總結(jié)的選材不能求全貪多,、主次不分,，要根據(jù)實際情況和總結(jié)的目的,，把那些既能顯示本單位、本地區(qū)特點,，又有一定普遍性的材料作為重點選用，寫得詳細(xì),、具體,。那么，我們該怎么寫總結(jié)呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的總結(jié)范文,，希望對大家能夠有所幫助,。

中職生個人期末總結(jié)篇一

本人本學(xué)年擔(dān)任中職（2）班語文教學(xué)工作,，回顧走過這一學(xué)年的路程，收益良多?，F(xiàn)將本學(xué)年語文教學(xué)工作總結(jié)如下。

近幾年,，為適應(yīng)學(xué)生就業(yè)需要,，語文教學(xué)正朝著改革的方向迅猛前進(jìn)。本人結(jié)合的實際情況學(xué)習(xí)了別的教研工作者的新設(shè)想,，訓(xùn)練發(fā)展學(xué)生的興趣，擴(kuò)大學(xué)生知識領(lǐng)域,。具體做法如下：

1,、認(rèn)真?zhèn)湔n，堅持提前備課,，做到深入鉆研教材寫好教案,，全面提高自身素質(zhì)。積極參與聽課,、評課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,，博采眾長,，提高教學(xué)水平,。

2,、提高教學(xué)質(zhì)量,，利用多媒體等直觀教學(xué),，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣。了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量,，他們的興趣,、需要、方法,、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難,，采取相應(yīng)的預(yù)防措施,。組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生,，注意信息反饋,，調(diào)動學(xué)生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性,，同時,，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,。

3,、注重教學(xué)方法。要求學(xué)生把課前預(yù)習(xí),、訓(xùn)練拓展、反饋遷移各學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)結(jié)合起來,，形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。課文學(xué)習(xí)與課后訓(xùn)練相結(jié)合,，做到聽、說,、讀,、寫協(xié)調(diào)發(fā)展。在寫作教學(xué)方面,，將課堂作文和課下周記結(jié)合起來處理,，既完成了教材規(guī)定的寫作教學(xué)任務(wù)，又提高了學(xué)生的寫作水平,，寫出了不少有思想,、有情感、有文采的好文章,。

4、做好語文背誦,。一般來說，學(xué)生善于背誦和記憶,，我利用學(xué)生在這方面的優(yōu)勢，加強(qiáng)學(xué)生的背誦和記憶能力,，提高他們的綜合素質(zhì)。

5,、關(guān)心愛護(hù)和轉(zhuǎn)變差生?？傮w說中職（2）班的語文基礎(chǔ)較一般,，當(dāng)學(xué)生取得一點點進(jìn)步時，我就給學(xué)生很大的鼓勵,，使學(xué)生充滿學(xué)習(xí)語文的自信心,。

6、開展形式多樣的課外活動,，為學(xué)生的全面發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)，總的來說,，通過學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷指導(dǎo)以及師生的共同努力,，本班語文教學(xué)取得了一點點進(jìn)步，學(xué)生語文綜合能力獲得較大提高,，但在工作中也還存在著許多不足之處：如我們年輕的語文教師在工作經(jīng)驗和教學(xué)方法上還存在較大不足,，需要向優(yōu)秀的老教師借鑒學(xué)習(xí)和改善提高，教師對中職生需要語文知識的把握還要在實踐中加強(qiáng),，學(xué)生學(xué)習(xí)語文的自主性還有待進(jìn)一步提高等等。

回首過去,，展望未來,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下，在老師的互相協(xié)作下,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)英明領(lǐng)導(dǎo)和支持鼓勵下,，我將不斷鞭策自己,，繼續(xù)扎扎實實干好本職工作,，力爭使語文教學(xué)上升到一個新的層次,。

中職生個人期末總結(jié)篇二

我校于7月3日進(jìn)行了本學(xué)期的數(shù)學(xué)期末檢測考試，針對本次的檢測結(jié)果,，在總結(jié)經(jīng)驗成果的同時,，需找出存在的問題，才能有效的開展以后的數(shù)學(xué)教學(xué),，進(jìn)而可以取長補短，提升自身的數(shù)學(xué)水平,，所以質(zhì)量分析顯得尤為重要,。從教材內(nèi)容的安排來看，教材內(nèi)容遵循了由淺入深,、由易到難、代數(shù)與解析幾何相穿插的內(nèi)容安排模式,。11級中職（4）班期末檢測內(nèi)容為教材的第六章《數(shù)列》、第七章《平面向量》,、第八章《直線與圓的方程》。12級中職（4）班期末檢測的內(nèi)容為第一章《集合》,、第二章《不等式》現(xiàn)將本次期末考試質(zhì)量分析如下：

在本次中職數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量檢測中，試卷命題的指導(dǎo)思想課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教材為依據(jù),，緊扣新課程理念,，從概念、計算,、應(yīng)用幾方面考查學(xué)生雙基,、思維、問題解決的能力,，可以說全面考查了學(xué)生的綜合學(xué)習(xí)能力。全面考查了學(xué)生對教材基礎(chǔ)知識的掌握情況,、基本技能的形成情況及對中職數(shù)學(xué)知識的靈活應(yīng)用能力,。努力體現(xiàn)《中職數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》的基本理念與思想；試題既做到了覆蓋面廣,，知識容量大,，密切聯(lián)系學(xué)生生活實際，增加靈活性,，又做到了不偏、不難,、不怪，考出了學(xué)生的真實成績和水平,，增強(qiáng)了他們學(xué)習(xí)中職數(shù)學(xué)的興趣和信心,。為更好地促進(jìn)學(xué)生的數(shù)學(xué)成績的提高。

11級中職（4）班本次應(yīng)考人數(shù)為44人,，實考人數(shù)44人,，無缺考。本套試卷滿分150分，選擇題60分,，共15道題，得分率為75%,，失分率為25%。填空題40分,，共10道題，得分率為40%,，失分率為60%。解答題50分,，共6道題,，得分率為35%，失分率為65%,。本次考試人均分為77分，及格人數(shù)16人,，及格率為36%,。考試結(jié)果不理想,，無紅分人數(shù)，及格人數(shù)較少,，差生較多,，兩級分化較為嚴(yán)重。

有些學(xué)生的試卷卷面清晰,，書寫認(rèn)真端正,，正確率高，及格率和優(yōu)秀率都不錯,，取得了滿意的成績；而有些學(xué)校的學(xué)生書寫差,，成績也不理想,，這樣造成了較大差距。主要體現(xiàn)在以下幾個方面：

1,、學(xué)生的計算能力不強(qiáng),。在解方程及不等式時,，學(xué)生移向易錯符合,，找方程的根不會,。這就說明平時學(xué)生不認(rèn)真聽課,，學(xué)生熟練程度不夠。

2,、概念不清晰、不扎實,。

3、操作部分失分率也很高,。有的學(xué)生審題不夠細(xì)致,，應(yīng)該完成的計算不是計算不準(zhǔn)確，就是求的思路不對,。在以后的教學(xué)中要多培養(yǎng)學(xué)生的空間觀念與實際操作能力,。

4,、解決實際問題的能力不強(qiáng),，缺乏生活常識,。

1、發(fā)揮集體備課的作用,。備好課時上好課的前提,，發(fā)揮教師集體力量備課,，可以彌補教師各題鉆研教材能力的不足,，以學(xué)教指南為引導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí),，努力挖掘教材與身邊的有效資源,，上好每一節(jié)課。

2,、創(chuàng)設(shè)生動具體的情景,。根據(jù)中職學(xué)生的年齡和思維特點，教師應(yīng)充分利用學(xué)生的生活經(jīng)驗,，設(shè)計生動有趣,、直觀形象的中職數(shù)學(xué)教學(xué)活動，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，讓學(xué)生在生動具體的情景中理解和認(rèn)識中職數(shù)學(xué)知識。

3,、重視知識的獲得過程,。任何一類新知的學(xué)習(xí)都要力爭在第一遍教學(xué)中讓學(xué)生操作、時間,、探索等活動充分地感知,，使學(xué)生在經(jīng)歷和體驗知識的產(chǎn)生和形成過程中,，獲取知識,，形成能力,。只有這樣學(xué)生才能真正獲得屬于自己的“活用”知識,，達(dá)到舉一反三，靈活應(yīng)用的水平,。

4,、提高教師課堂教學(xué)的素質(zhì)。課堂教學(xué)要取得理想的效果,，教師必須具有多種課堂教學(xué)的藝術(shù)。組織,、引領(lǐng),、合作、調(diào)控等藝術(shù),。

5,、認(rèn)真寫好教學(xué)反思。自我反思是教師專業(yè)成長的必由之路,。我以后要經(jīng)常對自己教學(xué)中的得與失進(jìn)行自我反思,，分析失敗的原因，尋求改進(jìn)的措施和對策,，總結(jié)成功的經(jīng)驗，撰寫經(jīng)驗論文,，以求更快地提高自身課堂教學(xué)的素質(zhì)和水平。

中職生個人期末總結(jié)篇三

在每一個學(xué)期都有不一樣的收獲和感悟,，這些都需要我們學(xué)生總結(jié)下來。下面是小編搜集整理的中職生學(xué)期末個人總結(jié),，歡迎閱讀，希望對你能夠提供幫助,。

時光如水歲月如梭有如雁過無痕一般,，斗轉(zhuǎn)星移，轉(zhuǎn)眼從中專畢業(yè)到實習(xí)已半年多了,，回首這半年的點點滴滴,，朝朝暮暮，心中頓生了許多感觸,。這些年中經(jīng)歷的每一天，都已在我心中留下了永久的印記,，因為這些印記見證我這樣一個新生的成長。在過去半年的內(nèi),，通過不斷地學(xué)習(xí)，團(tuán)組織使我健康成長,，使我認(rèn)識正確的人生觀,，世界觀。在這繁忙的一年中在團(tuán)組織的關(guān)心下收獲不少,。

我收獲了很多很多.時間就是這么無情頭也不回的向前走著,，而我們卻在為了不被它丟下死命的追趕著,。是的,，誰都不想被時間丟下.而我們也隨著時間的流逝一點一點的成長.而美好的純真隨著風(fēng)雨的磨滅化成了成熟.或許這正是成長的代價.

