人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,，寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),，也便于保存一份美好的回憶,。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，一起來(lái)看看吧

名著讀書(shū)心得篇一

名著是指經(jīng)典的文學(xué)作品,，它們通過(guò)鮮明的人物形象,、精致的寫(xiě)作技巧和深刻的思想內(nèi)涵給人們留下了深刻的印象。讀名著是我成長(zhǎng)過(guò)程中重要的一部分,，它們給我?guī)?lái)了無(wú)盡的樂(lè)趣和啟迪,。在這篇文章中，我將分享我在讀過(guò)幾部名著后的一些心得體會(huì),。

第二段：名著的價(jià)值

名著之所以被視為經(jīng)典,，是因?yàn)樗鼈兡軌虍a(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響,。通過(guò)閱讀名著，我們可以了解作者對(duì)人生,、社會(huì)和價(jià)值觀的思考,，進(jìn)而拓寬我們的視野和思考方式。例如在讀完《傲慢與偏見(jiàn)》后,，我意識(shí)到人們不能僅僅憑外貌和第一印象來(lái)評(píng)判他人,，這個(gè)道理對(duì)我日后的交往和對(duì)人處事有著深遠(yuǎn)的指導(dǎo)作用。名著還能引導(dǎo)我們正確判斷和對(duì)待事物,，提醒我們做出正確的決定,。讀《紅樓夢(mèng)》時(shí)，我被賈寶玉對(duì)待賈母的孝心所感動(dòng),，他的孝敬之心的鞭策也使我更加明白了對(duì)待長(zhǎng)輩應(yīng)有的尊敬與關(guān)心,。

第三段：名著給我?guī)?lái)的樂(lè)趣

除了豐富我們的思想，名著還給我?guī)?lái)了無(wú)盡的樂(lè)趣,。與主人公們一起經(jīng)歷他們的生活,，與他們共享喜怒哀樂(lè)是一種難以言喻的愉悅。例如,，在《小王子》中,，我隨著小王子的足跡，探索了宇宙的奧秘,，感受到他善良的心靈和對(duì)友誼的深沉追求,。這些故事和角色讓我感動(dòng)，也讓我忘記自己的煩惱,，沉浸在書(shū)中的幻境之中,。名著還給我?guī)?lái)了閱讀的快樂(lè)，我近乎醉心地沉浸在文字交織的海洋中,，享受每一個(gè)細(xì)節(jié),、每一句話帶來(lái)的觸動(dòng),。

第四段：名著的智慧啟示

名著揭示了人類(lèi)智慧的巔峰,，它們是經(jīng)典智慧和人類(lèi)思想的結(jié)晶。通過(guò)閱讀名著,，我學(xué)會(huì)了如何與不同的人相處,，成為一個(gè)善于溝通和理解他人的人?！独先伺c?！犯嬖V我，面對(duì)困難和挑戰(zhàn),，堅(jiān)持和勇氣是成功的關(guān)鍵因素,?！栋倌旯陋?dú)》教會(huì)我，追求愛(ài)情和熱愛(ài)生活是我們奮斗的動(dòng)力,。名著中智慧的點(diǎn)滴,，成為我生活中的智慧財(cái)富。

第五段：讀名著的建議

閱讀名著是一件既有挑戰(zhàn)性又充滿樂(lè)趣的事情,。在這里,，我想給那些希望閱讀名著的人一些建議。首先,，可以從一些經(jīng)典的名著開(kāi)始,，如《紅與黑》、《巴黎圣母院》等,。其次,，不要只看小說(shuō)，還可以選擇一些文化類(lèi)的名著,，如《史記》,、《資治通鑒》。最后,，讀完一本名著后,，可以選擇看一些與之相關(guān)的書(shū)評(píng)和解讀資料，以深入了解名著的背景和意義,。

總結(jié)：

名著是我成長(zhǎng)過(guò)程中的重要伙伴,，它們豐富了我的思想，給我?guī)?lái)了樂(lè)趣和智慧的啟示,。通過(guò)閱讀名著,，我錘煉了自己的人生觀和價(jià)值觀，拓寬了自己的視野,，更加熱愛(ài)生活,。相信通過(guò)閱讀名著，我們每個(gè)人都能收獲更多,，成為更加優(yōu)秀的自己,。

名著讀書(shū)心得篇二

作為一個(gè)小書(shū)迷，我讀了不少書(shū),，名著自然也不在話下,，可從未有一本像《假如給我三天光明》這本書(shū)字字句句觸動(dòng)心弦。

仿佛不是出自一名盲人,。重見(jiàn)光明第一天海倫不是像我想的那樣吃遍世界,，而是要看看身邊的人，讓我為之一動(dòng),；第二天,，愛(ài)學(xué)習(xí)的她在文中講述如何去撫摸“歷史的足跡”時(shí),，我仿佛在她的一舉一動(dòng)中，看到一顆熱愛(ài)生活的心,；第三天,，我屏住了呼吸，黑暗又要降臨到海倫身上了,，而她卻鎮(zhèn)定自若,，像平常人一樣圓滿了三天之旅。

讀完之后,，望著這本名著,，心靈久久不能平靜下來(lái)，腦子里“放映”著書(shū)的內(nèi)容,，心久久地叩問(wèn)自己,，僅僅三天，對(duì)于常人來(lái)講,，如同天上的星星,，地上的灰塵和空中的空氣一樣，多么微不足道??！其中，海倫的一句話如同細(xì)雨滋潤(rùn)著我心里的旱田——三天結(jié)束了,，我惋惜,，我對(duì)你們常人來(lái)講，多么可笑,。

寫(xiě)到這,，一直被重復(fù)的“珍惜所有”敲打著腦袋。往事如同過(guò)電影般,，一幕幕放映在腦海里,，在家里，一會(huì)兒吵著媽媽買(mǎi)的衣服太土,；一會(huì)嚷著奶奶做的飯?zhí)y吃,；一會(huì)兒叫爺爺……提到爺爺，我心里愈發(fā)慚愧,。爺爺每次都把好吃留給我,，有一次放學(xué)回來(lái)，爺爺立刻沖上來(lái),，手里小心翼翼地捧著幾顆糖，如同寶貝一般叫我吃,，我卻不屑一顧,，還打翻了他手里的糖,，傷了他的心。

想到這兒,，那時(shí)的我和海倫比起來(lái),，如同繁星中的的一顆；百花中的一朵,，沙堆里的一?！傊x了這本書(shū),，我仿佛明白了很多很多:珍惜身邊的一切,，哪怕是一束陽(yáng)光，一滴水,！

名著讀書(shū)心得篇三

《城堡》是卡夫卡的遺作,，全書(shū)也沒(méi)有寫(xiě)完，說(shuō)實(shí)話,，自問(wèn)沒(méi)有讀懂,，以下為本人的愚見(jiàn)。

全書(shū)以城堡下的一個(gè)村子為舞臺(tái),，描寫(xiě)了一個(gè)荒誕的世界,。村里面的人生活在城堡的無(wú)形的控制之下，生活的方方面面都受城堡影響,，但是卻難以接觸它,，仿佛它根本就不存在。村民在它的管制之下變的懦弱,、怕事,、猜疑，新來(lái)的外鄉(xiāng)人也會(huì)在它強(qiáng)大的力量之下被同化,。小說(shuō)中人物的行為和語(yǔ)言怪異,，邏輯奇怪，但是卻深刻的體現(xiàn)了他們的可憐,，以及活該得此下場(chǎng)的可悲,。

什么是城堡？它真實(shí)存在嗎,？

全書(shū)描寫(xiě)的主體城堡,，在全書(shū)中是一個(gè)神秘的存在，它不可捉摸,，難以接觸,，卻又無(wú)處不在，用看不見(jiàn)的力量控制一切，影響著所有人的所作所為,。

從窄的方面上看,，它是由坐落在村子后面的山崗之上，由山崗上的建筑群組成,，又或者是山崗上的幾棟建筑組成,。它籠罩在云霧之下，時(shí)隱時(shí)現(xiàn),。從寬的方面來(lái)講,，村子也是城堡的一部分。

