在日常的學(xué)習(xí),、工作,、生活中,,肯定對各類范文都很熟悉吧,。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢,?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友,。
小升初個人簡歷十篇一
一,、本人及家庭基本信息
(略)這個就不說啦
二、學(xué)習(xí)情況
我在班上的學(xué)習(xí)成績名列前茅,,4~6年級連續(xù)三年三好生,。2004年取得劍橋英語三級證書(13盾),后一直在學(xué)習(xí)新東方精英劍橋英語(現(xiàn)相當(dāng)高一水平),。品德及各科成績?yōu)閮?yōu),。跆拳道四級(棕二)、英語,、指揮都是我的最愛,,我也曾獲小小指揮家獎。我的學(xué)習(xí)習(xí)慣也很好,,能自覺進(jìn)行預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)。
三,、家長的.評價
###同學(xué)有以下特點:
1,、學(xué)習(xí)方法好。學(xué)習(xí)成績穩(wěn)定在班級前三名,,并有突破的潛力,。
2、愛好體育運動,,身體健康,,性格開朗。
3,、求知欲強(qiáng),,愛好外語、奧數(shù),,并在課外學(xué)習(xí)活動中取得了良好的成績,。
4,、尊敬師長、團(tuán)結(jié)同學(xué),、熱心助人,、關(guān)心集體。
5,、從一年級到畢業(yè),,連續(xù)被評為三好生和優(yōu)秀生,并第一批加入少先隊,。長期擔(dān)任中隊長,、班長、班委及課代表等工作,,深受老師和同學(xué)的信任和喜愛,。在各年級時,都是班主任及科任老師的得力小助手,。
6,、積極參加各項社會活動,如:《北京少年報》小記者考察團(tuán),、學(xué)校廣播員,、學(xué)校合唱團(tuán)……參加過:舞蹈、書法,、演講,、電子琴、游泳課外輔導(dǎo)班,,英語夏令營等活動,,興趣廣泛。
衷心希望能夠進(jìn)入貴校學(xué)習(xí),,并通過她自己的努力和拼搏,,在貴校老師的專業(yè)指導(dǎo)下成為一名優(yōu)秀的初中生。
以上就是我們?yōu)榇蠹姨峁┑男∩鮽€人簡歷范文,,希望能夠滿足大家的需求!同時預(yù)祝大家考入自己心目中理想的中學(xué)!
小升初個人簡歷十篇二
尊敬老師:
您好!
我們是****家長,,我們對貴校教學(xué)條件和實驗班師資、辦學(xué)成果仰慕已久?,F(xiàn)在我們孩子馬上就要小學(xué)畢業(yè),,故而特向貴校發(fā)出申請,想進(jìn)入貴校實驗班學(xué)習(xí),,希望各位老師予以考慮,,孩子和我們都如切希望能夠得到一個去貴校面試機(jī)會。(客氣話,應(yīng)該有一些,,但不要太多羅嗦)
下面我向各位老師介紹一下孩子情況:
****是北京市***小學(xué)學(xué)生,,從入學(xué)以來,一直是三好學(xué)生,,孩子在各方面學(xué)習(xí)成績都非常突出,,學(xué)校課程就不用說了,全部是優(yōu),。(簡單描述,、介紹)
另外孩子在課外學(xué)習(xí)中也是非常出色,尤其是奧數(shù)成績:一直在仁華學(xué)校學(xué)習(xí)(如果有就可以進(jìn)行描述),,一直在學(xué)校數(shù)學(xué)a班學(xué)習(xí),,業(yè)余時間還參加了一些比賽,比如在四,、五年級時候在“希望杯”中都取得過(成績描述),,六年級時候還參加了“迎春杯”。(這一段對小學(xué)階段參加所有奧數(shù)比賽進(jìn)行細(xì)致地描述),。
孩子在文科方面學(xué)習(xí)也是非常出色,,在業(yè)余時間里學(xué)習(xí)了新概念、劍橋等英語,,通過了***考試(比如劍橋三級,、公共一級等等方面成績)。在語文學(xué)習(xí)中也取得了非常好成績,,在“春蕾杯”中也多次獲獎,。更重要是這個孩子表達(dá)能力非常突出,寫作能力也很強(qiáng),。(這一段對小學(xué)階段參加英語,、語文進(jìn)行細(xì)致地描述)。
