總結(jié)是對某種工作實施結(jié)果的總鑒定和總結(jié)論,，是對以往工作實踐的一種理性認識。優(yōu)秀的總結(jié)都具備一些什么特點呢,？又該怎么寫呢,？下面是我給大家整理的總結(jié)范文，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助,。

期末反思總結(jié)篇一

光陰似箭，日月如梭,。轉(zhuǎn)眼間,，一個學(xué)期又過去了,。在學(xué)習(xí)上，依然有著巨大的“黑洞”,。

先說說高興點的事情吧,。本次地理結(jié)業(yè)考試成功地考了a。在整個的復(fù)習(xí)過程中,，還都算比較投入,，比較認真，所有知識點基本掌握,。因為是第一次進行結(jié)業(yè)考試,，還是蠻緊張的，十分擔心發(fā)揮失?；虼痤}卡沒掃進去,。這一次的考試不像平時按分數(shù)，是按等級的,。不同的等級關(guān)系到中考的成績,，老師同學(xué)們也都高度重視,。在前幾次的模擬考試里,，我都考得不錯,，都能達到a，有9足的'信心考a,。

日子到了6月13日,，我有些不知所措，在烈日當頭下,，忐忑不安地走進了考場,。考試中,，不免還是緊張,，不過做了一會，緊張漸漸就“溜走”了,。題目雖有些難度,，但還是都會的。做完卷子,，如釋重負地長呼出一口氣,。心想這一回應(yīng)該是十拿九穩(wěn)了。沒想到收答題卡時,，收完我的,，要收下一個，又退了回來,，用眼睛掃視了一遍我的準考證,。這一系列動作，我看得蒙了,。頓時緊張得不行,，不斷回憶整個答題的過程，沒漏寫或錯寫呀,。終于,，覺得沒有什么可以懷疑的了，才緩慢地走出了考場,。相信自己一定能拿到a,，發(fā)揮正常。

慢慢地等待著地理結(jié)業(yè)考試成績出來,，終于,，那一天到來了。我考的是a,。而且,，我們班考的也很不錯，37個a,，35個b,，6個c，1個d,。真的好高興,，能放松放松了，好累好困啊,。

一天天過去,，離期末考試越來越近。o(︶︿︶)o唉,，這該死的期末考試還是降臨了,。最后出來的成績也不算理想，班級11名,，年級116名,，總分555分。從整個的復(fù)習(xí)情況來講,，都是臨近考試才開始復(fù)習(xí),，平時每天做完作業(yè)就睡覺，從不看看復(fù)習(xí),。還是很懶呀,。僅僅是靠最后的沖刺，使勁背,。當然,，還是有些浮躁,，背一會，就想玩,，沒有多大的作用,。后來，調(diào)整過來,，也已經(jīng)晚了,。感覺自己似乎沒有動力，對有些學(xué)科也沒有信心,。一分耕耘,，一分收獲。取得這樣的成績也是自然而然的,。

一科一科分別點評一下吧,。語文一般，基礎(chǔ)知識還好,，閱讀(二)有點沒讀懂,，扣分稍多，作文扣分很多,，扣了9分,，比平時多了很多。里,，沒有寫出自己的真情實感,，不會產(chǎn)生感動人心的力量。字體一般,，閱讀里寫的有點亂,。還要多讀書，提高閱讀能力,、寫作能力,，豐富自己的頭腦。數(shù)學(xué),，原來一直是最令我輕松,，高興，滿意的學(xué)科,，可最近的幾次大型考試,，一次不如一次，越考越著急,，一次次優(yōu)異的成績與我擦邊而過,。這一次，做著題，頭蒙著,。分解因式到底應(yīng)該寫到哪一步?是這一步,，還是那一步，讓我始終猶豫不決,，不知所措,。最終還是寫錯了?？偸怯X得自己平時學(xué)的很好，就基本沒復(fù)習(xí),，太輕視了,。后面的一個關(guān)于說明三角形的形狀的題又犯跟了。又是多種情況,，到底寫哪一個,，搞不清。結(jié)果又錯了,。哎,，真理就是：即使再簡單的事情，不去認真,，不去重視,，不去付出，也絕對干不好,。不說那么多了,，用行動證明。英語湊乎,，閱讀有一篇沒太看懂,，有的填空寫得太急，沒理解整個句意就開始答題,。有些語法沒記對,。總體來說,，還有很大差距,。政治，一想起來,，就后悔,。當天考完，覺得考得還挺好,。第二天早上,，岳老師就把我叫到門口，劈頭蓋臉地批了一頓。本以為這次政治一定像岳老師說的那樣,，考得一塌糊涂,，結(jié)果，竟然考了100分,。一看卷子,，我明白了，岳老師只看了答的第一個問題,，就沒再往下看,，第二天早上就直接“火山”爆發(fā)了。雖然和標準答案有出入,，但還是打得對勾,。真是嚇死人了。那一道題在考試之前,，岳老師講過,，我們做過。如果錯了,，后果不堪設(shè)想,。畢竟和標準答案不一樣，還是說明自己當時聽岳老師講的時候,，沒有認真地把它記在腦子里,，這道原題應(yīng)該做到完全正確。歷史是考得最砸的,，初二的很多期中以前的沒記住,，錯了n多。土地改革的意義,，十一屆三中全會之前的一次討論……還有幾個會的,，不細心，做錯了,。初三就要結(jié)業(yè)了,，真的好擔憂，必須得努力了,，要不然,，很有危險。生物嘛,，零般,，上了90，但離目標還有很大的距離,。依然有知識點沒有掌握,，不細心，沒讀清題，太緊張了,。作為對我來說這一門基礎(chǔ)不太好的學(xué)科,，初三還要結(jié)業(yè)，只有自己下功夫,，才能跟上隊伍,。

未來可以改變，從現(xiàn)在做起,，一切皆有可能,。窗外的天依然很藍很藍，等待著我去翱翔,。為自己的目標而奮斗,、努力吧，一定可以成功,。

幸福的初三,，我來了!

期末反思總結(jié)篇二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位教師：

大家好!

