范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板,。常常用于文秘寫(xiě)作的參考，也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考,。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

讀書(shū)日記三年級(jí)篇一

第一段：引言（開(kāi)篇段）

讀書(shū)是一種充實(shí)自己的方式,，它不僅能讓我們得到知識(shí)和智慧，還能讓我們接觸到各種不同的思想和觀點(diǎn),。近期,，我開(kāi)始通過(guò)寫(xiě)日記的方式記錄自己的讀書(shū)心得體會(huì)，這個(gè)過(guò)程對(duì)我來(lái)說(shuō)既是一種思考的鍛煉,，也是對(duì)書(shū)中內(nèi)容的深入理解和吸收,。在這篇文章中,，我將分享一些通過(guò)讀書(shū)寫(xiě)日記所獲得的心得和體會(huì)，希望能對(duì)其他讀者有所啟發(fā),。

第二段：提升思考能力（寫(xiě)作技巧）

寫(xiě)日記是一種表達(dá)思考的方式,，通過(guò)記錄下對(duì)書(shū)籍的理解和感受，我逐漸提高了我的思考能力,。在讀書(shū)寫(xiě)日記的過(guò)程中,，我不僅仔細(xì)閱讀書(shū)中的內(nèi)容，還會(huì)思考作者的意圖和觀點(diǎn),。這樣一來(lái),，我能更全面地理解書(shū)中的主題和故事情節(jié)。同時(shí),，寫(xiě)日記也讓我能夠自我反思,，在不同時(shí)間段回顧自己的想法和心情，從而更深入地思考我對(duì)書(shū)籍的理解和評(píng)價(jià),。

第三段：拓寬視野（寫(xiě)作技巧）

讀書(shū)能夠讓我們?cè)鲩L(zhǎng)見(jiàn)識(shí),，而寫(xiě)日記則能夠更好地記錄下這些觀點(diǎn)和思考。通過(guò)對(duì)不同書(shū)籍的閱讀,，我能夠接觸到不同的文化和思想,。而通過(guò)寫(xiě)日記的方式，我能夠更加清晰地了解自己讀過(guò)的書(shū)籍,，使得我對(duì)不同觀點(diǎn)有更為深入的理解,。這樣一來(lái)，我對(duì)世界的認(rèn)識(shí)也更加全面,，思維方式也得到了拓寬,。

第四段：增強(qiáng)記憶力（寫(xiě)作技巧）

讀書(shū)需要關(guān)注細(xì)節(jié)，而寫(xiě)日記則是一種鍛煉記憶力的方式,。通過(guò)寫(xiě)下對(duì)書(shū)籍的摘抄和總結(jié),，我能夠更好地記憶和理解書(shū)中的內(nèi)容。而經(jīng)過(guò)反復(fù)的讀寫(xiě),，在我大腦中留下了更深刻的記憶,。這不僅提高了我的記憶力，還讓我在日后需要用到書(shū)中知識(shí)的時(shí)候能夠更加快速地回憶起來(lái),。

第五段：總結(jié)（結(jié)尾段）

通過(guò)讀書(shū)寫(xiě)日記,，我不僅提高了自己的思考能力、拓寬了自己的視野,，還增強(qiáng)了我的記憶力,。讀書(shū)寫(xiě)日記不僅是一種樂(lè)趣，更是一種對(duì)自我的挑戰(zhàn)。通過(guò)寫(xiě)日記,，我能對(duì)書(shū)籍中的內(nèi)容深入思考,，也能更好地記錄下自己的心情和想法。我相信,，讀書(shū)寫(xiě)日記的習(xí)慣將會(huì)在我未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作中發(fā)揮更加重要的作用,。

讀書(shū)日記三年級(jí)篇二

在茫茫無(wú)際的沙漠中，是它們讓我們擁有走下去的希望,；在浩瀚無(wú)邊的天空中,，是它們讓我們的夢(mèng)想盡情地飛翔；在人生的漫漫旅途中,，是它們讓點(diǎn)點(diǎn)星光照亮你的前方,。它就像一杯沁人心脾的茶，聞香而知其內(nèi)在,，古雅幽香,、回味無(wú)窮。它就是我們的成長(zhǎng)之路——書(shū)籍,。

正如前蘇聯(lián)作家高爾基說(shuō)過(guò)的一句話(huà)“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,。”書(shū)籍是讓人類(lèi)文明不斷進(jìn)步的方式,。人類(lèi)今天所取得的巨大成就有哪一項(xiàng)不是通過(guò)學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)所取得的呢,？人類(lèi)文明的發(fā)展需要?jiǎng)?chuàng)新，創(chuàng)新需要知識(shí),。知識(shí)有來(lái)自書(shū)籍,，這三者之間有著不可分割的關(guān)系。相輔相成,、相得益彰,。所以我們要為人類(lèi)的文明進(jìn)步做貢獻(xiàn)，就要“好讀書(shū),，讀好書(shū),。稀奇精華、棄其糟粨”,。將書(shū)中的知識(shí)傳承和發(fā)揚(yáng),，這才是讀書(shū)的意義和書(shū)人價(jià)值體現(xiàn)。