村民與城堡的老爺之間聯(lián)系是間接的,。生活在村子里面的人可以隨時(shí)通過(guò)電話,、信件跟城堡進(jìn)行聯(lián)系，但是卻無(wú)法到城堡進(jìn)行拜訪,，或者直接與城堡的老爺,，進(jìn)行面對(duì)面的會(huì)談。主人公k能夠在半夜的時(shí)候通過(guò)電話與城堡聯(lián)系,，但是表達(dá)了希望拜訪的意愿之后,，卻被知會(huì)永遠(yuǎn)也不要過(guò)來(lái)。城堡的官員到訪村子所走的路,、時(shí)間,、次數(shù)是不確定的。村民無(wú)法不了解任何一個(gè)老爺?shù)臉用?，老爺們的樣貌甚至在不同的?chǎng)合會(huì)有很大的出入,。

沒(méi)有城堡的允許，外鄉(xiāng)人無(wú)法在村子找到容身的地方,，甚至于是旅館都不會(huì)接待,。巴納巴斯一家因?yàn)楹孟竦米锪艘粋€(gè)老爺，就從富有變的一片如洗,，成員由健康變的病弱,。甚至連酒吧女的任免都由城堡控制。

全書(shū)的主線是主人公k被應(yīng)聘成為了土地測(cè)量員,，但是他的身份卻不被承認(rèn),，于是他就試圖通過(guò)各種途徑與城堡進(jìn)行聯(lián)系，希望城堡確認(rèn)自己的身份,。書(shū)中描述了圍繞在這個(gè)過(guò)程中,，他與村子里面各式各樣的人發(fā)生的接觸，與村民產(chǎn)生的各種沖突,。

書(shū)中描寫(xiě)的村民受城堡的影響,，他們守舊,、循規(guī)蹈矩、膽小怕事,、猜疑以及缺乏行動(dòng)力,。生病的馬車(chē)夫害怕k呆在自己的家門(mén)口,，冒著天寒地凍免費(fèi)將k送回了旅館,，但卻拒接將k送到城堡。橋頭旅館的老板娘覺(jué)得k試圖與城堡進(jìn)行聯(lián)系的行為是大膽,、任性或者說(shuō)是天真的,。她害怕k的行為，堅(jiān)持要趕k離開(kāi)旅館,。對(duì)于村民們猜疑以及缺乏行動(dòng)力的描寫(xiě),，可稱(chēng)為經(jīng)典。尤其是k與巴納巴斯姐姐奧爾珈以及與酒吧間替班小姐佩瑟的對(duì)話,，完美的描寫(xiě)了兩個(gè)人的可憐以及可悲,。奧爾珈和佩瑟在與k的談話當(dāng)中，反復(fù)的陳述自己的愿望,，強(qiáng)調(diào)自己的不幸,，以及自己為實(shí)現(xiàn)愿望而做的努力，但是他們?cè)诿鎸?duì)自己的愿望,，所采取的行動(dòng)總是不敢直接去爭(zhēng)取,，而是退而求其次，乃至于最后,，他們都都花了巨大的精力在自己看來(lái)基本都不會(huì)有作用的努力上,。不過(guò)他們還一味的自我安慰，說(shuō)自己的努力是有作用的,，只是效果還沒(méi)有呈現(xiàn)而已,。

主人公k對(duì)于村民來(lái)說(shuō)，是革新的力量,。他初到村子,，收到城堡的影響還小，所以他敢于做出許多在村民眼中是大膽和天真的舉動(dòng),，但是隨著劇情的發(fā)展,，他逐漸的受城堡的影響，書(shū)沒(méi)有寫(xiě)到最后,，但是我們已經(jīng)能看到他被村民同化的跡象,。我們可以從他的行動(dòng)可以看出，他最開(kāi)始希望自己走去城堡,，直接與城堡溝通,，然后他退而求其次，寄希望于直接與克拉姆聯(lián)系于是他去堵克拉姆的馬車(chē)，而后是希望信使傳遞信息給克拉姆,，最后則是寄希望于克拉姆的一個(gè)秘書(shū),。

城堡的官員，他們看上去非常強(qiáng)大,，有權(quán)勢(shì),，但從全本書(shū)中看，他們限制在自己的牢籠之中,，對(duì)于k主動(dòng)的進(jìn)攻只能被動(dòng)的躲避,，他們的力量只能在懦弱的人身上發(fā)揮作用。他們的行動(dòng)模式,，是荒誕和無(wú)用的,。特別是在貴賓旅館之中，他們被限制在自己的房間之中,，為了廢紙般無(wú)用的卷宗,，像小孩般吵鬧、爭(zhēng)斗的描寫(xiě),，更是凸顯了他們的可笑和滑稽,。

名著讀書(shū)心得篇四

作為一名讀者，閱讀名著是提高自身素質(zhì)的一種有效途徑,。當(dāng)我們閱讀名著時(shí),，我們進(jìn)入了作家的思維方式，并思考了作品中所揭示的人生哲理,。通過(guò)讀書(shū),，我們不僅能夠增加知識(shí)，還能夠提升自己的思想境界和人文素養(yǎng),。因此,，我深感讀書(shū)心得體會(huì)名著的重要性。

一級(jí)標(biāo)題：大師的思維方式

讀名著可讓我們進(jìn)入作家的思維方式,，并從中汲取到豐富的智慧和見(jiàn)識(shí),。例如，讀莫泊桑的《羊脂球》,，我們仿佛能夠感受到他對(duì)人性的洞察力和對(duì)社會(huì)現(xiàn)象的批判精神,。通過(guò)讀他的作品，我深深地被他的邏輯思維所折服,。作家們的思維方式是世間獨(dú)一無(wú)二的,，因此，讀者們有機(jī)會(huì)通過(guò)閱讀來(lái)增加和拓寬自己的思維方式,，提高自己的思考和分析問(wèn)題的能力,。

二級(jí)標(biāo)題：名著中的人生哲理

名著中所包含的人生哲理是讀者的真實(shí)財(cái)富,。例如，讀曹雪芹的《紅樓夢(mèng)》,，我們從中領(lǐng)悟到世事無(wú)常,，人生無(wú)常的哲理。通過(guò)與賈寶玉和林黛玉等人的相處,，我們可以引發(fā)對(duì)親情,、愛(ài)情和友情的思考，洞察到其中的真諦,。名著所傳遞的人生哲理是我們?cè)陂喿x中所獲得的一種精神滋養(yǎng),，是我們面對(duì)現(xiàn)實(shí)生活中的人際關(guān)系和人生困境時(shí)的指引和啟示,。

三級(jí)標(biāo)題：增加知識(shí)與素養(yǎng)

通過(guò)閱讀名著,，我們不僅能夠增加知識(shí)，還能夠提升我們的人文素養(yǎng),。例如,，讀列夫·托爾斯泰的《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》，我們會(huì)了解到歷史的發(fā)展和戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷性,。這本書(shū)是一部以戰(zhàn)爭(zhēng)為背景的史詩(shī)巨作,，通過(guò)讀書(shū)，我們可以從中悟到歷史的循環(huán)和人性的復(fù)雜性,。閱讀名著不僅能夠開(kāi)闊我們的視野,，還能夠豐富我們的知識(shí)儲(chǔ)備，提高我們的人文素養(yǎng),。

四級(jí)標(biāo)題：提升思想境界與人文素養(yǎng)

通過(guò)讀書(shū)心得體會(huì)名著,，我們可以提升自己的思想境界和人文素養(yǎng)。名著中蘊(yùn)含著豐富的人類(lèi)文化和智慧,，讀者們可以從中獲取到生活的智慧和見(jiàn)識(shí),，以及追求真善美的追尋。例如,，讀孔乙己知道魯迅的《孔乙己》,，我們會(huì)深刻理解到弱勢(shì)群體的無(wú)奈和社會(huì)現(xiàn)實(shí)的殘酷。由此,，我們可以從中反思我們自身的行為和價(jià)值觀,，進(jìn)而提升我們的思想境界和人文素養(yǎng)。

五級(jí)標(biāo)題：結(jié)語(yǔ)

