,、特長(zhǎng)順利發(fā)展,知識(shí)水平明顯得到提高,。
第三,、嚴(yán)格要求自我,切實(shí)抓好教學(xué)工作的各個(gè)環(huán)節(jié),,在備課,、輔導(dǎo)、考練三個(gè)環(huán)節(jié)上下功夫,,花氣力,,進(jìn)行了較為深入的研究:備課遵循五大原則:師生共備原則,實(shí)事求是原則,,尊重和滿(mǎn)足原則,,學(xué)習(xí)與研究原則,效益與質(zhì)量原則,。落實(shí)五大行動(dòng):備學(xué)生,,備課程,,備情境,備自我,,備設(shè)計(jì),。同時(shí)還注意備教材、備學(xué)生,、備重點(diǎn),、備難點(diǎn)。較好學(xué)生點(diǎn)撥式輔導(dǎo),、較差生詳細(xì)型輔導(dǎo),、很差學(xué)生鼓勵(lì)性輔導(dǎo);考練不超越考試說(shuō)明,、注意結(jié)合課本,、注意考題的固定性和靈活性,考后認(rèn)真改卷,,及時(shí)反饋并查缺補(bǔ)漏,。
經(jīng)過(guò)師生共同努力,20xx年我所任教的九年級(jí)班級(jí),,獲得全鎮(zhèn)第一名,,20xx年我所任教的九年級(jí)三個(gè)班級(jí),分別獲得全鎮(zhèn)第一,、二,、三名。
雖然管理工作量較大,,但仍踏踏實(shí)實(shí),、勤勤懇懇搞好班級(jí)的教育教學(xué)工作,每學(xué)年仍擔(dān)任高中一至兩個(gè)年級(jí),,一至兩個(gè)班甚至三個(gè)班的物理教學(xué)(見(jiàn)下表),。在具體教學(xué)活動(dòng)中,注重加強(qiáng)教師自身的修養(yǎng),,僅有塑造好自身的形象,,才能成為學(xué)生人格的榜樣。在我的教學(xué)實(shí)踐中,,我重視思想品德學(xué)科的情感因素和審美因素,,追求智育和情育、美育的和諧統(tǒng)一,;善于創(chuàng)造情境,,營(yíng)造簡(jiǎn)便、民主的課堂氛圍,,使學(xué)生樂(lè)學(xué),、會(huì)學(xué),。在教學(xué)中運(yùn)用“問(wèn)題-討論式教學(xué)模式”,把布魯納的發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)論,,皮亞杰的認(rèn)知心理學(xué)等理論應(yīng)用到自我的教學(xué)過(guò)程中,,逐漸構(gòu)成自我的教學(xué)風(fēng)格,。歷年來(lái),,在評(píng)教評(píng)學(xué)中都獲得了很高、很突出的好評(píng),,所教班級(jí)學(xué)生的素質(zhì)較高,,成績(jī)突出。親自參與和指導(dǎo)教育教學(xué)工作,,探索提高學(xué)生綜合素質(zhì),。
進(jìn)取思考、探索實(shí)施素質(zhì)教育的途徑和方法,,全面實(shí)施素質(zhì)教育,。認(rèn)真學(xué)習(xí)素質(zhì)教育的有關(guān)文件精神,對(duì)照素質(zhì)教育評(píng)估細(xì)則的要求,,認(rèn)真做好各項(xiàng)工作,。進(jìn)取參加校內(nèi)外各種教學(xué)教研工作,勇于探索,、銳意進(jìn)取,、改善教法、鉆研教材,、大綱,、考綱以及新課程標(biāo)準(zhǔn)。親自主持并參與教研教改工作,,上好觀摩指導(dǎo)課,,當(dāng)好全校教研教改的領(lǐng)軍人物,指導(dǎo)全校青年教師搞好課堂教學(xué),。
第一,,進(jìn)取參加學(xué)校及各級(jí)的教研教改工作。根據(jù)教學(xué)實(shí)際,,共同探討教研教改工作,。堅(jiān)持教研組內(nèi)有目的、有計(jì)劃地進(jìn)行聽(tīng)課,、評(píng)課,,以事實(shí)為依據(jù),鼓勵(lì)為主,,客觀評(píng)價(jià),,促進(jìn)了我校教學(xué)水平的提高,;我在長(zhǎng)期的教學(xué)過(guò)程中,經(jīng)過(guò)不斷的探索與實(shí)踐,,總結(jié)出初中思想品德有效教學(xué)的課堂模式,,這就是展示教學(xué)目標(biāo)——走進(jìn)文本,整體認(rèn)知教材——小組合作交流,,解決問(wèn)題——練習(xí)運(yùn)用,,綜合提高的教學(xué)模式。運(yùn)用“問(wèn)題導(dǎo)讀—評(píng)價(jià)單”和“問(wèn)題訓(xùn)練—評(píng)價(jià)單”進(jìn)行教學(xué),,教學(xué)效果顯著提高,。
20xx年我在參加湖南省中小學(xué)教師全員崗位培訓(xùn)時(shí),聽(tīng)了韓立福教授的“先學(xué)后導(dǎo),,問(wèn)題評(píng)價(jià)”有效課堂教學(xué)后深受啟發(fā),,覺(jué)得初中的思想品德課堂教學(xué)再不能沿用傳統(tǒng)的教學(xué)模式,而應(yīng)當(dāng)采用有效的教學(xué)模式,,決心一改“重教法輕學(xué)法”而導(dǎo)致的“填鴨式”的被動(dòng)型教學(xué)模式,,改“教案”為“學(xué)案”,于是大膽實(shí)踐,、大膽探索貼合“教為主導(dǎo),,學(xué)為主體”、“學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人,,而不是知識(shí)的容器”這一現(xiàn)代教育教學(xué)思想的“先學(xué)后導(dǎo)”有效教學(xué)模式,。在教師的指導(dǎo)下創(chuàng)立學(xué)習(xí)共同體,使學(xué)生學(xué)會(huì)自主合作探究學(xué)習(xí),,在單位時(shí)間內(nèi)提高學(xué)習(xí)績(jī)效,,全面實(shí)現(xiàn)課程目標(biāo),有效促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,,學(xué)生始終是課堂教學(xué)的主體,,教師只是一個(gè)組織者、引導(dǎo)者,、激勵(lì)者,,同時(shí)也是一個(gè)參與者,幫忙每個(gè)學(xué)生完成學(xué)習(xí)任務(wù),,學(xué)有所得,。“有效教學(xué)不僅僅是一個(gè)教師活動(dòng),,更重要的是學(xué)生活動(dòng),,是一個(gè)持續(xù)發(fā)展的、高質(zhì)量的學(xué)習(xí)過(guò)程,,。
