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知識改變命運(yùn)是誰說的篇一

知識改變命運(yùn)的重要性與影響是不言而喻的,，而我在這方面也有著深刻的體會,。從小到大,，我見證了知識對我個人命運(yùn)的巨大改變。它不僅為我打開了一扇扇新的大門,，而且為我提供了實(shí)現(xiàn)自己夢想的機(jī)會,。通過不斷學(xué)習(xí)和積累知識，我逐漸認(rèn)識到知識改變命運(yùn)確實(shí)是至關(guān)重要的,。以下是我的一些心得體會。

首先,，知識改變命運(yùn)的基礎(chǔ)就是學(xué)習(xí)。沒有知識的積累,，我們就無法不斷地提升自己,，迎接生活和工作中的挑戰(zhàn),。在我個人的經(jīng)歷中，學(xué)習(xí)不僅僅是靠課堂上的知識,，更多地是通過閱讀書籍,、參加講座和研討會等途徑來獲取新的知識,。這不僅拓寬了我的視野,，還提供了解決問題的新思路和方法,。通過學(xué)習(xí)，我能夠更好地理解和應(yīng)對各種人生和職業(yè)中的困難,，從而改變自己的命運(yùn),。

其次，知識改變命運(yùn)的體現(xiàn)不僅僅是在個人發(fā)展上,，更體現(xiàn)在社會的變革和進(jìn)步中,。只有有足夠的知識和智慧,，我們才能參與到社會事務(wù)中，為社會的發(fā)展和進(jìn)步做出貢獻(xiàn),。作為當(dāng)代年輕人，我們有義務(wù)和責(zé)任去學(xué)習(xí)和掌握各種知識,，提高自己的素養(yǎng)和能力，為推動社會的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量,。在歷史上,，很多知識分子通過發(fā)表自己的觀點(diǎn)和思想,，影響了社會的進(jìn)步和變革,。這就充分說明了知識改變命運(yùn)的力量和重要性。

第三,，知識改變命運(yùn)是一個長期的過程，并且需要我們不斷地跟進(jìn)和更新,。知識在不斷發(fā)展和更新，我們不能停滯不前,。因此，我們必須保持對知識的刨根問底的求知欲望,，不斷地學(xué)習(xí)和探索,。除了學(xué)校教育,，我們還有更多的途徑獲取知識,，例如互聯(lián)網(wǎng),、圖書館、專業(yè)培訓(xùn)等等,。從事知識更新的過程中,，我們需要吸納與我們專業(yè)或職業(yè)相關(guān)的新知識,，以適應(yīng)社會的快速變化和發(fā)展。

第四,，知識改變命運(yùn)不僅僅是獨(dú)立個體的事情,，也涉及到教育體制和環(huán)境的支持。在這個信息爆炸的時代,，我們應(yīng)該給予教育更多的關(guān)注和支持,，提供更好的教育環(huán)境和資源。只有這樣,，每個人都能有機(jī)會接受優(yōu)質(zhì)的教育，從而改變自己的命運(yùn),。教育不僅僅是傳授知識,，更重要的是培養(yǎng)學(xué)生的能力和素質(zhì)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和動力,。教育體制需要不斷改革和創(chuàng)新，使得每一個學(xué)生都能受惠于教育的力量,，實(shí)現(xiàn)自己的夢想和目標(biāo)。

最后,，知識改變命運(yùn)不僅是個人的事情,，也是社會全體成員的責(zé)任,。當(dāng)我們每個人都擁有了知識改變命運(yùn)的機(jī)會，整個社會都會變得更加富有潛力和活力,。我們應(yīng)該致力于傳播知識,，幫助那些沒有機(jī)會接受良好教育的人,，讓更多的人有機(jī)會實(shí)現(xiàn)自己的夢想。只有整個社會共同努力,，所有的人都能享受到知識改變命運(yùn)的機(jī)會和成果,。

總而言之，知識改變命運(yùn)確實(shí)是一條鋪向成功和幸福的道路,。通過學(xué)習(xí)和積累知識,，每個人都能夠拓寬自己的視野，提高自己的能力,，實(shí)現(xiàn)自己的價值和夢想,。知識不僅是改變個人命運(yùn)的工具，更是推動社會發(fā)展的力量,。只有我們不斷地學(xué)習(xí)和傳播知識,，才能共同推動社會的進(jìn)步和變革。讓我們共同努力,，通過知識改變命運(yùn)，為自己和社會創(chuàng)造更美好的未來,。

知識改變命運(yùn)是誰說的篇二

熱鬧的候車大廳人頭攢動，疲憊的我坐著昏昏欲睡,，靠在媽媽的肩膀上,，隨手將本巜小學(xué)生篇選）遮在臉上,，準(zhǔn)備打個小盹。

突然,，一個蒼老的聲音打斷了我的懵懂,。＂小兄弟,，行行好，給點(diǎn)錢,，我們一天沒吃飯了,。＂我不耐的睜開眼,，映入眼簾的是個花白發(fā)的老婆子，卑微的臉上滿是討好的謙卑望著鄰座的小伙子,。＂我給你錢，誰給我錢,？＂小伙子涼涼地開了口,。老婆婆平靜地低了低頭,，看樣子她早已習(xí)慣碰壁,，將乞討的手轉(zhuǎn)向我,。這時，她身后伸出一?小腦袋,，是個面黃肌痩的'小姑娘,，分辨不出多大年紀(jì),，怯生生地望著我,。媽媽嘆了口氣，從包中拿了一袋面包,，并掏出十元錢,，一并遞給那姑娘,。老婆婆的臉?biāo)查g笑得象朵花，忙不迭地接過東西,，連聲說謝謝,，拽過那女孩往外走。

那女孩遲疑了一下,，從婆婆手中扯過那十元錢,，猶豫地遞給我：“姐姐,，我不要錢,，你能把篇選給我嗎?”望著女孩那小心翼翼帶著希冀的眼神,，一股說不淸,，道不明的情緒讓我的眼有點(diǎn)酸,?！癲511次動車開始檢票,?！眿寢尷宋乙幌拢翱?，該檢票了?！蔽一呕艔垙埖卣酒?，將那本篇選遞到女孩的手上,，“小妹妹,，這本書送給你,?！迸⒁幌伦拥纱笱劬?，臉剎那通紅,，興奮地不停地喃喃：“謝謝，謝謝,?！蔽医o了她一?安撫的微笑,，提起行理沖向檢票口。

