心中有不少心得體會(huì)時(shí)，不如來好好地做個(gè)總結(jié)，寫一篇心得體會(huì)，如此可以一直更新迭代自己的想法,。心得體會(huì)可以幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己,，了解自己的優(yōu)點(diǎn)和不足,，從而不斷提升自己,。接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇心得體會(huì)吧,，我們一起來看一看吧,。

科技輔導(dǎo)員培訓(xùn)心得體會(huì)篇一

近年來,，科技快速發(fā)展，成為推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的重要力量,。為了更好地適應(yīng)科技發(fā)展的需求,，提高科技教育普及水平，許多地方舉辦了科技輔導(dǎo)員培訓(xùn)班,。我有幸參加了一期為期一個(gè)月的科技輔導(dǎo)員培訓(xùn)班,，收獲頗豐，特在此分享我的心得體會(huì),。

首先,，培訓(xùn)班內(nèi)容豐富多樣，開拓了我的視野。培訓(xùn)班的內(nèi)容包括科技教育理論,、科技教材編寫和教學(xué)設(shè)計(jì),、科技實(shí)踐活動(dòng)組織等方面。在理論學(xué)習(xí)中,，我了解到科技教育的重要性,，以及科技對(duì)學(xué)生創(chuàng)新思維和實(shí)踐能力的培養(yǎng)作用。在教材編寫和教學(xué)設(shè)計(jì)環(huán)節(jié),，我學(xué)習(xí)到了如何編寫能夠激發(fā)學(xué)生興趣并具有實(shí)踐性的科技教材,，以及如何設(shè)計(jì)能夠引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與、探索和實(shí)踐的科技教學(xué)活動(dòng),。在實(shí)踐活動(dòng)組織中，我們組織了學(xué)生參觀科技企業(yè)和科技展覽,，讓學(xué)生近距離感受科技的魅力和應(yīng)用,。通過這些多樣化的培訓(xùn)內(nèi)容，我拓寬了自己的視野,，對(duì)科技教育有了更深刻的理解,。

其次，培訓(xùn)班注重實(shí)踐能力培養(yǎng),，提升了我的科技輔導(dǎo)能力,。在培訓(xùn)班的實(shí)踐環(huán)節(jié)中，我們分組完成了一系列科技教學(xué)設(shè)計(jì)和項(xiàng)目實(shí)踐,，包括編寫了一份科技教材,、設(shè)計(jì)了一堂科技課和組織了一次科技活動(dòng)。通過這些實(shí)踐活動(dòng),，我不僅鍛煉了自己的科技教學(xué)設(shè)計(jì)和組織能力,，還提高了我的團(tuán)隊(duì)合作能力和創(chuàng)新思維能力。我學(xué)會(huì)了如何通過科技教學(xué)來激發(fā)學(xué)生的好奇心和探索欲望,，引導(dǎo)他們主動(dòng)學(xué)習(xí)和實(shí)踐,。在科技活動(dòng)組織中，我學(xué)會(huì)了如何選擇適合學(xué)生年齡和興趣的科技活動(dòng),，并組織學(xué)生積極參與,，提高了他們的科技素養(yǎng)和實(shí)踐能力。這些實(shí)踐活動(dòng)不僅增強(qiáng)了我的科技輔導(dǎo)能力,，也對(duì)我今后的科技教育工作起到了很好的指導(dǎo)作用,。

再次，培訓(xùn)班提供了與同行交流的機(jī)會(huì),，拓展了我的人脈關(guān)系,。在培訓(xùn)班中，我和來自各地的科技教師進(jìn)行了深入的交流和討論，分享了各自的科技教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和心得體會(huì),。通過與他們的交流,，我學(xué)到了很多新的科技教學(xué)方法和策略，對(duì)我今后的科技教育工作帶來了很大的啟發(fā),。同時(shí),，我們還形成了一個(gè)龐大的科技教師交流平臺(tái)，可以隨時(shí)互相交流和分享教學(xué)資源,，在今后的科技教育工作中將會(huì)非常有幫助,。這些交流經(jīng)驗(yàn)不僅拓展了我的人脈關(guān)系，還豐富了我的教育理論知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),。

最后,，培訓(xùn)班提供了進(jìn)一步學(xué)習(xí)和發(fā)展的機(jī)會(huì)。在培訓(xùn)班結(jié)束后,，我們都被邀請(qǐng)加入科技教育專業(yè)協(xié)會(huì),，并提供了進(jìn)一步學(xué)習(xí)和發(fā)展的渠道。通過參加協(xié)會(huì)的研討會(huì),、學(xué)術(shù)交流會(huì)和培訓(xùn)班,，我將能夠與更多的科技教育專家和同行進(jìn)行面對(duì)面的交流和學(xué)習(xí)，了解最新的科技教育發(fā)展動(dòng)態(tài),，提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和發(fā)展空間,。

總之，參加科技輔導(dǎo)員培訓(xùn)班是我受益匪淺的經(jīng)歷,。培訓(xùn)班豐富多樣的內(nèi)容開拓了我的視野,，注重實(shí)踐能力培養(yǎng)提升了我的科技輔導(dǎo)能力，與同行的交流拓展了我的人脈關(guān)系,，提供的進(jìn)一步學(xué)習(xí)和發(fā)展機(jī)會(huì)為我今后的發(fā)展鋪平了道路,。我將會(huì)借助這些機(jī)會(huì)不斷提高自己的科技教育能力，為推動(dòng)科技教育的普及和發(fā)展做出更多的貢獻(xiàn),。

科技輔導(dǎo)員培訓(xùn)心得體會(huì)篇二

20xx年xxxx省科技輔導(dǎo)員研修班生物班5天的學(xué)習(xí)和生活,，使我有機(jī)會(huì)接觸黃勤妮教授和聆聽她的教誨和指導(dǎo)，在這些天的學(xué)習(xí)活動(dòng)中,，我感覺收獲很多,，主要有以下幾個(gè)方面：

