計劃是人們在面對各種挑戰(zhàn)和任務(wù)時,，為了更好地組織和管理自己的時間,、資源和能力而制定的一種指導(dǎo)性工具。通過制定計劃，我們可以將時間,、有限的資源分配給不同的任務(wù)，并設(shè)定合理的限制,。這樣,，我們就能夠提高工作效率。下面是我給大家整理的計劃范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助。

小學(xué)教學(xué)工作計劃秋季篇一

（一）全面貫徹教育方針,、全面推進(jìn)素質(zhì)教育,，認(rèn)真執(zhí)行仁教字[20xx]231號文件精神，嚴(yán)格按《xx市義務(wù)教育課程計劃》開齊課程,，開足課時,，加強教學(xué)過程管理，強化質(zhì)量意識,，樹立進(jìn)取觀念,，確保壇廠小學(xué)教學(xué)質(zhì)量與全市相比，有較大的進(jìn)步,，上一個臺階,。

（二）加強教學(xué)研究，提高教學(xué)質(zhì)量

1,、完善上學(xué)年度教師教育教學(xué)評價工作,，兌現(xiàn)獎懲,。認(rèn)真安排好教育教學(xué)各項工作，加強內(nèi)部管理,，保證正常的教學(xué)秩序,。

2、根據(jù)市教科局“教學(xué)六認(rèn)真”要求,，修改《壇廠鎮(zhèn)教學(xué)常規(guī)管理辦法》,。嚴(yán)格按照xx市教育教學(xué)考核方案，并根據(jù)課程計劃開足開齊課時,，按照備課,、上課、作業(yè),、輔導(dǎo),、檢測、評價等教學(xué)環(huán)節(jié),，制定“教學(xué)常規(guī)檢查制度”,。

3、嚴(yán)格教學(xué)常規(guī)管理,，完善各種管理制度,，以管理制度規(guī)范教師的教學(xué)行為，力爭使教學(xué)常規(guī)要求內(nèi)化為教師的自覺行為,。

4,、進(jìn)行課堂教學(xué)有效性研究，優(yōu)化教學(xué)過程,，加強過程監(jiān)督,，減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。

5,、按計劃開展競賽活動和課外活動,，做到計劃、人員,、內(nèi)容、時間和組織五落實,。

6,、做好小學(xué)六年級教育教學(xué)工作的管理，做好期末學(xué)生素質(zhì)檢測工作和教師教育教學(xué)評價工作,。

7,、抓好家長會的召開，為學(xué)生醞造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。選派骨干教師參加省,、市,、xx市的各種培訓(xùn)活動或聽課活動。

8,、根據(jù)新課標(biāo)的要求,，上足、上齊,、上好體育課,，注重體育與健康相結(jié)合，建立完善的衛(wèi)生體育應(yīng)急機制,，促使學(xué)生身心健康發(fā)展,。要保證學(xué)生每天1小時的體育活動時間，養(yǎng)成鍛煉身體的好習(xí)慣,。

9,、開展優(yōu)秀作業(yè)評比，優(yōu)秀教案評比等活動,，做好“學(xué)科教學(xué)滲透法制教育”工作,，上好《開學(xué)第一課》，建立壇廠小學(xué)校級課題,。

10,、抓好“兩室”管理、“繼續(xù)教育”工作,。

小學(xué)教學(xué)工作計劃秋季篇二

(一)全面貫徹教育方針,、全面推進(jìn)素質(zhì)教育，認(rèn)真執(zhí)行仁教字[20xx]231號文件精神,，嚴(yán)格按《xx市義務(wù)教育課程計劃》開齊課程,，開足課時，加強教學(xué)過程管理,，強化質(zhì)量意識,，樹立進(jìn)取觀念，確保壇廠小學(xué)教學(xué)質(zhì)量與全市相比,，有較大的進(jìn)步,，上一個臺階。

(二)加強教學(xué)研究,，提高教學(xué)質(zhì)量,。

1、完善上學(xué)年度教師教育教學(xué)評價工作,，兌現(xiàn)獎懲,。認(rèn)真安排好教育教學(xué)各項工作，加強內(nèi)部管理,，保證正常的教學(xué)秩序,。

2,、根據(jù)市教科局“教學(xué)六認(rèn)真”要求，修改《壇廠鎮(zhèn)教學(xué)常規(guī)管理辦法》,。嚴(yán)格按照xx市教育教學(xué)考核方案,，并根據(jù)課程計劃開足開齊課時，按照備課,、上課,、作業(yè)、輔導(dǎo),、檢測,、評價等教學(xué)環(huán)節(jié)，制定“教學(xué)常規(guī)檢查制度”,。

3,、嚴(yán)格教學(xué)常規(guī)管理，完善各種管理制度,，以管理制度規(guī)范教師的教學(xué)行為,，力爭使教學(xué)常規(guī)要求內(nèi)化為教師的自覺行為。

4,、進(jìn)行課堂教學(xué)有效性研究,，優(yōu)化教學(xué)過程，加強過程監(jiān)督,，減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān),。

5、按計劃開展競賽活動和課外活動,，做到計劃,、人員、內(nèi)容,、時間和組織五落實,。

6、做好小學(xué)六年級教育教學(xué)工作的管理,，做好期末學(xué)生素質(zhì)檢測工作和教師教育教學(xué)評價工作,。

7、抓好家長會的召開,，為學(xué)生醞造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。選派骨干教師參加省、市,、xx市的各種培訓(xùn)活動或聽課活動。

8,、根據(jù)新課標(biāo)的要求,，上足,、上齊、上好體育課,，注重體育與健康相結(jié)合,，建立完善的衛(wèi)生體育應(yīng)急機制，促使學(xué)生身心健康發(fā)展,。要保證學(xué)生每天1小時的體育活動時間,，養(yǎng)成鍛煉身體的好習(xí)慣。

9,、開展優(yōu)秀作業(yè)評比,，優(yōu)秀教案評比等活動，做好“學(xué)科教學(xué)滲透法制教育”工作,，上好《開學(xué)第一課》,，建立壇廠小學(xué)校級課題。

10,、抓好“兩室”管理,、“繼續(xù)教育”工作。

小學(xué)教學(xué)工作計劃秋季篇三

堅持以人為本,、全面,、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的發(fā)展觀,，圍繞《xx中心小學(xué)20xx年秋季學(xué)校工作計劃》提出的各項任務(wù)和目標(biāo),，以實施素質(zhì)教育為主線，以強化教學(xué)管理為抓手,，以推進(jìn)課程改革為重點,，以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，強化責(zé)任意識,，團(tuán)隊意識,，研究意識，充分發(fā)揮教導(dǎo)處,、教研組的研究,、指導(dǎo)和服務(wù)的職能，提升教科研工作水平,，努力開創(chuàng)我校教學(xué)教研工作新局面,。

（一）扭住一個中心-----全面提高教學(xué)質(zhì)量。

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線,。我們要將“全面提升教學(xué)質(zhì)量”作為學(xué)校工作的重中之重,，努力尋求提高教學(xué)質(zhì)量的有效途徑，全面提升教和學(xué)的水平,。

1,、落實好當(dāng)堂達(dá)標(biāo),、單元過關(guān)和各年級教學(xué)質(zhì)量檢測，及時進(jìn)行質(zhì)量分析,，并定期進(jìn)行教學(xué)調(diào)度,。監(jiān)測結(jié)果將作為教育決策和指導(dǎo)學(xué)校、教師教學(xué)工作的重要依據(jù),，認(rèn)真抓實,、抓好。

2,、切實提高畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量,。

本學(xué)期將落實畢業(yè)班的階段考制度，由校際教研組安排好教學(xué)片畢業(yè)班教師的輪流命題工作,，由各教學(xué)片組織命題,，并要做到及時認(rèn)真批改，及時正確評價,。同時大家要積極共同研究探討畢業(yè)班的教育教學(xué)工作,，有效使用教學(xué)資源，盡力避免教學(xué)的盲目性,。堅持“課堂抓主流,，課外抓輔導(dǎo)”的做法，加大六年級的培優(yōu)補差力度,，因人而異,，講求實效，確保畢業(yè)班三率（單科及格率,、全科及格率和綜合比率）均達(dá)到全縣平均線上,。

（二）突出兩個重點-------課改實驗和校本研修。

1,、深入實施課改實驗,。

課程改革是基礎(chǔ)教育改革的核心，也是全面推進(jìn)素質(zhì)教育的關(guān)鍵,。要把新一輪基礎(chǔ)教育課程改革作為教育教學(xué)工作的中心任務(wù),，穩(wěn)步推進(jìn)新課程實驗工作。

（1）繼續(xù)做好新課程教材的學(xué)習(xí)培訓(xùn),。立足校本,，充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，組織教師參與學(xué)習(xí)培訓(xùn),；繼續(xù)組織教師參加各級與課改實驗工作相關(guān)的業(yè)務(wù)培訓(xùn)與教學(xué)研討活動,，同時也要創(chuàng)造條件，邀請專家到我校講學(xué)，進(jìn)行課堂教學(xué)引領(lǐng),。

（2）強化“五個一”的新課程教師成長檔案制度,。每位教師都應(yīng)在教學(xué)業(yè)務(wù)檔案中建立“五個一”（讀一本好書；寫一篇有質(zhì)量的教學(xué)反思/論文,；編一份較高水平的期末試卷；設(shè)計一節(jié)優(yōu)秀教案,；上一堂優(yōu)質(zhì)課）的教師專業(yè)成長專檔,。該專檔作為學(xué)校教學(xué)常規(guī)檢查的必查項目之一。

（3）舉辦新課程教學(xué)現(xiàn)場研討會,，創(chuàng)造條件最大限度地發(fā)揮課改基地校和部分“龍頭”學(xué)校的示范和輻射作用,，整合資源，讓資源利用最大化,。積極開展新課程標(biāo)準(zhǔn)下的有效課堂教學(xué)研究,，提高課堂40分鐘即時效率。注重發(fā)現(xiàn)典型,，總結(jié)經(jīng)驗,，及時交流，相互學(xué)習(xí),，相互促進(jìn),。

2、深入開展校本研修,。

科研是教師成長,、學(xué)校發(fā)展的重要途徑,。本學(xué)期,，要著重抓好以下兩大工作：

（1）深化校本研訓(xùn),，促進(jìn)教師的專業(yè)化發(fā)展,。

以不會的隨時向會的請教，熟練的教不熟練，以走出去請進(jìn)來等多種方式為途徑,，努力提高教師的整體水平和能力,；以課堂教學(xué)為抓手，以課例為載體,，教師分層（實踐型,、成長型,、研究型）制定專業(yè)成長計劃,，教研組整合教師專業(yè)成長計劃,，提出針對性較強的校本教研計劃，并積極落實到位,；繼續(xù)開展骨干教師薦讀活動,，積極倡導(dǎo)教師將理論學(xué)習(xí)與自己的教育行為結(jié)合，努力開展“同課異構(gòu),、同課走班”“個案研究,、敘事研究”等日常性行動研究，繼續(xù)開展優(yōu)秀論文,、案例和優(yōu)質(zhì)課評選活動,，努力提高校本教研水平。

（2）加強過程性管理,，扎實推進(jìn)各項課題的研究進(jìn)程,。

中心小學(xué)兩個省級“十一五”陶研立項課題要按計劃規(guī)范實施，保質(zhì)保量做好這些課題的過程性工作,，積累好原始資料,，并舉行一場有水平的成果推廣研討會，征集一批優(yōu)秀課題論文,、案例,、設(shè)計等進(jìn)行匯編,。縣級“十一五”第二批課題要認(rèn)真做好第三階段的研究（結(jié)題研討）,，要努力讓課題研究引領(lǐng)一批青年教師,，錘煉一批骨干教師。

（三）搭建三個平臺,，促進(jìn)教師的專業(yè)成長,。

堅持以人為本，研訓(xùn)結(jié)合,，以研促訓(xùn),，為教師的專業(yè)化發(fā)展搭建平臺，努力提高教師隊伍的整體素質(zhì),。

1,、學(xué)習(xí)交流平臺——“骨干教師每周薦讀”和校刊《橋風(fēng)》的定期出版,。這是一個融自主學(xué)習(xí)反思與同伴互助于一體的平臺,，讓廣大教師互學(xué)共進(jìn)。教師的讀書心得體會,，教育教學(xué)的故事、論文,、經(jīng)驗等都在這里交匯,、碰撞，引領(lǐng)教師吸取教育前沿理論,，指導(dǎo)教師的教學(xué)實踐,。

2、專業(yè)引領(lǐng),、帶動平臺——骨干教師講學(xué)（經(jīng)驗講座或課堂教學(xué)展示）和“走出去”“請進(jìn)來”的專家講學(xué),。本學(xué)期，要大力挖掘校本資源,，充分發(fā)揮現(xiàn)有學(xué)科帶頭人,、骨干教師等骨干力量的引領(lǐng)作用，開展課堂研討,、專題講座,、教師座談等校本培訓(xùn)活動。

3,、教學(xué)展示平臺——教師教學(xué)崗位技術(shù)練兵比賽,、課改“龍頭”校的課題（專題）研究暨課堂教學(xué)開放活動及各種優(yōu)質(zhì)課優(yōu)秀論文評選活動。本學(xué)期要針對本校實際,，結(jié)合教育局及教師進(jìn)修學(xué)校評優(yōu)活動,，采取靈活多樣的形式開展相應(yīng)的評選活動,。

（四）強化四項工作，確保教學(xué)質(zhì)量的全面提升,。

1,、加強教學(xué)常規(guī)教研與管理，努力在管的科學(xué)上求突破,。

（1）從備課(提高有效性),、上課(體現(xiàn)時代性)、作業(yè)(加強精選性),、輔導(dǎo)(注重及時性),、評價(倡導(dǎo)發(fā)展性)等環(huán)節(jié)入手，修訂、完善科學(xué)化,、人文化,、精細(xì)化的教學(xué)管理體系，為教學(xué)工作高效,、有序運行奠定基礎(chǔ)。各校要結(jié)合教師績效考核,，嚴(yán)格教學(xué)常規(guī)“月檢”制度,，積極開展自查整改和評比活動，使每一名教師扎扎實實做好應(yīng)該做好的本職工作,。

（2）嚴(yán)格執(zhí)行省頒《課程計劃》,，要開齊學(xué)科，開足課時,，保證國家課程,、地方課程和校本課程順利實施。中心小學(xué)將定期或不定期進(jìn)行教學(xué)常規(guī)檢查,，加強教學(xué)“五環(huán)節(jié)”落實情況的檢查,，做好過程性的文字記載、情況反饋,，整改跟蹤等,，不斷規(guī)范教學(xué)管理，全面落實《課程計劃》,，保證教育教學(xué)有序運轉(zhuǎn),。

2、加強教學(xué)常規(guī)監(jiān)控與評價,，努力在評的科學(xué)上求突破,。

（1）嚴(yán)格考試管理，強化過程性評價,，突出評價的發(fā)展功能,，小學(xué)生學(xué)業(yè)成績評價實行日常評價與期末綜合評價相結(jié)合的評價方法,，成績評定實行等級制。

（2）考試的綜合比率（及格率,、優(yōu)秀率和鞏固率）是素質(zhì)教育的重要成果之一,，是上級主管部門考核我校辦學(xué)水平的重要指標(biāo)之一，是影響社會與家庭對學(xué)校滿意度的重要因素之一,，也是考核教師教學(xué)業(yè)績的重要指標(biāo)之一,。對于綜合比率較差的班級，學(xué)校將進(jìn)行定期與不定期的教學(xué)調(diào)研與監(jiān)控指導(dǎo),。

3,、加強教研組（備課組）建設(shè)，努力在研的特色上求突破,。

（1）發(fā)揮備課組的職能作用,，備課組既要加強組內(nèi)研究，使備課組活動落到實處,；又要注重組外交流,，使教研組活動求得實效。工作中要不斷閱讀,、不斷學(xué)習(xí),，學(xué)理論文章，學(xué)他人實踐,，勤記錄：做好文摘,；善分析：理好所得。

（2）本學(xué)期要繼續(xù)完善“教研日”制度和健全片區(qū)聯(lián)校教研網(wǎng)絡(luò),，重新調(diào)整校際教研組，扎實開展教科研工作,，每次活動做到“四定”,，把握“研究”：有教有研，有教必研,，以研促教,，以研興教。

4,、加強學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng),，努力在基礎(chǔ)加特長上求突破。

（1）全面貫徹執(zhí)行《福建省義務(wù)教育課程實施計劃（試行）》,，保證開齊學(xué)科,，開足課時，特別要關(guān)注綜合實踐活動課程和校本課程的開發(fā)與實施,，為學(xué)生全面發(fā)展奠定基礎(chǔ),。

（2）切實做好“橋風(fēng)杯”作文競賽,、數(shù)學(xué)競賽、六項技能競賽,、綜合知識競賽以及美術(shù),、書法等競賽的培訓(xùn)工作，爭創(chuàng)佳績,。

1,、義務(wù)教育宣傳活動，做好招生,、鞏生工作,。

2、做好小學(xué)新課程管理系統(tǒng)啟用前的準(zhǔn)備工作,。

3,、討論、制定學(xué)校教研工作意見,、落實“三表”,。

4、整理分發(fā)教學(xué)用具,。

5,、教師新課程培訓(xùn)與集體備課。

小學(xué)教學(xué)工作計劃秋季篇四

本班有學(xué)生47人,，據(jù)說本班是明星班,，知名度比較高，知識能力比較強,，家長比較重視孩子們,，因為本班是中海康城小學(xué)首屆畢業(yè)生,，相信也會引起許多人的關(guān)注,，因此本班的班風(fēng)必須要嚴(yán)格地樹立起來，聽說本班的集體觀念不夠強,，同學(xué)之間容易產(chǎn)生矛盾,，個別學(xué)生學(xué)習(xí)興趣不濃，基礎(chǔ)知識不扎實,。學(xué)習(xí)上欠勤奮,，學(xué)生作業(yè)質(zhì)量不高，不能很好地自我管理,，缺乏自覺性,，因此我打算要發(fā)揮班干部的指導(dǎo)作用，讓他們團(tuán)結(jié)合作自主創(chuàng)新，成為一個快樂向上的中隊,。

