時間過得真快,，總在不經(jīng)意間流逝,，我們又將續(xù)寫新的詩篇,，展開新的旅程，該為自己下階段的學習制定一個計劃了,。相信許多人會覺得計劃很難寫？下面是小編整理的個人今后的計劃范文,，歡迎閱讀分享,，希望對大家有所幫助,。

學前班春季工作計劃 學前班春季學期工作計劃篇一

一、工作要點

根據(jù)學校工作計劃的安排,，引導學前兒童開展各項學習和娛樂活動,?；顒又耙贫ê糜媱?，保證安全，明確活動要求,，力求取得活動的最好效果,。確定好本學期活動的幾大主題，組織和指導學生開展靈活多樣,、富有情趣的課內(nèi)外活動,，如主題班會活動、校園文化活動,、家庭與社會活動等,。

2,、營造健康向上的班風。制定班級公約,、形成良好班風,，選出優(yōu)秀班干部。布置適合學前班兒童向小學生轉(zhuǎn)化的教室環(huán)境,。讓學生都參與班級管理工作（安全）,，培養(yǎng)學生的組織能力和責任心，使每個學生都有班級榮譽感,。培養(yǎng)學生的參與意識,，提供顯示學生才華的機會。

3,、繼續(xù)培養(yǎng)各部門小班干部,。班干部是班主任的左右手。要認真選拔小班干部,、精心培養(yǎng)小班干部。鼓勵小班干部大膽工作，指點他們工作方法,，嚴格要求小班干部在各方面都取得更大進步,，在紀律上以身作則，各方面給全班起到模范帶頭作用,，帶好整個班集體。

4,、狠抓安全本學期學校施工點多,，環(huán)境惡劣，安全,。隱患比比皆是,，一不留神就會造成嚴重后果，所以,，安全教育要天天講,，時時講，每天要有負責的安全員（五人）,，監(jiān)控學生的下課活動,。

5、建立起健全的學生信息網(wǎng),，隨時調(diào)控學生的心理健康和思想行為,。力爭與家長達成共識，對學生保持一致的要求,，按時與他們交換了解學生校內(nèi)外表現(xiàn)，配合學校教育好孩子,。

1,、認真制訂好適合本學前班的計劃，提前兩周細致計劃,，并認真組織實施,；

2、準備好學生基本情況多用表,，認真填寫,，力求完備；

3,、了解學前班學生在家生活情況,，教育學生養(yǎng)成良好的學習習慣、生活習慣和衛(wèi)生習慣,；

4,、安全教育常抓不懈，每天強調(diào)；

5,、堅持甲流防控工作,，堅持每天查，詳細記,。

1,、周一早晨檢查個人衛(wèi)生（洗澡、剪指甲）,、強調(diào)安全教育,；

2、周二陽光活動,；

3,、周三作業(yè)檢查；

4,、周四家庭關(guān)系,；

5、周五班會總結(jié),。

6,、保證兒童人身安全，學生每天由家長接送,，接送學生時老師必須和家長見面,。家長忘接學生時，老師主動電話聯(lián)系,，聯(lián)系不上的或等或送,，直至學生與家長見面。杜絕陌生人領(lǐng)走學生或?qū)W生自己回家的現(xiàn)象發(fā)生,。

學前班春季工作計劃 學前班春季學期工作計劃篇二

時光荏苒,，轉(zhuǎn)眼間時間來到了20xx，對于新學期總有這樣那樣的想法,，如果不是學校要求寫工作計劃,，我想這些想法總是在腦海中浮著，沒有歸宿,，下面我就把我在20xx年的工作,，做如下的安排。

這學期是學前班的第二學期,，但是班級里的孩子多數(shù)都是第一次走進學校的大門,，我想我的德育工作應(yīng)該從以下幾個方面著手：

1。培養(yǎng)孩子準確表達自己想法的能力,。有些孩子他連告狀還告的不太明白呢,，我想讓孩子準確的表達自己的想法應(yīng)該是工作的首要,。

2。培養(yǎng)孩子勤儉節(jié)約的意識,。是的,，現(xiàn)在我們的條件都好了，真應(yīng)了那句話：在苦不能苦孩子,，所以孩子們的學習用品,，本子，筆,，橡皮,，成了最不值得珍惜的東西了，鉛筆,、橡皮丟了,，都不知道找，回家直接要新的,。本子想撕就撕……所以,，我想培養(yǎng)孩子勤儉節(jié)約的意識已經(jīng)是刻不容緩的工作了。

從開學到現(xiàn)在,，班級管理上確實出現(xiàn)了很多漏洞,，也發(fā)生了一些小問題，所以我想,，這學期的班級管理工作應(yīng)該從以下幾個方面著手,。

