范文為教學(xué)中作為模范的文章,，也常常用來指寫作的模板,。常常用于文秘寫作的參考,，也可以作為演講材料編寫前的參考,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對(duì)大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧。

二年級(jí)廣播稿篇一

尊敬的老師,、同學(xué)們：我是二年級(jí)的.....我是二年級(jí)的.....

大家好!今天,，我今天廣播題目是“養(yǎng)成良好習(xí)慣，做文明小學(xué)生”,。

學(xué)會(huì)了如何剃發(fā),，當(dāng)他第一次幫人剃發(fā)，去打水洗頭時(shí),，“順手”把剃刀插了上去,。結(jié)果可想而知，小和尚成了殺人犯,。 為什么呢?答案很簡(jiǎn)單,。就是因?yàn)樗枚献骶毩?xí)時(shí)養(yǎng)成了把剃刀插向冬瓜的習(xí)慣，盡管為自己的師兄剃發(fā)時(shí)心里想著這是人不是冬瓜,，但手卻不聽使喚,，習(xí)慣性地把刀插了上去，因此,，是那個(gè)小小的壞習(xí)慣害了他,。雖然這個(gè)故事有幾分夸張，但我們應(yīng)該從自己做起,，從我們身邊的點(diǎn)滴小事做起,，養(yǎng)成好習(xí)慣，改掉壞習(xí)慣,。比如：在公共場(chǎng)所不大聲吵鬧,、不亂丟垃圾;按秩序做事;在校園里，微笑面對(duì)老師和同學(xué),，熱情主動(dòng)地打招呼問好;平時(shí)熱心真誠地幫助有困難的人;行走在大街上時(shí),，能自覺遵守交通法規(guī)，與文明和安全同行;在公共汽車上,，能熱心地為身邊的老人,、抱著孩子的乘客讓座?? “文明”就像空氣一樣，時(shí)刻圍繞在我們身邊,，我們的一舉一動(dòng)都可以體現(xiàn)文明,。

如果你還沒有做到，就從現(xiàn)在開始,。在家,，做孝敬父母的好子女;在學(xué)校做講文明、懂禮貌的好學(xué)生,。讓我們愛護(hù)校園里的一草一木,，讓我們?cè)谡n堂上認(rèn)真學(xué)習(xí)，課下和同學(xué)快樂友好地玩耍,，讓我們?cè)谶@里留下童年最美好的回憶,。將來當(dāng)我們長(zhǎng)大了,，走向社會(huì)，我們就一定會(huì)成為一名好品德,、懂法規(guī)的優(yōu)秀公民,。

“不積跬步，無以至千里,，不積小流,，無以成江海”,，都是以小事成就大事的,。把每一件簡(jiǎn)單的事做好就是不簡(jiǎn)單，把每一件平凡的事做好就是不平凡,。

同學(xué)們,，良好的習(xí)慣是成功的一半，點(diǎn)滴之處見精神,，做文明的,、高尚的人，就從這些細(xì)節(jié)開始吧!

謝謝大家!

二年級(jí)廣播稿篇二

乙：親愛的同學(xué)們,！

齊：大家上午好,！

甲：今天是月（ ）日，星期（）,。

乙：“七彩童音”廣播又和大家見面了,。

甲：我是主持人（ ）。

乙：我是主持人（ ）,。

甲：今天和大家聊聊有關(guān)讀書的話題,。

甲：你知道有關(guān)讀書的名言嗎？

甲：你看,，這些熟悉的句子,，都是出自名人之口啊,！我想,，在所有人心中，讀書就是學(xué)知識(shí),，讀書就是進(jìn)步,，我們應(yīng)該多讀書，讀好書,，這樣才能成為有用的人?。?/p>

乙：是啊,。好書是成百上千的,，要想學(xué)到更多的知識(shí),，只能多讀書，讀有用的書,。

甲：是的,。讀書可以讓我們的視野更廣闊，讀書可以讓我們的知識(shí)更豐富,，讀書可以激發(fā)我們的決心。

乙：我愛讀書,，因?yàn)闀€能使我懂得做人的道理,。讀一本好書可以讓我們分清美丑，識(shí)別善惡,，明辨是非,。

甲： 我也愛讀書。書是知識(shí)的寶庫,，是她,，開闊了我的視野，豐富

了我的生活,；

乙：書,，是人類的階梯，是她,，幫助我不斷提高,，不斷進(jìn)步； 甲：書,，是快樂的源泉,，是她，帶給我幸福,，帶給我滿足,。

乙： 同學(xué)們，讓我們讀書吧,！擁有書,，我們就擁有了整個(gè)世界，擁有書,，我們就擁有了美好的明天!

齊：本次廣播到此結(jié)束,，感謝大家的收聽，再見,！

二年級(jí)廣播稿篇三

尊敬的老師,、同學(xué)們：我是二年級(jí)的xx，我是二年級(jí)的xx,。

大家好,！今天,，我今天廣播題目是“養(yǎng)成良好習(xí)慣，做文明小學(xué)生”,。

很久以前,，有個(gè)小和尚，想學(xué)會(huì)理發(fā)來幫寺廟的和尚剃發(fā),。于是他就開始用冬瓜練習(xí),，只是每次打水洗冬瓜時(shí)總要順手把剃刀插到冬瓜上。沒多久就學(xué)會(huì)了如何剃發(fā),，當(dāng)他第一次幫人剃發(fā),，去打水洗頭時(shí)，“順手”把剃刀插了上去,。結(jié)果可想而知,，小和尚成了殺人犯。為什么呢,？答案很簡(jiǎn)單,。就是因?yàn)樗枚献骶毩?xí)時(shí)養(yǎng)成了把剃刀插向冬瓜的習(xí)慣，盡管為自己的師兄剃發(fā)時(shí)心里想著這是人不是冬瓜,，但手卻不聽使喚,，習(xí)慣性地把刀插了上去，因此,，是那個(gè)小小的壞習(xí)慣害了他,。雖然這個(gè)故事有幾分夸張，但我們應(yīng)該從自己做起,，從我們身邊的點(diǎn)滴小事做起,，養(yǎng)成好習(xí)慣，改掉壞習(xí)慣,。比如：在公共場(chǎng)所不大聲吵鬧,、不亂丟垃圾；按秩序做事,；在校園里,，微笑面對(duì)老師和同學(xué)，熱情主動(dòng)地打招呼問好,；平時(shí)熱心真誠地幫助有困難的人,；行走在大街上時(shí)，能自覺遵守交通法規(guī),，與文明和安全同行,；在公共汽車上，能熱心地為身邊的老人,、抱著孩子的乘客讓座,？,？“文明”就像空氣一樣,，時(shí)刻圍繞在我們身邊,，我們的一舉一動(dòng)都可以體現(xiàn)文明,。