目標(biāo)：創(chuàng)建自主,、合作、創(chuàng)新,、團(tuán)結(jié)的優(yōu)秀班集體,。

個人目標(biāo)：1、學(xué)會做人,，學(xué)會學(xué)習(xí),，學(xué)會生活。

2,、認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí),，踏踏實實做人，開開心心生活,。

3,、營造良好學(xué)習(xí)環(huán)境，養(yǎng)成大膽發(fā)言,，愛動腦筋的習(xí)慣,。

口號：同心同德!共創(chuàng)團(tuán)結(jié)快樂的優(yōu)秀班隊。

中隊名稱：快樂中隊,。

工作要點：1,、狠抓課堂紀(jì)律，作業(yè)要按質(zhì)完成;,。

2,、培養(yǎng)集體觀念，加強凝聚力;,。

3,、培養(yǎng)優(yōu)秀班干部，管理好班集體;,。

4,、培養(yǎng)互助互幫、寬容大方的待人態(tài)度,。

1,，充分利用班隊會及晨會的時間,。學(xué)習(xí)《一日常規(guī)》,，《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是應(yīng)該做,，什么是不應(yīng)該做的,，使學(xué)生養(yǎng)成良好的`學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。我將在班級設(shè)立“評價表”,，有助監(jiān)督學(xué)生的日常行為,，并在一周進(jìn)行總結(jié),，通過匯報，及時表揚好的學(xué)生,。對表現(xiàn)不夠好的學(xué)生,，及時進(jìn)行點撥、指導(dǎo),、加強教育,。

2，合理利用升旗儀式,，重大節(jié)日,，加強學(xué)生的德育教育。利用教師節(jié),，國慶節(jié),，少先隊建隊日和元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會，使學(xué)生懂得做人的道理,，培養(yǎng)其愛國主義情感,。同時，讓學(xué)生在各種活動和勞動中學(xué)會合作,，學(xué)會生活,。

3，充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用,，增強學(xué)生的榮譽感,。使學(xué)生心中有他人，有集體,。比如：可以利用校園電視節(jié)目,，故事會和流動紅旗的評比等活動，對學(xué)生進(jìn)行思想教育,。另外,，還要充分發(fā)揮教室內(nèi)外的刊版的教育作用，采用“明星排行榜”,，“衛(wèi)生小天使”和“禮儀花園”等欄目進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的衛(wèi)生習(xí)慣和行為習(xí)慣,，及時糾正他們書寫讀的姿勢，在課堂上隨時提醒與幫助,。

培養(yǎng)健全人格,，打造優(yōu)質(zhì)人才。

小學(xué)教學(xué)工作計劃秋季篇五

圍繞教育局和學(xué)校本學(xué)期工作重點,，繼續(xù)規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理,，深化課堂教學(xué)改革，嚴(yán)把教學(xué)質(zhì)量觀，全面推進(jìn)課改進(jìn)程,。

強化教育科研,，規(guī)范課題研究行為，促進(jìn)教學(xué)和科研一體化;,。

使學(xué)校教學(xué)工作科研化,、教學(xué)研討經(jīng)常化,、教學(xué)管理規(guī)范化,，全面育人個性化。

(一)實施校本培訓(xùn),，切實提升教師素質(zhì),。

1、采取多種形式,，強化教師自我學(xué)習(xí),、自我提高的主動性。

每學(xué)期教師聽課不少于16節(jié);,。

組織收看優(yōu)秀教師的.錄像課,，每組每學(xué)科至少2節(jié);。

分學(xué)科進(jìn)行兩至三次教學(xué)專題論壇活動,。

2,、加強骨干教師、青年教師隊伍建設(shè)與管理,，骨干教師,、學(xué)科帶頭人每學(xué)期一節(jié)公開課或示范課。(保存資料),。

3,、開展優(yōu)秀學(xué)科教師評比活動。

4,、積極組織教師參加市,、區(qū)學(xué)科的論文、案例,、課件等各種比賽,，使教師在參加比賽的過程中有所收獲，得到提高,。(所有參評的論文、案例等嚴(yán)禁到網(wǎng)上抄襲),。

(二)繼續(xù)開展課堂教學(xué)系列達(dá)標(biāo)活動,，加強教學(xué)常規(guī)管理，規(guī)范各學(xué)科教學(xué)行為,，與學(xué)?！叭齼?yōu)”評優(yōu)相結(jié)合。

1,、認(rèn)真貫徹執(zhí)行《第一小學(xué)教師課堂教學(xué)常規(guī)八做到》和《第一小學(xué)學(xué)生課堂學(xué)習(xí)八做到》,。教研組長每月做好一次申報和常規(guī)檢查，并將書面反饋表及時上交教科處,。為了更好地開展系列達(dá)標(biāo)活動,，學(xué)校、教科處,、教研組將加大常規(guī)檢查力度,，使每一位教師都重視常規(guī)，增強自已的責(zé)任感和使命感,，對教學(xué)負(fù)責(zé),，對學(xué)生負(fù)責(zé)。

2,、加強對教師備課,、上課、作業(yè),、輔導(dǎo)等常規(guī)管理力度,。

備課：普查、抽查與復(fù)查結(jié)合,。開學(xué)初普查,，兩周內(nèi)對有問題的教師教案進(jìn)行重點復(fù)查;期中抽查部分教師教案;期末進(jìn)行教案綜合評優(yōu)。

上課：嚴(yán)禁教師上課無準(zhǔn)備,、無教案,，克服課堂教學(xué)的隨意性，根本杜絕教學(xué)的原則性,、科學(xué)性錯誤,。課堂教學(xué)目標(biāo)明確，訓(xùn)練科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn),，密度適中,，不拖堂。提倡教師做到課前熟悉溫習(xí)教案,、課中調(diào)整,、課后反思，平時要有一周以上貯備課,。

作業(yè)：課堂作業(yè),、家庭作業(yè)等適量,，批閱及時、規(guī)范,、正確,，要有復(fù)批。提倡學(xué)科作業(yè)形式多樣化,、作業(yè)書寫批閱規(guī)范化,。教師做到隨時自查，教導(dǎo)處定期檢查與抽查,，期中進(jìn)行學(xué)生作業(yè)展覽,。

輔導(dǎo)：提倡面向全體學(xué)生、兼顧兩頭的科學(xué)輔導(dǎo)原則,。加強對學(xué)生學(xué)科特長的重點培養(yǎng),，重視對學(xué)困生的個別輔導(dǎo)，以促進(jìn)學(xué)生個性自由發(fā)展,。各學(xué)科教師對學(xué)生學(xué)習(xí)狀況全面了解,，采取針對性方法進(jìn)行培養(yǎng)幫助轉(zhuǎn)化，要有實效,。

(三)結(jié)合課改工作,，開展各種形式的專題教學(xué)研討，促教師教學(xué)水平,、學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量的提高,。

2、示范課：進(jìn)行骨干教師,、學(xué)科帶頭人獻(xiàn)課活動,。

3、評優(yōu)課：開展學(xué)校校內(nèi)評優(yōu)課,，評選校級優(yōu)秀課,，進(jìn)行表彰。

4,、研究課：各教研組適時組織教師上好多媒體研究課,，人人參與互動，研究,、探索學(xué)科教學(xué)模式,。

5、復(fù)習(xí)課：認(rèn)真上好期末復(fù)習(xí)課,，特別是畢業(yè)班,，要探索對學(xué)生科學(xué)、有效的復(fù)習(xí)指導(dǎo)方法,。

(四)強化質(zhì)量意識,，進(jìn)行嚴(yán)謹(jǐn),、科學(xué)、循序漸進(jìn)的質(zhì)量監(jiān)控,，切實保證學(xué)校教學(xué)水平,、學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。

小學(xué)教學(xué)工作計劃秋季篇六

進(jìn)一步貫徹和學(xué)習(xí)美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn),，更新教學(xué)觀念和理念，并運用新的理論來指導(dǎo)自我的日常教學(xué)工作,，使美術(shù)教學(xué)工作有一個新的突破,。

本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任全校的美術(shù)教學(xué)工作，我將根據(jù)以往的教學(xué)經(jīng)驗,，針對低,、高年級學(xué)生的心理特點和學(xué)習(xí)狀況，透過美術(shù)課教學(xué),，將欣賞,、繪畫、工藝融合貫通在一齊,，以多種搞笑的,、吸引學(xué)生的教學(xué)手段來開闊學(xué)生的美術(shù)視野，使學(xué)生掌握繪畫技法,，繼續(xù)理解基本技能和色彩的傳統(tǒng)教學(xué),。設(shè)計和手工繼續(xù)深入學(xué)習(xí)。提高學(xué)生對美術(shù)的`興趣和愛好,，擴大美術(shù)的知識面,，更好地提高學(xué)生的審美潛力和動手潛力。并在教學(xué)當(dāng)中注重培養(yǎng)學(xué)生的觀察,、記憶,、思維、想象和動手潛力的提高,。讓學(xué)生能夠脫離書本教材,，自我獨立的、大膽的去完成學(xué)習(xí)任務(wù),。

1,、繼續(xù)加強美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)，深化教學(xué)觀念和理念,。

本學(xué)期,，我將繼續(xù)加強自身的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，利用一切時間,，多學(xué),、多練,、多找自身的不足，多以課堂教學(xué)研討為主要研究活動,，加強自我的業(yè)務(wù)潛力,，使自我由認(rèn)識新課程到走進(jìn)新課程。

2,、課堂教學(xué)活動,。

加強課堂教學(xué)新理念、新模式及新教法的研究,。在美術(shù)課堂教學(xué)中要開展把“美術(shù)作為一種文化學(xué)習(xí),，作為一種文化傳承的教學(xué)研究?！蓖瑫r發(fā)揮自我的創(chuàng)造精神,，結(jié)合實際狀況開發(fā)教材資料、運用新理念,、嘗試新教法,，不斷提高自我的教學(xué)水平。在課堂上將討論交流,、分工合作,、資料調(diào)查、情境模擬和主角扮演,、欣賞等教學(xué)活動有機的結(jié)合在一齊,，以調(diào)動學(xué)生用心性為主，使學(xué)生開闊眼界,、擴展學(xué)習(xí)的興趣和技能,。

3、組織學(xué)生多出作品,，參加各級各類的賽事,。

1、注意課堂秩序,，防止意外發(fā)生,。因為美術(shù)課在操作過程中比較活躍是正常的。但不能因此影響教學(xué)秩序,，影響其他班級上課,。

2、自調(diào)顏料比較難把握,，就應(yīng)注意課室衛(wèi)生,，用品的清洗。

總之,，美術(shù)教學(xué)活動在遵循基礎(chǔ)課程改革精神的前提下,，以兒童興趣,、經(jīng)驗、知識的發(fā)展為目的,，以培養(yǎng)學(xué)生良好的美術(shù)素養(yǎng)以及扎實的美術(shù)基礎(chǔ)知識,，學(xué)會簡單的美術(shù)技能和美術(shù)創(chuàng)造意識為教學(xué)的目標(biāo)，提高美術(shù)教學(xué)工作的質(zhì)量,。

小學(xué)教學(xué)工作計劃秋季篇七

范文本站小編為你精選8,、加強信息技術(shù)教育，維修好設(shè)備,，保證開課正常,，達(dá)到規(guī)定節(jié)數(shù)。做好信息技術(shù)設(shè)備和遠(yuǎn)程教育設(shè)備的維護(hù)工作,，確保設(shè)備的正常使用,。9,、加強教學(xué)管理,，抓好日常的常規(guī)檢查工作，將工作做實做細(xì),，嚴(yán)格落實考核細(xì)則和獎罰制度,，使教學(xué)管理科學(xué)化、規(guī)范化,。

三,、

工作措施：（一）、加強教師綜合素質(zhì)培訓(xùn),，全面提高教師的從教能力和水平,。1、加強學(xué)校的培訓(xùn),、指導(dǎo)工作,，努力提高全體教師的業(yè)務(wù)能力和從教水平。遵照中心小學(xué)的有關(guān)要求,，搞好“三個培訓(xùn)”,。（1）課改培訓(xùn)：積極組織教師參加上級部門的各項課改培訓(xùn)活動，成立課改教師檔案,，并且由參加課改的教師組織對本校非課改教師的再培訓(xùn)工作,，定期開展有關(guān)課改的教研活動。做到活動經(jīng)常性,、學(xué)習(xí)專題性,、方式多樣性。抓好課改年級“課改”教學(xué),，充分發(fā)揮教學(xué)光盤和音像資料的作用,，組織教師觀看研討,，將全新的教學(xué)理念落實到具體的教育教學(xué)工作中。每名教師每學(xué)期必須推出一節(jié)新理念展示課例,。及時做好教學(xué)反思,，參加教學(xué)研討活動。（2）信息技術(shù)培訓(xùn)：加強教師的信息技術(shù)培訓(xùn)和校本教研,，強化信息技術(shù)在現(xiàn)代教育中的重要作用,，提升教育理念，充分發(fā)揮信息技術(shù)在教學(xué)活動中的地位和作用,，提高信息技術(shù)與課堂教學(xué)的整合能力,，提高課堂教學(xué)效果。每周三放學(xué)后為信息技術(shù)培訓(xùn)時間,。本學(xué)期要在3/11前幾期培訓(xùn)的基礎(chǔ)上進(jìn)行綜合應(yīng)用,，同時要讓教師初步掌握，媒體播放軟件,、flash,、音像、視頻剪輯軟件的應(yīng)用,，積極參加中心小學(xué)開展的遠(yuǎn)程教育活動,。（3）遠(yuǎn)程教育和網(wǎng)絡(luò)資源整合應(yīng)用培訓(xùn)：充分利用遠(yuǎn)程教育資源和網(wǎng)絡(luò)資源對教師進(jìn)行培訓(xùn)，接收,、瀏覽,、下載遠(yuǎn)程教育資源，積極挖掘遠(yuǎn)程教育資源和網(wǎng)上教學(xué)資源積極開展學(xué)科教學(xué),，體現(xiàn)新理念,，為課改的全面鋪開奠定堅實的基礎(chǔ)。堅持自主學(xué)習(xí)與集中培訓(xùn)相結(jié)合,。理論培訓(xùn)與實踐提高相結(jié)合,。教師要記好學(xué)習(xí)筆記。2,、強化自身修養(yǎng),，規(guī)范教學(xué)行為，樹立良好形象,。加強師德師風(fēng)建設(shè),，組織教師學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德規(guī)范、“十不準(zhǔn)”,，開展好“內(nèi)強素質(zhì),，外樹形象”大討論活動，引導(dǎo)全體教師爭做“名教師、骨干教師,、學(xué)科帶頭人,，要求教師從教行為規(guī)范，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn),。要做學(xué)生的榜樣和楷模,。3、加強校本研討,，深化課堂改革,。

青島版小學(xué)數(shù)學(xué)第一冊教學(xué)計劃一、況分析任教班級一年級基本情況,。

班學(xué)生人數(shù)人,。

20以內(nèi)的數(shù)，能用,。

欄

使全體學(xué)生在原,。

7/112018一、指導(dǎo)思想,。

—2018年第二學(xué)期學(xué)校教學(xué),、教研工作計劃根據(jù)博興縣教研室2018學(xué)年度工作精神，結(jié)合學(xué)校新學(xué)期工作要點,，以繼續(xù)建設(shè)安全,、和諧,、創(chuàng)新性學(xué)校文化為年度工作主題,，以創(chuàng)建市級教學(xué)示范校、辦家長滿意學(xué)校為工作重點,，以堅持“科研導(dǎo)航,、質(zhì)量為先、隊伍為本”的工作原則,，圍繞“抓好教師隊伍建設(shè),、全面提高教育教學(xué)質(zhì)量、培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣,、創(chuàng)設(shè)特色課程“這一總體思路,，努力提高課堂教學(xué)效率，全面提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量,，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的全面發(fā)展,，進(jìn)一步提高教師的專業(yè)素養(yǎng)。二,、工作目標(biāo)：1,、高標(biāo)準(zhǔn)，抓重點，搞好校本研究工作,。積極組織開展“教學(xué)科研,、教師專業(yè)發(fā)展一體化研究”的系列活動。2,、分層次,，突出重點，抓好教師培訓(xùn)工作,，繼續(xù)做好青年教師的培養(yǎng)工作,，開展好師徒幫教活動。積極發(fā)揮學(xué)校名師,、骨干教師的專業(yè)引領(lǐng)作用,，提高認(rèn)識，提升教師教科研能力,，抓好教師隊伍建設(shè),。3、繼續(xù)營造書香校園,，創(chuàng)造和諧校園文化,。4、教學(xué)與教育科研相結(jié)合,，扎實抓好課題申報和研究工作,。5、從抓好學(xué)困生工作入手,，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,。6、全面推進(jìn)素質(zhì)教育,，開全課程,、開足課時，抓好學(xué)?；顒诱n,，加強學(xué)校特色課程建設(shè)。范文本站小編為你精選的困惑或建設(shè)性意見供大家探討,。研究課后要及時組織分管領(lǐng)導(dǎo)和本備課組成員進(jìn)行簡短的現(xiàn)場評課,。4、充分發(fā)揮教研組長,、備課組長,、名師骨干引領(lǐng)導(dǎo)航作用，開展自下而上的教研活動,，本學(xué)期優(yōu)質(zhì)課評選,、教師研究課、名師、骨干,、教壇新秀觀摩課等活動均有各備課組,、教研組來承擔(dān)，例如優(yōu)質(zhì)課評選,，先在各備課組內(nèi)進(jìn)行,，推選出優(yōu)秀教師，在備課組所有成員的集體研討下再進(jìn)行校級優(yōu)質(zhì)課評選,，成績既考核到個人,，也考核到各備課組，其目的就是鼓勵老師們加強集體備課,。