讀書(shū)伴我成長(zhǎng)作文800字古人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)中自有黃金屋,、書(shū)中自有顏如玉,，書(shū)中自有千鐘栗?！敝R(shí)可與當(dāng)時(shí)人們?nèi)找顾碌狞S金屋,、顏如玉,，千鐘栗相比，說(shuō)明在古代人們對(duì)知識(shí)的需求也是迫切的,，在曾經(jīng)興盛一時(shí)的唐朝，是興盛“讀書(shū)風(fēng)”的,，下到“朝而作,，暮而歸的農(nóng)民”，上到“權(quán)傾朝野,、富可敵國(guó)”的丞相都是即景生情,、開(kāi)口成章的“才子”。一時(shí)間唐朝,，興旺發(fā)達(dá),、國(guó)泰民安。百姓們溫文爾雅,，循規(guī)蹈矩,，舉止神態(tài)謙遜卑和。致使當(dāng)時(shí)的日本,、新羅國(guó)家都派遣唐使來(lái)學(xué)習(xí)中國(guó)的文化,，效仿中國(guó)。促使自己文明進(jìn)步,。將中國(guó)五千年文化遠(yuǎn)播重洋,，也使當(dāng)時(shí)的中國(guó)學(xué)習(xí)到了日本和新羅國(guó)家的文化，加強(qiáng)了文化間的交流,，在客觀上也促進(jìn)了中國(guó)文明進(jìn)步,，知識(shí)的力量是無(wú)窮大的。學(xué)好知識(shí)可以促進(jìn)國(guó)家之間的文明交流,，這是知識(shí)對(duì)人類(lèi)文明進(jìn)步作出的多么偉大的貢獻(xiàn)?。?/p>

我國(guó)唐朝詩(shī)人杜甫曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷,，下筆如有神,。”大意是一個(gè)人將萬(wàn)卷書(shū)看完,，寫(xiě)作賦詩(shī)時(shí)就會(huì)如有神一樣,。用書(shū)中的知識(shí)來(lái)充實(shí)自己，為自己的成長(zhǎng)之路指明方向,。將來(lái)才能為國(guó)家和社會(huì)作出貢獻(xiàn),。

書(shū)籍，它是文明的象征,。它包羅萬(wàn)象,、博大精深,。書(shū)籍就像浩瀚無(wú)邊的大海，勾起我們搜索的心,。我們學(xué)習(xí)知識(shí)就要像潺潺的溪流,，不斷的積累匯成小溪、江河最終當(dāng)知識(shí)匯集成大海時(shí),。你就會(huì)發(fā)現(xiàn)書(shū)中的世界是那么豐富多彩,，令人陶醉。

讀書(shū)日記三年級(jí)篇三

讀書(shū)是我們?nèi)祟?lèi)的一種基本需求和重要活動(dòng),，通過(guò)閱讀,，我們可以從書(shū)本中獲取知識(shí)，提高自己的素養(yǎng),，并且得到心靈的滋養(yǎng),。為了更好地記錄自己讀書(shū)的心得體會(huì)，許多人選擇寫(xiě)讀書(shū)日記,。在這篇文章中,，我將分享我讀書(shū)心得體會(huì)的日記中的幾個(gè)重要點(diǎn)。

第二段：主題句及論述1

讀書(shū)心得體會(huì)的首要任務(wù)是總結(jié)和歸納自己在書(shū)中獲得的知識(shí)和思考,。對(duì)于我來(lái)說(shuō),，寫(xiě)讀書(shū)日記是一種很好的方式來(lái)梳理思路和系統(tǒng)性地組織讀書(shū)感悟。通過(guò)將書(shū)中的重點(diǎn)內(nèi)容寫(xiě)下來(lái),，我不僅可以更好地記憶和理解書(shū)中的內(nèi)容,，還可以更好地表達(dá)和分享自己的想法。

第三段：主題句及論述2

讀書(shū)日記還可以幫助我更深入地反思自己的閱讀過(guò)程和閱讀方式,。在寫(xiě)讀書(shū)日記的過(guò)程中,，我會(huì)時(shí)常思考：我為什么選擇了這本書(shū)？我想從中獲得什么,？我有什么收獲和感悟,？通過(guò)這些問(wèn)題的反思，我可以更好地認(rèn)識(shí)自己的閱讀需求和傾向,，并且調(diào)整自己的閱讀策略,，提高自己的閱讀效果。

第四段：主題句及論述3

讀書(shū)日記還可以促使我對(duì)于書(shū)中的內(nèi)容進(jìn)行更深入的思考和探索,。在書(shū)中遇到重要的觀點(diǎn),、問(wèn)題和情感時(shí)，我會(huì)在讀書(shū)日記中寫(xiě)下自己的感想和疑問(wèn),，以此來(lái)推動(dòng)我對(duì)于這些問(wèn)題的思考和解答,。通過(guò)書(shū)寫(xiě)讀書(shū)日記，我不僅可以消化和吸收書(shū)中的內(nèi)容,，還可以擴(kuò)展和拓寬自己的思維能力和知識(shí)面,。

第五段：總結(jié)

總的來(lái)說(shuō),，讀書(shū)日記是一種很有效的方式來(lái)記錄閱讀的心得體會(huì)。通過(guò)寫(xiě)讀書(shū)日記,，我可以更好地總結(jié)和歸納自己的閱讀心得,，反思和調(diào)整自己的閱讀方式，促使自己更深入地思考和探索書(shū)中的內(nèi)容,。讀書(shū)日記不僅是一種記錄和反思的工具,，更是一種培養(yǎng)思考和表達(dá)能力的方法。所以,，我會(huì)繼續(xù)堅(jiān)持寫(xiě)讀書(shū)日記，并且將其應(yīng)用到我的日常閱讀生活中,。通過(guò)讀書(shū)日記,，我相信我會(huì)變得更加有深度和廣度。

讀書(shū)日記三年級(jí)篇四

《搗蛋鬼日記》主要講搗蛋鬼——加尼諾在生活當(dāng)中的趣事和他搗蛋時(shí)的故事,。這本書(shū)的作者是：萬(wàn)巴真名叫露易基,。貝臺(tái)利。

《搗蛋鬼日記》主人公是一位九歲的小男孩,，人們稱(chēng)他為搗蛋鬼加尼諾,。加尼諾受到了姐姐啟發(fā)學(xué)寫(xiě)日記，決心把自己的想法和經(jīng)歷的事情都記到上面去,。