如果你還沒有做到,，就從現(xiàn)在開始,。在家，做孝敬父母的好子女,；在學(xué)校做講文明、懂禮貌的好學(xué)生,。讓我們愛護(hù)校園里的一草一木，讓我們?cè)谡n堂上認(rèn)真學(xué)習(xí),，課下和同學(xué)快樂友好地玩耍,，讓我們?cè)谶@里留下童年最美好的回憶。將來當(dāng)我們長(zhǎng)大了,，走向社會(huì)，我們就一定會(huì)成為一名好品德,、懂法規(guī)的優(yōu)秀公民。

“不積跬步，無以至千里,，不積小流，無以成江海”，都是以小事成就大事的,。把每一件簡(jiǎn)單的事做好就是不簡(jiǎn)單,，把每一件平凡的事做好就是不平凡,。

同學(xué)們，良好的習(xí)慣是成功的一半,，點(diǎn)滴之處見精神，做文明的,、高尚的人,，就從這些細(xì)節(jié)開始吧,！

謝謝大家,！

二年級(jí)廣播稿篇四

大家好！經(jīng)過了一個(gè)平安,、愉快的寒假,，我們滿懷新的希望迎來了生機(jī)勃勃的新學(xué)期。今天是新學(xué)期的第一天,，我們帶對(duì)寒假生活的美好記憶,、對(duì)新學(xué)期的向往，又走到了一起,。

“關(guān)愛生命,、安全第一、預(yù)防為主”是我們安全工作的.宗旨，去年全國范圍內(nèi)發(fā)生各類安全事故33萬起,，死亡人數(shù)7

2000

同學(xué)們,，聽了上述事例后你想到了什么呢？我們至少應(yīng)該想到：這些教訓(xùn)無論發(fā)生在誰的身上都會(huì)給受害者造成傷害,，會(huì)給受害者家庭造成極大的損失,。假如我們平時(shí)重視安全，這些事故就可以減少甚至避免,。

同學(xué)們,，生命只有一次、健康不能重來,。生命安全就掌握在我們自己手中,。這安全不僅關(guān)系我們個(gè)人、更關(guān)系到我們身后的家庭,、學(xué)校,、整個(gè)社會(huì)、和整個(gè)國家,。珍愛生命,，增強(qiáng)安全意識(shí)，讓快樂與幸福伴隨我們的童年,。

要遵守交通法規(guī),，基本常識(shí)有：行人靠右行，不闖紅燈,，不跨越護(hù)欄,，橫過公路時(shí)要左顧右盼看是否有車輛經(jīng)過。十二周歲以下的學(xué)生不準(zhǔn)騎自行車上路,。

不乘坐黑車及超員車輛,。乘車時(shí)不向窗外招手探頭,，乘車須抓緊扶手，車停穩(wěn)后再下車,，不乘坐無牌,、無證的農(nóng)用運(yùn)輸車。

同學(xué)們要遵守《小學(xué)生一日常規(guī)》,，從小養(yǎng)成良好的生活行為習(xí)慣,。禁止攜帶管制刀具、有傷害他人的一切工具進(jìn)入校園,。禁止攜帶火種進(jìn)入校園,。禁止玩耍有危害性的玩具進(jìn)入校園，如玩具槍,、彈弓等,。與同學(xué)和睦相處，不能尋釁滋事,，引發(fā)矛盾,。

現(xiàn)正逢春季，是多種疾病高發(fā)期,，食物容易變質(zhì),，要注意食品衛(wèi)生安全。謹(jǐn)防“病從口入”,。講究個(gè)人衛(wèi)生,，常洗手、常洗頭,、常洗衣服,、常剪指甲，被褥要整潔并要常曬,。不購買“三無”食品,；不在街頭流動(dòng)攤點(diǎn)購買零食，防止誤食不衛(wèi)生食品,、過期變質(zhì)食品,，造成食物中毒。不提倡吃零食,，更不要吃不衛(wèi)生的食品,，以防因吃不衛(wèi)生的食品而引發(fā)疾病。要養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣,。講究環(huán)境衛(wèi)生，不隨地拋包裝袋,、廢紙等雜物,。負(fù)責(zé)的值日生每天保證室內(nèi)整潔衛(wèi)生,，每天開門開窗，保證室內(nèi)通風(fēng),。

禁止在校園通道,、樓梯上追逐、打鬧,、嬉戲合作危險(xiǎn)游戲,，防止擁擠踩踏。上下樓梯靠右輕走,，嚴(yán)禁在樓道走廊里奔跑,、跳皮筋，嚴(yán)禁翻爬欄桿等,。不摸,、不動(dòng)滅火器，不觸摸開啟配電箱,，校內(nèi)各種開關(guān),。在學(xué)校各種勞動(dòng)中注意安全，如掃地,，擦窗戶,，搬桌子等，預(yù)防意外事故,。

各位同學(xué),，我們只要從小養(yǎng)成良好的生活行為習(xí)慣，嚴(yán)格遵守小學(xué)生日常行為規(guī)范,，遵紀(jì)守法,，時(shí)時(shí)注意安全，事事注意安全,，記住家長(zhǎng)電話號(hào)碼和急救電話（110,、120、119）,，提高自我保護(hù)意識(shí)和能力,，就能有效地避免和預(yù)防意外傷害。

同學(xué)們：一人安全,，全家幸福,；安全第一，預(yù)防為主,。在安全的問題上,，我們必須要防范在先、警惕在前,，無論做什么事,，都要記安全第一,。

最后，祝各位同學(xué)在新的學(xué)期里快樂成長(zhǎng),，學(xué)習(xí)進(jìn)步,！

謝謝大家！

二年級(jí)廣播稿篇五

你的汗水揮灑在跑道,，澆灌成功的花朵,。

你的歡笑飛揚(yáng)在賽場(chǎng)，為班爭(zhēng)光你最棒,。

跑吧,，追吧!在這廣闊的賽場(chǎng)上，你似駿馬似利箭,。

跑吧,，追吧!你比虎猛比豹強(qiáng)!

