心得體會是我們對自己,、他人,、人生和世界的思考和感悟。那么心得體會怎么寫才恰當(dāng)呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的心得體會范文,，希望對大家能夠有所幫助,。
特崗教師培訓(xùn)心得體會篇一
第一段：引言（大約200字）
特崗教師培訓(xùn)教育是一種重要的培訓(xùn)機(jī)制，旨在為特崗教師提供更好的教育資源和指導(dǎo),。近期,，我有幸參加了特崗教師培訓(xùn)教育并獲得了豐富的學(xué)習(xí)體驗。在這個過程中,，我深刻體會到了培訓(xùn)的重要性以及它對特崗教師個人和教育事業(yè)的意義,。下面將詳細(xì)介紹我在特崗教師培訓(xùn)教育中所收獲的心得體會。
第二段：培訓(xùn)體驗（大約300字）
特崗教師培訓(xùn)教育的最大收獲是增強了我的專業(yè)能力,。培訓(xùn)中,，我接觸了最新的教育理論和方法，并通過實踐活動鞏固了所學(xué)知識,。特崗教師培訓(xùn)教育注重實踐,，我參與了多個教學(xué)實習(xí)和課堂觀摩，從中不斷提高了教學(xué)技能和教育素養(yǎng),。此外,，培訓(xùn)還提供了豐富的教材和教學(xué)資源，讓我能夠更好地為學(xué)生提供個性化的教育服務(wù),。
第三段：互動交流（大約300字）
特崗教師培訓(xùn)教育還為我提供了與他人交流和合作的機(jī)會,。在培訓(xùn)中，我結(jié)識了來自不同地區(qū)和學(xué)校的教師,，我們相互交流經(jīng)驗,、分享教學(xué)資源，并合作完成了多個教學(xué)項目,。這種互動交流不僅拓寬了我的視野,，也讓我深刻體會到教育的多樣性和復(fù)雜性。通過與他人的交流，我不斷改進(jìn)自己的教學(xué)方法,，提高了教育質(zhì)量,。
第四段：師資指導(dǎo)（大約300字）
特崗教師培訓(xùn)教育中，我得到了優(yōu)秀的師資指導(dǎo),。導(dǎo)師們具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗和專業(yè)知識,，他們耐心指導(dǎo)、鼓勵和評價每位特崗教師的工作,。導(dǎo)師們對我的教學(xué)進(jìn)行了深入而全面的分析,，幫助我發(fā)現(xiàn)和解決教學(xué)中的問題。通過這種師資指導(dǎo),，我進(jìn)行了有效的教學(xué)改進(jìn)，并取得了明顯的教學(xué)效果,。導(dǎo)師們的指導(dǎo)不僅加深了我對教育的理解,，也提高了我的教學(xué)水平。
第五段：感悟總結(jié)（大約300字）
通過特崗教師培訓(xùn)教育,，我深刻認(rèn)識到優(yōu)秀的教師應(yīng)該具備的素養(yǎng)和能力,。教育事業(yè)是一項辛勤而偉大的事業(yè)，只有通過持續(xù)的學(xué)習(xí)和培訓(xùn),，才能不斷提高自己的教學(xué)水平和專業(yè)素養(yǎng),。特崗教師培訓(xùn)教育為我提供了一個寶貴的機(jī)會，我將始終保持學(xué)習(xí)的態(tài)度,，不斷進(jìn)取,，為教育事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。
提醒：以上文章為人工智能生成,，僅供參考,。
特崗教師培訓(xùn)心得體會篇二
作為一名即將成為特崗教師的大學(xué)畢業(yè)生，我有幸參加了為期兩周的特崗教師業(yè)務(wù)培訓(xùn),。在這個短暫但密集的培訓(xùn)期間,，我收獲了許多寶貴的經(jīng)驗和知識。在此,，我想分享一下我對特崗教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)的心得體會,。
第二段：培訓(xùn)的重要性和價值
特崗教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)對我們這些缺乏實踐經(jīng)驗的年輕教師來說是至關(guān)重要的。通過培訓(xùn),，我們能夠系統(tǒng)地學(xué)習(xí)和了解教育教學(xué)的基本理論和方法,。我們學(xué)習(xí)了如何進(jìn)行有效的課堂管理，如何制定教學(xué)計劃,，以及如何評估學(xué)生的學(xué)習(xí)成果等等,。這些知識和技能對于我們成為優(yōu)秀的教師至關(guān)重要。
第三段：培訓(xùn)內(nèi)容
特崗教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)的內(nèi)容非常豐富多樣，包含了教育心理學(xué),、教育法律法規(guī),、素質(zhì)教育等多個方面。其中,，我最感興趣和受益匪淺的是教育心理學(xué)的學(xué)習(xí),。通過了解不同年齡段學(xué)生的心理特點，我能更好地理解他們的行為和需求,，并針對性地進(jìn)行教育教學(xué),。此外，培訓(xùn)還涉及到如何運用多媒體和信息技術(shù)輔助教學(xué),，這對于提高教學(xué)效果具有重要意義,。
第四段：培訓(xùn)的方法和氛圍
特崗教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)不僅注重理論學(xué)習(xí)，還有大量的實踐操作,。我們通過小組討論,、案例研討、模擬教學(xué)等形式,，積極參與培訓(xùn),。在討論和互動中，我們能夠?qū)W習(xí)到不同的觀點和經(jīng)驗,，并建立起良好的團(tuán)隊意識,。此外，培訓(xùn)班的氛圍也非常熱烈友好,，培訓(xùn)師無論是在知識傳授上還是在互動交流上,，都非常耐心細(xì)致。這種積極的培訓(xùn)氛圍激發(fā)了我們的學(xué)習(xí)熱情和主動性,。
第五段：對未來的展望
通過特崗教師業(yè)務(wù)培訓(xùn),，我對未來的教學(xué)工作有了更加清晰的認(rèn)識和定位。我相信,，所學(xué)到的知識和技能會成為我未來教學(xué)生涯中的寶貴財富,。作為一名特崗教師，我將積極投入到教育教學(xué)中,，努力發(fā)揮自己的優(yōu)勢,，關(guān)心每一個學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展，為他們創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和氛圍,。同時,，我也會不斷努力學(xué)習(xí)和提高自己，不斷探索適合學(xué)生的創(chuàng)新教學(xué)方法,，提高教學(xué)質(zhì)量,，培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力,。