第二,,教學(xué)資料與學(xué)生的生活緊密聯(lián)系起來(lái),它不僅僅對(duì)學(xué)生當(dāng)前生活,、學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)有直接的指導(dǎo)教育作用,,更重要的是它對(duì)學(xué)生未來(lái)的成長(zhǎng)與持續(xù)發(fā)展具有不可低估的奠基作用。教育必須要回歸生活,,這是一個(gè)不變的真理,,而在生活中解決問(wèn)題的本事遠(yuǎn)比知識(shí)更重要。而對(duì)于思想品德課程來(lái)講,,實(shí)踐性則顯得更加重要,,如果教育教學(xué)不能體現(xiàn)生活化的教育理念,不能讓學(xué)生在實(shí)際的生活中構(gòu)成必須的道德修養(yǎng)和良好的心理素質(zhì),,那我們的教學(xué)就是無(wú)用和無(wú)效的教學(xué)。
第三,,在完成教學(xué)任務(wù)的同時(shí),,開(kāi)展研究,,進(jìn)取撰寫(xiě)教學(xué)論文,。1997年在《中學(xué)語(yǔ)文》1—2期合刊上發(fā)表了《初中語(yǔ)文第一冊(cè)期末總復(fù)習(xí)題》;2008年,,論文《如何做好“雙差生”的轉(zhuǎn)化工作》獲漣源市一等獎(jiǎng),;2010年,論文《文言文教學(xué)中朗讀的重要性》獲漣源市一等獎(jiǎng),;2011年4月,,論文《聯(lián)系學(xué)生的生活進(jìn)行教學(xué)是思想品德課教學(xué)的生命》獲國(guó)家級(jí)優(yōu)秀論文一等獎(jiǎng),并入選在《燭光—教育教學(xué)文粹》一書(shū)第四卷中,;2011年5月,,論文《教學(xué)反思有助于教師的成長(zhǎng)》獲湖南省省級(jí)二等獎(jiǎng);2011年6月,,論文《初中思想品德有效課堂教學(xué)模式初探》獲漣源市一等獎(jiǎng),;2011年6月,論文《運(yùn)用“先學(xué)后導(dǎo)”法組織思想品德課的有效教學(xué)》獲漣源市一等獎(jiǎng),;2011年6月,,論文《文言文教學(xué)中朗讀的重要性》在“中國(guó)教育實(shí)踐與研究論壇”論文大賽中獲一等獎(jiǎng),并入選由國(guó)家一級(jí)出版社出版的大型教育文獻(xiàn)《現(xiàn)代教育理論與實(shí)踐指導(dǎo)全書(shū)》中,。
總之,,在任現(xiàn)職以來(lái)的教育教學(xué)工作中,我與全體同事共同努力,為我校教育教學(xué)任務(wù)的完成,,異常是我校的教學(xué)水平的提高,,作出了自我應(yīng)有的貢獻(xiàn),取得了一點(diǎn)成績(jī),。同時(shí),,自身肯定有諸多不足之處存在,“逝者不可追,,來(lái)者猶可鑒”,,在今后的工作中我將虛心學(xué)習(xí),繼續(xù)努力,。
嚴(yán)格要求自我,,努力提高自身素質(zhì)。認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論和黨的路線(xiàn),,方針政策,,努力提高政治思想素質(zhì),不斷堅(jiān)持專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)的學(xué)習(xí),,進(jìn)取學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)和教育改革有關(guān)文件,、精神。作到“博學(xué)之,,審問(wèn)之,,慎思之,明辯之,,篤行之”,。以《中小學(xué)教師職業(yè)道德》標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自我,忠誠(chéng)黨的教育事業(yè),,愛(ài)崗敬業(yè),,無(wú)私奉獻(xiàn),具有良好的師德,。具有較強(qiáng)的職責(zé)心和工作職責(zé)感,,嚴(yán)以律己,以身作則,,勤政廉潔,,努力做好本職工作。進(jìn)取參加進(jìn)修,、培訓(xùn),、教研活動(dòng),努力提高自身素質(zhì),,真心,、真誠(chéng)地對(duì)待每一位教師,、學(xué)生。公正,、公平地處理學(xué)校的事務(wù),,盡心盡力地協(xié)把學(xué)校辦好。
1997年1月被金石鎮(zhèn)學(xué)區(qū)評(píng)為“優(yōu)秀教育工作者”,;1997年被漣源市教育局,、漣源市教育工會(huì)評(píng)為“漣源市二00七年度中考優(yōu)秀班主任”;1999年—2012年連續(xù)4年被評(píng)為優(yōu)崗,。2013年參加“湖南省中小學(xué)教師全員崗位遠(yuǎn)程培訓(xùn)”被評(píng)為優(yōu)秀學(xué)員,。
教育不僅僅是一種知識(shí)的獨(dú)特培養(yǎng),并且也是一種相當(dāng)人文的特殊凝聚,。無(wú)論是藝術(shù)還是哲學(xué),,似乎都難以勾勒出教育所包含的豐富的人文特性。由此,,教育也就背負(fù)上了一個(gè)永遠(yuǎn)不能消解的神秘使命,。作教師,也就注定要走一條艱辛而多磨礪的路,。但我,,在這條路上,我要說(shuō):“如果我有追求,,那就是我的事業(yè);如果我有企盼,,那就是我的學(xué)生,。”我會(huì)不斷超越自我,,超越昨日,,創(chuàng)造明天!
