總結(jié)是對過去一定時期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進行回顧、分析,，并做出客觀評價的書面材料,，它可使零星的,、膚淺的,、表面的感性認(rèn)知上升到全面的,、系統(tǒng)的,、本質(zhì)的理性認(rèn)識上來,，讓我們一起認(rèn)真地寫一份總結(jié)吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結(jié)呢,？那么下面我就給大家講一講總結(jié)怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧。

高校輔導(dǎo)員試用期工作總結(jié)篇一

20xx年x月x日有幸來位于xxxx大學(xué)實習(xí)輔導(dǎo)員崗位工作,。短短x周的實習(xí)很大的豐富了我的知識和經(jīng)驗,，讓我對輔導(dǎo)員這一崗位的工作有了更加深刻的了解，對我的職業(yè)認(rèn)知也極有意義,。

這次的實習(xí)時間臨近期末,，實習(xí)時間也很段，工作任務(wù)也不多,，但我的認(rèn)識和收獲卻不少,。這段時間的收獲來自于自己的所見、所聞,、所感,。輔導(dǎo)員的專業(yè)、專注,、敬業(yè)的這種工作作風(fēng)和工作態(tài)度,，讓我感受到了輔導(dǎo)員的無窮魅力。將這些天的收獲總結(jié)如下：

1,、通過主動的與本學(xué)區(qū)的輔導(dǎo)員老師的交流對話,，我了解學(xué)校和學(xué)院的情況，幫助自己更好的融入其中,。除了之前自己在網(wǎng)絡(luò)上了解到的關(guān)于學(xué)校的信息外,，更多的需要和老師們的交流和溝通，了解了學(xué)校的育人理念和其對教育的思考等等,，使自己盡快熟悉學(xué)校的風(fēng)格,、學(xué)院的特點、熟悉工作環(huán)境等,，便于以后更好地理解工作的方向和內(nèi)容,。

2、在輔導(dǎo)員的直接領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)生工作分工精細(xì)化,。每個班級都成立了班委會,，包括班長、團支書,、組織委員,、學(xué)習(xí)委員、紀(jì)檢委員,、生活委員,、文體委員、體育委員,、心理委員,、青協(xié)文員、宣傳文員等職務(wù),。班級輔導(dǎo)員的直接領(lǐng)導(dǎo)下,，負(fù)責(zé)班級日常活動和各項工作的開展,，組織同學(xué)把班級建設(shè)好,。班級建設(shè)班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)良,，活動精,。學(xué)生們能積極開展形式豐富多彩，內(nèi)容健康向上,，能力拓展的各項活動,。周三晚上7：30參加了的頒獎晚會，有學(xué)生們自編自演的節(jié)目,；有各項獲獎的學(xué)生們的發(fā)言；有輔導(dǎo)員老師們的舞蹈演出等等,，讓人深受感動,。在活動中體現(xiàn)出了學(xué)生的各項能力、素質(zhì),、技能等等,，也是輔導(dǎo)員老師們的辛勤付出的體現(xiàn)。

3,、學(xué)生工作是輔導(dǎo)員工作的重要內(nèi)容,，關(guān)心和抓好每一個學(xué)生的思想、生活和學(xué)習(xí)情況更是重中之重,。而要想有針對性的對學(xué)生的這幾個方面的問題作出及時和積極的反應(yīng),，就得在平時工作中注意了解情況。通過與輔導(dǎo)員老師的交流了解到，輔導(dǎo)員通常關(guān)注的是兩極端的學(xué)生,，即重點學(xué)生和問題學(xué)生,。而實際上中間學(xué)生才是每一位輔導(dǎo)員老師所帶學(xué)生中居于主體部分的,，因此在管理學(xué)生的過程中不能忽視了“中間學(xué)生”。同樣，關(guān)于學(xué)生中的“問題學(xué)生”并不是固定不變的,，經(jīng)過輔導(dǎo)員的精心輔導(dǎo)后，這些學(xué)生會逐漸過渡到中間部分,。而班級出現(xiàn)問題的學(xué)生往往是是在輔導(dǎo)員管理視線之外的學(xué)生中間學(xué)生,。因此，為了從本質(zhì)上幫助問題學(xué)生,，關(guān)心和抓好每一個學(xué)生的思想,、生活和學(xué)習(xí)工作，輔導(dǎo)員必須要精細(xì)學(xué)生管理,，對學(xué)生的輔導(dǎo)教育也需要一對一的全面覆蓋,。

4、輔導(dǎo)員需要給學(xué)生的心理成長予以及時指導(dǎo),。在大學(xué)生心理成長的關(guān)鍵點上能夠給予適時適當(dāng)?shù)膸椭椭笇?dǎo),，效果明顯。通過與老師的交流了解到輔導(dǎo)員針對大一新生,，會通過心理健康測試系統(tǒng),，對全部新生進行心理普查，幫助他們走出迷茫與不適應(yīng),，加強溝通與引導(dǎo),；新生入學(xué)教育，幫助學(xué)生順利度過高中與大學(xué)的教育的轉(zhuǎn)換,。針對畢業(yè)生的迷茫,，會進行職業(yè)指導(dǎo)教育，通過與學(xué)生的交流,，積極了解和掌握在校大學(xué)生的心理狀況,，對存在畢業(yè)心理危機傾向和處于心理危機狀態(tài)的高危學(xué)生進行跟蹤關(guān)注等。周三和xx老師溝通時,，了解到其所在班級有為學(xué)生存在心理問題,。xx老師通過對其所在班級、所在寢室,、周圍日同學(xué)朋友等細(xì)致入微對該學(xué)生進行了了解,，通過和多位老師討論分析之后，采用合適的方式與該同時進行單獨的溝通交流,，幫助這位同學(xué)分析解決問題,?？傊o導(dǎo)員的精細(xì)化管理能夠很好地把握每一位學(xué)生的關(guān)鍵點,，并能及時地與學(xué)生溝通,，賞識學(xué)生，助其成長,。