坐在回程的火車上,，心情起伏不定,。大量的書籍我隨手可得,，我從沒意識到書本的可貴。而對于一?食不果腹的流浪兒來說,，一本薄薄的篇選?是她獲取知識的寶貴來源,，承載著對知識的渴望。我不知那女孩為何在外漂泊,，也不知她文化程度如何,，但她面對書本那欣喜若狂的態(tài)度，我相信,，在她心中,，知識的份量遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于金錢,。正是有這樣一種信仰,，她的人生將會有一?充滿希冀的未來,。

基督教的信仰是信耶穌，得永生,。佛教的信仰則是舍離一切諸行,，即無我,。而那流浪的女孩信仰該是一一知識改變命運(yùn)！

知識改變命運(yùn)是誰說的篇三

知識是一種強(qiáng)大的工具,，可以改變個人命運(yùn),、推進(jìn)社會進(jìn)步,。我在學(xué)習(xí)和生活中深刻體會到了知識能改變命運(yùn)的重要性，從而得出了幾點(diǎn)心得體會,。

第二段：知識的力量。

知識是一個人進(jìn)步和成功的重要基石,，是人類文明發(fā)展的驅(qū)動力。有了知識,，我們能夠更加理性地看待事物，更加深入地了解事物本質(zhì)，時刻保持著求知求真的精神,。知識能夠在我們遇到困難時提供有效的解決方案，幫助我們走出迷茫,，邁向成功,。

第三段：職場中的知識,。

在職場中,，知識對我們的職業(yè)發(fā)展至關(guān)重要,。無論是什么行業(yè),，隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和科技的進(jìn)步,，變化和挑戰(zhàn)都是時刻存在的,。如果我們沒有不斷地補(bǔ)充知識,，就很難在職場上立足。同時,，知識也是我們體現(xiàn)專業(yè)能力的重要手段。在當(dāng)前激烈的競爭環(huán)境中,，只有不斷積累知識,、不斷提高自己，才能更好地完成工作,，取得更多的機(jī)會和發(fā)展,。

第四段：生活中的知識,。

生活中的知識與職場中的知識同樣重要,。生活知識不僅包括專業(yè)技能，還包括生活常識,、道德底線,、社交禮儀等,。這些知識常常能夠在意想不到的時候?yàn)槲覀兣艖n解難,，讓我們避免犯錯,，減少不必要的麻煩,。同時,，生活知識也能夠提升我們的社會責(zé)任感和道德水平,，讓我們成為更有價值的人,。

第五段：結(jié)尾,。

總之,，知識能改變一個人的命運(yùn),，讓我們變得更加專業(yè),、更加優(yōu)秀,、更加有品質(zhì),。因此，我們應(yīng)該保持學(xué)習(xí)的熱情和狀態(tài),，時刻向知識敞開心扉,，不斷地施展,、應(yīng)用我們所掌握的知識,，不斷地提高自己的品位和內(nèi)涵,，這樣才能夠在人生的路途中獲得應(yīng)有的成功和幸福,。

知識改變命運(yùn)是誰說的篇四

知識的力量是偉大的,，是無人能比的,。從古到今,，只有滿腹經(jīng)綸，才華橫溢,，才能讓人生變得更精彩。由此可見,，知識的力量是無窮的,。

記得小時候,，我和媽媽一起到廣場玩，路邊有一個賣煤的老爺爺,，后面跟著一個十四五歲的孩子,，后來打聽到,，這個孩子剛考上初中,，家里人由于家里貧困的原因熱這個孩子中途輟學(xué)了，從此便跟著爺爺賣煤,，有一次在他們休息的時候，那個孩子從車子上拿出來一本書,，這本書已經(jīng)破的不行了,。我走近一看,，原來是一本七年級上冊的語文書，那個孩子正在如癡如醉的讀著那一本書,，可見他對知識的渴望。突然那個孩子的爺爺大吼道,，說：“養(yǎng)著你，就像養(yǎng)著一個傻子,，整天只知道看書書能讓你吃飽飯嗎,？給我把書扔了，趕緊走,，那邊還有一家要500塊兒煤,，趕緊去,，要不天黑也回不了家,。再不聽話就讓你到工廠打工去,?！蹦莻€孩子留下了眼淚,，這眼淚是悲傷的,，是難過的,。

這時媽媽對我說：“孩子,，要好好上學(xué)，在學(xué)校要聽老師的話,，你看,，你要比那個孩子的生活條件好得多,，要珍惜自己的一切，否則你會痛苦的過完這一生,?！?/p>

母親的話一直回響在我的耳朵里,，就像這件事，家長無能為力培養(yǎng)孩子,，這孩子的命好苦啊,。我們跟他比起，我們是多么幸福啊,。要珍惜眼前的一切,，好好學(xué)習(xí)吧,。

每個人的基礎(chǔ)是不一樣的,，但每一個人的勤奮程度是可以達(dá)成一致的,，就算基礎(chǔ)不好，也要好好學(xué)習(xí),，也能夠成才。

在現(xiàn)在社會里,，文化越高,，對社會就越有幫助?，F(xiàn)代人需要靠文化吃飯,，文化能讓現(xiàn)代人吃得更飽。

知識改變命運(yùn)是誰說的篇五

“書中自有顏如玉,、書中自有黃金屋,、書中自有千鐘粟”的時代早已過去,！靠讀書博取功名利祿的時代漸去漸遠(yuǎn)。讀書多,，學(xué)富五車不再是選材任人的標(biāo)準(zhǔn),，知識多未必好就業(yè),、學(xué)問深未必能創(chuàng)業(yè),，無業(yè)之人又談何改變命運(yùn)？不要羨慕飽讀詩書的人,，而要看他能否寫詩書,？不要羨慕學(xué)富五車的人,，而要看他有何創(chuàng)造,？知識改變不了命運(yùn)，改變命運(yùn)的是技能,！知識的價值在于轉(zhuǎn)化為技能,，服務(wù)于社會，才能改變命運(yùn),。

