在日常的學習,、工作,、生活中,，肯定對各類范文都很熟悉吧,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

觀假文盲有感篇一

當我看到《假文盲》這幅漫畫的時候,，我不禁沉思了起來,。這一幕讓我印象深刻。

這是在冬天車站的一幕,。

寒風習習,，在車站站臺，四個“母子”站在“母子上車處”的站臺上,。這不是一般的“母子”而是四個身強體壯的大男人,！他們一個個都穿太整齊，若無其事的等車，卻把一個抱著孩子的瘦弱母親擠到了一旁,。難道他們都看不懂站牌嗎,？不，不是的,。他們都是"假文盲“,。

設(shè)置這個母子上車處，是為了方便婦女和兒童上車,，而這些穿著紳士的人卻坦然的站在這條專屬通道,，無視旁邊在寒風之中無依無靠、瑟瑟發(fā)抖的母子,。他們外表美麗,，內(nèi)心丑陋；他們滿負實數(shù),，卻不講文明,，不尊老愛幼。

這種行為不止在漫畫之中有,，在現(xiàn)在社會里也有,。我就曾看到過這樣一幕：公交車上，有著大大的標語：給老弱病殘孕讓座,！甚至在廣播了出來,。可是我看見一位老奶奶拄著拐杖上車,，在人滿為患的車上,，一個個年輕人，每一個人都只是看了他一眼,，便繼續(xù)低頭做自己的事情,。滿滿一車子人，竟然沒有一個人讓座,！車上那大大的標語像在恥笑了所有人,。

我們旅游時，總能發(fā)現(xiàn)“某某某到此一游”的痕跡,；某個草坪立著“花草有生命,，請您多留情”的牌子，而旁邊則是壓彎了腰的草,；明明垃圾桶就在眼前,，卻還是隨手把垃圾扔在地上……這一幕幕刺痛了我的眼。這僅僅是一幅畫面嗎,？不,，它反映了我們的素質(zhì)。一個小小的動作就能折射出一個人的素質(zhì)。

我希望,，這一幕幕畫面不再出現(xiàn),。我們就能成為一個有素質(zhì),，有教養(yǎng)的人,！

觀假文盲有感篇二

寒假時讀了《論語》，非常喜歡其中的一些話,，至今還能背誦：

顏淵問仁,。子曰：＂克己復禮為仁。一日克己復禮,，天下歸仁焉,。為仁由己，而由人乎哉,？＂顏淵曰：“請問其目,。”子曰：“非禮勿視,，非禮勿聽,，非禮勿言，非禮勿動,?！鳖仠Y曰：“回雖不敏，請事斯語矣,?！?/p>

這段話的意思很簡單。一天,，顏回問孔子什么是“仁”,。孔子說：“克制自己,，努力使自己的行為符合禮儀的要求就是“仁”,。一旦你做到了這些，天下的人都會公認你是仁者的,。做仁者由你,，難道還由別人嗎？”顏回說：“那么,，具體該怎么做呢,？”孔子說：“不符合禮數(shù)的不要去聽、看,、說,、做。”顏回說：“我雖然不聰明,，也要努力做到這些,。”最終,，“不聰明”的顏回憑借自己的努力做到了這些,，成為孔子最得意的門生。

然而,，現(xiàn)實中,，又有多少人能自律、自控做到這些呢,？《假文盲》這幅漫畫就是一個典型的例子,。

漫畫中，幾位身強體壯,、衣服厚實的男人為了早點上車,，公然地站在“母子上車處”，而將一旁衣著單薄,、手抱孩子,，在寒風中瑟瑟發(fā)抖的母親擠在一邊。再看那幾個人,，表情輕蔑,、冷漠，都本著一副對字牌熟視無睹,、裝著看不見的可惡嘴臉,，簡直是喪盡天良！尊老愛幼,、助弱助殘的優(yōu)良傳統(tǒng)去哪兒了?,！晚一點兒車會死嗎?！你們還是人嗎?,！此時的我,，氣得血脈賁張，雙拳緊握,，恨不得馬上沖上去給他們一個耳光,！

再放眼社會，這樣的例子數(shù)不勝數(shù),，這段時間鬧得沸沸揚揚的張藝謀超生案便是一例,。無知狂妄的名人，以為自己成名了就可以為所欲為,，無視任何法律和規(guī)定嗎,？孔子“從心所欲”尚“不逾矩”,，而現(xiàn)在的名人，哪個有孔子名大,？這樣做可以嗎,？對得起祖先嗎？這樣圖一時之利而貽害終生的事,，必定得不償失,，而且會受到法律的制裁！??！

