當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進(jìn)行到一定階段或告一段落時(shí)，需要回過頭來(lái)對(duì)所做的工作認(rèn)真地分析研究一下,，肯定成績(jī),，找出問題,，歸納出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，提高認(rèn)識(shí)，明確方向,，以便進(jìn)一步做好工作,，并把這些用文字表述出來(lái)，就叫做總結(jié),。什么樣的總結(jié)才是有效的呢,？下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀總結(jié)范文，希望大家能夠喜歡!

幼兒園大班上學(xué)期班級(jí)總結(jié)優(yōu)點(diǎn)篇一

幼兒園又過去一學(xué)期了,，我管理的小班第一個(gè)學(xué)期也結(jié)束了,。本學(xué)期小班班級(jí)的工作還算比較順利，當(dāng)然中間也出現(xiàn)過不少的問題,，但是最終都被我和大家一起努力給解決了?，F(xiàn)在對(duì)本學(xué)期進(jìn)行以下

總結(jié)

一、班級(jí)管理工作

本學(xué)期的小班幼兒是第一次進(jìn)入幼兒園,，所以很多的幼兒在進(jìn)入這個(gè)班的時(shí)候,，都是很不習(xí)慣和適應(yīng)的，很容易就會(huì)想家,，總是哭鬧著要回家,。所幸我在幼兒園里已經(jīng)經(jīng)過幾年的鍛煉了，也比較快的把班級(jí)事務(wù)給安排好了,。對(duì)于班級(jí)的管理方面,，我稍微比較嚴(yán)格，給小朋友們都分配了任務(wù),，剛好這個(gè)班幼兒也不多,，每個(gè)人一個(gè)職位，剛好給他們找點(diǎn)事情做,，也就很好的避免了他們總是想要回家的苦鬧了,。這一學(xué)期，努力的了解孩子們之后,，按照每位小朋友的特點(diǎn)去進(jìn)行管理,，班級(jí)管理也就進(jìn)行的順利，平安的度過一學(xué)期,。

二,、關(guān)心愛護(hù)幼兒

作為他們的班主任，我的職責(zé)不僅是管理好的班級(jí),，更大的職責(zé)是要去給予他們關(guān)心,，努力去幫助他們適應(yīng)幼兒園的生活。在平時(shí)的工作中,，我會(huì)極力注意孩子們的生活習(xí)慣,，關(guān)注他們的一舉一動(dòng),，發(fā)現(xiàn)有孩子身體不適，立馬送他去園里的醫(yī)務(wù)室進(jìn)行治療,，然后向家長(zhǎng)匯報(bào)情況,。對(duì)于班里一些性格害羞的孩子，我會(huì)去鼓勵(lì)他們?nèi)谌爰w,，會(huì)叫其他小朋友帶著他們玩,，努力的把這個(gè)班級(jí)團(tuán)結(jié)起來(lái)。經(jīng)過一學(xué)期的對(duì)孩子的愛護(hù)和關(guān)心,，幼兒們對(duì)我逐漸也放下了心里戒備,，開始喜歡我，整個(gè)班級(jí)的氛圍也越來(lái)越好,。

三,、

本學(xué)期很注重班級(jí)的衛(wèi)生工作，每天我都會(huì)叫上幾位任課老師早早到達(dá)教室打掃衛(wèi)生,，并且給教室通風(fēng)換氣,。一周至少要把整個(gè)教室進(jìn)行一年的大掃除工作，每個(gè)月都要把桌椅拿出去曬太陽(yáng)一次,，并把教室進(jìn)行消毒處理,，保證孩子在教室上課的餓舒適和安全。這一年學(xué)期,，本班的衛(wèi)生情況是幼兒園里最好的,，我們班級(jí)拿到優(yōu)秀衛(wèi)生班級(jí)稱號(hào)。

這學(xué)期結(jié)束,，再過一個(gè)月多又要迎接新的學(xué)期,，面臨新學(xué)期的到來(lái)，我會(huì)制定好班級(jí)工作計(jì)劃,，努力把下學(xué)期的班級(jí)給管理好,，讓幼兒們?cè)谛“噙@一年有一個(gè)美好的生活和回憶。下學(xué)期我一定會(huì)做好班級(jí)工作的,。

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幼兒園大班上學(xué)期班級(jí)總結(jié)優(yōu)點(diǎn)篇二

9月，我們11物流管理班迎來(lái)了新的學(xué)年,，開始了大三的在校學(xué)習(xí)生活,。新學(xué)期，新挑戰(zhàn),，新目標(biāo),，新計(jì)劃,，新展望?？偨Y(jié)我們走過的兩學(xué)年,，我們要繼承以前的的優(yōu)點(diǎn)，吸取以前的經(jīng)驗(yàn),、教訓(xùn)。下面就對(duì)班級(jí)工作進(jìn)行總結(jié),。

一,、學(xué)習(xí)情況

1、有一句話是這么說的“大一學(xué)習(xí)的是傻子,，大二不學(xué)習(xí)的是傻子,，大三連傻子都知道學(xué)習(xí)了”。大三進(jìn)入了學(xué)習(xí)專業(yè)課程的階段,，同學(xué)們都把重心轉(zhuǎn)回到學(xué)習(xí)上,，大家學(xué)習(xí)的熱情是有的，可是學(xué)習(xí)的狀態(tài)需要比較長(zhǎng)的上課時(shí)間慢慢地調(diào)整,，進(jìn)入狀態(tài),。

3.同學(xué)們參加各項(xiàng)的知識(shí)競(jìng)賽的次數(shù)就比較少了，在這學(xué)期里獲得的獎(jiǎng)項(xiàng)有黨務(wù)知識(shí)競(jìng)賽最佳團(tuán)隊(duì)獎(jiǎng),，數(shù)字媒體大賽二等獎(jiǎng),，男子籃球賽第5名。大家主要的精力都從班級(jí)集體活動(dòng)轉(zhuǎn)向了個(gè)人的事情上面去了,，相比大一,、二，大家把更多的時(shí)間放到了個(gè)人課外活動(dòng)上面去了,，如兼職等社會(huì)實(shí)踐上面及個(gè)人課外學(xué)習(xí),。

4.從開學(xué)到現(xiàn)在，同學(xué)們都非常認(rèn)真地準(zhǔn)備英語(yǔ)四六級(jí)以及計(jì)算機(jī)一二級(jí)的考試,。有些同學(xué)還報(bào)名參加英語(yǔ)四六級(jí)的培訓(xùn)班,，立志要過四六級(jí)的考試。同學(xué)們都努力地背單詞,，做練習(xí),，練聽力等等。他們還向過了四六級(jí)的同學(xué)請(qǐng)教,，不僅可以學(xué)到東西,，還可以增進(jìn)同學(xué)之間的.友誼。而對(duì)于計(jì)算機(jī)一二級(jí),，同學(xué)們購(gòu)買了歷年考試真題的光碟進(jìn)行練習(xí),。很大部分的同學(xué)這學(xué)期也經(jīng)常到圖書館自修學(xué)習(xí),。

二、紀(jì)律方面

在大三這個(gè)學(xué)期,，由于不用上早讀課,，但1、2節(jié)大多數(shù)時(shí)間都有課,，所以同學(xué)們?cè)诳记诜矫婢捅容^忽視,，在學(xué)期之初，遲到的現(xiàn)象比較嚴(yán)重,。在第十周的星期一7,、8節(jié)、第二次院律委抽檢時(shí),，出勤率只有80.4%,，請(qǐng)假率為3.3%。原因因?yàn)槭菃坞p周的課,，很多同學(xué)搞錯(cuò)了,，導(dǎo)致我們班這次的出勤情況不是很好。為了能保證我們班的出勤情況,，防止再有這種情況的出現(xiàn),，我們班委加強(qiáng)了班級(jí)的管理。下面就具體說說我們班這個(gè)學(xué)期的到課情況,。

