寫總結(jié)最重要的一點(diǎn)就是要把每一個(gè)要點(diǎn)寫清楚,，寫明白,，實(shí)事求是。什么樣的總結(jié)才是有效的呢,？下面是小編帶來的優(yōu)秀總結(jié)范文,，希望大家能夠喜歡!

中學(xué)音樂課教師個(gè)人總結(jié)篇一

上崗一年，透過自己的辛勤努力和同事的幫忙,，業(yè)務(wù)潛力顯著增強(qiáng),，教學(xué)效果明顯，各項(xiàng)工作圓滿完成,。在校園的英明領(lǐng)導(dǎo)之下,，德、能,、勤,、績?nèi)孢M(jìn)步。

德：教師職業(yè)是光輝的職業(yè),，我為成為一名人民教師而驕傲自豪,。身正為范，學(xué)高為師,。我時(shí)時(shí)處處都以教師職業(yè)道德規(guī)范自己，用心參加校園的師德師風(fēng)建設(shè),，做到“十要十不準(zhǔn)”,，依法執(zhí)教，愛崗敬業(yè),，為人師表,，勤奮鉆研，兢兢業(yè)業(yè),。

能：業(yè)務(wù)潛力的培養(yǎng)是至關(guān)重要的,。上崗以來，我繼續(xù)學(xué)習(xí)教育學(xué),、心理學(xué)及專業(yè)知識,，最近還學(xué)習(xí)了新課程標(biāo)準(zhǔn),。更新教育觀念，建構(gòu)新的教學(xué)模式,，大力推進(jìn)素質(zhì)教育,。就語文教學(xué)來說，要培養(yǎng)學(xué)生的讀寫,、聽,、說潛力，分板塊教學(xué),，案例教學(xué),。優(yōu)化教學(xué)目標(biāo)，大力提高學(xué)生的素質(zhì),，既做到備教材,、教法，也要備學(xué)生,。

教學(xué)的中心環(huán)節(jié)是上課,。課堂教學(xué)是主戰(zhàn)場，應(yīng)充分利用,。切實(shí)做到以教師為主導(dǎo),，學(xué)生為主體，教學(xué)為主線,。以教學(xué)為平臺(tái)開展對話,，進(jìn)行深入探索和研究。透過遷移法,、質(zhì)疑法,、歸納法充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)性、用心性,、創(chuàng)造性,。加強(qiáng)師生間的信息交流與互動(dòng)。徹底消解教師的話語霸權(quán)地位,，讓學(xué)生活動(dòng)起來,。把握課堂節(jié)奏，集知識性,、生動(dòng)性,，趣味性于一體，從而導(dǎo)達(dá)教學(xué)目標(biāo),。

輔導(dǎo)能夠算是第二戰(zhàn)場,。課后就應(yīng)及時(shí)復(fù)習(xí)鞏固，充實(shí)提高,，學(xué)以致用,。做到理論聯(lián)系實(shí)際,，樹立大語文教學(xué)觀，觀察生活,，把握生活,，生活是最好的校園。

勤：參加工作以來,，我用心參加政治學(xué)習(xí),，服從校園的領(lǐng)導(dǎo)與管理，用心的建言獻(xiàn)策,。按時(shí)作息,，無礦到，無遲到,，早退現(xiàn)象,。備、教,、輔,、改各個(gè)環(huán)節(jié)都沒有差錯(cuò)，規(guī)范教學(xué)行為,，依法執(zhí)教,，不體罰、變相體罰學(xué)生,，樹立安全職責(zé)意識,，在這一年中無教學(xué)事故發(fā)生。

績：教學(xué)效果明顯,。20xx年秋季榮獲校園優(yōu)秀教案,；在20xx年春優(yōu)質(zhì)課比賽中被校園評為二等獎(jiǎng)；兩學(xué)期期中考試,、期末考試成績比較理想,，優(yōu)分率、及格率及均分都位居前列,，學(xué)生素質(zhì)切實(shí)提高,。

總之，經(jīng)過一年多的教學(xué)實(shí)踐,，業(yè)務(wù)潛力大大提高,、效果明顯,，貫徹落實(shí)了黨的教育方針,，學(xué)生素質(zhì)全面提高。我有信心有潛力勝任中學(xué)語文教學(xué),，因此特向各級領(lǐng)導(dǎo)申請定級,，望酌情批復(fù)為謝,！

中學(xué)音樂課教師個(gè)人總結(jié)篇二

20xx年8月，通過特崗選拔考試,，我如意分配到xxxx中學(xué)任教,，終于有幸再次回到這片土地，走上了神圣的三尺講臺(tái),，開始了自己的教學(xué)生涯,。回顧這三年來的歷程,，有過艱辛,，有過苦澀，但也收獲過幸福和喜悅,。時(shí)間過得很快,，三年的特崗教師服務(wù)期已經(jīng)結(jié)束。在這三年的磨礪中,，我成長了,，我蛻變了。經(jīng)過三年的學(xué)習(xí)和實(shí)踐,，現(xiàn)在的我已經(jīng)基本能夠做好教學(xué)中的相關(guān)工作,。是這個(gè)優(yōu)秀的大家庭哺育著我的理想之花，是這片土地讓我成熟了起來,！