前段時間由于操場上的雪沒有化全，所以學生都在活動室玩,，那么就發(fā)生,，活地場地太小，學生你碰我,，我推你的現(xiàn)象,，從第四周開始，把學生分成10個組,，每個組5個人,，讓他們到操場上去活動,，期間說清注意事項,，還要教給孩子一些比較傳統(tǒng)的游戲活動，例如丟沙包,，踢健子……讓孩子們重拾經(jīng)典游戲,。

現(xiàn)在天還是有些冷，所以沒有要求學生到班級太早,，那么,，早晨早到班級的孩子在沒上課之前就沒事干,，雖然沒上早自習，但也應(yīng)該讓孩子們干點什么,，所以想這個學期的早自習讓先自己看看書,，逐漸的培養(yǎng)出一兩個讀書小博士，并在班級里交流自己的讀書經(jīng)驗,，成為班級內(nèi)的學習榜樣,。

哪個班都會有幾個學困生，本學期的學困生打算用二幫一,，結(jié)隊子的方式,，讓學困生，盡快的成長起來,。

本學期我所教的是蒙氏數(shù)學和拼音2,，蒙氏數(shù)學我是第一次接觸，里面的很多教學游戲,，我理解的還不是很透徹,，所以想有時間多上網(wǎng)看看蒙氏數(shù)學的教學視頻，加強自己的業(yè)務(wù)能力,。語文在教好拼音2的同時,，還想讓學生認識一些簡單的漢字。

通過幾節(jié)安全課,，給學生講清,，和他們相關(guān)的安全注意事項。并把學生分成組,，每組安排組長,，專門監(jiān)督這件事。

班級里不允許學生帶錢,，自己帶的零食不允許帶小食品,，只通吃面包，餅干,，腸,，牛奶這類管餓的東西，其它三無產(chǎn)品,，及小零食不允許進班級

與家長協(xié)商,，來接孩子的必須是家長，其它人來接要提前和老師打好招呼,，由家長全全負責上下學的安全,。

本學期的工作安排就是這樣的，如果有不足之處,，請領(lǐng)導指出,，并幫助我改正,。

學前班春季工作計劃 學前班春季學期工作計劃篇三

1、幫助幼兒認識自己的生活環(huán)境與事物,，讓幼兒學會關(guān)愛他人,，關(guān)愛周圍環(huán)境與事物，認識周圍對我們有幫助的人,，了解他們的勞動,。

2、引導幼兒學會關(guān)心社會事物,，對社會懷有一份感情,，在力所能及的范圍內(nèi)，承擔社會責任,。

3,、幫助幼兒了解公共場所中的行為規(guī)則，能分辨對錯,。

4,、激發(fā)幼兒對升入小學的向往之情，培養(yǎng)幼兒自理意識和任務(wù)意識,，為順利進入小學奠定良好的基礎(chǔ),。

5、初步引導幼兒學會感恩,，幫助幼兒形成正確的價值觀

1,、教師要增強社會性教育的意識，關(guān)注幼兒的日常生活,，觀察,、了解和掌握幼兒的行為，隨時捕捉到有利的教育契機,，建立有機整合的渠道,。

2、抓住時機,，創(chuàng)造條件,，施加有效、有益的影響,，將社會教育和諧地滲透到幼兒的一日生活中去,。

學前班春季工作計劃 學前班春季學期工作計劃篇四

學前班是學生步入小學的重要階段，許多好的學習習慣都要在這養(yǎng)成,。數(shù)學作為一門比較重要的學科,，在學前班教學中占有舉足輕重的地位,，但由于條件的限制和一些特殊的原因,，學前班的數(shù)學教學開展的并不盡人意,，由于孩子們太小，枯燥的數(shù)學課往往引不起他們的興趣,，導致孩子們上課的學習習慣不太好,，動手操作的能力不強，思維能力不夠活躍等都成了影響學生上好數(shù)學課的難題,，久而久之教師因為難教而對數(shù)學不感興趣,，幼兒因為難學而對數(shù)學失去興趣。如何更好地教好幼兒呢?現(xiàn)將本學期工作計劃如下：

(一),、教師認真鉆研教材教法,，多準備操作材料，讓學生在做中學習,。盡可能將知識交給學生觀察,、感知或直接操作來體驗知識的形成。讓學生在操作過程中,， 逐步體驗數(shù)學概念的內(nèi)涵以及相應(yīng)的運算規(guī)律,，然后由教師引導學生概括出比較科學的數(shù)學結(jié)論，讓學生體會到學有所或,，加強學習信心,。