回想自己還是學(xué)生的那段日子,，顯得是那么的遙遠(yuǎn)。我在憧憬中懂得了來之不易的珍惜;在思索中了解了醞釀已久的真理;在收獲后才知道努力的甜美,。突然覺得自己似乎明白了許多事情,，但是仔細(xì)琢磨后又不盡然……原來過去所見所識都是那么的偏見而又膚淺，以前的天真似乎在一瞬間幻化成無知和可笑,，我想誰又不是這樣的呢?或許在以后也回嘲笑現(xiàn)在的渺小……我們不得不笑并含著熱淚坦然回首我們所走過的每一步路：

在日常生活上：以前我是一個衣來伸手飯來張口的半大孩子,，而通第一學(xué)期開學(xué)前過7天

軍訓(xùn)

在學(xué)習(xí)上：如果考上中專是我人生的一個新的轉(zhuǎn)折點,，那么念法律系就是我那個階段的沖刺,。過去的已經(jīng)無法挽回了，唯一能夠做的,，而且作好的就是現(xiàn)在學(xué)習(xí)的目的異乎尋常明確，就是學(xué)習(xí)門類繁多龐雜法律知識，學(xué)得一點知識技能為以后的人生道路上的選擇多一些安身立命的本錢,。我深深明白學(xué)習(xí)的重要性如何。面對二十一世紀(jì)這個信息知識爆炸的時代,，面對知識就是力量，科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力的科學(xué)論斷,，我認(rèn)為離開了知識將是一個一無是處的廢人。以資本為最重要生產(chǎn)力的"資本家"的時代將要過去,，以知識為特征的"知本家"的時代即將到來,。

而中專時代是學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)知識的黃金時代，我國的中等職業(yè)教育又是世界一流的,，我應(yīng)該抓住這個有利的時機(jī)和機(jī)遇，用知識來武裝徹底自己的頭腦,，知識是無價的寶藏,。那時，合理安排時間,，調(diào)整好作息時間,，分配好學(xué)習(xí)、工作,、娛樂的時間。時間是搞好學(xué)習(xí)的前提與基礎(chǔ),，效率和方法更為重要。其次,，要保質(zhì)保量的完成老師布置的作業(yè),，老師布置的作業(yè)一般是她多年教學(xué)經(jīng)驗的總結(jié)，具有很高的價值,，應(yīng)認(rèn)真完成。認(rèn)真對待考試,，考前認(rèn)真復(fù)習(xí),。

另外，積極閱讀有關(guān)書籍和資料,，擴(kuò)大自己的知識面;經(jīng)常提出問題,，與同學(xué)討論，向老師請教;搞好師生關(guān)系,，師生相處得融洽和睦;抓住點滴時間學(xué)習(xí)一些其它專業(yè)領(lǐng)域的知識,，知識總是有用的。在這學(xué)期的期中考試中,，盡管取得一些成績，但離心中的目標(biāo)還很遠(yuǎn),，仍需繼續(xù)努力,，抓緊自己的學(xué)習(xí)。知識無止境,，探索無止境，人的發(fā)展亦無止境,，我還有很多的知識需要學(xué)習(xí)。

短暫而難忘的三年中專生活即將告一段落了,，總結(jié)一下這三年中專的生活是很必要的,。

回顧一下這三年的歷程,，三年的生活學(xué)習(xí)中,，和同學(xué)的和睦相處,，老師們的諄諄教誨，我學(xué)會了如何在學(xué)習(xí)中得到樂趣,。幾年的集體生活,，更使我懂得了怎樣去建立良好的關(guān)系，克服難關(guān),。

這三年中，我在認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)知識外,，還閱讀了很多名著,，古典書籍，中華幾千年積累下的深厚底蘊讓我認(rèn)識到了品行是多么的重要,。平時友愛同學(xué),，尊師重道，樂于助人,。以前只是覺得幫助別人感到很開心，是一種傳統(tǒng)美德,。對于老師，我一向是十分敬重的,，因為他們無私地傳授給了我們知識,，猶如蠟燭一樣，燃燒自己,，照亮別人,，多么崇高。一個人活在這個世界上,，就得對社會負(fù)起一定的責(zé)任義務(wù)，有了高尚的品德,，就能正確認(rèn)識自己所負(fù)的責(zé)任,，在貢獻(xiàn)中實現(xiàn)自身的價值。

三年中專學(xué)習(xí),，我參加了不少的校內(nèi)活動和做過一些社會實踐,。參加校內(nèi)的活動可以認(rèn)識到更多的同學(xué)，也就增加了與其他同學(xué)交流和向其學(xué)習(xí)的機(jī)會,，鍛煉了自己的交際能力，學(xué)到別人的長處,，認(rèn)清自己的短處。感謝老師信任,，同學(xué)們的支持，我擔(dān)任委員,，力所能及地為班上多做一些工作。

我喜愛音樂,，我喜歡運動，曾在運動會上獲得獎項,，榮譽,，而且增強(qiáng)了團(tuán)隊精神和集體榮譽感,。

三年的中專生活似彈指一揮間，像流星劃過天空,，轉(zhuǎn)瞬即逝，馬上就要各奔前程了,，即將踏入社會的我們,，又要經(jīng)歷一次洗禮，又要開始新的征程了,。這除了有較強(qiáng)的適應(yīng)力和樂觀的生活態(tài)度外,，更重要的是得益于中專三年的學(xué)習(xí)積累和技能的培養(yǎng)。 通過這三年的學(xué)習(xí)使讓我從一個懵懂的孩子成長為一個成熟的人,，從一個純真幼稚的孩子，經(jīng)歷了無數(shù)個人生的挫折和坎坷,，到成熟、穩(wěn)重的我,。一個個的挫折和坎坷讓我明白了，人生就是一個充滿荊棘的道路,，只有自己勇敢地面對人生中的每一個驛站。中專生的我們應(yīng)該善用于揚長避短的方法來促進(jìn)自己,，提高自己的綜合水平能力。

中職生個人期末總結(jié)篇四

光陰荏苒,，歲月如歌,。轉(zhuǎn)眼間，本學(xué)期的教學(xué)工作已進(jìn)入尾聲,。為使今后的工作取得更大的進(jìn)步,，現(xiàn)對本學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)如下：

一、思想品德方面

任教以來,，我一直認(rèn)真學(xué)習(xí)國家的教育方針，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的先進(jìn)理論知識,，自覺踐行“三個代表”精神,，熱愛教育事業(yè)，始終不忘人民教師職責(zé),，愛學(xué)校,、愛學(xué)生。作為一名教師,，我從自身嚴(yán)格要求自己,，通過政治思想,、學(xué)識水平,、教育教學(xué)能力等方面的不斷提高來塑造自己的行為,，使自己在教育行業(yè)中不斷成長，為社會培養(yǎng)出優(yōu)秀的人才,，打下堅實的基礎(chǔ),。

二、教育工作方面

本學(xué)期,，我繼育續(xù)擔(dān)任模具套讀班的專業(yè)課教師。在教學(xué)工作中,，我盡力做好備教改工作,。不管如何忙,，我一定認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n。在自己閱讀中發(fā)現(xiàn)有哪些問題需要解決,，如何幫助學(xué)生解決這些問題,，是直接告訴學(xué)生答案，還是列舉生活中的事例幫助他們理解解決等,。然后看教參，與教參中方法對比,，篩選出好的方法。有時還需要請教其他的公差,、機(jī)械制圖老師幫助出點子。上課時,，我一定會積極調(diào)動學(xué)生的積極主動性，參與到課堂中來,。方法可以是舉一反三或融會貫通，將課堂知識與生活聯(lián)系,。有時學(xué)生不積極參與到課堂中來,，我假意用消極的方法對待他們，如講試卷時,，我就直接報答案，讓他們自己感到乏味,，然后我乘機(jī)教育他們：我老師的責(zé)任是發(fā)現(xiàn)你們的錯,，然后解釋錯的原因。還有你們積極聽講,，會調(diào)動老師的激情和靈感,，老師會傳授更多的知識給你們。師生的情感與個性融在其中,，現(xiàn)實的生活進(jìn)入課堂,，學(xué)生在互動中求知，在活動中探索,，既輕松地掌握了知識,，又潛移默化地培養(yǎng)了能力,。我還經(jīng)常聯(lián)絡(luò)師生的感情,，調(diào)動他們學(xué)習(xí)積極性,。可謂一舉多得,。這方面我積極發(fā)揮了兩個班的優(yōu)勢,，還可以兩個班交換改，讓差的班級了解到另一個班的實力,，增強(qiáng)兩個班級間的競爭,。我用我的愛心和真誠感動學(xué)生,，極力做好這項工作,。

三,、遵守紀(jì)律方面

本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,，不遲到、不早退,、有事主動請假,。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo),、團(tuán)結(jié)同事,，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系,。平時,，勤儉節(jié)約,、任勞任怨,、對人真誠、熱愛學(xué)生,、人際關(guān)系和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛,，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力,。

