演講稿也叫演講詞，它是在較為隆重的儀式上和某些公眾場(chǎng)合發(fā)表的講話文稿。那么演講稿該怎么寫(xiě),？想必這讓大家都很苦惱吧,。以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的演講稿模板范文,，希望對(duì)大家能夠有所幫助。

教師演講稿題目新穎篇一

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

你好!

我是一名普通的教師。展開(kāi)這十年來(lái)的從教畫(huà)卷，沒(méi)有什么驚天動(dòng)地的事跡,，只是堅(jiān)守在自己平凡的崗位上，每日踏晨曦,，伴晚霞,，以黑板為田，粉筆為犁,，耕耘著,，快樂(lè)著，平凡著,，幸福著,。盡管有時(shí)犁柄磨破了手指，汗水浸透了衣裳,。

記不清,，多少個(gè)夜晚，與孤燈相伴,，伏案?jìng)湔n批改,。

記不清,，多少個(gè)冬日,，迎著清冷的晨風(fēng)，走在無(wú)人的路上,，為孩子們?nèi)グ嗉?jí)點(diǎn)火取暖,。

記不清，多少個(gè)假日,，放棄輔導(dǎo)自己孩子的時(shí)間為學(xué)生輔導(dǎo)功課,。

為了工作，付出一切,，我無(wú)怨無(wú)悔,。因?yàn)楫?dāng)我看到孩子們?cè)阪?zhèn)統(tǒng)考和各項(xiàng)活動(dòng)中連連奪冠的時(shí)，當(dāng)我得知我所教班級(jí)被申報(bào)市優(yōu)秀班集體時(shí)，一種幸福與自豪的感覺(jué)就會(huì)浸透全身,，在工作中遇到的委屈與難過(guò)也隨之煙消云散了,。

求索的路上,，有得必有失。__年我的左上肢開(kāi)始經(jīng)常出現(xiàn)失靈現(xiàn)象,，特別是一熬夜備課,，出現(xiàn)失靈的頻率就越高,，走遍了哈市的幾家大醫(yī)院都治不了,，后來(lái)家人聽(tīng)說(shuō)沈陽(yáng)有一位老中醫(yī)治愈了很多我這種情況的病人，都摧我趕快去沈陽(yáng)求醫(yī),，可即將進(jìn)行畢業(yè)考試，面對(duì)著渴求知識(shí)的五十雙眼睛,，我說(shuō)服了家人，一直拖到放假才去往沈陽(yáng)看病,。大夫說(shuō)我是工作過(guò)度勞累造成的神經(jīng)問(wèn)題導(dǎo)致局部癲癇,，必須注意休息,。

自己的病痛只要自己咬牙扛著也就過(guò)去了,，可是多年來(lái)，每每想起自己的孩子和母親,，就感覺(jué)虧欠她們的太多，太多,。為了不打破我每天提前一小時(shí)上班的規(guī)律，我將兩歲半的兒子送進(jìn)了幼兒園,，每天早早將孩子和一袋奶,、一個(gè)面包一起送到幼兒園就急匆匆的趕往學(xué)校。一天幼兒園阿姨打電話來(lái)說(shuō)孩子燒的厲害要我馬上送孩子去醫(yī)院，這時(shí)班級(jí)的一個(gè)叫宋子涵的孩子得了急性腸炎，疼的直冒冷汗，為了不耽誤學(xué)生的病情,，我給年邁的媽媽打電話幫忙去看孩子,，自己騎車(chē)送學(xué)生去醫(yī)院,，到了醫(yī)院醫(yī)生說(shuō)要先到四樓做個(gè)b超,，這時(shí)學(xué)生已經(jīng)疼的站不起來(lái)了,，我就把他抱到四樓，在路過(guò)三樓病房的時(shí)候清晰地聽(tīng)到我的孩子在和姥姥哭著要媽媽?zhuān)?dāng)時(shí)我的內(nèi)心十分痛苦,，一邊是自己生病的孩子，一邊是父母來(lái)不及照料生了急病的學(xué)生,。當(dāng)學(xué)生檢查完打上吊瓶疼痛停止后,，我趕去看自己的孩子,，這時(shí)孩子已經(jīng)在我媽媽的懷里睡著了,，我清晰的看到孩子小臉上的淚痕，我心里說(shuō)：“孩子,，別怪媽媽?zhuān)瑡寢屖抢蠋?。你有姥姥照料，可是媽媽的學(xué)生生了急病,，他們父母來(lái)不及啊,?！?/p>

__年我的母親得了結(jié)腸癌，需手術(shù)治療和護(hù)理,，為了不耽誤學(xué)生的功課,，我白天堅(jiān)持工作,，晚上去醫(yī)院照顧母親。經(jīng)歷了十幾個(gè)不眠之夜后,，母親的病情終于有了好轉(zhuǎn)。而同樣作為教師的母親,，在她最虛弱，最需要人照顧的時(shí)候,，仍然用她嘶啞的嗓音囑咐我說(shuō)：“回去吧!不要耽誤了孩子們的課,。”我心里在流淚,，我是教師,，教書(shū)育人是我的責(zé)任,，我愛(ài)我的班級(jí)我的學(xué)生，我也愛(ài)我的母親我的兒子,，可是在艱難的選擇面前,，我選擇了前者,。對(duì)不起,，媽媽!對(duì)不起，兒子!我一定會(huì)加倍補(bǔ)償?shù)摹?/p>

選擇了教師,，就意味著選擇了平凡，我愿在平凡的執(zhí)著中,，把蓬勃的青春堅(jiān)守成雙鬢染霜;選擇了教育,，就意味著選擇了奉獻(xiàn),，我愿在無(wú)怨無(wú)悔的奉獻(xiàn)中，摘下自己的翅膀,，送給孩子翱翔。

教師演講稿題目新穎篇二

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),、敬愛(ài)的老師,、親愛(ài)的同學(xué)們:

大家好!今天我演講的題目是:老師,，您辛苦了，我們感謝您!