5,、通過參與總結(jié)會議的觀摩學(xué)習(xí)和與其他輔導(dǎo)員老師的交流了解到，輔導(dǎo)員教育可以因材施教,、區(qū)別對待,，采用多種多樣靈活有效的方式。輔導(dǎo)工作要求需要做到因材施教,、區(qū)別對待,，即針對學(xué)生的不同特點和需求進行輔導(dǎo)。比如格內(nèi)向和外向的學(xué)生予以輔導(dǎo)的內(nèi)容和方式應(yīng)有所區(qū)別,；學(xué)習(xí)好的和一般的應(yīng)區(qū)別對待,；男女生戀愛觀差異性區(qū)別對待等等。

從方式方法上講,，方式除了面對面談話之外,，也可利用微信、微博,、校園網(wǎng),、貼吧，還有關(guān)注學(xué)生的xx空間動態(tài),、日志等網(wǎng)絡(luò)資源,，采用多種形式開展，正確引導(dǎo)學(xué)生思想,。同時做好學(xué)生輔導(dǎo)工作手冊記錄,，輔導(dǎo)員將所負(fù)責(zé)班級學(xué)生信息、日常工作重點,、走訪宿舍情況,、學(xué)生談話記錄、家長談話記錄,、工作心得體會等一一記錄在案，以便跟蹤,、監(jiān)督,、指導(dǎo)。輔導(dǎo)員要和班級進行充分地交流,，通過班委干部座談會回饋信息,，并形成長效機制。

總之，通過這x天的學(xué)習(xí),，讓我感受到輔導(dǎo)員不僅把學(xué)生工作做精做細(xì),，而且勤于鉆研，不斷創(chuàng)新,。他們真正做到了瞄準(zhǔn)學(xué)生各方面的需求,，以精心的態(tài)度、精確的把握,、精致的過程,，進行細(xì)心的教育、細(xì)心的輔導(dǎo),、細(xì)心的服務(wù),，真正把思想政治教育做具體、做扎實,、做出成效,。把學(xué)生的思想政治教育覆蓋到每一個過程、細(xì)化到每一個環(huán)節(jié),、規(guī)范到每一個步驟,、具體到每一個動作、落實到每一個學(xué)生身上,。

短短的實習(xí)期給我留下的深刻印象的不止于美麗,、整潔、明亮的校園環(huán)境,，還有這里和藹,、親切的老師們和朝氣、可愛的學(xué)生們,。熱情的老師們給了我的實習(xí)生活很大幫助,。這些老師讓我看到學(xué)校和學(xué)院輔導(dǎo)員們的活力和學(xué)生工作的美好前景，增強了我到這里工作的強烈愿望,。

實習(xí)雖然很快就要結(jié)束了,，但我衷心地希望能有機會到此工作，來向各位老師繼續(xù)學(xué)習(xí),，也實踐我對這一崗位的理解,！

高校輔導(dǎo)員試用期工作總結(jié)篇二

1、具有堅定的共產(chǎn)主義信念,，熱愛少先隊工作,。具有策劃、組織,、輔導(dǎo)少先隊中隊開展活動的能力,。

2,、圍繞黨的`中心工作開展教育活動。努力培養(yǎng)隊員成為自學(xué),、自律,、自護、自理,、自強的新一代社會主義接班人,。

3、每學(xué)期按照上級領(lǐng)導(dǎo)的要求制訂少先隊大隊計劃并組織實施,。積極參加各有關(guān)會議,，及時向主管領(lǐng)導(dǎo)匯報大隊工作，期末按要求進行少先隊工作總結(jié),。

建隊,、入隊、退隊和改選,、獎懲等工作,。

5、為少先隊員講解少先隊章程,，有目的,、有計劃地對隊干部進行培訓(xùn)，加強少先隊知識的教育,，激勵學(xué)生爭做優(yōu)秀少先隊員,，爭創(chuàng)少先隊優(yōu)秀中隊。

6,、指導(dǎo)隊員學(xué)習(xí)少先隊的知識,，遵守少先隊紀(jì)律，積極主動地完成少先隊組織交給的各項任務(wù),。每學(xué)期向?qū)W校推薦優(yōu)秀隊員和優(yōu)秀隊干部,。

高校輔導(dǎo)員試用期工作總結(jié)篇三

20xx年x月x日有幸來位于xxxx大學(xué)實習(xí)輔導(dǎo)員崗位工作。短短x周的實習(xí)很大的豐富了我的知識和經(jīng)驗,，讓我對輔導(dǎo)員這一崗位的工作有了更加深刻的了解,，對我的職業(yè)認(rèn)知也極有意義。

這次的實習(xí)時間臨近期末,，實習(xí)時間也很段,，工作任務(wù)也不多，但我的認(rèn)識和收獲卻不少,。這段時間的收獲來自于自己的所見,、所聞、所感,。輔導(dǎo)員的專業(yè),、專注、敬業(yè)的這種工作作風(fēng)和工作態(tài)度,，讓我感受到了輔導(dǎo)員的無窮魅力,。將這些天的收獲總結(jié)如下：

1、通過主動的與本學(xué)區(qū)的輔導(dǎo)員老師的交流對話,，我了解學(xué)校和學(xué)院的情況,，幫助自己更好的融入其中。除了之前自己在網(wǎng)絡(luò)上了解到的關(guān)于學(xué)校的信息外,，更多的需要和老師們的交流和溝通,，了解了學(xué)校的育人理念和其對教育的思考等等，使自己盡快熟悉學(xué)校的風(fēng)格,、學(xué)院的特點,、熟悉工作環(huán)境等，便于以后更好地理解工作的方向和內(nèi)容,。

