人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧,。

校園之聲的廣播稿親情篇一

老師們,，同學(xué)們,。下午好。今天是20xx年11月4日,，歡迎收聽今天的紅領(lǐng)巾廣播,。

碧綠的大海里，魚兒在自由自在地遨游,；蔚藍(lán)的天空下,，鳥兒在歡快地鳴唱??哦！這個(gè)世界最生機(jī)盎然的就是生命,！

正是這一條條鮮活的生命啊,，讓我們的整個(gè)地球也鮮活起來。

可有關(guān)調(diào)查數(shù)據(jù)顯示,，每年我國有1.6萬名中小學(xué)生非正常死亡,，平均每天有44人死于食物中毒、溺水,、交通和其他安全事故,。排除那些不可預(yù)見的自然災(zāi)害和人力不可抗拒的重大事故外，約有80%的非正常死亡是可以通過預(yù)防措施和應(yīng)急處理得以避免的,。在校園里有這樣的現(xiàn)象,，請(qǐng)同學(xué)們判斷一下，這樣的行為安全嗎,？有些同學(xué)喜歡在來往學(xué)校的路邊購買小攤販的食品或物品,，覺得即方便又便宜，但卻不知道這些物品是不是“三無”產(chǎn)品,，人吃了容易造成嘔吐,、惡心等不良癥狀,。有些同學(xué)愿意拿尺子、小刀等東西玩耍打鬧,，豈不知這些物品存在不安全因素,，容易給自己或別人造成傷害。有些同學(xué)不遵守學(xué)校的規(guī)定,，在課間爬球架,、大門，翻越圍墻護(hù)欄,。有些同學(xué)處理事情能力單一,，自己處理不了的事情,，不會(huì)請(qǐng)老師來幫助處理,，只會(huì)用武力來解決，打傷了別人,，自己也受傷了,，嚴(yán)重的還得讓正在工作中的爸爸媽媽停下手中工作，到學(xué)校來處理打架的后果,。對(duì)于我們校園內(nèi)的小學(xué)生,，還要了解遇到火災(zāi)、地震,、水災(zāi)等自然災(zāi)害時(shí)的一些防范措施,。甲：比如發(fā)生火災(zāi)時(shí)，可用濕漉漉的毛巾,、口罩,、衣服等將口鼻捂嚴(yán)，否則會(huì)有中毒和被熱空氣窒息致死的危險(xiǎn),。

校園之聲的廣播稿親情篇二

首先請(qǐng)聽美文雅敘—《永遠(yuǎn)的坐票》

1,、生活真是有趣：如果你只接受最好的`，你經(jīng)常會(huì)得到最好的,。

有一個(gè)人經(jīng)常出差,，經(jīng)常買不到對(duì)號(hào)入坐的車票.可是無論長途短途，無論車上多擠,，他總能找到座位,。

他的辦法其實(shí)很簡單，就是耐心地一節(jié)車廂一節(jié)車廂找過去,。這個(gè)辦法聽上去似乎并不高明,，但卻很管用。每次,，他都做好了從第一節(jié)車廂走到最后一節(jié)車廂的準(zhǔn)備,，可是每次他都用不著走到最后就會(huì)發(fā)現(xiàn)空位,。他說，這是因?yàn)橄袼@樣鍥而不舍找座位的乘客實(shí)在不多,。經(jīng)常是在他落座的車廂里尚余若干座位,，而在其他車廂的過道和車廂接頭處，居然人滿為患,。

即使想到了,，他們也沒有那一份尋找的耐心。眼前一方小小立足之地很容易讓大多數(shù)人滿足,，為了一兩個(gè)座位背負(fù)著行囊擠來擠去有些人也覺得不值,。他們還擔(dān)心萬一找不到座位，回頭連個(gè)好好站著的地方也沒有了,。與生活中一些安于現(xiàn)狀不思進(jìn)取害怕失敗的人,，永遠(yuǎn)只能滯留在沒有成功的起點(diǎn)上一樣，這些不愿主動(dòng)找座位的乘客大多只能在上車時(shí)最初的落腳之處一直站到下車,。

溫馨

提示：自信,、執(zhí)著、富有遠(yuǎn)見,、勤于實(shí)踐,，會(huì)讓你握有一張人生之旅永遠(yuǎn)的坐票。

2,、〈〈生命的價(jià)值〉〉對(duì),，生命就象一場(chǎng)夢(mèng)，不要讓昨日的沮喪令明天的夢(mèng)想黯然失色,！

在一次討論會(huì)上,，一位著名的演說家沒講一句開場(chǎng)白，手里卻高舉著一張20美元的鈔票,。

面對(duì)會(huì)議室里的200個(gè)人,，他問："誰要這20美元？"一只只手舉了起來,。他接著說："我打算把這20美元送給你們中的一位,，但在這之前，請(qǐng)準(zhǔn)許我做一件事,。"

他說著將鈔票揉成一團(tuán),，然后問："誰還要？"仍有人舉起手來,。

他又說："那么,，假如我這樣做又會(huì)怎么樣呢？"他把鈔票扔到地上,，又踏上一只腳,，并且用腳碾它,。爾后他拾起鈔票，鈔票已變得又臟又皺,。

"現(xiàn)在誰還要,？"還是有人舉起手來。

"朋友們,，你們已經(jīng)上了一堂很有意義的課,。無論我如何對(duì)待那張鈔票，你們還是想要它,，因?yàn)樗]貶值,，它依舊值20美元。人生路上,，我們會(huì)無數(shù)次被自己的決定或碰到的逆境擊倒,、欺凌甚至碾得粉身碎骨。我們覺得自己似乎一文不值,。但無論發(fā)生什么,，或?qū)⒁l(fā)生什么,，在上帝的眼中,，你們永遠(yuǎn)不會(huì)喪失價(jià)值。在他看來,，骯臟或潔凈,，衣著齊整或不齊整，你們依然是無價(jià)之寶,。"

溫馨

提示：生命的價(jià)值不依賴我們的所作所為,，也不仰仗我們結(jié)交的人物，而是取決于我們本身,！我們是獨(dú)特的--永遠(yuǎn)不要忘記這一點(diǎn),！

結(jié)束語：同學(xué)們、老師們,，今天的美校園之聲即將接近尾聲,，謝謝大家的收聽，再見,！

813班

校園之聲的廣播稿親情篇三

播音稿：

播放開播音樂：《the lavender》

一,、開播宣傳專版

播放音樂：《the lavender》20秒后接到手勢(shì)語讀片頭詞

葉：又是一年春好處

黃：絕勝煙柳滿校園

葉：新的一年

黃：新的學(xué)期

葉：不一樣的感覺

黃：不一樣的享受

合：全新的校園之聲廣播臺(tái)將風(fēng)雨無阻陪你走過

葉：20**我們一起期盼

黃：20**我們更加精彩

(播放伴奏音樂：《the lavender》)(短暫停頓)

葉：每周一至周四下午17：45~18：00點(diǎn)歌專版親情奉送，你點(diǎn)我播,，你的地盤,，你做主。

黃：溫馨的話語,，最真的祝福,，好聽的歌曲,，伴你度過一段愉快的傍晚時(shí)光!

