作為一名老師,,常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案,,教案是教學(xué)活動(dòng)的依據(jù),,有著重要的地位,。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢,?又該怎么寫呢,?下面是小編為大家?guī)淼膬?yōu)秀教案范文,希望大家可以喜歡,。
小學(xué)足球課教案課時(shí)篇一
1,、在活動(dòng)中主動(dòng)學(xué)習(xí)多種足球動(dòng)作技術(shù),靈活地在游戲過程中運(yùn)用,,發(fā)展興趣、參與意識(shí)及自信,。
2,、在練習(xí)中關(guān)愛同伴、嚴(yán)守安全常規(guī)和游戲規(guī)則,。合作學(xué)習(xí)與競爭能力有提高,。
3、能初步運(yùn)用小足球組合動(dòng)作,。
4,、提高靈敏、協(xié)調(diào)和平衡等運(yùn)動(dòng)素質(zhì),,發(fā)展體能,。
學(xué)情分析
1、學(xué)生從沒上過足球課,,對(duì)足球游戲非常感興趣和喜愛;有很濃的學(xué)習(xí)興趣,。
2,、絕大多數(shù)學(xué)生不懂足球,不會(huì)足球的技術(shù)動(dòng)作,。少部分學(xué)生曾經(jīng)在電視上看見過,。
3、學(xué)生綜合水平上,、中,、下三個(gè)層次的區(qū)別不是很明顯。
教學(xué)內(nèi)容
足球運(yùn)球,、傳球,、停球
教學(xué)過程
一、準(zhǔn)備
游戲:《手運(yùn)球比快》《腳運(yùn)球比快》(6分鐘)
1,、師導(dǎo)問:我們班是一個(gè)體育強(qiáng)班,,有些學(xué)生喜愛籃球,有些同學(xué)喜愛足球?,。,。
今天,我們就來做一個(gè)試驗(yàn),,看看籃球用手運(yùn)球快還是足球用腳運(yùn)球快?想不想試一下呀?
2,、游戲分組游戲
二、游戲:停球---傳球—停球(16分鐘)
1,、師:我們首先學(xué)習(xí)傳球或停球技術(shù),,請(qǐng)同學(xué)們嘗試。,。
2,、分小組進(jìn)行地滾球和空中球停球方法的嘗試;
3、小組展示停球方法;(輕踩,、減力擋等)
4,、分組傳球嘗試練習(xí);
5、小組展示傳球方法,,注意準(zhǔn)確性;(腳背,、腳內(nèi)側(cè)、腳外側(cè))
6,、游戲:傳停球接力
三,、直線運(yùn)球---曲線運(yùn)球—接力(13分鐘)
1、師:光學(xué)會(huì)傳球和運(yùn)球是不夠的,,我們還要學(xué)習(xí)運(yùn)球的方法,。。
2、教師講解運(yùn)球的方法,,提示要點(diǎn)(推球的后方中下部,,向前用力);(直線運(yùn))
3、學(xué)生分小組自主嘗試幾次,,體驗(yàn)動(dòng)作要領(lǐng);&小學(xué)體育足球課教案三:
足球是我自己的本行,,呵呵!所以我有信心,,這個(gè)內(nèi)容我想就只講下面我寫的第一個(gè)課時(shí)~可能會(huì)用到一到兩節(jié)課!中間加一些小游戲,,由于只是培養(yǎng)他們的興趣,所以足球課不能有太多的限制,,而是在教給他們一些簡單的足球知識(shí)和技術(shù)動(dòng)作后,,就要讓他們自己更多的在踢球的過程中感受那種快樂呵呵!也是我最希望和最喜歡看到的情況!
單元學(xué)習(xí)目標(biāo)
1,、在活動(dòng)中主動(dòng)學(xué)習(xí)多種足球動(dòng)作技術(shù),,靈活地在游戲過程中運(yùn)用,發(fā)展興趣,、參與意識(shí)及自信,。
2、在練習(xí)中關(guān)愛同伴,、嚴(yán)守安全常規(guī)和游戲規(guī)則,。合作學(xué)習(xí)與競爭能力有提高。
3,、能初步運(yùn)用小足球組合動(dòng)作,。
4、提高靈敏,、協(xié)調(diào)和平衡等運(yùn)動(dòng)素質(zhì),,發(fā)展體能。
學(xué)情分析
1,、學(xué)生從沒上過足球課,,對(duì)足球游戲非常感興趣和喜愛;有很濃的學(xué)習(xí)興趣。(江老大,,你會(huì)給我?guī)讉€(gè)足球呢??我現(xiàn)在在想這個(gè)問題)
2、絕大多數(shù)學(xué)生不懂足球,,不會(huì)足球的技術(shù)動(dòng)作,。少部分學(xué)生曾經(jīng)在電視上看見過。
3,、學(xué)生綜合水平上,、中、下三個(gè)層次的區(qū)別不是很明顯,。
課序具體內(nèi)容領(lǐng)域目標(biāo)教學(xué)策略學(xué)習(xí)策略評(píng)價(jià)要點(diǎn)隨堂小結(jié)
1游戲:《手運(yùn)球比快》
《腳運(yùn)球比快》
1,、積極參與游戲,,感受做游戲的樂趣,激發(fā)對(duì)足球運(yùn)動(dòng)的喜愛;
2,、能與小組的同伴共同商量,、討論并確定練習(xí)的形式和方法;
3、初次感受足球,。
1,、直接進(jìn)入第一個(gè)游戲環(huán)節(jié)。教師不需講解,,給學(xué)生做好計(jì)時(shí)工作,。
2、進(jìn)入第二個(gè)游戲環(huán)節(jié),。
3,、比較手運(yùn)球和腳運(yùn)球誰快,得出結(jié)論:是因?yàn)槲覀儸F(xiàn)在腳運(yùn)球還不熟,。
1,、明確游戲目標(biāo),組成新的合作小組練習(xí),,爭取時(shí)間盡量少,。
