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小學(xué)二年級廣播稿篇一

甲：敬愛的老師們,！

乙：親愛的同學(xué)們！

齊：大家上午好,！

甲：今天是月日,，星期。

乙：“七彩童音”廣播又和大家見面了,。

甲：我是主持人,。

乙：我是主持人。

甲：今天和大家聊聊有關(guān)讀書的話題,。

甲：你知道有關(guān)讀書的名言嗎,？

甲：你看,，這些熟悉的句子，都是出自名人之口??！我想，在所有人心中,，讀書就是學(xué)知識,，讀書就是進步，我們應(yīng)該多讀書,，讀好書,，這樣才能成為有用的人啊,！

乙：是啊,。好書是成百上千的，要想學(xué)到更多的知識,，只能多讀書,，讀有用的書。

甲：是的,。讀書可以讓我們的視野更廣闊,，讀書可以讓我們的知識更豐富，讀書可以激發(fā)我們的決心,。

乙：我愛讀書,，因為書還能使我懂得做人的道理。讀一本好書可以讓我們分清美丑,，識別善惡,，明辨是非。

甲：我也愛讀書,。書是知識的寶庫,，是她，開闊了我的視野,，豐富了我的生活,；

乙：書，是人類的階梯,，是她,，幫助我不斷提高，不斷進步,；甲：書,，是快樂的源泉，是她，帶給我幸福,，帶給我滿足,。

乙：同學(xué)們，讓我們讀書吧,！擁有書,，我們就擁有了整個世界，擁有書,，我們就擁有了美好的明天,！

齊：本次廣播到此結(jié)束，感謝大家的收聽,，再見,！

小學(xué)二年級廣播稿篇二

尊敬的老師、同學(xué)們：我是二年級的xx,，我是二年級的xx,。

大家好！今天,，我今天廣播題目是“養(yǎng)成良好習(xí)慣，做文明小學(xué)生”,。

很久以前,，有個小和尚，想學(xué)會理發(fā)來幫寺廟的和尚剃發(fā),。于是他就開始用冬瓜練習(xí),，只是每次打水洗冬瓜時總要順手把剃刀插到冬瓜上。沒多久就學(xué)會了如何剃發(fā),，當他第一次幫人剃發(fā),，去打水洗頭時，“順手”把剃刀插了上去,。結(jié)果可想而知,，小和尚成了殺人犯。為什么呢,？答案很簡單,。就是因為他用冬瓜作練習(xí)時養(yǎng)成了把剃刀插向冬瓜的習(xí)慣，盡管為自己的師兄剃發(fā)時心里想著這是人不是冬瓜,，但手卻不聽使喚,，習(xí)慣性地把刀插了上去，因此,，是那個小小的壞習(xí)慣害了他,。雖然這個故事有幾分夸張，但我們應(yīng)該從自己做起，從我們身邊的點滴小事做起,，養(yǎng)成好習(xí)慣,，改掉壞習(xí)慣。比如：在公共場所不大聲吵鬧,、不亂丟垃圾,；按秩序做事；在校園里,，微笑面對老師和同學(xué),，熱情主動地打招呼問好；平時熱心真誠地幫助有困難的人,；行走在大街上時,，能自覺遵守交通法規(guī)，與文明和安全同行,；在公共汽車上,，能熱心地為身邊的老人、抱著孩子的乘客讓座,？,？“文明”就像空氣一樣，時刻圍繞在我們身邊,，我們的一舉一動都可以體現(xiàn)文明,。

如果你還沒有做到，就從現(xiàn)在開始,。在家,，做孝敬父母的好子女；在學(xué)校做講文明,、懂禮貌的好學(xué)生,。讓我們愛護校園里的一草一木，讓我們在課堂上認真學(xué)習(xí),，課下和同學(xué)快樂友好地玩耍,，讓我們在這里留下童年最美好的回憶。將來當我們長大了,，走向社會,，我們就一定會成為一名好品德、懂法規(guī)的優(yōu)秀公民,。

