在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧,。

知識(shí)改變命運(yùn)篇一

知識(shí)是人類進(jìn)步的驅(qū)動(dòng)力,，它可以改變一個(gè)人的思維方式，開拓視野,，塑造自己的命運(yùn),。曾經(jīng)，我對(duì)知識(shí)的力量并不以為然。然而,，隨著時(shí)間的推移,，我深刻認(rèn)識(shí)到，知識(shí)對(duì)于改變個(gè)人命運(yùn)的重要性,。在接下來(lái)的文章中,，我將分享我對(duì)知識(shí)改變命運(yùn)的心得，希望可以給予他人一些啟示,。

第二段：成功需要知識(shí)

成功是人們渴望的目標(biāo),，而知識(shí)是成功的基礎(chǔ)。知識(shí)不僅可以提供實(shí)際應(yīng)用,，還能激發(fā)一個(gè)人的潛能和創(chuàng)造力,。通過(guò)學(xué)習(xí)不同領(lǐng)域的知識(shí)，我能夠不斷豐富自己的技能和見識(shí),。這項(xiàng)知識(shí)的積累對(duì)于我日后的職業(yè)發(fā)展起到了至關(guān)重要的作用,。因此，我相信只有通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和積累知識(shí),，才能實(shí)現(xiàn)個(gè)人的成功,。

第三段：解決問(wèn)題的能力

知識(shí)不僅使我們具備解決問(wèn)題的能力，還能夠提供解決問(wèn)題的途徑和方法,。通過(guò)學(xué)習(xí)和思考,，我學(xué)會(huì)了分析和解決各種問(wèn)題的方法,，這使我在工作和生活中更加得心應(yīng)手,。在面對(duì)困難時(shí)，我能夠運(yùn)用所學(xué)的知識(shí),，找到解決問(wèn)題的方法,，從而取得成功。知識(shí)是解鎖問(wèn)題之門的鑰匙,，只有擁有足夠的知識(shí)儲(chǔ)備,，才能更好地應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)。

第四段：擁抱變革

知識(shí)能夠改變一個(gè)人的思維方式,，使其更加積極向上,，擁抱變革。現(xiàn)代社會(huì)變化迅速,，只有學(xué)會(huì)適應(yīng)和接納這種變化,，才能在競(jìng)爭(zhēng)激烈的環(huán)境中生存和發(fā)展。通過(guò)吸收新的知識(shí),，我能夠了解和理解這個(gè)世界的變化,，并做出相應(yīng)的調(diào)整和應(yīng)對(duì)。因此，知識(shí)對(duì)于一個(gè)人的命運(yùn)來(lái)說(shuō),，是一個(gè)重要的推動(dòng)力,。

第五段：永遠(yuǎn)不止步

在這個(gè)不斷發(fā)展的世界，知識(shí)的更新速度越來(lái)越快,，只有不斷學(xué)習(xí)和更新自己的知識(shí),，才能跟上這個(gè)時(shí)代的步伐。在我的心中,，知識(shí)是無(wú)止境的,，它可以不斷帶給我新的啟示和發(fā)現(xiàn)。因此,，我不會(huì)滿足于當(dāng)前的知識(shí)水平,，而是要時(shí)刻保持學(xué)習(xí)的狀態(tài)，不斷追求進(jìn)步和提升,。

結(jié)尾段：總結(jié)

通過(guò)自己的親身經(jīng)歷,，我深刻認(rèn)識(shí)到知識(shí)對(duì)于改變個(gè)人命運(yùn)的重要性。知識(shí)可以為我們提供成功所需要的工具和方法,，增強(qiáng)解決問(wèn)題的能力,，使我們擁抱變革，并保持持續(xù)的進(jìn)步,。因此,，我堅(jiān)信只有不斷學(xué)習(xí)和提升自己的知識(shí)，才能真正改變自己的命運(yùn),。讓我們把知識(shí)融入生活,，用它驅(qū)動(dòng)我們奮發(fā)向前，改變我們的命運(yùn),。

知識(shí)改變命運(yùn)篇二

1,、你說(shuō)知識(shí)改變命運(yùn)，但是尊重我的選擇,，我是不是該認(rèn)真考慮一下下,，時(shí)間太短，想說(shuō)的話沒(méi)來(lái)得及說(shuō)完,。假如兩年之后再見,，我會(huì)沉默還是會(huì)訴盡衷腸。

2,、擁有知識(shí)改變命運(yùn),，擁有理想改變態(tài)度！

3,、知識(shí)改變命運(yùn),，緣分改變愛情,。

4、知識(shí)改變命運(yùn)……我要好好學(xué)習(xí)天天向上

5,、話說(shuō)：知識(shí)改變命運(yùn),，吃屎讓人幸運(yùn)。

6,、知識(shí)更新太快,，我們總感覺在學(xué)校學(xué)的跟社會(huì)脫節(jié)。有種學(xué)習(xí)無(wú)用,，其實(shí)更是,，學(xué)，無(wú)以致用,。我們會(huì)反問(wèn)那還學(xué)什么,，從小老師口里那句知識(shí)改變命運(yùn)都是騙人的么，學(xué)那么多有用么,。其實(shí)不然,，知識(shí)改變命運(yùn)只是需要一個(gè)時(shí)間。這個(gè)時(shí)代已然這樣,，不要再讓時(shí)代的悲哀成為自己的悲哀,。

7、知識(shí)改變命運(yùn)永遠(yuǎn)不過(guò)時(shí),。指望知識(shí)讓你暴富暴貴這樣的功利目的也許很難實(shí)現(xiàn),，但知識(shí)至少可以讓你少付出不必要的代價(jià)，被騙,、上當(dāng),、走彎路的概率小了，成功的概率就大了,。

8,、對(duì),，上學(xué)于我而言確實(shí)是沒(méi)用,，我的腦子確實(shí)很笨，確實(shí)什么都不會(huì),，什么都不懂,！那為什么還要教我“知識(shí)改變命運(yùn)”這樣的廢話！真不明白為什么,，逞一時(shí)口舌之快真的會(huì)讓自己很有成就感么,？！我會(huì)履行好當(dāng)子女的職責(zé),，但這并不代表我沒(méi)心,！越來(lái)越想逃離了,，嗯，還是自己不夠強(qiáng)大,。

9,、知識(shí)改變命運(yùn)。

10,、知識(shí)改變命運(yùn),，學(xué)習(xí)成就人生。,。,。

12、有一個(gè)博士去算命,算命先生說(shuō)"你命中富貴,28歲結(jié)婚生子發(fā)財(cái)",博士說(shuō)那我為什么現(xiàn)在三十歲了還沒(méi)結(jié)婚生子發(fā)財(cái)呢,？~算命先生回答說(shuō)"知識(shí)改變命運(yùn)?。?/p>

13,、多讀書,，多思考。知識(shí)才能改變命運(yùn),，而老公只能改變你的生活,，你可以是知識(shí)的主人，但你只是老公的配偶,。

14,、閑來(lái)無(wú)事思考了下人生，悲哀的發(fā)現(xiàn)所有的創(chuàng)造力想象力都被過(guò)度的應(yīng)試教育模式和傳統(tǒng)教育所磨滅,。最后并不是被所有老師家長(zhǎng)告訴你的知識(shí)改變命運(yùn),，而是其他的想法都已經(jīng)被過(guò)度的讀書才是唯一的出路的想法給消磨殆盡了。所以當(dāng)其他的想法都沒(méi)有了的時(shí)候讀書也就真的成了唯一的出路,。

15,、聽比我大26歲的大叔狂侃一晚上，關(guān)于他的幾個(gè)學(xué)術(shù)成就超高的朋友如何輕輕松松賺錢,，完了以后,，心中默念知識(shí)改變命運(yùn)，而我仍是窮逼,。

從王振到劉瑾,，他們的發(fā)家之路提醒我們，無(wú)論何時(shí)何地,、即使當(dāng)了太監(jiān),，也應(yīng)該堅(jiān)持學(xué)習(xí)，還是俗話說(shuō)的好：9,、9,、9,、知識(shí)改變命運(yùn)。哈哈,。

