總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,，做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗方法以及結(jié)論的書面材料,，它可以使我們更有效率，不妨坐下來好好寫寫總結(jié)吧。那關(guān)于總結(jié)格式是怎樣的呢,？而個人總結(jié)又該怎么寫呢？以下是小編精心整理的總結(jié)范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。
幼兒園教育教學(xué)工作總結(jié)春季開學(xué)篇一
透過大班上學(xué)期的培養(yǎng)及教育,，本班幼兒在各方面都有了不同程度的提高,，個性幼兒在幼兒的語言、美術(shù),、音樂等方面有了明顯的提高,，幼兒的一日生活常規(guī)也有了較大的進步。
從身體發(fā)展?fàn)顩r看,，我班幼兒對體育活動的興趣較高,，走、跑,、跳,、平衡潛力發(fā)展迅速,，喜歡玩拼插玩具,，但合作潛力培養(yǎng)不夠。我班幼兒聰明,、活潑,，理解新知識快，但情緒過于浮躁,，常規(guī)習(xí)慣學(xué)習(xí)習(xí)慣要個性加強培養(yǎng),，會用筷子進餐，衣服保潔干凈,，但動作時間概念要加強,。幼兒上課時能遵守紀律，常規(guī)培養(yǎng)有待提高,，但坐姿還需嚴格要求,，持續(xù)正直狀態(tài)。
從語言發(fā)展看,，我班幼兒語言發(fā)展較好,，詞匯量積累不夠多,，語言表達較完整，大部分幼兒能清楚的表達自己的意見,，但傾聽潛力要加強培養(yǎng),。
從科學(xué)發(fā)展看，對自然現(xiàn)象比較感興趣,，有必須的觀察潛力,。能主動探索周圍生活中常見的現(xiàn)象，對事物的特征觀察有必須的順序,。
從數(shù)學(xué)發(fā)展看,，邏輯思維培養(yǎng)發(fā)展一般，有必須的數(shù)概念,，但數(shù)的分解,、組成理解要重視培養(yǎng)。幼兒認知范圍不全面,、不均衡且不夠深入,，個性是年齡較小的幾個幼兒發(fā)展不夠全面。
從藝術(shù)發(fā)展看,，舞蹈節(jié)奏感比較好,，需堅持，繪畫要加大提高,，作品要突出個性化,。本學(xué)期還要開展了手工自制玩具和擴展思維想象潛力的培養(yǎng)，過程中逐步培養(yǎng)了幼兒感受,、欣賞美術(shù)作品的興趣和表現(xiàn)力,。
從社會性發(fā)展看，大部分幼兒活潑,、開朗,，主動進行有效的交往、合作,、分享,，能主動用心的參加班級活動，但公共衛(wèi)生習(xí)慣培養(yǎng)有待進一步的培養(yǎng),。幼兒上課遵守紀律等方面還要嚴格要求,，做事還需持久化。
藝術(shù)方面發(fā)展較好,，基本動作協(xié)調(diào),，節(jié)奏感強，喜歡跳舞和畫畫,。學(xué)習(xí)習(xí)慣有很大的提高,，上課時有必須的紀律性,，舉手比較用心，但坐姿要加強培養(yǎng),。常規(guī)習(xí)慣由于孩子情緒比較浮躁,，因此入廁環(huán)節(jié)組織性不夠，比較自由,。本學(xué)期,，我和劉梅老師執(zhí)教，張老師負責(zé)配教,。三位老師配合得十分默契,，針對班上工作和問題開展班務(wù)會，進行協(xié)調(diào),，解決,。
1、從幼兒的興趣入手,，帶動家長,，小組教學(xué)和個別教育相結(jié)合，讓教師和家長,，幼兒和家長,、幼兒與同伴之間有更多的交流和對話。鼓勵家長參與到幼兒的活動中來,，為幼兒活動注入新的力量,，開拓幼兒視野。
2,、合理地組織幼兒的一日生活,，動靜交替，多種方式,、方法結(jié)合,，提高幼兒的學(xué)習(xí)興趣。開展開放性的活動,，家長和幼兒共同進行活動，(與幼兒合影留念)(珠算比賽),，開展活動注重讓幼兒動手操作,，如科學(xué)小實驗等活動。
3,、加強學(xué)習(xí)常規(guī)和生活常規(guī)的培養(yǎng),。在洗手過程中，我們?yōu)橛變壕幜艘粋€搞笑的洗手歌,，幫忙幼兒掌握洗手的方法,。"搓手心,，搓手背，兩手交叉搓一搓,，手腕轉(zhuǎn)三圈,，轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)大拇指，最后抓癢癢,。"這個兒歌,，讓幼兒將手指、手背,，手腕,、虎口、指甲殼都洗得干干凈凈,。孩子飯前便后,，玩玩具后，喝水前,，都養(yǎng)成了良好的洗手習(xí)慣,。
4、注重語言的運用,，要求幼兒用準(zhǔn)確的語言向老師問早,，喝水，喝豆?jié){,、入廁,、點名、繪畫,、站隊等環(huán)節(jié)都運用普通話,。
5、開展班長競選活動,，激發(fā)孩子的興趣,，可培養(yǎng)幼兒語言表達潛力，和鍛煉幼兒的膽量,，讓每位幼兒參與進來,，使幼兒真正成為主人，孩子們上進心都有明顯的提高.
1,、我班嚴格地執(zhí)行消毒制度和隔離制度,，堅持晨間消毒水泡手和鍛煉和飯前便后洗手。
2,、每一天堅持2小時的戶外活動,，用心帶領(lǐng)幼兒鍛煉身體，開展了跳繩,、轉(zhuǎn)呼啦圈,、滾鐵環(huán),、走高蹺、游戲等豐富多采的體育活動,，增強幼兒的體質(zhì),，大部分幼兒已經(jīng)會跳繩了，不少孩子學(xué)會了轉(zhuǎn)呼啦圈,。
3,、保證幼兒充足的睡眠，(12：00----2：20)提醒幼兒穿適量的衣物午睡,，為幼兒換睡衣,，即時更換汗?jié)竦囊路瑸轶w弱孩子調(diào)整床位,，汗巾不離手,，保育老師為幼兒勤擦汗。
4,、提醒幼兒多喝水,，每一天喝水次數(shù)不少于六次，照顧體弱兒童,。
5,、每一天向幼兒介紹食譜，促進幼兒的食欲,，保證每名幼兒吃飽,、吃好。幼兒飯,、菜,、湯分開，保證幼兒的進食量,，我班幼兒每餐飯都能按量吃完,，沒有剩飯的現(xiàn)象。教育幼兒細嚼慢咽,，保證孩子30分鐘的進餐時間,。對于吃得快的孩子，老師不斷提醒,，要求孩子慢點兒吃,，嚼爛了在吞。
6,、每日訂定時喂藥，降低生病率.
1,、營造良好的心理環(huán)境,，多用鼓勵和正面語言,，構(gòu)成良性循環(huán)，增強幼兒的自信心,、培養(yǎng)創(chuàng)造潛力,。每周開展一次競選小班長的活動，得到了孩子們的大力支持,，不少孩子們都能大膽的上臺,，鍛煉了膽量。開展十朵小紅花換大紅花的活動,，孩子們用心性高,，情緒愉快，競爭意識較強,。
2,、活動室的環(huán)境，百分之九十以上都是孩子們自己的作品,?；顒邮覂?nèi)也相應(yīng)設(shè)有自然角、昆蟲盒等有關(guān)教育的環(huán)境,，孩子們透過自己的參與,，對活動了解得較深入。我們注意利用泥,、布,、塑料、泡沫,、毛線等廢舊物品,，用畫、剪,、貼,、捏等各種不同的形式與幼兒一齊布置活動室環(huán)境，這既使幼兒觀察到多材料,、多形式的環(huán)境布置資料,，又是一種很生動直觀的廢物利用的環(huán)境教育。
3,、我們利用班級的親子平臺,，加大家長的參與程度，讓家長了解幼兒的成長,，并挖掘家長資源,，配合教學(xué)。
1、利用多種形式(家訪),、(電話交流),、(便條)、(約談),、(家園聯(lián)系本)與家長交流,，及時反饋幼兒的發(fā)展?fàn)顩r，真正成為合作伙伴,。
2,、經(jīng)常邀請家長觀摩教育游戲活動，認真傾聽家長的意見.
