光陰的迅速，一眨眼就過去了,，成績已屬于過去,，新一輪的工作即將來臨,，寫好計劃才不會讓我們努力的時候迷失方向哦,。那么我們該如何寫一篇較為完美的計劃呢,？以下是小編收集整理的工作計劃書范文,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家,。

九年級班主任工作計劃第二學期十篇一

如何在繁忙的學習生活中過好初中的最后一學期?班主任制定了怎樣的初三班主任

工作計劃

九年級,，對于九年級的學生來說,，面臨的是人生的第一次選擇。我將貫徹學校的指導思想,，做到與時俱進,，真正做到關(guān)注班中每一位學生的成長，提高學生的綜合素質(zhì),，為培養(yǎng)適應(yīng)社會發(fā)展的時代新人而努力,。

一.指導思想：

以教導處工作計劃為指導，緊抓學生思想工作不放,，緊抓學生日常行為規(guī)范不放,，要求學生要搞好學習，先學好做人,。

二.班級目標：

結(jié)合校德育目標,，爭創(chuàng)有特色的班集體。努力營造出一個良好的學習

氛圍,，讓每個學生發(fā)揮自己的潛能,，在中考中考出滿意的成績。

三.具體工作 ：

1.繼續(xù)加強學生的思想品德和行為規(guī)范教育,。

充分利用晨會,、班會時間，促進學生健康的自我意識的形成,，能自覺

抵御不良思想行為的誘惑,，形成良好的行為習慣和思想品德。開展理想,、品德,、意志方面的教育，在“升學”“就業(yè)”等問題上能正確對待，做到既要有努力方向,、奮斗目標,，還要有充分的思想準備，接受挑戰(zhàn),。

2.加強學生常規(guī)工作的管理,。

開學初，根據(jù)學校要求,，做到班級布置的規(guī)范化,，配合學校的各項檢

查與活動，認真接受檢查,，爭取改正不良習慣,，并在一定基礎(chǔ)上培養(yǎng)學生的自治自理能力，同時培養(yǎng)學生的勞動觀念,、集體觀念和競爭觀念,。保持教室、校園及公共場所的整潔,。本學期將加強宣傳的力量,，發(fā)揮集體力量，提高板報的質(zhì)量,。

3.以學習為重點,，作好為建設(shè)祖國輸送人才的準備。開學初要求每一位學生寫好本學期的打算,，確定好自己的目標,，并向著這目標努力。為此,，班中首先應(yīng)創(chuàng)設(shè)一個良好的學習氛圍,，讓大家形成你追我趕的局面，經(jīng)常適時地對班中同學進行鼓勵,，不斷提高學生的自信心,。爭取在中考中取得好成績。

4.積極參加學校的各種活動,，爭取學生全面的發(fā)展,。配合體育老師上好體育課，加強學生身體素質(zhì)的訓練,，爭取在中考體育測試中能人人過關(guān),。積極參加運動會、籃球比賽,、文藝匯演等活動,。配合好學校的團隊工作,，讓更多的學生戴上團徽。

班級是我們的一個大“家”,，讓我們一起共同努力,，把她建設(shè)得更溫馨、更充滿希望,。

一,、班級情況分析

本學期我班,，共有學生42人,，其中男生14人，女生 27人,。從上學期的各方面情況來看,，本班總體還是不錯的——班風積極健康向上，學生思維活躍,，班干部的工作能力有很大提高,，大部分學生已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學習習慣，但是仍不排除少數(shù)一些自控力較差的學生,，在班級管理上有一定的難度,。這部分學生的學習自覺性比較差，學習主動性不強,。作業(yè)不能按時完成,，上課不能專心聽講，自控力比較弱,。本學期仍應(yīng)進一步培養(yǎng)學生良好的學習習慣,，爭取引導個別學生有明顯進步，順利完成各科學習任務(wù),。大膽放手讓學生自己干力所能及的事,，并做好組織引導工作，最大限度的營造一個守紀,、進取,、勤奮、活躍的先進班集體,。

二,、目標任務(wù)

1、培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范,，弘揚正氣,，逐步形成守紀、進取,、勤奮的班風,。

2,、鞏固良好班風，完善班級管理制度,，增強學生的集體榮譽感,，凝聚挖掘班級各方力量，提高班級整體水平,。

3,、加強學風建設(shè)，培養(yǎng)學習興趣,，明確學習重要性,，注重學法指導，提高學習效率,，力爭期末統(tǒng)考各科成績再上一個新臺階,。

4、與學生融洽相處,，建立的新型師生關(guān)系,。

三、具體措施

(一),、加強班風建設(shè),，形成一個健康積極的班集體。

1,、借助“學校德育教育活動開展”之際,，盡快對學生進行各種行為習慣養(yǎng)成教育，從思想,、行為,、學習、勞動,、紀律,、休息等各方面進行要求，加速學生班級觀念,，增強學生班級凝聚力,。

2、加快培養(yǎng)班干部,，定期召開班干部會議(每星期由班長負責召開一次班干部會議;每兩個星期由班主任主持召開一次班干部會議),，聽取班干部對本班情況的匯報和建議，及時調(diào)整,，確定下周行動方案,。

3、迅速制定班紀班規(guī),。由學生自行確立班級發(fā)展目標,，制定班級公約,，作為每個學生言行的準則，師生共同遵守,。

(二),、加強學風建設(shè)，營造良好的學習氛圍,。

1,、加強與科任老師溝通，及時了解學生的學習動態(tài),。

2,、定期不定期召開學習委員和科代表會議，了解學生作業(yè)的完成情況,，對拖,、欠作業(yè)的學生及時進行教育。

3,、利用班會課不定期的開展學法交流，促進學生共同提高,。

4,、在班級建立“小組互助學習”模式，開展多種學習競賽活動,，形成一種你追我趕的競爭氛圍,。

5、加強對學困生和后進生的幫助,，由班委會和科代表牽頭,，采取手拉手的形式，實行一幫一,。

(三),、繼續(xù)加強法制教育，綜合整治管理

1,、加大安全,、法制教育。加強宣傳教育,，學習貫徹青少年保護等條例,，培養(yǎng)學生法制意識，增強自我保護意識,。

2,、把禁毒教育納入班會課計劃，開展“上好一堂課,、閱讀一本書,、舉行一次報告,、參觀一個展覽、觀看一部錄象,、向父母教育一次的“六個一”活動,，使學生了解毒品的危害和預(yù)防毒品的基本知識，養(yǎng)成健康文明的生活方式,。

3,、加強網(wǎng)絡(luò)道德教育，自覺抵制外來誘惑,，培養(yǎng)學生的自我保護能力,。

4、積極主動地加強學校周邊環(huán)境建設(shè),，教育學生做到“三不”,，即：不買小攤販的物品、不吃不潔食品,、不在家長陪同不上網(wǎng)吧,。

5、進一步加強學生的心理健康教育培養(yǎng)學生具有健全的人格,。要多渠道地了解和掌握學生的心理問題信息,，及時幫助學生解決心理障礙。

6,、續(xù)開展好“學雷鋒,、獻愛心”活動，幫助貧困學生,，升華愛心教育,。

(四)、與家長保持正常,、經(jīng)?；臏贤ǎ幖议L的配合,，共同管理好學生,。

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九年級班主任工作計劃第二學期十篇二

為全面貫徹國家的教育方針,，面向全體學生,，對學生全面實施素質(zhì)教育，注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力,，加強對學生的世界觀,、人生觀、價值觀的教育,，使學生能正確對待初中畢業(yè)這個人生的重要轉(zhuǎn)折,，使全體初三學生都能順利完成九年義務(wù)教育,，更多的學生能升入高一級學校學習，特制定此工作計劃,。