更可貴是這個孩子對學(xué)習(xí)興趣非常濃厚,,對事物也表現(xiàn)出來很強(qiáng)求知欲,。什么事情都喜歡問個究竟。另外這個孩子也表現(xiàn)出來比一般孩子要強(qiáng)學(xué)習(xí)能力,,很多東西都是一學(xué)即會,,能力確實非常強(qiáng),。(這一段也要詳細(xì)描述,,讓人感覺到這個孩子學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)能力)
另外孩子業(yè)余愛好也很廣泛,喜歡下棋,、擺弄電腦,、航模等等。(有什么就要描述什么,有則寫,,沒有也可不寫),。
孩子在生活中是一個尊敬師長、敬老愛幼好孩子,。在家里沒事時候老喜歡給遠(yuǎn)在異鄉(xiāng)爺爺奶奶打電話聊天,,坐公車時候還給老年人讓座……孩子在學(xué)校里和小朋友關(guān)系非常好,還擔(dān)任了中隊長職務(wù),,這些也得到了很多老師認(rèn)可,。(這一段也要詳細(xì)描述,這是孩子做人開始,,是很重要)
孩子自己對自己得描述,。(這一段可以讓孩子對自己進(jìn)行一個評價,描述,,這一段也很重要,,最好寫一下)。
熱切期望您回音!
此致
敬禮!
小升初個人簡歷十篇三
出生年月:1998年4月,,取名“”
就讀學(xué)校:北航附小 戶口所在地:隱藏
聯(lián)系方式:隱藏
2004.9—2007.5 北航附小1-3年級學(xué)生,,大隊委,中隊長,,文明禮儀小標(biāo)兵,。
2007.5—2008.5 美國弗吉尼亞州mantua小學(xué)3-4年級學(xué)生,優(yōu)秀學(xué)生,。
2008.5—2010.7 北航附小4-6年級學(xué)生,,大隊委,中隊長,,優(yōu)秀少先隊員,。
英語:通過三一口語九級考試,三一口語七級良好,、六級優(yōu)秀;北京市英語水平考試bets2優(yōu)秀89分;“***杯”2009年英語賽第25名;美國首都華盛頓dc口音,,為東田出版公司錄制小學(xué)生英語磁帶;在美國的學(xué)習(xí)測評都在90分以上;2009.7-2010.1在***“人大四中目標(biāo)班”(英語)1班學(xué)習(xí)。
美術(shù):練習(xí)素描,、速寫,、卡通畫、版畫等,,獲全國“藝術(shù)之星”美術(shù)大賽三等獎,。
科技:善于動手,航模,、陶藝好,,獲海淀區(qū)航模競賽一等獎,。參觀酒泉衛(wèi)星基地火箭發(fā)射、參加美國科技實驗課外班,、參加北航附小航模制作,、了解北航科技專家成就。
寫作:兩篇文章入選正式出版物,,獲得2010全國“春蕾杯”作文競賽二等獎,。
樂器:英國鋼琴三級優(yōu)秀(92分),練過口風(fēng)琴,、小號,、長笛、小提琴
攝影:曾有兩幅作品在《北航報》和北航新聞網(wǎng)發(fā)表
主持:北航幼兒園50周年文藝匯演主持人
閱讀旅游:踐行“讀萬卷書,,行萬里路”,。閱讀廣泛,在美國一年內(nèi)讀了100多本英文圖畫書和100多本英文原版小說;游覽美國,、法國,、瑞士、意大利,、梵蒂岡,、馬來西亞等國風(fēng)景名勝,盡享祖國各地壯麗山河,。
動物:熱愛動物,,以狗為甚,自己學(xué)習(xí)交流,,儼然一個狗專家:)
班主任評價(引自綜合素質(zhì)評價手冊):
四年級:“老師為有你這樣的學(xué)生而自豪”,、“要相信自己,你是最棒的”
五年級:“你是出類拔萃的”
六年級:“你將成為鳳毛麟角之才”
家長評價:視野開闊,、素質(zhì)全面,、學(xué)習(xí)優(yōu)異、富有潛力
小升初個人簡歷十篇四
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo):
您好,!