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二年級(jí)廣播稿篇六

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二年級(jí)廣播稿

二年級(jí)迎接期末考試廣播稿范文

二年級(jí)紅領(lǐng)巾廣播稿：牢記安全,，珍愛生命

二年級(jí)紅領(lǐng)巾廣播稿：尊師感恩

又是一組運(yùn)動(dòng)員上來了,，一只只鷹目視前方，等待著一聲清脆的槍響!

為自己鼓勁

揚(yáng)起自信的風(fēng)帆,，駛向成功的彼岸,，為了目標(biāo)，為自己鼓勁,，為自己吶喊,，為自己喝彩……

——題記

學(xué)會(huì)為自己鼓勁，就是給成功增添砝碼,。

很久以前有兩個(gè)朋友想穿越沙漠,，當(dāng)他們喝完最后一滴水時(shí)，一個(gè)朋友絕望了,，他無助地坐在那兒渴望能夠邂逅哪一救星來拯救絕望的他,，而另一個(gè)朋友則不斷地為自己鼓勁，給自己信心,，給自己力量,，這個(gè)生存的目標(biāo)在引誘他，他不氣餒地尋求著出路,，拼命給自己加油吶喊……最后,，這個(gè)朋友死在了沙漠中，而他成功地存活了下來,，成為了一個(gè)有名的冒險(xiǎn)家,。

學(xué)會(huì)為自己鼓勁，就是給成功之路上多放置一塊墊腳石,。

任何人都是被上帝咬過一口的蘋果,，上帝是公平的,，正因?yàn)槿绱?，才讓烏龜頂著自不量力的罵名,，自信地接受了高傲的兔子的挑戰(zhàn)，路途漫漫,，烏龜給自己鼓勁成了動(dòng)力的源泉,，讓它毫無爭(zhēng)議的戰(zhàn)勝了目空一切的兔子。

學(xué)會(huì)為自己鼓勁,，才能看見成功,，才能觸及成功。

波蘭藝術(shù)大師梵高的鼎盛是在其辭世之后的一百多年,，當(dāng)時(shí)梵高800幅油畫,，700多幅素描無人問津，僅僅賣出了可憐的一幅,，他氣餒了,，不斷懷疑自己的能力，所以,，梵高遺憾地錯(cuò)過了他應(yīng)有的及時(shí)的成功,，只有他的靈魂才看見了他的成功，這種遺憾多么令人惋惜啊!

為自己鼓勁,，讓自己穿過困難的荊棘;為自己鼓勁,，讓自己跨越困難的溝壑;為自己鼓勁，讓自己戰(zhàn)勝駭人的巨浪;為自己鼓勁,，讓自己翱翔在蒼穹的寧靜中;為自己鼓勁,，讓自己稽留在成功的王國中。

讓我們把這一份信念深入自己細(xì)胞的每一個(gè)罅隙中,，變對(duì)成功眷戀不舍為牢牢把握,，讓我們?yōu)樽约汗膭牛屛覀兇┰秸系K,，走向成功!

學(xué)會(huì)為自己鼓勁,，就是給成功之路上多放置一塊墊腳石。

任何人都是被上帝咬過一口的蘋果,，上帝是公平的,，正因?yàn)槿绱耍抛尀觚旐斨圆涣苛Φ牧R名,，自信地接受了高傲的兔子的挑戰(zhàn),，路途漫漫，烏龜給自己鼓勁成了動(dòng)力的源泉,，讓它毫無爭(zhēng)議的戰(zhàn)勝了目空一切的兔子,。為自己鼓勁,，讓自己穿過困難的荊棘;為自己鼓勁，讓自己跨越困難的溝壑;為自己鼓勁,，讓自己戰(zhàn)勝駭人的巨浪;為自己鼓勁,，讓自己翱翔在蒼穹的寧靜中;為自己鼓勁，讓自己稽留在成功的王國中,。

讓我們把這一份信念深入自己細(xì)胞的每一個(gè)罅隙中,，變對(duì)成功眷戀不舍為牢牢把握，讓我們?yōu)樽约汗膭?，讓我們穿越障礙,，走向成功!

一個(gè)人一天的行為中大約只有5%是屬于非習(xí)慣的，而剩下95%的行為都是習(xí)慣性,。養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，按時(shí)上課，勤學(xué)好問,，作業(yè)認(rèn)真及時(shí)總結(jié)等,，對(duì)你的學(xué)業(yè)上提高具有重要意義?？茖W(xué)研究表明：個(gè)性決定人的一生,。我想一個(gè)堅(jiān)忍不拔，不畏艱難困苦,，孜孜不倦奮斗的人,，一定會(huì)有美好的人生。

物競(jìng)天擇,，適者生存是自然規(guī)律,。社會(huì)也一樣，時(shí)代不可憐落后者;社會(huì)也不會(huì)可憐懶惰者,。同學(xué)們充分利用僑中的優(yōu)雅的學(xué)習(xí)環(huán)境和優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件,，為了我們的幸福生活——奮斗吧，拼搏吧,，向著重點(diǎn)中學(xué)沖吧.

喜歡讓心情被這樣壓抑,，像一撮茶葉，慢慢浸透,，漸漸舒展,，再悄悄彌漫，最后沉入杯底,。喜歡這種沉淪的感覺,，很踏實(shí)。

不喜歡完美無瑕，確切地說是不相信,，太完美的東西總讓人覺得不真實(shí),。面對(duì)鋪天蓋地的完美祝福，總有些哭笑難當(dāng),，如果真的不再煩惱,、憂愁，時(shí)刻笑口常開,，誰知道是不是個(gè)傻子,。所以說,，祝福之所以美麗動(dòng)聽,，是因?yàn)樗y成現(xiàn)實(shí)了，永遠(yuǎn)只能是一種缺憾,。

有時(shí)完美的東西竟成了束縛我們的紙手銬,。就像穿衣服，從不愛穿太干凈的衣服,，因?yàn)楹ε屡K,，處處小心翼翼，局促不安,。很樸素的裝束,，可以很從容地走在大街上而不被注視。于是在這熙攘的人群里也能擁有一個(gè)屬于自己的自由空間,。也許,，完美的本身便是一種缺憾。