記得,，第一天走上講臺(tái)時(shí)，面對一個(gè)個(gè)渴望求知的學(xué)生,，面對著一雙雙熱情的眼睛,，我心潮澎湃，我終于明白自己回到這里的目的,，不是為了一份工作,，更不是為了一份工資，而是我的夢想就在這里,。這里有一群渴望走出大山的孩子,。我就是他們的翅膀，我可以帶他們飛向理想的殿堂,；我就是他們的眼睛,，我可以讓他們找到人生的目標(biāo)；我就是他們的雙腿,，我可以帶他們爬上成功的階梯,。我意識到自己身上的責(zé)任和擔(dān)子，我暗暗告訴自己：“這里就是我的價(jià)值所在,，我的理想就在這里植根,?！?/p>

找到自己的定位后，我努力著,，進(jìn)步著,，付出著，收獲著,。在領(lǐng)導(dǎo)和同事關(guān)懷支持下,，我堅(jiān)持以德育為核心，以教學(xué)為中心,，努力提高教學(xué)質(zhì)量,，推進(jìn)素質(zhì)教育。我擁護(hù)中國共產(chǎn)黨,，堅(jiān)持黨的教育方針,，忠誠于黨的教育事業(yè)，在工作崗位上,，我認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師法》,、《義務(wù)教育法》等。我積極參加學(xué)校組織的.各項(xiàng)活動(dòng),，注重政治理論學(xué)習(xí),，以使自己的價(jià)值得到更大體現(xiàn)。在這三年的特崗服務(wù)期間,，我服從學(xué)校的工作安排,，配合領(lǐng)導(dǎo)和同事們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作。關(guān)心集體,，以校為家,，熱愛教育事業(yè)。我自覺遵守教育法律法規(guī),，依法履行教師職責(zé)權(quán)利,。忠誠于人民教育事業(yè)，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,。尊重學(xué)生人格,，和學(xué)生平等相處；不歧視學(xué)生,，保護(hù)學(xué)生安全,；關(guān)心學(xué)生健康，維護(hù)學(xué)生權(quán)益,，真正盡到了老師的職責(zé),。

三年的特崗服務(wù)期間，我一直擔(dān)任黑石中學(xué)高中年級班主任工作。三年的工作實(shí)踐,，我從師愛的基椽責(zé)任心出發(fā)，班級管理教學(xué)過程中,，我時(shí)時(shí)牢記責(zé)任意識,，因?yàn)闆]有責(zé)任就辦不好教育，沒有責(zé)任就不會(huì)熱愛學(xué)生,，沒有責(zé)任就教不好學(xué)生,，沒有對學(xué)生負(fù)責(zé)，對社會(huì)負(fù)責(zé),，對國家負(fù)責(zé)的責(zé)任之心來從事教育,，是有愧于人民教師無比光榮而又神圣的稱號的，是達(dá)不到“捧著一顆心來,，不帶半根草去”的師愛之最高境界的,。在愛的指引下，我所帶班級多次被評為優(yōu)秀班集體,，學(xué)生也健康成長,。

在三年的語文教學(xué)中，我對備課,、上課,、作業(yè)布置等常規(guī)工作，進(jìn)行了認(rèn)真的實(shí)踐,，在課后積極和同事們探討教學(xué)中遇到的問題,，努力尋找解決方法，進(jìn)一步貫徹和落實(shí)新的課程改革標(biāo)準(zhǔn),，深入鉆研教學(xué)大綱,。皇天不負(fù)有心人,，經(jīng)過自己的努力,，終于取得了可喜的成績，所帶領(lǐng)班級學(xué)生健康成長,，學(xué)習(xí)成績有了很大的進(jìn)步,。今年高考，我所教過的高三畢業(yè)生,，有很大一部分將步入高校繼續(xù)深造,，他們終于將乘著希望的翅膀飛出大山，尋找自己的幸福和理想,。

在這三年的工作中,，付出了許多，有剛踏上講臺(tái)的茫然，有工作環(huán)境的不適應(yīng),，有工作的承重的壓力……但是這些困難阻擋不了我前進(jìn)的步伐,，阻擋不了我為教育事業(yè)風(fēng)斗終身的理想。我克服各種困難和壓力,，努力成長著,。在三年的特崗服務(wù)期間，我兼任黑石中學(xué)?？痘鸺犯敝骶?，我曾多次評為校級，鎮(zhèn)級優(yōu)秀特崗教師,，優(yōu)秀班主任等,；教學(xué)課件《種樹郭橐駝傳》獲威寧縣中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育優(yōu)秀論文、課件及優(yōu)質(zhì)課評選活動(dòng)三等獎(jiǎng),。征文《特崗生活,，艱辛并快樂著》在畢節(jié)地區(qū)特崗教師“扎根山區(qū)教育，無悔特崗選擇”師德主題教育征文活動(dòng)中,，榮獲三等獎(jiǎng),；雖然這些成績是微不足道的，但對于我來說卻是彌足珍貴的,。因?yàn)檫@是我成長的每一個(gè)腳印,，他見證了我的每一分付出。