他覺(jué)得沒(méi)什么好寫(xiě)的,，就去把姐姐的日記拿來(lái)抄，而且還讀了出來(lái),，正好像往常一樣,，姐姐的男朋友進(jìn)來(lái)了。加尼諾正在很認(rèn)真地讀姐姐寫(xiě)的日記,，說(shuō)她男朋友老東西,，壞東西，又胖又紅,，他只是一個(gè)小小的窮職員……他聽(tīng)了,，一氣之下，真沒(méi)教養(yǎng)就走了,。這件事媽媽很氣憤,，我真倒霉，由于我的過(guò)錯(cuò),，這門(mén)親事被吹了,。

又過(guò)了幾天，吃完飯后,，他開(kāi)始了釣魚(yú),，魚(yú)竿被什么拉了一下,，也許身體太往前了，“撲通”一聲,，掉進(jìn)了河里,。還好有一位善良的漁夫把他救了上來(lái)。

在家休養(yǎng)了幾天,，他又開(kāi)始搗蛋了,，他在家里表演魔術(shù)，卻差點(diǎn)射瞎了一個(gè)律師的眼睛,。他在姐姐的婚禮上,，被爸爸關(guān)在小房間里，不然讓他去搗蛋,，只讓他吃面包喝清水,。他搞了一個(gè)動(dòng)物園，掛在樹(shù)上的“猴子”是鄰居家的小孩……每次讀它的時(shí)候我都忍不住捧腹大笑,。

讀完這本書(shū)以后,，我認(rèn)為加尼諾很愛(ài)搗蛋，他每次錯(cuò)誤都是那么好笑,，都充滿(mǎn)著幽默,。他是個(gè)十分有趣的、滑稽的人,。我很喜歡他,。

讀書(shū)日記三年級(jí)篇五

讀書(shū)日記是一種記錄自己讀書(shū)過(guò)程的方式，它可以幫助我們更好地了解自己的閱讀習(xí)慣,，同時(shí)也能幫助我們更深入地理解所讀書(shū)籍,。在我自己的閱讀過(guò)程中，我逐漸發(fā)現(xiàn)讀書(shū)日記的重要性,，并在此分享我的心得體會(huì),。

第二段：讀書(shū)日記的好處

讀書(shū)日記不僅可以記錄我們閱讀的進(jìn)度和心得，還可以讓我們更好地了解自己的閱讀傾向和習(xí)慣,。在記錄中,，我們可以反思自己對(duì)不同類(lèi)型書(shū)籍的喜好和閱讀風(fēng)格，以便更準(zhǔn)確地選擇書(shū)籍,。此外,，讀書(shū)日記還可以幫助我們提升自己的閱讀能力，因?yàn)槲覀兛梢栽谟涗浿邪l(fā)現(xiàn)自己的閱讀誤區(qū)并加以改進(jìn),。

第三段：記錄方式

記錄方式可以自由選擇,，個(gè)人習(xí)慣不同，記錄方式也可能不同,。我個(gè)人喜歡采用在紙質(zhì)筆記本上寫(xiě)下自己的閱讀筆記,。在筆記本上我會(huì)記錄書(shū)名,、作者、讀書(shū)日期,、心得體會(huì),、觀點(diǎn)分析等內(nèi)容，做到內(nèi)容全面,、詳盡,。當(dāng)然，讀書(shū)日記也可以在電子設(shè)備上完成,，那樣可以更方便地修改,、閱讀和分享。

第四段：讀書(shū)日記的影響

讀書(shū)日記可以幫助閱讀者更好地記錄自己的成長(zhǎng)歷程,。在讀書(shū)日記中,，我們可以看到自己在不同時(shí)間段內(nèi)的成長(zhǎng)和變化。我們能夠看到自己初讀某本書(shū)時(shí)的感受和理解,，與再次閱讀后的不同感受。這樣的反思不僅可以讓我們更深入地理解書(shū)中的觀點(diǎn),，更能體現(xiàn)出自己的成長(zhǎng)與進(jìn)步,。

第五段：總結(jié)

讀書(shū)日記不僅可以讓我們更好地了解自己，更可讓我們更好地了解書(shū)籍,，從而更好地感受,、理解、啟迪,。記得多次回顧記錄,，無(wú)疑會(huì)受益匪淺。越是回顧記錄,，會(huì)越清楚自己讀過(guò)了那些書(shū),，自己的閱讀風(fēng)格和喜好，也會(huì)發(fā)現(xiàn)自己成為了一個(gè)更完整的人,。相信經(jīng)過(guò)多次的記錄和反思,，我們的閱讀能力一定會(huì)得到提升。

讀書(shū)日記三年級(jí)篇六

今天,，老師把我們訂的課外讀物發(fā)了下來(lái),，我心里別提有多高興了。

我一共訂了兩本課外讀物,，一本是《七彩語(yǔ)文-中高年級(jí)》,，另外一本是《七彩語(yǔ)文-習(xí)作》，都是我非常喜歡的,。

晚上回到家里,，寫(xiě)完了作業(yè),，我又開(kāi)始讀起了《七彩語(yǔ)文-習(xí)作》。它的里面刊登了許多同學(xué)寫(xiě)的作文,，每篇都充滿(mǎn)想象,，如《偶遇花仙的小男孩》，寫(xiě)的就是有一位花仙對(duì)小男孩進(jìn)行評(píng)價(jià),，說(shuō)出了小男孩的缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn),。這本書(shū)還向我們推薦了許多好看的課外讀物，有《狼王夢(mèng)》,、《兔子屋的秘密》,、《兔子坡》等。

“程顥文,，你可以休息了”,，爸爸的聲音從門(mén)外輕輕地傳了進(jìn)來(lái)，原來(lái)夜已深了,，不知不覺(jué)我已經(jīng)看了一個(gè)多小時(shí),，書(shū)里的內(nèi)容真是太精彩了。