2,、在輔導(dǎo)員的直接領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)生工作分工精細(xì)化,。每個班級都成立了班委會,，包括班長、團支書,、組織委員,、學(xué)習(xí)委員、紀(jì)檢委員,、生活委員,、文體委員、體育委員,、心理委員,、青協(xié)文員、宣傳文員等職務(wù),。班級輔導(dǎo)員的直接領(lǐng)導(dǎo)下,，負(fù)責(zé)班級日常活動和各項工作的開展,，組織同學(xué)把班級建設(shè)好,。班級建設(shè)班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)良,，活動精,。學(xué)生們能積極開展形式豐富多彩，內(nèi)容健康向上,，能力拓展的各項活動,。周三晚上7：30參加了的頒獎晚會,，有學(xué)生們自編自演的節(jié)目；有各項獲獎的學(xué)生們的發(fā)言,；有輔導(dǎo)員老師們的舞蹈演出等等,，讓人深受感動。在活動中體現(xiàn)出了學(xué)生的各項能力,、素質(zhì),、技能等等，也是輔導(dǎo)員老師們的辛勤付出的體現(xiàn),。

3,、學(xué)生工作是輔導(dǎo)員工作的重要內(nèi)容，關(guān)心和抓好每一個學(xué)生的思想,、生活和學(xué)習(xí)情況更是重中之重,。而要想有針對性的對學(xué)生的這幾個方面的問題作出及時和積極的反應(yīng)，就得在平時工作中注意了解情況,。通過與輔導(dǎo)員老師的交流了解到,，輔導(dǎo)員通常關(guān)注的是兩極端的學(xué)生，即重點學(xué)生和問題學(xué)生,。而實際上中間學(xué)生才是每一位輔導(dǎo)員老師所帶學(xué)生中居于主體部分的,，因此在管理學(xué)生的過程中不能忽視了“中間學(xué)生”。同樣,，關(guān)于學(xué)生中的“問題學(xué)生”并不是固定不變的,，經(jīng)過輔導(dǎo)員的精心輔導(dǎo)后，這些學(xué)生會逐漸過渡到中間部分,。而班級出現(xiàn)問題的學(xué)生往往是是在輔導(dǎo)員管理視線之外的學(xué)生中間學(xué)生,。因此，為了從本質(zhì)上幫助問題學(xué)生,，關(guān)心和抓好每一個學(xué)生的思想,、生活和學(xué)習(xí)工作，輔導(dǎo)員必須要精細(xì)學(xué)生管理,，對學(xué)生的輔導(dǎo)教育也需要一對一的全面覆蓋,。

4、輔導(dǎo)員需要給學(xué)生的心理成長予以及時指導(dǎo),。在大學(xué)生心理成長的關(guān)鍵點上能夠給予適時適當(dāng)?shù)膸椭椭笇?dǎo),，效果明顯。通過與老師的交流了解到輔導(dǎo)員針對大一新生,，會通過心理健康測試系統(tǒng),，對全部新生進行心理普查，幫助他們走出迷茫與不適應(yīng)，加強溝通與引導(dǎo),；新生入學(xué)教育,，幫助學(xué)生順利度過高中與大學(xué)的教育的轉(zhuǎn)換。針對畢業(yè)生的迷茫,，會進行職業(yè)指導(dǎo)教育,，通過與學(xué)生的交流，積極了解和掌握在校大學(xué)生的心理狀況,，對存在畢業(yè)心理危機傾向和處于心理危機狀態(tài)的高危學(xué)生進行跟蹤關(guān)注等。周三和xx老師溝通時,，了解到其所在班級有為學(xué)生存在心理問題,。xx老師通過對其所在班級、所在寢室,、周圍日同學(xué)朋友等細(xì)致入微對該學(xué)生進行了了解,，通過和多位老師討論分析之后，采用合適的方式與該同時進行單獨的溝通交流,，幫助這位同學(xué)分析解決問題,。總之,，輔導(dǎo)員的精細(xì)化管理能夠很好地把握每一位學(xué)生的關(guān)鍵點,，并能及時地與學(xué)生溝通，賞識學(xué)生,，助其成長,。

5、通過參與總結(jié)會議的觀摩學(xué)習(xí)和與其他輔導(dǎo)員老師的交流了解到,，輔導(dǎo)員教育可以因材施教,、區(qū)別對待，采用多種多樣靈活有效的方式,。輔導(dǎo)工作要求需要做到因材施教,、區(qū)別對待，即針對學(xué)生的不同特點和需求進行輔導(dǎo),。比如格內(nèi)向和外向的學(xué)生予以輔導(dǎo)的內(nèi)容和方式應(yīng)有所區(qū)別,；學(xué)習(xí)好的和一般的應(yīng)區(qū)別對待；男女生戀愛觀差異性區(qū)別對待等等,。

高校輔導(dǎo)員試用期工作總結(jié)篇四

一年的工作結(jié)束了,，我今年也作為輔導(dǎo)員在工作的崗位上努力著。輔導(dǎo)員的工作是繁瑣的,，是忙碌的,。一屆這么多的同學(xué)，剛開始的時候總感覺有處理不完的問題在等著我?，F(xiàn)在好不容易度過了大一,，我希望在之后的工作中的雜事能越來越少,，讓同學(xué)們能順順利利的度過這個大學(xué)。

但我知道,，這些在生活中的瑣事,，到底都需要我這個輔導(dǎo)員來處理，與其祈求同學(xué)們不要再鬧出什么麻煩,，不如我再多加強一下我今后的工作,。為此，我特地對大一學(xué)年的的工作做了以下總結(jié)：

