無論是身處學(xué)校還是步入社會,，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。相信許多人會覺得范文很難寫,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考，大家一起來看看吧,。

水滸傳名著讀書心得篇一

中國及全世界的華人中可謂家喻戶曉,，《水滸傳》一部流傳甚廣的通俗小說,。書中講述了宋徽宗時皇帝昏庸、奸臣當?shù)?、官府腐敗,、貪官污吏陷害忠良，弄得民不聊生,，許多正直善良的人被逼為草寇,，一百零八條好漢聚義梁山泊上打著“替天行道”之旗號，不隨意傷害客商,，不隨意擾民,，只對付貪贓枉法、無惡不作的官僚,、土豪大戶,。所描繪的人物個個身懷神技，各有所長,，有文有武,，如馬上使箭、潛水行走,、騰跳自如、騰云駕霧,、日行八百里等,。有人戲稱“水滸”英文名字是105個男人和3個女人的故事》也可謂貼切。水滸”就是一部寫人的巨著!

還有魯智深大鬧桃花村,、武松在景陽崗打虎…宋江的忠義雙全,、吳用的足智多謀、林沖的藝高膽大雪夜上梁山,、李逵的鹵莽急躁,。

一身魯莽莊稼漢和無業(yè)游名的習(xí)氣，說說天真爛漫的李逵,。動不動就發(fā)火,，總是一說二罵三打架”結(jié)果不是吃虧”就是后悔”但卻有“富貴不能淫，貧賤不能移,，威武不能屈”大丈夫氣概,，為兄弟兩肋插刀的仗義。

曾是八十萬禁軍教頭,，再講林沖,。有很高的社會地位，一直安分守已,，循規(guī)蹈矩,，但由于高太尉義子高衙內(nèi)看上了娘子,，且念念不忘，后和高太尉共同謀合計策,，要置林沖于死地,。虧得魯智深出手相救，才得以保全性命,。萬般無奈,，忍無可忍的情況下被迫逼上梁山，上層人物被迫的典型人物,。

個俠義之士,，又如武松。曾赤手空拳打死一大虎,。但由于他兄長被嫂子和西門慶聯(lián)合起來殺死,，心中惱怒，于是殺死了西門慶,，開始他反抗道路的第一步,。接著他醉打蔣門神，大鬧飛去浦,，血濺鴛鴦樓,，除惡蜈蚣嶺，一步步被逼上梁山,，下層人物中最富有血性的傳奇人物,。

最突出地表現(xiàn)在英雄人物的塑造上?！端疂G傳》中,，水滸傳》藝術(shù)成就。至少出現(xiàn)了一二十個個性鮮明的典型形象,，這些形象有血有肉,，栩栩如生，躍然紙上,。人物塑造方面,，最大特點是作者善于把人物置身于真實的歷史環(huán)境中，扣緊人物的身份,、經(jīng)歷和遭遇來刻畫他性格,。這部著作共塑造了一百零八位梁山好漢的形象，每一位好漢都擁有自己的渾名,，比如吳用的渾名是智多星,。對于一個人物很感興趣，就是天巧星—浪子燕青,。

梁山十名步軍頭領(lǐng)中排第六位,。燕青是盧俊義的管家,，燕青排梁山三十六名天罡星最后一位。從小死了父母,，被盧俊義收養(yǎng),，吹簫唱曲樣樣能行，又射一手好箭,，有百步穿楊之功,，人稱“浪子燕青”出場可謂姍姍來遲，第六十一回才現(xiàn)身,，似乎是有意的安排,。水滸傳》后六十回實際上只塑造了一個人物，就是燕青,。

出場詞沁園春一首如此介紹燕青：唇若涂朱,，施耐庵對這個人物似乎十分鐘愛。睛如點漆,，面似堆瓊,。有出人英武，凌云志氣,，資稟聰明,。這首詞夸燕青無非三層意思：其一，英俊瀟灑;其二,，武功高強;其三,，多才多藝。

很有技術(shù)含量,。燕青的功夫并不適合疆場作戰(zhàn)，燕青的武功有兩個特點：很個性化,。只適合一對一的單挑,。看家本領(lǐng)是一種類似現(xiàn)在柔道,、空手道之類的摔打功夫,。自幼跟盧員外學(xué)得這身本領(lǐng),，江湖上不曾逢著對手”黑旋風(fēng)李逵在梁山上天不怕地不怕，翻了臉宋江也敢罵，唯獨怕燕青,。李逵若不隨他燕青小廝撲，手到一交,。李逵多次與他手腳,，以次怕他只得隨順。擎天柱任原身長一丈,，貌若金剛,，有千百斤力氣,，泰安擺擂兩年未遇對手，結(jié)果被燕青“頭在下,，腳在上,，直攛下獻臺來”不帶兵器的單打獨斗，燕青只怕會打遍天下無敵手,。