11/11,。

小學(xué)教學(xué)工作計劃秋季篇八

本學(xué)期，教務(wù)處將以學(xué)校工作計劃為指導(dǎo),，繼續(xù)學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),，以課堂教學(xué)為載體，開展多種形式的教師培訓(xùn),，全面提高教師綜合素質(zhì),。同時加強教育教學(xué)研究，,，進(jìn)一步更新教學(xué)理念,，切實提高教師業(yè)務(wù)水平。努力做到與時俱進(jìn),，開拓創(chuàng)新,，倡導(dǎo)多元，追求特色,。以實現(xiàn)減負(fù)增效,、打造品牌為總目標(biāo),，促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量再上新臺階,，教學(xué)常規(guī)管理再上新水平。

1,、堅持不懈地開展教育教學(xué)常規(guī)檢查,、監(jiān)督、指導(dǎo)與常規(guī)制度落實工作,。

2,、積極探索實現(xiàn)“全面提高教學(xué)質(zhì)量”這一教學(xué)目標(biāo)的有效途徑。

3,、搞好教師培訓(xùn),，提高教師素質(zhì)。

4、結(jié)合實際,，開展多種學(xué)科活動,，促進(jìn)學(xué)生學(xué)業(yè)水平提高。

服務(wù)教學(xué),、服務(wù)教師,、服務(wù)學(xué)生。

（一）,、落實常規(guī),，有效監(jiān)控，不斷提升教學(xué)質(zhì)量

教務(wù)處管理的中心工作是常規(guī)工作,，它最能體現(xiàn)學(xué)校的教學(xué)秩序,、教學(xué)水平。本學(xué)期教務(wù)處將繼續(xù)強化常規(guī)管理,，切實抓好教學(xué)質(zhì)量流程的每一個環(huán)節(jié),。讓學(xué)校的常規(guī)管理工作走向科學(xué)化、制度化,、人文化,，進(jìn)一步提升常規(guī)管理層次，創(chuàng)常規(guī)管理特色,。

1,、提高備課的實效性。備課是教師根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)科特點,、學(xué)生實際,，選擇合適的教學(xué)方法，設(shè)計和優(yōu)化教學(xué)方案,，以保證學(xué)生順利而有效地學(xué)習(xí)的一系列準(zhǔn)備工作,。每一位教師要強化質(zhì)量意識，切實提高每一堂課的教學(xué)效率,。要認(rèn)真研究所任學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn)和教材,，了解學(xué)生已具備的知識、能力和學(xué)習(xí)方式,，鉆研教材的編寫意圖,，準(zhǔn)確把握教材的重、難點,，設(shè)置合理的教學(xué)目標(biāo),，撰寫可操性較強的教學(xué)設(shè)計。不同學(xué)科要根據(jù)學(xué)科自身的特點,，進(jìn)行重點突出的備課,。

備課時采取集體備課與個體備課相結(jié)合,、傳統(tǒng)型備課與創(chuàng)新型備課相結(jié)合等多種形式備課。要求年輕教師寫詳案,，老教師可以寫簡案,。學(xué)校將采取集中檢查和臨時抽查的辦法，檢查教師是否按教學(xué)計劃和教務(wù)處要求進(jìn)行提前備課,，發(fā)現(xiàn)問題及時反饋,、及時解決。

2,、抓課堂教學(xué),。實行教師候課制，每位任課教師必須提前2分鐘進(jìn)教室,，了解學(xué)生的課前準(zhǔn)備情況,，提醒學(xué)生進(jìn)入上課狀態(tài)，面帶微笑等候?qū)W生上課,，杜絕教師上課遲到曠課及接打手機的現(xiàn)象,。課堂教學(xué)要認(rèn)真處理好“教、學(xué),、練”三者的關(guān)系,，構(gòu)建素質(zhì)教育的課堂氛圍。為提高每一節(jié)課的課堂效率,，要加大推門聽課的力度,，加強溝通，及時總結(jié),，促進(jìn)提高,。

3、布置作業(yè)要關(guān)注學(xué)生的差異,，注意作業(yè)的開放性和自主性,，注意減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)。小學(xué)一二年級作業(yè)當(dāng)堂完成,，不留書面家庭作業(yè),，其他年級除語文、數(shù)學(xué)外不留書面家庭作業(yè),，語文,、數(shù)學(xué)書面家庭作業(yè)每天不超過1小時。

4,、重視畢業(yè)班工作，全面提高畢業(yè)班質(zhì)量,。要著眼于“早,、細(xì),、實”，認(rèn)真總結(jié)上屆畢業(yè)班的經(jīng)驗教訓(xùn),，制訂切實可行的畢業(yè)班工作計劃和措施,。畢業(yè)班教師要深入研究學(xué)情、教材,、考綱,，分層、分階段地抓好教學(xué)工作,。做好畢業(yè)班學(xué)生的思想教育工作,，濃學(xué)風(fēng)、正班風(fēng),，促質(zhì)量穩(wěn)步提高,。

5、組織好每期的期中,、期末的考試,，安排監(jiān)考、評卷工作,。抓好段期考工作,，要求任科教師寫好各學(xué)科質(zhì)量分析，期末工作總結(jié),，努力提高及格率,，優(yōu)秀率。組織好班主任寫好學(xué)生手冊,，做好期末評優(yōu)工作,，并上交存檔。

（二）,、搭建舞臺,，均衡師資，不斷推動隊伍建設(shè)

一支高素質(zhì)的教師隊伍,，是學(xué)校發(fā)展的重要保證,，一名優(yōu)秀的教師能帶出一個好班，一批好的教師能造就一所好的學(xué)校,。為此,，學(xué)校本著培養(yǎng)一支覺悟高、業(yè)務(wù)精,、愛心強的學(xué)者型教師為出發(fā)點,，繼續(xù)加強教師隊伍建設(shè)。

1,、著力青年教師培養(yǎng),，促師資均衡發(fā)展,。本學(xué)期加大師資隊伍的培養(yǎng)力度，尤其是青年教師的培養(yǎng)力度,，努力造就一支適合學(xué)校發(fā)展,、個體需求、家長要求的優(yōu)秀教師隊伍,，以小專題研究,、校本教研為抓手，促進(jìn)教師成為學(xué)習(xí)型,、學(xué)問型,、學(xué)者型名師。推動“名師工作室”工作不斷向縱深發(fā)展,，探索年級組建設(shè)機制,，能充分發(fā)揮優(yōu)秀教師在教育教學(xué)中的指導(dǎo)、示范作用,，幫助青年教師盡快成長,。重視青年教師的跟蹤、調(diào)研梯隊建設(shè),，有針對性地指導(dǎo)優(yōu)質(zhì)課,、公開課、研究課等活動,，在動態(tài)教學(xué)中生成青年教師的教學(xué)實力,。繼續(xù)加強對青年教師說課——做課——議課——反思撰寫的技能訓(xùn)練,，通過活動促進(jìn)青年教師能力的提高與發(fā)展,，并在實際鍛煉中提高。

2,、著力高效課堂構(gòu)筑,，促教師專業(yè)成長,。教務(wù)處將大力創(chuàng)造機會，不斷搭建舞臺,，積極組織教師外出聽課,、觀摩培訓(xùn)，要求外出教師必須記好筆記,，寫好心得體會,，并回校對教師進(jìn)行再培訓(xùn)。

3,、通過學(xué)校搭設(shè)平臺,，給機會（加強專業(yè)指導(dǎo)）、搭臺子（提供教學(xué)平臺及參賽機會）,、壓擔(dān)子（要求開設(shè)觀摩課及撰寫一定量的論文）,，促進(jìn)教師迅速成長,，達(dá)到以點帶面,，促整體教師隊伍專業(yè)水平的提高,。

4、積極推進(jìn)以校為本的教研制度建設(shè),，結(jié)合課題及小專題研究,，學(xué)科教研活動，以教學(xué)現(xiàn)場為載體,，以個人反思,、自我對話、同伴互助,、本土化專業(yè)引領(lǐng)為主要形式,，不斷提高自身業(yè)務(wù)水平；同時要充分發(fā)揮骨干教師,、課改實驗"老教師"的作用,，加強對年輕教師進(jìn)行傳、幫,、帶工作,。

5、鼓勵教師撰寫教學(xué)案例,、教學(xué)隨筆,，以案例研究為突破口，推動教師積累經(jīng)驗,，提高理論素養(yǎng),。

6、加強學(xué)校各級課題研究力度,，促進(jìn)教師發(fā)展,。

（三）、加強師德建設(shè),，夯實校本教研,，促進(jìn)和諧發(fā)展

1、不斷學(xué)習(xí),，強化師德教育,。加強師德修養(yǎng)，樹立敬業(yè)愛生,、無私奉獻(xiàn)精神,。

2、嚴(yán)格執(zhí)行義務(wù)教育教學(xué)計劃,，開足,、開齊,、上好各類課程；嚴(yán)格執(zhí)行“二表(時間表,、課程表)三操（早操,、課間操、眼保健操）一活動（大課間活動）”,；嚴(yán)格按課表上課,，不得隨意調(diào)課；課堂上要面向全體學(xué)生,，使學(xué)生真正成為課堂的主人,，給學(xué)生一個展示自我的平臺。

3,、倡導(dǎo)終身學(xué)習(xí),，促教師素養(yǎng)提升。本學(xué)期將圍繞我校各級課題,，開展師生讀書活動,，倡導(dǎo)師生共同閱讀，真正讓閱讀成為師生的自覺習(xí)慣,。

4,、著力學(xué)科教研組建設(shè)，促教研組和諧發(fā)展,。本學(xué)期繼續(xù)實施以教研組為單位的校本教研制度制度,，努力打造教師教研共同體。各教研組要能結(jié)合學(xué)校實際扎扎實實開展形式多樣的校本研究,，切實保障校本研究的制度化,、正常化和規(guī)范化,。

5,、要求每位教師積極參與各類聽課活動，除教研組組織的校級聽課活動以外,，教師之間應(yīng)加強互相聽課制度,，取人之長、補已之短,。要求一學(xué)期教師聽課不少于10節(jié),。

6、凡由學(xué)校組織的全校性的教研觀摩課和教研組的公開課,，都必須認(rèn)真組織好說課評課活動,，要求執(zhí)教教師寫出說課稿，聽課教師要認(rèn)真評課，認(rèn)真做好活動記錄,，以備學(xué)期結(jié)束檢查,。

“潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸”,，新的學(xué)年,，我們站在新的起點上，我們要抓住教育發(fā)展轉(zhuǎn)型的新的歷史機遇,，規(guī)范辦學(xué),，深化改革,。在各級部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，蓄勢而發(fā)，乘勢而上,，用我們的良心,、責(zé)任心、打造更高質(zhì)量,、更具特色的教學(xué)工作,，使之呈現(xiàn)出一幅“學(xué)生動起來，課堂活起來,，教師跑起來,，學(xué)校特色起來，群眾笑起來”的美好景象,！

四,、各月份工作安排。

九月份：

1,、學(xué)生報名,。

2、制定各科計劃,。

3,、九月份教學(xué)常規(guī)檢查。

十月份：

1,、開展學(xué)習(xí)“專家教學(xué)視頻”教研活動,。

2、迎秋季運動會,。

3,、二年級數(shù)學(xué)公開教學(xué)。

4,、書法比賽,。

5、十月份教學(xué)常規(guī)檢查。

十一月份：

1,、繪畫比賽,。

2、二年級語文公開教學(xué),。

3,、期中測試。

4,、十一月份教學(xué)常規(guī)檢查,。

十二月份

1、迎全區(qū)小學(xué)質(zhì)量抽測,。

2,、五年級速算比賽。

3,、十二月份教學(xué)常規(guī)檢查,。

元月份：

1、三至五年級作文比賽,。

2,、元月份教學(xué)常規(guī)檢查。

二月份：

1,、迎期末教學(xué)常規(guī)檢查,。

2、期末測試,。

3,、各項工作總結(jié)。

4,、布置假期工作,。

小學(xué)教學(xué)工作計劃秋季篇九

昨天下午中心小學(xué)全體教師利用教研時間共同學(xué)習(xí)了教務(wù)處本學(xué)期工作計劃，王雪松主任就重點工作進(jìn)行解釋說明,，并要求全體教師認(rèn)真盡職,，保證教學(xué)計劃的順利落實。

以現(xiàn)代教學(xué)理念為指導(dǎo),，更新教學(xué)觀念,，樹立現(xiàn)代課程意識，增強教科研能力,，轉(zhuǎn)變思想,，大膽改革，勇于創(chuàng)新,，加強教學(xué)思想,、教學(xué)組織形式,、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)模式,、教學(xué)策略和方法的改革,，改革、提高課堂教學(xué)模式,，促進(jìn)教師專業(yè)成長,，堅持以學(xué)生為本，減輕師生負(fù)擔(dān),，提高師生課堂教學(xué)和學(xué)習(xí)效率,。

1、加強常規(guī)管理,，規(guī)范教學(xué)行為;,。

2、提高教師專業(yè)化水平;,。

3,、改革教學(xué)教研形式內(nèi)容，提高教師課堂教學(xué)效果和教研能力;,。

4、研究制定規(guī)范學(xué)生坐姿書寫姿勢工作要求;,。

5,、開展陳嘴中心小學(xué)第二屆"少年書香"集體誦讀活動;。

6,、研究醞釀科學(xué),、合理、有效的教師教學(xué)考核評估辦法,。

3,、保證學(xué)生課間十分鐘活動，保證學(xué)生體育活動;,。

4,、保持課堂安靜，杜絕亂班,，不得令學(xué)生離開學(xué)習(xí)場所;,。

5、認(rèn)真批閱作業(yè),，不允許他人代批作業(yè);,。

6、校領(lǐng)導(dǎo)及教務(wù)處原則上皆以推門課形式聽課,，進(jìn)行教學(xué)常規(guī)管理工作,。

1、鼓勵教師閱讀教學(xué)書籍，積極撰寫讀書筆記,、心得體會;,。

2、積極撰寫教學(xué)反思,。

(上述兩項教務(wù)處根據(jù)教師每月提供的篇數(shù)及質(zhì)量情況在考核中予以加分,。)。

2,、創(chuàng)新作業(yè)布置批閱形式內(nèi)容,，提高作業(yè)布置批閱效果，低時高效;,。

3,、創(chuàng)新教學(xué)形式內(nèi)容，提高學(xué)生課程學(xué)習(xí)興趣;,。

4,、嚴(yán)格要求，促使學(xué)生養(yǎng)成正確,、良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

1、開展集中教研與分組教研相結(jié)合的教研方式;,。

2,、集中教研以提高教師專業(yè)素養(yǎng)為內(nèi)容，開展"一師一家"中外教育家講座活動;,。

3,、以學(xué)校、教師實際問題為切入點,，開展分組教研,，嚴(yán)格分組教研紀(jì)律;。

5,、積極爭取"走出去,、請進(jìn)來",開闊視野，爭取聘請教研員及專家定期來校聽評課指導(dǎo)教學(xué),。

小學(xué)教學(xué)工作計劃秋季篇十

暑假過去了,，新的學(xué)期開始來，我們學(xué)校送走了一批升初中同學(xué)的同時,，又迎來了新一屆的小學(xué)一年級學(xué)生,。在之前一年的一個學(xué)期里，學(xué)生們的表現(xiàn)十分良好,。學(xué)習(xí)成績?nèi)〉昧饲八从械倪M(jìn)步,，這是值得我們肯定的,。

為了繼續(xù)保持好這種良好的學(xué)習(xí)成績和氛圍，我們必須要圍繞我們學(xué)校的實際情況,，打造這學(xué)期的學(xué)校教學(xué),，使我們學(xué)校的良好成績保持下去，特制訂本學(xué)期的學(xué)校教學(xué)工作計劃：

一,、重視各學(xué)科研究,，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

1,、抓好現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施的管理和使用,，為各學(xué)科教學(xué)提供媒體。加強多媒體教室的管理和使用,，發(fā)揮現(xiàn)代教學(xué)媒體在教學(xué)中的作用,。

第1頁/共3頁秀的文章及時上傳到學(xué)校網(wǎng)站上的學(xué)生作文專欄，每班每月至少一篇,。寫字教學(xué)要作為語文教學(xué)的重要組成部分,，指導(dǎo)學(xué)生寫字一要規(guī)范，二要整潔,。

3,、數(shù)學(xué)學(xué)科要培養(yǎng)學(xué)生的計算能力和主動發(fā)現(xiàn)問題，探究問題的能力,。通過學(xué)習(xí),，能夠獲得適應(yīng)未來社會生活和進(jìn)一步發(fā)展所必需的重要數(shù)學(xué)知識以及基本的數(shù)學(xué)思想方法和必要的應(yīng)用技能；初步學(xué)會運用數(shù)學(xué)的思維方式去觀察,、分析現(xiàn)實社會，去解決日常生活中和其他學(xué)科學(xué)習(xí)中的問題,，增強應(yīng)用數(shù)學(xué)的意識,。基本體現(xiàn)新課標(biāo)的數(shù)學(xué)教學(xué)理念,，即人人學(xué)有價值的數(shù)學(xué),；人人都能獲得必需的數(shù)學(xué)及不同的人在數(shù)學(xué)上得到不同的發(fā)展。

4,、加強英語,、信息技術(shù)的教學(xué)研究。這兩門課程的教師要善于學(xué)習(xí),，善于研究,。

二、加強學(xué)習(xí),，端正思想,，抓教師隊伍建設(shè),。

1、成立信息技術(shù)小組,。利用信息技術(shù)小組建立校園素材庫,，為教師提供課程必要的素材資源。并推廣教師利用現(xiàn)代化教學(xué)手段,，以提高課堂教學(xué)效率,。以促進(jìn)教師自身業(yè)務(wù)技能的發(fā)展。