我們是x的家長,,我們深知好的中學(xué)教育對孩子今后的一生都起著至關(guān)重要的作用。我們久仰貴校的嚴(yán)謹(jǐn)校風(fēng)和教學(xué)質(zhì)量,,貴校一直是我們向往的目標(biāo),,在此,我們滿懷期待的向您推薦我們的孩子——xx,。
xx是個陽光的孩子,,品行端正,樂于助人,,具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,,自理,我們都非常喜愛他,。我們的家庭教育偏向于開放型,,和孩子平等交流,尊重孩子的興趣愛好,,注重孩子的品德和情商教育,。王嘉瑋雖然沒有全面地發(fā)展,但作為父母,,我們倍感驕傲的是他已成長為一個品德優(yōu)秀,、自信自立、受人歡迎的陽光少年,。
龍應(yīng)臺說,,父母和孩子的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn),但我們總期望在孩子關(guān)鍵的人生時刻能助上一臂之力,。希望通過我們的推薦,,您能夠給我們的孩子一個機(jī)會,進(jìn)而通過孩子自己的努力去贏取更廣闊的天空,。
非常感謝,!
x家長:
20xx年x月x日
小升初個人簡歷十篇五
性別:男
出生日期:19xx年9月
身高:160cm
戶籍:北京市海淀區(qū)
就讀學(xué)校:xxxx附屬小學(xué)
家庭地址:海淀區(qū)學(xué)院南路xx號
電話:136xxxxxxxx(父親—xxx) 136xxxxxxxxx(母親--xxx)
學(xué)習(xí)情況
20xx年9月至今 就讀于xxxxxx附屬小學(xué)。
成績 班級成績較好,,總成績10名以前(獲獎證明及成長手冊見附件),。
喜歡的課程 數(shù)學(xué),、英語,、語文、計算機(jī)
自我評價 積極樂觀 熱心幫助同學(xué) 良好的人際關(guān)系 學(xué)習(xí)有自制力。
興趣廣泛 做事認(rèn)真踏實 尊重師長。
課外學(xué)習(xí)培訓(xùn)情況
1. 20xx年2月—20xx年12月于北京師范大學(xué)海威教育培訓(xùn)中心學(xué)習(xí)奧數(shù)、英語、作文。
2. 20xx年7月—至今,,于xx附小參加每周一次的奧數(shù)學(xué)習(xí),。
3. 20xx年9月—至今,于北京x中參加每周六半天的數(shù)學(xué)、英語,、作文學(xué)習(xí),。
4. 20xx年初至今,于xx附中培訓(xùn)中心進(jìn)行綜合素質(zhì)學(xué)習(xí),。
其他訓(xùn)練
1. 自6歲始跟隨國家游泳隊退役隊員學(xué)習(xí)游泳,目前游泳技術(shù)較好,,獲得競賽第二名。
2. 8歲—10歲學(xué)習(xí)小提琴,,熟悉樂理和基本技法,。
3. 自10歲始,,在父親引導(dǎo)下學(xué)習(xí)心理學(xué)知識。
家庭成員介紹
父親: xxx 國際職業(yè)培訓(xùn)師 國家心理咨詢師 職業(yè)講師
母親: xxx 北京xx中學(xué)在職教師
自我評價:
我是個活潑可愛,、外向開朗的女孩,,從來不扭捏造作。我待人誠懇,、尊師愛長、聰明熱情、團(tuán)結(jié)同學(xué),通常成為同學(xué)之間感情溝通的橋梁,,多次評選為班里的愛心天使;我熱愛集體,樂于助人,,摯愛公益活動,,特別在奧運會期間利用課余時間到繁華區(qū)域,,發(fā)揮我的英語交際能力對外國友人做一些微薄的服務(wù)性工作,,并獲得社區(qū)奧運志愿者光榮稱號,。我熱愛學(xué)習(xí),,積極參加學(xué)而思的數(shù)學(xué),、語文教學(xué)培訓(xùn),。我酷愛英語,,擅長口語交際,,曽榮獲北京市英語考試一級證書、英語口語等級考試四,、五級證書(六級證書等待中),,至今仍在杰睿英語培訓(xùn)部繼續(xù)就讀。
另附:自薦信
尊敬的老師:
您好,!首先感謝您在百忙之中看我的個人簡歷,。
我叫xxx,家住??我們家現(xiàn)在有?.個人,,爸爸,,媽媽,?我們一家人相處很和睦,我也感到很幸福,。
我是一個活潑開朗的陽光男孩,。在家里,我是媽媽的小幫手,,我經(jīng)常幫助媽媽拖地,、洗碗。在學(xué)校,,我是老師的好學(xué)生,,是同學(xué)的好朋友。我總是積極參加學(xué)校的各種活動,,我也樂于幫助同學(xué),。所以,在班級組織活動或者同學(xué)們需要幫助的時候,,老師和同學(xué)們總是會想到我,。比如出黑板報、大掃除,、幫同學(xué)代買書本文具等等,。在課堂上,我總是積極舉手發(fā)言,,從不膽怯,。我還當(dāng)過升旗手,每當(dāng)我把鮮紅的五星紅旗冉冉升起時,,我就感到無比的驕傲——我是中國人,。通過努力,我在各方面的學(xué)習(xí)都取得了很大的進(jìn)步,,同時也獲得了很多獎勵和證書,。在學(xué)校每年舉辦的體育比賽中我都獲得了前三名的好成績;還多次被評為教學(xué)活動積極分子,;08年參加“愛滿天下杯”第五屆全國中小學(xué)創(chuàng)意作文大賽獲得三等獎,。
我還有很多興趣愛好,比如圍棋,、籃球,、跆拳道、游泳,、畫畫和葫蘆絲等等,。在這其中,我最喜歡下圍棋,,因為它讓我善于思考,,沉著冷靜,,同時給我的學(xué)習(xí)帶來很大幫助。我已經(jīng)取得圍棋業(yè)余一段證書,、跆拳道八級證書,、軟筆書法貳級證書、上海市通用外語等級考試(少兒英語口語)三星級證書等等,。
開啟我另一段精彩的人生畫卷,,成了我每天的渴望。為了讓老師更好的了解我,,我選了幾組照片來介紹自己(見附件:我的小學(xué)生活剪影),,請老師考慮我的入學(xué)申請。如果能進(jìn)入貴校學(xué)習(xí),,我一定會成為更棒的自己,,為老師爭關(guān),為學(xué)校添彩,!熱切期望老師您的回音,!
此致
敬禮!
學(xué)生:xx x
20xx年1月20日
小升初個人簡歷十篇六
尊敬的xx學(xué)校領(lǐng)導(dǎo):
您好,!
感謝您在百忙之中審閱我的自薦書,,這對我來說,將是一份莫大的鼓勵,。一直夢想走進(jìn)我心中的名?!獂xx中學(xué)的我懷著一顆赤誠的心和對學(xué)習(xí)的執(zhí)著追求,真誠地向您推薦我自己,!
