總結(jié)是對前段社會實踐活動進行全面回顧,、檢查的文種，這決定了總結(jié)有很強的客觀性特征,。怎樣寫總結(jié)才更能起到其作用呢？總結(jié)應該怎么寫呢,？下面是我給大家整理的總結(jié)范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對大家能夠有所幫助,。

寒假活動總結(jié)篇一

寒假期間,，我校為進一步貫徹落實《中共中央國務院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》精神，在廣大青少年中弘揚和培育民族精神,，讓學生們度過一個健康,、自主、愉快而有意義的假期,，結(jié)合中心團委假期安排，開展了以“在感恩中成長讓生活充滿愛”為主題的假期活動,，現(xiàn)總結(jié)如下：

放假前夕,，學校通過集體廣播給隊員們作安全總動員,，并要求各中隊輔導員進一步強調(diào)，教育隊員在寒假中要注意交通安全,，注意食品衛(wèi)生,，遠離水火,，不進游戲機房和營業(yè)性網(wǎng)吧,，春節(jié)期間注意煙花炮竹的燃放安全等,，增強學生安全意識,，學會自我保護,。假期中,，我們的隊員都能注意到各種安全,，進行自我保護。開學初,，我們開展了系列提案活動,，隊員們從不同的角度，提出了比較合理的建議,。此外還進行了“安全救護”知識講座,，圍繞寒假生活中的一些安全問題展開討論，并向?qū)W生介紹了一些安全救護知識,，增強了學生的安全意識,。

在假期中，隊員們圍繞放假前布置的各項任務,，開展了豐富多彩的活動,。各中隊開展了“手拉手”互助活動，中隊里學習好的同學主動為學習差的同學補課,，一起做寒假作業(yè),。豐富多彩的寒假活動讓孩子們感到這個寒假過得充實、愉快,。圍繞“節(jié)約我能行”主題，寒假里,，不少隊員和自己的爸爸媽媽一起開展了節(jié)約活動,，并且向周圍的鄰居宣傳。過新年,，孩子們最開心的是能收到很多壓歲錢,。我們要求學生為自己的壓歲錢做個打算。在開學活動課上的交流中,，學生們談了自己的做法：有的說他用來買課外書,，學習用的文具。有的說,，他把錢存起來,，等需要時再用。有的說,，給爸爸媽媽替自己交學費?孩子們能合理安排自己的壓歲錢,。開學初，隊員們還開展了討論活動,，為少先隊工作提出了不少有益的建議,。

放假前夕，學校通過各中隊輔導員指導學生過好寒假生活,，合理安排假期里的學習活動,，做到離校不離學。各中隊根據(jù)自己的中隊情況，指導學生制定有效地寒假生活計劃,，布置了各種寒假作業(yè),，如：看課外書，練字,，寫日記等等,。

從開學上交的一份份作業(yè)中，我們看到了許多清逸娟秀的作業(yè),。他們是孩子們在短短的假期過后,，上交給老師的又一份答卷。孩子們說,，在假期中,，他們除了完成寒假作業(yè)外，看了很多書,，背誦了好多篇優(yōu)美的古詩詞??他們說,，這個假期過得繁忙而充實。

為父母,、長輩做一件實事,，通過為父母、長輩送禮物,，做飯,，洗衣服，整理家務等多種形式,，培養(yǎng)了學生的感恩意識,。自覺地接受了中華傳統(tǒng)美德的培養(yǎng)。

假期生活是短暫的,，卻又因為活動的點綴而顯得異彩紛呈,，更令人欣慰的是，隊員們在實踐中增長了見識,，培養(yǎng)了能力,，得到了鍛煉，體驗了成長,。

寒假活動總結(jié)篇二

多難興邦,，否極泰來。中華民族每當面對巨大磨難之時,，總能表現(xiàn)出舍我其誰的擔當和兼濟天下的大愛,。這一年，銀川六中全體師生也以自己的奉獻拼搏,，奮發(fā)進取,，書寫著青春的華章。