第2頁/共3頁的新型師生關(guān)系,，與新思想接軌,，與先進(jìn)同行，確保教學(xué)研究的前瞻性,。

第3頁/共3頁,。

小學(xué)教學(xué)工作計劃秋季篇十一

過去的一學(xué)年,在教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下,我校不斷更新教育教學(xué)觀念,提高管理水平,教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高,為新學(xué)年工作奠定了堅實基礎(chǔ)。為了使學(xué)校工作更加井然有序,更加務(wù)實高效,在總結(jié)經(jīng)驗的基礎(chǔ)上,特擬定本學(xué)期教學(xué)工作計劃,。

繼續(xù)學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》和《教育規(guī)劃綱要》,，貫徹落實《xx市xx區(qū)普通中小學(xué)教學(xué)常規(guī)》，以“一切為了學(xué)生,，為了學(xué)生一切,，為了一切學(xué)生”為宗旨，全面推進(jìn)素質(zhì)教育,，大面積提高教育教學(xué)質(zhì)量,，深入推進(jìn)課程改革，強化教學(xué)常規(guī)管理,，提升教師的`教研能力,。堅持“立足課堂教學(xué)、深化教學(xué)改革,、加強校本教研,、提高專業(yè)化水平”的工作思路，發(fā)揮教研組的教育研究職能,，加強課堂教學(xué)研究,，不斷探索教育教學(xué)的方式方法，進(jìn)一步提高教學(xué)管理水平,，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高,。以xx年教育局教育工作會議精神為指針，以“三項活動”的開展為抓手,，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，上下一心，開創(chuàng)我校教育教學(xué)工作的新局面,。

（一）按照我校讀書方案要求,，認(rèn)真開展師生讀書活動,。

1．開學(xué)初，由教研室檢查教師假期讀書情況,，教師上交讀書筆記和讀書心得,。開學(xué)第二周，各班檢查學(xué)生假期讀書情況,，把學(xué)生讀書的書名,、字?jǐn)?shù)、讀書筆記字?jǐn)?shù),、讀書心得字?jǐn)?shù)匯總后上交教導(dǎo)處,。

2．組織好每月一次的教師集中讀書活動。由教研室組織,，主要是教師匯報讀書情況,，交流讀書心得，介紹讀書經(jīng)驗,，互相學(xué)習(xí),，共同提高。

3．舉辦學(xué)生讀書節(jié)活動,。由教導(dǎo)處負(fù)責(zé),，在10月1日左右，先由班級舉行,，推選出2名學(xué)生參加全校的活動,。主要是介紹讀書經(jīng)驗，交流讀書心得,。

4．各班要召開好每周一次的讀書班會,。在十一月份，全面檢查班級讀書情況,，包括語文閱讀課,、圖書角的建設(shè)和管理、讀書班會召開情況,、家庭小書庫建設(shè)、讀書筆記和讀書心得等,。

5．在12月份,，組織一次師生讀書筆記展評。之后評選讀書標(biāo)兵,，進(jìn)行表彰獎勵,。

（二）加強教師隊伍建設(shè)，繼續(xù)提高教師整體素質(zhì),。

1．堅持以人為本,，關(guān)愛學(xué)生,。每位教師都要做到尊重學(xué)生、善待學(xué)生,。弘揚高尚師德,，力行師德規(guī)范，讓廣大學(xué)生在愛的熏陶下健康成長,。

2．以自學(xué)和集中學(xué)習(xí)相結(jié)合的形式,，進(jìn)一步學(xué)習(xí)新課標(biāo)中的課程性質(zhì)與地位、課程的基本理念,、課程目標(biāo),、實施建議、評價建議等方面的內(nèi)容,；學(xué)習(xí)學(xué)校圖書館訂的各種教育教學(xué)刊物和購買的書籍或其他來源的教育理論方面的書籍刊物以及網(wǎng)上學(xué)習(xí)等形式,，不斷提高教師的理論水平和業(yè)務(wù)能力，要求每位教師完成5000字以上的讀書筆記和讀書心得2篇,。

3評課,，力爭搞成一次校級教研活動，至少要分成語文和數(shù)學(xué)兩個大組進(jìn)行,。上課教師為：李宗芳,，陳高美，張秀花,，趙紅林,，何赟。

4．繼續(xù)對全體教師進(jìn)行多媒體應(yīng)用技術(shù)的培訓(xùn),，計算機和網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用的培訓(xùn),，特別是白板教室的使用，提高現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備的應(yīng)用能力,。

5．以教研組為單位,，深入開展各種教研活動。充分發(fā)揮教研組在各學(xué)科研究中的作用,，教研組活動一方面要學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論,，另一方面要以本學(xué)科的具體內(nèi)容為研究對象，以學(xué)校和教研組確立的研究課題為引領(lǐng),，以說課,、聽評課為載體，通過對教學(xué)案例的分析,、對教材教法的研究等形式,，激發(fā)教師思維碰撞，促進(jìn)教師共同提高,。教研組長要認(rèn)真履行職責(zé),，組織本組教師高質(zhì)量完成教研任務(wù),。

6．重視對青年教師的培養(yǎng)，開展青年教師拜師活動,，組織青年教師與骨干教師,、教學(xué)能手結(jié)對子，通過骨干教師教學(xué)能手的聽評課指導(dǎo),，促使青年教師的業(yè)務(wù)水平不斷提高,。支持教師參加各種培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)理論水平,，掌握現(xiàn)代教學(xué)手段和教學(xué)方法,。

7．積極鼓勵和組織教師采取走出去的方式，積極與鄰校以及區(qū)外進(jìn)行交流,，有針對性地進(jìn)行教研活動,，使我校教研組不斷開闊教研思路，豐富教研方法,，積累教學(xué)經(jīng)驗,，提高教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量。

8.加強教師基本功訓(xùn)練,，特別是教師書寫水平和普通話水平的提高,，要求教師上課必須用普通話，同時要重視對學(xué)生書寫方法的指導(dǎo),、書寫習(xí)慣的培養(yǎng)以及普通話水平的提高,。

（三）加強常規(guī)管理，提高教學(xué)管理水平,。

1．課程管理,。嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃，開齊課程,，開足課時,。加強校本課程的研究與探索，如寫字課,，尤其是綜合實踐學(xué)科校本課程的開發(fā)和研究,。

2．計劃管理。各項工作都要有計劃,，建立教師,、教研組、學(xué)校三級計劃管理體系,，加強計劃性，克服工作中的隨意性,。

3．制度管理,。完善教學(xué)常規(guī)管理制度,，落實教師的作業(yè)布置與批改常規(guī)和學(xué)生的學(xué)習(xí)常規(guī)，使制度成為規(guī)范教學(xué)行為的保證,。

4．過程管理,。教學(xué)工作既要看結(jié)果更要重視過程。本學(xué)期繼續(xù)加強對教學(xué)全過程的管理,，對教師的備課,、授課、作業(yè)批改,、課后輔導(dǎo)及單元檢測進(jìn)行監(jiān)控,，及時發(fā)現(xiàn)問題，指出問題,，糾正問題,。教導(dǎo)處要不定期的進(jìn)行抽查。

5．教研組管理,。健全學(xué)校教研組管理制度,，規(guī)范教研組工作，完善學(xué)校教研組考核評價方法,，規(guī)范各教研組活動,，使活動落在實處，做到時間,、人員,、內(nèi)容、地點四落實,。教研組學(xué)期檢查教案四次,，檢查作業(yè)兩次，期末對教研組進(jìn)行評價與獎勵,。

6．聽評課管理,。聽評課要做到有記錄、有點評,、有總結(jié),。每學(xué)期教師間相互聽課至少完成18次的聽課任務(wù)，教研組長至少20次,。其中要求聽“三疑三探”教學(xué)模式課不低于三分之一,。同時繼續(xù)執(zhí)行校委會成員包組聽評課制度，要求包組的校委會成員至少對所承包的教研內(nèi)的教師每人一次聽課,，通過聽課加強對教育教學(xué)的學(xué)習(xí)和研究,，同時發(fā)現(xiàn)并及時反饋、解決問題。

7．教學(xué)分析管理,。明確教學(xué)分析是教學(xué)過程的一部分,，是提高教學(xué)質(zhì)量的必要一步。學(xué)期末,，每位教師撰寫一篇教學(xué)效率分析報告,，教導(dǎo)處和主管校長向?qū)W校提交一份教學(xué)效率分析報告。強調(diào)每一次考試分析的作用,，要對不同學(xué)生做出診斷,。繼續(xù)落實教師的教學(xué)質(zhì)量分析工作，認(rèn)真做好單元監(jiān)測,、期末的質(zhì)量分析,，及時做好記錄，引導(dǎo)教師把分析結(jié)果內(nèi)化為師生自我完善,、自我提高的新起點,。

8．學(xué)生管理。繼續(xù)加強學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),，繼續(xù)發(fā)揮評價的導(dǎo)向與激勵職能,，引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展和主動發(fā)展，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性和積極性,。

（四）“三疑三探”教學(xué)模式的學(xué)習(xí),、推廣和運用。今年是該教學(xué)模式推廣的第二年,，根據(jù)學(xué)習(xí)推廣計劃,，今年進(jìn)入全面推廣運用階段。為了使90%的教師能較好的運用該模式,，本學(xué)期要進(jìn)行以下3幾項工作,。

1．確定4名推廣積極分子，在校內(nèi)每人上一節(jié)示范課,，組織全校教師聽課學(xué)習(xí),。

2．每人上一節(jié)匯報課，由教研室組織推廣積極分子聽課評議,，確定是否過關(guān),。

3．在12月份，組織一次“三疑三探”教案展評,，評出優(yōu)秀教案表彰獎勵,。在教師的教案中，50%應(yīng)為“三疑三探”教案,。

小學(xué)教學(xué)工作計劃秋季篇十二

【導(dǎo)語】本站的會員“關(guān)外加油站”為你整理了“秋季小學(xué)部,。

教學(xué),。

工作計劃”范文，希望對你有參考作用,。

過去的一學(xué)年,在教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下,我校不斷更新教育教學(xué)觀念,提高管理水平,教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高,為新學(xué)年工作奠定了堅實基礎(chǔ),。為了使學(xué)校工作更加井然有序,更加務(wù)實高效,在。

總結(jié),。

一、指導(dǎo)思想,。

繼續(xù)學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》和《教育規(guī)劃綱要》,，貫徹落實《xx市xx區(qū)普通中小學(xué)教學(xué)常規(guī)》，以“一切為了學(xué)生,，為了學(xué)生一切,，為了一切學(xué)生”為宗旨，全面推進(jìn)素質(zhì)教育,，大面積提高教育教學(xué)質(zhì)量,，深入推進(jìn)課程改革，強化教學(xué)常規(guī)管理,，提升教師的教研能力,。堅持“立足課堂教學(xué)、深化教學(xué)改革,、加強校本教研,、提高專業(yè)化水平”的工作思路，發(fā)揮教研組的教育研究職能,，加強課堂教學(xué)研究,，不斷探索教育教學(xué)的方式方法，進(jìn)一步提高教學(xué)管理水平,，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高,。以xx年教育局教育工作會議精神為指針，以“三項活動”的開展為抓手,，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，上下一心，開創(chuàng)我校教育教學(xué)工作的新局面,。

二,、重點工作。

（一）按照我校讀書方案要求,，認(rèn)真開展師生讀書活動,。

1、開學(xué)初,，由教研室檢查教師假期讀書情況,，教師上交讀書筆記和讀書心得,。開學(xué)第二周，各班檢查學(xué)生假期讀書情況,，把學(xué)生讀書的書名,、字?jǐn)?shù)、讀書筆記字?jǐn)?shù),、讀書心得字?jǐn)?shù)匯總后上交教導(dǎo)處,。

2、組織好每月一次的教師集中讀書活動,。由教研室組織,，主要是教師匯報讀書情況，交流讀書心得,，介紹讀書經(jīng)驗,，互相學(xué)習(xí)，共同提高,。

3,、舉辦學(xué)生讀書節(jié)活動。由教導(dǎo)處負(fù)責(zé),，在10月1日左右,，先由班級舉行，推選出2名學(xué)生參加全校的活動,。主要是介紹讀書經(jīng)驗,，交流讀書心得。

4,、各班要召開好每周一次的讀書班會,。在十一月份，全面檢查班級讀書情況,，包括語文閱讀課,、圖書角的建設(shè)和管理、讀書班會召開情況,、家庭小書庫建設(shè),、讀書筆記和讀書心得等。

5,、在12月份,，組織一次師生讀書筆記展評。之后評選讀書標(biāo)兵,，進(jìn)行表彰獎勵,。

（二）加強教師隊伍建設(shè)，繼續(xù)提高教師整體素質(zhì),。

1,、堅持以人為本,，關(guān)愛學(xué)生。每位教師都要做到尊重學(xué)生,、善待學(xué)生,。弘揚高尚師德，力行師德規(guī)范,，讓廣大學(xué)生在愛的熏陶下健康成長,。

2、以自學(xué)和集中學(xué)習(xí)相結(jié)合的形式,，進(jìn)一步學(xué)習(xí)新課標(biāo)中的課程性質(zhì)與地位,、課程的基本理念、課程目標(biāo),、實施建議、評價建議等方面的內(nèi)容,；學(xué)習(xí)學(xué)校圖書館訂的各種教育教學(xué)刊物和購買的書籍或其他來源的教育理論方面的書籍刊物以及網(wǎng)上學(xué)習(xí)等形式,，不斷提高教師的理論水平和業(yè)務(wù)能力，要求每位教師完成5000字以上的讀書筆記和讀書心得2篇,。

3評課,，力爭搞成一次校級教研活動，至少要分成語文和數(shù)學(xué)兩個大組進(jìn)行,。上課教師為：李宗芳,，陳高美，張秀花,，趙紅林,，何赟。

4,、繼續(xù)對全體教師進(jìn)行多媒體應(yīng)用技術(shù)的培訓(xùn),，計算機和網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用的培訓(xùn)，特別是白板教室的使用,，提高現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備的應(yīng)用能力,。

5、以教研組為單位,，深入開展各種教研活動,。充分發(fā)揮教研組在各學(xué)科研究中的作用，教研組活動一方面要學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論,，另一方面要以本學(xué)科的具體內(nèi)容為研究對象,，以學(xué)校和教研組確立的研究課題為引領(lǐng)，以說課,、聽評課為載體,，通過對教學(xué)案例的分析,、對教材教法的研究等形式，激發(fā)教師思維碰撞,，促進(jìn)教師共同提高,。教研組長要認(rèn)真履行職責(zé)，組織本組教師高質(zhì)量完成教研任務(wù),。

6,、重視對青年教師的培養(yǎng)，開展青年教師拜師活動,，組織青年教師與骨干教師,、教學(xué)能手結(jié)對子，通過骨干教師教學(xué)能手的聽評課指導(dǎo),，促使青年教師的業(yè)務(wù)水平不斷提高,。支持教師參加各種培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)理論水平,，掌握現(xiàn)代教學(xué)手段和教學(xué)方法,。

7、積極鼓勵和組織教師采取走出去的方式,，積極與鄰校以及區(qū)外進(jìn)行交流,，有針對性地進(jìn)行教研活動，使我校教研組不斷開闊教研思路,，豐富教研方法,，積累教學(xué)經(jīng)驗，提高教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量,。

8,、加強教師基本功訓(xùn)練，特別是教師書寫水平和普通話水平的提高,，要求教師上課必須用普通話,，同時要重視對學(xué)生書寫方法的指導(dǎo)、書寫習(xí)慣的培養(yǎng)以及普通話水平的提高,。

（三）加強常規(guī)管理,，提高教學(xué)管理水平。

1,、課程管理,。

嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃，開齊課程,，開足課時,。加強校本課程的研究與探索，如寫字課,，尤其是綜合實踐學(xué)科校本課程的開發(fā)和研究,。

2,、計劃管理。

各項工作都要有計劃,，建立教師,、教研組、學(xué)校三級計劃管理體系,，加強計劃性,，克服工作中的隨意性。

3,、制度管理,。

完善教學(xué)常規(guī)管理制度，落實教師的作業(yè)布置與批改常規(guī)和學(xué)生的學(xué)習(xí)常規(guī),，使制度成為規(guī)范教學(xué)行為的保證,。

4、過程管理,。

教學(xué)工作既要看結(jié)果更要重視過程,。本學(xué)期繼續(xù)加強對教學(xué)全過程的管理，對教師的備課,、授課、作業(yè)批改,、課后輔導(dǎo)及單元檢測進(jìn)行監(jiān)控,，及時發(fā)現(xiàn)問題，指出問題,，糾正問題,。教導(dǎo)處要不定期的進(jìn)行抽查。

5,、教研組管理,。

健全學(xué)校教研組管理制度，規(guī)范教研組工作,，完善學(xué)校教研組考核評價方法,，規(guī)范各教研組活動，使活動落在實處,，做到時間,、人員、內(nèi)容,、地點四落實,。教研組學(xué)期檢查教案四次，檢查作業(yè)兩次,，期末對教研組進(jìn)行評價與獎勵,。

6,、聽評課管理。

聽評課要做到有記錄,、有點評,、有總結(jié)。每學(xué)期教師間相互聽課至少完成18次的聽課任務(wù),，教研組長至少20次,。其中要求聽“三疑三探”教學(xué)模式課不低于三分之一。同時繼續(xù)執(zhí)行校委會成員包組聽評課制度,，要求包組的校委會成員至少對所承包的教研內(nèi)的教師每人一次聽課,，通過聽課加強對教育教學(xué)的學(xué)習(xí)和研究，同時發(fā)現(xiàn)并及時反饋,、解決問題,。