在剛開始的時候,，為了更加了解這屆新生的狀況,，我親自去參加了新生的接引，并集結(jié)了一些老生志愿者們,，幫助新生找到自己的宿舍,，并帶領(lǐng)他們了解學(xué)校。在新生全部報道完畢后,，我又去了每個宿舍一一清點人數(shù),，住宿情況，并讓新生能認(rèn)識我,，并建立了分班級的通知群組,，并通過群組通知了第一次的班會。

光是通過群組去傳播信息顯然是不行的,，有些同學(xué)并沒有時?？聪⒌牧?xí)慣，為此,，在這一年的的重要事項上,，我都是親自在班會上通知到人，并不斷的提醒,，通知群的消息的重要性,。

老師管理學(xué)生的學(xué)習(xí)，而我則是負(fù)責(zé)生活,。在來到大學(xué)后,，因為沒有了那么時時刻刻的檢查，所以很多的同學(xué)都松懈了下來,。每隔一段時間宿管會就回去檢查衛(wèi)生,，我便將這些衛(wèi)生不合格的名單發(fā)送到群組，多次強調(diào),，而且會不定時的親自去進行內(nèi)務(wù)的檢查,。在我的長時間堅持，以及學(xué)生們的努力下，宿舍的內(nèi)務(wù)的問題得到了很好的改善,。

這一年里,，我多次重復(fù)的強調(diào)了這方面的問題，那些在學(xué)費上有問題的同學(xué)也非常主動的來找我聊了這寫事情,，還有一些比較困難的同學(xué),，我也幫助他們安排了在學(xué)校勤工儉學(xué)的兼職工作。

作為一個輔導(dǎo)員,，我認(rèn)為除了做好引導(dǎo)學(xué)生生活的工作,，更多的是對學(xué)生的關(guān)心，以及對學(xué)生的幫助,。面對學(xué)生的提問,，我都及時的做出回答，并且有同學(xué)因為一些事情來找我的時候,，我也都經(jīng)我所能的去幫助他們。

總結(jié)一下,，在這一年里,，我與新一屆的同學(xué)們也都打好了關(guān)系，他們也都好好知道了學(xué)校的規(guī)定,，都知道了我的通知的重要性,。相信在今后的工作中，會越來越順利,！

高校輔導(dǎo)員試用期工作總結(jié)篇五

20xx年x月我進入xx師范大學(xué)教育學(xué)院攻讀教育管理專業(yè)碩士,，通過一年的學(xué)習(xí)掌握了教育管理的基礎(chǔ)知識，20xx年春季,，按照學(xué)校教學(xué)安排,，我們要在研二第一學(xué)期進行一學(xué)期的實習(xí)，我被分到了教育學(xué)院學(xué)工組做了一名見習(xí)輔導(dǎo)員,，我的主要任務(wù)是幫助本科生輔導(dǎo)員管理大三大四學(xué)生的日常工作,，幫助總支秘書組織學(xué)生會以及相關(guān)活動。

在這x個月的實習(xí)過程中,，我學(xué)到了不少學(xué)生工作的經(jīng)驗,，包括：

1. 組織學(xué)生會接待xxx大學(xué)交流訪問月活動，組織豐富多彩的活動,，以及所有活動新聞稿的審核和發(fā)布,，得到甲方帶隊老師和院系領(lǐng)導(dǎo)的好評。

2. 組織院系學(xué)生參加20xx春季校運動會,，負(fù)責(zé)運動員動員,、入場儀式創(chuàng)意審核以及監(jiān)督排練、啦啦隊審核、看臺組織等,，最終幫助院系獲得優(yōu)秀文明獎的稱號,。

3. 負(fù)責(zé)大四學(xué)生教師資格證申領(lǐng)工作；實時統(tǒng)計大四學(xué)生就業(yè)情況,，并向相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及時通報,，協(xié)助負(fù)責(zé)就業(yè)的老師指導(dǎo)學(xué)生就業(yè)，對每一個大四學(xué)生進行面談或者電話指導(dǎo),，協(xié)助老師完成就業(yè)系統(tǒng)審核上報工作,；并協(xié)助教學(xué)秘書組織大四學(xué)生畢業(yè)答辯。

4. 負(fù)責(zé)團委相關(guān)活動的通知和組織,，包括五四評優(yōu),，誠信活動月，大學(xué)生骨干培訓(xùn),，培訓(xùn)和自強之星活動等,，順利完成各項工作，受到指導(dǎo)老師的好評,。

5. 協(xié)助教學(xué)秘書組織第x屆免費師范生教學(xué)技能大賽,，通知以及組織各班學(xué)生參加，并進行大賽分組和志愿者組織,，順利完成第x屆免費師范生教學(xué)技能大賽,，并取得了優(yōu)異成績。

6. 學(xué)生日常工作管理,，包括學(xué)生思想,、安全教育，晚點名,，綜合考評,，獎助學(xué)金評定工作等；并且協(xié)助老師組織院系相關(guān)學(xué)生工作會議,，進行會議記錄以及新聞稿撰寫和發(fā)布,。

通過一學(xué)期的實習(xí)，我深刻體會到作為一個輔導(dǎo)員的不易和重?fù)?dān),，糾正了以前對輔導(dǎo)員工作的錯誤認(rèn)識,。輔導(dǎo)員工作瑣碎但責(zé)任重大，是直接負(fù)責(zé)學(xué)生思想,、學(xué)習(xí),、安全工作的，作為一個稱職的輔導(dǎo)員要時刻想著學(xué)生,，以學(xué)生為先,，關(guān)心愛護學(xué)生,，對于有問題學(xué)生要有耐心，尋找合適方法進行指導(dǎo)幫助,。