我是xx小學(xué)的一位應(yīng)屆畢業(yè)生,。母校良好的學(xué)習(xí)氛圍,優(yōu)秀的老師培養(yǎng)了我科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃季S方法,,更造就了我積極樂觀的生活態(tài)度和開拓進(jìn)取的
創(chuàng)新
意識,。課堂內(nèi)外拓展的實踐,、扎實的基礎(chǔ)知識和開闊的視野,,使我更感到學(xué)習(xí)的重要性。在這里,,我不斷充實自己,,全面發(fā)展,贏得了老師和同學(xué)的信任和贊譽(yù),。我學(xué)習(xí)刻苦,,成績優(yōu)異,其中,,六年級上學(xué)期期末考試總分全班排名第四,,全級排名第十,得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、老師,、同學(xué)的一致認(rèn)可。良禽擇木而棲,,士為知已者而搏,。xxx中學(xué)歷史悠久,治學(xué)有序,,管理有方,,是我夢寐以求的學(xué)習(xí)勝地,我非??释诖硕冗^我的中學(xué)時光,。我相信,在xxx中學(xué)這片廣闊的天空下,,我一定會成為搏擊長空的雄鷹,!愿您的慧眼,開啟我學(xué)習(xí)的新旅程,。
再次感謝您為我留出時間,,來閱讀我的自薦書,祝您工作順心,!期待您的回復(fù),!
此致
敬禮
自薦人:
年x月x日
小升初個人簡歷十篇七
一、本人及家庭基本信息
(略)
二,、學(xué)習(xí)情況
我在班上的學(xué)習(xí)成績名列前茅,,4~6年級連續(xù)三年三好生。20xx年取得劍橋英語三級證書(13盾),,后一直在學(xué)習(xí)劍橋英語(現(xiàn)相當(dāng)高一水平),。品德及各科成績?yōu)閮?yōu)。跆拳道四級(棕二),、英語,、指揮都是我的最愛,我也曾獲小小指揮家獎,。我的學(xué)習(xí)習(xí)慣也很好,,能自覺進(jìn)行預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)。
三,、家長的評價
xxx同學(xué)有以下特點:
1,、學(xué)習(xí)方法好。學(xué)習(xí)成績穩(wěn)定在班級前三名,,并有突破的潛力,。
2,、愛好體育運動,身體健康,,性格開朗,。
3、求知欲強(qiáng),,愛好外語,、奧數(shù),并在課外學(xué)習(xí)活動中取得了良好的成績,。
4,、尊敬師長、團(tuán)結(jié)同學(xué),、熱心助人,、關(guān)心集體。
5,、從一年級到畢業(yè),,連續(xù)被評為三好生和優(yōu)秀生,并第一批加入少先隊,。長期擔(dān)任中隊長,、班長、班委及課代表等工作,,深受老師和同學(xué)的信任和喜愛,。在各年級時,都是班主任及科任老師的得力小助手,。
6,、積極參加各項社會活動,如:《北京少年報》小記者考察團(tuán),、學(xué)校廣播員,、學(xué)校合唱團(tuán)……參加過:舞蹈、書法,、演講,、電子琴、游泳課外輔導(dǎo)班,,英語夏令營等活動,,興趣廣泛。
衷心希望能夠進(jìn)入貴校學(xué)習(xí),,并通過她自己的努力和拼搏,在貴校老師的專業(yè)指導(dǎo)下成為一名優(yōu)秀的初中生,。
小升初簡歷內(nèi)容的注意事項
1,、小升初的簡歷應(yīng)該言簡意賅,、實事求是介紹學(xué)生的基本情況和獲獎情況、聯(lián)系方式即可,。家長情緒化的東西少表露為好,,因為學(xué)校只從中篩選這些“重點”參考。
2,、簡歷內(nèi)容的順序排列,。把老師們最關(guān)注的內(nèi)容放在最前面。大體結(jié)構(gòu)應(yīng)該是:基本情況放在上面,,之后依次是孩子的優(yōu)點,,特長,能力,,愛好,,品質(zhì)和獲獎 情況。各種獎項按大小排列依次是全國,、本市,、區(qū)級;按學(xué)科依次是奧數(shù),、英語和語文,;其他一些不是很重要的證書靠后放。最后放學(xué)生手冊主課成績復(fù)印件和評語 復(fù)印件等學(xué)生成績內(nèi)容,,這樣方便老師們查閱,。