教師個(gè)人述職報(bào)告完整版篇六
尊敬的
領(lǐng)導(dǎo)
,、各位老師:本人是xx縣xx中學(xué)教師,,現(xiàn)年xx歲,大學(xué)學(xué)歷,。我19xx年x月參加教學(xué)工作,,20xx年x月取得中學(xué)數(shù)學(xué)x級(jí)教師資格。任教20xx年來(lái),,我一直初中數(shù)學(xué)和物理兩個(gè)學(xué)科的教學(xué)任務(wù),,在工作中,我堅(jiān)持“正面教育為主”的原則,,勤勤懇懇,,盡職盡責(zé),言傳身教,一絲不茍,,為人師表,,教書(shū)育人。任現(xiàn)職x年來(lái),,在教學(xué)教育工作中取得了可喜的成績(jī),,多次受到學(xué)校和x市以上的表彰獎(jiǎng)勵(lì),現(xiàn)將本人任職以來(lái)的工作情況簡(jiǎn)述如下:
熱愛(ài)教育事業(yè),,全面貫徹
黨
的教育方針,;遵紀(jì)守法,嚴(yán)于律己,,以身作則,,為人師師表,教書(shū)育人,,不斷加強(qiáng)自身的政治修養(yǎng)和道德修養(yǎng),,思想
進(jìn)步,能分清真,、善,、美和假、丑,、惡,,政治覺(jué)悟較高。我認(rèn)真鉆研教學(xué)大綱和教材,,熟悉教材內(nèi)容,,把握教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn),認(rèn)真上好每一節(jié)課,。在課堂教學(xué)時(shí),,我面對(duì)全體學(xué)生,因材施教,,既加強(qiáng)對(duì)差生的轉(zhuǎn)化,,又注意對(duì)優(yōu)生的培養(yǎng),提高學(xué)生的整體素質(zhì),。為了優(yōu)化課堂教學(xué),,切實(shí)提高學(xué)生素質(zhì),我深入研究新時(shí)期的教學(xué)
思想
,,積極探討數(shù)學(xué)教學(xué)方法,。我在教學(xué)中,確立了以“學(xué)生為主體,,教師為主導(dǎo),,訓(xùn)練為主線(xiàn)”的教學(xué)思想
,,采用變式教學(xué)。古人云:授人以魚(yú),,不如授之以漁,。因此,我在教學(xué)時(shí)不要求學(xué)生死記硬背簡(jiǎn)單的結(jié)論,,反復(fù)機(jī)械地模仿例題,,而是重視解題思路分析,積極創(chuàng)設(shè)變式問(wèn)題的情境,,進(jìn)行一題多變和一題多解的訓(xùn)練,,啟發(fā)學(xué)生從不同角度去思考問(wèn)題,從而鍛煉了學(xué)生的思維能力,。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的教學(xué),,這班學(xué)生的數(shù)學(xué)成績(jī)提高很快,在縣統(tǒng)一考試中居全校第一名,,平均分為85分,,及格率60%。在多年的教學(xué)中,,我已逐步形成了自己的教學(xué)風(fēng)格,,積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),,勝任高一到高三級(jí)數(shù)學(xué)科循環(huán)教學(xué)工作,。歷年來(lái),,我出色地完成了各項(xiàng)教學(xué)任務(wù),,我任教的學(xué)生數(shù)學(xué)成績(jī)的合格率和優(yōu)秀率均在同班級(jí)的前列。
針對(duì)學(xué)生數(shù)學(xué)素質(zhì)不平衡的現(xiàn)象,,我遵循“因材施教”的教學(xué)原則,,進(jìn)行分層次備課,,分層次教學(xué),,采取個(gè)別輔導(dǎo),既讓優(yōu)生“吃得飽”,,又使差生“消得了”,。經(jīng)過(guò)
精心
教學(xué),我任教班的學(xué)生,,無(wú)論是參加競(jìng)賽還是參加中考,,均取得顯著成績(jī)。多年來(lái),,我積極承擔(dān)學(xué)校的教育教學(xué)工作,,認(rèn)真完成各項(xiàng)教學(xué)任務(wù),不計(jì)個(gè)人得失,,踏踏實(shí)實(shí),,勤勤懇懇,,出滿(mǎn)勤,干滿(mǎn)點(diǎn),,言傳身教,,一絲不茍,出色的完成了各項(xiàng)教學(xué)任務(wù),,履行了育人的職責(zé),。多年來(lái),無(wú)論接手的是差班還是好班,,總是一如既往地做好工作,。我積極地深入到學(xué)生中去,與學(xué)生交朋友,,全面了解學(xué)生情況及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決問(wèn)題,,采取貼心關(guān)懷、嚴(yán)格管理,,并普遍進(jìn)行家訪(fǎng),,有的放矢地進(jìn)行
思想
品德教育。回顧自己20xx年來(lái)的工作歷程,,我深深地感受到教書(shū)育人的擔(dān)子之重,,但我有決心、信心努力克服工作上的困難,,揚(yáng)長(zhǎng)避短,、戒驕戒躁,更加勤奮的工作,,力爭(zhēng)把教書(shū)育人的工作做到更上一層樓,。積極參與數(shù)學(xué)教學(xué)研究工作。
我深深地知道,,之所以能夠取得這樣的成績(jī)是與上級(jí)
領(lǐng)導(dǎo)
和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)
的支持分不開(kāi)的,,在今后的工作中,我將更加努力,,刻苦鉆研,,提高自已的業(yè)務(wù)水平,服務(wù)學(xué)生,,回報(bào)社會(huì),!振興民族的希望在教師。在今后的工作中,,我將更加努力,,刻苦鉆研,提高自已的業(yè)務(wù)水平,,為培養(yǎng)“四有”人才貢獻(xiàn)自已的力量,。此致
敬禮,!
述職人:xxx
20xx年x月x日
教師個(gè)人述職報(bào)告完整版篇七
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的同事們:
大家好,!