葉：心動(dòng)了吧，手癢了吧,，那就拿起手中的筆,，寫下你的祝福，我們會(huì)用最快的速度為您送出!

播放音樂：《動(dòng)感地帶》(13秒時(shí)接到手勢(shì)語開播)

黃：一起關(guān)注下校園之聲廣播臺(tái)為您精心策劃了哪些欄目：

葉：健康驛站：提供最新的健康咨訊,，帶給您意想不到的收獲;

黃：文化探秘：帶您暢游歷史長河,，感受文化的悠長與厚重;

葉：心靈雞湯：在經(jīng)典中品味優(yōu)雅的生活，活出個(gè)性與真我!

黃：校園廣角：聚焦校園生活,，反映同學(xué)心聲;

葉：陽春白雪：叫醒耳朵,，讓靈魂跟著跳舞;

黃：第一時(shí)間：匯聚時(shí)事要聞，聚焦熱點(diǎn)事件;

葉：體壇縱橫：報(bào)道體育賽事,，介紹體育知識(shí);

黃：科學(xué)漫步：探尋真理的足跡,，感受科技的進(jìn)步;

葉：心情驛站：為您打造一塊陽光明媚的文學(xué)芳草地;

黃：百花園地：讓您在如花的歲月里盡情地享受生命的陽光!

播放音樂：《動(dòng)感地帶》(6阿修羅樂隊(duì))(15秒時(shí)接到手勢(shì)語開播)

葉：“松二”校園之聲廣播臺(tái)，我們自己的電臺(tái)!

黃：我們的地盤,，我們做主!

葉：您想讓您的文字在校園上空飄揚(yáng)嗎?

黃：您想成為當(dāng)紅的校園作家嗎?

葉：趕快行動(dòng)起來吧,，校園之聲廣播臺(tái)讓您的夢(mèng)想成為現(xiàn)實(shí)!

黃：校園之聲廣播臺(tái)“心情驛站”欄目歡迎您踴躍投稿!

葉：投稿箱設(shè)校側(cè)大門門衛(wèi)室

二、點(diǎn)歌專版

播放歌曲：《心愿》(8秒接到手勢(shì)語開播)

詩朗誦：《盼望》

葉：一個(gè)海員說,，

他最喜歡的是起錨所激起的

那一片潔白的浪花……

一個(gè)海員說,，

最使他高興的是拋錨所發(fā)出的

那一陣鐵鏈的喧嘩……

一個(gè)盼望出發(fā)

一個(gè)盼望到達(dá)

黃：度過了一個(gè)愉快的寒假，我們?cè)谂瓮杏瓉砹诵碌囊粚W(xué)期,，也迎來了全新的校園之聲!

葉：歡迎大家收聽校園之聲點(diǎn)歌專版,，我是主持人葉奇琪!

黃：我是黃歆璇!

播放歌曲《夢(mèng)里花》10秒后接到手勢(shì)語開始讀點(diǎn)歌詞

葉：在新的一學(xué)期，廣播臺(tái)全體成員為全校師生送出一首張韶涵的《夢(mèng)里花》(3分33秒)祝全校的老師們工作順利,，身體健康;祝所有的同學(xué)學(xué)業(yè)有成,，天天好心情。

黃：一起來欣賞這首《夢(mèng)里花》,。

播放歌曲《蒲公英的約定》10秒后接到手勢(shì)語開始讀點(diǎn)歌詞

黃：廣播臺(tái)全體成員還為初一,、高一的同學(xué)們點(diǎn)了一首周杰倫的《蒲公英的約定》(4分鐘)，希望大家永遠(yuǎn)記住美好的校園時(shí)光的開始!讓夢(mèng)想由此啟程吧!

播放歌曲《中學(xué)時(shí)代》10秒后接到手勢(shì)語開始讀點(diǎn)歌詞

葉：下面的這首水木清華的《中學(xué)時(shí)代》(3分33秒)送給所有喜歡和留戀中學(xué)時(shí)代的同學(xué),。

三,、結(jié)束語

葉：感謝大家20分鐘的陪伴，這一期的校園之聲點(diǎn)歌專版到這就要結(jié)束了,，謝謝大家的收聽,，咱們下期節(jié)目再見!

黃：再見!

我們每個(gè)人都從幼年一步步走向成熟，就像沿著一條河流逆勇而上,。

理想,，包含著我們對(duì)未來的向往，對(duì)未來的希望,，對(duì)未來美好的憧憬,。

金色的童年,，沉淀著兒時(shí)的快樂、沉淀著淡淡的稻香,。就像陳年的女兒紅,，愈久愈香，愈久愈讓人不滿足于回味,。小時(shí)侯的我,，最大的理想就是爸爸媽媽能多給我買些玩具和好吃的。現(xiàn)在看來,，才覺得兒時(shí)的我多么的天真,。

長大后，才漸漸地明白：“理想,，不在于一朵嬌嫩的鮮花,，需要我們渴望的目光去滋潤，更需要我們用真摯的心靈去呵護(hù),?！?/p>

理想是石，敲出星星之火;理想是燈,，照亮夜行的路,。

理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈;理想是路,，引你走向黎明,。

當(dāng)然，理想也是一股動(dòng)力,，推動(dòng)著我們前進(jìn)用不氣餒。

讓我們?yōu)槔硐氩迳铣岚?，讓我們一起放飛自己的理想

2.今天,，和大家聊的話題是：《自信》。

(男) 不管你屬于哪種人,，有一個(gè)事實(shí)你要清楚：這個(gè)世界上沒有十全十美的人,，即使是那些已經(jīng)做出非凡成就的成功人士，也有一些缺點(diǎn)或者缺憾,。但是,，他們?yōu)槭裁催@么優(yōu)秀呢 原因很簡單，除了自己的不懈努力外,，就是自信,。

(女) 有一個(gè)叫做彼得的孩子從小雙目失明，那時(shí)候他還不知道失明的后果,。當(dāng)他漸漸長大的時(shí)候,，知道自己將永遠(yuǎn)看不到世界,。他十分沮喪，感到自己的未來很渺茫,，總覺得自己不如別人,。

