光陰的迅速,，一眨眼就過去了,，成績已屬于過去,，新一輪的工作即將來臨,，寫好計劃才不會讓我們努力的時候迷失方向哦。什么樣的計劃才是有效的呢,？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計劃書范文,，我們一起來了解一下吧,。

小學(xué)足球課時教學(xué)計劃篇一

1：利用腳內(nèi)側(cè)踢,、傳球,、模擬射門

2：繼續(xù)進行顛、撥,、拉,、挑球訓(xùn)練

通過本訓(xùn)練課的練習(xí)，使學(xué)生對足球球性更加熟悉,，更進一步地掌握足球傳遞,、撥、拉,、挑的技巧,，激發(fā)對足球的熱愛，提高自主學(xué)習(xí)的積極性,，養(yǎng)成從小吃苦耐勞的精神,。全面發(fā)展學(xué)生身體的協(xié)調(diào)性，柔韌性,，靈敏度,。促進學(xué)生大、小腿,、腰腹肌肉的有序發(fā)育。培養(yǎng)學(xué)生團結(jié)協(xié)作和集體主義精神,，增進榮譽感,。學(xué)會守規(guī)則、重紀(jì)律,，服從裁判等優(yōu)良品質(zhì),。

利用腳內(nèi)側(cè)正確射門

小足球若干、模擬足球墻

1：準(zhǔn)備活動

（一）文體委員集合隊伍,、報數(shù),、清點人員、報告老師,、師生相互問好,。

（二）帶領(lǐng)學(xué)生徒手操練習(xí)。

（三）教師組織學(xué)生繞操場變速跑300米,。

2：復(fù)習(xí)顛,、撥、拉,、挑球練習(xí)

將全班同學(xué)分為四個大組列隊站立,，分別抽2至3名較熟練的同學(xué)示范練習(xí),，教師巡視并糾正其不規(guī)范動作。（教師復(fù)述幾種動作的關(guān)鍵性要領(lǐng)）

由學(xué)生分組練習(xí),。(教師及時指導(dǎo)與糾正痼弊動作)

3：新授課

談話導(dǎo)入：同學(xué)們喜歡看世界杯足球賽嗎,？喜歡足球運動嗎？足球運動中最經(jīng)典的什么,？（點球大戰(zhàn)）好吧,，那么，我們今天就都是中國足球明星,，來一場點球大賽,。

（一）利用腳內(nèi)側(cè)踢、傳球

教師講解踢,、傳球動作要領(lǐng)：

要求學(xué)生用腳內(nèi)側(cè)傳,、踢球時，要根據(jù)球的.落點,，來判斷擊球的部位,，并要控制住擊球時的力量，把握球的運動方向,。引導(dǎo)學(xué)生先進行傳球訓(xùn)練,，待學(xué)生有一定的方向感后，再進行踢球練習(xí),。

在操場內(nèi)分別劃兩組平行線,，其間距5至8米，被分為四組的同學(xué)分別站立于平行線外,，兩兩同學(xué)一一相對,，要求學(xué)生利用腳內(nèi)側(cè)相互間進行傳球與踢球訓(xùn)練

（教師在巡視中糾正學(xué)生不規(guī)范動作）

（二）利用腳內(nèi)側(cè)射門

點球大戰(zhàn)開始啰。

在空墻上畫四個少兒模擬球門,，在8至10米處點上發(fā)球點,，要求學(xué)生利用腳內(nèi)側(cè)進行射門訓(xùn)練。

闡述動作要領(lǐng)：引導(dǎo)學(xué)生注意舒展的助跑,、足球的落點,、球的運行軌跡、擊球點等等,。

（教師做示范性的射門分解演練,，抽出3至5名學(xué)生練習(xí)教師點評）

組織學(xué)生分組進行射門練習(xí)。

教師巡視指導(dǎo),，及時糾正動作,，作出正確的講解。

利用輕松愉快的音樂作整理與放松活動,。

表揚學(xué)生射門優(yōu)勝者,，反饋技藝的掌握情況,，提出今后的改進意圖。

小學(xué)足球課時教學(xué)計劃篇二

根據(jù)新課標(biāo)的要求,本著“學(xué)生為主,、健康第一”的原則,安排教學(xué)內(nèi)容,在課的教學(xué)過程中注重學(xué)生學(xué)習(xí)簡單運動技能的培養(yǎng);通過學(xué)生自覺,、自律、互學(xué),、互練,、自創(chuàng)、互評等教學(xué)手段提高小足球的腳內(nèi)側(cè)傳球動作;課的設(shè)計富有趣味性,、多樣性,、情景性、實效性.在課堂教學(xué)比賽中,，提高學(xué)生的比賽意識,，增強學(xué)生的集體榮譽感，增進友誼,。培養(yǎng)學(xué)生用于拚搏的精神,。