通過實習(xí)更加堅定我立志成為一名高校輔導(dǎo)員的志愿,，我熱愛學(xué)生，愿意與學(xué)生為伴,，幫助他們成長成才,，希望能在他們成才的道路上做一盞指明燈，照亮他們前行的道路,。并且通過實習(xí)我也發(fā)現(xiàn)了自己在學(xué)生工作上的優(yōu)勢,，擅長組織學(xué)生工作，細(xì)心耐心,，并且有一定的文字功底,，擅長新聞稿的寫作，我堅信我必將實現(xiàn)我的理想,，成為一名合格的高校輔導(dǎo)員,。

高校輔導(dǎo)員試用期工作總結(jié)篇六

l、全面負(fù)責(zé)學(xué)校少先隊工作,，處理好日常事務(wù),，開展生動活潑的少先隊活動。

2,、根據(jù)學(xué)校工作計劃及上級有關(guān)少先隊的指標(biāo)制訂全學(xué)期少先隊工作計劃,，期末寫出工作總結(jié),。

3,、定期召開大隊委員會議，研究布置少先隊工作,，學(xué)習(xí)和討論有關(guān)指示,、文件。虛心聽取輔導(dǎo)員意見,，豐富少先隊生活,。

4、組織少先隊干部改選,。加強少先隊的組織建設(shè),，抓好隊日活動和節(jié)日的慶祝活動,。并以節(jié)日和紀(jì)念日為契機,，開展豐富多彩的校內(nèi)外德育實踐活動。

5,、培養(yǎng),、訓(xùn)練大,、中隊干部，聘請中隊輔導(dǎo)員和校外輔導(dǎo)員,，做好隊干培訓(xùn)工作,，指導(dǎo)各中隊開展活動。

6,、少先隊的思想建設(shè)和組織建設(shè),。教育隊員認(rèn)真學(xué)習(xí)，做共產(chǎn)主義事業(yè)的接班人,，做好少先隊編隊,、選舉、獎勵,、處分等工作,。

7、協(xié)調(diào)教導(dǎo)處共同做好學(xué)生的有關(guān)評比工作,。隊室布置要規(guī)范并保持經(jīng)常整潔,。

8、定期整理大隊部檔案,，妥善保存,。

9、深入學(xué)生,，加強調(diào)查研究,，經(jīng)常注意少先隊員的思想動態(tài)和學(xué)習(xí)、生活等方面清況,，樹立先進,，對不良傾向作及時的正確引導(dǎo)。

10,、全面貫徹落實《中小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,，指導(dǎo)各中隊做好值勤工作，加強學(xué)生的行為規(guī)范養(yǎng)成教育,。

11,、組織、指導(dǎo)少先隊活動陣地的建設(shè),，出好紅領(lǐng)巾板報,，辦好紅領(lǐng)巾廣播站，小記者站,。

12,、加強輔導(dǎo)員的隊伍建設(shè)，督促,、指導(dǎo),、輔導(dǎo)落實中隊活動,。

13、訓(xùn)練好國旗禮儀隊,，組織好升旗儀式,，做好國旗下的講話和國旗下的演講安排。

高校輔導(dǎo)員試用期工作總結(jié)篇七

時間飛逝,，轉(zhuǎn)眼間20xx年即將過去,，13級學(xué)生即將畢業(yè)，學(xué)生即將離校,，作為輔導(dǎo)員本著“思想教育,，學(xué)到實處”為重點展開我的各項工作，我回首這一年的工作,，做出以下工作總結(jié)：

一,、抓好學(xué)生的思想政治教育工作，確保學(xué)生思想穩(wěn)定,。

思想政治教育指在以愛國主義,、集體主義教育為重點的思想教育。工作中注意集體教育與個別教育相結(jié)合,。通過主題理想信念教育,、主題班會的形式等等，開展以愛國主義,、集體主義和社會主義為主要內(nèi)容的思想教育活動,，對全體團員進行思想教育，樹立正確的世界觀,、人生觀和價值觀,。

由于本學(xué)期教學(xué)計劃改變，大三學(xué)生不再到煤礦實習(xí),，所以安撫學(xué)生,、解釋工作原因也是一項艱巨的工作,，對待學(xué)生的疑惑要耐心的為其答疑解惑,。督促學(xué)生進行正常的學(xué)習(xí)。保證到課率,。并且進行學(xué)生個別進行談話,，有計劃、有目的地調(diào)查了解學(xué)生的思想動態(tài)和對學(xué)校各方面工作的意見要求,。在校期間保證開展各項活動保證學(xué)生思想健康,，貼近學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活。

二,、日常教育和管理

在班級的日常管理中,，雖然已經(jīng)進入大三但是絲毫不能松懈管理,，更應(yīng)該及時了解學(xué)生心理動態(tài)，平時經(jīng)常深入學(xué)生中了解情況,，找學(xué)生談心,，掌握學(xué)生思想動態(tài)和基本情況，及時作好學(xué)生思想政治工作,，加強工作的針對性及預(yù)見性,。關(guān)心學(xué)生的政治態(tài)度，思想品德,，解決學(xué)生困難,、疑惑。努力幫助學(xué)生克服生活和學(xué)習(xí)上的困難,。加強學(xué)生學(xué)涯規(guī)劃意識,，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成定計劃定目標(biāo)的習(xí)慣。

三,、緊抓學(xué)生安全教育

不斷加強學(xué)生的安全教育,，始終堅持“以人為本、安全第一”的工作原則,，一切活動的開展都把學(xué)生的人身安全放在第一位,，使學(xué)生在思想上永不松懈，養(yǎng)成良好的自我保護意識,。三令五申的強調(diào)學(xué)校的各種規(guī)定,。學(xué)校組織各種安全教育活動，讓同學(xué)們了解到了學(xué)安全的重要性和必要性,，同時也提高了學(xué)生的安全意識,。

