計(jì)劃是一種為了實(shí)現(xiàn)特定目標(biāo)而制定的有條理的行動(dòng)方案。計(jì)劃書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇計(jì)劃呢,？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計(jì)劃書(shū)范文，我們一起來(lái)了解一下吧,。

春季學(xué)前班工作計(jì)劃十篇一

“一年之際在于春”,，當(dāng)春天緩緩向我們走來(lái)的時(shí)候，我們和孩子們一起又迎來(lái)了新的學(xué)期,。這是幼兒們?cè)趯W(xué)前班的'最后一個(gè)學(xué)期,，也是入小學(xué)前最關(guān)鍵的一學(xué)期,。本學(xué)期，我們將一如既往地認(rèn)真開(kāi)展工作,，針對(duì)上學(xué)期工作中出現(xiàn)的不足進(jìn)行調(diào)整,，使每一位幼兒能夠得到發(fā)展。

本學(xué)期本班幼兒有80多名,。經(jīng)過(guò)上學(xué)期的學(xué)習(xí),，本班的幼兒總的來(lái)看：在學(xué)習(xí)習(xí)慣方面有了較大的進(jìn)步。其次在自律方面有所提高,，全體幼兒的出勤率高,。但是由于幼兒的能力發(fā)展水平不平衡普遍還存在一些問(wèn)題：

1、幼兒常規(guī)時(shí)好時(shí)壞,，良好的常規(guī)尚未形成,。

2、幼兒的創(chuàng)造力,，想象力還不夠,，表現(xiàn)方法，手段單一,。

3,、幼兒傾聽(tīng)習(xí)慣較差，特別是幼兒語(yǔ)言的完整性,、邏輯性,、連貫性還需加強(qiáng)。

4,、個(gè)別幼兒內(nèi)向,，膽量小在自我保護(hù)較弱。

鑒于以上不足,，本學(xué)期,，我們?cè)诎延變喝雽W(xué)準(zhǔn)備工作做為本學(xué)期的工作重點(diǎn)的同時(shí)，要不斷加強(qiáng)幼兒前閱讀,、前書(shū)寫(xiě)的訓(xùn)練,，以及幼兒良好行為品德的訓(xùn)練。將學(xué)前的準(zhǔn)備工作和班級(jí)特色教學(xué),、各學(xué)科教學(xué)有機(jī)結(jié)合起來(lái),，為幼兒進(jìn)入小學(xué)打好基礎(chǔ)。

1,、本學(xué)期,，我們將繼續(xù)根據(jù)幼兒的意愿進(jìn)行主題活動(dòng)，并及時(shí)抓住幼兒的興趣點(diǎn),，為下一步的活動(dòng)提供依據(jù),。主題的展示,、活動(dòng)設(shè)計(jì)、材料調(diào)整要適合學(xué)前班幼兒的特點(diǎn),，更多的體現(xiàn)幼兒的參與性和主體地位,，培養(yǎng)幼兒的主動(dòng)性學(xué)習(xí)和探究性學(xué)習(xí)。

2,、配合組上開(kāi)展音樂(lè),、體育學(xué)科的研究。我們將從提高幼兒的音樂(lè)素質(zhì)入手,，提高活動(dòng)組織的藝術(shù)性,，通過(guò)與同事間的互相學(xué)習(xí)與反思,，我們將使這兩門(mén)學(xué)科在原有基礎(chǔ)上獲得發(fā)展,。

3、在活動(dòng)區(qū)組織設(shè)置中積極向其他幼兒園區(qū)學(xué)習(xí),，做到符合學(xué)前班幼兒的年齡特征,，根據(jù)本班幼兒的發(fā)展水平及時(shí)更換區(qū)域工作材料，做到與主題相結(jié)合,。

4,、在顯現(xiàn)班級(jí)教育教學(xué)特色的同時(shí)，做好各項(xiàng)常規(guī)工作及大型活動(dòng)：新學(xué)期新操排練與評(píng)比,；音樂(lè),、體育學(xué)科的觀摩及評(píng)比；“三.八婦女節(jié)”的親子活動(dòng),；組織班級(jí)幼兒參加小學(xué)部組織的運(yùn)動(dòng)會(huì),；積極準(zhǔn)備五一活動(dòng)、故事展示會(huì),；做好慶“六.一”演出工作,。

1、做好衛(wèi)生消毒工作,，防止傳染病流行,。

2、對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育,，掌握一些基本的安全常識(shí),，避免出現(xiàn)安全事故。

3,、做好日常保健工作,，保證幼兒健康成長(zhǎng)，加強(qiáng)對(duì)個(gè)別體弱易病的幼兒的照顧,。

語(yǔ)言：

1,、主動(dòng),、樂(lè)意,、禮貌地與人交談,，能根據(jù)語(yǔ)言交際環(huán)境的變化,，調(diào)整自己說(shuō)話的內(nèi)容,。

2,、能認(rèn)真、有禮貌地傾聽(tīng)別人說(shuō)話,，掌握并理解其說(shuō)話的內(nèi)容,。

3、能用比較連貫,、規(guī)范的語(yǔ)言清楚地表達(dá)自己想說(shuō)的事,。

4,、喜歡欣賞不同形式的兒童文學(xué)作品,，初步學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)作品,，歸納作品的主要內(nèi)容。能根據(jù)教師提供的條件編構(gòu)故事,，仿編散文,、詩(shī)歌。能有表情地朗誦詩(shī)歌，復(fù)述故事,。

5、對(duì)閱讀和書(shū)寫(xiě)有濃厚的興趣,，能專注地閱讀,，會(huì)獨(dú)立講述書(shū)中故事，積極學(xué)習(xí)常見(jiàn)文字。堅(jiān)持在日常生活中說(shuō)普通話,，做到發(fā)音和聲調(diào)基本正確。

常識(shí)：

1,、會(huì)正確使用各種餐具，能為自己,、他人,、集體做一些力所能及的事，保持個(gè)人衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生,，進(jìn)一步養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,，有一定的生活自理能力。

2,、知道不同事物含有人體需要的各種營(yíng)養(yǎng)素,，能科學(xué)地進(jìn)行合理配餐，喜歡吃粗糧,。能積極,、主動(dòng)地參加各種體育活動(dòng)，在活動(dòng)中保持快樂(lè),、積極向上的情緒,，能與同伴玩各種游戲，增強(qiáng)合作意識(shí),，培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),。

3,、增強(qiáng)愛(ài)祖國(guó)的情感,，對(duì)親人、對(duì)他人的關(guān)愛(ài)之情,，對(duì)勞動(dòng)人民的尊敬與愛(ài)戴之情,。適應(yīng)集體生活，有合作意識(shí),，懂得謙讓,。

4、主動(dòng)關(guān)心周圍環(huán)境的變化,，進(jìn)行有益的探索活動(dòng),，能充分體驗(yàn)到探索和發(fā)現(xiàn)的樂(lè)趣，形成較強(qiáng)的求知欲望,。關(guān)注身邊常見(jiàn)的科學(xué)現(xiàn)象,，感受科學(xué)技術(shù)給生活帶來(lái)的便利，萌發(fā)熱愛(ài)科學(xué)的情感。

5,、學(xué)會(huì)在探索過(guò)程中選用安全,、適當(dāng)?shù)姆椒ń鉀Q生活中的簡(jiǎn)單問(wèn)題，發(fā)展對(duì)環(huán)境的應(yīng)變能力,、適應(yīng)能力,，為形成科學(xué)的思維方式打下基礎(chǔ)。養(yǎng)成好問(wèn),、主動(dòng)探索的習(xí)慣和開(kāi)朗,、勇敢、細(xì)心,、樂(lè)于合作的心理品質(zhì),。

音樂(lè)：

1、引導(dǎo)幼兒在理解歌曲內(nèi)容的基礎(chǔ)上,，充分感受歌曲的情緒,，并能根據(jù)自己的感受選擇使用不同的速度、力度和變化演唱歌曲,。

2,、學(xué)習(xí)按音樂(lè)節(jié)奏準(zhǔn)確地做簡(jiǎn)單的基本動(dòng)作、模仿動(dòng)作與舞蹈動(dòng)作,，學(xué)習(xí)如何運(yùn)用已經(jīng)掌握的動(dòng)作,、知識(shí)和技能表現(xiàn)自己所感受的音樂(lè)形象，在快樂(lè)的韻律活動(dòng)中充分表達(dá)自己的情感,。

3,、學(xué)習(xí)幾種打擊樂(lè)器的基本演奏方法，在集體活動(dòng)中隨熟悉的歌,、樂(lè)曲有節(jié)奏地演奏,，看指揮開(kāi)始和停止演奏，體驗(yàn)演奏樂(lè)器的快樂(lè),。

4,、學(xué)習(xí)感受風(fēng)格鮮明、結(jié)構(gòu)短小的歌曲和有標(biāo)題的器樂(lè)曲的同時(shí),，進(jìn)行創(chuàng)造性的表達(dá),，體驗(yàn)比較典型的民族音樂(lè)、勞動(dòng)音樂(lè)的不同情趣,。

體育：

1,、發(fā)展幼兒走、跑,、跳躍,、投擲、平衡、鉆爬等基本動(dòng)作,，了解相關(guān)的知識(shí),，掌握動(dòng)作技能技巧，使動(dòng)作靈敏協(xié)調(diào),，增強(qiáng)體質(zhì),。

2、知道各類體育活動(dòng)器械的玩法和要求,，并能熟練運(yùn)用球,、繩、圈,、積木,、盒子等器械及廢舊材料進(jìn)行創(chuàng)造性游戲。

3,、能夠在愉快的活動(dòng)中,，聽(tīng)口令進(jìn)行各種隊(duì)列隊(duì)形變換和表演各種基本體操，培養(yǎng)感受美,、表現(xiàn)美的能力,，促進(jìn)身體機(jī)能的發(fā)展。

4,、鼓勵(lì)幼兒堅(jiān)持鍛煉,，培養(yǎng)其機(jī)智、勇敢,、堅(jiān)強(qiáng),、遵守紀(jì)律等優(yōu)良品質(zhì)和活潑開(kāi)朗的性格。

5,、在體育活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒的規(guī)則意識(shí),，合作精神，有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感,，勇于克服困難,，體驗(yàn)成功的樂(lè)趣。