本學年我又接管了畢業(yè)班x班,。x班共x人，其中男生x人,，女生x人,；住校生x人，其中男生x人,，女生x人,；復(fù)讀生x人，一男一女,，均為上屆我?guī)У膶W生,。從近兩個星期和學生的接觸、交流情況來看,，我認為本班總體情況較好,，不論是學風、班風,，還是紀律等方面都比較理想,。大部分學生是本著學習知識的思想來到學校的，有較強的學習愿望,，行為習慣較好，上進心強,。但班級氣氛沉悶,，不夠活躍，尤其是課堂氣氛,。同時,，個別男生也存在某些問題，如課堂上愛說話,，勞動態(tài)度差等,。這是本學期要解決的重點。

結(jié)合校德育目標,，爭創(chuàng)有特色的班集體,，努力營造出一個良好的學習氛圍，讓每個學生得到長足的發(fā)展,、發(fā)揮自己的潛能,，考上一個滿意的學校。

1.繼續(xù)加強學生的思想品德和行為規(guī)范教育,。

充分利用晨會,、班會時間,，促進學生健康的自我意識的形成，能自覺抵御不良行為的誘惑,，形成良好的行為習慣和思想品德,。開展理想、品德,、意志方面的教育,，在“升學”“就業(yè)”等問題上能正確對待，做到既要有努力方向,、奮斗目標,，還要有充分的思想準備，接受祖國的挑選,。

2.加強學生常規(guī)工作的管理,。

開學初，根據(jù)學校要求,，做到班級布置的規(guī)范化,，配合學校的各項檢查與活動，認真接受檢查,，爭取改正不良習慣,，并在一定基礎(chǔ)上培養(yǎng)學生的自治自理能力，同時培養(yǎng)學生的勞動觀念,、集體觀念和競爭觀念,。保持教室、校園及公共場所的整潔,。本學期將加強宣傳的力量,，發(fā)揮集體力量，提高板報的質(zhì)量,。

3.以學習為重點,，作好為建設(shè)祖國輸送人才的準備。

開學初要求每一位學生寫好本學期的打算,，確定好自己的目標,，并向著這目標努力。為此,，班中首先應(yīng)創(chuàng)設(shè)一個良好的學習氛圍,，讓大家形成你追我趕的局面，經(jīng)常適時地對班中同學進行鼓勵,，不斷提高學生的自信心,。爭取在明年的中考中取得好成績。

4.積極參加學校的各種活動，爭取學生全面的發(fā)展,。

配合好體育老師上好體育課,，加強學生身體素質(zhì)的訓練，爭取在明年的體育測試中能人人過關(guān),。積極參加各項運動和比賽,、文藝匯演等活動。配合好學校的團支部的工作,，爭取在最后一學年中讓更多的學生戴上團徽,。

5.加強后進生的輔導轉(zhuǎn)化工作.注重對學生的學法指導.

這是提高全班成績的關(guān)鍵所在，所以這個學期一定要抓好對中下生的輔導和轉(zhuǎn)化工作,，制定好計劃,，在班中全面鋪開，平時盡量多下班,，了解中下生的學習困難,，盡可地提高中下生的學習成績，從而進一步提高全班總體成績.

我還計劃加強與各任課教師的聯(lián)系,，以對學習困難者聯(lián)手幫助,。針對各科的特點，我要經(jīng)常性地與各任課教師討論各科的學習方法,，并及時地向?qū)W生介紹,，以完善其學習方法，做到“授之以漁”,，教給其點石成金之術(shù),。

6.進一步提高衛(wèi)生、兩操質(zhì)量

衛(wèi)生,、早操是良好班風的體現(xiàn),。因此，每一個班都必須提高對這兩項工作的重視程度,。我打算在這個學期一開始就制定出有關(guān)這兩方面的詳細的獎罰措施，以便在以后對學生的管理中做到有章可循,、有案可依,，使這兩項工作在新的學期里再上一個臺階。

1.開展以“自主與責任”教育,，以學生發(fā)展為本,，充分發(fā)揮班干部的作用，培養(yǎng)學生認真負責的態(tài)度,，發(fā)揮學生的自主管理,，充分培養(yǎng)他們的責任感以及把事情做好的行為和能力，并努力依據(jù)校計劃,，從五個途徑（認識自我,，對自己負責,、對小事負責、自我評價,、自我教育〕加強“自主與責任”教育,。

2.繼續(xù)進行“學習習慣”和“養(yǎng)成習慣”的教育，使他們能夠做到：課內(nèi)與課外一個樣,、有教師與無教師一個樣,、校內(nèi)與校外一個樣。

3.本學期九年級面臨中考,，教學質(zhì)量的高低直接關(guān)系到學生的升學和學校辦學的知名度,。因此本學期在教學上要大膽的去嘗試，摸出新路子,，既要加強與各科任課教師的緊密配合,，還要進行科學有效的總復(fù)習，確保本班中考成功,。

班級是我們的一個大“家”,，讓我們一起共同努力，把她建設(shè)得更溫馨,、更充滿希望,。

九年級班主任工作計劃第二學期十篇三

7、面對全體學生,，顧全大局,，做到抓兩頭捉中間，耐心做好轉(zhuǎn)化后進生的工作,，且對學生“動之以情,，曉之以理”。

8,、積極組織學生參加體育活動,，促使學生有強健體魄以迎接挑戰(zhàn)。

9,、加大對學生晚休的督查力度,，保證學生按時就寢，安靜休息,。

10,、加強家校聯(lián)系，勤家訪,，根據(jù)學校的要求,，及時召開家長會，共同商討教育和培養(yǎng)學生的方法。

11,、 堅持和各科任課老師不定期聯(lián)系,，主動了解學生的學習動態(tài)，并指導團支部配合教學開展活動和作個別同學的思想工作,。

12,、加強“差生”的轉(zhuǎn)化工作，采取個別談心以及“一幫一”等方式,，同時對家長加強培養(yǎng),，讓他們加強對學生的管理，形成有利于學生成長的合力,，爭取提高成績,。

綜上所述，本學期我將不遺余力的做好我的本質(zhì)工作,，不辜負學校領(lǐng)導對我的重托和希望,。我會以飽滿的熱情投入到工作中，用我的辛勤努力,，換來所有學生美好的未來,。我相信，通過全體師生的努力,，我班到期末一定會變成一個學風優(yōu)良,，班風良好，戰(zhàn)斗力較強的班集體,。

一,、基本情況

從總體情況來看,我班大多數(shù)同學學習態(tài)度端正,能遵守學校各項

規(guī)章制度

二、本學期班級目標:

1,、繼續(xù)抓好學生的思想教育,反復(fù)強調(diào)同學要明確學習目的,端正學習態(tài)度,改進學習方法,竭盡全力提高學習質(zhì)量,使他們樹立升學意識,全身心地投入學習,以學校制訂出的中考目標為目標,力爭實現(xiàn)中考目標,。

2、抓好學風,、班風、班容班貌的建設(shè),要求同學遵紀守法,遵守社會公德,遵守學校的規(guī)章制度,。努力營造出一個良好的學習氛圍,讓每個學生發(fā)揮自己的潛能,健康成長,。

3、總體成績更上一層樓,爭取全班同學的成績在整體上有提高,保證一部分優(yōu)秀生,能在老師的幫助和自身的努力下,順利升上理想的學校,使一部分后進生能順利畢業(yè),升入高一級學校。

4,、加強安全教育和法制教育,增強同學們安全防范意識,提高同學們自護能力,。

5、耐心指導同學們的生活,關(guān)心同學們的身心健康,搞好教室,、清潔區(qū)環(huán)境衛(wèi)生和個人衛(wèi)生,培養(yǎng)學生良好的良好行為習慣,。