只用三枝短箭,，燕青還有一手絕活：拿著一張川弩。百步穿楊,，箭到物落,。林子里救盧俊義，一箭一個,，結(jié)束了董超,、薛霸的性命。后來學(xué)弓,，向空中射雁,，箭箭不空，須臾之間,，射下十幾只鴻雁,。這功夫，梁山好漢中也只有小李廣花榮堪比,。

武夫多,，梁山泊里。粗人多,。燕青卻是個雅人,，吹拉彈唱，樣樣精通,。扮個山東貨郎,，一手拈串鼓，一手打板,，唱出貨郎太平歌,，與山東人不差分毫來去。

水滸傳名著讀書心得篇二

今天,，我要為大家推薦四大名著之一的《水滸傳》,，它是由明朝的，施耐庵寫的,。在這本書中,，我印象最深的人物應(yīng)該就是林沖、宋江、武松,。林沖他武藝高強,、忠厚老實、有勇有謀,，宋江他孝順父母,、能文能武、仗義疏財,、扶危濟困,、愛結(jié)交各路好漢（也就是愛交朋友）而武松他武藝超群、剛猛不屈,。

前幾天我剛剛又學(xué)了一遍“打虎景陽岡”,，我覺得武松打虎景陽岡讓我對武松的印象又加深了。武松要回家去找哥哥武大郎,，到了陽谷縣地界,，武松饑渴交加，看見前面有一家酒店,，挑著一面招旗上面寫著：“三碗不過崗,。”武松喝了三碗,，還想喝,，卻不見店家來倒酒，與店家說了說又喝了十幾碗,，前前后后一共喝了十五碗,，就提了哨棒便走。店主人說：“前面景陽岡來了只吊睛白額老虎,，常常晚上出來傷人,，已經(jīng)害死了三二十條大漢?！蔽渌刹恍诺曛魅苏f的話執(zhí)意要現(xiàn)在上山,，武松走了好長一段路，見到一座廟,，廟門上果然有榜文。后面不說光說前面,，店主人是好心勸武松不要上山,，可武松不聽反而覺得店主人就是想收住宿費。導(dǎo)致我有點不太喜歡武松,。在現(xiàn)實生活中有時候我們不清楚一些事,，別人好心提醒我們，我們應(yīng)該心存感謝才對,。

閑話多說了,，怎么樣,，同學(xué)們，你們想看其它故事嗎,？如果想看就快來看《水滸傳》吧,！

很深的印象。

本書主要見了無賴高俅因球技好,，而被端王選為護衛(wèi),，從此目中無人，因王進父親打過他一棒,，所以懷恨在心,，想害王進。經(jīng)過了三番五次以后,，終于加入了梁山伯起義,，許多人也因此被逼上了梁山泊其中與李逵。宋江,。晁蓋等人,，晁蓋是老大，可不幸的是,，最后,，晁蓋被史文恭的毒箭所射死了。經(jīng)過一番比試,，宋江當上了首領(lǐng),。盧俊義當上了老二，他們面臨了種種磨難,，都突破了,。但好景不長，這支隊伍,，最終還是在黑暗中消失了,。我還很喜歡其中的很多的'人物呢！比如像李逵,，他非常勇猛,，手持雙斧，力大如牛,。他還非常孝順,，自己吃好穿好也不忘母親，準備把母親帶過去,，可不慎遇上了老虎,，他又氣又恨。一下子打死了4只老虎，還有張清,，他非常機智,，又很厲害，一個人就可以打傷梁山泊的10位好漢,，而且竟是用石子,。但聰明反被聰明誤，最后還是被吳用等人抓住了,。我最喜歡的還是宋江,，他被成為及時雨。呼保義,，他非常善良,，百姓需要他的時候，他都會出現(xiàn),，許多梁山好漢又都是沖著及時雨的大名,，才來投奔的。

我非常喜歡作者寫的故事情節(jié),，非常深動比如像其中一句：“武松縱身一跳,，又讓他掃了個空，老虎急的連吼幾聲又轉(zhuǎn)身向武松撲去,?！边@句話動作描寫得非常好，中有：跳,。掃,。吼。轉(zhuǎn),。撲,。幾個動詞。把武松打虎描寫的活靈活現(xiàn),。