20_年1月14日下午，銀川六中全體教職員工在學術(shù)報告廳召開期末總結(jié)暨寒假疫情防控會議,。

校長助理邢虎,、副校長王伏文、副校長哈敬義,、黨委副書記劉松江分別就20_-20_學年第一學期各自分管部門的工作情況作總結(jié)發(fā)言,。校長陳全勇肯定了在全體師生的不懈努力下，本學期學校各項工作順利圓滿地完成,，這是每一個教職員工努力的結(jié)果,。隨后陳全勇校長布置了學校近期工作。他要求全體教師配合學校做好寒假相關(guān)工作,。各部門要做好假期值班安排,，做好安全檢查，采取有效措施,，確保校園安全,。

1、寒假疫情防控

安全無小事,，疫情期間的安全尤為重要,。陳全勇校長從值班值宿,，疫情防護,，師德師風三方面對假期安全工作做了詳細的安排部署。他提出要求,，希望教師們都能守住職業(yè)底線，堅決不觸碰紅線,，過安全且有尊嚴的假期,。

2、強意識控風險

全體教職員工要高度重視疫情防控,，提高警惕,，不能麻痹大意，每天關(guān)注疫情動態(tài),，學習防疫相關(guān)知識,，儲備家庭疫情防控物資，持續(xù)關(guān)注自身健康狀況,。

3,、不外出不聚集

本著“非必要不外出”的原則，以減少人員流動帶來的疫情防控風險,，避免去人群密集或密閉空間的場所;提倡簡約健康生活習慣，采用電話、網(wǎng)絡方式來聯(lián)絡,、拜年;出入居住小區(qū),、公共場所，乘坐交通工具時要主動戴口罩,、測溫驗碼,。

如果確實有特殊情況需要外出,，提前給學校報備。報備內(nèi)容包括出發(fā)地,、出發(fā)時間,、乘車方式和途經(jīng)路線、預計到達時間等,。務必做好個人防護，進入機場,、車站,、火車站(高鐵站)、港口(碼頭),、賓館(酒店)等場所要主動配合體溫檢測,、佩戴口罩、信息登記等防控措施,，保持社交距離,，保留車票機票，及時對隨身物品表面進行消毒,。

4,、生冷物慎食用

不采購和加工來歷不明的冷鏈食品，杜絕“物傳人”事件,。去正規(guī)超市或市場選購冷鏈食品,，盡量避免用手直接接觸，建議使用一次性手套同時帶好口罩;處理和儲存食物時,，始終遵循生熟分開的原則;接觸生鮮食材后要及時洗手,，未洗手不觸摸眼口鼻;肉蛋海鮮類食物一定要燒熟煮透。

5,、不漏報不瞞報

如有中高風險地區(qū),，或與確診病例,、無癥狀感染者行動軌跡有交集的，須第一時間主動向社區(qū)及學校報告,，配合有關(guān)部門做好排查和核酸檢測等相關(guān)管控工作,。

6、不造謠不傳謠

要通過官方渠道了解和掌握疫情動態(tài),，學習相關(guān)科普知識,，提高自身辨別能力，保持平穩(wěn)心態(tài),，面對社會上一些謠言,，要堅決抵制，做到不信謠,、不傳謠,、不造謠，防止盲目跟風,，引起恐慌,。

寒假活動總結(jié)篇三

為全面貫徹落實上級精神，努力營造青少年關(guān)心,、參與社會主義和諧社會建設(shè)的濃厚氛圍,，使廣大青少年切身體驗社會、了解社會,、服務社會,，進一步增強我校學生建設(shè)社會主義和諧社會的責任感和使命感。教育引導我校學生在活動中弘揚傳統(tǒng),、學會感恩,、陶冶情操、強健體魄,，取得了很好的教育效果,。

假期是學生們?nèi)谌肷鐣M行實踐體驗的好機會，為了讓廣大學生擁有一個充實,、快樂而又有意義的假期，我校在假期前夕認真擬定并下發(fā)了“過一個有意義的寒假”通知,，要求年級根據(jù)通知精神,，結(jié)合各自實際精心組織安排好學生的寒假生活。利用給家長一封信讓每位學生,、家長都明確孩子的假期生活要求,，使“放假不放教，休閑不忘學”的觀念根植心中,。