誰能說貧瘠的土地上不能孕育出蒼天大樹,，誰能說山窩窩飛不出金鳳凰,。只要敢于灑出熱血，敢于堅(jiān)定執(zhí)著,。相信希望就在前方,，我愿堅(jiān)定而執(zhí)著地守候在這片土地上。我愿將熱血奉獻(xiàn)給這片土地,。感謝三年的特崗生活歷練了我,，考驗(yàn)了我，也洗禮了我,。作為一名特崗教師,，我無怨無悔。我愿繼續(xù)留在這片土地上發(fā)光發(fā)熱,。

中學(xué)音樂課教師個(gè)人總結(jié)篇三

時(shí)光飛逝,，日月如梭，驀然回首,，我同高一3班和4班那些活潑可愛的孩子們在不知不覺間已共度了一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)生活,，雖緊張而忙碌,，但無不充滿著快樂與幸福。

本學(xué)期我對自己的工作總結(jié)如下:首先,，發(fā)揮教師為主導(dǎo)的作用,。

1、備課深入細(xì)致,，平時(shí)認(rèn)真研究教材,，多方參閱各種資料，力求深入理解教材,，準(zhǔn)確把握重難點(diǎn)。在課堂教學(xué)時(shí),，要十分注意學(xué)生的實(shí)際狀況,，不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。

2,、注重課堂教學(xué)效果,，針對小學(xué)生的特點(diǎn)，以愉快的教學(xué)方式為主,，不高滿堂灌,，堅(jiān)持學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo),，教學(xué)為主線,，注重講練結(jié)合，在教學(xué)中注意抓住重點(diǎn),，突破難點(diǎn),。

3、堅(jiān)持教材教研,，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗(yàn),，提高自己的教學(xué)水平，經(jīng)常向有經(jīng)驗(yàn)的教師請教并在一齊討論教學(xué)問題,，聽課使我明確今后講課的方向和以后語文課怎樣講怎樣教,。

4、在作業(yè)本批改上,，認(rèn)真及時(shí),，力求做到全批全改，個(gè)別學(xué)生批面改,，重在訂正,，認(rèn)真記錄，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢,，不斷更新教學(xué)觀念,。

其次，調(diào)動(dòng)學(xué)生的用心性,，讓學(xué)困生投入課堂,。

1、在教學(xué)中尊重孩子的不同興趣愛好,，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式,，使他們構(gòu)成自己的不同的風(fēng)格，不搞滿堂灌,，有意識地以學(xué)生為主體,，教師為主導(dǎo)，透過各種游戲,，比賽等教學(xué)手段,，充分調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)用心性，讓他們的天性和個(gè)性得以自由健康的發(fā)揮,，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”,。極大地活躍了課堂氣氛，相應(yīng)提高了課堂教學(xué)效率,。

2,、教學(xué)要生活化，課文資料要聯(lián)系生活實(shí)際,，導(dǎo)入生活,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，教學(xué)語言生活化,，讓學(xué)生易學(xué)易懂,，針對課堂上個(gè)別不用心的學(xué)生，我們不應(yīng)批評而要多給予鼓勵(lì),，像楊卓雅,，呂潤之，何曉瑞這些內(nèi)向不自信的學(xué)生,，要給他們多一些發(fā)言的機(jī)會(huì),，讓他們很好地展示自己，表現(xiàn)自己,，認(rèn)為自己其實(shí)很棒,，是他們充滿自信和力量。

3,、針對學(xué)困生,，用心開展小組互助的學(xué)習(xí)方法，發(fā)揮小組長的作用,，讓學(xué)生團(tuán)結(jié)互助,，共同努力,，透過鼓勵(lì)和表揚(yáng)，讓小組里面的優(yōu)等生自愿幫忙差生,，向我們班的楊卓雅是個(gè)內(nèi)向膽小的女生,，學(xué)習(xí)成績很不理想，但在趙慧娣的幫忙下,，她每次的模擬測試都有很大的提高,，課堂上也大膽用心的發(fā)言，慢慢變地自信起來,，對學(xué)習(xí)有了極大地?zé)崆椤?/p>

總之,，要努力實(shí)施創(chuàng)新教學(xué)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，鼓勵(lì)學(xué)生敢說敢為,，引導(dǎo)學(xué)生能說會(huì)做，不斷地促進(jìn)學(xué)生,，是差生不斷進(jìn)步,，優(yōu)生更加優(yōu)秀,。

教育一項(xiàng)高難度的工作,。所以身為一名教師我時(shí)刻注意培養(yǎng)自己良好的師德，關(guān)心和愛護(hù)每一位學(xué)生,，做他生活中的良師益友,，時(shí)刻嚴(yán)格要求自己。今后的路上,，會(huì)更加謹(jǐn)慎走好每一步,，用自己的努力實(shí)踐，勇于探索使自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)和工作潛力再上新的臺(tái)階!