7、教學(xué)分析管理,。

明確教學(xué)分析是教學(xué)過程的一部分,，是提高教學(xué)質(zhì)量的必要一步。學(xué)期末,，每位教師撰寫一篇教學(xué)效率分析報告,，教導(dǎo)處和主管校長向?qū)W校提交一份教學(xué)效率分析報告。強調(diào)每一次考試分析的作用,，要對不同學(xué)生做出診斷,。繼續(xù)落實教師的教學(xué)質(zhì)量分析工作，認(rèn)真做好單元監(jiān)測,、期末的質(zhì)量分析,，及時做好記錄，引導(dǎo)教師把分析結(jié)果內(nèi)化為師生自我完善,、自我提高的新起點,。

8、學(xué)生管理,。

繼續(xù)加強學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),，繼續(xù)發(fā)揮評價的導(dǎo)向與激勵職能，引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展和主動發(fā)展,，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性和積極性,。

（四）“三疑三探”教學(xué)模式的學(xué)習(xí)、推廣和運用,。

今年是該教學(xué)模式推廣的第二年,，根據(jù)學(xué)習(xí)推廣計劃,，今年進(jìn)入全面推廣運用階段,。為了使90%的教師能較好的運用該模式,，本學(xué)期要進(jìn)行以下3幾項工作。

1、確定4名推廣積極分子，在校內(nèi)每人上一節(jié)示范課，組織全校教師聽課學(xué)習(xí),。

2、每人上一節(jié)匯報課,，由教研室組織推廣積極分子聽課評議,，確定是否過關(guān)。

3,、在12月份,，組織一次“三疑三探”教案展評，評出優(yōu)秀教案表彰獎勵,。在教師的教案中,，50%應(yīng)為“三疑三探”教案。

4,、目標(biāo)：50歲以下的教師要較好的掌握該教學(xué)模式,，在教學(xué)中自覺運用該教學(xué)模式。

以上是本學(xué)期的一些主要工作,，要結(jié)合學(xué)校的月工作安排,，各部門分工負(fù)責(zé)，抓好落實,，全面完成本學(xué)期的各項工作任務(wù),。

小學(xué)教學(xué)工作計劃秋季篇十三

過去的`一學(xué)年，在教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，我校不斷更新教育教學(xué)觀念，提高管理水平,，教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高,，為新學(xué)年工作奠定了堅實基礎(chǔ)。為了使學(xué)校工作更加井然有序,，更加務(wù)實高效,，在總結(jié)經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，特擬定本學(xué)期教學(xué)工作計劃,。

繼續(xù)學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》和《教育規(guī)劃綱要》,，貫徹落實《xx市xx區(qū)普通中小學(xué)教學(xué)常規(guī)》，以“一切為了學(xué)生,，為了學(xué)生一切,，為了一切學(xué)生”為宗旨，全面推進(jìn)素質(zhì)教育,，大面積提高教育教學(xué)質(zhì)量,，深入推進(jìn)課程改革,，強化教學(xué)常規(guī)管理，提升教師的教研能力,。堅持“立足課堂教學(xué),、深化教學(xué)改革、加強校本教研,、提高專業(yè)化水平”的工作思路,，發(fā)揮教研組的教育研究職能，加強課堂教學(xué)研究,，不斷探索教育教學(xué)的方式方法,，進(jìn)一步提高教學(xué)管理水平，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高,。以xx年教育局教育工作會議精神為指針,，以“三項活動”的開展為抓手，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，上下一心,，開創(chuàng)我校教育教學(xué)工作的新局面。

（一）按照我校讀書方案要求,，認(rèn)真開展師生讀書活動,。

1．開學(xué)初，由教研室檢查教師假期讀書情況,，教師上交讀書筆記和讀書心得,。開學(xué)第二周，各班檢查學(xué)生假期讀書情況,，把學(xué)生讀書的書名,、字?jǐn)?shù)、讀書筆記字?jǐn)?shù),、讀書心得字?jǐn)?shù)匯總后上交教導(dǎo)處,。

2．組織好每月一次的教師集中讀書活動。由教研室組織,，主要是教師匯報讀書情況,，交流讀書心得，介紹讀書經(jīng)驗,，互相學(xué)習(xí),，共同提高。

3．舉辦學(xué)生讀書節(jié)活動,。由教導(dǎo)處負(fù)責(zé),，在10月1日左右，先由班級舉行，推選出2名學(xué)生參加全校的活動,。主要是介紹讀書經(jīng)驗,，交流讀書心得。

4．各班要召開好每周一次的讀書班會,。在十一月份,，全面檢查班級讀書情況，包括語文閱讀課,、圖書角的建設(shè)和管理,、讀書班會召開情況、家庭小書庫建設(shè),、讀書筆記和讀書心得等,。

5．在12月份，組織一次師生讀書筆記展評,。之后評選讀書標(biāo)兵,，進(jìn)行表彰獎勵。

（二）加強教師隊伍建設(shè),，繼續(xù)提高教師整體素質(zhì),。

1．堅持以人為本，關(guān)愛學(xué)生,。每位教師都要做到尊重學(xué)生,、善待學(xué)生。弘揚高尚師德,，力行師德規(guī)范,，讓廣大學(xué)生在愛的熏陶下健康成長。

2．以自學(xué)和集中學(xué)習(xí)相結(jié)合的形式,，進(jìn)一步學(xué)習(xí)新課標(biāo)中的課程性質(zhì)與地位,、課程的基本理念、課程目標(biāo),、實施建議,、評價建議等方面的內(nèi)容；學(xué)習(xí)學(xué)校圖書館訂的各種教育教學(xué)刊物和購買的書籍或其他來源的教育理論方面的書籍刊物以及網(wǎng)上學(xué)習(xí)等形式,，不斷提高教師的理論水平和業(yè)務(wù)能力，要求每位教師完成5000字以上的讀書筆記和讀書心得2篇,。

3評課,，力爭搞成一次校級教研活動，至少要分成語文和數(shù)學(xué)兩個大組進(jìn)行,。上課教師為：李宗芳,，陳高美，張秀花，趙紅林,，何赟,。

4．繼續(xù)對全體教師進(jìn)行多媒體應(yīng)用技術(shù)的培訓(xùn)，計算機和網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用的培訓(xùn),，特別是白板教室的使用,，提高現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備的應(yīng)用能力。

5．以教研組為單位,，深入開展各種教研活動,。充分發(fā)揮教研組在各學(xué)科研究中的作用，教研組活動一方面要學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論,，另一方面要以本學(xué)科的具體內(nèi)容為研究對象,，以學(xué)校和教研組確立的研究課題為引領(lǐng)，以說課,、聽評課為載體,，通過對教學(xué)案例的分析、對教材教法的研究等形式,，激發(fā)教師思維碰撞,，促進(jìn)教師共同提高。教研組長要認(rèn)真履行職責(zé),，組織本組教師高質(zhì)量完成教研任務(wù),。

小學(xué)教學(xué)工作計劃秋季篇十四

以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為中心,，緊緊圍繞特色學(xué)校的創(chuàng)建,，以課堂教學(xué)改革為載體，以新課程改革中出現(xiàn)的問題為突破口,，以務(wù)實創(chuàng)新為教研工作的出發(fā)點,，繼續(xù)提高教育教學(xué)質(zhì)量為重點，加強教師的課堂教學(xué)基本功,，全面實施素質(zhì)教育,。極力打造高效課堂與促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展為重點，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，帶領(lǐng)全體教師積極開展教研工作,。狠抓工作落實，牢固樹立為學(xué)校,、為教師,、為學(xué)生服務(wù)的思想，不斷推進(jìn)管理創(chuàng)新和教學(xué)創(chuàng)新,，認(rèn)真落實《廣東省義務(wù)教育學(xué)校教學(xué)規(guī)范》和《xx縣中小學(xué)教學(xué)常規(guī)》,，穩(wěn)步提升我校的教育教學(xué)質(zhì)量,。

1、積極開展教研活動,。

教研力度，改變課堂教學(xué),，深化課堂教學(xué)改革,，提高教學(xué)教研質(zhì)量。

2,、認(rèn)真落實教學(xué)常規(guī),。

繼續(xù)深化校本教研改革，努力提高教師專業(yè)水平,。今年將改革常規(guī)管理，實行教師本人自查,，教研組復(fù)查的辦法,。加強課堂教學(xué)研究，認(rèn)真寫好教案,，努力提高課堂教學(xué)的效率。加大力度開展推門聽課,、評課活動,，努力實現(xiàn)教學(xué)管理的制度化,、規(guī)范化,、精細(xì)化、實效化,、科學(xué)化,，不斷提高教學(xué)過程管理水平。

3,、抓好基礎(chǔ)教育課程改革,。

大力推進(jìn)課改試驗工作和信息建設(shè)進(jìn)程，著力抓好基礎(chǔ)教育課程改革,，注重課堂教學(xué)效益,，切實做好教育教學(xué)全過程的監(jiān)控，提高教育教學(xué)水平,。

4,、加強教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)。

加強教師的培訓(xùn),，根據(jù)縣局精神,，針對本鎮(zhèn)的實際，積極支持教師外出學(xué)習(xí)和培訓(xùn),，同時把培訓(xùn)內(nèi)容和心得與其他教師做交流,。繼續(xù)開展教師與現(xiàn)代教育應(yīng)用技術(shù)培訓(xùn)，提升教師的自身的修養(yǎng),，在努力狠抓繼續(xù)教育學(xué)習(xí)重視基本功訓(xùn)練,，以促進(jìn)教師教學(xué)能力和教學(xué)水平的.提高。

1,、嚴(yán)格執(zhí)行課程標(biāo)準(zhǔn),，開足開齊開好課程。學(xué)校行政做好經(jīng)常性的巡課工作,，發(fā)現(xiàn)問題,，及時指出并要求糾正。定期開展課程計劃執(zhí)行情況的調(diào)查,，督促教師嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃,，切實按課程表上好每一節(jié)課。教導(dǎo)處進(jìn)一步落實巡課制度,，發(fā)現(xiàn)違規(guī)行為,，將嚴(yán)肅處理。

2,、狠抓備課,。備課要突出對教材分析、學(xué)情分析,、教學(xué)思路,、活動設(shè)計及課后反思，備課組長要做到對備課有過程,，有總結(jié),，有反思，并作好考勤記錄,。加強推門聽課,。行政領(lǐng)導(dǎo)繼續(xù)“三深入”，聽各學(xué)科,、各年級的課,，及時和上課老師交換意見，加強對教師日常課堂教學(xué)質(zhì)量的管理,，促進(jìn)教學(xué)水平的提高,。

3,、嚴(yán)把質(zhì)量分析關(guān)，確保學(xué)生都有進(jìn)步,。一是加強畢業(yè)班的教學(xué)工作,。制定科學(xué)合理的計劃，做到早抓,、實抓,、抓細(xì)，確保教學(xué)工作順利進(jìn)行,。二是重視各校各年級的單元檢測,，加強考后研究的力度?？偨Y(jié)成功的經(jīng)驗和失敗的教訓(xùn),，分析每位后進(jìn)生知識的缺陷，交流各自改進(jìn)的措施,，認(rèn)真撰寫質(zhì)量分析,。努力做到考一次，研究一次,，提高一次,。

4、加強業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí),，增強讀書學(xué)習(xí)的自覺性和主動性,，把提高教師素質(zhì)作為校本研訓(xùn)的重要內(nèi)容，深入開展“讀一本好書”教師讀書活動,。要求全鎮(zhèn)教師一年內(nèi)精讀教育名著,，并寫好讀書筆記，使教師更好地做到理論與實踐相結(jié)合,，提高教學(xué)能力,。

5、優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),，加強課堂教學(xué)監(jiān)控力度,，督促教師從思想上重視課堂教學(xué)效果，重視在課堂教學(xué)中滲入新課改理念,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實踐能力,，重視課堂教學(xué)效益，提倡活躍的課堂氣氛,，讓學(xué)生動起來,，做到精講多練，,，重視個別輔導(dǎo),。

6,、積極組織骨干教師、青年教師參加市,、縣各級教研活動,。建立網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)組織。學(xué)校將繼續(xù)建立各類不同的學(xué)習(xí)型組織,，以干部培訓(xùn)為契機，通過網(wǎng)上學(xué)習(xí)活動,。以多種不同類別的學(xué)習(xí)型組織,，創(chuàng)造一個分層、多維,、聯(lián)動又融合的立體的學(xué)習(xí)場,，從不同層面、不同角度進(jìn)行高效課堂的研究,。

1,、建立有效的激勵機制，調(diào)動教師做好工作的熱情,，努力克服干好干壞差不多,，干與不干差不多的負(fù)面影響。

2,、繼續(xù)加強對各級質(zhì)量目標(biāo)的監(jiān)管工作,。學(xué)校通過階段測試、各類競賽,、質(zhì)量分析及師生座談等方式方法,，促使各級質(zhì)量目標(biāo)的順利完成，走教育可持續(xù)發(fā)展之路,。

3,、抓好教育方針落實，促目標(biāo)任務(wù)達(dá)成,。掀起認(rèn)真學(xué)習(xí)教育方針的新高潮,，使學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、師生對教育方針的內(nèi)涵,、操作要領(lǐng)等方面做到心領(lǐng)神會,、融會貫通；深化教育方針的落實,。要把教育方針落實到各個年級,，要做實、做細(xì),，貫穿學(xué)期始終,，抓出成效,。

4、抓考風(fēng),，促教風(fēng),、學(xué)風(fēng)。采取有效措施,，嚴(yán)肅考風(fēng),、考紀(jì)，杜絕弄虛作假的不良習(xí)氣,。

2,、抓好備課、上課進(jìn)度,。

3,、要求各學(xué)校開展推門聽課活動。

1,、在中心小學(xué)開展校本教研活動,。

2、組織教師加強業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí),。

3,、組織各學(xué)校教師互相聽課和到村小聽課。

1,、檢查各校的教學(xué)常規(guī)工作,。

2、認(rèn)真組織期中考試,，并要求各學(xué)校按時寫好質(zhì)量分析,。

1、全面進(jìn)行鎮(zhèn)內(nèi)學(xué)科競賽,。

2,、進(jìn)行全鎮(zhèn)小學(xué)作業(yè)批改情況抽查。

1．開展片區(qū)三語文,、數(shù)學(xué)教研活動,。

2．完成本學(xué)期學(xué)科工作總結(jié)。

3．開展校級學(xué)科研先進(jìn)個人評比活動,。

4,、做好學(xué)期學(xué)科資料收集整理工作。

小學(xué)教學(xué)工作計劃秋季篇十五

以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng),，以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為中心,，緊緊圍繞特色學(xué)校的創(chuàng)建，以課堂教學(xué)改革為載體，以新課程改革中出現(xiàn)的問題為突破口,，以務(wù)實創(chuàng)新為教研工作的出發(fā)點,，繼續(xù)提高教育教學(xué)質(zhì)量為重點，加強教師的課堂教學(xué)基本功,，全面實施素質(zhì)教育,。極力打造高效課堂與促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展為重點，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，帶領(lǐng)全體教師積極開展教研工作,。狠抓工作落實，牢固樹立為學(xué)校,、為教師,、為學(xué)生服務(wù)的思想，不斷推進(jìn)管理創(chuàng)新和教學(xué)創(chuàng)新,，認(rèn)真落實《廣東省義務(wù)教育學(xué)校教學(xué)規(guī)范》和《xx縣中小學(xué)教學(xué)常規(guī)》，穩(wěn)步提升我校的教育教學(xué)質(zhì)量,。

1,、積極開展教研活動。

教研力度,，改變課堂教學(xué),，深化課堂教學(xué)改革，提高教學(xué)教研質(zhì)量,。

2,、認(rèn)真落實教學(xué)常規(guī)。

繼續(xù)深化校本教研改革,，努力提高教師專業(yè)水平,。今年將改革常規(guī)管理，實行教師本人自查,，教研組復(fù)查的辦法,。加強課堂教學(xué)研究，認(rèn)真寫好教案,，努力提高課堂教學(xué)的效率,。加大力度開展推門聽課、評課活動,，努力實現(xiàn)教學(xué)管理的制度化,、規(guī)范化、精細(xì)化,、實效化,、科學(xué)化，不斷提高教學(xué)過程管理水平。

3,、抓好基礎(chǔ)教育課程改革,。

大力推進(jìn)課改試驗工作和信息建設(shè)進(jìn)程，著力抓好基礎(chǔ)教育課程改革,，注重課堂教學(xué)效益,，切實做好教育教學(xué)全過程的監(jiān)控，提高教育教學(xué)水平,。

4,、加強教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)。

加強教師的培訓(xùn),，根據(jù)縣局精神,，針對本鎮(zhèn)的實際，積極支持教師外出學(xué)習(xí)和培訓(xùn),，同時把培訓(xùn)內(nèi)容和心得與其他教師做交流,。繼續(xù)開展教師與現(xiàn)代教育應(yīng)用技術(shù)培訓(xùn)，提升教師的自身的修養(yǎng),，在努力狠抓繼續(xù)教育學(xué)習(xí)重視基本功訓(xùn)練,，以促進(jìn)教師教學(xué)能力和教學(xué)水平的提高。

（一）以常規(guī)管理為基礎(chǔ),，開展校本教研活動,。

1、嚴(yán)格執(zhí)行課程標(biāo)準(zhǔn),，開足開齊開好課程,。學(xué)校行政做好經(jīng)常性的巡課工作，發(fā)現(xiàn)問題,，及時指出并要求糾正,。定期開展課程計劃執(zhí)行情況的調(diào)查，督促教師嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃,，切實按課程表上好每一節(jié)課,。教導(dǎo)處進(jìn)一步落實巡課制度，發(fā)現(xiàn)違規(guī)行為,，將嚴(yán)肅處理,。

2、狠抓備課,。備課要突出對教材分析,、學(xué)情分析、教學(xué)思路,、活動設(shè)計及課后反思,，備課組長要做到對備課有過程，有總結(jié)，有反思,，并作好考勤記錄,。加強推門聽課。行政領(lǐng)導(dǎo)繼續(xù)“三深入”,，聽各學(xué)科,、各年級的課，及時和上課老師交換意見,，加強對教師日常課堂教學(xué)質(zhì)量的管理,，促進(jìn)教學(xué)水平的提高。