總結(jié)：
特崗教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)是我們作為新一代教師必不可少的階段。通過這次培訓(xùn),，我理解到教育教學(xué)是一門復(fù)雜而又令人充實的事業(yè),，需要我們不斷學(xué)習(xí)和提高自己。我將會牢記特崗教師培訓(xùn)中所學(xué)到的理論和技巧,，將其應(yīng)用到實際教學(xué)中,，努力成為一名優(yōu)秀的教師，為學(xué)生和社會做出自己的貢獻(xiàn),。
特崗教師培訓(xùn)心得體會篇三
如果說我的生活是一片綠色,，便是教師那神圣的職業(yè)如朝露賦予了我生命，讓生活由此變得多姿,，像春風(fēng)輕撫著我,；如果說我的生活是一座雕塑，便是校園那美麗的地方帶給了我活力和永恒,，讓生活變得多彩,，如朝陽般溫暖心田；如果說我的生活是風(fēng)雨中的夜晚,，便是孩子們那清澈的雙眸帶給了我純真和明亮，讓我的生活從此變得繁星閃爍,，光彩熠熠,。
從考試選崗的那一刻起，從走上講臺的那一刻起,，從孩子第一次叫我老師的那一刻起,，心中的激動難以言表，從那一起刻,，心中蕩起甜蜜的漣漪,，從那一刻起，我做出了人生命運的抉擇,。
作為教師隊伍中的一員,我很榮幸地在黔西縣定新中學(xué)開始了自己人生目標(biāo)的新起點,。崗前培訓(xùn)，專業(yè)培訓(xùn),，繼續(xù)教育培訓(xùn),，業(yè)務(wù)能力培訓(xùn)及備課、上課,、作業(yè)批改,、學(xué)生輔導(dǎo)、參與教育教學(xué)研究等等,，幾乎讓我廢寢忘食,，使我深刻地體會到教師職業(yè)的一路艱辛,，也感受到了教師這一職業(yè)的挑戰(zhàn)性，然而我并沒有退卻,，而是更加堅定了我的選擇,。在繁忙的教學(xué)過程中，我逐漸明白,，作為教師,，應(yīng)率先垂范，起到言傳身教的作用,，所以必須不斷加強對自身素質(zhì)的培養(yǎng),，不斷學(xué)習(xí)，不斷更新知識系統(tǒng),，不斷完善自己的思想,，不斷提高自身的道德素養(yǎng)及知識能力，樹立終生學(xué)習(xí)觀念,。這是一種態(tài)度,，一種精神，一種責(zé)任,！我感到生活充滿了活力,，我感到對自己充滿了信心，我甚至有一種恍若重生之感,。是的,，我愛上了教師這一職業(yè)，我愛上了我的學(xué)校,，我愛上了我的戰(zhàn)友——那些和我一樣從事教師職業(yè)的同事,，我更加愛著那些可愛的孩子們，他們那純真的笑臉,，他們那可愛的童趣童真,，還有對知識的無限追求和對未來的無限遐想。是的,，我愛上了這一切,，是那種深深地愛，是那種堅定的愛,，是那種無私的愛,，在這幾年的工作中，這種愛在不斷地升華,，從情不自禁到發(fā)自內(nèi)心,，從瞬間到永恒。
在教育教學(xué)工作中,，我深刻領(lǐng)悟到,，教育教學(xué),，是一項常做常新、永無止境的工作,。社會在發(fā)展,，時代在前進(jìn)，學(xué)生的特點和問題也在不斷發(fā)生著變化,。而作為教師的我,，更應(yīng)該以高度的敏感性和自覺性，及時發(fā)現(xiàn),、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況,、新問題，掌握其特點,、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,，盡職盡責(zé)地做好工作?！皩W(xué)高為師,，身正為范”，這個道理古今皆然,。從踏上講臺的第一天,，我就時刻嚴(yán)格要求自己，力爭做一個有崇高師德的人,。我始終堅持給學(xué)生一個好的示范,，希望我的學(xué)生都是合格的學(xué)生，都是一個個大寫的“人”,，我始終把思想教育放在首位，因為做人是學(xué)習(xí)的前提,，先做好人再談學(xué)習(xí),。為了給自己的學(xué)生一個好的表率，同時也是使自己陶冶情操,，加強修養(yǎng),，課余時間我閱讀了大量的書籍，不斷提高自己水平,。今后我將繼續(xù)加強師德方面的修養(yǎng),，力爭在這一方面有更大的提高。既然選擇留下,，就要為自己的使命交上一份滿意的答卷,！
實際工作中提高自己的教學(xué)水平和工作能力，爭取在教師崗位上作出更大的成績,。我為自己能從事這種綿延亙古,，傳遞未來的職業(yè)而驕傲和自豪,！人生幾何，歲月匆匆,，教師的生活就像一杯清茶,，沒有華麗的色澤和醇厚的味道，淡淡的清香卻讓人回味無窮,。如果讓我談從教的感受,，我會說：“簡單而快樂，平淡而享受,，付出的是艱辛,，收獲的是喜悅”。
讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學(xué)生的一團(tuán)火,，將自己最珍貴的愛奉獻(xiàn)給孩子們,，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定是盛開的絢麗花朵,。
是的,，這一刻，我更加堅定了自己的信念,，堅定了我的決策,，這是我人生的起點，我要投入畢今生之力量,，無悔我昨日的選擇,。
特崗教師培訓(xùn)心得體會篇四
自從大學(xué)畢業(yè)后，我積極響應(yīng)國家號召,，成為了一名特崗教師,，迄今為止，我已在特崗崗位上默默耕耘了三個春秋,，作為一名高中語文特崗教師,，我始終秉持“學(xué)高為師，身正為范,，身為人師,，行為世范”的教育精神;牢固樹立“教書育人，我的責(zé)任”的教育意識;認(rèn)真貫徹國家素質(zhì)教育的方針政策;努力踐行新課程的教學(xué)思維理念,，踏實進(jìn)取,、虛心求教、勇于探索,、大膽實踐,，經(jīng)過四年的磨練，基本形成了自己獨特的教學(xué)風(fēng)格,，對高中教育教學(xué)規(guī)藝術(shù)和高考命題規(guī)律有了一定的了解和把握,，在教學(xué)實踐中取得了初步的成效!下面我將對自己這三年的特崗工作做以總結(jié),，敬請各位領(lǐng)導(dǎo)教導(dǎo)指正。
一,、思想品德方面