隨著時間的推移,，一學(xué)期的工作已經(jīng)結(jié)束。本班幼兒也完成了他們在學(xué)前班的學(xué)習(xí)任務(wù),，即將踏入小學(xué)開始新的生活?，F(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：

一、常規(guī)管理緊抓不放,，促進幼兒良好習(xí)慣的養(yǎng)成

俗語說："沒有規(guī)矩,，難成方圓"。良好的常規(guī)可以使幼兒的生活具有合理的節(jié)奏,，即能使神經(jīng)系統(tǒng)得到有益的調(diào)節(jié),，促進身體健康，又有利于培養(yǎng)幼兒自我服務(wù)的生活能力,，為今后生活和學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ),。本學(xué)期，根據(jù)班級計劃中我們班的幾個弱點,，我們著重開展以下活動來促使班級常規(guī)良好風(fēng)氣的形成：1,、抓好過渡環(huán)節(jié)的管理，避免時間的隱性浪費,，如：在活動間歇合理安排入廁喝水的時間,，做到既能滿足幼兒的需要又不浪費時間。

2,、加強紀律管理,，我們班有幾個特別調(diào)皮淘氣的孩子，一眼沒看到不是打就是鬧，要么就到處亂跑,，天天得給你制造點事端,，破壞紀律不說，還給其他的孩子帶來了不好的影響,，針對這些孩子的調(diào)皮好動,，在排隊做操和游戲時我們特別關(guān)注他們的一舉一動，及時發(fā)現(xiàn)并糾正他們的過激行為,，使得他們這一學(xué)期沒有發(fā)生任何安全事故,。3、抓好幼兒良好習(xí)慣的養(yǎng)成,。督促幼兒便后洗手,，在洗手時做到不玩水。能夠安靜有序的吃課間餐,，不大聲說話,，督促幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

二,、教育教學(xué)踏踏實實,，促進幼兒全面發(fā)展

孩子從幼兒園到小學(xué)，是人生道路上的第一個轉(zhuǎn)折點,。由于生活上的驟變以及課目的繁重,，很多孩子入小學(xué)后出現(xiàn)疲勞、害怕等情況,，稱為"困難期",。因此，本學(xué)期我們從保育和教育兩方面同時著手來幫助孩子完成過渡,，做好幼小銜接工作,。

(1)結(jié)合我們要上小學(xué)的主題活動，向孩子介紹一些小學(xué)里的生活,、學(xué)習(xí)情況,。使他們對學(xué)習(xí)生活有一定的了解，介紹時孩子們的興趣特別高,，不停的說個沒完,，從他們神采飛揚的表情中，我們可以感到他們是多么期盼自己成為一名小學(xué)生,。為了從思想上做好入學(xué)準備,，我們經(jīng)常布置一些簡單的家庭作業(yè)，培養(yǎng)幼兒的任務(wù)意識,。通過一學(xué)期的努力,，班級大部分幼兒能夠較認真的完成老師每次交給的任務(wù),，在與同伴的合作中能夠用較友好的方式與同伴進行游戲，遇到困難時能夠和同伴們共同商討解決問題的方法,，班級幼兒社會交往能力得到了很好的提高,。

(2)在搞好教學(xué)工作的同時，本學(xué)期我們還組織開展了豐富的文體活動,，每天都安排適時的時間讓孩子進行活動，組織幼兒做一些體育游戲,，使他們的體能得到了提高,。講述活動中，每個孩子都樂意上來講,，誰也不會再害怕在眾人面前說話了，孩子們的膽量得到了鍛煉,。

三,、班級工作盡心盡力,，關(guān)注幼兒個體需要

班級工作是瑣碎的,，但在瑣碎的工作中我們一樣認認真真,，盡心盡力，"努力成為孩子們喜歡的老師",，是我們的工作目標,。有這樣一句名言："教育者沒有情感，沒有愛,，如同池塘里沒有水一樣",。實際工作中,，我們努力為孩子們創(chuàng)設(shè)一個充滿愛的"池塘"。當孩子有困難時,，我們會隨時關(guān)注給予幫助,。尤其對有特殊情況的孩子，我們更是給予格外的愛護,，幫助每一位孩子樹立起自信心,，多和他們交流談心，多親近他們,，教會他們尊重別人,。

四、家長工作

在家長工作上,，我們熱情對待每一位家長,，注意和家長溝通。接送孩子時和家長聊上幾句,，了解一下幼兒在家的表現(xiàn),，并及時反饋幼兒的特殊表現(xiàn)，爭取家長的支持和配合,。孩子生病了,，我們會及時地打電話去關(guān)心他們的身體，讓家長感覺到非常溫暖,。對家長反映給我們的問題認真解決,，力求達到家長的滿意,。

一份耕耘,、一份收獲。當看到我們班的孩子健康成長,，就要進入小學(xué)學(xué)習(xí)時,，我們感到無比的欣慰，我們的工作也得到了廣大家長的肯定,。一年來的相依相伴我們建立了深厚的感情,，也成了深受孩子們喜愛的老師，這是對我們工作最大的支持和鼓勵,，雖然我們的工作也有不到位的地方,，但是家長的理解和支持給了我們更加努力工作的信心和力量,，相信今后一定會做得更好。

期末反思總結(jié)篇三

從平時的練習(xí)和檢測中可以看出,，學(xué)生的惰性表現(xiàn)突出,。在新授的知識中，理解的內(nèi)容少,，記憶的內(nèi)容多,，特別是學(xué)生對記憶，掌握不夠,，容易出現(xiàn)三天不記,，幾乎忘記的現(xiàn)象。所以在今后的教學(xué)中教師應(yīng)注重引導(dǎo)學(xué)生對知識的記憶,、理解,、掌握，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,，以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果,。