四、業(yè)務(wù)進(jìn)修方面

隨著新課程改革對教師業(yè)務(wù)能力要求的提高,，本人在教學(xué)之余,積極學(xué)習(xí)各種教育理論，以充實自己,，以便在工作中以堅實的理論作為指導(dǎo)，更好地進(jìn)行教育教學(xué),。積極進(jìn)行學(xué)歷進(jìn)修學(xué)習(xí)，我還利用業(yè)余時間認(rèn)真學(xué)習(xí)電腦知識,，學(xué)習(xí)制作多媒體課件，為教學(xué)服務(wù),，同時也幫助其他同事制作課件，上網(wǎng)查找資料等等。

"金無足赤,，人無完人",。在教學(xué)工作中難免有缺陷：為完成自考教學(xué)任務(wù)，只顧自己教而未引導(dǎo)學(xué)生自己學(xué);無企業(yè)實踐經(jīng)驗,，無法讓專業(yè)知識理論聯(lián)系實際等,。在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己,，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點,，改正缺點,，開拓前進(jìn)，為職教事業(yè)奉獻(xiàn)自己的力量,。

中職生個人期末總結(jié)篇五

回首往事,，在這一年多姿多彩的學(xué)習(xí)中讓我收獲了很多。我在學(xué)習(xí)專業(yè)知識提高自己科學(xué)文化素養(yǎng)的同時,，也努力提高自己的思想道德素質(zhì),，是自己成為德、智,、體諸方面全面發(fā)展，適應(yīng)21世紀(jì)發(fā)展的要求的復(fù)合型人才，做一個有思想，有文化,，有紀(jì)律的社會主義建設(shè)者。

剛踏進(jìn)校門的我,，對于專業(yè)知識知之甚少，經(jīng)過思念的努力,，在我的專業(yè)課方面有了很大的進(jìn)步,。在校期間，通過自己的努力,，取得了普通話證書,，計算機(jī)一級證書。在這期間,，我也做過各種兼職,，多次社會實踐，培養(yǎng)了我健全的人生觀,，正確的政治方向。

社會是在不斷變化發(fā)展的,，要用發(fā)展的眼光看問題,，自身還有很多的缺點和不足，要學(xué)會學(xué)習(xí),，學(xué)會創(chuàng)新,，學(xué)會適應(yīng)新的發(fā)展要求。相信我能夠通過自己的努力，在自己今后的人生道路上去的更大的進(jìn)步,！

中職生個人期末總結(jié)篇六

頗為艱難的一個學(xué)期過去了,，那感覺真好。其實,，這個學(xué)期的課并不多,，不斷地在重復(fù)而已，其實營銷這門課也不是很嚇人,，只是，我們之前沒有試過這種形式而已,。

一開始,，要建立自己的公司，起名字的時候大家都放了很多心血,，希望名字能夠出眾,。接著,，慢慢有了很多工作要做,，選自己的產(chǎn)品,，選國內(nèi)成功的企業(yè),，再接著，按照營銷的程序一步步往下走,。有時候,，并不是我們不想做好,，而是時間真的不夠,，我們總不可能只顧著這門課而放棄其他吧?？墒?，一份耕耘一份收獲，當(dāng)我們的付出得到認(rèn)同和獎勵的時候,，真的,，什么都值了,。而當(dāng)我們真的沒準(zhǔn)備的時候,，心里是虛虛的,，緊張而又難過。

一連串的作業(yè)讓我們疲憊之余,，還學(xué)到了很多東西,。從產(chǎn)品的選擇到選擇市場,，再到進(jìn)入市場,，然后進(jìn)行銷售,，每一步,，都需要背后強(qiáng)大的需求來支撐，而這之前,，需要的是你敏銳的長期眼光,，你要比別人先發(fā)現(xiàn)市場上得不到滿足的需求，到最后,，會發(fā)現(xiàn)，一個成功的背后真的不容易,。因為我們是模擬的,，很多時候免不了會想當(dāng)然，而現(xiàn)實中,，走錯了一步,，滿盤皆輸啊。

老師說,，學(xué)了這么課，不僅學(xué)到了營銷,，還可以延伸到自己身上,。的確是的,，做自己的swot,，在畢業(yè)的時候把自己sale出去吧,。最后一次課,，老師的說話,，讓我好想好想去做促銷，把學(xué)到的運用在實踐中才是最好的,。

中職生個人期末總結(jié)篇七

回首往事,，在這三年多姿多彩的學(xué)習(xí)中讓我收獲了很多。我在學(xué)習(xí)專業(yè)知識提高自己科學(xué)文化素養(yǎng)的同時,，也努力提高自己的思想道德素質(zhì)，是自己成為德,、智,、體諸方面全面發(fā)展，適應(yīng)21世紀(jì)發(fā)展的要求的復(fù)合型人才,，做一個有思想,，有文化，有紀(jì)律的社會主義建設(shè)者和接班人,。

剛踏進(jìn)校門的我，對于專業(yè)知識知之甚少,，經(jīng)過思念的努力，在我的專業(yè)課方面有了很大的進(jìn)步,。在校期間，通過自己的努力,，取得了普通話證書,，計算機(jī)一級證書。在這期間,，我也做過各種兼職，多次社會實踐,，培養(yǎng)了我健全的人生觀,，正確的政治方向。

社會是在不斷變化發(fā)展的,，要用發(fā)展的眼光看問題,，自身還有很多的缺點和不足，要學(xué)會學(xué)習(xí),，學(xué)會創(chuàng)新,，學(xué)會適應(yīng)新的發(fā)展要求。相信我能夠通過自己的努力,，在自己今后的人生道路上去的`更大的進(jìn)步！

中職生個人期末總結(jié)篇八

時光飛逝,，斗轉(zhuǎn)星移,?；厥走@學(xué)期的點點滴滴,，朝朝暮暮,，心中頓生了許多感觸。這學(xué)期中經(jīng)歷的每一天,，都已在我心中留下了永久的印記，因為這些印記見證我這樣一個新生的成長,。在過去半年的內(nèi)，通過不斷地學(xué)習(xí),，我收獲了很多.時間就是這么無情頭也不回的向前走著，而我們卻在為了不被它丟下死命的追趕著,。是的,，誰都不想被時間丟下.而我們也隨著時間的流逝一點一點的成長.而美好的純真隨著風(fēng)雨的磨滅化成了成熟.或許這正是成長的代價.回想自己還是考生的那段日子,，顯得是那么的遙遠(yuǎn),。我在憧憬中懂得了來之不易的珍惜;在思索中了解了醞釀已久的真理;在收獲后才知道努力的甜美。突然覺得自己似乎明白了許多事情,，但是仔細(xì)琢磨后又不盡然??原來過去所見所識都是那么的偏見而又膚淺,，以前的天真似乎在一瞬間幻化成無知和可笑，我想誰又不是這樣的呢?或許在以后也回嘲笑現(xiàn)在的渺協(xié)?我們不得不笑著回首我們所走過的路.

出勤情況：請了一次病假.拉下一天的課希望下學(xué)期爭取做到全勤本學(xué)期沒有遲到的情況,。

在日常生活上：以前我是一個衣來伸手飯來張口的小孩子，而通過學(xué)習(xí)生活和這半年老師和同學(xué)們的幫助,，使我養(yǎng)成了獨立性，不再嬌生慣養(yǎng),，現(xiàn)在我已經(jīng)能做一些力所能及的家務(wù)了。

在學(xué)習(xí)上：我深知學(xué)習(xí)的重要性,。面對二十一世紀(jì)這個知識的時代,，面對知識就是力量，科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力的科學(xué)論斷,，我認(rèn)為離開了知識將是一個一無是處的廢人。以資本為最重要生產(chǎn)力的資本家的時代將要過去,，以知識為特征的知本家的時代即將到來,。而中學(xué)時代是學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)知識的黃金時代，中國的本科教育又是世界一流的,，我應(yīng)該抓住這個有利的時機(jī),，用知識來武裝自己的頭腦，知識是無價的,。

首先,，合理安排時間，調(diào)整好作息時間,，分配好學(xué)習(xí)、工作,、娛樂的時間。時間是搞好學(xué)習(xí)的前提與基礎(chǔ),，效率和方法更為重要,。其次，要保質(zhì)保量的完成老師布置的作業(yè),，老師布置的作業(yè)一般是她多年教學(xué)

經(jīng)驗

另外,，積極閱讀有關(guān)書籍和資料，擴(kuò)大自己的知識面;經(jīng)常提出問題，與同學(xué)討論,，向老師請教;搞好師生關(guān)系，師生相處得融洽和睦;抓住點滴時間學(xué)習(xí)一些

其它

在紀(jì)律方面,，基本可以做到：尊重教師，同學(xué)之間可以真誠相待;能遵守學(xué)校各項紀(jì)律,，遵守公共秩序,，遵守社會公德;不遲到、不早退,、不曠課;上學(xué)穿校服;舉止文明; 有良好的衛(wèi)生習(xí)慣，不亂扔廢棄物,。

以上是我對本學(xué)期期末一些方面的個人總結(jié),，我將結(jié)合這個小結(jié)回顧過去，確定未來的發(fā)展目標(biāo),，我對未來充滿信心,。

中職生個人期末總結(jié)篇九

為了進(jìn)一步提升教師的教學(xué)水平，提升教學(xué)的有效性,，教學(xué)中就要反思。反思,，實際上是人對自己所做的事,、所想的觀念的一種回眸和顧盼,。人正是在這種回眸和顧盼中形成某種"自我意識"并由此而逐漸認(rèn)識自己，這是判別教師專業(yè)化程度的一個標(biāo)志,。