3,、及時更換家教宣傳欄,，向家長宣傳科學(xué)的育兒知識。
4,、合大型節(jié)日開展文藝演出,，讓家長走進園內(nèi)，貼近孩子生活,，了解孩子全面發(fā)展的狀況,。
5、根據(jù)幼兒園的要求推薦家長委員成員,，并經(jīng)常地聽取意見,，向家長宣傳科學(xué)育兒的知識。
三人共同保管,、記錄,。
幼兒園教育教學(xué)工作總結(jié)春季開學(xué)篇二
轉(zhuǎn)眼間本學(xué)期即將結(jié)束，本學(xué)期我園以教研中心教研工作計劃為指南,，進一步落實《規(guī)程》,、《綱要》精神，努力學(xué)習(xí),，加強教學(xué)實踐與研究,，扎扎實實地開展各項教育工作，創(chuàng)設(shè)良好的教育教學(xué)環(huán)境,，促進幼兒健康成長,。回顧一學(xué)期來的教育教學(xué)工作,，收獲很大,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及教研室的正確引領(lǐng)下，和全體教師團結(jié)一致,、共同努力下圓滿地地完成了本學(xué)期的教育教學(xué)任務(wù),。為進一步總結(jié)經(jīng)驗,，更好地開展工作，現(xiàn)總結(jié)如下：
（一）,、加強教師隊伍建設(shè),，全面提高教師素質(zhì),。
1,、加強理論學(xué)習(xí)，夯實教師的理論基礎(chǔ),。我園青年教師特別多,，有些教師還剛走出校門，必須加強理論學(xué)習(xí),。本學(xué)期我們利用全體教師會議和教研活動時間,，帶領(lǐng)教師深入學(xué)習(xí)、理解《綱要》及相關(guān)的幼教理論和《幼兒園教師職業(yè)道德規(guī)范》組織教師學(xué)習(xí),，加強師德建設(shè),，轉(zhuǎn)變教師觀念。發(fā)放各種筆記本,，要求教師利用業(yè)余時間寫教育筆記,、讀幼教雜志上的經(jīng)典文章，并作摘抄,、寫簡短的讀后感,，為教師搭建學(xué)習(xí)、交流的平臺,，利用各種形式提高教師的理論水平,。本學(xué)期末有7人的筆記被評為優(yōu)秀優(yōu)秀筆記。
3,、以教材和課例為載體努力提高教師的教育教學(xué)技能,，本學(xué)期，由于教材是新教材,，開學(xué)初全園認真通讀教材,，領(lǐng)會其精神，在此基礎(chǔ)上分年級組,，集體備課,，備課時教師認真分析教材，挖掘教材,，根據(jù)幼兒的不同發(fā)展水平,，設(shè)計不同的教學(xué)形式。針對不明確的,，有異議的地方,，大家共同研究商討教學(xué)策略，同時，進一步開展-說課--講課--評課”和一課多研的教學(xué)研究活動,。先備再說課（說教材,、、重點,、難點,、教法、學(xué)法,、程序）,，后講課、并進行教學(xué)反思,，寫出心得體會,，再評課，使教師取長補短,，彼此借鑒,，相互學(xué)習(xí)，不斷接受新觀念,、新方法,，形成互助互學(xué)風(fēng)氣習(xí)，共同提高,。使老師在教育教學(xué)的實踐中學(xué)習(xí)備課,、上課、評課,，學(xué)習(xí)教學(xué)方法與基本技能,，使老師在教學(xué)實踐中確實提高教育教學(xué)水平。鼓勵教師之間相互聽課,、評課,，并積極參加園內(nèi)組織的各種聽課、觀摩活動,。
4,、本學(xué)期我園積極開展業(yè)務(wù)練兵活動，把老師的教學(xué)基本功打好抓實,，根據(jù)教研室安排,，本學(xué)期重點進行舞蹈基本功訓(xùn)練，開學(xué)初就制訂了訓(xùn)練計劃,，有本園舞蹈基本功較好的薛雨老師每周一次對全園教師進行培訓(xùn),。每月末進行舞蹈比賽。通過一學(xué)期的訓(xùn)練,，教師舞蹈基本功有了顯著的提高,，在區(qū)舞蹈基本功考核中我園教師薛雨獲95分的最高分,。
（二）、加強教育教學(xué)常規(guī)管理,，提高教育教學(xué)質(zhì)量
1,、加大常規(guī)教學(xué)細節(jié)監(jiān)督和管理的力度，從最基礎(chǔ)的教學(xué)常規(guī)細節(jié)抓起,，要求每一節(jié)課都要有教案,、有教具，鼓勵教師制作教具,。業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)采取推門聽課的方式,，深入班級聽課、看教案,，了解教師教學(xué)情況，進行指導(dǎo),，引領(lǐng)教師轉(zhuǎn)變教育觀念和教育行為,，改進教學(xué)方法，提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。月末教研組長檢查教師教案,、教育筆記、在檢查的過程中寫出簡短的評語,，并從質(zhì)量和數(shù)量上進行記錄,，一一給予指導(dǎo)。本學(xué)期末有8人的教案被評為優(yōu)秀教案,。
2,、制訂《幼兒園一日生活組織和管理》教師根據(jù)幼兒園一日生活組織的方法和策略，制定周計劃并按時上墻,，按時備課,、上課、做操,，按時開展晨間活動,、活動區(qū)活動和戶外活動。園領(lǐng)導(dǎo)檢查各個環(huán)節(jié)的落實情況,，做好監(jiān)督和指導(dǎo)工作,，保證了幼兒一日生活的質(zhì)量。
（三）,、積極開展各種活動,，促進幼兒全面發(fā)展。
本學(xué)期我們開展了豐富多彩的活動,，促進了幼兒的全面發(fā)展,。在三月份結(jié)合“三八”節(jié)全園開展了“我的好媽媽”的活動,。四月份各班開展“兒歌”、“故事”朗誦會,。五月份,，迎“六一”繪畫展和迎“六一”聯(lián)歡。通過活動培養(yǎng)了幼兒熱愛他人情感,。發(fā)展了幼兒的審美能力,、動手操作能力和語言表達能力。為幼兒健康成長打下了良好的基礎(chǔ),。得到家長的一致好評,。
（四）、加強家園聯(lián)想工作,，促進幼兒全面發(fā)展,。
本學(xué)期我們通過宣傳欄、班級家園主題墻,、家長會和家園聯(lián)系冊向家長宣傳育兒知識和先進的幼兒教育方法,，同時及時征求家長的意見與家長溝通，得到了家長的大力支持,，做到資源共享,，家園共育，為幼兒發(fā)展創(chuàng)造良好的條件,。
（五）,、不足
通過努力，我園的教育教學(xué)工作雖然取得了一定成績,，但還存在一些不足,。如：由于教師流動性較大，我園師資力量比較薄弱,；還有一些工作做的不夠扎實我們認識到了自己的不足,，同時也明確了努力的方向，下學(xué)期我們將努力把各項工作做好,，爭取使我園教育教學(xué)工作邁向一個新臺階,。
幼兒園教育教學(xué)工作總結(jié)春季開學(xué)篇三
本學(xué)期家庭教育工作緊張而有序地結(jié)束了，這學(xué)期9月份光華幼兒園抗震加固,，經(jīng)多方鑒定后,，各方面指標(biāo)達到合格，才在20xx年10月8日正式開學(xué),，回顧本學(xué)期三個月的工作如下：