在這個(gè)學(xué)期,，我們班總共被抽查了四次。除了第二次抽檢外,，第一次是剛開學(xué)的第一周,，我們班出勤率為100%。在第十周星期四3,、4節(jié)的校律委抽檢中,，我們班的出勤率為100%。在接下來(lái)的時(shí)間里,，我們班繼續(xù)保持了100%的出勤率,。在第十五周星期四3、4節(jié)院律委抽檢中,，我們班繼續(xù)保持了100%的出勤率,。

這是我們班在這個(gè)學(xué)期的出勤情況。高的出勤率離不開全體物流同學(xué)的支持,、配合,，我們班委會(huì)在下學(xué)期能繼續(xù)努力，讓全體同學(xué)們堅(jiān)持下去，保持100%的出勤率,。

三,、活動(dòng)情況

我們開展了三次主題班團(tuán)。其中,，主題為“你大四了嗎,？”，針對(duì)專業(yè)課的學(xué)習(xí),，各類證書的考取,，面臨大四就業(yè)實(shí)習(xí)等等的壓力的情況，我們團(tuán)支部通過播放富有暗示心理及畢業(yè)就業(yè)啟發(fā)等的視頻,，并邀請(qǐng)有創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷和正在創(chuàng)業(yè)的同學(xué),，還有正在面臨實(shí)習(xí)的大四師兄師姐等進(jìn)行傳授經(jīng)驗(yàn)及建議，另外還有輔導(dǎo)員的大力支持,，講授許多學(xué)習(xí)建議；“我的支部我的團(tuán)”團(tuán)結(jié)班級(jí)同學(xué),，通過問卷調(diào)查及優(yōu)秀文章的欣賞寫下感悟,，另外積極鼓勵(lì)同學(xué)們以宿舍為單位進(jìn)行互幫互助的學(xué)習(xí)與交流，通過班委串宿舍,，既縮短班團(tuán)活動(dòng)時(shí)間,，改變以往室內(nèi)室外的形式；“一起走過的日子暨09物流第二節(jié)宿舍杯”,，共同緬懷我們的過去,，展望我們的未來(lái)，通過對(duì)過去的回憶,，反思及相聚,，思考咱們未來(lái)，一路走來(lái),，有聚有散,，但是我們一起過，無(wú)悔過,，宿舍杯,，既能充分調(diào)動(dòng)同學(xué)們的積極性，同時(shí)也能夠促進(jìn)同學(xué)們的友誼,。

四,、宿舍情況

在宿舍生活方面，這學(xué)期有13間宿舍被評(píng)為學(xué)院的文明宿舍,，成為免檢宿舍,。其他的宿舍在衛(wèi)生方面似乎并不是很理想，每次都有宿舍被扣分。這學(xué)期我們班還舉辦了一個(gè)“宿舍杯“,，但是由于時(shí)間比較緊迫,，大家又要準(zhǔn)備英語(yǔ)四六級(jí)考試，所以在執(zhí)行的過程中同學(xué)們的熱情度并不高,，沒有達(dá)到預(yù)期的效果,。

由于這是11物流的第三屆班委剛成立，在這些工作當(dāng)中,，有些地方做得有所欠缺,，我們也會(huì)在每次活動(dòng)后去總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn),，使我們班級(jí)的活動(dòng)越辦越好,，如有做得不足的地方希望同學(xué)們可以包涵見諒，對(duì)我們的工作或者是班級(jí)有什么意見或想法,，也可以向我們積極地提出,。

綜觀整個(gè)學(xué)期，在班級(jí)管理方面,，各班委的配合程度還不錯(cuò),，不過班委之間還缺少溝通，彼此的熟絡(luò)程度還不是和足夠,。各班委都能夠按時(shí)按質(zhì)完成任務(wù),，各項(xiàng)工作的完成程度都是好的。大三各班委的工作相對(duì)較少,，不過每位班委都很用心工作,。在這里感謝各班委在這學(xué)期里為班級(jí)所做的工作，同時(shí)也感謝各位同學(xué)的積極配合,。

相信,，在一次次總結(jié)碰到的問題，我們班級(jí)管理的活動(dòng)也會(huì)越弄越好,，班級(jí)同學(xué)會(huì)更加團(tuán)結(jié),，努力讓大家滿意。

幼兒園大班上學(xué)期班級(jí)總結(jié)優(yōu)點(diǎn)篇三

在孩子們的歡聲笑語(yǔ)中新的一年來(lái)臨了,。本學(xué)期的工作也結(jié)束了,。回想起這一學(xué)期與孩子一起共學(xué),、共長(zhǎng)的日子,、真令人難忘。本學(xué)期,、在本班教師的配合努力下,、班級(jí)的各項(xiàng)工作開展的井然有序?，F(xiàn)將本學(xué)期幾個(gè)方面的工作進(jìn)行總結(jié)。

總?cè)藬?shù)39人,，男生22人,、女生17人、插班生6人,。幼兒總體發(fā)展水平較強(qiáng),，特別是語(yǔ)言表達(dá)能力、自理能力比起小班有明顯進(jìn)步,。大部分幼兒思維敏捷,、活潑開朗、能與同伴和睦相處,，喜歡集體活動(dòng),。在活動(dòng)中幼兒逐漸積極參與、互動(dòng),、探索,、學(xué)習(xí)熱情較以往越發(fā)濃烈、展現(xiàn)出無(wú)限的學(xué)習(xí)潛力,、旺盛的求知欲,。能獨(dú)立、自信地表達(dá)自己的想法,、會(huì)交談。能運(yùn)用畫筆,、紙張勾畫,、展現(xiàn)自己喜愛、熟練的事物,、能與同伴互助互學(xué),、共同進(jìn)步！特別是小年齡幼兒進(jìn)步較明顯,、本學(xué)期我們?yōu)橛變禾峁┝硕喾N展示平臺(tái)（平時(shí)分組教學(xué),、值日、大帶小,、班級(jí)競(jìng)賽,、才藝展示、主題結(jié)題,、禮儀小天使,、環(huán)保小衛(wèi)士、護(hù)旗手,、周快樂星,、親子活動(dòng)）,、通過這些活動(dòng)的鍛煉能力弱的幼兒有了明顯進(jìn)步。一學(xué)期來(lái),、舊生基本同步發(fā)展,、幼兒間各能力水平差距也逐漸縮小。而新生也在各能力方面相對(duì)于開學(xué)有所進(jìn)步,。

班級(jí)幼兒雖然大部分入園已有一段時(shí)間,、自理能力也較強(qiáng)、但他們畢竟年齡小,、自我控制及自我保護(hù)能力等方面都存在許多差異,、需要我們教師投入更多的精力、引起更全面的關(guān)注,、只有幼兒身心均健康,、他們才能全身心地投入到活動(dòng)中、不斷發(fā)展,。班級(jí)教師在意識(shí),、行動(dòng)上均引起高度重視、尋求適合幼兒發(fā)展的若干策略,、及時(shí)溝通工作中遇到的問題,、交流好的經(jīng)驗(yàn)做法、共同注重幼兒一日生活中的每個(gè)細(xì)節(jié),、及時(shí)發(fā)現(xiàn)他們身體狀況的異常,、給予特別的關(guān)心、照顧,。加強(qiáng)體育鍛煉,、提高身體素質(zhì)。保證每天兩個(gè)時(shí)間段的戶外活動(dòng)（每天早晨來(lái)園一次和下午一次）,、11月份在五中還舉行了親子運(yùn)動(dòng)會(huì),。堅(jiān)持每天下午離園前給幼兒擦臉、塞衣服,。經(jīng)過一學(xué)期的共同努力,、無(wú)論在園、還是在家部分幼兒生活自理能力都有所提高,、會(huì)自己的事情自己做（穿脫衣服,、鞋襪等）、而且還更懂事,、幫助家長(zhǎng)一起承擔(dān)力所能及的事,、呈現(xiàn)出一派不斷進(jìn)步的蓬勃生機(jī)！

本學(xué)期開展了以下幾項(xiàng)針對(duì)幼兒自理能力的比賽：如自己的事情自己做系列活動(dòng)（三）“我會(huì)整理小床鋪”,、（四）“我會(huì)塞衣服”（五）“剝剝樂”等,。通過這些活動(dòng),、幼兒的自理能力有了很大的提高。