17,、書到用時(shí)方恨少，一到遇見不了解就束手無(wú)冊(cè)了,。知識(shí)改變命運(yùn),，知識(shí)能讓人有更多選擇的余地。預(yù)算,，施工工序,，現(xiàn)場(chǎng)施工方案，工程量計(jì)算,，精測(cè)設(shè)計(jì),，合同擬定。這些程序制度都受教了,！事事皆文章……不擅長(zhǎng)的總想找個(gè)擅長(zhǎng)的來(lái)改變現(xiàn)狀尋求突破,，往往找來(lái)的是個(gè)更慫的幫手。一切都得自己操心從頭再來(lái),。

18,、知識(shí)改變命運(yùn)，價(jià)值觀決定生存條件,。天下沒(méi)有免費(fèi)的午餐,，炎熱的夏日到處可以找到空調(diào)房。

19,、蠢的還是蠢多讀幾年書也治不好,，別人說(shuō)不定都坐上主管主任，工資漲了一番番,。當(dāng)年的二狗子都可以吆喝來(lái)去,，指揮你端茶送水。知識(shí)改變命運(yùn)不一定是真的,。

21,、補(bǔ)課數(shù)學(xué)老師，農(nóng)村人,，考進(jìn)復(fù)旦,，現(xiàn)在年薪百萬(wàn),，娶妻生子,，一幫子人拿著錢找他上課。這就活生生的知識(shí)改變命運(yùn)啊,，要是他當(dāng)時(shí)不好好讀書,，現(xiàn)在還在田里種地啊,，憋為現(xiàn)在的生活狀況不滿意,，那都是你活該,。

22,、又一次感受到“知識(shí)改變命運(yùn)”我該如何說(shuō)出我內(nèi)心真正的想法……

“成功只有一個(gè)——按照自己的方式,，去度過(guò)人生,?！薄爸徊贿^(guò)我始終相信——9,、9、9,、知識(shí)改變命運(yùn),?！备呷佑汀?/p>

很多年輕人在大城市的不順利，都是沒(méi)好好念書的后果。遍地都是的本科學(xué)歷,，找不到對(duì)口工作的專業(yè),，沒(méi)有名氣的畢業(yè)學(xué)校。普通人在小時(shí)候,，每一天都要拼盡全力的活著，永遠(yuǎn)沒(méi)有錯(cuò),。不要懷疑9,、9、9,、知識(shí)改變命運(yùn),。

25,、“知識(shí)改變命運(yùn)”這是我從小聽到大的爸爸的人生格言,，一起床一偷懶就默念十遍,，希望起作用。

28,、中午到了倒淌河鄉(xiāng),，在這個(gè)中石化加油站對(duì)面的巴渝小炒吃的飯,，老板娘做的菜不錯(cuò),，口味不重,。家里的老二馬上初一，幫著點(diǎn)菜和結(jié)賬,，一看就懂事,。結(jié)賬的時(shí)候和小孩說(shuō)，要好好學(xué)校啊,。在外面和老板聊天,，說(shuō)老大上青海師大知識(shí)改變命運(yùn)，祝福這個(gè)小男孩,。

29,、知識(shí)改變命運(yùn)，勤奮創(chuàng)造未來(lái),。

30,、為幫助貧困地區(qū)的孩子們能夠多讀書、讀好書,，用知識(shí)改變命運(yùn),、造福家鄉(xiāng),，葉縣婦聯(lián),、團(tuán)縣委、教體局,、扶貧辦聯(lián)合發(fā)起助力扶貧書籍捐贈(zèng)活動(dòng),。活動(dòng)共收到捐贈(zèng)圖書5萬(wàn)余冊(cè),。6月27日上午,，捐贈(zèng)儀式在辛店鎮(zhèn)東柳莊小學(xué)舉行。圖書將全部用于貧困村學(xué)校建設(shè)“愛心書屋”,。

31,、老話說(shuō)知識(shí)改變命運(yùn)，在我這里還有一項(xiàng)功能,，就是：還能治療失眠,。

33、女孩子一定要多讀書,，多思考,，其好處到你25歲以后會(huì)逐漸顯現(xiàn)。老公只能改變你的生活,，知識(shí)才能改變命運(yùn),。

34、知識(shí)改變命運(yùn),，天天帶傘不下雨,，今天帶了書沒(méi)帶傘,，然后半路上就下雨了。

35,、知識(shí)改變命運(yùn)-變成學(xué)霸-第一好學(xué)校-青果學(xué)院,。

36、知識(shí)改變命運(yùn),，那得看你怎么定義命運(yùn),。知識(shí)就是力量，那得看你怎么確定使用,。只有閱讀,，它在你最難的時(shí)候。都能是一個(gè)小型的移動(dòng)避難所,。

這幾天很開心,，我參加了大學(xué)畢業(yè)四十年的同學(xué)聚會(huì)，見到了許多老同學(xué),，當(dāng)大家握手,、擁抱都很激動(dòng)。這幾天我也很感慨,，感慨我們逝去的青春,，感慨9、9,、9,、知識(shí)改變命運(yùn)。同學(xué)中大都是專家,、學(xué)者,、教授、領(lǐng)導(dǎo),，我們?yōu)樗氖昱^斗取得的成績(jī)自豪,。

38、現(xiàn)在不明白的事太多了,！也許不明白的多了也就厭倦了,！不想去理解去思索、那些被稱為社會(huì)亂象的東西充斥著我們的生活,、什么被崇拜著,、被模仿著？深深得影響著下一代,！如果再?zèng)]有網(wǎng)絡(luò)的時(shí)代我們的孩子還能體會(huì)知識(shí)改變命運(yùn),、如今卻是整容改變前途！看臉的社會(huì)比錐子臉更刺痛人心,！

39,、很多所謂的算命者不約而同的預(yù)測(cè)我27歲結(jié)婚生子塵埃落定,，可是讓他們失望了，不知是不是知識(shí)改變命運(yùn),，直至今日我還在海上漂流,，雖說(shuō)漂流但也愜意，肆意任性妄為瀟灑快活,，所以我依然需要不停改變命運(yùn),，一醉方休。最后祝自己生日快樂(lè),，and永遠(yuǎn)瘋癲快樂(lè),！

徒弟又來(lái)了，看到她似乎有點(diǎn)不高興就問(wèn)她啥事兒,。她說(shuō)：女孩子讀書太惱火了,，讀出來(lái)也沒(méi)啥用。學(xué)士是勇士,，碩士是壯士,，博士是烈士。現(xiàn)在我讀到博士,，就成烈士了,。遇到個(gè)男生看到我的學(xué)歷都望而卻步，你說(shuō)咋辦嘛,？聽到徒弟的抱怨話,，作為師傅的我只能勸慰到，9,、9、9,、知識(shí)改變命運(yùn),。要相信你會(huì)遇到好男生。

42,、知識(shí)改變命運(yùn),，電大祝你成功。海寧電大歡迎你,。

44,、知識(shí)改變命運(yùn)。說(shuō)法沒(méi)錯(cuò),，理解和用法會(huì)經(jīng)常搞錯(cuò),。所以才有人說(shuō)讀書無(wú)用論或者知識(shí)無(wú)用論。最簡(jiǎn)單的錯(cuò)誤就是,，這是個(gè)動(dòng)態(tài)的過(guò)程,，卻被理解成為狀態(tài),。

45、知識(shí)改變命運(yùn),！科技改變世界,！努力，就是為了遇見更美好的世界,！遇見更優(yōu)秀的自己,！感恩每一位對(duì)自己好的人！

46,、與其說(shuō)知識(shí)改變命運(yùn),，不如說(shuō)是改變對(duì)命運(yùn)的態(tài)度。讀書讓我們看到人生有多重可能性,。我們不愿別人安排我們的人生,，即使相信所謂的命運(yùn)，也會(huì)說(shuō)“盡人事,，聽天命”,。人生與命運(yùn)，不是掌控大海,，而是要學(xué)會(huì)游曳于大海,。

知識(shí)改變命運(yùn)篇三

唯有知識(shí)才能改變命運(yùn)，唯有知識(shí)才能使人生有意義,，唯有知識(shí)才能讓生活過(guò)得幸福,、美滿?？梢?，知識(shí)是多么的重要，多么的有用,。但是要獲得更多的知識(shí)就得不斷地學(xué)習(xí),，我國(guó)古代著名詩(shī)人荀子也曾用“學(xué)不可以己”來(lái)告誡我們學(xué)習(xí)應(yīng)抱正確的態(tài)度。