二,、三月：

1、搞好班級(jí)衛(wèi)生,，迎接幼兒回校,；

2、做好新生的情緒穩(wěn)定工作,，開(kāi)展正常的教育教學(xué)工作,；

3、做好興趣班的動(dòng)員招生工作；

5,、慶“三八”主題活動(dòng),，開(kāi)展“我是媽媽的好幫手”活動(dòng)。四月：

1,、以“植物,，我們的朋友”開(kāi)展主題探索活動(dòng)；

2,、中旬組織家長(zhǎng)開(kāi)放日放風(fēng)箏比賽,；

3、走進(jìn)大自然,，學(xué)會(huì)搜集資料,，學(xué)做記錄；

4,、組織幼兒參加小學(xué)部舉行的運(yùn)動(dòng)會(huì),；

五月：

2、開(kāi)展班級(jí)“幼兒講故事”比賽,；

3,、準(zhǔn)備“六一”演出活動(dòng)；

六月：

1,、開(kāi)展“我要上小學(xué)了”主題活動(dòng),；

2、組織幼兒參觀小學(xué),，激發(fā)幼兒當(dāng)小學(xué)生的欲望,；

3、開(kāi)展主題教育活動(dòng)——再見(jiàn)了,，幼兒園,；

4、做好各方面的總結(jié)工作,；

5,、進(jìn)行物品登記和整理工作。

春季學(xué)前班工作計(jì)劃十篇二

學(xué)前班的語(yǔ)文教學(xué)基本情況是：培養(yǎng)和發(fā)展幼兒的語(yǔ)言能力,，為幼兒提供在集體面前講述的機(jī)會(huì),，進(jìn)一步提高幼兒"想說(shuō)、敢說(shuō)"勇氣,。同時(shí),，注意引導(dǎo)其他幼兒認(rèn)真傾聽(tīng)，不隨便打斷別人的話,，培養(yǎng)幼兒語(yǔ)言能力,。

1,、學(xué)前班下冊(cè)壯文教材主要是學(xué)習(xí)108個(gè)復(fù)韻母及基本學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的音節(jié)拼讀。

2,、學(xué)前班語(yǔ)言教材主要是有仿編,、續(xù)編和擴(kuò)編的趣味故事、詩(shī)歌和圖畫(huà),，要讓學(xué)生根據(jù)自己的生活經(jīng)驗(yàn)和豐富的想象，創(chuàng)造性地運(yùn)用語(yǔ)言,，大膽而清楚表達(dá)自己的預(yù)期目標(biāo),，可以使幼兒的想像力和思維能力得到很好的發(fā)展。

3,、幼兒進(jìn)入學(xué)習(xí)傾聽(tīng),、理解和使用規(guī)范性語(yǔ)音表達(dá)時(shí)期。學(xué)習(xí)創(chuàng)造性地運(yùn)用語(yǔ)言,，在講述活動(dòng)中,，讓幼兒學(xué)習(xí)怎樣地在集體面前大膽而清楚地?cái)⑹鲎约旱南敕ê透惺?；在閱讀活動(dòng)中,，讓幼兒嘗試感受書(shū)面語(yǔ)言,。

4,、通過(guò)活動(dòng)延伸和活動(dòng)建議來(lái)豐富幼兒日常生活中的語(yǔ)言交往,，讓幼兒有更多機(jī)會(huì)真實(shí)而豐富的語(yǔ)言情境與各種各樣的人交往，以操練和擴(kuò)展自己的語(yǔ)言經(jīng)驗(yàn),。

幼兒時(shí)期是個(gè)性開(kāi)始萌發(fā)的時(shí)期,，也是形成對(duì)人、對(duì)己,、對(duì)事正確的認(rèn)知,、情感、態(tài)度,、行為的重要時(shí)期,，良好的語(yǔ)言教育，不僅能幫助幼兒作好入學(xué)前活動(dòng)準(zhǔn)備,，而且能使幼兒終身受益,。

1、在壯文拼音教學(xué)方面：學(xué)會(huì)復(fù)韻母102個(gè),，會(huì)讀,、會(huì)正確書(shū)寫(xiě)。會(huì)拼讀簡(jiǎn)單的音節(jié),。

2,、在漢文方面，引導(dǎo)學(xué)生"樂(lè)意與人交談,，講話要有禮貌,，會(huì)用禮貌用語(yǔ)。

3,、注意傾聽(tīng)對(duì)方講話,。

4、能理解日常用語(yǔ)的意思,。

5,、能清楚地說(shuō)出自己想說(shuō)的事情。

6,、喜歡聽(tīng)故事,、看圖書(shū)。

7,、能聽(tīng)懂和會(huì)說(shuō)普通話,。

8、對(duì)學(xué)生的語(yǔ)言能力進(jìn)行綜合性開(kāi)發(fā),。

1,、幼兒的學(xué)習(xí)活動(dòng)經(jīng)常是無(wú)意識(shí)的、不自覺(jué)的,，因而也多是零散的,，在學(xué)習(xí)的方法上，兒童也有著很大的局限性,。只有將兒童的學(xué)習(xí)活動(dòng)轉(zhuǎn)達(dá)化為有意識(shí)的過(guò)程,，并不斷地豐富兒童學(xué)習(xí)的方法，才能提高兒童學(xué)習(xí)的效果,，有效地促進(jìn)學(xué)生的身心全面發(fā)展,。

2、學(xué)習(xí)壯文復(fù)韻母時(shí),，教會(huì)學(xué)生發(fā)音方法,，要將口型示范給學(xué)生看，讓幼兒感知該如何發(fā)音,。會(huì)讀會(huì)寫(xiě)及會(huì)拼相關(guān)音節(jié),。

3,、識(shí)字方面，會(huì)讀準(zhǔn)音,、認(rèn)清形,，理解漢字的意思，并會(huì)正確書(shū)寫(xiě),，會(huì)組詞和造句,。

1、3月：復(fù)習(xí)上學(xué)期學(xué)習(xí)的壯文聲母,、單元音韻母及漢字,，并學(xué)習(xí)壯文復(fù)韻母ai ae ei ui wi au aeu eu iu ou aw am aem em iem i m om oem um，學(xué)習(xí)《語(yǔ)言》第1,、2,、3課。

第一周：復(fù)習(xí)上學(xué)期的壯文拼音及漢字,，并做練習(xí)題,。

第二周：學(xué)習(xí)復(fù)韻母ai ae ei ui wi au aeu及相關(guān)音節(jié)，學(xué)習(xí)語(yǔ)言第一課《春天》,，認(rèn)識(shí)漢字"香""甜",。

第三周：學(xué)習(xí)壯文復(fù)韻母 eu iu ou aw am aem及相關(guān)音節(jié)，學(xué)習(xí)《語(yǔ)言》第2課看圖識(shí)字,、組詞,。

第四周：學(xué)習(xí)復(fù)韻母 em iem im om oem uem um及相關(guān)音節(jié)，學(xué)習(xí)《語(yǔ)言》第三課,。

4月：學(xué)習(xí)壯文復(fù)韻母n ,、ng尾聲行的及《語(yǔ)言》第4、5,、6課,。

第一周：學(xué)習(xí)復(fù)韻母n收聲的及相關(guān)音節(jié)，學(xué)習(xí)漢文第4課,。

第二周：學(xué)習(xí)復(fù)韻母n收聲及相關(guān)音節(jié),，學(xué)習(xí)漢文第5課。

春季學(xué)前班工作計(jì)劃十篇三

積極學(xué)習(xí)新綱要,，進(jìn)一步領(lǐng)會(huì)新綱要的精神實(shí)質(zhì)與內(nèi)容,，不斷地學(xué)習(xí)和探索新課程，在活動(dòng)中尋找合適本班幼兒發(fā)展的途徑,，加強(qiáng)對(duì)幼兒進(jìn)行素質(zhì)教育,，使幼兒身心健康發(fā)展。

本學(xué)期我們班共有25名幼兒,，男孩有13名,，女孩有12名,，新轉(zhuǎn)入有3名。這個(gè)學(xué)期由黃老師和田老師共同負(fù)責(zé)本班的保教工作,。

經(jīng)過(guò)班一年的學(xué)習(xí)后,，通過(guò)班老師的指導(dǎo),，家長(zhǎng)的協(xié)助,，幼兒的學(xué)習(xí)，這幾方面的合作下,，幼兒的自我自理能力有了很的提高,，特別在整理自己的物品有所進(jìn)步。多幼兒能主動(dòng)的助同伴;在家能助爸爸媽媽做一些力所能及的事;在幼兒園也能主動(dòng)的助老師做好事,。如：洗餐巾;擺小椅子;擦黑板等等,。而在識(shí)字，珠算,，繪畫(huà)方面也有了很的進(jìn)步,。有一部分幼兒已會(huì)寫(xiě)一些簡(jiǎn)單漢字的筆順;三名幼兒還參加自治區(qū)的珠算比賽;在繪畫(huà)方面，多幼兒能做到涂色均勻,。但由于這個(gè)班級(jí)不是一直我跟班,，在今年九月份才接手，所以在對(duì)幼兒的了解方面多都是經(jīng)過(guò)班老師的口述,，要真正的掌握這個(gè)班級(jí)還需要邊教邊看,。總體的來(lái)說(shuō),，部分幼兒在動(dòng)手能力,，操作能力，自制能力方面依賴性強(qiáng),，還需要老師的細(xì)心輔導(dǎo),。

根據(jù)以上情況，結(jié)合幼兒園工作計(jì)劃及幼兒的年齡特點(diǎn),，我們老師繼續(xù)合理安排好幼兒的一日活動(dòng),。在活動(dòng)中加強(qiáng)幼兒的立操作能力，加強(qiáng)自理能力的培養(yǎng),，為做好幼小銜接打下基礎(chǔ),，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，鼓勵(lì)幼兒膽的參加活動(dòng),，主動(dòng)與同伴協(xié)商事情,，有解決簡(jiǎn)單困難的能力;加強(qiáng)對(duì)幼兒的常規(guī)培養(yǎng)，統(tǒng)一要求,，糾正個(gè)別幼兒的不良習(xí)慣;在學(xué)習(xí)活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣以及正確的書(shū)寫(xiě)姿勢(shì),。在活動(dòng)中以鼓勵(lì)為主,，讓幼兒在生活、學(xué)習(xí)中互相助,，多參加集體活動(dòng),，增強(qiáng)身體素質(zhì)，使幼兒個(gè)方面同步發(fā)展,。

根據(jù)本園的保教工作計(jì)劃,，結(jié)合我班幼兒的年齡特點(diǎn)，接受能力等方面的情況,，以廣西接力出版社出版的“幼兒適應(yīng)性發(fā)展課程設(shè)計(jì)與實(shí)施”為基礎(chǔ),，在選擇一些比較好的優(yōu)秀教材為輔，制定合適本班幼兒的教學(xué)內(nèi)容,，在幼兒的參與,，家長(zhǎng)的支持配合下完成各項(xiàng)活動(dòng)。

1,、以幼兒園的教育活動(dòng)為主,，家庭教育與幼兒園教育相結(jié)合，更好的服務(wù)幼兒;