這是一本好書,，建議大家看看歐！

水滸傳名著讀書心得篇三

《水滸傳》一本讓人耳熟能詳?shù)臅?，今日我就閱讀了《水滸傳》中的一個十分經(jīng)典的故事,。

武松在景陽岡前找到了一個酒店，那里的酒香醉迷人,，武松喝了十八碗并不聽店家的勸告向有老虎的景陽岡走去,。看到這兒我不免擔(dān)心起來：武松只身一人,，還喝醉了酒，并向有老虎的景陽岡走去，這怎樣得了,?？v使武松再大膽也斗可是老虎呀！

在路上果然遇到了一只老虎,，武松使盡平生的力氣最終把老虎打死了,。看完后我不禁松了一口氣,，武松這一代英雄好歹沒死在虎口下,。我這時在為武松的勇猛感到佩服，空手打死虎,，也為武松的固執(zhí)感到挽惜,。

在當代社會中，人們具備的更應(yīng)當是深厚的文化素質(zhì),，而不是在武力方面有巨大的造就,。此刻人們所提倡的“勇”和“猛”已不是以前的“勇猛”。此刻的“勇”指的是應(yīng)對小偷要不慌張,，與強盜對陣時要冷靜,，是在生活中敢于應(yīng)對每一件事情，不膽怯,，不懦弱,，要有勇氣。

此刻的“猛”指的是熱血戰(zhàn)士們在沙場上的飛揚,，在武館里的決斗,，在馬拉松賽道的飛馳，也是在警察捉捕小偷時的英姿,，萬馬奔騰的宏偉,，長江的奔騰，瀑布的飛瀉,，老虎的怒吼,，一切有力的動體。

在以前,，只要打架好就叫“勇猛”,。這雖不叫野蠻，最多就是類似野蠻的禮貌,。武松的勇猛雖是蠻勁,，但那也算是為民除害的英雄。每人都想有萬夫不擋的勇猛,，但那也是一種血腥的殺戮,。我們提倡的是人文的勇猛,，現(xiàn)代的勇猛。

它是機智,、力量與勇氣的完美結(jié)合后的產(chǎn)物,。它沒有融入血腥和殺戮，也沒有添加野蠻和暴力,，它是健康與純潔的,。它是在生活中的每一件小事里體會出來的。它不需要武松似的打斗,，不需要關(guān)羽的武力,，只需要一個純真的自我和要求。

現(xiàn)代的勇猛是你我的目標,，讓我們一齊朝新一代的勇猛前進,！

水滸傳名著讀書心得篇四

《水滸傳》主要描寫的是北宋末年，以宋江為首一百單八將在山東梁山泊聚義的故事,。

《水滸傳》環(huán)環(huán)相扣地敘述了一個又一個故事,，這些大大小小的故事，都有著相對的獨立性,，每個故事之間又有著有機的聯(lián)系,。有時，每個故事出現(xiàn)一個主要的英雄人物,，寫他的性格的發(fā)展,、生活道路，像魯智深,、林沖,、楊志、宋江,、武松等,，都有著這樣類似傳記性質(zhì)的段落。每一個段落又出現(xiàn)幾個精彩的場面,，使人物處身尖銳的矛盾斗爭中,，更好地展開他的性格。像拳打鎮(zhèn)關(guān)西,、風(fēng)雪山神廟,、智取生辰綱、景陽岡打虎等,，這些段落無不繪聲繪色,，富有藝術(shù)魅力把人物的形象印入我的腦海中。

《水滸傳》中所描繪的人物達幾百個之多,。其中有不少性格鮮明的人物給我留下不可磨滅的印象,。武松性情剛烈,，欺硬不欺軟，果敢,、當機立斷,，他性格上的這些特點，同厚道,、溫情、優(yōu)柔,、寡斷的林沖有顯著的差異;再如石秀,，在戰(zhàn)場上的勇悍，跳樓劫法場時的超人的膽識,，殺潘巧云前后的乖巧,、精細和手狠心辣，性格展現(xiàn)很豐滿,，層面很豐富;像軟氏三雄,，在窮困的環(huán)境中培養(yǎng)出“不怕天、不怕地,、不怕吃官司”的反抗性格,。

《水滸傳》善于從行動中去刻畫人物。魯智深在一群潑皮面前舞弄著沉重的渾鐵禪杖,，只聽一聲喝彩,，林沖就出場了。作者作者接著就描寫他的打扮,，他的容貌,。

這些人的性格都從各個不同的方面反映出了人民群眾的英雄氣概和反抗的精神。

我喜歡看《水滸傳》!如果有時間,，我一定要再看一遍!有時間,，你們也看看!