（一）是扎實開展“書香寒假”讀書活動,。讀一本有意義的課外書是延續(xù)學生在學校所養(yǎng)成的讀書好習慣的重要內(nèi)容,，我校在假期中布置了這一最基本的要求。還為學生推薦了一批符合各年級段年齡特點的課外讀物,，發(fā)放讀書摘錄本,，聯(lián)系家長并發(fā)放“告家長書”給予讀書指導等。同時還要求高年級學生撰寫讀書征文,，孩子們用自己稚嫩,、清純的筆觸真實地記錄了書中的精彩文字和人生感悟。

（二）是開展“感恩父母,，感恩社會”活動,。假期是學生和家長待在一起時間較長的時段，不同于其它假期,。因此讓孩子在生活中學會自理,，在自我服務的家務勞動中培養(yǎng)自理能力和勞動觀念很有必要。通過開展參加家務勞動和給父母寫一封信的活動,，培養(yǎng)學生敬老孝親的情感,，用一顆感恩的心去體驗父母的辛勞和付出。家長們普遍認為：在活動中不僅鍛煉了孩子各方面的能力,，而且使他親身體驗到父母的辛苦,，老師的辛苦，同時也品嘗到勞動成果的喜悅,，活動很有意義,，也很受啟發(fā)。

（三）是開展“傳承民俗文化”活動,，組織未成年人開展“我為親友寫春聯(lián),、剪窗花”和“短信電話送祝福”活動,，鼓勵孩子們在春節(jié)期間將自己美好的祝愿通過寫春聯(lián),、發(fā)短訊的方式送給自己的親人朋友，表達自己的一份愛心,。

（四）是陽光體育假期不錯過,。學校要求學生在假期初制定好體育鍛煉的計劃，根據(jù)個人的實際情況,，合理選擇健身項目,，學校運動場向?qū)W生開放，鼓勵到附近的體育場所,、社區(qū)的健身場地,，積極開展文體活動，做健康的游戲,，每天堅持體育運動一小時,，養(yǎng)成體育鍛煉的習慣,，提高自己的體質(zhì)健康水平。

（五）是開展文明上網(wǎng),，節(jié)制娛樂活動,。目前我校家庭電腦的普及程度雖不高，但社會上網(wǎng)吧特多,。廣大學生又都是玩電腦的好手,，如不有效引導學生上網(wǎng)，假期中學生濫用電腦必將導致嚴重后果,。學期結(jié)束前,，我校細致而認真地對學生進行了網(wǎng)絡道德教育，在鼓勵學生上網(wǎng)搜尋知識,、了解世界,、增長見識的同時，也給予指導性的意見,，少打游戲,，不觀看不健康的網(wǎng)頁，避免接觸不良影響,，多收集一些有益的知識,。

通過“繽紛的冬日——未成年人寒假系列活動”，學校引導學生把愛國熱情和成長成才的強烈愿望轉(zhuǎn)化為實際行動,，使學生們在實踐中認識自我,、提高素質(zhì)；在實踐中認識國情,、奉獻社會,。從各校反饋的信息來看，學生們踴躍參與,，在寒假中從小事做起,，從身邊事做起，從家庭生活做起,，多讀書,、讀好書，培養(yǎng)健康向上的興趣愛好,，尊老愛小,，遵紀守法，樹立了為他人和社會服務的責任感,；增強了學生的創(chuàng)新精神和實踐能力；培養(yǎng)了學生適應環(huán)境,，學會交往,，承受挫折等綜合能力,；促進了學生認知和行為的統(tǒng)一，提高了教育工作的實效性,。寒假系列活動,，也加強了學校與家長的聯(lián)系與溝通，得到了家長的一致歡迎和好評,。

總之,，寒假生活雖然短暫，各校開展的活動也不盡相同,，但這恰是開展學生德育活動的大好時機,，我校將不斷研究探索假期德育活動的新途徑新方法，努力拓寬德育時空限制,，使我校德育工作再上新的臺階,。

寒假活動總結(jié)篇四

假期是學生們實踐體驗的好機會，為了擁有一個充實,、快樂而又有意義的假期,，我班學生進行了許多非常有意義的寒假社會實踐活動，并順利的完成了各種調(diào)查報告,。下面,，就具體對我班學生寒假實踐活動作以下總結(jié)：