2、比較手運(yùn)球和腳運(yùn)球的差別和感受,。
3,、找出運(yùn)球中的一些好方法進(jìn)行交流。
《傳球與停球》
《對(duì)墻傳球準(zhǔn)》
1,、參與有趣的游戲,,學(xué)習(xí)傳球和停球技能;
2、對(duì)小組合作學(xué)習(xí)組織形式的'認(rèn)同,,爭取小組獲得好評(píng)價(jià);
1,、講解示范腳依此踩球動(dòng)作,讓學(xué)生兩人一組交替練習(xí),。
2,、學(xué)生自由試試傳球,體會(huì)接球和停球的不易,。
3,、感受之后的在教師指導(dǎo)下練習(xí)停球和傳球動(dòng)作。
4,、給學(xué)生分好場地,,對(duì)準(zhǔn)墻上的大墻磚練習(xí)傳準(zhǔn)球。
1、在明確游戲規(guī)則后進(jìn)行分組后的練習(xí)賽,。
2,、學(xué)生自由試試傳球,體會(huì)接球和停球的不易。
3、自由練習(xí)對(duì)墻傳準(zhǔn),。
4、進(jìn)行小組間的交流展示,。評(píng)學(xué)習(xí)習(xí)慣;評(píng)分組活動(dòng)自律情況、合作;評(píng)技術(shù)的掌握;本課教師基本上是讓學(xué)生自主練習(xí),,體會(huì)動(dòng)作,,自我實(shí)踐來體會(huì)和感受動(dòng)作,在練中得到提高,。課堂氣憤活躍,,通過自我體會(huì),動(dòng)作逐漸有所掌握,。
1,、直線運(yùn)球接力
2、曲線運(yùn)球接力
1,、積極參與游戲,,感受各種運(yùn)球方式,體會(huì)并練習(xí),、初步掌握簡單的運(yùn)球方法;
2,、以游戲?yàn)檩d體培養(yǎng)會(huì)聽規(guī)則、會(huì)看示范,、會(huì)思考的學(xué)習(xí)能力,。
談話認(rèn)同目標(biāo)---講示
結(jié)合游戲方法---小組
合作自練---選優(yōu)展示
---小組間競賽---總結(jié)
評(píng)價(jià)學(xué)習(xí)情況
1、以四人為一隊(duì)進(jìn)行運(yùn)球接力游戲,,先進(jìn)行小組間的自我練習(xí),。
2、小組在教師統(tǒng)一指揮下進(jìn)行比賽,。
3,、展示。
評(píng)學(xué)習(xí)習(xí)慣;評(píng)分組活動(dòng)自律情況,、合作;評(píng)技術(shù)的掌握;評(píng)競賽結(jié)果只要從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)安排的教學(xué)內(nèi)容學(xué)生是非常喜歡的,。
4小足球的傳、接,、停、運(yùn)的組合動(dòng)作游戲
1、初次把前幾課次學(xué)習(xí)的足球場技術(shù)進(jìn)行組合練習(xí),,檢查學(xué)習(xí)情況,。
總結(jié)評(píng)價(jià)學(xué)習(xí)情況
1、按教師的講解和示范,,認(rèn)真觀察,。
2、組合新組自由練習(xí)體會(huì),。
3,、體會(huì)如何為同伴傳出好球。
4,、小組間競賽活動(dòng),。評(píng)學(xué)習(xí)習(xí)慣;評(píng)小組的合作;評(píng)競賽結(jié)果本課的組合動(dòng)作實(shí)際上是把前幾課次的學(xué)習(xí)揉合在一起,是一堂檢驗(yàn)學(xué)習(xí)情況的動(dòng)作,。由于動(dòng)作有了一些新花樣,,學(xué)生學(xué)習(xí)覺得更有刺激,活動(dòng)量就比較大,,學(xué)習(xí)熱情高,,效果好。
小學(xué)足球課教案課時(shí)篇二
北師大數(shù)學(xué)第十一冊(cè),。
1,、結(jié)合生活實(shí)際,能從圖中分析出量與量之間的關(guān)系,,,,并能用自己的語言表達(dá)。
2,、培養(yǎng)學(xué)生分析,,解決問題的能力,鍛煉
一,、情景創(chuàng)設(shè):
師:同學(xué)們有看過足球賽嗎,?聽過有關(guān)足球的歌曲嗎?我們來欣賞歌曲《we are the champions》(我們是冠軍),,請(qǐng)同學(xué)們用一條折線來表示歌曲的起伏變化情況,。
二、探究新知
1,、師:當(dāng)有精彩進(jìn)球時(shí),,足球場上會(huì)是什么狀況?這些聲音是長時(shí)間一樣,,還是有變化的,?有誰注意過這些聲音是怎樣變化的,?我們來看一幅足球比賽場內(nèi)聲音的起伏情況表。
引導(dǎo)學(xué)生一邊看圖,,一邊解決問題,。
3、 試一試:將試一試的內(nèi)容改為體育場上座情況(1-13輪)
根據(jù)這個(gè)體育場上座情況,,分析球隊(duì)的戰(zhàn)績情況和原因,!
提醒注意:題目給出的那些已知條件?橫軸和縱軸分別表示什么,?怎樣觀察每一個(gè)點(diǎn),?
三、鞏固拓展:
1,、出示大巴車一日行程統(tǒng)計(jì)圖
本題是讓學(xué)生根據(jù)對(duì)變化情況的描述,,首先鼓勵(lì)學(xué)生理解語言所描述的情況,特別是對(duì)一些特殊點(diǎn)的分析,。
2,、出示中國石油的股值折線圖,分析趨勢,。
3,、師:請(qǐng)同學(xué)們將本學(xué)期的單元考試和期中考試的成績制作成折線統(tǒng)計(jì)圖,并進(jìn)行分析,!
四,、全課小結(jié):
師:本節(jié)課你有哪些收獲?