6、組織或指導同學們積極參加體育鍛煉,確保同學們身心健康成長,。

7,、健全班委會,明確分工,提高學生的自我管理能力。

三,、主要措施:

1,、對學生進行思想教育。抓住畢業(yè)班的特點,開展理想目標教育,。通過對教室環(huán)境的重新布置,如辟出專區(qū)設(shè)立"中考信息欄",、"我們的風采"、"學習園地",、"讀報角"等為班里創(chuàng)設(shè)一個和諧進取的文化氛圍,。當然不能因為是初三就游離于學校的活動之外,可以充分利用校會及學校搭設(shè)的各項活動平臺積極參與,提高能力,培養(yǎng)學生的集體意識。

2,、加強《中學生守則》和《中學生日常行為范》的學習,認真貫徹執(zhí)行學校的紀律,落實學生量化評比,、獎懲條例。跟班到位,狠抓到底,。

3,、正面教育與典型帶動結(jié)合。落實學校的各項工作,朝著學校訂出的中考目標,百折不撓,力創(chuàng)輝煌,。通過值日班長的紀錄,任課教師的反饋,及時了解學生的課堂學習情況,。尤其注意改變一些同學某些課內(nèi)的"大嘴"現(xiàn)象,逐步形成有序的討論和發(fā)言習慣,在分組排位時注意學習能力強的和能力差的合理分配,從而提高學習效率,并使每個人都能參與到學習中去。每個月后對有進步的學生給予適當獎勵,。

4,、充分利用班會、課間等時間,繼續(xù)加強對學生的行為養(yǎng)成教育,培養(yǎng)學生的自我管理能力,采用形象化的教育形式,、分層遞進的激勵機制,鼓勵學生爭做文明人,、爭創(chuàng)文明班。我應(yīng)該結(jié)合學校的規(guī)章制度利用各種機會進行強化要求,注意每個細節(jié)的明確,如值日要求;著裝要求;課間休息要求;做操要求;用餐要求等,不能因為學習的緊張就忽略了行為規(guī)范的培養(yǎng),。

5,、健全班委會,明確分工,提高學生的自我管理能力。堅持不定期召開班級優(yōu)秀學生組和班干部,、團干部會,研究班級動態(tài)及解決問題的對策,盡可能把問題解決在萌芽狀態(tài),。

6,、在學生中培養(yǎng)競爭意識,形成有"你追我趕"的比學風格。課后作業(yè)的完成要求工整規(guī)范,、不抄襲,、錯誤及時訂正、準備一本錯題集,、課堂內(nèi)有針對性的記些筆記,、每個學習單元之后根據(jù)老師的要求進行整理等,老師加強檢查,嚴格要求。只要教師注意了培養(yǎng)學生良好的學習習慣,成績的提高自然是水到渠成,。

7,、面對全體學生,顧全大局,做到抓兩頭捉中間,耐心做好轉(zhuǎn)化后進生的工作,且對學生"動之以情,曉之以理"。

8,、積極組織學生參加體育活動,促使學生有強健體魄以迎接挑戰(zhàn),在中招體育加試中取得好成績,。

9、加大對學生晚休的督查力度,保證學生按時就寢,安靜休息,。

10,、加強家校聯(lián)系,勤和家長電話聯(lián)系,取得家長的支持能使我們的畢業(yè)班工作順利開展,可以在和家長的溝通中了解學生的不少情況,共同找出一些癥結(jié)和解決問題的良方,如早戀、性格偏激等都可以借助家長的共同參與使之得到有效的控制或根治,。

11,、 堅持和各科任課老師不定期聯(lián)系,主動了解學生的學習動態(tài),根據(jù)每個學生的實際學習水平,兩極差異巨大的現(xiàn)狀,提出不同的要求和學習指導意見,在具體的教學中盡量做到分層,提高學生的學習積極性,可以將學習程度相近的學生組織起來,教師利用課后補差補缺或優(yōu)化提高,這樣對不同層次的學生都能調(diào)動他們的主觀能動性。

12,、加強"差生"的轉(zhuǎn)化工作,采取個別談心以及"一幫一"等方式,不僅是對于后進生,而是對于班里每個層面的學生都應(yīng)不定期地找來談話交流,及時了解他們的心里想法,努力和他們交朋友走進學生的內(nèi)心,一方面為他們減輕心理負擔,一方面提高學生的學習信心,明確自己的學習目標和努力方向,。

二月份:新學期開學,注冊;開展文明禮貌教育;結(jié)合當前實際通過報紙、

黑板報

三月份:結(jié)合"學雷鋒,、做好事"等活動,對學生進行共產(chǎn)主義等思想教育,以增強學生愛心,、奉獻精神,繼續(xù)進行學習《德育考核細則》等活動;對學生進行體育衛(wèi)生教育,抓好體育鍛煉。發(fā)展新團員工作,。

四月份:進行各學科的學習專題教育,指導學生不偏科,。結(jié)合科目實際,講究學習方法,端正學習態(tài)度,認真學習,努力向上,好好復(fù)習考好期中考試。繼續(xù)進行發(fā)展團員工作,。

五月份:結(jié)合"五一"和"五四"的節(jié)日,對學生進行革命傳統(tǒng)主義教育和愛國主義教育,進行新團員宣誓,。"五一"長假對學生進行安全教育等。根據(jù)學生實際,進行組織紀律及安全教育,教育學生不遲到,、不早退,積極復(fù)習,、按時交作業(yè),迎接中考等,。

六月份:指導學生做好中考復(fù)習計劃,積極復(fù)習,考好畢業(yè)考試。學期總結(jié),畢業(yè)教育等,。開展一些有意義及切實可行的紀念活動。

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九年級班主任工作計劃第二學期十篇四

下面是小編為大家整理的,供大家參考,。

這篇九年級第二學期班主任工作計劃范文是我們精心挑選的，但愿對你有參考作用,。

一,、指導思想

全面貫徹黨的教育方針，面向全體學生,，對學生全面實施素質(zhì)教育,，注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，加強對學生的世界觀,、人生觀,、價值觀的教育，使學生能正確對待初中畢業(yè)這個人生的重要轉(zhuǎn)折,，使全班學生都能順利完成九年義務(wù)教育,，并取得畢業(yè)證書，更多的學生能升入高中,。

二,、現(xiàn)狀分析

本班共有68名學生，其中男生39名,，女生29名,。從上學期的班級實際情況看，大部分學生都想考入高中,，內(nèi)心深處想學,，但管不住自己，沒有韌性,。

因此有部分學生上課不認真聽講,，做筆記要老師督促，作業(yè)有抄襲現(xiàn)象,，有個別學生的行為習慣較差,，遵守紀律的自覺性較差，很容易受外界不良風氣的影響,，經(jīng)常違反學校紀律,，對班級的負面影響很大，要作為教育的重點,。爭取讓有希望的同學盡可能多的考入高中,。

三,、工作目標

結(jié)合學校及政教處的工作計劃，爭創(chuàng)有特色的班集體,。

努力營造出一個良好的學習氛圍,，讓每個學生發(fā)揮自己的潛能，考上一個滿意的學校,。緊抓學生思想工作不放,，緊抓學生日常行為規(guī)范不放，要求學生在學好做人的前提下,，提高成績,。

四、方法措施

根據(jù)我班特點,，特制定如下措施：

（一）,、樹理想、轉(zhuǎn)變學習態(tài)度,。

把“要學習”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙獙W”,。通過開展主題班會，讓學生明確自己的人生目標,。而九年級是實現(xiàn)這一目標的重要階段,，只有重視其學習過程,，才可能實現(xiàn)理想,，轉(zhuǎn)變學習態(tài)度,，明確努力方向。