中學(xué)音樂課教師個(gè)人總結(jié)篇四

我于20xx年9月至今,，在吳涇中學(xué)任教,。期間擔(dān)任了兩年的六年級數(shù)學(xué)教學(xué)工作，一年中預(yù)科學(xué)教學(xué),，今年擔(dān)任的是初二年級的物理和中預(yù)的勞技教學(xué)工作,。并連續(xù)三年擔(dān)任班主任工作。

回顧四年來的工作,，尤其是這一年,，我心中經(jīng)常在反思，我在教育工作中應(yīng)該做些什么,，做了些什么,，做好了什么？有了這些追問,，使我的工作更有意義,。在全身心地投入教育工作中我也感受到工作帶給我的快樂,。為了更好地開展今后的工作，現(xiàn)將這一年的

工作總結(jié)

自任職以來,，我始終堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,，全面貫徹黨的教育方針，教育思想端正,，師德良好,；遵紀(jì)守法，敬業(yè)愛崗,，積極向上,，服從安排，團(tuán)結(jié)關(guān)心同事,，認(rèn)真履行崗位職責(zé),。為了提高自己的思想政治素質(zhì)，我積極參加學(xué)校和團(tuán)委組織的思想政治學(xué)習(xí),。我認(rèn)真學(xué)習(xí)了《教育法》,、《教師法》、《教師職業(yè)道德》,，提高了自身的思想素質(zhì),，增強(qiáng)了依法從教的法制觀念。并始終堅(jiān)持：“德高為師,，身正為范”,，為人師表，以德為首,。

作為一名教師,，我們都知道教學(xué)是一項(xiàng)需要愛心與智慧的工作，教學(xué)中遇到的許多問題,，需要依靠智慧來解決,，智慧來自細(xì)心的觀察，來自于勤奮地讀書,、勤奮地工作,，來自于不斷地反思，不斷否定自我,，超越自我,。我愛讀書，再忙的時(shí)候沒有放棄讀書,。

一年來,，我通讀了蘇霍姆林斯基的《給教師的100條建議》，魏書生的《教學(xué)工作漫談》等教育專著,，同時(shí)閱讀了向老師借予的《給年輕班主任的建議》和學(xué)校給每位班主任下發(fā)的《如何做最好的班主任》,。并積極參與交流,，多次聽其他班級的主題中隊(duì)會(huì)。向華老師,，李xx老師等學(xué)習(xí),。從他們身上我找到了自身的不足，而且學(xué)到了許多管理班級的技巧和書本上學(xué)不到的智慧,。學(xué)校組織聽評課和預(yù)學(xué)案的研討等學(xué)習(xí)活動(dòng)時(shí),，我也都積極參加，不放過每一次提升自己的機(jī)會(huì),。學(xué)習(xí)前輩們優(yōu)秀的教學(xué)教法,。

我熱愛自己的工作，自覺遵守學(xué)校的規(guī)章制度,。做到按時(shí)上下班,，不遲到，不早退,，不因?yàn)閭€(gè)人私事耽誤工作時(shí)間,。積極運(yùn)用有效的工作時(shí)間做好自己的分內(nèi)工作，而且積極參與學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),。遇到老師請假,，也能夠積極服從安排，認(rèn)真代好課,。能及時(shí)地把工作當(dāng)中遇到的問題和情況向領(lǐng)導(dǎo)請示,，匯報(bào),。同事之間,，能夠做到顧全大局，服從安排,，互相幫助,，互相關(guān)心，互相溝通,，及時(shí)交流工作心得,。

八年級的物理教學(xué)給了我不小的壓力，所以從一起始接到通知說要讓我教物理我就緊張了一下,。還沒開學(xué)就開始拿起八年級的課本開始學(xué)習(xí),。在后續(xù)的教學(xué)中我主動(dòng)去聽其他老師的課，學(xué)習(xí)他們的教學(xué)教法,，參與教研組的各種活動(dòng),，利用網(wǎng)絡(luò)、等各種方式開拓自己的視野,，提高自身對于工作的認(rèn)識,，吸取優(yōu)秀物理教師的先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，努力提升自己的各方面素質(zhì)。

1,、在課堂教學(xué)方面,，我精心為學(xué)生準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)器材，盡可能讓所有的孩子能參與實(shí)驗(yàn),、參與動(dòng)手,，為此我們花費(fèi)大量的精力，每次上實(shí)驗(yàn)課,，我都要請周老師幫忙準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)材料,。

2、在科研方面,，我也不甘落后,，及時(shí)總結(jié)自己的教學(xué)經(jīng)歷，認(rèn)真做好反思,，并將自己的反思所得整理成文,。

3、在指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行科技創(chuàng)作方面,，我從教材抓起,，并延伸到開展各類實(shí)踐活動(dòng)。

雖然在物理教學(xué)工作已經(jīng)初窺門徑,，然而細(xì)細(xì)反思,，依然還存在許多不足之處，體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1,、對學(xué)生的關(guān)注不夠,。曾看過陳桂生教授寫的文章：教書就是要研究學(xué)生，“備課”不如“備學(xué)生”,，要將現(xiàn)代課程真正轉(zhuǎn)化成“學(xué)生經(jīng)驗(yàn)的課程”,。