“不積跬步,，無以至千里，不積小流,，無以成江?！?，都是以小事成就大事的。把每一件簡單的事做好就是不簡單,，把每一件平凡的事做好就是不平凡,。

同學(xué)們，良好的習(xí)慣是成功的一半,，點滴之處見精神,，做文明的、高尚的人,，就從這些細節(jié)開始吧,！

謝謝大家！

小學(xué)二年級廣播稿篇三

合：親愛的老師,、同學(xué)們,，紅領(lǐng)巾廣播又和大家見面了。

a:同學(xué)們本學(xué)期的期中考試剛剛結(jié)束,，這天我們就要明白自己的考試成績了,。

b:我們在校學(xué)習(xí)要應(yīng)對形形色色的大考小考。一提到考試,，有的同學(xué)就緊張,，甚至懼怕。其實,，我們應(yīng)當正確對待考試與分數(shù),。

a:一考試就緊張，說明這部分同學(xué)沒有認識到考試在學(xué)習(xí)中的作用,。考試是教學(xué)過程中的重要環(huán)節(jié),，對老師的教和同學(xué)們的學(xué)都起著重要的調(diào)節(jié)和激勵作用,。考試是對同學(xué)們在一段時間內(nèi)學(xué)習(xí)成績的檢查和評定的重要方法之一,?？荚囘^程是把知識系統(tǒng)化，加深理解和鞏固提高的過程,，也是培養(yǎng)大家思維潛力,、創(chuàng)造精神，鍛煉提高學(xué)習(xí)潛力的過程,。同時,，還能夠激發(fā)大家的進取精神。認真反思學(xué)習(xí)過程,，發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)中的薄弱環(huán)節(jié),，修訂學(xué)習(xí)計劃,，改善學(xué)習(xí)方法，從而提高學(xué)習(xí)成績,。

b:下面給同學(xué)們講兩個名人的故事：

第一個是林肯的故事

有一人,，在他二十一歲時，做生意失??；二十二歲時，角逐美國州議員落選,；二十四歲時,，做生意再度失敗,；二十七歲時,，一度精神崩潰；三十四歲時,，角逐美國聯(lián)邦眾議員再度落選,；四十五歲時，角逐美國聯(lián)邦參議員落選,；四十七歲時,，提名副總統(tǒng)落選；四十九歲時,，角逐美國聯(lián)邦參議員再度落選,。然而，就是這樣一個屢戰(zhàn)屢敗的人,，在他五十二歲時,，當選美國第十六任總統(tǒng)！這個人就是林肯,。

a:第二個是愛迪生的故事

愛迪生,，一生只上過三個月的小學(xué)，他的學(xué)問是靠母親的教導(dǎo)和自修得來的,。他的成功,，就應(yīng)歸功于母親自小對他的諒解與耐心的教導(dǎo)，才使原先被人認為是低能兒的愛迪生,，長大后成為舉世聞名的“發(fā)明大王”,。

愛迪生從小就對很多事物感到好奇，而且喜歡親自去試驗一下,，直到明白了其中的道理為止,。長大以后，他就根據(jù)自己這方面的興趣,，一心一意做研究和發(fā)明的工作,。他在新澤西州建立了一個實驗室,，一生共發(fā)明了電燈、電報機,、留聲機,、電影機、壓碎機等等總計兩千余種東西,。愛迪生的強烈研究精神,，使他對改善人類的生活方式，作出了重大的貢獻,。

“浪費,，的浪費莫過于浪費時間了?！睈鄣仙χ终f,。“人生太短暫了,，要多想辦法,，用極少的時間辦更多的事情?！?/p>

一天,，愛迪生在實驗室里工作，他遞給助手一個沒上燈口的空玻璃燈泡,，說:“你量量燈泡的容量,。”他又低頭工作了,。

過了好半天,，他問:“容量多少”他沒聽見回答，轉(zhuǎn)頭看見助手拿著軟尺在測量燈泡的周長,、斜度,，并拿了測得的數(shù)字伏在桌上計算。他說:“時間,，時間，怎樣費那么多的時間呢”愛迪生走過來,，拿起那個空燈泡,，向里面斟滿了水，交給助手,，說：“里面的水倒在量杯里,，立刻告訴我它的容量?！?/p>