(二)、教學過程中多讓學生在玩中學,。

為了最大限度地調(diào)動學生學習數(shù)學的積極性,，激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣，使他們在輕松愉快的氣氛中建構(gòu)系統(tǒng)的數(shù)學知識結(jié)構(gòu),，我們在教學活動的過程中,，根據(jù)學生的年齡特點，盡可能創(chuàng)設(shè)情境,，設(shè)計許多為學生喜聞樂見的數(shù)學游戲,，讓學生在玩中學到數(shù)學知識。

(三),、注重發(fā)展學生的思維能力,。 發(fā)展學生的初步抽象的思維能力，培養(yǎng)學生思維的準確性,、靈活性,、敏捷性是學前班數(shù)學教育的一個極其重要的任務(wù)。

1,、 學會6—10數(shù)的分解和組成,。引導幼兒體驗總數(shù)與部分之間的關(guān)系。能算出10以內(nèi)的加減,。

2,、 教幼兒學習10以內(nèi)的加減,，正確迅速掌握10以內(nèi)數(shù)的加減運算，體驗加減,、互逆關(guān)系,。

3、 教幼兒學習等分實物或圖形,，并區(qū)別物體的高矮,。

4、 引導幼兒學習按物體兩個以上特征或特性進行分類,，學習在表格中勾畫圖形特征及按勾畫好的特征尋找圖形,，學習交集分類。

5,、 啟發(fā)幼兒按物體量的差異和數(shù)量的不同進行10以內(nèi)的正逆排序,，初步體驗序列之間的傳遞性、雙重性及正逆性關(guān)系,。

6,、 教幼兒認識球體、圓柱體,，能根據(jù)形體特征進行分類,，體驗平面和立體圖形之間的關(guān)系。

7,、 引導幼兒學習以自身為中心和客體為中心區(qū)別左右,，會向左右轉(zhuǎn)動。

8,、 教幼兒認識時鐘,，學著看整點和半點，學習看日歷,，知道一星期中每天的名稱和順序,。

9、 教幼兒認識一元以內(nèi)的紙幣,，能說出它們的單位名稱,，知道它們的值是不同的。

10,、培養(yǎng)幼兒能清楚講述操作活動的過程和結(jié)果,。

11、在老師的幫助下能歸納,、概括有關(guān)數(shù)學經(jīng)驗,，學習從不同角度、不同方面觀察與思考問題，能通過觀察,、比較,、類推、遷移等方法解決簡單的數(shù)學問題,。

12、培養(yǎng)幼兒積極主動的進行數(shù)學活動,，學會迅速,，有條理的擺放、整理活動材料,。

周次 教學內(nèi)容 需要課時

1—2 認識單數(shù)和雙數(shù) 6

3—5 5以內(nèi)的加減 10

6—7 10以內(nèi)的加減 10

8—9 10加幾和相應(yīng)減法 10

10 比20大的數(shù) 4

11 長方體和正方體 6

12 空間位置 4

13 認識幾時半 6

14—16 趣題 10

17—20 復習階段

學前班春季工作計劃 學前班春季學期工作計劃篇五

“一年之際在于春”,，當春天緩緩向我們走來的時候，我們和孩子們一起又迎來了新的學期,。這是幼兒們在學前班的最后一個學期,，也是入小學前最關(guān)鍵的一學期。本學期,，我們將一如既往地認真開展工作,，針對上學期工作中出現(xiàn)的不足進行調(diào)整，使每一位幼兒能夠得到發(fā)展,。

本學期本班幼兒有80多名,。經(jīng)過上學期的學習，本班的幼兒總的來看：在學習習慣方面有了較大的進步,。其次在自律方面有所提高,，全體幼兒的出勤率高。但是由于幼兒的能力發(fā)展水平不平衡普遍還存在一些問題：

1,、幼兒常規(guī)時好時壞,，良好的常規(guī)尚未形成。

2,、幼兒的創(chuàng)造力,，想象力還不夠，表現(xiàn)方法,，手段單一,。

3、幼兒傾聽習慣較差,，特別是幼兒語言的完整性,、邏輯性、連貫性還需加強,。

4,、個別幼兒內(nèi)向，膽量小在自我保護較弱。

鑒于以上不足,，本學期,，我們在把幼兒入學準備工作做為本學期的工作重點的同時，要不斷加強幼兒前閱讀,、前書寫的訓練,，以及幼兒良好行為品德的訓練。將學前的準備工作和班級特色教學,、各學科教學有機結(jié)合起來,，為幼兒進入小學打好基礎(chǔ)。

1,、本學期,，我們將繼續(xù)根據(jù)幼兒的意愿進行主題活動，并及時抓住幼兒的興趣點,，為下一步的活動提供依據(jù),。主題的展示、活動設(shè)計,、材料調(diào)整要適合學前班幼兒的特點,，更多的體現(xiàn)幼兒的參與性和主體地位，培養(yǎng)幼兒的主動性學習和探究性學習,。