我品行優(yōu)良,、思想積極、作風(fēng)端正,、樂觀向上,、愛崗敬業(yè)、責(zé)任心強,、尊敬領(lǐng)導(dǎo),、團(tuán)結(jié)同事，樂于助人,、堅決擁護(hù)學(xué)校的正確決策和領(lǐng)導(dǎo),。善于用真、善,、美的思想來武裝自己的頭腦,，喜歡以自己規(guī)范的言行、良好的情操,、文明的修養(yǎng),、進(jìn)取的態(tài)度來感染和引領(lǐng)學(xué)生，并努力的從語文學(xué)科中挖掘出極具審美情趣的精神食糧來充實學(xué)生的內(nèi)心,，培養(yǎng)學(xué)生的審美,，塑造學(xué)生的靈魂，引導(dǎo)他們的價值取向,。用自己的高尚的人格來感化和熏陶學(xué)生的情感,。讓學(xué)生在博大精深的語文世界里，快樂的接受知識的洗禮,，感受語文的無窮魅力,。
二、工作能力方面
作為教齡不長的青年教師,，工作伊始，由于缺乏教學(xué)經(jīng)驗,，以致于在日常教學(xué)工作中面臨諸多問題和困惑,，為尋求突破，我積極主動地向各位前輩老師 虛心求教,，通過向其討教和觀摩課堂教學(xué)等多種方式來獲取了許多迅速提升自己教育教學(xué)的間接經(jīng)驗,。同時，利于課余時間多方查找資料,，認(rèn)真研究學(xué)習(xí),，不斷更新新時期的教育教學(xué)理念,，積極探索新課程背景下的高中語文教學(xué)方法途徑，努力鉆研近年來高考命題規(guī)律和考題模式,，大膽實踐和嘗試新型教學(xué)模式和手段,，通過自己的探索努力和前輩的幫助指點，我逐漸摸索出了高中語文教育教學(xué)的基本規(guī)律和高考命題的基本思路,，也因而使我的語文教學(xué)方法趨于靈活多樣,，語文課堂教學(xué)變得扎實有效，不僅使自己的教育教學(xué)能力得到了顯著提升,，而且還激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，不斷提升了學(xué)生的語文綜合運用能力。
三,、出勤考核方面
我嚴(yán)格遵照學(xué)校學(xué)校的工作時間要求,，按時到崗，守時惜時,，從不遲到,、不早退、不請假,，以校為家,，忠于職守。能夠按時積極參加學(xué)校舉行的各級各類會議和各項校內(nèi)外活動,。時間觀念和責(zé)任意識強,，能與學(xué)校大部隊保持高度一致。
四,、工作業(yè)績方面
作為教育工作者,，教師的教學(xué)業(yè)績最終體現(xiàn)在學(xué)生的成績上。我職業(yè)生涯中的第一屆高三已于xx年六月畢業(yè)了,，該屆學(xué)生屬年級第三層次,，學(xué)校既定高考指標(biāo)數(shù)額較少，但通過我和全班學(xué)生的工作努力,，最終超額完成了高考指標(biāo),，我感到由衷的欣慰，這既是對我三年的辛苦付出的最好回報,，同時也是自己教學(xué)能力不斷提升的有力,。今年我校順應(yīng)社會教育教學(xué)變革潮流，舉行大刀闊斧的新課堂模式改革,，整合優(yōu)化學(xué)?，F(xiàn)有優(yōu)質(zhì)教育教學(xué)資源，著力打造高效課堂，我作為高二語文科任教師,，積極投身改革洪流之中,，更新觀念，轉(zhuǎn)變思想,，努力探索,，大膽實踐，在新課堂教學(xué)模式中,，充分調(diào)動學(xué)生,、相信學(xué)生、鼓勵學(xué)生,，大力挖掘?qū)W生的學(xué)習(xí)認(rèn)知潛能,，積極引導(dǎo)學(xué)生獨立思考、合作探究和表達(dá)交流,，營造了濃郁熱烈的學(xué)習(xí)氛圍,，激發(fā)和調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，提升了學(xué)生的學(xué)習(xí)生活信心,，培養(yǎng)了學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，鍛煉了學(xué)生優(yōu)良的思維品質(zhì)，在加強學(xué)生的語文綜合素養(yǎng)與能力的同時,，也提高了學(xué)生的應(yīng)試能力,，在近期考試中也就取得了較為顯著的成績。
以上便是我近幾年特崗生涯的工作總結(jié),，雖然現(xiàn)在的我較之當(dāng)初的稚嫩,，已逐漸趨于成熟，教育教學(xué)也已由新手時的迷茫,，轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)在的得心應(yīng)手,，但在教學(xué)實踐環(huán)節(jié)中，仍存在很多不足和困惑,。教育教學(xué)是一門高深莫測的藝術(shù)和學(xué)問,，它需要廣大教師同仁們窮其一生去鉆研和探索。我們只有經(jīng)常吸收源頭活水,，經(jīng)常補充新鮮血液,，不斷更新思維理念，才會不斷取得新進(jìn)步,。唯有使自己根深,，才能葉茂;只有讓自身淵遠(yuǎn)，方能流長,，三年的特崗歷程，我迷茫著,，探索著,，收獲著,，也快樂著，然而這僅僅只是慢慢長教育旅程的起點,，語文教育之路其修遠(yuǎn),，吾將上下而求索。望學(xué)校和教育部門領(lǐng)導(dǎo)予以審查考核,、提點指正,，以便于自己未來不斷改進(jìn)、提高和完善,，迅速成長為一名優(yōu)秀的高中語文教師,。
現(xiàn)轉(zhuǎn)正定職，望領(lǐng)導(dǎo)予以批準(zhǔn),。
特崗教師培訓(xùn)心得體會篇五
特崗教師培訓(xùn)教育是讓大學(xué)畢業(yè)生到農(nóng)村,、偏遠(yuǎn)地區(qū)或薄弱學(xué)校支教的項目，旨在解決農(nóng)村教育資源不足的問題,。在參加特崗教師培訓(xùn)教育的一年時間里,，我深刻體會到了這個項目的重要性，對教師的成長和教育的意義有了更深的理解,。
第一段：特崗教師培訓(xùn)教育的意義和目標(biāo)
特崗教師培訓(xùn)教育項目是為了解決農(nóng)村學(xué)校教師缺口大,、教育資源不足的問題，讓有能力和意愿的大學(xué)畢業(yè)生到農(nóng)村,、偏遠(yuǎn)地區(qū)或薄弱學(xué)校支教,。這不僅能夠幫助農(nóng)村學(xué)校補充教師資源，改善教育環(huán)境,，還可以提高大學(xué)生的社會責(zé)任感和服務(wù)意識,，促進(jìn)農(nóng)村教育的發(fā)展。因此,，特崗教師培訓(xùn)教育的目標(biāo)就是培養(yǎng)一批具備教育專業(yè)知識和技能,，有愛心、耐心和責(zé)任心的教師,，為農(nóng)村學(xué)校的發(fā)展做出貢獻(xiàn),。
第二段：培訓(xùn)課程和方法的設(shè)計