大學(xué)生就業(yè)困難,，難道是社會人才過剩,？不像。各行各業(yè)人才都缺,，而大學(xué)培養(yǎng)的卻不是社會所需的,，單位用他們還需花錢重新培訓(xùn),！

知識改變命運(yùn)是誰說的篇六

“知識改變命運(yùn)，習(xí)慣成績?nèi)松?。”廣闊的知識海洋,，寫滿了我對過去的回憶,。銘刻了的我對未來的遐思，是它讓我生長,，是它令我微笑,。你讓我學(xué)會了如何去感恩,，你讓我學(xué)會了怎樣去做人,。千言萬語道一聲：“知識博士,，謝謝您,?！?/p>

生活中總會有煩惱,，總會有微笑?；貞涍^去的青春年華,，我頗感萬分,，記得小時候上小學(xué)二年級的時候，我總喜歡與他人逗,，開開玩笑啊等等,。但是有一次我開玩笑的時令同班的一位同學(xué)哭了,。當(dāng)時我心里特不舒服,，但并沒有感到羞恥，并沒感到恐慌,，而是一副心不在焉的模樣,。接著我又去玩去了，晚上坐在房間里,，窗外格外的黑暗，靜謐的月光灑在我的臉上,，我的腦海像奔騰的波浪時而翻滾,，時而激昂,。此時回憶起了今天上午發(fā)生的一件事,，我弄哭了一位我的好朋友,，為何我不向他道歉呢,？唉！這時的我不由感嘆起來,，我正在看著一本書，但現(xiàn)在記不太清了,，可書上寫的一句話卻讓我記憶深刻：“朋友是你一生中最甜蜜的知心好友,。”就這微缺乏延的十幾個字,，讓我勾勒起了對朋友真摯的流戀,。從今往后,，我變得真誠了，直率了,。也許有人會說,，難道就憑這短短的十幾個字,，就會改變你嗎？我想我自身也不會,。但隨著日積月累，我的知識也逐漸多了起來,。從每一本書中記下的每一句話語,，字里行間傳送的真情,，都會讓我為知深觸。的確,，知識的天空是無邊無際的,，摸不透也看不著,，但它時刻跟隨在我們的身邊,，時刻映入我的腦海中。它隨同著我生長的足跡,，編著了一篇篇高亢的凱歌,。

“床前明月光，疑是地上霜,。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng),?！边@首快炙人口的詩歌寄予詩人對故鄉(xiāng)朋友親人深刻的懷念,。然而，我卻要感謝知識帶給我的情感升華,，它改變了我,，使我成為了一名優(yōu)秀的中學(xué)生……命運(yùn)往往掌握在自身手中,，關(guān)鍵是靠自身如何去掌握,。或許人生中每一次細(xì)微的動作,，都在改變著你,，注視著你,。

有人說，十五歲的天空稚嫩而嬌艷,。知識博士不單純帶給我的是潛在的知識,，更重要的是帶給我新的理念，帶給了我新的人生準(zhǔn)則,。它為我譜寫了人生又一曲青春的樂章，它為我打開智慧的心靈窗戶,。它永遠(yuǎn)激勵著我,，改變著我……我真的太感謝它了,。

“輕輕的我走了,，正如我輕輕的來,?！本拍甑牧x務(wù)教育即將結(jié)束,，然而我們的知識求卻依舊不會停止,。“條條大路通羅馬”每一次生活的體會,，每一次生活的感言,，都將在知識的筆記本中編織細(xì)畫,，也許我不是知識的強(qiáng)人,，但我是廣袤知識海洋中的一分子,，我會憑借著我的進(jìn)取,，我的奮斗,，劃出一片嶄新的天空,！

??！是知識改變了我,，撫育了我,，沸騰了我……。

知識改變命運(yùn)是誰說的篇七

熱鬧的候車大廳人頭攢動,，疲憊的我坐著昏昏欲睡,，靠在媽媽的肩膀上,，隨手將本巜小學(xué)生作文選）遮在臉上,，準(zhǔn)備打個小盹。突然,，一個蒼老的聲音打斷了我的懵懂,?！毙⌒值埽行泻?，給點(diǎn)錢,，我們一天沒吃飯了,?！蔽也荒偷谋犻_眼,，映入眼簾的是個花白發(fā)的老婆子，卑微的臉上滿是討好的謙卑望著鄰座的小伙子,。”我給你錢,，誰給我錢？”小伙子涼涼地開了口,。老婆婆平靜地低了低頭,，看樣子她早已習(xí)慣碰壁,，將乞討的手轉(zhuǎn)向我。這時,，她身后伸出一?小腦袋,，是個面黃肌痩的小姑娘,，分辨不出多大年紀(jì)，怯生生地望著我,。媽媽嘆了口氣,，從包中拿了一袋面包,，并掏出十元錢,，一并遞給那姑娘,。老婆婆的臉?biāo)查g笑得象朵花，忙不迭地接過東西,，連聲說謝謝,，拽過那女孩往外走,。

那女孩遲疑了一下,，從婆婆手中扯過那十元錢,，猶豫地遞給我：“姐姐,，我不要錢,，你能把作文選給我嗎?”望著女孩那小心翼翼帶著希冀的眼神,，一股說不淸,，道不明的情緒讓我的眼有點(diǎn)酸,?！癲511次動車開始檢票,?！眿寢尷宋乙幌?，“快,，該檢票了,?！蔽一呕艔垙埖卣酒?，將那本作文選遞到女孩的手上,，“小妹妹，這本書送給你,?！迸⒁幌伦拥纱笱劬?，臉剎那通紅,，興奮地不停地喃喃：“謝謝,，謝謝,。”我給了她一?安撫的微笑,，提起行理沖向檢票口,。