2,、配合組上開展音樂、體育學科的研究,。我們將從提高幼兒的音樂素質(zhì)入手,，提高活動組織的藝術(shù)性，通過與同事間的互相學習與反思,，我們將使這兩門學科在原有基礎(chǔ)上獲得發(fā)展,。

3、在活動區(qū)組織設(shè)置中積極向其他幼兒園區(qū)學習,，做到符合學前班幼兒的年齡特征,，根據(jù)本班幼兒的發(fā)展水平及時更換區(qū)域工作材料，做到與主題相結(jié)合,。

4,、在顯現(xiàn)班級教育教學特色的同時，做好各項常規(guī)工作及大型活動：新學期新操排練與評比,；音樂,、體育學科的觀摩及評比；“三.八婦女節(jié)”的親子活動,；組織班級幼兒參加小學部組織的運動會,；積極準備五一活動,、故事展示會；做好慶“六.一”演出工作,。

1,、做好衛(wèi)生消毒工作，防止傳染病流行,。

2,、對幼兒進行安全教育，掌握一些基本的安全常識,，避免出現(xiàn)安全事故,。

3、做好日常保健工作,，保證幼兒健康成長,，加強對個別體弱易病的幼兒的照顧,。

語言：

1,、主動、樂意,、禮貌地與人交談,，能根據(jù)語言交際環(huán)境的變化，調(diào)整自己說話的內(nèi)容,。

2,、能認真、有禮貌地傾聽別人說話,，掌握并理解其說話的內(nèi)容,。

3、能用比較連貫,、規(guī)范的語言清楚地表達自己想說的事,。

4、喜歡欣賞不同形式的兒童文學作品,，初步學習評價作品,，歸納作品的主要內(nèi)容。能根據(jù)教師提供的條件編構(gòu)故事,，仿編散文,、詩歌。能有表情地朗誦詩歌,，復述故事,。

5、對閱讀和書寫有濃厚的興趣,，能專注地閱讀,，會獨立講述書中故事，積極學習常見文字。堅持在日常生活中說普通話,，做到發(fā)音和聲調(diào)基本正確,。

常識：

1、會正確使用各種餐具,，能為自己,、他人、集體做一些力所能及的事,，保持個人衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生,，進一步養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習慣，有一定的生活自理能力,。

2,、知道不同事物含有人體需要的各種營養(yǎng)素，能科學地進行合理配餐,，喜歡吃粗糧,。能積極、主動地參加各種體育活動,，在活動中保持快樂,、積極向上的情緒，能與同伴玩各種游戲,，增強合作意識,，培養(yǎng)競爭意識。

3,、增強愛祖國的情感,，對親人、對他人的關(guān)愛之情,，對勞動人民的尊敬與愛戴之情,。適應(yīng)集體生活，有合作意識,，懂得謙讓,。

4、主動關(guān)心周圍環(huán)境的變化,，進行有益的探索活動,，能充分體驗到探索和發(fā)現(xiàn)的樂趣，形成較強的求知欲望,。關(guān)注身邊常見的科學現(xiàn)象,，感受科學技術(shù)給生活帶來的便利，萌發(fā)熱愛科學的情感,。

5,、學會在探索過程中選用安全,、適當?shù)姆椒ń鉀Q生活中的簡單問題，發(fā)展對環(huán)境的應(yīng)變能力,、適應(yīng)能力,，為形成科學的思維方式打下基礎(chǔ)。養(yǎng)成好問,、主動探索的習慣和開朗,、勇敢、細心,、樂于合作的心理品質(zhì),。

音樂：

1、引導幼兒在理解歌曲內(nèi)容的基礎(chǔ)上,，充分感受歌曲的情緒,，并能根據(jù)自己的感受選擇使用不同的速度、力度和變化演唱歌曲,。

2,、學習按音樂節(jié)奏準確地做簡單的基本動作、模仿動作與舞蹈動作,，學習如何運用已經(jīng)掌握的動作,、知識和技能表現(xiàn)自己所感受的音樂形象,，在快樂的韻律活動中充分表達自己的情感,。

3、學習幾種打擊樂器的基本演奏方法,，在集體活動中隨熟悉的歌,、樂曲有節(jié)奏地演奏，看指揮開始和停止演奏,，體驗演奏樂器的快樂,。

4、學習感受風格鮮明,、結(jié)構(gòu)短小的歌曲和有標題的器樂曲的同時,，進行創(chuàng)造性的表達，體驗比較典型的民族音樂,、勞動音樂的不同情趣,。

體育：

1、發(fā)展幼兒走,、跑,、跳躍、投擲,、平衡,、鉆爬等基本動作,，了解相關(guān)的知識，掌握動作技能技巧,，使動作靈敏協(xié)調(diào),，增強體質(zhì)。