綜上所述,，讀書(shū)心得體會(huì)名著是一種重要的學(xué)習(xí)方式和提升自身素質(zhì)的方法,。通過(guò)閱讀名著，我們不僅能夠接觸到大師的思維方式和智慧,，還能夠領(lǐng)悟到其中蘊(yùn)含的人生哲理,，增加自己的知識(shí)儲(chǔ)備和培養(yǎng)人文素養(yǎng),，提高自己的思想境界和人文素養(yǎng)。閱讀名著是一種積極向上的閱讀方式,，讓我們?cè)谛蕾p文學(xué)的同時(shí)也在不知不覺(jué)中成長(zhǎng)和進(jìn)步,。

名著讀書(shū)心得篇五

《安娜·卡列尼娜》巨大的思想和藝術(shù)價(jià)值，使得這部巨著一發(fā)表便引起巨大社會(huì)反響,。托爾斯泰并沒(méi)有簡(jiǎn)單地寫(xiě)一個(gè)男女私通的故事,，而是經(jīng)過(guò)這個(gè)故事揭示了俄國(guó)社會(huì)中婦女的地位，并由此來(lái)鞭撻它的不合理性,。作品描述了個(gè)人感情需要與社會(huì)道德之間的沖突,。書(shū)中的女主人公安娜·卡列尼娜則成為世界文學(xué)史上最優(yōu)美豐滿的女性形象之一。這個(gè)資產(chǎn)階級(jí)婦女解放的先鋒,，以自我的方式追求個(gè)性的解放和真誠(chéng)的感情,，雖然由于制度的桎梏，她的杯具只能以失敗而告終,。但她以?xún)?nèi)心體驗(yàn)的深刻與感情的強(qiáng)烈真摯,，以蓬勃的生命力和杯具性命運(yùn)而扣人心弦。它最吸引人的是她膽大的作風(fēng)以及華麗的文字和恰到好處的張力給這本曠世之作賦予了生命,。也讓后人能夠記住它,，不需要太多的理由。

《安娜·卡列尼娜》這本書(shū)是我讀過(guò)的相比較較優(yōu)秀的一部小說(shuō),。風(fēng)中之燭在風(fēng)中搖曳,，微弱的亮光照亮四周，最終在黑暗之中黯然消逝,。安娜·卡列尼娜,，這個(gè)美麗而又孤獨(dú)的靈魂，在無(wú)盡的遺憾之中香消玉殞,。大家都說(shuō)自我活的是有罪的或者沒(méi)罪的,，可是讀了這篇文章讓我覺(jué)得我們有罪，是因?yàn)槲覀儧](méi)有去拯救像安娜一樣的人,，拯救像她那樣美麗而高尚的靈魂,。因?yàn)槲覀兪桥撤颍亲运秸?，是靠良心的憐憫而活著的人,。我們都在等待，等待著別的人來(lái)拯救我們自我,。我們企盼著幸福有一天會(huì)來(lái)到身邊,。它會(huì)伴隨著我們，直至我們生命的結(jié)束,。

這是個(gè)被壓抑的充滿勃勃生氣的女人,，安娜因?yàn)榱w慕光明,，愛(ài)上了外表俊美，內(nèi)心空虛的伏倫斯基,。對(duì)感情,，對(duì)幸福的無(wú)限渴望是她忘卻了一切煩惱和恐懼，在幻想之中只為了感情而活,。而一種虛妄的狂熱也籠罩了伏倫斯基,，他對(duì)安娜一見(jiàn)鐘情，沉迷于她的美麗和獨(dú)特氣質(zhì),，但更為重要的是,，他與安娜的特殊關(guān)系帶給他有一種征服感，榮辱感,。這種虛榮之心決定了他對(duì)安娜的感情十分膚淺,。而安娜全心全意地投入到新的生活中，伏倫斯基對(duì)她來(lái)說(shuō),，就是她所有的期望和寄托,，就是她的一切。這種純潔無(wú)暇的愛(ài)使伏倫斯基自慚形穢,，推動(dòng)著他不得不重新認(rèn)識(shí)與安娜的關(guān)系，對(duì)自我的膚淺和輕率表示自責(zé),，并在精神上強(qiáng)迫自我進(jìn)一步愛(ài)這個(gè)女人,。

安寧、充滿人性,。但杯具總是一天天在我們的身邊發(fā)生,。如果我們不能堅(jiān)持自我的信念，不能宣揚(yáng)純潔的生活,，我們的世界不知將會(huì)走向何方,。當(dāng)在社會(huì)中橫行的時(shí)候，純潔和高尚的東西反而顯得愚昧可笑,。這是我們的現(xiàn)實(shí),。而文章的作者托爾斯泰和他的安娜一樣，直到生命終結(jié),，都不與不合理的現(xiàn)實(shí)妥協(xié),。

在《安娜卡列尼娜》中，托爾斯泰塑造了一個(gè)真實(shí)的靈魂,，她是那么美,，潔白無(wú)暇，氣質(zhì)非凡,。這個(gè)靈魂只會(huì)活在托爾斯泰的心中,，因?yàn)檫@是他心目中的完美,，是他靈魂中的至潔至純。她就是他自我的一部分,，她就是美本身,。而她又是我們每個(gè)人的一部分，我們讀到她的人都會(huì)在她的身上看到自身的善,，看到內(nèi)心深處的真誠(chéng)愿望,，沒(méi)有任何的虛偽和矯飾的內(nèi)心世界。正是在作者近乎苛刻的追求中,，小說(shuō)的重心有了巨大的轉(zhuǎn)移,，安娜由最初構(gòu)思中的"失了足的女人"（她趣味惡劣、賣(mài)弄風(fēng)情,，品行不端）,，變成了一個(gè)品格高雅、敢于追求真正的感情與幸福的"叛女"形象,，從而成為世界文學(xué)中最具反抗精神的女性之一,。

名著讀書(shū)心得篇六

在我們成長(zhǎng)的過(guò)程中，讀書(shū)是一項(xiàng)非常重要的活動(dòng),。通過(guò)閱讀名著,，我們不僅可以獲取知識(shí)，豐富見(jiàn)識(shí),，更能夠從中獲得一些心得體會(huì),。在我讀過(guò)的名著中，有些故事情節(jié)深入淺出,，有些人物形象鮮明,，有些觀點(diǎn)深邃獨(dú)特。在這篇文章中,，我將分享我對(duì)幾本名著的讀后感和心得體會(huì),。

第二段：《紅與黑》

《紅與黑》是法國(guó)作家司湯達(dá)的一部杰作，它深入剖析了人性的復(fù)雜性和社會(huì)的不公平,。通過(guò)主人公尚-巴普蒂斯特·朱利安·索雷爾（簡(jiǎn)稱(chēng)尚吉）的一生,，揭示了貧富懸殊對(duì)人性的影響。讀完這本小說(shuō)后,，我深深地體會(huì)到人性的復(fù)雜性和社會(huì)的殘酷性,。同時(shí)，我也明白了自己在面對(duì)困境時(shí)的堅(jiān)持和努力是多么的重要,。

第三段：《傲慢與偏見(jiàn)》

《傲慢與偏見(jiàn)》是英國(guó)作家簡(jiǎn)·奧斯汀的代表作之一,，它以才女伊麗莎白·班內(nèi)特的視角展示了封建社會(huì)中的固有偏見(jiàn)和社會(huì)等級(jí)觀念。通過(guò)故事中的情節(jié)和角色,，我感受到了人性中的善惡,、愛(ài)與痛苦,、成長(zhǎng)與堅(jiān)持等多重情感的碰撞。這本書(shū)也教會(huì)了我不要輕易地根據(jù)外表或傳聞就對(duì)一個(gè)人下斷言,，要保持客觀的觀點(diǎn),。

第四段：《1984》

《1984》是英國(guó)作家喬治·奧威爾的一部反烏托邦小說(shuō)，通過(guò)描述一個(gè)幻滅的世界,，揭示了政府的濫權(quán)和人民的奴役,。在讀這本書(shū)的過(guò)程中，我深深地感受到了個(gè)人自由的可貴和民主制度的重要,。每個(gè)人都應(yīng)該有自己的思想和言論自由,。這本書(shū)也讓我明白了我作為一個(gè)普通人應(yīng)該如何維護(hù)自己的權(quán)益和價(jià)值觀。