（二）,、鼓舞學生樹立信心,。

在這最后的三個月中是沖刺階段和收獲季節(jié)。各學科都要開始復(fù)習,，讓學生在復(fù)習中,，指導他們制定出切實可行的復(fù)習計劃，對以前不足之處查漏不缺,，讓他們在學習復(fù)習的過程中樹立信心,，戰(zhàn)勝困難。

（三）,、培養(yǎng)學生正確的學習方法,。

在這段時期中，班主任要關(guān)心學生各科的均衡發(fā)展,，引導他們不斷加強薄弱學科,，不要出現(xiàn)偏科現(xiàn)象。這段時期對學生來說是最寶貴的,，任課老師都在爭分奪秒地帶領(lǐng)學生復(fù)習,，力爭使自己所教學科能考得更好,。

這個時候，班主任應(yīng)顧全大局,，同科任老師配合,。監(jiān)督學生多下功夫，并要求學生各科兼顧,，不放棄任何一科,，形成一種以班主任、科任教師,、家長強強聯(lián)手、協(xié)同作戰(zhàn),、齊抓共管,、全面提高的局面。

（四）,、加強班級管理,，注意常規(guī)。

一切從細節(jié)入手,，不因要升學就放棄常規(guī)管理,，讓學生全面發(fā)展。

（五）,、嚴抓紀律,，并做好思想工作,。

對行為習慣較差的學生,，多談心，及時鼓勵,，讓其不擾亂課堂的前提下,，盡力學，不放棄,。對優(yōu)生會需要多關(guān)心和鼓勵,，調(diào)節(jié)心態(tài)，以競爭精神去拼搏,，拋開一切雜念,。

力求：強科爭優(yōu)勢、弱科保底線,。

（六）,、加強與家長聯(lián)系。

出現(xiàn)問題好及時溝通,，共商對策,，使其達到齊抓共管,。

（七）、狠抓安全教育,。

晨檢,、午檢，不定期地搜查教和宿舍的管制刀具,，做到警鐘長鳴,，避免安全事故的發(fā)生；
時刻關(guān)心學生的身心健康,，以情感人,。

總之，要力爭在緊張中,、穩(wěn)定地度過這一沖刺期,，讓我的學生們以最佳心態(tài)迎接中考。

給你一篇九年級第二學期班主任工作計劃的寫作范例,，你可以參考它的格式與寫法,，進行適當修改。

一,、情況分析

通過上一學期精心培養(yǎng),，學生們已經(jīng)養(yǎng)成了良好的學習習慣和行為習慣。衣著樸素,，語言文明,，思想健康，學習興趣高,，積極,、認真、扎實,，尤其是自主合作,、探究的能力較強。

班風正,、學風濃,。無拉幫結(jié)派、打架斗毆,、吸煙酗酒,、迷戀網(wǎng)絡(luò)等惡習，這非常有利于班級管理和教學任務(wù)的完成,。

二,、指導思想

1、堅持以學校工作目標為指導，深入開展愛國主義,、集體主義和社會主義教育,。

2、提倡“愛校守法,，明理誠信,，友善團結(jié)，勤儉自強,，敬業(yè)奉獻”,，切實幫助學生做到“以德育人，德智并舉,，探究發(fā)展,，學會生存．學會做人”。

3,、加強培養(yǎng)學生樹立正確的人生觀,、世界觀、價值觀,，全面扎實推進素質(zhì)教育。

三,、具體工作

1,、德育以“目標與責任”為主題，不斷深入愛國主義教育,。

以“五愛教育基本內(nèi)容,，以“五心”教育為重點，從認識自我做起：認識自我存在的價值,、認識自強的意義,、認識現(xiàn)在的自我,；
從對小事負責做起,；
牢記不會做小事的人,，也做不了大事,。培養(yǎng)學生愿意做小事，學會做小事,。

在實踐中增強責任感。繼續(xù)開展“學校光榮我光榮,，我為學校添光榮”的思想教育。繼續(xù)開展“一幫一”結(jié)對子活動,，樹立良好的班風與學風。

2,、開展以“自主與責任”教育,。

以學生發(fā)展為本,，充分發(fā)揮班干部的作用，培養(yǎng)學生認真負責的態(tài)度,，發(fā)揮學生的自主管理,，充分培養(yǎng)他們的責任感以及把事情做好的行為和能力,，并努力依據(jù)校計劃，從認識自我,，對自己負責、對小事負責,、自我評價和自我教育五個途徑加強“自主與責任”教育。

3,、繼續(xù)進行“學習習慣”和“養(yǎng)成習慣”的.教育。

使他們能夠做到：課內(nèi)與課外一個樣,、有教師與無教師一個樣,、校內(nèi)與校外一個樣。

4,、繼續(xù)加強法律與安全教育。

本學期在抓好日常安全工作的同時,，重點抓好校建期間的安全管理。今年校園擴建,，所有的工程運料都要從校門進入并且教學大樓的建設(shè)位置離教室很近，因此安全教育是本學期至關(guān)重要的一項工作,。

5,、以幫助學生“學會做人,、學會主存”為方向,，以培養(yǎng)學生善良、文明,、守紀,、自律、自主,、友愛、理想為目標,，以日常行為規(guī)范養(yǎng)成為抓手,，以校園文化建設(shè)為載體。

通過“五愛”“五心”“四會”“四個面向”’“六個文明”“中學生行為規(guī)范”“文明禮儀”等系列教育,。

6,、本學期九年級面臨中考，教學質(zhì)量的高低直接關(guān)系到學生的升學和學校辦學的知名度,。

因此本學期在教學上要大膽的去嘗試，摸出新路子,，既要加強與各科任課教師的緊密配合,，還要進行科學有效的總復(fù)習，確保本班畢業(yè)會考“六合率”達百分之百,。

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九年級班主任工作計劃第二學期十篇五

時間過的真快,，眨眼之間愉快的假期即將結(jié)束了,，學生們又將迎來一個嶄新的學期,，下面是由小編為大家整理的“九年級班主任第二學期工作計劃”,，僅供參考，歡迎大家閱讀,。

一,、指導思想

全面貫徹黨的教育方針，面向全體學生,，對學生全面實施素質(zhì)教育,，注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，加強對學生的世界觀,、人生觀,、價值觀的教育，使學生能正確對待初中畢業(yè)這個人生的重要轉(zhuǎn)折,，使全班學生都能順利完成九年義務(wù)教育，并取得畢業(yè)證書,，更多的學生能升入高中。

二,、現(xiàn)狀分析

中間力量薄弱,，這部分的學生平均分要比其他班相差5到10分左右。通過調(diào)查,，得知,，大部分學生都想考入高中，內(nèi)心深處想學,，但管不住自己,，沒有韌性。因此有部分學生上課不認真聽講,，做筆記要老師督促,，作業(yè)有抄襲現(xiàn)象，有個別學生的行為習慣較差,，遵守紀律的自覺性較差,，很容易受外界不良風氣的影響。

三,、

結(jié)合校德育目標,，爭創(chuàng)有特色的班集體，努力營造出一個良好的學習氛圍,，讓每個學生得到長足的發(fā)展,、發(fā)揮自己的潛能，考上一個滿意的學校,。

四,、九年級下學期班主任工作方法措施

1、繼續(xù)加強學生的思想品德和行為規(guī)范教育,。

充分利用晨會,、班會時間，促進學生健康的自我意識的形成,，能自覺抵御不良行為的誘惑，形成良好的行為習慣和思想品德,。開展理想,、品德、意志方面的教育,，在“升學”“就業(yè)”等問題上能正確對待,，做到既要有努力方向、奮斗目標,。