在這收獲喜悅和幸福的季節(jié)里,，我們高興地迎來(lái)了我們國(guó)家的第xx個(gè)教師節(jié),。

這是一個(gè)令人感動(dòng)的日子,，此時(shí)此刻，無(wú)論用什么方式,、也難以表達(dá)我對(duì)我們老師的感恩之心!敬愛(ài)的老師啊,、在這個(gè)特殊的日子里,，我只想對(duì)您說(shuō):老師、您辛苦了!我們感謝您!

記得那年我們初入校園時(shí),，同學(xué)們年幼的心靈幾乎是一片空白,。

轉(zhuǎn)眼間幾年飛過(guò)，如今我們已是小學(xué)五年級(jí)的學(xué)生了,。這些年來(lái)、是老師您手把手地教會(huì)了我們寫(xiě)字,、演題、繪畫(huà),、唱歌,，自然、科技,、打球和做操;幾年來(lái),，同學(xué)們?cè)谀鸀槲覀冮_(kāi)啟的知識(shí)殿堂里汲取營(yíng)養(yǎng),、茁壯成長(zhǎng)。在陽(yáng)光下,，是您教我們?nèi)绾尾珦麸L(fēng)雨,、怎樣正確面對(duì)人生;在風(fēng)雨中,，又是您激勵(lì)我們勇于戰(zhàn)勝挫折、將來(lái)報(bào)效祖國(guó),。

日復(fù)一日,、年復(fù)一年，您就像勤勞的園丁一樣默默無(wú)聞地在我們稚嫩的心田里揮汗如雨,、耕耘播種,。有勞動(dòng),、就有收獲,，我們堅(jiān)信:不久的將來(lái)，在您辛勤勞作的土地上一定會(huì)碩果累累,、桃李飄香,。

敬愛(ài)的老師啊,，在教師節(jié)這個(gè)神圣特殊的日子里，即使千言萬(wàn)語(yǔ)也難以表達(dá)我們對(duì)您的感激之情,。為了不辜負(fù)您對(duì)我們的深情寄托,，在新學(xué)年里，我們將自覺(jué)遵守學(xué)校和班級(jí)的各項(xiàng)規(guī)章制度,，以百倍的求知熱情、空前的刻苦精神完成學(xué)業(yè),，用我們?nèi)母卸髦摹⒛贸鲎约簝?yōu)異的各科成績(jī)向老師,、向?qū)W校、向祖國(guó)獻(xiàn)上厚禮,。敬愛(ài)的老師啊，您辛苦了，我們真誠(chéng)地感謝您!

教師演講稿題目新穎篇三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師：

上午好!

在這金秋送爽的美好時(shí)刻我們共同迎來(lái)了第__個(gè)教師節(jié)。我能夠代表新教師在這里發(fā)言,，與芝村中心小學(xué)的各位領(lǐng)導(dǎo),、同事共同慶祝我工作以來(lái)的第一個(gè)教師節(jié)，我感到無(wú)比的激動(dòng)和榮幸,。值此佳節(jié)之際,，請(qǐng)?jiān)试S我代表新教師向校領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝，向各位老師致以崇高的敬意和無(wú)限的祝福,。

芝村中心小學(xué)有著先進(jìn)的辦學(xué)思想,，學(xué)校秉承“讓每一個(gè)人和諧發(fā)展”的辦學(xué)理念,，以“建設(shè)高素質(zhì)師資隊(duì)伍，實(shí)現(xiàn)辦學(xué)水平整體提升”為目標(biāo),，以“芝蘭文化”為特色,，努力造就一所適合學(xué)生成長(zhǎng)的高質(zhì)量學(xué)校,。我為自己能加入這個(gè)充滿希望的集體,，由一名學(xué)生成為一名光榮的人民教師而感到自豪,，同時(shí)也深深感受到了身上肩負(fù)的重大責(zé)任,。

“學(xué)高為師,，身正為范”,。作為年輕教師,，我們深知自己存在很多的不足：業(yè)務(wù)水平有待提高,，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)有待豐富,，管理模式有待創(chuàng)新。這一切與學(xué)校的期待相比,，與前輩們的學(xué)識(shí)相比,，都還有太多的差距,，我們迫切地期望在前輩們的帶領(lǐng)下，盡快勝任學(xué)校的各項(xiàng)工作,。

