當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進(jìn)行到一定階段或告一段落時(shí)，需要回過(guò)頭來(lái)對(duì)所做的工作認(rèn)真地分析研究一下,，肯定成績(jī),，找出問(wèn)題，歸納出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，提高認(rèn)識(shí),，明確方向，以便進(jìn)一步做好工作,，并把這些用文字表述出來(lái),，就叫做總結(jié),。怎樣寫(xiě)總結(jié)才更能起到其作用呢,？總結(jié)應(yīng)該怎么寫(xiě)呢,？下面是小編整理的個(gè)人今后的總結(jié)范文，歡迎閱讀分享,，希望對(duì)大家有所幫助。

教子經(jīng)驗(yàn)交流總結(jié)篇一

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo),，老師們大家晚上好：

經(jīng)過(guò)一個(gè)月緊張而有序的工作,，我校的第一次月考已圓滿(mǎn)結(jié)束。這次考試,，八年級(jí)各班數(shù)學(xué)都取得了不同程度的進(jìn)步。今天，我能代表八年級(jí)數(shù)學(xué)組在這里發(fā)言感到非常榮幸。下面把我對(duì)數(shù)學(xué)教學(xué)的一些看法和大家進(jìn)行交流討論：

課堂紀(jì)律是順利進(jìn)行課堂教學(xué)活動(dòng)的保證,。通過(guò)課堂紀(jì)律管理,，可以培養(yǎng)學(xué)生自覺(jué)遵守紀(jì)律的好習(xí)慣。創(chuàng)設(shè)一個(gè)最佳的教學(xué)環(huán)境能有效的提高課堂教學(xué)效率?？赡艽蠹叶加羞@樣一個(gè)經(jīng)歷,，自己精心準(zhǔn)備了一堂課，滿(mǎn)懷信心走進(jìn)教室,，如果,，看到學(xué)生用期待的眼神等待著你，那這一堂課就覺(jué)得充滿(mǎn)了力量,，老師教的舒心,，學(xué)生學(xué)的容易。如果,，在上課過(guò)程中,，需要你三番五次的停下來(lái)整頓紀(jì)律,，你也許就會(huì)心浮氣躁，想學(xué)的學(xué)生也因?yàn)槎啻伪淮驍喽鴨适Я藢W(xué)習(xí)的興趣,，本堂課的教學(xué)任務(wù)不能完成就會(huì)對(duì)后面的教學(xué)產(chǎn)生影響,，精心準(zhǔn)備的一堂課就沒(méi)有取得預(yù)期效果。

那么,，怎樣做才能保證良好的課堂紀(jì)律呢,？這是一個(gè)很深的話(huà)題，我目前正在從以下幾個(gè)方面進(jìn)行嘗試：

1,、跟學(xué)生做朋友,，這樣他就不好意思在你的課堂上搗亂。

2,、明確我的課堂要求,，對(duì)違反的學(xué)生要進(jìn)行相應(yīng)的處罰。

3,、對(duì)待不同層次的學(xué)生,，課堂紀(jì)律要求也不一樣，逐步提高,，讓他們慢慢適應(yīng)容易接受,。

4、適當(dāng)?shù)年P(guān)注學(xué)困生,，但也不要過(guò)多的關(guān)注,，避免讓他認(rèn)為你是在故意整治他，從而產(chǎn)生對(duì)立情緒,。

作業(yè)可以鞏固學(xué)生所學(xué)知識(shí),，加深對(duì)知識(shí)的記憶，也是老師了解學(xué)生知識(shí)掌握程度的一種必要手段,。有利于教師準(zhǔn)確的確定課堂教學(xué)目標(biāo),。

由于學(xué)生的個(gè)體差異，作業(yè)完成情況就會(huì)有所差別,，在難以保證作業(yè)的質(zhì)量的情況下就力圖通過(guò)增加數(shù)量來(lái)彌補(bǔ),，也許單獨(dú)一種作業(yè)不多，但各科作業(yè)合起來(lái)就多了,。就八年級(jí)的學(xué)生來(lái)說(shuō),，每天都有4-5科作業(yè)，每科按半小時(shí)算也要2-2.5小時(shí),。再加上他們自己支配的時(shí)間本來(lái)就不多,，所以一部分學(xué)生養(yǎng)成了抄作業(yè)的習(xí)慣，甚至還有幾個(gè)同學(xué)進(jìn)行分工合作,，每人做一科相互抄襲,。

面對(duì)這種情況，我也進(jìn)行過(guò)自我反思,。為了留給學(xué)生更多的時(shí)間去獨(dú)立完成作業(yè),，我個(gè)人覺(jué)得應(yīng)該從這幾個(gè)方面著手：

1、作業(yè)應(yīng)重質(zhì)量,，輕數(shù)量,。在布置作業(yè)前教師應(yīng)該對(duì)自己班上學(xué)生的學(xué)習(xí)水平有個(gè)準(zhǔn)確的把握，所出的作業(yè)就會(huì)具有針對(duì)性,。

2,、認(rèn)真批改作業(yè)，及時(shí)反饋,。對(duì)學(xué)生在作業(yè)中出現(xiàn)的問(wèn)題不能一個(gè)紅叉了事,，要把錯(cuò)誤的地方指出，有利于學(xué)生加深記憶,，自己進(jìn)行改正,。

3、從作業(yè)中提煉易錯(cuò)點(diǎn)和難點(diǎn),。作業(yè)是課堂教學(xué)情況的反饋,，教師可以從作業(yè)當(dāng)中了解到易錯(cuò)點(diǎn)和難點(diǎn)，查漏補(bǔ)缺,，逐步提高學(xué)生的成績(jī),。