四、抓掛科

大一大二還有部分名學(xué)生有不同程度的掛科,，需要進行清考,，對有掛科學(xué)生的情況進行全面匯總，通知各個各科的同學(xué),，進行復(fù)習(xí)并做好清考準(zhǔn)備,。同時與學(xué)生家長取得聯(lián)系，從學(xué)校和家庭兩方面著手,。督促學(xué)生,，保證學(xué)生在畢業(yè)時能順利拿到畢業(yè)證。

五,、評獎助學(xué)金

嚴(yán)格按照標(biāo)準(zhǔn),，評出獎學(xué)金、助學(xué)金,。及時進行公示,，有特殊情況的學(xué)生要具體情況具體分析,，做到以人為本，人性化管理,。讓同學(xué)們能得到相應(yīng)的獎勵和幫助,。

六、加強畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo),，幫助學(xué)生明確職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃

做好畢業(yè)生發(fā)展方向指導(dǎo)工作,，廣泛收集就業(yè)需求信息，在招生就業(yè)處的指導(dǎo)下,，及時做好就業(yè)信息宣傳工作,，并極力推薦學(xué)生積極參加各類學(xué)院組織的招聘會。為了爭取使所帶班級的每位同學(xué)都及時了解就業(yè)信息,。在學(xué)生擇業(yè)期,，重點是引導(dǎo)學(xué)生合理定位自己的就業(yè)方向。進行正確自我評價,，確定自己在社會中的位置,。

1、廣泛收集就業(yè)需求信息

2,、認(rèn)真做好畢業(yè)生就業(yè)觀念的轉(zhuǎn)變工作

在學(xué)生擇業(yè)期,，重點是引導(dǎo)學(xué)生合理定位自己的就業(yè)方向。進行正確自我評價,，確定自己在社會中的位置,。向?qū)W生們介紹上一屆畢業(yè)生的就業(yè)情況，包括聯(lián)系方式,。分析當(dāng)年市場需求,，準(zhǔn)確定位就業(yè)方向，適度調(diào)整期望值,。教育學(xué)生從實際出發(fā),，調(diào)整好心態(tài)，根據(jù)自己的成績,、能力進行正確的自我評價,，分析自身的優(yōu)劣勢處，發(fā)展?jié)摿?，合理定位,，既不能缺乏自信心也不能期望值過高,，以避免求職理想與現(xiàn)實出現(xiàn)較大的反差,，導(dǎo)致高不成低不就，最終導(dǎo)致失去所有機會,。樹立先就業(yè),、后擇業(yè),、再創(chuàng)業(yè)的觀念，動員學(xué)生到基層工作,。

七,、開展畢業(yè)生離校教育

根據(jù)學(xué)校統(tǒng)一部署，各學(xué)院結(jié)合各自實際,，通過召開畢業(yè)生教育大會,、主題座談會、舉辦專題講座等多種形式,，在畢業(yè)生中開展愛國主義教育,、理想信念教育、民族團結(jié)教育,、感恩誠信教育,、職業(yè)道德教育、心理健康教育,、就業(yè)創(chuàng)業(yè)教育和文明離校教育等,，對即將離開學(xué)校走上工作崗位的同學(xué)們提出建議和忠告，為畢業(yè)生文明和諧離校營造了濃厚氛圍,。

高校輔導(dǎo)員試用期工作總結(jié)篇八

又是一年的工作結(jié)束了,，我今年也作為_____屆的輔導(dǎo)員在工作的崗位上努力著。輔導(dǎo)員的工作是繁瑣的,，是忙碌的,。一屆這么多的同學(xué)，剛開始的時候總感覺有處理不完的問題在等著我?，F(xiàn)在好不容易度過了大一,，我希望在之后的工作中的雜事能越來越少，讓同學(xué)們能順順利利的度過這個大學(xué),。

但我知道,，這些在生活中的瑣事，到底都需要我這個輔導(dǎo)員來一一處理,，與其祈求同學(xué)們不要再鬧出什么麻煩,，不如我再多加強一下我今后的工作。為此,，我特地對大一學(xué)年的的工作做了以下總結(jié)：

一,、新生到來

在剛開始的時候，為了更加了解這屆新生的狀況,，我親自去參加了新生的接引,，并集結(jié)了一些老生志愿者們，幫助新生找到自己的宿舍，并帶領(lǐng)他們了解學(xué)校,。

在新生全部報道完畢后,，我又去了每個宿舍一一清點人數(shù)，住宿情況,，并讓新生能認(rèn)識我,，并建立了分班級的通知群組，并通過群組通知了第一次的班會,。

二,、每周的班會

光是通過群組去傳播信息顯然是不行的，有些同學(xué)并沒有時?？聪⒌牧?xí)慣,，為此，在這一年的的重要事項上,，我都是親自在班會上通知到人,，并不斷的提醒，通知群的消息的重要性,。

三,、宿舍內(nèi)務(wù)方面

老師管理學(xué)生的學(xué)習(xí)，而我則是負(fù)責(zé)生活,。在來到大學(xué)后,，因為沒有了那么時時刻刻的檢查，所以很多的同學(xué)都松懈了下來,。每隔一段時間宿管會就回去檢查衛(wèi)生,，我便將這些衛(wèi)生不合格的名單發(fā)送到群組，多次強調(diào),，而且會不定時的親自去進行內(nèi)務(wù)的檢查,。在我的長時間堅持，以及學(xué)生們的努力下,，宿舍的內(nèi)務(wù)的問題得到了很好的改善,。

四、助學(xué)金,、獎學(xué)金方面

這一年里,，我多次重復(fù)的強調(diào)了這方面的問題，那些在學(xué)費上有問題的同學(xué)也非常主動的來找我聊了這寫事情,，還有一些比較困難的同學(xué),，我也幫助他們安排了在學(xué)校勤工儉學(xué)的兼職工作。

五,、其他日常方面

作為一個輔導(dǎo)員,，我認(rèn)為除了做好引導(dǎo)學(xué)生生活的工作，更多的是對學(xué)生的關(guān)心，以及對學(xué)生的幫助,。面對學(xué)生的提問,，我都及時的做出回答,，并且有同學(xué)因為一些事情來找我的時候,，我也都經(jīng)我所能的去幫助他們。

總結(jié)一下,，在這一年里,，我與新一屆的同學(xué)們也都打好了關(guān)系，他們也都好好知道了學(xué)校的規(guī)定,，都知道了我的通知的重要性,。相信在今后的工作中，會越來越順利!