一、了解了科學(xué)研究的基本過程,，研究探索和主動(dòng)學(xué)習(xí)的意識(shí)有所提高們?cè)谶x題過程中,，學(xué)會(huì)了怎樣依托已有的知識(shí),、利用自己的優(yōu)勢(shì)選擇合適的研究課題和方法,，制定研究目標(biāo),，補(bǔ)充學(xué)習(xí)新知識(shí)；在研究過程中,，了解了進(jìn)行科學(xué)研究的基本過程：選擇合適的研究課題－確定研究方法,、制定研究計(jì)劃、研究實(shí)踐－總結(jié)研究成果,、分析研究中的問題－提出新的問題,，確定下一步的研究發(fā)現(xiàn)等。這次研究性學(xué)習(xí),，提高了我的研究興趣和探索意識(shí),。

二、動(dòng)手實(shí)踐,、查詢閱讀文獻(xiàn)資料等方面的能力有所提高,；

三、在交流溝通中,，學(xué)會(huì)了提問,、表達(dá)與講述；

四,、感受到了研究者的謙虛、負(fù)責(zé),、踏實(shí),、嚴(yán)謹(jǐn)、實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度,。

在此感謝黃勤妮教授和李娜班主任,。

科技輔導(dǎo)員培訓(xùn)心得體會(huì)篇三

20xx年7月，本人參加了由湖南省高教工委,、湖南省教育廳組織開展的輔導(dǎo)員素質(zhì)培訓(xùn)班的學(xué)習(xí),，培訓(xùn)期間，培訓(xùn)教師給在所有輔導(dǎo)員作了細(xì)致而深刻的培訓(xùn),，過后還展開了認(rèn)真的交流與討論,，總的來說，這次培訓(xùn)很成功,，不僅讓參與培訓(xùn)的所有輔導(dǎo)員提高了認(rèn)識(shí),，而且還為以后的工作做好了良好的鋪墊。下面我個(gè)人就這次培訓(xùn)的內(nèi)容做總結(jié)如下：

一,、高職高專院校輔導(dǎo)員的角色定位

高職學(xué)學(xué)校輔導(dǎo)員是學(xué)生政治思想工作的組織者,、實(shí)施者和指導(dǎo)者，是高職學(xué)校教師和管理隊(duì)伍中的重要組成部分,，每一個(gè)思想政治輔導(dǎo)員在實(shí)現(xiàn)大學(xué)生思想政治教育過程中都有著不可替代的作用,，因此，一名輔導(dǎo)員能否有正確的角色意識(shí)，并準(zhǔn)確的把握好自己的角色,，在實(shí)際工作中是十分重要的,。本人從事學(xué)生政治輔導(dǎo)員工作兩年以來對(duì)輔導(dǎo)員的這一工作也有了有一定的認(rèn)識(shí)。

首先,，輔導(dǎo)員是一個(gè)職業(yè),，這個(gè)職業(yè)和其他職業(yè)是一樣的，有自己的職業(yè)道德,、職業(yè)規(guī)定,、工作特點(diǎn)和工作方法。長期以來由于學(xué)校側(cè)重的是教學(xué)和科研,，加上輔導(dǎo)員日常工作比較繁雜和瑣碎,，工作沒成就感等原因，使得輔導(dǎo)員對(duì)自己的工作定位不是很明確,，認(rèn)為輔導(dǎo)員就是個(gè)學(xué)生管理員,，甚至是個(gè)跳板，這樣導(dǎo)致輔導(dǎo)員隊(duì)伍不穩(wěn)定,，一定程度上削弱了學(xué)生思想政治教育工作的力度,。其實(shí)高職學(xué)校輔導(dǎo)員是個(gè)特殊的職業(yè)，輔導(dǎo)員是教育工作者,，是學(xué)生的老師,，同樣擔(dān)當(dāng)和享有著人類靈魂的工程師的稱號(hào)和榮譽(yù)，這就要求輔導(dǎo)員要恪守“學(xué)高為師,，身正為范”最基本的道德規(guī)范,，要求我們熱愛工作、熱愛學(xué)生,，有強(qiáng)烈的責(zé)任感,，更要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)、提高修養(yǎng),，這樣才能處理好學(xué)生的日常管理和思想教育工作只之間的關(guān)系,。我們是教師，但是我們不教書;我們是思想政治工作者,，但我們的工作對(duì)象是學(xué)生;我們要給這個(gè)角色加上正確的定位,，這樣才能在日后的工作當(dāng)中更有針對(duì)性、更加科學(xué),、更有成效,。

二、高職學(xué)院輔導(dǎo)員的工作特點(diǎn),。

教育無小事,，思想政治工作更是教育中的重中之重,，學(xué)生永遠(yuǎn)是學(xué)校工作的對(duì)象和工作重點(diǎn)，學(xué)生的政治工作做好了,，思想統(tǒng)一了,，學(xué)校整體工作才能在健康穩(wěn)定的的環(huán)境下有條不紊地正常運(yùn)行。

首先,，教育應(yīng)該以人為本,，不分時(shí)間、不分地點(diǎn),，輔導(dǎo)員總要以身作則,，這就要求輔導(dǎo)員認(rèn)真學(xué)習(xí)、提高認(rèn)識(shí),，一言一行都要成為學(xué)生的榜樣,，這樣才能使學(xué)生朝著健康向上的方向發(fā)展，行不正,，言不順就會(huì)在日常的思想教育工作成造成極大的阻力,。在參加關(guān)于輔導(dǎo)員素質(zhì)培訓(xùn)班中，有輔導(dǎo)員這樣說過：“我長相一般,，身材一般,、學(xué)歷一般，但我做的卻不是一般的事,，我是學(xué)生的超級(jí)保姆”,，這樣說可能有夸張的成分，但在實(shí)際情況中,，輔導(dǎo)員的確有著與保姆同樣的工作特征，學(xué)生感冒了,、學(xué)生有情緒了,、學(xué)生掉東西了等等，事無巨細(xì)輔導(dǎo)員都要管上以管,，但與保姆不同的是,，輔導(dǎo)員在幫助學(xué)生的同時(shí)，還要教會(huì)學(xué)生如何思考,，如何以正確的指導(dǎo)思想來指揮和只支配自己的行動(dòng),。另外，輔導(dǎo)員工作時(shí)間不確定,，目前教育部規(guī)定高校要按照1：2工作強(qiáng)度來要求輔導(dǎo)員,，所以，輔導(dǎo)員是個(gè)一點(diǎn)對(duì)多點(diǎn)的工作,。學(xué)生無時(shí)無刻都會(huì)有問題和想法找輔導(dǎo)員解決和傾訴,，輔導(dǎo)員的工作狀態(tài)并不像其他職業(yè)一樣朝九晚五,，而是“全日制”，只要學(xué)生出問題了,，輔導(dǎo)員必須在第一時(shí)間趕到現(xiàn)場,，將問題解決。