因為今年的寒假放得比較遲，剛放假就準備開始過年了,，所以,，我們班的學生普遍選擇在春節(jié)這段時間展開調(diào)查，一般選擇中午及晚上,，在人員比較密集的地方以問答的形式開展調(diào)查,，調(diào)查的主要對象都是以跟他們同年齡的人為主（15、16歲左右）,。

調(diào)查中顯示,，這個年齡段的學生中，喜歡看書的跟不喜歡看書的幾乎各占一半左右,，喜歡看書的學生在假期中,，多數(shù)都是每天花大概一個小時左右的時間來看些休閑小說，主要是些比較有內(nèi)涵的外國文學小說,，比如：《哈利波特》,、《漂亮朋友》、《茶花女》等等,。其他的時間基本都花在上網(wǎng),，還有娛樂上，如睡懶覺,，找同學逛街,，打牌等,，除了少數(shù)學生還能把一些時間花在課本知道上外，其他的都用在以上幾方面里了,。

在調(diào)查中,，我們了解到，一般情況下學生們的讀書方式主要是買書,，還有就是借學校圖書館的,，網(wǎng)絡閱讀少些，而讀書的習慣多少也會受到身邊親戚朋友的影響,，當然父母的影響也是不可忽略的,，家長是知識分子的小孩普遍比做生意的家長的小孩愛讀書，讀的書也都是些古代名著,，名人傳記的多,。

關(guān)于北海市青少年的讀書現(xiàn)狀與北海市城市文化建設(shè)有怎樣的聯(lián)系，大多數(shù)學生覺得,，青少年對讀書的喜愛程度提高了,，思想水平和素質(zhì)也會跟著提高了，這樣更加有利于城市的精神文明建設(shè),，青少年的各種犯罪行為也會相應減少,，可以加快“和諧北海”的建設(shè)腳步,。

總之,，學生們普遍希望在自己的中學生涯中，北海圖書市場能夠加大它的圖書容量,，同時開展更多有意義的青少年讀書活動,，更快的提高青少年的各方面素質(zhì)，加快北海的發(fā)展,！

寒假活動總結(jié)篇五

為了保證寒假社會實踐活動不流于形式,，學校認真總結(jié)了過去開展社會實踐活動的得與失，汲取了以往工作經(jīng)驗,，在安排工作之前,，組織教職工充認真學習，讓全體教職工充分認識開展寒假社會實踐活動的重要意義,。結(jié)合本校實際,，將社會實踐活動歸結(jié)為六大主題。一是積極參加“感恩”回報活動,，利用假期在家中幫助父母做些力所能及的事,，如冼衣、做飯、打掃衛(wèi)生,，用這種方式來表達對父母的養(yǎng)育之恩,，從而懂得如何去感恩，養(yǎng)成感恩的習慣,；二是開展安全教育，學習“防水,、防火,、放電、防交通事故”的知識,；三是堅持體育鍛煉,，選擇一兩項自己喜歡的體育運動，每天堅持鍛煉,；四是繼續(xù)開展“讀好書,，好讀書”活動。五,、進行一次中國傳統(tǒng)文化禮儀學習,，做一名“慈孝”學生；六是開展“感受家鄉(xiāng)新變化”活動,，去家鄉(xiāng)標志性的,、變化最大最有影響的地方游玩，寫一篇游記記錄下發(fā)現(xiàn)的變化,，還可用鏡頭記錄下來,；。各班均能按時按要求完成任務,，扎實開展了不同形式的寒假社會實踐活動,。

在今年寒假社會實踐活動中，從活動記錄單反饋的信息可以看出,，廣大家長對社會實踐活動都非常滿意,，對我校今后的教育教學工作也提出了中肯的建議。

全體學生能嚴格依照《守則》,、《規(guī)范》要求自己,，文明守紀、禮貌大方,，約束自己的行為,。在寒假期間我校學生沒有出現(xiàn)任何違法違紀事件，無一例不安全事故發(fā)生,，學生能高高興興回家,，平平安安返校。開學后，學生的不良行為習慣也較以前有所減少,，這足以說明開展社會實踐活動是非?？尚械摹?/p>