以上幾點(diǎn)是我個(gè)人工作的一點(diǎn)不成熟的看法，希望大家批評(píng)指正,，相互探討,，提高我們自身的教育教學(xué)水平。

教子經(jīng)驗(yàn)交流總結(jié)篇二

政治與管理學(xué)院于20xx年10月11日下午四點(diǎn)半在2#510舉辦了“新老生經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)”,。本次會(huì)議是響應(yīng)校學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)實(shí)踐部的號(hào)召,，由政治與管理學(xué)院團(tuán)總支學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部主辦的?；顒?dòng)邀請(qǐng)09,、10級(jí)在各方面表現(xiàn)突出的八位學(xué)生代表為大一新生講述他們的經(jīng)驗(yàn)，為他們解決大學(xué)學(xué)習(xí)生活各方面的疑惑,，本次活動(dòng)在持續(xù)了兩個(gè)小時(shí)之后圓滿(mǎn)結(jié)束,。

此次經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)總體上來(lái)說(shuō)是比較成功的，也達(dá)到了交流會(huì)預(yù)期的目的,。但其中也存在著一些不足?，F(xiàn)總結(jié)如下：

優(yōu)點(diǎn)：

第一，活動(dòng)前期,，分工細(xì)致,，分工到人,，做好了前期的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，包括前期的宣傳工作,，到場(chǎng)嘉賓的確定,，勵(lì)志短片的選擇及ppt的制作等等。

第二,，嘉賓發(fā)言全面,，分別就學(xué)習(xí)、學(xué)生工作,、社團(tuán)工作以及社會(huì)兼職等方面做了詳細(xì)闡述,，解答了同學(xué)們?cè)谶@些方面的一些疑問(wèn)。

第三,，新生們發(fā)言積極,，現(xiàn)場(chǎng)氣氛活躍。

不足：

第一,，由于時(shí)間較緊,，許多工作準(zhǔn)備的較匆忙，許多細(xì)節(jié)沒(méi)有考慮到,，如多媒體話(huà)筒出問(wèn)題,。

第二，由于與第三屆大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃大賽時(shí)間沖突,，所以活動(dòng)時(shí)間變更許多同學(xué)不知道,，新生到場(chǎng)不及時(shí)。

第三,，會(huì)議前期時(shí)間太長(zhǎng),，導(dǎo)致后面互動(dòng)環(huán)節(jié)時(shí)間倉(cāng)促?？傊?，學(xué)習(xí)部會(huì)認(rèn)真總結(jié)此次活動(dòng)的長(zhǎng)處和不足，在今后的活動(dòng)中吸取長(zhǎng)處,，改正不足,。活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)是以后舉辦類(lèi)似的活動(dòng),，一定要把每個(gè)小細(xì)節(jié)考慮進(jìn)去,，并要事先估計(jì)活動(dòng)中每個(gè)環(huán)節(jié)的大概時(shí)間，并盡量把握活動(dòng)時(shí)間,，把每個(gè)環(huán)節(jié)都辦好,。

教子經(jīng)驗(yàn)交流總結(jié)篇三

根據(jù)學(xué)校教學(xué)工作安排，我校于4月份組織開(kāi)展了“四步教學(xué)法”經(jīng)驗(yàn)研討交流活動(dòng)。這次經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)既是對(duì)教師們落實(shí)“四步教學(xué)法”教學(xué)效果的經(jīng)驗(yàn)總結(jié),，也是我校課堂教學(xué)改革的深化,，為教師提供一個(gè)交流學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。通過(guò)本次交流活動(dòng),，我們看到了老師們?cè)趯W(xué)校倡導(dǎo)的課堂“四步教學(xué)法”教學(xué)模式應(yīng)用上的進(jìn)步,，看到了老師們教學(xué)水平的不斷提高,，涌現(xiàn)了一批教得有效,，學(xué)得愉快，理念先進(jìn),，貼近高效的課堂,。

老師們高度重視本次交流活動(dòng)，結(jié)合實(shí)施新的教學(xué)模式以來(lái)自己課堂教學(xué)發(fā)生的顯著變化,，紛紛撰寫(xiě)心得體會(huì),，交換經(jīng)驗(yàn)和看法，都想借助這次交流活動(dòng)展示自己的收獲,，解決自己的疑問(wèn),。

通過(guò)交流，我們欣喜的發(fā)現(xiàn),，老師們的教學(xué)理念有了較大程度的提高,，新教學(xué)模式下的課堂教學(xué)能突出體現(xiàn)以學(xué)生為主體，師生互動(dòng)設(shè)計(jì)特點(diǎn)鮮明,。教學(xué)目標(biāo)的設(shè)定,、課堂容量能夠與學(xué)生實(shí)際相適應(yīng)，具有較好的針對(duì)性,；注重學(xué)生學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng),，重視學(xué)生的自學(xué)能力、實(shí)踐能力,，創(chuàng)新能力的發(fā)展,，引導(dǎo)學(xué)生自主探究、合作解疑,，課堂上能營(yíng)造寬松,、民主、平等的學(xué)習(xí)氛圍,，對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的評(píng)價(jià),、恰當(dāng)、具體,、有激勵(lì)性,；老師們能夠根據(jù)教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)精心設(shè)計(jì)問(wèn)題，所提出的問(wèn)題能針對(duì)不同層次的學(xué)生,，能啟發(fā)學(xué)生思考,，并能給學(xué)生留有充分思考的時(shí)間,，同時(shí)注重學(xué)生的“問(wèn)題”意識(shí),，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)提出問(wèn)題，注重課堂的自然生成性,。學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中,，積極解決問(wèn)題,，敢于質(zhì)疑，善于合作,、主動(dòng)探究,，能夠圍繞某一問(wèn)題彼此間能交流、討論,、傾聽(tīng),，提出有效建議。課堂訓(xùn)練題設(shè)計(jì)有層次,，檢測(cè)效果較好,。能夠在有意識(shí)地關(guān)注學(xué)生，分別指導(dǎo),，盡力讓每一個(gè)學(xué)生都成長(zhǎng)進(jìn)步,。