水滸傳名著讀書心得篇五

《水滸傳》是中國四大名著之一，是一部以北宋末年宋江起義為主要故事背景,、類型上屬于英雄傳奇的章回體長篇小說,。它是由施耐庵寫的。經(jīng)過我日夜的細讀這本書之后,，感受非常深刻,。印在我腦海里揮之不去的是：及時雨宋江和小旋風(fēng)柴進的仗義疏財，行者武松以一己之力決斗猛虎的勇猛,。智多星吳用智取生辰綱的足智多謀,，還有李逵在一副外表粗魯，兇狠的李逵卻有著一顆非常難得的孝心,，和對摯友的關(guān)愛,，忠心耿耿,。哪怕是上刀山下火海，他,，李逵,，也在所不辭。

主要講了：因為當朝統(tǒng)治者的昏庸,，腐朽百姓生活在水深火熱之中,，因此，一群不堪欺壓的“好漢”揭桿而起,，聚義水泊梁山,。后受宋朝招安，受招安后忠心耿耿,，為宋朝赴湯蹈火,，在所不辭。最后宋江受__人所害,，李逵與其葬在一起,，吳用也自盡于墳前。宋徽宗對此追回不以,，怒斥高俅,，蔡京等__臣，為宋江修建祠堂,。

他聽聞晁蓋是一位忠義之士于是私放晁蓋,，他拒收晁蓋許諾他的一百兩黃金，他救了閻婆和閻婆惜,，而因閻婆惜貪財,，將她殺死，他被人稱為“及時雨宋江”,，是鄆城縣的一個小官史,，為人好義疏財，并且十分孝順,。因為他樂于幫忙窮困的人,，所以各地方的人們，都景仰他的德望,。他受了小人的陷害,，蒙上了不白的冤罪，被判了死刑,。在萬分危急的時候,，梁山伯的英雄趕來劫法場，把他救上山去,。之后,，因晁蓋去世宋江當了他們的首領(lǐng),，大破高太尉所率領(lǐng)的軍隊。宋江在種種威逼利誘之下,，仍然對自己的祖國忠心耿耿,，這便是忠。而林沖的妻子在林沖被逼上梁山之后,，對高俅之子的欺負,，寧死不屈，最終上吊自盡,，這亦是忠,。之后宋江領(lǐng)導(dǎo)梁山兄弟的幾次戰(zhàn)役，都充分顯示了他的指揮和組織才能,。而在受招安之后，宋江就變成了一個國家的忠臣,。他把梁山的堂名由原來的“替天行道”改為“順天護國”,，這赫然是一個國家的忠臣才有的行為。

水滸傳名著讀書心得篇六

大家對《水滸傳》里的故事武松打虎,，并不生疏吧,！我們國家的老虎，可是一級保護動物,，武松打死了老虎還算不算是大英雄呢,？同學(xué)們有些說是，有些說不是,，他們都有各自的理由,。

對此我想表明我的'觀點，武松是英雄,，雖然現(xiàn)在我們已經(jīng)有了《野生動物保護法》,，不能為了錢財而獵殺動物，可是以前的時候根本沒有這一條法律,，而且那時候老虎的數(shù)量有很多,，路過景陽崗的人經(jīng)常被老虎所吃，那些人的親人還在家里抱頭痛哭呢,。武松打死的這一只老虎,，不知已經(jīng)吃掉多少人了。

如果武松那時沒有打死老虎,，而是放它一條生路,，那么景陽岡附近的人幾乎就能被全部吃光了，這多虧了武松打死了老虎,，拯救了很多人,。

我再一次聲明一下,，武松就是一個大英雄，他幫助人民鏟除了“害蟲”,，并不是違反了法律,，他的那個時代與如今頒布《野生動物保護法》的時代完全不同。

水滸傳名著讀書心得篇七

品讀水滸中的往事,，猶如觀一場電影大片,。故事情節(jié)跌宕起伏，有開端,、有高潮,、有平靜、也有波瀾壯闊,！

我找到了屬于自己的位置,，安靜地坐下，不驚起一絲灰塵,，開始我的電影之旅,。電影開始播放，觀眾卻寥寥無幾,。"路見不平一聲吼哇,，該出手時就出手哇，風(fēng)風(fēng)火火闖九州哇……"我對水滸的印象只停留在小時候電視劇中打打殺殺的場面中,！