2,、知道各類體育活動器械的玩法和要求,，并能熟練運用球、繩,、圈,、積木、盒子等器械及廢舊材料進行創(chuàng)造性游戲,。

3,、能夠在愉快的活動中，聽口令進行各種隊列隊形變換和表演各種基本體操,，培養(yǎng)感受美,、表現(xiàn)美的能力，促進身體機能的發(fā)展,。

4,、鼓勵幼兒堅持鍛煉，培養(yǎng)其機智,、勇敢,、堅強、遵守紀律等優(yōu)良品質(zhì)和活潑開朗的性格,。

5,、在體育活動中培養(yǎng)幼兒的規(guī)則意識，合作精神,，有較強的集體榮譽感,，勇于克服困難，體驗成功的樂趣,。

二,、三月：

1、搞好班級衛(wèi)生,，迎接幼兒回校,；

2、做好新生的情緒穩(wěn)定工作,，開展正常的教育教學工作,；

3、做好興趣班的動員招生工作,；

4,、圍繞“生病的時候”開展主題教學活動,，幫助幼兒認識自己的身體構(gòu)造和較常見疾病的預防，有正確對待疾病的態(tài)度,；

5,、慶“三八”主題活動，開展“我是媽媽的好幫手”活動,。四月：

1,、以“植物，我們的朋友”開展主題探索活動,；

2,、中旬組織家長開放日放風箏比賽；

3,、走進大自然，學會搜集資料，學做記錄,；

4,、組織幼兒參加小學部舉行的運動會,；

五月：

1,、開展“勞動最光榮”主題活動，了解成人勞動，珍惜別人勞動成果,，激發(fā)幼兒勞動興趣；

2、開展班級“幼兒講故事”比賽；

3、準備“六一”演出活動；

六月：

1,、開展“我要上小學了”主題活動；

2,、組織幼兒參觀小學，激發(fā)幼兒當小學生的欲望,；

3,、開展主題教育活動——再見了，幼兒園,；

4、做好各方面的總結(jié)工作,；

5,、進行物品登記和整理工作。

學前班春季工作計劃 學前班春季學期工作計劃篇六

月主題教學活動

活動月份：三月份

主題名稱：我愛我媽媽

主題目標：1,、知道3月8是全世界婦女的節(jié)日,。

2、使幼兒了解媽媽勞動的艱辛,，媽媽工作成績,，為自己的媽媽自豪。

3,、激發(fā)幼兒的情感，使他們懂得關(guān)心媽媽,。

活動安排：

語言—談話“我心中的媽媽”,、講述“送給媽媽的節(jié)日禮物”

數(shù)學—分類記數(shù),、生活體驗“小鬼當家”.復習10以內(nèi)數(shù)的加減法

藝術(shù)—歌曲“媽媽的眼睛”,、歌舞“感恩的心”,、

繪畫“我為媽媽做點啥”,、手工“獻給媽媽的紅花”、

歌曲“紅花獻給好媽媽”

社會—實踐活動“學習做值日”、認知活動“三月八日婦女節(jié)”

活動月份：四月份做個好孩子

主題目標：

1,、結(jié)合禮節(jié)教學教育幼兒對人有禮貌，會主動使用禮貌用語

2,、能與同伴友好相處，能盡量做到謙讓,、合作,、友好,，有同情心，會正確運用語言表達自己的情感,，并正確,、簡單地評定自己和別人的言行。

3,、學習到別人家做客的禮節(jié),，遵守公共秩序。

活動安排：

語言,；看圖講故事

藝術(shù):繪畫“美麗的蘋果樹”,、裝飾畫“漂亮的手絹”

歌曲“太陽出來了”、節(jié)奏練習“鈴兒響叮當”

數(shù)學學習20以內(nèi)數(shù)的加法減法.

活動月份：五月份

主題名稱：愉快的夏天

主題目標：

知道夏天衛(wèi)生知識,，學會自我保護的方法,。會用恰當?shù)脑~語描述夏天的特征,。會畫夏季自然景物的特征.服裝.用品。知道120急救電話,，學會防暑的方法,，經(jīng)常保持個人衛(wèi)生和公共衛(wèi)生。

活動安排：

數(shù)學—20以內(nèi)數(shù)的減法.