同時(shí)，我們也應(yīng)看到,，部分教師的課堂還存在一些問(wèn)題,。課堂不夠成功，四步教學(xué)法的特征不明顯,，步驟不清晰,，不能較好理解四步教學(xué)法的核心，在日常聽(tīng)課中我們發(fā)現(xiàn),，有些教學(xué)設(shè)計(jì)缺乏特色,，體現(xiàn)不出“導(dǎo)學(xué)”的精神，課堂落實(shí)不到位,。教師不能充分引導(dǎo)學(xué)生參與到課堂學(xué)習(xí)當(dāng)中,，不能明確在各階段的角色。這些問(wèn)題說(shuō)明我們的課堂教學(xué)還有很多需要改進(jìn)的地方,。教學(xué)永遠(yuǎn)是不完美的藝術(shù),，每位老師都要認(rèn)真反思得與失，針對(duì)不足進(jìn)行整改,。課堂教學(xué)減少“秀”的成份,，倡導(dǎo)清新、自然而有普及價(jià)值的課堂藝術(shù)，加強(qiáng)教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí),，用理論指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐,。

希望全體教師以本次經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)為契機(jī)，不斷更新教學(xué)觀念,，學(xué)他人之長(zhǎng),，補(bǔ)己之短。在接下來(lái)的教學(xué)活動(dòng)中,，繼續(xù)研讀和吸收“四步教學(xué)法”的精髓,，在先進(jìn)教學(xué)模式的引領(lǐng)下，全面提高駕馭課堂的能力,，努力將我校的教學(xué)質(zhì)量提升到一個(gè)新的高度,。

教子經(jīng)驗(yàn)交流總結(jié)篇四

為總結(jié)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)經(jīng)驗(yàn),，促進(jìn)學(xué)院社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的開(kāi)展,，12月26日晚7點(diǎn)，我院在06302教室舉行了xx年暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),?；顒?dòng)前前后后我們部門(mén)負(fù)責(zé)的工作主要有出海報(bào)、展板,、畫(huà)黑板等,。

在本次活動(dòng)中，有一些做得不足的地方：畫(huà)黑板我們部門(mén)是有人過(guò)去畫(huà)的,，但是我們部門(mén)的成員到了會(huì)場(chǎng),，看見(jiàn)字已經(jīng)寫(xiě)好了，就是他要寫(xiě)的字,，就以為不用寫(xiě)了,，可是在離活動(dòng)開(kāi)始前20多分鐘，社會(huì)實(shí)踐部的部長(zhǎng)才打電話(huà)來(lái)說(shuō)沒(méi)人寫(xiě)黑板,，最后了解到原來(lái)是其他學(xué)院在這里舉辦了同樣的活動(dòng),，都是暑期經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，沒(méi)有擦黑板,，引起誤會(huì)而耽誤了工作,。我認(rèn)為有幾點(diǎn)值得檢討的：

2、我們部門(mén)明明有人過(guò)去,，可是社會(huì)實(shí)踐部卻說(shuō)沒(méi)有人,，什么原因呢？不認(rèn)識(shí),！在學(xué)生會(huì)工作怎么久了,，我覺(jué)得我們作為部長(zhǎng)的，應(yīng)該多和大一新成員打交道，免得照成類(lèi)似的尷尬,，進(jìn)而影響活動(dòng)的正常進(jìn)行,。

在經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)中，還是學(xué)習(xí)到很多東西的,。聽(tīng)老師,、學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐講活動(dòng)的流程、經(jīng)歷和感受,，每一件事看著做起來(lái)簡(jiǎn)單,，但是自己動(dòng)手做起來(lái)卻非常艱難，不知道從哪里下手,，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的圖片和文字,，反映出來(lái)的是大家共同努力的結(jié)果。每一次經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)都是很難得的,，我們從中可以學(xué)習(xí)到很多東西,，我們都應(yīng)該積極參加，并號(hào)召周?chē)瑢W(xué)參與,。

學(xué)會(huì)聆聽(tīng),，為每個(gè)人喝彩，尊重他人的勞動(dòng)成果,。從活到開(kāi)始到結(jié)束,，臺(tái)下都不缺乏聊天的聲音、玩手機(jī)的人,、吃東西的或者是當(dāng)別人還在臺(tái)上說(shuō)話(huà)時(shí),，從前排站起來(lái)，直接從中間走出去的人······其實(shí),，那天在場(chǎng)的大多數(shù)都是學(xué)生會(huì)的成員,，為什么這種事情還是那么多人發(fā)生？就算我們自己可以不這樣,，也應(yīng)該阻止周?chē)瑢W(xué)做出如此不禮貌的事情,。

在幾個(gè)發(fā)言的人當(dāng)中，陳春旺學(xué)長(zhǎng)的發(fā)言時(shí)最簡(jiǎn)短的,，但是確實(shí)讓人感觸很多“任何情況下都要保持一顆積極向上的心”,，“珍惜生命中的每一位朋友”“明確自己的目標(biāo)，并為此去付出自己的行動(dòng)”······我想,，每一位在場(chǎng)觀眾都會(huì)從他的話(huà)中或多或少的學(xué)習(xí)到一些東西,。