電影繼續(xù)播放,，漸漸有人到。

林沖被高俅陷害,，家破人亡無處可歸,，只得上落草。而魯智深因路見不平救了林沖惱了高俅,，后也上落草,，看似上處于自由快活，也事出無奈,。他們堅持正義,，公然與奸臣權(quán)勢做斗爭，可無奈胳膊拗不過大腿,，只能暫時躲離,。他們是被"逼"上梁的！

電影開始進入了高潮,，座無虛席,。

有景陽岡武松打虎，也有花榮梁射雕；一百單八人,，他們都因不滿朝廷奸臣當世,，也出于志同道合于是結(jié)拜聚義。面對高俅上萬大軍,，梁英雄在吳用,、宋江等人的領(lǐng)導(dǎo)下同仇敵愾、視死如歸,，以少勝多擊退朝廷大軍,，因上接天數(shù)，下順民心,，故屢戰(zhàn)屢勝,。在場觀眾無不為之驚嘆，咋舌稱贊,，更有人高聲喝彩為之歡呼,，我內(nèi)心也忍不住為之鼓掌！

因幾次攻占梁都以失敗告終,，于是朝廷只好用"招安"收復(fù)梁,。三次招安終打動了宋江，認為朝廷有心招收賢能義士,，于是欣喜歸順朝廷。

電影似乎有了完美的結(jié)局,，但人逐漸開始離去,。

宋江等人歸順朝廷未能在朝封官加爵享受厚祿，而是被朝廷下派討伐亂賊,。李逵因此不滿,，希望宋江做主反抗朝廷，但宋出于忠順之心,，喝退了李逵,，甘愿為朝廷奉獻犬馬功勞。"朔氣傳金拆,，寒光照鐵衣",，經(jīng)幾番苦戰(zhàn)，有報國之心的宋江先后率軍收復(fù)了遼和方臘,，但曾經(jīng)的一百單八的兄弟也只剩二十余人,，雖宋江幾人能衣錦還鄉(xiāng)，但與昔日在梁的.風(fēng)光可無法比擬,！

人散曲終：高俅等人因怕宋江危險到自己的地位,，竟瞞過天子，用毒計鴆死了宋。宋江死前還仍不忘對朝廷的忠心,，因看李逵有造反之意,，擔(dān)心損害到梁忠義的信譽，無奈之下用毒酒和李逵相飲而去,。

合上書本,，水滸里發(fā)生的故事仿佛又像電影一樣在我眼前一遍一遍的播放。梁好漢個性鮮明"及時雨"宋江仁德忠厚,，"智多星"吳用足智多謀,，"黑旋風(fēng)"李逵雖粗魯野蠻卻純樸忠誠！他們出于平凡卻創(chuàng)造了非凡,，為國付出了汗馬功勞,，而不求回報。曾經(jīng)轟轟烈烈,，卻又消失于滾滾紅塵中,！在中華上下五千年的歷史，又有多少人能穿越古今的阻礙,，為后人留下光輝的回憶,！

我內(nèi)心久久不能平靜……

水滸傳名著讀書心得篇八

《水滸傳》一書記述了以宋江為首的一百零八好漢從聚義梁山泊，到受朝廷招安,，再到大破遼兵,，最后剿滅叛黨，卻遭奸人謀害的英雄故事,。讀完全書,，印在我腦海里揮之不去的有一個人，那就是魯智深,。魯智深在故事中是一個嫉惡如仇,、俠肝義膽、粗中有細,、勇而有謀的人,。魯智深外號花和尚，原名魯達,，只因為金翠蓮父女報仇而打死鄭屠,，改名魯智深。他雖然出家為僧,，卻他不守寺規(guī),，喝酒吃肉，還殺了人,，所謂酒肉穿腸過,，佛祖心中留大概如此，后來加入了梁山泊，成為了梁山好漢之一,。

魯智深最有趣的故事就是倒拔垂楊柳了,。書上寫魯智深脫了衣袍，右手向下,，左手向上拔住,，把腰只一趁，便把楊柳樹連根拔起,，眾潑皮都稱贊他不是凡人,。的確，魯智深力大過人,，這在梁山好漢中,，恐怕也只有打虎將武松和李逵才能與他媲美，魯智深可以說是前無古人,，后無來者,。

魯智深在《水滸傳》一書中曾單打二龍山，火燒瓦罐寺,，大鬧五臺山等,，干了許多大事，但他本人卻很善良,?？吹浇鸫渖徃概秽嵧榔圬摚麍?zhí)意要去為金翠蓮父女報仇,，并給了金老十五兩銀子,。為了救林沖，魯智深從開封一直跟著董超他們到了野豬林,，方才動手。為了不苦百姓,，他大鬧桃花山,，偷走周通諸多器皿，為了不讓劉太公失所,，魯智深與周通打起來,，讓他把劉太公的女兒還給劉太公，以便劉太公養(yǎng)老,。魯智深可以說是一個頂天立地的英雄人物,。

