在日常的學(xué)習(xí),、工作,、生活中,，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧。

說明文的特點(diǎn)三要素篇一

說明文是一種通過解釋,、闡述的方式,，向讀者傳遞特定信息的文體。它不僅可以增加讀者的知識(shí)與理解,，還可以提供具體的指導(dǎo)和操作方法,。在我的學(xué)習(xí)和寫作過程中，我深刻體會(huì)到了說明文的重要性和技巧,。本文將從說明文的定義、特點(diǎn),、寫作思路,、注意事項(xiàng)以及實(shí)踐操作方面，總結(jié)出我對(duì)說明文的心得體會(huì),。

首先,，說明文的特點(diǎn)決定了它在文體中的地位,。說明文主要通過解釋和說明事物的特點(diǎn)、原理,、原因,、方法等，以達(dá)到讀者對(duì)所研究對(duì)象的認(rèn)識(shí),，從而滿足讀者獲取知識(shí)和真實(shí)理解的需求,。與其他文體相比，說明文更加注重準(zhǔn)確,、客觀,、清晰的表達(dá)。同時(shí),，說明文的表達(dá)方式一般采用科學(xué),、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪壿嫿Y(jié)構(gòu)，使讀者能夠迅速理解和消化所闡述的內(nèi)容,。

其次,，寫好說明文需要掌握一定的寫作思路。在寫作過程中,，首先需要明確寫作的目的和對(duì)象,，確定要闡述的主題和范圍。然后,，在對(duì)所研究對(duì)象進(jìn)行深入調(diào)查和研究的基礎(chǔ)上,，整理和歸納出有效的信息。接下來,，應(yīng)根據(jù)讀者的需求和認(rèn)知能力,，選擇合適的表達(dá)方式，結(jié)構(gòu)緊湊且層次分明,。最后,，要經(jīng)過反復(fù)修改和審校，確保文章邏輯嚴(yán)密,、表達(dá)準(zhǔn)確,。總之,，寫好說明文需要全面規(guī)劃,、系統(tǒng)思考和毫不馬虎的態(tài)度。

另外,，說明文的寫作也需要注意一些細(xì)節(jié)和技巧,。首先，要注重引言的吸引力,，通過一兩句簡(jiǎn)潔有力的話題句引入主題,，激發(fā)讀者的興趣,。其次，在寫作過程中,，要注意盡量使用簡(jiǎn)潔明了的語言,，避免使用冗長(zhǎng)復(fù)雜的句子和術(shù)語，以確保讀者能夠輕松理解,。此外,，要注意事實(shí)準(zhǔn)確，邏輯嚴(yán)密,，不做主觀臆斷或夸大事實(shí)的描述,，嚴(yán)格遵守事實(shí)規(guī)律和邏輯推理的原則。最后,，盡量使用例子,、圖表、實(shí)例等輔助手段,，增加文章的可讀性和可視化效果,。

最后，我個(gè)人在實(shí)踐寫說明文的過程中,，也有一些見解和經(jīng)驗(yàn),。首先，要鍛煉嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃季S,，對(duì)待說明文要有科學(xué)求實(shí)的態(tài)度,。其次，要保持持續(xù)學(xué)習(xí)的精神,，多閱讀和學(xué)習(xí)優(yōu)秀的說明文范文,，提高自己的寫作水平。此外,，要注重寫作的規(guī)劃和調(diào)度,，避免臨時(shí)抱佛腳的情況發(fā)生。最后,，要敢于創(chuàng)新,，嘗試運(yùn)用不同的寫作方式和手法，增強(qiáng)文章的吸引力和獨(dú)特性,。

綜上所述,，說明文是一種重要的文體形式，它既能夠提供知識(shí)和信息,，又能夠調(diào)動(dòng)讀者的思維和想象力,。在寫好說明文方面，我通過掌握寫作思路,、注意細(xì)節(jié)和注重實(shí)踐等方面的積極努力,，逐漸積累并提升了自己的寫作能力。隨著時(shí)間的推移,，我相信我在說明文寫作方面還能夠不斷進(jìn)步,，為讀者呈現(xiàn)更加精彩、清晰的說明文作品,。

說明文的特點(diǎn)三要素篇二

在我們出生之前,，在媽媽肚子里時(shí)，,，我們已經(jīng)跟上了時(shí)代的步伐,。以至于現(xiàn)在的孩子，追逐時(shí)代的步伐,，說以現(xiàn)在的家長(zhǎng)可能都會(huì)說：“現(xiàn)在的孩子都不像孩子,。”為什么會(huì)這樣,，其實(shí)你們誰都不知道,，但是我這樣說，有的家長(zhǎng)會(huì)說：“我不了解他（她）,?！钡悄銈兌煎e(cuò)了。現(xiàn)在的孩子不是大人想象中的那樣單純,，而我們心中裝的哪些是你們猜不透的,。

我們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)壓力已經(jīng)夠大的了，再加上家長(zhǎng)給我們的壓力,，把我們稚嫩的肩膀壓得沒有喘氣的余地了,。但是這連家長(zhǎng)都感覺不到。

現(xiàn)在我是一名初二的學(xué)生,，而我每天面臨的是那一張張嚴(yán)厲的'面容,，而至今唯一能解決這些事的，也只有睡覺?，F(xiàn)在不是很喜歡放假,，放假會(huì)有那么多的作業(yè)等待著我“批閱”。