三,、強(qiáng)調(diào)輔導(dǎo)員團(tuán)隊(duì)意識(shí)

輔導(dǎo)員也是普通人,，我們不可能做到“完美”，在處理事情的時(shí)候或多或少都會(huì)帶點(diǎn)個(gè)人情緒,，在處分學(xué)生的時(shí)候難免碰到“釘子戶”讓我們焦頭爛額,、大發(fā)雷霆，在這樣的情緒下我們是不可能把事情處理好的,。在我們情緒激動(dòng)的時(shí)候,，其他同事在這個(gè)時(shí)候就要及時(shí)的充當(dāng)一個(gè)“踩一腳”的角色，這樣才能做到“春風(fēng)化雨,、恩威并濟(jì)”,，一個(gè)拿棍子喊打、一個(gè)拿刀子喊殺,，學(xué)生絕對(duì)承受不了,。一個(gè)輔導(dǎo)員做的好并不是真的好，只有所有的輔導(dǎo)員,、班主任都團(tuán)結(jié)起來把所有班級(jí)的學(xué)生當(dāng)成自己的學(xué)生,，并努力把整個(gè)院校的事情做好，那才叫真正的好,，千萬不要做一盤金光閃閃的沙子,。

四、認(rèn)真做好記錄

培訓(xùn)中有一個(gè)輔導(dǎo)員這樣感慨：每天忙得昏天黑地,，一回寢室就倒頭大睡,，一點(diǎn)私人時(shí)間都沒有。這說明輔導(dǎo)員的工作其實(shí)很煩瑣,、很細(xì)致,，也很累，但我認(rèn)為,，即使我們?cè)倜υ倮?，我們也要擠出點(diǎn)時(shí)間來寫好我們的日記、周記和月記,，只有“每日三省吾身”我們才能有所收獲,、有所提高。相信只要我們努力了,，用心了,，我們所寫的日記,、周記和月記同樣能成為經(jīng)典發(fā)表在的刊物上被別人學(xué)習(xí)。

科技輔導(dǎo)員培訓(xùn)心得體會(huì)篇四

今天下午我們聆聽了趙志強(qiáng)教授關(guān)于高校輔導(dǎo)員,、班主任的工作靈魂就是育人的專題報(bào)告,。雖然時(shí)間很短但我的收獲很大，感觸頗深,。他從班主任工作理念到方法和策略,，從不同的角度詮釋了該如何做一個(gè)優(yōu)秀的班主任。通過這次培訓(xùn)使我清楚的認(rèn)識(shí)到,，新時(shí)期班主任工作應(yīng)具備一定的技巧和素質(zhì),。班主任工作是一項(xiàng)專業(yè)性很強(qiáng)，對(duì)自身素質(zhì)要求很高的工作,，我們常常聽到這樣的一句話,，有什么樣的班主任，就有什么樣的學(xué)生,。下面我簡單的談?wù)勥@次培訓(xùn)后的幾點(diǎn)感受：

一,、樹立班主任自身的形象，給學(xué)生以良好的形象教育,。

1,、班主任要處處以身作則，起表率作用,。凡是要求學(xué)生做到的,，自己首先要做到，正人先正己,，如果求學(xué)生遵守紀(jì)律,，不遲到不早退，班主任自己就要認(rèn)真遵守教學(xué)工作制度,；要求學(xué)生在學(xué)習(xí)上要刻苦認(rèn)真,，那么班主任在教學(xué)中就必須做到“認(rèn)真”二字；要求學(xué)生的言行要符合社會(huì)道德規(guī)范,，那么班主任的言行行為就要對(duì)學(xué)生產(chǎn)生良好的影響，處處起示范作用,，成為學(xué)生學(xué)習(xí)效仿的楷模,。班主任的言語要充分反映高尚的師德情操，行為要充分體現(xiàn)人民教師的形象,。

2,、班主任要在學(xué)生中建立威信，樹立良好的形象,，獲得學(xué)生的充分信任,。班主任威信的建立,，主要是通過樹立良好的形象來實(shí)現(xiàn)的。良好形象的樹立,，關(guān)鍵在于平時(shí)的言行,。班主任的一言一行、一舉一動(dòng),，都應(yīng)在學(xué)生中產(chǎn)生好的影響,，起表率示范作用。平時(shí)的言行是建立威信的基礎(chǔ),。樹立了良好的形象,，建立了威信，獲得了學(xué)生的信任,，班主任工作就能順利開展,。

二、在實(shí)施對(duì)班級(jí)學(xué)生的管理教育中,，班主任應(yīng)切實(shí)做好以下幾個(gè)方面的工作：

1,、要細(xì)心全面了解掌握學(xué)生各方面的情況，如家庭情況,、學(xué)習(xí)情況,、學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)等。全面了解掌握班級(jí)每個(gè)學(xué)生的不同情況,，在對(duì)學(xué)生進(jìn)行管理教育的過程中,，才能針對(duì)每個(gè)學(xué)生的不同情況采取不同的管理教育方法?？梢哉f了解掌握學(xué)生各方面的情況,，是做好班主任工作的前提。