藝術(shù)—裝飾畫“漂亮的扇子”,、繪畫“我知道的夏天”

歌曲“小鴨子”,、歌曲“看星星”

活動月份：六月份

主題目標：知道六一是全世界小朋友的節(jié)日,，懂得體驗今天生活的幸福和歡樂,，能積極愉快地參加慶祝節(jié)日的集體活動。學習用豐富的語言看圖講述,。

活動安排：

數(shù)學—20以內(nèi)數(shù)的加減法

社會—民族大家庭,、慶祝六一兒童節(jié)；欣賞叔叔阿姨送來的禮物,、說話“六一兒童節(jié)”

藝術(shù)—繪畫“快樂的六一節(jié)”,、制作“吹泡泡”

主題目標：對幼兒進行幼兒園與小學的連接教育，組織幼兒參觀小學,；組織幼兒談話我上小學后,，教育幼兒愛學習，愛勞動,，爭當少先隊員,，做個好孩子；做好幼兒離園的思想工作,，完成各項教學,。

活動安排：

語言；看圖說話“我想當小學生”,、散文欣賞“老師,，謝謝你”

數(shù)學；算一算口算比賽

社會,；助人為樂,、交通規(guī)則、小幫手,、畢業(yè)儀式

學前班春季工作計劃 學前班春季學期工作計劃篇七

為了把保育工作做得更科學,、更具體，在本學期我們將一如既往地認真開展工作,，針對上學期工作中出現(xiàn)的不足進行調(diào)整,，使每一個孩子都能夠得到全面的發(fā)展。使每個幼兒都有進步,，特制定班級工作計劃如下：

一,、班況分析,；

本班共有27名幼兒。其中男孩13名,，女孩 14 名,。孩子們經(jīng)過大班第一個學期的學習與生活，幼兒在身體,、認知和社會性各方面的能力都有所提高,。在身體方面：有生活自理能力和良好的生活、衛(wèi)生習慣,，動作的靈敏性和協(xié)調(diào)性都有提高,。認知方面：幼兒的`主動研究和探索能力有一定的提高。在身體發(fā)展方面幼兒的平衡感,、集體隊列方面的鍛煉和能力還有所欠缺,。在社會性發(fā)展方面：幼兒初步形成良好的品德行為和習慣，個別幼兒的自我控制能力還有待進一步改善,。有與他人交往的愿望,，初步學會與他人合作，初步學會同情和關(guān)心他人,，初步會評價自己與同伴并勇于承認錯誤,，改正缺點,但集體觀念較弱。此外,，我們還注重培養(yǎng)幼兒的常規(guī),、責任感、自我意識,，并取得了一定的成績,。上學期的家長工作做得比較好，家長們對本班的工作都比較支持和滿意,。

二,、具體工作目標與措施：

(一)生活方面

1.開學初，培養(yǎng)讓幼兒,，如：講衛(wèi)生,，擦桌子子、擺板凳,、黑板等,，

2.定期清潔、消毒幼兒生活用品和玩具,、教具,，保護室內(nèi)外環(huán)境的清潔。

3.在老師的指導下,，能將衣服疊放整齊,；會耐心,、獨立地將衣褲穿戴整齊，保持服裝整潔,。

4.開展豐富多彩的體育游戲活動,，保證戶外活動的時間，促進幼兒機體正常發(fā)育,，增強體質(zhì),，減少疾病。

5.根據(jù)幼兒需要完善科學的生活常規(guī),，鼓勵幼兒多吃蔬菜,、細嚼慢咽。

6.培養(yǎng)幼兒“隨手整理,、物歸原處”的良好習慣,，并能夠主動的關(guān)心、參與班級中的環(huán)境及活動,，學會正確的勞動技能。如分發(fā)餐具,、整理班里玩具,、在家能主動的幫助家長做一些力所能及的家務(wù)、能關(guān)心幫助身邊需要幫助的人等,。

(二),、教育教學方面

1.結(jié)合主題教育和日常生活中滲透教育內(nèi)容，培養(yǎng)幼兒從小樹立環(huán)保意識,，引導他們在力所能及的活動中掌握保護和改善環(huán)境的初淺知識和簡單技能,，初步確立保護環(huán)境的責任感.

2.教學上采用多用多媒體教學模式、大膽嘗試新的教學模式——主體探究活動,，做好觀察分析孩子活動情況,、發(fā)展幼兒的觀察能力、動手操作能力,。

3.加強幼兒的常規(guī)培養(yǎng),，通過平時隨機地向幼兒講清常規(guī)的要求，并采用多種形式進行訓練,，嚴格檢查常規(guī)的執(zhí)行情況.

