時間流逝得如此之快,，前方等待著我們的是新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，是時候開始寫計(jì)劃了,。那么我們該如何寫一篇較為完美的計(jì)劃呢,？以下是小編收集整理的工作計(jì)劃書范文，僅供參考,，希望能夠幫助到大家,。

小學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃秋季篇一

本學(xué)期，教務(wù)處將以學(xué)校工作計(jì)劃為指導(dǎo),，繼續(xù)學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),，以課堂教學(xué)為載體，開展多種形式的教師培訓(xùn),，全面提高教師綜合素質(zhì),。同時加強(qiáng)教育教學(xué)研究，,，進(jìn)一步更新教學(xué)理念,，切實(shí)提高教師業(yè)務(wù)水平。努力做到與時俱進(jìn),，開拓創(chuàng)新,，倡導(dǎo)多元，追求特色,。以實(shí)現(xiàn)減負(fù)增效,、打造品牌為總目標(biāo)，促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量再上新臺階,，教學(xué)常規(guī)管理再上新水平。

1,、堅(jiān)持不懈地開展教育教學(xué)常規(guī)檢查,、監(jiān)督、指導(dǎo)與常規(guī)制度落實(shí)工作。

2,、積極探索實(shí)現(xiàn)“全面提高教學(xué)質(zhì)量”這一教學(xué)目標(biāo)的有效途徑,。

3、搞好教師培訓(xùn),，提高教師素質(zhì),。

4、結(jié)合實(shí)際,，開展多種學(xué)科活動,，促進(jìn)學(xué)生學(xué)業(yè)水平提高。

服務(wù)教學(xué),、服務(wù)教師,、服務(wù)學(xué)生。

（一）,、落實(shí)常規(guī),，有效監(jiān)控，不斷提升教學(xué)質(zhì)量

教務(wù)處管理的中心工作是常規(guī)工作,，它最能體現(xiàn)學(xué)校的教學(xué)秩序,、教學(xué)水平。本學(xué)期教務(wù)處將繼續(xù)強(qiáng)化常規(guī)管理,，切實(shí)抓好教學(xué)質(zhì)量流程的每一個環(huán)節(jié),。讓學(xué)校的常規(guī)管理工作走向科學(xué)化、制度化,、人文化,，進(jìn)一步提升常規(guī)管理層次，創(chuàng)常規(guī)管理特色,。

1,、提高備課的實(shí)效性。備課是教師根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)科特點(diǎn),、學(xué)生實(shí)際,，選擇合適的教學(xué)方法，設(shè)計(jì)和優(yōu)化教學(xué)方案,，以保證學(xué)生順利而有效地學(xué)習(xí)的一系列準(zhǔn)備工作,。每一位教師要強(qiáng)化質(zhì)量意識，切實(shí)提高每一堂課的教學(xué)效率,。要認(rèn)真研究所任學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn)和教材,，了解學(xué)生已具備的知識、能力和學(xué)習(xí)方式,，鉆研教材的編寫意圖,，準(zhǔn)確把握教材的重,、難點(diǎn)，設(shè)置合理的教學(xué)目標(biāo),，撰寫可操性較強(qiáng)的教學(xué)設(shè)計(jì),。不同學(xué)科要根據(jù)學(xué)科自身的特點(diǎn)，進(jìn)行重點(diǎn)突出的備課,。

備課時采取集體備課與個體備課相結(jié)合,、傳統(tǒng)型備課與創(chuàng)新型備課相結(jié)合等多種形式備課。要求年輕教師寫詳案,，老教師可以寫簡案,。學(xué)校將采取集中檢查和臨時抽查的辦法，檢查教師是否按教學(xué)計(jì)劃和教務(wù)處要求進(jìn)行提前備課,，發(fā)現(xiàn)問題及時反饋,、及時解決。

2,、抓課堂教學(xué),。實(shí)行教師候課制，每位任課教師必須提前2分鐘進(jìn)教室,，了解學(xué)生的課前準(zhǔn)備情況,，提醒學(xué)生進(jìn)入上課狀態(tài)，面帶微笑等候?qū)W生上課,，杜絕教師上課遲到曠課及接打手機(jī)的現(xiàn)象,。課堂教學(xué)要認(rèn)真處理好“教、學(xué),、練”三者的關(guān)系,，構(gòu)建素質(zhì)教育的課堂氛圍。為提高每一節(jié)課的課堂效率,，要加大推門聽課的力度,，加強(qiáng)溝通，及時總結(jié),，促進(jìn)提高,。

3、布置作業(yè)要關(guān)注學(xué)生的差異,，注意作業(yè)的開放性和自主性,，注意減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)。小學(xué)一二年級作業(yè)當(dāng)堂完成,，不留書面家庭作業(yè),，其他年級除語文、數(shù)學(xué)外不留書面家庭作業(yè),，語文,、數(shù)學(xué)書面家庭作業(yè)每天不超過1小時,。

4、重視畢業(yè)班工作,，全面提高畢業(yè)班質(zhì)量。要著眼于“早,、細(xì),、實(shí)”，認(rèn)真總結(jié)上屆畢業(yè)班的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，制訂切實(shí)可行的畢業(yè)班工作計(jì)劃和措施,。畢業(yè)班教師要深入研究學(xué)情、教材,、考綱,，分層、分階段地抓好教學(xué)工作,。做好畢業(yè)班學(xué)生的思想教育工作,，濃學(xué)風(fēng)、正班風(fēng),，促質(zhì)量穩(wěn)步提高,。

5、組織好每期的期中,、期末的考試,，安排監(jiān)考、評卷工作,。抓好段期考工作,，要求任科教師寫好各學(xué)科質(zhì)量分析，期末工作總結(jié),，努力提高及格率,，優(yōu)秀率。組織好班主任寫好學(xué)生手冊,，做好期末評優(yōu)工作,，并上交存檔。

（二）,、搭建舞臺,，均衡師資，不斷推動隊(duì)伍建設(shè)

一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍,，是學(xué)校發(fā)展的重要保證,，一名優(yōu)秀的教師能帶出一個好班，一批好的教師能造就一所好的學(xué)校,。為此,，學(xué)校本著培養(yǎng)一支覺悟高,、業(yè)務(wù)精、愛心強(qiáng)的學(xué)者型教師為出發(fā)點(diǎn),，繼續(xù)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),。

1、著力青年教師培養(yǎng),，促師資均衡發(fā)展,。本學(xué)期加大師資隊(duì)伍的培養(yǎng)力度，尤其是青年教師的培養(yǎng)力度,，努力造就一支適合學(xué)校發(fā)展,、個體需求、家長要求的優(yōu)秀教師隊(duì)伍,，以小專題研究,、校本教研為抓手，促進(jìn)教師成為學(xué)習(xí)型,、學(xué)問型,、學(xué)者型名師。推動“名師工作室”工作不斷向縱深發(fā)展,，探索年級組建設(shè)機(jī)制,，能充分發(fā)揮優(yōu)秀教師在教育教學(xué)中的指導(dǎo)、示范作用,，幫助青年教師盡快成長,。重視青年教師的跟蹤、調(diào)研梯隊(duì)建設(shè),，有針對性地指導(dǎo)優(yōu)質(zhì)課,、公開課、研究課等活動,，在動態(tài)教學(xué)中生成青年教師的教學(xué)實(shí)力,。繼續(xù)加強(qiáng)對青年教師說課——做課——議課——反思撰寫的技能訓(xùn)練，通過活動促進(jìn)青年教師能力的提高與發(fā)展,，并在實(shí)際鍛煉中提高,。

2、著力高效課堂構(gòu)筑,，促教師專業(yè)成長,。教務(wù)處將大力創(chuàng)造機(jī)會，不斷搭建舞臺,，積極組織教師外出聽課,、觀摩培訓(xùn)，要求外出教師必須記好筆記，寫好心得體會,，并回校對教師進(jìn)行再培訓(xùn),。

3、通過學(xué)校搭設(shè)平臺,，給機(jī)會（加強(qiáng)專業(yè)指導(dǎo)）,、搭臺子（提供教學(xué)平臺及參賽機(jī)會）、壓擔(dān)子（要求開設(shè)觀摩課及撰寫一定量的論文）,，促進(jìn)教師迅速成長,，達(dá)到以點(diǎn)帶面，促整體教師隊(duì)伍專業(yè)水平的提高,。

4、積極推進(jìn)以校為本的教研制度建設(shè),，結(jié)合課題及小專題研究,，學(xué)科教研活動，以教學(xué)現(xiàn)場為載體,，以個人反思,、自我對話、同伴互助,、本土化專業(yè)引領(lǐng)為主要形式,，不斷提高自身業(yè)務(wù)水平；同時要充分發(fā)揮骨干教師,、課改實(shí)驗(yàn)"老教師"的作用,，加強(qiáng)對年輕教師進(jìn)行傳、幫,、帶工作,。

5、鼓勵教師撰寫教學(xué)案例,、教學(xué)隨筆,，以案例研究為突破口，推動教師積累經(jīng)驗(yàn),，提高理論素養(yǎng),。

6、加強(qiáng)學(xué)校各級課題研究力度,，促進(jìn)教師發(fā)展,。

（三）、加強(qiáng)師德建設(shè),，夯實(shí)校本教研,，促進(jìn)和諧發(fā)展

1、不斷學(xué)習(xí),，強(qiáng)化師德教育,。加強(qiáng)師德修養(yǎng),，樹立敬業(yè)愛生、無私奉獻(xiàn)精神,。

2,、嚴(yán)格執(zhí)行義務(wù)教育教學(xué)計(jì)劃，開足,、開齊,、上好各類課程；嚴(yán)格執(zhí)行“二表(時間表,、課程表)三操（早操,、課間操、眼保健操）一活動（大課間活動）”,；嚴(yán)格按課表上課,，不得隨意調(diào)課；課堂上要面向全體學(xué)生,，使學(xué)生真正成為課堂的主人,，給學(xué)生一個展示自我的平臺。

3,、倡導(dǎo)終身學(xué)習(xí),，促教師素養(yǎng)提升。本學(xué)期將圍繞我校各級課題,，開展師生讀書活動,，倡導(dǎo)師生共同閱讀，真正讓閱讀成為師生的自覺習(xí)慣,。