2,、教師要求一致,，培養(yǎng)良好的常規(guī);

3、根據(jù)幼兒的個(gè)體差異實(shí)施教育,，注重因人施教;

4,、認(rèn)真批改作業(yè)，及時(shí)糾正作業(yè)中的錯(cuò)誤;

5,、用表?yè)P(yáng),，贊許，肯定等多種方式激勵(lì)幼兒幼兒參加各項(xiàng)活動(dòng),，老師要膽嘗試用新的教學(xué)方法,。

1、舉行去動(dòng)物園的親子活動(dòng)

2,、結(jié)合“元旦”,，組織幼兒參加繪畫(huà)作企型畫(huà)展;

3、組織本班幼兒參加“元旦”的游園活動(dòng),。

2,、不定時(shí)的對(duì)一些幼兒進(jìn)行家。了解幼兒在家的表現(xiàn);

5,、寫(xiě)期末鑒定,，使家長(zhǎng)了解幼兒在園的表現(xiàn)。

春季學(xué)前班工作計(jì)劃十篇四

（一）本學(xué)期科學(xué)的教學(xué)重點(diǎn)

學(xué)會(huì)科學(xué)知識(shí)、讓學(xué)生懂得學(xué)科學(xué)愛(ài)科學(xué)的正確道理,。

（二）措施與方法

1,、科學(xué)的教學(xué)，從實(shí)際出發(fā),，采用直觀教學(xué),，如：圖片、卡片,。

2,、可借助多媒體教學(xué)的輔助手段，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣,，扎扎實(shí)實(shí)地把科學(xué)基礎(chǔ)打牢,。

3、重視學(xué)習(xí)訓(xùn)練,，有效地提高幼兒學(xué)科學(xué)的能力。

4,、注教學(xué)評(píng)價(jià),，要善于鼓勵(lì)學(xué)生，多表?yè)P(yáng),。

5,、結(jié)合幼兒的特點(diǎn)，啟發(fā)誘導(dǎo),，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

6、關(guān)注家庭作業(yè),，作業(yè)布置要適量,，也要讓他們多觀察一些有關(guān)科學(xué)方面的東西，教育教學(xué)方面,，認(rèn)真寫(xiě)好教學(xué)計(jì)劃,，提早備好課，備課時(shí)認(rèn)真鉆研教材,，學(xué)習(xí)好《綱要》,，力求吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn),、難點(diǎn),。互相聽(tīng)課,，認(rèn)真聽(tīng)取同事的意見(jiàn),，改進(jìn)教學(xué)方式。每天及時(shí)寫(xiě)教學(xué)反思、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),。在教與學(xué)的過(guò)程中,，以激發(fā)幼兒的興趣為主，以抓好科學(xué)的重點(diǎn),，掌握一定的學(xué)習(xí)方法,，正確使用"情境圖"、"科技境歌",。充分運(yùn)用表形圖,。合理滲透教材的人文性。

（1）編小故事,；

（2）采用歌謠,；

（3）編順口溜、編兒歌的方式幫組記,。

課堂中努力營(yíng)造一個(gè)個(gè)生動(dòng)活潑,、適合幼兒心理特點(diǎn)的教學(xué)環(huán)境，引發(fā)幼兒對(duì)學(xué)習(xí)的興趣,，以各種方式吸引幼兒使他們從中受到感染和教育,，同時(shí)完成身體上、智力上,、品德行為與情感上,、美感上等方面的教育，我注重"快樂(lè)教學(xué)""寓教于樂(lè)"讓幼兒始終保持在快樂(lè)求知欲 望高的氛圍中學(xué)習(xí),。

二,、數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃

（一）教學(xué)目的

要求幼兒在老師的引導(dǎo)下，能結(jié)合生活中的實(shí)際經(jīng)驗(yàn),，區(qū)分和理解一些事物的相關(guān)聯(lián)系,，通過(guò)自己的操作并理解、分析和概括出數(shù)的意義及數(shù)字的相互關(guān)系,，并能準(zhǔn)確的進(jìn)行20以內(nèi)加減運(yùn)算,。

（二）數(shù)學(xué)教學(xué)的重難點(diǎn)

1、能對(duì)周圍的事物有一定的空間想象能力,。

2,、對(duì)生活中的物體能有一個(gè)基本的認(rèn)識(shí)能力，如認(rèn)識(shí)鐘表,、學(xué)習(xí)等分,、學(xué)習(xí)分類等。

3,、能理解數(shù)字的意義并能準(zhǔn)確的進(jìn)行20以內(nèi)加減運(yùn)算,。

4,、認(rèn)識(shí)錢(qián)幣及錢(qián)幣的簡(jiǎn)單計(jì)算。

5,、數(shù)的連加,、連減及加減混合算式。

（三）教學(xué)措施

教學(xué)活動(dòng)與幼兒的日常生活緊密結(jié)合起來(lái),，并通過(guò)游戲的方法培養(yǎng)和保護(hù)幼兒對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣,，創(chuàng)造和提供一定的條件幫助幼兒合理地運(yùn)用掌握的數(shù)學(xué)知識(shí)，將其轉(zhuǎn)化為認(rèn)識(shí)事物的能力,。教學(xué)中組織創(chuàng)設(shè)各種情景,，以有趣的故事和游戲展開(kāi)，并配合具體形象的教具引導(dǎo)幼兒多方位,、多角度,、多方法地發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題,，充分發(fā)揮幼兒學(xué)習(xí)的主體作用,。

三、健康教學(xué)計(jì)劃

1,、有關(guān)健康方面,，熟練掌握基本的健康知識(shí)，加強(qiáng)認(rèn)識(shí)健康知識(shí)的深度,，要求能在健康課本上看懂學(xué)懂，并能認(rèn)識(shí)生字和會(huì)讀兒歌,、口頭說(shuō)話,。課堂中,，規(guī)范的板書(shū),，詳細(xì)的講解，教給幼兒正確的學(xué)習(xí)方法,，嚴(yán)格要求幼兒在四線格或田字格中能正確地寫(xiě)規(guī)范的字,，熟練掌握每一個(gè)字的每一筆畫(huà)所在田字格的位置。

2,、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，讓幼兒懂得正確的讀寫(xiě)姿勢(shì)和愛(ài)惜學(xué)習(xí)用品也是有關(guān)健康方面，要求學(xué)生重視用眼衛(wèi)生,，養(yǎng)成良好習(xí)慣,，促進(jìn)身心健康發(fā)展。要把培養(yǎng)健康作為重點(diǎn),，健康是每一個(gè)人的所有資本,，包括身體健康.心里健康.生活個(gè)方面等做到統(tǒng)一要求，規(guī)范練習(xí)，健康課上嚴(yán)格學(xué),，其它課上堅(jiān)持練,，家長(zhǎng)協(xié)助配合練，檢查評(píng)比促進(jìn)練,，持之以恒長(zhǎng)期練習(xí),。

3、體會(huì)健康的優(yōu)美,。引導(dǎo)幼兒重視健康,、感知感悟。再本科相互傳閱,、交流,、挑選優(yōu)美的作業(yè)粘貼于評(píng)比欄，讓幼兒有一種成功感,，這種成功感又會(huì)變成一種動(dòng)力,，從而激發(fā)他們今后主動(dòng)做到、自覺(jué)地保持健康,、做到永遠(yuǎn)健康,。

本學(xué)期，我在把幼兒入學(xué)準(zhǔn)備工作做為本學(xué)期的工作重點(diǎn)的同時(shí),，不斷加強(qiáng)幼兒閱讀,、書(shū)寫(xiě)的訓(xùn)練，以及幼兒良好行為品德的訓(xùn)練,。將學(xué)前的準(zhǔn)備工作和各學(xué)科教學(xué)有機(jī)結(jié)合起來(lái),，為幼兒進(jìn)入小學(xué)打好基礎(chǔ)。

春季學(xué)前班工作計(jì)劃十篇五

轉(zhuǎn)眼間,，新的一學(xué)期來(lái)臨了,，幼兒班是介于大班和小學(xué)之間的過(guò)渡班級(jí)，家長(zhǎng)選擇就讀幼兒班的目的主要是?？从變涸谶M(jìn)進(jìn)小學(xué)之前能夠養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣,、自覺(jué)的意識(shí)和一定的規(guī)則性，同時(shí)家長(zhǎng)也?？从變涸谶M(jìn)進(jìn)小學(xué)之前能夠接受一些深入的扎實(shí)的學(xué)習(xí),，以便于幼兒能夠在小學(xué)順利的學(xué)習(xí)和生活。為了保質(zhì)保量的做好幼兒班的各項(xiàng)教育教學(xué)工作,，促進(jìn)幼兒身心各方面的健康發(fā)展,，根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃，結(jié)合本班的實(shí)際情況制訂了本學(xué)期幼兒班的教學(xué)工作計(jì)劃,。

一,、班級(jí)現(xiàn)有狀況分析：

我班在認(rèn)知方面：幼兒對(duì)四周事物布滿好奇,，喜歡聽(tīng)故事讀童謠。但有較多幼兒語(yǔ)言表達(dá)能力欠缺,，不愿意大膽的進(jìn)行表達(dá),，回答題目時(shí)也不能用完整的話語(yǔ)表述，在生活方面：大多數(shù)幼兒能注重個(gè)人衛(wèi)生并會(huì)收拾自己的碗勺,。部分幼兒進(jìn)食的速度比較慢,，有個(gè)別幼兒對(duì)自己的學(xué)習(xí)用品及課桌椅不能很好的保護(hù)，桌面較臟,。

在社會(huì)發(fā)展方面：固然我們是一個(gè)新組合的班級(jí),，但是大部分幼兒能與同伴友好相處，懂得一些合作的基本原則,，互相都很熱情,，也有個(gè)別幼兒由于性格比較內(nèi)向，因此喜歡獨(dú)處,，融入集體的意識(shí)比較弱,。

二、工作目標(biāo)：

根據(jù)本班實(shí)際情況,，我班制定出以下教育目標(biāo)：

1. 促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展,，培養(yǎng)良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣；

2. 形成良好的認(rèn)知結(jié)構(gòu),，發(fā)展認(rèn)知能力,；

3. 促進(jìn)幼兒語(yǔ)言表達(dá)能力的發(fā)展；

4. 培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)與基本行為規(guī)范,，發(fā)展人際交往能力,。

5. 培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立性和獨(dú)立解決題目的能力。

三,、詳細(xì)措施：

1．做好晨檢記錄和保健工作，根據(jù)天氣變化及時(shí)提醒幼兒增減衣服,。

3． 積極組織教學(xué)活動(dòng),，激發(fā)幼兒的活動(dòng)愛(ài)好和求知欲，引導(dǎo)幼兒主動(dòng)地認(rèn)感知,、探索事物,，讓幼兒在觀察及語(yǔ)言表達(dá)能力方面都得到良好的發(fā)展；形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