誠(chéng)心,、精心是我們學(xué)習(xí)的態(tài)度;勤學(xué)、勤問(wèn)是我們學(xué)習(xí)的方法;成長(zhǎng),、成功是我們學(xué)習(xí)的目的,。在前輩們的幫助下,，我們定會(huì)虛心求教，刻苦學(xué)習(xí),，不斷提高,。同時(shí),，抓住學(xué)校給我們做班主任的機(jī)會(huì)，學(xué)習(xí)前輩們獨(dú)特的班級(jí)管理方法,。“情在左,，愛(ài)在右，走在生命的兩旁,，隨時(shí)撒種，隨時(shí)開(kāi)花,。”教育是愛(ài)的事業(yè),，我們會(huì)向各位前輩學(xué)習(xí)，用語(yǔ)言去播種,，用彩筆去耕耘,，用汗水去澆灌，用心血去滋潤(rùn),。把更多的敬業(yè)心、責(zé)任心,、愛(ài)心，投入到我們的教學(xué)工作和班級(jí)管理中去,，以平等的心態(tài)、欣賞的目光,、發(fā)展的眼光去看待每一位學(xué)生,。我們相信,，在校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，通過(guò)老教師們的言傳身教,，一定會(huì)促使我們迅速成長(zhǎng)，在“三尺講臺(tái)”上,，實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值,。讓我們用青春之心碰撞出學(xué)生的心靈之火，用拼搏和汗水播灑桃李,，用努力和奉獻(xiàn)與未來(lái)攜手，共創(chuàng)芝小輝煌!

最后,，我代表所有新老師向每一位辛勤耕耘在教育領(lǐng)域多年的前輩們真誠(chéng)地道一聲：“你們辛苦了!”祝各位老師節(jié)日快樂(lè)、工作順利,、身體健康!謝謝大家。

教師演講稿題目新穎篇四

同志們：

大家好!按照校黨支部的統(tǒng)一安排,，我認(rèn)真通讀了會(huì)議主題，這次學(xué)習(xí),，不僅使我增加了政治知識(shí)和理論,，提高了黨性修養(yǎng),，更重要的是給了我一次思考的機(jī)會(huì)和一個(gè)思考的角度。通過(guò)學(xué)習(xí),，使我進(jìn)一步加深了努力做到“五個(gè)好”，即領(lǐng)導(dǎo)班子好,、黨員隊(duì)伍好,、工作機(jī)制好,、工作業(yè)績(jī)好,、群眾反映好;爭(zhēng)做優(yōu)秀共產(chǎn)黨員要努力做到“五帶頭”,，即帶頭學(xué)習(xí)提高、帶頭爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī),、帶頭服務(wù)群眾、帶頭遵紀(jì)守法,、帶頭弘揚(yáng)正氣,。對(duì)“”重要思想和共產(chǎn)黨員先進(jìn)性內(nèi)涵的理解,，進(jìn)一步堅(jiān)定了“立足平凡崗位,，爭(zhēng)做時(shí)代先鋒”的理想信念,。優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的基本要求是，模范履行黨章規(guī)定的義務(wù),，努力做到“五帶頭”：一是帶頭學(xué)習(xí)提高。認(rèn)真學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀,，自覺(jué)堅(jiān)定理想信念;認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，成為本職工作的行家里手,。二是帶頭爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)。具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感,，埋頭苦干、開(kāi)拓創(chuàng)新,、無(wú)私奉獻(xiàn)，在本職崗位上做出顯著成績(jī),。三是帶頭服務(wù)群眾。積極幫助群眾解決實(shí)際困難,，自覺(jué)維護(hù)群眾正當(dāng)權(quán)益。四是帶頭遵紀(jì)守法,。自覺(jué)遵守黨的紀(jì)律，模范遵守國(guó)家法律法規(guī),。五是帶頭弘揚(yáng)正氣。發(fā)揚(yáng)社會(huì)主義新風(fēng)尚,，敢于同不良風(fēng)氣,、違紀(jì)違法行為作斗爭(zhēng)。

我作為教育戰(zhàn)線的一名普通黨員,，如何在平凡的工作崗位體現(xiàn)黨員的先進(jìn)性，如何在教書(shū)育人中爭(zhēng)當(dāng)帶頭人?我談幾點(diǎn)體會(huì),。

作為一個(gè)共產(chǎn)黨員,，我在思想上嚴(yán)于律己，熱愛(ài)黨的教育事業(yè),，全面貫徹黨的教育方針，以黨員的要求嚴(yán)格要求自己,，鞭策自己，力爭(zhēng)思想上和工作上在同事,、學(xué)生的心目中樹(shù)立起榜樣,。

1.堅(jiān)定信念，提高政治素質(zhì),。理想和信念是一個(gè)人思想和行動(dòng)的方向,、前進(jìn)的動(dòng)力。沒(méi)有理想,，就會(huì)迷失方向，動(dòng)搖信念,。理想的動(dòng)搖，是最危險(xiǎn)的動(dòng)搖;信念的滑坡,，是最致命的滑坡。今天的教育,，是為了培養(yǎng)未來(lái)社會(huì)的人才,，因此,，教育必須超越時(shí)代的發(fā)展,，具有前瞻性。處在這樣一個(gè)“今天”的黨員教師,，首先必須講政治，因?yàn)榻處煹男拍?，教師的思想政治修養(yǎng)與理論修養(yǎng),，對(duì)學(xué)生人生道路的選擇，科學(xué)文化素質(zhì)的提高,，都起著十分重要的導(dǎo)向作用,。因而我要堅(jiān)定共產(chǎn)主義理想信念，堅(jiān)決捍衛(wèi)和執(zhí)行黨的路線,、方針、政策,，在組織上、思想上,、行為上與黨中央保持高度一致，做“”的學(xué)習(xí)者,、宣傳者,、實(shí)踐者,，做一個(gè)堅(jiān)定,、清醒、有作為的共產(chǎn)黨的人民教師,。