曾經(jīng)的某一天,，我有過這樣一個(gè)愿望：假若我有一雙翅膀,，那該多好啊,！我可以興天使一樣,，沒煩惱，任憑我得自由自在，坐觀天下任何事,。

也許你們給我一雙翅膀,，我會(huì)更快樂一些，也許就會(huì)沒有各種各樣“亂七八糟”的念頭,。因?yàn)槲抑恍枰銈兘o我一點(diǎn)點(diǎn),，那么一點(diǎn)點(diǎn)就夠了，我也不會(huì)有怨言,。

給我一雙翅膀,，

我用它來創(chuàng)造一個(gè)沒有痛苦，沒有悲傷的地方,。

給我一雙翅膀,，

我用來畫下我的憂傷。

完成一幅美麗的圖畫,。

讓那些不快樂的情緒,，化成一縷青煙，讓它隨風(fēng)而散,。

給我一雙翅膀,，

它能給我們開辟一片快樂的天地。

我一雙翅膀……

說明文的特點(diǎn)三要素篇三

中考即將到來,，作為初中生的我們,，建議大家多花時(shí)間去溫習(xí)各種知識(shí)點(diǎn)，其中說明文是必修內(nèi)容,，它在科技,、生活、文化等領(lǐng)域內(nèi)都有應(yīng)用,。在復(fù)習(xí)時(shí),，不僅僅是記憶知識(shí)點(diǎn)，還要了解每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)都在干什么,，這樣可以讓我們?cè)诳荚囍懈拥眯膽?yīng)手,。

二、了解說明文的定義及作用

說明文是提供事物是什么,、做什么或怎樣做的文章,，簡(jiǎn)單來說就是解釋、闡釋某些內(nèi)容的文體,。它的作用是向讀者傳遞某些具體信息,，使讀者對(duì)某種現(xiàn)象、現(xiàn)狀或事物有一定的了解,，同時(shí)還可以通過說明文幫助讀者解決問題,，是我們生活中不可或缺的一部分,。

三、明確說明文的分類及寫作技巧

說明文又分為傳統(tǒng)說明文和科技說明文,，針對(duì)不同的說明文類型其寫作技巧不同,。傳統(tǒng)說明文常用的寫作技巧有比較、分類,、整體與部分,、定義等,，而科技說明文的寫作技巧主要有常識(shí)法,、過程法、分類法等,。為了寫好說明文,，我們還需要注重語言的準(zhǔn)確性，要用清晰簡(jiǎn)單的語言表達(dá)具體的信息,，同時(shí)要注意排版格式,，以及段落的分明連貫等方面。

四,、細(xì)化具體復(fù)習(xí)方法

在復(fù)習(xí)說明文過程中,，我們可以采取以下方法：首先，積累常見的知識(shí)點(diǎn),，做好筆記,，比如流程圖、表格等,。其次,，多讀一些說明文，了解文章組成結(jié)構(gòu),、寫作方式和知識(shí)點(diǎn)的應(yīng)用等,，同時(shí)也可以通過翻閱參考書籍，加深對(duì)于知識(shí)點(diǎn)的理解,。另外還可以參加各類題庫(kù)及模擬考試,，通過題目的實(shí)踐操作，提高文章寫作能力和答題技巧,。

五,、總結(jié)

說明文是中學(xué)生必須要學(xué)好的一種文體，要想更好地掌握它,，我們需要多方位的練習(xí)和積累,。最重要的是，在復(fù)習(xí)的過程中,，要時(shí)刻保持積極的態(tài)度和正確的思維方法,，注重理論與實(shí)踐相結(jié)合，不斷總結(jié)和分析，不斷提高自身的水平,。只有這樣,，才能在中考中發(fā)揮出我們的最大實(shí)力。

說明文的特點(diǎn)三要素篇四

人們經(jīng)常會(huì)飼養(yǎng)一種高貴而又驕傲的動(dòng)物——貓,。貓是孤傲的,，不可一世的。貓的一切都是它獨(dú)有的生活,，言語的信息傳達(dá)方式,。有時(shí)頗為孤獨(dú)，孤芳自賞,，不理人,。需要獨(dú)處的自由空間。有時(shí)又喜歡撒嬌,，粘人,。需要他人的關(guān)心和安慰。調(diào)皮搗蛋,，做錯(cuò)事,，需要人的教導(dǎo)，但一旦過于嚴(yán)厲,，又會(huì)記仇,。

貓的胡子可以明察秋毫貓的嘴的兩側(cè)、眼,、臉頰,、下巴等四處長(zhǎng)著胡子。胡子根部布滿神經(jīng),，輕微的動(dòng)靜都能察覺,，據(jù)說2毫克的東西拂過都能感受到，而且連氣流,、風(fēng)向都知道,。很少聽說，貓會(huì)呼地撞上什么東西或者東張西望時(shí)會(huì)踩空,，這都得歸功于貓的胡子——這把出色的尺子,。剪掉胡子貓將沒有活力如果用筆將這四處的胡子描一下，會(huì)出現(xiàn)一個(gè)比臉大一圈的圓形,。貓就根據(jù)這一圈胡子來判斷自己能否通過狹小的地方,。因而要是把貓的胡子剪掉半截的話，絕對(duì)不行,，貓會(huì)變得行動(dòng)遲緩,，沒有生氣,。