坐在回程的火車上,，心情起伏不定,。大量的書籍我隨手可得,，我從沒意識到書本的可貴,。而對于一?食不果腹的流浪兒來說，一本薄薄的作文選?是她獲取知識的寶貴來源,，承載著對知識的渴望。我不知那女孩為何在外漂泊,，也不知她文化程度如何，但她面對書本那欣喜若狂的態(tài)度,，我相信,，在她心中,，知識的份量遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于金錢,。正是有這樣一種信仰,，她的人生將會有一?充滿希冀的未來。

知識改變命運(yùn)是誰說的篇八

其實(shí)“讀書”這個文字是個載體,，它載體著無盡的容量,。捉摸不透,，需要我們在這無盡的容量遨游,，暢想,。我想每個人一出生都要和書有關(guān)聯(lián),，似乎是每個人必字擁有的,，只有讀書才能改變一個人對一件事物的看法，人們都說書中只是出現(xiàn)無謂枯燥而煩悶的文字,，其中并無什么，不,，我要告訴你文字雖枯燥但你擁有它,，它會幫你去改變什么，去擁有什么,，他可以改變?nèi)说拿\(yùn),，他是開啟人生中最完美旅途的鑰匙,，開啟它便能讓心靈得以釋放,，與智者溝通,。

知識改變命運(yùn),，這個字眼在我擁有記憶的時刻起,，便聽過這句,，它經(jīng)常伴著耳邊圍繞著,，兒時有著天真活潑的面孔,，向往向日葵的執(zhí)著每天對著自己的目標(biāo)有目地的去做呼吸運(yùn)動，向往蒲公英飛往自己所愛的地方生根扎地,，太陽亦以改變向日葵的命運(yùn),，風(fēng)向可以改變蒲公英所去的方向,，而我呢！我的命運(yùn)由誰來決定呢,！“命中注定”的嗎,？不,！知識,！是知識,！知識會改變我們的目標(biāo)和命運(yùn),，我并不聰明，但我堅(jiān)信知識能改變我,，時而用此信念激勵自己,，我知道兒時的愛迪生低能但他刻苦,，鉆研成了所謂的天才,，原本并不出色的命運(yùn)，變得人盡皆知,。這也讓我堅(jiān)信知識改變命運(yùn)的原因。

上高中了,！在學(xué)習(xí)生活中也許會疲憊會彷徨,，當(dāng)一日日的付出挽回不了累累的碩果,，前方的路撲朔迷離,。我們迷茫著摸索,，微微的光芒顫抖著。知識是知識,，它引導(dǎo)我們,。幫我們解決前所未有“絆腳石”它引導(dǎo)我們在書海世界里遨游,，幫我們開拓一條與自己命運(yùn)截然不同的通道,。命運(yùn)需要知識來改變,。知識只愛勤奮之人擁有它要更去更懂得實(shí)踐這才縱使你真正的擁有它,，當(dāng)你擁有知識時,，你可以用自己豐富的知識維護(hù)自己和他人的權(quán)利,，利益,，擁有知識去解釋人們未解之謎,，從而改變別人對你的看法,，猛然你會發(fā)現(xiàn)你的生命和以前不同,，實(shí)有韻味,，色彩,，或許你的命運(yùn)會因此而改變,。

知識是永恒存在的,，它也無限擴(kuò)張似乎它是用幸福的橋梁,，也為命運(yùn)做出一個連接,，它的曾經(jīng)有位名人曾說知識不能改變?nèi)松钠瘘c(diǎn),，但他卻能改變?nèi)松慕K點(diǎn)不是嗎,？縱使你生在農(nóng)村，但你也可以通過知識來完成你自己的夢想,，沒有擁過知識的人碌碌無為,，就好比智慧里面沒有書籍,，那就成了鳥兒沒了翅膀,，同樣如此人沒有了靈魂的軀殼,，只用了自己雙手不停的勞作,，一直在社會的基層奮斗,，奮斗，還是奮斗,，但你擁有知識時,，好比鳥兒插上了一只翅膀，可以擁有自己的藍(lán)天自由飛翔,，可以用智慧充實(shí)自己的軀殼,，用智慧去奮斗使生命全面小康化。其實(shí)一切都有希望只要努力堅(jiān)信知識改變命運(yùn),。相信自己,，相信知識改變命運(yùn)！

學(xué)習(xí)生涯,，總是沉浸在學(xué)業(yè)中,，直有知識改變命運(yùn)的道理我們都懂，那就讓我們不去擁有知識改變自己的命運(yùn)吧,！讓我們充實(shí)生命質(zhì)量,，擁有知識不改變現(xiàn)在的命運(yùn)。行動吧,！

知識改變命運(yùn)是誰說的篇九

把握命運(yùn),，就從現(xiàn)在開始人，不能一眛地抱怨昨天，而應(yīng)該好好地珍惜今天,。正所謂“少年不重來,，一日難再晨；及時當(dāng)勉勵,，歲月不待人,。”人生不過分為四個階段：幼年,，青年,，中年，老年,。正處于青少年的我們,，可謂前途無量。抓住一天就抓住了一份成功,，相信自己,，終點(diǎn)就在前方。

就從現(xiàn)在開始,。一個新的起點(diǎn),，不要過多依戀昨天的成績，也不要從過去的陰影中脫不出身,。從現(xiàn)在開始,，為了體現(xiàn)你在世上存在的價值，也為了自己過上好的生活,。終點(diǎn)沒有了,，起點(diǎn)也會在。人們都說“用知識改變命運(yùn)”我認(rèn)為每個人都站在一個起點(diǎn)上,，命運(yùn)一樣,，知識不能改變命運(yùn)，知識能創(chuàng)造命運(yùn),。只要朝著正確的方向前進(jìn),，總能成就一番事業(yè)?；蛟S青少年的我們夢想很遠(yuǎn)大,，很難實(shí)現(xiàn)，但就從現(xiàn)在開始,，不斷努力,，總能不斷接近你的理想。到時,，你不會因?yàn)闆]有實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大的理想而氣餒,，而會問心無愧地說：我盡力了,。說了這么多，總該有點(diǎn)實(shí)際行動吧,。制定一個有效的學(xué)習(xí)計(jì)劃是不斷進(jìn)步的法寶：本人打算今后每天練字,，提高寫字水平。