小學(xué)足球課教案課時(shí)篇三
1,、樂于學(xué)習(xí)腳內(nèi)側(cè)踢球的動(dòng)作方法,并對(duì)練習(xí)表現(xiàn)出勇敢頑強(qiáng)的挑戰(zhàn)精神,。
2,、能積極主動(dòng)參與各種運(yùn)動(dòng),學(xué)會(huì)交流和合作并能充分展示自我,。
3,、能有克服困難、勇往直前的品質(zhì),。
腳內(nèi)側(cè)踢球
老師運(yùn)動(dòng):
組織學(xué)生整隊(duì),,由講解足球明星引出課題,帶領(lǐng)學(xué)生徒手操熱身運(yùn)動(dòng),。
學(xué)生運(yùn)動(dòng):體委整隊(duì),,與老師親切問好。
積極參與對(duì)體育明星的交流,,明確學(xué)習(xí)內(nèi)容,,認(rèn)真做好準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng),。
老師運(yùn)動(dòng):
組織學(xué)生分成4人一組,每組一只足球,,啟發(fā)學(xué)生合作探究腳內(nèi)側(cè)踢球的方法,,并對(duì)練習(xí)結(jié)果進(jìn)行匯報(bào);巡回指導(dǎo),,參與學(xué)生的學(xué)習(xí)對(duì)有困難的小組給予幫助;組織學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)成果展示,,對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)情況做出評(píng)議,;講解示范動(dòng)作要領(lǐng),糾正學(xué)生練習(xí)中的錯(cuò)誤,;組織學(xué)生進(jìn)行正確動(dòng)作練習(xí),。
學(xué)生運(yùn)動(dòng):
能發(fā)揮集體的智慧進(jìn)行動(dòng)作的研究和學(xué)習(xí),對(duì)練習(xí)中出現(xiàn)的問題進(jìn)行探討,,或向其他小組請(qǐng)教,。積極參與動(dòng)作學(xué)習(xí)展示,并能對(duì)其他小組的練習(xí)做出簡要的評(píng)議學(xué)習(xí)動(dòng)作,,糾正錯(cuò)誤,,再練習(xí)組織:分成4人一組在指定的場地上進(jìn)行練習(xí)。
老師運(yùn)動(dòng):
講解8人傳球游戲的方法,、規(guī)則和比賽的記分辦法,。
把學(xué)生分成8人一組,在指定的場地上進(jìn)行試練,,解答學(xué)生的問題并給予積極的指導(dǎo)和幫助,。
組織學(xué)生分組比賽,挑戰(zhàn)記錄,。對(duì)學(xué)生比賽給予積極的鼓勵(lì)和評(píng)議并對(duì)優(yōu)勝組和動(dòng)作進(jìn)步最大的小組給予獎(jiǎng)勵(lì),。
學(xué)生運(yùn)動(dòng):
在小組長帶領(lǐng)下進(jìn)行游戲的嘗試練習(xí)。
積極參加比賽,,大膽展示自己的動(dòng)作并能挑戰(zhàn)紀(jì)錄,。
對(duì)其他小組的比賽能做出客觀的評(píng)價(jià),真確對(duì)待成功和失敗,。
老師運(yùn)動(dòng):
和學(xué)生一起慶祝勝利,。
引導(dǎo)學(xué)生交流感受,評(píng)議總結(jié),。
布置課后作業(yè),。
回收器材,宣布下課,,師生再見,;學(xué)生運(yùn)動(dòng):在歡快的氣氛中慶祝勝利,,交流自己的感受。
領(lǐng)會(huì)作業(yè)要求,,歸還器材,,師生再見。
小學(xué)足球課教案課時(shí)篇四
讓70%學(xué)生掌握原地雙腳交替踩踏球和腳內(nèi)側(cè)來回推球,。
讓學(xué)生體驗(yàn)足球的快樂,,培養(yǎng)學(xué)生參加足球課的.興趣。
教師召集學(xué)生集合,,檢查人數(shù),,安排見習(xí)生,布置本科任務(wù)并講解注意事項(xiàng),。通過慢跑主要關(guān)節(jié)活動(dòng)和肌肉伸展性活動(dòng),,達(dá)到基本熱身的目的。也可以在游戲性活動(dòng)中穿插上述內(nèi)容,。
名稱:“占領(lǐng)地盤”游戲,。
器材:標(biāo)志物、標(biāo)志服,、足球若干,。
人數(shù):約10人一組,可考慮指定一名小組長,。
場地:約10米*10米,,可視實(shí)際情況略作調(diào)整。
1.每人1球,,在場地內(nèi)進(jìn)行自由(手或腳)運(yùn)球,,場地內(nèi)標(biāo)志物比運(yùn)球人數(shù)少一個(gè)。
2.當(dāng)教師舉手示意,,每名學(xué)生迅速靠近地面上的標(biāo)志物,,將球放置在標(biāo)志物上,視為占領(lǐng),,標(biāo)志物不能改變?cè)形恢谩?/p>
勝負(fù)方式:沒有占領(lǐng)到標(biāo)志物的學(xué)生,,任務(wù)失敗。
1.提前觀察標(biāo)志物的位置
2.注意力集中,,注意教師的哨聲,,培養(yǎng)視覺聽覺能力。
3.避免提前站在標(biāo)志物旁邊不動(dòng),。
可進(jìn)行組間變化游戲場地,,也可減少標(biāo)志物數(shù)量。
名稱:球感練習(xí)
器材:標(biāo)志物足球若干
人數(shù):約十人一組,,可考慮指定一名小組長
場地:約15米*10米,,可是實(shí)際情況略作調(diào)整
方法:每組兩人,,兩人一球相距三米,面對(duì)面,,持球?qū)W生先在原地用雙腳交替踩球,、用腳內(nèi)側(cè)來回推球、單腳踩在球上,、橫向和縱向來回滾動(dòng)球,、每個(gè)動(dòng)作持續(xù)30秒,然后交換輪流練習(xí),。
1.使用前腳掌踩球,,避免用腳后跟踩球,降低重心,,觸球腿應(yīng)該做到放松自如。
2.觸球速度不宜過快,,開始學(xué)習(xí)時(shí)保持緩慢節(jié)奏即可,。
3.重點(diǎn):降低重心、觸球部位準(zhǔn)確,。難點(diǎn):控制觸球節(jié)奏,。
比賽形式完成以上球感練習(xí),比較規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成的次數(shù),。
名稱:比賽
器材:足球,、標(biāo)志物、標(biāo)志服,、球門若干,。
人數(shù):約十人一組,可考慮指定一名小組長,。
場地:約35米*20米,,可視實(shí)際情況略作調(diào)整。
方法:將學(xué)生分成兩隊(duì)進(jìn)行比賽,,根據(jù)小場比賽規(guī)則進(jìn)行,。
1.引導(dǎo)學(xué)生攻防正確的球門方向。
2.避免學(xué)生扎堆(教師可充當(dāng)自由人)協(xié)助學(xué)生引導(dǎo)跑位和傳球,。
3.教師多鼓勵(lì),,提高比賽的積極性。
4.初步教授學(xué)生一些基本的比賽規(guī)則,。
變化:根據(jù)比賽進(jìn)行的順暢程度變化人數(shù),、增加球門。
1.教師帶著所有學(xué)生繞球場慢跑,。
2靜力牽拉身體主要部位的肌肉和韌帶,。
1.控制慢跑速度,,達(dá)到放松效果。
2.教師引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)交流本節(jié)課態(tài)度和行為優(yōu)秀和不足之處,,給學(xué)生發(fā)言的機(jī)會(huì),。
3.總結(jié)球感練習(xí)的技術(shù)要點(diǎn)。
4.集體回收訓(xùn)練器材,,培養(yǎng)學(xué)生勤于動(dòng)手的習(xí)慣,。
5. 感謝教師和行禮道別,培養(yǎng)學(xué)生感恩和懂禮儀的良好習(xí)慣,。
小學(xué)足球課教案課時(shí)篇五
一,、指導(dǎo)思想:
進(jìn)一步普及、培養(yǎng)和鞏固學(xué)生對(duì)足球運(yùn)動(dòng)的興趣和愛好,,培養(yǎng)集體主義觀念,,在各年級(jí)的足球隊(duì)員進(jìn)行訓(xùn)練,以提高他們的身體素質(zhì)和技術(shù)技能水平,,爭取在比賽中獲得好的成績,,貫徹從小打好基礎(chǔ),系統(tǒng)訓(xùn)練,,積極提高原則,,抓好身體素質(zhì)、球技,。
二,、奮斗目標(biāo)
全面普及學(xué)校足球運(yùn)動(dòng),力爭在省,、市比賽踢出好成績,,讓更多的學(xué)生喜歡上足球運(yùn)動(dòng)!