二年級(jí)廣播稿（2） |

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男：敬愛的老師,、 女：親愛的同學(xué)們,， 合：紅領(lǐng)巾廣播又和大家見面了。 男：時(shí)間過得真快,，轉(zhuǎn)眼已進(jìn)入了本學(xué)期就快要結(jié)束了,，這意味著期終考試又悄悄臨近了。 我們將用辛勤的勞動(dòng)換取豐碩的成果,。 女：學(xué)校將于下周組織期末考試,，考試可以讓我們找到學(xué)習(xí)中存在的不足,離學(xué)習(xí)要求還有 哪些差距等等，以便在今后的學(xué)習(xí)中做適當(dāng)調(diào)整,。 男：回眸身后,，我們每位同學(xué)都會(huì)有幾十雙希望的眼睛注視著，全體同學(xué)的成功和失敗將會(huì) 牽動(dòng)著家長(zhǎng)與老師的心,。 女： “誰言寸草心,，報(bào)得三春暉。 ”我想我們所有的同學(xué)都會(huì)希望通過自己的努力，爭(zhēng)取優(yōu)異 的成績(jī)來向家長(zhǎng)匯報(bào),。我們要從現(xiàn)在起“溫故知新,，用科學(xué)的方法迎接期終考試。 ”

男：一,、首先要正確認(rèn)識(shí)復(fù)習(xí),、考試的意義。 男：我國古代偉大教育家孔子就提出了“學(xué)而時(shí)習(xí)之”“溫故而知新”的觀點(diǎn),，學(xué)習(xí)要經(jīng)常 ,、 復(fù)習(xí)，溫習(xí)舊的知識(shí)能從中獲得新的體會(huì),、新的見解,、新的知識(shí)。 女： “溫故”所以能夠“知新” ,，是因?yàn)樾屡f知識(shí)之間存在著內(nèi)在的必然的聯(lián)系,。同學(xué)們只有 以這些知識(shí)作為遷移的基礎(chǔ)， 才能使自己在學(xué)習(xí)新知識(shí)時(shí),， 思維通達(dá),， 舉一反三， 觸類旁通,， 不斷擴(kuò)大和加深知識(shí); 男：而離開了這些知識(shí)基礎(chǔ),，便不可能在新問題面前從舊知識(shí)中受到啟發(fā)，獲得新體會(huì),，新 知識(shí)就成了無源之水,、空中樓閣，掌握新知識(shí)便只能是美妙的幻想,。 女：那么怎樣才能做到“溫故知新”呢?正確并適當(dāng)?shù)剡\(yùn)用考試,，對(duì)促進(jìn)同學(xué)們的學(xué)習(xí)有著 重要意義。 同學(xué)們?yōu)榱艘〉靡粋€(gè)滿意的學(xué)習(xí)成績(jī),， 就要很好地理解知識(shí),， 牢固地掌握知識(shí)， 熟練地掌握技能,。 這對(duì)同學(xué)努力學(xué)習(xí)起著激勵(lì)作用,， 同時(shí)也培養(yǎng)了同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)中積極克服 困難的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。同學(xué)們通過考試,，還可以發(fā)現(xiàn)自己學(xué)習(xí)中的優(yōu)點(diǎn)以及存在的問題,。經(jīng) 常運(yùn)用考試中所獲得的反饋信息，找出原因,，糾正錯(cuò)誤,，改善學(xué)習(xí)態(tài)度，改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，這 本身也是同學(xué)們自我分析,、自我教育能力的增長(zhǎng),。 男：二、要用科學(xué)的方法去迎接挑戰(zhàn),。

女：復(fù)習(xí)的主要功能是使知識(shí)系統(tǒng)化,、結(jié)構(gòu)化，并進(jìn)一步鞏固知識(shí),，切忌為了復(fù)習(xí)而復(fù)習(xí),。 通過復(fù)習(xí)，還可以培養(yǎng)綜合地分析問題,、解決問題的能力,。

二年級(jí)廣播稿（3） |

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各位同學(xué)大家好，又到了紅領(lǐng)巾廣播的時(shí)間了,。今天由我們五八班為大家廣播,，今天的主題是：牢記安全 珍愛生命。

同學(xué)們,，生活中什么最重要?安全。童年中什么最重要?安全,。對(duì),，只有保證我們生命和生活的安全，一切才有意義,。老師經(jīng)常教育我們要注意安全,，經(jīng)常提向我們要按時(shí)回家，要遵守交通安全,，課間不要追逐打鬧,，要學(xué)會(huì)保護(hù)自己等等，因?yàn)榘踩珕栴}已經(jīng)成為傷害我們青少年的第一“殺手”因車禍導(dǎo)致的死亡人數(shù)呈上升趨勢(shì),，導(dǎo)致傷害事件增多,。因此，少年兒童的心理問題,、危險(xiǎn)行為和傷害已成為新世紀(jì)影響中國兒童青少年健康成長(zhǎng)的重要因素,。下面請(qǐng)聽一則案例：

王某和陸某是某小學(xué)六年級(jí)同班同學(xué)。一天是數(shù)學(xué)課,，老師要同學(xué)們訂正作業(yè),，這時(shí)數(shù)學(xué)老師要王某到講臺(tái)拿作業(yè)本。王某就從自己的座位上走上講臺(tái),，在經(jīng)過坐在前排的陸某身邊時(shí),，陸某這時(shí)正好伸了個(gè)懶腰，手中的鉛筆尖正巧戳進(jìn)了王某的左眼。后來馬上送醫(yī)院,，醫(yī)院鑒定王某的左眼視力為0.06,，右眼視力0.2，且不能矯正,，左眼角膜裂傷,，外傷性白內(nèi)障，雙眼交感性眼炎,，已達(dá)六級(jí)傷殘,。

所以說，安全問題不能掉以輕心,，當(dāng)我們隨著一聲清脆的啼哭聲降落到人間,，這就標(biāo)志著又給人時(shí)間增添了一份寶貴的財(cái)富，又多了一個(gè)鮮活的生命,。我們要時(shí)刻保持警惕的頭腦,，繃緊安全之弦。事事處處想到“安全”二,。在日常生活中,，你們知道如何保護(hù)自己的生命安全和人身利益嗎?“安全”內(nèi)容很多，有交通安全,、食品安全,。用電用氣安全、防火安全,、校園安全,、網(wǎng)絡(luò)安全、交友安全等教育,。下面我們一起來學(xué)習(xí)怎樣避免自己被傷害的一些方法,。