2,、加強學生常規(guī)工作的管理,。

開學初，根據(jù)學校要求,，做到班級布置的規(guī)范化,，配合學校的各項檢查與活動,，認真接受檢查,，爭取改正不良習慣,，并在一定基礎(chǔ)上培養(yǎng)學生的自治自理能力,，同時培養(yǎng)學生的勞動觀念,、集體觀念和競爭觀念。保持教室,、校園及公共場所的整潔,。本學期將加強宣傳的力量,，發(fā)揮集體力量,，提高板報的質(zhì)量,。

3、積極參加學校的各種活動,，爭取學生全面的發(fā)展,。

配合好體育老師上好體育課，加強學生身體素質(zhì)的訓練,，爭取在體育測試中能人人過關(guān),。積極參加各項運動和比賽,、文藝匯演等活動,。配合好學校的團支部的工作,，爭取在最后一學年中讓那些原后進但進步大的學生戴上團徽,。

4,、加強后進生的輔導轉(zhuǎn)化工作，注重對學生的學法指導.這是提高全班成績的關(guān)鍵所在,。所以這個學期一定要抓好對差生的輔導和轉(zhuǎn)化工作，制定好計劃,，在班中全面鋪開,，平時盡量多下班，了解差生的學習困難,，盡可能地提高差生的學習成績，從而進一步提高全班總體成績.我還計劃加強與各任課教師的聯(lián)系,，以對學習困難者聯(lián)手幫助。針對各科的特點,，我要經(jīng)常性地與各任課教師討論各科的學習方法,，并及時地向?qū)W生介紹,，以完善其學習方法，做到“授之以漁”,，教給其點石成金之術(shù),。

5,、進一步提高衛(wèi)生,、跑操質(zhì)量

衛(wèi)生,、跑操是良好班風的體現(xiàn)。因此,，每一個班都必須提高對這兩項工作的重視程度,。我打算在這個學期一開始就制定出有關(guān)這兩方面的詳細的獎罰措施，以便在以后對學生的管理中做到有章可循,、有案可依,，使這兩項工作在新的學期里再上一個臺階。

6,、加強與家長聯(lián)系

出現(xiàn)問題要及時了解,，共商對策，達到共同管理的目的,，爭取讓學生在緊張,、穩(wěn)定中度過這一沖刺期，以心態(tài)迎接中考,。

一,、指導思想

為全面貫徹國家的教育方針，面向全體學生,，對學生全面實施素質(zhì)教育,，注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力,，加強對學生的世界觀、人生觀,、價值觀的教育,，使學生能正確對待初中畢業(yè)這個人生的重要轉(zhuǎn)折，使全體初三學生都能順利完成九年義務(wù)教育,，更多的學生能升入高一級學校學習,，特制定此工作計劃。

二,、班級現(xiàn)狀分析

本學年我又接管了畢業(yè)班x班,。x班共x人，其中男生x人,，女生x人,；

住校生x人，其中男生x人,，女生x人,；

復(fù)讀生x人，一男一女,，均為上屆我?guī)У膶W生,。從近兩個星期和學生的接觸、交流情況來看,，我認為本班總體情況較好,，不論是學風、班風,，還是紀律等方面都比較理想,。大部分學生是本著學習知識的思想來到學校的，有較強的學習愿望,，行為習慣較好,，上進心強。但班級氣氛沉悶,，不夠活躍,，尤其是課堂氣氛。同時,，個別男生也存在某些問題,，如課堂上愛說話，勞動態(tài)度差等,。這是本學期要解決的重點,。

三、工作目標

結(jié)合校德育目標，爭創(chuàng)有特色的班集體,，努力營造出一個良好的學習氛圍,，讓每個學生得到長足的發(fā)展、發(fā)揮自己的潛能,，考上一個滿意的學校。

四,、方法措施

1.繼續(xù)加強學生的思想品德和行為規(guī)范教育,。

充分利用晨會、班會時間,，促進學生健康的自我意識的形成,，能自覺抵御不良行為的誘惑，形成良好的行為習慣和思想品德,。開展理想,、品德、意志方面的教育,，在“升學”“就業(yè)”等問題上能正確對待,，做到既要有努力方向、奮斗目標,，還要有充分的思想準備,，接受祖國的挑選。

2.加強學生常規(guī)工作的管理,。

開學初,，根據(jù)學校要求，做到班級布置的規(guī)范化,，配合學校的各項檢查與活動,，認真接受檢查，爭取改正不良習慣,，并在一定基礎(chǔ)上培養(yǎng)學生的自治自理能力,，同時培養(yǎng)學生的勞動觀念、集體觀念和競爭觀念,。保持教室,、校園及公共場所的整潔。本學期將加強宣傳的力量,，發(fā)揮集體力量,，提高板報的質(zhì)量。

3.以學習為重點,，作好為建設(shè)祖國輸送人才的準備,。

開學初要求每一位學生寫好本學期的打算，確定好自己的目標，并向著這目標努力,。為此,，班中首先應(yīng)創(chuàng)設(shè)一個良好的學習氛圍，讓大家形成你追我趕的局面,，經(jīng)常適時地對班中同學進行鼓勵,，不斷提高學生的自信心。爭取在明年的中考中取得好成績,。

4.積極參加學校的各種活動,，爭取學生全面的發(fā)展。

配合好體育老師上好體育課,，加強學生身體素質(zhì)的訓練,，爭取在明年的體育測試中能人人過關(guān)。積極參加各項運動和比賽,、文藝匯演等活動,。配合好學校的團支部的工作，爭取在最后一學年中讓更多的學生戴上團徽,。

5.加強后進生的輔導轉(zhuǎn)化工作.注重對學生的學法指導.這是提高全班成績的關(guān)鍵所在,，所以這個學期一定要抓好對中下生的輔導和轉(zhuǎn)化工作，制定好計劃,，在班中全面鋪開,，平時盡量多下班，了解中下生的學習困難,，盡可地提高中下生的學習成績,，從而進一步提高全班總體成績.我還計劃加強與各任課教師的聯(lián)系，以對學習困難者聯(lián)手幫助,。針對各科的特點,，我要經(jīng)常性地與各任課教師討論各科的學習方法，并及時地向?qū)W生介紹,，以完善其學習方法,，做到“授之以漁”，教給其點石成金之術(shù),。

6.進一步提高衛(wèi)生,、兩操質(zhì)量

衛(wèi)生、早操是良好班風的體現(xiàn),。因此,，每一個班都必須提高對這兩項工作的重視程度。我打算在這個學期一開始就制定出有關(guān)這兩方面的詳細的獎罰措施,，以便在以后對學生的管理中做到有章可循,、有案可依,，使這兩項工作在新的學期里再上一個臺階。

五,、針對畢業(yè)班具體情況加強以下工作

1.開展以“自主與責任”教育,，以學生發(fā)展為本，充分發(fā)揮班干部的作用,，培養(yǎng)學生認真負責的態(tài)度,，發(fā)揮學生的自主管理，充分培養(yǎng)他們的責任感以及把事情做好的行為和能力,，并努力依據(jù)校計劃,，從五個途徑（認識自我，對自己負責,、對小事負責、自我評價,、自我教育〕加強“自主與責任”教育,。

2.繼續(xù)進行“學習習慣”和“養(yǎng)成習慣”的教育，使他們能夠做到：課內(nèi)與課外一個樣,、有教師與無教師一個樣,、校內(nèi)與校外一個樣。