4,、著力學(xué)科教研組建設(shè)，促教研組和諧發(fā)展,。本學(xué)期繼續(xù)實(shí)施以教研組為單位的校本教研制度制度,，努力打造教師教研共同體。各教研組要能結(jié)合學(xué)校實(shí)際扎扎實(shí)實(shí)開展形式多樣的校本研究,，切實(shí)保障校本研究的制度化,、正常化和規(guī)范化,。

5,、要求每位教師積極參與各類聽課活動，除教研組組織的校級聽課活動以外,，教師之間應(yīng)加強(qiáng)互相聽課制度,，取人之長、補(bǔ)已之短。要求一學(xué)期教師聽課不少于10節(jié),。

6,、凡由學(xué)校組織的全校性的教研觀摩課和教研組的公開課，都必須認(rèn)真組織好說課評課活動,，要求執(zhí)教教師寫出說課稿,，聽課教師要認(rèn)真評課，認(rèn)真做好活動記錄,，以備學(xué)期結(jié)束檢查,。

“潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸”,，新的學(xué)年,，我們站在新的起點(diǎn)上，我們要抓住教育發(fā)展轉(zhuǎn)型的新的歷史機(jī)遇,，規(guī)范辦學(xué),，深化改革。在各級部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，蓄勢而發(fā)，乘勢而上,，用我們的良心,、責(zé)任心、打造更高質(zhì)量,、更具特色的教學(xué)工作,，使之呈現(xiàn)出一幅“學(xué)生動起來，課堂活起來,，教師跑起來,，學(xué)校特色起來，群眾笑起來”的美好景象,！

四,、各月份工作安排。

九月份：

1,、學(xué)生報名,。

2、制定各科計(jì)劃,。

3,、九月份教學(xué)常規(guī)檢查。

十月份：

1,、開展學(xué)習(xí)“專家教學(xué)視頻”教研活動,。

2、迎秋季運(yùn)動會。

3,、二年級數(shù)學(xué)公開教學(xué),。

4、書法比賽,。

5,、十月份教學(xué)常規(guī)檢查。

十一月份：

1,、繪畫比賽,。

2、二年級語文公開教學(xué),。

3,、期中測試,。

4,、十一月份教學(xué)常規(guī)檢查。

十二月份

1,、迎全區(qū)小學(xué)質(zhì)量抽測,。

2,、五年級速算比賽。

3,、十二月份教學(xué)常規(guī)檢查,。

元月份：

1、三至五年級作文比賽,。

2,、元月份教學(xué)常規(guī)檢查。

二月份：

1,、迎期末教學(xué)常規(guī)檢查,。

2、期末測試,。

3,、各項(xiàng)工作總結(jié)。

4,、布置假期工作,。

小學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃秋季篇二

昨天下午中心小學(xué)全體教師利用教研時間共同學(xué)習(xí)了教務(wù)處本學(xué)期工作計(jì)劃，王雪松主任就重點(diǎn)工作進(jìn)行解釋說明,，并要求全體教師認(rèn)真盡職,，保證教學(xué)計(jì)劃的順利落實(shí)。

以現(xiàn)代教學(xué)理念為指導(dǎo),，更新教學(xué)觀念,，樹立現(xiàn)代課程意識,，增強(qiáng)教科研能力，轉(zhuǎn)變思想,，大膽改革,，勇于創(chuàng)新，加強(qiáng)教學(xué)思想,、教學(xué)組織形式,、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)模式,、教學(xué)策略和方法的改革,，改革、提高課堂教學(xué)模式,，促進(jìn)教師專業(yè)成長,，堅(jiān)持以學(xué)生為本，減輕師生負(fù)擔(dān),，提高師生課堂教學(xué)和學(xué)習(xí)效率,。

1、加強(qiáng)常規(guī)管理,，規(guī)范教學(xué)行為;

2,、提高教師專業(yè)化水平;

3、改革教學(xué)教研形式內(nèi)容,，提高教師課堂教學(xué)效果和教研能力;

4,、研究制定規(guī)范學(xué)生坐姿書寫姿勢工作要求;

5、開展陳嘴中心小學(xué)第二屆"少年書香"集體誦讀活動;

6,、 研究醞釀科學(xué)、合理,、有效的教師教學(xué)考核評估辦法,。

3、保證學(xué)生課間十分鐘活動,，保證學(xué)生體育活動;

4,、保持課堂安靜，杜絕亂班,，不得令學(xué)生離開學(xué)習(xí)場所;

5,、認(rèn)真批閱作業(yè)，不允許他人代批作業(yè);

6,、校領(lǐng)導(dǎo)及教務(wù)處原則上皆以推門課形式聽課,，進(jìn)行教學(xué)常規(guī)管理工作。

1,、鼓勵教師閱讀教學(xué)書籍,，積極撰寫讀書筆記,、心得體會;

2、積極撰寫教學(xué)反思,。

(上述兩項(xiàng)教務(wù)處根據(jù)教師每月提供的篇數(shù)及質(zhì)量情況在考核中予以加分,。)

2、創(chuàng)新作業(yè)布置批閱形式內(nèi)容,，提高作業(yè)布置批閱效果,，低時高效;

3、創(chuàng)新教學(xué)形式內(nèi)容,，提高學(xué)生課程學(xué)習(xí)興趣;

4,、嚴(yán)格要求，促使學(xué)生養(yǎng)成正確,、良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

1、開展集中教研與分組教研相結(jié)合的教研方式;

2,、集中教研以提高教師專業(yè)素養(yǎng)為內(nèi)容,，開展"一師一家"中外教育家講座活動;

3、以學(xué)校,、教師實(shí)際問題為切入點(diǎn),，開展分組教研，嚴(yán)格分組教研紀(jì)律;

5,、積極爭取"走出去,、請進(jìn)來",開闊視野，爭取聘請教研員及專家定期來校聽評課指導(dǎo)教學(xué),。

小學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃秋季篇三

暑假過去了,，新的學(xué)期開始來，我們學(xué)校送走了一批升初中同學(xué)的同時,，又迎來了新一屆的小學(xué)一年級學(xué)生,。在之前一年的一個學(xué)期里，學(xué)生們的表現(xiàn)十分良好,。學(xué)習(xí)成績?nèi)〉昧饲八从械倪M(jìn)步,，這是值得我們肯定的。

為了繼續(xù)保持好這種良好的學(xué)習(xí)成績和氛圍,，我們必須要圍繞我們學(xué)校的實(shí)際情況,，打造這學(xué)期的學(xué)校教學(xué)，使我們學(xué)校的良好成績保持下去,，特制訂本學(xué)期的學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃：

一,、重視各學(xué)科研究，全面提高教學(xué)質(zhì)量

1,、抓好現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施的管理和使用,，為各學(xué)科教學(xué)提供媒體,。加強(qiáng)多媒體教室的管理和使用，發(fā)揮現(xiàn)代教學(xué)媒體在教學(xué)中的作用,。

2,、語文學(xué)科要重視學(xué)生閱讀、朗讀,、習(xí)作,、寫字這四個維度的指導(dǎo)和培養(yǎng)。閱讀強(qiáng)調(diào)學(xué)生的個性培養(yǎng),，尊重學(xué)生的閱讀體驗(yàn),，激發(fā)學(xué)生課內(nèi)閱讀及課外閱讀的興趣，完成新課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的課外閱讀量,。朗讀的培養(yǎng)既要有時間的保證更要有方法的指導(dǎo),，讓學(xué)生在讀中感悟，讀中體驗(yàn),，為習(xí)作打下基礎(chǔ),。的指導(dǎo)，一要講究方法,，二要重視訓(xùn)練,，盡量讓學(xué)生多練多寫。本學(xué)期,，中高年級在完成教材規(guī)定的作文篇數(shù)的基礎(chǔ)上,，要求學(xué)生寫日記或周記。二年級學(xué)生開始寫一句話或一段話日記,。對學(xué)生的日記或周記都要認(rèn)真批閱,，優(yōu)秀的文章及時上傳到學(xué)校網(wǎng)站上的學(xué)生作文專欄，每班每月至少一篇,。寫字教學(xué)要作為語文教學(xué)的重要組成部分,，指導(dǎo)學(xué)生寫字一要規(guī)范，二要整潔,。

3、數(shù)學(xué)學(xué)科要培養(yǎng)學(xué)生的計(jì)算能力和主動發(fā)現(xiàn)問題,，探究問題的能力,。通過學(xué)習(xí)，能夠獲得適應(yīng)未來社會生活和進(jìn)一步發(fā)展所必需的重要數(shù)學(xué)知識以及基本的數(shù)學(xué)思想方法和必要的應(yīng)用技能,；初步學(xué)會運(yùn)用數(shù)學(xué)的思維方式去觀察,、分析現(xiàn)實(shí)社會，去解決日常生活中和其他學(xué)科學(xué)習(xí)中的問題,，增強(qiáng)應(yīng)用數(shù)學(xué)的意識,?；倔w現(xiàn)新課標(biāo)的數(shù)學(xué)教學(xué)理念，即人人學(xué)有價值的數(shù)學(xué),；人人都能獲得必需的數(shù)學(xué)及不同的人在數(shù)學(xué)上得到不同的發(fā)展,。

4、加強(qiáng)英語,、信息技術(shù)的教學(xué)研究,。這兩門課程的教師要善于學(xué)習(xí)，善于研究,。

二,、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，端正思想,，抓教師隊(duì)伍建設(shè),。

1、成立信息技術(shù)小組,。利用信息技術(shù)小組建立校園素材庫,，為教師提供課程必要的素材資源。并推廣教師利用現(xiàn)代化教學(xué)手段,，以提高課堂教學(xué)效率,。以促進(jìn)教師自身業(yè)務(wù)技能的發(fā)展。

2,、學(xué)習(xí)有關(guān)教育教學(xué)理論,，提高理論水平。利用每雙周的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間為主,，采用集中學(xué)習(xí)與分散學(xué)習(xí)相結(jié)合,，確保學(xué)習(xí)時間、內(nèi)容,、組織形式和學(xué)習(xí)效果,，及時了解教改動態(tài)、信息,，開闊視野,。建立以“尊重、民主,、平等,、合作”為特點(diǎn)的新型師生關(guān)系，與新思想接軌,，與先進(jìn)同行,，確保教學(xué)研究的前瞻性。