冷靜下來，我突然發(fā)現(xiàn),，一個我?guī)讉€月來冥思苦想的問題有了答案：

什么是第一流人物？

第一流人物是能夠自控自律的人物,！

第一流人物是有禮數(shù)的人物?。?/p>

第一流人物是遵紀守法的人物?。,。?/p>

第一流人物也是尊重他人,、尊重自己的人物……

還是先管好自己,，從自控做起，努力向第一流人物的目標奮斗吧,！

觀假文盲有感篇三

今天,，我在課本看到了一幅漫畫《假文盲》?？赐曛?，我忍不住有些氣憤――為社會上那些“假文盲”不按照規(guī)則辦事。

漫畫中畫著：一個寒冷的冬天,，在一個車站的候車點,，有一對母子被擠出了“母子上車處”。原本屬于這對母子的綠色通道已經(jīng)被四個身穿大衣,、身材魁梧的男人占了,。

通道口處的牌子明明寫著“母子上車處”，難道這四個人沒有看見嗎,？是他們看不見,、不識字，還是他們不想看見,？他們占用了“母子上車處”,，只為了自己能快點上車,，而不考慮那些有需要的人士?！澳缸由宪囂帯本褪菫榱苏疹櫮切寢尯秃⒆涌梢詢?yōu)先上車的綠色通道,，然而這些身強力壯的大男人為了個人利益，不惜當起“假文盲”,，跟一對柔弱的母子搶起位置來,，真令人汗顏！

看看我們這個社會,，還有多少“假文盲”?。〔萜荷厦髅髫Q著“不能踐踏草地”的牌子,，可是有一些人就是要在草坪上踢足球,、休息；馬路上的紅綠燈旁寫著“紅燈亮時不能右轉(zhuǎn)”,，還是有人闖紅燈,，造成了交通事故；牌子上寫著“不要隨地亂扔垃圾”,，還是有人把垃圾亂扔一地,；洗手間貼著“請節(jié)約用水”，但還是有人打開水龍頭后不關(guān),，讓水白白流失……一系列“假文盲”只會讓我們的社會秩序越來越糟,，讓我們生存的地球越來越丑陋，這將會多么可怕,！

讓我們都來杜絕“假文盲”,，一起做個文明人吧！讓地球因為我們而變得更美麗,，社會更溫暖,！

觀假文盲有感篇四

山東省莒縣任余寶

同學們，我們從一年級就開始看圖寫話了,，對看圖作文并不陌生,。那么，今天我們又一起來看一幅漫畫,。

同學們知道漫畫嗎,？

漫畫是一種具有強烈諷刺性或批評性的圖畫。畫家從生活現(xiàn)象中取材,，通過夸張,、比喻、象征等手法,，來諷刺,、批評或表揚某些人和事,。

以《假文盲》為例談一談漫畫作文寫作的要領(lǐng)：

第一：仔細觀察漫畫，把握畫面內(nèi)容,。漫畫作文的第一環(huán)節(jié)在于觀察,，《假文盲》這幅漫畫，在觀察時,，必須把握以下內(nèi)容：

（1）這是發(fā)生在什么地方的事,？

（2）從人物衣著看，這件事發(fā)生在什么季節(jié),？

（3）圖畫上有哪些人,？他們之間有什么關(guān)系？

（4）四位男子怎么會在“母子上車處”等候上車,？“假文盲”是什么含義,？

在觀察的基礎(chǔ)上，用幾句話概括一下圖畫的內(nèi)容,。

第二：展開合理想象,，豐富畫面內(nèi)容。展開合理想象,，是把漫畫作文寫具體的關(guān)鍵。根據(jù)《假文盲》這幅圖畫,，我們可以這樣想象：

（1）從圖畫上人物的衣著看,，這天的天氣怎樣？

（2）四位男子怎么會在“母子上車處”等候上車的,？他們當時心里可能會想些什么,？

第三，要寫出自己的真實看法和想法,。

針對四位男子站在“母子上車處”的不文明行為,，你有何感想？當不少旅客紛紛指責這種不良行為時,，你有什么看法和想法,？在簡略地記敘事情之后，生活中有這樣的假文盲嗎,？可以把這些看法和想法以議論的形式寫下來,。