每天梳理學(xué)過的知識,，做到心中有數(shù),。我覺得這兩點(diǎn)就足夠了?！袄K鋸木斷,，水滴石穿?！卑褜W(xué)習(xí)當(dāng)作一場游戲,，我就是主人公,，我必須通過不斷學(xué)習(xí)贏得積分,，到了最后贏得獎勵?！俺粤甑目?，享六十年的福?！边@是老師們掛在嘴邊的話,，但我覺得學(xué)習(xí)不苦，現(xiàn)在開始學(xué)習(xí),，為了將來,，說白了就是為了自己。先是為了自己,，再是造福他人,。命運(yùn)在自己手中，任何人不能改變,，就從現(xiàn)在開始,，抓住每一個今天，跌倒了,，站起來,，終點(diǎn)在前方。

文檔為doc格式,。

知識改變命運(yùn)是誰說的篇十

李大釗說：“知識是引導(dǎo)人們看到光明和真實(shí)境界的燈燭,。”高爾基說：“沒有知識就不可能對生活做出正確的解釋,?！庇旯f：“知識是人生旅途中的食糧,。”我說：“知識改變命運(yùn),?！?/p>

想必你肯定也知道霍金吧！他也是一位身殘志堅(jiān)的人,。在他人生的花季,，突然得了脊髓灰質(zhì)炎，全身癱瘓,，只剩下一個手指頭可以動彈,。但是他憑借驚人的毅力，博覽群書,，創(chuàng)作了一部又一部名著,。醫(yī)生說他只能活一個春秋，但是一個春秋過去了,，又一個春秋過去了,，霍金依然活著。是知識扭轉(zhuǎn)了張海迪,、霍金的命運(yùn),，是知識使他們永垂不朽，是知識使他們沒有白白地在世間走一遭,。

還有愛迪生,，這位發(fā)明大王曾被認(rèn)為是低能兒，因此被退學(xué),。在母親的指導(dǎo)下,，他博覽群書，刻苦學(xué)習(xí),，終于做出了很大的成就,。在他有生之年有一千多種發(fā)明，是人類的生活帶來巨大的變化,。其中最偉大的發(fā)明就是電燈,，把人類帶入了“光明的世界”。

是知識使愛迪生從低能到天才,，當(dāng)然也是知識扭轉(zhuǎn)了愛迪生的命運(yùn),！可見知識在現(xiàn)實(shí)生活中真的很重要。知識可以改變命運(yùn),；知識可以創(chuàng)造財(cái)富,；知識可以陶冶情操。愿你擁有豐富的知識,，用它來扭轉(zhuǎn)你的生活,，扭轉(zhuǎn)你的命運(yùn),！

知識改變命運(yùn)是誰說的篇十一

“書中自有顏如玉”“書中自有黃金屋”“書中自有千鐘粟”，“知識改變命運(yùn),，努力成就未來”“我們要做一個社會上不可多得的人,，不要成為社會的累贅”。在剛踏進(jìn)四（2）班的那天,，班主任老師就對我們說了五句話,。當(dāng)時我壓根就不懂何為顏如玉，何為黃金屋,、千種粟之類詞語的意思,。但這位帥氣老師的最后兩句話我倒聽進(jìn)去了。我覺得老師的話說得很在理,。想住進(jìn)溫馨舒適的房子,、想過上幸福的生活就得好好的讀書。我們都是農(nóng)民家庭出生的孩子,，如果現(xiàn)在我們不努力學(xué)習(xí),，長大以后我們還會和父母一樣，整天不是面朝黃土背朝天的在地里勞作就是像一個小孩似的在廠里被老板呼來喚去,。為了擺脫貧窮,、掌控命運(yùn),，我們就要拼命地學(xué)習(xí),，做一條躍農(nóng)門的鯉魚。

不過學(xué)習(xí)是一個漫長的過程,，冰凍三尺非一日之寒,，滴水石穿非一日之功。只有經(jīng)歷過地獄般的磨練,，才能煉出創(chuàng)造天堂的力量,；只有流過血的手指才能彈奏出世間的絕唱。想提高學(xué)習(xí)成績,，除了得有一個好的學(xué)習(xí)習(xí)慣以外,，你還得制定一個適合自己的學(xué)習(xí)方法。今天學(xué)習(xí)差一點(diǎn)沒關(guān)系,，只要我們有恒心,，皇天是不會辜負(fù)有心人的。積少成多,、積薄為厚,，最后我們就會成為一名學(xué)富五車的小學(xué)者。

美國心理學(xué)家威廉·詹姆斯曾說過:“播種一個行為,，收獲一種習(xí)慣,；播種一個習(xí)慣,，收獲一種性格；播種一個性格,，收獲一種命運(yùn)”,。英國哲學(xué)家培根也曾經(jīng)說過：“習(xí)慣是人生的主宰，人們應(yīng)該努力地追求好習(xí)慣,?！毙袨榱?xí)慣是我們每個人身上的指南針，指引著我們走向勝利的彼岸,?？v觀歷史，展望今朝,，大凡成功之士,，他們身上都有一些良好行為習(xí)慣。魯迅先生從小就養(yǎng)成不遲到的習(xí)慣,，他要求自己抓緊時間,，時時刻刻地叮囑自己凡事都要早做，這樣長時間地堅(jiān)持下去,，最后使他登上了我國文學(xué)巨匠的寶座,。莫言先生，年少時就屢屢受挫,，可他還是咬牙挺過去了,。面對命運(yùn)的捉弄，他坦然面對,。每天仍堅(jiān)持看書寫作,。有心人，天不負(fù),，2012年他榮獲了文學(xué)界的最高獎項(xiàng)------諾貝爾文學(xué)獎,。他開創(chuàng)了中國文學(xué)的歷史，成為中國第一位獲得諾貝爾文學(xué)獎的中國作家,。由此可見,，行為習(xí)慣對一個人未來的成就起了決定性的作用，這對我們小學(xué)生來講,，尤為重要,。