知識(shí)不是天生就有的,，而是通過(guò)后天刻苦的學(xué)習(xí)得來(lái)的,。作為正處于學(xué)習(xí)知識(shí)的黃金時(shí)代的我們，要有荀子“三更燈火五更雞,，正是男兒讀書時(shí),。黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲”的勤學(xué)和苦練,，我們只有勤學(xué)和苦練才能學(xué)習(xí)更多的知識(shí),。但是正在學(xué)習(xí)知識(shí)的我們光靠勤學(xué)和苦練是不夠的，想要有好的學(xué)習(xí)成績(jī)還得要有好的學(xué)習(xí)方法,。荀子也告訴我們說(shuō)：“讀書切戒在中忙,，涵泳工夫興味長(zhǎng),。未曉不妨權(quán)放過(guò)，切身須要急思量”和“讀書患不多,，思義患不明,。患足已不學(xué),，既學(xué)患不行”,。古人正是用他們的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)來(lái)告訴我們這些學(xué)子：“其實(shí)學(xué)習(xí)離不開方法”。

讀書的時(shí)光總是走得很匆忙,，正處于少年的我們要養(yǎng)成

珍惜時(shí)間

古人們和程世華教授正是用他們的才華和經(jīng)驗(yàn)告訴我們學(xué)習(xí)的態(tài)度與方法,。知識(shí)改變命運(yùn)，只有學(xué)習(xí)才有美好的將來(lái),。古人用他們的智慧流傳下了千年的永恒,，千古絕唱，他們的精神永遠(yuǎn)不會(huì)過(guò)時(shí),，永遠(yuǎn)不會(huì)被人遺忘,，他們創(chuàng)作的經(jīng)典、輝煌,，永遠(yuǎn)都會(huì)被世人飽讀和繼續(xù)傳承下去,。

唯有知識(shí)才能改變命運(yùn)，唯有知識(shí)才能使我們的未來(lái)更加美滿,。

知識(shí)改變命運(yùn)篇四

作為一名語(yǔ)言模型，在機(jī)器學(xué)習(xí)的過(guò)程中,，我深刻地認(rèn)識(shí)到,，知識(shí)是一種強(qiáng)大的力量。無(wú)論你取得了什么成就,，它都是建立在知識(shí)的基礎(chǔ)之上,。知識(shí)能改變命運(yùn)。有了知識(shí),，你就擁有了改變自己命運(yùn)的能力,。下面是我對(duì)這個(gè)話題的心得體會(huì),。

1. 知識(shí)是自己的軟實(shí)力

在當(dāng)今時(shí)代，知識(shí)是自己的軟實(shí)力,。作為現(xiàn)代人,，接受教育是我們最基本的權(quán)利和義務(wù)。然而有時(shí)候我們會(huì)輕視這個(gè)關(guān)鍵的點(diǎn),，認(rèn)為學(xué)習(xí)只是為了過(guò)程而已,，是一種被動(dòng)的接受。在現(xiàn)實(shí)中,，我們鮮少意識(shí)到知識(shí)可以成為一種無(wú)形的財(cái)富,，可以在未來(lái)的某些時(shí)候支撐我們，讓我們擁有改變命運(yùn)的機(jī)會(huì),。

2. 知識(shí)可以為自己打造更好的未來(lái)

我曾經(jīng)聽說(shuō)過(guò)這樣一句箴言：“不斷地學(xué)習(xí),，不斷地進(jìn)步?！笔聦?shí)上,，它是很正確的。有了知識(shí),，我們可以為自己打造一個(gè)更好的未來(lái),。如果你渴望在事業(yè)上獲得成功，在生活中能夠過(guò)上更好的日子,，那么你就需要不斷地學(xué)習(xí),，鍛煉自己的才智。這樣,，你就能更好地掌控自己的命運(yùn),。

3. 知識(shí)可以強(qiáng)化自己的思維能力

在學(xué)習(xí)知識(shí)的過(guò)程中，我們不僅僅學(xué)到了知識(shí)本身,，還學(xué)到了如何思考,。知識(shí)可以促進(jìn)自己的思維能力的發(fā)展，幫助我們建立自己的思考框架,，從而做出更加準(zhǔn)確和細(xì)致的分析,。當(dāng)我們面臨難以解決的問(wèn)題時(shí)，良好的思維能力是我們規(guī)劃和解決問(wèn)題的重要基礎(chǔ),，因此知識(shí)可以幫助我們提高思維能力,，讓我們的工作更加得心應(yīng)手。

4. 知識(shí)可以提高個(gè)人的自信心

知識(shí)也可以提高個(gè)人的自信心,。當(dāng)我們學(xué)到一些新的知識(shí),，掌握一些新的技能，我們自然會(huì)對(duì)自己有更強(qiáng)的信心，這樣可以讓我們更加愉快和自信地面對(duì)生活中的挑戰(zhàn)和機(jī)遇,。不僅如此,，知識(shí)還可以讓我們獲得更實(shí)際的成就感，這些成就感可以進(jìn)一步激發(fā)我們的自信心,。

5. 知識(shí)是未來(lái)的投資

知識(shí)是一種永遠(yuǎn)不會(huì)陳舊的資源,，它可以為你的未來(lái)做出重要的貢獻(xiàn)。當(dāng)你掌握了某種技能,，或者深入了解某個(gè)領(lǐng)域,，你可以利用這種知識(shí)來(lái)獲得新的工作機(jī)會(huì)，進(jìn)一步發(fā)展自己的事業(yè),。此外,，知識(shí)還可以幫助你更好地保護(hù)自己的財(cái)富，并讓你在年老時(shí)擁有更好的退休計(jì)劃,。因此,，我們可以把知識(shí)看做是一種針對(duì)未來(lái)的投資，它會(huì)在未來(lái)產(chǎn)生豐厚的回報(bào),。

總之,，知識(shí)能改變命運(yùn)。我們每個(gè)人都應(yīng)該始終牢記這一點(diǎn),，并努力學(xué)習(xí),，不斷改進(jìn)自己，為未來(lái)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。通過(guò)不斷地學(xué)習(xí),，我們可以讓自己擁有強(qiáng)大的軟實(shí)力，在任何時(shí)候都能夠更好地掌控自己的命運(yùn),。

知識(shí)改變命運(yùn)篇五

名人尚且如此,，我們這些普通人不是更應(yīng)當(dāng)重視知識(shí)的力量嗎？在我們身邊不乏用知識(shí)來(lái)改變命運(yùn)的人,，也不乏因沒(méi)有知識(shí)而毫無(wú)建樹的人,。下頭就讓我為您具體解說(shuō)吧！

我的表哥是一個(gè)勤奮學(xué)習(xí),、刻苦努力的人,。一天我和媽媽來(lái)到姥姥家，剛進(jìn)門就看見表哥在認(rèn)真地做題,。轉(zhuǎn)眼到了晚上,，我們都在吃飯，而表哥卻仍舊默默無(wú)聲做著資料,。當(dāng)我們都吃完后，他才開始吃飯。只見他雙手拿著筷子不停地往嘴里扒飯,。他吃完時(shí),，資料書上的筆墨還沒(méi)有干呢！媽媽讓我學(xué)習(xí)表哥這種勤奮學(xué)習(xí)的精神,，我誠(chéng)懇地點(diǎn)了點(diǎn)頭,。

時(shí)光荏苒，表哥大學(xué)畢業(yè)了,，在上海的一個(gè)大公司里上班,。上班后的表哥仍舊兢兢業(yè)業(yè)地努力工作，經(jīng)常得到公司領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可和嘉獎(jiǎng),。

而我堂哥的情景則與我表哥的情景截然相反,。一天我來(lái)到堂哥家，剛進(jìn)門就聽見“叮叮,，叮?！钡穆曇簦蚁虬l(fā)出聲音的地方走去,，一看,，原先是堂哥在玩手機(jī)qq。瞧他那樣貌好像挺陶醉,。午飯后,，堂哥繞到我身后輕聲說(shuō)：“東弟，走,，我們?nèi)ゾW(wǎng)吧,，我請(qǐng)你。聽說(shuō)又出新人物了,，走,，走吧！”我暗暗地笑了笑說(shuō)：“好,，可是就怕大姑不讓去,，算了，哥,，你先去,，我一會(huì)兒就到，你先玩,！”堂哥二話不說(shuō),，一溜煙跑了。