作為一名數(shù)學(xué)教師，其首要任務(wù)是樹立正確的數(shù)學(xué)觀,，積極地自覺地促進自己的觀念改變,，以實現(xiàn)由靜態(tài)的，片面的數(shù)學(xué)觀向動態(tài)的,，辯正的模式論的數(shù)學(xué)觀的轉(zhuǎn)變,。其次要以發(fā)展的眼光對待學(xué)生，做到眼中有人,，心中有人,。“眼中有人”是指關(guān)注現(xiàn)在的學(xué)生,，培養(yǎng)學(xué)生的自主性,、主動性和創(chuàng)造性,。認識并肯定學(xué)生在教學(xué)過程中的主體地位,，愛護尊重學(xué)生的自尊心與自信心。教師要多鼓勵學(xué)生提出“為什么?”“做什么?”怎樣做?”鼓勵學(xué)生敢于反駁,，挑戰(zhàn)課本,。培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神。對于二年級數(shù)學(xué)教育教學(xué)工作,，我對以下幾個方面進行了反思：

一,、對教學(xué)目標反思

教學(xué)目標是教學(xué)設(shè)計中的首要環(huán)節(jié)，是一節(jié)課的綱領(lǐng),，對綱領(lǐng)認識不清或制定錯誤必定注定打敗仗,。對于我們新分教師來說我自認為有以下幾點不足：

1,、對教學(xué)目標設(shè)計思想上不足夠重視，目標設(shè)計流于形式,。

2,、教學(xué)目標設(shè)計關(guān)注的仍然只是認知目標，對“情感目標”,、“能力目標”有所忽視,。重視的是知識的灌輸、技巧的傳遞,，嚴重忽視了教材的育人功能,。

3、教學(xué)目標的設(shè)計含混不可測,，不足夠具有全面性,、開放性。

教學(xué)目標的制定要符合學(xué)生的認知程序與認知水平,。制定的教學(xué)目標過高或過低都不利于學(xué)生發(fā)展,。要讓學(xué)生跳一跳摘到桃子?！斑@么簡單的題都做不出來”“這道題都講過幾遍了還不會做”,，碰到這樣情況，教師不應(yīng)埋怨學(xué)生,，而要深刻反思出現(xiàn)這樣狀況到底是什么原因,。是學(xué)生不接受這樣的講解方式，還是認識上有差異;是學(xué)生不感興趣,，還是教師點撥,，引導(dǎo)不到位;是教師制定的難點與學(xué)生的認知水平上的難點出現(xiàn)了不合拍;是教師期盼過高，還是學(xué)生接受新知識需要一個過程……教師千萬不能埋怨責(zé)怪學(xué)生,，不反思自己,，只會適得其反，以致把簡單的問題都變成學(xué)生的難點,。因此教學(xué)設(shè)計要能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的熱情與興趣,，要教給學(xué)生需要的數(shù)學(xué)。

二,、對教學(xué)計劃反思

在教學(xué)設(shè)計中,，對教學(xué)內(nèi)容的處理安排還存在以下幾個缺乏：

(1)缺乏對教材內(nèi)容轉(zhuǎn)譯;

(2)缺乏對已學(xué)知識的分析、綜合,、對比,、歸納和整體系統(tǒng)化;

(3)缺乏對舊知識分析應(yīng)用的螺旋上升的應(yīng)用設(shè)計;

(4)缺乏對教學(xué)內(nèi)容的教育功能的挖掘和利用;

(5)缺乏對自我上課的經(jīng)驗總結(jié)。

三,、對聽課的反思

聽課決不是簡單地評價別人之優(yōu)劣,，不是關(guān)注講課者將要講什么,，而是思考自己如何處理好同樣的內(nèi)容，然后將講課者處理問題的方式與自己的預(yù)想處理方式相對照,，以發(fā)現(xiàn)其中的出入,。

四、征求學(xué)生意見

潛心于提高自己教學(xué)水平的教師,，往往向?qū)W生征詢對自己教學(xué)的反饋意見,，這是教師對其教學(xué)進行反思的一個重要的渠道。若在課堂上設(shè)計了良好的教學(xué)情境,，則整堂課學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性始終很高.

五,、記教學(xué)中學(xué)生的獨特見解

學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，是教材內(nèi)容的實踐者,，通過他們自己切身的感覺,，常常會產(chǎn)生一些意想不到的好的見解。有時學(xué)生的解法獨具一格,，對此,，教師應(yīng)將這些見解及時地記錄下來。

期末反思總結(jié)篇四

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位教師：

大家好!

又是一個學(xué)期結(jié)束了,，望著即將畢業(yè)的學(xué)生，讓我的心潮起潮伏,，讓我的心靈震撼,。是他們深深地感動著我、激勵著我,，讓我從不同的視覺角度來審視教師這個職業(yè),，許多以前處于朦朧狀態(tài)的問題迎刃而解，眼前豁然開朗,。

十幾年的教學(xué),，我深深體會到只有努力提高自身的文化素養(yǎng)，豐富自身的知識底蘊,，傾情投入教育教學(xué)工作,，積淀方法，摸索經(jīng)驗,，在活動中歷練,，才能促成自身的專業(yè)成長。要想在教育教學(xué)工作中有一番出色的表現(xiàn),，沒有捷徑，只有靠自己,，一步一個腳印,，實實在在地去學(xué)習(xí),，去探索，去實踐,，去思考,。教師，作為培養(yǎng)人才的人,，教學(xué)素質(zhì)必須要跟上時代的步伐,，必須樹立現(xiàn)代教學(xué)思想，掌握淵博的知識,，具有較強的信息素質(zhì)和學(xué)習(xí)能力,。我作為教師中的一員，必須不斷學(xué)習(xí)才能適應(yīng)教學(xué)工作,，必須腳踏實地地學(xué)習(xí)研究,，才能在自己的專業(yè)素養(yǎng)上成長起來。

贊賞孩子,、信任孩子,、鼓勵孩子，贊賞每一個孩子的獨特性,，贊賞每一個孩子所取得的哪怕是極其微小的進步,，贊賞每一個孩子所付出的努力和所表現(xiàn)出來的善意。幫助孩子揚長避短,，克服自卑,，樹立自信心，讓孩子感到學(xué)習(xí)是自己的一種榮譽,。