以上總結(jié)，代表我們部門(mén)的所有成員的想法,，我們一定會(huì)改掉不足之處,，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，努力提高自己的各項(xiàng)綜合素質(zhì)。

教子經(jīng)驗(yàn)交流總結(jié)篇五

為了提高班主任自身業(yè)務(wù)素質(zhì)和理論水平,，規(guī)范,、加強(qiáng)學(xué)生管理，20xx年11月20日下午,，我校在多媒體教室召開(kāi)了由政教處,、教導(dǎo)處組織的班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。現(xiàn)將會(huì)議情況總結(jié)如下：

會(huì)議于20日下午正式開(kāi)始,，歷時(shí)一個(gè)多小時(shí),，時(shí)間雖短，卻開(kāi)得非常成功,。德育副校長(zhǎng)田洋親自主持會(huì)議,。彭小艷、朱映雪兩位經(jīng)驗(yàn)豐富的班主任和年輕的班主任劉婕,、李小芬老師分別介紹了自己的工作經(jīng)驗(yàn),。全校18位班主任全部按時(shí)參加了會(huì)議，無(wú)一人曠到,、遲到或早退,。

會(huì)議之初，田洋副校長(zhǎng)做了熱情洋溢的講話(huà),，在講話(huà)中，他強(qiáng)調(diào)了班主任工作和本次班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)對(duì)各位班主任的重要性,，并宣布開(kāi)會(huì)紀(jì)律,。然后，四位班主任分別介紹了自己的工作經(jīng)驗(yàn),。首先上臺(tái)交流經(jīng)驗(yàn)的是彭小艷老師,。彭老師用一個(gè)非常通俗的字“傻”總結(jié)了班主任工作的訣竅。彭老師認(rèn)為做班主任工作越“傻”越好,，不要太“精靈”,，因此她的經(jīng)驗(yàn)交流也圍繞“傻”字展開(kāi)，她用自己的親身經(jīng)歷詮釋了這“傻”字：

1,、教師要在師德方面起到表率作用,；

2、要求學(xué)生參加體育鍛煉,；

3,、要多關(guān)心學(xué)生的日常生活；

4,、要多與學(xué)生平等交流,；

5,、要耐心輔導(dǎo)學(xué)生的功課；

6,、要給學(xué)生一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。第二位上臺(tái)交流經(jīng)驗(yàn)的是劉婕老師，劉老師以“用愛(ài)心澆筑后進(jìn)生”為交流話(huà)題,，結(jié)合自己的經(jīng)驗(yàn),，主要談了如何對(duì)后進(jìn)生進(jìn)行轉(zhuǎn)化教育。

朱老師認(rèn)為班主任要做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,，應(yīng)該做到以下幾點(diǎn)：

1,、發(fā)現(xiàn)后進(jìn)生的亮點(diǎn)，多加鼓勵(lì),；

2,、真誠(chéng)關(guān)心每一個(gè)后進(jìn)生，幫助后進(jìn)生樹(shù)立轉(zhuǎn)化的信心,；

3,、抓反復(fù)，反復(fù)抓,，有計(jì)劃地培養(yǎng)后進(jìn)生的自控能力,；

3、抓好學(xué)生的養(yǎng)成教育與班干部的培養(yǎng)工作,；

4,、用真心換學(xué)生的尊重，做學(xué)生的良師益友,。最后,，校長(zhǎng)彭英斌同志作了總結(jié)講話(huà)，他鼓勵(lì)各位班主任在工作中一定要充滿(mǎn)愛(ài),，并對(duì)我校近兩年新上崗的年輕班主任工作能力大大增強(qiáng)的現(xiàn)狀感到欣慰,，彭校長(zhǎng)還希望各位班主任要保持清醒的頭腦，注意安全教育,，做好期末工作,。

1、領(lǐng)導(dǎo)的重視和悉心指導(dǎo)是開(kāi)好這次會(huì)議的前提,。校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)本次會(huì)議的組織安排十分重視,。彭校長(zhǎng)親自參加了會(huì)議，田校長(zhǎng)親自主持會(huì)議,。校領(lǐng)導(dǎo)的重視,、指導(dǎo)和大力支持，為會(huì)議的順利進(jìn)行提供了可靠的保障,。

2,、會(huì)前準(zhǔn)備充分是開(kāi)好這次會(huì)議的保障,。本學(xué)期初，我們就制定了詳細(xì)的工作計(jì)劃,。周日晚的中層會(huì)議上,，我們就將會(huì)議的籌備情況向校領(lǐng)導(dǎo)做了匯報(bào)，并虛心聽(tīng)取了校領(lǐng)導(dǎo)和各部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)的意見(jiàn),，并在周一下發(fā)了關(guān)于班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)的通知,。在接下來(lái)的時(shí)間里，我們?cè)偃遄?，確定了四位交流經(jīng)驗(yàn)的老師,，并且四位老師也細(xì)心準(zhǔn)備，收集資料,，撰寫(xiě)發(fā)言稿,。

3、四位交流經(jīng)驗(yàn)的老師認(rèn)真,、負(fù)責(zé)是開(kāi)好這次會(huì)議的關(guān)鍵,。四位交流經(jīng)驗(yàn)的老師不僅在事前認(rèn)真準(zhǔn)備，在發(fā)言的過(guò)程中,，也非常投入,，他們的發(fā)言中既有前沿的班主任教育管理理論，也有真實(shí)的事例,，特別是他們所經(jīng)歷的那些事例打動(dòng)著在場(chǎng)的各位領(lǐng)導(dǎo)和老師,，時(shí)常響起雷鳴般的掌聲。