20__年__月,，我接手了政治學(xué)院20__級輔導(dǎo)員工作,。在過去的半年里，我本著“以人為本,，為學(xué)生服務(wù)”的宗旨,，以學(xué)生的思想教育，學(xué)風(fēng)建設(shè)為工作重點開展工作,。通過半學(xué)期的磨合與了解,，我已經(jīng)基本了解了這批學(xué)生的思想狀況與學(xué)習(xí)，生活情況,。同時也使學(xué)生了解了我的工作思路與方式方法,，從老師，學(xué)生,，舉辦活動方面開展了工作,，從而使學(xué)生樹立集體主義價值觀，增強對未來的信心和決心,，更好的度過大學(xué)的四年生活?，F(xiàn)將半年來的工作做如下總結(jié)：

一、班級工作

1,、堅持每周班會制度,，每次主題不同，增進了與學(xué)生們的感情,。鼓勵學(xué)生們用自己的視角去看待社會事件,，培養(yǎng)他們獨立思考問題的能力。

2,、能認(rèn)真參加學(xué)校的各項活動,，以學(xué)校活動帶動本班活動的開展和進行，并在各項問題活動中取得了一定的成績,。積極參加了學(xué)校組織的十佳歌手大賽,、征文大賽，并在其中都取得的很好的成績,。

3,、考慮到學(xué)生大部分來自外地，盡量關(guān)心他們的日常生活,，更注意關(guān)心貧困學(xué)生的衣食住行,，盡全力想辦法，為他們提供可能的勤工助學(xué)崗位,。

二,、常規(guī)管理

1、每周都會對學(xué)生的上課以及自習(xí)的出勤情況進行抽查,，我所帶的三個班級,，出勤率比較好，如有特殊原因,，學(xué)生們會及時的向我請假,，說明情況。

2,、每兩周,，我會定期的深入到學(xué)生宿舍中，了解學(xué)生的生活情況,，與他們談心,，及時發(fā)現(xiàn)問題。學(xué)生之間,，宿舍之間整體狀況良好,，但個別也會因為小事而存在些小矛盾，但同學(xué)們能私下很好的處理這些問題,。

3,、定期召開班委會成員會議。班委會成員是溝通班內(nèi)學(xué)生和輔導(dǎo)員之間的很好的紐帶,，通過他們,，我會及時了解到班內(nèi)的動態(tài)。因此,，我除了要求他們要隨時將班級里出現(xiàn)的問題轉(zhuǎn)達于我之外,，還會定期的與他們見面，更進一步的了解情況,。并且會對他們的學(xué)習(xí)成績作出要求,，作為班級干部,，不僅要在工作上服務(wù)于同學(xué)，在學(xué)習(xí)上也要起到帶頭作用,。

4,、班級團組織活動的開展。

在過去的半年里,，班級里組織了多次的課外活動及團組織活動,。學(xué)生們的興趣非常高。團組織生活活動一般選在室外召開,，比如參觀工農(nóng)建設(shè)基地,、做志愿者服務(wù),，這些都為同學(xué)們增添了實踐經(jīng)歷,。

三、工作中的具體活動

1,、宣傳關(guān)于運動會事宜,，組織學(xué)生積極參與和配合運動會活動;在運動會上同學(xué)們拼搏賽場的激情和拼搏精神，讓人真是倍感欣慰和感動,。

2,、做入黨積極分子的宣傳工作，要求學(xué)生積極向黨組織靠攏,，并號召學(xué)生積極向黨組織靠攏,。

3、從思想上關(guān)注學(xué)生動態(tài),，在釣魚 島事件上,，多次深入寢室交換思想，在_事件上得到正確認(rèn)識,。

4,、積極建設(shè)班級學(xué)風(fēng)。通過班委給班級工作定下了工作重心,，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，掀起勤奮刻苦的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，營造全面發(fā)展的學(xué)習(xí)氛圍,，班級凝聚力和團隊精神正在逐步建立和加強,。

四、學(xué)校,、學(xué)院

本人按時的參加學(xué)校組織的輔導(dǎo)員會議,，并認(rèn)真做好記錄，努力完成學(xué)校下達的各項任務(wù),。

每一周或兩周,，學(xué)院黎書記都會召開全院的輔導(dǎo)員工作會議,，對上周的工作進行總結(jié)，以及布置下周的工作任務(wù),，通知我們學(xué)校的一些事情,。使我們能及時了解到學(xué)校的動態(tài)。同時對各導(dǎo)員的工作情況進行詢問,，了解工作中出現(xiàn)的問題與難處,，及時幫助我們解決。我們的日常工作事務(wù)都會做詳細(xì)的記錄,，每月月底,，黎書記都會對輔導(dǎo)員的工作日志進行查看，并做很詳細(xì)的批語及對我們的工作期望,。