時(shí)間過(guò)得真快,,轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期的教學(xué)工作已接近尾聲,為了更好地做好今后的工作,,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),、吸取教訓(xùn),本人特就這學(xué)期的工作述職如下:
俗話(huà)說(shuō):“活到老,,學(xué)到老”,,本人一向在各方面嚴(yán)格要求自己,努力地提高自己,,以便使自己更快地適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的形勢(shì),。透過(guò)閱讀超多的道德修養(yǎng)書(shū)籍,勇于解剖自己,,分析自己,,正視自己,提高自身素質(zhì),。
這學(xué)期,,本人擔(dān)任一年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)工作,班級(jí)人數(shù)眾多,,又面臨著新課程改革,。應(yīng)對(duì)首次接觸的教材,我在教育教學(xué)工作中遇到了不少困難,。針對(duì)這些狀況,,我在用心參加教育局組織的新教材培訓(xùn)的同時(shí),虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師及兄弟校園的同行討教經(jīng)驗(yàn),。在教學(xué)中,,認(rèn)真鉆研新大綱、吃透教材,,用心開(kāi)拓教學(xué)思路,,把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運(yùn)用于課堂教學(xué)中,,努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究,、勇于創(chuàng)新的等潛力,。另外,本人在搞好教學(xué)工作的同時(shí),,還很注重教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的.積累,,有了心得體會(huì)就及時(shí)記下來(lái)與同事交流,,本學(xué)期撰寫(xiě)綜合活動(dòng)案例《翱游花海》以及論文多次參加市級(jí)交流,、獲獎(jiǎng),、發(fā)表。
本人嚴(yán)格遵守校園的各項(xiàng)規(guī)章制度,,不遲到,、不早退、有事主動(dòng)請(qǐng)假,。在工作中,,尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事,,能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系,。平時(shí),勤儉節(jié)約,、任勞任怨,、對(duì)人真誠(chéng)、熱愛(ài)學(xué)生,、人際關(guān)系和諧融洽,,從不鬧無(wú)原則的糾紛,處處以一名人民教師的要求來(lái)規(guī)范自己的言行,,毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和潛力,。
隨著新課程改革對(duì)教師業(yè)務(wù)潛力要求的提高,本人在教學(xué)之余,,還擠時(shí)間自學(xué)中文本科并用心各類(lèi)現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)初步掌握了多媒體課件制作,。
述職人:xx
20xx年x月x日
教師個(gè)人述職報(bào)告完整版篇八
“林花謝了春紅,太匆匆”,,教師個(gè)人述職報(bào)告,。轉(zhuǎn)眼間,踏上工作崗位已是第六個(gè)年頭,。五年多以來(lái),,從學(xué)生到教師,此中有失落的苦楚,、有收獲的喜悅,,也有未來(lái)盟動(dòng)的希望。
自成為一名光榮的人民教師以來(lái),,我以“一切為了學(xué)生,,為了一切學(xué)生,為了學(xué)生一切”作為自身教育理念,,扎實(shí)工作,,勤奮學(xué)習(xí),,積極進(jìn)取視教師為園丁,培育祖國(guó)花朵;視教師為渡工,,為學(xué)生引航開(kāi)渡;視教師為春蠶,,無(wú)私奉獻(xiàn);視教師為紅燭,燃燒自己照亮別人,。教師是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè),,我應(yīng)無(wú)愧于這神圣光輝的職業(yè)。讓青春流逝在三尺講臺(tái),、讓粉筆染白我的雙鬢,、讓歲月寫(xiě)下我奉獻(xiàn)的足跡。
教學(xué)幾年中,,從未停止過(guò)用對(duì)點(diǎn)滴教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累,,用理論指導(dǎo)自身的教育教學(xué)工作,曾在《音體美報(bào)》發(fā)表論文2篇,、《xx教育》,、《犍為教研》、《美術(shù)教研》《犍為報(bào)》等也有文章發(fā)表(見(jiàn)附件);曾承擔(dān)和參與了本?!稗r(nóng)村初中美術(shù)學(xué)科檢測(cè)評(píng)價(jià)改革”,、縣教育局“區(qū)域性農(nóng)村中學(xué)素質(zhì)教育整體實(shí)施”、“農(nóng)村中小學(xué)電腦美術(shù)實(shí)踐與探索”課題研究工作,,獲得了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定,,更重要的是自己在課題研究過(guò)程中充實(shí)了自己、鍛煉了自己,,提高了自己,。
前路漫漫,吾將上下而求索過(guò)去已成歷史,,來(lái)路充滿(mǎn)希望,,也布滿(mǎn)荊棘。但我堅(jiān)信:不經(jīng)歷風(fēng)雨,,怎么見(jiàn)彩虹!相信通過(guò)我的努力,,一定會(huì)見(jiàn)到絢麗多彩的陽(yáng)光。
教師個(gè)人述職報(bào)告完整版篇九
不知不覺(jué)間,,從8月份走進(jìn)華盛至今已一年之久,,經(jīng)過(guò)這一年的努力工作和不斷學(xué)習(xí),我獲益良多,。在這里感覺(jué)有必要總結(jié)一下近一年的得與失,,發(fā)揚(yáng)好的地方改進(jìn)不足的地方,回顧走過(guò)的路可以更好的看清前面的路。
為人師,,我認(rèn)為品德是先決條件。沒(méi)有良好的思想品德,,其它的一切都是空談,。因此無(wú)論在什么情況下,我都沒(méi)忘記“學(xué)為人師,,行為世范”,,并以品德至上來(lái)要求自己。平時(shí)我虛心向?qū)W校老師學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),,共同工作,,共同學(xué)習(xí),共同進(jìn)步,。
這一年來(lái),,我很注意自身的品德行為,努力給學(xué)生樹(shù)立一個(gè)良好的榜樣,。我們學(xué)校是九年一貫制學(xué)校,,因此學(xué)生也有其特殊性,小學(xué)生與中學(xué)生在各個(gè)方面都存在著很大的差異?,F(xiàn)在的中學(xué)生正處在一個(gè)特殊的學(xué)習(xí)階段:即對(duì)社會(huì)開(kāi)始有所接觸,,這個(gè)時(shí)候的學(xué)生很容易模仿成人的一些行為習(xí)慣,很多壞習(xí)慣也有很多好習(xí)慣都是在這個(gè)階段養(yǎng)成的,,是好是壞跟教師的言傳身授有很大的關(guān)系,。