助手立刻讀出了數(shù)字,。

愛迪生說:“這是多么容易的測量方法啊,，它又準確，又節(jié)省時間,，你怎樣想不到呢,？還去算，那豈不是白白地浪費時間嗎”

助手的臉紅了,。

愛迪生喃喃地說:“人生太短暫了,，太短暫了，要節(jié)省時間,，多做事情啊!”

b:在這兩個故事中我們看到了林肯堅韌的毅力和非凡的勇氣,，看到了愛迪生做事講究方法、如何珍惜時間奮發(fā)努力,。

聯(lián)系我們自己,，考試失敗，便從此一蹶不振,，自暴自棄,，這是不就應(yīng)的。同學(xué)們就應(yīng)明白：在人生的道路上,，我們每個人都會遇到種種意想不到的挫折和坎坷,，學(xué)習(xí)也是如此，不要把分數(shù)看得過重,，但也不能抱無所謂的態(tài)度,，而應(yīng)透過試卷講評，大家進行反思：若考得分高,，則我們總結(jié)經(jīng)驗,，繼續(xù)發(fā)揚；若考得分較低,，則反思為什么會有如此成績,；若是基礎(chǔ)差，“欠帳”太多,，則要盡快把“欠帳”補起來,；若是基礎(chǔ)知識掌握有缺陷，則務(wù)必認真閱讀教材,、請教他人,，及時把缺陷補上去；若是粗心大意,，則要在平時學(xué)習(xí)中,，養(yǎng)成一絲不茍的好習(xí)慣。只有這樣,，每次考試才能成為同學(xué)們勤奮學(xué)習(xí)的“加油站”,。

a:下面是“好書推薦”欄目,，這天給大家推薦的好書是《青銅葵花》。

《青銅葵花》：一書延續(xù)了曹文軒小說一貫采用的童年視角和鄉(xiāng)村記憶,，講述了一個鄉(xiāng)村男孩與城市女孩的故事,，在充滿了天災(zāi)人禍的歲月里，他們樂觀地生活著,，從容應(yīng)對洪水,、蝗災(zāi)等一切苦難。

b:好書就給大家介紹到那里,，時間過得真快,，紅領(lǐng)巾廣播又要和大家說再見了。

合：這天的紅領(lǐng)巾廣播就到那里,，我們下周再見,。

小學(xué)二年級廣播稿篇四

乙：親愛的同學(xué)們！

齊：大家上午好,！

甲：今天是11月（ ）日,，星期（ ）

乙：“七彩童音”廣播又和大家見面了。

甲：我是主持人（ ）,。

乙：我是主持人（ ）,。

甲：在以前的節(jié)目中我們聊過有關(guān)專心聽講的話題，今天和大家聊聊有關(guān)語文課前預(yù)習(xí)的話題,。

乙：有不少同學(xué)認為只要上課時專心聽講,，勤記筆記，課后認真完成作業(yè),，再加上自覺復(fù)習(xí),，就能使成績提高。

甲：其實,，這還不夠,。葉圣陶爺爺說過：練習(xí)閱讀的最重要階段是預(yù)習(xí)。也就是說在老師上課之前,，你自己先得學(xué)習(xí)一下課文,，這就是預(yù)習(xí)。

乙：是的,，預(yù)習(xí)課文首先要讀課文,，還要預(yù)習(xí)字詞怎樣讀，怎樣寫,。

甲：不懂得詞語還要查字典看解釋,。

乙：對,， 好句子還可以畫下來,，第二天老師講,，畫過的就不用著急畫了，就能認真聽講了（盡量用鉛筆,，畫錯可以擦掉） 甲：為了幫助同學(xué)們掌握預(yù)習(xí)的方法,，我們把預(yù)習(xí)的方法和過程編成一個順口溜幫助大家記憶和運用。