第五段：《百年孤獨(dú)》

《百年孤獨(dú)》是哥倫比亞作家加夫列爾·加西亞·馬爾克斯的代表作,，它以布恩迪亞家族為主線,，展現(xiàn)了他們七代人的興衰歷程。在讀這本書(shū)的過(guò)程中,，我領(lǐng)悟到了人生的孤獨(dú)與無(wú)奈,，同時(shí)也深深地感受到了時(shí)間對(duì)人的無(wú)情和世界的變化無(wú)常。這本書(shū)讓我明白了生活的無(wú)常和珍惜當(dāng)下的重要性,，也教會(huì)了我如何面對(duì)生活中的坎坷和打擊,。

結(jié)尾段：

在過(guò)去的閱讀中，我讀過(guò)許多名著,，每本書(shū)都帶給我不同的心得體會(huì),。通過(guò)閱讀這些名著，我認(rèn)識(shí)到了人性的復(fù)雜性,、社會(huì)的不公平以及珍惜當(dāng)下的重要性。這些心得體會(huì)也會(huì)一直伴隨著我成長(zhǎng)的過(guò)程,。讀書(shū)不僅是一種獲得知識(shí)的方式,，更是一種了解自己和世界的方式。通過(guò)閱讀名著,，我相信每個(gè)人都可以從中獲得獨(dú)特的體驗(yàn)和感悟,。

名著讀書(shū)心得篇七

《呼嘯山莊》作為一部英國(guó)古典文學(xué)名著，和其它十九世紀(jì)初女作家的作品一樣,，充滿溫文爾雅的`貴族氣派,，彌漫著浪漫溫馨的莊園氣息，帶著典雅和小資品位,，展示著俊男靚女的談清說(shuō)愛(ài),。這是一種高尚的生活情趣，傳遞著紳士和淑女理應(yīng)準(zhǔn)循的感情原則,。象奧斯丁,，象夏洛蒂.勃郎特的作品,，都是完美而幽雅，但或多或少,，我覺(jué)得有那么一點(diǎn)乏味,。

可是，《呼嘯山莊》卻完全超出了我的想象,，或者說(shuō),，它不僅僅超出了那個(gè)時(shí)代人們的觀念和欣賞水平，即使在今日,，評(píng)論家也將它作為蘊(yùn)藏著無(wú)數(shù)謎團(tuán),，出自天才之手的世紀(jì)經(jīng)典。

它完全不一樣于十九世紀(jì)初的大眾文學(xué),，在《呼嘯山莊》中,，你看不到浪漫的品味和高尚的生活，看不到陽(yáng)光,、草坪,、洋傘和咖啡，看不到值得效仿的得體舉止,，也無(wú)法領(lǐng)略英國(guó)貴族特有的典雅氣質(zhì),。相反，你只看到狂風(fēng)肆虐下的荒涼原野,，只看到因壓迫和虐待導(dǎo)致的刻骨仇恨,，只看到跨越生死、超越天地的活力,，只看到人性的撕裂,、墮落和冰凍……。

這就是《呼嘯山莊》,，愛(ài)和恨極端對(duì)立,，又統(tǒng)一和諧;這就是《呼嘯山莊》，象一把利劍,，直接刺穿人性的本質(zhì),。

關(guān)于這樣一部作品，能夠領(lǐng)悟地實(shí)在是太多太多,，可是,，正如一名翻譯家所言，許多人在看過(guò)第一遍后,，就再也沒(méi)有勇氣看第二遍,。我也是如此，每次閱讀，都會(huì)害怕深陷活力而無(wú)法自拔,，害怕被那源于生命,、連死亡都無(wú)法寬恕的愛(ài)燃燒殆盡。

這就是小說(shuō)最奇特,、最神秘,、最激動(dòng)人心的內(nèi)核——愛(ài)與恨的糾纏反復(fù)?？藚柗蚝蛣P瑟琳的愛(ài),，愛(ài)到彼此的靈魂合二為一，感受彼此的痛苦和歡欣,，承擔(dān)彼此的靈魂和生命;克厲夫和凱瑟琳的恨,，恨到寧愿死后也不得安寧，在彼此糾纏,、彼此折磨中期待團(tuán)聚,。

很難想象一個(gè)十九世紀(jì)終身未婚，保守,、內(nèi)向,、沉默寡言的女性會(huì)寫(xiě)下如此驚世駭俗的感情宣言。難怪自小說(shuō)問(wèn)世以來(lái)就倍受爭(zhēng)議：在女作家活著的時(shí)候,，惡評(píng)如潮,、罵聲不絕;在二十世紀(jì)中后期，卻被評(píng)論界認(rèn)為是英國(guó)文學(xué)史上最重要的十部作品之一,。

小說(shuō)之所以被不斷爭(zhēng)論的關(guān)鍵,，就在于男主人公克厲夫的主角定位。這是一個(gè)內(nèi)心陰暗狂野,，耍盡手段報(bào)復(fù)世界的魔鬼,。

他從出場(chǎng)就是個(gè)被歐肖家收養(yǎng)的，沒(méi)有來(lái)歷的街邊叫花子,，在老主人去世后受到凱瑟琳兄長(zhǎng)亨得利的長(zhǎng)期虐待和壓迫,，性格扭曲變態(tài)，仇視人類(lèi),，甚至仇視世界。在他得知深?lèi)?ài)的凱瑟琳嫌棄他而選擇嫁給富有貴族林頓后,，憤然離家出走,，三年后重返呼嘯山莊，開(kāi)始了邪惡的復(fù)仇計(jì)劃,。最終,，他用齷齪卑鄙的手段毀滅了兩個(gè)家族，用上一代的恩怨懲罰下一代的生活，在這片野風(fēng)肆虐的平原上,，把所有人的心冰封,。

用原著中一句話來(lái)形容克厲夫的人格最為貼切：“克厲夫先生他可是個(gè)人?如果是人，他可是瘋了?如果不是,，他可是個(gè)魔鬼?”

名著讀書(shū)心得篇八

讀了名著之后大家一定有很多讀書(shū)心得吧!下面是本站小編給大家整理的名著讀書(shū)心得,，供大家閱讀!

最近，我讀了美國(guó)著名作家海明威的小說(shuō)《老人與?！?。我十分佩服小說(shuō)中老漁夫的意志，他讓我懂得了一個(gè)人一定要有堅(jiān)持不懈的精神,，才能獲得成功,。 小說(shuō)描寫(xiě)的是一個(gè)年近六旬的老漁夫，在一次單身出海打魚(yú)時(shí),，釣到了一條大魚(yú),，卻拉不上來(lái)。老漁夫同魚(yú)周旋了幾天后,，才發(fā)現(xiàn)這是一條超過(guò)自己漁船數(shù)倍的大馬林魚(yú),，雖然明知很難取勝，但仍不放棄,。后來(lái)又因大馬林魚(yú)傷口上的魚(yú)腥味引來(lái)了幾群鯊魚(yú)搶食,，但老人仍不愿就這樣放棄，最終突出重圍,，將大魚(yú)帶回了漁港,，讓其他漁夫佩服不已。

當(dāng)我讀到“老漁夫想：這里離海岸實(shí)在是太近了,，也許在更遠(yuǎn)的地方會(huì)有更大的魚(yú)……”時(shí),，我十分佩服這位老漁夫，因?yàn)樗@時(shí)已經(jīng)打到了一些魚(yú),，但他沒(méi)有安于現(xiàn)狀,，而是向著更大的目標(biāo)前進(jìn)。再看看我們,，平時(shí)遇到一點(diǎn)小困難,，我們都叫苦連天。我們是祖國(guó)的未來(lái),，應(yīng)該像這位老人一樣胸懷大志,，去追求更好、更大的目標(biāo),。 當(dāng)我讀到“大馬林魚(yú)開(kāi)始快速地圍著小漁船游動(dòng),，將纜繩纏繞到了桅桿上,，老人右手高舉著鋼叉，在它躍出水面的一瞬間,，竭盡全力地向它的心臟擲去,，一聲哀鳴結(jié)束了大魚(yú)的生命，它靜靜地浮在水面上……”時(shí),，我的心也像一塊大石頭落了地,。我非常欽佩老人那種毫不畏懼、堅(jiān)持不懈的精神,，雖然知道對(duì)手實(shí)力很強(qiáng),，但他沒(méi)有絲毫退縮，而是迎難而上,。正因?yàn)橛辛诉@種精神,，老漁夫才獲得了這場(chǎng)生死較量的勝利。我們?cè)谏钪幸惨獙W(xué)習(xí)老漁夫的精神,，做事情不怕困難,，才能取得成功。