4,、會(huì)場(chǎng)紀(jì)律良好是開(kāi)好這次會(huì)議的重要體現(xiàn),。整個(gè)會(huì)議過(guò)程中，會(huì)場(chǎng)秩序良好,。班主任們認(rèn)真傾聽(tīng)四位班主任的工作經(jīng)驗(yàn)發(fā)言，并認(rèn)真做筆記,。無(wú)手機(jī)響,、做會(huì)議無(wú)關(guān)事情的不良現(xiàn)象。

教子經(jīng)驗(yàn)交流總結(jié)篇六

一,、活動(dòng)目的:

2,、介紹一些好的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)學(xué)術(shù)間的交流,；

3,、透過(guò)此次活動(dòng)，也使大一新生們及早確立自己的成才目標(biāo)和努力方向,。

二,、活動(dòng)資料：

1,、本次活動(dòng)由學(xué)習(xí)部主辦，紀(jì)檢部,、宣傳部共同協(xié)辦,，于20xx年x月526日在信科樓階三教室舉行。

2,、本次活動(dòng)邀請(qǐng)了汪老師,、李老師、08級(jí)的幾位學(xué)長(zhǎng)和09級(jí)學(xué)長(zhǎng)作為嘉賓,。

3,、此次活動(dòng)分為兩個(gè)階段：a：由汪老師李老師做重要講話(huà);b：由邀請(qǐng)到的學(xué)長(zhǎng)作報(bào)告，介紹他們專(zhuān)升本成功的經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),，還有學(xué)生干部如何處理好學(xué)習(xí)與工作等,；c：現(xiàn)場(chǎng)問(wèn)答互動(dòng)。由新生就目前對(duì)大學(xué)的生活,、學(xué)習(xí)以及工作等方面感到疑惑的地方進(jìn)行提問(wèn),，學(xué)長(zhǎng)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)回答。

三,、活動(dòng)效果：

耐得住寂寞,，經(jīng)得起誘惑，承受得起挫折等精彩論述,。同學(xué)們反映強(qiáng)烈,，現(xiàn)場(chǎng)掌聲不斷。

四,、不足之處及今后努力方向

就此次會(huì)議而言,，仍有一些問(wèn)題的存在。首先,，時(shí)間把握不盡人意,，在會(huì)議的最后導(dǎo)致一些嘉賓的演講時(shí)間被壓縮，同學(xué)們產(chǎn)生了浮躁心理,；其次,，在調(diào)動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)氣氛方面還有所不足，部分時(shí)間現(xiàn)場(chǎng)氣氛沉悶,，同學(xué)們用心性不高,；第三，由于沒(méi)有音響設(shè)備,，使得后面的同學(xué)聽(tīng)不清演講的資料,。

針對(duì)上述問(wèn)題，我部應(yīng)在今后的交流會(huì)活動(dòng)中增加活動(dòng)的趣味性,，例如,，在做演講時(shí)能夠結(jié)合視頻,，使得同學(xué)們?cè)谥饔^上更樂(lè)意理解。另外更要注意一些細(xì)節(jié)問(wèn)題,，例如舉行會(huì)議的時(shí)間安排,、音響設(shè)備的配置以及為嘉賓準(zhǔn)備飲料等問(wèn)題。

五,、活動(dòng)總結(jié)：

此次活動(dòng)從總體上收到了很好的效果,，使新生對(duì)大學(xué)的學(xué)習(xí)、生活,、學(xué)習(xí)工作個(gè)性是在專(zhuān)業(yè)上有了更多的認(rèn)識(shí),，提高了他們對(duì)大學(xué)生活的用心性，鍛煉了他們的口才,，也鍛煉了學(xué)習(xí)部部員的組織潛力,。

教子經(jīng)驗(yàn)交流總結(jié)篇七

為了濃郁我系考研氣氛，同時(shí)給正在準(zhǔn)備考研或?qū)?lái)準(zhǔn)備考研的同學(xué)提供一個(gè)獲取更多信息的機(jī)會(huì),，在系領(lǐng)導(dǎo)與老師的指導(dǎo)下,，我系團(tuán)總支學(xué)生會(huì)學(xué)術(shù)實(shí)踐部于20xx年5月28日（星期一）晚19:00在數(shù)學(xué)樓505舉辦了“考研交流會(huì)”。本次我們誠(chéng)邀我系優(yōu)秀老師及20xx級(jí)已考取高校碩士研究生的13位學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐擔(dān)任嘉賓,。他們分別介紹考研經(jīng)驗(yàn),，考研體會(huì)，親身感受及心得體,，會(huì)后學(xué)生踴躍發(fā)問(wèn),，一一提出了自己對(duì)考研的困惑以及特別想了解的相關(guān)的考研問(wèn)題，使現(xiàn)場(chǎng)氣氛極其活躍,。關(guān)于此次活動(dòng),，我們作如下總結(jié)：

1．學(xué)術(shù)實(shí)踐部及宣傳部的有關(guān)人員提前到達(dá)了教室，并布置好了教室,，包括課桌的安排,，桌布的鋪設(shè)等。

2．特邀嘉賓及同學(xué)們到來(lái)后,，部門(mén)里相關(guān)人員及時(shí)安排好嘉賓以及參加交流會(huì)的同學(xué)的就坐,。

1．相關(guān)人員到齊后，主持人宣布交流會(huì)開(kāi)始,，并簡(jiǎn)單了介紹本次活動(dòng)的目的及活動(dòng)的意義。

2.嘉賓老師就交流會(huì)的發(fā)言：

各位老師的親臨現(xiàn)場(chǎng)并發(fā)言表現(xiàn)出了對(duì)本次交流會(huì)的足夠重視,，另外,，老師們重點(diǎn)介紹了考研時(shí)的注意事項(xiàng)與動(dòng)態(tài)，給學(xué)生提供了不可多得的寶貴的經(jīng)驗(yàn),。