而這個(gè)時(shí)候老師是學(xué)生最直接最容易的學(xué)習(xí)對(duì)象,因此,,我盡量的在中學(xué)生面前以高標(biāo)準(zhǔn)要求自己,,不管在課堂里還是在課外我都努力塑造一個(gè)良好的形象??偟脕?lái)說(shuō),,我做的一切目的就是希望能幫助學(xué)生健康成長(zhǎng)。
而作為一名新老師,,在如今信息技術(shù)日新月異,,發(fā)展很快的年代,自身的學(xué)識(shí)相當(dāng)重要,,一天不學(xué)習(xí),,就會(huì)落后一截,所以工作以來(lái),,我仍然不斷學(xué)習(xí),,絲毫不敢松懈。因此,繼續(xù)學(xué)習(xí)成為我工作學(xué)習(xí)中重要的一部分,。我積極參加新教師培訓(xùn),,盡管剛剛走上崗位,工作中的活動(dòng)與任務(wù)讓我頗感壓力,,但只要一有空閑時(shí)間,,我便爭(zhēng)取出來(lái)多方面學(xué)習(xí)。
在如今的時(shí)代環(huán)境里,,一個(gè)人的知識(shí)猶如一粒浮塵,,要想更好的立足于社會(huì),必須不斷的增加知識(shí)的深度和廣度,。這一年里,,我努力擴(kuò)展自身的知識(shí)面,自感收獲很多,。當(dāng)然,,這一些是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,學(xué)海無(wú)涯,,在下一年里,,還有更多的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)是需要學(xué)習(xí)和借鑒的。
當(dāng)了一年的教師了,,雖然教學(xué)方法還不是很成熟,,但我已在教學(xué)中學(xué)到了很多。在這一年里,,我擔(dān)任初中數(shù)學(xué)七年級(jí)的教學(xué)工作,,工作充實(shí)而不乏挑戰(zhàn),而正好趕上我校推行的“雙線(xiàn)推進(jìn)整體教學(xué),,打造持續(xù)發(fā)展力”的課改,,我經(jīng)常思考中學(xué)數(shù)學(xué)的教學(xué)方法,學(xué)習(xí)教學(xué)設(shè)計(jì),,以及組織與我校課改相符合的教學(xué)活動(dòng),。我也明白自身的學(xué)識(shí)不代表教學(xué)的好壞,教學(xué)是一項(xiàng)細(xì)致的工作,,也是注重技巧的工作,,于是我常常想把教學(xué)當(dāng)成一門(mén)藝術(shù)來(lái)研究。所以我積極參與每次的教研活動(dòng),,吸取前輩的教訓(xùn)和專(zhuān)家的指導(dǎo),,總結(jié)出自己的想法。
經(jīng)過(guò)一年的工作與學(xué)習(xí),,我自感收獲頗豐但還是有很多不足的地方等待我去提高,。首先我覺(jué)得我的教學(xué)設(shè)計(jì)能力還待高,,其次,可能是年輕氣盛吧,,在處理教學(xué)中有些事情時(shí)還過(guò)于急噪,,需要有更多的耐心。我相信在今后的工作和學(xué)習(xí)中,,經(jīng)過(guò)磨練,,我會(huì)改善自己的不足,越做越好,,全面而不失風(fēng)格。
教師個(gè)人述職報(bào)告完整版篇十
各位領(lǐng)導(dǎo):
這個(gè)學(xué)年,,我教八年級(jí)物理,。在課堂上,學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力極低,,大多數(shù)學(xué)生厭學(xué)現(xiàn)象嚴(yán)重,,課堂組織紀(jì)律性差。只有少數(shù)學(xué)生能自覺(jué)學(xué)習(xí),,但基礎(chǔ)也差,,學(xué)習(xí)成績(jī)很難提高。在一些班級(jí),,雖然大多數(shù)學(xué)生有很強(qiáng)的自覺(jué)學(xué)習(xí)能力和良好的基礎(chǔ),,但由于學(xué)生人數(shù)眾多,很難開(kāi)展實(shí)驗(yàn)班,。
1.認(rèn)真準(zhǔn)備每一節(jié)實(shí)驗(yàn)課,,實(shí)驗(yàn)課前做好充分準(zhǔn)備,絕不打無(wú)準(zhǔn)備的仗,。
2.實(shí)驗(yàn)前做好充分準(zhǔn)備,,想方設(shè)法盡可能多的開(kāi)展學(xué)生實(shí)驗(yàn),尋找一些替代儀器,,彌補(bǔ)實(shí)驗(yàn)儀器和藥物的不足,。
3.指導(dǎo)學(xué)生做好實(shí)驗(yàn),規(guī)范實(shí)驗(yàn)操作,,保證實(shí)驗(yàn)順利安全完成,。
4.在化學(xué)教學(xué)中,在完成教學(xué)任務(wù)的同時(shí),,要充分利用業(yè)余時(shí)間培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣,,培養(yǎng)他們熱愛(ài)自然的意識(shí),讓他們了解化學(xué)與人類(lèi)的關(guān)系,,從小樹(shù)立與自然和諧相處的理念,。
5.在物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)中,,在加強(qiáng)理論教學(xué)的同時(shí),應(yīng)更加注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,,錘煉學(xué)生探究和合作學(xué)習(xí)的方法,,堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際的原則。同時(shí),,為了培養(yǎng)物理實(shí)驗(yàn)優(yōu)秀的尖子生,,我對(duì)學(xué)生進(jìn)行有針對(duì)性的指導(dǎo),擴(kuò)大他們的實(shí)驗(yàn)量,。對(duì)于絕大多數(shù)學(xué)生來(lái)說(shuō),,他們注重基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)操作的教學(xué),使他們有了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。對(duì)于后進(jìn)生,,我們應(yīng)該尋求更合適的教學(xué)方法,激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣,,從而達(dá)到共同進(jìn)步的目的,。
6.積極參加教研活動(dòng),取長(zhǎng)補(bǔ)短,,努力提高自己的專(zhuān)業(yè)能力,。
7.認(rèn)真批改每份實(shí)驗(yàn)報(bào)告,加強(qiáng)學(xué)生動(dòng)手操作,。