在讀到大魚(yú)的血腥味被一群鯊魚(yú)嗅到了,，爭(zhēng)相游來(lái)?yè)屖?，老人的左手正好在抽筋，他只能使用右手,，用木棒,、捕到的劍魚(yú)的嘴等一切可以用來(lái)攻擊的武器自衛(wèi)，并最終趕走了這群鯊魚(yú),。但大魚(yú)的肉已經(jīng)被吃了一大半,，而老人還風(fēng)趣地批評(píng)自己的左手“該工作的時(shí)候卻在休息”的時(shí)候，我也被老人樂(lè)觀的精神所折服,。在生活中,，有些損失是不可避免的，我們應(yīng)該以樂(lè)觀的態(tài)度來(lái)對(duì)待,，不能斤斤計(jì)較,。 最后，小說(shuō)以一個(gè)少年看到老漁夫在度量足有十八英尺長(zhǎng)的大馬林魚(yú),，再次描寫(xiě)了這條魚(yú)的巨大,，說(shuō)明老漁夫所克服的困難之大，非比尋常,。

小說(shuō)歌頌了老漁夫不畏艱險(xiǎn)努力奮斗的精神,，我們也應(yīng)該像他那樣，不能滿足于現(xiàn)狀,，應(yīng)該積極向上，做任何事都要堅(jiān)持不懈，遇到困難要迎難而上,，決不能半途而廢,。只有這樣，我們才能獲得更大的成功和勝利,。

草房子講述了小桑在油麻地的農(nóng)村生活,，雖然生活很貧困，但是還是困不了小?？鞓?lè)的童心,。

小桑爸爸為了治好小桑的病，不顧一切的去找醫(yī)生,。最后終于找到了一位老者,，治好了小桑的病。

油麻地的一位奶奶為了油麻地學(xué)校的一位學(xué)生的生命安全和油麻地學(xué)校的一個(gè)南瓜壯烈犧牲了,。

當(dāng)小桑離開(kāi)油麻地的時(shí)候還念念不舍得離開(kāi)油麻地,。

《草房子》這本書(shū)能不能讓人感動(dòng)嗎?

讀了《三國(guó)演義》這本書(shū)，使我意味深長(zhǎng),?！度龂?guó)演義》是四大名著之一。這本書(shū)刻畫(huà)了200多個(gè)人物形象,，把許多人物寫(xiě)得淋漓盡致,，比如說(shuō)：劉備、關(guān)羽,、曹操,、諸葛亮等。這本書(shū)主要寫(xiě)魏,、蜀,、吳三國(guó)之間發(fā)生的斗爭(zhēng)，這本書(shū)從東漢末年一直寫(xiě)到晉朝那個(gè)時(shí)代,。書(shū)中有幾個(gè)人物讓我對(duì)他們產(chǎn)生了很深的感受,。

首先是劉備，從一開(kāi)始的桃園三結(jié)義這個(gè)故事就讓我對(duì)劉備產(chǎn)生了很深的感受,，他非常重情義,，也很有愛(ài)心，也非常的顧全大局,，就拿三顧茅廬這個(gè)故事來(lái)說(shuō),，劉備為了統(tǒng)一亂世，三次才請(qǐng)到了諸葛亮,，他的這種堅(jiān)持不懈的精神讓我十分敬佩他,。但劉備也有一個(gè)缺點(diǎn),，就是受到打擊不能控制自己，關(guān)羽,、張飛被殺害后,，他無(wú)法控制自己的情緒，不聽(tīng)諸葛亮的話,，一定要攻打吳國(guó),，導(dǎo)致失去了一員戰(zhàn)將，如果他當(dāng)時(shí)聽(tīng)從諸葛亮的話,，就一定能聯(lián)吳抗曹,。

然后是關(guān)羽，他一生獲得了許多的戰(zhàn)功,，比如說(shuō)：千里走單騎,、過(guò)五關(guān)斬六將、華容道義釋曹操等等,，他為了與劉備會(huì)合,，便不遠(yuǎn)千里來(lái)找劉備，斬顏良,，誅文丑,，結(jié)果魯莽的張飛以為他背叛了劉備，準(zhǔn)備要?dú)⑺?，然后又看?jiàn)他跟敵方打仗,，這才明白。于是關(guān)羽和張飛準(zhǔn)備一起去找劉備,，最后終于與劉備會(huì)合,，想象著那令人激動(dòng)的場(chǎng)面，真為他們而高興!在書(shū)中描寫(xiě)關(guān)羽的一句話是：丹鳳眼,、臥蠶眉,、面如重棗，手拿青龍偃月刀,，還有赤兔馬,。這樣搭配，簡(jiǎn)直是無(wú)人能敵!

最后是曹操,，曹操是有名的政治家,、軍事家、詩(shī)人,。他在與劉備煮酒論英雄時(shí)說(shuō)：當(dāng)今天下,，英雄只有你我二人，劉備嚇的把筷子掉在了地上,，又裝作害怕打雷,，這才蒙混過(guò)關(guān),。他在統(tǒng)一魏國(guó)時(shí)，可以說(shuō)是知己知彼,，百戰(zhàn)百勝,。他的策略，無(wú)不可以統(tǒng)一天下,。但曹操生性多疑，在赤壁大戰(zhàn)中,，只是因?yàn)橹荑さ囊粋€(gè)小計(jì)策,，而失去了蔡瑁、張?jiān)誓敲春玫膶④?，也?dǎo)致了他們沒(méi)有好的水軍將領(lǐng),，也沒(méi)能識(shí)破龐統(tǒng)為他提供的連環(huán)計(jì)，結(jié)果大敗而歸,，全軍覆沒(méi),。最后讓司馬家一統(tǒng)了亂世。

通過(guò)這本書(shū),，讓我學(xué)到了很多：劉備教我們什么事情都要冷靜對(duì)待;關(guān)羽教我們忠誠(chéng)就能得到別人的信任;曹操教我們做什么事情都不要多疑,。我們只要取長(zhǎng)補(bǔ)短，就能戰(zhàn)勝一切困難,。

名著讀書(shū)心得篇九

名著典籍是人類(lèi)文明的瑰寶,，它們是智慧的結(jié)晶，源遠(yuǎn)流長(zhǎng),。讀名著典籍不僅有助于提高我們的文化素養(yǎng),，更能夠拓寬我們的思維和視野。正是因?yàn)檫@些書(shū)籍包含了許多精彩的故事和深刻的思想,，才使得它們?cè)跉v史上留下了濃墨重彩的一筆,。在我們的成長(zhǎng)過(guò)程中，讀名著典籍更是起到了無(wú)可替代的作用,，讓我們的人生變得更加豐富多彩,。

第二段：《紅樓夢(mèng)》帶給我的啟示

《紅樓夢(mèng)》是我接觸的第一本名著，它教會(huì)了我許多人生的道理,。賈寶玉和林黛玉的悲劇愛(ài)情,，趙姨娘的聰明才智，以及薛寶釵的智慧和美麗,，無(wú)不彰顯著中國(guó)傳統(tǒng)文化的博大精深,。通過(guò)閱讀《紅樓夢(mèng)》，我深深感受到了人生的無(wú)常和世態(tài)炎涼,，同時(shí)也體會(huì)到了家國(guó)情懷的重要性,。這本書(shū)不僅教會(huì)了我如何面對(duì)人生的起伏和挫折,，更讓我理解了什么是真正的人情世故。