主題活動(dòng)：九月開展了主題整合活動(dòng)“我喜歡”,。在這一課程單元里老師與孩子們從“我”出發(fā),、觀察自己的外貌、身體,、情緒,、發(fā)現(xiàn)自己與別人的不同之處、友好,、微笑,、關(guān)心、幫助,、送自制禮物等等,、學(xué)習(xí)了與同伴建立友誼、體驗(yàn)友誼的溫馨,；孩子們通過語(yǔ)言活動(dòng)《貝貝,、別害羞》、《抱一抱》,、《開心枕與出氣包》,、《甜甜話接龍》、社會(huì)活動(dòng)《光陰的故事》,、《好朋友火車》,、《我的開心法寶》等進(jìn)而獲得各種不同表達(dá)喜好的方式。初步學(xué)習(xí)理解和體驗(yàn)他人心情,。學(xué)習(xí)了一些關(guān)心別人,、排解不愉快情緒的方法。在“抱一抱,、甜甜話接龍、好朋友火車,、甜蜜手語(yǔ)”等各種游戲中初步理解了朋友的意義,、分享和朋友相處的快樂時(shí)光。享受表達(dá)“我喜歡”時(shí)的那份愉悅,。十月份在主題活動(dòng)“傘的世界”的開展過程中,、師生共同收集了許多傘、有陽(yáng)傘,、雨傘,、油紙傘、兒童傘,、還有工藝傘,、玩具傘等懸掛在活動(dòng)室中,、在這個(gè)會(huì)說話的環(huán)境中、帶領(lǐng)孩子從認(rèn)識(shí)傘入手,、引導(dǎo)幼兒觀察傘的外觀,、種類、花樣,、探索傘的特性,、感受傘的重要性、進(jìn)而幫助幼兒形成對(duì)傘的聯(lián)想帶來(lái)的豐富經(jīng)驗(yàn),、也發(fā)展了幼兒的想象世界,。十一月我們圍繞主題活動(dòng)《給你一封信》開展了一系列相關(guān)的活動(dòng)、幼兒在社會(huì),、藝術(shù),、科學(xué)等方面得到了極大的發(fā)展、同時(shí)讓孩子們感受到是在玩中學(xué)知識(shí),、孩子們很放松,、注意力較集中、參與性也較高：如《寫信給好朋友》初步了解了寫信的方式,、并且學(xué)習(xí)用寫信的方式表達(dá)對(duì)老師,、家人、朋友的感情,?！多]局之旅》孩子們?nèi)ム]局參觀、通過郵局阿姨的熱情接待,、讓孩子們感受到了人與人之間的友好,、通過自己購(gòu)買信封、郵票到寄信的過程,、自己得到了尊重,、認(rèn)可、從而獲得了滿足感,。最重要的是參觀郵局的.內(nèi)部結(jié)構(gòu)后,、知道信是郵遞員、郵車送到家里的,?！镀雌礃贰贰ⅰ斗Q一稱,、有多重》建立了部分與整體的概念,、知道郵局包裹得稱重方式、了解重量的概念《無(wú)字天書》這節(jié)課激發(fā)了孩子們的好奇心,、他們體會(huì)了發(fā)現(xiàn)的樂趣,、同時(shí)在科學(xué)小實(shí)驗(yàn)中培養(yǎng)了幼兒探索的熱情,。《信的博覽會(huì)》孩子們自己動(dòng)手制作信封,、設(shè)計(jì)郵票等,、還配有圖案、想象力非常豐富,。

幼兒還了解了信也是傳達(dá)信息,、表達(dá)想法的一種方式、增強(qiáng)了口語(yǔ)聽說和前閱讀,、前書寫的能力,。十二月份圍繞主題開展了“認(rèn)識(shí)感官”、“視覺與聽覺經(jīng)驗(yàn)”,、“觸覺與味覺經(jīng)驗(yàn)”等單元課程,。讓幼兒認(rèn)識(shí)感覺器官的位置及功能、引導(dǎo)幼兒運(yùn)用視覺,、聽覺,、嗅覺、味覺,、觸覺去探索周圍的事物,；在“靜心之旅”活動(dòng)中、引導(dǎo)幼兒用各種感官體會(huì)周圍的情境,、并以圖畫的方式記錄,；能在老師的幫助下運(yùn)用各種材料自制顏色眼鏡、搖搖瓶,、嗅覺瓶,、香香袋。一月份開展的是“咚咚隆咚嗆”的主題,、我們張貼一些過年的民間風(fēng)俗照片,、圖片供幼兒觀察、欣賞,。和孩子們?yōu)檫^新年做準(zhǔn)備,、貼春聯(lián)、貼福字,、掛燈籠,、掛中國(guó)結(jié)……打扮節(jié)日的活動(dòng)室,。還開展一系列剪窗花,、做獅子、折紙龍,、畫年畫,、做鞭炮等豐富多彩的活動(dòng),。通過活動(dòng)《年獸來(lái)了》了解了中國(guó)傳統(tǒng)慶賀新年的方式與來(lái)歷、知道一些中國(guó)人過新年放鞭炮,、舞龍舞獅,、貼春聯(lián)、大掃除的風(fēng)俗與習(xí)慣,。認(rèn)識(shí)中國(guó)傳統(tǒng)的部分樂器：鼓,、鑼、鈸等,、與孩子一起探索節(jié)奏和聲音,。學(xué)習(xí)歌曲《過新年》、《新年好》,、《恭喜恭喜》等,、進(jìn)一步體驗(yàn)過年時(shí)的喜慶歡樂氣氛。在《歡天喜地舞龍舞獅》活動(dòng)中展開對(duì)獅,、龍的想象,、配合鼓聲做舞龍舞獅的各種動(dòng)作、再現(xiàn)了中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日風(fēng)俗和民族情感,、享受舞龍舞獅的樂趣,。拜年是中國(guó)人慶祝新年的一種特有習(xí)俗、讓幼兒知道拜年時(shí)要說些吉利好聽的話,、愿意大膽地與周圍同伴表達(dá)新年的祝福,、并制作了禮物要送給自己喜歡的人。

1,、提供多種展示平臺(tái),，鍛煉幼兒的膽量，增強(qiáng)幼兒自信,，培養(yǎng)幼兒表現(xiàn)力,。（平時(shí)分組教學(xué)、值日,、大帶小,、班級(jí)競(jìng)賽、才藝展示,、主題結(jié)題,、禮儀小天使、環(huán)保小衛(wèi)士,、護(hù)旗手,、周快樂星）

2、開展值日生工作。利用幼兒自己推薦,、投票的方式,、調(diào)動(dòng)了幼兒的積極性、體現(xiàn)了公平競(jìng)爭(zhēng)的原則,。

3,、運(yùn)用游戲、競(jìng)賽的方式進(jìn)一步強(qiáng)化了餐后活動(dòng)的常規(guī),。如玩具擺放位置,、標(biāo)志、收放規(guī)則,、收放要求和速度,。

1、利用音樂開發(fā)幼兒智力,、陶冶情操,。學(xué)習(xí)許卓婭的音樂教學(xué)理念和教學(xué)方法、采用《音樂教育資源》教材開展音樂活動(dòng),、在音樂活動(dòng)中提升幼兒的肢體表現(xiàn)力和音樂感受性,。

2、開展一課三研,，提高日常教育教學(xué)質(zhì)量,，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)。

3,、區(qū)域和分組活動(dòng)扎實(shí),、穩(wěn)步開展。

4,、注重幼兒繪畫能力的培養(yǎng),、堅(jiān)持每周一節(jié)美術(shù)活動(dòng)。一學(xué)期來(lái),、幼兒繪畫水平直線上升,。