"情感"和"創(chuàng)造"是教學(xué)的本質(zhì)。我們應(yīng)該強(qiáng)調(diào)：教師在目標(biāo)確定上要更新觀念,，重視情感提升,、態(tài)度轉(zhuǎn)變和價值觀教育，注重教學(xué)形式與學(xué)習(xí)內(nèi)容的統(tǒng)一,。在數(shù)學(xué)的課堂教學(xué)中,，不僅要使學(xué)生感知教材的內(nèi)容，記憶數(shù)學(xué)知識,，掌握解題技能，還要善于根據(jù)教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)對象,，積極組織學(xué)生進(jìn)行各種思維活動加強(qiáng)情感性教學(xué),，激起學(xué)習(xí)動力，增長學(xué)生的見識和水平,，提升學(xué)生的人文素養(yǎng),，幫助他們增強(qiáng)學(xué)習(xí)的信心,，在有效的學(xué)習(xí)活動中,，提升對學(xué)習(xí)的持久熱情。數(shù)學(xué)課本是數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識的載體,，重視課本,，在課本教學(xué)上狠下功夫，減少復(fù)習(xí)資料,，減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，提升了學(xué)生的多種水平,?；钣谜n本"施教"：了解學(xué)生、研究課本,、從實際出發(fā),。

讓學(xué)生從所熟悉的情景中，感受生活中處處有數(shù)學(xué),，數(shù)學(xué)就在身邊,。長期以來，數(shù)學(xué)教學(xué)比較注重記,、練等方面的訓(xùn)練，形成了重科學(xué)教育,，輕人文教育的模式,。學(xué)生學(xué)習(xí)往往處于被動狀態(tài)，多數(shù)學(xué)生害怕數(shù)學(xué),，同時也認(rèn)為數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)沒有意義，這就要求教師要創(chuàng)設(shè)貼近生活的情境,，提升學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣味。

愛因斯坦說："熱愛是最好的老師",。它是學(xué)生主動學(xué)習(xí)、積極思維,、大膽質(zhì)疑、勇于探索的強(qiáng)大動力,。如果學(xué)生對學(xué)習(xí)產(chǎn)生了極大的興趣味,，那么，他在學(xué)習(xí)中所付出的精力和在學(xué)習(xí)方面產(chǎn)生的效益是不可估量的,。因此，我們的教學(xué)更重要的是喚醒和激起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，讓學(xué)生自始至終主動參與學(xué)習(xí),，全身心地投入到學(xué)習(xí)活動中,。

對于概念、定理,、公式、法則,，為了突出知識形成過程,，可以用發(fā)現(xiàn)模式；對于可閱讀討論的內(nèi)容,，為提升學(xué)生的'自學(xué)水平，可用自學(xué)模式,；對于習(xí)題教學(xué)，為保證教學(xué)進(jìn)度,，可以采用講授模式。在數(shù)學(xué)課中,，學(xué)生的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)不同,，學(xué)生對知識理解的心理反應(yīng)各異，學(xué)生綜合心理品質(zhì)參差不齊,，要使不同層次的學(xué)生達(dá)到應(yīng)有的提升,，對于中職數(shù)學(xué)的教學(xué)分層教學(xué)勢在必行。分層教學(xué),，它是一種教學(xué)策略,，也是一種教學(xué)模式，更是一種教學(xué)思想,，它強(qiáng)調(diào)了"教師的教要適應(yīng)學(xué)生的學(xué)"。它的核心是面向全體學(xué)生,，正視學(xué)生的個體差異,，研究各自特征，制定各自專項策略,。教師組織教學(xué)時要有層次性,，知識點的講解要將"由淺入深"和"深入淺出"相結(jié)合,，在對概念引申和思維發(fā)散時,，要善于分層設(shè)問,、誘導(dǎo)啟發(fā),、學(xué)法指導(dǎo),、舉例說明。在教學(xué)實踐中我們特別注重以下兩方面的分層探：

一是適時,，即要在恰當(dāng)?shù)臅r候進(jìn)行指導(dǎo),。

二是適度，即突出主體,，不包辦代替,，指導(dǎo)不是完全的告訴和給予。

三是適當(dāng),，即指導(dǎo)的內(nèi)容做到針對性強(qiáng),，學(xué)生想了解的內(nèi)容、難以解決的問題才給他指導(dǎo),。

四是適合,，根據(jù)活動主題的特點和該年段學(xué)生的特點，采取恰當(dāng)?shù)姆椒ㄟM(jìn)行指導(dǎo)。

五是適應(yīng),，即關(guān)注學(xué)生的需要,，尤其心理需求。

當(dāng)然，在中職數(shù)學(xué)的有效教學(xué)的設(shè)計與實施研究方面,，現(xiàn)在只是從幾個有限的角度作了一些努力與嘗試，離"有效"的較高層次還有很大的距離,。今后要繼續(xù)努力，不斷完善,，為有效教學(xué)的設(shè)計與實施方面作出新的貢獻(xiàn)。

中職生個人期末總結(jié)篇十

時光飛逝,，斗轉(zhuǎn)星移,。回首這一年的點點滴滴,，朝朝暮暮,，心中頓生了許多感觸。這一年中經(jīng)歷的每一天,，都已在我心中留下了永久的印記，因為這些印記見證我這樣一個新生的成長,。在過去一年的內(nèi),，通過不斷地學(xué)習(xí)，我收獲了很多時間就是這么無情頭也不回的向前走著,，而我們卻在為了不被它丟下死命的追趕著。是的,，誰都不想被時間丟下，而我們也隨著時間的流逝一點一點的成長,，而美好的純真隨著風(fēng)雨的磨滅化成了成熟?；蛟S這正是成長的代價，回想自己還是考生的那段日子,，顯得是那么的遙遠(yuǎn),。我在憧憬中懂得了來之不易的珍惜,；在思索中了解了醞釀已久的.真理；在收獲后才知道努力的甜美,。突然覺得自己似乎明白了許多事情，但是仔細(xì)琢磨后又不盡然……原來過去所見所識都是那么的偏見而又膚淺,，以前的天真似乎在一瞬間幻化成無知和可笑，我想誰又不是這樣的呢,？或許在以后也回嘲笑現(xiàn)在的渺協(xié)…我們不得不笑著回首我們所走過的路。

出勤情況：

請了一次病假,，拉下一天的課希望下學(xué)年爭取做到全勤本學(xué)年沒有遲到的情況。

在日常生活上：以前我是一個衣來伸手飯來張口的小孩子,，而通過學(xué)習(xí)生活和這一年老師和同學(xué)們的幫助，使我養(yǎng)成了獨立性,，不再嬌生慣養(yǎng)，現(xiàn)在我已經(jīng)能做一些力所能及的家務(wù)了,。

在學(xué)習(xí)上：我深知學(xué)習(xí)的重要性。

面對二十一世紀(jì)這個知識的時代,，面對知識就是力量,，科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力的科學(xué)論斷，我認(rèn)為離開了知識將是一個一無是處的廢人,。以資本為最重要生產(chǎn)力的"資本家"的時代將要過去,，以知識為特征的"知本家"的時代即將到來,。而中學(xué)時代是學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)知識的黃金時代,，中國的本科教育又是世界一流的,，我應(yīng)該抓住這個有利的時機(jī)，用知識來武裝自己的頭腦,，知識是無價的,。首先，合理安排時間,，調(diào)整好作息時間，分配好學(xué)習(xí),、工作,、娛樂的時間。時間是搞好學(xué)習(xí)的前提與基礎(chǔ),，效率和方法更為重要。其次,，要保質(zhì)保量的完成老師布置的作業(yè),，老師布置的作業(yè)一般是她多年教學(xué)經(jīng)驗的總結(jié)，具有很高的價值,，應(yīng)認(rèn)真完成。認(rèn)真對待考試,，考前認(rèn)真復(fù)習(xí),。另外，積極閱讀有關(guān)書籍和資料,，擴(kuò)大自己的知識面,；經(jīng)常提出問題,，與同學(xué)討論，向老師請教,；搞好師生關(guān)系,，師生相處得融洽和睦,；抓住點滴時間學(xué)習(xí)一些其它專業(yè)領(lǐng)域的知識,，知識總是有用的,。在這學(xué)年的期中考試中,，盡管取得一些成績，但離心中的目標(biāo)還很遠(yuǎn),，仍需繼續(xù)努力，抓緊自己的學(xué)習(xí),。知識無止境,，探索無止境，人的發(fā)展亦無止境,，我還有很多的知識需要學(xué)習(xí),。

在紀(jì)律方面,，基本可以做到：

尊重教師,，同學(xué)之間可以真誠相待,；能遵守學(xué)校各項紀(jì)律，遵守公共秩序,，遵守社會公德,；不遲到、不早退,、不曠課,；上學(xué)穿校服,；舉止文明,；有良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，不亂扔廢棄物。

以上是我對本學(xué)年期末一些方面的個人總結(jié),，我將結(jié)合這個小結(jié)回顧過去,，確定未來的發(fā)展目標(biāo)，我對未來充滿信心,。自然,，這需要老師們的精心培養(yǎng)和同學(xué)們的真誠幫助,。

中職生個人期末總結(jié)篇十一

回頭想一想，半年已經(jīng)結(jié)束了,，我的大學(xué)生活也算是進(jìn)入狀態(tài)了。

這半年對我來說意義是非常重大的,，至少我從一個高中聲變成了大學(xué)生,。

進(jìn)入大學(xué)校門時我曾自對自己說：我的大學(xué)應(yīng)該是有意義的，我應(yīng)該有所作所為,。是的，我時的確對大學(xué)充滿了美好的愿望,。