在這學(xué)期“光華幼兒園家庭教育博客”里的“網(wǎng)上家長學(xué)?！币粰谥幸恢痹趫猿职l(fā)一些菜單和家長學(xué)習(xí)內(nèi)容，讓家長進行自學(xué),，并且,，每個班級都重新建或開通了班級博客,。各班級一共發(fā)日志41篇，家庭教育小報：580份,。
在這一學(xué)期里,，組織召開了一次全幼兒園家長講座，特邀請新疆傳統(tǒng)文化協(xié)會副會長趙哲老師主講《傳統(tǒng)文化與家庭禮儀》,，在這次培訓(xùn)講座中來200余名家長,。同時，還進行了《家庭教育禮儀》啟動儀式,。通過講座對家長啟發(fā)很大,，觸動很深，激發(fā)了家長關(guān)注孩子成長,，受到很好的效果,，家長反映很好。
通過幼兒園舉辦的幼兒《歌唱祖國媽媽》手語和唱紅歌比賽和中間穿插的家長和孩子一同表演節(jié)目以及親子游戲等活動,。增強了孩子與家長之間的關(guān)系,，提高了家長對孩子的重視程度，同時,，還提高了家長和孩子的思想道德和愛國意識，使家長認識到培養(yǎng)孩子是幼兒園和家長的共同責(zé)任,。
這一學(xué)期光華幼兒園向家長發(fā)放“家園聯(lián)系”表,，老師和家長進行一對一的交流活動（即在平時接送孩子時間各班老師與家長交流）。并且,，還利用各班的“半日開放日”和每周都要進行的“讀書漂流”,，進一步和家長溝通交流，同時,，還督促家長學(xué)習(xí)家庭教育,。為了不斷提高家長的家教素質(zhì)，不斷提高家長的家庭教育水平,。我園一直堅持讓家長同讀一本書《不輸在家庭教育上》的讀書心得48份和家長業(yè)53份,。發(fā)給各班家園聯(lián)系表288份，收回122份,，與家長聯(lián)系的幼兒有234名,。為家長發(fā)放家長調(diào)查問卷220份，家長菜單（小報上的菜單和平時菜單）一共749張,。
每個班級的門前都有家庭教育專欄,，每一個班的老師給自己班級這一欄起的名字都不同，其內(nèi)容：一是和教子方法,，二是健康與保健內(nèi)容,。都是兩周（即半個月）更換一次內(nèi)容,。這學(xué)期各班家庭教育宣傳欄一共出了24期。各班的內(nèi)容根據(jù)自己班級的孩子情況而定,，都個不相同,，各具特色。
a,、各班都成立了家長家庭教育委員會,，以點帶面的形式影響和帶動其他家長。
b、利用各班的家庭教育專欄。這學(xué)期每班都出了3期專欄,，全幼兒園一共累計24期,，大力宣傳教子。
c,、利用各班級博客進行宣傳家庭教育內(nèi)容和讓家長宣傳班級教育教學(xué)等情況。
d、利用家長學(xué)校的家長集中培訓(xùn)形式,，提高家長對家庭教育的重視。這學(xué)期還開展了“幼兒園家庭教育禮儀啟動儀式”,、提高了家長對“家庭禮儀”方面的了解,，同時，也使家長對孩子在家庭禮儀方面應(yīng)該注意的地方,，如何去教育孩子和培養(yǎng)孩子懂禮貌,，尊老愛幼等內(nèi)容。
通過幼兒園家長學(xué)校培訓(xùn)學(xué)習(xí)和各班級的家長會等家長在家庭教育幼兒方面,，都有了不同程度的提高,，但是，家長在參與幼兒園活動和班級活動上,，還有個別家長不太主動與幼兒園配合,，從心里上對孩子的教育問題和自身素質(zhì)方面都需要有待提高。
教師是引領(lǐng)家長學(xué)習(xí)家庭教育的直接的組織者和實施者,，是幼兒園家庭教育的基本的力量和保證,。專業(yè)素質(zhì)的高低，決定了做家庭教育工作能力,。因此,，培養(yǎng)一支高素質(zhì)的專業(yè)教師隊伍是家長學(xué)校發(fā)展的前提。在這一學(xué)期光華幼兒園對教師進行了2次家庭教育的培訓(xùn),。通過培訓(xùn),，提高了老師與家長的溝通和指導(dǎo)家長教育孩子的水平。
這學(xué)期有二名專業(yè)家庭教育指導(dǎo)師獲獎。敖素萍老師在20xx年11月份參加在杭州召開的“20xx華人家庭教育高峰論壇”中,，家庭教育論文《家長關(guān)注孩子學(xué)習(xí)的調(diào)查,、分析和調(diào)適》榮獲一等獎。王金芳老師在20xx年12月家庭教育個案《孩子逆反行為矯正個案研究》獲新疆廣播電視大學(xué)學(xué)生案例設(shè)計與分析大賽二等獎,。
回顧半年來的工作歷程,，我們深深的感到，每一項活動的順利舉行,，離不開園領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo),，離不開區(qū)教育局家庭教育協(xié)會康老師的大力支持，離不開幼兒園各位老師的鼎力支持,，更離不開廣大家長的認同和支持,！光華幼兒園家庭教育工作能夠取得這樣的成績也是各位老師本著“無私、奉獻,、高效,、創(chuàng)新”的工作精神，把寶貴的時間和精力無私的投入到工作中去,，把汗水和心血傾注到自己熱愛的崗位上,，順利完成了各項任務(wù)。在這里要感謝幼兒園的領(lǐng)導(dǎo),，感謝各位老師,，是你們的支持和配合才讓幼兒園家庭教育工作變得如此的美好！當(dāng)然,，也深知光華幼兒園家庭教育指導(dǎo)站的工作中仍然存在著問題和不足,，今后將總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，彌補不足,，不斷創(chuàng)新和提高，不斷完善,，使光華幼兒園的家庭教育工作做的更好,！
幼兒園教育教學(xué)工作總結(jié)春季開學(xué)篇四
在《綱要》、《指南》精神引領(lǐng)下,，將建構(gòu)式課程與“xx,、xx、xx”的xx園本課程以及運動課程相互融合,，構(gòu)建三位一體的課程實施模式,。
根據(jù)幼兒年齡特點，開展不同形式的主題活動,，“你變我變大家變”“美麗的秋天”“百變樹葉”“香香的蔬菜”等,，使幼兒在活動、游戲,、觀察,、參與間豐富對周圍自然環(huán)境,、生活環(huán)境、人際環(huán)境的認知,。
結(jié)合“國慶節(jié)”“中秋節(jié)”,、“教師節(jié)”、“重陽節(jié)”“春節(jié)”等節(jié)日活動,，挖掘教育資源,，對幼兒進行節(jié)日啟蒙教育，增強幼兒對中華傳統(tǒng)節(jié)日的興趣,，培養(yǎng)其敬老,、友愛、善良,、勤勞,、勇敢等健康情感與品德。
結(jié)合幼兒年齡特點對間操內(nèi)容進行調(diào)整,，小班籃球,、中班足球、大班跳繩,，在練習(xí)技能的基礎(chǔ)上進行隊列隊形變換,，以運動大循環(huán)的形式，將慢跑,、快跑和器械操相結(jié)合,，讓幼兒聽著固定的音樂做相應(yīng)的變換，從而使運動潛力得到充分挖掘,，規(guī)則意識明顯提高,。