貓是很愛干凈的，當(dāng)別人放下它后它會(huì)立即用它的舌頭舔舔毛發(fā),，但千萬不要認(rèn)為他是討厭你的碰觸,，它只是想記住你的氣息，以免走丟了找不到主人,。它很酷,，卻不殘酷。它會(huì)去捉老鼠,、抓抓小鳥,、抓抓蟑螂、追球,、追任何會(huì)動(dòng)的東西,，因?yàn)樗揪褪轻鳙C者，動(dòng)機(jī)單純得就像夏天小孩看見冰淇淋就流口水,，收藏家看見有價(jià)值的寶物，眼睛立刻發(fā)亮一樣,。它好奇心很強(qiáng),，對(duì)自己周圍的變化非常在意。如果主人在家里新添了什么家具或是買了什么新東西,，甚至主人買了一雙新鞋,，它也會(huì)給以很大的關(guān)注，不時(shí)地走過去看一看,，碰碰,，摸摸，聞聞,。它總是警覺地注意著自己周圍發(fā)生的一切變化,。

如果你家養(yǎng)貓的話那就善待它吧!

從古至今，狗一直是人類的忠實(shí)朋友,。狗有好多種,，有軍犬、獵犬,、家犬,、寵物犬等等。這些犬都是由一種動(dòng)物的自身演化以及人類的馴化而來的,。

在很古很古的古代,，那時(shí)沒有狗，狗是由狼演化而來,。在那時(shí),，有一種不吃人的狼,，有一群人就再一起養(yǎng)了這種狼。他們把這種狼放在家里養(yǎng)著,，不讓它們出去捕食,，給它們提供肉等食物，還進(jìn)行了長(zhǎng)期的訓(xùn)練,。過了很長(zhǎng)時(shí)間,，這種狼就被馴化成狗。主人走到哪里,，忠實(shí)的狗就跟到哪里,，這些人就把狗的一部分帶出了亞洲，走到了歐洲,、美洲,、奧洲等地。從此,，狗就流行起來了,。

在人類的精心照料下，也許是人類的需要,，狗的種類,、樣式越來越多，作用越來越大,，終于人類離不開狗了,，當(dāng)然狗也離不開人類了。

狗是最忠誠(chéng)的動(dòng)物,，都說狗通人氣,。人們抓住狗的這一特點(diǎn)，把它利用到了生活中的各個(gè)方面,。軍隊(duì)里有狗立下的功勞,，部隊(duì)里往往會(huì)養(yǎng)一些狗，在作戰(zhàn)中讓狗去抓住敵人,，在軍用飛機(jī)場(chǎng)也要養(yǎng)狗,，安全檢查的時(shí)候讓狗去知道哪個(gè)人帶著毒品。獵人要養(yǎng)獵犬,，在捕捉動(dòng)物的時(shí)候,，狗跑得快，可以追上動(dòng)物,。牧羊人要養(yǎng)牧羊犬,，在趕羊的時(shí)候，牧羊犬可以幫助攆羊或圈羊,。一些農(nóng)戶,，特別是深山里的獨(dú)門孤戶,，要養(yǎng)看門犬，在家里沒有人的時(shí)候可以防小偷,。一些老人可以養(yǎng)寵物犬,，能使老人不寂寞，不孤單,，讓老人覺得快樂,。在極為寒冷的北極地帶，狗拉雪橇是最主要的交通工具,。

從古至今,，狗就和人類結(jié)下了不解之緣，而且這種緣分越來越深,，至今狗都給我們留下了良好的印象,，是我們?nèi)祟愲x不開的好朋友。

說明文的特點(diǎn)三要素篇五

中考作為學(xué)生人生中的一次重要考試,，對(duì)于學(xué)生來說是至關(guān)重要的,。為了取得好成績(jī)，除了平時(shí)學(xué)習(xí)的努力外,，還要加強(qiáng)對(duì)于各類題型的了解和復(fù)習(xí),。其中，讀懂并掌握“說明文”這類文章是十分重要的,。

第二段：認(rèn)識(shí)說明文

說明文是一類介紹事物特性、功能和使用方法等的文體形式,。根據(jù)寫作目的和特點(diǎn),，說明文可以分為科普性、實(shí)用性和試用性說明文,?？破招哉f明文以普及科學(xué)知識(shí)為主要目的，而實(shí)用性說明文則主要介紹使用方法,，而試用性說明文則是經(jīng)過試用的評(píng)價(jià),。

第三段：說明文的特點(diǎn)

說明文具有以下特點(diǎn)：第一，信息傳遞性強(qiáng),。說明文從題材上來說,，都是對(duì)某一類知識(shí)或事物進(jìn)行介紹，因此其信息量較大,。 第二,，語言簡(jiǎn)潔明了。說明文用語簡(jiǎn)明,，重點(diǎn)突出,，語言通俗易懂,，以讓讀者更好地理解其內(nèi)容。第三,，結(jié)構(gòu)規(guī)范明確,。說明文的結(jié)構(gòu)一般包括三個(gè)部分：1、引言（簡(jiǎn)要介紹寫作內(nèi)容）,；2,、正文（對(duì)事物進(jìn)行介紹）；3,、結(jié)論（總結(jié)說明文）,。