很快到了傍晚,，堂哥滿面春風(fēng),，一蹦一跳地回來(lái)了,。大姑皺著眉頭說(shuō)：“你去干嘛了？”堂哥看了看我說(shuō)：“我……我去和朋友打乒乓球了,?！贝蠊谜f(shuō)：“怎樣沒(méi)看見你拿乒乓球拍呀？”大姑的話句句緊逼著堂哥,。隨后大姑又說(shuō)：“人不能沒(méi)有文化,，因?yàn)槲幕軌蚋淖兡阋簧拿\(yùn)，難道你還想走媽媽的老路嗎,？媽媽就吃了沒(méi)文化的虧,。”堂哥什么話也沒(méi)說(shuō),，貓著腰進(jìn)了屋,。

堂哥聽了大姑的話，但并沒(méi)有繼續(xù)上學(xué),，而是去江蘇打工了,。一天在上班時(shí)間，堂哥突然來(lái)了“網(wǎng)癮”,，再三忍耐下終究沒(méi)能抵擋住網(wǎng)絡(luò)的誘惑,，最終他偷偷地去了網(wǎng)吧。

在網(wǎng)吧里玩游戲的堂哥很快度過(guò)了三個(gè)小時(shí),。當(dāng)他回到公司時(shí),，老板正到處找他。問(wèn)清事情原委后,，老板雖沒(méi)有開除他卻以怠工的理由罰了他一千元錢,。

知識(shí)能夠成就未來(lái)，因?yàn)橹R(shí)能夠改變你一生的命運(yùn),；一個(gè)人不能沒(méi)有良好的心態(tài),，因?yàn)橐粋€(gè)良好的心態(tài)能夠讓你以愉快的心境解決難題；一個(gè)人不能沒(méi)有良好的習(xí)慣,，因?yàn)榱己玫牧?xí)慣能夠成就未來(lái),！

知識(shí)改變命運(yùn)篇六

知識(shí)是人類智慧的結(jié)晶，是人類不斷進(jìn)步的引擎,。從古至今,，知識(shí)始終是維系人類文明的重要支撐。而在當(dāng)今這個(gè)知識(shí)爆炸的時(shí)代,，知識(shí)已經(jīng)成為改變命運(yùn)的重要手段,。我深深地認(rèn)識(shí)到，知識(shí)能夠改變一個(gè)人的命運(yùn)是真實(shí)而有力的,。

第二段：知識(shí)改變命運(yùn)的力量

知識(shí)是改變命運(yùn)最樸素的基礎(chǔ),，它能夠引領(lǐng)人們探索未知的世界,，為人們的生活未來(lái)提供更可靠的支撐。知識(shí)通過(guò)提升個(gè)人的技能水平和素養(yǎng),，使得個(gè)人在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出,，走向成功。同時(shí),，通過(guò)深入學(xué)習(xí)，我們能夠更好地理解世界和人的本質(zhì),，提高我們的人生價(jià)值觀和生活品質(zhì),，打開生活的局限，引領(lǐng)我們更好地追求幸福,。

第三段：知識(shí)改變命運(yùn)的途徑

知識(shí)可以通過(guò)多種途徑來(lái)改變一個(gè)人的命運(yùn),。而在當(dāng)今這個(gè)信息化時(shí)代，知識(shí)獲取的途徑更為寬泛多樣,，比較常見的途徑包括通過(guò)網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行自學(xué),，參加學(xué)習(xí)班和課程，讀書和參與學(xué)術(shù)研究等等,。通過(guò)這些途徑,，我們可以獲得更廣泛的知識(shí)，不斷地為自己充電,，從而拓展我們的思路和機(jī)會(huì),。

第四段：知識(shí)能力的關(guān)鍵

認(rèn)為，知識(shí)領(lǐng)域的研究和實(shí)踐不僅僅是獲取知識(shí)的缺口,，更是理解知識(shí)的沉淀,，通過(guò)閱讀和思考來(lái)掌握知識(shí)，把知識(shí)變成自己的能力,。不斷挑戰(zhàn)自我,，不斷去實(shí)踐，增強(qiáng)自己的能力提升自我成為更好的自己,。

第五段：結(jié)語(yǔ)

知識(shí)不僅能改變個(gè)人命運(yùn),，也能夠改變一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族的命運(yùn),。在當(dāng)前國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)和全球化趨勢(shì)的大背景下,，新知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代已經(jīng)悄然崛起。因此,，適應(yīng)時(shí)代發(fā)展,，學(xué)習(xí)新知識(shí)，提升綜合素質(zhì)是每一個(gè)人的必經(jīng)之路,。知識(shí)是人類進(jìn)步的引擎,，只有不斷地提高自己的知識(shí)水平和能力,，才能夠在我的生命中改變命運(yùn)。

知識(shí)改變命運(yùn)篇七

在一個(gè)遙遠(yuǎn)的農(nóng)村,，有一個(gè)女孩,，她的父母都是地地道道的農(nóng)民，一輩子面朝黃土,，背朝青天,。小女孩小時(shí)候很懂事，會(huì)幫父母做許多農(nóng)活,，當(dāng)然,，女孩的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诎嗬镆部偸堑谝弧?/p>

過(guò)了幾年，女孩的家貧窮依舊,，但這時(shí)正面臨著一個(gè)緊要關(guān)頭,，女孩考上了縣里最好的高中，正當(dāng)女孩笑容滿面的要和父母說(shuō)時(shí),，看到的不是感動(dòng)到落淚的父母,，而是陰著臉嘆氣的父母。女孩深知,，自己家境貧困,，很難供起一個(gè)大學(xué)生，卻沒(méi)想到,，她的噩夢(mèng)來(lái)的這么快,。

母親對(duì)她說(shuō)：“娃啊，我們倆對(duì)不起你……我們沒(méi)錢,，你也知道,，咱們家就這么點(diǎn)地，你還有兩個(gè)弟弟等著吃飯,，等著靠你養(yǎng)活呢,！你是個(gè)女孩，讀這些書我覺著沒(méi)啥用,，還不如幫著家里干點(diǎn)活呢，你看看你做活的時(shí)候手多快啊……我們倆決定了：你在家跟我們下地去,！”

父親在一旁直撮頭發(fā),，什么話也沒(méi)說(shuō)。女孩低著頭答應(yīng)了,。這是多么大的痛苦啊,，女孩哭了一個(gè)晚上，同時(shí)也決定了,，和父母去種地,！

愛讀書的女孩一下子離開了書本,、老師和講堂，她是多么傷心呀,！在烈日下,，女孩不甘心，不甘心就這樣頹廢,！終于,，有一天，女孩重新拿起以前的課本,，溫習(xí)以前的知識(shí),。因?yàn)椋龕圩x書,，她離不開書！聽說(shuō)村里有一個(gè)孩子在上高三,，正準(zhǔn)備高考,，她就去那個(gè)孩子家借書看。

白天,，她辛勤勞作,，從不懈怠，對(duì)于父母交給的農(nóng)活兒,，都是好好的完成,。為了省下時(shí)間看書，她干活都帶著一種堅(jiān)毅,。在晚上,，他一個(gè)人坐在床頭，捧著書本,，努力地學(xué)習(xí),，每晚都熬到一兩點(diǎn)。父親曾多次勸她,，不要學(xué)了,，學(xué)了也沒(méi)用的，她已經(jīng)失去了讀書的機(jī)會(huì),。這并沒(méi)有使女孩的心動(dòng)搖,，反而使它更堅(jiān)定不移了。她一次次地對(duì)自己說(shuō),，讀書才是始自己和全家人幸福的捷徑,。一天天下去，女孩的身體早已瘦弱不堪,，繁重的工作沒(méi)有壓垮女孩的心靈,，她依舊在燈光下安靜的的讀書,。

這樣的日子不知過(guò)了多久，到了那一年的夏天,，高考就要開始了,，女孩的心里也是十分矛盾，到底要不要參加,？那個(gè)借給她書的孩子對(duì)他說(shuō)：“機(jī)會(huì)是要把握住的,，一個(gè)人的機(jī)會(huì)并不多，像你這樣已經(jīng)失去了一次機(jī)會(huì)的人,，更應(yīng)把握住,。每個(gè)人都有屬于自己的理想，追逐自己的理想是每個(gè)人都有的權(quán)利,?！?/p>