2,、要認(rèn)真做好學(xué)生的思想教育工作,，使學(xué)生樹立良好的思想道德品質(zhì)。學(xué)生可塑性極大,，正處在人生觀,、世界觀初步形成時(shí)期，學(xué)校教育對(duì)他們思想道德品質(zhì)的形成起著關(guān)鍵性作用,。班主任對(duì)學(xué)生的管教,，是學(xué)校教育的集中反映。班主任要認(rèn)真做好學(xué)生的思想品德教育工作,，首先自身要具有高尚的思想品質(zhì),，自身的言行必須符合社會(huì)道德規(guī)范，用自身的形象來教育,、影響學(xué)生,。其次是根據(jù)學(xué)生的具體情況采用恰當(dāng)?shù)慕逃椒?，做耐心?xì)致的教育工作。對(duì)有不良言行學(xué)生,，要多進(jìn)行個(gè)別疏導(dǎo),，盡量不要在大眾場合當(dāng)著眾人的面點(diǎn)名批評(píng)教育，避免學(xué)生產(chǎn)生抵觸,、對(duì)抗心理,。要讓學(xué)生有機(jī)會(huì)悄悄地改正缺點(diǎn)錯(cuò)誤，使之自覺養(yǎng)成良好的道德行為習(xí)慣,。

3,、要關(guān)心學(xué)生的學(xué)業(yè)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，使學(xué)生建立學(xué)習(xí)信心,。班主任要從各科任課老師那里了解學(xué)生的情況，無論學(xué)生成績的升降,，都要隨時(shí)給學(xué)生鼓勵(lì),、加油。尤其是對(duì)成績差的學(xué)生,，要多給予鼓勵(lì),、支持、指導(dǎo),，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣,，使之建立學(xué)習(xí)的自信心。對(duì)偏科的有業(yè)余愛好的學(xué)生,，要多做引導(dǎo),，使之全面發(fā)展。要使所有的學(xué)生始終保持刻苦努力,、積極進(jìn)取的心理狀態(tài),。

生病的情況，對(duì)此,，班主任要主動(dòng)過問,，并要盡最大的能力幫助學(xué)生克服生活中遇到的困難。在生活上對(duì)學(xué)生的關(guān)心,，將會(huì)獲得學(xué)生心底的愛戴和尊重,。

5、要把學(xué)生當(dāng)成自己的子女,，當(dāng)好學(xué)生的家長。班主任要把每一個(gè)學(xué)生都當(dāng)作是自己的子女一樣看待,，無論學(xué)習(xí)成績是好是壞,，怎樣調(diào)皮,，都不另眼看待。對(duì)每一個(gè)學(xué)生既要嚴(yán)格要求,、疏導(dǎo),、批評(píng)，更要細(xì)心愛護(hù),、關(guān)心,、鼓勵(lì)。學(xué)生有進(jìn)步,，就像自己的孩子有了進(jìn)步一樣感到高興,，學(xué)生有缺點(diǎn)，就像自己的孩子有缺點(diǎn)一樣感到內(nèi)疚,。只要把學(xué)生當(dāng)成自己的子女一樣管教,，班主任工作的效果會(huì)十分出色。

6,、要經(jīng)常接近學(xué)生,，做學(xué)生的朋友。班主任在課余時(shí)間經(jīng)常接近學(xué)生,，與學(xué)生交談,。通過交談，一可了解學(xué)生各方面的情況,，二可溝通師生的思想感情,。要做學(xué)生的朋友，班主任一定要心誠,，當(dāng)了解到學(xué)生有不良言行時(shí),，不要隨便對(duì)其家長“告狀”不要隨便得在他人面前給予指責(zé)。學(xué)生覺得班主任不會(huì)傷害他,，能夠友好地幫助他,，對(duì)班主任就有信任感，就能主動(dòng)的沒有任何顧慮的向班主任輸送關(guān)于思想,、行為,、學(xué)業(yè)、生活等方面的信息,。這樣,，班主任的工作就容易順利開展。

7,、要用愛心去幫助后進(jìn)生,，做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。不然，后進(jìn)生的成績就會(huì)一塌糊涂,，甚至還有打架,、逃學(xué)、撒謊,、違反校紀(jì)校規(guī),、不完成作業(yè)等，其面目可憎,，令人心煩,。對(duì)這樣的后進(jìn)生，班主任不能歧視,，不能放任不管,，一定要用愛心去對(duì)待他們，用愛心去教育他們,。首先要認(rèn)真找出后進(jìn)生的“病因”然后對(duì)癥“下藥”,；第二不要傷害后進(jìn)生的自尊心，因?yàn)槊總€(gè)人都有自尊的心理需求,；第三要讓后進(jìn)生擺脫自卑感,，樹立自信心；第四做后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作要持之以恒,，要有耐心,、有信心，萬不能急于求成,。只要班主任用愛心去幫助后進(jìn)生,，并采取恰當(dāng)?shù)慕逃椒ā：筮M(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作必將起到良好的效果,。

通過這次培訓(xùn),，我要把學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)、方法都運(yùn)用到班主任工作實(shí)踐中去,。為了對(duì)學(xué)生實(shí)施素質(zhì)教育,，扎實(shí)而有效地做好班級(jí)工作，對(duì)自己的班主任管理要不斷地反省,，不斷地總結(jié),，不斷地進(jìn)行創(chuàng)新。力爭做一個(gè)學(xué)生喜歡,，家長滿意,，教育上稱職的優(yōu)秀班主任。