身為天孤星的花和尚魯智深百戰(zhàn)沙場，他有勇有謀,，也可算上是一位令對手聞風(fēng)喪膽的英雄豪杰,。

最后，在第一百九十回，魯智深在征方臘戰(zhàn)爭結(jié)束后,，于浙江六和寺坐化,，魯智深一生可以說是十分離奇。征方臘戰(zhàn)爭中,，魯智深生擒方臘,，立了大功。在六和寺時,，魯智深竟知自己今日圓寂,，真是出乎意料。

水滸傳名著讀書心得篇九

《水滸傳》是中國古典四大名著之一,，與《紅樓夢》,、《三國演義》《西游記》齊名，足以說明這本書的歷史地位了,。雖然我對江湖義氣的《水滸傳》不是十分的感冒,，不過其它三本名著我都已經(jīng)度過，因此我決定要一睹《水滸傳》的風(fēng)采,，讓自己能夠在讀書中找到樂趣,，我相信自己是可以將這本書吃透的，只要我認真去讀,。

令我最佩服的就是作者在描寫兩方交戰(zhàn)時的高超技巧,。就拿楊志和索超在大名府的那場比武來說吧。不談兩人的盔甲武器,，也不談雙方打斗的場面,，單是兩人的`馬，作者就寫得活靈活現(xiàn),。索超的馬“色按庚辛,，仿佛南山白額虎；毛堆膩粉,，如同北海玉麒麟,。”而楊志的馬“駿分火焰,，尾擺朝霞,，渾身亂掃胭脂，兩耳對攢紅葉,?！弊髡哂^察細致入微，雖然在這里只用了比喻的手法,，但在描寫楊志的馬時卻用了四種不同的物來比喻馬全身不同的紅,，使人覺得可信,、真實，足可見作者技巧的巧妙,。

除了看,，當然也要思考，我思來想去,，就是一個問題不大清楚,，那就是何為好漢？一個人的好與壞是由法律,、真理來判斷的,，那書中所謂的好漢是以什么為標準的呢？武松,，他為兄報仇,，殺了嫂嫂與西門慶，那是兄弟情深,，也就算了,。可他血濺鴛鴦樓,，把氣撒到了別人身上,，連在張都監(jiān)家看馬的也被他莫名奇妙地殺了。這看馬的老頭與武松無怨無仇,，連面都沒見幾回,，有什么理由殺他？就因為他幫張都監(jiān)看馬,？武松見孔亮喝酒吃雞,，自己只有熟菜，便打跑他,，自己霸占了,，這也能稱作好漢？想著想著,，倒也想出了幾分道理,。以前，人們把“義”看得特別重,，史進不就看在朱武和楊春重義氣上,，放了陳達嗎,？如今,，做事都得依法律，如果也學(xué)他們一樣,，反而會害了別人,。因此,，時代變了，人的觀念變了,，我們只能用欣賞的角度去看這本書,，萬萬不可把它當成教科書。

全書以宋江領(lǐng)導(dǎo)的農(nóng)民起義為主要題材,，主要講了一百零八個好漢因為各種原因上了梁山泊,，成為當時朝廷的一大心病，在朝廷幾次攻打未果后,，接受了招安,，并幫助朝廷征遼、平王慶,、平田虎,、平方臘，最后僅剩二十余人,。由于朝廷的四大奸臣嫉妒其功勞,，部分剩下受封賞的好漢被害得丟官或被害死。

讀完這本書,，讓我記憶最深刻的還是經(jīng)典的武松打虎的片段,。武松喝了十多碗酒之后，不聽店家的勸說,，堅持要上有老虎的山崗,。武松的不怕困難，“明知山有虎,，偏向虎山行”令我十分佩服,。我們想想，我們在學(xué)習(xí)生活中是否也應(yīng)該向武松學(xué)習(xí)他的不怕困難呢,？記得初一的第一個學(xué)期,，我參加了奧數(shù)班。奧數(shù)班的老師叫我們每個星期做一套往年的“希望杯”數(shù)學(xué)競賽的題目,。前幾個星期還是把題目一道一道很認真地看過,，細心地解出來，雖然有一些題認真想過,，但還是解不出來,。但是到后來的星期，我越做越不耐煩,，看到那些難題,，就不想做了。所以導(dǎo)致我沒能進入到今年這一屆希望杯的決賽,。