終于，在那天,，女孩瞞著父母,，獨(dú)自踏上了去縣城的道路。她以社會(huì)青年的身份參加了高考,。辛運(yùn)的是,，她考上了大學(xué)，雖然不是什么名牌大學(xué),，但她依然很高興,。終于，掩埋在沙堆中的珍珠被人發(fā)現(xiàn)了——家企業(yè)老板看中了她的才智與信念,，同時(shí)更被她所感動(dòng),，就帶她去深造。

回來(lái)時(shí),，當(dāng)年的稚氣女孩已變亭亭玉立,，事業(yè)有成。而她始終認(rèn)為,，是書給了她第二個(gè)燦爛的人生,，是讀讓她脫胎換骨，擁有自己的幸福,，是讀書讓她成功,！相信吧，書帶給我們的遠(yuǎn)不止我們所看到的,，幾百年前培根就說(shuō)過(guò)：知識(shí)改變命運(yùn),，的確，讀書是我們的幸福。

知識(shí)改變命運(yùn)篇八

6月20日是個(gè)特別的日子,，那是清遠(yuǎn)市升中考試的日子,，十年寒窗毀于一旦，我落榜了,，沒(méi)能考上市重點(diǎn)中學(xué),，對(duì)于我來(lái)說(shuō)將失去上學(xué)的夢(mèng)想，此時(shí)我心里不是很滋味,，家里人說(shuō)考不上重點(diǎn)中學(xué)就別讀了,，因?yàn)槲壹依镙^窮，供不起我念高中,。

說(shuō)起我的家,，我愛我的家，它在很偏僻的小山村里,，離鎮(zhèn)上十多公里,，道路泥濘曲折交通不方便，尤其是下雨天,，弄點(diǎn)農(nóng)作物到鎮(zhèn)上販賣是一腳水一腳泥地挑去,。我的家鄉(xiāng)唯有山青、沒(méi)有水秀,。經(jīng)濟(jì)落后，除了耕田,，就是種地,，沒(méi)有什么經(jīng)濟(jì)來(lái)源。我有5兄妹,，別人總是說(shuō)我幸福：上有哥姐,，下有弟妹，怎么我體會(huì)不到幸福的滋味,，每當(dāng)回想起父母那雙粗糙的手和一絲絲蒼白的銀發(fā)是,，我的眼睛濕潤(rùn)了，父母為我們幾兄弟姐妹付出了太多太多,。

我母親獨(dú)攬所有家務(wù),，父親就去大東山石場(chǎng)做采石工。父母親那微薄的收入供不起我們上學(xué)期的費(fèi)用,，背負(fù)不少債,。哥姐不得不想繼續(xù)學(xué)。弟妹正讀小學(xué),，年紀(jì)小什么是都不懂,。而我目睹這一切，看著父母的面容,，我第一次體會(huì)到了貧窮味道,，我知道我應(yīng)該怎么做,。

一封突如其來(lái)的錄取通知書是我興奮不已。我可以繼續(xù)上學(xué)了,。而且不在為學(xué)費(fèi)發(fā)愁,，全家人面對(duì)這一喜訊感到高興。那是清遠(yuǎn)政府與順德政府掛鉤關(guān)于教育改革所辦的“工學(xué)結(jié)合班”容桂試點(diǎn)—容桂職業(yè)技術(shù)學(xué)校,。后來(lái)才得知老師知道我的處境,，幫我報(bào)名單并且被錄取。我真的不知道怎樣報(bào)答老師才好,，我想老師也不愿意接受我的物質(zhì)報(bào)答,，唯有做到優(yōu)越才能安慰老師的用心良苦。 兩個(gè)月后,，我匆忙地踏上學(xué)校來(lái)接送的車,。回到學(xué)校,，在學(xué)校里生活老師早已為我們準(zhǔn)備好日常生活用品,，當(dāng)晚還免費(fèi)給我們提供晚餐。學(xué)校尚未收我們一分錢,，全部費(fèi)用先幫我們墊出來(lái),。我心里面不勝感激！上了一段時(shí)間的課,，領(lǐng)導(dǎo)為我們聯(lián)系廠家準(zhǔn)備去實(shí)習(xí),。于是我們到格蘭仕實(shí)習(xí)為期四個(gè)月。第一個(gè)月還沒(méi)收工資,，學(xué)校已經(jīng)幫我們墊出了生活費(fèi),，學(xué)校處處為我們著想。像我們這樣得到政府的幫助,，完成學(xué)業(yè),，為我們提供了這么大的幫助，等我們學(xué)業(yè)有成就,，盡已之責(zé)報(bào)答社會(huì),。

不知不覺一個(gè)多月了，我們實(shí)習(xí)所得的報(bào)酬抵交學(xué)費(fèi),，學(xué)校還一個(gè)星期給我們一百元生活補(bǔ)助,。從此不再用父母的血汗錢了，為家庭減輕負(fù)擔(dān),。

在廠里的生活豐富多彩,，我感受到這個(gè)大家庭的溫暖。老師隔三五地來(lái)看我們，其實(shí)在廠里也有生活老師,，可是他們就是放心不了我們,。白天上班，晚上上課,。使我們鞏固掌握知識(shí)能靈活應(yīng)用,，學(xué)習(xí)與工作盡量維持兩不誤。

四個(gè)月的實(shí)習(xí)生活即將結(jié)束,，在實(shí)習(xí)期間讓我學(xué)到了課本上學(xué)不到的知識(shí),，明白了更多做人的道理，在公司的圖書室里有一標(biāo)語(yǔ)：知識(shí)改變命運(yùn),，學(xué)習(xí)創(chuàng)造未來(lái),。我深感體會(huì)，就用它作為我的座右銘,，在以后學(xué)習(xí)和工做中爭(zhēng)取取得驕人的成功,，不辜負(fù)關(guān)心我的人的期望。

知識(shí)改變命運(yùn)篇九

知識(shí)是一種強(qiáng)大的工具,，可以改變個(gè)人命運(yùn),、推進(jìn)社會(huì)進(jìn)步。我在學(xué)習(xí)和生活中深刻體會(huì)到了知識(shí)能改變命運(yùn)的重要性,，從而得出了幾點(diǎn)心得體會(huì),。

第二段：知識(shí)的力量

知識(shí)是一個(gè)人進(jìn)步和成功的重要基石，是人類文明發(fā)展的驅(qū)動(dòng)力,。有了知識(shí),，我們能夠更加理性地看待事物，更加深入地了解事物本質(zhì),，時(shí)刻保持著求知求真的精神。知識(shí)能夠在我們遇到困難時(shí)提供有效的解決方案,，幫助我們走出迷茫,，邁向成功。

第三段：職場(chǎng)中的知識(shí)

在職場(chǎng)中,，知識(shí)對(duì)我們的職業(yè)發(fā)展至關(guān)重要,。無(wú)論是什么行業(yè)，隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和科技的進(jìn)步,，變化和挑戰(zhàn)都是時(shí)刻存在的,。如果我們沒(méi)有不斷地補(bǔ)充知識(shí)，就很難在職場(chǎng)上立足,。同時(shí),，知識(shí)也是我們體現(xiàn)專業(yè)能力的重要手段。在當(dāng)前激烈的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境中，只有不斷積累知識(shí),、不斷提高自己,，才能更好地完成工作，取得更多的機(jī)會(huì)和發(fā)展,。

第四段：生活中的知識(shí)

生活中的知識(shí)與職場(chǎng)中的知識(shí)同樣重要,。生活知識(shí)不僅包括專業(yè)技能，還包括生活常識(shí),、道德底線,、社交禮儀等。這些知識(shí)常常能夠在意想不到的時(shí)候?yàn)槲覀兣艖n解難,，讓我們避免犯錯(cuò),，減少不必要的麻煩。同時(shí),，生活知識(shí)也能夠提升我們的社會(huì)責(zé)任感和道德水平,，讓我們成為更有價(jià)值的人。