“上帝啊，為什么要這樣對(duì)我 難道是我做錯(cuò)了什么嗎 ”彼得經(jīng)常這樣悲傷地感嘆,，“我看不到小鳥,，看不到樹木，看不見顏色,。失去了光明,，我還能干什么 ”

他的親人和朋友，還有許多好心人都來關(guān)懷他,、照顧他,。當(dāng)他坐公共汽車的時(shí)候,，常常有人為他讓座。當(dāng)他過馬路的時(shí)候，會(huì)有人來攙扶他,。但彼得把這一切都看成是別人對(duì)他的同情和憐憫。他不愿意一直這樣被同情和憐憫,。

直到有一天,，一件事情改變了他對(duì)自己和世界的看法。那是萊恩神甫告訴他的一句話：“世界上每個(gè)人都是被上帝咬過的蘋果,，都是有缺陷的,。有的人缺陷比較大，因?yàn)樯系厶貏e喜愛他的芬芳,?！?/p>

“我真的是上帝咬過的蘋果嗎 ”他懷疑地問萊恩神甫。

“是的,，你不是上帝的棄兒,。但是上帝肯定不愿意看到他喜歡的蘋果，在自卑和悲觀失望中度過他的一生,?！?萊恩神甫輕輕地回答。

“謝謝你,，神甫,，你讓我找到了力量?！北说酶吲d地對(duì)神甫說道,。從此他把失明看做是上帝對(duì)自己的特殊鐘愛，于是開始振作起來。若干年后,，他成了當(dāng)?shù)刂牡滤囯p馨的盲人推拿師,，被人們廣為傳頌。

上帝知道了這件事后,，笑著說：“我很喜歡這個(gè)美麗而睿智的比喻,。我從沒有放棄過任何蘋果?！?/p>

(男) 彼得是身體有缺陷的孩子,，他不能像正常人那樣看到美麗的風(fēng)景。剛開始的時(shí)候,，他對(duì)自己失去了信心,，悲觀地認(rèn)為自己的世界會(huì)一直黑暗下去。當(dāng)他聽了神甫的話后,，深受啟發(fā),，認(rèn)識(shí)到自己并不是一個(gè)被丟棄的孩子，應(yīng)該勇敢地振作起來,。重新找到信心的彼得最終成為一個(gè)對(duì)社會(huì)對(duì)世界有用的人,，度過了一個(gè)有價(jià)值的成功人生。

雖然我們每個(gè)人身上都有一些不足之處,，但你要相信我們就是那些閃閃發(fā)光的“金子”,，你要永遠(yuǎn)相信自己是最棒的。

(女)曾經(jīng)有個(gè)小女孩感到自卑,，因?yàn)樗亩渖嫌袀€(gè)小疤痕,。女孩去找心理醫(yī)生咨詢，醫(yī)生問她疤痕有多大,，別人看得到嗎 女孩回答說疤痕不大,，而且已經(jīng)被她用長發(fā)蓋住了。

醫(yī)生感到不可理解,，便問她：“既然蓋住了,，為什么還耿耿于懷呢 ”

女孩很無奈地回答說：“我比別人多了一塊疤，怎能不自卑和苦惱呢 ”

這個(gè)女孩就因?yàn)檫@么一個(gè)小疤痕而長期被自卑和苦惱困擾,，覺得自己處處不如別人，做什么事情都沒有信心,，當(dāng)然,，她的生活也就一直是黯淡的。其實(shí),，這個(gè)女孩的小疤痕和拿破侖的矮孝林肯的丑陋,、羅斯福的癱瘓比起來，又算得了什么呢 該自卑的是他們才對(duì)吧!但他們沒有因此而自卑，反倒各自都闖出一番輝煌的成就!

所以說,，自卑就像是加在心靈上的一把鎖,，它鎖住了人的開朗與勇敢，也鎖住了人的前途,。沒有自信,，便沒有成功。一個(gè)獲得了巨大成功的人,，首先是因?yàn)樗孕?。自信使不可能成為可能，使不可能成為毫無希望,。一分自信,，一分成功;十分自信，十分成功,。當(dāng)你滿懷信心地對(duì)自己說“我一定能行”時(shí),，無論多大的困難都會(huì)迎刃而解。

(男) 當(dāng)然,，值得提醒大家的是,，自信不是那種盲目的樂觀，更不是虛弱的驕傲,。這種虛無縹緲的自信是建立在周圍的人不如自己的基礎(chǔ)上的,，一旦有人超過自己，而自己無法再保持領(lǐng)先地位,，自信心便轟然倒塌,。

最后我要感謝大家的收聽，下期再見,，88!

校園之聲的廣播稿親情篇四

我們每個(gè)人都從幼年一步步走向成熟,，就像沿著一條河流逆勇而上。

理想,，包含著我們對(duì)未來的向往,，對(duì)未來的希望，對(duì)未來美好的憧憬,。

金色的童年,，沉淀著兒時(shí)的快樂、沉淀著淡淡的稻香,。就像陳年的女兒紅,，愈久愈香，愈久愈讓人不滿足于回味,。小時(shí)侯的我,，最大的理想就是爸爸媽媽能多給我買些玩具和好吃的?，F(xiàn)在看來，才覺得兒時(shí)的我多么的天真,。

長大后,，才漸漸地明白：“理想，不在于一朵嬌嫩的鮮花,，需要我們渴望的目光去滋潤,，更需要我們用真摯的心靈去呵護(hù)?！?/p>

理想是石,，敲出星星之火；理想是燈,，照亮夜行的路,。

理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈,；理想是路,，引你走向黎明。

當(dāng)然,，理想也是一股動(dòng)力,，推動(dòng)著我們前進(jìn)用不氣餒。

讓我們?yōu)槔硐氩迳铣岚?，讓我們一起放飛自己的理想,。

校園之聲的廣播稿親情篇五

合：老師們、同學(xué)們,，大家中午好,！

a：隨著這歡快的樂曲聲，校園之聲廣播又和大家見面了,。我是主持人a,。

b：我是主持人b。很高興走進(jìn)播音室,，為大家播音,。今天我們?yōu)槟才诺臋谀坑惺澜缡傲恪h(huán)保話題,、你點(diǎn)我播,。

齊：世界之大，無奇不有,。

b：首先,，我們?yōu)槟才诺氖橇私鈯W秘世界的一個(gè)小欄目"世界拾零"。

a：（1）用蛇按摩

在以色列北部的一家水療店里,，顧客接受蛇按摩。這家店的女店主說，只要顧客能夠消除最初的疑慮,，他們就會(huì)發(fā)現(xiàn)與蛇的“親密接觸”非常舒服,，并能緩解肌肉酸痛。