乙：先將課文讀一遍,，主要講什么,，心中有個底。

甲：遇到生字查字典,，讀準字音,，分清字形，組成詞語劃條線,。聯(lián)系上下文,，據(jù)詞來定義，然后動手寫幾遍,，字形字義牢牢記,。

乙：再將課文細細讀，每節(jié)講什么,，概括成一句,，內(nèi)容相同合一段。

甲：認真讀課文,，仔細想問題,，課后提示作參考，學(xué)會自己提問題,。

乙：讀,、劃、批,、注好辦法,，不動筆墨不看書

甲：在預(yù)習(xí)中要運用你已經(jīng)獲得的知識和方法去主動地解決自己能解決的問題，把不懂的問題記下來,，在上課時跟老師,、同學(xué)一起學(xué)習(xí)討論。

乙：這樣不僅學(xué)習(xí)效果好,，而且培養(yǎng)了自己的自學(xué)能力,。有了這種能力，即使以后沒有老師教你,，你自己也會看書學(xué)習(xí)了,。 甲：希望同學(xué)們都能掌握預(yù)習(xí)這種學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率。 齊：本次廣播到此結(jié)束,，感謝大家的收聽,，再見！

小學(xué)二年級廣播稿篇五

播音員：

音樂響《童心是小鳥》

開場白：

甲：給你的天空劃一道絢麗的亮色,，

乙：給你的世界奏一曲動聽的歡歌,，

甲：尊敬的老師，親愛的'同學(xué)們,。 合：大家中午好!

乙：伴隨著這熟悉的旋律,，

甲：聆聽著這動人的歌聲， 合：“童心之聲”廣播又如期和您見面了,！

甲：我是播音員 ,，

乙：我是播音員 。

新聞大視角：

洪里中心小學(xué)：巧用立柱書格言 引導(dǎo)家長促共建

洪里中心小學(xué)在開學(xué)初組織人員移除了學(xué)校圍墻外的行道樹并硬化了地面,，以拓寬學(xué)生出行通道,，緩解學(xué)生上下學(xué)時交通壓力，又于9月20日組織教師在學(xué)校圍墻的立柱上編寫了通俗易懂的格言,，引導(dǎo)家長在做好家校配合,，促進孩子成長的同時，關(guān)注自身言行,，為孩子樹立學(xué)習(xí)的榜樣,，并切實按學(xué)校“三定”要求做好學(xué)生上下接送工作,，確保學(xué)生安全,。

放學(xué)時，一位家長點贊道：“洪里小學(xué)是巧用立柱書格言,，引導(dǎo)家長促共建,，真正把孩子的安全、成長放在心上,，這樣的學(xué)校,，家長放心?！?/p>

海陽二小開展“社會主義核心價值觀”教育活動

為將社會主義核心價值觀融入到學(xué)校德育教學(xué)工作中,，使學(xué)生將核心價值觀內(nèi)化于心，外化于行,，近日,，海陽二小開展學(xué)習(xí)“社會主義核心價值觀”活動。學(xué)校利用升旗儀式,、國旗下講話,、校園廣播,、班會課等多種形式講解、宣傳社會主義核心價值觀內(nèi)容,。各班級制作宣傳牌,，每天利用晨會時間進行背誦。

此次活動,，學(xué)校用社會主義核心價值觀教育學(xué)生，將社會主義核心價值觀進一步融入到校園德育工作中,，更深層次地影響了學(xué)生的思想認識與行為習(xí)慣,，極大地調(diào)動了學(xué)生們好好學(xué)習(xí)的熱情。

小學(xué)二年級廣播稿篇六

一個盼望出發(fā),，一個盼望到達,。烈日驕陽下的'奔馳，藍天白云下的拚搏,，總想為你高聲吶喊,，卻怕被天空誤解?？傁霝槟惴怕暩璩?，卻又怕驚動了白云。把內(nèi)心最美的祝愿掛在跑道線上,，微風(fēng)中每一次振動是又一次的衷心祝愿,。加油吧！勝利源于希望,，勝利就在眼前,！

2、致運動員

愿將希望折成一只小船,，沿著溪流送到你的身邊,；愿把鼓勵扎成一束清水，滿懷微笑地遞到你面前,；愿將友誼織成一條毛巾,，輕輕的拭去你辛苦的汗水；愿讓熱情燃燒成一片鮮花,，獻給你,，到一聲：“辛苦啦，運動員,！”