我班的家長(zhǎng)們對(duì)于幼兒園各項(xiàng)工作開展的目的、方式方法有所認(rèn)識(shí),。許多家長(zhǎng)非常重視教育,、也知道從何下手、來(lái)配合教師,。因此,、開學(xué)初、以“幻燈片展示”的形式召開了家長(zhǎng)會(huì),、更新家長(zhǎng)的教育觀念,、讓每一位家長(zhǎng)詳細(xì)地了解我們的日常工作、同時(shí)了解本學(xué)期的工作重點(diǎn)、加強(qiáng)家園配合,、確立相互尊重、平等,、信任家園關(guān)系,。對(duì)于工作較忙的雙職工家長(zhǎng)、我們采取了定期定時(shí)與他們交流,、幼兒表現(xiàn)反饋于他們,、使家長(zhǎng)們能根據(jù)不同階段幼兒能力水平的不同對(duì)癥下藥。在充分調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)這一資源以來(lái),、家園合作更加緊密,、融洽、本班幼兒也更快地進(jìn)步,、持續(xù)發(fā)展,。定期召開家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)開放日,、親子活動(dòng),、讓家長(zhǎng)了解幼兒園教學(xué)工作、班級(jí)工作重點(diǎn)及幼兒在園的情況,、為教育達(dá)成共識(shí),。家長(zhǎng)問卷形式幫助教師了解家長(zhǎng)對(duì)教師的需要、為調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)支持班級(jí)工作積極性奠定良好基礎(chǔ),。定期更放“家園聯(lián)系欄”,、充分發(fā)揮家園聯(lián)系的作用。利用電話,、短信,、書面交流等形式相互溝通、便于家長(zhǎng)及時(shí)反饋幼兒情況和我們工作中的不足,、給我們更好的建議,。本學(xué)期我們開展了“傘的主題匯報(bào)會(huì)”“親子自制創(chuàng)意郵筒比賽”“親子圣誕晚會(huì)”“輕舞飛揚(yáng)集體舞比賽”等親子活動(dòng)；值得一提的是以家長(zhǎng)為單位組建的四個(gè)“歡樂家庭組”也開展了豐富多彩的活動(dòng),，如”開心小組法院生活小區(qū)之旅,；“快樂組合”小組動(dòng)物園之行；開心小組周末夏道果園之旅,；開心小組飛鷹藝術(shù)之旅,。特別是本學(xué)期的“親子圣誕晚會(huì)”、所有的準(zhǔn)備,、環(huán)境布置,、禮物都是由家長(zhǎng)自己組織購(gòu)買的。晚會(huì)舉辦得很成功。這些親子活動(dòng)都是由家長(zhǎng)自發(fā)組織的,、通過活動(dòng)幼兒與幼兒之間,、幼兒與家長(zhǎng)之間、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)之間拉近了彼此的距離,、構(gòu)建了和諧,、溫馨的氛圍。

本學(xué)期工作雖然取得了成績(jī),、但還有不足之處：幼兒之間能力懸殊較大,、個(gè)別幼兒情緒化明顯、個(gè)性強(qiáng),、逆反心理重,、自制力弱、這給班級(jí)的常規(guī)工作帶來(lái)一定的困難,。下學(xué)期我們會(huì)多關(guān)注小年齡,、弱勢(shì)幼兒、使其體驗(yàn)集體的快樂,、增強(qiáng)自信心,、提高能力。個(gè)別幼兒行為習(xí)慣還有待加強(qiáng),；和特殊幼兒的家長(zhǎng)溝通得還不夠,。區(qū)域活動(dòng)時(shí)的常規(guī)需要不斷提醒、不夠自覺,。在今后的工作中,、我們將制定更加完善的工作計(jì)劃、以嶄新的面貌迎接新的挑戰(zhàn),！

幼兒園大班上學(xué)期班級(jí)總結(jié)優(yōu)點(diǎn)篇四

1,、積極參加政治學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和教研活動(dòng),，創(chuàng)設(shè)有特色的 班級(jí)服務(wù)品牌,。

2、分析教材,，理解教材并做到科學(xué)使用,。及時(shí)總結(jié)使用過程中的經(jīng)驗(yàn)。

3,、閱讀有關(guān)幼教方面的書籍,，豐富幼教理論，開闊視野,，提高教育水平

《幼兒園教育綱要》中提出：“幼兒園應(yīng)與家庭密切合作,，綜合利用各種教育資源,，共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)設(shè)良好的條件?！庇變簣@如果沒有家長(zhǎng)的密切配合和支持,，幼兒園的教育與教學(xué)工作將陷入被動(dòng)的、單向的模式中,，只有得到家長(zhǎng)們的有利支持,，使家長(zhǎng)自己成為幼兒園的工作的堅(jiān)強(qiáng)后盾，我們的工作才能真正做到事半功倍,。

(1)每日迎接孩子時(shí)做簡(jiǎn)單的溝通;

(2)邀請(qǐng)家長(zhǎng)積極參加班級(jí)助教的隊(duì)伍。

(3)開展有創(chuàng)意的家長(zhǎng)研討會(huì),、操作活動(dòng),學(xué)習(xí)與孩子共處共玩的技能等,。

(4)每月向家長(zhǎng)推薦他山之石，教子有方,。

(5)在籌備,、展示主題的活動(dòng)過程中，引發(fā)家長(zhǎng),、孩子的積極體驗(yàn),，帶動(dòng)全班幼兒與家長(zhǎng)的主動(dòng)參與。

小班幼兒身體各器官發(fā)育尚未完善,，而且控制調(diào)節(jié)機(jī)體能力差,，經(jīng)常容易出現(xiàn)摔倒、碰傷等安全事故,，因此教師應(yīng)將幼兒安全放在第一位,，確保幼兒在園的安全。

1,、工作中認(rèn)真負(fù)責(zé),，精心看護(hù)，確保幼兒的安全,。

2,、爭(zhēng)取家長(zhǎng)的配合，做到防患于未然,。

3,、利用故事、游戲,、兒歌等方式,，豐富幼兒日常生活中簡(jiǎn)單的安全常識(shí)教育，如,，不跟陌生人 走,，起火了怎么辦,、安全用電等。

4,、加強(qiáng)對(duì)幼兒的生活活動(dòng)的管理,，使幼兒進(jìn)一步掌握洗手、入廁,、進(jìn)餐,、午睡等的正確方法，防止意外情況的發(fā)生,。

5,、合理安排幼兒戶外活動(dòng)的時(shí)間和內(nèi)容，保證每天2小時(shí)的戶外活動(dòng)時(shí)間,。

幼兒期是智力開發(fā)的最佳起,，也是培養(yǎng)良好品德、行為習(xí)慣的重要時(shí)期,，對(duì)幼兒進(jìn)行初步品德,、行為習(xí)慣的教育和訓(xùn)練，是幼兒教育中一向非常重要的工作,。

工作目標(biāo)：

1,、要學(xué)會(huì)謙讓，好玩的玩具大家一起玩,。

2 ,、晨間來(lái)園主動(dòng)地向老師問早、問好,，與家長(zhǎng)說再見,。

3、幼兒相互問早,、問好的習(xí)慣,。

4、加強(qiáng)本班的上下課常規(guī)和課堂基本常規(guī),。

5,、入廁，能分男,、女小朋友大小便,，便后提好褲子，做到自覺地洗手,、擦手,。

6、學(xué)習(xí)有秩序地取放點(diǎn)心用具,，并安靜地吃完點(diǎn)心,。

7,、能夠隨口令或音樂節(jié)奏走步、排隊(duì),、做操,，精神飽滿。

8,、吃飯時(shí)不掉米粒,、不剩飯菜，吃完后能自覺地將餐具放好

9,、安靜就寢,，睡姿正確，不蒙頭睡覺,。

具體措施：

1,、堅(jiān)持檢查、督促,，采用小紅花,、小印章的形式鞏固幼兒的良好行為,。

2,、班級(jí)每天進(jìn)行晨談，根據(jù)周計(jì)劃,、日計(jì)劃,，切實(shí)際地開展，充分發(fā)揮晨談的教育作用,。

3,、開展豐富多彩的教育常規(guī)活動(dòng)，比賽,。

4,、與家長(zhǎng)及時(shí)溝通，請(qǐng)家長(zhǎng)參與,、配合,。

環(huán)境保護(hù)教育要從學(xué)前兒童開始，這在教育界已成共識(shí),，而且《綱要》中也要求在幼兒生活經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上,，幫助幼兒了解自然、環(huán)境與人類生活的關(guān)系,，愛護(hù)動(dòng)植物關(guān)心周圍環(huán)境,，親近大自然，珍惜自然資源,，有初步的環(huán)保意識(shí),。因此應(yīng)培養(yǎng)他們熱愛大自然的情感,，給予他們所能理解的環(huán)境知識(shí)。