同學們會寫漫畫作文了嗎？這樣吧,，請你提起筆,，把漫畫《假文盲》寫出來，展開合理的想象,，做到內(nèi)容具體,，表達真情實感,，寫真話，吐真情,，達到“我手寫我口,，我手寫我心”。

看漫畫“假文盲”

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觀假文盲有感篇五

在一個寒風刺骨的冬天的早晨,，幾個穿裹著厚厚大衣的男人在站在公交車站母子上車處的柵欄里，等待著公交車的到來,。

你看,，那個穿著大棉衣的中年男人，腳踏高跟皮鞋,，看上去很像一位領(lǐng)導,；他身后站著個高個青年，手放在衣兜里,，愁眉緊鎖,，似乎很焦急，有點等不及了,；然后是一個矮個子的老大爺,，他頭戴一頂帽子，身穿一件羽絨服,，鼻梁上架著一副眼鏡,；再看看最后的那個男子，他戴著一個口罩,，看上去是不想讓人認出他來,。他們個個微閉雙眼，目不斜視,，因為柵欄的出口處立著一塊牌子,，上面清楚地寫著“母子上車處”五個大字。而在牌子旁邊站著一個抱著孩子的婦女,，婦女扎著條頭巾,，緊緊地摟住自己的孩子。寒風無情地刮著她們,，母子倆冷得縮成一團,。但是那幾個男人卻若無其事，只盼著公交車的到來,。

我看到這一幕,，真想大聲責罵那幾個男人：“請你們不要裝假文盲，‘母子上車處’本是她們母女站的,，可你們卻為了自己能方便,，就將母子擠在一旁,，你們難道沒有一點社會公德嗎？”

觀假文盲有感篇六

這幅漫畫畫著在車站里,，立著一塊牌子,，上面寫著“母子上車處”，可底下卻站著幾個身強力壯的大男人,，他們一個個面無表情,，若無其事的樣子，把本應享受這項權(quán)利的一位抱著孩子的婦女擠到了一邊,，看看那幾個人,，第一個穿著一件大衣，目視前方,，很高傲的樣子,，像是一個老板；第二個帶著一頂帽子,，穿著一件軍大衣,，應該是個軍人吧；第三個穿著一件時髦的羽絨服,，一雙烏黑發(fā)亮的皮鞋,，尖尖的鼻子上架著一副圓眼鏡，像是個知識分子,；第四個人帶著口罩,，可能是個醫(yī)生。

這四個大男人,，難道是文盲嗎？不,，不是,，他們都是有文化的人?？伤麄?nèi)绻皇俏拿?，又怎會不認識“母子上車處”這幾個字呢？原來,，他們都是“假文盲”是無視社會公德的人,。他們的外表看起來很干凈，可實際上他們的內(nèi)心是無比丑陋的,。這種人雖然有文化,，有知識，可卻沒有素質(zhì),。他們是“德盲”,，應該受到社會的唾棄,！

其實，像這樣的人還有很多,。比如,，最近在社會上飽受非議的“中國式過馬路”。所謂“中國式過馬路”,，就是過馬路不用看紅綠燈,，只要湊夠一小撮人就可以闖過馬路，這不就是現(xiàn)實版的“穿越火線”嗎,？前幾天,，湖南衛(wèi)視的一個欄目組做了一個調(diào)查，他們在長沙市最忙的十字路口等候,，等了一個半小時,，有兩千余人經(jīng)過這里，竟沒有一個人遵守“紅燈停,，綠燈行”,。他們都是“假文盲”。

努力吧,！讓我們行動起來,，做一個有文化、有素養(yǎng)的人讓“假文盲”不復存在,！

觀假文盲有感篇七

我國著名漫畫家華君武畫的《假文盲》具有諷刺性的,，這幅漫畫畫著：一個候車站，立著一塊牌子,，上面寫著：“母子上車處”,，而母子上車處的后面卻站著一對母子，通道處卻站著幾個高大魁梧的大男,。