b：（2）“種”出來的椅子

遼寧省65歲的吳先生歷經(jīng)十載,，用榆樹種出了一把椅子,。略有欠缺的是椅子兩個(gè)扶手的高低不太對(duì)稱。在吳先生家附近的田地里,，記者還看見了另外6把正在栽種的椅子,，其中一把已經(jīng)可以收割了，其余5把也已成型,。

a：（3）怪魚會(huì)走路

魚用“腿”來行走,、嘴里長滿牙齒、“皮膚”光滑硬化,，且長著細(xì)細(xì)的骨刺……這樣的魚你見過嗎,？貴州省遵義市市民張中剛，日前在離家不遠(yuǎn)的湘江河下段小水塘邊撈到了一條怪魚,。此魚大約有4兩重,，用手觸摸魚的任何部位，此魚的所有鰭立即展開,，尾鰭便開始左右作小幅度的擺動(dòng),，身體下面的4只鰭就會(huì)一前一后地向前滑動(dòng)。

合：接下來,，我們要說的話題是《環(huán)保,，讓我們每個(gè)人都自覺參與》。

a：一位從國外考察回來的學(xué)者說過這樣兩件小事：他在歐洲一個(gè)海濱公園的草坪邊歇息,，看見旁邊長椅上與父母在一起的一個(gè)四,、五歲的小女孩，走到十米開外的一個(gè)垃圾桶,，把一張巧克力的包裝紙扔了進(jìn)去,。那位學(xué)者便問小女孩，你為什么走那么遠(yuǎn)去扔一張紙呢,？那女孩認(rèn)真地回答,，這草地那么美，要是我把廢紙扔在上面,，它就不美了,。

回國后，這位學(xué)者在上海一個(gè)街心花園的草地邊,，也碰到一個(gè)四,、五歲的小女孩與父母一起散步,，那女孩吃過冰淇淋，也走過去把包裝紙扔進(jìn)了垃圾桶,，學(xué)者便問她：“小朋友,，你干嗎走那么遠(yuǎn)去扔一張紙呢？”女孩悄悄地說：“媽媽說,，城管叔叔就在那邊,，亂扔要罰錢的！”

b：通過這兩件小事,，那位學(xué)者道出了他內(nèi)心的感慨：兩個(gè)同齡的小孩的環(huán)保意識(shí)和教育觀念竟有如此的差距,！

a：今天早上我在校園里撿到的幾樣?xùn)|西，一個(gè)包裝袋,、一個(gè)紙團(tuán)和一個(gè)瓶蓋,。這說明，我們身邊確實(shí)有些同學(xué)自覺參與環(huán)保的意識(shí)需要增強(qiáng),。

首先,，我們要提倡簡樸生活，遠(yuǎn)離現(xiàn)代污染

b：1,、節(jié)約資源,，循環(huán)使用

一個(gè)來自溫州的全國人大代表陳飛把一個(gè)竹編菜籃子和一條手帕送給了遼寧代表趙長義。菜籃上面寫著“綠色菜籃,，保護(hù)生態(tài),，節(jié)能減排，從我做起,?！钡茸謽印Ｒ粋€(gè)菜籃子使用一次可以減少6個(gè)塑料袋的污染,，一塊手帕一天可以至少節(jié)省1包餐巾紙,。用菜籃子好啊，既環(huán)保,，又節(jié)約,。今年6月1日起，大到超市,、商場(chǎng),，小到菜市、攤點(diǎn),，禁止向購物者無償提供各種質(zhì)地的塑料袋,，實(shí)行有償使用塑料袋和可降解的布袋。在德國,，青年們正以挎布袋購物為榮,，讓我們也加入這種“綠色時(shí)尚”的行列中來吧,！

a：（2）節(jié)約糧食。浪費(fèi)是一種可恥的行為,。吃飯時(shí)吃多少盛多少,。

b：（3）不使用或少用一次性飯盒、筷子等消費(fèi)品,，紙張盡量正反兩面使用。

a：（4）隨手關(guān)燈,，節(jié)約用電,，使用節(jié)能型燈具。

b：（5）給垃圾分類,。我們可以做些力所能及的工作,，如將廢紙、廢玻璃,、廢金屬,、廢塑料等分類賣給廢品回收者。

a：（6）回收廢電池,。千萬不要亂丟廢電池,，把它們收集起來，到一定數(shù)量再送到指定的回收地點(diǎn),。

b：其次,，拒絕無形殺手，保護(hù)身體健康

（1）少用室內(nèi)殺蟲劑,。揮發(fā)性噴霧劑散布于空氣中時(shí),，含有的重金屬元素和有毒物會(huì)損傷我們的內(nèi)臟、骨骼,、皮膚等,，甚至?xí)掳灰c(diǎn)蚊香,，可不要在殺死蟲子的同時(shí)傷害了自己,！

a：（2）營造安靜的環(huán)境。不在公共場(chǎng)所大聲喧嘩,；少聽搖滾音樂,；下課后不在教室內(nèi)或走廊上大聲吵鬧。

b（3）經(jīng)常保持房間和教室的通風(fēng)良好,，勤開窗,，勤打掃衛(wèi)生。

a：（4）防止病從口入,。不食用過期的,、變質(zhì)的食品,；盡量少食用含保鮮劑、防腐劑的食品及油炸食品,；多食用“綠色”食品,、有機(jī)食品和天然食品。

b（5）不邊走邊吃,，不亂丟亂拋,，不隨地吐痰，為他人為自己營造清潔文明的'環(huán)境,，人在這樣的環(huán)境中學(xué)習(xí)和生活心情舒暢,，自然也就益壽延年。

a：同學(xué)們,，讓我們加強(qiáng)保護(hù)環(huán)境意識(shí),，增加環(huán)保知識(shí)，養(yǎng)成環(huán)保好習(xí)慣,，只有這樣,，我們的校園才能真正成為“綠色學(xué)校”,。

合：我們相信：綠色與時(shí)尚同行,，環(huán)保與素質(zhì)共進(jìn)！

b：同學(xué)們,，歌是我們的最愛,，現(xiàn)在就讓我們走進(jìn)你點(diǎn)我播欄目。

a：最后,，我們?yōu)槟惆才诺氖橇餍懈枨?/p>

b：時(shí)間過得真快,，同學(xué)們，又到說再見的時(shí)候了,。

校園之聲的廣播稿親情篇六

男：給你的天空劃一道絢麗的亮色;

女：給你的世界奏一曲動(dòng)聽的歡歌;