(1)在一日生活中,，各種教學(xué)活動(dòng)中滲透環(huán)境教育,。

(2)擴(kuò)展幼兒環(huán)境教育的空間。

(3)美化班級(jí)環(huán)境,，豐富區(qū)角,，加強(qiáng)管理。

(4)結(jié)合主題活動(dòng),，開展環(huán)保教育,。

幼兒園大班上學(xué)期班級(jí)總結(jié)優(yōu)點(diǎn)篇五

在忙忙碌碌的教學(xué)中，一個(gè)學(xué)期也接近尾聲了,，回顧到我們幼兒園大班這一學(xué)年自己的工作,，真是有喜有憂，幼兒教師的職業(yè)是瑣碎的,、細(xì)小的,，但我熱愛我的職業(yè)，在工作中,，我對(duì)每一件事情都認(rèn)真負(fù)責(zé)?，F(xiàn)將這學(xué)期的工作總結(jié)如下：

通過認(rèn)真學(xué)習(xí)《綱要》、學(xué)習(xí)許多幼教專家的教育理論及教研學(xué)習(xí),，我們的思想有了進(jìn)一步的提升,，在邊學(xué)習(xí)邊探索的過程中，我們的觀念又有了很大的轉(zhuǎn)變,，意識(shí)到做一名教師最基本的條件是具有不斷學(xué)習(xí)的能力,，因?yàn)榻處煹陌l(fā)展與幼兒的發(fā)展是一個(gè)連續(xù)的整體，只有教師不斷發(fā)展,，才能為幼兒的發(fā)展提供良好的條件,，只有老師具有創(chuàng)造性，才能培養(yǎng)出具有創(chuàng)造性的幼兒,。因此,，我們對(duì)教師的角色理念又有了進(jìn)一步的理解，不僅要做幼兒的傾聽者,、合作者,、伙伴、幼兒學(xué)習(xí)的支持者,、引導(dǎo)者,、激勵(lì)者等角色，而且還要做一名研究者和學(xué)習(xí)者,，通過不斷的學(xué)習(xí),、不斷對(duì)實(shí)踐進(jìn)行反思,，把理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)踐，并運(yùn)用到教學(xué)活動(dòng)中,，在教學(xué)上我根據(jù)幼兒不同的個(gè)性與興趣,，采取不同的教育方法。不斷提高和發(fā)展自己,。在實(shí)踐中我深深體會(huì)到工作的意義與歡樂,。

我力求從每件小事做起，耐心細(xì)致,，時(shí)刻將安全放在首位,，從班里的常規(guī)抓起，把教學(xué)環(huán)節(jié)之間的連貫?zāi)Ｊ交?，使幼兒?duì)自己的行為有一定的判斷能力,。本學(xué)期加強(qiáng)了幼兒閱讀、寫字,、講故事,、算算式等各方面的培養(yǎng)，提前做好幼小銜接工作,，充分利用了幼兒在園前這段時(shí)間,，組織幼兒早期閱讀、識(shí)字游戲,、練習(xí)寫數(shù)字,、做算術(shù)題等活動(dòng),。開展了“學(xué)習(xí)星”評(píng)比活動(dòng),，通過活動(dòng)，幼兒說話的語(yǔ)言表達(dá)更加生動(dòng)而富有感情,，講故事的積極性也越來(lái)越高;幼兒對(duì)做算術(shù)題的興趣也更濃了,。

在創(chuàng)設(shè)、更換區(qū)域時(shí),，我們先觀察了解孩子們的興趣點(diǎn)和需求點(diǎn),，然后與幼兒共同商量、出主意,，進(jìn)行游戲,，以滿足不同幼兒的需要，激發(fā)幼兒主動(dòng)探索的興趣;在區(qū)角設(shè)置上注重區(qū)域感,，動(dòng)靜區(qū)分開,，本學(xué)期結(jié)合教研子課題，組織幼兒搜集易拉罐,、薯片桶,、奶盒等廢舊材料,，與幼兒共同搭建“小柵欄”當(dāng)活動(dòng)區(qū)的隔斷，增加了活動(dòng)區(qū)的區(qū)域感,，幼兒活動(dòng)時(shí)非常有序,，同時(shí)利用廢舊紙箱搭建了美工區(qū)“展示臺(tái)”既可以當(dāng)隔斷又可以展示幼兒的作品，體現(xiàn)多個(gè)教育功能,，體現(xiàn)了“游戲教學(xué)一體化”的內(nèi)涵,。為激發(fā)幼兒自由創(chuàng)造的欲望和合作的意識(shí)，我們?cè)O(shè)立自由墻,，鼓勵(lì)幼兒自由選擇材料,，大膽創(chuàng)作，幼兒興趣特別高漲,。為了做好幼小銜接工作,，我們對(duì)幼兒做了各種訓(xùn)練。如：遵守時(shí)間的訓(xùn)練：訓(xùn)練幼兒在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成規(guī)定的任務(wù);獨(dú)立性的訓(xùn)練：通過談話,、故事,、社會(huì)實(shí)踐培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立意識(shí)，增強(qiáng)獨(dú)立解決問題的能力,，在生活中培養(yǎng)幼兒自己的事情自己做的習(xí)慣;規(guī)則意識(shí)的訓(xùn)練：要求幼兒聽上課鈴聲準(zhǔn)備上課,，聽下課鈴聲再去小便、喝水,、自由活動(dòng)等,。在日常生活中和課堂中，也反復(fù)強(qiáng)調(diào)嚴(yán)格遵守行為規(guī)則,，課堂規(guī)則,。這些訓(xùn)練都收到了很好的效果，我相信這些孩子到了小學(xué)一定是最棒的孩子,。

本學(xué)年我們更加注重了和家長(zhǎng)的溝通,，及時(shí)會(huì)面了解每位幼兒的思想變化，并給予及時(shí)的建議和意見,，如發(fā)現(xiàn)幼兒有不好的行為或家長(zhǎng)對(duì)幼兒有更高的要求,，我們會(huì)及時(shí)與家長(zhǎng)進(jìn)行更細(xì)致的交流，最終使問題得到很好的解決,。同時(shí)我們發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)參與到幼兒園組織的豐富多樣的家園活動(dòng),，如：“親子活動(dòng)”、“慶元旦活動(dòng)”,，家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)工作支持度高,，能積極參與各項(xiàng)活動(dòng)，有了家長(zhǎng)的參與，我們本學(xué)年的教育教學(xué)活動(dòng)真正做到了家園共育,。

這個(gè)學(xué)年中,，我班孩子的出勤率較好，自覺性提高,，口語(yǔ)表達(dá)能力有了一定的進(jìn)展,，自理能力也在不斷提高。在看到成績(jī)的同時(shí),，我們也注意到了自身的不足,，對(duì)此我們會(huì)進(jìn)行認(rèn)真地總結(jié)，以便于以后更好地開展工作,。辭舊迎新,，在新的學(xué)年中我們會(huì)更加努力，爭(zhēng)取把工作做得更好,，取得更大的進(jìn)步!