1.注意校園安全。校園內(nèi)不追逐打鬧,。樓道及教室不進(jìn)行各種體育活動(dòng),，上下樓梯要輕聲靠右行，走出教室時(shí)不要擁擠,，上下樓時(shí)不跑,、不推、不逗,、不鬧,、不擁擠，防止踩踏事故的發(fā)生,。課間不進(jìn)行有危險(xiǎn)的活動(dòng),，體育課,，大掃除集體活動(dòng)等要做好安全防范工作。體育課聽從老師管理,，如果身體不適合體育活動(dòng),，要和老師說，保證身體安全,。放學(xué)要按時(shí)回家,，不在路上逗留，沒有大人接送的最好和同學(xué)結(jié)伴一起回家,。要遵守校規(guī)校紀(jì),，遵守國家法律，遵守公共秩序,，正確處理同學(xué)之間的矛盾,，遇事冷靜，多做自我批評(píng),，學(xué)會(huì)與人溝通與理解,，要有一個(gè)寬容的心。

2.注意交通安全,。上下學(xué)時(shí)學(xué)校門口人多車多,，過馬路時(shí)要特別小心，眼觀六路,，耳聽八方,，防止意外事故的發(fā)生，還要提醒爸爸媽媽注意交通安全,，不要用摩托車、電動(dòng)車,、自行車搭兩三個(gè)孩子,。乘車時(shí)不向窗外招手探頭、抓緊扶手,、車停穩(wěn)后再下車,。

3.注意飲食安全。不吃三無食品(無生產(chǎn)廠家,、無生產(chǎn)日期,、無保質(zhì)期)，不買無照商販?zhǔn)称?，預(yù)防食物中毒,。養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，盡量不到人員密集的地方,，如果發(fā)燒一定要到醫(yī)院就診看病,。

4.注意活動(dòng)安全,。在校外不進(jìn)入網(wǎng)吧、電子游戲廳,、錄像廳,、舞廳、酒吧等未成年人禁止活動(dòng)的場(chǎng)所,。如果出門一定要告知父母長(zhǎng)輩知道,，告訴他們你和誰在什么地方玩，要注意時(shí)間,，不要很晚到家,，以免父母擔(dān)心。不能再無家長(zhǎng)或成年人帶領(lǐng)的情況下私自下水游泳;不到無安全設(shè)施,、無救護(hù)人員的水域游泳;不玩火,，不打鬧，謹(jǐn)慎事故發(fā)生,。

5.注意家庭安全,。同學(xué)們還應(yīng)在家長(zhǎng)指導(dǎo)下學(xué)會(huì)正確使用家用電器、煤氣灶,、衛(wèi)生浴具等,，學(xué)習(xí)安全用電、用火知識(shí),，并養(yǎng)成“人走電斷”等好習(xí)慣,，切勿麻痹大意，各類電器及設(shè)備發(fā)生故障時(shí)切勿擅動(dòng),。同學(xué)們還要注意防盜用水安全,，如果出門要檢查水電煤氣的開關(guān)，并鎖好家門,。假期間我們要不和陌生人接觸,，不經(jīng)家長(zhǎng)允許或無家長(zhǎng)陪同不擅自外出，不跟隨陌生人外出游玩,，不吃陌生人給的東西,，不讓陌生人隨便出入家門，養(yǎng)成良好的安全習(xí)慣,。

6.提高自我保護(hù)能力,。同學(xué)們受到意外傷害，很多是沒有想到潛在的危險(xiǎn),、沒有自我保護(hù)意識(shí)造成的,。我們只要不斷增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)、提高自我保護(hù)能力,，就能有效的避免和預(yù)防意外傷害,。比如說：在緊要關(guān)頭一旦感覺陌生人對(duì)你的身體有威脅,，就應(yīng)跑開或呼救，不要跟陌生人走,，要拒絕陌生人送的玩具,、吃的東西。學(xué)會(huì)報(bào)警,。發(fā)生意外情況時(shí)要正確報(bào)警,。例如：匪警撥打110，火警撥打119,，醫(yī)療急救撥打120,。要學(xué)會(huì)自救，發(fā)生火災(zāi)時(shí),，不要乘電梯,，應(yīng)走安全門。如果室外失火,，應(yīng)撥119,，在打開房門逃離之前仔細(xì)觀察煙霧是否已經(jīng)進(jìn)入房?jī)?nèi)，如已進(jìn)入,，應(yīng)盡可能打開窗戶通風(fēng),，并揮動(dòng)彩色衣服(或物品)向行人呼救。煙霧尚未進(jìn)入的話,，則用手輕觸金屬門柄或門框,，如果不熱，說明火勢(shì)離房門還遠(yuǎn),，可開門后逃離,。如果門柄是熱的，提示火已靠近房門,，不能開門,，必須通過窗戶向外求救。

二年級(jí)廣播稿（4） |

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親愛的老師,、同學(xué)們，大家好!

非常高興我們又相會(huì)在“紅領(lǐng)巾校園廣播站”,。為了慶祝第二十七個(gè)教師節(jié),，各個(gè)班紛紛開展了形式多樣的“尊師.感恩”活動(dòng)。同學(xué)們也用自己的方式向老師們表達(dá)了自己的感謝和祝福,。我們“紅領(lǐng)巾校園廣播站”也準(zhǔn)備以“尊師.感恩”為主題播出五期專題節(jié)目,。節(jié)目的內(nèi)容主要是展示我們開展“尊師.感恩”活動(dòng)的情況。所以,，各班有好的節(jié)目都?xì)g迎向我們推薦,。從下周開始,，我們每天將以一種形式展示我們的活動(dòng)。第一天,，也就是星期二,，我們主要播出一些歌曲;第二天我們將以朗誦為主;第三天，你可以把想對(duì)老師說的話,，通過節(jié)目告訴他;最后一天,，我們還要播出部分老師想對(duì)同學(xué)們說的話。各班有好的節(jié)目推薦都請(qǐng)趕緊到我這里登記,。便于我們做一些訓(xùn)練,，進(jìn)行節(jié)目的編排。特別是你想對(duì)老師說的話,，如果你還沒想好,，還可以在這個(gè)中秋節(jié)再想想。不過,，一定得在下周四,，我們想對(duì)老師說的話節(jié)目開播前交到我這里。