俗話(huà)說(shuō)“書(shū)中自有黃金屋,，書(shū)中自有千鐘粟”,，書(shū)籍是記載人類(lèi)文明的寶庫(kù)，從書(shū)本中,，我學(xué)到了知識(shí),、明白了事理、得到了快樂(lè),，我喜歡讀書(shū),。同學(xué)們，你們也一定要多讀書(shū),，這樣才能多漲知識(shí),，多明事理。

讀書(shū)日記三年級(jí)篇七

學(xué)界有晚清四大著名日記的說(shuō)法,。這四部日記分別為曾國(guó)藩的《求闕齋日記》,、李慈銘的《越縵堂日記》、王闿運(yùn)的《湘綺樓日記》,、翁同龢的《翁文恭公日記》,。其中影響最大的當(dāng)推曾國(guó)藩的日記。

現(xiàn)存的曾氏日記,，起自道光19年正月初一日,，終止于其去世的當(dāng)天，即同治十一年2月初4日，時(shí)間跨度長(zhǎng)達(dá)34年,?；蛟S是早期的曾氏恒心不夠，因宦務(wù)繁雜而有所間隔,，也或許是因遷徙而遺失,、因戰(zhàn)火而焚毀等緣故，34年的日記中有所缺失,，流傳至今的文字約130萬(wàn)言,。宣統(tǒng)元年，中國(guó)圖書(shū)公司將其手稿印行,。曾氏日記究竟因?yàn)槭裁淳壒识艿胶笫赖闹匾暷?筆者以為,，其原因可能有以下幾個(gè)方面。

第一,，曾氏是一個(gè)對(duì)中國(guó)近代歷史有很大影響的人物，無(wú)論是學(xué)術(shù)界還是社會(huì)民眾,，對(duì)其一生的行事都很有興趣,。他的親筆日記，尤其是其咸豐八年六月再次出山之后逐日記錄的日記,，對(duì)研究他本人以及他所處的那個(gè)時(shí)代,，有任何其他史料所不可替代的作用。

第二,，曾氏出生于偏僻鄉(xiāng)村的世代農(nóng)家,，后來(lái)成為扶危定傾的國(guó)家干臣,。一百多年來(lái),，他是所有平民子弟的勵(lì)志榜樣，人們對(duì)他的成長(zhǎng)史格外關(guān)注,。曾氏的日記,，尤其是早年在京師翰苑刻苦自勵(lì)的那一段心路歷程,，堪稱(chēng)一切有志向有抱負(fù)的年輕人的最佳教科書(shū)。梁?jiǎn)⒊?dāng)年就是這樣學(xué)曾氏的,。他對(duì)人說(shuō)：“近設(shè)日記,，以曾文正之法，凡身過(guò),、口過(guò),、意過(guò)皆記之,。”曾氏的修身有一個(gè)突出的特點(diǎn),，那就是自覺(jué)認(rèn)真,。他以圣賢為榜樣，以慎獨(dú)為準(zhǔn)則,，以血戰(zhàn)之勇氣,，以截?cái)嗪舐分疀Q心，從嚴(yán)要求,，切實(shí)踐行。常言說(shuō)人非圣賢,，但曾氏偏要以圣賢為目標(biāo),，宣稱(chēng)“不為圣賢，便為禽獸”,，他為何要如此為難自己?原來(lái),，曾氏采取的是取法上上的策略。古人認(rèn)為取法乎上僅得其中,，若想得其上,，便只有取法上上了。正因?yàn)槟繕?biāo)定得甚高,，所以盡管曾氏終其一生并未成為圣賢,，但在道德自我完善這方面，古今政治家中罕有其匹,。尤其于克己自律上,，在一塌糊涂的晚清官場(chǎng)，他應(yīng)屬鳳毛麟角,。

第三,，今人讀曾國(guó)藩，主要是看重他的人生智慧與處世謀慮,。他的日記,，恰恰記錄了不少關(guān)于這方面的領(lǐng)悟。因?yàn)槭撬饺说碾S手所錄,，曾氏的這些悟道過(guò)程,，便會(huì)以最初始最本色最隨意的狀況保留下來(lái)，因而也便更具有真實(shí)性與借鑒性,。

曾氏不是原創(chuàng)型的思想家,，他也不是對(duì)理學(xué)有重大貢獻(xiàn)的學(xué)問(wèn)家，實(shí)事求是地說(shuō)，曾氏只是一個(gè)將中國(guó)傳統(tǒng)文化履行于人生事業(yè)中的經(jīng)世致用者,。他對(duì)道的思索與領(lǐng)悟,，更多地體現(xiàn)在世俗、庸常中,。他信奉“絕大學(xué)問(wèn)皆在家庭日用之中”的理學(xué)真諦,。他勤于思考，善于歸納,，將家庭日用間的.絕大學(xué)問(wèn),，通過(guò)自身的體驗(yàn)，以自己的語(yǔ)言表述出來(lái),，真實(shí)親切,，曉暢易行。讀他的日記,，就如同聽(tīng)一位閱歷豐富喜歡琢磨的智者在談心,。

第四，我們常說(shuō)歷史要細(xì)讀,，真正的歷史之細(xì),，不存在于官方史冊(cè)，更不存在于學(xué)者專(zhuān)著,，而是散落在各種不經(jīng)意的文字中,，那里往往會(huì)透露出大風(fēng)大浪初的細(xì)微漣漪、大變大故前的蛛絲馬跡,。曾氏的日記,，偶爾會(huì)留下一些大歷史里的小細(xì)節(jié)，故而顯得彌足珍貴,。比如同治元年正月初十日,，曾氏在日記中說(shuō)，朝廷頒發(fā)下來(lái)的代表王命的旗幟,，居然偷窳得如同小兒玩具,。朝廷再窮,，也不會(huì)窮到連制作幾面小王旗的銀子都沒(méi)有,。這個(gè)細(xì)節(jié)所傳達(dá)的信息是：愛(ài)新覺(jué)羅王朝氣數(shù)已盡。