3,、豐富教師的課余生活,。組建校園數(shù)字圖書館,、校園vod視頻點(diǎn)播系統(tǒng)。利用數(shù)字圖書館發(fā)布最新的教育動態(tài),；利用校園vod視頻點(diǎn)播系統(tǒng)發(fā)布優(yōu)質(zhì)課,、講座等錄像，以豐富教師的教育理論知識和提高教師的業(yè)務(wù)技能,。

4,、繼續(xù)開展“一師一課一議一反思”的課堂教學(xué)教研活動，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念,，拓展師生交往空間,，通過師生互動，合作學(xué)習(xí),，自主探究等多種教學(xué)形式,，提高課堂教學(xué)的實(shí)效性，不斷提高課堂教學(xué)質(zhì)量,，并以此為載體抓好教師的“五個一”即：每周學(xué)習(xí)一篇課改理論或有關(guān)學(xué)習(xí)資料,；每單元寫一篇反思；每月提供一個教學(xué)個案（片斷或?qū)嶄洠?；每學(xué)期上一節(jié)研討課,；每學(xué)期主持一次教研活動。

5,、過學(xué)校搭設(shè)平臺,，給機(jī)會（加強(qiáng)專業(yè)指導(dǎo)）、搭臺子（提供教學(xué)平臺及參賽機(jī)會）,、壓擔(dān)子（要求開設(shè)觀摩課及撰寫一定量的論文）,，促進(jìn)教師迅速成長，達(dá)到以點(diǎn)帶面,，促整體教師隊(duì)伍專業(yè)水平的提高,。

6、積極推進(jìn)以校為本的教研制度建設(shè),，結(jié)合課題研究,，學(xué)科教研活動，以教學(xué)現(xiàn)場為載體,，以個人反思,、自我對話、同伴互助,、本土化專業(yè)引領(lǐng)為主要形式，不斷提高自身業(yè)務(wù)水平,；同時要充分發(fā)揮骨干教師,、課改實(shí)驗(yàn)“老教師”的作用,，加強(qiáng)對應(yīng)屆畢業(yè)（包括代課老師）的新教師進(jìn)行傳、幫,、帶工作,。

7、鼓勵教師撰寫教學(xué)案例,、教學(xué)隨筆,，以案例研究為突破口，推動教師積累經(jīng)驗(yàn),，提高理論素養(yǎng),，爭取在鎮(zhèn)優(yōu)秀案例評選中再創(chuàng)佳績。鼓勵教師參加學(xué)歷進(jìn)修,，參加各類培訓(xùn)特別是“新課程”的培訓(xùn),，以適應(yīng)課改發(fā)展的需要。加快英語,、信息技術(shù),、綜合類課程等師資的培養(yǎng)步伐。

三,、健全制度,，轉(zhuǎn)變方式，讓教科研走向校本,。

1,、根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)，深入開展教研活動,。教研活動堅(jiān)持少而精,，專題性，研訓(xùn)一體原則,，既有教研課的觀摩研討,，又有專題性的理論學(xué)習(xí)。每次活動都要事先定內(nèi)容,，定主題,，定中心發(fā)言人，確?；顒硬蛔哌^場,。教研組長要深入到教研活動中去，加強(qiáng)活動指導(dǎo),，活動結(jié)束后要認(rèn)真記載好活動檔案,，每學(xué)期結(jié)束后寫出學(xué)期教研工作總結(jié)。

2、制定校本教研制度,，確保校本教研扎實(shí)進(jìn)行,。

（1）業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度。要求每位教師認(rèn)真參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記,；每學(xué)期認(rèn)真解讀一部教育專著或教學(xué)刊物，寫出讀書心得,。

（2）聽課制度,。要求每位教師積極參與各類聽課活動，除教研部門組織的校級聽課活動以外,，教師之間應(yīng)加強(qiáng)互相聽課制度,，取人之長、補(bǔ)已之短,。要求一學(xué)期教師聽課不少于9節(jié),。

（3）說課評課制度。凡由學(xué)校組織的全校性的教研觀摩課和教研組的開課,，都必須認(rèn)真組織好說課評課活動,，要求執(zhí)教教師寫出說課稿，聽課教師要認(rèn)真評課,，認(rèn)真做好活動記錄,，以備學(xué)期結(jié)束檢查，并填寫聽課意見反饋表,，及時與上課老師反饋交流,。（聽課意見反饋表要求實(shí)事求是，認(rèn)真對待）

（4）新教師過關(guān)課制度,。組建新教師結(jié)隊(duì)子活動,，指導(dǎo)教師深入到日常課堂中，聽新教師上課情況,，下課后及時給予指導(dǎo),。本學(xué)期，借用的.新老師上一節(jié)公開課,，開展學(xué)科集體備課,，以提高新教師的教學(xué)能力。

四,、各月份工作安排,。

九月份：

1、制定學(xué)校教研工作計(jì)劃,。

2,、組建學(xué)科教研小組,。

3、參加新教師業(yè)務(wù)展示,、培訓(xùn)活動,。

4、制定各科課程計(jì)劃,。

5、選送小學(xué)語文教學(xué)案例參加福建省小語會評選,。

6,、開展一師一課一議活動。

7,、成立信息技術(shù)小組,，組建校園圖書館、vod視頻點(diǎn)播系統(tǒng),、素材庫,。

十月份：

1、參加市小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科課改主題研討活動,。

2,、參加市品德與生活（社會）優(yōu)質(zhì)課評選活動。

3,、參加市藝術(shù)學(xué)科（三年級）教學(xué)設(shè)計(jì)比賽,。

4、參加市網(wǎng)絡(luò)視頻教研活動,。

5,、參加第十六期《晉江教研）投稿活動。

7,、開展一師一課一議活動,。

8、教學(xué)常規(guī)檢查,、作業(yè)教案交流,。

十一月份：

1、參加市小學(xué)語文“十一五”教育科研課題實(shí)驗(yàn)研討活動,。

2,、參加市小學(xué)網(wǎng)絡(luò)視頻教研活動。

3,、參加市小學(xué)生器樂獨(dú)奏比賽,。

4、開展一師一課一議活動,。

5,、舉行校口算、美術(shù)書法作品,、作文（中高年段）比賽,。

十二月份：

1、參加市小學(xué)課改學(xué)科主題研討活動,。

2,、參加市小學(xué)“校本研究”經(jīng)驗(yàn)交流活動。

3,、參加市小學(xué)數(shù)學(xué)“十一五”課題研討活動,。

4、參加市網(wǎng)絡(luò)視頻教研活動,。

5,、開展一師一課一議活動。

元月份：

1,、期末總復(fù)習(xí),。

2、制定學(xué)期工作總結(jié),。

3,、教學(xué)常規(guī)檢查、作業(yè)教案交流,。

4,、暫擬下學(xué)期工作計(jì)劃。

5,、學(xué)生學(xué)期評價,。

本學(xué)期以繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)宣傳和貫徹落實(shí)新修訂的《中華人民共和國義務(wù)教育法》，落實(shí)《小學(xué)管理規(guī)程》,、《xx省小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理的若干意見（試行）》,，按照黨的十七大提出的“發(fā)展要有新思路，改革要有新突破,，開放要有新局面,，各項(xiàng)工作要有新舉措”的要求為指導(dǎo)思想。根據(jù)本校的實(shí)際出發(fā),，以新課程改革為中心,，以開展扎實(shí)有效的教研為主渠道，以解決新課程中的熱點(diǎn)和難點(diǎn)問題為突破口,，以提高教師專業(yè)化水平為保障,，進(jìn)一步探索新課程理念下提高課堂教學(xué)準(zhǔn)備效率的基本途徑和有效方法，突顯教研工作的“研究,、指導(dǎo),、服務(wù),、管理”的職能作用,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，關(guān)注每一個學(xué)生的發(fā)展,推動新課程改革深入實(shí)施,。

希望這學(xué)期在我們學(xué)校實(shí)現(xiàn)教學(xué)改革的情況下,，出現(xiàn)盡量小的陣痛，讓更多的學(xué)生熱愛學(xué)習(xí),，熱愛生活,，讓他們的身心素質(zhì)全面健康的成長，實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)成績和思想素質(zhì)的全面提高,，這才是學(xué)校教育的最好,。

雖然現(xiàn)在我們學(xué)校的教學(xué)成績很好，但是和兄弟西安幾年學(xué)校比起來,，我們還是有較大的差距，所以我們必須力爭上游,，盡快的實(shí)現(xiàn)學(xué)校成績的提升,，實(shí)現(xiàn)我們學(xué)校美好明天的來到！

小學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃秋季篇四

過去的`一學(xué)年,，在教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，我校不斷更新教育教學(xué)觀念，提高管理水平,，教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高,，為新學(xué)年工作奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。為了使學(xué)校工作更加井然有序,，更加務(wù)實(shí)高效,，在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，特擬定本學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃,。

繼續(xù)學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》和《教育規(guī)劃綱要》,，貫徹落實(shí)《xx市xx區(qū)普通中小學(xué)教學(xué)常規(guī)》，以“一切為了學(xué)生,，為了學(xué)生一切,，為了一切學(xué)生”為宗旨，全面推進(jìn)素質(zhì)教育,，大面積提高教育教學(xué)質(zhì)量,，深入推進(jìn)課程改革，強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理,，提升教師的教研能力,。堅(jiān)持“立足課堂教學(xué)、深化教學(xué)改革,、加強(qiáng)校本教研,、提高專業(yè)化水平”的工作思路,，發(fā)揮教研組的教育研究職能，加強(qiáng)課堂教學(xué)研究,，不斷探索教育教學(xué)的方式方法,，進(jìn)一步提高教學(xué)管理水平，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高,。以xx年教育局教育工作會議精神為指針,，以“三項(xiàng)活動”的開展為抓手，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，上下一心,，開創(chuàng)我校教育教學(xué)工作的新局面。

（一）按照我校讀書方案要求,，認(rèn)真開展師生讀書活動,。

1．開學(xué)初，由教研室檢查教師假期讀書情況,，教師上交讀書筆記和讀書心得,。開學(xué)第二周，各班檢查學(xué)生假期讀書情況,，把學(xué)生讀書的書名,、字?jǐn)?shù)、讀書筆記字?jǐn)?shù),、讀書心得字?jǐn)?shù)匯總后上交教導(dǎo)處,。

2．組織好每月一次的教師集中讀書活動。由教研室組織,，主要是教師匯報讀書情況,，交流讀書心得，介紹讀書經(jīng)驗(yàn),，互相學(xué)習(xí),，共同提高。