3、簡歷要有個性,,才能脫穎而出,。翻閱千篇一律的簡歷一定讓招生老師提不起興致,如果這時候孩子的簡歷能讓他們眼前一亮,,那它的作用不異于一道勝利的 曙光,。當(dāng)然,這里所說的個性不是說簡歷要弄的色彩艷麗,,引人注目,。而是說在內(nèi)容上要有自己獨特的東西。例如一份不落俗套的證書,,一個獨特,、品格學(xué)習(xí)習(xí)慣的 介紹等。這些東西能讓老師們迅速抓住孩子的優(yōu)點,、特點,,會不自覺的加深對孩子的印象,那么孩子成功的幾率就會提高很多,。
4,、投遞簡歷應(yīng)了解學(xué)校偏好,,制作簡歷應(yīng)“對校下藥”。不同學(xué)校,,各有特色,,大家做簡歷的時候可以有針對性的突出。針對不同學(xué)校的特殊要求,,為了節(jié)省成本,,可以制作“日歷式”的簡歷,可以自由拆裝,。
小升初簡歷制作五大要點
1,、重中之重是各類證書:這是整份簡歷中的“重頭戲”,但切忌不要太過冗長,,簡明扼要即可,。一定要將含金量最足的獎項依次排序,建議按奧數(shù),、英語和語文分類,, 各大類中再按全國、本市,、區(qū)級等先后排列,,獲獎年級再按六五四三來排列。獎項的羅列與說明要有明顯的主次區(qū)分,,不能將全部獎項均詳細(xì)描寫,,市區(qū)級的復(fù)印件附上,校級的就不用了,,但是在簡歷里可以提及,,如果孩子沒有獲得過區(qū)級以上獲獎證書,學(xué)校里的獲獎證書也是孩子成長的足跡,,成長手冊復(fù)印四,、五年級的語數(shù)外成績,包括老師家長孩子有評語的一頁,。
2,、撰寫個人簡歷,重點在于自我介紹上,,學(xué)校老師雖然不愿看到花里胡哨的簡歷,,但也不愿看到千篇一律的簡歷,孩子的性格,、特長可以在這里提及,,顯示孩子德智體全面發(fā)展。建議可以適當(dāng)選取老師的評語,表示不是自吹自擂,。其實這一部分最見家長的功底,,要好好斟酌,。
“我認(rèn)識的一個孩子是個游泳健將,,起先,他家長對自己的孩子沒底,,認(rèn)為,,孩子大部分時間都撲在游泳上了,沒時間去讀什么“奧數(shù)”,、英語等級之類的證書,,可后來改變了觀念,做簡歷時把他的游泳獲獎證書做在所有證書前面,,另外在簡歷里特意做個特長專輯,,配一點他的游泳照片,整本簡歷加大了游泳特長的比重,,給老師留下了深刻的印象,。后來,孩子如愿以償?shù)剡M(jìn)入了心儀的初中,,一所有游泳特色的學(xué)校,。”
3,、簡歷要做多厚
簡歷的厚度也是困擾著家長的一個糾結(jié),。我有聽說過簡歷做100多頁的,可我更主張簡歷“減肥”,。一本簡歷所起的作用就是給老師看,,所以首先必須要過“看” 的關(guān)。這個“看”其實是很有講究的,。簡單,、粗糙、平乏的東西,,任何人是不喜歡看的,,老師當(dāng)然也不除外。數(shù)量應(yīng)該是有個度,,簡歷內(nèi)容過少起不到老師了解孩子的作用,;可內(nèi)容太多,老師未免會產(chǎn)生閱讀疲勞,。所以我的建議是簡歷的度應(yīng)該控制在20頁左右,。自薦信1—2頁、個人履歷1—2頁、學(xué)習(xí)成績和評語4頁左右,、獎狀和證書6頁左右,、自我特長展示部分4—10。
4,、制作精美封面
可選取孩子有代表性的照片1張放在封面上,,包括標(biāo)注姓名,畢業(yè)學(xué)校等,,參考封面作品,。
5、關(guān)于裝訂
小升初簡歷需要想方設(shè)法美化裝幀,,一份裝幀精美的簡歷能體現(xiàn)家長對孩子教育的重視,,擁有良好家庭背景的孩子在哪兒都是受歡迎的;有家長問,,簡歷究竟是彩色數(shù)碼打印,,還是一般的復(fù)印,?這個看來不應(yīng)該糾結(jié)的問題在家長中還是普遍存在的,。其實還是一個對簡歷在升學(xué)擇校過程中作用的認(rèn)可問題。認(rèn)可程度不同就會導(dǎo)致對簡歷制作的要求不同,。既然說簡歷對于家長是道必選題的話,,那就會有得分的高低了。我曾遇見過一位家長,,她之所以選擇彩打印,,其目的不僅僅是為了給自己的孩子遞送小升初簡歷,還有另外一個目的,,就是給自己的孩子留一本成長歷程的紀(jì)念冊,。
小升初個人簡歷十篇八
尊敬的xx學(xué)校領(lǐng)導(dǎo):
您好!