科技輔導(dǎo)員培訓(xùn)心得體會(huì)篇五

作為一名剛剛畢業(yè)的應(yīng)屆畢業(yè)生,，我很榮幸地成為大連海洋大學(xué)新進(jìn)輔導(dǎo)員隊(duì)伍中的一員,，開始自己人生新的旅程,。為了使我們盡快適應(yīng)大學(xué)的教學(xué)工作，學(xué)校對(duì)我們進(jìn)行了崗前培訓(xùn),。通過三天的崗前培訓(xùn),，可以用一句話來表達(dá)我的感受，那就是：受益匪淺,。在這幾天培訓(xùn)期間，不僅讓我收獲很多,，也懂得了自己距離一名合格的輔導(dǎo)員來說,，還有太多要學(xué)習(xí)的東西。如何提高輔導(dǎo)員的整體素質(zhì),，加強(qiáng)高校輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè),，是進(jìn)一步改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育工作面臨的重要課題，現(xiàn)將自己的心得體會(huì)總結(jié)如下：

一,、把準(zhǔn)角色定位,，踐行育人使命

輔導(dǎo)員作為高等學(xué)校教師隊(duì)伍的重要組成部分，是開展大學(xué)生思想政治教育的骨干力量,，是大學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者和引路人,。但隨著時(shí)代的發(fā)展，高等教育的內(nèi)外環(huán)境都發(fā)展了巨大的變化,，對(duì)高校輔導(dǎo)員工作提出了更高的要求,。在教育部頒布的《關(guān)于加強(qiáng)高等學(xué)校輔導(dǎo)員班主任隊(duì)伍建設(shè)的意見》中就曾指出：要“鼓勵(lì)和支持一批骨干攻讀相關(guān)學(xué)位和業(yè)務(wù)進(jìn)修，長期從事輔導(dǎo)員工作,，向職業(yè)化,、專家化方向發(fā)展”。

當(dāng)今,，在新形勢(shì)下,，身為輔導(dǎo)員更應(yīng)該做好思想政治工作，爭做一名優(yōu)秀的新時(shí)代輔導(dǎo)員,。在工作中要立足崗位主業(yè),，做大學(xué)生思想政治教育的領(lǐng)航者，關(guān)心關(guān)愛學(xué)生,，胸懷真情奉獻(xiàn)愛心,，做大學(xué)生健康安全的守護(hù)者，正如培訓(xùn)中馮校長所講：“做到嚴(yán)愛結(jié)合,，先嚴(yán)后愛,，嚴(yán)格嚴(yán)肅，關(guān)心關(guān)愛,?！?/p>

二,、提高自身政治能力，增強(qiáng)黨性修養(yǎng)

身為新時(shí)代輔導(dǎo)員,，在加強(qiáng)政治素養(yǎng)提升時(shí),，要把準(zhǔn)政治方向，堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo),，錘煉忠誠和擔(dān)當(dāng)?shù)钠犯?，站穩(wěn)政治立場。

深化政治思想理論學(xué)習(xí),，理論是行動(dòng)的先導(dǎo),，更是政治站位的重要支撐，在日常生活中,，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)經(jīng)典輔導(dǎo)員案例,，剖析政策文件及專業(yè)知識(shí)，學(xué)習(xí)歷史,，做到“博精多學(xué)”,。

強(qiáng)化業(yè)務(wù)素養(yǎng)，提升管理育人水平,，注重自身業(yè)務(wù)能力的提升,，包括組織管理、語言文字,、調(diào)查研究,、分析判斷的決策能力等。注重道德修養(yǎng)的提升,，不斷加強(qiáng)自我修養(yǎng),，忠誠和熱愛學(xué)生工作。平日里嚴(yán)格要求自身,，嚴(yán)守紀(jì)律規(guī)矩,，強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)，堅(jiān)持底線思維,，自覺增強(qiáng)紀(jì)律意識(shí),，不越雷池。

三,、強(qiáng)化能力提升,，做實(shí)做細(xì)學(xué)生工作

輔導(dǎo)員是學(xué)生的人生導(dǎo)師，做學(xué)生工作講究工作的藝術(shù)和方法,，這樣能取得事半功倍的好效果,。

通過此次培訓(xùn)關(guān)于自身建設(shè)，自己應(yīng)該認(rèn)真做好以下四點(diǎn)：

一是輔導(dǎo)員要帶好一個(gè)年級(jí),；二是上好一門課程,，輔導(dǎo)員以前不論學(xué)什么專業(yè),，都要在思想政治教育方面成為行家，要主動(dòng)承擔(dān)思想政治教育,、就業(yè)指導(dǎo),、心理健康教育等方面的課程；三是寫出一手好字,，字是教師的門面,，輔導(dǎo)員必須練就一手好字，影響和引導(dǎo)我們的大學(xué)生弘揚(yáng)中華文化,；四是能寫出一篇好文章,，在大學(xué)生中間，不但要有組織活動(dòng)的能力,，還要有寫作的本領(lǐng)，要善于總結(jié),，推廣應(yīng)用,。

輔導(dǎo)員要會(huì)說、會(huì)做,、會(huì)寫,、會(huì)生活。輔導(dǎo)員要成為演講家,，要有鼓動(dòng)力和號(hào)召力,。要善于組織學(xué)生活動(dòng)，會(huì)做學(xué)生工作,。要能夠把所思,、所想、所做寫成文章,，傳播推廣,。要能夠與青年大學(xué)生打成一片，掌握當(dāng)代大學(xué)生的行為,、心理特點(diǎn),，與他們有共同語言，成為他們的知心朋友,，與他們玩樂在一起,。

如何通過加強(qiáng)思想政治教育，切實(shí)解決學(xué)生的實(shí)際問題,、滿足學(xué)生的實(shí)際需求,，從而培養(yǎng)出一代又一代符合時(shí)代要求的社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人，是我們面臨的主要工作任務(wù),。

總之,，經(jīng)過這次的培訓(xùn),，通過學(xué)習(xí)，我深知輔導(dǎo)員工作的重要性,，緊迫性,，也讓我清楚自己離一名合格的高校輔導(dǎo)員差的太遠(yuǎn)。在今后的工作中,，我必須加強(qiáng)自己的道德修養(yǎng),，為人師表，培養(yǎng)自己的工作能力,，講究工作方法,。勤奮工作，富有奉獻(xiàn)精神,，我想只有踏踏實(shí)實(shí)的工作,，兢兢業(yè)業(yè)的做人，為培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的新型人才而奮斗!