4. 通過(guò)講解等多種方式,，鼓勵(lì)、督促幼兒養(yǎng)成良好的生活常規(guī),；

5. 帶領(lǐng)值日生做好教室清潔工作,，培養(yǎng)幼兒愛(ài)勞動(dòng)的品質(zhì),；

6. 杜盡一切不安全的隱患

四、家長(zhǎng)工作：通過(guò)電話,、聯(lián)絡(luò)本和家訪的形式及時(shí)的和家長(zhǎng)溝通幼兒在校的生活和學(xué)習(xí)情況,，將幼兒的進(jìn)步和不足的地方反饋給家長(zhǎng)，對(duì)于幼兒不足的地方請(qǐng)家長(zhǎng)給予配合改正,?？傊挥型ㄟ^(guò)家校的雙向合作,，才可以更好的開(kāi)展工作,。

五、詳細(xì)工作和活動(dòng)內(nèi)容：

9月份：1. 幼兒常規(guī)的培養(yǎng)和教育：包括上課的坐姿和舉手發(fā)言的姿勢(shì),、握筆的姿勢(shì),、午餐晝寢紀(jì)律遵守等方面的教育。

2. 結(jié)合教師節(jié),，對(duì)幼兒進(jìn)行尊師的教育,。

3. 進(jìn)行主題《傳統(tǒng)美德》的教學(xué)活動(dòng)。

十月份：1. 結(jié)合國(guó)慶節(jié),，進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義和民族精神教育,。

2. 結(jié)合中秋節(jié)，讓幼兒了解中秋的來(lái)歷和傳統(tǒng),。

3. 進(jìn)行上門(mén)家訪,，以便更好的了解幼兒在家學(xué)習(xí)和生活的情況。

4. 進(jìn)行主題《祖國(guó)多美好》的教學(xué)活動(dòng),。

十一月份：1. 對(duì)幼兒進(jìn)行學(xué)期中的語(yǔ)言,、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)的考評(píng),。

2. 進(jìn)行主題《保護(hù)環(huán)境》的教學(xué)活動(dòng),。

十二月份：1. 進(jìn)行幼小銜接的第二項(xiàng)活動(dòng)：生活自理能力大比拼（包括整理課桌、書(shū)包,、鉛筆盒,；排課桌等）。

2. 進(jìn)行主題《身邊的標(biāo)志》的教學(xué)活動(dòng),。

3. 對(duì)幼兒的安全和健康教育,。

一月份：

1. 進(jìn)行主題《過(guò)新年》的教學(xué)活動(dòng)。

2. 進(jìn)行學(xué)期末的教學(xué)溫習(xí)和考評(píng),。

3. 對(duì)幼兒的安全和健康教育,。

新學(xué)期的開(kāi)始意味著另一個(gè)新的開(kāi)始，我們?yōu)榱俗尯⒆幽芨玫某砷L(zhǎng)而制定一個(gè)更加完善的學(xué)期計(jì)劃,。我深信和孩子們?cè)谝黄鸬拿恳稽c(diǎn)一滴都將是我人生中的一筆財(cái)富,。本學(xué)期我將總結(jié)以往的不足和結(jié)合自己的優(yōu)勢(shì)來(lái)制定本學(xué)期的計(jì)劃,。

一、班級(jí)基本情況 本學(xué)期我班共有4名幼兒,，其中男生2人,，女生2人，沒(méi)有新生,，所以對(duì)于4名孩子各方面的`能力我都了解的比較清楚,。只有怎樣讓孩子能在原有的基礎(chǔ)上獲得更多的東西才是最重要的事情，本班有1名幼兒不善于主動(dòng)與別人溝通,，上課很少主動(dòng)舉手發(fā)言,，希望通過(guò)本學(xué)期的一系列活動(dòng)能讓孩子有所進(jìn)步。

二,、班級(jí)工作目標(biāo)： 1.抓好一日活動(dòng)常規(guī),，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活衛(wèi)生習(xí)慣。形成有序的生活,、學(xué)習(xí),、游戲的氛圍。

2.加強(qiáng)一日教學(xué)活動(dòng),，

3.確保幼兒安全,，優(yōu)化班級(jí)一日生活。

4.加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系,，做好與家長(zhǎng)之間的溝通,，體現(xiàn)互動(dòng)精神。

5.加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí),，提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì),。

三、工作要點(diǎn)

1．常規(guī)教育

常規(guī)教育有助于日后教學(xué)工作的開(kāi)展,。孩子在習(xí)慣每天什么時(shí)間做什么事情之后,，也會(huì)適應(yīng)學(xué)校生活，并且產(chǎn)生安全感,，作為班主任，我每天早晨先講常規(guī)：（1）上課不講小話， 有問(wèn)題問(wèn)之前先舉手,。

（2）上課不在教室亂跑,。

（3）改作業(yè),、接水喝,、打飯要排隊(duì),。

（4）不把零食帶進(jìn)教室,，上課不可以吃東西。

（5）不在教室、校園等公共場(chǎng)所亂扔垃圾，打掃衛(wèi)生要勤快,，物品要擺放整齊等。

2.學(xué)生工作

關(guān)注孩子的舉動(dòng),，心理變化,，身體狀況，及時(shí)做好溝通,，與孩子親近，讓孩子熱愛(ài)老師，依賴?yán)蠋?，同時(shí)又聽(tīng)從老師安排。

3.家長(zhǎng)工作 與家長(zhǎng)溝通,，給孩子一個(gè)客觀評(píng)價(jià)，力爭(zhēng)與家長(zhǎng)達(dá)成共識(shí)，對(duì)學(xué)生保持一致的要求，按時(shí)與他們交換了解學(xué)生校內(nèi)外表現(xiàn),，讓家長(zhǎng)配合學(xué)校教育好孩子。有個(gè)別孩子的突出行為，要與家長(zhǎng)進(jìn)行深入溝通,，做好保育工作,，認(rèn)真上課,，讓家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校放心。

4.班級(jí)管理

營(yíng)造健康向上的班風(fēng),。制定班級(jí)公約,、形成良好班風(fēng)。

5.狠抓安全教育和安全管理,。

6.建立起健全的學(xué)生信息網(wǎng)

備好各學(xué)生基本情況花名冊(cè),，認(rèn)真細(xì)致填寫(xiě)充實(shí)；

四,、工作措施

織實(shí)施,；

2、準(zhǔn)備好學(xué)生基本情況多用表,，認(rèn)真填寫(xiě),，力求完備,； 3、了解學(xué)前班學(xué)生在家生活情

況,，教育學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣；

4,、安全教育常抓不懈,，每天強(qiáng)調(diào)；

5,、堅(jiān)持衛(wèi)生工作,，堅(jiān)持每天查。

總之,，在這個(gè)學(xué)期里,，我們學(xué)前班的每一個(gè)成員都將共同努力，同心協(xié)力,，一起把我們的班級(jí)工作搞好，為孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，為孩子的金色未來(lái)打下堅(jiān)定的基礎(chǔ),！

春季學(xué)前班工作計(jì)劃十篇六

新《綱要》是指導(dǎo)教師將《規(guī)程》的教育思想和觀念轉(zhuǎn)化為教育行為的指導(dǎo)性文件。本學(xué)期,，我們將繼續(xù)努力,，深入理解《綱要》的精神，并落實(shí)于平時(shí)的各項(xiàng)活動(dòng)中,。以園務(wù)計(jì)劃和保教計(jì)劃為指導(dǎo),，結(jié)合本班幼兒的實(shí)際發(fā)展情況，更新教育觀念,、提高教育技能,，促進(jìn)我班幼兒在原有基礎(chǔ)上得到更為全面的發(fā)展。

二,、班級(jí)情況分析

新的一年開(kāi)始了,。本學(xué)期我班幼兒人數(shù)沒(méi)有變動(dòng)，在自理能力及常規(guī)方面都比較好,。孩子們經(jīng)過(guò)一年半的在園生活,、學(xué)習(xí)，各方面都有了很大的進(jìn)步,。特別在語(yǔ)言講述上,，膽量和自信心及表現(xiàn)的欲望增強(qiáng)了，但在語(yǔ)言的連貫性講述方面較欠缺;對(duì)音樂(lè)的表現(xiàn)力明顯有了提高,，大部分孩子都喜歡音樂(lè)活動(dòng),，表現(xiàn)出愉快的情緒,。在豐富多彩的主題活動(dòng)中，孩子們的探索能力和操作能力有了明顯的增強(qiáng),。此外,，孩子們?cè)谶\(yùn)動(dòng)中，參與活動(dòng)的積極性提高了?，F(xiàn)在從以下幾個(gè)方面來(lái)開(kāi)展本學(xué)期的班務(wù)工作：

三,、工作重點(diǎn)及措施

(一)保教工作方面：

1、繼續(xù)抓好一日常規(guī)工作,，保證進(jìn)餐,、午睡質(zhì)量，做好生活護(hù)理工作,。

2,、告訴孩子們夏天來(lái)了，早晨的時(shí)間十分寶貴,，因此要按時(shí)來(lái)園加強(qiáng)晨間鍛煉,。特別是個(gè)別早上來(lái)園較晚的幼兒。

3,、繼續(xù)培養(yǎng)孩子生活自理能力,，學(xué)會(huì)自己保管好自己的衣物，培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性和自覺(jué)性,。

4,、戶外活動(dòng)前的準(zhǔn)備工作，教給幼兒一些自我保護(hù)的方法,，提高活動(dòng)質(zhì)量使幼兒在輕松愉快的氣氛中增強(qiáng)體質(zhì),。

5、按照綱要的要求及本班實(shí)際情況開(kāi)展五大領(lǐng)域的主題教育活動(dòng),，并與家長(zhǎng)積極配合突出本班的教學(xué)特色,。

6、找出孩子的個(gè)性特點(diǎn),，發(fā)揮孩子的特長(zhǎng),，因勢(shì)利導(dǎo),，因材施教，使每位幼兒在原有水平上得到提高,。

7,、結(jié)合主題教育為幼兒創(chuàng)設(shè)與教育活動(dòng)相適應(yīng)的主題和區(qū)角環(huán)境，活動(dòng)區(qū)內(nèi)多添置一些靠自己動(dòng)手的游戲活動(dòng),，如掛衣服,、整理服裝等,，充分發(fā)揮環(huán)境的教育功能。

(二)衛(wèi)生保健工作：

做好班級(jí)衛(wèi)生保健,、生活常規(guī)工作,，是一切工作的前提,，幼兒只有在良好的衛(wèi)生環(huán)境下才能得到身心健康的發(fā)展。結(jié)合本班級(jí)特點(diǎn),，我們將做好以下幾方面工作：