本課選用新課程標(biāo)高年級學(xué)習(xí)水平三要求,進行小足球的腳內(nèi)側(cè)傳球和腳背運球練習(xí);在課堂教學(xué)中,培養(yǎng)學(xué)生對運動動作的創(chuàng)造性。

小足球是一項小學(xué)生非常喜歡的運動項目,，也是小學(xué)生體育教材的重要組成部分,，本單元難度較中，適合高年級學(xué)生練習(xí)學(xué)習(xí),，教學(xué)的重點是要學(xué)生熟悉球性,，對球的控制要恰到好處，傳球,、運球都要力量適中,，動作規(guī)范。因此,，教學(xué)應(yīng)著重解決以下幾個問題：

1、學(xué)生對球性的練習(xí),，為以后的傳球和運球打下堅實的基礎(chǔ),。

2、正確掌握傳球運球的方法,，運用正確的踢球姿勢,。

3、培養(yǎng)學(xué)生安全地參加體育活動的意識,，提高自我保護的能力,。所以，我把本單元分為4課時完成,，讓學(xué)生從熟悉球性,、傳球,、運球循序漸進的學(xué)習(xí)，有助于他們足球水平的提高,。

四年級學(xué)生經(jīng)過幾年的體育鍛煉,，已經(jīng)能規(guī)范自己的動作，而小足球是小學(xué)生較喜歡的體育項目,，如果以規(guī)范的足球動作技能施教,，正好符合這個年齡段學(xué)生的心理特點，可以促進學(xué)生足球水平質(zhì)的提高,。

1,、目標(biāo)導(dǎo)入部分：我根據(jù)學(xué)生的愛好，創(chuàng)設(shè)了很多的情景,，讓學(xué)生能一下子進入到課堂教學(xué)氣氛中來,，這樣既提高了學(xué)生的積極性，又使學(xué)生對自身的藝術(shù)性有了一定的提高,。

2,、目標(biāo)實施：從當(dāng)代足球的發(fā)展出發(fā)，使學(xué)生從內(nèi)心對足球運動有一個渴求的態(tài)度,，同時進行一些與足球有關(guān)聯(lián)的熱身運動,，讓學(xué)生切身體驗到足球運動的快樂，為目標(biāo)的實施奠定了良好的基礎(chǔ),。

3,、寓教于樂：以各種游戲及自主活動為主，使學(xué)生在學(xué)習(xí)之余能夠能到充分的娛樂,，并把所學(xué)運用到游戲當(dāng)中,，達到寓教于樂的效果。

4,、目標(biāo)的反饋及身心放松：注意學(xué)生的目標(biāo)反饋,，隨著音樂做放松運動。

小學(xué)足球課時教學(xué)計劃篇三

足球

運動參與,、運動技能

1,、樂于學(xué)習(xí)腳內(nèi)側(cè)踢球的動作方法，并對練習(xí)表現(xiàn)出勇敢頑強的挑戰(zhàn)精神,。

2,、能積極主動參與各種活動，學(xué)會交流和合作并能充分展示自我,。

3,、能有克服困難、勇往直前的品質(zhì)。

腳內(nèi)側(cè)踢球

教師活動：

組織學(xué)生整隊,，由講解足球明星引出課題,帶領(lǐng)學(xué)生徒手操熱身活動,。

學(xué)生活動：體委整隊，與教師親切問好,。積極參與對體育明星的交流,，明確學(xué)習(xí)內(nèi)容認真做好準(zhǔn)備活動。

教師活動：

組織學(xué)生分成4人一組,，每組一只足球,，啟發(fā)學(xué)生合作探究腳內(nèi)側(cè)踢球的方法，并對練習(xí)結(jié)果進行匯報,；巡回指導(dǎo),，參與學(xué)生的學(xué)習(xí)對有困難的小組給予幫助組織學(xué)生進行學(xué)習(xí)成果展示，對學(xué)生學(xué)習(xí)情況做出評議講解示范動作要領(lǐng),，糾正學(xué)生練習(xí)中的錯誤,；組織學(xué)生進行正確動作練習(xí)。