3.本學期九年級面臨中考,，

教學

班級是我們的一個大“家”,，讓我們一起共同努力，把她建設(shè)得更溫馨,、更充滿希望,。

班主任工作計劃

九年級班主任工作計劃第二學期十篇六

一、作為初中階段的最后一個學期,，是一個不尋常的學期,，學生面臨中考，學習任務(wù)重,，心理壓力大,。所以，開學第一課,，是做好本學期的中考動員工作,，通過主題班會的形式,，讓學生認識到本學期的重要性，同時要引導學生,，放下包袱,，清楚地估量自己，給自己一個合適的定位,，確立一個切合實際的目標,，然后努力。通過以上工作,，使學生在開學之初就有一個清醒的頭腦,、一個清晰的奮斗目標。

二,、班主任要更加注意與各學科老師的聯(lián)系和溝通,，以便更好地、更清楚的掌握學生的學習情況,、心理動態(tài),，有針對性的對學生進行學習方法、心理健康方面的輔導,，防止學生在中考前的這一關(guān)鍵時刻“摔跤”,。

三，做好培優(yōu)生的工作,。對于一部分成績比較出色的學生,，班主任要多和家長、科任老師溝通,，以便大家齊心協(xié)力使他們能夠“百尺竿頭更進一步”,，對于一部分成績不盡人意的學生，一方面要鼓勵其做好最后一搏,，另一方面,，要讓他們“一顆紅心兩手準備”，不要灰心喪氣,?？傊褪且M一切努力,，使每一個學生在最后的一個階段能有盡可能大的進步,，發(fā)揮的潛能，不使老師日后留憾,，不使學生自己日后留憾!

四,、做好學生的中考報名工作，幫助學生記好中考報名密碼,，尤其是一部分性格馬虎的學生,，更要格外關(guān)注,。同時加強體育鍛煉，輔助體育老師上好體育課,，力求使每一個學生在體育測試中都能有一個好成績,。

總之，初中最后一個學期,，班主任工作極其繁雜,，但是，“中考無小事”,，班主任需要耐心,、細心的做好每一件事。

九年級班主任工作計劃第二學期十篇七

班主任是一個班級的組織者,、管理者,、領(lǐng)導者和教育者。只有一位優(yōu)秀班主任才能帶出一個優(yōu)秀的班集體,。上個學期,，經(jīng)過學校嚴格，公正的考核,，我班被評定為b等（有四個班評定為a等）,，“問題到底出在哪,？“我深深地思索著,。同時也深感身上擔子的沉重，新的學期的到來,，我又擔任了九（1）班的班主任,。為了使自己不負于“人類靈魂的工程師”這個光榮稱號，也為了更好的傳遞中華教育事業(yè)的火炬,，我利用寒假時間,，參閱了很多資料，同時走訪了三中等城里學校的幾位班主任,，結(jié)合本班實際,，在上個學期班主任工作計劃的基礎(chǔ)上，思考許久,，心中粗略的繪制了這個學期的班級工作藍圖?，F(xiàn)就此予以說明：

作為教育工作者，我們應(yīng)該處理好教育教學的本質(zhì)問題,，明白育人的真正目的是培養(yǎng)正值,、善良、智慧,、健康的青年,；培養(yǎng)具有強烈的社會責任感和創(chuàng)新思維的青年,；培養(yǎng)具有積極向上、團結(jié)協(xié)作,、奮發(fā)拚搏精神的青年,。學生是個有血有肉的人，他們不是機器,，不是模具,，他不僅屬于學校，還屬于家庭|,，社會和將來,。我們對孩子的教育不僅完成升學任務(wù)，還要塑造學生的人格,，不僅要對學生負責,，還要對將來負責。中學教育是學生生活中的一個片斷,，后繼教育仍有很多,。所以，我們應(yīng)教育學生熱愛生活,，熱愛祖國,，幫助學生樹立自信心，幫助他們描繪未來生活的美好藍圖,。我們對待學生不僅要注重成績,，更要注重他們思想品質(zhì)；不僅要注重能力的提高,，還要注重學生良好個性品質(zhì)的養(yǎng)成,。所以，我們對待學生,，尤其是后進生,，應(yīng)該傾注真情，而不能予以歧視和忽視,。

孔子說過“其身正,，不令而行；其身不正,，雖令不行”,。言傳是身教的基本方式，身教是言傳的有效手段,。在我們耳邊,，常常可以聽到這樣的話語“老師自己都做不到,，還要求我們做到”,?？梢姡覀兊难孕袑W生有多大的影響,。所以,，當我們要求學生做到，我們自己應(yīng)該首先做到,?！敖馃o足赤，人無完人”,，我們不妨在學生面前坦露自己的缺點和優(yōu)點,，用我們自己真誠，去喚起學生思想上的共鳴,。當然,，我們作為班主任，應(yīng)該不斷加強自我修養(yǎng),，不斷汲取新知識,，擴大知識面，注重自身良好品德的形成,，以身作責,，一視同仁，讓學生信服,，增強自身的親和力,，使自己的非權(quán)力性影響持久而深遠。

后進生常是很多人歧視的對象,，老師嘆氣,，學生瞧不起,，甚至連有些家長自己也搖頭,，由于學習成績差，他們處處低人一等,，被置于班級的“陰暗”的角落,。實踐告訴我們：我們應(yīng)該尊重、熱愛,、理解學生,。沒有師愛，就沒有教育,；教師的愛,，應(yīng)高于友愛，齊于母愛,。我們應(yīng)該知道“無論孩子多差,，他也一定仍有自己的特長”,。也許我們無法幫助一個孩子提高成績，但是,，我們可以設(shè)法幫助一個孩子克服他們的缺點,，幫助他們樹立人生的自信，讓他盡可能多學一點,，少浪費一點時間,。

付出愛與嚴格要求不可偏廢。愛心是偉大的,，但是絕對不是萬能的,。我們不妨想一下：孩子與父母之間的感情聯(lián)系是天性，是與生俱來的,，我們能說他們的父母不愛他們嗎,？可是，為什么孩子有時還與父母慪氣,、鬧情緒呢,？所以對孩子付出的愛應(yīng)該是一門藝術(shù)，何時付出,、怎樣付出,，付出后怎樣讓學生明白自己的用心等等，這些都需要我們班主任用心去考慮,、去設(shè)計,。如果僅有愛心，沒有嚴格要求也不行?，F(xiàn)在的孩子,，大都不是缺少愛，或者說他們擁有的愛太多了,，以至于在我們對他們付出愛時,，他們以為是理所當然。所以,，很多時候,，我們的教育離不開嚴格要求。當然,，嚴格要求之中,，一定要包括愛的感情。

家長評論學校是從班主任開始的,，因為班主任與他們接觸最多,。家長的評價認可程度，對學校、對班級,、對教師的影響都很大,，他們認可你或反感你，他們都會替你宣傳,。所以,，與學生家長建立良好的關(guān)系至關(guān)重要，家長信認你即使有時你的工作有些失誤,，他們也可以諒解你,。我們班主任向?qū)W生家長說學生在校做的任何事，家長都能夠感覺到你對他孩子的關(guān)注,。有位學生家長說：“張老師,，你的電話一來，我就知道我家小孩子學習成績上出了問題,，因為我知道,，我的小孩子應(yīng)該不會有其他方面問題，我很感謝你對我孩子的關(guān)注和教育”,?？梢姡覀兣c家長的聯(lián)系真的很重要,。