第三段：《傲慢與偏見(jiàn)》給我的啟示

《傲慢與偏見(jiàn)》是一部揭示人性弱點(diǎn)的經(jīng)典著作,。小說(shuō)中,，作者以伊麗莎白與達(dá)西的愛(ài)情故事為主線，通過(guò)展現(xiàn)人們的傲慢與偏見(jiàn),，揭示出社會(huì)的普遍問(wèn)題,。讀完這本書(shū)，我明白了驕傲和偏見(jiàn)會(huì)阻礙一個(gè)人的成長(zhǎng)和追求真理的能力,。我們應(yīng)該以積極的心態(tài)抱有開(kāi)放的思維,，才能真正認(rèn)識(shí)自己、理解他人,，實(shí)現(xiàn)人與人之間的和諧相處,。

第四段：《圍城》對(duì)我產(chǎn)生的影響

《圍城》是一本思索人生意義的名著。小說(shuō)中,，主人公錢(qián)鐘書(shū)通過(guò)描寫(xiě)自己的婚姻和生活經(jīng)歷,，對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)觀念和現(xiàn)實(shí)社會(huì)進(jìn)行了深刻的反思。這本書(shū)讓我開(kāi)始思考人生的意義和個(gè)人的責(zé)任,。生活中的困境也讓我明白了,，我們不能一味地逃避困難和問(wèn)題，而是要積極面對(duì)它們,，勇敢地追尋自己的人生價(jià)值,。

第五段：讀書(shū)給我?guī)?lái)的改變

閱讀名著典籍不僅能夠帶給我啟迪和思考，還讓我在生活中找到了許多快樂(lè)和樂(lè)趣,。它們給了我一種獨(dú)特的情感體驗(yàn),，讓我在書(shū)海中穿梭，感受著文字的美妙之處,。通過(guò)讀書(shū),，我不僅收獲了知識(shí)和智慧，更讓我有能力去理解復(fù)雜的社會(huì)問(wèn)題和人性的弱點(diǎn),。讀書(shū)既是一種享受,，也是一種修行，它使我變得更加開(kāi)放,、寬容和睿智,。

總結(jié)：

名著典籍的魅力是無(wú)窮的，它們是人類(lèi)智慧的結(jié)晶,，是指引我們?nèi)松较虻臒羲?。通過(guò)閱讀名著典籍，我們可以領(lǐng)悟到許多人生的道理，建立正確的價(jià)值觀和世界觀,。它們不僅讓我們擁有廣博的知識(shí),，也使我們的思維更加寬廣開(kāi)闊。讀書(shū)是一種修行,，更是一種奇妙的旅程,，讓我們的人生變得更加豐富多彩。所以,，無(wú)論何時(shí)何地,，我們都應(yīng)該抽出時(shí)間來(lái)閱讀名著典籍，讓它們成為我們生活中的一部分,。

名著讀書(shū)心得篇十

最近,，我有幸拜讀了蘇聯(lián)著名教育家蘇霍姆林斯基的教育選集。這是一部論文集,，涉及內(nèi)容很廣，既有德育,、公民教育,、理想教育方面的論文，也有勞動(dòng)教育,、情感教育,、語(yǔ)言教育、自我教育等方面的論文;有論述學(xué)校教育的論文,，也有論及家庭教育,、社會(huì)教育，以及各種教育有機(jī)結(jié)合的論文,?？梢哉f(shuō)，這是蘇霍姆林斯基多年教育心得的結(jié)晶,。在書(shū)中,，他從多角度談了教師、家庭,、社會(huì)對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)的多方面影響,，既有對(duì)成功做法的贊揚(yáng)鼓勵(lì)，也有對(duì)學(xué)校和社會(huì)錯(cuò)誤行為的嚴(yán)厲批判,。

瓦·阿·蘇霍姆林斯基(1918-1970),，前蘇聯(lián)著名教育實(shí)踐家和教育理論家。他從17歲即開(kāi)始投身教育工作,，直到逝世,，在國(guó)內(nèi)外享有盛譽(yù)。蘇霍姆林斯基在從事學(xué)校實(shí)際工作的同時(shí),，進(jìn)行了一系列教育理論問(wèn)題的研究,，《給教師的一百條建議》《把整個(gè)心靈獻(xiàn)給孩子》《巴甫雷什中學(xué)》《公民的誕生》《失去的一天》和《給女兒的信》《學(xué)生的精神世界》《致女兒的一封信》《我不是最弱小的》等教育專(zhuān)著都收在《蘇霍姆林斯基選集》里,。

蘇霍姆林斯基在該選集中從多角度論述了教育目的，提出了“培養(yǎng)共產(chǎn)主義建設(shè)者”,、“培養(yǎng)全面發(fā)展的人”,、“聰明的人”、“幸福的人”,、“合格的公民”等等,。其中最集中的也最深刻的一個(gè)觀點(diǎn)是要把青少年培養(yǎng)成為“全面和諧發(fā)展的人，社會(huì)進(jìn)步的積極參與者,?！倍囵B(yǎng)這種人需要實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展的教育任務(wù)，即應(yīng)使“智育,、體育,、德育、勞動(dòng)教育和審美教育深入地相互滲透和相互交織在一起,，使這幾個(gè)方面的教育呈現(xiàn)現(xiàn)個(gè)統(tǒng)一的完整的過(guò)程”,。關(guān)于德育，他明確指出,，“和諧全面發(fā)展的核心是高尚的道德”,。他特別強(qiáng)調(diào)要使學(xué)生具有豐富的精神生活和精神需要，認(rèn)為“精神空虛是人的最可怕的災(zāi)難”,。要求教師和家長(zhǎng)尊重兒童的人格,，全面關(guān)心兒童。他說(shuō)：“如果有人問(wèn)我,，生活中什么是最主要的呢?我可以毫不猶豫的回答說(shuō)‘愛(ài)孩子’,。”他提出了“要讓每個(gè)學(xué)生都抬起頭來(lái)走路”的主張,，并努力創(chuàng)設(shè)良好的教育環(huán)境,，“讓學(xué)校的墻壁也說(shuō)話”。他同時(shí)指出愛(ài)不等于無(wú)原則的溺愛(ài),，應(yīng)該用嚴(yán)格的紀(jì)律和道德規(guī)范去要求兒童,，并注重通過(guò)集體教育培養(yǎng)學(xué)生的道德品質(zhì)。

是啊,，我們的學(xué)生是一本豐富的書(shū),，是一個(gè)多彩的世界，是一具活潑的生命體,，每個(gè)人的成長(zhǎng)都是獨(dú)一無(wú)二的,，作為教師必須愛(ài)他的學(xué)生，相信他的學(xué)生，尊重他的學(xué)生,，把學(xué)生真正當(dāng)成學(xué)習(xí)的主人,，這樣才能發(fā)揮學(xué)生巨大的學(xué)習(xí)潛能，培養(yǎng)他們無(wú)限的創(chuàng)新能力,。

讀了這部專(zhuān)著,，就好象有一股清泉不斷沖擊著我的頭腦，讓我的思想在不斷的撞擊中反復(fù)錘煉,，去腐存新,。在讀書(shū)時(shí)，我常常情不自禁地掩卷沉思,，對(duì)照書(shū)中的例子,，反思自己平時(shí)的教育行為，在不斷的對(duì)比與學(xué)習(xí)中,，我常常為蘇霍姆林斯基為了學(xué)生成長(zhǎng)不惜余力的精神而感動(dòng),。他對(duì)學(xué)生充滿了無(wú)限的愛(ài)，而他的這愛(ài),，來(lái)自于他的人格的魅力;來(lái)自于無(wú)私的奉獻(xiàn)精神和堅(jiān)毅的奮斗精神;來(lái)自于虛懷若谷,，刻苦學(xué)習(xí)，頑強(qiáng)拼搏,，不斷求實(shí)、不斷創(chuàng)新的精神;來(lái)自于勇攀科學(xué)高峰,，不滿足于已取得的成就,，不斷否定自己，超越自己,，在教學(xué)中實(shí)踐活動(dòng)中不斷充實(shí),、完善和發(fā)展自我的頑強(qiáng)毅力。

蘇霍姆林斯基的教育思想是豐富多彩的,，我作為一名教師所學(xué)習(xí)所要做的也是豐富多彩的,。教育之路漫漫而修遠(yuǎn)，讓我們懷揣一顆對(duì)教育,、對(duì)學(xué)生真摯的心,，在實(shí)踐中慢慢解讀蘇霍姆林斯基的教育理念，相信經(jīng)過(guò)我們不懈地努力,，教育的明天更美好!