男：伸出你的手,，伸出我的手，讓我們相會(huì)在廣播中;

女：傳播校內(nèi)外新聞,，抒發(fā)學(xué)子心聲,，豐富課余生活;

合：這里是校園之聲廣播站。

男：各位老師,，

女：各位同學(xué),，

合：大家下午好。

男：我是播音員xxx

女：我是播音員xxx

男：伴隨著熟悉的樂曲,，

女：聆聽著動(dòng)人的旋律;

合：xxx學(xué)院校園之聲廣播開播了,。

男：感知身邊時(shí)事，關(guān)注熱點(diǎn)新聞,大家好，歡迎收聽《新聞直播間》,，我是廣播員劉燁

1.3月31日,，中國國家主席習(xí)近平在結(jié)束對(duì)俄羅斯、坦桑尼亞,、南非,、剛果共和國的國事訪問并出席金磚國家領(lǐng)導(dǎo)人第五次會(huì)晤后，回到北京,。習(xí)主席的首次出訪引起國際社會(huì)的高度關(guān)注和熱烈反響,。國際輿論認(rèn)為，這次訪問不但碩果累累,，而且新意多多,，拉開了新時(shí)期中國外交的大幕。出訪前習(xí)主席接受了金磚國家媒體聯(lián)合采訪,，他在回答“中國的世界夢(mèng)是什么”的問題時(shí)說：“我們希望，國與國之間,、不同文明之間能夠平等交流,、相互借鑒、共同進(jìn)步,，各國人民都能夠共享世界經(jīng)濟(jì)科技發(fā)展的成果,，各國人民的意愿都能夠得到尊重，各國能夠齊心協(xié)力推動(dòng)建設(shè)持久和平,、共同繁榮的和諧世界,。”在坦桑尼亞訪問時(shí),，習(xí)主席進(jìn)一步闡述了“中國夢(mèng)”,、“非洲夢(mèng)”與“世界夢(mèng)”的關(guān)系，把中國人民的追求與世界人民的期盼連接在一起,。當(dāng)今世界,，各國相互依存度空前加深，中國的發(fā)展離不開世界,，世界的發(fā)展也需要中國,。這是“中國夢(mèng)”與“世界夢(mèng)”緊密相連的基礎(chǔ)。

2.全國中小學(xué)生學(xué)籍信息管理系統(tǒng)預(yù)計(jì)于xxx年秋季學(xué)期實(shí)現(xiàn)全國聯(lián)網(wǎng)并試運(yùn)行,，該系統(tǒng)將為每名中小學(xué)生建立全國唯一的,、跟隨一生的學(xué)籍編號(hào)，從小學(xué)一直沿用至研究生教育乃至繼續(xù)教育,，并在全國范圍內(nèi)實(shí)現(xiàn)學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué),、升學(xué)等動(dòng)態(tài)跟蹤，對(duì)解決農(nóng)村“控輟保學(xué)”,、進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女入學(xué),、留守學(xué)生等教育熱點(diǎn),、難點(diǎn)問題提供有力支撐。

3.蘋果中國官網(wǎng)1日晚間發(fā)布ceo庫克致中國消費(fèi)者的道歉信,，稱由于對(duì)外溝通不足而導(dǎo)致外界認(rèn)為蘋果公司態(tài)度傲慢,，今后對(duì)中國維修和保修政策進(jìn)行深刻反思。蘋果公司將改進(jìn)iphone等設(shè)備的維修政策,，使其符合中國的“三包”規(guī)定,。

4.北京時(shí)間3月31日16點(diǎn)整，20xx年賽季中超聯(lián)賽第三輪繼續(xù)進(jìn)行,，廣州富力主場(chǎng)迎戰(zhàn)山東魯能,。經(jīng)過全場(chǎng)較量，客場(chǎng)作戰(zhàn)的山東魯能憑借下半時(shí)安塔爾和鄭錚的兩個(gè)進(jìn)球,，最終2-0戰(zhàn)勝對(duì)手,。三連勝之后，魯能的排名超過恒大與國安,，躍居積分榜榜首;而富力則慘遭聯(lián)賽開局三連敗,。

女：絢麗色彩，繽紛校園,，體味文學(xué),，感悟生活?！段膶W(xué)星空》帶您走進(jìn)文學(xué)殿堂,，與您共享蔚藍(lán)晴空.

盼望著，盼望著,，東風(fēng)來了,，春天的腳步近了。

一切都像剛睡醒的樣子,，欣欣然張開了眼,。山朗潤起來了，水漲起來了,，太陽的臉紅起來了,。

小草偷偷地從土里鉆出來，嫩嫩的,，綠綠的,。園子里，田野里,，瞧去,，一大片一大片滿是的。坐著，躺著,，打兩個(gè)滾,，踢幾腳球，賽幾趟跑,，捉幾回迷藏,。風(fēng)輕悄悄的，草綿軟軟的,。

桃樹,、杏樹、梨樹,，你不讓我,，我不讓你，都開滿了花趕趟兒,。紅的像火,，粉的像霞，白的像雪,?；ɡ飵е鹞叮]了眼,，樹上仿佛已經(jīng)滿是桃兒、杏兒,、梨兒!花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地鬧著,，大小的蝴蝶飛來飛去。野花遍地是：雜樣兒,，有名字的,，沒名字的，散在草叢里,，像眼睛,，像星星，還眨呀眨的,。

“吹面不寒楊柳風(fēng)”,，不錯(cuò)的，像母親的手撫摸著你,。風(fēng)里帶來些新翻的泥土的氣息,，混著青草味，還有各種花的香,，都在微微潤濕的空氣里醞釀,。鳥兒將巢安在繁花嫩葉當(dāng)中，高興起來了，呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨,，唱出宛轉(zhuǎn)的曲子,，跟輕風(fēng)流水應(yīng)和著。牛背上牧童的短笛,，這時(shí)候也成天嘹亮地響著,。

雨是最尋常的，一下就是三兩天,?？蓜e惱，看,，像牛毛,，像花針，像細(xì)絲,，密密地斜織著,，人家屋頂上全籠著一層薄煙。樹葉兒卻綠得發(fā)亮,，小草兒也青得逼你的眼,。傍晚時(shí)候，上燈了,，一點(diǎn)點(diǎn)黃暈的光,，烘托出一片安靜而和平的夜。在鄉(xiāng)下,，小路上,，石橋邊，有撐起傘慢慢走著的人;地里還有工作的農(nóng)民,，披著蓑,，戴著笠。他們的房屋,，稀稀疏疏的,，在雨里靜默著。