3,、天凈沙——贊運動員

落日輕風(fēng)彩霞。紅旗人潮鮮花,。吶喊歡呼足下,，冠軍誰家？明日功成華夏。

4,、致運動員

力量的拼搏耐力的考驗?zāi)醯恼宫F(xiàn)面對這些你毫不畏懼勇往直前加油吧,！同學(xué)們在呼喚

努力吧！老師們在等待

5,、賽場上,，無數(shù)飛揚地紅色生命，無數(shù)威武的騎手,，無數(shù)干枯的與藍天對吻的草兒,，映動著一個個躍動的生命。

6,、因為有你,，初冬的陽光撮成煦暖；

因為有你,，終點的線條色彩斑斕,；

因為有你，掌聲才顯現(xiàn)出非凡的意義,；

因為有你,，驚鴻一瞥中，一種競技的姿態(tài)悄然抵達生命的主題,；

因為有你,，生命遂變得豐韻而偉大。

7,、運動者贊

沒有虎一樣的強壯,，卻有夸父追日般的執(zhí)著；沒有豹一樣的速度,，卻有愚公移山般的堅定,；

沒有鷹一樣的迅捷，卻有泰山崩于前的沉著,。懷有必勝的信念,，一次又一次向自我發(fā)出挑戰(zhàn)。

勝不驕,，敗不餒,，直面一切困難與挫折。年青的歲月,，我們追求卓越,；年青的我們，擁抱成功,；年青的賽場,，灑下淚與汗……為你喝彩,，心中的英雄。

拼搏者,，你是賽場上最亮的點,。在你的眼中，不在乎勝利的歡樂和失敗的眼淚,，完全只是為了展示生命跳躍的節(jié)拍,。

拼搏者，你是生命樂章中最響的音符,。在你的心中,，只有不停拼搏的信念，用自己堅實的步伐去邁開人生新的旅程,。

場上的拼搏者，你是我們永遠的驕傲,！

小學(xué)二年級廣播稿篇七

敬愛的老師們,，親愛的同學(xué)們：

“晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄”,，在這個播種的季節(jié)里,，大家?guī)е案欤?，更強”的拼搏精神,，帶著一個充滿期待，充滿激情的求學(xué)夢,，迎來了一個滿懷憧憬的新學(xué)期,！松柏蒼蒼小草綠，師情脈脈含愛意,。親愛的老同學(xué),，新同學(xué)們，我們歡迎你,，歡迎你在這個碩果累累的季節(jié)又回到了大家熟悉而美麗的校園,。

經(jīng)過一個平安、愉快的暑假,，我們滿懷著新的希望迎來了20xx年的又一個新學(xué)年,。同學(xué)們，我們知道,，在學(xué)校這片沃土上,，只有用辛勤的勞動播下希望的種子，到時候才會有滿意的收獲,。

回顧上個學(xué)期,，我們播種過希望,，我們曾有過收獲，但是也有些遺憾,、或有些失落,。怎樣發(fā)揚成績，彌補過去的不足,？這是擺在我們每位同學(xué)面前并且需要用實際行動來回答的又一個問題,。

同學(xué)們，新的學(xué)年開啟新的希望,，新的空白承載新的.夢想,。為了讓我們的夢想成為現(xiàn)實，在這里,，我代表學(xué)校給同學(xué)們提幾點要求：首先,，同學(xué)們要有進步的信心和決心。新學(xué)期,，當你認真總結(jié)過去時,，如果你感覺自己上期在各各方面表現(xiàn)的都不錯，請你千萬不要驕傲,，應(yīng)該在新學(xué)期再接再勵,，爭取取得更大的進步。如果你發(fā)現(xiàn)自己有好多不足,，請你也不要灰心,，你應(yīng)該振奮精神，爭取迎頭趕上,。不論怎樣,，老師都希望每位同學(xué)都有“我會比昨天更進步”的信心和決心。

第二,，要有明確的目標和科學(xué)的計劃,。有了進步的信心和決心就有了前進的動力，但這還不夠,，每位同學(xué)還應(yīng)在老師和家長的幫助下,，分析自己、認識自己,，在思想上,、學(xué)習(xí)上、紀律,、衛(wèi)生等方面制訂一個經(jīng)過自己努力就可以實現(xiàn)的奮斗目標,，再訂出一個切實可行的計劃，以便在今后的學(xué)習(xí)生活中學(xué)有方向,，學(xué)有目標,。