第四段：閱讀說明文要點(diǎn)

閱讀說明文時(shí)，應(yīng)特別注意以下幾點(diǎn),。第一,，理清文章結(jié)構(gòu)。說明文的結(jié)構(gòu)并不復(fù)雜,，通?？梢酝ㄟ^閱讀第一段和最后一段得到總體概念；第二,，琢磨文章意圖,。說明文的目的是為讀者提供幫助和指導(dǎo)，讀者應(yīng)從文章中找到適合自己的信息,；第三,，注意關(guān)鍵詞。一些說明文有很多專業(yè)術(shù)語或知識(shí),，讀者應(yīng)重視這些關(guān)鍵詞,，并嘗試?yán)斫馑鼈兊暮x。

第五段：復(fù)習(xí)方法建議

為了更好地復(fù)習(xí)說明文,，建議可以從以下幾個(gè)方面入手,。第一，注重理論知識(shí),。必要時(shí)可以加強(qiáng)對(duì)其背景,、理論知識(shí)的了解，以便更好地理解文章內(nèi)容,。第二,，多看樣題。通過多看各種類型的說明文樣題,，了解各種題型的考察重點(diǎn),。第三，練好解題技巧,。在完成題目時(shí),，不要只關(guān)注得分點(diǎn),，重要的是培養(yǎng)分析問題的能力，掌握答題方法,。

結(jié)語：

閱讀和理解說明文,，不僅是中考必要知識(shí)，也是加強(qiáng)語文素養(yǎng),，提高思維能力的一個(gè)重要方法,。在復(fù)習(xí)期間，要全面深入地了解說明文知識(shí),，注重解題技巧和應(yīng)用能力的培養(yǎng),，提高自己高質(zhì)量的綜合運(yùn)用語文方面的能力。

說明文的特點(diǎn)三要素篇六

說明文是一種能夠清晰,、準(zhǔn)確地傳達(dá)信息的文體,，而中考中的說明文題目，往往會(huì)涉及到日常生活中的各種情境和問題,，需要我們準(zhǔn)確理解并進(jìn)行適當(dāng)?shù)年U述,。因此，學(xué)習(xí)說明文是非常重要的,，不僅能幫助我們?cè)谥锌贾休p松應(yīng)對(duì)題目,，還能提高我們的閱讀理解能力和應(yīng)試能力。在我學(xué)習(xí)說明文的過程中,，我逐漸發(fā)現(xiàn)了一些學(xué)習(xí)心得和體會(huì),。

第二段：注重閱讀材料的理解

針對(duì)說明文的學(xué)習(xí)，首先要注重對(duì)閱讀材料的理解,。說明文的材料往往涉及到科學(xué)知識(shí),、實(shí)際生活中的事件等等，我們需要對(duì)這些材料進(jìn)行仔細(xì)的閱讀和理解,，確保自己對(duì)文章內(nèi)容有準(zhǔn)確的謄寫。通過細(xì)讀,，我們能夠掌握材料的重點(diǎn)信息,，從而更好地寫作答題。同時(shí),，在閱讀過程中,，我們要善于分析和解讀文章中的一些關(guān)鍵詞和句子，這樣能夠在回答問題時(shí)提供更有力的支持和論證,。

第三段：注重概括和歸納能力的培養(yǎng)

在學(xué)習(xí)說明文時(shí),，還要注重培養(yǎng)自己的概括和歸納能力。說明文常常會(huì)給出一系列的數(shù)據(jù),、事實(shí)和觀點(diǎn),，我們需要從中梳理出主要的信息并概括出核心觀點(diǎn),。這些能力對(duì)于整合和運(yùn)用信息至關(guān)重要，而在中考中,，這些能力將成為我們回答題目,、解決問題的關(guān)鍵。因此,，我們應(yīng)該在學(xué)習(xí)過程中注重練習(xí),，不斷提高我們的概括和歸納能力。

第四段：注重邏輯思維和表達(dá)問題的能力

說明文題目往往會(huì)要求我們對(duì)一些事件或問題進(jìn)行合理的解釋和表達(dá),，這就需要我們具備較強(qiáng)的邏輯思維能力和表達(dá)問題的能力,。在學(xué)習(xí)過程中，我們可以通過分析和解構(gòu)文章的結(jié)構(gòu),，了解作者的觀點(diǎn)和論證方式,，從而更好地理解并運(yùn)用在自己的寫作和表達(dá)中。同時(shí),，我們還應(yīng)該注重培養(yǎng)自己的邏輯思維,，提高自己的論證能力，以便能夠更好地回答問題和解決問題,。

第五段：通過實(shí)踐提高寫作和應(yīng)試能力

學(xué)習(xí)說明文并不僅僅是理論的學(xué)習(xí),，更需要通過實(shí)踐提高自己的寫作和應(yīng)試能力。我們可以嘗試著模擬中考說明文題目,，進(jìn)行自主創(chuàng)作和練習(xí),。通過不斷地實(shí)踐和反思，我們能夠逐漸提高自己的寫作技巧和應(yīng)試能力,，更好地適應(yīng)中考的要求,。同時(shí)，我們還可以參加一些公開的寫作比賽和競(jìng)賽,，通過與他人的交流和比拼,，找出自己的不足之處，并進(jìn)行針對(duì)性的提高,。