4.環(huán)境教育將以主題為主要的形式,。組織引導幼兒參與主題的設(shè)想與創(chuàng)設(shè)等各環(huán)節(jié)工作，“變廢為寶”激發(fā)幼兒的環(huán)保意識和想象,、創(chuàng)新能力,。例如：收集資料、繪畫,、裝飾,、布局等,。使環(huán)境能夠成為幼兒構(gòu)建、展示的最佳途徑,。

5.圍繞課題結(jié)合主題與領(lǐng)域的滲透,，使區(qū)域能夠成為幼兒增長知識、鍛煉能力,、滿足好奇心,、促進彼此交往、展示特長的舞臺,。

6.注意幼兒的個別差異,，使每個幼兒都有較大的提高。在練習中適當?shù)脑黾油瑯蛹记刹煌问降撵柟叹毩?。以及不同?nèi)容的組合練習,，以此增加幼兒練習的機會并提高幼兒的興趣。

（三）,、衛(wèi)生保健工作：

1,、做好衛(wèi)生消毒工作防止傳染病流行,，定期清潔,、消毒幼兒生活用品和玩教具,，保護室內(nèi)外環(huán)境的清潔。

2,、嚴格把好晨檢關(guān),，做好全日觀察及的記錄工作，加強檢查,、指導,。

3、對幼兒進行安全教育掌握一些基本安全常識避免出現(xiàn)安全事故,。

4,、做好日常保健工作保證幼兒健康成長，加強對個別弱易病幼兒照顧,。

5,，根據(jù)幼兒需要完善科學的生活常規(guī)，鼓勵幼兒多吃,、細嚼慢咽,。

6、幼兒對天氣的變化有初步的感受,，并學會主動增減衣物,，照顧自己

7，自我服務(wù)能力進一步增強，培養(yǎng)幼兒在日常生活中能自己穿脫和整理衣服,、疊放被子,，整理玩具，保持玩具清潔,。

（四）,、安全工作：

在幼兒園安全工作計劃中永遠是安全第一。班級保教人員在思想上必須樹立“安全第一”的意識,，做到工作到位,，時刻注意孩子活動情況，不離開幼兒,，并采取一系列措施,，做好安全防范工作。

1,、認真做好晨間接待和檢查工作,，了解幼兒當天情緒和身體狀況，及時發(fā)現(xiàn)幼兒的異常情況防止“手足口”等流行性疾病的傳染;杜絕幼兒穿拖鞋,、帶危險物品入園,。加強向家長宣傳晨檢的重要性，鼓勵幼兒愉快的接受晨檢,。

2,、每天認真檢查幼兒出勤情況，做好出勤登記,，對缺席(請假)的幼兒及時了解原因。

3,、做好戶外體育活動前的準備工作,，檢查活動場地、器械的安全,，提醒幼兒檢查穿著,，消除不安全隱患，讓幼兒輕松參與活動,。

4,、入廁時，應(yīng)保證衛(wèi)生間的干爽,，排除積水,，防止幼兒滑倒。教師注意維持好幼兒入廁的良好秩序,，防止幼兒碰撞及玩水,。

5、教師應(yīng)加強課間巡視,，加強對幼兒進行安全教育,，使幼兒形成較強的自我防護意識,。首先，讓幼兒做到課間不追趕,、不爬高,、不作危險動作、不玩危險物品,，不亂吃東西,，不將異物塞入耳、鼻,、口內(nèi),。其次，教育幼兒團結(jié)友愛,，互相幫助,。遇到不安全的情況知道及時向老師匯報。

6,、午休時,，組織幼兒安靜入寢，提醒幼兒不蒙頭,、不俯臥,、不吮吸手指頭、不帶玩具進寢室等,。教師加強巡視,，發(fā)現(xiàn)異常情況及時報告。

7,、嚴格執(zhí)行接送制度,。提醒家長準時接送幼兒，如臨時跟換接送的人應(yīng)及時跟老師聯(lián)系,。

8,、對班級的設(shè)施設(shè)備做到經(jīng)常檢查，對幼兒的玩具,、用具定期進行消毒,，并登記。

(五),、家長工作：

1,、通過家長會活動，使家長了解本學期工作的任務(wù),、目標和內(nèi)容,，虛心聽取家長的意見建議，耐心解答家長的問題，并記錄分

放資料的方式）,。

（六）班級管理

1.認真制訂好周,、日計劃，動靜交替,、科學合理地安排好幼兒一日活動,。

2.認真登記幼兒出勤和交接班記錄表。

3.管理好班級財物,，每天離園時提醒幼兒帶好自己的物品,，認真檢查門窗是否關(guān)好，水,、電,、不讓班級財物丟失；平時注意節(jié)約用水,、用電,、以免造成不必要的浪費。

4.建立團結(jié),、快樂的合作伙伴,，提倡班級三位老師“思想放松、工作輕松,、快樂上班”的工作氛圍,。

總之，在這個學期里,，我要讓每一個幼兒快樂成長,，和本班教師一起把我的班級工作做好，為孩子創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境,！

學前班春季工作計劃 學前班春季學期工作計劃篇八

認真貫徹黨和國家的教育方針,，以學校德育工作計劃為依據(jù)，以培養(yǎng)學生學習,、紀律、衛(wèi)生為目的,，認真貫徹學校開展的讓學生知道怎樣“感恩”活動,，充分發(fā)揮“小標兵”的模范帶頭作用，讓學習活動開展的更扎實有效,。從學校工作和學生思想實際出發(fā),，抓好班級管理工作，提高學生道德素質(zhì),，努力建設(shè)良好的班風和學風,，為幼兒順利進入小學打好堅實地基礎(chǔ)。