第三,，要特別注意良好學(xué)習(xí)生活習(xí)慣的養(yǎng)成。許多學(xué)生盡管學(xué)習(xí)成績很好,，但在紀律,、衛(wèi)生、誠實守信,、禮貌待人等方面做得不盡人意,。因此我希望同學(xué)們在努力學(xué)習(xí)過程中，一定要從小去培養(yǎng)良好的生活,、學(xué)習(xí)習(xí)慣,，這樣你會終生受益無窮！最后,，要通過“勤奮和認真”來完成本學(xué)期的各項任務(wù),。俗語說：“勤能補拙”，勤奮對于一個人至關(guān)重要,。在新學(xué)期里我希望每位同學(xué)能勤于思考,、勤于動手、奮發(fā)向上,、勇于創(chuàng)新,。

親愛的同學(xué)們,，播種一個信念,，收獲一個行動；播種一個行動,，收獲一個習(xí)慣,；播種一個習(xí)慣，收獲一個性格,；播種一個性格,，收獲一個命運。用心播種,，認真把握,，讓我們在新的學(xué)期里互幫互助、積極進取,、勇于創(chuàng)新,，共同暢想新學(xué)年美好的明天！最后我在此預(yù)祝同學(xué)們在新的學(xué)期學(xué)習(xí)進步,、健康快樂的成長,！祝全體老師在新的一年身體健康、工作愉快,、家庭幸福,！

小學(xué)二年級廣播稿篇八

敬愛的老師們,，親愛的同學(xué)們：

大家好！

“晴空一鶴排云上,，便引詩情到碧霄”,，在這個播種的季節(jié)里，大家?guī)е案?，更高,，更強”的拼搏精神，帶著一個充滿期待,，充滿激情的求學(xué)夢,，迎來了一個滿懷憧憬的新學(xué)期！松柏蒼蒼小草綠,，師情脈脈含愛意,。親愛的老同學(xué)，新同學(xué)們,，我們歡迎你,，歡迎你在這個碩果累累的季節(jié)又回到了大家熟悉而美麗的校園。

經(jīng)過一個平安,、愉快的暑假,，我們滿懷著新的希望迎來了20xx年的又一個新學(xué)年。同學(xué)們,，我們知道,，在學(xué)校這片沃土上，只有用辛勤的勞動播下希望的種子,，到時候才會有滿意的收獲,。

回顧上個學(xué)期，我們播種過希望,，我們曾有過收獲,，但是也有些遺憾、或有些失落,。怎樣發(fā)揚成績,，彌補過去的.不足？這是擺在我們每位同學(xué)面前并且需要用實際行動來回答的又一個問題,。

同學(xué)們,，新的學(xué)年開啟新的希望，新的空白承載新的夢想,。為了讓我們的夢想成為現(xiàn)實,，在這里，我代表學(xué)校給同學(xué)們提幾點要求：

首先,，同學(xué)們要有進步的信心和決心,。新學(xué)期，當你認真總結(jié)過去時,，如果你感覺自己上期在各各方面表現(xiàn)的都不錯,，請你千萬不要驕傲，應(yīng)該在新學(xué)期再接再勵,，爭取取得更大的進步,。如果你發(fā)現(xiàn)自己有好多不足，請你也不要灰心,，你應(yīng)該振奮精神,，爭取迎頭趕上。不論怎樣,，老師都希望每位同學(xué)都有“我會比昨天更進步”的信心和決心,。

第二，要有明確的目標和科學(xué)的計劃,。有了進步的信心和決心就有了前進的動力,，但這還不夠，每位同學(xué)還應(yīng)在老師和家長的幫助下,，分析自己,、認識自己，在思想上,、學(xué)習(xí)上,、紀律,、衛(wèi)生等方面制訂一個經(jīng)過自己努力就可以實現(xiàn)的奮斗目標,，再訂出一個切實可行的計劃,，以便在今后的學(xué)習(xí)生活中學(xué)有方向，學(xué)有目標,。