2.立足崗位，樹(shù)立奉獻(xiàn)理念,。黨員是否先進(jìn),，不在于怎么說(shuō)，而在于怎么做,。黨員教師的先鋒形象能否體現(xiàn),，不僅在于要有先進(jìn)的理念為人民教育服務(wù)的觀點(diǎn),，更要有為人民教育服務(wù)的本領(lǐng)和無(wú)私奉獻(xiàn)的具體行為,。我選擇了這個(gè)職業(yè),，我就要無(wú)愧于“教師”這個(gè)稱號(hào),。我要嚴(yán)格規(guī)范自己的言行,，努力做到愛(ài)崗敬業(yè),、教書(shū)育人,、熱愛(ài)學(xué)生、為人師表,、遵紀(jì)守法,、安心樂(lè)教,，以為學(xué)生服務(wù)、為家長(zhǎng)服務(wù)、為社會(huì)服務(wù)為宗旨,，以培養(yǎng)人才為目的，用文明的語(yǔ)言,、文雅的舉止,、務(wù)實(shí)的作風(fēng),、耐心負(fù)責(zé)的態(tài)度、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神,，來(lái)展現(xiàn)我們?nèi)嗣窠處煾呱械钠犯窈腿烁裉卣?，?duì)每一位學(xué)生負(fù)責(zé)，對(duì)每一位家長(zhǎng)負(fù)責(zé),，對(duì)全社會(huì)負(fù)責(zé),。通過(guò)學(xué)習(xí),，使我有了這樣一個(gè)觀念：黨和人民交給你一個(gè)崗位，不是用它來(lái)行使權(quán)力的,，而是用它來(lái)服務(wù)社會(huì),、奉獻(xiàn)社會(huì)的,。要做到無(wú)私奉獻(xiàn)，要善于從本職崗位做起,，從一點(diǎn)一滴的小事做起,，把黨員的先進(jìn)性體現(xiàn)在實(shí)事中,，滲透在教學(xué)的細(xì)節(jié)中。我將以科學(xué)的態(tài)度,，奉獻(xiàn)的精神，在平凡崗位上體現(xiàn)共產(chǎn)黨人的本色,，發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用，把智慧和力量,、積極性和創(chuàng)造性凝聚到一心一意教書(shū)育人上來(lái)。

3.心系學(xué)生,，加強(qiáng)師德修養(yǎng)。做教師很辛苦,，但也很幸福,，因?yàn)榻處熓窃跒樽鎳?guó),、為黨的事業(yè)培養(yǎng)接班人，教師將從學(xué)生的成長(zhǎng)中得到收獲,。人民的利益高于一切，這是黨的最高準(zhǔn)則,。我們南山學(xué)校是屬于黨的學(xué)校，我們的學(xué)生是屬于人民的學(xué)生,，關(guān)愛(ài)我們的學(xué)校,，關(guān)愛(ài)我們的學(xué)生,，密切學(xué)校與學(xué)生的和諧聯(lián)系，是我們教師實(shí)踐“黨員先進(jìn)性教育”具體體現(xiàn),。作為一名黨員教師，我將牢固樹(shù)立“一切為了學(xué)生,、為了一切學(xué)生、為了學(xué)生的一切”教育理念,，把一顆忠心獻(xiàn)給學(xué)校，一顆愛(ài)心獻(xiàn)給學(xué)生,，一顆癡心獻(xiàn)給教育，一顆信心留給自己,。在任何時(shí)候、任何情況下,，都將牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨,，為學(xué)校,、學(xué)生服務(wù)的積極態(tài)度，始終把黨的教育事業(yè),、人民群眾的根本利益放在首位,，以是否符合和代表最廣大人民群眾的利益作為自己一切工作和行動(dòng)的最高衡量標(biāo)準(zhǔn),。

我的演講完畢,，謝謝大家!

教師演講稿題目新穎篇五

在我的身邊有這樣一位美麗的老師，她50幾歲了,，沒(méi)有婀娜多姿的外表，沒(méi)有轟轟烈烈的事跡,，沒(méi)有可歌可泣的壯舉,，但是我認(rèn)為她是我身邊最美的老師,。

愛(ài)心傳遞出了美這個(gè)字。余老師用她的責(zé)任心和愛(ài)心塑造了美這個(gè)字?????

“最美教師”的事跡給了我們很多啟示,。衡量一個(gè)老師是否優(yōu)秀，除了關(guān)注老師的教學(xué)水平,、業(yè)務(wù)能力,、學(xué)生成績(jī)這些顯性指標(biāo)之外,，還應(yīng)該更多地關(guān)注老師的愛(ài)心和責(zé)任心,。愛(ài)心和責(zé)任心都體現(xiàn)在日常的教育教學(xué)工作中,，點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，雖不容易量化和評(píng)估,，但這卻是作為一名教師必須具備和發(fā)揚(yáng)的,，也是做好教育工作的前提,。其實(shí),，作為一名教師,，我們不一定非得追求成為一位“名師”,，但應(yīng)該力求成為一名“最好的教師”：踏踏實(shí)實(shí)上好每一堂課,，仔仔細(xì)細(xì)批改每一本作業(yè),，開(kāi)開(kāi)心心組織每一次活動(dòng),，認(rèn)認(rèn)真真對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,。這些平凡細(xì)節(jié)的背后,，需要一顆持之以恒的愛(ài)心。其實(shí)在我身邊,，這樣平平凡凡,，持之以恒的最美教師數(shù)不勝數(shù),。