結(jié)合教研室工作安排，為提高教師綜合業(yè)務(wù)水平,，扎實做好教育教學(xué)工作,，積極參加音樂優(yōu)質(zhì)課選拔活動。經(jīng)過層層選拔,，推薦xx老師參加xx市觀摩交流,并獲得xx市第一名,。交流過后，根據(jù)活動開展情況,，又組織進行了幫扶園,、協(xié)作區(qū)園觀摩交流，集體評課環(huán)節(jié),，與姐妹園教師共同研討,、自評反思，達到了既定的教研活動目標(biāo)和良好效果，促使每位教師對自己的教學(xué)內(nèi)容有了新的認識,，從而進一步改進完善,。
學(xué)期初結(jié)合班級現(xiàn)狀，開展區(qū)角評比活動,。在區(qū)角創(chuàng)設(shè)前,，教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)到班上準(zhǔn)確把脈，和老師們合理規(guī)劃區(qū)角設(shè)置和投放材料,，在評比中展現(xiàn)出來的理念,、細節(jié)和廢舊物品利用都有很大的進步，給孩子更多的操作機會和發(fā)展空間,。
幼兒園教育教學(xué)工作總結(jié)春季開學(xué)篇五
堅持以《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》(簡稱《綱要》)為指導(dǎo),，進一步學(xué)《綱要》，用《綱要》,，認真學(xué)習(xí)上級教育行政主管部門對幼兒教育工作的意見,，結(jié)合本園實際，盡力讓《綱要》的理念與精神落實我園的保教管理和保教第一線中,，使幼兒在園能得到快樂的玩耍與學(xué)習(xí),，使幼兒園的保教質(zhì)量繼續(xù)呈良好的發(fā)展態(tài)勢，較好地促進兒童富有個性的發(fā)展,。
我園教師隊伍整體素質(zhì)比較好,，年輕教師和經(jīng)驗豐富的老教師相對平衡，大多數(shù)教師都是幼教專業(yè)并從事幼教工作多年,，積累了豐富的幼教經(jīng)驗,，通過傳幫帶、培訓(xùn)及自身的學(xué)習(xí)與實踐,基本具備了幼教工作的理論及經(jīng)驗,。但是,。隨著幼教改革的不斷深入，幼兒園的保教工作跟不上形勢的發(fā)展,新的幼教理念,、教學(xué)方法還沒有充分滲透到一日活動中去,。各種規(guī)章制度有的已不合適，但沒有修改,。幼兒各領(lǐng)域的發(fā)展評價沒有得到落實。我們只有抓住機遇,，解決困惑,，才能讓全園保教質(zhì)量越來越高。
規(guī)范一日保教活動;制定符合本園實際的保教常規(guī)制度與檢查制度,，落實保教常規(guī)管理;拓展教研工作思路,，達到以研促教的目的;提高教師綜合能力，培養(yǎng)一專多能的教師;培養(yǎng)幼兒富有個性的發(fā)展。
(一)對幼兒園保教常規(guī)制度進行修改完善,，落實現(xiàn)有的《幼兒園保教常規(guī)制度》和《幼兒園保教常規(guī)檢查制度》,，規(guī)范優(yōu)化一日活動。
1,、修改完善保教常規(guī)制度,。
幼兒園保教常規(guī)制度與檢查制度隨著形勢的發(fā)展發(fā)生了新的變化，本學(xué)期,，我們將結(jié)合實際修改完善保教常規(guī)檢查制度,，使其更具有操作性。要解決的問題是：幼兒園一部分教職工既有教師工作又有保育工作,，一部分只有保育工作或者只有教師工作,，怎樣來規(guī)范一日保教常規(guī)，也就是怎樣將《規(guī)程》中的一日保教常規(guī)體現(xiàn)在我們的保教每一線和保教管理中,，怎樣進行有效的檢查與評價,，既能對保教工作進行有效的引導(dǎo)與監(jiān)督，又能通過制度的落實調(diào)動教師積極性,。這學(xué)期將結(jié)合實際,，解決這一問題，修改制度,，預(yù)計在下一學(xué)期實行修改后的教學(xué)常規(guī)制度,。
2、搞好教師教學(xué)和保育兩條線的保教常規(guī),，規(guī)范優(yōu)化一日保教常規(guī),。
本學(xué)期的教學(xué)常規(guī)制度和常規(guī)檢查制度仍按照學(xué)期初制定的實行。首先,，我們將利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間對教師進行相關(guān)的保教理論學(xué)習(xí),，明確教師職責(zé)與保育員職責(zé)，使大家做到分工明確而又相互配合,。開展現(xiàn)場研討,，思考怎樣做才是優(yōu)良的一日保教常規(guī)。第二,，每位教師應(yīng)該將常規(guī)制度融入到幼兒園的保教工作中,，多研讀《綱要》上所講的各領(lǐng)域的教學(xué)目標(biāo)、要求與指導(dǎo)要點,，同時注重幼兒一日活動各環(huán)節(jié)的具體內(nèi)容,、要求，根據(jù)幼兒生長發(fā)育規(guī)律,、年齡特點來安排活動,，做到動靜交替,，并以游戲為主。對幼兒的要求做到細致,、具體,，督促幼兒，規(guī)范幼兒的行為,。教師在工作中要注重保教并重,，共同配合，協(xié)調(diào)組織好幼兒的一日學(xué)習(xí),、生活,。
計劃的制定是執(zhí)行常規(guī)的一個重點，本學(xué)期,，大家要認真及時制定各種計劃,，并按時上交或貼于規(guī)定的地方。教案本期仍以書面形式呈現(xiàn),。教師們根據(jù)我們每天所要組織的活動,、結(jié)合本班幼兒的發(fā)展?fàn)顩r來整理好自己的教案，要突出活動的重難點,，并以書面的形式呈現(xiàn)出來,，做到有的放矢，教學(xué)的時候針對性才會更強,，每周還要及時寫出教學(xué)反思,。在聽其他教師的上課后也應(yīng)該把它與自己的教學(xué)相結(jié)合，思考怎樣來更好的組織活動,。
各班的班主任要重視幼兒園全園性工作與本班工作的結(jié)合,，重視本班保教的銜接工作，教師與教師之間的交接工作,，對幼兒的保教要求教師要經(jīng)常溝通交流,，注重教育的一致性。班主任要定期分析本班班務(wù)工作現(xiàn)狀,，管理好本班的班務(wù)工作,。
3、落實保教常規(guī)管理,。
管理人員要按計劃落實保教管理,。幼兒園整體的工作計劃要注重為班級計劃、教師工作計劃服務(wù),。管理人員要做到早安排,，經(jīng)常深入一線，觀摩活動,，了解保教現(xiàn)狀,，及時有效地實施保教管理，注重互幫,、互學(xué)與引導(dǎo),、支持并重，對教學(xué)過程,、一日保教活動進行探討,，思考并提出適宜的意見與建議，管理中做到嚴格公正及時,。教師在此過程中,，要學(xué)會對自己工作負責(zé)，實行自我管理,、自我決策,，思考我要做什么?我應(yīng)該怎么做?為什么這樣做?這樣才能從根本上使保教人員的保教行為，迸發(fā)出創(chuàng)造的火花,，優(yōu)化一日保教活動,。
管理人員要定期對全園保教現(xiàn)狀進行交流分析，思考今后工作中應(yīng)該怎樣做才能更好的服務(wù)于保教一線,。