愛,，可以給孩子以心靈的溫暖，愛,，可以讓孩子更自信,。愿我們每一位教育工作者都獻出一點愛，時時,、事事呵護孩子的自尊心,，與孩子共同享受教育的美麗。高爾基說過：“誰不愛孩子,，孩子就不愛他,，只有愛孩子的人，才能教育孩子,?！边@句話我感受最深的就是一個“愛”字。我想，我們做為一名教師要熱愛學(xué)生,，熱愛自己的事業(yè);還要有強烈的創(chuàng)新意識,，不照搬書上的東西，要勇于創(chuàng)新,、敢于標新立異,。最關(guān)鍵的是要保持寬容的心境，在今后的工作中遇到困難要不斷的向有經(jīng)驗的同事請教,，與同事要互相關(guān)心,、和睦相處。

從教生涯,，教會我作為人師者,，在工作中如何追求與奉獻，在生活中如何投入與面對,，如何使自己的觀念不斷地體現(xiàn)于自己的教學(xué)行為中,，也讓我學(xué)會自省，學(xué)會了反思,，學(xué)會了回過頭來看過去,。我愿意做“教師成長”中的一名成長教師。我想,，不只是我,，我們?nèi)ＴS多同事都將在這次學(xué)習(xí)中逐漸成長起來。

不斷的學(xué)習(xí),、實踐與反思,，讓我在教學(xué)過程中日益成長。我相信只要堅持不懈,，以良好的心態(tài)對待成長中遇到的困難和挫折,，不斷求知，善于實踐,，積極反思,，就會成為一名符合現(xiàn)代教育需要的成功的教師!

期末反思總結(jié)篇五

興趣是學(xué)習(xí)美術(shù)的基本動力。教師應(yīng)充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)特有魅力,，使課程內(nèi)容呈現(xiàn)形勢和教學(xué)方式都能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，并使這種興趣轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度。同時將美術(shù)課程內(nèi)容與學(xué)生的生活經(jīng)驗緊密聯(lián)系在一起,，強調(diào)了知識和技能在幫助學(xué)生美化生活方面的作用,，使學(xué)生在實際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨特價值。

二,、使學(xué)生形成基本的美術(shù)素養(yǎng)

在美術(shù)教學(xué)中,，我注重面向全體學(xué)生,，以學(xué)生發(fā)展為本，培養(yǎng)他們的人文精神和審美能力,，為促進學(xué)生健全人格的形成,，促進他們?nèi)姘l(fā)展奠定良好的基礎(chǔ),。因此,，我選擇了基礎(chǔ)的、有利于學(xué)生發(fā)展的美術(shù)知識和技能,，結(jié)合過程和方法,，組成課程的基本內(nèi)容。同時,，要課程內(nèi)容的層次性,，適應(yīng)不同素質(zhì)的學(xué)生，使他們在美術(shù)學(xué)習(xí)過程中,，逐步體會美術(shù)學(xué)習(xí)的特征,，形成基本的美術(shù)素養(yǎng)和學(xué)習(xí)能力，為終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ),。

三,、教師自身素質(zhì)的培養(yǎng)

教學(xué)之余，我除認真參加學(xué)校及教研組組織的各種政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)外,，還訂閱了教育教學(xué)刊物,，從理論上提高自己，完善自己,，并虛心向其他教師學(xué)習(xí),，取人之長，補己之短,。從而使自己更好地進行教育教學(xué)工作上能更快地適應(yīng)二十一世紀的現(xiàn)代化教學(xué)模式,。

今年我主要負責(zé)二年級六個班級和五、六年級八個班的美術(shù)教學(xué),，各個班級的管理工作以及學(xué)生的狀況也均有不同,，這就要求老師的教學(xué)要計劃周密，因人而異,，采取令學(xué)生易學(xué),、好學(xué)的途徑去激發(fā)他們的求知欲，達到教學(xué)效果的事半功倍!按照《美術(shù)新課程標準》的要求,，本學(xué)期新課開始之前即已周密詳盡的教學(xué)計劃,。按照學(xué)校工作管理規(guī)定，認真?zhèn)浜谜n,，寫好教案,，努力上好每一節(jié)課。上好每節(jié)課對老師對學(xué)生都是很關(guān)鍵的。除了備好課,、寫好教案外,，我還要查閱各種資料，上網(wǎng)查找好的教學(xué)材料,，教學(xué)課件,，把它們和我所從事的工作結(jié)合起來，為我所用,。在教學(xué)過程中,，自始至終能按照計劃進行教學(xué)。

開展以鼓勵性的美術(shù)學(xué)習(xí)評價是培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的有效途徑,。近年來我所任教的班級堅持鼓勵性的評價,，在學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和主動性培養(yǎng)方面取得了明顯的效果。并參與課題研究,、積極地參與學(xué)科教研,、堅持向?qū)＜覍W(xué)習(xí)、請教,。本人一直兢兢業(yè)業(yè),，敬崗愛崗， 把滿腔熱情傾注在三尺講臺上,，任勞任怨,， 扎扎實實地做好本行工作。組織觀念強,，能遵紀守法,，堅守工作崗位，嚴格遵守學(xué)校的規(guī)章制度,，每次都認真參加學(xué)校的例會學(xué)習(xí),。

二十一世紀是一個知識不斷更新的社會,不僅需要教師掌握必要的知識，還應(yīng)當會運用現(xiàn)代化的教學(xué)手段,，起到優(yōu)化教學(xué)過程增強教學(xué)效果的作用,。因此，我在平時能自己利用電腦制作課件,，課堂中利用電教手段創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境和氣氛,，加強學(xué)生的美術(shù)體驗。開拓學(xué)生的藝術(shù)視野,。

我認真地分析小學(xué)美術(shù)教材的編寫特色及體系,，懂得了小學(xué)美術(shù)必須要求掌握的學(xué)習(xí)內(nèi)容，了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量,，他們的興趣,、需要,、方法、習(xí)慣,，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難,，然后舊有的結(jié)合學(xué)生的生活實際進行繪畫、工藝的練習(xí),。每次備課時,，我都細心地備教材、專心地備學(xué)生,。把學(xué)生分成若干個小組,，課堂上穿插于生動活潑的游戲活動,，時而用情境方法導(dǎo)入教學(xué),，增強了學(xué)生的美術(shù)學(xué)習(xí)熱情和興趣，使我的美術(shù)課成為學(xué)生受歡迎課,。另外,，根據(jù)本校語文科研項目，舉行四至六年級的古詩配畫和手抄報比賽,，學(xué)生在學(xué)習(xí)古詩的同時,，也快樂的融入繪畫的詩境，把繪畫與學(xué)習(xí)語文相互結(jié)合,，取得很好的教學(xué)效果,。