8.在實(shí)驗(yàn)教學(xué)中滲透人生觀,、價(jià)值觀、世界觀和熱愛(ài)自然,、熱愛(ài)祖國(guó)的思想,,在學(xué)生中刻意樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀,、世界觀,,達(dá)到熱愛(ài)祖國(guó)、保護(hù)自然的目的,。
9.在實(shí)驗(yàn)教學(xué)中滲透勞動(dòng)技能轉(zhuǎn)移,,培養(yǎng)學(xué)生從小熱愛(ài)勞動(dòng)的觀念。
1.成功完成各項(xiàng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)任務(wù),,取得優(yōu)異成績(jī),。學(xué)生基本掌握了物理實(shí)驗(yàn)操作技能。
2.培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣,,教給他們一些學(xué)習(xí)方法,,為他們以后學(xué)好物理打下一定的基礎(chǔ)。
3.培養(yǎng)學(xué)生的勞動(dòng)技能和愛(ài)國(guó)愛(ài)自然的良好思想,。
4.學(xué)生動(dòng)手實(shí)驗(yàn)合格率80%以上,。
1.學(xué)生嚴(yán)重厭學(xué),,整體實(shí)驗(yàn)成績(jī)沒(méi)有多大提高。
2.缺乏必要的教學(xué)參考書(shū)和課程改革的直接經(jīng)驗(yàn),,感覺(jué)自己在教學(xué)課程改革上還是走老路,。
3.信息過(guò)時(shí)了,總感覺(jué)離現(xiàn)實(shí)很遠(yuǎn),。
4.實(shí)驗(yàn)教學(xué)和研究不到位,,沒(méi)有產(chǎn)生新的思路。
匯報(bào)人:xxx
20xx年xx月xx日
教師個(gè)人述職報(bào)告完整版篇十一
20xx年x月,,我受聘進(jìn)入尚春校園工作,,轉(zhuǎn)眼進(jìn)入校園已有一年,作為一名新教師,,在各位老師的幫忙和支持下,,在領(lǐng)導(dǎo)的信任鼓勵(lì)下,我成長(zhǎng),、進(jìn)步、收獲了不少,?;仡欉@一年,對(duì)自己的工作表現(xiàn)有滿(mǎn)意的同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了不足,,今后的工作中,,我會(huì)全力拓展自己好的一面,努力克服自己不足的地方,。
本年度,,我擔(dān)任八年級(jí)物理以及九年級(jí)化學(xué)教學(xué)工作。在教學(xué)工作方面,,做為一名新教師,,基本功不扎實(shí),經(jīng)驗(yàn)缺乏是我的不足,。為了提高自己的教學(xué)水平,,我主要做了以下幾點(diǎn):
作為新教師,剛開(kāi)始對(duì)教學(xué)有些盲目,,不知如何下手,,但在教學(xué)上我不敢有一絲馬虎,努力轉(zhuǎn)變自己的觀念,,力求自己的教學(xué)方法適應(yīng)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法,,不斷改善自己的缺點(diǎn)。我經(jīng)常利用空余時(shí)間去請(qǐng)教和觀摩其他老師的教學(xué)活動(dòng)并學(xué)以致用,。
在備課時(shí)我認(rèn)真鉆研教材,、教參,,虛心向其他老師學(xué)習(xí)、請(qǐng)教,。力求吃透教材,,找準(zhǔn)重點(diǎn)難點(diǎn)。為了上好一節(jié)課,,我上網(wǎng)查資料,,集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路。在課堂上,,努力調(diào)動(dòng)學(xué)生的用心性,,盡可能使每個(gè)學(xué)生都參與到課堂中來(lái)。及時(shí)批改,、講評(píng)作業(yè),,盡量做到每次作業(yè)都以三個(gè)等級(jí)對(duì)學(xué)生表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)。做好課后輔導(dǎo)工作,,廣泛涉獵各種知識(shí),,構(gòu)成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu),使學(xué)生學(xué)有所得,。
每上完一堂課,,立即進(jìn)行總結(jié)反思,并寫(xiě)下教學(xué)反思,,在教學(xué)中提高自己,。用心學(xué)習(xí)各種教育理論,以充實(shí)自己,,以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo),,更好的進(jìn)行教育教學(xué)。我們常說(shuō)給學(xué)生一杯水,,教師就要有一桶水,,時(shí)代在不斷的發(fā)展,知識(shí)也在不斷的變化,,為了使自己的這一桶水不會(huì)陳舊,、不會(huì)用竭,我努力學(xué)習(xí),,給自己充電,。還經(jīng)常網(wǎng)上找一些優(yōu)秀的教案課件學(xué)習(xí),努力提高自己的教學(xué)水平,。這一年來(lái)學(xué)習(xí),,使我收獲不少,無(wú)論是在和學(xué)生相處的技巧,,還是課堂教學(xué)的合理安排上,,我都很大的進(jìn)步,。
作為理科教師,給學(xué)生適量的練習(xí)是必不可少的,,在努力講清楚理論知識(shí)外,,課堂內(nèi)外為學(xué)生安排適宜的練習(xí),并將練習(xí)狀況作為反饋信息的路徑,,查漏補(bǔ)缺,,努力提高教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。
1.在教育教學(xué)的思想上,,認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo),,轉(zhuǎn)變理念,與時(shí)俱進(jìn),。
3.加強(qiáng)學(xué)習(xí),,除了向書(shū)中學(xué)習(xí)外,還要繼續(xù)向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí),。不斷提高自己的理論水平,,同時(shí)也要用心參與課題探究。
4.繼續(xù)堅(jiān)持閱讀相關(guān)的優(yōu)秀文章并做好總結(jié),,將自己的教育心得同其他老師分享,,為校園和自己的教學(xué)課題努力做好研究。
在今后的教學(xué)中,,我會(huì)努力思考探索,掌握更多教育規(guī)律和教育方法,。用心體會(huì)教學(xué)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴以使自己變得更加強(qiáng)大,。用真誠(chéng)對(duì)待學(xué)生,用職責(zé)保護(hù)學(xué)生,,用行動(dòng)回饋家長(zhǎng),,用收獲回報(bào)社會(huì)。成為一名讓學(xué)生貼心,,讓家長(zhǎng)舒心,,讓社會(huì)放心的優(yōu)秀教師。
教師個(gè)人述職報(bào)告完整版篇十二
尊敬的領(lǐng)導(dǎo):
您好!