(二)拓展教研工作,，以研促教。
幼兒園在職教師8名,，本學(xué)期教研工作將根據(jù)在職教師人數(shù)情況和教師本人所任學(xué)科情況進行分組,，改變以往一組的形式，將教師合理分成兩個組：每4個人為一組,，由我園現(xiàn)任骨干教師擔(dān)任組長,，每組開展五次活動，也就是每一個人一學(xué)期參加五次教研活動,。關(guān)于教研活動內(nèi)容,，幼兒園只在開學(xué)初制定大致的教研工作方向，具體的由教研組長根據(jù)本領(lǐng)域和參與人員的現(xiàn)狀來確定研究內(nèi)容,，形式不限,，理論學(xué)習(xí)、優(yōu)質(zhì)課探討,，參加園外培訓(xùn)等等都可以,。
本期我們教研工作的大致方向就是各領(lǐng)域目標(biāo)、要求的研究,，指導(dǎo)要點的透析,，幼兒一日保教常規(guī)的研究。教研組長要考慮新老教師通過教研活動都要有所成長,。我們期望通過教研既能培養(yǎng)一專多能的教師,，培養(yǎng)新的骨干教師,，又能探索出一些教研的方法，提高教研的質(zhì)量,，并能通過研究來提高教育教學(xué)的質(zhì)量,，達到以研促教的目的。
(三)抓好園外培訓(xùn)和教師幫帶工作,，提高教師的基本功能力及教學(xué)能力,。
1、抓好園外培訓(xùn)工作,。
園外培訓(xùn)是教師專業(yè)成長的途徑之一,，本學(xué)年，園外培訓(xùn)將圍繞三個主題進行學(xué)習(xí)：對《綱要》及《規(guī)程》的學(xué)習(xí);教師的基本功培訓(xùn);教育教學(xué)技巧方面的培訓(xùn),。幼兒園將認真落實培訓(xùn)計劃,，及時有效的進行培訓(xùn)，并按標(biāo)準(zhǔn)嚴格進行考核,。
同時,，我們將在園外培訓(xùn)的基礎(chǔ)上增加培訓(xùn)內(nèi)容，爭取聯(lián)系到本市或市外示范幼兒園的專家到園做專題講座,，使大家接觸的幼教信息,，有機會得到更進一步的成長。
幼兒園教育教學(xué)工作總結(jié)春季開學(xué)篇六
時間過得真快,，轉(zhuǎn)眼之間在孩子們的歡聲笑語中這一學(xué)期就要結(jié)束了,。回想這學(xué)期的點點滴滴,，酸甜苦辣盡在其中,。通過一學(xué)期的幼兒園學(xué)習(xí)生活，每個孩子都有很大的進步,，孩子們的每一點進步都傾注了我們每位老師的心血,，當(dāng)然更離不開家長對我工作的支持和配合，當(dāng)我看著孩子們快樂成長的笑臉,，讓我倍感欣慰,。同時也讓我深深地感到，作為教師責(zé)任的重大,，為了更好的完成以后的工作,，現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：
作為一名幼兒教育工作者，要想完成教書育人的責(zé)任,，首先必須具備良好的政治思想素質(zhì),，樹立正確的人生觀。在這一年中我認真參加每次的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),。今年我擔(dān)任了小三班的教育教學(xué)工作,，我們班有31名幼兒,，因為是小班的幼兒，所以在各方面都要從新的東西開始學(xué),，一學(xué)期下來,，孩子們的進步都很大，看到他們的進步,，作為老師的我們心里也很開心。根據(jù)期初的班務(wù)計劃,，我們開展了很多的活動,，有“小班組自理能力比賽”、“冬季運動會”等活動,，活動的開展鍛煉了孩子們各方面的發(fā)展,，同時也增進了和家長之間的情感。在平時的各項教學(xué)活動中,，我們對進步的幼兒給予及時的表揚,，對能力較弱的幼兒給予鼓勵;針對性地對個別幼兒進行鼓勵教育，一學(xué)期下來我們班的孩子在各方面的表現(xiàn)都有很大的進步,。還記得剛?cè)雸@的那會兒,，孩子們哭成一片，哭著嚷著找媽媽,，而現(xiàn)在跟我們老師親密無間,，相信通過本學(xué)期的培養(yǎng)，孩子們在下學(xué)期中一定會有更大的進步!
1,、在日常工作中,，我能認真的完成各項工作任務(wù)，課前認真?zhèn)浜谜n,，準(zhǔn)備好豐富有趣的教育活動,，上課時平等對待每一個孩子，給每一個孩子有充分展示自己的機會,，注意給膽小的孩子多一些愛護,，給注意力易分散的孩子多一些鼓勵，給體質(zhì)弱的孩子多一些照料,，給能干的孩子多一些挑戰(zhàn),。課后不斷反思，不斷總結(jié),，每月撰寫教育隨筆,，并上傳于教育博客，以此提高自身能力與寫作能力,。
2,、在教育教學(xué)活動中,，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的機會與條件，提供充足的操作材料,。在一日活動中,，注意教給幼兒初淺的、簡單的生活知識經(jīng)驗,，培養(yǎng)幼兒獨立解決問題的能力,。
3、認真填寫周計劃,、區(qū)域觀察記錄表,、班級情況表及各種表格。
對于我們小班幼兒,，在保育方面的工作是放在首要的,，家長們最為關(guān)心的問題就是自己的寶寶在園的情況——吃喝拉撒方面的。所以,，在日常生活中我們老師很注重觀察全體幼兒從幾方面入手：
1,、加強幼兒一日常規(guī)的養(yǎng)成教育，加強幼兒各種行為習(xí)慣的培養(yǎng)和訓(xùn)練,，使幼兒的生活習(xí)慣,，學(xué)習(xí)習(xí)慣在原有基礎(chǔ)上有了一定的發(fā)展。
2,、強化幼兒健康意識,，保證了幼兒進餐時心情愉快。注重培養(yǎng)幼兒好的進食習(xí)慣,，不挑食,，不偏食，進餐時不打鬧講話,，不掉飯粒,。
3、加強幼兒午睡的管理及巡視,，保證午睡時室內(nèi)的空氣質(zhì)量,。培養(yǎng)幼兒良好的午睡習(xí)慣，不吵鬧,，盡快入睡,，會整理床鋪，衣服折疊整齊放好,。
安全工作是工作中的重點之重,，保障每一位幼兒的人身安全，是每一位教師的責(zé)任和職責(zé),，為了讓家長放心,，讓幼兒能在一個安全的環(huán)境中生活、成長,。幼兒園開設(shè)了《安全教育》這門課程我覺得非常適合幼兒園的孩子們,，讓他們增強自我保護意識，活動的設(shè)計十分貼近幼兒的日常生活,。
經(jīng)過班級教師的共同配合,，幼兒的身體及健康都得到很好的發(fā)展。并在此基礎(chǔ)上同家長密切聯(lián)系,，聽取家長意見，根據(jù)幼兒在家時的表現(xiàn),，對幼兒進行因材施教,，同家長一起糾正幼兒不良的習(xí)慣。
回顧這一年中的點點滴滴,，忙碌而又快樂著!我覺得在班級的管理方面還有待加強,，管理應(yīng)該更規(guī)范,，更具體。尤其在家長工作方面處事有時會有些急躁,，因為想把工作做的更完善，有時還是會有疏忽的地方,，缺乏經(jīng)驗的累積,，在接下來的工作中，我將努力改正自己的不足,，向更高的.支點邁步!