同為老師，我該向余老師學(xué)什么?就要學(xué)習(xí)她那種無(wú)私奉獻(xiàn)的精神與始終不渝的頑強(qiáng)意志,。學(xué)習(xí)她把自己置之度外，心中只裝著學(xué)生,，為孩子帶來(lái)無(wú)限希望。學(xué)習(xí)她不為名不為利,，默默奉獻(xiàn)黨的教育事業(yè)，做一個(gè)名副其實(shí)的人民教師,。我想做人除了自己，還要心中有他人,，能設(shè)身處地地想著他人，這樣才能使自己做的更好,。一生中若能盡自己的努力為社會(huì)，為他人做點(diǎn)有益的事,，這才活的更有價(jià)值,。

偉大的人民教育家陶行知先生說(shuō)“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”,，余老師用行動(dòng)詮釋了此話的內(nèi)涵。我決心以她為榜樣,，從小的方面講：提高專(zhuān)業(yè)執(zhí)教水平的同時(shí)，做讓家長(zhǎng)信服的好老師,，領(lǐng)導(dǎo)放心的好同志,，學(xué)生喜歡的好朋友;大的方面講：自覺(jué)肩負(fù)起培養(yǎng)和造就中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)合格建設(shè)者和可靠接班人的重要責(zé)任,，奮發(fā)有為,，開(kāi)拓進(jìn)取,，做人民滿意的教師,。

教師演講稿題目新穎篇六

敬愛(ài)的老師,、親愛(ài)的同學(xué)：

大家好!

這些年來(lái),，老師就像辛勤的園丁,，整日的照看我們,，讓我們茁壯的成長(zhǎng);老師就像太陽(yáng)我們就像正在發(fā)芽的小樹(shù),，在陽(yáng)關(guān)的照耀下長(zhǎng)，長(zhǎng)成國(guó)家的棟梁;老師就像我們的母親,，呵護(hù)我們,，不讓我們受過(guò)傷害;老師就像我們的父親,，我們做錯(cuò)了事,，就要接受?chē)?yán)格的教育,。但是我們還會(huì)得到鼓勵(lì)不在做這樣事,。老師為我們付出了他的所有……我們的老師經(jīng)常加班,，加到深夜，不管是冷還是熱,，我以為這是校長(zhǎng)叫他們做的?？晌义e(cuò)了，一件事讓我知道了為什么,。

在這里我想對(duì)所有的老師說(shuō)：“老師你辛苦了!您為我們做出怎么多,，我們一定會(huì)用優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)您的用心良苦的!”

謝謝大家,，我演講完了!

教師演講稿題目新穎篇七

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師們,、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

今天,，我非常榮幸能作為黨員教師代表站在這里發(fā)言,，在座的各位黨員教師,，都有我許多學(xué)習(xí)的地方,。作為杜小的新教師,、新黨員,，我一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)理論知識(shí)，腳踏實(shí)地的工作,，為杜小的發(fā)展出一份力。

杜小是我人生工作的起步,，在杜小,，我的大部分生活都是與學(xué)生聯(lián)系在一起，用一件一件的小事,，一點(diǎn)一滴的行動(dòng)去履行一名教師的職責(zé)，去詮釋一名共產(chǎn)黨員對(duì)教育事業(yè)的忠誠(chéng),。一年多來(lái),，我不斷學(xué)習(xí)體會(huì)杜小先進(jìn)的教育教學(xué)理念,，并結(jié)合許多老教師的經(jīng)驗(yàn)方法,，使自己正茁壯成長(zhǎng),。做班主任,，力爭(zhēng)有理有愛(ài),，講求方法，注意實(shí)效,，幫助學(xué)習(xí)上困難的學(xué)生,，關(guān)心成長(zhǎng)問(wèn)題學(xué)生，真誠(chéng)面對(duì)每一個(gè)學(xué)生,，使每位孩子都得到全面發(fā)展,。

在教學(xué)工作上，我不斷勤奮自覺(jué)地提升自身修養(yǎng),，并虛心地學(xué)習(xí)身邊同事的長(zhǎng)處,，廣泛接納,，潛心研究，保持個(gè)性,，提升內(nèi)涵,，形成個(gè)人的教學(xué)特色。我熱愛(ài)自己所教的學(xué)科,，研究學(xué)科規(guī)律，感悟?qū)W科內(nèi)涵,，跟隨教育形勢(shì)，既發(fā)展學(xué)生素質(zhì),，又關(guān)注學(xué)生成績(jī),，讓學(xué)生達(dá)到全面發(fā)展,。

今年下半年，得到學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的信任,，讓我做了一年級(jí)組的年級(jí)組長(zhǎng),，有了新的學(xué)習(xí)與提升的契機(jī),。同組的老師各有特色,，我們共同創(chuàng)建了和諧互助,、團(tuán)結(jié)向上的年級(jí)組文化氣氛。平時(shí)有問(wèn)題積極探討,，同事有困難大家?guī)椭舜说膶捜荨o(wú)私使我們?cè)诳鞓?lè)的氛圍中更加有熱情地工作生活,。讓我慢慢體會(huì)到了“領(lǐng)雁起飛群雁舞”這句話的真正含義,。年級(jí)組有5位黨員，這些教師不論什么時(shí)候,，都能?chē)?yán)格要求自己,，認(rèn)真有風(fēng)范，熱情有干勁,。