本班共有學生51人，其中男生34人,，女生17人,，大多數(shù)都是上過學前班的小朋友，他們都具備基本的學習方法和生活習慣,，能在老師的引導下認真開展各項活動,，學前教育是維護和促進幼兒的身心發(fā)展，培養(yǎng)幼兒學習的興趣,、能力和良好的學習習慣,。為幼兒創(chuàng)造一個平等的、輕松的,、和諧的生活學習環(huán)境,，發(fā)展幼兒的各種能力，并通過豐富多彩的教學方法,，有目的,、有計劃的促進幼兒能力的全面發(fā)展。

1,、安排班級活動,。根據(jù)學校德育工作安排，引導幼兒開展各項觀摩活動,?；顒又耙贫ê糜媱潱鞔_活動要求,，設(shè)計好活動并扎扎實實地組織實施,，力求取得主題教育的最大效應(yīng)。組織和指導學生開展靈活多樣,、富有情趣的課內(nèi)外活動,，讓幼兒在活動中得到啟迪。

2,、營造健康向上的班級氛圍,，根據(jù)學生的年齡特點，努力營造平等,、團結(jié),、和諧、進取的班級氛圍,。

（1）制定班級規(guī)章制度,、形成良好班風。

（2）布置適合學前班兒童特點的教室環(huán)境,。

（3）讓學生參與班級管理,，培養(yǎng)學生的組織能力和責任心,，使每個學生都有成功的機會和成就感。培養(yǎng)學生的參與意識,，提供顯示學生才華的機會,，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現(xiàn)學生的主體地位,，發(fā)掘創(chuàng)新精神,。

3、充分利用班隊會的時間學習有關(guān)規(guī)章制度,，進行表揚與批評,。讓學生知道什么行為是對的，什么是不對的,，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣,。合理利用升旗儀式、重大節(jié)日,、晨會和夕會,，加強學生的德育教育。這學期利用婦女節(jié),、植樹節(jié),、清明節(jié)、勞動節(jié)和六一兒童節(jié)等節(jié)日舉行一些有意義的主題班隊會,，使學生懂得做人的道理,，培養(yǎng)其感恩意識，通過“每周一句話”的系列教育活動,，培養(yǎng)學生尊師長,、敬長輩、有禮貌,、守紀律,、講誠信、愛學習,、愛勞動,、愛集體、講衛(wèi)生等良好品質(zhì),。

4,、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的榮譽感,，使學生心中有他人、有集體,。比如：可以利用班級衛(wèi)生角和學校開展的評比以及其他的競賽等活動,，對學生進行思想教育,。

5、指導培養(yǎng)小干部,。班級小干部是班主任的左右手,。要認真選拔小干部，同時要精心培養(yǎng)小干部,。第一,，幫助小干部樹立威信；第二,，鼓勵小干部大膽工作,，指點他們工作方法；第三,，嚴格要求小干部在知識,、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則,，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,；第四，培養(yǎng)干部團結(jié)協(xié)作的精神,，要能夠通過干部這個小集體建立正確,、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評,，形成集體的組織性,、紀律性和進取心。

6,、通過多種途徑,，采取多種方法，對個別學生開展教育,。

通過觀察,、與幼兒談心、聽取各方意見,，了解到每個孩子的特長,，隨時掌握與調(diào)控特殊學生的心理健康狀況和思想行為動向。對好動,、制控力較差的孩子,，進行特殊教育。力爭和任科老師及家長對學生有一致的要求和態(tài)度,，并時常同他們交換意見,。特別要充分調(diào)動家長的積極性，取得共識,，配合學校教育好孩子,。

7,、對幼兒進行“愛”的教育。

為了讓幼兒更好的理解愛學校,、愛家鄉(xiāng),、愛祖國的道理,，我準備在班上開展愛媽媽、愛朋友、愛家人等活動,。通過身邊的事例讓幼兒明白愛,，理解愛,，從而上升到更深沉地教育,。

1、教師認真制訂好適合本學前班的班級工作計劃,，并認真組織實施,。

2、細致了解學前班學生在家生活情況,，教育幼兒養(yǎng)成良好的學習習慣,、生活習慣和衛(wèi)生習慣。

3,、經(jīng)常聯(lián)系學生家庭,，密切結(jié)合社會、家庭對學校進行“三結(jié)合”教育,。

4,、注重幼兒在校文化教育，密切各科任教師的關(guān)系,，形成良好的教育體系,。