三,、訓(xùn)練的基本任務(wù),,內(nèi)容要求及手段
(一)提高隊(duì)員的訓(xùn)練比賽作風(fēng)。
訓(xùn)練作風(fēng)方面:
1,、嚴(yán)格的組織紀(jì)律性,。
2、嚴(yán)格的訓(xùn)練自覺性,。
比賽作風(fēng)方面:
1,、培養(yǎng)良好的體育道德作風(fēng)。
2,、培養(yǎng)勇猛頑強(qiáng)的踢球作風(fēng),。
3、嚴(yán)格的比賽紀(jì)律。
(二)全面提高隊(duì)員的基本技術(shù)
三年級(jí):
1,、提高隊(duì)員的傳接球的速度,。
2、提高隊(duì)員的防守能力,。
3,、提高隊(duì)員運(yùn)控球的保險(xiǎn)系數(shù);
4,、提高隊(duì)員戰(zhàn)術(shù),,重點(diǎn)是個(gè)人與局部的戰(zhàn)術(shù)配合。
5,、明確個(gè)人的攻守職能,,進(jìn)攻防守原則。
6,、提高個(gè)人戰(zhàn)術(shù)意識(shí)和局部二打一,,三打二結(jié)合射門能力。
二年級(jí):
1,、提高隊(duì)員運(yùn)控球能力,。
2、掌握正確的傳接球技術(shù),。
3、學(xué)習(xí)簡單的傳切配合技術(shù),。
(三)主要訓(xùn)練手段:
身體訓(xùn)練手段:克服自身體重的各種跳躍,、后退跑、曲線跑等,。
技術(shù)訓(xùn)練手段:各種個(gè)人墊,、運(yùn)、控練習(xí),,各種一對(duì)一攻守,,二三人跑動(dòng)中傳接。
(四)訓(xùn)練主要技術(shù):
踢球:以腳內(nèi)側(cè)踢球,、腳背正面踢球,、腳背內(nèi)側(cè)踢球?yàn)橹鳎_背外側(cè)踢球,、腳尖踢球?yàn)檩o,。
停球:以腳內(nèi)側(cè)停球、腳底停球?yàn)橹?,腳背外側(cè),、腳背正面、胸部大腿停球?yàn)檩o。
頭頂球:以前額正面,、前額側(cè)面頂球?yàn)橹?,介紹魚躍頭頂球。
運(yùn)球:以腳背正面,、腳背內(nèi)側(cè)運(yùn)球?yàn)橹?,腳背外側(cè)、腳內(nèi)側(cè)為輔,。
(五)戰(zhàn)術(shù):
二過一配合:橫傳直插二過一,、橫傳斜插二過一、踢墻式二過一,、回傳反切二過一等,。
備戰(zhàn)期
1、認(rèn)真挖掘有潛力的新隊(duì)員,,建設(shè)好球隊(duì),,壯大球隊(duì),保證球隊(duì)的持續(xù)發(fā)展,。
2,、加強(qiáng)思想工作,讓其明白鍛煉的必要性以及為校爭光的榮譽(yù)感,,使之有意主動(dòng)投入,。
3、注重球隊(duì)作風(fēng)建設(shè),,嚴(yán)抓紀(jì)律,,認(rèn)真做好考勤工作,建立獎(jiǎng)罰機(jī)制,,調(diào)動(dòng)學(xué)生訓(xùn)練的積極性,。
4、本學(xué)期的訓(xùn)練工作主要是圍繞著培養(yǎng)足球技術(shù),,基本功,,提高身體素質(zhì),提高足球的整體水平,。
推進(jìn)我校素質(zhì)教育,,提高足球氛圍,增強(qiáng)學(xué)生的身體素質(zhì)和運(yùn)動(dòng)技能,,同時(shí)更希望這支隊(duì)伍在比賽中不斷提高,,取得優(yōu)異成績,為學(xué)校社會(huì)培養(yǎng)更多的足球人才,。
小學(xué)足球課教案課時(shí)篇六
1,、繞操場慢跑(3’)學(xué)生成兩路縱隊(duì)繞操場慢跑兩圈,,慢跑時(shí)速度均勻精神飽滿,隊(duì)列步調(diào)一致,。
2,、熟悉球性(7’)
教師先進(jìn)行各種方法練習(xí)和講解,然后學(xué)生自由模仿創(chuàng)新練習(xí),。組織形式為散點(diǎn),。
學(xué)生通過各種練習(xí),培養(yǎng)學(xué)生的球感和對(duì)球的興趣,,改善腳對(duì)球的控制能力,,進(jìn)一步熱身,同時(shí)活躍課堂氣氛,,為基本部分做充分的準(zhǔn)備,。
(二)基本部分(30’)
一、學(xué)習(xí)腳內(nèi)側(cè)踢地滾球技術(shù)