3．舉辦學(xué)生讀書節(jié)活動,。由教導(dǎo)處負(fù)責(zé),，在10月1日左右，先由班級舉行,，推選出2名學(xué)生參加全校的活動,。主要是介紹讀書經(jīng)驗(yàn)，交流讀書心得,。

4．各班要召開好每周一次的讀書班會,。在十一月份，全面檢查班級讀書情況,，包括語文閱讀課,、圖書角的建設(shè)和管理,、讀書班會召開情況、家庭小書庫建設(shè),、讀書筆記和讀書心得等,。

5．在12月份，組織一次師生讀書筆記展評,。之后評選讀書標(biāo)兵,，進(jìn)行表彰獎勵。

（二）加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),，繼續(xù)提高教師整體素質(zhì),。

1．堅(jiān)持以人為本，關(guān)愛學(xué)生,。每位教師都要做到尊重學(xué)生,、善待學(xué)生。弘揚(yáng)高尚師德,，力行師德規(guī)范,，讓廣大學(xué)生在愛的熏陶下健康成長。

2．以自學(xué)和集中學(xué)習(xí)相結(jié)合的形式,，進(jìn)一步學(xué)習(xí)新課標(biāo)中的課程性質(zhì)與地位、課程的基本理念,、課程目標(biāo),、實(shí)施建議、評價建議等方面的內(nèi)容,；學(xué)習(xí)學(xué)校圖書館訂的各種教育教學(xué)刊物和購買的書籍或其他來源的教育理論方面的書籍刊物以及網(wǎng)上學(xué)習(xí)等形式,，不斷提高教師的理論水平和業(yè)務(wù)能力，要求每位教師完成5000字以上的讀書筆記和讀書心得2篇,。

3評課,，力爭搞成一次校級教研活動，至少要分成語文和數(shù)學(xué)兩個大組進(jìn)行,。上課教師為：李宗芳,，陳高美，張秀花,，趙紅林,，何赟。

4．繼續(xù)對全體教師進(jìn)行多媒體應(yīng)用技術(shù)的培訓(xùn),，計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用的培訓(xùn),，特別是白板教室的使用，提高現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備的應(yīng)用能力,。

5．以教研組為單位,，深入開展各種教研活動,。充分發(fā)揮教研組在各學(xué)科研究中的作用，教研組活動一方面要學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論,，另一方面要以本學(xué)科的具體內(nèi)容為研究對象,，以學(xué)校和教研組確立的研究課題為引領(lǐng)，以說課,、聽評課為載體,，通過對教學(xué)案例的分析、對教材教法的研究等形式,，激發(fā)教師思維碰撞,，促進(jìn)教師共同提高。教研組長要認(rèn)真履行職責(zé),，組織本組教師高質(zhì)量完成教研任務(wù),。

小學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃秋季篇五

本學(xué)期，我校工作要堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),，繼續(xù)遵循現(xiàn)代教育理念,，認(rèn)真按照鎮(zhèn)中心學(xué)校的安排部署，以學(xué)生發(fā)展為宗旨,，以隊(duì)伍建設(shè)為抓手,，以教育科研為動力，以辦人民滿意教育為目標(biāo),，不斷改進(jìn)教育教學(xué)工作,，努力創(chuàng)新辦學(xué)體制機(jī)制。堅(jiān)持常規(guī)工作抓規(guī)范,、重點(diǎn)任務(wù)抓落實(shí),、難點(diǎn)工作抓突破，深入開展“大學(xué)區(qū)管理”和“道德講堂”以及“高效課堂”等活動,。進(jìn)一步細(xì)化過程管理,，不斷促進(jìn)學(xué)校和諧持續(xù)發(fā)展，提升內(nèi)涵品質(zhì),，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

二、工作目標(biāo)

1,、學(xué)校管理：嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校管理規(guī)范化,，堅(jiān)持依法辦學(xué)，進(jìn)一步建立和完善學(xué)校管理機(jī)制,，推行規(guī)范管理,、有效管理和精細(xì)管理，以提高管理效能,。

2,、隊(duì)伍建設(shè)：加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),，外樹形象，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì),。抓好骨干教師培養(yǎng)和提高,，不斷提升教師學(xué)歷層次，推動教師專業(yè)化發(fā)展,。

3,、教育質(zhì)量：

(1)扎實(shí)開展德育工作，深入開展“道德講堂”,，確保師生平安,、健康、和諧發(fā)展;

(2)改革教育教學(xué)方法,，探索減負(fù)增效新途徑,，大力推進(jìn)高效課堂，全面提高教學(xué)質(zhì)量,。

(3)學(xué)校文體藝術(shù)教育要進(jìn)一步深入,，開展第二課堂活動，豐富學(xué)生的課余文化生活,，培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展,。

4、教育科研：大力推動課堂教學(xué)改革;讓教師積極參與課題研究,，提高教師科研水平,，努力形成全員科研的良好氛圍。

5,、校園文化：強(qiáng)化校園文化建設(shè),，班級文化建設(shè),，形成書香校園的文化特色,，開展豐富多彩的校園文化活動。

6,、辦學(xué)特色：學(xué)校以“教研教改星級?！薄ⅰ暗赖履７丁?、“書香人文星級?！睘樽ナ郑罅﹂_展教學(xué)研討,、“道德經(jīng)典誦讀”等活動,，全力凸顯我校辦學(xué)特色。

三,、工作措施

1,、執(zhí)行規(guī)范,，落實(shí)教育管理精細(xì)化

(1)認(rèn)真貫徹落實(shí)鎮(zhèn)中心學(xué)校大學(xué)區(qū)管理制度，完善學(xué)校各項(xiàng)管理細(xì)則,，加強(qiáng)制度建設(shè),，堅(jiān)持規(guī)范管理、依法治校,。學(xué)校將討論修改獎罰制度,、教職工考勤辦法等。

(2)進(jìn)一步提升教師素質(zhì),，工作中團(tuán)結(jié)協(xié)作,，同心同德，堅(jiān)持不越位,、不缺位,，要補(bǔ)位的原則，要注意一切為了學(xué)生,。全體教師要通力合作,，為創(chuàng)建特色校而努力工作。

小學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃秋季篇六

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教學(xué)

過去的一學(xué)年,在教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下,我校不斷更新教育教學(xué)觀念,提高管理水平,教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高,為新學(xué)年工作奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。為了使學(xué)校工作更加井然有序,更加務(wù)實(shí)高效,在

總結(jié)

一,、指導(dǎo)思想

繼續(xù)學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》和《教育規(guī)劃綱要》，貫徹落實(shí)《xx市xx區(qū)普通中小學(xué)教學(xué)常規(guī)》,，以“一切為了學(xué)生,，為了學(xué)生一切，為了一切學(xué)生”為宗旨,，全面推進(jìn)素質(zhì)教育,，大面積提高教育教學(xué)質(zhì)量，深入推進(jìn)課程改革,，強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理,，提升教師的教研能力。堅(jiān)持“立足課堂教學(xué),、深化教學(xué)改革,、加強(qiáng)校本教研、提高專業(yè)化水平”的工作思路,，發(fā)揮教研組的教育研究職能,，加強(qiáng)課堂教學(xué)研究，不斷探索教育教學(xué)的方式方法，進(jìn)一步提高教學(xué)管理水平,，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高,。以xx年教育局教育工作會議精神為指針，以“三項(xiàng)活動”的開展為抓手,，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，上下一心，開創(chuàng)我校教育教學(xué)工作的新局面,。

二,、重點(diǎn)工作

（一）按照我校讀書方案要求，認(rèn)真開展師生讀書活動,。

1,、開學(xué)初，由教研室檢查教師假期讀書情況,，教師上交讀書筆記和讀書心得,。開學(xué)第二周，各班檢查學(xué)生假期讀書情況,，把學(xué)生讀書的書名,、字?jǐn)?shù)、讀書筆記字?jǐn)?shù),、讀書心得字?jǐn)?shù)匯總后上交教導(dǎo)處,。

2、組織好每月一次的教師集中讀書活動,。由教研室組織,，主要是教師匯報讀書情況，交流讀書心得,，介紹讀書經(jīng)驗(yàn),，互相學(xué)習(xí)，共同提高,。

3,、舉辦學(xué)生讀書節(jié)活動。由教導(dǎo)處負(fù)責(zé),，在10月1日左右,，先由班級舉行,，推選出2名學(xué)生參加全校的活動,。主要是介紹讀書經(jīng)驗(yàn)，交流讀書心得,。

4,、各班要召開好每周一次的讀書班會。在十一月份，全面檢查班級讀書情況,，包括語文閱讀課,、圖書角的建設(shè)和管理、讀書班會召開情況,、家庭小書庫建設(shè),、讀書筆記和讀書心得等。

5,、在12月份,，組織一次師生讀書筆記展評。之后評選讀書標(biāo)兵,，進(jìn)行表彰獎勵,。

（二）加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，繼續(xù)提高教師整體素質(zhì),。

1,、堅(jiān)持以人為本，關(guān)愛學(xué)生,。每位教師都要做到尊重學(xué)生,、善待學(xué)生。弘揚(yáng)高尚師德,，力行師德規(guī)范,，讓廣大學(xué)生在愛的熏陶下健康成長。

2,、以自學(xué)和集中學(xué)習(xí)相結(jié)合的形式,，進(jìn)一步學(xué)習(xí)新課標(biāo)中的課程性質(zhì)與地位、課程的基本理念,、課程目標(biāo),、實(shí)施建議、評價建議等方面的內(nèi)容,；學(xué)習(xí)學(xué)校圖書館訂的各種教育教學(xué)刊物和購買的書籍或其他來源的教育理論方面的書籍刊物以及網(wǎng)上學(xué)習(xí)等形式,，不斷提高教師的理論水平和業(yè)務(wù)能力，要求每位教師完成5000字以上的讀書筆記和讀書心得2篇,。

3評課,，力爭搞成一次校級教研活動，至少要分成語文和數(shù)學(xué)兩個大組進(jìn)行,。上課教師為：李宗芳,，陳高美，張秀花,，趙紅林,，何赟,。

4、繼續(xù)對全體教師進(jìn)行多媒體應(yīng)用技術(shù)的培訓(xùn),，計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用的培訓(xùn),，特別是白板教室的使用，提高現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備的應(yīng)用能力,。