1、注重培養(yǎng)幼兒建立科學(xué)的生活常規(guī)及良好的飲食,、睡眠習(xí)慣,，鼓勵(lì)幼兒多吃、細(xì)嚼慢咽,。

2,、注意觀察,、了解幼兒的身體情況,，對(duì)個(gè)別生病的幼兒進(jìn)行全天觀察并記錄，適當(dāng)讓他們多休息，注意飲水,。

3,、鼓勵(lì)幼兒多喝開(kāi)水,，創(chuàng)設(shè)“寶寶喝水站”，幼兒每喝一杯開(kāi)水,，就在自己的照片旁貼上一個(gè)小圓點(diǎn),，讓家長(zhǎng)也了解幼兒的喝水情況,。

4、幼兒對(duì)天氣的變化有初步的感受，并學(xué)會(huì)主動(dòng)增減衣物,，照顧自己,。如開(kāi)展氣象臺(tái)、觀察角等活動(dòng),。

5,、對(duì)幼兒進(jìn)行安全防范教育，時(shí)刻提醒幼兒意外就在身邊,，結(jié)合幼兒自身的生活經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行安全,、營(yíng)養(yǎng)的保健教育，提幼兒自我保護(hù)意識(shí)和能力,。

6,、每天按家長(zhǎng)要求督促孩子按時(shí)吃藥。

(三)日常行為規(guī)范方面：

中班是對(duì)幼兒進(jìn)行養(yǎng)成教育的重要時(shí)期,，良好的行為習(xí)慣源自于不斷的養(yǎng)成,。在本期我希望能通過(guò)各種教育活動(dòng)及日常生活中的不斷提醒讓幼兒養(yǎng)成有禮貌、有紀(jì)律的好習(xí)慣,，能做到禮貌地跟別人打招呼,、上課時(shí)紀(jì)律性強(qiáng)、不亂扔玩具,、不跟小朋友打鬧的文明幼兒,，并對(duì)那些自理能力相對(duì)較弱的幼兒給予幫助。

通過(guò)分配任務(wù)和指導(dǎo)幼兒規(guī)定,、按要求完成任務(wù)的過(guò)程中去培養(yǎng)幼兒的責(zé)任心,，如：讓幼兒幫助老師修補(bǔ)圖書(shū)、整理玩具柜,、當(dāng)稱職的值日生等,。

學(xué)前班春季工作計(jì)劃

春季學(xué)前班工作計(jì)劃十篇七

在縣教育局、教研室的正確引領(lǐng)和教師的積極配合下,，我園保教工作取得了一定成績(jī)，教師的教育教學(xué)水平有了明顯提高,。但教師的專業(yè)理論素質(zhì)和教育實(shí)踐能力與現(xiàn)代化教育思想和教育理念相差甚遠(yuǎn),，還需加強(qiáng)教研工作管理，提高教師參與教研的積極性,，培養(yǎng)研究型教師,，全面提升我園的保教工作質(zhì)量。

二,、工作思路

(一)幼兒發(fā)展目標(biāo)

加強(qiáng)養(yǎng)成教育,，幫助幼兒養(yǎng)成良好的生活、行為習(xí)慣,，能大膽表達(dá)自己的意愿,，學(xué)習(xí)和同伴友好相處;加強(qiáng)藝術(shù)培養(yǎng),，使幼兒喜歡各種藝術(shù)表現(xiàn)形式，樂(lè)意通過(guò)繪畫(huà),、手工,、藝術(shù)表演等形式展示自己。

(二)教師發(fā)展目標(biāo)

讓每一位教師擁有健康,、陽(yáng)光,、快樂(lè)、積極的心態(tài),，關(guān)愛(ài)每一個(gè)孩子,，關(guān)心每一位同事，關(guān)注每一名家長(zhǎng),，在工作中體驗(yàn)快樂(lè),。強(qiáng)化教師目標(biāo)管理和自我約束，實(shí)現(xiàn)幼兒園常規(guī)工作的自動(dòng)化,、規(guī)范化和精細(xì)化;實(shí)施教師個(gè)性化培養(yǎng)工程;開(kāi)展讀書(shū),、繪畫(huà)等活動(dòng)，加強(qiáng)教師培訓(xùn),，提升教師素養(yǎng),，在學(xué)習(xí)中進(jìn)步，在工作中發(fā)展,。

三,、主要工作及措施

(一)以人為本，做好思想工作

1,、加強(qiáng)教師的思想政治教育和職業(yè)道德教育,，發(fā)揚(yáng)“內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外樹(shù)形象,，敬業(yè)奉獻(xiàn),，爭(zhēng)創(chuàng)一流”的精神。

2,、加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí),，樹(shù)立正確的教育觀，明確方向,，解放思想,，轉(zhuǎn)變觀念，大膽創(chuàng)新,。

(二)加強(qiáng)教研力度,，提高保教質(zhì)量

(1)落實(shí)備課制度，提高教師教學(xué)能力。本學(xué)期將繼續(xù)完善集中備課制度,，規(guī)定每周一為固定活動(dòng)時(shí)間,，由教研主任負(fù)責(zé)，引導(dǎo)教師根據(jù)個(gè)人特長(zhǎng),，專攻不同領(lǐng)域,，并對(duì)每一份教案進(jìn)行“說(shuō)課——修改完善”，不斷完善教學(xué)活動(dòng),，提高教師對(duì)教學(xué)活動(dòng)組織,、實(shí)施的能力，從而促進(jìn)幼兒全面發(fā)展,。

(2)抓住教研活動(dòng)重點(diǎn),，提高研討實(shí)效。教研是教育的先導(dǎo),，是提高保教質(zhì)量的關(guān)鍵,，也是幼兒園持續(xù)發(fā)展的根本保證。對(duì)教師工作過(guò)程中遇到的突出問(wèn)題組織研討,、交流,，結(jié)合“師德師風(fēng)建設(shè)”、“教師提高工程”重點(diǎn)對(duì)“如何提高團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力,，做好班級(jí)管理工作”,、“信息技術(shù)在教學(xué)活動(dòng)中的運(yùn)用與作用”、“戶外活動(dòng)的有效實(shí)施”等問(wèn)題進(jìn)行討論,，逐步提高教師的專業(yè)能力,。

(3)努力創(chuàng)設(shè)與幼兒教育相適應(yīng)的良好環(huán)境，并積極交流環(huán)境創(chuàng)設(shè)心得體會(huì),，提高教師對(duì)環(huán)境教育意義的認(rèn)識(shí),。在環(huán)境創(chuàng)設(shè)中重視幼兒的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng)，讓幼兒在環(huán)境創(chuàng)設(shè)中獲得表現(xiàn)的機(jī)會(huì)和發(fā)展,。

學(xué)前班春季周工作計(jì)劃表

春季學(xué)前班工作計(jì)劃十篇八

這個(gè)年齡階段的孩子,，在各個(gè)方面都會(huì)有一些依賴性，比如說(shuō)每天來(lái)上學(xué)的時(shí)候,，總是舍不得家里,，更是有的學(xué)生來(lái)了學(xué)校之后仍舊哭哭啼啼的。面對(duì)這些情況,，我們作為教師就更應(yīng)該注重孩子們的成長(zhǎng)了,。從他們的心理上出發(fā),，陸陸續(xù)續(xù)的去解決此類的問(wèn)題,，才能讓幼兒從小就樹(shù)立起一個(gè)好的榜樣和心態(tài)，為今后沉穩(wěn)的學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。所以說(shuō),，只有關(guān)注了學(xué)生的成長(zhǎng)歷程,，心理變化，我們才能從一個(gè)更正確的角度出發(fā),，更加正確的作出引導(dǎo)和方向,。讓幼兒更加順利的成長(zhǎng)和進(jìn)步。

引導(dǎo)工作是必定要做的,，但是如何做,，也是一項(xiàng)需要思考的問(wèn)題。根據(jù)幼兒現(xiàn)在的基本狀態(tài),，我也決定從這幾個(gè)地方開(kāi)始進(jìn)行工作,。首先培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，不僅是在學(xué)習(xí)上,，還有在生活上,，都要培養(yǎng)好幼兒的習(xí)慣。習(xí)慣對(duì)今后的影響是非常大的,，所以不管怎樣,，習(xí)慣是要先進(jìn)性培養(yǎng)的，也是需要加強(qiáng)的,。此外也要和家長(zhǎng)進(jìn)行溝通,，做好家庭的引導(dǎo)工作，有些孩子在學(xué)校是一種狀態(tài),，在家里又是另一種狀態(tài)了,，所以不管怎樣，家長(zhǎng)的工作是要做的,，這也是引導(dǎo)工作中的一部分,。

對(duì)于這個(gè)年齡階段的幼兒來(lái)說(shuō)，安全是最應(yīng)該重視的一部分,。孩子們年紀(jì)比較小,，很多時(shí)候他們是注意不到安全問(wèn)題的。所以這對(duì)于我來(lái)說(shuō),，則是重中之重的事情,。保證好學(xué)生們的安全，是首要的事情,。在平時(shí)的上課還有休息時(shí)間都要嚴(yán)加管理好學(xué)生們的行為規(guī)范,，絕不可以去做一些危險(xiǎn)的事情。

春季學(xué)前班工作計(jì)劃十篇九

認(rèn)真貫徹黨和國(guó)家的教育方針,，以學(xué)校德育工作計(jì)劃為依據(jù),，以培養(yǎng)學(xué)生

學(xué)習(xí)

怎樣

班級(jí)

小學(xué)

本班共有學(xué)生51人,，其中男生34人,，女生17人，大多數(shù)都是上過(guò)學(xué)前班的小朋友,，他們都具備基本的學(xué)習(xí)方法和

生活

1、布置班級(jí)活動(dòng).根據(jù)學(xué)校德育工作布置,，引導(dǎo)幼兒開(kāi)展各項(xiàng)觀摩活動(dòng),。活動(dòng)之前要制定好計(jì)劃,，明確活動(dòng)要求,，設(shè)計(jì)好活動(dòng)并扎扎實(shí)實(shí)地組織實(shí)施，力求取得主題教育的最大效應(yīng),。組織和指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展靈活多樣,、富有情趣的課內(nèi)外活動(dòng)，讓幼兒在活動(dòng)中得到啟迪,。

2,、營(yíng)造健康向上的班級(jí)氛圍,根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，努力營(yíng)造平等,、團(tuán)結(jié),、和諧,、進(jìn)取的班級(jí)氛圍。