第五段：結(jié)尾

總之,，知識(shí)能改變一個(gè)人的命運(yùn),，讓我們變得更加專業(yè)、更加優(yōu)秀,、更加有品質(zhì),。因此，我們應(yīng)該保持學(xué)習(xí)的熱情和狀態(tài),，時(shí)刻向知識(shí)敞開心扉,，不斷地施展、應(yīng)用我們所掌握的知識(shí),，不斷地提高自己的品位和內(nèi)涵,，這樣才能夠在人生的路途中獲得應(yīng)有的成功和幸福。

知識(shí)改變命運(yùn)篇十

每一個(gè)人的命運(yùn)都是由你自我掌握的,。怎樣把握好它,，就看你是怎樣看待它、對(duì)待它,、培養(yǎng)它的,。有這樣一句話：“知識(shí)改變性格，性格扭轉(zhuǎn)品質(zhì),，品質(zhì)決定命運(yùn),。”可見知識(shí)是能夠改變一個(gè)人的人生道路,。

知識(shí)能夠啟迪你的智慧,，打開你的心胸,，開闊你的視野。我在暢游音樂(lè)天堂的途中深有體會(huì),。

在我初步領(lǐng)悟古箏的時(shí)候,，并沒(méi)有深入的了解古箏，也沒(méi)有揣摩,、領(lǐng)悟樂(lè)曲所表達(dá)的意境,，只是一味地模仿，把樂(lè)曲按部就班的彈奏出來(lái),，老師也總是批評(píng)我的演奏就像一杯無(wú)色無(wú)味的白開水,，沒(méi)有任何感情色彩，缺乏感染力,。

記得在領(lǐng)悟《瀏陽(yáng)河》這首曲子的時(shí)候,，每次去還課，老師聽罷曲子不由地嘆道：“你沒(méi)有深入的明白這首曲子,，更不用說(shuō)演奏出它深層的內(nèi)涵了,。如果你了解了解樂(lè)曲的背景，作者創(chuàng)作時(shí)所處環(huán)境,，再來(lái)演奏它,，也許效果會(huì)更好一些的?！?/p>

我聽后,，立刻回家查找關(guān)于《瀏陽(yáng)河》的資料，并仔細(xì)的研讀,、深究,，領(lǐng)悟其中的意境。還找來(lái)了一些名家演奏的旋律,，細(xì)細(xì)聆聽,。這方面的知識(shí)給了我很大的啟迪。果然不出所料,，演奏效果大大提高,，表現(xiàn)出了瀏陽(yáng)河在靜、動(dòng)時(shí)的迷人景象,。最終獲得了老師的好評(píng)。

這次知識(shí)的啟迪改變了我對(duì)音樂(lè)的認(rèn)知,，使我在以后的領(lǐng)悟上得到了很大的幫忙,。也能融入自我的情感與內(nèi)涵。我的發(fā)奮最終沒(méi)有白費(fèi),，在全國(guó)“新星杯”第四屆電視藝術(shù)新星活動(dòng)中榮獲“江蘇十佳”和“全國(guó)優(yōu)秀選手”的稱號(hào),；在全國(guó)電視藝術(shù)風(fēng)采大賽中榮獲江蘇賽區(qū)銀獎(jiǎng)及全國(guó)銀獎(jiǎng),；在首屆江蘇演藝大賽中獲得二等獎(jiǎng)。

由此,，有了知識(shí),，我的藝術(shù)生活得以延續(xù)；有了知識(shí),，我的藝術(shù)生活充滿了活力,。

知識(shí)改變命運(yùn)篇十一

李大釗說(shuō)：“知識(shí)是引導(dǎo)人們看到光明和真實(shí)境界的燈燭?！备郀柣f(shuō)：“沒(méi)有知識(shí)就不可能對(duì)生活做出正確的解釋,。”雨果說(shuō)：“知識(shí)是人生旅途中的食糧,?！蔽艺f(shuō)：“知識(shí)改變命運(yùn)?！?/p>

想必你肯定也知道霍金吧,！他也是一位身殘志堅(jiān)的人。在他人生的花季,，突然得了脊髓灰質(zhì)炎,，全身癱瘓，只剩下一個(gè)手指頭可以動(dòng)彈,。但是他憑借驚人的毅力,，博覽群書，創(chuàng)作了一部又一部名著,。醫(yī)生說(shuō)他只能活一個(gè)春秋,，但是一個(gè)春秋過(guò)去了，又一個(gè)春秋過(guò)去了,，霍金依然活著,。是知識(shí)扭轉(zhuǎn)了張海迪,、霍金的命運(yùn),，是知識(shí)使他們永垂不朽，是知識(shí)使他們沒(méi)有白白地在世間走一遭,。

還有愛迪生,，這位發(fā)明大王曾被認(rèn)為是低能兒,，因此被退學(xué)。在母親的指導(dǎo)下,，他博覽群書,，刻苦學(xué)習(xí)，終于做出了很大的成就,。在他有生之年有一千多種發(fā)明,，是人類的生活帶來(lái)巨大的變化,。其中最偉大的發(fā)明就是電燈，把人類帶入了“光明的世界”,。

是知識(shí)使愛迪生從低能到天才,，當(dāng)然也是知識(shí)扭轉(zhuǎn)了愛迪生的命運(yùn)！可見知識(shí)在現(xiàn)實(shí)生活中真的很重要,。知識(shí)可以改變命運(yùn),；知識(shí)可以創(chuàng)造財(cái)富；知識(shí)可以陶冶情操,。愿你擁有豐富的知識(shí),，用它來(lái)扭轉(zhuǎn)你的生活，扭轉(zhuǎn)你的命運(yùn),！

知識(shí)改變命運(yùn)篇十二

知識(shí)的力量是偉大的,，是無(wú)人能比的。從古到今,，只有滿腹經(jīng)綸,，才華橫溢，才能讓人生變得更精彩,。由此可見,，知識(shí)的`力量是無(wú)窮的。

記得小時(shí)候,，我和媽媽一起到廣場(chǎng)玩,，路邊有一個(gè)賣煤的老爺爺，后面跟著一個(gè)十四五歲的孩子,，后來(lái)打聽到,，這個(gè)孩子剛考上初中，家里人由于家里貧困的原因熱這個(gè)孩子中途輟學(xué)了,，從此便跟著爺爺賣煤,，有一次在他們休息的時(shí)候，那個(gè)孩子從車子上拿出來(lái)一本書,，這本書已經(jīng)破的不行了,。我走近一看，原來(lái)是一本七年級(jí)上冊(cè)的語(yǔ)文書,，那個(gè)孩子正在如癡如醉的讀著那一本書,，可見他對(duì)知識(shí)的渴望。突然那個(gè)孩子的爺爺大吼道,，說(shuō)：“養(yǎng)著你,，就像養(yǎng)著一個(gè)傻子，整天只知道看書書能讓你吃飽飯嗎,？給我把書扔了,，趕緊走，那邊還有一家要500塊兒煤,，趕緊去,，要不天黑也回不了家。再不聽話就讓你到工廠打工去,?！蹦莻€(gè)孩子留下了眼淚，這眼淚是悲傷的,，是難過(guò)的,。

這時(shí)媽媽對(duì)我說(shuō)：“孩子，要好好上學(xué),，在學(xué)校要聽老師的話,，你看，你要比那個(gè)孩子的生活條件好得多,，要珍惜自己的一切,，否則你會(huì)痛苦的過(guò)完這一生?！?/p>

母親的話一直回響在我的耳朵里,，就像這件事，家長(zhǎng)無(wú)能為力培養(yǎng)孩子,，這孩子的命好苦啊,。我們跟他比起，我們是多么幸福啊,。要珍惜眼前的一切,，好好學(xué)習(xí)吧。

每個(gè)人的基礎(chǔ)是不一樣的,，但每一個(gè)人的勤奮程度是可以達(dá)成一致的,，就算基礎(chǔ)不好，也要好好學(xué)習(xí),，也能夠成才,。

在現(xiàn)在社會(huì)里，文化越高,，對(duì)社會(huì)就越有幫助?，F(xiàn)代人需要靠文化吃飯，文化能讓現(xiàn)代人吃得更飽,。

知識(shí)改變命運(yùn)篇十三

尊敬的老師,、同學(xué)們：

人生不能沒(méi)有知識(shí);成功不能沒(méi)有謀略;上古競(jìng)于道德，中世爭(zhēng)于智謀,，當(dāng)今逐于知識(shí),。

偉大的作家高爾基說(shuō)過(guò),，“我讀書越多，書籍就使我和世界越接近,，生活對(duì)我也變得越加光明和有意義”對(duì)我而言讀書讓我走出了渠縣的那個(gè)小山村讀書也讓我更加明白了追求人生的價(jià)值和奮斗的方向,。

“苦難經(jīng)歷是人生的寶貴財(cái)富;多讀書，用知識(shí)改變命運(yùn);自強(qiáng),、自信,、自立，并以此為榮,，”‘苦難并不是博取同情的資本,，沖動(dòng)也不會(huì)帶來(lái)任何好處，只有學(xué)習(xí)和改變才是最重要的’這就是讓億萬(wàn)國(guó)人感動(dòng)的大學(xué)生洪戰(zhàn)輝的人生諍言!