正因?yàn)樵系娜沼泝?nèi)涵豐厚,、容量廣博,，“評(píng)點(diǎn)曾國(guó)藩”系列不能沒(méi)有日記的評(píng)點(diǎn)。筆者從傳世的曾氏日記中挑選出三百來(lái)篇,，分為修身,、悟道、讀書(shū)、國(guó)事,、家事,、寫(xiě)字、品鑒,、夢(mèng)境八大類(lèi),。為保持一天日記的完整性，所挑選的日記整篇照錄,，不再刪節(jié),。原文之后的評(píng)點(diǎn)，仍舊像過(guò)去一樣,，盡筆者之所能,，給讀者提供一些幫助，以便對(duì)該篇日記有更好的理解,。在每大類(lèi)之前,，筆者會(huì)有一篇總評(píng)，意在為讀者充當(dāng)引導(dǎo),。

讀書(shū)日記三年級(jí)篇八

讀書(shū)是一種高級(jí)享受,，能夠讓我們接觸到各種各樣的知識(shí)，讓我們的思想得到鍛煉和提升,。在讀書(shū)的過(guò)程中,，記錄讀書(shū)筆記也是非常有必要的，因?yàn)樽x書(shū)日記是記錄著我們?cè)谧x書(shū)過(guò)程中的收獲和感悟,，是一筆寶貴的財(cái)富,。下面，我將分享我的讀書(shū)日記心得體會(huì),。

第二段：讀書(shū)日記的重要性

讀書(shū)日記是記錄讀書(shū)筆記的一種方式,，但是它不僅僅是為了記筆記而存在的。它更重要的作用是記錄下讀書(shū)的感受和體驗(yàn),，讓我們反思自己的學(xué)習(xí)方法和閱讀能力,，與他人分享我們的學(xué)習(xí)心得，促進(jìn)我們的思考和交流,，在很大程度上提高我們的寫(xiě)作能力和表達(dá)能力,。同時(shí)，讀書(shū)日記也是一個(gè)人成長(zhǎng)的見(jiàn)證,，讓我們?cè)陂e暇時(shí)回憶自己已經(jīng)走過(guò)的路程,，感受到自己不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步的喜悅。

第三段：讀書(shū)日記的寫(xiě)作方法

寫(xiě)讀書(shū)日記需要抓住重點(diǎn),，將書(shū)中心思清晰地記錄,、整理和概括,。首先，要認(rèn)真閱讀書(shū)籍,，抓住重點(diǎn),，理解作者的寫(xiě)作思路，感受書(shū)籍中的情感與思想,。其次,，要在讀書(shū)的同時(shí)記錄筆記，將精華部分提取出來(lái),，用自己的語(yǔ)言重復(fù)歸納,，這樣可以加強(qiáng)記憶，并且可以一遍遍的去消化書(shū)中的內(nèi)容,。在日記寫(xiě)作中,，簡(jiǎn)潔明了、連貫有序是寫(xiě)作的基本要求,。

第四段：讀書(shū)日記的收獲

讀書(shū)日記不僅要記錄自己的筆記,，還要根據(jù)自己的思考和體會(huì)寫(xiě)出屬于自己的心得體會(huì)。閱讀的過(guò)程雖然不同,，但收獲總是有的,，有關(guān)于人性，有關(guān)于學(xué)問(wèn),，有關(guān)于表達(dá),，有關(guān)于實(shí)踐，每時(shí)每刻,，都有一個(gè)新的自己在成長(zhǎng),。將這些收獲用文字記錄下來(lái)，將會(huì)是永久保留的財(cái)富,。同時(shí),，通過(guò)讀書(shū)日記的寫(xiě)作，我們也可以發(fā)現(xiàn)自己的不足和幼稚,，時(shí)刻保持著謙虛,，激勵(lì)自己不斷努力，不斷進(jìn)步,。

第五段：總結(jié)與展望

在寫(xiě)讀書(shū)日記的過(guò)程中,，我更加深刻地認(rèn)識(shí)到，學(xué)習(xí)是一條不斷進(jìn)步的道路,。讀書(shū)日記不僅是一種記錄方式,，更是一種修煉,。在今后的學(xué)習(xí)生涯中,，我將保持學(xué)習(xí)的熱情,，堅(jiān)持寫(xiě)讀書(shū)日記，記錄自己的成長(zhǎng)歷程,，發(fā)揚(yáng)讀書(shū)的樂(lè)趣,，提高我自己的語(yǔ)言文字表達(dá)能力。我相信,，這樣的學(xué)習(xí)方法將會(huì)給我?guī)?lái)可觀的成長(zhǎng)和變化,。

總之，讀書(shū)改變?nèi)松?，讀書(shū)日記見(jiàn)證成長(zhǎng),。讀書(shū)日記的寫(xiě)作方法多姿多彩，收獲千姿百態(tài),，不管是在什么時(shí)候,、什么地方，都要堅(jiān)持寫(xiě)日記,，將自己的收獲留下來(lái),，不斷提升自己的修養(yǎng)和素養(yǎng)。讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)的道路上不斷追求提高,，不斷成長(zhǎng)進(jìn)步,。

讀書(shū)日記三年級(jí)篇九

讀書(shū)是一種沉浸在文字世界里的體驗(yàn)，如果能將自己的讀書(shū)心得記錄下來(lái),，不僅可以鞏固對(duì)書(shū)中知識(shí)的理解,，還能讓思考變得更加深刻。由此,，我開(kāi)始嘗試用寫(xiě)日記的方式來(lái)記錄讀書(shū)心得,，并從中獲得一些心靈的滋養(yǎng)。