3,、嚴(yán)把質(zhì)量分析關(guān),，確保學(xué)生都有進(jìn)步。一是加強畢業(yè)班的教學(xué)工作,。制定科學(xué)合理的計劃,，做到早抓、實抓,、抓細(xì),，確保教學(xué)工作順利進(jìn)行。二是重視各校各年級的單元檢測,，加強考后研究的力度,?？偨Y(jié)成功的經(jīng)驗和失敗的教訓(xùn),，分析每位后進(jìn)生知識的缺陷，交流各自改進(jìn)的措施,，認(rèn)真撰寫質(zhì)量分析,。努力做到考一次，研究一次,，提高一次,。

4、加強業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí),，增強讀書學(xué)習(xí)的自覺性和主動性,，把提高教師素質(zhì)作為校本研訓(xùn)的重要內(nèi)容，深入開展“讀一本好書”教師讀書活動,。要求全鎮(zhèn)教師一年內(nèi)精讀教育名著,，并寫好讀書筆記，使教師更好地做到理論與實踐相結(jié)合,，提高教學(xué)能力,。

5、優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，加強課堂教學(xué)監(jiān)控力度,，督促教師從思想上重視課堂教學(xué)效果,，重視在課堂教學(xué)中滲入新課改理念，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實踐能力,，重視課堂教學(xué)效益,，提倡活躍的課堂氣氛，讓學(xué)生動起來,，做到精講多練,，，重視個別輔導(dǎo),。

6,、積極組織骨干教師、青年教師參加市,、縣各級教研活動,。建立網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)組織。學(xué)校將繼續(xù)建立各類不同的學(xué)習(xí)型組織,，以干部培訓(xùn)為契機,，通過網(wǎng)上學(xué)習(xí)活動。以多種不同類別的學(xué)習(xí)型組織,，創(chuàng)造一個分層,、多維、聯(lián)動又融合的立體的學(xué)習(xí)場,，從不同層面,、不同角度進(jìn)行高效課堂的研究。

（二）強化學(xué)校管理,，促進(jìn)教學(xué)管理規(guī)范化,。

1、建立有效的激勵機制,，調(diào)動教師做好工作的熱情,，努力克服干好干壞差不多，干與不干差不多的負(fù)面影響,。

2,、繼續(xù)加強對各級質(zhì)量目標(biāo)的監(jiān)管工作。學(xué)校通過階段測試,、各類競賽,、質(zhì)量分析及師生座談等方式方法，促使各級質(zhì)量目標(biāo)的順利完成,，走教育可持續(xù)發(fā)展之路,。

3,、抓好教育方針落實，促目標(biāo)任務(wù)達(dá)成,。掀起認(rèn)真學(xué)習(xí)教育方針的新高潮,，使學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、師生對教育方針的內(nèi)涵,、操作要領(lǐng)等方面做到心領(lǐng)神會,、融會貫通；深化教育方針的'落實,。要把教育方針落實到各個年級,，要做實、做細(xì),，貫穿學(xué)期始終,，抓出成效。

4,、抓考風(fēng),，促教風(fēng)、學(xué)風(fēng),。采取有效措施,，嚴(yán)肅考風(fēng)、考紀(jì),，杜絕弄虛作假的不良習(xí)氣,。

2、抓好備課,、上課進(jìn)度,。

3、要求各學(xué)校開展推門聽課活動,。

1,、在中心小學(xué)開展校本教研活動,。

2,、組織教師加強業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)。

3,、組織各學(xué)校教師互相聽課和到村小聽課,。

1、檢查各校的教學(xué)常規(guī)工作,。

2,、認(rèn)真組織期中考試，并要求各學(xué)校按時寫好質(zhì)量分析,。

1,、全面進(jìn)行鎮(zhèn)內(nèi)學(xué)科競賽,。

2、進(jìn)行全鎮(zhèn)小學(xué)作業(yè)批改情況抽查,。

1．開展片區(qū)三語文,、數(shù)學(xué)教研活動。

2．完成本學(xué)期學(xué)科工作總結(jié),。

3．開展校級學(xué)科研先進(jìn)個人評比活動,。

4、做好學(xué)期學(xué)科資料收集整理工作,。

xx鎮(zhèn)中心小學(xué),。

xx年9月9日。

小學(xué)教學(xué)工作計劃秋季篇十六

暑假過去了,，新的學(xué)期開始來,，我們學(xué)校送走了一批升初中同學(xué)的同時，又迎來了新一屆的小學(xué)一年級學(xué)生,。在之前一年的一個學(xué)期里,，學(xué)生們的表現(xiàn)十分良好。學(xué)習(xí)成績?nèi)〉昧饲八从械倪M(jìn)步,，這是值得我們肯定的,。

為了繼續(xù)保持好這種良好的學(xué)習(xí)成績和氛圍，我們必須要圍繞我們學(xué)校的實際情況,，打造這學(xué)期的學(xué)校教學(xué),，使我們學(xué)校的良好成績保持下去，特制訂本學(xué)期的學(xué)校教學(xué)工作計劃：

一,、重視各學(xué)科研究,，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

1,、抓好現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施的管理和使用,，為各學(xué)科教學(xué)提供媒體。加強多媒體教室的管理和使用,，發(fā)揮現(xiàn)代教學(xué)媒體在教學(xué)中的作用,。

2、語文學(xué)科要重視學(xué)生閱讀,、朗讀,、習(xí)作、寫字這四個維度的指導(dǎo)和培養(yǎng),。閱讀強調(diào)學(xué)生的個性培養(yǎng),，尊重學(xué)生的閱讀體驗，激發(fā)學(xué)生課內(nèi)閱讀及課外閱讀的興趣,，完成新課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的課外閱讀量,。朗讀的培養(yǎng)既要有時間的保證更要有方法的指導(dǎo),，讓學(xué)生在讀中感悟，讀中體驗,，為習(xí)作打下基礎(chǔ),。的指導(dǎo)，一要講究方法,，二要重視訓(xùn)練,，盡量讓學(xué)生多練多寫。本學(xué)期,，中高年級在完成教材規(guī)定的作文篇數(shù)的基礎(chǔ)上,，要求學(xué)生寫日記或周記。二年級學(xué)生開始寫一句話或一段話日記,。對學(xué)生的日記或周記都要認(rèn)真批閱,，優(yōu)秀的文章及時上傳到學(xué)校網(wǎng)站上的學(xué)生作文專欄，每班每月至少一篇,。寫字教學(xué)要作為語文教學(xué)的重要組成部分,，指導(dǎo)學(xué)生寫字一要規(guī)范，二要整潔,。

3,、數(shù)學(xué)學(xué)科要培養(yǎng)學(xué)生的計算能力和主動發(fā)現(xiàn)問題，探究問題的能力,。通過學(xué)習(xí),，能夠獲得適應(yīng)未來社會生活和進(jìn)一步發(fā)展所必需的重要數(shù)學(xué)知識以及基本的數(shù)學(xué)思想方法和必要的應(yīng)用技能；初步學(xué)會運用數(shù)學(xué)的思維方式去觀察,、分析現(xiàn)實社會,，去解決日常生活中和其他學(xué)科學(xué)習(xí)中的問題，增強應(yīng)用數(shù)學(xué)的意識,?；倔w現(xiàn)新課標(biāo)的數(shù)學(xué)教學(xué)理念，即人人學(xué)有價值的數(shù)學(xué),；人人都能獲得必需的數(shù)學(xué)及不同的人在數(shù)學(xué)上得到不同的發(fā)展,。

4、加強英語,、信息技術(shù)的教學(xué)研究,。這兩門課程的教師要善于學(xué)習(xí),，善于研究,。

二、加強學(xué)習(xí),，端正思想,，抓教師隊伍建設(shè),。

1、成立信息技術(shù)小組,。利用信息技術(shù)小組建立校園素材庫,，為教師提供課程必要的素材資源。并推廣教師利用現(xiàn)代化教學(xué)手段,，以提高課堂教學(xué)效率,。以促進(jìn)教師自身業(yè)務(wù)技能的發(fā)展。

2,、學(xué)習(xí)有關(guān)教育教學(xué)理論,，提高理論水平。利用每雙周的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間為主,，采用集中學(xué)習(xí)與分散學(xué)習(xí)相結(jié)合,，確保學(xué)習(xí)時間、內(nèi)容,、組織形式和學(xué)習(xí)效果,，及時了解教改動態(tài)、信息,，開闊視野,。建立以“尊重、民主,、平等,、合作”為特點的新型師生關(guān)系，與新思想接軌,，與先進(jìn)同行,，確保教學(xué)研究的前瞻性。

3,、豐富教師的課余生活,。組建校園數(shù)字圖書館、校園vod視頻點播系統(tǒng),。利用數(shù)字圖書館發(fā)布最新的教育動態(tài),；利用校園vod視頻點播系統(tǒng)發(fā)布優(yōu)質(zhì)課、講座等錄像,，以豐富教師的教育理論知識和提高教師的業(yè)務(wù)技能,。

4、繼續(xù)開展“一師一課一議一反思”的課堂教學(xué)教研活動,，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念,，拓展師生交往空間，通過師生互動,，合作學(xué)習(xí),，自主探究等多種教學(xué)形式,，提高課堂教學(xué)的實效性，不斷提高課堂教學(xué)質(zhì)量,，并以此為載體抓好教師的“五個一”即：每周學(xué)習(xí)一篇課改理論或有關(guān)學(xué)習(xí)資料,；每單元寫一篇反思；每月提供一個教學(xué)個案（片斷或?qū)嶄洠?；每學(xué)期上一節(jié)研討課,；每學(xué)期主持一次教研活動。

5,、過學(xué)校搭設(shè)平臺,，給機會（加強專業(yè)指導(dǎo)）、搭臺子（提供教學(xué)平臺及參賽機會）,、壓擔(dān)子（要求開設(shè)觀摩課及撰寫一定量的論文）,，促進(jìn)教師迅速成長，達(dá)到以點帶面,，促整體教師隊伍專業(yè)水平的提高,。

6、積極推進(jìn)以校為本的教研制度建設(shè),，結(jié)合課題研究,，學(xué)科教研活動，以教學(xué)現(xiàn)場為載體,，以個人反思,、自我對話、同伴互助,、本土化專業(yè)引領(lǐng)為主要形式,，不斷提高自身業(yè)務(wù)水平；同時要充分發(fā)揮骨干教師,、課改實驗“老教師”的作用,，加強對應(yīng)屆畢業(yè)（包括代課老師）的新教師進(jìn)行傳、幫,、帶工作,。

7、鼓勵教師撰寫教學(xué)案例,、教學(xué)隨筆,，以案例研究為突破口，推動教師積累經(jīng)驗,，提高理論素養(yǎng),，爭取在鎮(zhèn)優(yōu)秀案例評選中再創(chuàng)佳績。鼓勵教師參加學(xué)歷進(jìn)修，參加各類培訓(xùn)特別是“新課程”的培訓(xùn),，以適應(yīng)課改發(fā)展的需要,。加快英語,、信息技術(shù),、綜合類課程等師資的培養(yǎng)步伐。

三,、健全制度,，轉(zhuǎn)變方式，讓教科研走向校本,。

1,、根據(jù)學(xué)科特點，深入開展教研活動,。教研活動堅持少而精,，專題性，研訓(xùn)一體原則,，既有教研課的觀摩研討,，又有專題性的理論學(xué)習(xí)。每次活動都要事先定內(nèi)容,，定主題,，定中心發(fā)言人，確?；顒硬蛔哌^場,。教研組長要深入到教研活動中去，加強活動指導(dǎo),，活動結(jié)束后要認(rèn)真記載好活動檔案,，每學(xué)期結(jié)束后寫出學(xué)期教研工作總結(jié)。

2,、制定校本教研制度,，確保校本教研扎實進(jìn)行。

（1）業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度,。要求每位教師認(rèn)真參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記；每學(xué)期認(rèn)真解讀一部教育專著或教學(xué)刊物,，寫出讀書心得,。

（2）聽課制度。要求每位教師積極參與各類聽課活動,，除教研部門組織的校級聽課活動以外,，教師之間應(yīng)加強互相聽課制度，取人之長、補已之短,。要求一學(xué)期教師聽課不少于9節(jié),。

（3）說課評課制度。凡由學(xué)校組織的全校性的教研觀摩課和教研組的開課,，都必須認(rèn)真組織好說課評課活動,，要求執(zhí)教教師寫出說課稿，聽課教師要認(rèn)真評課,，認(rèn)真做好活動記錄,，以備學(xué)期結(jié)束檢查，并填寫聽課意見反饋表,，及時與上課老師反饋交流,。（聽課意見反饋表要求實事求是，認(rèn)真對待）,。

小學(xué)教學(xué)工作計劃秋季篇十七

(一)課題提出的現(xiàn)實依據(jù)：

小學(xué)生在學(xué)校里學(xué)習(xí)知識,、接受教育，在認(rèn)知,、情感,、意志、性格等多方面都發(fā)展很快,。作為英語教師我們要了解小學(xué)生的心理特點,，遵循其心理發(fā)展的規(guī)律開展英語教育和教學(xué)活動。

小學(xué)英語的教學(xué)目的是使兒童獲得一些英語的感性知識,，激發(fā)他們學(xué)習(xí)英語的興趣,。在教研教學(xué)中，我們必須探索一種符合小學(xué)生生理,、心理的教學(xué)方法,，才有利于小學(xué)英語教育的健康發(fā)展。而游戲教學(xué)就是在教學(xué)中將枯燥的語言現(xiàn)象轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生樂于接受的,、生動有趣的游戲形式,，為學(xué)生創(chuàng)造豐富的語言交際情景，使學(xué)生在玩中學(xué),、學(xué)中玩,，不僅學(xué)習(xí)了知識，更重要的是培養(yǎng)了興趣,。游戲活動還能活躍課堂氣氛,，使每個學(xué)生全身心地投入英語學(xué)習(xí)的氛圍中。但是游戲方法在課堂中必須是有效運用,，合理設(shè)計和適當(dāng)安排才能達(dá)到良好的教學(xué)效果,。目前,，我們學(xué)校一些教師對小學(xué)英語教學(xué)目的認(rèn)識不是很清楚，對小學(xué)生的心理了解不夠,，在教學(xué)中不能有效激發(fā)學(xué)生興趣,，沒有形成穩(wěn)定的教學(xué)模式，如果能探索建立一種新的教學(xué)模式,，對小學(xué)英語教學(xué)將起到極大的促進(jìn)作用,。因此我們提出了《小學(xué)英語游戲教學(xué)研究》課題。

(二)課題提出的理論依據(jù)：

《義務(wù)教育小學(xué)英語新課程標(biāo)準(zhǔn)》強調(diào)英語課程應(yīng)從學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，生活經(jīng)驗和認(rèn)知水平出發(fā),，倡導(dǎo)體驗,、實踐,、參與、合作與交流的學(xué)習(xí)方式和任務(wù)型的教學(xué)途徑,，發(fā)展學(xué)生的綜合語言運用能力,，使語言學(xué)習(xí)的過程成為學(xué)生形成積極的情感態(tài)度、主動思維和大膽實踐,、提高跨文化意識和形成自主學(xué)習(xí)能力的過程,。基礎(chǔ)教育階段英語課程的任務(wù)是：激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,，使學(xué)生樹立自信心,。

《小學(xué)英語教學(xué)與教材編寫綱要》指出，興趣是學(xué)好語言的關(guān)鍵,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣是小學(xué)階段英語教學(xué)的一項重要任務(wù),。英語教學(xué)要注意結(jié)合兒童的心理和生理特點，要有利于引起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。

在英語教學(xué)中加入適當(dāng)?shù)挠螒蛴欣谂囵B(yǎng)學(xué)生的興趣,，符合"樂學(xué)"原則。游戲教學(xué)方法強調(diào)了學(xué)生的主體性,，要求學(xué)生共同參與,，而不是教師唱獨角戲，體現(xiàn)了教師主導(dǎo)與學(xué)生主體作用的發(fā)揮,。游戲教學(xué)法符合小學(xué)生的生理和心理特點,。小學(xué)生活潑好動愛表演，很少害羞,，樂于接受新奇,、趣味性強的事物，教師的教法可以直接影響學(xué)生對學(xué)習(xí)的興趣,。利用游戲無意注意的特性,，有利于學(xué)生形成正確的學(xué)習(xí)方法和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，有利于化難為易，有利于減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān),，符合素質(zhì)教育的要求,。

(三)課題研究的意義：

小學(xué)生愛玩愛動，注意力難以持久,，語言學(xué)習(xí)本身就較為單調(diào)和枯燥,。而“興趣是最好的老師”，是否有學(xué)習(xí)興趣直接影響到學(xué)生學(xué)習(xí)效率的高低和效果的好壞,。因此,，如何使小學(xué)生產(chǎn)生并保持學(xué)習(xí)英語的興趣是小學(xué)英語老師所面臨的一個關(guān)鍵問題。而游戲教學(xué)不失為一種比較合適的教學(xué)方法,。

所謂“游戲教學(xué)”就是通過聽聽,、說說、認(rèn)認(rèn),、讀讀,、玩玩、唱唱等活動激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,，培養(yǎng)學(xué)生“我要學(xué)”英語的愛好,，從而養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，為以后英語學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ),。

游戲教學(xué)有以下幾方面的意義：

1.寓學(xué)于玩,，減輕學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。

英語學(xué)習(xí)其實是一個英語知識積累,、技能培養(yǎng)和能力發(fā)展的一個復(fù)雜過程,，主要是靠有意識地學(xué)習(xí)去完成。但是,中小學(xué)生注意力不易持久集中,，所以我們要創(chuàng)造習(xí)得的條件,，充分調(diào)動學(xué)生進(jìn)行無意識學(xué)習(xí)，以減輕其學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān),。游戲教學(xué)能把較復(fù)雜的教學(xué)內(nèi)容寓于輕松愉快的玩樂之中,，讓學(xué)生不知不覺地主動學(xué)習(xí)。例如,，當(dāng)學(xué)生學(xué)習(xí)到一定階段,，為了讓他們綜合地復(fù)習(xí)以前所學(xué)過的單詞，我們可組織學(xué)生自制字母撲克牌,，進(jìn)行拼詞游戲,。