懷揣著學(xué)生時(shí)代的熱情,,__年從__市__高級(jí)中學(xué)幼師專(zhuān)業(yè)畢業(yè)來(lái)園工作至今已四年多了,。四個(gè)春秋,四年多的青春腳印,,有我的酸甜,,也有我的收獲。在這里,,我用辛勤的汗水,,真摯的愛(ài)心澆灌著一株株的幼苗,,陪著__屆又__屆孩子們的成長(zhǎng),度過(guò)了青春歲月中的四年多,。
通過(guò)這四年多的歷練,,讓我從一個(gè)稚嫩的“學(xué)生老師”變成一為“老師阿姨”。這四年多的工作經(jīng)歷,,讓我逐漸的走向成熟?,F(xiàn)對(duì)這一學(xué)年的工作總結(jié)匯報(bào)如下:
一、政治思想方面
熱愛(ài)祖國(guó),、熱愛(ài)人民的教育事業(yè),、熱愛(ài)教師職業(yè)。與時(shí)俱進(jìn),,忠誠(chéng)人民的教育事業(yè),,用社會(huì)主義道德規(guī)范約束自己的行為,努力培養(yǎng)高尚的人格和道德情操,。教師被喻為人類(lèi)靈魂的工程師,,教師的政治思想會(huì)直接影響到孩子。我在思想上高標(biāo)準(zhǔn)的嚴(yán)格要求自己,。積極參加園內(nèi)的各項(xiàng)活動(dòng),,并認(rèn)真做好記錄,做到不遲到,、不早退,,樹(shù)立為人師表的形象。
二,、工作表現(xiàn)
“努力成為孩子們喜歡的老師”,,是我的工作目標(biāo)。有這樣一句名言:“教育者沒(méi)有情感,,沒(méi)有愛(ài),,如同池塘里沒(méi)有水一樣?!睂?shí)際工作中,,我努力為孩子們創(chuàng)設(shè)一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)的“池塘”。當(dāng)孩子有困難時(shí),,我會(huì)隨時(shí)關(guān)注給予幫助,。尤其對(duì)有特殊情況的孩子,我更是給予了格外的愛(ài)護(hù),,幫助每一位孩子樹(shù)立起自信心,,教會(huì)他們尊重別人,培養(yǎng)他們良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣,教會(huì)他們自己動(dòng)手尋找答案,。這些對(duì)于他們來(lái)說(shuō),,一輩子都是受益的。
人們都說(shuō)“孩子是父母的作品”,,作為我門(mén)老師,,幼兒有何嘗不是我們的作品呢?讓孩子進(jìn)步、成長(zhǎng),,是我們共同的心愿,。也因此,我深刻的體會(huì)到家長(zhǎng)工作的重要性,。老師和家長(zhǎng)通過(guò)交流,,可以了解幼兒在家和幼兒園的情況,所以,,家長(zhǎng)和老師的交流顯得尚為重要,,每天放學(xué)后,我都及時(shí)向家長(zhǎng)反映該幼兒當(dāng)天的紀(jì)律與學(xué)習(xí)的情況,,做好的給予及時(shí)的鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng),,做得不夠的請(qǐng)家長(zhǎng)配合,助幼兒糾正,。如發(fā)現(xiàn)缺席的幼兒,,我及時(shí)打電話(huà)與家長(zhǎng)問(wèn)候幼兒的身體健康狀況,切實(shí)做好家園同步工作,。及時(shí)和家長(zhǎng)交流,,及時(shí)反饋信息。得到了家長(zhǎng)的認(rèn)可和信任,。
幼兒園教育是一個(gè)復(fù)雜的教育,,不是家庭、幼兒園可以單獨(dú)勝任的,,它需要兩者接個(gè)才能取得好的成效。讓家長(zhǎng)了解孩子在園的情況,,同時(shí)也讓我們了解孩子在家的情況,,相互了解,同時(shí)吸取家長(zhǎng)對(duì)幼兒園教育和管理工作的意見(jiàn)和建議,,努力使孩子得到更全面的發(fā)展,。
為了適應(yīng)提高自身的教育質(zhì)量,跟上時(shí)代的步伐,,我利用休息時(shí)間參加自學(xué)考試,,取得了大專(zhuān)學(xué)歷。我還參加了幼兒園每期對(duì)教師的各種技能考核,通過(guò)看一些專(zhuān)業(yè)書(shū)籍,,不斷更新知識(shí),,不斷提高教育理論水平和業(yè)務(wù)能力。
三,、教育教學(xué)方面
對(duì)于班級(jí)各項(xiàng)工作,,我是積極主動(dòng)地承擔(dān),在教學(xué)中刻苦鉆研業(yè)務(wù),,認(rèn)真?zhèn)湔n,,精心選擇教學(xué)方法,充分準(zhǔn)備教具,,勤勤懇懇,,踏踏實(shí)實(shí)。工作這幾年,,我?guī)н^(guò)托班,、大、中,、小班的孩子,,對(duì)于不同年齡階段的孩子,其表現(xiàn)出的特點(diǎn)也是不同的,。從幼兒的實(shí)際情況出發(fā),,設(shè)計(jì)好主題活動(dòng),精心安排好每周計(jì)劃活動(dòng)的內(nèi)容,,認(rèn)真組織好每節(jié)活動(dòng),。設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)時(shí),我注意做到有針對(duì)性,。設(shè)計(jì)活動(dòng)目標(biāo)時(shí),,以孩子為主體,以孩子的終身發(fā)展為前提,,讓幼兒在實(shí)際操作中學(xué)習(xí),,使幼兒真正成為學(xué)習(xí)的主人,在獲得全面,、和諧發(fā)展的同時(shí)也得到個(gè)性的發(fā)展,,讓孩子能跳一跳摘到屬于自己的那顆果實(shí)。