第一段：日記記錄不僅幫助我更好地理解書(shū)中內(nèi)容,，還可以記錄下自己的思考和感悟,。讀書(shū)時(shí)，我們常會(huì)遇到無(wú)法理解的段落和詞句,，這時(shí),，我會(huì)將遇到的難點(diǎn)記錄在日記中，并通過(guò)查閱資料和思考來(lái)尋找答案,。而在記錄的過(guò)程中,，我會(huì)思考作者為什么會(huì)選擇這樣的表達(dá)方式，這樣的敘述對(duì)于整個(gè)故事有什么作用等等,。通過(guò)思考和記錄,，我不僅更好地理解了書(shū)中內(nèi)容，還養(yǎng)成了批判性思維的習(xí)慣,。

第二段：日記讀書(shū)還能讓我更好地抒發(fā)情感,，記錄心情的起伏,。有時(shí)，在讀書(shū)的過(guò)程中,，我會(huì)被書(shū)中的某個(gè)情節(jié)深深地觸動(dòng),，甚至引起共鳴。這時(shí),，我會(huì)借助日記,，將自己內(nèi)心的感受記錄下來(lái)。在寫(xiě)作的過(guò)程中,，我會(huì)盡量將自己的感受用簡(jiǎn)潔準(zhǔn)確的詞語(yǔ)表達(dá)出來(lái),，讓自己的情感得到舒展。在讀完整本書(shū)后,，再次翻開(kāi)這些記錄,，我會(huì)發(fā)現(xiàn)自己當(dāng)時(shí)的情緒和思想是那樣的真實(shí)。

第三段：日記讀書(shū)還能培養(yǎng)我扎實(shí)的思考能力和邏輯思維,。在寫(xiě)日記的過(guò)程中,，我不僅僅只是將自己的感受記錄下來(lái)，更重要的是要對(duì)所讀的內(nèi)容進(jìn)行思考總結(jié),。我會(huì)將書(shū)中的重要觀點(diǎn),、自己的思考和相關(guān)的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行整理，形成一個(gè)有條理的結(jié)構(gòu),。這樣的習(xí)慣不僅可以讓自己更好地記憶所學(xué),，還能夠培養(yǎng)思考問(wèn)題的深度和廣度。

第四段：日記讀書(shū)還能幫助我反思自己的成長(zhǎng)和改進(jìn),。除了記錄書(shū)中的思考和感受,，我還會(huì)將自己在讀書(shū)中遇到的問(wèn)題和困惑進(jìn)行記錄。在之后的日子里,，當(dāng)我再次回顧這些記載時(shí),，我會(huì)明白自己在成長(zhǎng)和進(jìn)步的過(guò)程中是如何逐漸解決問(wèn)題的。例如,，在讀一本自助成長(zhǎng)類(lèi)書(shū)籍時(shí),，我會(huì)將書(shū)中教給我的方法和自己的實(shí)施情況詳細(xì)記錄下來(lái)。這樣,，我就可以清楚地看到自己的進(jìn)步,，并更好地改進(jìn)自己的行動(dòng)。

第五段：通過(guò)讀書(shū)日記的記錄,，我感受到了自己的變化和成長(zhǎng),，也深刻認(rèn)識(shí)到了讀書(shū)對(duì)于提升個(gè)人素養(yǎng)和擴(kuò)寬視野的重要性。讀書(shū)日記不僅僅是一個(gè)記錄的工具,，更是一個(gè)能夠引導(dǎo)我反思,、總結(jié)和進(jìn)步的助力,。通過(guò)日記讀書(shū)，我找到了一種自省和提升的方式,，也更加堅(jiān)信自己用文字記錄思考的重要性,。

總結(jié)：通過(guò)日記讀書(shū)的方式,，我不僅僅增加了自己的閱讀收獲,，更培養(yǎng)了批判性思維、邏輯思維和思考問(wèn)題的能力,。同時(shí),，通過(guò)記錄心情和感受，我更好地了解了自己的內(nèi)心和成長(zhǎng)歷程,。日記讀書(shū)給我?guī)?lái)了很多的思考和反思,，成為我的成長(zhǎng)助力，也讓我體驗(yàn)到了讀書(shū)的樂(lè)趣和意義,。

讀書(shū)日記三年級(jí)篇十

今天才想起來(lái)開(kāi)學(xué)的時(shí)候,，老師讓我們做讀書(shū)筆記。

我買(mǎi)了一本很好看的本子,，綠色封面,，上面有一只小貓?jiān)诤人?。怎么做?哈,，老師說(shuō)了,，前面要空幾張紙,。我空了四張,，準(zhǔn)備數(shù)頁(yè)數(shù)了,，要把數(shù)字一個(gè)一個(gè)標(biāo)上去,，還要做個(gè)目錄呢,，一定要做的漂漂亮亮的!

我打開(kāi)本子,，空好了頁(yè)數(shù),，就一面一面的寫(xiě)數(shù)字“1、2,、3,、4、5,、6·······”我寫(xiě)完一面又翻一頁(yè),，過(guò)了好久，才滿(mǎn)頭大汗的抬起頭,。這工作看起來(lái)容易,，但非常的難啊!