我們都知道教師的工作不能用簡(jiǎn)單的時(shí)間和量來(lái)衡量,，學(xué)生占據(jù)你的不只是時(shí)間還有你的思想和靈魂,。你面對(duì)的不只是學(xué)生本人,，而是他的整個(gè)家庭，他的家庭背景,，他的成長(zhǎng)環(huán)境,，你要操心的不只是他們的學(xué)習(xí)還有他們的精神生活。

教師職業(yè)是一個(gè)學(xué)無(wú)止境的職業(yè),，是一個(gè)充滿著智慧而又不斷創(chuàng)造智慧的職業(yè),。作為一名黨員教師,，我將始終堅(jiān)持在教育的廣闊舞臺(tái)上充分發(fā)揮自己的特長(zhǎng),，為黨的教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的全部力量,。謝謝大家!!

教師演講稿題目新穎篇八

因?yàn)槟?/p>

——太陽(yáng)

人類(lèi)可以目睹我的光彩

您的守護(hù)

是我一生的幸運(yùn)

我的恩師啊

我要為您歌贊

是您用黑板擦

凈化了我的心靈

是您用粉筆

在我黑板一樣的腦海里

填滿了智慧

是您,，是您啊

給我成功的教誨和箴言

因?yàn)槟?/p>

——太陽(yáng)

人類(lèi)可以目睹我的光彩

明天

我聚億萬(wàn)星光

在您下班后

繼續(xù)照亮整片大地

教師演講稿題目新穎篇九

我在每一個(gè)家長(zhǎng)面前,，對(duì)幼兒都給予肯定的贊揚(yáng)多于否定的批評(píng)和一些問(wèn)題的指出。每個(gè)幼兒身上都有閃光點(diǎn),，每個(gè)幼兒在老師鼓勵(lì)的目光、激勵(lì)的話語(yǔ)中都會(huì)取得一定的進(jìn)步,。而我們的老師往往跟家長(zhǎng)交流更多的是幼兒的表現(xiàn)不如以前了,，把誰(shuí)惹哭了，上課不專(zhuān)心了,、講話了，或者是和誰(shuí)比起來(lái),，還不夠出色等等。老師們的出發(fā)點(diǎn)是好的,，幼兒有了問(wèn)題一定要和家長(zhǎng)及時(shí)溝通，家園合作,，幫助幼兒改正,，但我們也不能忽略了將幼兒積極進(jìn)步與改善的一面好好地向家長(zhǎng)們贊美一番,。贊美是老師對(duì)幼兒真誠(chéng)的欣賞,，也是對(duì)家長(zhǎng)最直接的一種鼓勵(lì)方式,。如果家長(zhǎng)的耳畔常常回蕩的是老師對(duì)幼兒的批評(píng)與指責(zé),，那么時(shí)間一長(zhǎng),，家長(zhǎng)必定漸漸會(huì)對(duì)幼兒失去信心，也會(huì)對(duì)老師不再信任,。所以我覺(jué)得我們教師要用欣賞的眼光去看待每一個(gè)幼兒,，要能夠容忍幼兒的缺點(diǎn)，對(duì)每一個(gè)幼兒都有一定的期望,，這就是所謂的皮格馬利翁效應(yīng)里所說(shuō)的,，教師的期望是一種巨大的教育力量。

在與家長(zhǎng)交往的過(guò)程中,，老師應(yīng)做到文明禮貌,，尊重對(duì)方。老師通常比家長(zhǎng)更熟悉教育知識(shí)和教育手段,，懂得教育規(guī)律,。決不能以教訓(xùn)式口吻與家長(zhǎng)談話，特別是當(dāng)其孩子在學(xué)?！瓣J了禍”的時(shí)候,，老師仍要在談話時(shí)給對(duì)方以尊重;也不能當(dāng)著幼兒的面訓(xùn)斥家長(zhǎng)，這不僅使家長(zhǎng)難堪,，有損家長(zhǎng)在幼兒心目中的威信,，而且家長(zhǎng)一旦將這種羞憤之情轉(zhuǎn)嫁于幼兒，極易形成幼兒與老師的對(duì)立情緒,。當(dāng)與家長(zhǎng)的看法有分歧時(shí),，也應(yīng)平心靜氣地講清道理，說(shuō)明利害關(guān)系,，既要以禮待人,，更要以理服人。

二,、和家長(zhǎng)談“問(wèn)題”,，更要談解決問(wèn)題的“方法”

幼兒在成長(zhǎng)學(xué)習(xí)的過(guò)程中常會(huì)出現(xiàn)這樣那樣的問(wèn)題，老師要和家長(zhǎng)就出現(xiàn)的問(wèn)題多聯(lián)系交流,，而在溝通中除了針對(duì)問(wèn)題進(jìn)行分析外,，我想,，更主要的是老師要和家長(zhǎng)一起努力研究怎樣來(lái)解決問(wèn)題。家長(zhǎng)們不但關(guān)心幼兒在園表現(xiàn)如何,，而且更想了解怎樣讓自己的幼兒更好更快地改正缺點(diǎn),，更健康、快樂(lè)地成長(zhǎng),。相比大多數(shù)家長(zhǎng)，我們老師對(duì)如何教育幼兒懂得的更多一點(diǎn),。那么,，不妨心平氣和地多和家長(zhǎng)交流一下，也可以聽(tīng)聽(tīng)家長(zhǎng)們的經(jīng)驗(yàn)與心得,，讓家庭和學(xué)校的對(duì)話變得更富成效,，也更有意義。