伴隨著時間的流逝，我對大學(xué)慢慢的不有那么陌生了,，我開始適應(yīng)它了。大學(xué)是一個擁有很多人付出的它,，在這里充滿了很多機(jī)遇與挑戰(zhàn)。我深深的意識到了這一點,。但我也深深的知道，所有的機(jī)遇也都是靠自己去爭取的,。

我不想使我的大學(xué)僅僅作為高中的一種延續(xù),，我不能把這美好的大學(xué)僅用在學(xué)習(xí)上（這也不代表我不重視學(xué)習(xí)）我應(yīng)該利用大學(xué)時光盡可能的去適應(yīng)現(xiàn)在的社會，我應(yīng)該在大學(xué)里廣交朋友,，因為朋友就是財富,，我應(yīng)該在大學(xué)里去學(xué)習(xí)一些自己真正喜歡的東西，我應(yīng)該在大學(xué)里就思考自己將來的道路,，我應(yīng)該提前對自己的人生拼搏,。

很快的,，招新的日子到來了,，我宿舍的兄弟們對這個都不是很感興趣,，可我報了名，我想試一試,。我對自己沒有報什么的希望,，但我還是想去體驗,，至少我可以因此而經(jīng)歷一次面試的機(jī)會,。幾天后,，我得到了通過的通知。我真的很高興,，但更大的是壓力,。已經(jīng)過了一關(guān)，我不想失去這么好的機(jī)會,。第二次面試時,，上面坐了很多的人，和我一組的另三個人表現(xiàn)的都很不錯,，結(jié)束后我感覺機(jī)會并不大,。可結(jié)果最后出來了,，我通過了。是的,，那時我覺得這是我大學(xué)里最高興的一件事了。

進(jìn)入外聯(lián)部,，首先認(rèn)識的是我們的森哥（由于是森哥本人看的,，就不好意思夸了）,。然后竟發(fā)現(xiàn)和我一組的另三個人中有兩個也在里面，哈哈,，也就是說，我們一組進(jìn)了3個人,。其余我在部里認(rèn)識了很多的朋友，有幾個還是很值得去深交的,。在部里,，我學(xué)到了很多的東西，盡管我的外聯(lián)成績不怎么樣,。

下半年就要到了,，我不能保證我能做的很好,，但我一定會努力的,，請部長放心！

中職生個人期末總結(jié)篇十二

班主任的工作是一件非常繁瑣,，但卻是很重要的工作,。下面是小編搜集整理的中職班主任個人期末

工作總結(jié)

充分利用班會,，早會對學(xué)生進(jìn)行思想素質(zhì)教育，如文明禮貌教育,，心理素質(zhì)教育，學(xué)習(xí)態(tài)度教育和目的教育,，結(jié)合時事分析臺海關(guān)系，對學(xué)生裝進(jìn)行愛國主義教育,，利用課余時間跟少數(shù)學(xué)習(xí)或紀(jì)律差的學(xué)生進(jìn)行談心，講道理,，使學(xué)生信任教師建立了師生感情，從而方便了教師的教育工作的開展,。

接手2019數(shù)控(1)班后我了解到：該班學(xué)生的集體榮譽感較差，對班上的事務(wù)不關(guān)心,，班干的管理能力差，不敢管,，也懶得管，有情況不向老師匯報,。針對這些情況，我花了許多心思調(diào)動學(xué)生的積極性,，讓大家都來為這個班出一分力。首先,，與學(xué)生一起制定獎罰分明的班規(guī)，經(jīng)常與學(xué)生接觸交談,，了解學(xué)生情況，發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)班內(nèi)的積極分子,，明確落實班干的責(zé)任，經(jīng)常與班干部開會，了解班干的工作表現(xiàn)和工作上的困難,，有什么不足之處就給予指導(dǎo)，通過以上的一系列措施,，班干部的威信在班內(nèi)逐漸得以樹立起來了。第二,，在班內(nèi)確立正確的集體輿論。大力表揚好人好事或?qū)W習(xí)勤奮的學(xué)生,。教育無小事,，哪怕是把地上的一張紙撿到垃圾桶這樣的小事我也在全班表揚,，不斷發(fā)掘?qū)W生的閃光點,，讓這些小星星為其他同學(xué)樹立榜樣;批評抵制錯誤的思想行為和歪風(fēng)邪氣,，這些措施確實為許多關(guān)心班集體的同學(xué)“壯了膽”，使用越來越多的同學(xué)敢于揭發(fā)和批評不良行為,。

第三,，利用班會時間開展各種活動提高學(xué)生的積極性，如利用班會開展一分鐘記憶比賽,，對學(xué)生進(jìn)行心理教育,，教育學(xué)生做事要三思而后行，凡事想想別人,，想想后果,，這樣就可以減少同學(xué)之間的矛盾,。堅持每周要學(xué)生寫周記，鼓勵學(xué)生通過周記與老師談心,，內(nèi)容不限。

很快,，老師和學(xué)生的距離很快就拉近了。現(xiàn)在2019數(shù)控(1)的風(fēng)氣在很大程度上已有了改善,，但是仍須要繼續(xù)深入開展集體榮譽感的教育,。

中職學(xué)生從上學(xué)期開始學(xué)英語，對英語都有很大的興趣,，抓住這一點，我在備課方面多花心思,，把學(xué)生的興趣不斷吸引到英語學(xué)習(xí)上來。在學(xué)習(xí)上我把不同層次的學(xué)生分成學(xué)習(xí)小組,，同組共榮辱,，同加減分,，小組內(nèi)要互相幫助，想辦法共同管理,。

平時不斷抓學(xué)生的朗讀和聽寫，經(jīng)過師生的共同努力,，2019數(shù)控(1)班學(xué)生在英語方面取得了可喜的成績。在上學(xué)期市統(tǒng)考的英語抽查中,，以平均分95.8，合格率100%,，優(yōu)秀率93.4%的好成績?nèi)〉镁C合成績第二名，這對我是一個非常大的鼓舞,。

取得成績是值得慶賀的，但不能在成績面前迷失了自己,。回顧這一年來當(dāng)班主任的工作,，跟其他教師相比，我發(fā)現(xiàn)自己在領(lǐng)班工作方面還欠缺藝術(shù),。

中職學(xué)校的班主任面對15--18歲的學(xué)生，工作更加繁重,。我相信，任何一位班主任都希望勝任這項工作并把自己從繁重中盡量解脫出來,，那么,，如何開展中職學(xué)校班主任工作就至關(guān)重要,。下面我談?wù)勛约哼@學(xué)期來工作的體會,。

“誰愛孩子，孩子就會愛他,，只有用愛才能教育孩子?！卑嘀魅我朴诮咏⒆?，體貼和關(guān)心學(xué)生，和他們進(jìn)行親密的思想交流,，讓他們真正感受到老師對他的親近和愛,。這是班主任順利開展一切工作的基礎(chǔ),。研究學(xué)生是教育取得成功的必要條件,，最好的途徑是通過活動觀察。了解班風(fēng),、學(xué)風(fēng)，了解全班主要的優(yōu)缺點并分析其原因所在,，了解家長普遍的文化層次，找到亟待糾正的弱點;二要研究學(xué)生的個性特征(包括能力,、氣質(zhì)、性格,、愛好等),，了解個人的生活環(huán)境，掌握哪些是積極分子,，哪些是特別需要注意的學(xué)生等等,。

在親近與研究學(xué)生的過程中，我們班主任要努力展現(xiàn)自身廣博的文化與高尚的道德情操,，使學(xué)生對你既親近又崇拜,，既認(rèn)定你是值得信賴的老師，又把你當(dāng)作好朋友,，樹立起班主任崇高的威望。

那么,，你的教育可能取得事半功倍的效果,。

一個班的集體面貌如何，很大程度上是由班干部決定的,。班干部對班集體有著“以點帶面”和“以面帶面”的作用,，我稱他們是“班主任的左右手?！彼晕ㄓ猩髦氐剡x拔和培養(yǎng)干部隊伍,，班主任工作才能逐漸從繁重走向簡單與輕松。

當(dāng)選的干部應(yīng)具有較強(qiáng)的號召力和自我管理能力,。干部隊伍的組建不能僅僅作為一種形式存在,，班主任必須精心培養(yǎng)：

其一，要大力表揚干部優(yōu)點,，宣傳他們的先進(jìn)事跡,，幫助班干部樹立威信;

其三，培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,，要能夠通過干部這個班集體建立正確,、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評,，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心,，亦即“以面帶面”。

良好的常規(guī)是進(jìn)行正常的學(xué)習(xí)和生活的保障,，一個學(xué)生調(diào)皮搗蛋,、不合常規(guī)的舉動往往會使一堂好課留下遺憾,，使整個集體活動宣告失敗，甚至使全班努力爭取的榮譽付諸東流,，直接影響到班集體的利益。因此,，要扎實有效地加強(qiáng)一個學(xué)生的常規(guī)訓(xùn)練。訓(xùn)練的內(nèi)容包括《中學(xué)生守則》和《中職學(xué)生日常行為規(guī)范》要求的常規(guī),、課堂常規(guī),、集會和出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī),、勞動常規(guī)、參觀常規(guī)以及路隊常規(guī)等等諸多方面,。并且這學(xué)期我還根據(jù)學(xué)生的特點，結(jié)合我國古代優(yōu)秀的蒙學(xué)教材《

弟子規(guī)