唉,！真可惜,。都是因為我遇到困難就退縮，不能克服困難,。如果我能不怕困難,，堅持到底，或許就能進入決賽,。所以,，我一定要培養(yǎng)自己克服困難的勇氣和毅力，勇敢面對困難,。這本書相信很多人都看過吧,。這是四大名著中的一本書，這本書的作者名字叫施耐彥,。在這本書中,，我學(xué)到了很多知識，當然,，我也認識很多英雄好漢,。

水滸傳名著讀書心得篇十

元末明初，在我國文學(xué),，幾乎同時出現(xiàn)了兩部光輝的文學(xué)巨作：一部是《三國演義》;另一部便是《水滸傳》,。

《水滸傳》的作者是施耐庵，據(jù)民間傳說,，施耐庵曾參加過一次不成功的農(nóng)民起義后,，半路出家，以獨特的風(fēng)格結(jié)合自身經(jīng)驗寫出了驚世之作——《水滸傳》,。

有一句古話叫做：老不讀三國,，少不讀水滸。這是真的嗎?在我看來,，并不是這樣,。《水滸傳》中并沒有華麗的詞藻,，夸張的手法,，只有訴說一百零八將樸素地反對封建制度，不惜獻身于淤泥的頑強掙扎,。但是全文簡單明了,，節(jié)奏張弛，環(huán)環(huán)緊扣,，奪人眼目,，人物形態(tài)若然，無半點虛假,，施耐庵很有可能將自己融入《水滸傳》中,，用宋江來代表自己。所以各位英雄豪放的一面在施耐庵筆下被激活,，每件事都寫得淋漓盡致,，每個人寫得都如畫龍點睛般精彩，使得千古名人無不閱讀此書,。同時,，《水滸傳》還被稱為世上第一部反映農(nóng)民起義的長篇小說。

我覺得《水滸傳》的故事情節(jié)遠不如《三國演義》驚險,，且用詞一般,，可見不是出自大家之手。那為什么《水滸傳》會千古流芳呢?原因很簡單：因為它樸實,，因為它源于生活且高于生活,，及平行于生活。還有一點,，就是這本書是施耐庵先生結(jié)合自身經(jīng)驗寫出的畢生之作,。為什么這么說呢?原來施耐庵前半生用于農(nóng)民起義，直到壯年,，才改行,，寫起了《水滸傳》，而《水滸傳》就恰恰是反映農(nóng)民起義的小說,，如此看來,，只有施耐庵用親身感受，用心來寫文章,，才會寫好,。

而現(xiàn)在中小學(xué)生寫文章的弊病就是：“大;空;假?！贝笤?，空話，假話三類,，以至于不能將自己的親身感受寫于文章中,，導(dǎo)致自己的內(nèi)心被深深的隱沒在書本，練習(xí)中,。曾經(jīng)有一位高中生在高考作文中寫到自己父母雙亡,，饑寒交迫，后來教委做出愛心調(diào)查,，援助這位學(xué)生,。誰想到，記者來到他家時,，竟發(fā)現(xiàn)那位學(xué)生住著別墅,，連爺爺奶奶都健在,，何談“父母雙亡，饑寒交迫?”所以,，那位學(xué)生的作文成績一落千丈,，連跌10分。這就屬于假話一類,。在我們?nèi)粘懽魑臅r,，一定要用心里的話來灌溉讀者們饑渴的目光，這樣,，這篇作文才會有價值,。

就像施耐庵，把自己真實感受的話奉獻給讀者,，才會產(chǎn)生一石激起千層浪的效果,。

水滸傳名著讀書心得篇十一

寒假里，媽媽給我買了一本我夢寐以求的《水滸傳》,，我見了興高采烈,。于是，只要我一有空就津津有味地《水滸傳》,，里面的英雄好漢各不相同的性格,，深深地打動了我。

其中好爽的武松使我記憶猶新,。比如說,，他路過井岡山的時候，并沒有受到店小二的勸阻,，喝了好多酒,，又跑去井岡山打死了老虎，他真是勇敢,，而且臨危不亂,，真是值得我們學(xué)習(xí)啊!