2.遵循規(guī)律,激發(fā)學(xué)習(xí)動機。

“興趣是最好的老師”,，一個人一旦對某件事物或某種現(xiàn)象真正產(chǎn)生了濃厚的興趣,，就會產(chǎn)生一種求知的強烈欲望,。小學(xué)生好奇心強、活潑愛動,、貪玩,、渴望成功，但意志力不強,對學(xué)習(xí)欠缺目的性,，英語學(xué)習(xí)動機以直接的近景性學(xué)習(xí)動機為主,，這種動機主要來自對學(xué)習(xí)內(nèi)容或?qū)W習(xí)活動本身的直接興趣。游戲的趣味性特點恰好能促進(jìn)學(xué)生近景性學(xué)習(xí)動機的形成,，并使之不斷地得到鞏固和提升,。

3.創(chuàng)設(shè)意境,培養(yǎng)創(chuàng)新能力，提高學(xué)習(xí)能力,。

在游戲教學(xué)中,，教師應(yīng)努力為學(xué)生創(chuàng)設(shè)活動情景，激發(fā)學(xué)生的探索欲望,，豐富學(xué)生的想象力,，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造個性,，發(fā)展學(xué)生的觀察能力,、記憶力、想象力,、思維能力等智力因素,。通過一定的教學(xué)活動，學(xué)生的智力可直接轉(zhuǎn)化為英語學(xué)習(xí)的能力,。

4.有益于融和師生關(guān)系,。

教學(xué)游戲能改善師生關(guān)系，縮小師生間的距離,，使師生之間產(chǎn)生信任感,、親近感。教師以平易近人的組織者,、參與者的身份引導(dǎo)游戲順利進(jìn)行,，以潛移默化的方式去感染和影響學(xué)生，能夠更好地達(dá)到教學(xué)和教育目的,，大大地提高教師在學(xué)生心目中的威信和地位,。

5.有利于班集體的團(tuán)結(jié)互助。

教學(xué)游戲是集體活動,，對集體內(nèi)成員的相互關(guān)系會產(chǎn)生影響,，它要求成員之間學(xué)會交際、互相尊重,、互相協(xié)作,。在游戲中大家互相領(lǐng)會對方的交際意圖，又努力使對方理解自己,，同心協(xié)力完成任務(wù),，這對學(xué)生之間建立良好關(guān)系起著一定作用,，有益于班集體的團(tuán)結(jié)互助,。

二,、課題的目標(biāo)及內(nèi)容：

(一)課題研究的目標(biāo)：

總目標(biāo)：探索一種符合小學(xué)生生理和心理的教學(xué)方法(即構(gòu)建游戲教學(xué)方法模式),，使其可以廣泛應(yīng)用到小學(xué)英語課堂教學(xué)中，并有助于小學(xué)英語教學(xué)的健康發(fā)展,。教學(xué)中盡可能將枯燥的語言現(xiàn)象轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生樂于接受的,、生動有趣的游戲形式，為學(xué)生創(chuàng)造豐富的語言交際情景,，使學(xué)生在玩中學(xué)、學(xué)中玩,。

具體目標(biāo)：

1.總結(jié)一套以游戲為主的一種教學(xué)模式。

2.促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的提高,。

3.促進(jìn)教師自身教科研水平的提高,。

(二)課題研究的內(nèi)容：

(1),、小學(xué)英語教材游戲化處理的基本原則。

(2),、英語課堂游戲化的設(shè)計，組織與實施,。

(3)、學(xué)英語課堂游戲教學(xué)的效果評價與調(diào)整策略,。

三、課題的研究原則：

研究原則：實踐性原則,、趣味性原則、現(xiàn)實性原則,、動態(tài)性原則、開放性原則,。

研究思路：

1、組建實力雄厚的課題研究小組,。課題負(fù)責(zé)人是學(xué)校校長秦自然,，課題指導(dǎo)老師是教研室的英語研究員彭軍紅、學(xué)校教導(dǎo)、教研主任龔志剛,，由學(xué)校英語教研組長擔(dān)任課題主持人，從三,、四年級中挑選了兩位年輕有為又務(wù)真求實的老師姜歡、余尚擔(dān)任實驗老師,。

2,、實驗班分別選定了三、四年級63,、78有代表性的，本年級著重引導(dǎo)學(xué)生利用已有英語經(jīng)驗,，留心發(fā)現(xiàn)問題，大膽提出猜想,，促使學(xué)生主動應(yīng)用,、驗證英語知識,，不斷形成,、積累,、拓展新的英語生活經(jīng)驗。然后以點帶面,，在全校各年級全面推廣成功經(jīng)驗,。

四、研究方法及實驗方案的可行性分析：

(一),、本課題的研究的方法有：

問卷調(diào)查法,，文獻(xiàn)資料法，實驗法,，經(jīng)驗總結(jié)法,，行動研究法,。

(二)、可行性分析：

1.師資力量雄厚,。

實驗課題的主持人、指導(dǎo)老師,、實驗老師及參與課題研究的成員都參與過多個課題的研究，課題組成員的理論修養(yǎng)和文化素養(yǎng)較高,，有一定的教改、教研水平和經(jīng)驗,，都參與過一些教改實驗。所撰寫的經(jīng)驗論文分別獲得國家級,、省、市,、縣的一,、二、三等獎,。他們參加教學(xué)大講賽,，所上的課分別獲得國家級,、省、市,、縣的一等獎,。無論是師資的教育教學(xué),、教研教改能力,，還是參考的文獻(xiàn)都能確保實驗課題的順利進(jìn)行。

2.課題經(jīng)費來源,、教學(xué)設(shè)備及研究基礎(chǔ)。

因為學(xué)校地處星沙經(jīng)濟開發(fā)區(qū)中心,，經(jīng)費來源的渠道多，有雄厚的資金作后盾,。主要采取中心學(xué)校專項撥款、學(xué)校自籌,、企業(yè)、機關(guān)單位的資助三者結(jié)合辦法,，來確保課題必要的經(jīng)費開支。教學(xué)設(shè)備是一流的,，學(xué)校有教師電子備課室,、階梯型多媒體教室,、而且多媒體進(jìn)了每個教室,，為實驗課題的研究創(chuàng)造了良好的硬件設(shè)施,。去年,，我校參加了教育部“校校通”工程并連接了因特網(wǎng)，可以通過網(wǎng)絡(luò)了解并收集外地相關(guān)的教育教學(xué)理論,、成功的經(jīng)驗。學(xué)校已承擔(dān)過許多國家、省,、市、縣級課題,，有省級課題《現(xiàn)代教育技術(shù)環(huán)境下，創(chuàng)新教育課堂教學(xué)策略研究》《運用電教手段組建主體性課堂教學(xué)》,，《合理利用數(shù)學(xué)課程資源培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)素養(yǎng)》并獲獎，有省級課題《在班隊活動中進(jìn)行生命教育的研究》《現(xiàn)代教育技術(shù)與學(xué)科課程的有效整合》已申報立項,。總之,，在課題研究方面積累了許多切實可行的經(jīng)驗,，能確保本實驗課題的順利進(jìn)行并取得豐碩的研究成果,。

3.國內(nèi)已經(jīng)有很多學(xué)校研究過此課題,，有大量的研究成果可供參考,。

五,、課題實施步驟,。

1,、準(zhǔn)備階段(20-.3—20-.5)。

(1)學(xué)習(xí)相關(guān)的理論知識,。分析該課題國內(nèi)外研究現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢,。

(2)進(jìn)行專題座談,。

(3)進(jìn)行相關(guān)的實踐研究活動,。

(4)組織對師生的相關(guān)因素的問卷調(diào)查，全面調(diào)查學(xué)生對英語的興趣和英語游戲教學(xué)方法的興趣,，分析整理。

(5)撰寫課題方案,。

2、實施階段(20-.6—20-.9),。

(1)分組,，確定對照班和實驗班。

(2)嚴(yán)格控制實驗變量,，做好觀察記錄,。

(3)實驗數(shù)據(jù)收集、整理,。

(4)分階段召開課題研討會，交流階段性研究成果,，對實驗操作及時調(diào)控,，定期請專家指導(dǎo)課題的研究。

3,、匯總階段(20-.10—20-.12)。

(1)歸類收集實驗過程中各種資料,、統(tǒng)計分析。

(2)進(jìn)行全面分析，撰寫實驗研究報告,。

(3)整理匯編實驗成果。

小學(xué)教學(xué)工作計劃秋季篇十八

為了讓學(xué)生融入到學(xué)習(xí)環(huán)境中來,，制定出一份20xx秋季小學(xué),。

一、德育為首：拓展渠道創(chuàng)新思路建設(shè)文化,。

進(jìn)一步確立德育為首的思想，堅持“突出重點,，注重實效”,圍繞校園文化建設(shè)，積極開展各類主題教育活動,，大力加強德育課題研究，努力形成學(xué)校德育特色,，啟動“德育校本課程”的編寫,，并以此為突破口,，加快推進(jìn)現(xiàn)代班集體建設(shè)的研究,。

1,、結(jié)合校情不斷完善機制,。

(1)要注意“點面結(jié)合，層層推進(jìn)”,，不斷健全“縱橫交錯，互成網(wǎng)絡(luò)”的工作體系,，切實保證德育工作有序展開;開展共建、共管,、共育活動,，通過家長委員會、家長學(xué)校和宜興市網(wǎng)上家長學(xué)校等形式增強家長,、社會對學(xué)校德育工作的重視程度,，讓家長、社會了解學(xué)校對學(xué)生各方面的教育要求,，聽取方方面面對學(xué)校教育的意見和建議,，形成合力,，共育新人,，充分利用社會教育資源,，發(fā)揮社區(qū)教育作用,，促使德育工作齊抓共管,，高效運行,。

為培養(yǎng)隊員們的創(chuàng)新實踐能力創(chuàng)造良好的條件,要堅持“自編,、自排、自播”的辦站方針,，貫徹“小眼看社會,、小孩管校園”的原則,，要重點培養(yǎng)好一批小記者，針對一些熱點,、焦點問題來組稿,，旗幟鮮明地褒或貶，少用甚至不用現(xiàn)成稿件,，更好地豐富校園文化生活,。

(2)從德育是素質(zhì)教育的靈魂這一高度出發(fā),，高度重視德育工作,，加強學(xué)校德育隊伍建設(shè)。搞好學(xué)校的德育工作,，離不開一支經(jīng)驗豐富、方法獨到的德育工作者隊伍,。以榮辱觀教育和關(guān)愛學(xué)生為重點，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí),，寫好。

心得體會,。

努力在市以上各級德育論文競賽中取得好成績,。

堅持德育月例會和年級組一周一次班主任例會制度,，全校班主任一起探討學(xué)校德育工作的方法,，布置每月的工作重點和主題教育活動,，及時反饋,、處理班級中發(fā)現(xiàn)的問題。做好班主任工作的月考核,，加強班主任工作的過程化管理,，并把班主任工作的績效作為晉升、評優(yōu),、發(fā)的重要依據(jù),。經(jīng)常進(jìn)行隊干部培訓(xùn)，切實提高隊干部的組織工作能力,。

(3)繼續(xù)健全德育ji勵機制。評比特色班級,、特色班主任、優(yōu)秀班主任等,，ji發(fā)工作熱情，提高德育效益,，同時通過班主任手記展評,、中隊主題活動觀摩、班隊成功經(jīng)驗推廣等,，引導(dǎo)班主任向?qū)I(yè)化發(fā)展,，提高育人藝術(shù)，增強育人成效,。

2,、追求實效加強基礎(chǔ)文明,。

學(xué)生的基礎(chǔ)文明素質(zhì)是發(fā)展學(xué)生全面素質(zhì)的保證，要認(rèn)真貫徹落實新《守則》,、新《規(guī)范》,，要繼續(xù)開展“六無”、“六不”校園創(chuàng)建活動,。

行為養(yǎng)成需要持之以恒。依托《小學(xué)學(xué)生日常行為規(guī)范》,，對學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、遵章守紀(jì)習(xí)慣、文明禮儀習(xí)慣,、勞動衛(wèi)生習(xí)慣進(jìn)行訓(xùn)練和教育,。實踐證明：通過學(xué)生檢查打分、行政隨機抽查相結(jié)合,，堅持公平和鼓勵的原則,，每天公布成績,，每月評比文明優(yōu)勝中隊是一個符合校情的舉措,，我們要在工作中不斷加強調(diào)控的藝術(shù)性和績效意識,，改善學(xué)生的規(guī)范意識,，提高學(xué)校整體的文明程度。從禮儀教育,、規(guī)范言行,、誠信教育、文明交通,、感恩教育等方面入手，強化基礎(chǔ)文明養(yǎng)成教育,，本年度抓好三件事：一是配合交通法規(guī)的宣傳學(xué)習(xí),，要以多種形式深入開展“以不闖紅燈為榮，以闖紅燈為恥”的“文明交通行”主題教育活動;二是抓住身邊典型,，加大宣傳力度,，做好“光榮的升旗手”的推薦選拔工作;三是廣大學(xué)生對規(guī)范和守則的認(rèn)識要落實到具體的行動上來,，平時就要保持“六無”、“六不”,，少先隊要以創(chuàng)作,、傳唱“新童謠”等舉措引導(dǎo)學(xué)生和諧健康發(fā)展，讓學(xué)生不斷增強“這樣做好,，那樣做不好”的思辨能力,，養(yǎng)成“自覺這樣做，堅決不那樣做”的良好行為習(xí)慣,。多項教育是時代的需要,。

(1)繼續(xù)開設(shè)好法制教育課程，確保師資,、課時,、考核到位;,。

(2)配合交巡警部門開展好交通法規(guī)的宣傳學(xué)習(xí),，開展“以不闖紅燈為榮,，以闖紅燈為恥”的“文明交通行”主題教育活動;三是重點上好心理健康教育課，開展心理咨詢活動,，從深層次上研究對策,、合理施教,、精心疏導(dǎo);四是加強生存教育和生命教育,，熱愛生命,、珍惜生命,、關(guān)愛生命;五是美德教育,，時代呼喚關(guān)懷教育和誠信教育等彰顯人性的內(nèi)容,，讓關(guān)懷圍繞在每個人周圍，讓誠信植根于每個人心坎。

一,、目標(biāo)任務(wù)：

讓校園更加美麗,，讓氛圍更加和諧,，讓管理更規(guī)范,，讓質(zhì)量更加優(yōu)秀,，讓師生更加上進(jìn)。

二,、基本思路,。

要抓住“迎接建國六十周年”的契機,，以“三個代表”重要思想為指導(dǎo),，以實踐科學(xué)發(fā)展觀為主線，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為核心,，以創(chuàng)新素質(zhì)教育為重點,，以隊伍建設(shè)為抓手，以校園文化為突破口,，緊緊圍繞縣教育局“舉旗幟,，帶隊伍，抓質(zhì)量,，促發(fā)展”的總體要求,，大力弘揚抗震救災(zāi)精神和奧運精神,，深入貫徹《義務(wù)教育法》,，內(nèi)強素質(zhì),，外塑形象,，三教統(tǒng)籌，和諧發(fā)展,，切實做到讓家長放心,，讓學(xué)生成才,，讓社會滿意。

三,、教研工作重點,。

1,、認(rèn)真抓好畢業(yè)班工作，強化管理,，夯實雙基，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。制訂畢業(yè)班工作計劃，召開畢業(yè)班工作會,，下達(dá)目標(biāo)任務(wù),，明確目標(biāo)職責(zé),，目標(biāo)：在片區(qū)內(nèi),爭三保四,。優(yōu)生任務(wù)：24人,，每班8人。

2,、認(rèn)真宣傳《義務(wù)教育法》，組織學(xué)生入學(xué),，確保鞏固率達(dá)100%以上,，幼兒入園率達(dá)88%以上,，做好流失學(xué)生的回收和災(zāi)區(qū)學(xué)生的就讀工作,。

3、認(rèn)真抓好教學(xué)常規(guī)管理,，加強“管,、教,、學(xué)”六認(rèn)真的督導(dǎo)檢查工作,，特別要加強綜合實踐課,、英語課、安全課,、心理健康課、藝體課的開設(shè)及教學(xué)情況的檢查督導(dǎo)工作,，開齊開足課時,。分期初,、期中、期末三次定時全面檢查與不定時抽查,，并作好記載,。開展好眼保健操和課間活動,，確保學(xué)生每天鍛煉一小時,，培養(yǎng)學(xué)生健康身體,、健全心理，全面提高學(xué)生綜合素質(zhì),。

4,、認(rèn)真抓好教育科研工作,教研興教,，科研強校,。加強對教育科研的領(lǐng)導(dǎo),，鼓勵教師積極參與教育科學(xué)研究,，形成教師自己的獨特教學(xué)風(fēng)格,、教學(xué)特長。

5,、認(rèn)真抓好教師隊伍建設(shè),，切實加教師教育,、教師管理以及師德建設(shè),，全面提高教師隊伍整體素質(zhì)。認(rèn)真抓好師資培訓(xùn)提高工作,，組織全體在職在崗教師參加規(guī)范性培訓(xùn)和校本培訓(xùn),，完成每期的靈活性培訓(xùn)任務(wù);組織部分教師參加職業(yè)技能檢測,。

6,、認(rèn)真抓好各級段的期中,、期末質(zhì)量檢測,，統(tǒng)一時間,，統(tǒng)一命題,、統(tǒng)一考試,、統(tǒng)一評卷、統(tǒng)一評價,，公正評價教師工作,。