總的說來，本學(xué)期美術(shù)教學(xué)工作順利圓滿完成,，但也還存在不足之處：在啟發(fā)和引導(dǎo)學(xué)生積極創(chuàng)新能力的方法方式上,，還存在個體差異不同對待的欠缺;課堂教學(xué)中不完美現(xiàn)象的應(yīng)對策略等問題。這些將是我以后要努力探討的重要內(nèi)容,，當然教學(xué)中存在缺點也是在所難免的,，重要的是發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點,，“路漫漫其修遠兮,，吾將上下而求索?！痹谙乱粚W(xué)期的工作中要繼續(xù)努力,，爭取取得更加突出的成績。

期末反思總結(jié)篇六

經(jīng)過昨天和今天一天半的時間,，七年級的期末考試以及評卷都已結(jié)束了,。試卷確實有一定的難度，學(xué)生成績不理想,。

聽力部分因為是用隨e聽編輯的,，學(xué)生對聲音可能不很適應(yīng),，另外其中的一個題型是以往填表格的中考題型，并且速度較快,，聽力25分滿分率很低,。大多數(shù)都是在這道題上出現(xiàn)錯誤：單詞拼寫不準確;所聽地點位置顛倒;green avenue也只有幾個學(xué)生聽清楚。

基礎(chǔ)知識部分出現(xiàn)的錯誤仍然在詞匯的用法上,，mind+doing如果讓他填寫doing形式,，大多數(shù)學(xué)生都能填上，但是讓填mind就會出現(xiàn)這樣或那樣的錯誤了,，不能夠舉一反三;see sb. doing sth的lie 的分詞形式仍有一些學(xué)生掌握不扎實,，或者認為是正在進行的所以填上了is lying而忽略的see 的用法……。

作文部分是計劃暑假將如何度過,，在教學(xué)過程中將來時態(tài)盡管提到過,，但是正式的學(xué)習(xí)是在八年級，因此大多數(shù)的學(xué)生不知道如何寫,，而在過去時態(tài)中討論過假期是如何度過的,，于是很多學(xué)生仍用過去時態(tài)而出現(xiàn)了大的`失誤。

那么作為教師,，首先我們需要在教學(xué)中一定要有針對性的進行拓展,，盡管因為學(xué)生的素質(zhì)不能跟重點學(xué)校的相比，但是我們應(yīng)盡量培養(yǎng)他們應(yīng)對各種狀況的能力,，這就需要學(xué)生進行知識的有效積累,，不能怕學(xué)生不會、不懂而停步不前,，學(xué)生能夠在積累的過程中豐富自己,，完善自己。同時對他們在高中以及進一步的學(xué)習(xí)也奠定了堅實的基礎(chǔ),。其次,，教師需要激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。在監(jiān)考的過程中發(fā)現(xiàn),，很多中等層次的學(xué)生在答其他學(xué)科時都是信心十足,，下筆流暢，但是一到英語學(xué)科要么發(fā)呆,，要么胡亂填寫,。說他們不聰明任何人都不會相信，那么他們?yōu)槭裁丛谟⒄Z學(xué)科上會出現(xiàn)這樣的狀況?因為他們對英語沒有興趣,。其他學(xué)科即使他們不會也能夠讀懂題,，也能做的差不多，但是英語不同,，不是你學(xué)會了簡單的abc就可以的,。興趣是成功做好一切的基礎(chǔ),，如果能夠提高這部分學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，我們的成績怎么能不提高呢?因此,，是通過活動還是其他途徑培養(yǎng)學(xué)生的興趣是學(xué)生學(xué)好英語的關(guān)鍵,。最后學(xué)生基礎(chǔ)知識的夯實不能靠題山題海，重點要讓學(xué)生掌握方法和技巧,，掌握英語學(xué)習(xí)的規(guī)律,，這樣才能讓學(xué)生學(xué)習(xí)有效，并達到高效,。

總之,，在教學(xué)過程中，需要教師時刻保持清醒的頭腦,，及時對任何狀況進行反思總結(jié),，及時找到應(yīng)對的措施，做到問題,、難點不隔夜,。當然這次我們只能留待下學(xué)期去解決，去完善了,。

希望孩子們能度過一個愉快的假期，也希望他們在假期之后有更大的進步,。

這次的期中語文考試成績和平時的差不多,，尤其是作文。因為我每次的作文分數(shù)不是26分,，就是28分,。(總是40分)因此，我非常希望下次的作文可以考到30分以上,，并且我打算在以后的每個星期里都至少要看3到5篇作文左右,，希望下次的作文一定能有所突破。

而且我還發(fā)現(xiàn)我的古詩文閱讀也不好,，因為我聽了老師講課之后發(fā)現(xiàn)我的答案和老師所講的答案簡直是牛頭不對馬嘴,。但是對于這一方面我實在是沒有辦法，因為我也不知道如何提高他,，所以我只有在其他方面考的更好,，得到更多的一些分數(shù)了。這次考試唯一讓我感到欣慰的就是默寫了,。因為這次的默寫我一個字也沒寫錯,，得到了滿分了。而且我考前還沒看一下書,，就是在背誦的時候也沒太在意怎么寫,，但是我最后還是全寫對了,。太幸運了。

最后,，我還想說的就是字音了,，因為這次試卷的第一題就是字音，但是我還是做錯了,。在做題的時候,，我認為“人才濟濟”的濟是讀第四聲，但是正確的讀音應(yīng)該是第三聲,。