從幼兒園開始,，我們成長(zhǎng)的每一步都離不開我們的老師,。是老師教我們學(xué)會(huì)做操，和我們一塊游戲;是老師引導(dǎo)我們認(rèn)識(shí)更多的同學(xué)更多的朋友;是老師從啊,、哦,、鵝開始教我們學(xué)會(huì)拼音、學(xué)會(huì)識(shí);是老師從一,、二,、三開始教我們學(xué)會(huì)計(jì)算，學(xué)會(huì)用數(shù)學(xué)解決問題;是老師從a,、b,、c教我們學(xué)會(huì)用英語對(duì)話;是老師從立正、稍息開始教我們學(xué)會(huì)列隊(duì),、學(xué)會(huì)體育活動(dòng);也是老師通過一次次實(shí)驗(yàn)讓我們明白了一些科學(xué)現(xiàn)象,、懂得了一些科學(xué)知識(shí);是老師教我們用計(jì)算機(jī)畫畫、游戲,、打;還是老師教我們唱出一首首動(dòng)聽的歌,、畫出一幅幅美麗的畫、做出一件件精致的手工作品,。不知不覺中,，我在學(xué)校竟已學(xué)會(huì)了這么多。更重要的是,，我懂得了要養(yǎng)成良好的習(xí)慣,，我懂得了要講衛(wèi)生,、講文明，我懂得了要誠實(shí)守信,，要寬容待人,。我懂得了感恩父母、珍惜生命......

老師讓我懂得的太多太多,。因?yàn)樗抢蠋?，而我是學(xué)生。他想把自己懂得的道理,，掌握的知識(shí),，具備的能力都傳遞給我們，而且希望我們能夠超越,，不斷前進(jìn),。所以，我做錯(cuò)事了,，他會(huì)著急,，他會(huì)批評(píng)，他會(huì)幫助我改正;所以,，我學(xué)習(xí)落后了,，他會(huì)擔(dān)心，他會(huì)嚴(yán)格要求,，讓我盡好自己學(xué)習(xí)的責(zé)任,。

我懂，老師,，我懂您的深情,。早上，不到上課時(shí)間你就來到學(xué)校,，是擔(dān)心我們浪費(fèi)早上寶貴的時(shí)光;課堂上,，你的目光緊隨著我，是提醒我上課要認(rèn)真;課間,，你忙著批改作業(yè),，忙著教育我要養(yǎng)成文明的言行;中午，你餓著肚子,，讓我們能有秩序地排隊(duì)打飯,，幫助我們養(yǎng)成健康的用餐習(xí)慣，我們吃完飯,，你才捧起飯碗;放下碗筷，你又來到我們身邊投入工作;放學(xué)了,，你還在幫助那部分管不住自己的言行,，完不成學(xué)習(xí)任務(wù)的學(xué)生,。因?yàn)槟溃恳惶鞂?duì)我們都非常重要;因?yàn)槟阒?，我們不能把自己的生命浪費(fèi)掉,。

老師啊，您為我們付出的太多太多,，唯一需要的回報(bào),，是我們能健康快樂的成長(zhǎng)，能成為有用之人,。在您的節(jié)日,，我們送上一枝鮮花，送上一張賀卡,，表達(dá)對(duì)您的感激之情,。我看到了，臉上的笑容,。我更知道,，其實(shí)你更需要另一種禮物。我知道,，給您最好的禮物,，是我們管住自己的言行，讓您少為我們操心;我知道,，給您最好的禮物,，是課堂上我能夠認(rèn)真聽講，讓您在專心上課之余不必為我分神;我知道,，給您最好的禮物,，是我盡力完成自己身為學(xué)生應(yīng)該完成的任務(wù)。

老師啊,，千言萬語難以表達(dá),，我對(duì)您深深的感激之心。我只想,，用自己的實(shí)際行動(dòng),，來表達(dá)我對(duì)您的感激之情。

在此,，請(qǐng)?jiān)试S我把這首歌獻(xiàn)給你們,，我親愛的老師們。

二年級(jí)廣播稿篇七

合：親愛的老師,、同學(xué)們,，紅領(lǐng)巾廣播又和大家見面了。

a:同學(xué)們本學(xué)期的期中考試剛剛結(jié)束,，這天我們就要明白自己的考試成績(jī)了,。

b:我們?cè)谛W(xué)習(xí)要應(yīng)對(duì)形形色色的大考小考,。一提到考試,，有的同學(xué)就緊張,，甚至懼怕,。其實(shí),，我們應(yīng)當(dāng)正確對(duì)待考試與分?jǐn)?shù),。

a:一考試就緊張,，說明這部分同學(xué)沒有認(rèn)識(shí)到考試在學(xué)習(xí)中的作用,。考試是教學(xué)過程中的重要環(huán)節(jié),，對(duì)老師的教和同學(xué)們的學(xué)都起著重要的調(diào)節(jié)和激勵(lì)作用,。考試是對(duì)同學(xué)們?cè)谝欢螘r(shí)間內(nèi)學(xué)習(xí)成績(jī)的檢查和評(píng)定的重要方法之一,?？荚囘^程是把知識(shí)系統(tǒng)化，加深理解和鞏固提高的過程,，也是培養(yǎng)大家思維潛力,、創(chuàng)造精神，鍛煉提高學(xué)習(xí)潛力的過程,。同時(shí),，還能夠激發(fā)大家的進(jìn)取精神。認(rèn)真反思學(xué)習(xí)過程,，發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)中的薄弱環(huán)節(jié),，修訂學(xué)習(xí)計(jì)劃，改善學(xué)習(xí)方法,，從而提高學(xué)習(xí)成績(jī),。

b:下面給同學(xué)們講兩個(gè)名人的故事：

第一個(gè)是林肯的故事

有一人，在他二十一歲時(shí),，做生意失?。欢q時(shí),，角逐美國州議員落選,；二十四歲時(shí)，做生意再度失??；二十七歲時(shí)，一度精神崩潰,；三十四歲時(shí),，角逐美國聯(lián)邦眾議員再度落選,；四十五歲時(shí)，角逐美國聯(lián)邦參議員落選,；四十七歲時(shí),，提名副總統(tǒng)落選；四十九歲時(shí),，角逐美國聯(lián)邦參議員再度落選。然而,，就是這樣一個(gè)屢戰(zhàn)屢敗的人,，在他五十二歲時(shí)，當(dāng)選美國第十六任總統(tǒng),！這個(gè)人就是林肯,。

a:第二個(gè)是愛迪生的故事

愛迪生，一生只上過三個(gè)月的小學(xué),，他的學(xué)問是靠母親的教導(dǎo)和自修得來的,。他的成功，就應(yīng)歸功于母親自小對(duì)他的諒解與耐心的教導(dǎo),，才使原先被人認(rèn)為是低能兒的愛迪生,，長(zhǎng)大后成為舉世聞名的“發(fā)明大王”。