有目標(biāo)才有動力,。班主任要根據(jù)學(xué)校工作安排和本班實際情況，擬定全班與小組在知識,、能力、情感等方面的遠(yuǎn),、近期目標(biāo),，讓每一個學(xué)生明確我們?nèi)嗪托〗M正在努力奮斗的目標(biāo)是什么，避免盲目,、低效地學(xué)習(xí)和生活，從而增強(qiáng)集體的凝聚力和動力,。然后，要引導(dǎo)每一個學(xué)生擬定切實的個人遠(yuǎn),、近期目標(biāo)，將集體的動力落實到每個學(xué)生身上,，幫助和鼓勵每一個人進(jìn)步，使每個人都在明顯而又易于承受的壓力下自覺要求自己,。

目標(biāo)的制定不是目的,，如何通過努力去實現(xiàn)目標(biāo)，提高學(xué)生的素質(zhì)才是目的,。因此,，鑒于小學(xué)生年齡與心理特征，有兩點需注意：一是近期目標(biāo)較之遠(yuǎn)期目標(biāo)更有激勵作用;二是目標(biāo)的制定必須切實,，要讓孩子能“跳一跳摘到蘋果”，不能好高騖遠(yuǎn),，以免喪失孩子信心。

競爭是一股巨大的,、潛在的、其它任何外力都不可能達(dá)到或代替的動力,。班主任應(yīng)在班內(nèi)掀起激烈的、持久的競爭活動,。必須強(qiáng)調(diào),，這是“互助”、“友好”的競爭而不是“敵視”和“保守”的競爭,，其目的是為了取得共同的,、更大的進(jìn)步,。

1、激發(fā)與外班學(xué)生的競爭意識：

從集體活動的表現(xiàn),、班級榮譽的爭取,、留給老師的印象以及個人獲將情況等等多個方面激發(fā)全班由整體到個人的與外班的競爭意識。這也是一種集體主義精神的培養(yǎng),。

2,、設(shè)立定期評價制度：

以“小紅花”等相對固定的評價模式，對學(xué)生個人和小組的各種表現(xiàn)定期評價,，使每個學(xué)生和小組明確近期優(yōu)缺點何在,，在班上居何位置,，從而增強(qiáng)警惕性和進(jìn)取心,，培養(yǎng)學(xué)生的自覺性。

3,、建立互助組：

以互助小組,、1+1小組(一一對應(yīng)的優(yōu)生幫助差生形式)、小組幫助組員等等多種互助方式促使差生取得更大進(jìn)步,，共同實現(xiàn)個人,、小組與集體奮斗的目標(biāo)。

中職生個人期末總結(jié)篇十三

所當(dāng)然,，而于我的科任老師卻是一種風(fēng)范,，一種情誼,。特別感謝位東老師，萬麗老師,，焦恩會老師在我班多呆了那么多時間,，多說了那么多話。

第二,，感謝好心人對我班家困生趙鳳澤生活上的資助，他們是學(xué)

生心目中的位東師叔,，王強(qiáng)師伯和敬愛的曲校長,。

第三，我要先引用張玉嬌老師的一段話：“生活,，不一定擁有足夠

的財富,，卻擁有無數(shù)的關(guān)愛，不一定擁有至高的地位,，卻擁有許多對你的微笑，不一定擁有控制一切的權(quán)利,，卻有人愿意為你付出,，為你牽掛。這樣的感動不僅僅是愛情,，更來自于友情”,。本學(xué)期我經(jīng)歷了晉級的煩憂，購樓的困擾,，但我深刻感受到了大家的關(guān)愛與牽掛,，我深為感動,，亦享受其中。所以,，第三，我要感謝大家對我所做的一切,。

最后,，共祝我們健康生活無尚好，工作熱情無比高,，友誼情深無窮盡,，幸福安康無限長。預(yù)祝大家暑假之旅平安,，愉快！

中職生個人期末總結(jié)篇十四

在中專三年里,，我一直使自己保持著積極向上的心態(tài),，這使我能在快樂中學(xué)習(xí)，我相信付出總有回報,，對新環(huán)境的適應(yīng)能力較強(qiáng),，中專的學(xué)習(xí)生活奠定了我扎實的專業(yè)理論，良好的,。組織能力,，團(tuán)隊協(xié)作精神，務(wù)實的工作作風(fēng),，回顧已經(jīng)過去的的三年多,，在學(xué)校,、老師和同學(xué)們的幫助下我覺得自己過得很快樂,，也很充實，除了努力學(xué)習(xí)基礎(chǔ)課程和掌握本專業(yè)的理論知識外,，我還積極參加各種社會實踐活動，在這三年多里我明顯感覺到自己在學(xué)習(xí)成績,、工作能力、思想覺悟等方面比起剛來中專的時候有了很大的提高,。

在剛進(jìn)入中專的時候，我并沒有被陌生的學(xué)習(xí)環(huán)境和生活環(huán)境所嚇倒,，很快地克服了種種不適應(yīng)，成功地完成一個由初中生到中技生的轉(zhuǎn)型期的過渡,。

在學(xué)習(xí)上：上中專是我人生的錯誤的路，過去的已經(jīng)無法挽回了,，唯一能夠做的，而且作好的就是現(xiàn)在學(xué)習(xí)的目的異乎尋常明確,，學(xué)得一點知識技能為以后的人生道路上的選擇多一些安身立命的本錢。我深深明白學(xué)習(xí)的重要性如何,。

中職生個人期末總結(jié)篇十五

班主任對于一個班級來說是一個重要的角色，學(xué)生的學(xué)習(xí)生活,、班級的管理都需要班主任來完成，下面給大家分享中職班主任個人 工作總結(jié),，歡迎借鑒！

中職班主任個人工作總結(jié)1 本學(xué)期承擔(dān)14機(jī)電1班的班主任工作,，班主任是班級管理工作的直接參與者,，是學(xué)生在學(xué)習(xí)生活、心理健康,、人生態(tài)度和價值觀念的引導(dǎo)者，是幫助學(xué)校開展各項工作的協(xié)調(diào)者,，所以,，在實際的工作中班主任這一角色至關(guān)重要,，這也決定了班主任工作的千頭萬緒，班主任必須要有為才有位,。在過去一個學(xué)期的班主任班級管理工作中,，除了忙碌、辛苦之外,，還有學(xué)生因為我的教育而產(chǎn)生的進(jìn)步帶給我的歡樂和欣慰了,，這里邊有成功的喜悅,，也有失敗的懊惱，但不管如何也是一種很好的積累和歷練?，F(xiàn)將本學(xué)期的主要工作做個總結(jié),。

一、班級管理

在開展班級管理工作時候,，對班干部,，采取“授人以魚不如授人以漁”的方法,。在實際的操作中,，要理清“具體的指導(dǎo)和放手工作”的關(guān)系,，在班級管理和班委成員共同分析和討論班上的具體情況下,，鼓勵他們發(fā)揮創(chuàng)造性，放手在他們獨立開展工作,，把為同學(xué)們服務(wù)的理念植入他們的工作中,。讓團(tuán)支書抓宣傳、副班長抓學(xué)習(xí),、體育委員抓兩操,、生活委員抓宿舍、紀(jì)律委員抓手機(jī)和儀容儀表,，衛(wèi)生委員抓物品擺放等,，從取的效果來看，一支團(tuán)結(jié)的班干隊伍,，在協(xié)助班主任開展日常的工作,，促進(jìn)良好的班風(fēng)建設(shè)方面，其作用是很大的,。同時，每周對班干部進(jìn)行責(zé)任心的教育,，班干隊伍要樹立起表率的先鋒帶頭作用教育等問題上,，也是緊抓不放。

二,、學(xué)風(fēng)建設(shè)

發(fā)動學(xué)生成立各科學(xué)習(xí)興趣小組4個,，實行互助式的學(xué)習(xí)。給學(xué)生提供各種各樣資料圖書共計十余本,，拓展了專業(yè)學(xué)習(xí)的范圍，提升了學(xué)習(xí)興趣,。在課堂自習(xí)和晚自習(xí)上，絕大部分學(xué)生能夠做到勤于學(xué)習(xí),，告別“三閑”、“三無”,，有一股“靜、凈,、競”的學(xué)習(xí)氛圍。

三,、心理輔導(dǎo)

讓學(xué)生說出心里的話,，想的問題，通過開展形式多樣的主題班會,，教育學(xué)生學(xué)會感恩,、惜時、養(yǎng)成良好的習(xí)慣和生活作風(fēng),，糾正不好的想法與做法,。每次班會都安排學(xué)生就某個熱點說一下自己的看法,，班級博客每月按時足量完成任務(wù),，黑板報與責(zé)任欄定期更新,。

四,、不足之處

雖然在班級管理上,，取得一些成績,，但是仍然還有很多不足：如學(xué)生自主學(xué)習(xí)的氣氛還不足,，學(xué)生在惜時教育上缺乏，遲到現(xiàn)象會時有發(fā)生,，目標(biāo)意識也不強(qiáng)等問題依然存在,；在管理方面，還欠缺更加科學(xué),、民主,；學(xué)生的知識能力層次不一，落后面大,，在處理問題時還有一些急躁,，對于學(xué)生的部分心理，還不能更好的掌握,，關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生還不能夠全面到位等等,。正所謂付出不一定有收獲,，但不付出就一定沒有收獲。盡管在這一階段制定了詳細(xì)的 工作計劃,，但是在具體的班級管理過程中,，在吸取班主任對班級管理的經(jīng)驗和教訓(xùn)上,，也有一些方法和管理的漏洞有待改善和加強(qiáng)，甚至是值得反思的,。