通過這次的考試,，我認為我下次一定要相信自己，做好讀音題,，提振信心,，做好開門紅，而且希望下次的考試成績比這次更好,。

期末反思總結(jié)篇七

這學(xué)期的工作又將結(jié)束了,，可以說緊張忙碌而收獲多多?；仡欉@學(xué)期的工作,，我執(zhí)教八年級數(shù)學(xué)學(xué)科，工作中有收獲和快樂,，也有不盡如人意的地方,，為了更好地總結(jié)經(jīng)驗，吸取教訓(xùn),，使以后的工作能夠有效,、有序地進行，現(xiàn)工作總結(jié)如下：

一,、熱愛教師工作,，思想進步，團結(jié)同志,，每天早來晚走,，無私奉獻，能全面貫徹黨的教育方針,，以黨員的要求嚴格要求自己,，認真完成學(xué)校交給的任務(wù)和工作，嚴格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,，做到不遲到,，不早退，不請病,、事假,，腳踏實地地執(zhí)行學(xué)校的各項要求,。

二、積極參加各類學(xué)習(xí)培訓(xùn),，努力提高自己的教育教學(xué)水平

本年度我們每位教師都要參加縣里教師業(yè)務(wù)能力考試,，結(jié)合自身特點制定了業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)計劃，本學(xué)期我嚴格按照學(xué)習(xí)計劃,，有序有效地進行了學(xué)習(xí),，我覺得自己的業(yè)務(wù)水平又上了一個新的臺階，特別是我又認真學(xué)習(xí)了幾本教育教學(xué)叢書,，我覺得自己有了很大的提升,。

三、教學(xué)工作和科研工作

在教學(xué)工作方面,，在備課過程中認真鉆研教材,，深刻理解教材，靈活運用教材,，根據(jù)教材的特點及學(xué)生的實際情況設(shè)計教案,，認真地上好每一節(jié)課。備課深入細致,。平時認真研究教材,，多方參閱各種資料，力求深入理解教材,，準確把握難重點,。在制定教學(xué)目的時，非常注意學(xué)生的實際情況,。教案編寫認真，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),。教學(xué)中,，我重視學(xué)生的思維能力、自學(xué)能力的培養(yǎng),，一面自覺學(xué)習(xí)先進教育思想方法,、優(yōu)秀教學(xué)方法等，一面繼續(xù)進行“課堂教學(xué)”的分層教學(xué)研究,，著力點放在激發(fā)興趣---教給方法---養(yǎng)成習(xí)慣---培養(yǎng)能力---形成品格上,，改革教學(xué)方法、手段,，增大課堂容量,，提高學(xué)習(xí)興趣，實現(xiàn)“后進生轉(zhuǎn)化,，中等生優(yōu)化,，優(yōu)秀生提高,，各類學(xué)生都得到應(yīng)有發(fā)展”的目標。對于班級的學(xué)困生,，給予特殊的關(guān)照,，課堂上多提問，多巡視,，多輔導(dǎo),，在課堂上對他們的點滴進步給予適當?shù)谋頁P，課后多找他們談心,，使他們樹立起他們的信心和激發(fā)他們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,，并發(fā)動班上的優(yōu)等生做學(xué)困生們的輔導(dǎo)老師，組成一幫二小組,，根據(jù)各自的情況給學(xué)困生定出目標,，讓他們雙方都朝著那個目標前進。常思考,，常研究,，常總結(jié),，促進學(xué)生全面發(fā)展,，打好基礎(chǔ)，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力”,，以“自主——創(chuàng)新”課堂教學(xué)模式的研究與運用為重點,，努力實現(xiàn)教學(xué)高質(zhì)量，課堂高效率,。繼續(xù)探索數(shù)學(xué)知識之間的數(shù)學(xué)思想的運用和數(shù)學(xué)問題的思路方法,、分析規(guī)律等;作完初中數(shù)學(xué)各章的知識樹和初中數(shù)學(xué)的分類知識樹;撰寫多篇教學(xué)經(jīng)驗類等論文。

四,、認真參與班級管理,，努力形成良好班風(fēng)

通過班會、晨會對學(xué)生進行的思想教育,。培養(yǎng)班干部,，主動與家長溝通，虛心接受家長的見意,，并從家長的角度去考慮問題,，爭取與家長的教育思想達成一致。

我不但注重學(xué)生的學(xué)習(xí)成績,，而且更注重學(xué)習(xí)態(tài)度,、方法和習(xí)慣;不但重視學(xué)生的品德養(yǎng)成，而且更重視學(xué)生的思維能力、自學(xué)能力的培養(yǎng),，我虛心學(xué)習(xí),、大膽創(chuàng)新，跟班緊,、認真負責(zé),、指導(dǎo)到位，并充分發(fā)揮學(xué)生的自主管理作用,，使班級真正形成“團結(jié)向上,，紀律嚴明，環(huán)境整潔,，學(xué)習(xí)刻苦”的良好班氣,。

期末反思總結(jié)篇八

在剛剛結(jié)束的期中

考試

我一向語文很好,，可是這次鬼使神差的，語文竟然錯了很多不該錯的地方,。經(jīng)過我的仔細反思,，我想這和我閱讀題目不認真有著很大的關(guān)系。這點也同樣延伸到了數(shù)學(xué)和英語方面,。很多計算和語法上的小錯誤讓我丟掉了不少分數(shù),。

我知道老師對于我有著很大的期望，可是我還是沒有考好,。對于這點我感到十分抱歉,。但是既然犯了錯誤就要改正，所以,，通過考試我也想了很多以后一定要學(xué)習(xí)的東西,。

首先我要改掉考試不細心讀題目的壞習(xí)慣。有時候我往往看著題目前面就順手把后面的問題寫上了,，但是卻錯了很多,。這也許也和答題技巧有關(guān)系?？傊ㄟ^以后的練習(xí),，我一定要在考試的過程之中認真審題,，自習(xí)讀題，把題目看準,、看好,。時間允許的時候要多檢查幾遍，絕對不允許自己再犯類似于這樣的無謂的錯誤。