2、與學(xué)科外教師交流不夠,。作為物理教師,，科目內(nèi)容相對比較單一，但難度不小,，許多疑難點(diǎn)都需要從書籍,、網(wǎng)絡(luò)等途徑獲得科學(xué)解答，和本學(xué)科教師的探討也比較多,，從其他學(xué)科老師身上我們也能夠?qū)W習(xí)到很多東西,。比如數(shù)學(xué)老師思維的嚴(yán)密性等等，美術(shù)、音樂老師多數(shù)多才多藝,，從他們身上更能激發(fā)自己學(xué)習(xí)的興趣,，也多一些愛好和樂趣?！叭诵?，必有我?guī)熝伞,！鄙朴趶牟煌瑢W(xué)科教師身上吸取他們的長處,，能更好的促進(jìn)我的成長。

因此,，需要真正了解學(xué)生,、讀懂學(xué)生，認(rèn)識到學(xué)生學(xué)習(xí)相關(guān)知識前的知識基礎(chǔ),，細(xì)致的思考引導(dǎo)學(xué)生建構(gòu)概念的教學(xué)設(shè)計(jì)步驟,，圍繞教學(xué)目標(biāo)展開的教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)。

作為一名教師,，我嚴(yán)格自律,，嚴(yán)守教育工作者的職業(yè)道德。熱愛本職工作,，樂于奉獻(xiàn),，喜歡和同學(xué)們?nèi)跒橐惑w。我相信,，通過自己積極鉆研,、勇于探索、不甘落后,、虛心學(xué)習(xí),，在將來一定能盡快成為一位優(yōu)秀的教育工作者。

中學(xué)音樂課教師個(gè)人總結(jié)篇五

回想xxxx年參加工作以來,，突然發(fā)現(xiàn)這兩年是我事業(yè)中的一個(gè)成長期,，從一名學(xué)生到一名音樂老師到一名語文老師兼班主任,，這期間我在不斷進(jìn)步,，一個(gè)什么也不懂的小女孩成為了一個(gè)循循善誘的老師。當(dāng)我第一次以教師的身份踏進(jìn)菊城小學(xué)時(shí),，我的心情是多么激動(dòng),，多么地自豪。然而,，俗話說得好：醉后方知酒味濃,，為師方知為師難。為了上好一節(jié)課,，我常常日思夜想,，認(rèn)真閱讀各種有關(guān)的參考資料,，積極向有經(jīng)驗(yàn)的教師請教，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,。有時(shí)已是夜深人靜,，勞累了一天后，躺在床上,，但滿腦子仍是問題,、答案，靈感一來便忘記了疲勞,，一骨碌爬起來寫,，直至滿意為止。兩年了,，我一步一個(gè)腳印踏踏實(shí)實(shí)地一路走來,，沒有轟動(dòng)的大事，也沒有令人忽然亮眼的軌跡,。教學(xué)生活給予我的是更多的是思考,。

這個(gè)學(xué)期，由于工作的需要,，我擔(dān)任了一(3),、一(6)班的語文課，一(3)班的班主任和古箏二課堂的教學(xué),，雖然每天從早上七點(diǎn)要一直忙到晚上八點(diǎn)半,，但我仍然被深深地吸引著，因?yàn)槲腋杏X自己的綜合教育能力正隨之發(fā)生著巨大的改變,，同時(shí)也收獲著那一份份真誠而沉甸甸的感情,。

經(jīng)過這兩年的教育學(xué)習(xí)實(shí)踐，無論是教育,、教學(xué),，我感到自己深思的東西多了。再也沒有過去像小孩一樣為丁點(diǎn)大的成績就沾沾自喜的感覺了,，更多的是思考,。在教學(xué)實(shí)踐中，我一方面充實(shí)和磨練了自己,，一方面也發(fā)現(xiàn)了自己的不足,。對此，我的心里十分著急,，生怕因?yàn)檎n上不好而影響了學(xué)生對知識的掌握及對語文學(xué)科的興趣,。所以，每次上課前我都要進(jìn)行認(rèn)真的斟酌、思考,。

張校長曾對我：“積累經(jīng)驗(yàn)的最佳最快途徑是多聽課多請教,。”這學(xué)期,，我除了聽師傅及其他老師的課外,，學(xué)校還組織我們聽了王松舟，竇桂梅,，劉小偉等名師的課,，我的收獲很大，逐步掌握了一些駕馭課堂的技巧,。聽完課之后,，把老師們上課時(shí)講到的記在聽課記錄上，然后對我自己的備課教案進(jìn)行修改,，將他們的很多優(yōu)點(diǎn)和長處應(yīng)用到我的課堂教學(xué)當(dāng)中去,。媽媽常對我說：“知識和經(jīng)驗(yàn)不會(huì)自己從天上掉下來，必須發(fā)揚(yáng)勤學(xué)好問的精神,，把自己當(dāng)成學(xué)生一樣,，積極吸取周圍其他老師一切先進(jìn)的東西，才能提高自己的水平,?！?/p>

在教學(xué)中，我要及時(shí)地進(jìn)行自我評價(jià)和自我總結(jié),，提高反思能力,，自覺調(diào)合教與學(xué)的行為，提高課堂的教學(xué)效能,。我們語文課組每周三進(jìn)行科組活動(dòng),，在本學(xué)期還進(jìn)行了口語交際課堂教學(xué)比賽，這些活動(dòng)使我更加清楚地認(rèn)識了自己,，明白了自己教學(xué)的目標(biāo)和方向,。