（1）制定班級(jí)規(guī)章制度,、形成良好班風(fēng)。

（2）安排適合學(xué)前班兒童特點(diǎn)的教室環(huán)境,。

（3）讓學(xué)生參與班級(jí)管理,，培養(yǎng)學(xué)生的組織能力和責(zé)任心，使每個(gè)學(xué)生都有勝利的機(jī)會(huì)和

成績(jī)

3,、充沛利用班隊(duì)會(huì)的時(shí)間學(xué)習(xí)有關(guān)規(guī)章制度,，進(jìn)行褒揚(yáng)與批評(píng)。讓學(xué)生知道

什么

愛(ài)

4,、充沛發(fā)揮各項(xiàng)活動(dòng)中的教育陣地的作用，增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感,，使學(xué)生心中有他人,、有集體。比方：可以利用班級(jí)衛(wèi)生角和學(xué)校開(kāi)展的評(píng)比以和

其他

5、指導(dǎo)培養(yǎng)小干部,。班級(jí)小干部是班主任的`左右手,。要認(rèn)真選拔小干部，同時(shí)要精心培養(yǎng)小干部,。第一,，協(xié)助小干部樹(shù)立威信；第二,，鼓勵(lì)小干部大膽工作,，指點(diǎn)他們工作方法；第三,，嚴(yán)格要求小干部在知識(shí),、能力上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則,，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,；第四，培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,，要能夠通過(guò)干部這個(gè)小集體建立正確,、健全的輿論，帶動(dòng)整個(gè)班集體開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng),，形成集體的組織性,、紀(jì)律性和進(jìn)取心。

6,、通過(guò)多種途徑,，采取多種方法，對(duì)個(gè)別學(xué)生開(kāi)展教育,。

通過(guò)觀察,、與幼兒談心、聽(tīng)取各方意見(jiàn),，了解到每個(gè)小朋友的特長(zhǎng),，隨時(shí)掌握與調(diào)控特殊學(xué)生的心理健康狀況和思想行為動(dòng)向。對(duì)好動(dòng),、制控力較差的小朋友,，進(jìn)行特殊教育,。力爭(zhēng)和任科老師和家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生有一致的要求和態(tài)度，并時(shí)常同他們交換意見(jiàn),。特別要充沛調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)的積極性,，取得共識(shí)，配合學(xué)校教育好小朋友,。

7,、對(duì)幼兒進(jìn)行“愛(ài)”的教育。

為了讓幼兒更好的理解愛(ài)學(xué)校,、愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)祖國(guó)的道理,，我準(zhǔn)備在班上開(kāi)展愛(ài)媽媽,、愛(ài)朋友、愛(ài)家人等活動(dòng),。通過(guò)身邊的事例讓幼兒明白愛(ài),，理解愛(ài)，從而上升到更深沉地教育,。

1,、教師認(rèn)真制訂好適合本學(xué)前班的班級(jí)工作計(jì)劃，并認(rèn)真組織實(shí)施.

2,、細(xì)致了解學(xué)前班學(xué)生在家生活情況,，教育幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣.

3,、經(jīng)常聯(lián)系學(xué)生家庭,，密切結(jié)合社會(huì)、家庭對(duì)學(xué)校進(jìn)行“三結(jié)合”教育.

4,、注重幼兒在校文化教育,，密切各科任教師的關(guān)系，形成良好的教育體系,。

春季學(xué)前班工作計(jì)劃十篇十

1,、我班幼兒都是新生，整體思想品德?tīng)顩r不理想,，主要呈現(xiàn)以下幾點(diǎn)：幼兒自理能力和獨(dú)立性的太差（如：大部分幼兒都不會(huì)自己吃飯,，小便要老師脫穿褲子，基本的常規(guī)都沒(méi)有,。）：不能獨(dú)立完成自己力所能及的事,。

2、大部分幼兒遵守規(guī)則的意識(shí)和自控能力較差,。

3,、心中有他人的意識(shí)不足,，不會(huì)同情、體諒,、幫助關(guān)心他人,。

4、不愛(ài)惜勞動(dòng)成果,，吃飯掉飯粒,，本子隨意撕，自來(lái)水任其流,，等不尊重成人的勞動(dòng),。

5、意志品質(zhì)不夠堅(jiān)強(qiáng),，做事不認(rèn)真,，沒(méi)有克服困難的精神。

6,、文明行為習(xí)慣缺乏,，沒(méi)禮貌，不謙讓,，愛(ài)打架,，說(shuō)臟話。

針對(duì)以上問(wèn)題,，我們要進(jìn)行糾正,、改善，促進(jìn)幼兒良好品德形成與發(fā)展,。對(duì)此,，我們?cè)O(shè)計(jì)以下方案：

（一）常規(guī)教育，常抓不懈,。

1,、班級(jí)每天進(jìn)行晨談，根據(jù)周計(jì)劃,、日計(jì)劃,，切實(shí)際地開(kāi)展，充分發(fā)揮晨談的教育作用,。

2,、有重點(diǎn)圍繞季節(jié)、時(shí)事展開(kāi),、豐富幼兒的知識(shí),，指導(dǎo)幼兒了解初淺的德育知識(shí)。

4、開(kāi)展豐富多彩的教育常規(guī)活動(dòng),，讓幼兒在學(xué)習(xí)的同時(shí),，品德、行為也得到同化,。

5,、有效發(fā)揮德育氛圍的主渠道教育作用。

（二）學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn),，培養(yǎng)習(xí)慣,。

1、學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》,，對(duì)照本班幼兒水平,，進(jìn)行有的放矢地教育。

2,、學(xué)習(xí)先進(jìn)園的德育工作經(jīng)驗(yàn),，用于實(shí)踐。

3,、學(xué)習(xí)有關(guān)文章,、理論,，對(duì)照實(shí)踐,，尋找差距，不斷做好本職工作,，抓好思品工作,。

環(huán)境教育是社會(huì)的一項(xiàng)系統(tǒng)工程，是社會(huì)主義精神文明建設(shè)的一項(xiàng)重要內(nèi)容,。從中小學(xué)環(huán)境教育人手,，開(kāi)展綠色教育，關(guān)系到我國(guó)可持續(xù)發(fā)展的長(zhǎng)遠(yuǎn)利益,，也對(duì)環(huán)境保護(hù)事業(yè)發(fā)展起著基礎(chǔ)先導(dǎo)和推動(dòng)作用,。因此，環(huán)境教育工作納入了幼兒園教育的總目標(biāo),。幼兒園的環(huán)保教育主要是使學(xué)生認(rèn)識(shí)環(huán)境,，提高學(xué)生的環(huán)境意識(shí)，提高學(xué)生的綜合素質(zhì),。在學(xué)校的建設(shè)中體現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展教育的理念,。提高教師和學(xué)生的環(huán)境素質(zhì)，學(xué)校的環(huán)境品位得到提升,。通過(guò)學(xué)生帶動(dòng)家長(zhǎng),，通過(guò)家長(zhǎng)帶動(dòng)社區(qū)、又通過(guò)社區(qū)帶動(dòng)社會(huì)公民更廣泛地參與環(huán)境保護(hù)行動(dòng)。

1,、以活動(dòng)整合為主要課程建構(gòu)形式,，開(kāi)展促進(jìn)孩子全面發(fā)展的主題活動(dòng)。

2,、靈活運(yùn)用幼兒園,、家庭、及社會(huì)的本土資源,，體現(xiàn)生活既教育的教育觀念,，繼續(xù)開(kāi)展主題生成，從多方面考慮主題活動(dòng)內(nèi)容,，體現(xiàn)幼兒活動(dòng)的主體性,。

3、主題指導(dǎo)要點(diǎn)：根據(jù)幼兒的興趣,、幼兒的生活經(jīng)驗(yàn),、季節(jié)的特點(diǎn)來(lái)決定主題活動(dòng)。環(huán)境布置符合主題內(nèi)容,，主要讓幼兒參與進(jìn)來(lái),，讓幼兒成為環(huán)境布置的主人，讓環(huán)境與幼兒對(duì)話,。創(chuàng)設(shè)與主題相適應(yīng)的區(qū)域,，并隨著主題的深入增添、更改區(qū)域內(nèi)容,。充分尊重幼兒的自主性,，教師只是支持者、合作者,。

春季學(xué)前班工作計(jì)劃十篇十一

新的學(xué)期新的希望,，新的學(xué)期新的挑戰(zhàn)。由于這學(xué)期新增了不少幼兒,，所以就出現(xiàn)了很多問(wèn)題,，相信在我的不斷努力下我會(huì)很快的和我的孩子們?nèi)跒橐惑w，相信我們?cè)凇毒V要》的精神和《園務(wù)計(jì)劃》的引領(lǐng)下,，根據(jù)本班實(shí)際情況以及家長(zhǎng)的建議,，經(jīng)過(guò)討論我們擬定了本學(xué)期的班級(jí)計(jì)劃，我們將提供多元整合的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),，充分利用各種資源,，以開(kāi)放的態(tài)度,陪伴幼兒一起經(jīng)歷這有意義的一學(xué)期。本學(xué)期本班幼兒35名;經(jīng)過(guò)大班上學(xué)期的學(xué)習(xí),，分析學(xué)期末班級(jí)幼兒檢核情況,，總的來(lái)看：幼兒在生活自理能力、學(xué)習(xí)習(xí)慣方面都有了較大進(jìn)步，非常是在體能,、語(yǔ)言表達(dá),、社會(huì)交往、邏輯思維能力方面表現(xiàn)較為突出,。但是班級(jí)幼兒因?yàn)槟挲g相差較大,，男女比率不均勻，造成了幼兒間能力相差較大,、班級(jí)常規(guī)有待繼續(xù)培養(yǎng)的局面,。鑒于以上不足，本學(xué)期,，我們把幼兒入學(xué)預(yù)備工作做為本學(xué)期的工作重點(diǎn),，加強(qiáng)幼兒前閱讀、前書(shū)寫(xiě)的練習(xí),，將學(xué)前的預(yù)備工作與主題探究活動(dòng),、各學(xué)科教學(xué)有機(jī)結(jié)合起來(lái)，為幼兒進(jìn)入學(xué)前班打好基礎(chǔ),。

1,、加強(qiáng)幼兒學(xué)習(xí)與安全方面的知識(shí)

(1)在日常活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒正確的讀書(shū),、寫(xiě)字,、握筆姿勢(shì)，同時(shí),，讓幼兒懂得保護(hù)好自己的眼睛及各種感覺(jué)器官,。

(2)注重安全方面教育,，讓幼兒懂得并遵守交通規(guī)則,，學(xué)會(huì)看紅、綠燈,，走人行道;有困難找警察,，記住各種急救電話;知道不能玩水、玩火,，玩電,。