天上風(fēng)箏漸漸多了,，地上孩子也多了,。城里鄉(xiāng)下，家家戶戶,，老老小小,，也趕趟兒似的，一個(gè)個(gè)都出來了,。舒活舒活筋骨,，抖擻抖擻精神,，各做各的一份事去?！耙荒曛?jì)在于春”,，剛起頭兒，有的是工夫,，有的是希望,。

春天像剛落地的娃娃，從頭到腳都是新的,，它生長著,。

春天像小姑娘，花枝招展的,，笑著,，走著。

春天像健壯的青年,，有鐵一般的胳膊和腰腳,，領(lǐng)著我們上前去。

男：生活小常識(shí),，愿你有一個(gè)健康的身體,，輕松學(xué)習(xí)，迎接新的黎明,。今天為大家?guī)怼督煌ò踩〕ＷR(shí)》,。

女：一、行走須知

1,、須在人行道內(nèi)行走,，沒有人行道的要靠路邊行走;

2、不準(zhǔn)在車行道上追逐,、猛跑，不準(zhǔn)在車輛臨近時(shí)突然猛拐橫穿;

3,、不準(zhǔn)在道路上扒車,、追車，不準(zhǔn)強(qiáng)行攔車或拋物擊車;

4,、不準(zhǔn)在公路上玩耍,、嬉鬧;

男：二、乘車須知

1,、不準(zhǔn)在道路中間招呼車輛;

2,、機(jī)動(dòng)車在行駛中不準(zhǔn)將身體的任何部位伸出窗外;

3、乘車時(shí),，不準(zhǔn)站立,，不準(zhǔn)在車內(nèi)吃東西;

5,、不乘坐超載車輛，不乘坐無載客許可證,、運(yùn)動(dòng)證的車輛;

三,、騎車須知

1、拐彎前須減速慢行,，向后了望,，伸手示意，不準(zhǔn)突然拐彎;

2,、不準(zhǔn)雙手離把,，不準(zhǔn)攀扶其他車輛或手中持物;

3、不準(zhǔn)車輛并行,、互相追逐或曲折競(jìng)駛;

4,、要經(jīng)常檢查車子性能，響鈴,、剎車或其他部件有問題時(shí)不能騎車,，應(yīng)及時(shí)修理;

5、不準(zhǔn)撐傘騎車,，不準(zhǔn)騎車帶人;

6,、不準(zhǔn)在車行道上停車或與機(jī)動(dòng)車爭道搶行;

女：關(guān)注流行、關(guān)注影音,、捕捉影音新視點(diǎn),。關(guān)注流行的同時(shí)，介紹世界經(jīng)典名曲,，讓我們一同進(jìn)入《音樂小屋》,。在今天的節(jié)目中，請(qǐng)大家欣賞《春暖花開》和《改變自己》,。

欣賞音樂《春暖花開》《改變自己》

女：親愛的同學(xué)們,，伴隨著美妙的音樂今天的校園之聲欄目到這里就結(jié)束了，希望我們的節(jié)目給大家?guī)硎斋@和喜悅,，“校園之聲”,，做你最好的朋友!

下周同一時(shí)間，讓我們繼續(xù)相約“校園之聲”!

老師們,、同學(xué)們,，再會(huì)!

校園之聲的廣播稿親情篇七

男：采擷一縷陽光，編織成七彩的花環(huán),。

女：留住一陣清風(fēng),，播撒出希望的明天。

男：付出一份真誠,，打造出溫馨的世界,。

女：帶走一絲煩惱,，讓快樂與我們同行。

合：敬愛的老師們,，親愛的同學(xué)們,，大家好！紅領(lǐng)巾廣播又和大家見面啦,！

女：我是主持人xxx

男：我是主持人xxx

女：上周日是母親節(jié),，今天就讓我們一起來說一說母親的故事吧！

男：說起母親節(jié),，我倒很想我問問xxx在你和你的媽媽之間是否發(fā)生過什么感人的事呀,？

終于，我發(fā)現(xiàn)自己的眼睛稍稍可以睜開了,，我努力著……?。”犻_了,，我終于可以看到藍(lán)天白云啦……,！我在心里默默地想著。當(dāng)我睜開眼睛的那一瞬間,，我看見了一張笑臉——媽媽笑了,，笑得比牡丹花還燦爛，可是美麗的笑掩蓋不住母親的憔悴,。她那雙充滿了血絲和有著深深黑眼圈的眼睛刻在了我心里……就從那時(shí)候起我才發(fā)現(xiàn)媽媽是多么多愛我啊,，可是以前的我卻從未重視過我母親，她為我所做的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，我從來都認(rèn)為是天經(jīng)地義的是我該享受的,。

女：哎，xxx既然你說到了這個(gè),，我倒想問一下你在母親節(jié)里有為你的媽媽做過什么嗎,？

男：這個(gè)嘛……

女：那我再稍微問你個(gè)比較簡單的問題吧！你知道你媽媽的生日嗎,？

男：這個(gè)我還真沒記過,，一般都是我媽幫我過生日，而我媽卻不過,！所以……

女：哦，那為了感謝母親對(duì)我們的養(yǎng)育之恩,，可以在母親節(jié)對(duì)母親說一句真心的祝福話或送給母親一張自己親自制作的賀卡,。回家后幫母親做些力所能及的家務(wù),，為母親捶一捶背,、揉一揉肩,、洗一洗腳。母親節(jié)雖然已經(jīng)過了,，但我們?nèi)稳豢梢运蜕衔覀冞t來的祝福,！

男：同樣如果要給母親寫一封感恩的信，就可以從以下幾個(gè)方面去寫：

（1）,、寫感謝母親的話語

（2）,、寫一寫母親是怎樣為你付出、怎樣孕育,、培養(yǎng)你的,。

（3）、寫對(duì)母親的祝福話,。

女：母愛如傘,，那密密織著的經(jīng)緯網(wǎng)，是母親對(duì)兒女無微不至的呵護(hù),，母愛是那古老的傘柄,，舉起一片溫馨，讓兒女在傘下小憩,，傘面伸出的八支角,，代表著你無論走到天涯海角，母親都會(huì)把她深深的愛輻射過來,。母親節(jié)這個(gè)溫暖的節(jié)日,，讓我們用最溫柔的心情，擁抱媽媽,，告訴她：“媽媽,，我愛你！”

男：時(shí)間過得真快,，同學(xué)們,，又到說再見的時(shí)候了。

男：愿它能給你留下美好的回憶,，伴隨你度過金色的童年,。

女：感謝大家的收看，再見,。

校園之聲的廣播稿親情篇八

男1：有一朵花開的時(shí)光需要去等待于等待中細(xì)聽花開的聲音

男2：有一盞茶濃的間隙需要去品嘗在品嘗里靜觀茶葉的沉浮

女1：花開花落茶沉茶浮;

女2：情緒積蓄味道幾何

停頓20秒

男1：伴隨著這熟悉的樂曲,，聆聽著這動(dòng)人的旋律，校園之聲又如期和你見面了,，尊敬的老師,，親愛的同學(xué)們。

合：大家下午好!