總之,，學校利用節(jié)假日不失時機地開展實踐活動,，有效地抑制了學生放假放任自流的惡習。雖然寒假已經(jīng)結(jié)束,，但是在今后的教育教學過程中一如既往的堅持下去,，把社會實踐活動作為加強未成年人思想建設(shè)的重要內(nèi)涵常抓不懈，使我校教育工作真正形成社會,、家庭,、學校齊抓共管的好局面，為把學生培養(yǎng)成為社會主義事業(yè)合格接班人而努力,。

寒假活動總結(jié)篇六

快樂而熱鬧的寒假剛剛結(jié)束,，看到孩子們返校時那興奮的神情，我知道,，他們肯定度過了一個非?？鞓贰⒎浅Ｓ幸饬x的假期,。有些孩子已經(jīng)迫不及待地上前跟我分享假期的經(jīng)歷,，告訴我他們在過年當中的各種新鮮見聞。這些一張張熱情的面孔,，給了我們老師非常多的感動,，讓我們看到了假期實踐活動教育的巨大成效。

“每天一句溫馨的問候,、一杯濃濃的熱茶”,、“善孝為先”，孝敬父母是每一個公民必須做到的,。以寒假為機,，同學們在家開展了孝敬父母，為父母做小事的活動,。其中齊貝貝幫助媽媽做家務,，李如意幫助媽媽帶弟弟，王靖主動洗書包,、鞋子,、紅領(lǐng)巾，史欣懿幫助媽媽帶小朋友等,。孩子已經(jīng)懂得要感恩父母,，在過程中也感受到了勞動帶來的快樂,。

這個假期的作業(yè)，書面的寒假完成情況良好,，大部分同學認真地完成了作業(yè),。做的特別好的是：王希雯、李如意,、陳樂君,、陳依玲等。此外學生還參加很多課外的學習,，如利用寒假走親戚的時候去外面旅游,，見識到了新年的許多風俗活動，參加戶外的游戲等等,，讓學生們收獲了很多快樂。四,、我活動,，我快樂。

寒假里不少孩子去外面游玩,，見識很多好玩有趣的東西,，培養(yǎng)了興趣，增長了知識,。如去影視城了解古代文化,，去海邊撿螺抓螃蟹好玩又好吃，去人民公園散散步等等,。在邊學邊玩的過程中收獲了不少知識。

一個假期的休息,，孩子們告訴了我一句話：只有快樂生活,，才能快樂學習,。希望他們在新學期有全新的面貌！

寒假活動總結(jié)篇七

送別嚴寒酷暑,，迎來明媚春光,，又一新學期開始啦!帶著憧憬，懷著渴望,，我們攜手邁進充滿挑戰(zhàn),、充滿機遇、充滿希望的新一年,。回顧這個寒假，我班大多數(shù)同學都過的充實而有意義,，現(xiàn)將有關(guān)情況小結(jié)如下：

20xx年的寒假雖已成記憶,，但記憶中的有些事卻是抹不去的，尤其是自己親自計劃,，親身參與的事,。寒假里，我班90%的學生都能合理安排假期生活,，制訂假期生活計劃表,，其中，尚思特,、林知軒,、田坤、許若涵,、祝紹茜等同學表現(xiàn)尤為突出,。除了吃好、喝好,、玩好,，絕大多數(shù)學生都能認真完成老師布置的作業(yè)，并每天幫助父母做小家務,，閱讀課外書籍外,，同學們還積極響應“陽光活動”的號召，開展了有趣又有意義的體育鍛煉活動,。表現(xiàn)較為突出的是周銳皆、余聰逸,、陳宇涵,、趙婉晴等同學,，他們分別學會了打乒乓球、羽毛球,、滾軸,、滑板等體育活動。

假期里,，學生們都能在父母的帶領(lǐng)下認真閱讀《神龍小學安全教育致學生的一封信》,，遵守社會公德和行為規(guī)范，并向身邊的人進行宣傳,，提高其安全意識,，平安,、快樂地度過假期。孩子們還和家長一起了解學習了“安全燃放煙花爆竹”的相關(guān)知識,，做到按規(guī)定文明燃放煙花爆竹,。同時，每位學生還和父母一起學說生活中常用的(如：接聽電話,、超市購物,、碰見客人)文明用語，并以圖文并茂的`形式完成一張“文明用語宣傳畫”,。其中,，李一民、魏昊天,、魏烜雨,、王啟明、周婧媛同學的作品尤為喜人,，代表我班參加學校的優(yōu)秀作品評比,。通過學習，收益最大的應屬董力嘉同學,，他被評為我班此次假期里的“文明星”。