5,、以教研組為單位，深入開展各種教研活動,。充分發(fā)揮教研組在各學(xué)科研究中的作用,，教研組活動一方面要學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論，另一方面要以本學(xué)科的具體內(nèi)容為研究對象,，以學(xué)校和教研組確立的研究課題為引領(lǐng),，以說課、聽評課為載體,，通過對教學(xué)案例的分析,、對教材教法的研究等形式，激發(fā)教師思維碰撞,，促進(jìn)教師共同提高,。教研組長要認(rèn)真履行職責(zé)，組織本組教師高質(zhì)量完成教研任務(wù),。

6,、重視對青年教師的培養(yǎng)，開展青年教師拜師活動,，組織青年教師與骨干教師,、教學(xué)能手結(jié)對子，通過骨干教師教學(xué)能手的聽評課指導(dǎo),，促使青年教師的業(yè)務(wù)水平不斷提高,。支持教師參加各種培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)理論水平,，掌握現(xiàn)代教學(xué)手段和教學(xué)方法,。

7、積極鼓勵和組織教師采取走出去的方式,，積極與鄰校以及區(qū)外進(jìn)行交流,，有針對性地進(jìn)行教研活動，使我校教研組不斷開闊教研思路,，豐富教研方法,，積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，提高教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量,。

8,、加強(qiáng)教師基本功訓(xùn)練,，特別是教師書寫水平和普通話水平的提高，要求教師上課必須用普通話，同時要重視對學(xué)生書寫方法的指導(dǎo),、書寫習(xí)慣的培養(yǎng)以及普通話水平的提高。

（三）加強(qiáng)常規(guī)管理,，提高教學(xué)管理水平,。

1、課程管理,。

嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,，開齊課程，開足課時,。加強(qiáng)校本課程的研究與探索,，如寫字課，尤其是綜合實(shí)踐學(xué)科校本課程的開發(fā)和研究,。

2,、計(jì)劃管理。

各項(xiàng)工作都要有計(jì)劃,，建立教師,、教研組、學(xué)校三級計(jì)劃管理體系,，加強(qiáng)計(jì)劃性,，克服工作中的隨意性。

3,、制度管理,。

完善教學(xué)常規(guī)管理制度，落實(shí)教師的作業(yè)布置與批改常規(guī)和學(xué)生的學(xué)習(xí)常規(guī),，使制度成為規(guī)范教學(xué)行為的保證,。

4、過程管理,。

教學(xué)工作既要看結(jié)果更要重視過程,。本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)對教學(xué)全過程的管理，對教師的備課,、授課,、作業(yè)批改、課后輔導(dǎo)及單元檢測進(jìn)行監(jiān)控,，及時發(fā)現(xiàn)問題,，指出問題，糾正問題,。教導(dǎo)處要不定期的進(jìn)行抽查,。

5,、教研組管理。

健全學(xué)校教研組管理制度,，規(guī)范教研組工作,，完善學(xué)校教研組考核評價方法，規(guī)范各教研組活動,，使活動落在實(shí)處,，做到時間、人員,、內(nèi)容,、地點(diǎn)四落實(shí)。教研組學(xué)期檢查教案四次,，檢查作業(yè)兩次,，期末對教研組進(jìn)行評價與獎勵。

6,、聽評課管理,。

聽評課要做到有記錄、有點(diǎn)評,、有總結(jié),。每學(xué)期教師間相互聽課至少完成18次的聽課任務(wù)，教研組長至少20次,。其中要求聽“三疑三探”教學(xué)模式課不低于三分之一,。同時繼續(xù)執(zhí)行校委會成員包組聽評課制度，要求包組的校委會成員至少對所承包的教研內(nèi)的教師每人一次聽課,，通過聽課加強(qiáng)對教育教學(xué)的學(xué)習(xí)和研究,，同時發(fā)現(xiàn)并及時反饋、解決問題,。

7,、教學(xué)分析管理。

明確教學(xué)分析是教學(xué)過程的一部分,，是提高教學(xué)質(zhì)量的必要一步,。學(xué)期末，每位教師撰寫一篇教學(xué)效率分析報告,，教導(dǎo)處和主管校長向?qū)W校提交一份教學(xué)效率分析報告,。強(qiáng)調(diào)每一次考試分析的作用，要對不同學(xué)生做出診斷,。繼續(xù)落實(shí)教師的教學(xué)質(zhì)量分析工作,，認(rèn)真做好單元監(jiān)測、期末的質(zhì)量分析,，及時做好記錄,，引導(dǎo)教師把分析結(jié)果內(nèi)化為師生自我完善,、自我提高的新起點(diǎn)。

8,、學(xué)生管理,。

繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，繼續(xù)發(fā)揮評價的導(dǎo)向與激勵職能,，引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展和主動發(fā)展,，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性和積極性,。

（四）“三疑三探”教學(xué)模式的學(xué)習(xí),、推廣和運(yùn)用。

今年是該教學(xué)模式推廣的第二年,，根據(jù)學(xué)習(xí)推廣計(jì)劃,，今年進(jìn)入全面推廣運(yùn)用階段。為了使90%的教師能較好的運(yùn)用該模式,，本學(xué)期要進(jìn)行以下3幾項(xiàng)工作,。

1、確定4名推廣積極分子,，在校內(nèi)每人上一節(jié)示范課,，組織全校教師聽課學(xué)習(xí)。

2,、每人上一節(jié)匯報課,，由教研室組織推廣積極分子聽課評議，確定是否過關(guān),。

3,、在12月份，組織一次“三疑三探”教案展評,，評出優(yōu)秀教案表彰獎勵,。在教師的教案中，50%應(yīng)為“三疑三探”教案,。

4,、目標(biāo)：50歲以下的教師要較好的掌握該教學(xué)模式，在教學(xué)中自覺運(yùn)用該教學(xué)模式,。

以上是本學(xué)期的一些主要工作,，要結(jié)合學(xué)校的月工作安排，各部門分工負(fù)責(zé),，抓好落實(shí),，全面完成本學(xué)期的各項(xiàng)工作任務(wù)。

小學(xué)部教學(xué)工作計(jì)劃

實(shí)驗(yàn)學(xué)校小學(xué)部工作計(jì)劃

小學(xué)部校長工作計(jì)劃五篇模版五篇

秋季教學(xué)工作計(jì)劃

秋季教學(xué)工作計(jì)劃范文

小學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃秋季篇七

(一)課題提出的現(xiàn)實(shí)依據(jù)：

小學(xué)生在學(xué)校里學(xué)習(xí)知識,、接受教育,，在認(rèn)知,、情感、意志,、性格等多方面都發(fā)展很快,。作為英語教師我們要了解小學(xué)生的心理特點(diǎn)，遵循其心理發(fā)展的規(guī)律開展英語教育和教學(xué)活動,。

小學(xué)英語的教學(xué)目的是使兒童獲得一些英語的感性知識,，激發(fā)他們學(xué)習(xí)英語的興趣。在教研教學(xué)中,，我們必須探索一種符合小學(xué)生生理,、心理的教學(xué)方法，才有利于小學(xué)英語教育的健康發(fā)展,。而游戲教學(xué)就是在教學(xué)中將枯燥的語言現(xiàn)象轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生樂于接受的,、生動有趣的游戲形式，為學(xué)生創(chuàng)造豐富的語言交際情景,，使學(xué)生在玩中學(xué),、學(xué)中玩，不僅學(xué)習(xí)了知識,，更重要的是培養(yǎng)了興趣,。游戲活動還能活躍課堂氣氛，使每個學(xué)生全身心地投入英語學(xué)習(xí)的氛圍中,。但是游戲方法在課堂中必須是有效運(yùn)用,，合理設(shè)計(jì)和適當(dāng)安排才能達(dá)到良好的教學(xué)效果。目前,，我們學(xué)校一些教師對小學(xué)英語教學(xué)目的認(rèn)識不是很清楚,，對小學(xué)生的心理了解不夠，在教學(xué)中不能有效激發(fā)學(xué)生興趣,，沒有形成穩(wěn)定的教學(xué)模式,，如果能探索建立一種新的教學(xué)模式，對小學(xué)英語教學(xué)將起到極大的促進(jìn)作用,。因此我們提出了《小學(xué)英語游戲教學(xué)研究》課題,。

(二)課題提出的理論依據(jù)：

《義務(wù)教育小學(xué)英語新課程標(biāo)準(zhǔn)》強(qiáng)調(diào)英語課程應(yīng)從學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，生活經(jīng)驗(yàn)和認(rèn)知水平出發(fā),，倡導(dǎo)體驗(yàn),、實(shí)踐、參與,、合作與交流的學(xué)習(xí)方式和任務(wù)型的教學(xué)途徑,，發(fā)展學(xué)生的綜合語言運(yùn)用能力，使語言學(xué)習(xí)的過程成為學(xué)生形成積極的情感態(tài)度、主動思維和大膽實(shí)踐,、提高跨文化意識和形成自主學(xué)習(xí)能力的過程,。基礎(chǔ)教育階段英語課程的任務(wù)是：激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,，使學(xué)生樹立自信心,。

《小學(xué)英語教學(xué)與教材編寫綱要》指出，興趣是學(xué)好語言的關(guān)鍵,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣是小學(xué)階段英語教學(xué)的一項(xiàng)重要任務(wù),。英語教學(xué)要注意結(jié)合兒童的心理和生理特點(diǎn)，要有利于引起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。

在英語教學(xué)中加入適當(dāng)?shù)挠螒蛴欣谂囵B(yǎng)學(xué)生的興趣,，符合"樂學(xué)"原則。游戲教學(xué)方法強(qiáng)調(diào)了學(xué)生的主體性,，要求學(xué)生共同參與,，而不是教師唱獨(dú)角戲,，體現(xiàn)了教師主導(dǎo)與學(xué)生主體作用的發(fā)揮,。游戲教學(xué)法符合小學(xué)生的生理和心理特點(diǎn)。小學(xué)生活潑好動愛表演,，很少害羞,，樂于接受新奇、趣味性強(qiáng)的事物,，教師的教法可以直接影響學(xué)生對學(xué)習(xí)的興趣,。利用游戲無意注意的特性，有利于學(xué)生形成正確的學(xué)習(xí)方法和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，有利于化難為易,，有利于減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)，符合素質(zhì)教育的要求,。