愛迪生從小就對(duì)很多事物感到好奇,，而且喜歡親自去試驗(yàn)一下,，直到明白了其中的道理為止。長(zhǎng)大以后,，他就根據(jù)自己這方面的興趣,，一心一意做研究和發(fā)明的工作。他在新澤西州建立了一個(gè)實(shí)驗(yàn)室,，一生共發(fā)明了電燈,、電報(bào)機(jī)、留聲機(jī),、電影機(jī),、壓碎機(jī)等等總計(jì)兩千余種東西。愛迪生的強(qiáng)烈研究精神,，使他對(duì)改善人類的生活方式,，作出了重大的貢獻(xiàn)。

“浪費(fèi),，的浪費(fèi)莫過于浪費(fèi)時(shí)間了,。”愛迪生常對(duì)助手說,?！叭松虝毫?，要多想辦法，用極少的時(shí)間辦更多的事情,?！?/p>

一天，愛迪生在實(shí)驗(yàn)室里工作,，他遞給助手一個(gè)沒上燈口的空玻璃燈泡,，說:“你量量燈泡的容量?！彼值皖^工作了,。

過了好半天，他問:“容量多少”他沒聽見回答,，轉(zhuǎn)頭看見助手拿著軟尺在測(cè)量燈泡的周長(zhǎng),、斜度，并拿了測(cè)得的數(shù)字伏在桌上計(jì)算,。他說:“時(shí)間,，時(shí)間，怎樣費(fèi)那么多的時(shí)間呢”愛迪生走過來,，拿起那個(gè)空燈泡,，向里面斟滿了水，交給助手,，說：“里面的水倒在量杯里,，立刻告訴我它的容量?！?/p>

助手立刻讀出了數(shù)字,。

愛迪生說:“這是多么容易的測(cè)量方法啊，它又準(zhǔn)確,，又節(jié)省時(shí)間,，你怎樣想不到呢？還去算,，那豈不是白白地浪費(fèi)時(shí)間嗎”

助手的臉紅了,。

愛迪生喃喃地說:“人生太短暫了，太短暫了,，要節(jié)省時(shí)間,，多做事情啊!”

b:在這兩個(gè)故事中我們看到了林肯堅(jiān)韌的毅力和非凡的勇氣，看到了愛迪生做事講究方法,、如何珍惜時(shí)間奮發(fā)努力,。

聯(lián)系我們自己，考試失敗,，便從此一蹶不振,，自暴自棄,，這是不就應(yīng)的。同學(xué)們就應(yīng)明白：在人生的道路上,，我們每個(gè)人都會(huì)遇到種種意想不到的挫折和坎坷,，學(xué)習(xí)也是如此，不要把分?jǐn)?shù)看得過重,，但也不能抱無所謂的態(tài)度,，而應(yīng)透過試卷講評(píng)，大家進(jìn)行反思：若考得分高,，則我們總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)；若考得分較低,，則反思為什么會(huì)有如此成績(jī)；若是基礎(chǔ)差,，“欠帳”太多,，則要盡快把“欠帳”補(bǔ)起來；若是基礎(chǔ)知識(shí)掌握有缺陷,，則務(wù)必認(rèn)真閱讀教材,、請(qǐng)教他人，及時(shí)把缺陷補(bǔ)上去,；若是粗心大意,，則要在平時(shí)學(xué)習(xí)中，養(yǎng)成一絲不茍的好習(xí)慣,。只有這樣,，每次考試才能成為同學(xué)們勤奮學(xué)習(xí)的“加油站”。

a:下面是“好書推薦”欄目,，這天給大家推薦的好書是《青銅葵花》,。

《青銅葵花》：一書延續(xù)了曹文軒小說一貫采用的童年視角和鄉(xiāng)村記憶，講述了一個(gè)鄉(xiāng)村男孩與城市女孩的故事,，在充滿了天災(zāi)人禍的歲月里,，他們樂觀地生活著，從容應(yīng)對(duì)洪水,、蝗災(zāi)等一切苦難,。

b:好書就給大家介紹到那里，時(shí)間過得真快,，紅領(lǐng)巾廣播又要和大家說再見了,。

合：這天的紅領(lǐng)巾廣播就到那里，我們下周再見,。

二年級(jí)廣播稿篇八

甲：你能背上幾句有關(guān)讀書的名言嗎,？

乙：那太簡(jiǎn)單了,，聽好了：

1、書是人類進(jìn)步的階梯,！

2,、讀書破萬卷，下筆如有神,。

3,、讀萬卷書，行萬里路,！

4,、書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟,。

甲：你還挺不錯(cuò)?。?/p>

乙：當(dāng)然啦,！

甲：咱們言歸正傳吧,！

乙：哦！忘了告訴大家了,，本期紅領(lǐng)巾廣播的主題是書香飄飄,，伴我成長(zhǎng)。

我校的書香校園計(jì)劃為我們創(chuàng)設(shè)了一個(gè)良好的讀書氛圍,，使我們的校園溢滿書香,。圖書館應(yīng)該是我們向往的地方。書是我們精神的支柱,，的朋友,。不讀書，不知道窗外的精彩,；不讀書,，不知道世界的寬廣；不讀書,，不知道知識(shí)的力量,。讀書使我們的生活更豐富，讀書使我們的思想更成熟,。因此我們紅領(lǐng)巾廣播站倡議大家做好以下幾點(diǎn)：

甲：一,、讀好自己手中的書

許多同學(xué)家中有很多書，那我們要做的是每天確保一定的時(shí)間進(jìn)行閱讀,，古人曾說過：“三日不讀書,，面目可憎，言語無味,?！弊x書能使人充實(shí),。我們學(xué)校許多同學(xué)每天都帶一本或者幾本好書在身邊，中午,、課后,，只要是可以讀書的時(shí)間和點(diǎn)滴的機(jī)會(huì)，我們就可以馬上走進(jìn)書的世界和海洋,，與好書為伴,。大家都應(yīng)該行動(dòng)起來，利用好每一分種的讀書時(shí)間,。