五,、自身的提高

1、輔導(dǎo)員自身的思想素質(zhì)理論水平是從事這項工作的理論基礎(chǔ),。作為一名黨員,，在日常工作中我力爭多學(xué)多看，時刻以一名黨員的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己,，本著以人為本的原則,，堅持松弛有度的方法實行管理。

2,、堅持以服務(wù)學(xué)生為本的思想政治教育,，思想是行動的先導(dǎo)，因此我把學(xué)生的思想教育工作放在了第一位,。為了使這項工作更好的落到實處,我非常重視了解學(xué)生的內(nèi)心需要和興趣愛好,，本著“先疏后導(dǎo)”的原則去對學(xué)生進行思想教育。從接手輔導(dǎo)員工作初我分班召開了班會,，走訪宿舍,，找學(xué)生談心以及通過qq等方式加強彼此的溝通和了解。這些工作不但消除了我們之間的距離感而且使我了解到大部分學(xué)生的思想動態(tài),，為以后的工作打下了良好的基礎(chǔ),。對于部分思想上比較松懈，有問題的學(xué)生,，我先摸清他們的思想動態(tài),，了解其興趣愛好，想其所想,，然后給予一定的引導(dǎo),，取得了比較好的效果其中一部分學(xué)生已經(jīng)端正了思想，我還建立了每周一次的班會制度,，在班會上總結(jié)上周的問題,，指明下周的努力方向,。

3、大一輔導(dǎo)員的“工作指南”可以概括為“以學(xué)習(xí)型組織為管理思想,，以質(zhì)的研究方法為研究指南,，以信息環(huán)境建設(shè)為輔助手段，以人文關(guān)懷為落腳點”形成大一輔導(dǎo)員工作系統(tǒng),，而其靈魂是“狠抓學(xué)習(xí)風(fēng)氣,，重塑學(xué)習(xí)化生存的學(xué)習(xí)習(xí)慣”，其執(zhí)行策略是“防微杜漸,，鑄造良好的生活習(xí)慣”,。對于瑣碎的輔導(dǎo)員工作，我必然要加強自身素養(yǎng)的提高,，從而更好的做好輔導(dǎo)員的日常工作,。

六、工作中的不足

工作經(jīng)驗不足,，工作能力有待進一步提高,。工作中,，由于自己工作經(jīng)驗的缺乏,，對一些剛接手的工作還完成的不到位，只能一步一步地摸索前進,。在日常工作上,，還有很多缺陷。還有待于更進一步的改進,。相信在下半年必然有所改觀,。

回顧上半學(xué)年的輔導(dǎo)員工作，在我跟學(xué)生取得共同成長的過程中,，心中充滿感激,。我要感謝我的學(xué)生，是你們讓我感受到在工作中不斷成長的快樂和對自己逐步建立的自信,，是你們讓我找到作為教師進行專業(yè)發(fā)展的支撐點——基于實踐的學(xué)習(xí)與反思,，是你們給予了我很多關(guān)于教育、關(guān)于人生,、關(guān)于學(xué)習(xí),、關(guān)于生活的思考的火花;我要感謝政治學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)和同事們，是你們兢兢業(yè)業(yè)的認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度給了我榜樣的力量,，是你們每一次輔導(dǎo)員會議語重心長的囑托,，讓我深深感受到班主任工作的重要與偉大。是工作,，是實踐,，給我提供了進行教育教學(xué)研究的生命土壤,。我會努力的，努力成為學(xué)生的領(lǐng)航員,，努力成為學(xué)生學(xué)業(yè)的指導(dǎo)員,，努力成為學(xué)生生活的服務(wù)員，努力成為學(xué)生的心理輔導(dǎo)員,。

高校輔導(dǎo)員試用期工作總結(jié)篇九

優(yōu)秀的班級離不開優(yōu)秀的班干部,。我?guī)淼陌喔刹靠偸俏谊P(guān)注的第一個對象。管理好班級不是全靠自己,，更多的是學(xué)生,。畢竟不能一直守著，所以我很重視每個班的班干部工作,。我會經(jīng)常做一些思想工作,，不是為了批評學(xué)生，不是為了讓學(xué)生跟著我的想法,。我希望每個班干部都有自己的想法,。不要想太多，好的想法不缺實施的機會,，對于每個班干部自己的責(zé)任,，準(zhǔn)確到位。

在班級管理方面,，我始終以積極的態(tài)度,，學(xué)生在這個年齡已經(jīng)非常成熟，他們的行為不會經(jīng)常說,，更多的是他們自己的`意識,，我非常關(guān)注班級風(fēng)格，每個學(xué)生都應(yīng)該考慮班級氛圍,，一方面是學(xué)生的意識,，榮譽感，班級氛圍不是一個人能建立的,，這方面我會經(jīng)常說,，讓學(xué)生不要忘記，有這樣的意識,。

這一直是醫(yī)院監(jiān)督的工作,，我非常關(guān)心學(xué)生的身心健康應(yīng)該始終注意，大學(xué)生的心理也容易改變,，高度重視不能放松,，注意學(xué)生的思想和心理健康需要從日常開始，我會始終關(guān)注學(xué)生的思想問題,，私下加強與學(xué)生的溝通,，不要放過每個學(xué)生的個人問題,，及時處理，不要讓學(xué)生犯錯,，在過去的一年里,，我在這方面做得很好，有一個學(xué)生會有一些心理問題,，我耐心地啟發(fā)障礙,。

在這方面，我堅決按照醫(yī)院的指導(dǎo)做好相關(guān)工作,，對貧困生進行調(diào)查,，幫助班上的貧困生。助學(xué)金的選擇也優(yōu)先考慮貧困生,。另一個是成立小組評選,，響應(yīng)全班參與，成立小組參與投票,。這是一種長期可持續(xù)的方法,，保證每一個學(xué)生的參與，每一張票都是公平公正的,。