動(dòng)作要求:直線助跑,,腳尖正對(duì)出球方向,,支撐腳踏在球的側(cè)方距球15cm左右,大腿外展,,腳底與地面平行,,腳尖微翹,踝關(guān)節(jié)緊張,,用腳內(nèi)側(cè)擊球的后中部,,同推送或敲擊的方法將球擊出。
重點(diǎn):支撐腳站位
難點(diǎn):腳型固定
組織:全班兩人一組,,每組一球,,同時(shí)進(jìn)行練習(xí)
教法:
1、講解腳內(nèi)側(cè)正面?zhèn)鞯貪L球
2,、給學(xué)生做正確示范動(dòng)作
3、學(xué)生練習(xí)時(shí),,巡回輔導(dǎo),,糾正錯(cuò)誤動(dòng)作
要求:認(rèn)真聽講解,仔細(xì)觀察教師示范,,明確支撐腳站位,。
(1)踢固定球,做腳內(nèi)側(cè)踢球支撐腿戰(zhàn)位及踢球部位模仿練習(xí)
(2)兩人一球,,一人用腳底擋球,,另一人做腳內(nèi)側(cè)擺腿練習(xí)
二、學(xué)習(xí)腳內(nèi)側(cè)接地滾球
動(dòng)作要點(diǎn):支撐腳腳尖正對(duì)來球,,接球腿大腿外展,,腳尖微翹,腳底與地面平行,腳內(nèi)側(cè)迎球,。
組織:全班兩人一組,,每組一球,兩列橫隊(duì),,相距五米,。
三、教法:
1,、講解腳內(nèi)側(cè)接地滾球,。
2、教師示范,。
3,、兩人一組,隊(duì)形相距五米,,練習(xí)傳球,。
練習(xí)方法:兩人一組,每組一球,,一人用腳內(nèi)側(cè)傳地滾球,,另一人用腳內(nèi)側(cè)接球,然后再用腳內(nèi)側(cè)接球,,然后再用腳內(nèi)側(cè)傳球,,兩人反復(fù)練習(xí)。
小學(xué)足球課教案課時(shí)篇七
1,、能運(yùn)用磁性原理制作游戲材料,。
2、能用多種方法讓“足球小人”動(dòng)起來,。
1,、磁鐵、回形針,、塑料小球,、水彩筆。
2,、可用較薄的塑料板,、較大的餐盤、較硬的紙板等制作“足球場”4―5個(gè),。
3,、“足球小人”范例。
一,、產(chǎn)生制作興趣,。
――出示“足球場”及“足球小人”范例,,說說小人在進(jìn)行什么運(yùn)動(dòng)。
――演示“足球小人”在球場上跑動(dòng)的情景,。引導(dǎo)幼兒思考這些小人為什么能在“球場”上跑來跑去踢足球,。
――足球比賽應(yīng)有幾個(gè)人上場?現(xiàn)在場上還缺幾個(gè)隊(duì)員,?
二,、制作“足球小人”
――通過沿線剪、折的方法制作“足球小人”注意提示幼兒要沿線剪,,并在“足球小人”的腳部別上回形針,。
――怎樣讓“足球小人”來踢球?
――引導(dǎo)幼兒討論啟發(fā)幼兒將磁鐵前后左右來回移動(dòng),,使小人能夠活動(dòng),。
三、舉行足球賽,。
――幼兒自由結(jié)伴用自己制作的小人在“足球場”上玩踢足球的游戲,。
――啟發(fā)幼兒為“足球小人”確定兩種不同顏色的隊(duì)服并涂色。
1,、鼓勵(lì)幼兒用多種方法讓小人動(dòng)起來,,如用透明膠將鐵片固定在小人腳上等。
2,、可將“足球場”用積木或空易拉罐墊高,,以方便操作。
3,、可在科學(xué)角里提供一些紙板迷宮,,讓幼兒用磁鐵在紙板下面移動(dòng),控制“足球小人”走出迷宮,。
4,、在班上成立男子足球隊(duì)與女子足球隊(duì),練習(xí)用腳帶球走,,控制球的方向,。
小學(xué)足球課教案課時(shí)篇八
進(jìn)一步培養(yǎng)和鞏固學(xué)生對(duì)足球運(yùn)動(dòng)的興趣和愛好,培養(yǎng)集體主義觀念,,備戰(zhàn)市、區(qū)中學(xué)生足球比賽,。在對(duì)初一,、初二、初三年級(jí)的足球隊(duì)員進(jìn)行訓(xùn)練,,以提高他們的身體素質(zhì)和技術(shù)技能水平,,爭取在比賽中獲得好的成績,,同時(shí)為校足球隊(duì)打好基礎(chǔ)。
科學(xué)進(jìn)行訓(xùn)練,,貫徹從小打好基礎(chǔ),,系統(tǒng)訓(xùn)練,積極提高原則,,抓好身體素質(zhì),、球技。
力爭比賽踢出好成績,讓更多人喜歡上足球運(yùn)動(dòng)!