冰心說：“有了愛便有了一切”,。教書育人是教師的天職，而育人應(yīng)該是班主任首要天職,。如何育人,？我認為愛是根本。愛學生,，就需要我們尊重學生的人格,、興趣、愛好,，了解學生習慣以及為人處事的態(tài)度,、方式等，然后對癥下藥,，幫助學生樹立健全,、完美的人格,。人格尊嚴是平等的,。我們作為班主任，能夠努力做到能象一個真正朋友一樣,，重視,、欣賞學生，學會傾聽學生意見,，接納他們的感受,，包容他們的缺點,，分享他們的喜樂。被尊重是學生內(nèi)心的需要,，是學生進步的內(nèi)在動力,。教育專家常說：“理解是教育的前提，尊重是教育成功的基礎(chǔ)”,。參照我們自身的經(jīng)歷,，我們不難發(fā)現(xiàn)，當一個孩子在被你認同,、尊重后,，他可以會有驚人的潛力和爆發(fā)力。

學生是活生生的人,，他們有思想,，有感情，有自己的道德標準,。我們處理孩子的問題時,，不妨經(jīng)常換位思考一下：孩子犯錯時，撫摸一下他的頭發(fā),；孩子心情沮喪時,，拍拍他的肩膀，這些無聲的肢體語言,，有時候可能要比批評的話語更能催人改正,、激人奮進。思想出軌時,，我們予以正確的引導,，可能要比劈頭蓋臉、不分清紅皂白的亂批一通更容易使孩子接受,、理解,，事實上，每個孩子頭腦中都有兩個自我,，一個好我,，一個壞我。學生思想的過程,，就是好我和壞我作斗爭的過程,。如果好我勝利的時候多，他們就會進步,，就會慢慢的邁向成功,，如果壞我占了上風，他們就會退步，就會慢慢的走向失敗,，最后弄得一事無成,。所以我們班主任作為班級的組織者、管理者,、引導者和教育者,，應(yīng)該對他們適時的予以正確的引導，幫助他們克服困難,，走向進步,。

哲學家詹姆士說過：“人類本質(zhì)中，最殷切的要求就是渴望被肯定,，而學生更是如此”,。贊美是陽光、空氣和水,，是學生成長中不可缺少的養(yǎng)料,。我們班主任作為教育者，不妨經(jīng)常拿起表揚的武器,。

我們教師教書育人,，應(yīng)該用發(fā)展的眼光看待每一位學生，應(yīng)該樹立允許學生犯錯誤的教學理念,。但是,，寬容并不是縱容、放任自流,，并不是缺乏必要的批評和指導,。我覺得，當學生犯了小錯誤時,，我們一定要冷靜處理,；對于大錯誤，我們一定要以學校的規(guī)章制度為依據(jù),，先于家長取得聯(lián)系,，爭取家長的配合，從而達到學校,、家庭齊抓共管的目的,。

九年級班主任工作計劃第二學期十篇八

九年級，對于九年級的學生來說,，面臨的是人生的第一次選擇,。我將貫徹學校的指導思想，做到與時俱進,，真正做到關(guān)注班中每一位學生的成長,，提高學生的綜合素質(zhì),，為培養(yǎng)適應(yīng)社會發(fā)展的時代新人而努力,。

一.指導思想：

以教導處工作計劃為指導,，緊抓學生思想工作不放，緊抓學生日常行為規(guī)范不放,，要求學生要搞好學習,，先學好做人。

二.班級目標：

結(jié)合校德育目標,，爭創(chuàng)有特色的班集體,。努力營造出一個良好的學習

氛圍，讓每個學生發(fā)揮自己的潛能,，在中考中考出滿意的成績,。

三.具體工作 ：

1.繼續(xù)加強學生的思想品德和行為規(guī)范教育。

充分利用晨會,、班會時間,，促進學生健康的自我意識的形成，能自覺

抵御不良思想行為的誘惑,，形成良好的行為習慣和思想品德,。開展理想、品德,、意志方面的教育,，在“升學”“就業(yè)”等問題上能正確對待，做到既要有努力方向,、奮斗目標,，還要有充分的思想準備，接受挑戰(zhàn),。

2.加強學生常規(guī)工作的管理,。

開學初，根據(jù)學校要求,，做到班級布置的規(guī)范化,，配合學校的各項檢

室、校園及公共場所的整潔,。本學期將加強宣傳的力量,，發(fā)揮集體力量，提高板報的質(zhì)量,。

3.以學習為重點,，作好為建設(shè)祖國輸送人才的準備。開學初要求每一位學生寫好本學期的打算,，確定好自己的目標,，并向著這目標努力,。為此，班中首先應(yīng)創(chuàng)設(shè)一個良好的學習氛圍,，讓大家形成你追我趕的局面,，經(jīng)常適時地對班中同學進行鼓勵，不斷提高學生的自信心,。爭取在中考中取得好成績,。

4.積極參加學校的各種活動，爭取學生全面的發(fā)展,。配合體育老師上好體育課,，加強學生身體素質(zhì)的訓練，爭取在中考體育測試中能人人過關(guān),。積極參加運動會,、籃球比賽、文藝匯演等活動,。配合好學校的團隊工作,，讓更多的學生戴上團徽。

班級是我們的一個大“家”,，讓我們一起共同努力,，把她建設(shè)得更溫馨,、更充滿希望,。

一、班級情況分析

本學期我班,，共有學生42人,，其中男生14人,，女生 27人。從上學期的各方面情況來看,，本班總體還是不錯的——班風積極健康向上,，學生思維活躍，班干部的工作能力有很大提高,，大部分學生已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學習習慣,，但是仍不排除少數(shù)一些自控力較差的學生，在班級管理上有一定的難度,。這部分學生的學習自覺性比較差,，學習主動性不強。作業(yè)不能按時完成,，上課不能專心聽講,，自控力比較弱。本學期仍應(yīng)進一步培養(yǎng)學生良好的學習習慣,，爭取引導個別學生有明顯進步,，順利完成各科學習任務(wù),。大膽放手讓學生自己干力所能及的事，并做好組織引導工作,，最大限度的營造一個守紀,、進取、勤奮,、活躍的先進班集體,。

二,、目標任務(wù)

1,、培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣,，逐步形成守紀,、進取、勤奮的班風,。

2,、鞏固良好班風，完善班級管理制度,，增強學生的集體榮譽感,，凝聚挖掘班級各方力量，提高班級整體水平,。

3,、加強學風建設(shè)，培養(yǎng)學習興趣,，明確學習重要性,，注重學法指導，提高學習效率,，力爭期末統(tǒng)考各科成績再上一個新臺階,。

4、與學生融洽相處,，建立的新型師生關(guān)系,。

三、

(一),、加強班風建設(shè),，形成一個健康積極的班集體。

1,、借助“學校德育教育活動開展”之際,，盡快對學生進行各種行為習慣養(yǎng)成教育，從思想,、行為,、學習,、勞動、紀律,、休息等各方面進行要求,，加速學生班級觀念，增強學生班級凝聚力,。

2,、加快培養(yǎng)班干部，定期召開班干部會議(每星期由班長負責召開一次班干部會議;每兩個星期由班主任主持召開一次班干部會議),，聽取班干部對本班情況的匯報和建議,，及時調(diào)整，確定下周行動方案,。