態(tài)度決定性格，性格決定命運(yùn),。所以,，現(xiàn)在我們要端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，塑造良好的性格,，樹立正確的世界觀,、人生觀和價值觀,。多觀察、多思考,，因?yàn)槭率铝粜慕詫W(xué)問,；干事情要細(xì)心、謹(jǐn)慎,，因?yàn)榧?xì)節(jié)決定成?。幻鎸щy,，要有一種泰然處之的情懷,，因?yàn)殪o能制動、柔能克剛,。

光陰似箭,，在眨眼之間，時間就從我們的指縫間溜走了,。從今天起,，讓我們做一個昔時的人，把更多的時間和精力用在學(xué)習(xí)上來,。因?yàn)橹R改變命運(yùn),，努力成就未來。同學(xué)們,，讓我們攜手并進(jìn),，共創(chuàng)明天的輝煌。

知識改變命運(yùn)是誰說的篇十二

“讀書”這個文字是個載體,，它載體著無盡的容量,。捉摸不透,，需要我們在這無盡的容量邀游,，暢想。我想每個人一出生都要和書有關(guān)聯(lián),，似乎是每個人必字擁有的,，只有讀書才能改變一個人對一件事物的'看法，人們都說書中只是出現(xiàn)無謂枯燥而煩悶的文字,，其中并無什么,，不，我要告訴你文字雖枯燥但你擁有它,，它會幫你去改變什么,，去擁有什么，他可以改變?nèi)说拿\(yùn),，他是開啟人生中最完美旅途的鑰匙,，開啟它便能讓心靈得以釋放,，與智者溝通。

知識改變命運(yùn),，這個字眼在我擁有記憶的時刻起,，便聽過這句，它經(jīng)常伴著耳邊圍繞著,，兒時有著天真活潑的面孔,，向往向日葵的執(zhí)著每天對著自己的目標(biāo)有目地的去做呼吸運(yùn)動，向往蒲公英飛往自己所愛的地方生根扎地,，太陽亦以改變向日葵的命運(yùn),，風(fēng)向可以改變蒲公英所去的方向，而我呢,！我的命運(yùn)由誰來決定呢,！“命中注定”的嗎？不,！知識,！是知識！知識會改變我們的目標(biāo)和命運(yùn),，我并不聰明,，但我堅(jiān)信知識能改變我，時而用此信念激勵自己,，我知道兒時的愛迪生低能但他刻苦,，鉆研成了所謂的天才，原本并不出色的命運(yùn),，變得人盡皆知,。這也讓我堅(jiān)信知識改變命運(yùn)的原因。

上高中了,！在學(xué)習(xí)生活中也許會疲憊會彷徨,，當(dāng)一日日的付出挽回不了累累的碩果，前方的路撲朔迷離,。我們迷茫著摸索,，微微的光芒顫抖著。知識是知識,，它引導(dǎo)我們,。幫我們解決前所未有“絆腳石”它引導(dǎo)我們在書海世界里邀游，幫我們開拓一條與自己命運(yùn)截然不同的通道,。命運(yùn)需要知識來改變,。知識只愛勤奮之人擁有它要更去更懂得實(shí)踐這才縱使你真正的擁有它，當(dāng)你擁有知識時，你可以用自己豐富的知識維護(hù)自己和他人的權(quán)利,，利益,，擁有知識去解釋人們未解之迷，從而改變別人對你的看法,，猛然你會發(fā)現(xiàn)你的生命和以前不同,，實(shí)有韻味，色彩,，或許你的命運(yùn)會因此而改變,。

知識是永恒存在的，它也無限擴(kuò)張似乎它是用幸福的橋梁,，也為命運(yùn)做出一個連接,，它的曾經(jīng)有位名人曾說知識不能改變?nèi)松钠瘘c(diǎn)，但他卻能改變?nèi)松慕K點(diǎn)不是嗎,？縱使你生在農(nóng)村,，但你也可以通過知識來完成你自己的夢想，沒有擁過知識的人碌碌無為,，就好比智慧里面沒有書籍,，那就成了鳥兒沒了翅膀，同樣如此人沒有了靈魂的軀殼,，只用了自己雙手不停的勞作,，一直在社會的基層奮斗，奮斗,，還是奮斗,，但你擁有知識時，好比鳥兒插上了一只翅膀,，可以擁有自己的藍(lán)天自由飛翔,，可以用智慧充實(shí)自己的軀殼，用智慧去奮斗使生命全面小康化,。其實(shí)一切都有希望只要努力堅(jiān)信知識改變命運(yùn),。相信自己，相信知識改變命運(yùn),！

學(xué)習(xí)生涯,，總是沉浸在學(xué)業(yè)中，直有知識改變命運(yùn)的道理我們都懂,，那就讓我們不去擁有知識改變自己的命運(yùn)吧！讓我們充實(shí)生命質(zhì)量,，擁有知識不改變現(xiàn)在的命運(yùn),。行動吧！

知識改變命運(yùn)是誰說的篇十三

在讀完《駱駝祥子》這本書后,，從祥子的遭遇中,，使我深刻的意識到現(xiàn)實(shí)的殘酷,，“金錢”“地位”“勢力”是人與人之間你死我活的斗爭，只有知識才能改變命運(yùn),！

看到祥子不幸的命運(yùn),，使我也感同深受的回憶起自己那段悲慘的時光。

那還是我上小學(xué)的時候,，學(xué)習(xí)一般,，每次開家長會，母親回家后都說的是老師沒有表揚(yáng)我也沒有批評我,，期末考試,，也只會眼巴巴的凝視著別人上去領(lǐng)獎狀，從未想過自己要好好努力,，爭取和他們一樣……也許是因?yàn)楫?dāng)時的心靈太幼稚,，認(rèn)為來學(xué)校就是為了“玩”從而失去了太多自己不該失去的東西。

偏偏我就在一個競爭極其強(qiáng)烈的家族中,，只有學(xué)習(xí)好才是“好孩子”所以我?guī)讉€舅媽家的哥哥﹑姐姐都讀上了重點(diǎn)大學(xué),。我有一個舅媽家的姐姐她和我讀同一所學(xué)校，不同的班級,，但是她的學(xué)習(xí)卻是那樣的好,，小學(xué)以來幾乎都擔(dān)當(dāng)著班長的職位，每學(xué)期都能領(lǐng)一張金燦燦的獎狀回家,，而我總是考不好,，小學(xué)以來從未見過獎狀的面。理所應(yīng)當(dāng),，她是家族中的“好孩子”雖然我們只有5個月的大小之差,。