學(xué)生活動：

能發(fā)揮集體的智慧進行動作的研究和學(xué)習(xí),，對練習(xí)中出現(xiàn)的問題進行探討,，或向其他小組請教。積極參與動作學(xué)習(xí)展示,，并能對其他小組的練習(xí)做出簡要的評議學(xué)習(xí)動作,，糾正錯誤，再練習(xí)組織：分成4人一組在指定的場地上進行練習(xí),。

講解8人傳球游戲的方法,、規(guī)則和比賽的記分辦法，把學(xué)生分成8人一組,，在指定的場地上進行試練,，解答學(xué)生的問題并給予積極的指導(dǎo)和幫助，組織學(xué)生分組比賽,，挑戰(zhàn)記錄,，對學(xué)生比賽給予積極的鼓勵和評議并對優(yōu)勝組和動作進步最大的小組給予獎勵。

在小組長帶領(lǐng)下進行游戲的嘗試練習(xí),，積極參加比賽,，大膽展示自己的動作并能挑戰(zhàn)紀(jì)錄，對其他小組的比賽能做出客觀的評價,，真確對待成功和失敗。

教師活動：

和學(xué)生一起慶祝勝利,；引導(dǎo)學(xué)生交流感受,，評議；布置課后作業(yè)；回收器材,，宣布下課,，師生再見學(xué)生活動：在歡快的`氣氛中慶祝勝利交流自己的感受；領(lǐng)會作業(yè)要求歸還器材,，師生再見,。

小學(xué)足球課時教學(xué)計劃篇四

1、進一步建立腳內(nèi)側(cè)踢,、停球技術(shù)球動作概念,。

2、鞏固提高腳內(nèi)側(cè)踢,、停球技術(shù)動作和對球的控制能力,、支配能力，發(fā)展靈敏,、速度耐力等身體素質(zhì),。

3、培養(yǎng)學(xué)生勇敢,、機智,、果斷、勝不驕,、敗不餒的優(yōu)良品質(zhì)和團結(jié)一致,、密切配合的集體主義精神。

1,、重點：腳內(nèi)側(cè)踢,、停球--準(zhǔn)確的腳型及觸球的部位、力量,。

2,、難點：腳內(nèi)側(cè)踢、停球技術(shù)--協(xié)調(diào)配合和腳對球的控制掌握能力,。停球時伸腳提前量和及時后撤的掌握,。

（一）準(zhǔn)備部分（10）

1、繞操場慢跑（3’）學(xué)生成兩路縱隊繞操場慢跑兩圈,，慢跑時速度均勻精神飽滿,，隊列步調(diào)一致。

2,、熟悉球性（7’）

教師先進行各種方法練習(xí)和講解,，然后學(xué)生自由模仿創(chuàng)新練習(xí)。組織形式為散點,。

學(xué)生通過各種練習(xí),，培養(yǎng)學(xué)生的球感和對球的興趣,，改善腳對球的控制能力，進一步熱身,，同時活躍課堂氣氛,，為基本部分做充分的準(zhǔn)備。

（二）基本部分（30’）

動作要求：直線助跑,，腳尖正對出球方向,，支撐腳踏在球的側(cè)方距球15cm左右，大腿外展,，腳底與地面平行,，腳尖微翹，踝關(guān)節(jié)緊張,，用腳內(nèi)側(cè)擊球的后中部,，同推送或敲擊的方法將球擊出。

重點：支撐腳站位

難點：腳型固定

組織：全班兩人一組,，每組一球,，同時進行練習(xí)

教法：

1．講解腳內(nèi)側(cè)正面?zhèn)鞯貪L球

2．給學(xué)生做正確示范動作

3．學(xué)生練習(xí)時，巡回輔導(dǎo),，糾正錯誤動作

要求：認真聽講解,，仔細觀察教師示范，明確支撐腳站位,。

（1）踢固定球,，做腳內(nèi)側(cè)踢球支撐腿戰(zhàn)位及踢球部位模仿練習(xí)

（2）兩人一球，一人用腳底擋球,，另一人做腳內(nèi)側(cè)擺腿練習(xí)