山因勢(shì)而變,，水因時(shí)而變,，人因?qū)W習(xí)而變!知能拓智，智達(dá)慧遠(yuǎn)! 知識(shí),，是贏的基石,，是成功人生的臺(tái)階，是獲取勝利的保障,。 知識(shí)的力量在于即使身處逆境,，也能幫助你戰(zhàn)勝險(xiǎn)惡的浪灘;知識(shí)的魅力在于縱然碰到艱難，也能召喚你亮出解決的絕招,。一個(gè)人的生命能放射出奪目的光輝,，知識(shí)是第一道平臺(tái)，平臺(tái)多高,，你的起點(diǎn)就是多高!

與先天的智商相比,，后天的學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)是第一位的。一塊泥坯,，把它燒成磚,，它的價(jià)值頂多兩毛錢;制成瓷器，價(jià)值就會(huì)十倍地增長(zhǎng);制成藝術(shù)品,，價(jià)值則難以估量!

生命,，有時(shí)就像一塊橡皮泥，你把它塑成什么樣,，就可能是什么樣;生命,，有時(shí)又不像橡皮泥，橡皮泥捏得不滿意可以從頭再捏,，生命,，一次成型，沒(méi)有回頭路可走，沒(méi)有后悔藥可吃,，也不像壘積木,，可以一次次推倒重來(lái)?！熨Y聰穎慧根尚在;生性懶惰才智枉存’!你拒絕讀書,，你的對(duì)手絕不會(huì)拒絕學(xué)習(xí)!

只有學(xué)習(xí)知識(shí)才能到達(dá)成功的彼岸。知識(shí)是石,，敲出生命之火;知識(shí)是火，點(diǎn)燃命運(yùn)之燈;知識(shí)是燈,，照亮命運(yùn)之路;知識(shí)是路,，引我們走向燦爛的明天!

常言說(shuō)的好“活到老學(xué)到老”，學(xué)習(xí)知識(shí)不分男女老少,，不分早晚;只要你愿意就能受益,。親愛的工友同事們、朋友們,，趕緊行動(dòng)起來(lái),，抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)，多讀書,，讀好書,，讓我們學(xué)會(huì)用知識(shí)武裝自己的頭腦，用知識(shí)的力量開拓美好的未來(lái)!

謝謝大家!

知識(shí)改變命運(yùn)篇十四

“知識(shí)改變命運(yùn)”是李嘉誠(chéng)先生提出來(lái)的,，他說(shuō)：“我們正在跨入的21世紀(jì),，是知識(shí)和知識(shí)經(jīng)濟(jì)的世紀(jì)，知識(shí)將最大程度地決定經(jīng)濟(jì)發(fā)展,、民族進(jìn)步,、國(guó)家富強(qiáng)以及人類文化的提升。知識(shí)是推動(dòng)發(fā)展的最重要工具,，改變命運(yùn)的機(jī)會(huì)就掌握在我們自己手中!”相信這是他對(duì)自己的成功經(jīng)驗(yàn)的最精辟的總結(jié),。

李嘉誠(chéng)先生還制作了一系列知識(shí)改變命運(yùn)的電視短片，將這個(gè)觀念傳遞給更多的人,，未來(lái)無(wú)疑將會(huì)有更多的人從中獲益,，抓住改變自己命運(yùn)的契機(jī)。

在整個(gè)人類的發(fā)展史中,，知識(shí)一直都扮演著最重要的角色,，任何一個(gè)時(shí)代的人都不會(huì)忽視學(xué)習(xí)和知識(shí)的重要性。

例如中國(guó)有句古話,，說(shuō)一個(gè)人如果想出人頭地,、成就大業(yè)，必須具備五個(gè)條件，就是“一命,、二運(yùn),、三風(fēng)水、四積陰德,、五讀書”,，可見，我們祖先早就認(rèn)識(shí)到了學(xué)習(xí)的重要性,，具備了知識(shí)改變命運(yùn)的觀念,。

老話中的所謂“命”、“運(yùn)”,、“風(fēng)水”

實(shí)際上都是無(wú)法捉摸,、不可掌控的東西，而“陰德”——做好事的回報(bào),，同樣是無(wú)法預(yù)期的,。這五個(gè)條件中，我們唯一可以把握的就是“讀書”,，所以,，認(rèn)真努力地學(xué)習(xí)是我們改變自己命運(yùn)唯一的方向，古今中外無(wú)數(shù)杰出優(yōu)秀的人都以自己的親身經(jīng)歷證明了這個(gè)道理,。

但是在人生的旅途中,，很多時(shí)候光有知識(shí)是沒(méi)有用的。知識(shí)可能會(huì)使人變成書呆子,，小書蟲,，對(duì)于社會(huì)交際上的事一竅不通，這反倒是有負(fù)面影響的,。更多時(shí)候,，一顆無(wú)私奉獻(xiàn)的心，為他人著想的心比知識(shí)更重要,。腦子里只有知識(shí),，就算你擁有豐富的知識(shí)，但沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)鍛煉,，膽怯,，恐懼只會(huì)讓你把知識(shí)埋葬在記憶的最深處。全面發(fā)展最重要,，知識(shí)是不一定能改變命運(yùn)的,。

在信息時(shí)代到來(lái)之前，在科學(xué)教育普及之前,，說(shuō)知識(shí)改變命運(yùn)還行,。那個(gè)時(shí)候，知識(shí)資源稀缺，知識(shí)傳播的途徑十分有限,，知識(shí)淵博,、學(xué)問(wèn)深受人尊敬，易就業(yè),。學(xué)校是知識(shí)的殿堂,，知識(shí)掌握得多，就能考高分上大學(xué),，包分配,，收入穩(wěn)定，衣食無(wú)憂,?？扇缃袷切畔r(shí)代，教育普及,，科學(xué)普及，大學(xué)教育大眾化,，網(wǎng)絡(luò)進(jìn)入尋常百姓家,，手機(jī)能上網(wǎng)，人們獲取知識(shí)的渠道極為簡(jiǎn)便快捷,，小孩子知道的事情往往比成人還多,。知識(shí)不再是什么神秘的東西，不再是讀書人的專利品!它是我們生存的必需,。文盲不再是不識(shí)字的人,，而是不會(huì)學(xué)習(xí)的人，人人都要有終身學(xué)習(xí)知識(shí)的能力,。

“書中自有顏如玉,、書中自有黃金屋、書中自有千鐘粟”的時(shí)代早已過(guò)去!靠讀書博取功名利祿的時(shí)代漸去漸遠(yuǎn),。讀書多,，學(xué)富五車不再是選材任人的標(biāo)準(zhǔn)，知識(shí)多未必好就業(yè),、學(xué)問(wèn)深未必能創(chuàng)業(yè),，無(wú)業(yè)之人又談何改變命運(yùn)?不要羨慕飽讀詩(shī)書的人，而要看他能否寫詩(shī)書?不要羨慕學(xué)富五車的人,，而要看他有何創(chuàng)造?知識(shí)改變不了命運(yùn),，改變命運(yùn)的是技能!知識(shí)的價(jià)值在于轉(zhuǎn)化為技能,，服務(wù)于社會(huì)，才能改變命運(yùn),。

大學(xué)生就業(yè)困難，難道是社會(huì)人才過(guò)剩?不像,。各行各業(yè)人才都缺,，而大學(xué)培養(yǎng)的卻不是社會(huì)所需的,，單位用他們還需花錢重新培訓(xùn)!