3.已考取高校碩士研究生的各位學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐的發(fā)言：各位學(xué)長(zhǎng),，學(xué)姐依次有講解自己在成功路上所遇到過(guò)的問(wèn)題,，并詳盡講述自己的經(jīng)驗(yàn)收獲。

各位學(xué)長(zhǎng),，學(xué)姐詳細(xì)的談了對(duì)考研的感受以及提給同學(xué)們?cè)诳佳新飞蠎?yīng)該注意哪方面的問(wèn)題并為廣大同學(xué)提供了很多資源網(wǎng)站以及相關(guān)書(shū)籍,。

各位學(xué)長(zhǎng)，學(xué)姐中有成績(jī)較差的卻經(jīng)過(guò)自己努力成功考起研究生的,，生動(dòng)給我們提供了差生考研的榜樣,。

4.交流階段：

經(jīng)驗(yàn)介紹結(jié)束后，同學(xué)們都暢所欲言,，對(duì)各位嘉賓提出自己心中的考研疑惑,，嘉賓給予了詳盡的答復(fù)并針對(duì)問(wèn)題提出了自己寶貴的建議。

1．由于天氣悶熱的原因致使會(huì)場(chǎng)內(nèi)沒(méi)有保持好良好的秩序,。

2．邀請(qǐng)的學(xué)長(zhǎng),，學(xué)姐發(fā)言的時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，致使學(xué)生在提問(wèn)環(huán)節(jié)沒(méi)有表現(xiàn)出應(yīng)有的積極性,。

3．有極個(gè)別學(xué)生提前退場(chǎng)的現(xiàn)象,。

總的來(lái)說(shuō)，本次考研經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)在同學(xué)們積極交流中圓滿(mǎn)落下帷幕,，同學(xué)們紛紛表示對(duì)其接下來(lái)的考研準(zhǔn)備有很大的幫助,，有許多可以借鑒的地方。在這里我們預(yù)祝他們的考研之路一帆風(fēng)順,，取得理想的成績(jī),，從而推動(dòng)我系的整體學(xué)風(fēng)建設(shè)。

教子經(jīng)驗(yàn)交流總結(jié)篇八

20xx年11月5日18∶00—19∶30

a101教室

大二學(xué)生代表（李珊珊,、鎖權(quán),、王廣銀、馬大毛,、呂浩）,、大一各班學(xué)生代表以及我系團(tuán)總支學(xué)生會(huì)全體成員。

數(shù)控與材料工程系學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部

面對(duì)嶄新且未知的大學(xué)生活,，剛剛步入校門(mén)的新生對(duì)此充滿(mǎn)好奇,，而在校園已經(jīng)學(xué)習(xí)生活近兩年的大二學(xué)生回首美好時(shí)光又心生感慨，因此我學(xué)習(xí)部特此舉行了新老生學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),，給彼此提供一個(gè)思想碰撞的平臺(tái),，暢想夢(mèng)想的平臺(tái)。

此次交流會(huì)的主題是“給你一塊基石,，讓你看得更遠(yuǎn),。”會(huì)議在主持人的主持下召開(kāi)，分為優(yōu)秀學(xué)生代表心得發(fā)表和新生互動(dòng)提問(wèn)兩部分,。

第一部分大二代表依次上臺(tái)細(xì)致的為大家講述在大一學(xué)習(xí)生活中的注意事項(xiàng)和方法技巧,，風(fēng)格各異，饒有趣味,，不時(shí)引得臺(tái)下陣陣掌聲,。在第二部分互動(dòng)環(huán)節(jié)中，同學(xué)們圍繞最關(guān)心的高數(shù)難學(xué),，機(jī)械制圖難做,，大學(xué)英語(yǔ)學(xué)習(xí)以及一些與生活相關(guān)的問(wèn)題進(jìn)行了深入的討論，大二代表團(tuán)也發(fā)表了自己的觀點(diǎn)并提出了解決方法,。

此次活動(dòng)得到了大二學(xué)生代表的大力支持,，他們?cè)诎倜χ小W(xué)習(xí)之余參加了我系新老生學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),。會(huì)上他們對(duì)大一學(xué)生提出的問(wèn)題都一一詳細(xì)地解答,，使得大一學(xué)生對(duì)以后的學(xué)習(xí)安排、社團(tuán)工作以及個(gè)人生活等方面有了充分的了解,，為他們指明了大學(xué)生涯前進(jìn)的方向,。

此次活動(dòng)從總體上取得了預(yù)期的成效，具體對(duì)活動(dòng)的總結(jié)如下：

1,、此次交流會(huì)主題明確,，意義深刻。為剛?cè)雽W(xué)的新生提供了有益的指導(dǎo)與幫助,，使他們更好更快地制定大學(xué)三年甚至更長(zhǎng)時(shí)間的規(guī)劃，更積極主動(dòng)地去學(xué)習(xí),、工作和生活,。

2、前期準(zhǔn)備工作基本到位,，各班委也積極配合活動(dòng),，主動(dòng)地配合優(yōu)秀學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)參與交流會(huì)。

3,、大二學(xué)生代表認(rèn)真對(duì)待此次活動(dòng),，做了充分的準(zhǔn)備，向大一學(xué)生傳授了寶貴的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),。

4,、通過(guò)此次活動(dòng)，不僅促成了新老生間的相互交流,，而且促進(jìn)了我系團(tuán)總支學(xué)生會(huì)的團(tuán)結(jié),。