2、培養(yǎng)幼兒獨(dú)立生活能力

(1)通過(guò)談話,、故事,、社會(huì)實(shí)踐培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立意識(shí)，增強(qiáng)立解決獨(dú)立問(wèn)題的能力,。讓幼兒感知到,，即將成為一名學(xué)前班的小朋友了，生活、學(xué)習(xí)不能完全依靠父母和教師,，要學(xué)會(huì)自己的事自己做,，碰到問(wèn)題和困難自己要想辦法解快。

(2)培養(yǎng)幼兒的時(shí)間觀念,，在學(xué)習(xí)生活中,，要學(xué)會(huì)自我觀察、自我體驗(yàn),、自我監(jiān)督,、自我批評(píng)、自我評(píng)價(jià)和自我控制等,，讓他們懂得什么時(shí)候應(yīng)該做什么事并一定做好;什么時(shí)候不該做事并控制自己的愿望和行為,。

3、學(xué)習(xí)方面的預(yù)備

(1)培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)方面的動(dòng)手操作能力：本學(xué)期,，結(jié)合主題模擬學(xué)校要求讓幼兒學(xué)習(xí)有關(guān)的常規(guī)知識(shí)：學(xué)習(xí)整理自己的書(shū)包,、鉛筆盒，愛(ài)護(hù)并看管好自己的物品,，學(xué)會(huì)使用剪刀,、鉛筆刀、橡皮,、刨鉛筆和其它學(xué)習(xí)工具,。

(2)培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：首先，請(qǐng)家長(zhǎng)配合幼兒園,，讓幼兒養(yǎng)成遵

守作息時(shí)間的習(xí)慣,，如：不遲到早退、不隨便請(qǐng)假等;

其次,，在教學(xué)活動(dòng)中讓幼兒養(yǎng)成愛(ài)想,、愛(ài)問(wèn)和認(rèn)真回答問(wèn)題、注重傾聽(tīng)的習(xí)慣;再有,，培養(yǎng)幼兒正確地握筆寫(xiě)字,、看書(shū)、讀書(shū)的習(xí)慣;還有,，通過(guò)適當(dāng)?shù)牟贾米鳂I(yè)培養(yǎng)幼兒的任務(wù)意識(shí),，游戲、活動(dòng)中加強(qiáng)幼兒規(guī)則意識(shí)的培養(yǎng),。

(3)知識(shí)經(jīng)驗(yàn)的積累：

a,、前閱讀、前書(shū)寫(xiě)的滲透

為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的閱讀,、書(shū)寫(xiě)環(huán)境;如：將活動(dòng)室的物品都注上漢字,、活動(dòng)室環(huán)境布置圖文結(jié)合,、以語(yǔ)言區(qū)為重點(diǎn)精心設(shè)計(jì)制作有關(guān)讀寫(xiě)方面材料供幼兒操作。

b,、數(shù)學(xué)方面的滲透

通過(guò)每次的數(shù)學(xué)活動(dòng),、數(shù)學(xué)區(qū)工作對(duì)幼兒進(jìn)行分類、統(tǒng)計(jì),、簡(jiǎn)單運(yùn)算,，提高幼兒的邏輯思維能力。在日?；顒?dòng)中引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)運(yùn)用數(shù)學(xué)經(jīng)驗(yàn)解決問(wèn)題,，提高幼兒獨(dú)立思考問(wèn)題的能力。

班級(jí)日常工作：

1)本學(xué)期,我們將繼續(xù)根據(jù)幼兒的意愿進(jìn)行主題活動(dòng),，并及時(shí)抓住幼兒的愛(ài)好點(diǎn),，為下一步的活動(dòng)提供依據(jù)。主題的展示,、活動(dòng)設(shè)計(jì),、材料調(diào)整要適合大班幼兒的特點(diǎn)，更多的體現(xiàn)幼兒的參與性和主體地位,，培養(yǎng)幼兒的主動(dòng)性學(xué)習(xí)和探究性學(xué)習(xí),。

2)在顯現(xiàn)班級(jí)教育教學(xué)特色的同時(shí)，做好各項(xiàng)常規(guī)工作及大型活動(dòng)：2月11日元宵節(jié)3月8日婦女節(jié)5月1日勞動(dòng)節(jié)5月14日母親節(jié)5月31日端午節(jié)6月1日兒童節(jié)6月18日父親節(jié)：

衛(wèi)生保健工作：

1)做好衛(wèi)生消毒工作,，防止傳染病流行,。

2)對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育，把握一些基本的安全常識(shí),，避免出現(xiàn)安全事故,。

3)做好日常保健工作，保證幼兒健康成長(zhǎng),，加強(qiáng)對(duì)個(gè)別體弱易病的幼兒的照顧,。

家長(zhǎng)工作：

1)開(kāi)學(xué)初召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)介紹班務(wù)工作計(jì)劃,，取得家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)工作的理解和支持,。

2)加強(qiáng)平時(shí)電話聯(lián)系,，取得家園教育的一致性,。

3)要求家長(zhǎng)配合教師，讓孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、生活習(xí)慣,。

4、鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極參加各種班級(jí)活動(dòng)：“三,、八節(jié)”愛(ài)媽媽活動(dòng);與主題相關(guān)的親子活動(dòng)等,。

教師團(tuán)隊(duì)合作及專業(yè)成長(zhǎng)：

通過(guò)上學(xué)期的合作,，我班已初步形成良好的團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)、合作的氛圍,，在本學(xué)期我們將繼續(xù)這種好的團(tuán)隊(duì)精神,，在工作學(xué)習(xí)中互相學(xué)習(xí)、及時(shí)反思,，在專業(yè)方面,，進(jìn)一步加強(qiáng)教師的音樂(lè)素養(yǎng)，不斷創(chuàng)新,，努力做到超越自我,。

總之，我們希望本學(xué)期的工作能給孩子能留下對(duì)幼兒園的美好回憶,，我們將以積極的心態(tài)迎接新的挑戰(zhàn),，為先進(jìn)班級(jí)而努力。

學(xué)前班春季安全工作計(jì)劃

春季學(xué)前班工作計(jì)劃十篇十二

新《綱要》是指導(dǎo)教師將《規(guī)程》的教育思想和觀念轉(zhuǎn)化為教育行為的指導(dǎo)性文件,。本學(xué)期,，我們將繼續(xù)努力，深入理解《綱要》的精神,，并落實(shí)于平時(shí)的各項(xiàng)活動(dòng)中,。以園務(wù)計(jì)劃和保教計(jì)劃為指導(dǎo)，結(jié)合本班幼兒的實(shí)際發(fā)展情況,，更新教育觀念,、提高教育技能，促進(jìn)我班幼兒在原有基礎(chǔ)上得到更為全面的發(fā)展,。

二,、班級(jí)情況分析

新的一年開(kāi)始了。本學(xué)期我班幼兒人數(shù)沒(méi)有變動(dòng),，在自理能力及常規(guī)方面都比較好,。孩子們經(jīng)過(guò)一年半的在園生活、學(xué)習(xí),，各方面都有了很大的進(jìn)步,。特別在語(yǔ)言講述上，膽量和自信心及表現(xiàn)的欲望增強(qiáng)了,，但在語(yǔ)言的連貫性講述方面較欠缺;對(duì)音樂(lè)的表現(xiàn)力明顯有了提高,，大部分孩子都喜歡音樂(lè)活動(dòng)，表現(xiàn)出愉快的情緒,。在豐富多彩的主題活動(dòng)中,，孩子們的探索能力和操作能力有了明顯的增強(qiáng)。此外,，孩子們?cè)谶\(yùn)動(dòng)中,，參與活動(dòng)的積極性提高了?，F(xiàn)在從以下幾個(gè)方面來(lái)開(kāi)展本學(xué)期的班務(wù)工作：

三、工作重點(diǎn)及措施

(一)保教工作方面：

1,、繼續(xù)抓好一日常規(guī)工作,，保證進(jìn)餐、午睡質(zhì)量,，做好生活護(hù)理工作,。

2、告訴孩子們夏天來(lái)了,，早晨的時(shí)間十分寶貴,，因此要按時(shí)來(lái)園加強(qiáng)晨間鍛煉。特別是個(gè)別早上來(lái)園較晚的幼兒,。

3,、繼續(xù)培養(yǎng)孩子生活自理能力，學(xué)會(huì)自己保管好自己的衣物,，培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性和自覺(jué)性,。

4、戶外活動(dòng)前的準(zhǔn)備工作,，教給幼兒一些自我保護(hù)的方法,，提高活動(dòng)質(zhì)量使幼兒在輕松愉快的氣氛中增強(qiáng)體質(zhì)。

5,、按照綱要的要求及本班實(shí)際情況開(kāi)展五大領(lǐng)域的主題教育活動(dòng),，并與家長(zhǎng)積極配合突出本班的教學(xué)特色。

6,、找出孩子的個(gè)性特點(diǎn),，發(fā)揮孩子的特長(zhǎng)，因勢(shì)利導(dǎo),，因材施教,，使每位幼兒在原有水平上得到提高。

7,、結(jié)合主題教育為幼兒創(chuàng)設(shè)與教育活動(dòng)相適應(yīng)的主題和區(qū)角環(huán)境,，活動(dòng)區(qū)內(nèi)多添置一些靠自己動(dòng)手的游戲活動(dòng)，如掛衣服,、整理服裝等,，充分發(fā)揮環(huán)境的教育功能。

(二)衛(wèi)生保健工作：

做好班級(jí)衛(wèi)生保健,、生活常規(guī)工作,，是一切工作的前提，幼兒只有在良好的衛(wèi)生環(huán)境下才能得到身心健康的發(fā)展,。結(jié)合本班級(jí)特點(diǎn),，我們將做好以下幾方面工作：

1、注重培養(yǎng)幼兒建立科學(xué)的生活常規(guī)及良好的飲食,、睡眠習(xí)慣,，鼓勵(lì)幼兒多吃、細(xì)嚼慢咽,。

2,、注意觀察、了解幼兒的身體情況,，對(duì)個(gè)別生病的幼兒進(jìn)行全天觀察并記錄,，適當(dāng)讓他們多休息，注意飲水,。

3,、鼓勵(lì)幼兒多喝開(kāi)水，創(chuàng)設(shè)“寶寶喝水站”,，幼兒每喝一杯開(kāi)水,，就在自己的照片旁貼上一個(gè)小圓點(diǎn)，讓家長(zhǎng)也了解幼兒的喝水情況,。

4,、幼兒對(duì)天氣的變化有初步的感受，并學(xué)會(huì)主動(dòng)增減衣物,，照顧自己,。如開(kāi)展氣象臺(tái)、觀察角等活動(dòng),。

5,、對(duì)幼兒進(jìn)行安全防范教育，時(shí)刻提醒幼兒意外就在身邊,，結(jié)合幼兒自身的生活經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行安全,、營(yíng)養(yǎng)的保健教育，提幼兒自我保護(hù)意識(shí)和能力,。