幼兒園教育教學(xué)工作總結(jié)春季開學(xué)篇七
在愛心行動中,，又迎來了新的一年。又是一學(xué)期的的流逝,，又是一串的腳印,。這一學(xué)期來，我們不斷地努力著,、實踐著,，困惑著也成長著，每一位教師都在孜孜以求地探索著，用自己的實際行動認真地書寫自己人生歷程中的每一天,。
1,、思想革命
日積月累的心靈影響——講述故事：每秒擺一下、尊重你的個性,、學(xué)會傾聽,、無福消受的濃湯、斷箭等等,。
思想碰撞的頭腦風(fēng)暴——沙龍活動：“執(zhí)行力的要害在于細節(jié)”“換一種說法——家長工作的方式”“孩子文明禮貌行為的培養(yǎng)”“孩子勞動習(xí)慣的培養(yǎng)”“工作著,，快樂著”“幸福的感覺”。
2,、行動革命
進行業(yè)跡獎懲：在原有考核的基礎(chǔ)上,，對各位教師、各個班級在各項比賽中表現(xiàn)突出的班級給予一定的獎勵：月文明班,，月優(yōu)秀老師,；期末根據(jù)每班級常規(guī)工作積分評選學(xué)期文明班，根據(jù)老師的研究工作情況評選優(yōu)秀老師,，并進行一定的獎勵,，做到績效掛鉤。
1,、抓好日常教育工作：新課改落實到一日活動中
繼續(xù)深入開展了“教師預(yù)設(shè)”“幼兒生成”這樣一種綜合主題活動,，使每個幼兒積累相應(yīng)的體驗和感受，獲得最充分的發(fā)展,。在原來的基礎(chǔ)上,，本學(xué)期初，我們各課改組長為老師們提供一份各領(lǐng)域一些縱向的最基本的要求或內(nèi)容,，供老師參考,。
日常工作做到到踏實（愛在每時每刻，關(guān)注幼兒的尋常時刻：從起床后教幼兒把內(nèi)衣束到褲腰里,，以防孩子小肚皮受凍,，為大小便在身上的孩子換洗，為住宿的孩子買衣服等的生活上的關(guān)心,，到與家長的短訊溝通,，到教育上隨時隨地隨人的啟發(fā)教育，無不體現(xiàn)著我們這個團隊合作,、踏實的作風(fēng)）,、有序（本學(xué)期下發(fā)了一份老師、保育員,、幼兒的一日常規(guī)材料,；日、周、主題,、月檢查的內(nèi)容,、時間、責(zé)任人,，優(yōu)秀班級,、教研組的評選獎勵辦法，保障了日常工作的有序進行,，也為責(zé)任文化的形成打下了良好的基礎(chǔ)）,、靈活（時間內(nèi)容除統(tǒng)一行動的部份外，教師可根據(jù)實際情況靈活安排,，這樣給了老師一定的靈活支配的時間和空間）,。
2、為幼兒提供發(fā)展的機會,、表現(xiàn)的舞臺
拓寬孩子的學(xué)習(xí)活動空間：與大自然親密接觸,，讓孩子在活動中建立與大自然的親密關(guān)系；班內(nèi)有效利用一些過渡環(huán)節(jié)開設(shè)說新聞,、講故事,、值日生、小老師等欄目,，給不同的孩子以不同的施展舞臺；創(chuàng)設(shè)豐富的區(qū)域活動環(huán)境,，給孩子以自由選擇活動的機會與空間,；與孩子一起設(shè)計布置活動環(huán)境、節(jié)日環(huán)境,、制訂活動規(guī)則,；提供豐富的選擇性課程：主要有拉丁舞、旱冰,、繪畫,、英語、各種樂器的學(xué)習(xí)等,，讓孩子在趣味化的學(xué)習(xí)中興趣更濃,；園內(nèi)開展各種展示表演賽：早操（9月）、星星大擂臺（10月）,、合唱（11月）,、英語詩歌（1月小班）、英語故事（1月中,、大班）,、體育節(jié)活動（11月），期末展示，給了不同的孩子以展示自己才能的舞臺,。特別是體育節(jié),，當(dāng)看到平時不聲不響的孩子獲勝時高舉小手跳起來喊出“耶”時，當(dāng)平時扭扭捏捏的孩子自信地在集體面前講話時,，我們老師覺得再忙也是值得的,。期末展示孩子們更是各顯神通。
3,、家園配合,，合力教育
有針對性地制訂指導(dǎo)家長的內(nèi)容（班級工作計劃中每月家長會的內(nèi)容），定期召開形式要豐富多樣家長會,；開學(xué)前對每個孩子進行一次家訪,；小班幼兒在開學(xué)前進行兩次親子活動，給了新入園孩子一個適應(yīng)期,，減少了孩子的分離焦慮綜合反應(yīng),；改善與家長交流的方法，通過成長檔案,、小紙條,、手機短訊、月教育內(nèi)容匯報,，讓家長了解幼兒園的活動動向,、孩子的表現(xiàn)、點滴進步,；通過衛(wèi)生保健的講座,，讓家長的育兒方式走向科學(xué)化；通過家長問卷,，了解家長的意見,、建議，以便及時的完善調(diào)整,。
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1、學(xué)習(xí)
根據(jù)教師的不同需要,，給老師提供不同的學(xué)習(xí),、觀摩的機會，本學(xué)期赴江陰市實驗幼兒園,、機關(guān)幼兒園,、無錫五愛幼兒園等、上海東方幼兒,、上海浦南幼兒園學(xué)習(xí),、聽課,、對話。
與上海幼教專家進行了一次對話活動,、進行了一次兩部研討活動,。請小學(xué)張慧老師作“論文撰寫”的專題講座。
2,、研究
以課改組為單位的合作研究圍繞“在教學(xué)活動中如何追隨孩子,、追隨孩子的活動如何組織、教師在追隨孩子的活動中的作用”分別展開,；以年級組為單位的主題方案,、主題環(huán)境的合作探索和積累；每周一次行為跟進式的現(xiàn)場研討,；以“觀察回應(yīng),、家長工作（換一種說法）、細節(jié)執(zhí)行（執(zhí)行力的要害在于細節(jié)）,、工作著快樂著,、幸福的感覺”為主題的教育沙龍活動；個性化研究中資料的組織和積累（觀察日記,、案例分析,，特別是趙裕老師創(chuàng)造性地開展工作，進行了形體訓(xùn)練教學(xué)方法的探索,，并且積累了一學(xué)期的形體訓(xùn)練教案）,。
3、展示
開展了各種展示比賽活動：教師英語故事比賽（11月）,，說課比賽（11月）,，教學(xué)活動比賽（10月），三年教師基本功達標(biāo)活動（11月）,。
4、積累：
每周兩篇觀察日記,，每月一篇月文,。
本學(xué)期中，幼兒園有1篇教案獲江蘇省三等獎,，12篇論文分別獲江陰市一,、二、三等獎,。在“全國第二屆少兒美術(shù)杯年度藝術(shù)展評”中,，4位幼兒的作品獲一等獎，4位幼兒的作品獲二等獎,，10位幼兒的作品獲三等獎,，6位幼兒的作品獲一等獎,，趙春霞老師獲特等園丁獎。2位幼兒在無錫市“波力海苔杯”繪畫比賽中,，獲優(yōu)秀創(chuàng)意獎,，幼兒園獲組織獎。
幼兒園教育教學(xué)工作總結(jié)春季開學(xué)篇八
1.強化教師的備課,、上課,。
為了提高教師對教案的再研究再探索，介于很多老師在電子備課中存在的依賴,、懶散的心理,，本學(xué)期經(jīng)園長要求，我園的電子備課一段時間內(nèi)以恢復(fù)手動備課為主,，但是禁止照抄照搬,，并要求教師對每一節(jié)活動都要形成自己的反思。同時堅持隨堂聽課制度,，以保證課堂教學(xué)的質(zhì)量,。
2.強化晨間活動有室內(nèi)外游戲活動的管理。
要求各班根據(jù)幼兒的年齡特點,，創(chuàng)設(shè)豐富的區(qū)域活動環(huán)境,，鑒于今年教育局組織區(qū)角比賽，正好給全園來了一次區(qū)角游戲設(shè)計大練兵,。小班的區(qū)角游戲的設(shè)計獲得了市二等獎,。為了提高晨間活動的質(zhì)量，我園要求各班不斷豐富晨間活動的材料和內(nèi)容,，同時要求各班制定好每周的晨間活動計劃,，有目標(biāo)、有準(zhǔn)備,、有檢查,。
"問渠哪得清如水，唯有源頭活水來"作為一所正在不斷成長中的省優(yōu)質(zhì)園,，只有不斷改變觀念,，革新理念，才能適應(yīng)幼教新形勢的發(fā)展,；作為一名優(yōu)質(zhì)園的教師,，更需要不斷的學(xué)習(xí)、不斷地充電,，不斷的汲取先進的,、前沿的教育理念，蓄積深厚的文化底蘊,。才能讓幼兒園的"優(yōu)質(zhì)教育"落到實處,。所以本學(xué)年我們特別重視教師的學(xué)習(xí),，著重從以下幾個方面進行。