5,、通過(guò)活動(dòng)很好地向新生展現(xiàn)了我學(xué)習(xí)部整體形象，促使部門(mén)新成員工作默契度的提高,。

但是此次活動(dòng)也發(fā)現(xiàn)了我們的不足之處：

1、由于協(xié)調(diào)工作沒(méi)有做好,，場(chǎng)館布工作耽誤了一定時(shí)間,，原本18∶00的活動(dòng)一直到18∶10左右才開(kāi)始。

2,、少數(shù)同學(xué)因?yàn)槲覀兓顒?dòng)太過(guò)正式?jīng)]敢提出相關(guān)問(wèn)題,。

3、前期工作中宣傳力度不夠,，致使大一學(xué)生參與活動(dòng)積極性不高,。

4、活動(dòng)時(shí)間安排的不合理,，以至于和院團(tuán)委青年志愿者協(xié)會(huì)活動(dòng)彩排時(shí)間發(fā)生沖突,。因此，我部下次舉辦活動(dòng)會(huì)盡量把時(shí)間安排的更合理些,。

5,、作為班級(jí)同學(xué)與部門(mén)橋梁的學(xué)習(xí)委員，部門(mén)與他們溝通不夠密切,，有待改善,。

6、活動(dòng)結(jié)束退場(chǎng)時(shí),，秩序沒(méi)把握好,，使得場(chǎng)面有些混亂。

總的來(lái)說(shuō),，此次的活動(dòng)是成功的,，它給部門(mén)新成員提供了一次鍛煉機(jī)會(huì)，讓新生們受益匪淺,，更加明確未來(lái)前進(jìn)的方向,，我們將在一次次的工作中為全系同學(xué)提供更好更高質(zhì)量的服務(wù)。

教子經(jīng)驗(yàn)交流總結(jié)篇九

應(yīng)111-2團(tuán)支部開(kāi)展學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)團(tuán)日活動(dòng)大一上學(xué)期對(duì)于我們新生來(lái)說(shuō)注定是懵懂而緊張的一個(gè)學(xué)期,。9月份,，我們剛剛開(kāi)學(xué)，緊之后是新課程的開(kāi)始教授,，同學(xué)們都找不到一個(gè)適合自己學(xué)習(xí)的節(jié)奏跟方式,，但考試的緊迫任務(wù)容不得我們有半點(diǎn)的松懈。此時(shí),，一套高效的,、適合自己的學(xué)習(xí)方法就顯得尤為重要了。大學(xué)跟高中到底存在哪些不同？為了能讓大家更加全面的了解自己的學(xué)習(xí)狀態(tài),，發(fā)現(xiàn)自己在學(xué)習(xí)過(guò)程中存在的問(wèn)題,，交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)班級(jí)構(gòu)成好學(xué),、樂(lè)學(xué),、會(huì)學(xué)的良好學(xué)風(fēng)，也是為了讓同學(xué)們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)中更有效率,，更有目的性,，增強(qiáng)同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣，我班個(gè)性舉行了本次交流會(huì),。

應(yīng)111-2團(tuán)支部于20xx年x月x日下午5：40在一教107教室舉行學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)活動(dòng),。聯(lián)誼班的優(yōu)秀學(xué)生代表應(yīng)邀參加，帶領(lǐng)同學(xué)們一齊探討學(xué)習(xí)方法,，幫忙同學(xué)們規(guī)劃今后的學(xué)習(xí)生活,。

曉學(xué)姐針對(duì)考試重點(diǎn)，考試中應(yīng)注意的問(wèn)題做了解答,，同學(xué)們似醍醐灌頂,，向她投以崇拜的目光。隨后,，王倩和朱夢(mèng)嬌兩位優(yōu)秀學(xué)生代表耐心的講解了英語(yǔ)學(xué)習(xí)的竅門(mén),，針對(duì)如何練習(xí)英語(yǔ)聽(tīng)力，如何寫(xiě)英語(yǔ)作文,，英語(yǔ)四級(jí)考試前如何備考等問(wèn)題做了細(xì)致的解答,。同學(xué)們連連點(diǎn)頭表示贊同。本次交流會(huì)我們從考試,、學(xué)習(xí)方法談起,，之后又聊到未來(lái)的就業(yè)，乃至人生,。學(xué)習(xí)交流會(huì)從最初的學(xué)習(xí)方法交流升華到了人生經(jīng)驗(yàn)的交流,，使我們的討論更加深入、深刻,。這是我們認(rèn)為本次交流會(huì)最成功的地方,。最后，活動(dòng)在導(dǎo)師助理精彩而系統(tǒng)的總結(jié)中落下帷幕,。

透過(guò)本次交流會(huì),，我們總結(jié)了大學(xué)學(xué)習(xí)的四個(gè)特點(diǎn)：

一、大學(xué)學(xué)習(xí)具有主動(dòng)性

進(jìn)入大學(xué)以后,，老師更多的是充當(dāng)引路人的主角,，課堂教學(xué)往往是提綱挈領(lǐng)式的,，教師在課堂上主要講解難點(diǎn)、重點(diǎn)以及老師最有心得的部分,，而其他的資料則需要同學(xué)自己去學(xué)習(xí),、理解、掌握,。大家務(wù)必自主的學(xué)習(xí),，探討的實(shí)踐。這就要求同學(xué)們培養(yǎng)自學(xué)潛力,。大學(xué)生不應(yīng)滿(mǎn)足于跟在老師身后亦步亦趨，而應(yīng)當(dāng)主動(dòng)走在老師前面,。學(xué)會(huì)自學(xué),，在老師講課前預(yù)習(xí)相關(guān)資料，在課堂上對(duì)照老師的講解彌補(bǔ)自己在理解和認(rèn)知上的不足之處,。養(yǎng)成良好的自學(xué)習(xí)慣,，不僅僅能夠提高我們的學(xué)習(xí)效率，同時(shí)對(duì)于我們吸收新知識(shí)和創(chuàng)造性思維也是極大的鍛煉,。