特崗教師培訓(xùn)教育項目中，為了提高特崗教師的教育素質(zhì)和實踐能力,，設(shè)計了豐富多樣的培訓(xùn)課程和方法,。其中包括教育心理學(xué)、教育學(xué),、教學(xué)法等理論課程,，讓特崗教師們了解教育的基本原理和教育規(guī)律；還有素質(zhì)拓展、實踐教學(xué)等實踐課程,，讓特崗教師們親身參與教學(xué)實踐,，了解教學(xué)的過程和方法。此外,，還設(shè)置了教師指導(dǎo)小組和定期培訓(xùn),，為特崗教師們提供指導(dǎo)和輔導(dǎo)，幫助他們成長和進(jìn)步,。
第三段：特崗教師的角色和責(zé)任
作為特崗教師,，我們要承擔(dān)起教育者的責(zé)任和使命。我們不僅僅是傳授知識的工具,，更是學(xué)生成長的引導(dǎo)者,。我們要關(guān)注每個學(xué)生的個體差異，盡力滿足他們的學(xué)習(xí)需求,，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣和能力,。同時，我們也要關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展,，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維,、合作精神和實踐能力。我們必須努力成為學(xué)生的良師益友,，給予他們愛和關(guān)懷,，引導(dǎo)他們健康成長。
第四段：特崗教師培訓(xùn)教育的收獲和成長
通過特崗教師培訓(xùn)教育,，我收獲了很多,。首先，我學(xué)到了很多關(guān)于教育的理論知識,，了解了教育的基本原理和教學(xué)法,。這為我今后的教學(xué)實踐提供了很好的基礎(chǔ)。其次,，我親身參與了教學(xué)實踐,，通過實踐教學(xué)，我更加明白了教學(xué)的過程和方法,，也意識到了教學(xué)中的難度和挑戰(zhàn),。最重要的是，我在支教過程中結(jié)交了很多有愛心,、有責(zé)任心的教育工作者,，他們的榜樣深深地影響了我。
第五段：特崗教師培訓(xùn)教育的啟示和展望
通過特崗教師培訓(xùn)教育,，我深刻理解到了教育的重要性和意義,。教育是改變?nèi)藗兠\的力量,，也是國家發(fā)展的基石。特崗教師培訓(xùn)教育讓我認(rèn)識到,，教師是為了傳播知識和培養(yǎng)人才而存在的,，我們要全身心地投入到教育事業(yè)中，為學(xué)生的成長和社會的進(jìn)步努力,。未來，我會繼續(xù)努力,，不斷提高教育素質(zhì)和教學(xué)能力,，為農(nóng)村教育的發(fā)展奉獻(xiàn)自己的力量。
特崗教師培訓(xùn)教育是我成長的機(jī)會,，也是我回報社會的方式,。通過這一年的培訓(xùn)和支教，我深入了解了農(nóng)村教育的困難和挑戰(zhàn),，也更加堅定了我成為一名教師的決心,。我相信，只要我們專心致志,，努力學(xué)習(xí)和實踐,，就能讓更多的農(nóng)村學(xué)生享受到優(yōu)質(zhì)教育，為實現(xiàn)教育公平貢獻(xiàn)力量,。
特崗教師培訓(xùn)心得體會篇六
xx年6月3日進(jìn)修學(xué)校舉行的xx市xx“特崗教師”師德培訓(xùn)活動,，在此次活動中，專家教師的講座使我受益匪淺,。
在本次活動中主辦單位為我們請來了xx市xxx中學(xué)全國骨干教師苗xx,，吉林市教育學(xué)院綜合部錢教授，xx市臨江小學(xué)高老師,，xx市xx小學(xué)周老師為我們?nèi)w特崗教師做專題報告,，同時xx市教育局以及xx市進(jìn)修學(xué)校有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)也參加了活動并發(fā)表重要講話。
愛自己的孩子是人,，能愛別人的孩子是神,。你的這種心靈的無私和大愛會感染和影響女兒，這是對她的教育和饋贈,。愛是一種境界,，一種胸懷，教師是一個神圣的名字,，每位教師都應(yīng)該具有這種“佛心”,，具有這種悲天憫人的情懷。在專家中xx市第二十三中學(xué)教師苗xx就是這樣的一位老師,。
在苗老師的講座中她告訴我們師德是教師的靈魂,，教師是人類文化,、科學(xué)知識的傳播者，又是道德的傳授人,，擔(dān)負(fù)著培養(yǎng),、教育下一代的光榮而艱巨的任務(wù)。教師良好的道德人格不是與生俱來的,，也不可能自發(fā)地形成,，而是在后天的社會實踐中形成的。教師只有在教育實踐中,，通過努力學(xué)習(xí),，認(rèn)識到社會發(fā)展的規(guī)律和特點，了解到社會主義教師道德的內(nèi)容和意義,，并通過自身的修養(yǎng),，將認(rèn)識內(nèi)化為自己的道德情感、意志和信念,，不斷外化為自己的道德行為和習(xí)慣,，才能形成一定的道德品質(zhì)。
良好的師德,，可以調(diào)節(jié)教師的行為和師生關(guān)系,，塑造學(xué)生真﹑善﹑美的情操，提高教學(xué)質(zhì)量和效果,，對精神文明建設(shè),、社會未來發(fā)展都有很重要的意義。
尊重是教育的潤滑劑,。順勢引導(dǎo),，挖掘了孩子創(chuàng)作的天賦。成就了一個孩子的夢想,。愛與尊重是打開學(xué)生心靈的鑰匙,，班主任一定要充分相信學(xué)生，善于抓住學(xué)生的閃光點,，讓每個生命都綻放出精彩,。苗老師講了很多有關(guān)他的親身經(jīng)歷，最后她說了一句話：看一個人有多優(yōu)秀要看和誰在一起,，你的優(yōu)秀能走多遠(yuǎn)就要看引領(lǐng)你的人,！
xx市教育學(xué)院綜合部錢老師后來為我們在今后的從事班主任的道路上，奉上了一場精彩的講座,，即如何打造班主任的專業(yè)精神,。在講座中，錢老師提到“班主任要有三有”,，即有感性,，有理性,，有悟性；打造班主任的專業(yè)精神就要永葆進(jìn)取心,，樹立自信心,，增強責(zé)任心。在談到永葆進(jìn)取心時,，錢老師主要講到10種關(guān)系的處理：生存與生活的關(guān)系,，職業(yè)與事業(yè)的關(guān)系，常規(guī)與創(chuàng)新的關(guān)系,，顯性與隱性的關(guān)系,，點與面得關(guān)系，合作與競爭的關(guān)系,，教書與育人的關(guān)系，困惑與反思的關(guān)系,，苦干與巧干的關(guān)系,，付出與收獲的關(guān)系。
像這種大家坐在一起,，共同交流的活動,，不但能使我們敞開肺腑，更重要的是大家能夠互相交流工作中的經(jīng)驗,，使自身得到不斷地提高,！在這次活動中，我深深體會到特崗教師身上的責(zé)任,，我還需要不斷的學(xué)習(xí),，使自己閱歷更加充實!