說(shuō)實(shí)話(huà)，這個(gè)頁(yè)碼可真的是太不好標(biāo)了,，麻煩死了,。不過(guò)總算弄完了?，F(xiàn)在該干嘛呢?嗯，做封面吧!把封面弄的漂漂亮亮的,，題目寫(xiě)的大大的,，多好呀!嗯，現(xiàn)在就開(kāi)始做,。我先用鉛筆在格子里寫(xiě)了個(gè)工工整整的“我的讀書(shū)筆記”這六個(gè)字,。看了看,，覺(jué)得寫(xiě)在一行太規(guī)規(guī)矩矩了,，就分成了兩行交叉著寫(xiě)。再一看,，真的好多了,。就這樣吧!我拿橡皮輕輕地在字上擦了擦，再用藍(lán)色的中性筆描著印子再寫(xiě)一遍,，美觀多了,。我又在題目下面寫(xiě)上了自己的名字，滿(mǎn)意地抬起頭,，要看看還有什么不足,。可是一瞧,，眉頭就皺起來(lái)了——這太單調(diào)了,，除了藍(lán)色就什么顏色也沒(méi)有了，哪里好看呀?我四處看看,，忽然想到鉛筆盒里有彩筆,，趕緊拿出來(lái)涂。用彩色的筆把字描一下,，再在四周花一些簡(jiǎn)單東西,，嗯，是好看多了,。下題目的下面,，我又畫(huà)了一些小人，這樣可以更好看些,，不怎么光禿禿的了,。

嗯，這個(gè)讀書(shū)筆記可有的我忙活了,，還有好多沒(méi)做呢!一定要堅(jiān)持下去!

讀書(shū)日記三年級(jí)篇十一

近幾年,，隨著網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展以及年輕人對(duì)于文字閱讀的不斷降低，讀書(shū)的重要性已經(jīng)成為眾所周知的事情。因此,，廣大閱讀者開(kāi)始記錄自己的閱讀經(jīng)歷并寫(xiě)作讀書(shū)日記,。在這篇文章中，我將會(huì)分享我自己這段時(shí)間的讀書(shū)心得,，并總結(jié)一些對(duì)我自己很有啟發(fā)的內(nèi)容,。

第二段：閱讀的成果

在這段時(shí)間內(nèi)，我閱讀了一些經(jīng)典的文學(xué)作品,，其中對(duì)我影響最深的一本是《活著》,。通讀這本小說(shuō)之后，我內(nèi)心變得異常平靜,。書(shū)中許多場(chǎng)景令我都想要停下來(lái)好好思考,。在此之前,，我的生活憑借快速城市節(jié)奏而流動(dòng),，許多思緒從來(lái)沒(méi)有被我真正停下來(lái)。但是,，那些被書(shū)本激活的思緒像是被點(diǎn)燃的蠟燭般,，在心中熊熊燃燒。

第三段：思考的過(guò)程

隨著書(shū)本的疊加,，思考的能力也在不斷提升,。縱觀所有閱讀的作品,，我意識(shí)到作者們的思考方式,，以及他們?yōu)榱吮３州^為穩(wěn)定的思考，需要的精力支持和心態(tài),。從他們處理問(wèn)題,、形成觀點(diǎn)的方式，我已經(jīng)從他們的思想中獲取了很多我并不能在自己的想象力中創(chuàng)造的思想,。

第四段：閱讀的樂(lè)趣

在一開(kāi)始,，我將閱讀當(dāng)作任務(wù)，有時(shí)甚至感覺(jué)枯燥乏味,。但是,，隨著我繼續(xù)閱讀，我意識(shí)到了閱讀的真正樂(lè)趣,。我開(kāi)始進(jìn)入角色,，感受作品中的每一個(gè)汗水和思考；我開(kāi)始洞察每一個(gè)細(xì)節(jié),，尋找隱含的故事,。這種將自己完全沉浸在閱讀體驗(yàn)中的感覺(jué)是無(wú)與倫比的。

第五段：反思與總結(jié)

通過(guò)這些心得和體會(huì)，我感受到自己閱讀能力的不斷增強(qiáng),，個(gè)人價(jià)值以及自我提高都收獲了明顯提高,。通過(guò)記錄反思，我學(xué)會(huì)了自我反省和認(rèn)真思考,。最后,，我想提醒那些還沒(méi)有找到像我這樣熱愛(ài)書(shū)籍和閱讀的人，書(shū)籍在你閱讀過(guò)程中不僅會(huì)給你帶來(lái)知識(shí)和啟示,。它會(huì)改變你的思維方式,，激發(fā)你的情感反應(yīng)，融合歷史和當(dāng)代文化,，并為人生帶來(lái)價(jià)值和意義,。因此，不要浪費(fèi)時(shí)間,，多讀書(shū),！

讀書(shū)日記三年級(jí)篇十二

讀書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，從古至今,，讀書(shū)對(duì)于個(gè)人的成長(zhǎng)和社會(huì)的進(jìn)步都起到了不可忽視的作用,。而在讀書(shū)的過(guò)程中，寫(xiě)日記也成為了一種常見(jiàn)的記錄方式,。下面,，我就日記讀書(shū)的心得體會(huì)與大家分享一下。

第二段：記錄讀書(shū)的心路歷程

日記是我們一種記錄和表達(dá)自己內(nèi)心的方式,，而讀書(shū)則是我們獲取知識(shí)和提升思想的途徑,。當(dāng)我們將這兩者結(jié)合在一起時(shí)，便可以更好地理解并深化閱讀的影響,。讀書(shū)過(guò)程中的心情,、感悟、反思等都可以通過(guò)日記的方式記錄下來(lái),，在將來(lái)的某一天翻開(kāi)那些久遠(yuǎn)的日記本,，回味起當(dāng)時(shí)的情景，不禁感到一陣陣的震撼和感慨,。

第三段：提高閱讀效果的重要性

讀書(shū)日記不僅僅是一種記錄,，更重要的是它可以幫助我們提高閱讀的效果。在讀書(shū)日記中,，我們可以將自己的想法和感受寫(xiě)下來(lái),，對(duì)書(shū)中內(nèi)容進(jìn)行整理和總結(jié)。這種整理和總結(jié)的過(guò)程可以幫助我們更好地記憶和理解書(shū)中的知識(shí),。同時(shí),，我們可以將日記與他人分享，與他人交流和討論，從而進(jìn)一步加深對(duì)書(shū)中內(nèi)容的理解和領(lǐng)悟,。通過(guò)這樣的反復(fù)閱讀和思考,，我們的閱讀效果也會(huì)逐漸提高。