但是，不得不承認(rèn),，新人就是新人,。由于經(jīng)驗(yàn)的缺乏，我的教學(xué)水平與其他有經(jīng)驗(yàn)的老師相比是有差距的,，這一點(diǎn)在考試中就顯現(xiàn)出來了,。在第一次月考中，我?guī)У陌喑煽兌己懿焕硐?，所以，我自身感到壓力很大很大。從考試中,，我認(rèn)真總結(jié)了經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),。我認(rèn)識到，我?guī)У陌嘤捎诓糠謱W(xué)生智力因素的局限,，光靠課堂教學(xué)是不可能很好全面地提高學(xué)生成績的,，必須根據(jù)孩子的實(shí)際情況進(jìn)行針對性的教學(xué)，我們要關(guān)心偏愛班級中的后進(jìn)生,，用鼓勵(lì)的方法讓他們樹立對學(xué)習(xí)的信心,，在課堂上、在課后多與他們交流,，找出他們的知識漏洞,，使他們迎頭趕上。像一(3)班的何楚欣,，一(6)班的宋泓希這些不會(huì)寫字的孩子,，就要求我平時(shí)在他們身上多花心思，平時(shí)的作業(yè)就不能同于其他孩子,，我每次只要求他們寫兩個(gè)字,，先是握著他們的手寫，再放手寫,，反復(fù)寫,，一直寫，直到寫好為止,。旁人看來這是一件容易普通的事,，但這一路走來卻撒滿了我的汗水與淚水。記得在教何楚欣寫a的第二聲調(diào)時(shí),，我握著她的手寫了二十多次,，最后她還是直直的朝上寫，不會(huì)傾斜,，當(dāng)時(shí)她哭了,，我也哭了，那種無奈是別人無法體驗(yàn)到的,，這能怪孩子嗎?不,，她一直都在很認(rèn)真地寫，努力地寫,，我含著淚繼續(xù)握著她的手在本子上劃斜線,。我們班的周小強(qiáng)蠢嗎?不，一點(diǎn)也不,，而且絕頂聰明,，但為什么一個(gè)下午學(xué)兩個(gè)復(fù)韻母都學(xué)不會(huì),，是我教的方法不對，可在他身上實(shí)施的教學(xué)方法是媽媽和我專門針對他研究出來的呀!一(6)班的葉嘉瀅,，去年周麗,，今年羅景華堅(jiān)持每天放學(xué)后對她的學(xué)習(xí)進(jìn)行兩個(gè)小時(shí)的單獨(dú)輔導(dǎo)，一年堅(jiān)持下來了,，可她還有一大半的'聲母都不認(rèn)識,，這是誰的錯(cuò)呢?那種失落，那種無奈又有誰能理解呢?當(dāng)我去他們家家訪時(shí),，家長們不停地感謝老師,，說孩子和以前相比，進(jìn)步了很多,，然而我的心卻很沉重,，很內(nèi)疚。他們雖然在進(jìn)步,，但是他們和班上其他孩子的差距卻越來越遠(yuǎn)了,。不過值得欣慰的是我?guī)У膬蓚€(gè)班有很大一部分的優(yōu)生存在，無疑他們是很優(yōu)秀的,，那些及格臨界和優(yōu)秀臨界的學(xué)生在我的輔導(dǎo)下,，也收到了很明顯的效果。通過這個(gè)學(xué)期的工作,，我認(rèn)識到,，作為一個(gè)缺乏經(jīng)驗(yàn)的新老師，想要把課上好,，把教學(xué)搞好,，把學(xué)生的成績搞上去，就必須付出更多的勞動(dòng),，花更多的時(shí)間,。由于我教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的逐步積累，對學(xué)生輔導(dǎo)力度的加大,，學(xué)生的成績在逐步地提高,。在期末考試中,，我?guī)У陌嗉壟c其他同類班級相比,，雖然有20分，40分的存在,，但優(yōu)秀率不比其他班差,，滿分人數(shù)也居年級前茅,，平均分差距明顯的縮小了。孩子們在進(jìn)步,，我臉上在笑,，心里也在笑,。要知道我的這70個(gè)孩子們的每一點(diǎn)進(jìn)步都是我踏出每一步的信心源泉。

在古箏第二課堂的教學(xué)中,，本學(xué)期孩子們的進(jìn)步非常大,，學(xué)得很認(rèn)真,，練得很勤奮,。雖然我每天都在忙忙碌碌，但我忙得高興,，忙得開心,，因?yàn)閷W(xué)生們很爭氣，她們以前從沒練過重奏曲,，但是她們能在兩個(gè)月內(nèi)把一首演奏長達(dá)6分鐘的三重奏曲流暢地彈奏出來,，其中有四個(gè)為新生，第一次接觸古箏,，這不得不令我感動(dòng),。在本學(xué)期最后一個(gè)月，我們又排練出了合奏曲(春苗),，7月2日在順昌廣場演出后,，馬老師對我說：“這個(gè)曲子比你們以前彈的(小小竹排)好聽多了!”，我的心里充盈著幸福!當(dāng)其他孩子正在享受“五一”長假,，侯錦妍,、曹舒婷、梁泳琪卻在學(xué)校練古箏,，有時(shí)我還真心疼這些孩子,，不過付出后的收獲是喜人的，當(dāng)侯錦妍,、梁泳琪考上藝術(shù)特長生,，站在升旗臺(tái)上回答張校長的問話時(shí)，我的眼里充盈著幸福激動(dòng)的淚水,。

在這一學(xué)期里我分分秒秒駕馭著時(shí)間,，駕馭著生命，駕馭著自由,，更駕馭著孩子們的未來,。此時(shí)的我多了一份成熟，多了一份耐心,。此時(shí)的我在大家的關(guān)注中成長,，爭議中突破，期待中發(fā)展,，逆境中磨練,。我堅(jiān)信,，我會(huì)更好!