特崗教師培訓(xùn)心得體會篇七
第一段：引言（100字）
作為一名特崗教師，我有幸參加了跟崗培訓(xùn)課程,，這次經(jīng)歷給我留下了深刻的印象,。在這段時間里，我不僅獲得了關(guān)于教學(xué)技巧的寶貴知識,，還結(jié)識了一些優(yōu)秀的教育工作者,。通過分享經(jīng)驗和學(xué)習(xí)，我對特崗教師職業(yè)有了更深入的認(rèn)識,，也對自己的職業(yè)發(fā)展充滿信心,。
第二段：培訓(xùn)內(nèi)容回顧（250字）
跟崗培訓(xùn)課程的內(nèi)容非常豐富多樣。我們學(xué)習(xí)了許多課堂教學(xué)技巧,，如教案編寫,、教學(xué)設(shè)計和教學(xué)評價。同時,，我們還學(xué)習(xí)了班務(wù)管理的要領(lǐng),，如師生關(guān)系的建立,、教室管理和學(xué)生情緒管理等。這些技能對于我們特崗教師來說非常重要,，能夠幫助我們提高教學(xué)效果,，更好地融入學(xué)校和學(xué)生的生活。從培訓(xùn)中我也了解到了新的教育理念和教學(xué)方法,，這些都與當(dāng)?shù)貙W(xué)校的實際情況相符,。
第三段：優(yōu)秀教育工作者的經(jīng)驗分享（350字）
在培訓(xùn)中，我們有幸邀請了一些優(yōu)秀的教育工作者來分享他們的經(jīng)驗和教育理念,。他們的教學(xué)方法和思維方式給我留下了深刻的印象,。其中一位老師告訴我們，要成為一名優(yōu)秀的教師,，首先要關(guān)注學(xué)生的需求,，并且尊重每個學(xué)生的個體差異。另一個老師強調(diào)了師生關(guān)系的重要性,，她說：“只有真正和學(xué)生建立起信任和友愛的關(guān)系,，才能更好地影響和引導(dǎo)他們?！边@些分享不僅啟發(fā)了我的思考,，也提高了我對教育工作的認(rèn)識。
第四段：實踐體驗與收獲（350字）
在跟崗培訓(xùn)的最后階段,，我有機(jī)會進(jìn)入學(xué)校實習(xí),。通過實際的教學(xué)實踐，我深切地感受到了教學(xué)的挑戰(zhàn)和快樂,。我發(fā)現(xiàn),，教學(xué)并不只是傳授知識，更是與學(xué)生之間的溝通與互動,。通過實驗課的反饋和教師的指導(dǎo),，我逐漸適應(yīng)了教師的角色，找到了在這個崗位上的自信,。同時,，我也從學(xué)生那里學(xué)到了很多。他們的好奇心和求知欲激發(fā)了我對教學(xué)的熱情,，也讓我明白了作為一名特崗教師的責(zé)任和使命,。
第五段：展望未來與準(zhǔn)備工作（150字）
這次跟崗培訓(xùn)讓我對特崗教師這個職業(yè)有了更清晰的認(rèn)識，并且激發(fā)了我努力成為優(yōu)秀教師的動力,。我將繼續(xù)不斷學(xué)習(xí)和提升自己的教學(xué)技能,，更加關(guān)注學(xué)生的需求和情感，努力為他們創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。我相信通過自己的努力和不斷的學(xué)習(xí),，我一定能夠為學(xué)生帶來更多的成長和快樂,。
總結(jié)（100字）
通過這次特崗教師的跟崗培訓(xùn)，我不僅獲得了課堂教學(xué)技巧的提高,，還結(jié)識了一些優(yōu)秀的教育工作者,，并從他們身上學(xué)到了許多寶貴的經(jīng)驗和方法。通過實際的教學(xué)實踐,，我也更深刻地認(rèn)識到了作為一名教師的責(zé)任和使命,。在未來的工作中，我將努力提升自己的能力,，為學(xué)生們的成長和發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn),。
特崗教師培訓(xùn)心得體會篇八
參加隆德縣特崗教師隊伍多半年以來，我在聯(lián)財中學(xué)擔(dān)任八年級兩個班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作,。進(jìn)入學(xué)校,，在不斷學(xué)習(xí)初中數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)和前輩老師經(jīng)驗的同時不斷改進(jìn)自己的教學(xué)方法。但是多半年以來卻發(fā)現(xiàn)自己還很欠缺,。就我自身而言,，這次到自治區(qū)名校隆德二中全程參與學(xué)校的各個活動很有必要，此次在隆德二中學(xué)習(xí)的時間十分有限,，我只能浮光掠影地看、聽,、記下各種感性認(rèn)識和第一印象,，這也讓我受益匪淺。
來到二中參加的第一項活動就是升旗,，二中升旗儀式隆重,，全校學(xué)生衣著整齊，有出旗,、唱國歌升國旗,、旗手班唱校歌、宣誓,、學(xué)生和教師代表演講,、總結(jié)上周工作、布置本周工作這些環(huán)節(jié),，整個活動給人以莊重嚴(yán)肅的感覺,，這是我第一次參加這樣隆重的升旗儀式，這也體現(xiàn)了二中管理和校園文化的一部分,，值得我們每一個人學(xué)習(xí),。
當(dāng)然，對于教學(xué)經(jīng)驗不夠豐富的我來說最關(guān)注的還是教學(xué)活動,，在初一數(shù)學(xué)李偉老師的帶領(lǐng)下我通過聽課,、批改作業(yè),、與指導(dǎo)老師交流或多或少的了解到二中教學(xué)的緊湊和嚴(yán)謹(jǐn)。我主要有一下幾點體會：
第一,，二中的教學(xué)硬件設(shè)施雄厚,，每個教師都配有電子白板，教師的每節(jié)課都有ppt,。但是,，二中老師并沒有依賴多媒體，而對于重點問題,、重點題目還是采取板演的方式以便學(xué)生理解,。可見,，教師應(yīng)該將課件與板書有效的結(jié)合起來,，這也讓我體會到在銀川參加自治區(qū)特崗教師培訓(xùn)時一位老師說過的一句話：課件永遠(yuǎn)代替不了板書。第二,，課堂上老師能夠體現(xiàn)教育學(xué)中所講的“學(xué)生是主體教師是主導(dǎo)”的教學(xué)理念,，老師能夠充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，讓學(xué)生參與課堂的每一個環(huán)節(jié),，每節(jié)課幾乎三分之二的學(xué)生都至少能回答一次問題,。也就是說，在課堂上能照顧到所有的學(xué)生,，而這一點在我的課堂上卻是一個弊端,，有時為了節(jié)省時間可能會忽略基礎(chǔ)較差的學(xué)生。