在生活中，我們平時遇到了困難之后,，許多人都會退縮,，這樣是不行的，一個人若是一輩子被困難嚇倒的話,，是一輩子成不了大器的,，我們要努力去面對，這樣無論成敗與否,，只要放手一搏就能得一絲希望,。所以一個偉大的人必定是一個不怕困難的人。

但是，只靠這一點點是決定不夠的,，我們面對困難,，不僅要勇敢，而且要鎮(zhèn)定自若,，運用自己的智慧來幫助自己克服困難,。武松面對氣勢洶洶的老虎并不是一下子把它打死，而是邊打邊想辦法,，最后才成功。所以我們遇到困難的時候,，并不能魯莽草率,，應(yīng)該仔細觀察事物，然后考慮一會兒,，在做出決定,，這樣成功的機率就大大增加了。

武松的成功靠的是智勇雙全,，兩者缺一不可,。只有有這兩方面的本領(lǐng)，加上自己百分之九十九的努力,，就能超越自己,，成為一名偉大的人。

水滸傳名著讀書心得篇十二

今天我向大家推薦的是四大名著之一,，《水滸傳》,。

《水滸傳》之所以會成為四大名著，自然有它的優(yōu)點,。

《水滸傳》的作者是元宋明初的著名文學(xué)家施耐庵,。書中鮮明地描寫了當代皇帝的昏庸，各位好漢們的正氣,，蔡京童貫的狼狽為奸,，以及當時社會上的不良風(fēng)氣。著重突出了人民群眾反抗壓迫者的決心和行動,。書中的一百零八將更是個性鮮明,，反應(yīng)了人們抵制欺壓的斗爭道路的艱難困苦。

書中的人物刻畫得十分生動：李逵性格粗狂張揚,，爽直磊落,；武松英勇善戰(zhàn)；松江假仁假義,；魯達仗義剛正……每一個人物都被作者賦予了生動鮮明的感情色彩,。

讀了《水滸傳》，你將會明白什么是正氣，什么是歪風(fēng)邪氣,，并學(xué)會分辨是非,。《水滸傳》的情節(jié)曲折,，動人心弦,，相信如果你翻開這本書就一定會被它打動，無法自拔,。

如果閱讀水平有限,，也可以選擇青少版的，這樣更有助于理解內(nèi)容,。原版的也不可不讀,，風(fēng)景、氣氛的渲染,，細節(jié)的描寫都很出色,，可以讓你感受到中華文化的博大精深，而且接觸古文還能讓你迅速提高詞匯量,。

水滸傳不僅內(nèi)容豐富多彩,，而且人物的性格、語言描寫也是非常精彩,，從不同的語言文字中,，我們能夠看到不同的，栩栩如生的人物,?？梢哉f，如果我們能做到這點,，作文水平一定會稍有提升,。

當然，這段起義的傳奇故事也有助于你更好地了解歷史,，了解中國古代文化,，為今后的學(xué)習(xí)奠定下扎實的基礎(chǔ)。

總而言之,，《水滸傳》是一本不可不讀的好書,，希望大家能抽出時間一睹其風(fēng)采。

水滸傳名著讀書心得篇十三

最近一段時間,，我都在讀一本書,，這本書就是《水滸傳》。

我不僅記了人物,，還摘抄了一些精彩片段,。

那大蟲望著洪太尉,，左盤右旋，咆哮了一回,，托地望后山坡下跳了去,。洪太尉倒在樹根底下，唬的三十六個牙齒捉對兒廝打,，那心頭一似十五個吊桶,，七上八落的響，渾身卻如重風(fēng)麻木,，兩腿一似斗敗公雞,，口里連聲叫苦。大蟲去了一盞茶時,，方才爬將起來,，再收拾地上香爐，還把龍香燒著,，再上山來,，務(wù)要尋見天師,。又行過三五十步,，口里嘆了數(shù)口氣，怨道：“皇帝御限差俺來這里,，教我受這場驚恐,。”說猶未了,，只覺得那里又一陣風(fēng),，吹得毒氣直沖將來，太尉定睛看時,，山邊竹藤里簌簌地響,，搶出一條吊桶大小雪花也似蛇來。太尉見了,，又吃一驚,，撇了手爐，叫一聲：“我今番死也!”往后便倒在盤陀石邊,。微閃開眼來看那蛇時,，但見：昂首驚飆起，掣目電光生,。動蕩則折峽倒岡,，呼吸則吹云吐霧。鱗甲亂分千片玉,，尾梢斜卷一堆銀,。

我感受到：這個小天師道行竟是非常，就像我們的學(xué)習(xí)，你只有上課好好聽講才能學(xué)習(xí)好,，你如果成天上課“睡大覺”就什么事情也干不好,。我喜歡《水滸傳》這本書，它讓我們更了解中國的文化財產(chǎn),，我以后要多讀《水滸傳》這本書,。