本學(xué)年的工作即將結(jié)束,。在我班三名教師的共同努力下，根據(jù)園內(nèi)的教研計(jì)劃和安排,，結(jié)合班務(wù)計(jì)劃,，各項(xiàng)工作開展得較好?；仡櫭β?、緊張的一學(xué)年，那點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，都記錄著我們大班這一個(gè)學(xué)年來(lái),，所有的歡笑，所有的快樂,，以及所有為了執(zhí)著而付出的努力,。讓我們重拾那走過的每一程，細(xì)數(shù)所有的姹紫嫣紅,。在本學(xué)年學(xué)習(xí)生活過程中,，幼兒在各個(gè)方面有了長(zhǎng)足的進(jìn)步,，在某些方面還存在著不足,。

幼兒園大班上學(xué)期班級(jí)總結(jié)優(yōu)點(diǎn)篇六

一、教育教學(xué)工作本學(xué)期,我們從五大領(lǐng)域開發(fā)幼兒智力,教學(xué)內(nèi)容結(jié)合幼兒實(shí)際,，運(yùn)用多樣的形式,讓幼兒在教師的引導(dǎo)下,主動(dòng)探究學(xué)習(xí),使幼兒樂意參與集體活動(dòng),。具體做到：

1、新生入園,，盡快能夠適應(yīng)新的環(huán)境,。

2、愿意上幼兒園、愿意參加集體活動(dòng),，能大膽回答,愿意用語(yǔ)言表達(dá)自己的意思,敢在集體面前講話,。

3、愿意和小朋友一起玩,有困難時(shí)不哭,愿意嘗試解決或請(qǐng)求老師幫助,。

4,、本學(xué)期重點(diǎn)工作是培養(yǎng)幼兒的生活能力、與人交往能力,、自我保護(hù)能力,、自我料理能力、辯別簡(jiǎn)單的是非能力等等,。

5,、根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)，以游戲?yàn)橹?，從注意力,、觀察力、記憶力,、語(yǔ)言表達(dá)能力等方面著手,，以預(yù)設(shè)活動(dòng)為主，開展適合托班年齡特點(diǎn)的主題探究活動(dòng),，了解和尊重幼兒,，觀察幼兒的言行，適時(shí)介入幼兒的游戲中,，指導(dǎo)幼兒進(jìn)行主題探究活動(dòng),。

6、學(xué)習(xí)新的模仿操,，盡快幫助孩子們適應(yīng)幼兒園的集體生活,。

7、引導(dǎo)幼兒主動(dòng)學(xué)習(xí),，學(xué)會(huì)有序的學(xué)習(xí),，有序的生活，有序的觀察,，提供適合托班年齡特點(diǎn)的各種多樣性的操作材料,，滿足幼兒自由選擇進(jìn)行操作，讓幼兒主動(dòng)地,、創(chuàng)造性地探索,。

8、在幼兒的每日生活中滲透簡(jiǎn)單的音樂,、體育活動(dòng),。讓小朋友們的每日生活豐富多彩。

9、按課程要求,，完成了托班英語(yǔ),、邏輯思維課程以及彩泥的學(xué)習(xí)。

二,、安全保育工作1、班級(jí)衛(wèi)生保健管理：

為了讓幼兒能在一個(gè)清潔,、舒適的環(huán)境中游戲,、生活，班中的衛(wèi)生工作尤為重要,，在每日的飲食起居中,。老師嚴(yán)格執(zhí)行一日衛(wèi)生消毒工作，從班內(nèi)衛(wèi)生到為幼兒剪指甲,，將一件件事情都責(zé)任到人,，并且注意清理一切衛(wèi)生死角，對(duì)幼兒的食物要堅(jiān)持嘗菜環(huán)節(jié),、填寫好膳食記錄,。班級(jí)教室睡室消毒定期進(jìn)行,，確保孩子的健康。

2,、幼兒生活管理方面：

三位教師學(xué)習(xí)相關(guān)的安全知識(shí),懂得基本的急救處理方法,，隨時(shí)對(duì)幼兒進(jìn)行衛(wèi)生常識(shí)教育,，對(duì)個(gè)別幼兒進(jìn)行重點(diǎn)指導(dǎo).有認(rèn)真按順序洗手的好習(xí)慣，洗手時(shí)不玩水,，會(huì)擦肥皂,，會(huì)用自己的毛巾擦手;能正確使用餐具，有文明的進(jìn)餐行為,，細(xì)嚼慢咽,，不挑食，精神集中地吃飯;保持桌,、地面和衣服的整潔,，餐后會(huì)擦嘴和用水漱口;能安靜入睡室，在老師的幫助下,，能按順序脫衣褲，放在固定的地方，安靜就寢,，睡姿正確,。在日常生活中兩位教師提高對(duì)幼兒的觀察力度,關(guān)注好每個(gè)孩子3,、幼兒安全管理與教育：

(1)每天晨檢環(huán)節(jié)細(xì)心查看,如有發(fā)現(xiàn)異常及時(shí)處理.

(2)結(jié)合幼兒年齡特點(diǎn),，進(jìn)行適當(dāng)?shù)陌踩逃鰪?qiáng)其自我保護(hù)意識(shí)和能力,。

(3)在日常教育教學(xué)中以童話故事或自編故事的形式對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育,。

三、班級(jí)教師配合保教結(jié)合,，在一個(gè)大集體中,，我們?nèi)齻€(gè)老師配合的很好?；ハ鄬W(xué)習(xí),，自己的觀點(diǎn)與班級(jí)的其他教師共享、討論,。做好分內(nèi)工作的同時(shí)能夠適當(dāng)?shù)膸椭鷦e人,。多問,、多學(xué),。要經(jīng)常向其它班級(jí)學(xué)習(xí),、借鑒來(lái)完善我們自己班級(jí)的風(fēng)格。取人之長(zhǎng),、補(bǔ)己之短才是更好的自我發(fā)展之路,，定期開展班會(huì)，對(duì)存在的問題進(jìn)行商討提出解決的方法,。在幼兒的常規(guī)培養(yǎng)中,，保持教育一致性,，堅(jiān)持正面教育。

四,、家長(zhǎng)工作幼兒園與家庭教育相互合作,協(xié)調(diào)一致時(shí)促進(jìn)幼兒身心發(fā)展的重要環(huán)節(jié).因此,我們與家長(zhǎng)之間盡量做到互助尊重,互相諒解,互相支持,互相幫助,共同商討,使幼兒保持良好的發(fā)展.具體做到：

1、學(xué)期初,我們已開展了親子活動(dòng),讓幼兒熟悉他們學(xué)習(xí)的環(huán)境,對(duì)老師不產(chǎn)生排斥感,向家長(zhǎng)宣傳我們的活動(dòng)流程及在以后活動(dòng)中需要家長(zhǎng)的配合,。

2,、開學(xué)前進(jìn)行了家訪,讓幼兒在入園前對(duì)先認(rèn)識(shí)老師,減少入園后的陌生感。也對(duì)幼兒有更深的了解,。并隨時(shí)與家長(zhǎng)進(jìn)行電訪,、利用家長(zhǎng)宣傳欄,、家園聯(lián)系手冊(cè)等多種方式,向家長(zhǎng)介紹本班工作計(jì)劃及與家長(zhǎng)探討好的育兒經(jīng)驗(yàn)。

3,、召開家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)匯報(bào)幼兒園的教育教學(xué)工作等方面的情況,。對(duì)家長(zhǎng)配合幼兒園工作提出要求，如：幼兒反饋表,、家長(zhǎng)開放日,，幼兒園活動(dòng)事項(xiàng)等等，促進(jìn)家園之間的溝通,。

4,、舉行家長(zhǎng)開放日。促使家長(zhǎng)了解幼兒園實(shí)施的教育,，有機(jī)會(huì)觀察自己孩子在集體生活中的表現(xiàn),，知道幼兒的需要，發(fā)現(xiàn)孩子的不足,，調(diào)整自己對(duì)幼兒學(xué)習(xí)的態(tài)度,，促進(jìn)家長(zhǎng)與教師之間的溝通,，同時(shí)有助于親子之間的交流。

5,、創(chuàng)設(shè)家園聯(lián)系欄,。本班設(shè)置在幼兒入園時(shí)家長(zhǎng)都能看到的地方,，結(jié)合幼兒身心特點(diǎn),，從多角度向家長(zhǎng)宣傳科學(xué)的育兒知識(shí)，同時(shí)向家長(zhǎng)介紹每周具體的教育目標(biāo),，指出請(qǐng)家長(zhǎng)配合教育的內(nèi)容,，并請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)調(diào)準(zhǔn)備與教育活動(dòng)有關(guān)的資料和活動(dòng)。