第三,，我在聽課的過程中又發(fā)現(xiàn)自己的一個漏洞,，就是沒有及時的讓學(xué)生把一些易錯的題目記錄在一個專門的本子上，而這一點二中有的老師卻做的很好,，值得我借鑒,。我也體會到這樣可以讓學(xué)生減少犯錯誤的可能性。
第四,，我看到二中老師吃苦耐勞的精神,，有自己編的導(dǎo)學(xué)稿，為學(xué)生的預(yù)習(xí)打下了堅實的基礎(chǔ),。這一點我要反省自己,，要向二中老師學(xué)習(xí)。
第五,，課外活動校園中形成了一道亮麗的風(fēng)景線,，除了語文、英語等一些需要記憶的科目老師安排學(xué)生排隊背誦意外，還有一些興趣小組,、英語角,、數(shù)學(xué)角等，但是由于各方面因素未能全部了解有些遺憾,。
第六,，自從我擔(dān)任班主任以來，對班級管理處于摸索階段,，學(xué)生成績的提高也給我出了個難題,，一位老師的班會課也給了我很大啟示，其中“結(jié)對子工程”也值得我借鑒,。
通過聽課發(fā)現(xiàn)整個一節(jié)課,，老師講的并不多，看似很輕松,，但可以看出在課前是花了很大功夫的,，精心挑選練習(xí)題并打印以及制作課件。在課后,，每一份練習(xí)卷老師還要親自批閱,，同時可以看出學(xué)生在課堂上練得多，寫得多,。
二中還有一道風(fēng)景那就是校園文化內(nèi)涵豐富,，通過參觀發(fā)現(xiàn)素質(zhì)展室很有特色，檔案齊全,，各功能室都能正常開放,，教師布置每個班都有不同的特色，并且校園中隨處可見學(xué)生的作品,，走廊上學(xué)生自己設(shè)計的班徽更是讓人賞心悅目,。
以上談的僅僅是在二中初步感受到的一些表象認(rèn)識,，我覺得學(xué)二中重要的還應(yīng)該學(xué)一種精神,，一種“二中精神”。多年來,，二中一直成績優(yōu)異,，沒有一種內(nèi)在的精神力量和嚴(yán)格的管理制度是無法實現(xiàn)的。其實,，在教學(xué)一線,，沒有一種吃苦耐勞，勤奮努力,，踏實肯干,，無私奉獻(xiàn)的精神品質(zhì)是干不好工作的。
特崗教師培訓(xùn)心得體會篇九
第一段：引言（100字）
農(nóng)村特崗教師是指以大學(xué)生為主體，到農(nóng)村基層學(xué)校任教的一類特殊教師,。他們肩負(fù)著助力農(nóng)村教育事業(yè)的使命,，為農(nóng)村地區(qū)的孩子們帶去更好的教育資源和希望。在這個過程中,，農(nóng)村特崗教師積累了許多寶貴的經(jīng)驗和心得體會,，下面我將就此展開論述。
第二段：融入當(dāng)?shù)厣鐓^(qū)（200字）
作為農(nóng)村特崗教師,，一個重要的任務(wù)就是要融入當(dāng)?shù)厣鐓^(qū),。在課堂之外，特崗教師要積極參與到社區(qū)的各類活動中,，與當(dāng)?shù)鼐用窠⒘己玫年P(guān)系,。通過與當(dāng)?shù)鼐用竦慕涣鳎貚徑處熒钊肓私猱?dāng)?shù)匚幕惋L(fēng)土人情,，增進(jìn)了彼此的了解和信任,。同時，積極融入社區(qū)還有助于特崗教師了解學(xué)生的家庭背景和生活環(huán)境,，更好地進(jìn)行教育工作,。
第三段：創(chuàng)新教學(xué)方法（300字）
農(nóng)村教育資源相對匱乏，特崗教師們在傳統(tǒng)教學(xué)方式之外,，經(jīng)常需要創(chuàng)新教學(xué)方法,。他們經(jīng)過實踐探索，逐漸形成了適合農(nóng)村學(xué)生的教學(xué)模式,。比如,，利用農(nóng)村豐富的自然資源，開展生態(tài)課程,，增加學(xué)生對自然環(huán)境的了解和保護(hù)意識,；通過組織實地考察和社會實踐活動，拓寬學(xué)生的視野和社會經(jīng)驗,；運用多媒體等現(xiàn)代技術(shù)手段,，提升教學(xué)效果。這些創(chuàng)新教學(xué)方法不僅提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和能力,，也為農(nóng)村學(xué)校注入了新的教育活力,。
第四段：培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)（300字）
作為農(nóng)村特崗教師，我們不僅要關(guān)注學(xué)生的學(xué)術(shù)成績,，更要注重培養(yǎng)他們的綜合素質(zhì),。在教育過程中，特崗教師注重培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力,、創(chuàng)新精神和團(tuán)隊合作意識,。在獎勵制度上，特崗教師更加注重培養(yǎng)學(xué)生的品德和行為規(guī)范，鼓勵學(xué)生積極向上,，建立正確的人生觀和價值觀,。培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，使他們能夠更好地適應(yīng)社會發(fā)展的要求,，走上成功之路,。
第五段：對特崗教師的思考（300字）
農(nóng)村特崗教師的工作雖然充滿了困難與挑戰(zhàn)，但也帶來了豐厚的收獲與成長,。通過與農(nóng)村孩子們的相處,，特崗教師感受到了他們對知識渴望的真誠與努力，這讓特崗教師感到無比自豪,。與此同時,，特崗教師也深刻了解到農(nóng)村教育事業(yè)的重要性和緊迫性，我們需要更多的人加入到這個偉大的事業(yè)中來,。特崗教師們渴望發(fā)出自己的聲音,，呼喚更多關(guān)心農(nóng)村教育的力量，讓農(nóng)村孩子們有更好的教育機(jī)會,。
總結(jié)（100字）
農(nóng)村特崗教師以奉獻(xiàn)精神和專業(yè)能力,，將教育帶到鄉(xiāng)村，為農(nóng)村學(xué)生帶去希望和改變,。他們?nèi)谌氘?dāng)?shù)厣鐓^(qū),，創(chuàng)新教學(xué)方法，培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì),，同時也提醒我們農(nóng)村教育事業(yè)的重要性,。我們應(yīng)該加強對農(nóng)村教育的關(guān)注，為農(nóng)村特崗教師的辛勤付出和孩子們的成長提供更多的支持和幫助,。
特崗教師培訓(xùn)心得體會篇十
在教育事業(yè)中,，教師是至關(guān)重要的一環(huán)，特崗教師更是承擔(dān)著扶危濟(jì)困,，服務(wù)基層的使命,。作為新晉的特崗教師，我有幸參加了通識培訓(xùn),，收獲頗豐,。在這里,，我想分享一下我的一些感悟和體會。
第二段：課程學(xué)習(xí)