(一)提高隊(duì)員的訓(xùn)練比賽作風(fēng),。
訓(xùn)練作風(fēng)方面:
1,、嚴(yán)格的組織紀(jì)律性
2、嚴(yán)格的訓(xùn)練自覺性
比賽作風(fēng)方面:
1,、培養(yǎng)良好的體育道德作風(fēng)
2,、培養(yǎng)勇猛頑強(qiáng)的踢球作風(fēng)3、嚴(yán)格的比賽紀(jì)律,。
(二)全面提高隊(duì)員的基本技術(shù)
初一,、初二、初三年級(jí):
1.提高隊(duì)員運(yùn)控球能力,。
2.掌握正確的傳接球技術(shù),。
3.提高隊(duì)員的傳接球的速度。
4.學(xué)習(xí)簡單的傳切配合技術(shù),。
5.提高隊(duì)員戰(zhàn)術(shù),,重點(diǎn)是個(gè)人與局部的戰(zhàn)術(shù)配合。
6.明確個(gè)人的攻守職能,,進(jìn)攻防守原則,。
7.提高個(gè)人戰(zhàn)術(shù)意識(shí)和局部二打一,三打二結(jié)合射門能力,。
(三)主要訓(xùn)練手段:
身體訓(xùn)練手段:克服自身體重的各種跳躍,、后退跑、曲線跑等,。
技術(shù)訓(xùn)練手段:各種個(gè)人墊,、運(yùn)、控練習(xí),,各種一對(duì)一攻守,,二三人跑動(dòng)中傳接球配合。
(四)訓(xùn)練主要技術(shù):
踢球:以腳內(nèi)側(cè)踢球,、腳背正面踢球,、腳背內(nèi)側(cè)踢球?yàn)橹鳎_背外側(cè)踢球,、腳尖踢球?yàn)檩o,。
停球:以腳內(nèi)側(cè)停球,、腳底停球?yàn)橹鳎_背外側(cè),、腳背正面,、胸部大腿停球?yàn)檩o。
頭頂球:以前額正面,、前額側(cè)面頂球?yàn)橹?,介紹魚躍頭頂球。運(yùn)球:以腳背正面,、腳背內(nèi)側(cè)運(yùn)球?yàn)橹?,腳背外側(cè)、腳內(nèi)側(cè)為輔,。
(五)戰(zhàn)術(shù):
二過一配合:橫傳直插二過一,、橫傳斜插二過一、踢墻式二過一,、回傳反切二過一等,。
小學(xué)足球課教案課時(shí)篇九
1.足球健身操;
2.足球搶截球游戲,。
1.認(rèn)知目標(biāo):使學(xué)生在通過教學(xué),,體驗(yàn)到足球的樂趣及技巧性。
2.技能目標(biāo):在快樂當(dāng)中逐漸掌握足球的.技術(shù)要領(lǐng),。
3.情感目標(biāo):展現(xiàn)快樂足球,,使學(xué)生團(tuán)隊(duì)協(xié)調(diào)能力增強(qiáng)。
時(shí)間
組織教法與教學(xué)內(nèi)容
5分鐘
一,,集合整隊(duì),。
二,師生問好,。
三,,宣布本課任務(wù)。
四,,足球操運(yùn)動(dòng):
1.腕踝運(yùn)動(dòng),;
2.肩繞環(huán)運(yùn)動(dòng);
3.腰繞環(huán)運(yùn)動(dòng),;
4.腹背運(yùn)動(dòng),;
5.弓步壓腿;
6.挺身運(yùn)動(dòng),。
組織教法:兩列橫隊(duì),,隊(duì)型:
要求:
1,隊(duì)伍整齊,教師指揮得當(dāng),,聲音洪亮。
2,,教師領(lǐng)跑熱身運(yùn)動(dòng),。
3,學(xué)生思想集中,,動(dòng)作到位,,有力度,按老師節(jié)拍認(rèn)真完成,。
10分鐘
足球的游戲:
名稱:護(hù)球游戲,;
目的:提高學(xué)生控制球以及護(hù)球的能力。
方法:學(xué)生一人一球,,在中圈運(yùn)球,,運(yùn)球過程當(dāng)中力爭在控制好自己的球的情況下將其他人的球踢出圈外。球被踢出圈的就淘汰,,看誰留到最后,。
要求:運(yùn)球時(shí)人球兼顧,用身體或大腿護(hù)球,,搶球時(shí)不許犯規(guī),。教師先演示游戲,講清楚游戲的規(guī)則,,然后開始教學(xué)游戲,。
注意項(xiàng)目:在搶截球的時(shí)候要注意安全問題,合理沖撞,。
小學(xué)足球課教案課時(shí)篇十
本次足球教學(xué)課程為期16周,,共32課時(shí)。此次教學(xué)活動(dòng),,旨在培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)足球的興趣,、豐富學(xué)生的足球運(yùn)動(dòng)知識(shí)、適當(dāng)提高學(xué)生的足球技術(shù)水平,、增強(qiáng)學(xué)生的身體素質(zhì),、增強(qiáng)學(xué)生在足球練習(xí)中自我保護(hù)的意識(shí)和能力。通過單獨(dú)練習(xí),、團(tuán)體練習(xí),、分組比賽等形式,感受足球運(yùn)動(dòng)帶來的樂趣,。
1,、遵守《義務(wù)教學(xué)法》,尊重學(xué)生,,依法教學(xué),。
2,、參照中小學(xué)《體育與健康教學(xué)大綱》,結(jié)合學(xué)生身心發(fā)展的實(shí)際情況,,展開教學(xué)活動(dòng),。考慮到體育教學(xué)的特殊性,,應(yīng)重視教學(xué)過程的安全性,。
3、努力構(gòu)建師生互動(dòng),、共同進(jìn)步的教學(xué)模式和課堂氛圍,。豐富教學(xué)方法,靈活使用教學(xué)手段,,真正達(dá)到寓教于樂的教學(xué)目標(biāo),。
4、兼顧學(xué)生智育與德育,,在教學(xué)過程中,,不僅注重學(xué)生足球技術(shù)的提高,而且重視學(xué)生的思想品德教育和意志品質(zhì)養(yǎng)成,。
5,、樹立“長遠(yuǎn)教學(xué)”的思路,旨在通過本次教學(xué),,能夠使學(xué)生加深對(duì)于足球這項(xiàng)集體運(yùn)動(dòng)的理解,,并在以后的生活和學(xué)習(xí)中,用“足球精神”鼓舞自己,,不斷成長,。
1、基礎(chǔ)技術(shù):通過教學(xué)訓(xùn)練,,使學(xué)生掌握基礎(chǔ)的足球技術(shù),,包括、控球,、傳球,、帶球、射門等,。
2,、團(tuán)隊(duì)意識(shí):足球是一項(xiàng)集體運(yùn)動(dòng),強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)合作,。在教學(xué)過程中,,應(yīng)著重培養(yǎng)學(xué)生互相合作的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和集體榮譽(yù)感。