名著讀書(shū)心得篇十一

讀書(shū)是一種快樂(lè)的享受,，也是一種思想的交流。讀書(shū)可以拓寬眼界,、豐富知識(shí),、提高素養(yǎng)。而讀名著更是一種洗禮和啟迪。下面我將分享一些自己讀名著的心得體會(huì),。

首先,，讀名著讓我領(lǐng)略到了豐富多樣的人生境遇。名著通常以豐富的細(xì)節(jié)描寫(xiě)展示了主人公的遭遇和情感,。例如,，《紅樓夢(mèng)》中的賈寶玉在官場(chǎng)生活中飽受挫折，揭示了中國(guó)古代社會(huì)的黑暗面,；《傲慢與偏見(jiàn)》中的伊麗莎白·班納特勇敢追求自己的幸福,，展示了女性追求獨(dú)立和自主的精神。通過(guò)這些名著,，我了解到不同人的經(jīng)歷和掙扎,，讓我更加真實(shí)地感受到人性的復(fù)雜和多樣性。

其次,，讀名著讓我思考人性和社會(huì)問(wèn)題,。名著通常包含豐富的人物形象和情節(jié)，深入探討了人性的復(fù)雜性和社會(huì)的種種問(wèn)題,。通過(guò)《1984》我認(rèn)識(shí)到了權(quán)力的腐敗和獨(dú)裁統(tǒng)治的邪惡,，而《麥田里的守望者》則揭示了現(xiàn)代社會(huì)中的冷漠和偏見(jiàn)。這些作品讓我反思人性的光明與黑暗,，并激發(fā)了我對(duì)于改變社會(huì)和提倡人道主義的意愿,。

第三，讀名著讓我感受到了作家的智慧和藝術(shù)創(chuàng)作的魅力,。名著往往展現(xiàn)了作家縝密的思考和獨(dú)特的藝術(shù)表達(dá)方式,。例如，《呼嘯山莊》中的異想天開(kāi)和復(fù)雜的故事結(jié)構(gòu),，讓我驚嘆于勃朗特姐妹對(duì)人性和情感的深刻洞察力,。通過(guò)讀這些作品，我領(lǐng)悟到了作家的智慧和創(chuàng)造力,，也深深被他們的文學(xué)藝術(shù)魅力所吸引,。

第四，讀名著讓我學(xué)到了很多重要的人生道理和智慧,。經(jīng)典名著往往包含著深刻的人生哲理和值得我們學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn),。例如，《老人與?！分械挠職夂蛨?jiān)持,，讓我明白到人生中面對(duì)困難和挫折時(shí)的重要品質(zhì)；《西游記》通過(guò)唐僧和他的追隨者的故事,，教會(huì)了我?jiàn)^發(fā)向前,、迎接挑戰(zhàn)的勇氣與智慧,。這些作品真實(shí)地反映了生活的本質(zhì)和人生的真諦，啟發(fā)了我對(duì)于人生的思考和追求,。

最后,，讀名著讓我認(rèn)識(shí)到文學(xué)的魅力和價(jià)值。名著是文學(xué)的瑰寶,，其中融入了作家的智慧和情感,。通過(guò)閱讀名著，我領(lǐng)略到了文學(xué)的美和力量,。文學(xué)不僅可以給人帶來(lái)愉悅和享受,，還能夠拓寬思維和提高情商。名著通常兼具文學(xué)性和思想性,，通過(guò)讀它們可以磨礪自己的思維和審美能力,。同時(shí)，讀名著還能夠讓我感受到文學(xué)創(chuàng)作與文化傳承的重要性,，讓我更加珍惜文學(xué)作品的存在,。

總結(jié)起來(lái)，讀名著給我?guī)?lái)了很多的收獲和啟發(fā),。它們讓我體驗(yàn)到了不同的人生境遇,，思考人性和社會(huì)問(wèn)題，感受作家的智慧和藝術(shù)創(chuàng)作的魅力,，學(xué)到了很多重要的人生道理與智慧,，并認(rèn)識(shí)到了文學(xué)的價(jià)值和魅力。讀名著無(wú)疑是一種極為有益和愉悅的過(guò)程,，我會(huì)繼續(xù)保持這個(gè)好習(xí)慣,，不斷地從名著中汲取營(yíng)養(yǎng)，豐富自己的內(nèi)涵,。

名著讀書(shū)心得篇十二

《呼嘯山莊》的作者是英國(guó)十九世紀(jì)著名詩(shī)人和小說(shuō)家艾米莉?勃朗特，這位女作家在世界上僅僅度過(guò)了三十年便默默無(wú)聞地離開(kāi)了人間,。這部小說(shuō)剛問(wèn)世時(shí)頗受冷落,，但隨著歲月的流逝，它以別具一格的藝術(shù)魅力征服了越來(lái)越多的人,。

小說(shuō)采取了十分獨(dú)特的展開(kāi)方式,，作者并沒(méi)有直接提到主人公，而是從外人洛克伍德的拜訪開(kāi)始的,。洛克伍德在新房東希斯克利夫的家里無(wú)意間發(fā)現(xiàn)了一本神秘的日記,，他對(duì)日記里的故事十分感興趣，在家養(yǎng)病期間,，他經(jīng)過(guò)迪安太太的敘述了解了呼嘯山莊的故事,。小說(shuō)講述的是一段復(fù)仇的故事,，希斯克利夫與凱瑟琳的感情是全書(shū)的主線，而故事中其他配角的演出實(shí)際上反射出的是兩個(gè)人之間的感情瓜葛,。

凱瑟琳與希斯克利夫的感情實(shí)際上是一場(chǎng)杯具,。兩人身份的差異和當(dāng)時(shí)的社會(huì)背景讓兩人的感情只能成為令雙方都痛苦的包袱，凱瑟琳的天真與幻想讓一向深?lèi)?ài)著她的希斯克利夫由一個(gè)默默忍受虐待的孩子成長(zhǎng)為一個(gè)脾氣暴躁,，充滿憤恨的人,。希斯克利夫因凱瑟琳的背叛，把心中對(duì)凱瑟琳的愛(ài)轉(zhuǎn)化成了報(bào)復(fù)的怒火,，杯具也就此開(kāi)始,。能夠說(shuō)凱瑟琳的虛榮心毀了她一生的幸福，也毀了愛(ài)她的兩個(gè)人——希斯克利夫以及埃德加,，這甚至差一點(diǎn)毀掉下一代人的幸福,。在大多數(shù)人的眼里，希斯克利夫是個(gè)粗暴殘忍的惡棍,，可是他的悲慘人生卻是因?yàn)樗麑?duì)凱瑟琳超越人間的愛(ài)和對(duì)現(xiàn)實(shí)的無(wú)法理解,。

整部小說(shuō)都?jí)阂衷谙Ｋ箍死騻械耐纯嗪团で娜诵援?dāng)中，而呼嘯山莊的故事展示出的正是一幅畸形社會(huì)的生活畫(huà)面,，勾勒了被這個(gè)畸形社會(huì)扭曲了的人性及其造成的種種痛苦,。雖然說(shuō)書(shū)中描述的社會(huì)現(xiàn)實(shí)和故事情節(jié)有必須的人工修飾，但這是作者所處年代的一種更加深刻的表現(xiàn),。也許在我們生活的時(shí)代里,，很難看到像故事中主人公那樣的感情，也很難感受到久壓在心中的憤怒,，可是還是會(huì)存在畸形扭曲的心靈,。

無(wú)論是其中強(qiáng)烈的感情還是由之而起的無(wú)情的報(bào)復(fù)，都是因?yàn)橛兄鴮?duì)完美生活的渴望與追求,。呼嘯山莊的故事不會(huì)在現(xiàn)實(shí)里重演,，但它悲情的苦痛卻會(huì)隱落在生活中的角落里?；蛟S主人公之間的愛(ài)能夠超越死亡的界限,，時(shí)刻提醒著那些忽視了沉沒(méi)在內(nèi)心深處的憤怒的人們，讓久遠(yuǎn)的悲情喚醒沉落在黑暗里的心靈,。