在解答家長(zhǎng)的疑惑,、給家長(zhǎng)建議時(shí),，一定要有針對(duì)性。要針對(duì)幼兒的實(shí)際情況,，這就需要教師在平時(shí)要仔細(xì)認(rèn)真的觀察每位幼兒,，了解他們的性格特點(diǎn)，生活習(xí)慣,，興趣愛(ài)好,，優(yōu)缺點(diǎn)以及你采取了哪些教育措施，需要家長(zhǎng)的怎樣配合等等,，不能模糊不清,，泛泛而談，讓家長(zhǎng)不著邊際,，聽(tīng)似全有理卻不能解決實(shí)際問(wèn)題,，從而產(chǎn)生失望情緒，進(jìn)而對(duì)教師的工作能力產(chǎn)生懷疑,。

三,、講求語(yǔ)言藝術(shù)

講求語(yǔ)言藝術(shù)，并不是隨聲附合,，也不是添油加醋,，而是從愛(ài)護(hù)幼兒，關(guān)心幼兒出發(fā),，“多報(bào)喜,，巧報(bào)憂”，把批評(píng)融入在希望之中,。當(dāng)幼兒有進(jìn)步時(shí),，我便告訴家長(zhǎng),。俗話說(shuō)“望子成龍，望女成鳳”,，哪個(gè)家長(zhǎng)不喜歡聽(tīng)到自己孩子進(jìn)步的消息,，如果你把喜訊帶給家長(zhǎng)，下次他就希望你多跟他多聯(lián)系,。

我們?cè)诤团c家長(zhǎng)溝通時(shí),，不能“哪壺不開(kāi)提哪壺”，應(yīng)該是“哪壺先開(kāi)提哪壺”,，先說(shuō)說(shuō)幼兒的優(yōu)點(diǎn)和進(jìn)步,，等家長(zhǎng)有了愉快的情緒，再逐漸引導(dǎo)家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)到幼兒的一些不足,，采取“避逆取順”的策略,，在引導(dǎo)中采用變換語(yǔ)言或變換角度的手法來(lái)敘述。因?yàn)橥患?，往往可以從多個(gè)角度來(lái)描述它,。為了使人們樂(lè)意接受，我們就可盡量從人們的心理易于接受的那一個(gè)角度去敘述,，盡量避免那種容易引起人們反感的角度,，盡量不說(shuō)別人忌諱的話語(yǔ)。如果家長(zhǎng)情緒過(guò)于激動(dòng),，這不是交流的最好時(shí)機(jī),，我們沒(méi)必要急著給家長(zhǎng)以更多的交流，等待時(shí)機(jī)成熟后,，再做進(jìn)一步的交流,，這樣家長(zhǎng)會(huì)更樂(lè)于接受，可以在溝通中減少一些產(chǎn)生逆反心理的可能,。

教師演講稿題目新穎篇十

優(yōu)秀共產(chǎn)黨員,，此時(shí)此刻站在這里，我的心情除了激動(dòng)之外還有一絲忐忑,，因?yàn)樽约菏且幻麉⒓庸ぷ髦挥兴哪甑那嗄挈h員,，工作中并沒(méi)有做出什么轟轟烈烈的業(yè)績(jī)，而在座的許多老黨員愛(ài)崗敬業(yè),，將一生獻(xiàn)給了教育事業(yè),，與你們相比，我所做的一切還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,。

剛畢業(yè)的時(shí)候,，由于學(xué)校的人事變動(dòng)，我被臨時(shí)安排擔(dān)任高一的班主任，那時(shí)學(xué)校在此之前還很少安排剛畢業(yè)的大學(xué)生擔(dān)任班主任,。說(shuō)老實(shí)話,，當(dāng)時(shí)我猶豫過(guò)，因?yàn)樽约簩?duì)業(yè)務(wù)還很生疏,，怕當(dāng)班主任分散了精力,，另外也怕班帶不好影響自己今后的工作。但一名黨員的責(zé)任不允許我向組織討價(jià)還價(jià),，只有下決心將工作做好,。

我認(rèn)為共產(chǎn)黨員在任何時(shí)候，任何歷史條件下都應(yīng)該發(fā)揮先鋒作用,，保持先進(jìn)性,，這是毋庸置疑的。但在不同的歷史時(shí)期,，其先進(jìn)性的內(nèi)涵又不完全一樣。現(xiàn)在是和平年代,，并不需要我們每個(gè)黨員都用生命去實(shí)踐這種先進(jìn)性,，也不可能每個(gè)人都干出一番驚天動(dòng)地的業(yè)績(jī)，只要我們立足本職崗位,，時(shí)刻牢記黨的宗旨,，每走一步，每做一件事,，都是為國(guó)家,、為集體，那就不失其先進(jìn)性,。

作為一名黨員,，一名教師，我的大部分生活都是與學(xué)生連接在一起的,，工作四年當(dāng)中,，有歡笑，也有眼淚,，但什么時(shí)候我都沒(méi)有退縮,，我認(rèn)為自己個(gè)性當(dāng)中最大的優(yōu)點(diǎn)就是不輕言放棄，一件事要么不做,，要做就盡力去做好,。我用一件一件的小事，一點(diǎn)一滴的行動(dòng)去履行一名教師的職責(zé)......