科技輔導(dǎo)員培訓(xùn)心得體會(huì)篇六

高校輔導(dǎo)員是大學(xué)生思想成長的引路人,、學(xué)業(yè)上的老師,、生活中朋友，在學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活中主要起引導(dǎo)和服務(wù)的作用,。輔導(dǎo)員肩負(fù)著為黨和國家培養(yǎng)德,、智、體全面發(fā)展的各種專業(yè)人才的重任,，因此,，責(zé)任是重大的，任務(wù)是光榮而艱巨的?，F(xiàn)在輔導(dǎo)員已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了傳統(tǒng)的思想政治工作的范圍,，它已經(jīng)涉入學(xué)生生活的各個(gè)方面，如學(xué)業(yè)指導(dǎo),、心理輔導(dǎo),、班級(jí)管理、生活服務(wù),、課外活動(dòng)參與等,。

在學(xué)校不斷發(fā)展壯大的同時(shí),對(duì)我個(gè)人的工作又提出了新的要求和考驗(yàn)。我本著 “以人為本,為學(xué)生服務(wù)”的宗旨,以學(xué)生的思想教育,班風(fēng)建設(shè)為工作重點(diǎn)開展工作,，使學(xué)生能夠適應(yīng)新學(xué)期的大學(xué)生活與大學(xué)的生活節(jié)奏合拍,。

一、自身的理論學(xué)習(xí)

輔導(dǎo)員自身的思想素質(zhì)理論水平是從事這項(xiàng)工作的理論基礎(chǔ),。在日常工作中我力爭多學(xué)多看,使自身具有一定的馬列主義理論和較高的政策水平,。堅(jiān)持在工作中以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),以“以人為本”的科學(xué)發(fā)展觀為宗旨,熟悉國家政策和學(xué)校的中心工作,為以后的工作打下良好的理論基礎(chǔ)。

在作風(fēng)上我努力做到“嚴(yán),、實(shí),、精”三字方針,。嚴(yán)”就是對(duì)工作,個(gè)人要求嚴(yán),對(duì)學(xué)生工作不馬虎,不松懈,不拖拉；“實(shí)”就是工作要實(shí)實(shí)在在,表里如一,，按客觀規(guī)律辦事,；“精”就是對(duì)工作精益求精，不應(yīng)付,。與此同時(shí)我不斷的加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng),。所謂“上梁不正下梁歪”，作為輔導(dǎo)員我首先要做到光明磊落,正大光明,說道就要做到,并要有寬廣的胸懷和耐心的解決問題的態(tài)度,。

二,、班級(jí)的班風(fēng)建設(shè)

針對(duì)本班學(xué)生入學(xué)成績水平比較集中，高分學(xué)生少,，中低分學(xué)生較多,，性格偏內(nèi)向，不善于表現(xiàn)自己,，生活比較節(jié)儉,，思想上都積極要求進(jìn)步的特點(diǎn)，從入學(xué)伊始,，就提出了團(tuán)結(jié)，緊張,，活潑,，共進(jìn)的班風(fēng)口號(hào)。班風(fēng)建設(shè)的措施如下：

抓好學(xué)生的思想教育工作,，開學(xué)伊始就在班集體中形成了良好的奮進(jìn),，團(tuán)結(jié)的氛圍，努力幫助他們樹立正確地人生觀,，價(jià)值觀,，尋找制定適合自己的人生目標(biāo)，重新樹立學(xué)習(xí)的自信心,。舉行了新老生經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，以自身的經(jīng)歷現(xiàn)身說法,，幫助學(xué)生正確認(rèn)識(shí)自己的學(xué)習(xí),，思想水平及能力,，以更好的樹立個(gè)人的目標(biāo)。

各班組織了一支有能力,，有號(hào)召力,，團(tuán)結(jié)向上的班委會(huì),，充分發(fā)揮學(xué)生的力量。培養(yǎng)他們自我學(xué)習(xí),，自我管理的能力,。班委會(huì)及各科 1 課代表能與各位任課老師積極配合，抓好日常的考勤和良好的課堂紀(jì)律,，為同學(xué)們創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。管理好班級(jí)的日常工作,。

利用多種機(jī)會(huì)有班里的每位同學(xué)進(jìn)行溝通,，談心，根據(jù)各自不同的特點(diǎn),，幫助他樹立正確的人生目標(biāo)和奮斗目標(biāo),。針對(duì)班級(jí)家庭貧困的學(xué)生,，幫助他申請(qǐng)了勤工儉學(xué)的崗位,；對(duì)于有其他發(fā)展意向的學(xué)生,，幫助其獲取信息，實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo),。

三,、班級(jí)的學(xué)風(fēng)建設(shè)

嚴(yán)格考勤制度和晚自習(xí)制度，輔導(dǎo)員不定期抽查,。對(duì)于無故缺課的同學(xué)，決不姑息,。凡是無故缺課的同學(xué)一律向全班同學(xué)做檢查，起到很好效果。

召開學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)等主題班會(huì),，讓學(xué)習(xí)成績優(yōu)越的同學(xué)將自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)與大家交流，提高全班學(xué)習(xí)水平,。

四,、班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng)

堅(jiān)持每周班會(huì)制度，每次主題不同,，增進(jìn)了與學(xué)生們的感情,。鼓勵(lì)學(xué)生們用自己的視角去看待社會(huì)事件，培養(yǎng)他們獨(dú)立思考問題的能力,。

能認(rèn)真參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng),，以學(xué)校活動(dòng)帶動(dòng)本班活動(dòng)的開展和進(jìn)行,。通過有效的組織,，在各項(xiàng)文體活動(dòng)中取得了一定的成績。積極參加了學(xué)院組織的拔河比賽,，寢室pk大賽,；國慶60周年美文朗誦大賽中都取得的很好的成績。