(三)課題研究的意義：

小學(xué)生愛玩愛動,，注意力難以持久，語言學(xué)習(xí)本身就較為單調(diào)和枯燥,。而“興趣是最好的老師”,，是否有學(xué)習(xí)興趣直接影響到學(xué)生學(xué)習(xí)效率的高低和效果的好壞。因此,，如何使小學(xué)生產(chǎn)生并保持學(xué)習(xí)英語的興趣是小學(xué)英語老師所面臨的一個關(guān)鍵問題,。而游戲教學(xué)不失為一種比較合適的教學(xué)方法。

所謂“游戲教學(xué)”就是通過聽聽,、說說,、認(rèn)認(rèn)、讀讀,、玩玩,、唱唱等活動激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,，培養(yǎng)學(xué)生“我要學(xué)”英語的愛好，從而養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，為以后英語學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ),。

游戲教學(xué)有以下幾方面的意義：

1.寓學(xué)于玩，減輕學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān),。

英語學(xué)習(xí)其實(shí)是一個英語知識積累,、技能培養(yǎng)和能力發(fā)展的一個復(fù)雜過程，主要是靠有意識地學(xué)習(xí)去完成,。但是,中小學(xué)生注意力不易持久集中,，所以我們要創(chuàng)造習(xí)得的條件，充分調(diào)動學(xué)生進(jìn)行無意識學(xué)習(xí),，以減輕其學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān),。游戲教學(xué)能把較復(fù)雜的教學(xué)內(nèi)容寓于輕松愉快的玩樂之中，讓學(xué)生不知不覺地主動學(xué)習(xí),。例如,，當(dāng)學(xué)生學(xué)習(xí)到一定階段，為了讓他們綜合地復(fù)習(xí)以前所學(xué)過的單詞,，我們可組織學(xué)生自制字母撲克牌,，進(jìn)行拼詞游戲。

2.遵循規(guī)律,激發(fā)學(xué)習(xí)動機(jī),。

“興趣是最好的老師”,，一個人一旦對某件事物或某種現(xiàn)象真正產(chǎn)生了濃厚的興趣，就會產(chǎn)生一種求知的強(qiáng)烈欲望,。小學(xué)生好奇心強(qiáng),、活潑愛動、貪玩,、渴望成功,，但意志力不強(qiáng),對學(xué)習(xí)欠缺目的性，英語學(xué)習(xí)動機(jī)以直接的近景性學(xué)習(xí)動機(jī)為主,，這種動機(jī)主要來自對學(xué)習(xí)內(nèi)容或?qū)W習(xí)活動本身的直接興趣,。游戲的趣味性特點(diǎn)恰好能促進(jìn)學(xué)生近景性學(xué)習(xí)動機(jī)的形成，并使之不斷地得到鞏固和提升,。

3.創(chuàng)設(shè)意境,培養(yǎng)創(chuàng)新能力,，提高學(xué)習(xí)能力。

在游戲教學(xué)中,，教師應(yīng)努力為學(xué)生創(chuàng)設(shè)活動情景,，激發(fā)學(xué)生的探索欲望，豐富學(xué)生的想象力，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造個性,，發(fā)展學(xué)生的觀察能力,、記憶力、想象力,、思維能力等智力因素,。通過一定的教學(xué)活動，學(xué)生的智力可直接轉(zhuǎn)化為英語學(xué)習(xí)的能力,。

4.有益于融和師生關(guān)系,。

教學(xué)游戲能改善師生關(guān)系，縮小師生間的距離,，使師生之間產(chǎn)生信任感,、親近感。教師以平易近人的組織者,、參與者的身份引導(dǎo)游戲順利進(jìn)行,，以潛移默化的方式去感染和影響學(xué)生，能夠更好地達(dá)到教學(xué)和教育目的,，大大地提高教師在學(xué)生心目中的威信和地位,。

5.有利于班集體的團(tuán)結(jié)互助。

教學(xué)游戲是集體活動,，對集體內(nèi)成員的相互關(guān)系會產(chǎn)生影響,，它要求成員之間學(xué)會交際,、互相尊重,、互相協(xié)作。在游戲中大家互相領(lǐng)會對方的交際意圖,，又努力使對方理解自己,，同心協(xié)力完成任務(wù)，這對學(xué)生之間建立良好關(guān)系起著一定作用,，有益于班集體的團(tuán)結(jié)互助,。

二、課題的目標(biāo)及內(nèi)容：

(一)課題研究的目標(biāo)：

總目標(biāo)：探索一種符合小學(xué)生生理和心理的教學(xué)方法(即構(gòu)建游戲教學(xué)方法模式),，使其可以廣泛應(yīng)用到小學(xué)英語課堂教學(xué)中,，并有助于小學(xué)英語教學(xué)的健康發(fā)展。教學(xué)中盡可能將枯燥的語言現(xiàn)象轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生樂于接受的,、生動有趣的游戲形式,，為學(xué)生創(chuàng)造豐富的語言交際情景，使學(xué)生在玩中學(xué),、學(xué)中玩,。

具體目標(biāo)：

1.總結(jié)一套以游戲?yàn)橹鞯囊环N教學(xué)模式。

2.促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的提高。

3.促進(jìn)教師自身教科研水平的提高,。

(二)課題研究的內(nèi)容：

(1),、小學(xué)英語教材游戲化處理的基本原則。

(2),、英語課堂游戲化的設(shè)計(jì),，組織與實(shí)施。

(3),、學(xué)英語課堂游戲教學(xué)的效果評價與調(diào)整策略,。

三、課題的研究原則：

研究原則：實(shí)踐性原則,、趣味性原則,、現(xiàn)實(shí)性原則、動態(tài)性原則,、開放性原則

研究思路：

1,、組建實(shí)力雄厚的課題研究小組。課題負(fù)責(zé)人是學(xué)校校長秦自然,，課題指導(dǎo)老師是教研室的英語研究員彭軍紅,、學(xué)校教導(dǎo)、教研主任龔志剛,，由學(xué)校英語教研組長擔(dān)任課題主持人,，從三、四年級中挑選了兩位年輕有為又務(wù)真求實(shí)的老師姜?dú)g,、余尚擔(dān)任實(shí)驗(yàn)老師,。

2、實(shí)驗(yàn)班分別選定了三,、四年級63,、78有代表性的，本年級著重引導(dǎo)學(xué)生利用已有英語經(jīng)驗(yàn),，留心發(fā)現(xiàn)問題,，大膽提出猜想，促使學(xué)生主動應(yīng)用,、驗(yàn)證英語知識,，不斷形成、積累,、拓展新的英語生活經(jīng)驗(yàn),。然后以點(diǎn)帶面，在全校各年級全面推廣成功經(jīng)驗(yàn),。

四,、研究方法及實(shí)驗(yàn)方案的可行性分析：

(一),、本課題的研究的方法有：

問卷調(diào)查法，文獻(xiàn)資料法,，實(shí)驗(yàn)法,，經(jīng)驗(yàn)總結(jié)法，行動研究法,。

(二),、可行性分析：

1.師資力量雄厚。

實(shí)驗(yàn)課題的主持人,、指導(dǎo)老師,、實(shí)驗(yàn)老師及參與課題研究的成員都參與過多個課題的研究，課題組成員的理論修養(yǎng)和文化素養(yǎng)較高,，有一定的教改,、教研水平和經(jīng)驗(yàn)，都參與過一些教改實(shí)驗(yàn),。所撰寫的經(jīng)驗(yàn)論文分別獲得國家級,、省、市,、縣的一,、二、三等獎,。他們參加教學(xué)大講賽,，所上的課分別獲得國家級、省,、市,、縣的一等獎。無論是師資的教育教學(xué),、教研教改能力,，還是參考的文獻(xiàn)都能確保實(shí)驗(yàn)課題的順利進(jìn)行。

2.課題經(jīng)費(fèi)來源,、教學(xué)設(shè)備及研究基礎(chǔ)。

因?yàn)閷W(xué)校地處星沙經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)中心,，經(jīng)費(fèi)來源的渠道多,，有雄厚的資金作后盾。主要采取中心學(xué)校專項(xiàng)撥款,、學(xué)校自籌,、企業(yè)、機(jī)關(guān)單位的資助三者結(jié)合辦法,，來確保課題必要的經(jīng)費(fèi)開支,。教學(xué)設(shè)備是一流的,，學(xué)校有教師電子備課室、階梯型多媒體教室,、而且多媒體進(jìn)了每個教室,，為實(shí)驗(yàn)課題的研究創(chuàng)造了良好的硬件設(shè)施。去年,，我校參加了教育部“校校通”工程并連接了因特網(wǎng),，可以通過網(wǎng)絡(luò)了解并收集外地相關(guān)的教育教學(xué)理論、成功的經(jīng)驗(yàn),。學(xué)校已承擔(dān)過許多國家,、省、市,、縣級課題,，有省級課題《現(xiàn)代教育技術(shù)環(huán)境下，創(chuàng)新教育課堂教學(xué)策略研究》《運(yùn)用電教手段組建主體性課堂教學(xué)》,，《合理利用數(shù)學(xué)課程資源培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)素養(yǎng)》并獲獎,，有省級課題《在班隊(duì)活動中進(jìn)行生命教育的研究》《現(xiàn)代教育技術(shù)與學(xué)科課程的有效整合》已申報立項(xiàng)?？傊?，在課題研究方面積累了許多切實(shí)可行的經(jīng)驗(yàn)，能確保本實(shí)驗(yàn)課題的順利進(jìn)行并取得豐碩的研究成果,。

3.國內(nèi)已經(jīng)有很多學(xué)校研究過此課題,，有大量的研究成果可供參考。

五,、課題實(shí)施步驟

1,、準(zhǔn)備階段(20-.3—20-.5)

(1)學(xué)習(xí)相關(guān)的理論知識。分析該課題國內(nèi)外研究現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢,。

(2)進(jìn)行專題座談,。

(3)進(jìn)行相關(guān)的實(shí)踐研究活動。

(4)組織對師生的相關(guān)因素的問卷調(diào)查,，全面調(diào)查學(xué)生對英語的興趣和英語游戲教學(xué)方法的興趣,，分析整理。

(5)撰寫課題方案,。

2,、實(shí)施階段(20-.6—20-.9)

(1)分組，確定對照班和實(shí)驗(yàn)班,。

(2)嚴(yán)格控制實(shí)驗(yàn)變量,，做好觀察記錄。

(3)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)收集,、整理,。

(4)分階段召開課題研討會,，交流階段性研究成果，對實(shí)驗(yàn)操作及時調(diào)控,，定期請專家指導(dǎo)課題的研究,。

3、匯總階段(20-.10—20-.12)