4、足球綜合素質(zhì):此次教學(xué),,不僅要提高學(xué)生的足球技術(shù)水平,,還要提高學(xué)生參與足球運(yùn)動(dòng)的熱情、增強(qiáng)學(xué)生對(duì)于足球的認(rèn)識(shí)和理解,,從而成為真正的足球愛好者,。
1、基礎(chǔ)技術(shù):通過一個(gè)人或幾個(gè)人結(jié)合球練習(xí),,掌握基本的帶球(控球)、傳球和射門技術(shù),,主要包括內(nèi)外腳背帶球,、內(nèi)腳背傳球和腳弓射門。旨在使學(xué)生熟悉球性,,提高球感,。
2、團(tuán)隊(duì)練習(xí):通過分小組和小隊(duì)訓(xùn)練和比賽的方式,,進(jìn)行搶圈訓(xùn)練和分組比賽對(duì)抗,。在這個(gè)過程中,使學(xué)生綜合運(yùn)用基本的足球技術(shù),,進(jìn)一步調(diào)高競技能力,。
3、足球知識(shí)教學(xué):在教學(xué)過程中,,足球技術(shù)教學(xué)是主體,,同時(shí),足球常識(shí)和足球文化教學(xué)也是重要的組成部分,。在教學(xué)中,,應(yīng)通過口頭傳授、知識(shí)比賽,、分組討論等多種方式加強(qiáng)學(xué)生對(duì)足球知識(shí)的掌握和理解,。
4、獎(jiǎng)勵(lì)措施:為提高學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,,對(duì)于表現(xiàn)積極,、成績優(yōu)異的同學(xué)要有所獎(jiǎng)勵(lì),可以是口頭夸獎(jiǎng),,也可以使實(shí)物獎(jiǎng)勵(lì)(如獎(jiǎng)狀,、獎(jiǎng)品)。
本學(xué)期由于場地設(shè)備有限,、學(xué)生剛剛接觸足球和課時(shí)有限,,所以,本學(xué)期足球訓(xùn)練的重點(diǎn)是熟悉球性和練習(xí)足球基本技術(shù)。
課時(shí)
周次
第1課時(shí)
第2課時(shí)
三
熟悉球性:單腳顛球,、身體各部位(除手臂外)顛球,、腳內(nèi)側(cè)對(duì)墻傳球
復(fù)習(xí)上節(jié)內(nèi)容:控球、接球練習(xí),。
四
正腳背顛球,、大腿顛球、腳內(nèi)側(cè)傳接球
搶圈訓(xùn)練,,熟悉球性(顛球,、推球)
五
講解傳球技術(shù),注重腳法和腳型,,側(cè)重短傳,。
熱身練習(xí)、熟悉球性:踩球,、推求
六
復(fù)習(xí)短傳球技術(shù),,糾正學(xué)生錯(cuò)誤。
搶圈訓(xùn)練,、腳內(nèi)側(cè)長傳球練習(xí)
七
腳背,、大腿顛球練習(xí)。腳內(nèi)側(cè)射門練習(xí)
熱身練習(xí),、復(fù)習(xí)上節(jié)內(nèi)容
八
腳內(nèi)側(cè)運(yùn)球練習(xí)
帶球射門練習(xí)
九
綜合訓(xùn)練:顛球,、踩球、推求,、傳球,、運(yùn)球、射門
足球討論會(huì):練習(xí)足球的感受
十
長傳球練習(xí)
顛球比賽
十
精準(zhǔn)度短傳球比賽
運(yùn)球練習(xí)
十一
熱身練習(xí),、帶球過人練習(xí)
綜合訓(xùn)練
十二
帶球過人練習(xí)
接球練習(xí)
十三
挺球練習(xí)
射門練習(xí)
十四
分隊(duì)比賽
分隊(duì)比賽,,在比賽中糾正錯(cuò)誤動(dòng)作
十五
分隊(duì)比賽,簡單介紹跑位
綜合訓(xùn)練
十六
分隊(duì)比賽
分隊(duì)比賽,,師生合影,、交流心得
小學(xué)足球課教案課時(shí)篇十一
1、足球傳接球練習(xí)
2,、趣味游戲:傳球接力游戲
1,、學(xué)生能積極參與小足球的學(xué)習(xí)與游戲活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生對(duì)足球運(yùn)動(dòng)的興趣,。
2,、通過對(duì)足球傳接球的練習(xí),使80%的學(xué)生能掌握足球傳接球的技術(shù),。
3,、通過游戲活動(dòng),,培養(yǎng)學(xué)生的合作與競爭意識(shí),體驗(yàn)與他人合作學(xué)習(xí)的心理感受,。
腳內(nèi)側(cè)(腳弓)傳球和停球的動(dòng)作方法,。
傳停球的力度和準(zhǔn)確性。
教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)場地
步驟:
1,、體委整隊(duì),、師生問好、報(bào)告人數(shù),、檢查服裝,。
2、宣布課的內(nèi)容和任務(wù),。
3,、教師語言要清晰。
4,、教師講解課堂要求和任務(wù)。
5,、學(xué)生站成四列橫隊(duì),。
6、學(xué)生認(rèn)真聽隊(duì)列的要求,。
7,、動(dòng)作一致,精神飽滿,。
二,、準(zhǔn)備活動(dòng):
1、繞足球場慢跑;
2,、專項(xiàng)準(zhǔn)備活動(dòng);
1,、教師提出慢跑時(shí)隊(duì)形要求。
2,、教師語言要清晰,。
3 、師生一同做準(zhǔn)備活動(dòng),。
1,、繞足球場跑步
2、學(xué)生站成四列橫隊(duì),。
3,、學(xué)生認(rèn)真聽隊(duì)列的要求。
4,、師生一同練習(xí),。
5,、動(dòng)作一致,精神飽滿,。
開始活動(dòng):
一,、傳接球練習(xí)
1、練習(xí)方法:一傳一停兩人一組,,面對(duì)著傳球
2,、教學(xué)重點(diǎn):腳內(nèi)側(cè)(腳弓)傳球和停球的動(dòng)作方法。
3,、教學(xué)難點(diǎn):傳停球的力度和準(zhǔn)確性,。
4、教學(xué)口訣:腳尖向上翹大腿往外翻踢球踢中部傳球方向正
1,、先是四列橫隊(duì),,教師站兩排中間講解并示范傳球動(dòng)作要領(lǐng)
2、然后組織隊(duì)伍,。兩人一組對(duì)面?zhèn)髑蚓毩?xí),。
3、教師在中間巡回指導(dǎo),,并糾正錯(cuò)誤,。
3、認(rèn)真聽教師講解示范動(dòng)作
4,、分散隊(duì)伍開始練習(xí),。
二、傳球接力游戲
1,、游戲方法:分兩組進(jìn)行,,兩組相對(duì)而站,中間隔一定距離,。然后進(jìn)行傳球游戲,。
1、講解游戲規(guī)則并且做出示范,。
2,、組織隊(duì)伍進(jìn)行游戲
3、注意學(xué)生游戲時(shí)安全問題
1,、認(rèn)真聽教師講解游戲規(guī)則