1.加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),。
每周的周四分別為政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間,，要求教師們認真記好筆記，加強交流,，特別是業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的內(nèi)容我們根據(jù)每一個階段在教學(xué)中所呈現(xiàn)出來的問題,，找出相關(guān)的資料，讓教師們學(xué)有所獲,；針對每個階段我園所要開展的活動,，找些對教師來說實用價值較大、能促進教師思考,、對其有促進價值的材料,，進行學(xué)習(xí)。讓教師們在開展活動的時候,，不會再出現(xiàn)無從下手的情形,。
2.積極鼓勵教師參加自學(xué)。
本學(xué)我園教師的學(xué)習(xí)勁頭很濃,，大部分中青年教師都在參加本科進修,，我園還有本學(xué)期還有幾名教師通過了，幼兒教師資格證的考試,、計算機等級考試,。教師們平常還自訂幼教刊物，有《幼兒教育》,、《山東教育》,、《早期教育》、《學(xué)前教育》,、《幼教博覽》等,。大家互相借閱，形成了很好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,。
幼兒園要想發(fā)展得好,，吸引更多的生源。就離不開創(chuàng)新,，而這里的創(chuàng)新不單單是指硬件上的,，更重要的取決于軟件上的創(chuàng)新,。所以在教學(xué)上,，我們要求的創(chuàng)新主要體現(xiàn)在：
1.管理模式的創(chuàng)新。
幼兒園的教育教學(xué)工作,，由三個教科室主任蹲點在中大小班,，嚴把教學(xué)質(zhì)量關(guān),。要求年級主任必須對整個年級的教學(xué)、日?；顒佑凶约旱乃伎?，要多和年級組成員溝通、交流,，要保證每一節(jié)活動的質(zhì)量,。這樣的模式對幼兒園的整體教學(xué)現(xiàn)狀有了很大的推動。
2.備課模式,、讀書筆記形式的再創(chuàng)新,。
恢復(fù)手寫備課，或許只是短時間的一種手段,，但真正的目的是為了,，讓大家能自覺的提高備課的質(zhì)量，而讀書筆記的創(chuàng)新,，卻是為了提高大家閱讀質(zhì)量的一種方法,。我們要求教師不在停留于以往單純的摘抄，要在讀后形成自己的思考,。這使得大家從中不僅收獲了很多同行們的經(jīng)驗,。而且大家讀書筆記在質(zhì)量上有了質(zhì)的飛躍。
3.課堂,、隨堂聽課模式的創(chuàng)新
課堂是孩子們的課堂,，我們要求教師，要努力踐行將課堂還給孩子這一理念,，課堂上當(dāng)好一個合作者,。所以課堂的形式不再是老是單純的說教，而是有了孩子們的積極參與,。課堂形式也多以游戲形式為主,，突出了幼兒的主體性。同時鼓勵教師參加普通話的二甲考核,，在課堂上,，要求教師一律說普通話，青年教師必須說,，老教師要學(xué)著說,，讓整個園形成一個人人說普通話的氛圍。從而影響我們的孩子,，養(yǎng)成用普通話與人交流的習(xí)慣,。而隨堂聽課，不再是園長的專利,，很多時候我在一線的老師也加入到了這一行列中,，他們常常去很多有經(jīng)驗老師的課堂上去取經(jīng),，去學(xué)習(xí)，以此來提高自己聽課和評課的能力,。
4.組織活動上的創(chuàng)新
本續(xù)期我園組織了幼兒早操比賽,，并邀請了部分家長擔(dān)任評委，首次舉行這樣的活動,，老師們都很用心的對孩子們進行強化訓(xùn)練,，反響很不錯。這也使我園的早操質(zhì)量有了很大的提高,。
5.特色活動的開展
我園的水墨畫特色這學(xué)期在人員的有機協(xié)調(diào)下得以正常開展了,，幼兒參與的積極性比較高，孩子的繪畫水平也有了很大的提高,。當(dāng)然我們正在思考怎么才能發(fā)揮我們其他教學(xué)能手的潛能,，開展新的特色活動。
總之,，在本學(xué)期我園的各項教育教學(xué)工作開展的還是比較有序,，成績也是可喜的。接下來的幼兒園教學(xué)工作,，我們需要在原有的基礎(chǔ)上多思考,、多創(chuàng)新，在最短的時間嘗試最新的突破,，使我園真正成為社會認可,、家長滿意、孩子歡心的優(yōu)質(zhì)幼兒園,。
幼兒園教育教學(xué)工作總結(jié)春季開學(xué)篇九
為了培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣,，促進幼兒的健康。我根據(jù)幼兒的年齡,，設(shè)計各種體育游戲轟動,。開展一些競賽性的體育游戲，在競賽性的體育游戲中更多的要求幼兒見相互合作,，相互促進,，具備團隊精神，如：25米接力賽,、投擲沙包就,、拍球、拋球,、跳繩,、踢毽子、運石頭等競賽性活動中，幼兒你追我趕,，奪名次、爭冠軍,、輸了不服氣,。幼兒在玩得盡情、玩得開心之余飯量大增,、食欲增強,。通過開展競賽性體育游戲，增強了幼兒體質(zhì),，提高了對疾病的抵御能力,。為促進幼兒的成長發(fā)育。我還注重培養(yǎng)幼兒良好的進食習(xí)慣,，不挑食,、不偏食、進餐時不講話,、不掉飯粒,，鼓勵幼兒多吃，細嚼慢咽,，愉快地進餐,。我還結(jié)合教材《小小營養(yǎng)師》讓幼兒討論早、中,、晚餐的食物搭配,，每位幼兒為自己或家人搭配一餐飯菜。通過這樣的活動,，使幼兒了解合理的搭配食物,，有利于身體健康，養(yǎng)成不挑食的習(xí)慣,。但仍有個別幼兒有挑食和不太愛參加體育鍛煉,，因而身體素質(zhì)較差、經(jīng)常感冒,，為進一步加強幼兒體能訓(xùn)練,，提高幼兒健康素質(zhì)，我將下期有目的,、有組織,、有計劃地對幼兒加強體育鍛煉、多開展一些豐富多彩的的體育游戲來提高幼兒參加體育鍛煉的興趣,。
安全是本期工作的重中之重,，保障每個幼兒的人身安全，是每一個教師的責(zé)任和職責(zé)，為了讓家長放心,，幼兒能在一個安全的環(huán)境中生活,、成長、我教給幼兒一些安全知識,，強化了幼兒的安全意識和自護能力,。如：不吞食異物、不玩火,、水,、電，不從高處往下跳,，不吃生人的東西,、不跟生人走，發(fā)生危險時,，會大聲呼救,。不帶不安全物品到學(xué)前班。我還加強一日活動各個環(huán)節(jié)的管理,，加強幼兒日常生活的管理,，做到人到心到。因此本期無以外事故發(fā)生,。但我必須做到警鐘長鳴,。
我主動親切地與家長溝通，使家長了解自己孩子在校情況,。用電話多種形式訪問,，這使我了解幼兒在家的情況，使我能有針對性的開展幼兒的教育工作,。而且還恩能夠促使我跟著家長的互相理解,，建立合作伙伴。
總之本期非常忙也非常累,，但我享受到了收獲的喜悅,，也在工作中發(fā)現(xiàn)了一些存在的問題。在今后的工作中要加強薄弱環(huán)節(jié),，爭取把工作做得更好,。
幼兒園教育教學(xué)工作總結(jié)春季開學(xué)篇十
一年的工作即將結(jié)束，回顧一年來,，在思想政治,、業(yè)務(wù)潛力等方面都有很大的'進步，當(dāng)然也存在著不足?，F(xiàn)將一年來德,、能,、勤、績總結(jié)一下,，為今后的工作開展奠定良好的基礎(chǔ),。
一、政治思想方面
我加強素質(zhì)教育理論學(xué)習(xí),，更新自己的教育觀念,，樹立育人為本的思想。同時加強教育法律法規(guī)的學(xué)習(xí),，提高依法從教的水平，刻苦鉆研業(yè)務(wù),，認真履行崗位職責(zé),，關(guān)心、愛護每一位幼兒,，嚴格遵守校園的規(guī)章制度,。
二、保教工作
（一）扎實抓好教育教學(xué)工作