6,、個(gè)別談話,。利用家長(zhǎng)接送幼兒的時(shí)間及時(shí)交流一些問題看法，特別是存在特殊問題或出現(xiàn)情況的幼兒要當(dāng)天及時(shí)跟家長(zhǎng)溝通,。

五,、班級(jí)管理剛?cè)胪械暮⒆有枰欢螘r(shí)間來(lái)適應(yīng)新環(huán)境，在園中也常常會(huì)發(fā)生摔跤,、磕碰,、被抓咬等現(xiàn)象，我們一直細(xì)心,、愛心和耐心的照顧幼兒,，科學(xué)地做好班級(jí)管理工作，一學(xué)期下來(lái),，幼兒整體情況良好,。

教師盡量給孩子一種安全感。我們一直用心地愛護(hù)他們,，耐心再耐心,，使孩子產(chǎn)生安全感，并對(duì)我們產(chǎn)生依戀,，以盡快適應(yīng)集體生活,。我們?cè)诿總€(gè)孩子的椅子上貼上孩子自己的照片，幫助孩子對(duì)"號(hào)"入座,。托班的孩子缺乏集體意識(shí),，常常表現(xiàn)得比較"自由"，因此,，我們努力做到讓孩子在自己的視線范圍內(nèi)活動(dòng),，以防孩子走失。并一直堅(jiān)持幫助孩子整理好衣褲,，以方便孩子活動(dòng),，避免因穿戴問題摔跤和磕碰,。對(duì)特殊情況的個(gè)別孩子要給予特別關(guān)照。

幼兒園大班上學(xué)期班級(jí)總結(jié)優(yōu)點(diǎn)篇七

一,、教學(xué)教學(xué)

1. 本學(xué)期里，我結(jié)合幼兒園的條件,，制定了切實(shí)可行的月,、周教學(xué)計(jì)劃，做好教材教具的準(zhǔn)備,，認(rèn)真?zhèn)湔n,，結(jié)合本班幼兒年齡特征，從實(shí)際上出發(fā),，組織好每一次教學(xué)活動(dòng),。在活動(dòng)中積極調(diào)動(dòng)幼兒的合作和創(chuàng)作的積極性，很多小朋友剛開始時(shí)對(duì)老師組織的活動(dòng)表現(xiàn)比較被動(dòng),，而且人數(shù)比較多,，在合作中常常鬧矛盾，因此,，在每一次的活動(dòng)中,，我們都盡量設(shè)計(jì)一些活動(dòng)讓幼兒多操作，以鍛煉幼兒身體的協(xié)調(diào)能力和培養(yǎng)幼兒的團(tuán)結(jié)合作意識(shí),。

2.在平時(shí)的教學(xué)活動(dòng)中我和張老師,、陳老師之間相互配合，不分你我,，我們一起準(zhǔn)備教具,，在教學(xué)方面，幼兒更是在原來(lái)的基礎(chǔ)上有了不同程度的提高,，特別是念兒歌,、聽故事、數(shù)學(xué),、美術(shù)等方面,，有了很好的成績(jī)。幼兒在身心愉快的氣氛中,，生長(zhǎng)也特別好,，出勤率較高,。

二、保育工作

保育工作是幼兒園的永久之重,，我班幼兒年齡小,、體質(zhì)差，天氣變化容易生病,。每天幼兒來(lái)園,，記住家長(zhǎng)的.叮囑，對(duì)幼兒情況牢記與心,，在戶外活動(dòng)時(shí)為出汗的幼兒擦汗及墊毛巾,，根據(jù)天氣變化及時(shí)為幼兒增退衣物,，讓幼兒養(yǎng)成良好的生活行為習(xí)慣及衛(wèi)生習(xí)慣,。為幼兒勤剪指甲，避免抓傷,，加強(qiáng)幼兒午睡的管理及巡視,，保證午睡時(shí)室內(nèi)的空氣質(zhì)量，做好室內(nèi)衛(wèi)生工作,。

三,、家園聯(lián)系

愛孩子就要了解孩子們的興趣、愛好,、家庭狀況,。下午放學(xué)我會(huì)主動(dòng)和家長(zhǎng)做交流，把孩子一天或是這段時(shí)間在園情況反應(yīng)給家長(zhǎng),，讓家長(zhǎng)第一時(shí)間了解孩子的各方面信息,，同時(shí)也會(huì)了解幼兒的家庭教育環(huán)境，通過家園聯(lián)系冊(cè),、晨間接待時(shí)的談話,，及時(shí)與家長(zhǎng)交流孩子在園的學(xué)習(xí)和生活情況，反饋孩子在家的信息,，使家長(zhǎng)與教師之間互相溝通,，并結(jié)合孩子存在的問題，與家長(zhǎng)一道商討符合幼兒特點(diǎn)的教育措施,，共同促進(jìn)孩子的成長(zhǎng),。

經(jīng)過三人的努力，班上能較輕松地實(shí)施每個(gè)活動(dòng),，使孩子們的學(xué)習(xí)和生活有了條理性,、連貫性，但也存在不足之處：

1,、有些活動(dòng)教具較為欠缺,。

2,、幼兒在操作活動(dòng)中，協(xié)調(diào)性和合作性還需要加強(qiáng),。

3,、駕駛課堂的能力和遇事的應(yīng)變能力應(yīng)再提高。

在今后工作中,，我將不斷努力,，爭(zhēng)取做得更好！

幼兒園大班上學(xué)期班級(jí)總結(jié)優(yōu)點(diǎn)篇八

1,、積極參加政治學(xué)習(xí),、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和教研活動(dòng)，創(chuàng)設(shè)有特色的 班級(jí)服務(wù)品牌,。

2,、分析教材，理解教材并做到科學(xué)使用,。及時(shí)總結(jié)使用過程中的經(jīng)驗(yàn),。

3、閱讀有關(guān)幼教方面的書籍,，豐富幼教理論,，開闊視野，提高教育水平,。

主動(dòng)準(zhǔn)時(shí)參與園,、段、班三級(jí)教研活動(dòng),，認(rèn)真記錄,，踴躍發(fā)言，積極提出疑難問題,、及時(shí)調(diào)整落實(shí),。

班級(jí)教師在工作中能以班級(jí)利益為重，針對(duì)班級(jí)出現(xiàn)的問題大家都能及時(shí)溝通,，教師間經(jīng)?；ハ嘟涣鳎龅搅讼嗷W(xué)習(xí),，及時(shí)反思,，隨時(shí)調(diào)整。班級(jí)工作得以順利進(jìn)行,。

環(huán)境是為教育教學(xué)活動(dòng)服務(wù)的,。根據(jù)教學(xué)活動(dòng)的需要和本班的特點(diǎn)，老師們選擇了一些有特點(diǎn)的裝飾布置，如：“找找我自己”,、“字寶寶樂園”等等,。幼兒就特別喜歡，在布置中,，我們讓孩子們參與到其中,，讓他們看一看、摸一摸,、讀一讀等等,。

?? 把保育工作放在首位，對(duì)每一個(gè)孩子都傾注關(guān)愛,，觀察他們情緒上的變化,，每天摸一摸、抱一抱孩子,，用語(yǔ)言,、行動(dòng)告之對(duì)他的愛，使他們?cè)谝粋€(gè)溫馨,、和諧的環(huán)境中渡過每一天,。

我們十分重視孩子常規(guī)的培養(yǎng)。在幼兒入園后不久我們進(jìn)行了一日常規(guī)教育,，培養(yǎng)了幼兒良好的生活和衛(wèi)生習(xí)慣。如：入廁,、洗手喝水,、吃飯、午睡等都有秩序的進(jìn)行,。此外,，我們還教幼兒學(xué)會(huì)做一些力所能及的事，自己的事情自己做,，通過我們的統(tǒng)一要求,、統(tǒng)一管理，使幼兒從小就養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。

在幼兒教育中,，家庭教育占有非常重要的地位。一個(gè)好的班級(jí)離不開老師們的密切配合,，更離不開家長(zhǎng)們的大力支持,。為此，我班把家園配合工作作為重點(diǎn)來(lái)抓,。通過家訪,、家園聯(lián)系冊(cè)、電話等方式，讓家長(zhǎng)們了解幼兒園的情況,。在早晚接待中,，及時(shí)與家長(zhǎng)溝通幼兒情況。發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)與家長(zhǎng)溝通,。在家教園地中,，把家長(zhǎng)們最關(guān)心的問題及時(shí)解答，得到了家長(zhǎng)的好評(píng),。

幼兒園大班上學(xué)期班級(jí)總結(jié)優(yōu)點(diǎn)篇九

由于我班是一個(gè)新組建的班集體,，開學(xué)初，孩子們對(duì)這個(gè)突然降臨到他們面

要想生存和發(fā)展,，就得辦出自己的特色,。我們班的特色就是讓所有的孩子發(fā)揮出自己的特色、百花齊放!