2,、聽指揮排好隊(duì)伍進(jìn)行游戲
三、結(jié)束部分:
1,、課堂小結(jié)
2,、下課
3、教師指出本次課的優(yōu)缺點(diǎn)
4.器材足球場,。足球26只,,游戲所需障礙物
小學(xué)足球課教案課時(shí)篇十二
足球是趣味性與競技性強(qiáng),,體能技能與團(tuán)隊(duì)意識(shí)要求高的集體性運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目,具有集體性,、競爭性強(qiáng),、趣味性濃等特點(diǎn),足球運(yùn)動(dòng)對(duì)學(xué)生的身體素質(zhì)訓(xùn)練和思想品質(zhì)教育具有重要的作用,,足球是初中體育教學(xué)的選修教材,。足球運(yùn)動(dòng)由于技術(shù)動(dòng)作多樣,攻防頻繁,,使之富有吸引力深受廣大中學(xué)生喜愛,。通過足球運(yùn)動(dòng),可以發(fā)展學(xué)生身體基本活動(dòng)能力,,提高靈敏,、速度、力量,、耐力等身體素質(zhì)和動(dòng)作的準(zhǔn)確性,、協(xié)調(diào)性,增加內(nèi)臟器官的功能,。同時(shí)還能培養(yǎng)學(xué)生勇敢頑強(qiáng),、機(jī)智、果斷,、勝不驕、敗不餒等優(yōu)良品質(zhì)和團(tuán)結(jié)一致,、密切配合的集體主義精神,。是一項(xiàng)有很高鍛煉價(jià)值的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。
1,、足球腳內(nèi)側(cè)傳接球
2,、專項(xiàng)素質(zhì)練習(xí):腰腹力量練習(xí)
1、認(rèn)知目標(biāo):通過本堂課的學(xué)習(xí),,學(xué)生了解腳內(nèi)側(cè)傳接球技術(shù)動(dòng)作的特點(diǎn),,以及該技術(shù)動(dòng)作在比賽中的運(yùn)用。
2,、技能目標(biāo):通過課堂中的練習(xí),,使80%左右的學(xué)生能基本掌握原地的腳內(nèi)側(cè)傳接球技術(shù)動(dòng)作,50%左右學(xué)生能夠正確使用該項(xiàng)技術(shù),。
3,、情感目標(biāo):通過課堂中的練習(xí),增進(jìn)學(xué)生相互學(xué)習(xí),、相互幫助的友誼,,培養(yǎng)學(xué)生積極探索,、勇于嘗試的精神品質(zhì)。
本課的教學(xué)內(nèi)容主要是足球腳內(nèi)側(cè)傳接球,,是初中球類學(xué)習(xí)的選修項(xiàng)目,。腳內(nèi)側(cè)傳接球技術(shù)是足球運(yùn)動(dòng)中最主要的基本技術(shù),是初中足球教學(xué)重要組成部分,,所以我們必須高度重視學(xué)習(xí)和掌握這一技術(shù),。因此,本課著重要解決在各種情況下學(xué)生控制并支配球的能力,,鞏固腳內(nèi)側(cè)踢,、停球技術(shù)同時(shí)加強(qiáng)準(zhǔn)確性、熟練性,,為以后的教學(xué)競賽和學(xué)生終身體育打下良好基礎(chǔ),。
我所在的學(xué)校在市區(qū),很多孩子都比較懂足球,,甚至有些孩子在小學(xué)接觸過正規(guī)的足球訓(xùn)練,,學(xué)生運(yùn)動(dòng)意識(shí)較強(qiáng),在體育活動(dòng)中對(duì)學(xué)習(xí)足球技術(shù)的興趣很高,,大部分喜歡參與,,但是大部分同學(xué)沒有足球基礎(chǔ),都需要從最基本的技術(shù)動(dòng)作加以指導(dǎo),、以提高他們對(duì)足球的認(rèn)識(shí)和學(xué)習(xí),。
重點(diǎn):準(zhǔn)確的腳型以及觸球的部位、力量,。
難點(diǎn):傳球的準(zhǔn)確性
本課的教學(xué)指導(dǎo)思想主要采用教師啟發(fā)指導(dǎo),,學(xué)生反復(fù)練習(xí)的教學(xué)策略,發(fā)展學(xué)生的個(gè)性,,充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,,運(yùn)用靈活多變手段,做到身心結(jié)合,,努力達(dá)到教學(xué)目標(biāo),。
全課的組織結(jié)構(gòu)不拘泥于過分的統(tǒng)一規(guī)整,而以服務(wù)練習(xí)與教學(xué)為目標(biāo),,力求合理,、緊湊、流暢,、新穎,。
全課教學(xué)的內(nèi)容及手段,用循序漸進(jìn),、分解和組合的方式進(jìn)行教學(xué),。
練習(xí)密度預(yù)計(jì):35%—40%
足球場地一塊,、足球22個(gè)
1、準(zhǔn)備活動(dòng)要做充分,,讓學(xué)生身體肌肉拉伸開,。
2、學(xué)生可能出現(xiàn)相撞情況,。預(yù)防:課前引導(dǎo)學(xué)生,,強(qiáng)調(diào)間距拉開。按照老師指令完成練習(xí),。
3,、注意安全教育,強(qiáng)調(diào)學(xué)生注意遵守紀(jì)律,,防止傷害事故的發(fā)生,。
小學(xué)足球課教案課時(shí)篇十三
1、熟悉足球,,了解基本特點(diǎn),。
2、體驗(yàn)在草地上自由踢球的樂趣,。
3,、幼兒能自主結(jié)隊(duì)進(jìn)行游戲,學(xué)會(huì)與他人協(xié)作,,提高團(tuán)結(jié)協(xié)作能力,。
4、培養(yǎng)競爭意識(shí),,體驗(yàn)游戲帶來的挑戰(zhàn)與快樂,。
1、球賽規(guī)則:要用腳踢,。
2,、球門是小足球的家,。
將小足球四散放在草地上,,數(shù)量與幼兒人數(shù)相同,自制簡易球門兩個(gè),。
一.熟悉小足球
1,、草地上來了許多新“朋友”,請(qǐng)你們每人去找一“朋友”吧,。
2,、幼兒自由交流有關(guān)足球的知識(shí)經(jīng)驗(yàn),如球的外形,、球賽規(guī)則等等,。
3,、幼兒討論玩足球的基本規(guī)則:
(1)要用腳踢;
(2)球門是小足球的家,。
二.和小足球做游戲
1,、幼兒在操場上四散自由踢球,教師強(qiáng)調(diào)規(guī)則:
(1)只能用腳踢,;
(2)限于操場范圍內(nèi),。
2、幼兒在四散自由踢球的基礎(chǔ)上,,嘗試有目的的朝球門內(nèi)踢球,,即:送小足球回家。
三.放松活動(dòng)
幼兒抱起小足球繞操場慢跑,、行走,,放松身體。