因?yàn)榻憬愕某煽兒茫詴艿讲簧俚膬?yōu)待,，二我卻恰恰相反,，總是受到不少的白眼。

不知不覺小學(xué)的生活就是這樣度過的,，現(xiàn)在到了初中,，不僅是在家族中，班上年級的競爭力更是激烈,。

不知是否是自己經(jīng)歷太多,，自己在上初中后，便開始在學(xué)習(xí)上用起心來,。學(xué)習(xí)的時間比玩耍的時間多得多,。第一期還沒有多大進(jìn)步，在班上十多名。到了下冊的時候,，我更加用心學(xué)習(xí),，出乎意料的考上了年級前三十名在班上排名第5名，還差一點(diǎn)兒,，就能超過姐姐的分?jǐn)?shù)了,。后來放寒假的時候，我們?nèi)チ司藡尲?，第一次看見她對我笑,。第一次聽見她不再吹噓姐姐，第一次她主動給我糖果,，第一次她給我夾菜……到了八年級我得到了老師的重用,，在期末考試中，取得了年級第九名,，是班上第四名,，雖然我還是沒能超過姐姐，但是在舅媽眼里,，我離好孩子越來越近,。中秋節(jié)我們?nèi)チ司藡尲遥藡屵€沒等我叫她,，便先一步叫了我：“春梅,，快上樓去看電視，哥哥姐姐都在,！”頓時,，我覺得這句話是那樣的陌生，我點(diǎn)了點(diǎn)頭,，說了句：“嗯,，知道了！”我便上了樓去,，平時從不和我交談的哥哥突然叫了我的名字：“春梅來啦,！快來吃水果一會兒再下去吃飯！”我應(yīng)了一聲：“哦,！”說著便遞給我一塊西瓜,。到了吃飯的時候，舅媽便不斷向我碗里夾菜……下午,，我們準(zhǔn)備回家的時候,，舅媽吧我拉到一旁，從口袋里摸出20元錢塞到我手里,，還囑咐我說：“春梅,，要好好學(xué)習(xí),，有個好成績,，將來才會有個好前程,，！”他們的態(tài)度發(fā)生了180度的逆,，給了我從前沒有過的東西,。

所以，在我讀了《駱駝祥子》后,，我油然而生覺得社會的現(xiàn)實(shí),，也使我明白了學(xué)習(xí)的重要性，想要成為一個有所作為的人,，知識是必不可少的條件,，只有知識才能改變命運(yùn)！

知識改變命運(yùn)是誰說的篇十四

知識是引導(dǎo)人生到光明與真實(shí)境界的燈燭,。人只有勤奮學(xué)習(xí),，再去實(shí)踐，才能獲取知識,，才能改變你一生的命運(yùn),。楊瀾就是因?yàn)榍趭^讀書，努力實(shí)踐,，從而改變了她一生的命運(yùn),。

拿破侖曾說，“真正的征服,，唯一不使人遺憾的征服,，就是對無知的征服?！笨梢?，知識是多么多么地重要。拿破侖在征服無知,，獲得知識之后振興了法蘭西,，用自身活生生的事跡釋譯了他所說的名言。是的,，征服無知就是獲得知識,，獲得知識就能主宰命運(yùn)。二十世紀(jì)中華大地,，一代偉人毛澤東用自己的智慧在歷史中寫入光輝的.篇章,。可是否曾記起青年毛澤東在北大圖書館多少個“挑燈苦讀”,、博覽群書,、海納百川,、廣泛涉取知識營養(yǎng)。正是有了廣博的知識,，橫溢的才華,，才有了共和國的締造者，才有了近代中國集政治家,、革命家,、軍事家于一身，并且在文學(xué),、書法,、詩詞等各方面都有很高的造詣。毛澤東同志以其智慧知識閃耀歷史長河,。當(dāng)時代巨輪滾入二十一世紀(jì),，有識之士奮筆疾呼：“知識爆炸的時代來臨拉！”,。當(dāng)求伯君以三年時間創(chuàng)造事業(yè)輝煌來敘說知識在中關(guān)村轉(zhuǎn)折個人命運(yùn),，當(dāng)丁磊以大陸首富來譯寫知識創(chuàng)造財(cái)富的價值，當(dāng)胡仙以女兒身用知識的力量帶領(lǐng)“星島”報(bào)業(yè)雄冠香港,。我們還有什么理由不來加入疾呼的行列,，“知識改變命運(yùn)！”個人一切一切的智慧才能都靠知識來營養(yǎng),，只有身上充滿知識,，我們才有施展才能的力量。而恰恰相反,，無知的人,，縱然家產(chǎn)萬貫亦會終敗其盡，辱取于人,；沒有真才實(shí)學(xué)的人,，縱然千軍萬馬亦只會全軍覆沒，身敗名裂,；沒有知識陶冶的人,，縱然爆發(fā)一時亦只會龍困池塘，沒有作為,。戰(zhàn)國時期趙括的“紙上談兵”,，王安石筆下的神童方仲永等例子都已是老生常談，千古笑話,?？蛇@更是慘痛的教訓(xùn)，無時無刻不在催示著這么一個道理：知識改變命運(yùn),；沒有知識使他們滑入冰冷深淵,。古今中外,，屹立于世間最璀璨、最明亮的那顆明珠就是“知識”,。屠格涅夫說過,，“知識比任何東西能給人以自由?！?/p>

而當(dāng)今知識爆炸,，創(chuàng)新一日千里,；內(nèi)容遠(yuǎn)遠(yuǎn)超延到社會生活的方方面面,，與人教育則可具體成智商、情商兩類,。擁有兩大法寶,，就有如龍泉在握，諸葛再世,，執(zhí)牛耳而行天下,。“書山有路勤為徑,，學(xué)海無涯苦作舟,。”大學(xué)生朋友在校當(dāng)苦作行舟人,，傲游知識海洋,，暢想知識殿堂。人生須臾,，在這個知識創(chuàng)造價值的激烈競爭年代,，擁有知識才華則海闊憑魚躍，天空任鳥飛,?！澳乳e，白了少年頭”,，相信知識的力量便相信你能走出人生的輝煌,。