身為一班之長(zhǎng),，我早就深深地認(rèn)識(shí)到了這一點(diǎn),。作為二幼剛誕生的一個(gè)新的窗口班級(jí)，無(wú)論是老師還是班上的孩子,，我們的壓力都將會(huì)是成倍的,，可以說班上的老師們不是在盡力而為的工作，而是在全力以赴的付出,。

每 一個(gè)教育工作者都知道家長(zhǎng)是我們施教最得力的助手,，由于我們的力量有限，有許多的事情實(shí)施起來(lái)比較困難,。

保育方面：

為了讓幼兒有一個(gè)健康的身體,，預(yù)防各種傳染病的發(fā)生，我們?cè)诒緦W(xué)期重點(diǎn)抓幼兒一日生活的衛(wèi)生行為習(xí)慣,。

1,、我們首先為幼兒創(chuàng)設(shè)干凈舒適的環(huán)境。每天堅(jiān)持擦桌子,、椅子,，拖地兩、三次,，清潔廁所,，用“84”消毒液或紫外線燈做好消毒工作;堅(jiān)持每周清洗玩具，并將玩具消毒,。

2,、堅(jiān)持做好晨午檢工作。對(duì)有特殊情況的幼兒作好觀察記錄,，對(duì)有病的幼兒能給予細(xì)心觀察,，做到及時(shí)通知家長(zhǎng),，讓患病幼兒及時(shí)就醫(yī)。

3,、注重培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,。通過近一學(xué)期的努力，幼兒基本養(yǎng)成了在每天吃點(diǎn)前,、飯前,、便后以及手臟時(shí)洗手的良好習(xí)慣，并且能保持洗手間地面的清潔衛(wèi)生,。多數(shù)幼兒能正確使用餐具,，基本能保證桌面、地面和衣服的整潔,。做到不挑食,，不剩飯菜，逐步養(yǎng)成了文明的進(jìn)餐習(xí)慣,。

在教學(xué)活動(dòng)中 ,我們配班教師之間能夠互相取長(zhǎng)補(bǔ)短,，根據(jù)主題活動(dòng)隨時(shí)調(diào)整教學(xué)計(jì)劃;在遇到問題時(shí)我們能夠共同商討，收集有關(guān)資料,，完成教學(xué)目標(biāo),，使教學(xué)工作能夠順利的進(jìn)行。

針對(duì)中班幼兒的年齡特點(diǎn),，除了完成教材中的活動(dòng)目標(biāo),，我們還增加了競(jìng)賽游戲。比如：讓幼兒學(xué)拍球,，先學(xué)會(huì)的或者拍的好的幼兒獎(jiǎng)勵(lì)小紅花;同時(shí),，根據(jù)幼兒說普通話不理想的情況，我們還開展了“普通話小明星”的評(píng)比活動(dòng),。通過活動(dòng)，幼兒不僅學(xué)會(huì)了拍球,，普通話水平也有了很大的提高;通過活動(dòng),，也萌發(fā)了幼兒的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，并從中懂得一些公平競(jìng)爭(zhēng)的意識(shí),。

1,、我們及時(shí)召開家長(zhǎng)會(huì),向家長(zhǎng)匯報(bào)幼兒園的教育教學(xué)工作、活動(dòng)等情況,對(duì)家長(zhǎng)配合幼兒園工作提出要求,促進(jìn)家園之間的溝通.,。

2,、本學(xué)期我們舉行了兩次家長(zhǎng)開放日活動(dòng)(包括慶“元旦”家園同樂),使家長(zhǎng)了解了幼兒園實(shí)施的教育,有機(jī)會(huì)觀察到自己的孩子在集體活動(dòng)中的表現(xiàn),促進(jìn)家長(zhǎng)與教師間的溝通,同時(shí)有助于親子之間的交流!

3、我們?cè)O(shè)置了家園聯(lián)系欄,向家長(zhǎng)介紹每周教育目標(biāo),指出請(qǐng)家長(zhǎng)配合的相關(guān)內(nèi)容,請(qǐng)家長(zhǎng)準(zhǔn)備與教育活動(dòng)有關(guān)的資料 ;并通過溫馨提示向家長(zhǎng)宣傳一些常見傳染病的預(yù)防,、科學(xué)育兒知識(shí)或者提醒家長(zhǎng)在季節(jié)交替的時(shí)候注意事項(xiàng)等,。

4、我們利用家長(zhǎng)接送幼兒的時(shí)間，及時(shí)和家長(zhǎng)交流孩子出現(xiàn)的一些問題,，共同商討解決方法,。

幼兒園大班上學(xué)期班級(jí)總結(jié)優(yōu)點(diǎn)篇十

為了進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒的安全自我保護(hù)意識(shí)，讓幼兒健康的成長(zhǎng),，我們認(rèn)真實(shí)施了學(xué)期期初制定的安全工作計(jì)劃,。經(jīng)過一學(xué)期，特小結(jié)如下：

孩子們了解了安全保健知識(shí),，培養(yǎng)了良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。自己的事情自己做：學(xué)會(huì)洗手，洗臉,，不隨地吐痰,，講究個(gè)人衛(wèi)生，預(yù)防流感,，養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。孩子們已經(jīng)有一定的獨(dú)立生活能力，能夠關(guān)心他人,，幫助他人,。在日常生活中多數(shù)孩子能遵循一定的行為規(guī)范，遵守社會(huì)公德,，愛護(hù)公物,，做一個(gè)健康、快樂的孩子,。

通過認(rèn)識(shí)交通安全標(biāo)志,，孩子們知道乘車時(shí)不要把手和頭伸出窗外，坐時(shí)要坐穩(wěn),，坐好,。也知道不要在公路亂跑、打鬧,。不要在鐵路和公路旁玩耍,。不要隨便坐別人的車輛。不跟陌生人走,。

1,、防火安全。通過活動(dòng)孩子們知道不玩火,，不燃放煙花爆竹,，學(xué)會(huì)打火警電話（119）。掌握了火災(zāi)發(fā)生時(shí)正確的自救方法,。

2,、用電安全,。通過活動(dòng)孩子們知道不要亂動(dòng)電器設(shè)備，不到變壓器下玩,。不在電線上涼衣服,，如果電器冒煙不要亂動(dòng)，趕快請(qǐng)大人來(lái)切斷電源,。打雷時(shí)不在電線下和大樹下玩,。

3、防地震安全,。通過活動(dòng)孩子們學(xué)會(huì)了看地震前的預(yù)兆,，發(fā)生地震時(shí)，不要慌,，不要急,，找最安全的地方躲藏。

在其他安全活動(dòng)方面,，孩子們能做到上下樓梯時(shí),，輕輕走路，不大聲喧嘩,，不追逐打鬧,。活動(dòng)室內(nèi),，不亂動(dòng)暖氣,，不私自進(jìn)入伙房操作間等不安全的地方。以免燙傷,。玩大型玩具時(shí)要排隊(duì),，有制序，不擁擠,，一個(gè)挨一個(gè)玩,。

總之，本學(xué)期孩子們平平安安,，老師開開心心,。