其次,，我還要加強語文,、數(shù)學(xué)、英語三門主科以及政治,、歷史,、地理、生物和物理的習(xí)題強化,。通過考試,，我終于明白山外有山,，人外有人,。平日大家都聚在一起做一樣的題目,，感覺不出來有什么明顯的差異,?？墒且划斂荚?，才發(fā)現(xiàn)原來那么多考試題目是我從來看都沒看過的(你就先編著吧),。只怪自己買的練習(xí)題做的少,。不能允許自己再繼續(xù)這樣下去,，所以,，我一定要加倍努力，從這次考試之中汲取教訓(xùn),，增加力量,，為下一次考試做好準備，打好基礎(chǔ),。

考試技巧貴在練習(xí),。生活之中，我還要多多加強自己的練習(xí)和復(fù)習(xí),，考試之前制定周詳?shù)膹?fù)習(xí)

計劃

期中考試畢竟不是期末考試,，我還是有機會的,。下一次考試，我要更努力,，爭取不讓老師,、家長和同學(xué)們失望,。不讓自己失望。

對于各科老師,，我希望老師不要對我失去信心,，雖然我這次考得并不理想，但是我相信自己的實力,。下一次考試,，我一定會努力的!

高二期末總結(jié)與反思800

高二期中考試總結(jié)反思

期末反思總結(jié)篇九

在教學(xué)實踐中我覺得要提高教學(xué)效果，達到教學(xué)目的,，必須在引導(dǎo)學(xué)生參與教學(xué)活動的全過程上做好文章：加強學(xué)生的參與意識;增加學(xué)生的參與機會;提高學(xué)生的參與質(zhì)量;培養(yǎng)學(xué)生的參與能力,。

一、重視學(xué)習(xí)動機在教學(xué)過程中的激勵作用,，通過激發(fā)學(xué)生的參與熱情,，逐步強化學(xué)生的參與意識從教育心理學(xué)的角度來說，教師應(yīng)操縱或控制教學(xué)過程中影響學(xué)生學(xué)習(xí)的各有關(guān)變量,。在許許多多的變量中,，學(xué)習(xí)動機是對學(xué)生的學(xué)習(xí)起著關(guān)鍵作用的一個，它是有意義學(xué)習(xí)活動的催化劑,，是具有情感性的因素,。只有具備良好的學(xué)習(xí)動機，學(xué)生才能對學(xué)習(xí)積極準備,，集中精力,，認真思考，主動地探索未知的領(lǐng)域,。在實際教學(xué)中,，向?qū)W生介紹富有教育意義的數(shù)學(xué)發(fā)展史、數(shù)學(xué)家故事,、趣味數(shù)學(xué)等,，通過興趣的誘導(dǎo)、激發(fā),、升華使學(xué)生形成學(xué)好數(shù)學(xué)的動機,。

教學(xué)中，激發(fā)學(xué)生參與熱情的方法很多,。用貼近學(xué)生生活的實例引入新知,，既能化難為易，又使學(xué)生倍感親切;提出問題,，設(shè)置懸念,，能激勵學(xué)生積極投入探求新知識的活動;對學(xué)生的學(xué)習(xí)效果及時肯定;組織競賽;設(shè)置愉快情景等，使學(xué)生充分展示自己的才華,，不斷體驗解決問題的愉悅。堅持這佯做，可以逐步強化學(xué)生的參與熱情,。

二,、重視實踐活動在教學(xué)過程中的啟智功能，通過觀察,、思考,、討論等形式誘導(dǎo)學(xué)生參與知識形成發(fā)展的全過程，盡可能增加學(xué)生的.參與機會,。在數(shù)學(xué)教學(xué)中,，促使學(xué)生多種感官并用，讓學(xué)生積累豐富的典型的感性材料,，建立清晰的表象,，才能更好地進行比較、分析,、概括等一系列思維活動,，進而真正參與到知識形成和發(fā)展的全過程中來。

1.通過討論,，學(xué)生間可充分發(fā)表自己的見解,，達到交流進而共同提高的效果。

此外,，教學(xué)中讓學(xué)生多練習(xí),、多提問、多板演等都可增加學(xué)生參與的機會,。

三,、重視學(xué)習(xí)環(huán)境在教學(xué)過程中的作用，通過創(chuàng)設(shè)良好的人場關(guān)系和學(xué)習(xí)氛圍激勵學(xué)生學(xué)習(xí)潛能的釋放,，努力提高學(xué)生的參與質(zhì)量和諧的師生關(guān)系便于發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性,、積極性。

總之,，在數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中,，教師要時時刻刻注意給學(xué)生提供參與的機會，體現(xiàn)學(xué)生的主體地位,，充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動作用,。只有這樣才能收到良好的教學(xué)效果，在反思過程中提高學(xué)生能力,。

期末反思總結(jié)篇十

第一個學(xué)期就這樣結(jié)束了,，迎來了盼望已久的寒假。時光飛逝,，斗轉(zhuǎn)星移,。轉(zhuǎn)眼成為初一學(xué)生已半年多了,。回首這半年的點點滴滴,，朝朝暮暮,，心中頓生了許多感觸。這半年中經(jīng)歷的每一天,，都已在我心中留下了永久的印記,，因為這些印記見證我這樣一個新生的成長。在過去半年的內(nèi),，通過不斷地學(xué)習(xí),，我收獲了很多.時間就是這么無情頭也不回的向前走著，而我們卻在為了不被它丟下死命的追趕著,。是的,，誰都不想被時間丟下.而我們也隨著時間的流逝一點一點的成長.而美好的純真隨著風(fēng)雨的磨滅化成了成熟.或許這正是成長的代價.回想自己還是考生的那段日子，顯得是那么的遙遠,。我在憧憬中懂得了來之不易的珍惜;在思索中了解了醞釀已久的真理;在收獲后才知道努力的甜美,。突然覺得自己似乎明白了許多事情，但是仔細琢磨后又不盡然,。原來過去所見所識都是那么的偏見而又膚淺,，以前的天真似乎在一瞬間幻化成無知和可笑，我想誰又不是這樣的呢?或許在以后也回嘲笑現(xiàn)在的渺小,。我們不得不笑著回首我們所走過的路：