感謝您在百忙之中審閱我的自薦書,這對我來說,,將是一份莫大的鼓勵,。一直夢想走進(jìn)我心中的名校——xx-x中學(xué)的我懷著一顆赤誠的心和對學(xué)習(xí)的執(zhí)著追求,,真誠地向您推薦我自己!
我是xx小學(xué)的一位應(yīng)屆畢業(yè)生,。母校良好的學(xué)習(xí)氛圍,優(yōu)秀的老師培養(yǎng)了我科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃季S方法,,更造就了我積極樂觀的生活態(tài)度和開拓進(jìn)取的創(chuàng)新意識,。課堂內(nèi)外拓展的實踐、扎實的基礎(chǔ)知識和開闊的視野,,使我更感到學(xué)習(xí)的重要性,。在這里,我不斷充實自己,全面發(fā)展,,贏得了老師和同學(xué)的信任和贊譽(yù),。我學(xué)習(xí)刻苦,成績優(yōu)異,,其中,,六年級上學(xué)期期末考試總分全班排名第四,全級排名第十,,得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、老師,、同學(xué)的一致認(rèn)可,。
良禽擇木而棲,士為知已者而搏,。xx-x中學(xué)歷史悠久,,治學(xué)有序,管理有方,,是我夢寐以求的學(xué)習(xí)勝地,,我非常渴望在此度過我的.中學(xué)時光,。我相信,,在xx-x中學(xué)這片廣闊的天空下,我一定會成為搏擊長空的雄鷹!愿您的慧眼,,開啟我學(xué)習(xí)的新旅程,。
再次感謝您為我留出時間,來閱讀我的自薦書,,祝您工作順心!期待您的回復(fù)!
此致
敬禮!
尊敬的 xx-x 中學(xué)校領(lǐng)導(dǎo):
您好,!?
我叫 xx-x,12 歲,,來自 xx 小學(xué),,是一名即將邁出小學(xué) 校門跨入中學(xué)旅途的女孩。衷心感謝您能在百忙之中瀏覽我 的自薦信,,為一位滿腔熱情的小學(xué)生開啟一扇希望之門,。我 對貴校神往已久,渴望成為貴校的一名學(xué)生,,開始我的初中 生活之旅,。我懷著一顆赤誠的心和對貴校的憧憬,真誠地向 您推薦自己,。 我熱愛學(xué)習(xí),,思維活躍,待人誠懇,助人為樂,,是一名 在德,、 體、 智,、 美各方面都有優(yōu)異表現(xiàn)的學(xué)生,。 我性格活潑, 開朗自信,,興趣廣泛,,小學(xué)六年的學(xué)習(xí)使我樹立了正確的人 生觀,形成了熱情,、上進(jìn),、不屈不撓的性格和誠實、守信,、 有責(zé)任心,、有愛心的人生信條。我一直是班干部,,平時嚴(yán)于 律己,,課內(nèi)是同學(xué)的小榜樣,課余則是老師的好幫手,。
在校 期間,, 我尊敬老師, 團(tuán)結(jié)同學(xué),, 積極參加各種社會實踐活動,, 通過不懈的努力,各門功課成績優(yōu)異,,連年被評為“優(yōu)秀少 先隊員” “三好學(xué)生” 獲得了老師和同學(xué)的好評和肯定,。 、 ,, 過去并不代表未來,,勤奮與努力才會鑄就成功之路,對 于今后的學(xué)習(xí)生活,, 我充滿了信心,, 我將會不斷地努力學(xué)習(xí), 不斷地完善自己,,努力使自己成為一名優(yōu)秀的中學(xué)生,。
期待著貴校的反饋! 此致
敬禮,!