從生活抓起,,培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣,,促使班級(jí)常規(guī)良好的形成,對(duì)進(jìn)步的幼兒及時(shí)表?yè)P(yáng),,對(duì)落后的幼兒給予鼓勵(lì),,在活動(dòng)中有針對(duì)性的對(duì)個(gè)別幼兒進(jìn)行教育。每天保持幼兒的戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間,帶領(lǐng)幼兒認(rèn)真開(kāi)展各項(xiàng)戶(hù)外活動(dòng)鍛煉身體,。根據(jù)幼兒的情況,,合理設(shè)計(jì)好每日的戶(hù)外活動(dòng)內(nèi)容。為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,,精心選擇適合幼兒的教學(xué)方法,,在每一次活動(dòng)中,注意發(fā)掘每次活動(dòng)的游戲價(jià)值,,讓幼兒在游戲活動(dòng)中得到自我發(fā)展,。注重環(huán)境創(chuàng)設(shè),讓幼兒在環(huán)境中學(xué)習(xí),,通過(guò)與環(huán)境,、材料的互動(dòng),使幼兒得到發(fā)展,。
四年多的幼教工作,,使我和孩子們結(jié)下了難以割舍的情誼。幼兒園的孩子已成為我生活中不可缺少的一部分,,我摯愛(ài)這份職業(yè),,對(duì)它,我一往情深,,因?yàn)樗D―托著明天的太陽(yáng),。
此致
敬禮!
教師個(gè)人述職報(bào)告完整版篇十三
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo):
我是xx小學(xué)xx班的英語(yǔ)教師xxx,很感激校領(lǐng)導(dǎo)在以往的教學(xué)工作中對(duì)自己不留余力的支持,,作為英語(yǔ)教師讓我明白自身肩負(fù)的職責(zé)多么重要,,畢竟由于大部分學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣不高以至于成績(jī)都不太理想,我也為了這類(lèi)問(wèn)題的解決花費(fèi)了不少心思并使其得到改善,,現(xiàn)對(duì)我在英語(yǔ)教學(xué)工作中的表現(xiàn)進(jìn)行以下述職報(bào)告,。
我能夠牢記教師的職責(zé)所在并在工作中恪盡職守,作為教師本就有著教導(dǎo)學(xué)生的職責(zé),,當(dāng)學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中遇到難題的時(shí)候應(yīng)該要積極去進(jìn)行引導(dǎo),,即便學(xué)生對(duì)課程內(nèi)容不感興趣也要幫助他們鞏固好基礎(chǔ)才行,所以我能夠認(rèn)真做好備課工作并經(jīng)常與其他英語(yǔ)教師進(jìn)行探討,,主要目的便是為了從中學(xué)習(xí)英語(yǔ)教學(xué)工作的經(jīng)驗(yàn),,而且在相互探討的過(guò)程中也能夠借鑒其他英語(yǔ)教師的教學(xué)方式,對(duì)我來(lái)說(shuō)能夠通過(guò)這種方式加深對(duì)英語(yǔ)教學(xué)工作的理解無(wú)疑是令人慶幸的,。
能夠認(rèn)真分析學(xué)生對(duì)英語(yǔ)科不感興趣的原因并改進(jìn)自身的教學(xué)方式,,事實(shí)上在學(xué)生需要打好基礎(chǔ)的階段卻普遍存在著這類(lèi)問(wèn)題無(wú)疑是令人苦惱的,,因此平時(shí)我都是采取死記硬背的方式來(lái)讓學(xué)生強(qiáng)化記憶,,尤其是單詞的重復(fù)抄寫(xiě)能夠讓學(xué)生對(duì)所學(xué)的內(nèi)容更加熟悉,再加上平時(shí)的早自習(xí)也會(huì)進(jìn)行晨讀和聽(tīng)寫(xiě)的緣故逐漸提升了學(xué)生的成績(jī),但在我看來(lái)目前的教學(xué)進(jìn)度還是有些緩慢從而需要繼續(xù)努力才行,。
由于我在教學(xué)的過(guò)程中比較注重大多數(shù)學(xué)生的學(xué)xxx度,,這也導(dǎo)致我會(huì)疏忽對(duì)部分差生的關(guān)心以至于他們跟不上進(jìn)度,身為教師卻在工作中出現(xiàn)這類(lèi)狀況無(wú)疑是有些不太負(fù)責(zé)的,,另外我在班級(jí)紀(jì)律的管理方面做得不夠好,,這也導(dǎo)致在上課前夕需要花費(fèi)不少精力才能夠維持好班級(jí)的紀(jì)律,長(zhǎng)期存在這類(lèi)問(wèn)題很容易對(duì)教學(xué)效果產(chǎn)生不好的影響,。
今后我應(yīng)該積極展開(kāi)家訪(fǎng)工作從而了解學(xué)生的家庭狀況,,畢竟家庭教育的缺失會(huì)對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)帶來(lái)不少壞處,再加上學(xué)生自身不夠重視的話(huà)則很難獲得成績(jī)的提升,,所以我要積極和家長(zhǎng)進(jìn)行溝通以便于盡快解決這類(lèi)問(wèn)題,,另外我要多向班主任老師請(qǐng)教從而了解紀(jì)律管理方面的經(jīng)驗(yàn)。
英語(yǔ)教學(xué)工作中的努力也是為了幫助學(xué)生鞏固好基礎(chǔ),,只有這樣才能夠讓他們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)道路上不會(huì)留下遺憾,,我也得積極引導(dǎo)學(xué)生重視自身的學(xué)習(xí)才行。
此致
敬禮,!
述職人:xxx
20xx年x月x日