(1)歸類收集實(shí)驗(yàn)過程中各種資料,、統(tǒng)計(jì)分析,。

(2)進(jìn)行全面分析，撰寫實(shí)驗(yàn)研究報告,。

(3)整理匯編實(shí)驗(yàn)成果,。

小學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃秋季篇八

為了讓學(xué)生融入到學(xué)習(xí)環(huán)境中來，制定出一份20xx秋季小學(xué)

教學(xué)工作計(jì)劃

一,、德育為首：拓展渠道創(chuàng)新思路建設(shè)文化。

進(jìn)一步確立德育為首的思想,，堅(jiān)持“突出重點(diǎn),，注重實(shí)效”,圍繞校園文化建設(shè)，積極開展各類主題教育活動,，大力加強(qiáng)德育課題研究,，努力形成學(xué)校德育特色，啟動“德育校本課程”的編寫,，并以此為突破口,，加快推進(jìn)現(xiàn)代班集體建設(shè)的研究。

1,、結(jié)合校情不斷完善機(jī)制,。

(1)要注意“點(diǎn)面結(jié)合，層層推進(jìn)”,，不斷健全“縱橫交錯,，互成網(wǎng)絡(luò)”的工作體系，切實(shí)保證德育工作有序展開;開展共建,、共管,、共育活動，通過家長委員會,、家長學(xué)校和宜興市網(wǎng)上家長學(xué)校等形式增強(qiáng)家長,、社會對學(xué)校德育工作的重視程度，讓家長,、社會了解學(xué)校對學(xué)生各方面的教育要求，聽取方方面面對學(xué)校教育的意見和建議,，形成合力,，共育新人,，充分利用社會教育資源，發(fā)揮社區(qū)教育作用,，促使德育工作齊抓共管,，高效運(yùn)行。

為培養(yǎng)隊(duì)員們的創(chuàng)新實(shí)踐能力創(chuàng)造良好的條件,要堅(jiān)持“自編,、自排,、自播”的辦站方針，貫徹“小眼看社會,、小孩管校園”的原則,，要重點(diǎn)培養(yǎng)好一批小記者，針對一些熱點(diǎn),、焦點(diǎn)問題來組稿,，旗幟鮮明地褒或貶，少用甚至不用現(xiàn)成稿件,，更好地豐富校園文化生活,。

(2)從德育是素質(zhì)教育的靈魂這一高度出發(fā)，高度重視德育工作,，加強(qiáng)學(xué)校德育隊(duì)伍建設(shè),。搞好學(xué)校的德育工作，離不開一支經(jīng)驗(yàn)豐富,、方法獨(dú)到的德育工作者隊(duì)伍,。以榮辱觀教育和關(guān)愛學(xué)生為重點(diǎn)，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí),，寫好

心得體會

堅(jiān)持德育月例會和年級組一周一次班主任例會制度,，全校班主任一起探討學(xué)校德育工作的方法,，布置每月的工作重點(diǎn)和主題教育活動，及時反饋,、處理班級中發(fā)現(xiàn)的問題,。做好班主任工作的月考核，加強(qiáng)班主任工作的過程化管理,，并把班主任工作的績效作為晉升,、評優(yōu)、發(fā)的重要依據(jù),。經(jīng)常進(jìn)行隊(duì)干部培訓(xùn),，切實(shí)提高隊(duì)干部的組織工作能力。

(3)繼續(xù)健全德育ji勵機(jī)制,。評比特色班級,、特色班主任,、優(yōu)秀班主任等，ji發(fā)工作熱情,，提高德育效益,，同時通過班主任手記展評、中隊(duì)主題活動觀摩,、班隊(duì)成功經(jīng)驗(yàn)推廣等,，引導(dǎo)班主任向?qū)I(yè)化發(fā)展，提高育人藝術(shù),，增強(qiáng)育人成效,。

2、追求實(shí)效加強(qiáng)基礎(chǔ)文明,。

學(xué)生的基礎(chǔ)文明素質(zhì)是發(fā)展學(xué)生全面素質(zhì)的保證,，要認(rèn)真貫徹落實(shí)新《守則》、新《規(guī)范》,，要繼續(xù)開展“六無”,、“六不”校園創(chuàng)建活動。

行為養(yǎng)成需要持之以恒,。依托《小學(xué)學(xué)生日常行為規(guī)范》,，對學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、遵章守紀(jì)習(xí)慣,、文明禮儀習(xí)慣,、勞動衛(wèi)生習(xí)慣進(jìn)行訓(xùn)練和教育。實(shí)踐證明：通過學(xué)生檢查打分,、行政隨機(jī)抽查相結(jié)合,，堅(jiān)持公平和鼓勵的原則，每天公布成績,，每月評比文明優(yōu)勝中隊(duì)是一個符合校情的舉措,，我們要在工作中不斷加強(qiáng)調(diào)控的藝術(shù)性和績效意識，改善學(xué)生的規(guī)范意識,，提高學(xué)校整體的文明程度,。從禮儀教育、規(guī)范言行,、誠信教育,、文明交通、感恩教育等方面入手,，強(qiáng)化基礎(chǔ)文明養(yǎng)成教育,，本年度抓好三件事：一是配合交通法規(guī)的宣傳學(xué)習(xí)，要以多種形式深入開展“以不闖紅燈為榮，以闖紅燈為恥”的“文明交通行”主題教育活動;二是抓住身邊典型,，加大宣傳力度,，做好“光榮的升旗手”的推薦選拔工作;三是廣大學(xué)生對規(guī)范和守則的認(rèn)識要落實(shí)到具體的行動上來,，平時就要保持“六無”,、“六不”，少先隊(duì)要以創(chuàng)作,、傳唱“新童謠”等舉措引導(dǎo)學(xué)生和諧健康發(fā)展,，讓學(xué)生不斷增強(qiáng)“這樣做好，那樣做不好”的思辨能力,，養(yǎng)成“自覺這樣做,，堅(jiān)決不那樣做”的良好行為習(xí)慣。多項(xiàng)教育是時代的需要,。

(1)繼續(xù)開設(shè)好法制教育課程,，確保師資、課時,、考核到位;

(2)配合交巡警部門開展好交通法規(guī)的宣傳學(xué)習(xí),，開展“以不闖紅燈為榮，以闖紅燈為恥”的“文明交通行”主題教育活動;三是重點(diǎn)上好心理健康教育課,，開展心理咨詢活動,，從深層次上研究對策、合理施教,、精心疏導(dǎo);四是加強(qiáng)生存教育和生命教育,，熱愛生命、珍惜生命,、關(guān)愛生命;五是美德教育,，時代呼喚關(guān)懷教育和誠信教育等彰顯人性的內(nèi)容，讓關(guān)懷圍繞在每個人周圍,，讓誠信植根于每個人心坎,。

一、目標(biāo)任務(wù)：

讓校園更加美麗,，讓氛圍更加和諧,，讓管理更規(guī)范，讓質(zhì)量更加優(yōu)秀,，讓師生更加上進(jìn),。

二、基本思路

要抓住“迎接建國六十周年”的契機(jī),，以“三個代表”重要思想為指導(dǎo),，以實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀為主線，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為核心，以創(chuàng)新素質(zhì)教育為重點(diǎn),，以隊(duì)伍建設(shè)為抓手,，以校園文化為突破口，緊緊圍繞縣教育局“舉旗幟,，帶隊(duì)伍,，抓質(zhì)量，促發(fā)展”的總體要求,，大力弘揚(yáng)抗震救災(zāi)精神和奧運(yùn)精神,，深入貫徹《義務(wù)教育法》，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì),，外塑形象,，三教統(tǒng)籌，和諧發(fā)展,，切實(shí)做到讓家長放心,，讓學(xué)生成才，讓社會滿意,。

三,、教研工作重點(diǎn)

1、認(rèn)真抓好畢業(yè)班工作,，強(qiáng)化管理,，夯實(shí)雙基，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。制訂畢業(yè)班工作計(jì)劃,，召開畢業(yè)班工作會，下達(dá)目標(biāo)任務(wù),，明確目標(biāo)職責(zé),，目標(biāo)：在片區(qū)內(nèi),爭三保四。優(yōu)生任務(wù)：24人,，每班8人,。

2、認(rèn)真宣傳《義務(wù)教育法》,，組織學(xué)生入學(xué),，確保鞏固率達(dá)100%以上，幼兒入園率達(dá)88%以上,，做好流失學(xué)生的回收和災(zāi)區(qū)學(xué)生的就讀工作,。

3、認(rèn)真抓好教學(xué)常規(guī)管理,，加強(qiáng)“管,、教、學(xué)”六認(rèn)真的督導(dǎo)檢查工作，特別要加強(qiáng)綜合實(shí)踐課,、英語課,、安全課、心理健康課,、藝體課的開設(shè)及教學(xué)情況的檢查督導(dǎo)工作,，開齊開足課時。分期初,、期中,、期末三次定時全面檢查與不定時抽查，并作好記載,。開展好眼保健操和課間活動，確保學(xué)生每天鍛煉一小時,，培養(yǎng)學(xué)生健康身體,、健全心理，全面提高學(xué)生綜合素質(zhì),。

4,、認(rèn)真抓好教育科研工作,教研興教，科研強(qiáng)校,。加強(qiáng)對教育科研的領(lǐng)導(dǎo),，鼓勵教師積極參與教育科學(xué)研究，形成教師自己的獨(dú)特教學(xué)風(fēng)格,、教學(xué)特長,。

5、認(rèn)真抓好教師隊(duì)伍建設(shè),，切實(shí)加教師教育,、教師管理以及師德建設(shè)，全面提高教師隊(duì)伍整體素質(zhì),。認(rèn)真抓好師資培訓(xùn)提高工作,，組織全體在職在崗教師參加規(guī)范性培訓(xùn)和校本培訓(xùn)，完成每期的靈活性培訓(xùn)任務(wù);組織部分教師參加職業(yè)技能檢測,。

6、認(rèn)真抓好各級段的期中,、期末質(zhì)量檢測,，統(tǒng)一時間，統(tǒng)一命題,、統(tǒng)一考試,、統(tǒng)一評卷、統(tǒng)一評價，公正評價教師工作,。