7,、認(rèn)真抓好以素質(zhì)教育為中心,，以學(xué)生發(fā)展為主體,，以課改為起點,，以課堂教學(xué)為重點的教研，做到教研課題化;倡導(dǎo)學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí),，自主學(xué)習(xí),、合作學(xué)習(xí),、探究學(xué)習(xí),、創(chuàng)新學(xué)習(xí)、愉快學(xué)習(xí)的研究,。對xx年以后參加教育教學(xué)工作的教師要指定出“傳,、幫,、帶”指導(dǎo)教師,，實行“一幫一”或“多幫一”以老帶新指導(dǎo)模式,，幫助青年教師專業(yè)成長,。培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)和創(chuàng)新意識,，向45分鐘要質(zhì)量。每周聽指導(dǎo)教師一節(jié)以上。

8,、認(rèn)真抓好實驗儀器、電化教學(xué),、計算機教學(xué)和圖書的管理工作,。更新教學(xué)手段，提高現(xiàn)代教育技術(shù)水平,。

四,、教務(wù)工作措施：

(一)教學(xué)常規(guī)管理：

思路：以身作則,，敢于吃苦，努力向每一位教師學(xué)習(xí),。管理過程公開、民主,、科學(xué)。擬定相應(yīng)制度,，實行制度化管理，人人平等,。加大檢查和督導(dǎo)的力度,，以幫助進(jìn)步為出發(fā)點,，以提升學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量為最終目標(biāo),。關(guān)心教職工疾苦,，對教師實施分層管理,。發(fā)揮老,、中,、青三代教師的優(yōu)勢,，營造團(tuán)結(jié),、互助,、和諧,、競爭的氛圍,。評價教師主要以“鞏固率、平均分,、優(yōu)生率,、及格率”四項指標(biāo)為主,。結(jié)合平時過程努力，綜合評價,。用發(fā)展眼光看待教師,，鼓勵教師積極進(jìn)步。

(二)新課程實施管理,。

思路：繼續(xù)加強對的課程理念的學(xué)習(xí)和領(lǐng)會,，并在計劃,、備課,、上課、輔導(dǎo),、作業(yè)、活動中真正實施,。轉(zhuǎn)變教師觀念，在教學(xué)中有意識地倡導(dǎo)“自主,、合作,、探究”的學(xué)習(xí)模式,，教學(xué)管理致力于對全體學(xué)生全面發(fā)展的高度關(guān)懷,，體現(xiàn)對全體教師專業(yè)成長的積極關(guān)注，并促進(jìn)課程文化的共建,。堅持以人為本,，堅持開放的觀念,，堅持創(chuàng)新的觀念,，堅持發(fā)展的原則,。積極開發(fā)校本課程。加大對教學(xué)過程管理和效果監(jiān)控,，發(fā)揮資源的整體優(yōu)勢，擬定相應(yīng)的課程評價過程表和效果表,，對教師的努力進(jìn)行積極評價。管理措施：

1,、探討學(xué)科和校本課程資源的開發(fā),，發(fā)揮教師的聰明才智,，為新課程改革獻(xiàn)言獻(xiàn)策;,。

2,、嚴(yán)格按照新課程標(biāo)準(zhǔn)并結(jié)合教學(xué)實際擬定本期計劃,，體現(xiàn)三維目標(biāo);,。

3、成立級段教研組,，利用教研組的優(yōu)勢，開展新課程的實施和研究;,。

4、鼓勵教師撰寫有關(guān)新課程改革的經(jīng)驗論文,，從而加強理論研討,。

5,、平時鼓勵教師相互進(jìn)行聽課學(xué)習(xí),，教師每期聽課不少于15節(jié),。

一,、強化落實后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作,。

在學(xué)期初召開全校后進(jìn)生座談會,，幫助每個后進(jìn)生查找自身不足,，并進(jìn)一步端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，明確學(xué)習(xí)目的,，樹立學(xué)習(xí)自信心和上進(jìn)心,。根據(jù)后進(jìn)生普遍存在的問題，制定出學(xué)校的后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作計劃及措施,，要求各班主任結(jié)合實際,，制定出本班后進(jìn)生轉(zhuǎn)化的計劃及措施,，各任課教師要充分利用課余時間，加強對后進(jìn)生的輔導(dǎo),，學(xué)校與之簽訂包保,。

合同,。

定指標(biāo)、定任務(wù)確保每位后進(jìn)生提高成績同時還要加強學(xué)校和家庭聯(lián)系制度班主任,、任課教師與每位后進(jìn)生家長進(jìn)行座談,、交流,、協(xié)共同做好后進(jìn)生的幫教工作要求班主任與各任課教師本學(xué)期對后進(jìn)生的家訪不得少于五人次。

二,、加強思想政治教育和職業(yè)道德建設(shè)。

1,、進(jìn)一步加強和深化師德師風(fēng)建設(shè),。

學(xué)校將組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師法》《中小學(xué)教師日常行為規(guī)》《義務(wù)教育法》以及《三門峽教師二十不準(zhǔn)》等法規(guī)條文,，提高教師“依法執(zhí)教”的意識;認(rèn)真開展每周一次的政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動,，并通過開展“教師形象大討論”“講貢獻(xiàn)、比奉獻(xiàn)”“感悟愛的真諦”等主題演講,、座談活動,，加強對教師的人生觀、世界觀的教育,。通過加強教師行為規(guī)范的檢查力度,，堅決杜絕體罰或變相體罰學(xué)生及其他一切有損學(xué)校聲譽,、教師形象的不良現(xiàn)象發(fā)生，從而進(jìn)一步純潔教師隊伍,，強化教師的服務(wù)意識。

2,、幫助教師進(jìn)一步解放思想,，轉(zhuǎn)變觀念,。

適應(yīng)新時期教育教學(xué)改革的需要,，建立一支思想穩(wěn)定,，并具有開拓精神的高素質(zhì)教師隊伍,，教導(dǎo)處將組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新時期教育教學(xué)改革綱要及教育部新出臺的一系列教育法規(guī)、條文,，使大家進(jìn)一步了解當(dāng)前國家有關(guān)教育的舉措和方向,，并充分認(rèn)識到,，在新形勢下,，只有進(jìn)一步端正思想,，轉(zhuǎn)變觀念,，順應(yīng)改革潮流，樹立競爭意識,，熱愛學(xué)生，熱愛教育事業(yè),，敬業(yè)愛崗，樂于奉獻(xiàn),，開拓進(jìn)取,，努力創(chuàng)新,，主動接受新知識、新思想,、新理念,，消除隋性及其他一切不利于學(xué)生求知和成長的思想,，才能在教學(xué)中求生存、謀發(fā)展,。

三,、抓好畢業(yè)班的升學(xué)考試工作,。

重點做好六年級畢業(yè)學(xué)生的復(fù)習(xí)安排及學(xué)籍檔案填寫，報名登記等工作,。要求各任課教師根據(jù)教學(xué)大綱,，制定復(fù)習(xí)計劃，搜集,、整理、印發(fā)復(fù)習(xí)資料,，并做好學(xué)生的考前思想動員工作，充分調(diào)動每個學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，督促其全力以赴,，備戰(zhàn)會考,，在確保每個學(xué)生都能順利畢業(yè)。

新的學(xué)期,，讓我們高舉鄧小平理論偉大旗幟，在全面推行課改指引下,，努力實踐，開拓創(chuàng)新,。以全面提高小學(xué)生素質(zhì)為宗旨,，一切為了學(xué)生的發(fā)展,，培養(yǎng)具有高尚的道德品質(zhì)，良好的行為習(xí)慣,，健康的身體心理素質(zhì),，具有強烈的創(chuàng)新精神和動手動腦的實踐操作能力的學(xué)生而努力,。

四,、努力提高教師隊伍的專業(yè)素質(zhì),。

1.加強教師綜合素質(zhì)的培養(yǎng),。

為使教師進(jìn)一步提高自己的知識儲備,，掌握和運用現(xiàn)代化的教學(xué)手段和信息,，以便更好地勝任教學(xué)工作,，要求教師必須參加培訓(xùn)，每位教師都能較熟練掌握微機操作,，能制作簡單的,。

課件,。

;“三字”“兩畫一話”的教學(xué)基本功訓(xùn)練，將在學(xué)期末以競賽的方式進(jìn)行,。

2.繼續(xù)開展形式多樣的崗位練兵活動,。

為進(jìn)一步加強對教師基本功的訓(xùn)練和考核,，本學(xué)期學(xué)校將在全體教師中開展形式多樣的崗位練兵活動。內(nèi)容包括通用基本功,，即“三筆字”“二畫一話”;教學(xué)基本功,，即熟知教學(xué)大綱、教材,，會備課，會講課;綜合基本功,，即精通一門教育理論，能上好一堂優(yōu)質(zhì)課,，能寫出一篇高質(zhì)量的教學(xué)論文,，能熟練進(jìn)行電化教學(xué),，并掌握計算機的操作和應(yīng)用,。

3.努力加強教研教改,。

繼續(xù)抓好語文“堅持三為主原則，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力”,，小學(xué)數(shù)學(xué)“嘗試教學(xué)法”等幾個教研課題的基礎(chǔ)上,，并積極為教師撰寫和發(fā)表論文進(jìn)行指導(dǎo)和創(chuàng)造條件,，鼓勵教師完成“每期一文”。

4.大力發(fā)展“請進(jìn)來,，走出去”的教學(xué)研討,、交流活動。

為加強與兄弟學(xué)校的學(xué)術(shù)交流,，達(dá)到互相促進(jìn),，共同發(fā)展,，繼續(xù)選派教師參加新課程改革的學(xué)習(xí)培訓(xùn)和觀摩課等學(xué)術(shù)交流活動,。同時設(shè)立家長開放日,，邀請家長到校聽課，監(jiān)督檢查每位教師的教學(xué)情況,，以此督促和ji勵教師努力提高自己的教育教學(xué)水平,。

五,、強化學(xué)生品德修養(yǎng)，提高學(xué)生綜合能力,。

1.加強以課堂活動為主的特色教育。

作文,。

輔導(dǎo),、手工制作等,，同時繼續(xù)優(yōu)化教學(xué)環(huán)境,，完善教學(xué)設(shè)施,。在活動課方面,，要求各指導(dǎo)教師認(rèn)真確定活動計劃,，嚴(yán)格按照計劃開展活動,，既要保證活動的時間、質(zhì)量,，又要力求使活動內(nèi)容豐富多彩,。此外學(xué)校還鼓勵教師充分發(fā)揮自身的潛能,，毛遂自薦，創(chuàng)立和開設(shè)切合學(xué)生實際,，有益于學(xué)生各方面能力發(fā)展的新的特色活動內(nèi)容和小組,，提出自己的設(shè)計方案,。

小學(xué)教學(xué)工作計劃秋季篇十九

根據(jù)xx市教育教學(xué)文件和xx鄉(xiāng)中心初中教育教學(xué)指導(dǎo)意見,，結(jié)合學(xué)校實情，以教務(wù)績效考核為導(dǎo)向,，以課堂教學(xué)為主陣地,，以校本培訓(xùn)為載體,，加強教學(xué)精細(xì)化管理,，打造雅善教學(xué),，潤澤師生美好心靈,，培養(yǎng)教師用專業(yè)心,、做專業(yè)事,，培養(yǎng)學(xué)生達(dá)到樂學(xué),、會學(xué)的目的，提高教育教學(xué)質(zhì)量,。擬定本學(xué)期計劃。

二,、工作目標(biāo)。

1,、努力達(dá)到中心初中下達(dá)的教學(xué)質(zhì)量目標(biāo),。

2、建立評價機制,，促進(jìn)藝術(shù)類課程（音,、體,、美等內(nèi)容），地方課程（安全,、環(huán)境,、禁毒、健康,、廉潔教育等內(nèi)容）,，校本課程（誦經(jīng)典,、知禮儀、寫規(guī)范字,、講普通話,、唱紅色歌曲等內(nèi)容），能根據(jù)實際有效落實,。

3,、培養(yǎng)學(xué)生做到“六會”,，即：學(xué)會預(yù)習(xí)、學(xué)會提問，學(xué)會復(fù)習(xí),、學(xué)會觀察、學(xué)會合作,、學(xué)會查找資料的習(xí)慣。

4,、提高教師“三有”,，即：教學(xué)有特色，研究有總結(jié),，交流有資料,。

三、工作安排,。

1、清理普九,、學(xué)籍檔案。新生信息上傳,。

2、接受開學(xué)初檢查（學(xué)科計劃,、備教改研行動與資料）,。

3,、學(xué)習(xí)新課標(biāo)、教學(xué)各類職責(zé)與方案（“減負(fù)”工作方案,、控輟包保責(zé)任制,、課內(nèi)比教學(xué)方案，教學(xué)常規(guī)職責(zé)）,。

4,、摸清二至五年級各科后20%學(xué)生的名單。督促科任教師制定輔差計劃,。

1,、解讀雅善教學(xué)的“6個3”。

2,、召開學(xué)科帶頭人會議,。

3,、開展課內(nèi)比教學(xué)活動。

4,、邀請家長參與聽,、評課，開創(chuàng)“課堂開放日”,。

5,、完成學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)測試工作。

1,、期中測評及分年級質(zhì)量分析,。

2、制定期末質(zhì)量目標(biāo)獎懲方案,。

3,、召開“微型家長會”，提升班級文化,。

1,、舉行“評教評學(xué)評習(xí)慣”活動。

2,、結(jié)束音,、體、美考核工作,。

3,、調(diào)查一至五年級后20%學(xué)生的輔導(dǎo)情況。

4,、以年級為單位,，舉行一次寫字比賽活動。

1,、班主任擬定好學(xué)生素質(zhì)報告單評語,。

2、提醒各科教師上交資料（復(fù)習(xí)計劃,、教學(xué)小結(jié),、教輔用書、學(xué)習(xí)筆記等）,。

3,、各科任教師撰寫期未質(zhì)量測評分析報告單（考試分析、后進(jìn)生分析,、教學(xué)經(jīng)驗,、教學(xué)缺憾等）。

小學(xué)教學(xué)工作計劃秋季篇二十

一,、指導(dǎo)思想,。

以國家教育部《教育部關(guān)于在中小學(xué)加強寫字教學(xué)的若干意見》為指導(dǎo)，從寫字教學(xué)活動入手,，以端端正正寫字,，堂堂正正做人為主旨，以課堂為主陣地,，堅持天天有練習(xí),。月月有驗收。年年有提高,。建立有寫字特色的教師隊伍,，造就學(xué)生的書法特長。

二,、工作要點,。

1、進(jìn)一步明確寫字特色創(chuàng)建的重要性,。

(1)教師認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)寫字教學(xué)的理論文章,，進(jìn)一步提高對寫字教學(xué)的認(rèn)識，自覺增強創(chuàng)建寫字特色學(xué)校的認(rèn)識,。

(2)教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《全日制義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)》中關(guān)于寫字的要求,，并對照實施。

(3)教師大練正楷基本功,，按要求自覺自愿堅持練習(xí),，保證自定的書法訓(xùn)練目標(biāo)的實現(xiàn)。

(4)把寫字特色創(chuàng)建作為學(xué)校教學(xué)工作的一個重點,，步步落實,，環(huán)環(huán)相加，全員參與,，全科參與,，齊抓共管，形成良好的寫字教學(xué)氛圍,，訓(xùn)練學(xué)生不僅認(rèn)認(rèn)真真寫字,，而且做到人人把字寫得正確、端正,、整潔,，把字寫好，寫美觀,。

2,、上好寫字指導(dǎo)訓(xùn)練課。

(1)一至六年級上好的書法藝術(shù)課,，以此作為提高寫字教學(xué)質(zhì)量的一個重點,。一至二年級練習(xí)鉛筆字,、三至六年級練習(xí)鋼筆字。

(2)教學(xué)中,，要依據(jù)《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》優(yōu)化寫字指導(dǎo)方法,，致力于行為習(xí)慣和基本技能的培養(yǎng)。特別要嚴(yán)格握筆,、運筆,、坐姿的指導(dǎo)與訓(xùn)練，使學(xué)生作到頭正,、身直,、臂開、足安和三個一：眼睛距紙面一尺,，筆尖離握筆處一寸,，胸口離桌子一拳。

(3)各學(xué)科教師要通力合作,，共同重視學(xué)生作業(yè)的寫字質(zhì)量和書寫行為習(xí)慣的糾正,，共同推進(jìn)寫字特色創(chuàng)建工作。

3,、加強檢查,、督促，開展競賽活動,。

(1)定期檢查備課,、上課，檢查學(xué)生的執(zhí)筆,、坐姿及各科的寫字質(zhì)量,，對檢查結(jié)果定時公布，發(fā)現(xiàn)問題,，及時整改,。

(2)期中組織師生書法和寫字比賽，及時展出各班的優(yōu)秀作品并評選出寫字優(yōu)秀班,。

(3)學(xué)校組成督導(dǎo)小組,，任何教師不得將寫字課移作他用。

4,、加強寫字教學(xué)研究,。

(1)加強隨堂聽課。寫字特色創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組要定期研究,，共商寫字教學(xué),，達(dá)到督促、指導(dǎo)作用,。

(2)組織全體教師開展研討,，觀摩寫字教學(xué),，對寫字教學(xué)課堂結(jié)構(gòu)從教學(xué)步驟、內(nèi)容安排,、時間分配,、指導(dǎo)方法等方面進(jìn)行研究討論,，探索一套較為科學(xué)合理且行之有效的教學(xué)模式,。各位教師要在興趣激發(fā)、訓(xùn)練順序,、指導(dǎo)方法以及寫字的育人功能等方面深入研究,。

5、重視抓好書法興趣小組活動,，有重點地發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)寫字人才,。每班至少2名學(xué)生參加書法興趣小組接受正規(guī)指導(dǎo)。

6,、書法輔導(dǎo)教師要加大訓(xùn)練力度,，更多更快地發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)書法愛好者。認(rèn)真組織師生參加各類書法比賽,，為書法愛好者拓展更寬的成長道路,。

三、具體工作安排：