男2：我是播音員1234

停頓10秒——音樂停

女1：英國的大詩人雪萊在《西風(fēng)頌》里寫道：“冬天來了,，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?”而許多人不了解其寫作背景,，就說那但是是句廢話,。其實(shí)這句話只要明白季節(jié)更換的人才能真正領(lǐng)悟其含義。

女2：是的!因?yàn)槊靼准竟?jié)更換的人才懂得人生的真諦!既然這樣,，這天在我們廣播站改版第一期的新欄目——《點(diǎn)歌送祝?！防铮瑸槲覀兯械耐瑢W(xué)們送上一首《明天會(huì)更好》,，期望我們的未來輝煌燦爛!

播放音樂——明天會(huì)更好

歌曲播放完畢,，緊接——

女1：經(jīng)常有同學(xué)反映英語的閱讀理解怎樣那么難，其實(shí)在英語的學(xué)習(xí)中,，勤奮是一回事,，同樣重要的是有適合自我的學(xué)習(xí)方法，這天的《快樂學(xué)習(xí)法》將給打家介紹：如何改變閱讀習(xí)慣,，提高分?jǐn)?shù),。

男1：由于沒有掌握正確的閱讀方法，同學(xué)們習(xí)慣于在不加限定的時(shí)光內(nèi),，對(duì)一小塊文章精雕細(xì)琢,，導(dǎo)致了逐詞閱讀理解信息的習(xí)慣。

你明白是閱讀速度和理解閱讀兩個(gè)方面在影響著你的閱讀潛力嗎?除了掌握超多的詞匯量之外,，你有沒有注意到自我的閱讀速度,，你的方法正確、合理嗎?檢查一下你有沒有以下的閱讀習(xí)慣,，改掉它們你的閱讀理解就會(huì)迎來奇跡!

男2：一,，“指讀”，即為了“集中注意力”,，用手指或筆尖指著文章細(xì)細(xì)的逐詞閱讀,。一遇到生詞，便停頓下來,，無法在通篇理解的基礎(chǔ)上繼續(xù)進(jìn)行閱讀,。也影響整句或整段的意思的理解。

女2：二,、“唇讀”,，即有的學(xué)生在閱讀中喜歡讀出聲來，或即使不出聲,，嘴唇蠕動(dòng),，或腦子里也在想著讀音，無形當(dāng)中影響了大腦的思維速度,。

女1：三,、“回讀”，也叫“即時(shí)重讀”即在閱讀中遇到生詞或不熟悉的短語時(shí)，回到句首甚至段首重讀;還有相當(dāng)多的學(xué)生對(duì)閱讀產(chǎn)生心理定勢(shì),，即認(rèn)為自已第一遍肯定讀不懂，因此反復(fù)多遍,，浪費(fèi)很多時(shí)光,。

男1;四、“譯讀”,，即在閱讀過程中,，不斷地進(jìn)行單詞逐句的翻譯，透過譯成母語來輔助理解,。

女2：聽了以上介紹,，大家有沒有什么啟發(fā)呢?期望每一位同學(xué)都能夠從中學(xué)到自我所需要的學(xué)習(xí)方法，不斷提高自我,。

停頓5秒

停頓5秒(播放音樂“童年”)

女2：青春是僅屬于你一次的花季,，讓你在幸福的時(shí)候，要倍加珍惜,，苦難的時(shí)候,，要倍加堅(jiān)韌，細(xì)心地采擷每一種花的標(biāo)本,，留住那永恒的生命的芬芳,，這天我們帶給大家的是散文《青春?理想》：

男1;我們，撇下無知迎來了屬于我們的青春,。青春,，讓我們肆無忌憚，暢然釋懷,，體味風(fēng)那樣的自由,，感受云那般的自在，因?yàn)榍啻嘿x予我們的是生命的巔峰,，我們無須成熟,，我們不再無知，我們唯有執(zhí)著,。

男2：人生的花季是生命的春天,，它美麗，卻短暫,。作為一名大學(xué)生就就應(yīng)在這一時(shí)期,，努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上,，找到一片屬于自我的天空,。青年是祖國的期望，民族的未來。每個(gè)人主宰著自我的明天,。

男2：梁啟超說過：“少年智則國智,，少年富則國富，少年強(qiáng)則國強(qiáng),，少年進(jìn)步則國進(jìn)步,，少年雄于地球，則國雄于地球,?！弊屛覀?yōu)⒁宦泛顾嬕宦凤L(fēng)塵,，嚼一跟艱辛,，讓青春在紅旗下繼續(xù)燃燒;愿每一位青年都懷抱著自我的理想，在人生的航程上不斷乘風(fēng)破浪,，奮勇前進(jìn)!

音樂繼續(xù),，停頓30秒，播放“初雪”

男1：常有人問“應(yīng)對(duì)命運(yùn)我該如何選取,，命運(yùn)究竟是失敗者的借口,，還是無法抗拒的結(jié)局?！苯酉聛淼倪@首詩就能告訴你答案,，請(qǐng)欣賞詩歌《命運(yùn)》。

男2：命運(yùn),，是一個(gè)人,，他隨時(shí)隨地在你身旁，他想讓你干什么你就得干什么,。

女1：命運(yùn),，是能夠掌握的，在每個(gè)人的心中,，有著不一樣的對(duì)命運(yùn)的設(shè)想,。

女2：命運(yùn)，你看不見他,，但你的命運(yùn)只有兩個(gè)人明白,。一是上天，另一個(gè)就是你的命運(yùn),。

女1：命運(yùn),，是很難讀懂的。時(shí)不時(shí),，命運(yùn)還會(huì)被別人誤解,。

(隔5秒)

男1：給我一次困難，讓我懂得克服;給我一次挫折，讓我經(jīng)受磨練;

男2：給我一次失敗,，讓我學(xué)會(huì)承受;給我一次恥辱,，讓我理解振作。

女1：命運(yùn),，就是這樣,，困難、挫折,、失敗、恥辱,，五味俱全;克服,、磨練、承受,、振作,，懂得人生的真諦。

男1：命運(yùn),，就像是寫作時(shí)手中的筆,，只有自我能夠掌握。

男2：這天,，我們闡述了對(duì)青春,、理想以及命運(yùn)，講述了一個(gè)個(gè)的故事,。時(shí)光像指尖劃過的細(xì)沙,，在不經(jīng)意間悄然逝去。轉(zhuǎn)眼,，這天的廣播已接近尾聲,，歡迎您下次聆聽，繼續(xù)我們的心路旅程,。老師,、同學(xué)們下周再見!