輔導(dǎo)員工作是學(xué)生思想政治教育工作的重要組成部分,，在很大程度上說,，全方位、全過程地做好學(xué)生思想教育,，才能使我們的教育辦得讓家長放心,、讓學(xué)校放心,。尋求新的管理方式,，充分信任學(xué)生，學(xué)會(huì)尊重和欣賞學(xué)生,，做學(xué)生的知心朋友,，做好表率，做一名讓學(xué)生滿意的輔導(dǎo)員是我的工作,，也是我的追求,。我一直在努力，也將繼續(xù)為之努力,。

科技輔導(dǎo)員培訓(xùn)心得體會(huì)篇七

各理事單位會(huì)員,、單位會(huì)員，各有關(guān)單位：

為貫徹落實(shí)《全民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)計(jì)劃綱要實(shí)施方案（20xx—20xx年）》和《中國科協(xié)科普發(fā)展規(guī)劃（20xx—20xx年）》有關(guān)要求,，充分發(fā)動(dòng)利用社會(huì)資源,，建立科技輔導(dǎo)員國家級(jí)培訓(xùn)基地,，推進(jìn)科技輔導(dǎo)員培訓(xùn)體系建設(shè)，為青少年科技輔導(dǎo)員培訓(xùn)工作提供支撐和保障,，提升科技輔導(dǎo)員專業(yè)能力，中國青少年科技輔導(dǎo)員協(xié)會(huì)擬命名建設(shè)一批全國科技輔導(dǎo)員培訓(xùn)基地,，并制定了《全國科技輔導(dǎo)員培訓(xùn)基地建設(shè)和管理辦法（試行）》（以下簡稱《管理辦法》,，附件１）。根據(jù)工作計(jì)劃,，擬組織開展首批全國科技輔導(dǎo)員培訓(xùn)基地的申報(bào)工作?，F(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

一、申報(bào)對(duì)象和條件

凡是具備《管理辦法》第二條“申報(bào)條件”的`有關(guān)機(jī)構(gòu)（如高校,、科技場館,、青少年科技教育機(jī)構(gòu)、相關(guān)企事業(yè)單位）等均可申報(bào)成為全國科技輔導(dǎo)員培訓(xùn)基地,。

二,、申報(bào)方式和認(rèn)定

培訓(xùn)基地申報(bào)采取自愿申報(bào)和各理事單位推薦的方式。

1,、符合條件且愿意成為培訓(xùn)基地的單位按要求填寫《申報(bào)書》（附件2）,，直接申報(bào)。

2,、各理事單位可以各推薦1—2個(gè)本省符合條件的單位或機(jī)構(gòu)申報(bào),。被推薦單位須填寫《申報(bào)書》，并報(bào)推薦單位填寫“推薦單位意見”并加蓋推薦單位公章,。

青輔協(xié)將組織專家對(duì)申報(bào)材料進(jìn)行評(píng)審后,，確定首批全國科技輔導(dǎo)員培訓(xùn)基地，在官網(wǎng)上公告并掛牌,。

三,、申報(bào)時(shí)間

《申報(bào)書》可登陸青輔協(xié)官網(wǎng)下載?！渡陥?bào)書》電子版請(qǐng)?jiān)?0xx年8月10日前發(fā)送至,。紙質(zhì)版（一式三份）請(qǐng)?jiān)?月20日前寄送至：北京市海淀區(qū)復(fù)興路3號(hào)中國科技會(huì)堂c座303（100863）孫華。

聯(lián)系人：中國科協(xié)青少年科技中心孫華

聯(lián)系電話：010—68516005

科技輔導(dǎo)員培訓(xùn)心得體會(huì)篇八

我是電氣10-5 電氣10-6班的輔導(dǎo)員,。首先,，談?wù)勎覍?duì)輔導(dǎo)員這個(gè)角色的理解。我個(gè)人認(rèn)為輔導(dǎo)員的第一個(gè)角色是老師,。自古師者,，傳道解惑是義不容辭的責(zé)任。所以，定義輔導(dǎo)員,，我們應(yīng)該是學(xué)生學(xué)業(yè)上的導(dǎo)師,。第二角色是朋友。我們很多輔導(dǎo)員都是剛剛走出大學(xué)校門不久,，年紀(jì)輕,，比自己所帶學(xué)生大不了多少，如果我們以一種高高在上的姿態(tài)去對(duì)待自己的學(xué)生,，很有可能會(huì)令學(xué)生產(chǎn)生反感,，但是如果我們能夠在生活中以一種更為和平的姿態(tài)去與學(xué)生相處，做他們生活中的朋友,，收到的正面效果是不可估量的,。第三角色是領(lǐng)導(dǎo)。就是能夠正確傳達(dá)學(xué)校精神,，組織好學(xué)生活動(dòng),，引導(dǎo)好學(xué)生思想，管理好學(xué)生日常事務(wù),。

對(duì)自己的角色有了定位,，在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作和生活當(dāng)中,，如何把握好一個(gè)“度”來進(jìn)入角色是我一直在努力的,。

第一，指導(dǎo)學(xué)生正確學(xué)習(xí)

學(xué)生進(jìn)入大學(xué)后的四年任務(wù)就是學(xué)習(xí),。他們的學(xué)習(xí)模式發(fā)生了很大的轉(zhuǎn)變,，這從而是很多學(xué)生不能夠適應(yīng)這種新的學(xué)習(xí)方式，所以做輔導(dǎo)員很有必要實(shí)時(shí)實(shí)地的以座談會(huì)和班會(huì)的形式,，向?qū)W生傳授學(xué)習(xí)方法,，并結(jié)合我們自身的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)去引導(dǎo)學(xué)生漸漸適應(yīng)大學(xué)的學(xué)習(xí)氛圍。比如,，心思剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候,，針對(duì)他們對(duì)電氣專業(yè)的不熟悉，我請(qǐng)了往屆優(yōu)秀的學(xué)生和他們進(jìn)行學(xué)習(xí)交流,，并邀請(qǐng)杜主任針對(duì)電氣專業(yè)的境況以及歷史給新生們進(jìn)行普及,，再通過召開“樹立正確的學(xué)習(xí)觀”等主題班會(huì),。幫助學(xué)生樹立近期以及遠(yuǎn)期的學(xué)習(xí)目標(biāo),，結(jié)合自己的學(xué)習(xí)經(jīng)歷講授學(xué)習(xí)方法，會(huì)后每個(gè)學(xué)生都寫下學(xué)習(xí)體會(huì),，收到了很好的效果,。