總結(jié)段：總結(jié)學(xué)習(xí)說明文的心得體會(huì)

通過學(xué)習(xí)說明文,，我逐漸發(fā)現(xiàn)了理解閱讀材料、概括和歸納能力的培養(yǎng),、邏輯思維和表達(dá)問題的能力,、以及通過實(shí)踐提高寫作和應(yīng)試能力的重要性。這些都是學(xué)習(xí)說明文時(shí)需要重點(diǎn)關(guān)注和培養(yǎng)的能力,。我相信,，在今后的學(xué)習(xí)過程中，我會(huì)更加注重這些方面的訓(xùn)練和提高,，以便能夠在中考中取得更好的成績(jī),。學(xué)習(xí)說明文，讓我體會(huì)到了學(xué)習(xí)的樂趣和成就感,，也對(duì)我今后的學(xué)習(xí)生活產(chǎn)生了積極的影響,。

說明文的特點(diǎn)三要素篇七

【導(dǎo)言】：

中考說明文是中考作文題型中的一種,，要求考生根據(jù)所給信息或材料，寫出一篇說明文,。近年來,，中考說明文的題材多樣化，內(nèi)容豐富多樣,。通過對(duì)多年中考說明文的學(xué)習(xí)與總結(jié),，我對(duì)此題型有了更深刻的認(rèn)識(shí)和體會(huì)。下面,，我將從選擇題型,、合理組織文章結(jié)構(gòu)、適當(dāng)運(yùn)用舉例和論證,、注意語言表達(dá)和段落分工以及注意審題幾個(gè)方面,，分享一些中考說明文的心得體會(huì)。

【一,、選擇題型】：

中考說明文的題型有很多,，其中包括請(qǐng)示、介紹,、解釋,、提出建議等等。在審題階段,，我們要認(rèn)真查看題目中的提問方式和關(guān)鍵詞,。比如，如果題目要求寫一封請(qǐng)示信,，我們就要按照特定的格式和結(jié)構(gòu)寫作,，而不能背離原題。

【二,、合理組織文章結(jié)構(gòu)】：

說明文雖然無論是否有選項(xiàng),，結(jié)構(gòu)形式或許各不相同，但總體架構(gòu)還是有規(guī)律可循的,。首先，我們可以用一段引入說明問題背景,，接下來逐點(diǎn)分析問題,，最后做出總結(jié)。如果題目有選項(xiàng)，可以按照給定的順序依次進(jìn)行解釋,，或者按照重要性依次進(jìn)行說明,。無論如何，我們都要注意文章的結(jié)構(gòu)連貫和層次感,。

【三,、適當(dāng)運(yùn)用舉例和論證】：

在說明文中，適當(dāng)舉例和論證可以增加文章的可讀性和說服力,。特別是在解釋問題或提出建議時(shí),，一個(gè)具體的例子或者有力的論據(jù)可以闡明我們的觀點(diǎn)。舉例和論證的目的是幫助讀者更好地理解問題,，并產(chǎn)生共鳴,。

【四、注意語言表達(dá)和段落分工】：

說明文要求我們使用簡(jiǎn)潔明了的語言,，避免使用難懂的詞匯和長(zhǎng)句,。我們可以適當(dāng)使用一些連接詞和過渡詞，使文章的邏輯性更強(qiáng),。另外,，每段落的內(nèi)容要有明確的中心思想，并遵循邏輯的順序來展開,。每個(gè)段落之間也要有合理的過渡,，避免跳躍式的寫作。

【五,、注意審題】：

在寫說明文時(shí),，對(duì)題目的準(zhǔn)確理解是非常重要的。我們要注意理解題目中的關(guān)鍵詞和要求,，不要偏離主題,。如果有選項(xiàng)，我們要在理解的基礎(chǔ)上選擇合適的選項(xiàng)進(jìn)行解釋,。細(xì)致入微地審題,，可以幫助我們更好地把握寫作的方向。

【結(jié)語】：

通過對(duì)中考說明文題型的學(xué)習(xí)與練習(xí),，我深刻體會(huì)到了它的多樣性和靈活性,。在中考說明文的寫作中，我發(fā)現(xiàn)只有全面了解了解題要求,，合理組織文章結(jié)構(gòu),，合適地使用舉例和論證，注意語言表達(dá)和段落分工,，以及細(xì)致入微地審題,，才能夠?qū)懗鲆黄叻值恼f明文,。期望我的這些心得體會(huì)可以對(duì)即將面臨中考說明文的考生們有所幫助。同時(shí),，我也會(huì)在以后的學(xué)習(xí)中繼續(xù)不斷總結(jié)和完善自己的寫作技巧,，為未來的考試做好準(zhǔn)備。

說明文的特點(diǎn)三要素篇八

有人說,，閱讀等于競(jìng)爭(zhēng)力,；有人說，讀書是提高工作能力的一項(xiàng)基本功,。作為企業(yè)管理層,，他們是否也認(rèn)同這種說法呢？《中國(guó)圖書商報(bào)·閱讀周刊》在京滬粵浙四地,，對(duì)企業(yè)管理層讀書的基本情況展開了調(diào)查與研究,。