7,、認(rèn)真抓好以素質(zhì)教育為中心，以學(xué)生發(fā)展為主體,，以課改為起點(diǎn),，以課堂教學(xué)為重點(diǎn)的教研,，做到教研課題化;倡導(dǎo)學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)，自主學(xué)習(xí),、合作學(xué)習(xí),、探究學(xué)習(xí)、創(chuàng)新學(xué)習(xí),、愉快學(xué)習(xí)的研究,。對xx年以后參加教育教學(xué)工作的教師要指定出“傳、幫,、帶”指導(dǎo)教師，實(shí)行“一幫一”或“多幫一”以老帶新指導(dǎo)模式,，幫助青年教師專業(yè)成長,。培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)和創(chuàng)新意識，向45分鐘要質(zhì)量,。每周聽指導(dǎo)教師一節(jié)以上,。

8、認(rèn)真抓好實(shí)驗(yàn)儀器,、電化教學(xué),、計(jì)算機(jī)教學(xué)和圖書的管理工作。更新教學(xué)手段,，提高現(xiàn)代教育技術(shù)水平,。

四、教務(wù)工作措施：

(一)教學(xué)常規(guī)管理：

思路：以身作則,，敢于吃苦,，努力向每一位教師學(xué)習(xí)。管理過程公開,、民主,、科學(xué),。擬定相應(yīng)制度，實(shí)行制度化管理,，人人平等,。加大檢查和督導(dǎo)的力度，以幫助進(jìn)步為出發(fā)點(diǎn),，以提升學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量為最終目標(biāo),。關(guān)心教職工疾苦，對教師實(shí)施分層管理,。發(fā)揮老,、中、青三代教師的優(yōu)勢,，營造團(tuán)結(jié),、互助、和諧,、競爭的氛圍,。評價教師主要以“鞏固率、平均分,、優(yōu)生率、及格率”四項(xiàng)指標(biāo)為主,。結(jié)合平時過程努力,，綜合評價。用發(fā)展眼光看待教師,，鼓勵教師積極進(jìn)步,。

(二)新課程實(shí)施管理

思路：繼續(xù)加強(qiáng)對的課程理念的學(xué)習(xí)和領(lǐng)會，并在計(jì)劃,、備課,、上課、輔導(dǎo),、作業(yè),、活動中真正實(shí)施。轉(zhuǎn)變教師觀念,，在教學(xué)中有意識地倡導(dǎo)“自主,、合作、探究”的學(xué)習(xí)模式,，教學(xué)管理致力于對全體學(xué)生全面發(fā)展的高度關(guān)懷,，體現(xiàn)對全體教師專業(yè)成長的積極關(guān)注，并促進(jìn)課程文化的共建,。堅(jiān)持以人為本 ,，堅(jiān)持開放的觀念,，堅(jiān)持創(chuàng)新的觀念，堅(jiān)持發(fā)展的原則,。積極開發(fā)校本課程,。加大對教學(xué)過程管理和效果監(jiān)控，發(fā)揮資源的整體優(yōu)勢,，擬定相應(yīng)的課程評價過程表和效果表,，對教師的努力進(jìn)行積極評價。管理措施：

1,、探討學(xué)科和校本課程資源的開發(fā),，發(fā)揮教師的聰明才智，為新課程改革獻(xiàn)言獻(xiàn)策;

2,、嚴(yán)格按照新課程標(biāo)準(zhǔn)并結(jié)合教學(xué)實(shí)際擬定本期計(jì)劃,，體現(xiàn)三維目標(biāo);

3、成立級段教研組,，利用教研組的優(yōu)勢,，開展新課程的實(shí)施和研究;

4、鼓勵教師撰寫有關(guān)新課程改革的經(jīng)驗(yàn)論文,，從而加強(qiáng)理論研討,。

5、平時鼓勵教師相互進(jìn)行聽課學(xué)習(xí),，教師每期聽課不少于15節(jié),。

一、強(qiáng)化落實(shí)后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作

在學(xué)期初召開全校后進(jìn)生座談會,，幫助每個后進(jìn)生查找自身不足,，并進(jìn)一步端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的,，樹立學(xué)習(xí)自信心和上進(jìn)心,。根據(jù)后進(jìn)生普遍存在的問題，制定出學(xué)校的后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作計(jì)劃及措施,，要求各班主任結(jié)合實(shí)際,，制定出本班后進(jìn)生轉(zhuǎn)化的計(jì)劃及措施，各任課教師要充分利用課余時間,，加強(qiáng)對后進(jìn)生的輔導(dǎo),，學(xué)校與之簽訂包保

合同

二,、加強(qiáng)思想政治教育和職業(yè)道德建設(shè)

1,、進(jìn)一步加強(qiáng)和深化師德師風(fēng)建設(shè)

學(xué)校將組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師法》《中小學(xué)教師日常行為規(guī)》《義務(wù)教育法》以及《三門峽教師二十不準(zhǔn)》等法規(guī)條文，提高教師“依法執(zhí)教”的意識;認(rèn)真開展每周一次的政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動,，并通過開展“教師形象大討論”“講貢獻(xiàn),、比奉獻(xiàn)”“感悟愛的真諦”等主題演講,、座談活動,，加強(qiáng)對教師的人生觀、世界觀的教育,。通過加強(qiáng)教師行為規(guī)范的檢查力度,，堅(jiān)決杜絕體罰或變相體罰學(xué)生及其他一切有損學(xué)校聲譽(yù)、教師形象的不良現(xiàn)象發(fā)生,，從而進(jìn)一步純潔教師隊(duì)伍，強(qiáng)化教師的服務(wù)意識,。

2、幫助教師進(jìn)一步解放思想，轉(zhuǎn)變觀念

適應(yīng)新時期教育教學(xué)改革的需要,，建立一支思想穩(wěn)定,，并具有開拓精神的高素質(zhì)教師隊(duì)伍,，教導(dǎo)處將組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新時期教育教學(xué)改革綱要及教育部新出臺的一系列教育法規(guī)、條文,，使大家進(jìn)一步了解當(dāng)前國家有關(guān)教育的舉措和方向，并充分認(rèn)識到,，在新形勢下,，只有進(jìn)一步端正思想，轉(zhuǎn)變觀念,，順應(yīng)改革潮流,，樹立競爭意識,，熱愛學(xué)生，熱愛教育事業(yè),，敬業(yè)愛崗,，樂于奉獻(xiàn),，開拓進(jìn)取,，努力創(chuàng)新,，主動接受新知識、新思想,、新理念,，消除隋性及其他一切不利于學(xué)生求知和成長的思想，才能在教學(xué)中求生存,、謀發(fā)展。

三,、抓好畢業(yè)班的升學(xué)考試工作

重點(diǎn)做好六年級畢業(yè)學(xué)生的復(fù)習(xí)安排及學(xué)籍檔案填寫，報名登記等工作,。要求各任課教師根據(jù)教學(xué)大綱,，制定復(fù)習(xí)計(jì)劃,，搜集,、整理、印發(fā)復(fù)習(xí)資料,，并做好學(xué)生的考前思想動員工作，充分調(diào)動每個學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，督促其全力以赴,，備戰(zhàn)會考,，在確保每個學(xué)生都能順利畢業(yè),。

新的學(xué)期，讓我們高舉鄧小平理論偉大旗幟,，在全面推行課改指引下，努力實(shí)踐,，開拓創(chuàng)新。以全面提高小學(xué)生素質(zhì)為宗旨,，一切為了學(xué)生的發(fā)展，培養(yǎng)具有高尚的道德品質(zhì),，良好的行為習(xí)慣,，健康的身體心理素質(zhì),，具有強(qiáng)烈的創(chuàng)新精神和動手動腦的實(shí)踐操作能力的學(xué)生而努力。

四,、努力提高教師隊(duì)伍的專業(yè)素質(zhì)

1.加強(qiáng)教師綜合素質(zhì)的培養(yǎng)

為使教師進(jìn)一步提高自己的知識儲備，掌握和運(yùn)用現(xiàn)代化的教學(xué)手段和信息,，以便更好地勝任教學(xué)工作，要求教師必須參加培訓(xùn),，每位教師都能較熟練掌握微機(jī)操作，能制作簡單的

課件

2.繼續(xù)開展形式多樣的崗位練兵活動

為進(jìn)一步加強(qiáng)對教師基本功的訓(xùn)練和考核,，本學(xué)期學(xué)校將在全體教師中開展形式多樣的崗位練兵活動。內(nèi)容包括通用基本功,，即“三筆字”“二畫一話”;教學(xué)基本功，即熟知教學(xué)大綱,、教材，會備課,，會講課;綜合基本功,，即精通一門教育理論,，能上好一堂優(yōu)質(zhì)課,，能寫出一篇高質(zhì)量的教學(xué)論文，能熟練進(jìn)行電化教學(xué),，并掌握計(jì)算機(jī)的操作和應(yīng)用,。

3.努力加強(qiáng)教研教改

繼續(xù)抓好語文“堅(jiān)持三為主原則，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力”,，小學(xué)數(shù)學(xué)“嘗試教學(xué)法”等幾個教研課題的基礎(chǔ)上，并積極為教師撰寫和發(fā)表論文進(jìn)行指導(dǎo)和創(chuàng)造條件,，鼓勵教師完成“每期一文”。

4.大力發(fā)展“請進(jìn)來,，走出去”的教學(xué)研討、交流活動,。

為加強(qiáng)與兄弟學(xué)校的學(xué)術(shù)交流，達(dá)到互相促進(jìn)，共同發(fā)展,，繼續(xù)選派教師參加新課程改革的學(xué)習(xí)培訓(xùn)和觀摩課等學(xué)術(shù)交流活動。同時設(shè)立家長開放日,，邀請家長到校聽課，監(jiān)督檢查每位教師的教學(xué)情況,，以此督促和ji勵教師努力提高自己的教育教學(xué)水平。

五,、強(qiáng)化學(xué)生品德修養(yǎng)，提高學(xué)生綜合能力

1.加強(qiáng)以課堂活動為主的特色教育

本著“人人有特長,，班班有特色”的培養(yǎng)目標(biāo)，積極宣傳動員更多的學(xué)生參加活動課及其他特色教育,。力爭使活動的內(nèi)容、規(guī)模得到進(jìn)一步的豐富和擴(kuò)大,。特色班計(jì)劃在美術(shù)、音樂,、舞蹈、體育,、微機(jī)、英語,、

作文