動作要點：支撐腳腳尖正對來球,，接球腿大腿外展，腳尖微翹,，腳底與地面平行,，腳內(nèi)側(cè)迎球。

組織：全班兩人一組,，每組一球,，兩列橫隊，相距五米,。

1．講解腳內(nèi)側(cè)接地滾球,。

2．教師示范。

3．兩人一組,，隊形相距五米,，練習(xí)傳球。

練習(xí)方法：兩人一組,，每組一球,，一人用腳內(nèi)側(cè)傳地滾球,，另一人用腳內(nèi)側(cè)接球，然后再用腳內(nèi)側(cè)接球,，然后再用腳內(nèi)側(cè)傳球，兩人反復(fù)練習(xí),。

小學(xué)足球課時教學(xué)計劃篇五

通過小足球射門的學(xué)習(xí),，提高學(xué)生足球技術(shù)，體驗射門的樂趣,，發(fā)展學(xué)生奔跑,、跳躍、靈敏,、反應(yīng),、協(xié)調(diào)等能力，培養(yǎng)學(xué)生參與足球活動的興趣和意識,，以及團結(jié)協(xié)作的意識,。以激發(fā)學(xué)生參與足球運動為核心，注重激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,，讓學(xué)生在自主的學(xué)習(xí)過程中學(xué)會學(xué)習(xí),。

1、運動參與：在練習(xí)與游戲活動中,，提高足球射門的能力,，發(fā)展學(xué)生奔跑、跳躍,、靈敏,、反應(yīng)、協(xié)調(diào)等身體素質(zhì),。

2,、運動技能：通過小足球射門與游戲的教學(xué)，向?qū)W生傳授腳內(nèi)側(cè)射門技術(shù),。

3,、身體健康：能利用足球進行運球和射門。

4,、心理健康：充分促進個性的發(fā)展,，體驗足球射門的樂趣。

5,、社會適應(yīng)：培養(yǎng)交往能力和團結(jié)協(xié)作的意識,。

我校地處城、農(nóng),、牧區(qū)結(jié)合部,，學(xué)生比較喜歡參與體育活動,，特別是足球運動。但由于學(xué)生家庭的差異較大,，特別是外來流動人口,，收入低，生活環(huán)境較差,，課余時間基本沒能參與到足球活動中,，只有利用課堂的學(xué)習(xí)和練習(xí)來提高自己和滿足自己的欲望，體驗到足球運動的樂趣,。因此,，在課堂上，我盡量讓學(xué)生參與練習(xí),，提高足球技術(shù),；課余時間，對部分有興趣的學(xué)生進行免費的輔導(dǎo),，讓他們更加喜歡足球運動,。

射門是足球運動中最令人興奮的組成部分，青少年天生就有一種射門的欲望,。通過小足球射門與游戲活動的教學(xué),，讓學(xué)生掌握腳內(nèi)側(cè)射門技術(shù)，能充分運用到游戲和比賽中去,。讓學(xué)生參與足球運動,，發(fā)展奔跑、跳躍,、靈敏,、反應(yīng)、協(xié)調(diào)等身體素質(zhì),，培養(yǎng)競爭意識和參與的積極性,，促進心理健康和社會適應(yīng)能力的發(fā)展。

1,、立得要穩(wěn)：支撐腳的位置要正確,、穩(wěn)定，兩臂要自然張開保持身體平衡,。

2,、看得要準(zhǔn)：判斷好來球的方向、力量和速度,，觀察防守球員的位置和空隙并選擇好射門角度,。

3、起腳要快：完成射門動作的一剎那,，動作要果斷,、快速,、突然。

4,、下腳要狠：腳觸球的一剎那,，力量要適當(dāng)，動作要狠,。

5,、向前跟進：射門后千萬不要止步后仰要隨球向前上步，爭取補射或其他傳球動作,。

7人足球場一個，小球門兩付,，小足球、標(biāo)志桶等一批器材。

1,、復(fù)習(xí)運球繞桿,、分組搶截球等練習(xí)，提高學(xué)生的球感,。

2,、復(fù)習(xí)腳內(nèi)側(cè)傳接球練習(xí)，提高腳內(nèi)側(cè)傳球技術(shù),。

3,、學(xué)習(xí)腳內(nèi)側(cè)射門技術(shù)，結(jié)合射門游戲,，提高學(xué)習(xí)足球的興趣,。

4、分小組比賽,，把腳內(nèi)側(cè)射門運用到實踐活動中,。（三人、五人足球規(guī)則的教學(xué)）

5,、最終讓學(xué)生體驗到參與足球運動的樂趣,。