在培訓(xùn)中,，我們學(xué)習(xí)了很多有用的課程,，比如班級管理、教學(xué)設(shè)計,、課堂反思等等。這些知識在我們未來的教學(xué)生涯中非常實用,，能夠為我們的工作提供重要的指引和思路,。其中我特別喜歡的是課堂反思，這讓我逐漸明白了“一課教學(xué)一場表演”的問題,，更能夠關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)和思考規(guī)律,。
第三段：師友互動
特崗教師工作尤為艱辛,，培訓(xùn)中我們不僅學(xué)習(xí)了理論知識，還結(jié)識了同樣身處困難中的教師同仁,。我們互相分享教學(xué)經(jīng)驗、探討教學(xué)方法,，共同經(jīng)歷并得到鼓勵,。有時候在課堂上效果不理想，聽到來自同事的經(jīng)驗分享和建議,，往往能夠迎刃而解,。
第四段：教育觀念
在特崗教師工作中，我曾經(jīng)因為難以應(yīng)對學(xué)生的種種問題而有過懷疑自我的情緒,。但在通識培訓(xùn)中,，我明白了一份教師的使命,，知道了特崗教師的特殊性質(zhì)，得到了一份信心,。我想,，這是教育觀念的轉(zhuǎn)變。不再將學(xué)生的問題看作是“問題學(xué)生”的問題,，而是提升自己、針對學(xué)生的不同特點和需求去提供服務(wù),。
第五段：總結(jié)與展望
在進(jìn)行完通識培訓(xùn)后,，我意識到特崗教師作為新的生力軍必須不斷進(jìn)步和完善自己,。在教學(xué)中，我將更加注重技能的提升和實地操作,；在人際交往中，更加謙虛求進(jìn),、與人溝通,；在工作中，要深入鉆研學(xué)科知識和應(yīng)用效果,。特崗教師是一份光榮的工作,，我將盡自己所能去適應(yīng)工作，在實際的教育中貢獻(xiàn)自己的聰明才智,。
特崗教師培訓(xùn)心得體會篇十一
作為剛參加工作不久的青年特崗教師,，有幸參加了這次的培訓(xùn)。這次培訓(xùn)給我提供了一次再學(xué)習(xí),、再提高的機(jī)會,。這次培訓(xùn)讓我收獲很大。培訓(xùn)期間,，指導(dǎo)師的示范課猶如一份美味大餐,，拓展我的視野，提升我對課堂的嶄新認(rèn)識,。學(xué)員之間的開課研討更是讓我難忘,。在交流中提升；在交流中升華,。通過這次培訓(xùn)我深刻體會到以下幾點：
教師必須有具有現(xiàn)代教育觀念,。以教師為本的觀念必須轉(zhuǎn)化為以學(xué)生為本，充分相信學(xué)生,、積極評價學(xué)生,。我們班是一個高二年級的美術(shù)普通班。作為普通班的學(xué)生,，學(xué)生層次非常不齊,；學(xué)生學(xué)習(xí)興趣不濃；這就給上好每一堂美術(shù)課造成了很大的困難,。對于這種狀況我思考了很多關(guān)于"課堂如何設(shè)計策略"這些方面,，我在之后的上課中把在培訓(xùn)學(xué)到的課堂設(shè)計等方面的技巧設(shè)計知識運用到實踐中。通過一段時間后,，學(xué)生們的學(xué)習(xí)情況都有些不同情況的改觀,。這次培訓(xùn)，我體會到在教學(xué)觀念上有了轉(zhuǎn)變,。教學(xué)不光是簡單的傳授知識,，要重在教學(xué)方法。學(xué)生掌握了方法,，可以自己獲取知識,。學(xué)生的班教師除了有豐富的專業(yè)知識外，更要有優(yōu)秀的專業(yè)素質(zhì),，人格魅力,。同時，還要啟迪學(xué)生,，給學(xué)生充分的時間空間,，發(fā)揮他們的想象力和創(chuàng)造力。
作為現(xiàn)代教師,，必須要有終身學(xué)習(xí)的觀念,，把學(xué)到的觀念方法落實到教育教學(xué)實踐中。教師所做的一切都是為學(xué)生提供各種便利,，為學(xué)生服務(wù),，與學(xué)生一起分享他們的情感體驗和成功喜悅。
作為一個有思想的教師,，必須虛心的向同行學(xué)習(xí)，不斷提升自己各方反面的素質(zhì),。在這次培訓(xùn)中,，學(xué)到了很多比較實用的知識用到實踐當(dāng)中。用扎實的教學(xué)功底,，帶著進(jìn)取的專研精神,。當(dāng)今社會不斷進(jìn)步，競爭日益激烈,，只有咱們自己不松懈,，才能適應(yīng)新時代的美術(shù)教學(xué)。
這次培訓(xùn),，讓我深深體會到,，我們時刻要做到以下幾點：要領(lǐng)會新課程標(biāo)準(zhǔn)，靈活教材內(nèi)容,，提高課堂設(shè)計,；要有嫻熟的技能，提高課堂駕馭能力,；同時要不斷進(jìn)行反思,，因為反思是提高教師教學(xué)水平的推助器,。教師要致力于美術(shù)專業(yè)創(chuàng)作和鉆研教學(xué)不斷的提高自身的理論和業(yè)務(wù)水平。從而使學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)從觀念上和辦學(xué)理念上對美術(shù)教育的重視,，從心底里面對高中美術(shù)教育的認(rèn)可而加大美術(shù)教育資金的投入,。加大我校的硬件教學(xué)環(huán)境，從而適應(yīng)當(dāng)前新課程的高中美術(shù)教育完善美術(shù)教學(xué)環(huán)境,。所以,，我們就舍得投入一部分資金把美課室搞好，讓學(xué)生一進(jìn)到這個美術(shù)課室里面去,，就覺得是在一個藝術(shù)的氛圍之中,，起到一種熏陶和教育的作用。這樣有利益培養(yǎng)學(xué)生思維的發(fā)展,，知道自己在美術(shù)的道路上應(yīng)該在哪一些方面取得一定的進(jìn)步,。
對于培訓(xùn)雖然只是一個手段，只是一個開端,，對于培訓(xùn)所講的知識,，我要讓它細(xì)水長流。今后,，我會學(xué)以致用,，結(jié)合實際，及時地將所學(xué)知識受益于學(xué)生,。
特崗教師培訓(xùn)心得體會篇十二
在這個暖暖的季節(jié)里,，我踏上了特崗教師的行程，開始了自己人生的新征程,。云縣教育局為了使我們新教師盡快適應(yīng)初中的教學(xué)工作,，特地對我們進(jìn)行了上崗前培訓(xùn)。這次新教師培訓(xùn)的內(nèi)容十分豐富,，包括對班主任工作規(guī)范,，課堂教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，師德師風(fēng),、教學(xué)工作規(guī)范,，說課、聽課,、評課,，課件制作和教法經(jīng)驗交流等諸多方面的系統(tǒng)學(xué)習(xí)。通過此次培訓(xùn),，我得到了很大的收獲,，現(xiàn)將自己的心得體會總結(jié)如下：