3,、迅速制定班紀班規(guī)。由學生自行確立班級發(fā)展目標,，制定班級公約,，作為每個學生言行的準則，師生共同遵守,。

(二),、加強學風建設(shè)，營造良好的學習氛圍,。

1,、加強與科任老師溝通，及時了解學生的學習動態(tài),。

2,、定期不定期召開學習委員和科代表會議，了解學生作業(yè)的完成情況,，對拖,、欠作業(yè)的學生及時進行教育。

3,、利用班會課不定期的開展學法交流,，促進學生共同提高。

4,、在班級建立“小組互助學習”模式,，開展多種學習競賽活動，形成一種你追我趕的競爭氛圍,。

5,、加強對學困生和后進生的幫助，由班委會和科代表牽頭,，采取手拉手的形式,，實行一幫一,。

(三)、繼續(xù)加強法制教育,，綜合整治管理

1,、加大安全、法制教育,。加強宣傳教育,，學習貫徹青少年保護等條例，培養(yǎng)學生法制意識,，增強自我保護意識,。

2、把禁毒教育納入班會課計劃,，開展“上好一堂課,、閱讀一本書,、舉行一次報告,、參觀一個展覽、觀看一部錄象,、向父母教育一次的“六個一”活動,，使學生了解毒品的危害和預(yù)防毒品的基本知識，養(yǎng)成健康文明的生活方式,。

3,、加強網(wǎng)絡(luò)道德教育，自覺抵制外來誘惑,，培養(yǎng)學生的自我保護能力,。

4、積極主動地加強學校周邊環(huán)境建設(shè),，教育學生做到“三不”,，即：不買小攤販的物品、不吃不潔食品,、不在家長陪同不上網(wǎng)吧,。

5、進一步加強學生的心理健康教育培養(yǎng)學生具有健全的人格,。要多渠道地了解和掌握學生的心理問題信息,，及時幫助學生解決心理障礙。

6,、續(xù)開展好“學雷鋒,、獻愛心”活動，幫助貧困學生,，升華愛心教育,。

(四),、與家長保持正常、經(jīng)?；臏贤?，力爭家長的配合，共同管理好學生,。

四,、本學期工作具體安排：

1、開學前三周加強紀律教育,。組織學生重溫《守則》《規(guī)范》,，使每一名學生能夠重新對照檢查。

2,、組織一次以“自尊,、自強、自立,、自愛”為主題的教育活動,。

3、對“雙差生”進行個別談話,。

4,、配合團委搞好團員正面引導工作。

5,、遵照學校安排開好“家長會”,。

6、紀律方面：發(fā)揮班團干部的功效,，正面加強引導,，繼續(xù)推行班干部輪流值周制。開好每周日的班會和每周四的安全教育,。禁止“曠課”,，盡量減少“遲到”“早退”現(xiàn)象。

7,、利用半學期形成良好的學習風氣,。科代表,、及時與科任教師取得聯(lián)系,，服務(wù)于學習。辦好本學期的四期板報,。

初三下學期是同學們初中生涯的收獲季節(jié),，是一個承上啟下的時期，也是班級教育管理最重要的一個時期，在這個學期里,，

教學

一,、樹理想、定目標

著名教育家第斯多惠說得好：“教學的藝術(shù)不在于傳授的本領(lǐng),，而在于激勵,、喚醒與鼓舞，而沒有興奮的情緒,，怎么能激勵人,，沒有主動性怎么能喚醒沉睡的人，沒有生氣勃勃的精神,，怎么能鼓舞人?”

通過開展主題班會,，強化理想前途教育、學習目的性教育和形勢教育,，幫助每一位同學樹立各自的學習和升學目標,，轉(zhuǎn)變學習態(tài)度，把“要我學”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙獙W”,。

而初三下學期是實現(xiàn)這一目標的最后階段,，只有重視其學習過程，才能讓同學們轉(zhuǎn)變各自的學習態(tài)度,，明確努力的方向，實現(xiàn)自己的理想,。

二,、鼓信心、抓恒心

初三下學期最后的四個月是同學們沖刺的階段和收獲的季節(jié),。在這個時期里,，凡事放慢腳步，多觀察,，細心發(fā)現(xiàn),，小事勤說，引導啟發(fā),，盡快解決,。

首先，根據(jù)同學的情況,，做好每個同學的思想工作,，幫助他們鼓起學習的勇氣。在整個的學習過程中，注意做好學生的思想跟蹤,，抓恒心,，及時進行思想的調(diào)整。

其次,，升學的六個學科在結(jié)束初三的課程后,，就進入復(fù)習，要讓學生在復(fù)習中,，制定出符合自己實際情況切實可行的復(fù)習計劃,，對原來學習過的知識進行查缺補漏，使他們在學習和復(fù)習的過程中樹立信心,，戰(zhàn)勝一切學習上的困難,。

再次，做好體育中考的各項準備工作,，配合體育老師進行體育考前的訓練工作,，力爭使得更多的同學獲得體育的滿分50分。

三,、齊進步,、共提高

彼得羅夫斯基、施巴林斯基在《集休的社會心理學》一書中說到：“教育過程是在集體中并通過集體實現(xiàn)的,?！?/p>

在初三下學期中，要關(guān)注同學們各學科之間的平衡發(fā)展,，根據(jù)各科學習的特點,，引導同學們不斷加強薄弱學科的學習，不能出現(xiàn)偏科現(xiàn)象,，使他們明確“7-1=0”的道理,。

在這時期里，各科任老師為了使自己所教學科能考得更好,，都在爭分奪秒地帶領(lǐng)學生復(fù)習,，時間對學生來說是最寶貴的。此時,，班主任著眼全局,，以身作則，與各科任教師密切配合,，及時掌握學生的學習動態(tài),，督促學生多下功夫，各科兼顧,，不放棄任何一科,，老師、學生、家長上下擰成一股繩,，形成顧全大局,、協(xié)同作戰(zhàn)、齊抓共管,、全面提高的局面,。

對月考、統(tǒng)考中出現(xiàn)的問題及時分析原因,，找出對策,。對學生出現(xiàn)的壓力大、焦慮高,、成績不理想,、學習信心下降、時間分配不當,、有驕傲情緒等現(xiàn)象及時糾正,，調(diào)整心態(tài)，指明正確的方法,。

戰(zhàn)略上：拋開一切雜念,，以競爭精神去拼搏。

戰(zhàn)術(shù)上：強科爭優(yōu)勢,、弱科保底線,。

四、重細節(jié),、強管理

紀律是成功的保證,，在初三的下學期里，班級的各項管理還需從細節(jié)入手,，仍然注重常規(guī),，儀容儀表，加強班級管理工作,，嚴抓課堂紀律，不能因升學而放棄班級的常規(guī)管理工作,，要讓學生全面發(fā)展,，提高其責任心。

針對班級實際,，全力打造“快速,、向上、認真,、負責,、有序”的班風：

快速：行動迅速，不遲到。到班準時,，鍛煉迅速,。養(yǎng)成不拖拉、快速做一切事情的好習慣,。

向上：倡導積極向上的人生態(tài)度,，宣揚不依靠父母、自己創(chuàng)造自己的未來的思想,。倡導熱愛學習,、關(guān)注人生與社會的精神。

認真：認真做好每一件事,，從聽課,、筆記、作業(yè),、值日,、體育鍛煉等方面，培養(yǎng)做事認真的習慣,。

負責：對家人負責,、對自己負責、對自己該做的事情負責,。

有序：有紀律觀念,，有計劃觀念，有經(jīng)常的反思觀念,。

五,、常聯(lián)系、謀發(fā)展

我們知道“三角形具有穩(wěn)定性”,，學生,、老師、家長是三角形的三個頂點,。

要使這個三角形具有穩(wěn)定性,，就需要經(jīng)常與家長保持聯(lián)系，針對學生出現(xiàn)的問題及時通報,，共商對策,，使學生緊張、穩(wěn)定的度過初三下學期……這個沖刺期,，以最佳心態(tài)迎接中考,，使其達到我們理想的目的。

總之,，使同學們快樂的進步是我們的共同目標,，讓我們滿懷期望,，在心與心的碰撞中，用欣賞的眼光看同學們前行的美麗風景吧!