知識改變命運(yùn)是誰說的篇十五

我記得，當(dāng)老師把《我是光榮的接班人》一書發(fā)給我的時候,，我不由得如饑似渴的翻閱起來,，讀完了這本書，書中的美文深深的吸引了我,，介紹的人物和事跡深深的感染了我,。忘不了那些為了大眾解放而浴血奮戰(zhàn)的紅軍戰(zhàn)士；生的偉大,，死的光榮的劉胡蘭,；還有寧死不屈的江姐,；從小立志為中華之崛起而讀書的周恩來；人民的好公仆,，廉潔清貧的縣委書記焦裕祿,；甘愿奉獻(xiàn)，最后犧牲于崗位的雷鋒……在書中記敘的人物中,，我最喜歡的,、最難忘的還是李嘉誠爺爺。

說到李嘉誠爺爺,，可能是無人不知,，無人不曉。他可是號稱為“華人首富”,。是什么力量,，什么原因，使李嘉誠爺爺成為今日的首富呢,？其實(shí)李爺爺說過令我們折服的一句話就能夠解釋這一切,。那就是“知識改變命運(yùn)”。這就是李爺爺能夠成為“華人首富”的一個法寶,。李嘉誠爺爺經(jīng)歷了非常多的磨難的童年,。李爺爺出生于寒門，1940年為躲避日軍全家逃難到香港投靠舅父,。兵荒馬亂,，李爺爺只有放棄了求學(xué)，當(dāng)起了每天有做不完工作的小伙計(jì),。當(dāng)李爺爺看到當(dāng)時香港的人情冷暖,，貧富差異，雖然心里難過但覺得自己是一夕成長,。1941年日本攻占了香港,，使李嘉誠爺爺一家在香港無立錐之處，母親只好帶著弟妹回老家,，留下他父子倆,，想不到他父親竟染上肺結(jié)核，李爺爺就感到自己“仿佛一瞬間被迫長大”,。李爺爺為了自己的理想和抱負(fù),，即使這樣的環(huán)境，為了使自己獲得更多的知識,，提升能力,，他開始不懈的自學(xué)、搶學(xué)知識,。李爺爺自律驚人,，不看小說,，不看沒有用的書。沒有學(xué)歷,、人脈,、資金、想出人頭地,，自學(xué)就成為李爺爺唯一的武器,。由于李爺爺?shù)暮脤W(xué)和搶學(xué)，雖然沒有受過正規(guī)的教育,，但是李爺爺?shù)摹安蛔愀小笔顾膶W(xué)習(xí)能力特別高,。戰(zhàn)爭結(jié)束以后，機(jī)遇終于降到了勤奮好學(xué)的李爺爺頭上,，他工廠老板讓他代替工廠文書寫封信,，得到大家的賞識后得到老板的重用，18歲,，他晉升為經(jīng)理，19歲升為總經(jīng)理,，管理200名工人及20名寫字樓職員,，薪水則從50港元倍增至超出家中所需許多……就這樣，李爺爺一步一步憑著自身的勤奮與智慧用了60年的時間,，知識改變了他的命運(yùn),，也改變了他的一切，使他成為了今天享譽(yù)全球華人界的首富,，但他仍不滿足,，活到老、學(xué)到老,、改造到老,，生命不息、學(xué)習(xí)不止,、終身學(xué)習(xí),。仍然堅(jiān)持自學(xué)不斷，回到家仍自學(xué)英文和睡覺前的閱讀,。知識改變命運(yùn),，這淡然無味6個字卻讓他從當(dāng)年逃難、失學(xué)的蕓蕓眾生中,，脫穎而出,，而成就前所未有的華商傳奇。從超越平凡起跑,；為超越對手努力,；達(dá)到巔峰,，超越巔峰；實(shí)現(xiàn)自我,，超越自我,，于是人們把他稱之為“超人”。這也是李爺爺?shù)膭?chuàng)業(yè)的真實(shí)寫照,。

知識是引導(dǎo)人生到光明與真實(shí)境界的燈燭,。人只有勤奮學(xué)習(xí)，再去實(shí)踐,，才能獲取知識,，才能改變你一生的命運(yùn)。像在大街上流浪的乞丐,，他的命運(yùn)永遠(yuǎn)是貧困,，只能靠別人的施舍度日，因?yàn)樗麄儧]有知識,，沒有文化,。人必須有文化，才能改變他的命運(yùn),。要學(xué)好文化,，就必須和時間賽跑。我們學(xué)過的課文《和時間賽跑》中主人公也是這樣的人,。他常常和時間賽跑,，他爭分奪秒，學(xué)到了大量的知識,，長大后終于成了一名作家,。活到老,、學(xué)到老,、改造到老，生命不息,、學(xué)習(xí)不止,、終身學(xué)習(xí)，這個要求并不過分?，F(xiàn)在,，我們學(xué)習(xí)的條件多么優(yōu)越，書本中有新知識,，網(wǎng)絡(luò)上有新信息,，電視里有新內(nèi)容，報(bào)紙上有新文章，只要用心,，知識隨處都有,，學(xué)到手都是本事，知識就就像馬良手中的神筆,，可以創(chuàng)造神奇,；掌握了知識，如同得到了傳說中的點(diǎn)金棍,，可以點(diǎn)石成金,。

李爺爺說過：“知識并不決定你一生的財(cái)富增加，但是知識多了,，機(jī)遇也就多了,，用知識創(chuàng)造機(jī)遇，才是獲得財(cái)富的最好途徑,?！边@也是李爺爺總結(jié)出知識對他，也是每一個人一生的重要性,。

知識改變命運(yùn),，學(xué)習(xí)成就未來，同學(xué)們,，為了自己將來有更多,、更大的機(jī)遇，從現(xiàn)在起好好學(xué)習(xí),，為自己的將來創(chuàng)造一片天地。