在培訓(xùn)中，老師給我們談到了當(dāng)代教師身肩重任,、角色特別這一問題,，這似乎是一個比較陳舊的話題,，但細(xì)細(xì)體會、琢磨他們的話語,，覺得很有分量,。這也使我對教師這一職業(yè)有了更深的思考和認(rèn)識：首先，教師是文化的傳遞者,?！皫熣?，所以傳道,、授業(yè)、解惑也”,，這是從知識傳遞的角度來反映教師的重要性,。其次，教師是榜樣,。"學(xué)高為師,，身正為范"也正是這個意思，這里主要涉及做人的問題,，學(xué)生都有"向師性",，實際上是做人的一種認(rèn)同感；同時學(xué)生受教育的過程是人格完善的過程,，教師的人格力量是無形的,、不可估量的，教師要真正成為學(xué)生的引路人,。第三,，教師是管理者。教師要有較強的組織領(lǐng)導(dǎo),、管理協(xié)調(diào)能力,，才能使教學(xué)更有效率，更能促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展,。第四,，教師是父母。作為一名教師,，要富有"愛心",，教師對學(xué)生的愛應(yīng)是無私的、平等的,，就像父母對待孩子,，所以我們說教師是父母。并且,，教師還要善于發(fā)現(xiàn)每一個學(xué)生的閃光點和發(fā)展需要,。第五,，教師是朋友。所謂"良師益友",，就是強調(diào)教師和學(xué)生要"交心",，師生之間的融洽度、親和力要達(dá)到知心朋友一樣,。最后,，教師是學(xué)生的心理咨詢輔導(dǎo)者。教師必須要懂教育學(xué),、心理咨詢學(xué),、健康心理咨詢學(xué)等，應(yīng)了解不同學(xué)生的.心理咨詢特點,、心理咨詢困惑,、心理咨詢壓力等，以給予及時的幫助和排解,，培養(yǎng)學(xué)生健康的心理咨詢品質(zhì),。
在培訓(xùn)中，老師還結(jié)合自己的實際經(jīng)驗給我們介紹了一些當(dāng)好教師的要點和方法,，給我留下了深刻的印象,。在談到教師的發(fā)展問題上，他強調(diào)了適時調(diào)整和更新自身知識結(jié)構(gòu),、終身學(xué)習(xí)的做法,；在談到面對困難如何克服的問題上，他還提出了如何加強教師之間團(tuán)結(jié)合作的方法,；在談到教學(xué)教法經(jīng)驗方面,，也讓我認(rèn)識到教師在上課過程中要多加思考，適時改進(jìn)教學(xué)方法和策略,，以藝術(shù)的眼光去對待教學(xué),，爭取精益求精。另外,，老師還強調(diào)：在新課程改革的背景下,，各位老師一定要認(rèn)真地貫穿新的教學(xué)理念，以學(xué)生發(fā)展為本,，以新的教學(xué)姿態(tài)迎接新的挑戰(zhàn),。如何使自己能夠有質(zhì)量有效率有能力地教好所上的每門課，使學(xué)生能夠持續(xù)地從心靈深處接受的教學(xué),，這就需要我努力地備課,、努力地鍛煉、努力地學(xué)習(xí)……當(dāng)然這其中一個必不可少的條件就是多學(xué)習(xí)其他老師的教學(xué)方法。在這次培訓(xùn)中,，老師所講述的一些方法,，實際上就為我們新老師起到了“揚帆導(dǎo)航”的作用，我覺得包括我在內(nèi)的所有新老師必須好好地吸收和采納,。
對于沒有實踐經(jīng)驗的我們,，對新的生活、新的責(zé)任,、新的角色多少有些怯懦,，而本次培訓(xùn)中，指導(dǎo)老師也十分注意我們的這種心理咨詢的變化,，他的講話,，從頭到尾始終貫穿一個中心，那就是充滿對新教師的鼓勵,。其一是鼓勵我們要趕快適應(yīng)學(xué)校的教學(xué)環(huán)境,、生活環(huán)境,、人際關(guān)系環(huán)境等,，其二是鼓勵我們要更加理性地認(rèn)識社會、認(rèn)識自己的角色,，改變以往學(xué)生時期那種趨向“感性”或者說是“浪漫”的生活態(tài)度,。其三是鼓勵我們要做一名終身學(xué)習(xí)型老師，做一名能夠不斷適應(yīng)新知識新問題新環(huán)境的老師,。其四是鼓勵我們要堅持創(chuàng)新,，在教學(xué)中發(fā)揮自己的聰明和才智，爭做教學(xué)發(fā)展的弄潮兒,。這些鼓勵,，使我對未來的工作充滿了信心和動力。高爾基曾經(jīng)說過：“只有滿懷自信的人,，才能在任何地方都懷有自信沉浸在生活中,，并實現(xiàn)自己的意志?！币苍S,，對于我們新教師來說，只要有克服困難的信心,，才能取得好的開端,，而好的開端，便是成功的一半,。
新的起點需要新的奮斗,，新的奮斗需要旗幟作為引導(dǎo)，云縣教育局組織這次崗前培訓(xùn)就是一面很好的旗幟，在思想,、行動和實踐工作上給了我切實的指導(dǎo)和鼓勵,。一切工作都需要實踐來證明，成功=艱苦的勞動 正確的方法 少談空話,，在今后的工作中,，我將以本次培訓(xùn)精神作為指導(dǎo)，以自己的實際行動來三中做貢獻(xiàn),，實現(xiàn)自身價值,。
特崗教師培訓(xùn)心得體會篇十三
在x年5月20日至5月21日，我有幸參加了特崗教師培訓(xùn),。在這期間,，我認(rèn)真聆聽了進(jìn)修學(xué)校的老師們精彩講座及一中優(yōu)秀教師的示范課。領(lǐng)略了他們幽默風(fēng)趣的教育風(fēng)格,，先進(jìn)的教育理論,，可以說此次培訓(xùn)收益頗豐、獲取匪淺!此次培訓(xùn)我有幾點心得體會：
首先,，馬校長講的“什么是以人為本的教育”,，以新的教育姿態(tài)迎接的挑戰(zhàn)，同時,，學(xué)生受教育的過程是人格完美的過程,。
其次，培訓(xùn)為我即將面臨的實際工作提供了許多方法和策略,。
1,、提高自身素質(zhì)是關(guān)鍵。常言道“給人一碗水,，自己應(yīng)備一桶水”,，這“一桶水”所折射的道理顯而易見。比如說這次在一中聽了兩位教師的優(yōu)質(zhì)課,，實感佩服他們的專業(yè)素質(zhì),。這些基本的能力和素養(yǎng)是我今后要不斷努力和加強的!
2、培養(yǎng)自身組織教學(xué)的能力,。成績提高在于課堂,，而課堂的有效組織在于教師!只有有效組織教學(xué)，才是提高課堂教學(xué)質(zhì)量的重要保證,。我認(rèn)為,，在教學(xué)中，教師要組織引導(dǎo)學(xué)生集中注意力,，調(diào)動激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，大膽探索問題,，才能增強教學(xué)效果。
培訓(xùn)雖然結(jié)束了,，但我深知自己需要學(xué)習(xí)的地方還有很好!在接下來的時間里,，我在做好本職工作的同時，要努力提高自身的專業(yè)素質(zhì)!