《呼嘯山莊》,，唯一一部沒(méi)有被時(shí)間的塵土湮沒(méi)的杰出作品，《呼嘯山莊》,，唯一一部有著永久藝術(shù)魅力的光輝作品,。

整個(gè)故事的情節(jié)敘述了希斯克利夫與凱瑟琳朝夕相處的童年生活;一個(gè)棄兒和一個(gè)小姐在這種特殊環(huán)境中所構(gòu)成的特殊感情，以及他們對(duì)辛德雷專(zhuān)橫暴虐的反抗,。之后凱瑟琳因?yàn)樘摌s,、無(wú)知和愚昧,，背棄了希斯克利夫，成了畫(huà)眉田莊的女主人,。之后希斯克利夫如何在絕望中把滿腔仇恨化為報(bào)仇雪恥的計(jì)謀和行動(dòng),。

最終階段盡管只交代了希斯克利夫的死亡，卻突出地揭示了當(dāng)他了解哈里頓和凱蒂相愛(ài)后,，思想上經(jīng)歷的一種嶄新的變化——人性的復(fù)蘇,，從而使這出具有恐怖色彩的感情杯具透露出一束令人快慰的期望之光。

在小說(shuō)中,，作者的全部心血凝聚在希斯克利夫形象的刻畫(huà)上,，她在那里寄托了自我的全部憤慨、同情和夢(mèng)想,。這個(gè)被剝奪了人間溫暖的棄兒在實(shí)際生活中培養(yǎng)了強(qiáng)烈的愛(ài)與憎,，辛德雷的皮鞭使他嘗到了人生的殘酷，也教會(huì)他懂得忍氣吞聲的屈服無(wú)法改變自我受辱的命運(yùn),。

他選擇了反抗,。凱瑟琳以往是他忠實(shí)的伙伴，他倆在共同的反抗中萌發(fā)了真摯的感情,。然而,，凱瑟琳最終卻背叛了希斯克利夫，嫁給了她不了解,、也根本不愛(ài)的埃德加·林頓,。造成這個(gè)感情杯具的直接原因是她的虛榮、無(wú)知和愚蠢,，結(jié)果卻葬送了自我的青春,、感情和生命，也毀了對(duì)她始終一往情深的希斯克利夫,，還差一點(diǎn)坑害了下一代,。

凱瑟琳的背叛及其婚后悲苦的命運(yùn)，是全書(shū)最重大的轉(zhuǎn)折點(diǎn),。它使希斯克利夫滿腔的愛(ài)化為無(wú)比的恨;凱瑟琳一死,，這腔仇恨火山般迸發(fā)出來(lái)，成了瘋狂的復(fù)仇動(dòng)力,。希斯克利夫的目的到達(dá)了，他不僅僅讓辛德雷和埃德加凄苦死去,，獨(dú)霸了兩家莊園的產(chǎn)業(yè),，還讓他們平白無(wú)辜的下一代也飽嘗了苦果。

這種瘋狂的報(bào)仇泄恨,，貌似悖于常理,，但卻淋漓盡致地表達(dá)了他非同一般的叛逆精神,，這是一種特殊環(huán)境、特殊性格所決定的特殊反抗,。希斯克利夫的感情杯具是社會(huì)的杯具,，也是時(shí)代的杯具。

《呼嘯山莊》的故事是以希斯克利夫到達(dá)復(fù)仇目的而自殺告終的,。他的死是一種殉情,，表達(dá)了他對(duì)凱瑟琳生死不渝的愛(ài)與追求。而他臨死前放棄了在下一代身上報(bào)復(fù)的念頭,，證明他的天性本來(lái)是善良的,，只是由于殘酷的現(xiàn)實(shí)扭曲了他的天性，迫使他變得暴虐無(wú)情,。這種人性的復(fù)蘇是一種精神上的升華,，閃耀著作者人道主義的夢(mèng)想。

人間終有完美的存在,。

名著讀書(shū)心得篇十三

古人云：“不讀經(jīng)典,，不知航海之旅?！弊x經(jīng)典之旅,，就像是一次穿越時(shí)空的旅行，讓我體驗(yàn)到了文化的沉淀和智慧的滋養(yǎng),。有一本名著,，讓我受益匪淺，那就是《紅樓夢(mèng)》,。浩 如煙海的人物關(guān)系,，曲折蜿蜒的劇情發(fā)展，讓我仿佛身臨其境,，感受到了它獨(dú)特的魅力,。通過(guò)這本書(shū)，我深入了解了古代中國(guó)文化的精髓所在,，也明白了人性的復(fù)雜和生活的無(wú)常,。

二、經(jīng)典的智慧

名著是經(jīng)典智慧的結(jié)晶,，它不僅反映了時(shí)代的特點(diǎn),，更是蘊(yùn)含了深刻的思考和智慧的閃光點(diǎn)。在閱讀中,，我發(fā)現(xiàn)名著經(jīng)常通過(guò)對(duì)人性的揭示和思考,，使其愈發(fā)悟人心理。例如,，讀到《紅樓夢(mèng)》中賈寶玉醉酒后發(fā)表的“活在世上受無(wú)盡苦,， 彌留千歲到八十,。”這句話給了我很多警示,。這告訴我,，人生苦短，不管生活是再美麗,，也 終究有一死,。所以只有活在當(dāng)下，從容地享受生活,，才能過(guò)得更加充實(shí),。這是一種超越時(shí)空的 智慧，讓我受益終生,。

三,、名著的獨(dú)特之處

名著之所以成為名著，就在于它們與其他作品的不同之處,。名著常常通過(guò)獨(dú)特的寫(xiě)作手法和精妙的語(yǔ)言魅力吸引讀者,。例如，《魯濱孫漂流記》以其簡(jiǎn)潔明了的敘事風(fēng)格以及豐富多樣 的情節(jié)吸引了我,。作者通過(guò)一名船員在荒島上的艱苦生活,，來(lái)推崇荒島上所擁有的純凈自然 環(huán)境，并借此反思現(xiàn)代社會(huì)對(duì)環(huán)境的破壞,。這本書(shū)不僅給了我強(qiáng)烈的閱讀體驗(yàn),，還讓我開(kāi)始思 考起了人與自然的關(guān)系問(wèn)題。

四,、名著的價(jià)值與意義

名著的價(jià)值與意義不僅在于閱讀的樂(lè)趣,，更是為我們提供了思考人生的材料和展示歷史文化的窗口。通過(guò)閱讀名著,，我學(xué)到了很多深刻的道理,。例如，在讀完《傲慢與偏見(jiàn)》后,，我意識(shí)到了自己的偏見(jiàn)和歧視是多么的無(wú)端和荒謬,。在虛構(gòu) 的小說(shuō)世界里，我看到了自己的影子,，并對(duì)自己有了更深入的反思,。這樣的思考使我不斷地審視自 己，并且在現(xiàn)實(shí)生活中積極改變,。

五,、讀名著的方法和技巧

讀名著需要一些方法和技巧，才能更好地理解和體驗(yàn)其中的魅力。首先,，要有耐心。名著往往情節(jié)發(fā)展較為緩慢,，要耐得住寂寞,。其次，要善于思考,。讀名著之前,，可以先了解一些背景知識(shí)，這樣能更好地理解故事和人物,，加深閱讀體驗(yàn),。最后，要多角度思考,。名著往往涉及復(fù)雜的人際關(guān)系和社會(huì)問(wèn)題,，可以從不同的角度去思考，分析作品的深層意義,。

總之,，讀名著是一次心靈的旅行，是一次拓展自己眼界的機(jī)會(huì),，更是一次與智慧對(duì)話的過(guò)程,。名著不僅在文字上精美，更在其背后蘊(yùn)藏著智慧的火花,。通過(guò)閱讀名著,，我收獲了情感上的滿足和知識(shí)上的啟迪，更重要的是,，它激發(fā)了我對(duì)人生,、社會(huì)和自然的思考，并使我成為一個(gè)更有智慧和素養(yǎng)的人,。讀名著,，讓我的生活變得豐富多彩，讓我的內(nèi)心變得更加充實(shí),。