自薦人:xx-x
2012 年 4 月
小升初個人簡歷十篇九
尊敬的老師:
您好!
我們是家長,,我們對貴校的教學(xué)條件和實驗班的師資,、辦學(xué)成果仰慕已久。現(xiàn)在我們的孩子馬上就要小學(xué)畢業(yè),,故而特向貴校發(fā)出申請,,想進(jìn)入貴校實驗班學(xué)習(xí),希望各位老師予以考慮,,孩子和我們都如切的希望能夠得到一個去貴校面試的機(jī)會,。(客氣的話,應(yīng)該有一些,,但不要太多羅嗦)
下面我向各位老師介紹一下孩子的情況:
是北京市*小學(xué)的學(xué)生,,從入學(xué)以來,一直是三好學(xué)生,,孩子在各方面的學(xué)習(xí)成績都非常突出,,學(xué)校的課程就不用說了,全部是優(yōu),。(簡單描述,、介紹)
另外孩子在課外的學(xué)習(xí)中也是非常出色,尤其是奧數(shù)的成績:一直在仁華學(xué)校學(xué)習(xí)(如果有的就可以進(jìn)行描述),,一直在學(xué)校的數(shù)學(xué)a班學(xué)習(xí),業(yè)余時間還參加了一些比賽,,比如在四,、五年級的時候在“希望杯”中都取得過(成績描述),六年級的時候還參加了“迎春杯”,。(這一段對小學(xué)階段參加的所有的奧數(shù)比賽進(jìn)行細(xì)致地描述),。
孩子在文科方面的學(xué)習(xí)也是非常出色,在業(yè)余時間里學(xué)習(xí)了新概念,、劍橋等英語,,通過了考試(比如劍橋三級、公共一級等等方面的成績),。在語文的學(xué)習(xí)中也取得了非常好的成績,,在“春蕾杯”中也多次獲獎。更重要的是這個孩子的表達(dá)能力非常突出,,寫作能力也很強(qiáng),。(這一段對小學(xué)階段參加的英語、語文進(jìn)行細(xì)致地描述),。
更可貴的是這個孩子對學(xué)習(xí)的興趣非常濃厚,,對事物也表現(xiàn)出來很強(qiáng)的求知欲。什么事情都喜歡問個究竟,。另外這個孩子也表現(xiàn)出來比一般孩子要強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力,,很多東西都是一學(xué)即會,,能力確實非常強(qiáng)。(這一段也要詳細(xì)描述,,讓人感覺到這個孩子的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)能力)
另外孩子的業(yè)余愛好也很廣泛,,喜歡下棋、擺弄電腦,、航模等等,。(有什么就要描述什么,有則寫,,沒有也可不寫),。
孩子在生活中是一個尊敬師長、敬老愛幼的好孩子,。在家里沒事的時候老喜歡給遠(yuǎn)在異鄉(xiāng)的爺爺奶奶打電話聊天,,坐公車的時候還給老年人讓座……孩子在學(xué)校里和小朋友的關(guān)系非常好,還擔(dān)任了中隊長的職務(wù),,這些也得到了很多老師的認(rèn)可,。(這一段也要詳細(xì)描述,這是孩子做人的開始,,是很重要的)
孩子自己對自己得描述,。(這一段可以讓孩子對自己進(jìn)行一個評價,描述,,這一段也很重要,,最好寫一下)。
熱切期望您的回音!
此致
敬禮!