第二，班級(jí)管理建設(shè)

班級(jí)建設(shè)中，首先是班干部的選拔,。在班干部的任用上,，我采取的是“自薦”基礎(chǔ)上的“民主選舉”制，這樣既保證了班干部的工作熱情,，又保證了公正公平,。同時(shí)我還建立了完善的班級(jí)管理制度，如嚴(yán)格的考勤制度,、獎(jiǎng)懲制度等,。

另外每開一次的班會(huì)，對(duì)班級(jí)工作開展也起到了重要作用,。在班會(huì)上處理安排日常事務(wù)還對(duì)思想上有矛盾的同學(xué)積極開導(dǎo),，對(duì)學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué)不斷鼓勵(lì)，對(duì)其他特殊問題,，依靠集體的力量解決,。

根據(jù)學(xué)生手冊(cè)的相關(guān)內(nèi)容，召集班干部開會(huì),，討論可行有效的班級(jí)管理準(zhǔn)

則,，制度詳細(xì)工作條例。學(xué)生干部,，與普通學(xué)生一視同仁,，都必須嚴(yán)格遵守班級(jí)條例。對(duì)班級(jí)各方面的工作進(jìn)行認(rèn)真考核,，認(rèn)真考核,，認(rèn)真登記，確?？己说墓?。對(duì)違反相關(guān)規(guī)定的行為，先調(diào)查原因,，再討論處理辦法,。對(duì)屢次違反規(guī)定，不思悔改的學(xué)生,，按照學(xué)院相關(guān)條例給予嚴(yán)肅處理,，保證班級(jí)管理的嚴(yán)肅性。在班內(nèi)開展學(xué)生監(jiān)督干部的活動(dòng),，如果有學(xué)生反映班干部徇私,、失職，經(jīng)查證確實(shí)屬實(shí)的話,，堅(jiān)持先斥責(zé)再觀察后撤換的工作方法,，兼聽則明,。遇事從多方面調(diào)查，全面了解,，保證班級(jí)工作公平公正,。

第三，關(guān)心學(xué)生,，與學(xué)生交流談心

隨時(shí)利用各種場合和時(shí)間與學(xué)生進(jìn)行交流談心,。交流談心不一定只是在辦公室或者教室里，也不一定是在固定的時(shí)間才能進(jìn)行的,，內(nèi)容可以是多方免得,。不期而遇的時(shí)間和室外的舒適環(huán)境都可以開展交流。交流談心,，一方面可以便于我們了解學(xué)生的意見和看法,，了解學(xué)生的需要，針對(duì)行的開展工作,。另一方面,，交流談心可以給學(xué)生灌輸正確的價(jià)值觀念和思維方式，有利于解決學(xué)生的思想問題,，培養(yǎng)學(xué)生健全的人格,，樹立正確的觀念。

教師站在學(xué)生的角度考慮問題和討論是進(jìn)行有效交流談心的條件,。只有站在學(xué)生的立場上才能與學(xué)生形成共鳴,，才能建立起良好的溝通途徑，才能真正的走進(jìn)學(xué)生的內(nèi)心世界中,，才能使交流談心的發(fā)揮應(yīng)有的作用,。

第四，對(duì)學(xué)生得到日常管理

鼓勵(lì)學(xué)生積極參加學(xué)院組織的各項(xiàng)活動(dòng),，通過活動(dòng)的開展提高班集體的凝聚力,，入學(xué)一年，班級(jí)在學(xué)院和系里組織的各項(xiàng)活動(dòng)中均取得了優(yōu)異成績,。學(xué)生工作方面,，在保證學(xué)習(xí)成績良好的前提下，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與學(xué)生管理工作,。有利于學(xué)生的綜合素質(zhì)的提高,，也有利于班級(jí)管理的開展。

針對(duì)學(xué)生的管理工作,，我認(rèn)為引導(dǎo)和服務(wù)的思想是應(yīng)該貫穿始終,，然而沒有管理的集體將沒有凝聚力，沒有領(lǐng)導(dǎo)的群體將失去方向,。因此輔導(dǎo)員對(duì)班級(jí)的管理是必不可少的,。只是管理的方式和方法需要改進(jìn)。把學(xué)生群體作為一個(gè)實(shí)實(shí)在在的需要關(guān)注的群體,，運(yùn)用科學(xué)合理的理念指揮,、組織、激勵(lì)和管理學(xué)生,。老師和學(xué)生不是對(duì)立的,。只有和諧的師生關(guān)系才能保障學(xué)生工作的順利進(jìn)行。然而在學(xué)生的日常管理過程中,，很多時(shí)候需要我對(duì)學(xué)生嚴(yán)厲,，就請(qǐng)假來說，在過去的一個(gè)學(xué)期過程中,，回絕了很多學(xué)生的無故請(qǐng)假請(qǐng)求,，我受到了一些學(xué)生的誤解，但是事后,，我會(huì)找到這些學(xué)生跟他們重申學(xué)院的制度并講明無故曠課對(duì)學(xué)業(yè)的影響等,，并及時(shí)闡明地跟學(xué)生我的立場。通過這些工作,，我逐漸贏過了這些學(xué)生的理解,。“嚴(yán)管”固然容易被人誤解,。但是只有“嚴(yán)管”才是盡到了我們的責(zé)任,。

工作以來，我收獲了很多的經(jīng)驗(yàn),，同時(shí)也接受了一些教訓(xùn),。在今后的工作中，我會(huì)總結(jié)先前工作中的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),，更努力工作,，不斷創(chuàng)新和開拓更有效的輔導(dǎo)員工作方法。