在假期里,，魏烜雨,、谷昱炫等同學回到了老家與爺爺奶奶共同度過了一段美好時光，感受了田園生活的樂趣,，并體會了老家過新年的習俗,，貼春聯(lián)、放鞭炮,、拜大年;還有部分學生領(lǐng)略了祖國的大好河山,，感受到了祖國日新月異的變化。

一直以來我們都倡導“勿以善小而不為,，勿以惡小而為之”,。讓人欣喜的是在寒假期間，我班很多同學都做了好事,，從中可以發(fā)現(xiàn)我們的同學們都繼承了中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)——尊老愛幼,，主動讓座給老人，扶老人過馬路,，幫鄰居照顧小孩,，自覺為社區(qū)打掃衛(wèi)生等等。 “一花引得百花艷,，萬紫千紅才是春”,，只要我班全體同學都從身邊的小事做起,，相信道德之花將會開遍一年級四班。

看著寒假考核反饋表,，我的腦海又產(chǎn)生了一個疑惑：小學生寒假生活真的快樂嗎?

寒假活動總結(jié)篇八

寒假已經(jīng)結(jié)束,，同學們高高興興回到學校，覺得過了一個很有意義的假期,。很多同學感覺這個假期過得充實,、快樂而有意義。這主要得益于政教和班主任做了精心的安排：

放假前,，召開家長會,，詳細布置假期的活動安排，首先政教印發(fā)了“致家長和全體同學的公開信”,，對過好假期的意義做了充分的說明,，使家長認識到過一個有意義的假期對學生的重要性，同時,，對活動做了詳盡的安排,，班主任在家長會上逐一做了說明和具體要求。另一方面,，在學生的放假會上,，班主任老師又對學生做了具體的要求，并在方法上做了具體指導,，這樣放假前,，學生對如何過一個有意義的假期，都做哪些事情,，一清二楚,。另外，假期期間,，班主任還經(jīng)常發(fā)給家長發(fā)短信,，要求家長不時督促學生按時保質(zhì)保量完成老師布置的餓任務。

所有這些措施都保證了學生能夠過一個充實,、有意義的寒假,。

1、每個學生都能夠至少讀一本有意義的書籍,，并寫出摘抄或感想,。每個同學都對這項學習任務完成的比較好，有不少同學超額完成任務,，有的同學甚至讀三,、四本書籍。梁璐璐同學做的最好,，她一共讀了四本書,，每一本都寫出了比較詳細的筆記和感想,。她說，通過假期讀書,，不但提高了語文水平,，更主要的是思想上得到了教育，書中許多人物的感人事跡都對她教育很大,。

2,、幾乎每個同學都辦了雙節(jié)手抄報。通過辦手抄報,，同學們對春節(jié)的由來,，春節(jié)了意義有了新的認識，更主要的是,，通過辦手抄報陶冶了情操,。朱高亞等十名同學辦的手抄報很有代表性，他們辦的手抄報不但繪圖優(yōu)美,，而且很有知識性,、趣味性。其中朱高亞等同學的手抄報被評為一等獎,，受到政教處的表揚,。

3、做文明學生,、文明公民,。假期中，同學們爭做文明學生,、文明公民。他們做了許多好人好事,，受到社區(qū)居民的好評,。陳武同學假期中多次打掃樓道,，受到鄰里的好評和贊揚,。趙雨欣同學幫家長做家務，家長見到老師就說,，通過假期孩子的表現(xiàn),，感覺孩子長大了,、懂事了。

4,、按時完成寒假作業(yè),。幾乎每個同學都按時完成了假期作業(yè)。假期前發(fā)的兩本寒假作業(yè),，同學們都基本保質(zhì)保量的完成了,。開學以來,，由于假期期間，許多同學依然保持學習狀態(tài),，所以開學之初,，同學們學習勁頭十足，信心滿滿,，相信他們本學期一定會取得更大的成績,。