出勤情況：請了一次病假.拉下一天的課希望下學(xué)期爭取做到全勤本學(xué)期沒有遲到的情況,。

在日常生活上：以前我是一個衣來伸手飯來張口的小孩子，而通過7天軍訓(xùn)生活和這半年老師和同學(xué)們的幫助,，使我養(yǎng)成了獨立性,，不再嬌生慣養(yǎng)，現(xiàn)在我已經(jīng)能做一些力所能及的家務(wù)了,。

在學(xué)習(xí)上：我深知學(xué)習(xí)的重要性,。面對二十一世紀這個知識的時代，面對知識就是力量,，科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力的科學(xué)論斷,，我認為離開了知識將是一個一無是處的廢人。以資本為最重要生產(chǎn)力的"資本家"的時代將要過去,，以知識為特征的"知本家"的時代即將到來,。而中學(xué)時代是學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)知識的黃金時代，中國的本科教育又是世界一流的,，我應(yīng)該抓住這個有利的時機,，用知識來武裝自己的頭腦，知識是無價的,。首先,，合理安排時間,，調(diào)整好作息時間，分配好學(xué)習(xí),、工作,、娛樂的時間。時間是搞好學(xué)習(xí)的前提與基礎(chǔ),，效率和方法更為重要。其次,，要保質(zhì)保量的完成老師布置的作業(yè),，老師布置的作業(yè)一般是她多年教學(xué)經(jīng)驗的總結(jié)，具有很高的價值,，應(yīng)認真完成,。認真對待考試，考前認真復(fù)習(xí),。另外,，積極閱讀有關(guān)書籍和資料，擴大自己的知識面;經(jīng)常提出問題,，與同學(xué)討論,，向老師請教;搞好師生關(guān)系，師生相處得融洽和睦;抓住點滴時間學(xué)習(xí)一些其它專業(yè)領(lǐng)域的知識,，知識總是有用的,。

在這學(xué)期的期中考試中，盡管取得一些成績,，但離心中的目標還很遠,，仍需繼續(xù)努力，抓緊自己的學(xué)習(xí),。知識無止境,，探索無止境，人的發(fā)展亦無止境,，我還有很多的知識需要學(xué)習(xí),。

在紀律方面，基本可以做到：尊重教師,，同學(xué)之間可以真誠相待;能遵守學(xué)校各項紀律,，遵守公共秩序，遵守社會公德;不遲到,、不早退,、不曠課;上學(xué)穿校服;舉止文明;有良好的衛(wèi)生習(xí)慣，不亂扔廢棄物,。

以上是我面的個人總結(jié),，我將結(jié)合這個小結(jié)回顧過去,，確定未來的發(fā)展目標，我對未來充滿信心,。自然,，這需要老師們的精心培養(yǎng)和同學(xué)們的真誠幫助。

期末反思總結(jié)篇十一

不要忽視考試后的反思與總結(jié)哦,，從中得到的反思將是我們進步的源泉,。以下是小編整理的兩篇期末考試的考試總結(jié)，希望能夠幫助到大家,。

這個星期,，我們剛期末考完試，我還是像剛較試卷那會一樣,，還自己以為是地以為自己考的很好!然而當前幾天發(fā)下成績單時我卻完全驚呆了,，英語才只考了60分，真是令我臉紅的成績!我甚至都不感相信這就是我自己考來的,。為什么會考的一塌糊涂呀,。我不可能只考了這么幾分。我怎么會考得這么差?是我沒有認真復(fù)習(xí)?我在心里一遍又一遍地問自己,。我越想越生氣,，幾乎都要哭出來了。哎,，我想來想去覺得還是我平常學(xué)習(xí)不努力和做題時粗心造成的,。哎，不想了,，這次的考試也算是對我的一個懲戒吧!它為我敲響了警鐘,，也為我打了一針清醒劑。一次失敗算不了什么,，失敗也許是成功的前兆,。只要努力改正粗心的毛病，我一定會成功的,。

努力吧,，我要告別粗心!這次考試我考得非常不好，下學(xué)期我一定要好好學(xué)習(xí),，改掉不好的毛病,，爭取在以后的考試中考出好成績。加油!

很顯然,，我的學(xué)習(xí)成績并不好,，盡管如此，我知道父母、老師對我還有著很大的期望,，他們肯定都是希望我能成材的,。這次考試我還是沒有考好，而且還十分的糟糕(數(shù)學(xué)倒數(shù)第二),，老師把試卷發(fā)了下來,，我仔細地瀏覽了一遍，考砸的主要原因是：粗心,、馬虎,。既然犯了錯誤就要改正。所以,，通過這次考試,，我也想了很多，以后一定要端正我的學(xué)習(xí)態(tài)度,、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

首先我要改掉做題不細心讀題目的壞習(xí)慣,。有時候我往往就看題目的前半段,，就開始解答題目了，結(jié)果是答非所問,。這也許和其他一些學(xué)習(xí)技巧有關(guān)系,。我以后一定會在做題的`過程中認真審題，細心讀題,，把題目看準,、看清楚。做完題目后要多檢查幾遍,，絕對不允許自己再犯相似的錯誤,。

其次，我最主要的是要加強語文,、數(shù)學(xué),、英語三門主科的學(xué)習(xí)。平日大家都聚在一起做同樣的題目,，我都覺得會做,。可是一旦題目稍作變動,，我就不會做了,。我終于明白：其實，平時我沒有真真正正地去理解它,，也許有時是碰巧做對的,。我不能允許自己再繼續(xù)這樣下去，所以,，我一定要加倍努力,，趕上其他同學(xué),。

吸取教訓(xùn)，為考試做好準備,，打好基礎(chǔ),，我相信有志者事竟成，在下次考試中能取得滿意的成績,。學(xué)習(xí)的技巧在于不斷的練習(xí),，生活中，我要多多加強自己的練習(xí)和復(fù)習(xí),，考試之前制定周詳?shù)膹?fù)習(xí)計劃,，不再手忙腳亂，沒有方向,。平日生活學(xué)習(xí)中要學(xué)會獨立思考,。我希望老師不要對我失去信心，雖然我這次考得不理想,，但是我相信自己,。我要通過自己的奮發(fā)努力，一定不使老師失望,。