一、

在關(guān)于“過去一年,，大約讀了多少本書”的調(diào)查中,，回答“10本以下”的居多，為55.10%,，“11～20本”的為30.61%,；“21～50本”的為10.20%，“51～100本”的為4.08%,，在調(diào)查的企業(yè)管理人當(dāng)中,，沒有人一年的閱讀量在100本以上。

與此同時(shí),，在讀書時(shí)間方面,，最近半年與前一個(gè)半年相比，讀書時(shí)間“增加了”的為25.00%,；“基本一樣”的為33.33%,；“減少了”的為41.67%?？磥砥髽I(yè)管理層因?yàn)槌袚?dān)的日常性事務(wù)多一些,，能閱讀的時(shí)間非常有限。

選擇“圖書”的占45.10%,；“雜志”占17.65%,；“報(bào)紙”占13.73%；“電視”占15.69%,；“互聯(lián)網(wǎng)”占60.78%,；手機(jī)占3.92%。無疑,，互聯(lián)網(wǎng)正成為企業(yè)管理者生活中必不可少的信息媒介,。值得一提的是,，目前主要針對(duì)高端人群的手機(jī)網(wǎng)上業(yè)務(wù)，還沒有被廣泛地認(rèn)同和使用,。

二、

在針對(duì)“影響購(gòu)買圖書的主要因素”的調(diào)查中,，不管是針對(duì)女性讀者的調(diào)查,，還是針對(duì)企業(yè)管理者的調(diào)查，首先影響購(gòu)買圖書的主要因素都是“圖書內(nèi)容簡(jiǎn)介”,。62.75%的企業(yè)管理人購(gòu)書主要是看自己是否被內(nèi)容簡(jiǎn)介打動(dòng),。

書店店員的推薦作用也并不弱，占到11.76%,。因?yàn)槠髽I(yè)管理者社交圈比較廣,，52.94%的人選擇“熟人推薦”；對(duì)于出版社而言,，沒有什么比出版一本好看的書更有說服力,；受“價(jià)格”因素影響的占13.73%；受封面設(shè)計(jì)影響的占7.84%,；從9.80%的選擇者來看,，大家“對(duì)形式的要求要小于內(nèi)容”，沒有一個(gè)人受“圖書厚薄”影響,；認(rèn)為受“書名”影響的占9.80%,；“出版單位名氣”也比較重要，11.76%的人看重出版社品牌,；作者知名度在企業(yè)管理者心中不是最重要的,，但仍然有23.53%的人會(huì)“看人買書”；現(xiàn)在各大出版社都很看重自己的書是否“榜上有名”,，名氣當(dāng)然重要,，但對(duì)企業(yè)管理者來說，名氣并不具有絕對(duì)的推銷力量,，只有17.65%的認(rèn)可它,；而37.25%人選擇相信“媒體的書訊和書評(píng)”。

當(dāng)然,，網(wǎng)上購(gòu)書的情況也值得注意?，F(xiàn)在網(wǎng)上購(gòu)書的主體是“三高一中”人群，所謂的“三高一中”是指學(xué)歷高,、職位高,、收入高的25~40歲人群，這部分人恰恰是企業(yè)管理層的主要組成部分,。而且,，94.12%的企業(yè)管理人自購(gòu)圖書主要是給自己看,。

三、

有人說,，在人類進(jìn)化史上,，互聯(lián)網(wǎng)是“鉆木取火”以來的最大進(jìn)步。并且說,，人人家里的.每一個(gè)電器都將有一個(gè)ip地址,，人的一切生活和工作都將要實(shí)現(xiàn)智能化。

可是,，任何媒介都是雙刃劍,，既惠澤于人，又可能造成傷害,。隨著數(shù)字技術(shù)的普及,，人們的閱讀興趣和目的發(fā)生令人遺憾的負(fù)面遷移：讀書熱點(diǎn)從世界名著轉(zhuǎn)向?qū)嵱脮俎D(zhuǎn)向娛樂書。追求知識(shí)豐富,、精神修養(yǎng),、人格完美的閱讀興趣大不如前了。因此“網(wǎng)絡(luò)閱讀”受到了許多人的詬病,，認(rèn)為它消融了人們的讀書情結(jié),。

調(diào)查發(fā)現(xiàn)，79.17%的企業(yè)管理人每天上網(wǎng)的時(shí)間至少在2～3小時(shí),；每天1～2小時(shí)的占14.58%,；4.17%的人每天的上網(wǎng)時(shí)間在1小時(shí)之內(nèi)；只有2.08%的人只是“偶爾上”,。無疑,，現(xiàn)代人的工作、生活已經(jīng)離不開網(wǎng)絡(luò),。調(diào)查發(fā)現(xiàn),，如果一味地去否定“網(wǎng)絡(luò)閱讀”，也不見得會(huì)提升圖書閱讀率,。對(duì)于政府,、閱讀推廣機(jī)構(gòu)和廣大網(wǎng)民來說，如何引導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)閱讀,，如何利用網(wǎng)絡(luò)閱讀,，或許能更好地解決現(xiàn)代人的閱讀問題。