五,、今后的打算

為了更好提高自己的業(yè)務(wù)水平和班級管理藝術(shù)，進(jìn)一步完善自我,，在以后的工作過程中,，以下幾點是我應(yīng)該要努力的方向。

1,、樹立正確的教育教學(xué)理念,，平等對待每一位學(xué)生。在班主任工作當(dāng)中,，始終堅持養(yǎng)成教育,、惜時教育,、信心教育,、感恩教育為主題的系列培養(yǎng)學(xué)生的做法；同時多向有經(jīng)驗的教師請教教學(xué)上的問題和班主任管理工作具體操作流程,，向優(yōu)秀班級學(xué)習(xí)管理經(jīng)驗,。2、加強(qiáng)學(xué)科的知識水平,，擴(kuò)大視野,，在具體的教學(xué)過程中，努力做好“讀好一本書,、寫好一筆字,、說好一口話”。加強(qiáng)對中學(xué)生心理知識的學(xué)習(xí)力度,，提高分析學(xué)生學(xué)習(xí)心理,，人際交往心理等方面的能力。

3,、加強(qiáng)學(xué)習(xí),。做一個班主任老師是要有耐心的，班級管理工作也要需要持久的付出,，除了學(xué)習(xí)相關(guān)的管理知識和經(jīng)驗，學(xué)生的所提出的民主化管理的方法,，是非常值得借鑒的,，如果班主任工作能夠吸取和采納部分有建設(shè)性的建議，學(xué)生與班主任的距離將進(jìn)一步拉近,，學(xué)生敢于也樂于和班主任接近,。

學(xué)高為師，德高為范,，作為一名班主任,，在日常行為應(yīng)該以身作則,，言傳身教，這樣學(xué)生才能親其師,，信其道,，因此在以后的工作實踐中還需要不斷探索和完善。中職班主任個人工作總結(jié)2 本學(xué)期,，我擔(dān)任15美印班班主任工作,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，在政教處的支持下,，我順利地完成了學(xué)校布置的各項任務(wù),。在從事德育教學(xué)過程中，有順利也有挫折,，有成功也有失敗，既有困惑,，也有啟迪,，交織著酸甜苦辣,，現(xiàn)就本學(xué)期班主任工作做如下總結(jié)：

一,、培養(yǎng)良好的班集體。

本班是兩個專業(yè)合班,，既有美工的同學(xué)也有印刷的同學(xué),，相對與單一專業(yè)的班級而言，管理上有具有一定的特殊性和困難性,，能否形成一個積極向上、努力學(xué)習(xí),、團(tuán)結(jié)和睦的集體是至關(guān)重要的。只有在良好的班集體中教師開展教育和教學(xué)活動,，才能收到較好效果。在培養(yǎng)班集體方面,，本學(xué)期我主要從以下幾方面入手：

制度，每天一個班干部與一個普通同學(xué)搭檔作為班級的值日班長,，對當(dāng)天紀(jì)律進(jìn)行最主要的監(jiān)督管理,，并做好當(dāng)天學(xué)生出勤情況記錄,。讓所有人都做班級的主人,，參與班級事務(wù),，提供學(xué)生的積極性,，加強(qiáng)班級凝聚力,。

2）注意班干部的培養(yǎng),。新生入學(xué)后,，對班干部進(jìn)行選舉，由學(xué)生民主投票,，產(chǎn)生了一支能力較強(qiáng)，有一定影響力的班干部隊伍,。對待班干部，我精心培養(yǎng)：大力表揚干部優(yōu)點,，宣傳他們的先進(jìn)事跡,，幫助班干部樹立威信,；并鼓勵干部大膽工作,，指點他們工作方法的同時,，要更嚴(yán)格要求干部個人在知識,、能力上取得更大進(jìn)步,，在紀(jì)律上以身作則,，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,，亦即"以點帶面",；培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，要求能夠通過干部這個小集體建立正確,、健全的輿論,，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性,、紀(jì)律性和進(jìn)取心,，亦即"以面帶面"。

常行為規(guī)范》,。注意樹立榜樣,。俗話說"說一千,，道一萬，不如親身示范,。"榜樣的力量是無窮的。人微言輕放主任言行舉止特別重要,，要求學(xué)生不遲到，不曠課,，班主任首先要求學(xué)生講文明，講衛(wèi)生,，班主任事先要做到，平時注意嚴(yán)于律已,，以身作則，時時提醒自己為人師表,。注意寓教于樂，以多種形式規(guī)范學(xué)生行為,。心理學(xué)告訴我們：人的接受心理由觀察能力,，感知能力，認(rèn)識水平,，興趣愛好等心理因素構(gòu)成,，因此，具有廣泛性,，多樣性,，綜合性的特點，單一的教育管理方式不適合人的接受心理，開展豐富多彩的活動,，寓教于樂中正好適合學(xué)生的心理特點，能提高教育管理的可接受性,。為此,，我給同學(xué)觀看一些教育片,，對后進(jìn)生同學(xué)除了平時的言語溝通教育外,，還組織他們學(xué)習(xí)背誦古詩古文,、名言警句,，從而熏陶他們的思想情操，做到潤物細(xì)無聲的教育效果,。

二,、嚴(yán)格的要求是最大的尊重

教育是一門藝術(shù)，教育是心靈的耕耘,，必須講究教育有藝術(shù),。在實踐工作中，我感受最深的便是馬卡連珂的一句名言："嚴(yán)格的要求是最大的尊重",。的確,，只有既嚴(yán)格要求學(xué)生，又給予他們最大的尊重,，才能把班主任工作做好,。

三,、"三位一體"的互促法

組合成一個整體，形成教育的合力,，達(dá)到互相促進(jìn)的目的,。我定期家訪,，或電話聯(lián)系，了解家長普遍的文化層次,，找到亟待糾正的弱點,，研究學(xué)生的個性特征（包括能力、氣質(zhì),、性格,、愛好等），了解個人的生活環(huán)境,，掌握哪些是積極分子,，哪些是特別需要注意的學(xué)生等等。在親近與研究學(xué)生的過程中,，班主任要努力展現(xiàn)自身廣博的文化與高尚的道德情操,，使學(xué)生對你"既親近又崇拜"，既認(rèn)定你是值得信賴的老師,，又把你當(dāng)作好朋友,，樹立起班主任崇高的威望。并且及時反饋學(xué)生情況,，取得家長的支持,，收到了良好的效果?？傊?，班主任工作可以說是千頭萬緒，要想帶好一個班級確實值得我們?nèi)パ芯?，去多想想方法,，特別是象我們這樣的青年教師。中職班主任個人工作總結(jié)3 本學(xué)期我擔(dān)任11數(shù)字媒體班的班主任一職,，通過半學(xué)期的努力,，在各方面我學(xué)到了很多，也有了很多新的認(rèn)識,。我班在部辦領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一組織下,，在任課教師的大力支持和配合下，各項工作順利開展,，學(xué)習(xí),、生活等方面也都很順利。下面我從三個方面做一下工作小結(jié)：

一,、學(xué)生行為習(xí)慣的培養(yǎng)：

一個人的行為習(xí)慣決定著他的一生,，剛接管這個班級的時候，我對這群孩子的一些行為很驚訝：不愿意軍訓(xùn)就找各種借口,，早晨遲到,，上課玩手機(jī)，調(diào)皮搗亂等,。學(xué)生紀(jì)律比較渙散,，班級活動懶于參加，常規(guī)工作無人過問,，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差,，學(xué)生上進(jìn)心、自信心不強(qiáng),，缺少核心人物,，集體缺少凝聚力。剛開始我有點灰心,，但我沒有放棄,，我看到學(xué)生潛在的進(jìn)取意識是有的，我決定把他們培養(yǎng)成一批有紀(jì)律的學(xué)生,。

首先我以身作則,，每天早晨我都會按時站在教室門口督促他們按時到班，即使有個別學(xué)生多次遲到,，我也是通過說服教育的方式,，讓他們從內(nèi)心里意識到這種行為的不好。其次,，在班會課我多次提醒學(xué)生行為習(xí)慣的重要性,，強(qiáng)調(diào)行為習(xí)慣對今后的工作的影響。一學(xué)期下來,，我的工作卓有成效,，很多學(xué)生從根本上改變了懶散的行為習(xí)慣，自覺的遵守維護(hù)班級紀(jì)律,。

二,、班級文化的建設(shè)：

為了建設(shè)良好的班級文化氛圍，本學(xué)期開展主題班會一次,，社團(tuán)活動多次,，迎新晚會一次。學(xué)生的課余時間較多,，我充分利用這些時間,，組織學(xué)生做一些有意義的事，豐富學(xué)生的課余文化生化,，學(xué)生們都很積極的參加各種班級活動,。在軍訓(xùn)期間我班獲得跑操比賽一等獎，在“愛立信”杯跑操比賽中又榮獲一等獎，爭到跑操示范班級的榮譽稱號,。

通過一系列的跑操比賽,，我看到了學(xué)生們?nèi)绱藦?qiáng)的團(tuán)結(jié)意識，在以后的教育中,，我充分利用這個成功的事例,，在學(xué)生灰心的時候鼓勵表揚他們，相信自己一定能行,，增強(qiáng)學(xué)生的自信心,。通過不斷的努力，我班形成了自己鮮明的班級文化特色,，學(xué)生們都能夠在這兒找到自信心,，為班級出謀劃策。班級活動的組織,，我都盡量不加以干涉,，而是讓學(xué)生自己策劃整個班級活動過程，在此過程中我稍加指導(dǎo),，放手讓他們自我設(shè)計,、自我組織各種教育活動，在活動中把教育和娛樂融入一體,。事實證明,，這種班級管理方式真正鍛煉了學(xué)生的動手能力和思維能力。