工作中虛心向從事幼兒教育經(jīng)驗豐富的教師學(xué)習(xí),，觀摩其他教師上課,，用心參加園本教研活動，以新《綱要》為指導(dǎo),，貼近幼兒的生活和年齡特征來選取幼兒感興趣的事物和問題,，制定出切實可行的月計劃、周計劃,，并認真組織好半日活動,。在活動中，能恰當(dāng)?shù)剡x取和使用教具,，重視教學(xué)資料的趣味性,，增加幼兒的實踐操作活動，以游戲為基本活動,，使幼兒為被動學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化為主動學(xué)習(xí),。在教學(xué)中，我還不斷地對自己的教育實踐進行反思,，找出問題的癥結(jié),，改善教育的方式、策略等,，收到了必須的效果,。
一年以來，根據(jù)幼兒的年齡特點,，將品德教育貫穿于教學(xué)活動中,。圍繞傳統(tǒng)美德教育，開展了《快樂小幫手》、《有禮貌的豬寶寶》,、《白米飯》,、《別人的東西我不拿》、《我的一家》等多次主題活動,，培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣和禮貌禮儀,，使孩子們從剛?cè)雸@時的哭鬧、害怕,、亂扔果皮紙屑等,，轉(zhuǎn)成一個個活潑可愛、懂禮貌的乖寶寶,，家長們都說我的孩子此刻變得有禮貌了,，愿意主動與人打招呼了。
（二）全身心的投入,，保教結(jié)合,，熱愛尊重理解幼兒
本年度我擔(dān)任小班副班主任，三位教師輪流當(dāng)保育員,。這個班有28個小朋友而且年齡還很小,，還很不懂事。別說自理潛力了,，就連一點的紀律概念都沒有,。針對這一狀況，我們?nèi)唤處煿餐瑓f(xié)商,，把班的紀律及自立潛力一齊抓,、同時抓。經(jīng)過努力,，我們班小朋友能夠說進步很快,，家長反映也不錯。自立潛力方面：我們堅持正面教育,，對幼兒以表揚為主,，強化他們的自我服務(wù)意識，改變他們的依靠思想,。對幼兒好的行為或表現(xiàn)給予肯定,，贊賞和鼓勵，使幼兒能夠更有信心,，更用心地做好事情,，完成任務(wù)。而我們老師做到適時幫忙,，以提高幼兒的自立潛力,，并及時與家長溝通,，爭取家長配合。就紀律方面：對少部分幼兒出現(xiàn)的不良行為,，我采取的是及時分析原因,，該批評的批評，并給予適度的教育,，引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，慢慢的做到遵守紀律。
在我們的努力下,，幼兒開始喜歡上幼兒園了,，喜歡與小朋友一齊上課、做游戲了,，也結(jié)實了許多好朋友,。他們還學(xué)會了不少禮貌用語，有了初步的生活自立潛力,。在教學(xué)方面,，幼兒更是在原先的基礎(chǔ)上有了不同程度的提高,，個性是念兒歌,、聽故事、唱歌等方面,，有了很好的成績,。幼兒在身心愉快的氣氛中，生長也個性好,，出勤率較高,。
在保育方面，我能用心主動地配合班主任搞好工作,，保證幼兒活動室,、午睡室整潔、衛(wèi)生,，搞好幼兒毛巾,、口杯、餐具的清洗和消毒,。要求幼兒餐前便后洗手,，并以主題活動等多種形式，培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，愛護環(huán)境衛(wèi)生,，不亂吐亂扔，用我的愛心,、耐心料理著孩子的日常生活,。
（三）家園工作
家園聯(lián)系是保證,。在工作中，我經(jīng)常與家長持續(xù)聯(lián)系,，了解幼兒家庭教育環(huán)境,，透過家園聯(lián)系表、家長會,、晨間午間接待時的談話,，及時與家長交流孩子在園的學(xué)習(xí)和生活狀況，反饋孩子在家的信息,，使家長與教師之間互相溝通,。并結(jié)合孩子存在的問題，與家長一道商討貼合幼兒特點的教育措施,，共同促進孩子的成長,。
三、鉆研業(yè)務(wù),，悉心育人
作為一名教師不僅僅要管理好班級,，有一顆愛孩子的心，還要有扎扎實實的業(yè)務(wù)水平和潛力,。為了提高自身素質(zhì),，在工作之余，我經(jīng)常翻閱一些有關(guān)幼教方面的書籍,，看到好的信息及時摘錄下來,，不斷為自己充電。同時向有經(jīng)驗的教師請教,，干中學(xué),、學(xué)中干，不斷積累經(jīng)驗,，使自己在授課水平上有所提高,。在幼兒園賽課活動中，榮獲三等獎,，得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事們的肯定,。在雙鳳橋街道教辦室舉辦的幼兒教師自制教（玩）具比賽中，榮獲三等獎,。
四,、認識不足，努力進步
透過這一年的工作,，我很幸運學(xué)到了不少東西,，業(yè)務(wù)上也有所提高。但這還遠遠不夠,，在環(huán)境為教學(xué)的服務(wù)上還缺乏主動性,。我將在新的一年里繼續(xù)多學(xué),，多思、多試,，努力把工作做得更好,。
幼兒園教育教學(xué)工作總結(jié)春季開學(xué)篇十一
一年來，在各級教育行政部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，在各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們的幫助下,，經(jīng)過自己的努力，工作取得了一定的成績,，為做一名合格的幼兒教師付出了辛勤的勞動,。但也存在一系列問題和不足，現(xiàn)將這一學(xué)期來的工作情況作以下匯報,，爭取在今后的工作中,，取得更好的成績。
能積極參加政治學(xué)習(xí),，團結(jié)同志,，熱愛集體，服從分配,，對班級工作認真負責(zé),，在工作中努力求真、求實,、求新,。以積極熱情的心態(tài)去完成園里安排的各項工作,。積極參加園內(nèi)各項活動及年級組教研活動,，做好各項工作。愛崗敬業(yè),，做到耐心,、愛心、公平,、尊重的對待每一個孩子,。
1、在教育教學(xué)活動中,，我認真的領(lǐng)會新《綱要》精神,，以多種形式引導(dǎo)幼兒有興趣的參與活動，并主動去學(xué)習(xí),，更好地因材施教,，因人施教，根據(jù)每周制定的活動目標(biāo),、內(nèi)容與要求組織好教育教學(xué)活動的各環(huán)節(jié),，為幼兒創(chuàng)設(shè)良的機會與條件,，提供充足的操作材料。根據(jù)班上幼兒的年齡特征,，充分調(diào)動各種感官感知事物,，為幼兒的學(xué)習(xí)和發(fā)展提供更豐富的資源和廣闊的空間。使之在參加活動的過程中,，認知和掌握事物的特征與屬性,。在一日活動中，注意教給幼兒初淺的,，簡單的生活知識經(jīng)驗,，培養(yǎng)幼兒獨立解決問題的能力。在開展主題領(lǐng)域活動中,，從幼兒的興趣出發(fā),，有意識的從幼兒中生成課題，讓幼兒能知道自己想了解的知識和游戲,。
2,、在教育教學(xué)活動中認真?zhèn)湔n，做好課前的物質(zhì)準(zhǔn)備和知識準(zhǔn)備工作,。注意將理論貫穿于教學(xué)實踐中,，善于總結(jié)經(jīng)驗，每月撰寫教育隨筆,，以提高自身能力與寫作能力,。在教學(xué)中我深知要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵就是要上好課,。為了上好課,，我備好每一節(jié)課。自己動手制作教學(xué)用圖和教學(xué)用具,。了解幼兒原有的知識技能的質(zhì)量,，他們的興趣、需要,、方法,、習(xí)慣、學(xué)習(xí)新知識可能遇到的困難,，并采取相應(yīng)的措施,。關(guān)注全體幼兒，注重個別教育,，使其保持相對穩(wěn)定性,，同時激發(fā)幼兒的情感，使幼兒產(chǎn)生愉快的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,。
注重加強幼兒一日常規(guī)的`養(yǎng)成教育,，注重加強幼兒各種行為習(xí)慣的培養(yǎng)和訓(xùn)練。使幼兒的生活習(xí)慣,，學(xué)習(xí)習(xí)慣在原有基礎(chǔ)上有了一定的發(fā)展,，身體及健康有所提高。在幼兒的一日環(huán)節(jié)中,，時時將幼兒的冷暖放在首位,，并能注重保教結(jié)合，在生活環(huán)節(jié)滲透教育,，使幼兒增強自我保護能力及自理能力,。