四,、

在調(diào)查之前,，我們預(yù)測(cè)可能“財(cái)經(jīng)類圖書”是最受企業(yè)管理層歡迎的圖書。但在關(guān)于“一般都閱讀哪種類型的書籍”的調(diào)查中,，結(jié)果出人意料,。盡管也有40.00%的人選擇財(cái)經(jīng)類書籍,，但與“生活類”高達(dá)54.00%的比例相比，還是有很大差距,；此外有42.00%的人選擇“社科類”,；32.00%的人選擇了“娛樂類”；選擇“文學(xué)類”的占26.00%,；“人物傳記類”占4.00%,；2.00%的人選擇其他；沒有人愿意讀“哲學(xué)類”,。

由此可見，企業(yè)管理人平時(shí)工作繁忙,，在閱讀傾向上都比較偏向于輕松閱讀,，不太喜歡沉重嚴(yán)肅的書籍。同時(shí),，企業(yè)管理層的工作壓力大,，在忙碌之余，希望能在復(fù)雜多變的社會(huì)以及工作環(huán)境中得到減壓,、放松,，獲得一份安寧平和的心態(tài)，因而生活類圖書受到追捧,。

（選文有刪改）

19．全文分四個(gè)方面展開調(diào)查,，請(qǐng)?jiān)跈M線處為文章內(nèi)容加小標(biāo)題。

20．請(qǐng)結(jié)合全文回答,，作者對(duì)企業(yè)管理人利用網(wǎng)絡(luò)閱讀持怎樣的觀點(diǎn),。

21．目前各類圖書市場(chǎng)可以說是豐富多彩，也可以說是泛濫成災(zāi),，請(qǐng)你結(jié)合實(shí)際給學(xué)校圖書館管理員提提建議,。

參考答案與評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：

19.答案：一、閱讀的難度（或：企業(yè)管理者的閱讀條件與閱讀量）,；二,、購(gòu)買圖書的因素（或：企業(yè)管理者對(duì)獲得讀物內(nèi)容的要求）；三,、網(wǎng)絡(luò)閱讀（或：企業(yè)管理者與“網(wǎng)絡(luò)閱讀”）,；四、企業(yè)管理者的愛好（或：企業(yè)管理者的閱讀選擇）,。（每點(diǎn)1分）

20.答案：網(wǎng)絡(luò)閱讀是管理人閱讀的主要方式,，網(wǎng)絡(luò)閱讀的內(nèi)容紛繁多樣，企業(yè)管理人利用網(wǎng)絡(luò)閱讀的時(shí)間及內(nèi)容不等,，基于以上情況,，作者認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)閱讀應(yīng)該與傳統(tǒng)閱讀共存,。或：政府,、閱讀推廣機(jī)構(gòu)和廣大網(wǎng)民要互相配合,，一起來解決網(wǎng)絡(luò)閱讀問題。政府,、閱讀推廣機(jī)構(gòu)要引導(dǎo)好網(wǎng)絡(luò)閱讀,，廣大網(wǎng)民要利用好網(wǎng)絡(luò)閱讀。（概述企業(yè)管理人的網(wǎng)絡(luò)閱讀情況3分,，作者觀點(diǎn)2分）

21.答案：具體答案略,。可以從管理員自身學(xué)習(xí)和提高,、給學(xué)校采購(gòu)圖書的參考意見,、搞好學(xué)生閱讀反饋、把好圖書篩選關(guān),、上架圖書要分好類別,、審查讀者與讀物的合適性等方面提出建議。（提出3個(gè)方面即給滿分）

說明文的特點(diǎn)三要素篇九

中考說明文是中學(xué)生學(xué)習(xí)階段中重要的考核內(nèi)容之一,，也是學(xué)生們接觸到的一種實(shí)用性非常強(qiáng)的文體,。通過學(xué)習(xí)這種文體，我們不僅可以了解相關(guān)知識(shí)和技能,，還可以提高自己的表達(dá)能力和邏輯思維能力,。在長(zhǎng)時(shí)間的學(xué)習(xí)過程中，我積累了不少心得和體會(huì),。

第二段：理清說明文的結(jié)構(gòu)

說明文是一種以說明事物的性質(zhì),、規(guī)律、原理等為主要目的的文章,。在學(xué)習(xí)中,，我們需要首先理清說明文的結(jié)構(gòu)，即開頭,、中間和結(jié)尾三部分,。開頭要明確表明寫作意圖，引起讀者的興趣,；中間要逐一說明事物相關(guān)的要點(diǎn)和原理,；結(jié)尾要總結(jié)歸納，為讀者提供一個(gè)完整的概述,。理清結(jié)構(gòu)對(duì)于寫好一篇說明文至關(guān)重要,。

第三段：注意論述的條理性和邏輯性

在撰寫說明文時(shí)，我們不僅要注意內(nèi)容的準(zhǔn)確性，還要注意論述的條理性和邏輯性,。一方面,，要通過合理的分析方法和具體的實(shí)例來說明問題，讓讀者更好地理解,；另一方面,，要注重觀點(diǎn)的層次性，條理性地?cái)⑹鲫P(guān)鍵信息,。例如,，可以通過時(shí)間、空間或者邏輯關(guān)系來組織內(nèi)容,。注意論述的條理性和邏輯性,，可以增強(qiáng)文章的說服力和邏輯性。

第四段：加強(qiáng)語言的表達(dá)和結(jié)構(gòu)