第四段：讀書(shū)日記的好處

讀書(shū)日記不僅僅是記錄和提高閱讀效果的工具,，更重要的是它能夠幫助我們更好地發(fā)現(xiàn)和探索自我,。通過(guò)反思自己在讀書(shū)過(guò)程中的心情和感受，我們可以更好地了解自己的情感和思維方式,。同時(shí),，在與他人交流和討論的過(guò)程中，我們也可以從他人的角度和觀點(diǎn)來(lái)審視自己的思考和觀念,，從而開(kāi)拓自己的思維和觸角,。這樣的發(fā)現(xiàn)和探索，將會(huì)讓我們更加深入地認(rèn)識(shí)自己,，也能夠幫助我們?cè)谄渌矫嫒〉酶玫某煽?jī),。

第五段：總結(jié)與展望

總之，讀書(shū)日記是一種記錄,、思考,、交流和發(fā)現(xiàn)的工具,，它在我們的讀書(shū)過(guò)程中起到了重要的作用,。通過(guò)日記的方式，我們可以更好地總結(jié)和理解書(shū)中的知識(shí),，提高閱讀效果,。同時(shí)，日記也能幫助我們更好地發(fā)現(xiàn)和探索自我,，深化對(duì)自己的認(rèn)識(shí),。因此，讀書(shū)日記是一種可以大大提高讀書(shū)效果和個(gè)人成長(zhǎng)的方法,，我相信在未來(lái)的讀書(shū)中,，它將會(huì)繼續(xù)發(fā)揮重要的作用。

（1200字）

讀書(shū)日記三年級(jí)篇十三

周末,，我從書(shū)柜里找出一本我非常喜歡的書(shū)：《笑貓日記－－從外星來(lái)的孩子》,。這本書(shū)是著名作家、四川省作家協(xié)會(huì)副主席,，楊紅櫻編寫(xiě)的,，我很早以前就很喜歡看她作品，所以我很喜歡這本書(shū)這本書(shū)的內(nèi)容是：

笑貓和虎皮貓生了三個(gè)孩子,，分別是：胖頭,、二丫、三寶，二丫和三寶都成為了出色的寵物貓,，只有胖頭一事無(wú)成,。因此他整天悶悶不樂(lè)，笑貓因此非常煩惱,。笑貓找來(lái)他的朋友老老鼠請(qǐng)他出個(gè)辦法,，老老鼠就介紹胖頭進(jìn)了寵物學(xué)校。進(jìn)了寵物寵物學(xué)校以后,，胖頭決定學(xué)彈鋼琴,。胖頭做事非常專(zhuān)心，所以他很快就學(xué)會(huì)了彈鋼琴,，在回家的路上胖頭發(fā)現(xiàn)了“從外星來(lái)的孩子”只有母親的笑才能吸引他,。胖頭決定和母親學(xué)笑。胖頭學(xué)會(huì)了笑后,，“外星孩子”的家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)了胖頭能吸引“外星孩子”,，于是便把他帶回家當(dāng)寵物。在胖頭的帶領(lǐng)下“外星孩子”變成了“地球孩子”,。書(shū)中的最后告訴我們小男孩其實(shí)不是“外星孩子”,，只是他患上了孤獨(dú)癥〔自閉癥〕。

不會(huì),，可是胖頭專(zhuān)心,，每天早出晚歸、風(fēng)雨無(wú)阻,、勤奮練習(xí),，終于學(xué)會(huì)了笑。在生活中,，我不如胖頭的專(zhuān)心,、專(zhuān)注，,，學(xué)東西總是半途而廢,，很多時(shí)候遇到難題我就停止不前。今后,，我一定要向胖頭學(xué)習(xí),。遇到困難積極應(yīng)對(duì)、善于動(dòng)腦,、仔細(xì)思考,，正如一句名言：世上無(wú)難事，只怕有心人,。只要大膽面對(duì)就沒(méi)有解決不了的事,。

我愛(ài)笑貓日記,。

讀書(shū)日記三年級(jí)篇十四

最近，我新買(mǎi)了一冊(cè)書(shū),，共有十多本,。其中讓我情有獨(dú)鐘的是這本《會(huì)唱歌的貓》。

當(dāng)片片黃葉飄落之時(shí),，一個(gè)小小的愿望在二丫心里生根發(fā)芽,，悄悄成長(zhǎng)。有只叫二丫的小貓,為了幫助賣(mài)報(bào)的聾啞老人,，想學(xué)會(huì)說(shuō)人話(huà),。于是，它拜鷯哥為師,，每天勤奮刻苦地練習(xí)說(shuō)話(huà),。終于有一天，人們驚喜地發(fā)現(xiàn),，這座城市里有只會(huì)說(shuō)人話(huà)的貓,。

在城市的一個(gè)病房里，躺著一個(gè)美麗的女人,。一場(chǎng)車(chē)禍?zhǔn)顾兂闪酥参锶?，她的女兒依依天天去醫(yī)院給媽媽唱歌。二丫知道后,，為了幫助她們,，努力地學(xué)習(xí)唱《魯冰花》，它每天在依依媽媽耳邊一遍一遍地唱著,。于是,，在百合花綻放的那天，媽媽終于蘇醒了,。

多么善良的貓啊，為了學(xué)習(xí)說(shuō)話(huà),，它每天要練上幾千遍,、幾萬(wàn)遍，就算把嗓子都練啞了,，練出血了,，仍不放棄。二丫的故事告訴我們,，要堅(jiān)持不懈地去完成自己的夢(mèng)想,。還告訴我們要愛(ài)自己的母親，多為她做點(diǎn)事,。

讓我們一起努力,，去實(shí)現(xiàn)我們心中的夢(mèng)想,。