三,、學(xué)生思想認(rèn)識的轉(zhuǎn)變：

證而已,，這種思想導(dǎo)致他們的行為非常的散漫。面對這種情況,，我嘗試著和學(xué)生做朋友,，了解他們內(nèi)心真正的想法，以一個朋友的身份勸導(dǎo)學(xué)生們改變這種思想,，學(xué)生們都從心底里接納了我,，對我無話不講，即使犯了一些錯誤,，都會自覺承認(rèn)錯誤,，深刻反思。我想這也是我做班主任以來感受的最大的幸福：能夠改變一個人,，看著他健康快樂的成長,。一學(xué)期結(jié)束了，很多學(xué)生從思想認(rèn)識上發(fā)生了根本的轉(zhuǎn)變,，形成了健康良好,，積極向上的思想。當(dāng)然，做為一名新班主任,，我也認(rèn)識到自己身上存在很多不足,，管理經(jīng)驗的缺乏，導(dǎo)致我經(jīng)常力不從心,；沒能提高學(xué)生的學(xué)習(xí)意識,；宿舍衛(wèi)生和班級紀(jì)律管理缺少必要的獎懲制度；后進(jìn)生的轉(zhuǎn)變和發(fā)展等問題,，這些也是我下學(xué)期繼續(xù)努力的目標(biāo)。中職班主任個人工作總結(jié)4 班級作為學(xué)校教學(xué)活動的基礎(chǔ)單位,，其管理水平的高低,，對學(xué)生全面健康的發(fā)展，對完成教育和教學(xué)的各項任務(wù)起著舉足輕重的作用,。我想從以下幾個方面做一些總結(jié),。其一是如何扭轉(zhuǎn)學(xué)生的思想，并使之步入我們所期待的軌道,；其二是如何規(guī)范學(xué)生的行為,，使之符合我們的要求；最后是如何加強(qiáng)學(xué)習(xí),，使之能達(dá)到工作的目標(biāo),。

一、如何扭轉(zhuǎn)學(xué)生的思想,，并使之步入我們所期待的軌道

作為中等職業(yè)學(xué)校的學(xué)生,，可以說，在起點上是要比普通高中的學(xué)生差的,。甚至說差的遠(yuǎn)也不過分,。那么勢必需要我們通過教育的手段，端正學(xué)生的思想,。

我們需要的是怎么樣的學(xué)生,？毫無疑問，首先是要有技術(shù)的,，這是他們以后謀生的手段,。其次一點的是吃苦耐勞的精神。這是他們保住飯碗的基本素質(zhì),。至于說不打架,，不斗毆或者其他一些壞的習(xí)慣反而還次要了許多。我想一個認(rèn)真學(xué)習(xí)技術(shù),，并且富有吃苦耐勞精神的人,，不會把時間和精力花在打架斗毆這樣無聊的事情上吧。

作為班級的管理者，為了達(dá)到這個目的,，最好的武器,，就是德育積分。正是所謂的以德服人,！接替該班級班主任之初我就跟學(xué)生說清楚,。你們做的每一件事情，我都會登記清楚,。我那里有一本筆記本,，學(xué)生每天的情況，做了什么好事,，犯了什么錯誤,，小到撿到鑰匙，衣服,，大到違反校紀(jì)校規(guī),，我統(tǒng)統(tǒng)都有記載。每個人我還給準(zhǔn)備了一頁,，專門貼你的檢討和保證書,。所有的這些，都會成為你操行和評語的參考,。我告訴他們,，好就是好，錯就是錯,，男同學(xué)不能婆婆媽媽的,，不求你們學(xué)會其他的，至少你們要學(xué)會怎么去正確面對自己的錯誤,。有個好的態(tài)度,。

這么辦了以后，個人感覺還是有效果的,，就說義務(wù)勞動的幾次,，學(xué)生很積極很主動，從來沒有過怨言,。哪怕是他們沖著德育積分來的,，但至少他們是肯做的，或者說至少他們做了,，那么這就是我們希望的,，學(xué)生充分重視了德育積分，有什么不好呢,！

二,、如何規(guī)范學(xué)生的行為,，使之符合我們的要求

再一個就是學(xué)生的行為。雖然我們的希望是學(xué)生遵章守紀(jì),，刻苦學(xué)習(xí),。但是事實的表現(xiàn)確實不會跟我們的想法完全一致?？傆心敲葱┤藭驗檫@樣那樣的事情打打擦邊球,。今天曠了一節(jié)課了，明天宿舍起爭執(zhí)了,，后天又怎么怎么了,。很是熱鬧。

好多書上教導(dǎo)我們說“以德抱怨”,，這句話是孔子說的,，但是還有下半句“以德報怨，何以報德,？以直報怨，以德報德,！”孔子說的很明白了,，不需要你以德報怨，你用正確的態(tài)度對待“怨”就可以了,，需要用“德”來“報”的是“德”,。我們的學(xué)生，你指望他“以德報怨”那更是不可能了,。我只要求他們,，碰到所謂的“怨”采取合理的手段，比如說告訴老師,，或者讓班委調(diào)解都可以,，但不能沖動。

好在我讓他們形成了兩個想法,。一是德育積分很重要,，而且我一貫做到賞罰分明；二是男子漢大丈夫,，面對錯誤應(yīng)該主動承擔(dān),。

知道了第一條，那么他們在遇到問題的時候,，在沖動之前,，肯定會先想想會有怎么樣的后果，往往這么一想,，原來要打架的兩個人吵吵嘴也就算了,。那么第一次是吵吵,，我們教育教育，第二次恐怕連吵都吵不起來了,。知道了第二條就更方便了,，一旦兩個人起了爭執(zhí)，甚或動手了,，那么叫到辦公室,，往往都能從自己身上找問題，很快認(rèn)識到自己的錯誤,。關(guān)鍵的關(guān)鍵還在“賞罰分明”這幾個字上,，作為管理者，不能有任何的偏頗,，不然學(xué)生不服,，于理，也站不住腳,。在這一方面,，我想我還是有些問題的。我在學(xué)生違紀(jì)的處理方面,，過于手軟,，對于一些較大的違紀(jì)行為也只進(jìn)行了批評教育，沒有處以極刑,，對一些頻繁違紀(jì)的學(xué)生來說更加為所欲為,。

三、如何加強(qiáng)學(xué)習(xí),，使之能達(dá)到工作的目標(biāo)

最后是學(xué)習(xí)的問題,。許多人都喜歡說莊子的一句話“吾生也有涯，而知也無涯”,，其實莊子并不是想表示這個意思,，后半句就說明白了“吾生也有涯，而知也無涯,。以有涯隨無涯,，殆已”。

莊子的意思是學(xué)東西,，不需要什么都去學(xué),，想什么都會，都精恐怕不太可能,。我們教育學(xué)生也是這樣,。中等職業(yè)類學(xué)校的學(xué)生，說的直白一點,，絕大多數(shù)都是不認(rèn)真的,，還有那么許多課要學(xué),，都想學(xué)精不太可能。有少數(shù)學(xué)的好的,，但大多數(shù)都存在不小的問題,。針對這樣的情況，我跟學(xué)生講的很清楚,。有些課是你必須無條件學(xué)好的,，這里分兩種。一是計算機(jī)基本知識,，還有需要考技能證書的科目,。關(guān)系到你能不能順利畢業(yè)。所以不能含糊,。二是純專業(yè)課程,。那是他們以后吃飯的本事。學(xué)不會連工作都找不到,，或者說保不住,。這些科目。我的態(tài)度是明確的,，你必須學(xué)好,，學(xué)精。對于其他一些科目,，比如語文，數(shù)學(xué),，英語,。不要求他們學(xué)的多精，能達(dá)到老師的要求,，不要掛紅燈籠,，那也就可以了。班級管理工作千頭萬緒,，工作方法千差萬別,，形勢和任務(wù)又在千變?nèi)f化，我會在實踐中去探索總結(jié)行之有效的方法和經(jīng)驗,，使班級管理工作的水平不斷躍上新臺階,。

中職生個人期末總結(jié)篇十六

短短的中職生涯就這樣結(jié)束了，從剛跨入中職時的失落和迷茫,，到現(xiàn)在即將走上工作崗位的從容,、坦然，我知道這又是我們?nèi)松械囊淮筇翎?、角色的轉(zhuǎn)換,。這除了有較強(qiáng)的適應(yīng)力和樂觀的生涯態(tài)度外,，更主要的是得益于中職三年的學(xué)習(xí)積聚和技巧的培育。

通過這三年的學(xué)習(xí)使我理解了很多,，從那天真幼稚的我,，經(jīng)過那人生的挫折和坎坷，到現(xiàn)在成熟,、慎重的我,。使我清楚了一個道理，人生不可能存在一帆風(fēng)順的事,，只有自己英勇面對人生中的每一個驛站,。

當(dāng)然，三年中的我,，曾也悲傷過,、失落過、苦惱過,，這緣由于我的不足和缺點,。但我檢查了，這只是上天給予的一種考驗,，是不能跌倒的,，中職生的我們應(yīng)當(dāng)擅長揚長避短的方式來增進(jìn)自己，進(jìn)步自己的綜合程度才能,。

作為一名即將

畢業(yè)

這三年的錘煉,，給我僅是初步的經(jīng)驗積聚,，對于邁向社會遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，因此,，面對過去,，我無怨無悔，來到這里是一種明智的選擇;面對現(xiàn)在,，我盡力拼搏;面對將來,，我等待更多的挑釁?？朔D苦,，抓住每一個機(jī)會,，信任自己必定會演繹出出色的一幕!