中學(xué)音樂課教師個(gè)人總結(jié)篇六

一年到頭，我很少清清閑閑地休息過,。

當(dāng)教師在別人眼下很光榮,，說教師是太陽底下最光輝的職業(yè)，我卻不知道她光榮在哪,，光輝在哪,？教書育人本身是很不錯(cuò)的工作，但這些年來,，學(xué)生不太聽話,，當(dāng)教師便隔三差五地出現(xiàn)煩心的事。張三今天課堂違紀(jì),，李四明天爬圍墻出去上網(wǎng),，王五后天與同學(xué)鬧糾紛，接二連三的事情出現(xiàn),，不愁你這個(gè)班主任沒事干,。別人一天干八個(gè)小時(shí)還嫌多，我卻一天干十四個(gè)小時(shí)還嫌少,。

現(xiàn)在,，中學(xué)教師難當(dāng)，中學(xué)班主任更難當(dāng),。每期期初學(xué)校選班主任,，很少有自覺申請的，大都是學(xué)校硬性安排的,。學(xué)生不聽話,，家長很反常。過去家長都強(qiáng)烈要求老師對其子女嚴(yán)格管教,，如今卻要老師放寬要求了,。記得有位家長親口對我說：“肖老師，我的小孩你對他要寬松點(diǎn),，他違紀(jì),，你千萬別批評?！边@樣的家長,，你要老師怎樣支教育好他的子女？從特例看,，這個(gè)家長也沒完全錯(cuò),，因?yàn)樗男『⒃诩乙埠懿宦犜挘瑒?dòng)不動(dòng)就發(fā)脾氣,。在學(xué)校老師要是要求嚴(yán)了,，他很有可能就讀不下去了,，這樣家長當(dāng)然很擔(dān)心。

除了煩心的事,，我也有自己的樂事,。這一年，我順利地評上了縣師德標(biāo)兵和中學(xué)高級教師,。在教學(xué)之余,，我也寫了大量的稿件，幾乎每天要在各種網(wǎng)刊上發(fā)表一篇文章,。盡管價(jià)值不大,，但我能把每天看到的事寫出來,，把自己所做的事表露出來,，把自己的煩惱傾訴出來。一年下來,，發(fā)表幾百篇文章,，這也是一大喜事,。在此，我得感謝所有為我提供材料的同事和朋友,。

歲月當(dāng)歌,，一年到頭,，有苦也有樂,。我相信,，只要我盡力了，今后的事情一定會(huì)辦好,。

中學(xué)音樂課教師個(gè)人總結(jié)篇七

一年到頭，我很少清清閑閑地休息過。

當(dāng)教師在別人眼下很光榮,，說教師是太陽底下最光輝的職業(yè),，我卻不知道她光榮在哪，光輝在哪,？教書育人本身是很不錯(cuò)的工作，但這些年來,，學(xué)生不太聽話，當(dāng)教師便隔三差五地出現(xiàn)煩心的事。張三今天課堂違紀(jì),，李四明天爬圍墻出去上網(wǎng),，王五后天與同學(xué)鬧糾紛，接二連三的事情出現(xiàn)，不愁你這個(gè)班主任沒事干。別人一天干八個(gè)小時(shí)還嫌多，我卻一天干十四個(gè)小時(shí)還嫌少,。

現(xiàn)在,，中學(xué)教師難當(dāng),，中學(xué)班主任更難當(dāng),。每期期初學(xué)校選班主任，很少有自覺申請的，大都是學(xué)校硬性安排的,。學(xué)生不聽話，家長很反常,。過去家長都強(qiáng)烈要求老師對其子女嚴(yán)格管教,，如今卻要老師放寬要求了。記得有位家長親口對我說：“肖老師,，我的小孩你對他要寬松點(diǎn),，他違紀(jì)，你千萬別批評,?！边@樣的家長，你要老師怎樣支教育好他的子女,？從特例看,，這個(gè)家長也沒完全錯(cuò)，因?yàn)樗男『⒃诩乙埠懿宦犜?，?dòng)不動(dòng)就發(fā)脾氣,。在學(xué)校老師要是要求嚴(yán)了，他很有可能就讀不下去了,，這樣家長當(dāng)然很擔(dān)心,。