“授人以魚不如授人以漁”,，“魚”和“漁”都很重要,，將魚轉(zhuǎn)化為自身的能量尤其重要!不然的話捕魚為何?長(zhǎng)期以來(lái)，我們把知識(shí)看得比任何財(cái)寶都重，把學(xué)生的腦袋看成知識(shí)的容器,，注重知識(shí)的`灌輸和學(xué)習(xí)知識(shí)的能力的培養(yǎng),，注重激發(fā)求知欲和學(xué)習(xí)興趣，而忽視了想象力和創(chuàng)造力的培養(yǎng),，忽略了技能的形成。近年一項(xiàng)國(guó)際調(diào)查說(shuō)中國(guó)學(xué)子善于考試,，成績(jī)突出,，但想象力缺乏，創(chuàng)造力低下。

而美國(guó)另一項(xiàng)調(diào)查顯示,，中國(guó)學(xué)子每年在美國(guó)拿博士學(xué)位的有2000人之多,，然而影響人類20世紀(jì)生活的20項(xiàng)重大發(fā)明中,，沒(méi)有一項(xiàng)由中國(guó)人發(fā)明的!一個(gè)沒(méi)有想象力和創(chuàng)造力的民族，知識(shí)儲(chǔ)備再多前程又在那里?命運(yùn)在哪里?中國(guó)孩子善于捕魚,，而且能捕到很多魚，卻不能將魚轉(zhuǎn)變?yōu)樽陨淼哪芰?

莊子《天道篇》有一則寓言,，木匠輪扁看齊桓公只讀書不做事，就想說(shuō)他兩句：“大王你讀的圣人書都是糟粕!”桓公生氣地說(shuō)：“什么意思?”輪扁說(shuō)：“我從斫輪中悟到,，砍車輪動(dòng)作要不快不慢,，得心應(yīng)手,，這其中的技巧精華只可意會(huì)不可言傳,，所以真正的本事從書中是讀不到的!”大師喻人以規(guī)矩,，不能使人以巧,。一個(gè)藝術(shù)家，他精湛的技藝只能存于他活的肌體里,，為他所獨(dú)有,，死了就隨之而去，他給后人所留下的創(chuàng)作經(jīng)驗(yàn)即知識(shí)財(cái)富,，我們把他的經(jīng)驗(yàn)背得滾瓜爛熟也難以企及他的水平啊!

技能不是一朝一夕能練成的,，更不是只憑聽課讀書能夠獲得的，那需要面壁十年,，冬練三九,，夏練三伏，十年磨一劍,，所謂“臺(tái)上一分鐘臺(tái)下十年功”,。我們強(qiáng)調(diào)素質(zhì)教育，而考查卻用一紙?jiān)囶},，看知識(shí)掌握的程度,，以分?jǐn)?shù)高低決定成敗，這種教學(xué)，是不是南轅北轍?我們是不是更應(yīng)該注重動(dòng)手能力的考查?想象力和創(chuàng)造力的考查?技能形成的考查呢?學(xué)校注重知識(shí)的傳授,，而社會(huì)需要的是有動(dòng)手能力的人才!

知識(shí)改變不了命運(yùn),，改變命運(yùn)的金鑰匙是運(yùn)用知識(shí)

我不是說(shuō)知識(shí)無(wú)用，知識(shí)永遠(yuǎn)都是有用的,，知識(shí)是智慧的明燈,，沒(méi)有知識(shí)就無(wú)法思考，只是在教學(xué)中我們不要過(guò)于貪戀知識(shí)的掌握,，只停留在獲取知識(shí)和獲取知識(shí)的興趣和能力上,，而放棄對(duì)學(xué)生諸多能力的訓(xùn)練，知識(shí)要服務(wù)于技能的發(fā)展才能起到改變命運(yùn)的作用,。

知識(shí)改變命運(yùn)篇十五

知識(shí)改變命運(yùn)（優(yōu)秀篇）

知識(shí)就是力量,，是徹底改變個(gè)人命運(yùn)的第一推動(dòng)力。在當(dāng)今知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代中,，誰(shuí)擁有知識(shí),、才華就等于把握住了自己命運(yùn)的咽喉;相反地，誰(shuí)的知識(shí)一窮二白則只能失宰于人,?？傊痪湓挘R(shí)改變命運(yùn),。

拿破侖曾說(shuō),，“真正的征服，唯一不使人遺憾的征服,，就是對(duì)無(wú)知的征服,。”可見,，知識(shí)是多么多么地重要,。拿破侖在征服無(wú)知，獲得知識(shí)之后振興了法蘭西,，用自身活生生的事跡釋譯了他所說(shuō)的名言,。是的，征服無(wú)知就是獲得知識(shí),，獲得知識(shí)就能主宰命運(yùn),。二十世紀(jì)中華大地，一代偉人毛澤東用自己的智慧在歷史中寫入光輝的篇章,?？墒欠裨浧鹎嗄昝珴蓶|在北大圖書館多少個(gè)“挑燈苦讀”、博覽群書,、海納百川,、廣泛涉取知識(shí)營(yíng)養(yǎng),。正是有了廣博的知識(shí)，橫溢的才華,，才有了共和國(guó)的締造者，才有了近代中國(guó)集政治家,、革命家,、軍事家于一身，并且在文學(xué),、書法,、詩(shī)詞等各方面都有很高的造詣。毛澤東同志以其智慧知識(shí)閃耀歷史長(zhǎng)河,。

當(dāng)時(shí)代巨輪滾入二十一世紀(jì),，有識(shí)之士奮筆疾呼：“知識(shí)爆炸的時(shí)代來(lái)臨拉!”。當(dāng)求伯君以三年時(shí)間創(chuàng)造事業(yè)輝煌來(lái)敘說(shuō)知識(shí)在中關(guān)村轉(zhuǎn)折個(gè)人命運(yùn),，當(dāng)丁磊以大陸首富來(lái)譯寫知識(shí)創(chuàng)造財(cái)富的價(jià)值,，當(dāng)胡仙以女兒身用知識(shí)的力量帶領(lǐng)“星島”報(bào)業(yè)雄冠香港。我們還有什么理由不來(lái)加入疾呼的行列,，“知識(shí)改變命運(yùn)!”個(gè)人一切一切的智慧才能都靠知識(shí)來(lái)營(yíng)養(yǎng),，只有身上充滿知識(shí)，我們才有施展才能的力量,。

而恰恰相反,，無(wú)知的人，縱然家產(chǎn)萬(wàn)貫亦會(huì)終敗其盡,，辱取于人;沒(méi)有真才實(shí)學(xué)的人,，縱然千軍萬(wàn)馬亦只會(huì)全軍覆沒(méi)，身敗名裂;沒(méi)有知識(shí)陶冶的人,，縱然爆發(fā)一時(shí)亦只會(huì)龍困池塘,，沒(méi)有作為。戰(zhàn)國(guó)時(shí)期趙括的'“紙上談兵”,，王安石筆下的神童方仲永等例子都已是老生常談,，千古笑話?？蛇@更是慘痛的教訓(xùn),，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在催示著這么一個(gè)道理：知識(shí)改變命運(yùn);沒(méi)有知識(shí)使他們滑入冰冷深淵。

古今中外,，屹立于世間最璀璨,、最明亮的那顆明珠就是“知識(shí)”。屠格捏夫說(shuō)過(guò),，“知識(shí)比任何東西能給人以自由,?！倍?dāng)今知識(shí)爆炸，創(chuàng)新一日千里;內(nèi)容遠(yuǎn)遠(yuǎn)超延到社會(huì)生活的方方面面,，與人教育則可具體成智商,、情商兩類。擁有兩大法寶,，就有如龍泉在握,，諸葛再世，執(zhí)牛耳而行天下,?！皶接新非跒閺剑瑢W(xué)海無(wú)涯苦作舟,?！贝髮W(xué)生朋友在校當(dāng)苦作行舟人，傲游知識(shí)海洋,，暢想知識(shí)殿堂,。人生須臾，在這個(gè)知識(shí)創(chuàng)造價(jià)值的激烈競(jìng)爭(zhēng)年代,，擁有知識(shí)才華則海闊憑魚躍,，天空任鳥飛?！澳乳e,，白了少年頭”，相信知識(shí)的力量便相信你能走出人生的輝煌,。