播放音樂

校園之聲的廣播稿親情篇九

a：多變的天氣，會(huì)否讓你的心情時(shí)好時(shí)壞,？

b：多變的環(huán)境,，會(huì)否讓你對(duì)從以往的思念忽隱忽現(xiàn)？

是的,，一切總在變,，但實(shí)小的校園之聲給你帶來的將是不變的：清新的文章和動(dòng)聽的音樂。

a：我是×××,；

b：我是×××,。

a：因?yàn)槲覀兩钪晕覀儞碛兄驗(yàn)閾碛辛?，所以我們幸福著,，給大家?guī)硪黄恼隆稉碛小贰?/p>

擁有這世間，美好的東西實(shí)在數(shù)不過來,，我們總是希望得到很多,，讓盡可能多的東西為自己所擁有。

人生如白駒過隙一樣短暫,，生命在擁有和失去之間,，不經(jīng)意地流干了。

如果你失去了太陽,，你還有星光的照耀,；失去了金錢，還會(huì)得到友情,；當(dāng)生命也離開你的時(shí)候,，你卻擁有了大地的親吻。

擁有時(shí),，倍加珍惜,；失去了，就權(quán)當(dāng)是接受生命真知的考驗(yàn),，權(quán)當(dāng)是坎坷人生奮斗諾言的承付,。

欲望太多，反成了累贅,，還有什么比擁有淡泊的心胸,，更能讓自己充實(shí)、滿足呢,？

選擇淡泊,，然后準(zhǔn)備走一段山路。

b：是啊,，細(xì)數(shù)我們的生活我們擁有的確實(shí)不少,，但在擁有的同時(shí)，我們也不應(yīng)忘記珍惜,，畢竟很多的人只能陪我們走生命中的一程,，下面帶給大家的是《只能陪你一程》。

只能陪你一程

春天的雨夜,，好友提出告辭,，我堅(jiān)持要送他到車站。

最終,，他攔住了我：“送君千里,，終須一別,。你反正只能陪我一程，就在門口止步吧,?！?/p>

我尊重他的意見。

因?yàn)橹荒芘闳艘怀?，你?yīng)該學(xué)會(huì)珍惜,。他們饑餓時(shí)，你的關(guān)愛要成為一只蘋果,；他們寒冷時(shí),，你的呵護(hù)要變成一件棉衣；他們快樂時(shí),，你的笑容應(yīng)該是最燦爛的,；他們傷心時(shí)，你的撫慰應(yīng)該是最真摯的……生活反復(fù)印證著：黑夜可以因?yàn)轶艋鸬募尤攵兊妹髁?，冰雪卻無法因?yàn)楹L(fēng)的參與而化作溫暖。

a：最后要送給大家一首《此情可待》,，希望大家在有時(shí)明媚有時(shí)陰晦的天氣里保持不變的快樂心情和健康身體,。

校園之聲的廣播稿親情篇十

各位老師，各位同學(xué)： 大家好!

歡迎大家準(zhǔn)時(shí)收聽本期的“校園之聲”節(jié)目,，我是施笑容,，我是黃佳佳。

新年的腳步漸行動(dòng)漸遠(yuǎn),，經(jīng)過一個(gè)寒假的休整,，如今，我們帶著希望,，又踏上了新的征程,。正如雄雞的鳴叫，新一天帶著微笑和清新在大地上降臨,。坐在課桌前,，我想大家一定是斗志昂揚(yáng)，因?yàn)槲覀兊男闹袘延幸环菝篮玫你裤健?/p>

前幾天讀到一篇文章,，這里,，與大家分享(見《上帝咬過的蘋果》)

是啊，生活賦予了我們每個(gè)人不同的財(cái)富,，關(guān)鍵是如何把握自己擁有的那一份,。如此，你才能贏得屬于自己的那一份生命芬芳,。

同學(xué)們,，也許,，你昨天曾擁有輝煌，但那已成為枕邊一段甜蜜的回味;也許,，你昨日曾遭受挫折,，但那已成為腮邊幾滴苦澀的淚痕。忘記以前的成功與失敗,，我們只需要把經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)銘刻于心,。

時(shí)常聽別人哼唱，自己也時(shí)常哼唱著姜育恒的那首《再回首》,，惟獨(dú)對(duì)“曾經(jīng)在幽幽暗暗反反復(fù)復(fù)中追尋,，才知道平平淡淡從從容容是最真”這一句不愿認(rèn)同?！肮陋?dú)王子”唱得未免太超然了--一生反復(fù)追尋,，就只得出了平淡是真的結(jié)論。

時(shí)常聽別人哼唱,，自己也時(shí)常哼唱著姜育恒的那首《再回首》,，惟獨(dú)對(duì)“曾經(jīng)在幽幽暗暗反反復(fù)復(fù)中追尋，才知道平平淡淡從從容容是最真”這一句不愿認(rèn)同,?！肮陋?dú)王子”唱得未免太超然了--一生反復(fù)追尋，就只得出了平淡是真的結(jié)論,。

生活得最好的人,，不是壽命最長的人，而是最能感受生活的人,。除了你沒有走進(jìn)理想的大學(xué),，除了你沒有把握住一次幾乎成功的愛情，除了你心中那份虛榮于倨傲,，你對(duì)生活究竟有多少正確的感受?生活究竟給過你多少真正的重荷于不平呢?沒有!只因?yàn)樵诋?dāng)代的中國,，在我們這個(gè)文盲、半文盲數(shù)以億計(jì)的國度里,，大學(xué)生既被社會(huì)過高的期待,，也過高地期待著社會(huì)，只因?yàn)槲覀儾荒苷_地估計(jì)自己,，也不能正確認(rèn)識(shí)社會(huì),。那種求平淡的心態(tài)，仍是不思進(jìn)取的借口,。于是,，你曾經(jīng)也想要有所作為，卻不知道從何做起,，跟著感覺走,，在各種誘惑面前遠(yuǎn)離本真狀態(tài),，被泥沙俱下的時(shí)代大潮裹挾著四處漂流。當(dāng)你疲倦地走過無數(shù)個(gè)三百六十五里,，你才發(fā)現(xiàn)留在身后的除了那份平淡,，什么也沒有。