乙：二,、分享大家喜愛的書

我們各班每個(gè)同學(xué)可都帶上了好書，相互交換著看,，分享大家喜愛的書,。

甲：三、珍愛每一本書

不論是自己的書還是圖書角的書,，不管是同學(xué)的書還是從圖書館借來的書,，我們都應(yīng)該愛惜，愛書的人才是會(huì)讀書的人,。我們要做到拿放書本輕輕，翻看書籍小心,，歸還書本要及時(shí),。

乙：讓我們攜起手來共同努力，使圖書角書籍更豐富,，學(xué)生讀書更勤奮,，校園書香更濃郁。

甲：書是知識(shí)的海洋,，信息的倉庫,，經(jīng)驗(yàn)的總匯，“腹有詩書氣自華”,，希望老師們擠時(shí)間讀書,，多讀一本書，多活一個(gè)人生,，多一份智慧,，多一份力量。在讀中學(xué),，在讀中教,，與書為友，天長(zhǎng)地久,，營(yíng)造書香校園,，為學(xué)生的成長(zhǎng),，學(xué)校的發(fā)展注入鮮活的生機(jī)。讓我們都來熱愛讀書吧,，好書伴君側(cè),，居高聲自遠(yuǎn)！

二年級(jí)廣播稿篇九

甲：敬愛的老師們,！

乙：親愛的同學(xué)們,！

齊：大家上午好！

甲：今天是月日,，星期,。

乙：“七彩童音”廣播又和大家見面了。

甲：我是主持人,。

乙：我是主持人,。

甲：今天和大家聊聊有關(guān)讀書的話題。

甲：你知道有關(guān)讀書的名言嗎,？

甲：你看,，這些熟悉的句子，都是出自名人之口??！我想，在所有人心中,，讀書就是學(xué)知識(shí),，讀書就是進(jìn)步，我們應(yīng)該多讀書,，讀好書,，這樣才能成為有用的人啊,！

乙：是啊,。好書是成百上千的，要想學(xué)到更多的知識(shí),，只能多讀書,，讀有用的書。

甲：是的,。讀書可以讓我們的視野更廣闊,，讀書可以讓我們的知識(shí)更豐富，讀書可以激發(fā)我們的決心,。

乙：我愛讀書,，因?yàn)闀€能使我懂得做人的道理。讀一本好書可以讓我們分清美丑，識(shí)別善惡,，明辨是非,。

甲：我也愛讀書。書是知識(shí)的寶庫,，是她,，開闊了我的視野，豐富了我的生活,；

乙：書,，是人類的階梯，是她,，幫助我不斷提高,，不斷進(jìn)步；甲：書,，是快樂的源泉,，是她，帶給我幸福,，帶給我滿足,。

乙：同學(xué)們，讓我們讀書吧,！擁有書,，我們就擁有了整個(gè)世界，擁有書,，我們就擁有了美好的明天,！

齊：本次廣播到此結(jié)束，感謝大家的收聽,，再見！

二年級(jí)廣播稿篇十

甲：老師們,，同學(xué)們,，大家好。伴隨著熟悉的樂曲聲,，書香之聲廣播現(xiàn)在開始播音,。本期為大家安排的是中秋節(jié)趣話專題欄目。

乙：歡迎你的收聽,。

甲：我是_____

乙：我是_____,。

甲：再過7天就是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日中秋節(jié)，在這里我們預(yù)祝全校師生中秋快樂,，合家團(tuán)圓,，萬事如意!

乙：中秋節(jié)一直以來被喻為最有人情味、最詩情畫意的一個(gè)節(jié)日,。人們常說,，每逢佳節(jié)倍思親,。中秋時(shí)節(jié)對(duì)親人的思念當(dāng)然會(huì)更深切，尤其是當(dāng)一輪明月高高掛起的時(shí)刻,。

甲：考考你,，你知道為什么要叫中秋節(jié)呢?

乙：這個(gè)可不難，在我國,農(nóng)歷的7,、8,、9三個(gè)月為秋季，農(nóng)歷8月15――我國傳統(tǒng)的中秋佳節(jié),，正好是一年秋季的中期,，所以被稱為中秋。

甲：那為什么有人又稱它團(tuán)圓節(jié)呢?

乙：因?yàn)榘嗽率宓脑铝帘绕渌鼛讉€(gè)月的滿月更圓,、更明亮,。人們仰望天空中如玉如盤的朗朗明月，自然會(huì)期盼家人團(tuán)聚,。遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的游子,，也借此寄托自己對(duì)故鄉(xiāng)和親人的思念之情。所以,，中秋又稱“團(tuán)圓節(jié)”,。

乙：唐代詩人李白的“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”;杜甫的“露從今夜白,，月是故鄉(xiāng)明”;宋代王安石的“春風(fēng)又綠江南岸,，明月何時(shí)照我還”等詩句，都是千古絕唱,。

甲：你知道得可真多!那你知道有關(guān)中秋的傳說故事嗎?

乙：中秋節(jié)與元宵節(jié)和端午節(jié)并稱為我國三大傳統(tǒng)佳節(jié),。究中秋節(jié)之來源，與“嫦娥奔月”,、“吳剛伐桂”等神話傳說有著密切的關(guān)系,。

甲：哇!還有神話故事呀!那你給我們講講吧!

乙：好!我給大家講一講“嫦娥奔月”的故事吧!

相傳，遠(yuǎn)古時(shí)候天上有十個(gè)太陽,，曬得莊稼枯死,，民不聊生，一個(gè)名叫后羿的英雄,，力大無窮,，他一氣射下九個(gè)太陽，并嚴(yán)令最后一個(gè)太陽按時(shí)起落,，為民造福,。后羿因此受到百姓的尊敬和愛戴，王母娘娘也賜給了他一包長(zhǎng)生藥，他把不死藥交給了自己的妻子――嫦娥珍藏,。不料被小人蓬蒙看見了,，趁后羿不在家，他威逼嫦娥交出不死藥,。在危急之時(shí),，嫦娥當(dāng)機(jī)立斷吞下藥，身子立時(shí)飄離地面,、沖出窗口,，向天上飛去，成為月亮中的神仙,。百姓們聞知嫦娥奔月成仙的消息后,，紛紛在月下擺設(shè)香案，向善良的嫦娥祈求吉祥平安,。

甲：聽完了如此凄美感人的故事,，讓我們一起來聽聽關(guān)于中秋節(jié)的歌曲吧!

《花好月圓》