說明文的語言要力求準(zhǔn)確,、明確,，富有條理性。我們要避免使用模棱兩可的詞匯或者含糊不清的表達(dá)方式,，而應(yīng)該選擇具有明確含義的詞匯和干凈利落的表達(dá)方式。同時(shí),，在句子結(jié)構(gòu)上,，我們可以使用簡(jiǎn)單句、并列句,、復(fù)合句等多種句子結(jié)構(gòu),，使文章更加生動(dòng)有趣，更容易讀懂,。通過加強(qiáng)語言的表達(dá)和結(jié)構(gòu),，可以提高文章的質(zhì)量。

第五段：舉一反三,，提高寫作能力

通過學(xué)習(xí)和掌握中考說明文的寫作技巧,，我們可以提高自己的寫作能力。寫作不僅僅是為了傳遞信息,，更是思維與表達(dá)的過程,。在練習(xí)寫作的同時(shí)，我們也在訓(xùn)練自己的思維能力與邏輯思維能力,。因此,，我們應(yīng)該在學(xué)習(xí)中反思自己的不足之處，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),，從中汲取營(yíng)養(yǎng),，提高自己的寫作能力。不斷地舉一反三,，我們可以寫出更加優(yōu)秀的文章,。

總結(jié)

通過對(duì)中考說明文的學(xué)習(xí)和實(shí)踐,，我深刻地理解了寫好一篇說明文的重要性。理清結(jié)構(gòu),、注重條理性和邏輯性,、加強(qiáng)語言的表達(dá)和結(jié)構(gòu)，以及不斷舉一反三提高自己的寫作能力,，都是寫好一篇說明文所必須掌握的技巧,。我相信，在今后的學(xué)習(xí)和生活中,，這些技能會(huì)對(duì)我有很大的幫助,。

說明文的特點(diǎn)三要素篇十

今年的中考終于結(jié)束了，回想起來,，我覺得作文部分的說明文題目真是挺有意思的,。最近，我仔細(xì)鉆研了一下說明文這個(gè)文體,，并且才有了一些體會(huì)和心得,。下面，我將圍繞這一主題,，寫一篇關(guān)于中考說明文的心得體會(huì),。

說明文是根據(jù)一定的目的，對(duì)一件事物,、一種現(xiàn)象,、一種規(guī)律等進(jìn)行客觀闡述、分析和說明的文章,。它主要有介紹型說明文,、描寫型說明文、解釋型說明文和應(yīng)用型說明文等幾種不同的方向,。在中考作文中,，說明文是一種常見的考點(diǎn)。說明文具有客觀性,、權(quán)威性和科學(xué)性等特點(diǎn),，因此寫好說明文需要我們具備一定的素養(yǎng)和能力。

首先,，一篇好的說明文必須要有準(zhǔn)確的事實(shí)和數(shù)據(jù)作為支撐,。在寫說明文的時(shí)候，我們要搜集到盡可能多的相關(guān)信息和數(shù)據(jù),，以提高文章的說服力和權(quán)威性,。比如，如果我們寫一篇關(guān)于垃圾分類的說明文，我們就需要了解垃圾分類的意義,、方式和具體步驟等,。只有通過豐富的事實(shí)和數(shù)據(jù)，我們才能讓讀者信服我們的觀點(diǎn),。

其次,，說明文需要具備一定的邏輯思維能力。在寫說明文的過程中,，我們需要將各個(gè)要點(diǎn)有機(jī)地組織起來,，形成一個(gè)連貫的整體。我們可以采用時(shí)間順序,、空間順序,、因果關(guān)系等不同的方式進(jìn)行組織，以便讀者能夠清晰地理解我們想要表達(dá)的觀點(diǎn),。在日常生活中,，邏輯思維能力的培養(yǎng)可以通過大量閱讀和寫作來實(shí)現(xiàn)。

此外,，一篇好的說明文還需要注意語言的準(zhǔn)確性和精練性,。我們要避免使用模糊、含糊不清的詞語和表達(dá)方式,，以免給讀者帶來困惑和誤解,。同時(shí)，我們應(yīng)該選擇恰當(dāng)?shù)脑~語,、恰當(dāng)?shù)木涫胶颓‘?dāng)?shù)谋磉_(dá)方式，使文章的語言簡(jiǎn)練,、準(zhǔn)確,。我們可以通過背誦優(yōu)秀的說明文范文和多讀一些說明文來積累語言素材和提高寫作水平。

最后,，在寫說明文時(shí),，我們也要注重審題。在考場(chǎng)作文中,，有時(shí)會(huì)給我們提供一定的提示和要求,，我們要充分理解題意，盡量按照要求進(jìn)行寫作,。我們要注意理解說明文的不同種類的特點(diǎn)和要求,，并針對(duì)具體題目進(jìn)行針對(duì)性的訓(xùn)練。通過多做一些練習(xí)題,，我們可以更好地掌握說明文的寫作技巧和方法,。

總之，中考說明文的寫作是需要我們具備一定的素養(yǎng)和能力的。通過對(duì)說明文的學(xué)習(xí)和實(shí)踐,，我逐漸體會(huì)到了寫好說明文的技巧和要點(diǎn),，也感受到了說明文的魅力和重要性。我相信,，在今后的學(xué)習(xí)和生活中,，這些體會(huì)和心得一定會(huì)為我提供很大的幫助。我也會(huì)繼續(xù)努力,，提高我的寫作水平,，更好地應(yīng)對(duì)各種寫作任務(wù)。