二,、認(rèn)真對(duì)待錯(cuò)題

會(huì)上幾位學(xué)長(zhǎng)分別談了自己對(duì)錯(cuò)題的看法，同時(shí)其中兩位學(xué)姐也對(duì)錯(cuò)題在學(xué)習(xí)過(guò)程中的重要性做了分析,。錯(cuò)題是我們學(xué)習(xí)道路上一粒粒石子,，制約著我們前進(jìn)。認(rèn)真對(duì)待錯(cuò)題,，能夠使我們?cè)趯W(xué)習(xí)上不走彎路,，節(jié)省更多的精力用于學(xué)習(xí)其他資料，使我們的學(xué)習(xí)效率大幅提高,。針對(duì)糾正錯(cuò)題的方法主要是將每次的錯(cuò)題整理在一齊,，在平日復(fù)習(xí)以及考前反復(fù)多看，增強(qiáng)記憶,。

三,、專(zhuān)業(yè)突出與全面發(fā)展相結(jié)合

當(dāng)今社會(huì)，需要的是丁字形人才,，即綜合素質(zhì)高,，且在某一方面潛力突出。全面發(fā)展是我國(guó)教育方針對(duì)學(xué)生提出的基本要求,，更是企業(yè)選取人才的基本標(biāo)準(zhǔn),。例如，校園在開(kāi)設(shè)專(zhuān)業(yè)課的同時(shí),，還開(kāi)設(shè)了很多的通識(shí)課程和選修課,。舉辦眾多的文體活動(dòng)等等,。目的就在于從多方面培養(yǎng)學(xué)生的素質(zhì)。

四,、理論與實(shí)踐相結(jié)合

學(xué)習(xí)的最終目的不僅僅在于積累了多少知識(shí),，還要看其是否具有利用知識(shí)進(jìn)行創(chuàng)造的潛力。大學(xué)生要想學(xué)有所成,，適應(yīng)工作及社會(huì)的要求,，就務(wù)必注意理論與實(shí)踐的結(jié)合。因此,，我們?cè)谄綍r(shí)就要多參與社會(huì)實(shí)踐,，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，在實(shí)踐中成長(zhǎng),。此刻,，社會(huì)上有十分多針對(duì)大學(xué)生的實(shí)踐機(jī)會(huì)，這些都是十分寶貴的資源,，我們應(yīng)當(dāng)充分利用,。圖書(shū)館使我們自主學(xué)習(xí)很好的一個(gè)選取之處。

學(xué)習(xí)方法與學(xué)習(xí)的過(guò)程,、階段,、心理等條件緊密相聯(lián)。它不僅僅蘊(yùn)含著學(xué)習(xí)者對(duì)學(xué)習(xí)規(guī)律的認(rèn)識(shí),，而且也反映了他對(duì)學(xué)習(xí)資料的理解程度,。在必須好處上，這還是一種帶有個(gè)性特征的學(xué)習(xí)風(fēng)格,。學(xué)習(xí)方法因人而異,，但正確的學(xué)習(xí)方法應(yīng)當(dāng)遵循以下幾個(gè)原則：

1、循序漸進(jìn)這要求我們按照科學(xué)的知識(shí)體系和自身的理解潛力,，系統(tǒng)而有步驟的進(jìn)行學(xué)習(xí),。它要求我們就應(yīng)注重基礎(chǔ)，切記好高騖遠(yuǎn),，急于求成,。循序漸進(jìn)原則具體表現(xiàn)為：打好基礎(chǔ)、由易到難,、量力而行,。

2、熟讀精思這要求我們把記憶和理解緊密結(jié)合起來(lái),，不可偏廢,。記憶與理解是緊密聯(lián)系、相輔相成的,。一方面,，只有在記憶的基礎(chǔ)上進(jìn)行理解,，理解才能透徹；另一方面,，只有在理解的前提下進(jìn)行記憶,，記憶才會(huì)牢固。

3,、自求自得這要求我們充分發(fā)揮學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和用心性,，盡可能挖掘自己潛在的學(xué)習(xí)潛力，培養(yǎng)和提高自學(xué)潛力,。所學(xué)的知識(shí)不能僅僅停留于表面,，應(yīng)當(dāng)充分消化，將其轉(zhuǎn)化為自己的東西,。

4,、知行統(tǒng)一我們要將學(xué)習(xí)和實(shí)踐結(jié)合起來(lái)，切記學(xué)而不用,。知者行之始，行者知之成,，只有經(jīng)過(guò)實(shí)踐的知識(shí)才是真知灼見(jiàn),。邊實(shí)踐、邊積累能夠提高我們解決實(shí)際問(wèn)題的潛力,。

富多彩,，大學(xué)學(xué)習(xí)需要掌握的方式方法。有利于我們班優(yōu)良學(xué)風(fēng)的鞏固和提高,。相信透

過(guò)本次交流會(huì),，每位同學(xué)都會(huì)備受鼓舞，信心十足,。必須會(huì)幫忙大家走上更高的階梯,。

此次活動(dòng)的成功舉辦不僅僅增強(qiáng)了同學(xué)們的學(xué)習(xí)用心性，提高了學(xué)習(xí)效率,，而且使同學(xué)們由剛開(kāi)始的盲目學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)到目的性學(xué)習(xí),，提高了同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情。自此,，同學(xué)們對(duì)今后的學(xué)習(xí)有了科學(xué)合理的規(guī)劃,，對(duì)自己的學(xué)習(xí)充滿(mǎn)信心！