第三,，要特別注意良好學(xué)習(xí)生活習(xí)慣的養(yǎng)成,。許多學(xué)生盡管學(xué)習(xí)成績很好,，但在紀律,、衛(wèi)生,、誠實守信,、禮貌待人等方面做得不盡人意,。因此我希望同學(xué)們在努力學(xué)習(xí)過程中，一定要從小去培養(yǎng)良好的生活,、學(xué)習(xí)習(xí)慣,，這樣你會終生受益無窮！最后,，要通過“勤奮和認真”來完成本學(xué)期的各項任務(wù),。俗語說：“勤能補拙”，勤奮對于一個人至關(guān)重要,。在新學(xué)期里我希望每位同學(xué)能勤于思考、勤于動手,、奮發(fā)向上,、勇于創(chuàng)新。

親愛的同學(xué)們,，播種一個信念,，收獲一個行動；播種一個行動,，收獲一個習(xí)慣,；播種一個習(xí)慣，收獲一個性格,；播種一個性格,，收獲一個命運。用心播種,，認真把握,，讓我們在新的學(xué)期里互幫互助、積極進取,、勇于創(chuàng)新,，共同暢想新學(xué)年美好的明天！最后我在此預(yù)祝同學(xué)們在新的學(xué)期學(xué)習(xí)進步,、健康快樂的成長,！祝全體老師在新的一年身體健康、工作愉快,、家庭幸福,！

小學(xué)二年級廣播稿篇九

親愛的老師!同學(xué)們!大家好!

甲:當燦爛午后的陽光溫暖著整個校園，采擷一縷陽光,，編織成七彩的花環(huán),。

乙:留住一絲清風(fēng)，播撒出希望的明天。

甲:付出一份真誠,，打造愛的世界,。

乙:帶走一片笑容，永遠與我們同行,。

甲:在這的腳步越來越近的時刻,，在這播種的季節(jié)。

合:紅領(lǐng)巾廣播又和大家見面了!

今天的紅領(lǐng)巾廣播是由我們五年級主播

我是主持人:高海波我是主持人:張娟

甲:今天我們?yōu)榇蠹野才诺氖恰缎W(xué)語文學(xué)法三字經(jīng)》之習(xí)慣篇.,。

乙:一,、讀書、寫字的姿勢:

甲:讀書,，先坐正,。頭抬起，腰挺直,，手拿書,，眼平視，一心意,，

牢記清,。寫好字，三個一,，胸離桌,，一拳頭，手執(zhí)筆,，只一寸,，眼和紙，差一尺,，腳平放,，心入靜?？辞宄?，再動筆，不低頭,，不側(cè)身,。紙和筆,，要珍惜,。

乙:二、如何定學(xué)習(xí):

定計劃,，很重要,。先目標，遠中近，德智體,，有針對,。措施細，

講效率,，學(xué)與玩,，巧結(jié)合，多檢查,，常調(diào)整,，做主人，成良才,。

甲:三,、如何預(yù)習(xí):

做預(yù)習(xí)，不可少,。初讀文,，劃生詞，不明意,，查字典;細讀文,，

明內(nèi)容，不理解,，打個問,。課后題，動動筆,，查資料,，試解決。上新課,，效率高,。

乙:四、怎樣聽課:

聽課前,，作準備,，書和筆，放好位,，人坐正,，心入定。重難點,，

注意聽;疑難處,，動腦筋。腦眼手,，齊參與,。下課后，細回憶,。

甲:五、怎樣做課堂筆記:

專心聽,，認真記，看板書,，明要點,，圈點劃，作旁注,，復(fù)習(xí)時,，

有依據(jù)。

乙:六,、怎樣發(fā)言:

細聆聽,，明問題，抓關(guān)鍵,，精整理,。有頭尾，語通暢,，口齒清,，

聲宏亮。

甲:七,、怎樣復(fù)習(xí):

通讀文,，查缺漏，再精讀,，攻難點,。翻筆記，憶講解,。做練習(xí),，

用新知。反復(fù)練,，記得牢,。

乙:八、怎樣查字典:

字不明,，義不清,，查字典，能弄明,。知拼音,，查音序;曉字形，

查部首;形難辨,，查難檢,。

甲:九,、怎樣做讀書筆記:

讀書時,，作筆記,，成習(xí)慣，多得益,。記書名,，記日期，定格式,，

有規(guī)律,。好詞語，先圈起,，修飾名,，多摘錄。列提綱,，概內(nèi)容,，明中心，談感受,。

乙:十,、多讀、多問,、多想

學(xué)語文,，多讀書。讀課文,，如流水,，精彩處，記腦中,。課外書,，

廣泛讀，勤摘記,，是關(guān)鍵,。閱讀時，多提問,，審題目,，須質(zhì)疑。為何寫,，怎樣寫,，在書中，細求解,。處處問,，時時問,，問中學(xué)，學(xué)中問,。

甲:本次紅領(lǐng)巾廣播站播音到此結(jié)束,，謝謝您的收聽!下次再見!baybay

小學(xué)二年級廣播稿篇十

一個盼望出發(fā)，一個盼望到達,。烈日驕陽下的奔馳,，藍天白云下的拼搏，總想為你高聲吶喊,，卻怕被天空誤解,。總想為你放聲歌唱,，卻又怕驚動了白云,。把內(nèi)心最美的祝愿掛在跑道線上，微風(fēng)中每一次振動是又一次的衷心祝愿,。加油吧!勝利源于希望,，勝利就在眼前!

2、致運動員

愿將希望折成一只小船,，沿著溪流送到你的身邊;愿把鼓勵扎成一束清水,，滿懷微笑地遞到你面前;愿將友誼織成一條毛巾，輕輕的拭去你辛苦的汗水;愿讓熱情燃燒成一片鮮花,，獻給你,，到一聲：“辛苦啦，運動員!”

3,、天凈沙――贊運動員

落日輕風(fēng)彩霞,。紅旗人潮鮮花。吶喊歡呼足下,，冠軍誰家?明日功成華夏,。

4、致運動員

力量的拼搏耐力的考驗?zāi)醯恼宫F(xiàn)面對這些你毫不畏懼勇往直前加油吧!同學(xué)們在呼喚

努力吧!老師們在等待

5,、賽場上,，無數(shù)飛揚地紅色生命，無數(shù)威武的騎手,，無數(shù)干枯的與藍天對吻的草兒,，映動著一個個躍動的生命。

6,、因為有你,，初冬的陽光撮成煦暖;

因為有你，終點的線條色彩斑斕;

因為有你,，掌聲才顯現(xiàn)出非凡的意義;

因為有你,，驚鴻一瞥中,，一種競技的姿態(tài)悄然抵達生命的主題;

因為有你，生命遂變得豐韻而偉大,。

7,、運動者贊

沒有虎一樣的強壯，卻有夸父追日般的執(zhí)著;沒有豹一樣的速度,，卻有愚公移山般的堅定;

沒有鷹一樣的迅捷,，卻有泰山崩于前的沉著,。懷有必勝的信念,，一次又一次向自我發(fā)出挑戰(zhàn)。

勝不驕,，敗不餒,，直面一切困難與挫折。年青的歲月,，我們追求卓越;年青的我們,，擁抱成功;年青的賽場，灑下淚與汗……為你喝彩,，心中的英雄,。

拼搏者，你是賽場上最亮的點,。在你的眼中,，不在乎勝利的歡樂和失敗的眼淚，完全只是為了展示生命跳躍的節(jié)拍,。

拼搏者,，你是生命樂章中最響的音符。在你的心中,，只有不停拼搏的信念,，用自己堅實的步伐去邁開人生新的旅程。

場上的拼搏者,，你是我們永遠的驕傲!

小學(xué)二年級廣播稿篇十一

在無邊的跑道上,，你丟掉了青春的活力。

在漫長的跑道上,，你留下了深深的腳印,。

我抹不掉你滲出的汗水，也拉不動你沉重的雙腳,。

為了集體榮耀,，

你不在意自己的疲憊，眼淚和汗水,，帶著堅定的信念前行,。

加油,，末日就在眼前！