最后,，我祝愿我們的社會更加幸福、美好,、和諧,。

觀假文盲有感篇八

今天，我看到了一幅由我國著名漫畫家華君武所畫的《假文盲》,，我深有感觸,。

這幅漫畫畫了一個車站，車站立著一個醒目的牌子,，寫著“母子上車處”,。但站在這的卻不是母子，而是四個身強體壯的男人。第一個人雙手插在口袋里,，一臉高傲;第二個人似乎是個軍人,，他閉著眼睛，很是淡定;第三個人穿著皮大衣,，嘴角和眼角都向下耷拉著,，十分可笑;第四個人為了不讓別人認出自己，還戴上了一個大口罩,。這四人都像是知識分子,。而不遠處，一對真正的母子卻被擠在一旁,，在刺骨寒風中瑟瑟發(fā)抖,。

看了這幅漫畫，我痛心極了,。難道那四個男人是真的看不懂字嗎?不,，看他們的模樣，都是知識分子,，又怎么會不認得字呢?既然他們都認得字,，為什么還要裝作不認識字站在母子上車處呢?還不是因為能更快上車!可是那位母親也不會站出來維護自己的利益嗎?還有車站的營業(yè)員，他們不應該出來制止這種毫無道德可言的現(xiàn)象嗎?所以,，正因為有這些不敢站出來的人,，社會上這種良心泯滅的假文盲才會越來越多!

然而，在生活中,，這種現(xiàn)象難道還少嗎?圖書館墻上貼者：請勿喧嘩,，但是總有人在那里吵吵鬧鬧;在醫(yī)院時，盡管墻上貼了：請勿吸煙,，但總有人在那里“吞云吐霧”;在衛(wèi)生間時,，盡管墻上貼了：節(jié)約用水，但總有人不關(guān)水龍頭,，讓白花花的水肆無忌憚地流,。

記得有一次，我看見一個小男孩在津津有味地吃著一包零食,，但是一吃完，他就瀟灑地往地上一扔,，一蹦一跳地走了,。剛才，在他不遠處就有一塊牌子,，上面寫著：請勿亂扔垃圾,，旁邊還有一個垃圾桶。那么近的距離，小男孩是一定看得見牌子上的字的,，可他為什么要裝作沒看見,，把垃圾隨手一扔就走了呢?還不是為了能夠少走幾步路嗎?看來，他也是個“假文盲”,。

隨著中國人數(shù)的增多,，這種令人痛心的現(xiàn)象也在增多。同學們,，我們中國可是一個禮儀之邦呀!怎么能讓這些“假文盲”吞噬了我們祖國的道德呢?就如《傳習錄》中的一句話：“種樹者必培其根,，種德者必養(yǎng)其心”。說的是種樹要澆它的根,，而培養(yǎng)一個人一定要教養(yǎng)他的思想,。這樣看來，道德對人是多么重要啊!所以,，同學們,，我們一定要嚴厲打擊這種現(xiàn)象，不當“假文盲”,。

觀假文盲有感篇九

今天,，我觀看了一副既有趣而又寓意深刻的漫畫《假文盲》。

《假文盲》是由著名的華軍武先生創(chuàng)作的,，《假文盲》這幅漫畫主要通過諷刺,，批評來教育我們不要做那些只顧自己利益的人，來告戒不要做那些只顧自己利益的人而害了其他人的人,。

難道他們不認得字,？不過從他們所穿的衣服就不難看他們都是一些受過高等教育的人，出有的穿著皮大衣,，有的穿著軍裝,，有的穿著一件大大的大皮襖，有的穿著醫(yī)生的白大褂,，可以看得出來他們都是一些受過高等教育的人,，他們都是一些受過高等教育的人。他們有的人東張西望,，他們有的人直視前方,，他們有的人閉目養(yǎng)神，心安理得的站在了母子上車處,，而真正享有此權(quán)的可以站在母子上車處的母子,，卻被擠在了一旁。

是啊在我們的生活中也一樣,，有很多人只顧自己的利益而害了他人,，使我們生活中的一些人受害了！有一次我在街上看見一些人站在草坪上照相，可明明在旁邊有一塊牌子上清清楚楚的寫著禁止踩踏草坪可他們當做看不見,，仍然站在草坪上照相,，結(jié)果被管理草坪的人發(fā)現(xiàn)了，被罰了錢,，誒,，這是在我們的生活中的一件多么真實的一件事啊,！真是害人害己?。?/p>

啊,，我真心呼吁全世界的人們,！我們都不要成為這一類的人，這是一種不好的行為習慣,，這是一種不文明的現(xiàn)象,，我們都不要成為這種只顧自己利益的人。