6,、每天按家長(zhǎng)要求督促孩子按時(shí)吃藥。

(三)日常行為規(guī)范方面：

中班是對(duì)幼兒進(jìn)行養(yǎng)成教育的重要時(shí)期,，良好的行為習(xí)慣源自于不斷的養(yǎng)成,。在本期我希望能通過(guò)各種教育活動(dòng)及日常生活中的不斷提醒讓幼兒養(yǎng)成有禮貌、有紀(jì)律的好習(xí)慣,，能做到禮貌地跟別人打招呼,、上課時(shí)紀(jì)律性強(qiáng)、不亂扔玩具,、不跟小朋友打鬧的文明幼兒,，并對(duì)那些自理能力相對(duì)較弱的幼兒給予幫助,。

通過(guò)分配任務(wù)和指導(dǎo)幼兒規(guī)定、按要求完成任務(wù)的過(guò)程中去培養(yǎng)幼兒的責(zé)任心,，如：讓幼兒幫助老師修補(bǔ)圖書(shū),、整理玩具柜、當(dāng)稱職的值日生等,。

春季學(xué)前班工作計(jì)劃十篇十三

學(xué)前班共有學(xué)生__人,，男生有__人，女生有__人,。七歲適齡兒童占30％,，其它兒童六虛歲。多數(shù)學(xué)生天真,、活潑,、聰明、好動(dòng),。個(gè)別學(xué)生膽小,，有2名學(xué)生智力開(kāi)發(fā)不夠，顯得笨拙,。獨(dú)生子女個(gè)性都非常強(qiáng),，自制力都很差。少數(shù)民族幼兒占大部分,，個(gè)別的學(xué)習(xí)漢語(yǔ)比較吃力,。多數(shù)幼兒在幼兒園學(xué)習(xí)過(guò)，有一定的學(xué)習(xí)基礎(chǔ),，但不太規(guī)范,。

二、教學(xué)目標(biāo)及任務(wù)

1,、培養(yǎng)幼兒發(fā)音準(zhǔn)確,，清楚，說(shuō)話連貫,、完整,。

2、發(fā)展運(yùn)用語(yǔ)言交往的積極態(tài)度和良好習(xí)慣,。

3,、豐富幼兒詞匯，發(fā)展幼兒傾聽(tīng)能力,，理解和表達(dá)的能力,。

4、培養(yǎng)創(chuàng)新、競(jìng)賽和自我評(píng)價(jià)意識(shí)和能力,。

5,、發(fā)展早期閱讀及提前書(shū)寫(xiě)的興趣和能力。

6,、滲透思想教育,。

7,、學(xué)習(xí)23個(gè)聲母及6個(gè)單韻母,。

8、學(xué)會(huì)20—40個(gè)簡(jiǎn)單的字,。

三,、教材分析

本冊(cè)教材共有32篇課文，其中培養(yǎng)幼兒講述能力的有《我喜歡的人》,，《小河馬有用處》,，《會(huì)想辦法的烏龜》，《螞蟻飛上天》等,，培養(yǎng)語(yǔ)言組織能力的有3個(gè)《看圖說(shuō)句》,，《量詞歌》，培養(yǎng)幼兒復(fù)述能力的有《花公雞出門(mén)》,、《小猴跳繩》等,，培養(yǎng)幼兒朗讀能力的有《繞口令》、《哈哈鏡》,、《美麗的秋天》,、《我們的祖國(guó)真大》、《中秋節(jié)的月亮》,、《悄悄話》,、《老鷹和雞》、《變色的房子》,、《山》,、《小動(dòng)物告別會(huì)》、《會(huì)變的水》,、《雪花》,，培養(yǎng)幼兒傾聽(tīng)理解能力的有《聽(tīng)詞連圖》、《聽(tīng)一聽(tīng)猜一猜測(cè)》,，培養(yǎng)幼兒識(shí)字能力的有《三點(diǎn)水》,、《草字頭的字》、《我們的名字》,。

四,、落實(shí)教學(xué)任務(wù)的措施

幼兒的不隨意性更易于感知記憶，在教學(xué)中盡量培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣，選擇幼兒感興趣的內(nèi)容來(lái)調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，發(fā)展學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力,。

1、指導(dǎo)幼兒欣賞,，促進(jìn)幼兒思維和想象力的發(fā)展,。啟發(fā)幼兒圍繞主題展開(kāi)想象，如講述我最喜歡的人引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)喜歡他的哪些地方,，你想學(xué)習(xí)他什么,，圍繞這些來(lái)培養(yǎng)幼兒思維的能力。

2,、啟發(fā)幼兒自己提出問(wèn)題,，解決問(wèn)題。

3,、善于引導(dǎo)幼兒開(kāi)展創(chuàng)造性的想象活動(dòng),。

4、在示范教學(xué)和使用教學(xué)范例中要有利于幼兒的思維和想象,。

5,、重視德育培養(yǎng)。

五,、德育滲透

在本學(xué)期教學(xué)中我準(zhǔn)備結(jié)合課堂做以下德育的培養(yǎng)：

1,、教育幼兒每個(gè)人都有長(zhǎng)處，要善于發(fā)現(xiàn)自己的長(zhǎng)處,，做事要有信心,，但是幼兒不要驕傲。

2,、通過(guò)看圖學(xué)詩(shī)歌,，讓幼兒感受祖國(guó)的地域廣大，從而萌發(fā)熱愛(ài)祖國(guó)的美好情感,。

3,、通過(guò)講故事教育幼兒遇事要?jiǎng)幽X筋，想辦法,，關(guān)心幫助別人和得到別人的關(guān)心幫助都是快樂(lè)的,，只有勤奮學(xué)習(xí)才能掌握本領(lǐng)。

4,、培養(yǎng)幼兒熱愛(ài)老師的情感,。

5、培養(yǎng)幼兒的勇敢和機(jī)智,。

六,、課外活動(dòng)的安排

1,、通過(guò)“比一比看一看“提高幼兒的書(shū)寫(xiě)能力。

2,、舉辦寫(xiě)字展覽,。

春季學(xué)前班工作計(jì)劃十篇十四

時(shí)間就這樣分分秒秒的過(guò)去了，轉(zhuǎn)眼間差不多一個(gè)月的寒假就這樣結(jié)束了?，F(xiàn)在開(kāi)始進(jìn)入了緊張而又忙碌的'時(shí)光,，轉(zhuǎn)眼間我所帶的學(xué)前班也已經(jīng)是第二學(xué)期了，孩子們也開(kāi)始新的學(xué)習(xí)和生活,，希望在這個(gè)學(xué)期里繼續(xù)抓好學(xué)生的德育工作,，努力提高學(xué)生的思想品德。以下是我學(xué)前班班主任工作計(jì)劃：

學(xué)前班一共49人其中男生29人,，女生20人,。大概都在五歲到六歲之間,，不過(guò)也有幾個(gè)年齡偏小的孩子,，只有四歲左右。孩子們都是老生多,，所以對(duì)孩子我還是比較了解的,，希望他們?cè)谶@學(xué)期里有更大的進(jìn)步。

1,、制定好習(xí)慣,。

從我做起的本月好習(xí)慣計(jì)劃，給予孩子足夠的空間,，讓孩子盡情發(fā)揮,，暢所欲言，與老師共同制定出最適合的班級(jí)常規(guī)制度,。

2,、師生定期共同推選出班級(jí)中衛(wèi)生、學(xué)習(xí),、紀(jì)律等榜樣,，讓孩子們?cè)诎駱拥淖饔孟拢粩鄬徱?、不斷促進(jìn),，逐步形成自我教育、自我管理,。

3,、創(chuàng)設(shè)紅花欄，包括笑臉,、紅花等,，本學(xué)期將利用這些獎(jiǎng)?wù)露ㄆ诨螂S時(shí)給有進(jìn)步、表現(xiàn)突出的學(xué)生有針對(duì)性地鼓勵(lì)，讓家長(zhǎng)與孩子都能一目了然的知道自己的不足與進(jìn)步,，讓孩子在平等,、愉悅的環(huán)境中你追我趕，奮勇?tīng)?zhēng)先,，讓每個(gè)孩子的個(gè)性得到充分的張揚(yáng),，營(yíng)造出班級(jí)積極向上的班風(fēng)班貌。

三,、班主任工作要點(diǎn)

1,、安排班級(jí)活動(dòng)。根據(jù)學(xué)校德育工作安排,，引導(dǎo)少年學(xué)生開(kāi)展各項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng),。活動(dòng)之前要制定好計(jì)劃,，明確活動(dòng)要求,，設(shè)計(jì)好活動(dòng)并扎扎實(shí)實(shí)地組織實(shí)施，力求取得主題教育的最大效應(yīng),。與學(xué)生一起確定好本學(xué)期各項(xiàng)活動(dòng)的主題,，組織和指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展靈活多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動(dòng),。

2,、營(yíng)造健康向上的班級(jí)氛圍。

根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn),，努力營(yíng)造平等,、圍結(jié)、和諧,、進(jìn)取的班級(jí)氛圍,。

（1）制定班級(jí)公約、形成良好班風(fēng),。

（2）布置適合學(xué)前班兒童特點(diǎn)的教室環(huán)境,。

（3）讓學(xué)生參與班級(jí)管理，培養(yǎng)學(xué)生的組織能力和責(zé)任心,，使每個(gè)學(xué)生都有成功的機(jī)會(huì)和成就感,。培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí)，提供顯示學(xué)生才華的機(jī)會(huì),，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力,，體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神,。

指導(dǎo)培養(yǎng)小班干部,。班干部是班主任老師的左右手,。要認(rèn)真選拔班干部，同時(shí)要精心培養(yǎng)班干部,。第一,，幫助小干部樹(shù)立威信；第二,，鼓勵(lì)班干部大膽工作,，指點(diǎn)他們工作方法；第三,，嚴(yán)格要求班干部在知識(shí),、能力上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則,，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,。

1、經(jīng)常聯(lián)系學(xué)生家庭,，密切結(jié)合社會(huì),、家庭對(duì)學(xué)校進(jìn)行三結(jié)合教育；

2,、注重學(xué)生在校文化教育,，密切各科任教師的關(guān)系，形成良好的教育體系,。

3、做好衛(wèi)生消毒工作,，防止傳染病流行,。

4、對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育,，掌握一些基本的安全常識(shí),，避免出現(xiàn)安全事故。

總之,，在這個(gè)學(xué)期里,，我們將共同努力，同心協(xié)力,，一起把本班的班級(jí)工作做好,，力求完美，為孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，同時(shí)為孩子入小學(xué)打下堅(jiān)定的基礎(chǔ),！