除了煩心的事，我也有自己的樂事,。這一年,，我順利地評上了縣師德標(biāo)兵和中學(xué)高級教師。在教學(xué)之余,，我也寫了大量的稿件,，幾乎每天要在各種網(wǎng)刊上發(fā)表一篇文章。盡管價(jià)值不大,，但我能把每天看到的事寫出來,，把自己所做的事表露出來，把自己的煩惱傾訴出來,。一年下來,，發(fā)表幾百篇文章，這也是一大喜事,。在此,，我得感謝所有為我提供材料的同事和朋友。

歲月當(dāng)歌,，一年到頭,，有苦也有樂。我相信,，只要我盡力了,，今后的事情一定會(huì)辦好,。

中學(xué)音樂課教師個(gè)人總結(jié)篇八

過去的一學(xué)年,，我區(qū)緊緊抓住師資隊(duì)伍建設(shè)不松手,，致力于教師隊(duì)伍專業(yè)化建設(shè),，教師教育有了長足的發(fā)展,。一年中,，我區(qū)共培訓(xùn)在職教師4826人，其中高中教師486人,，職高教師241人,，初中教師1263人，小學(xué)教師2265人,，幼兒園教師465人,，幼兒園園長71人，小學(xué)校長35人，全員培訓(xùn)任務(wù)圓滿完成,。此外，我們還對191名新教師進(jìn)行了為期10天的崗前培訓(xùn),，對225農(nóng)村教師進(jìn)行了學(xué)歷提高培訓(xùn),，完成了市級骨干115人、省級骨干25人的送培任務(wù),。

一,、初步建立了以校為本的教師培訓(xùn)制度

為實(shí)現(xiàn)我區(qū)基礎(chǔ)教育“二圈層第一，成都市一流”和職業(yè)教育“全省一流,，全國知名”的發(fā)展目標(biāo),，我們在學(xué)年初明確提出了我區(qū)教師培訓(xùn)的工作思路，即以校本研修為載體,，立足校本,，覆蓋全員，充分發(fā)揮各級骨干教師的專業(yè)引領(lǐng)作用,，引導(dǎo)教師把新的課改理念轉(zhuǎn)化為常態(tài)下的課堂教學(xué)行為,，切實(shí)提高課堂教學(xué)效益。在這樣的工作思路下,，全區(qū)教育系統(tǒng)廣大干部教師深刻認(rèn)識到了建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍對實(shí)現(xiàn)我區(qū)新的教育發(fā)展目標(biāo)的重要性,，各校以行事歷的形式落實(shí)校本研修工作，以校為本的教學(xué)研究和教師培訓(xùn)制度在我區(qū)已初步確立,，有效地規(guī)避了校本研修的風(fēng)險(xiǎn),，教師教育走上了良性發(fā)展的軌道。

二,、建立健全了培訓(xùn)機(jī)制,，完善了評價(jià)制度

1、為提高培訓(xùn)質(zhì)量提供制度保障

前幾年的培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)告訴我們,，要提高教師培訓(xùn)的質(zhì)量,，教育行政部門必須為培訓(xùn)提供制度保障。因此,，區(qū)教育局近年來每年都以文件的形式對學(xué)校開展教師培訓(xùn)工作提出了具體明確的要求,，制定了一系列規(guī)章制度和考核辦法，出臺(tái)了《xx區(qū)中小學(xué)校本研修管理細(xì)則》,、《xx區(qū)中小學(xué)校本研修考核細(xì)則》等工作規(guī)范,，要求學(xué)校做好五個(gè)方面的保障：第一，機(jī)構(gòu)保障,。校長作為第一責(zé)任人,，校長牽頭，教導(dǎo)處或教科室主管并由專人負(fù)責(zé);第二,，制度保障,。學(xué)校根據(jù)上級文件精神,，制訂出了一系列規(guī)章制度進(jìn)行月考、期總評,，并與評優(yōu)評先晉級掛鉤;第三,，文化保障。學(xué)校以校長為首帶頭學(xué)習(xí)帶頭舉辦講座,，創(chuàng)設(shè)共生的校園文化,，讓每位教師都在這種氛圍的熏陶下受到潛移默化地影響，使其不斷反思更新自我;第四,，經(jīng)費(fèi)保障,。學(xué)校每年都把教師培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)列入預(yù)算。龍泉實(shí)驗(yàn)小學(xué),、龍泉外國語實(shí)驗(yàn)學(xué)校小學(xué)部,，初中部還對教師培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)進(jìn)行了分類使用，只要教師外出學(xué)習(xí)都極力支持,。學(xué)校也千方百計(jì)為老師尋找和提供外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),。航天中學(xué)、龍泉中學(xué),、同安中學(xué),、洛帶中學(xué)一年利用暑假送教師外出培訓(xùn)或請專家到校進(jìn)行專題研究培訓(xùn)就達(dá)數(shù)萬元。大興小學(xué)一年為教師訂閱學(xué)習(xí)用書達(dá)4000元以上,。各學(xué)校都投入了資金加大了培訓(xùn)力度;第五,，技術(shù)保證。利用校內(nèi)外的一切可能調(diào)動(dòng)的技術(shù)資源,，加強(qiáng)與校外有關(guān)專業(yè)機(jī)構(gòu)的合作,，為教師上網(wǎng)交流提供便利。由于學(xué)校努力做好了這方面的保障,，使得校本研修得以有效開展,。