教師演講稿題目新穎篇十一

十三年前,，我踏上這三尺講臺(tái),。十三年的酸甜苦辣、十三年的喜怒哀樂(lè),，十三年平淡無(wú)奇而又清貧辛勞的工作,，我慶幸,，我依然佇立在這里，佇立在命運(yùn)賜給我的這雖然平凡卻永遠(yuǎn)充盈著燃燒激情的崗位,。

十三年來(lái),，我始終以“講臺(tái)雖三尺，愛(ài)心永無(wú)盡”為宗旨,，通過(guò)自己的一言一行,，將愛(ài)心傳遞。我利用新科學(xué)教材重實(shí)踐,、重體驗(yàn)的特點(diǎn),，努力培養(yǎng)孩子們科學(xué)素質(zhì)和人文素養(yǎng)。其中,，“蠶”這一單元教學(xué)活動(dòng),。給我很大的啟示。

大家都知道,，城市里的孩子養(yǎng)蠶,，談何容易。為了孩子們能親眼觀察蠶的一生,，親身體驗(yàn)養(yǎng)蠶的整個(gè)過(guò)程,，我四處奔波，找來(lái)蠶卵,。初春,，蠶終于孵化出來(lái)了!孩子們興奮得不得了。他們圍著小小的紙盒,，小心翼翼的觀察,，為了不讓呼出的熱氣影響蟻蠶生長(zhǎng)，小臉憋得通紅也不出敢出一口氣,。望著密密麻麻的蟻蠶,，孩子們犯愁了：上哪兒去找桑葉呢?書(shū)上說(shuō)，萵苣葉可以代替桑葉,，他們馬上到菜市場(chǎng)買(mǎi)來(lái)最嫩的萵苣葉,。可蟻蠶們根本不領(lǐng)情,，只是把頭湊上來(lái)聞了聞,，根本不肯動(dòng)口。

看到可愛(ài)的蠶寶寶不吃東西,，孩子們急了：“文老師,，怎么辦?蠶不吃東西會(huì)餓死的。”瞧,，孩子們天性中的愛(ài)被激發(fā)起來(lái),。于是，我發(fā)動(dòng)孩子們想辦法尋找桑葉,。一時(shí)間,，整個(gè)校園熱鬧起來(lái)。孩子們利用周末,，到郊外去采,，家長(zhǎng)出差到農(nóng)村，給孩子們帶,。校長(zhǎng),、書(shū)記考慮得更全面，為了以后養(yǎng)蠶方便,，干脆在校園里種上了一排桑樹(shù),。

那段日子里，我成了全校最受歡迎的老師,。校外,、操場(chǎng)、走廊,、辦公室，孩子們總是追著我,，講述關(guān)于蠶寶寶的事兒：“老師,，蠶又長(zhǎng)大了?！薄袄蠋?，我的蠶不吃也不動(dòng)，是不是生病了?”“老師,，我看見(jiàn)蠶蛻皮好辛苦,，想幫它，可一扯,，蠶就死了,。”……孩子們的急切,，讓我分享到他們養(yǎng)蠶的喜怒哀樂(lè),，感受到他們天真無(wú)邪的愛(ài)心。

課內(nèi)外的結(jié)合,，讓孩子們更加關(guān)愛(ài)自然,，關(guān)愛(ài)科學(xué)。他們會(huì)因?yàn)椴恍⌒哪笏酪恢晃浵伓鴤模瑫?huì)因?yàn)樵鯓影研∥伵Ｋ突丶叶に伎嘞?，?huì)因?yàn)榘l(fā)明“小小方便筷”而爭(zhēng)論不休,。周?chē)囊徊菀荒荆汲蔀樗麄冴P(guān)注的對(duì)象,。

不少的孩子在周記中寫(xiě)到：“科學(xué)課太有意思了,，我渴望上科學(xué)課”。綜合實(shí)踐活動(dòng)展示會(huì)上,，孩子們的創(chuàng)新意識(shí)和動(dòng)手能力得到充分地展現(xiàn);他們撰寫(xiě)的《觀音橋商圈建設(shè)調(diào)查報(bào)告》在區(qū)環(huán)境征文比賽中榮獲一等獎(jiǎng)……,。

我津津有味地講述這些，大家也許會(huì)覺(jué)得不足掛齒,。而對(duì)于我,，他們則是一種深刻的啟示和強(qiáng)大的激勵(lì)。因?yàn)閺闹?，我讀到了自己作為一名教師歷經(jīng)艱辛而無(wú)怨的理由,，讀到了自己甘守清貧而無(wú)悔的滿足和成就，讀到了心靈深處一個(gè)秘密?天底下,，還有什么比得上從金色童心中發(fā)出的感激和贊美,，更叫人快樂(lè)和滿足呢?孩子們的信任帶給我的，不僅僅是從教的美妙感和幸福感,，它還讓我明白,，三尺講臺(tái)，永遠(yuǎn)是我自由馳騁的天地,。

我長(zhǎng)久地佇立在這由智慧,、情感、理想?yún)R成的三尺講臺(tái),。盡管,，今后的工作依舊辛勞;盡管，今后的生活依然清貧,，但三尺講臺(tái),，將永遠(yuǎn)是我心靈的歸宿與無(wú)怨的依托。我將在這三尺講臺(tái)上,，義無(wú)返顧的播灑愛(ài),、傳遞愛(ài)，我相信,，總有一天,，愛(ài)，會(huì)撒滿人間!