方案在解決問題,、實(shí)現(xiàn)目標(biāo),、提高組織協(xié)調(diào)性和執(zhí)行力以及提高決策的科學(xué)性和可行性等方面都發(fā)揮著重要的作用。方案對(duì)于我們的幫助很大,，所以我們要好好寫一篇方案,。以下是小編給大家介紹的方案范文的相關(guān)內(nèi)容，希望對(duì)大家有所幫助,。

幼兒園大班班級(jí)特色活動(dòng)方案篇一

體育競(jìng)技領(lǐng)域

6―8歲

快樂的搬運(yùn)工

1,、能領(lǐng)會(huì)此次活動(dòng)是為了鍛煉孩子的手部平衡能力、全身的協(xié)調(diào)能力,。

2,、能夠在活動(dòng)中很好的引導(dǎo)孩子又快又穩(wěn)又多的運(yùn)送兵乓球。兒童目標(biāo)：

1,、鍛煉孩子手,、眼、腳的協(xié)調(diào)與配合能力,。

2,、培養(yǎng)孩子在活動(dòng)中抗受挫折的能力，中途掉球后能不氣餒,，重新出發(fā),。

3、增強(qiáng)孩子和父母之間的合作能力,，培養(yǎng)親子感情,。活動(dòng)材料：兵乓球若干,、球拍4對(duì)活動(dòng)準(zhǔn)備：

1,、志愿者提前做好場(chǎng)地檢查，保持活動(dòng)場(chǎng)地整潔有序,。

2、檢查活動(dòng)道具是否到位,，有無破損,。

3、志愿者檢視儀容儀表,，調(diào)整好情緒狀態(tài)迎接孩子和家長(zhǎng)的到來,。活動(dòng)步驟：

１,、志愿者先示范整個(gè)游戲的流程,。

２,、活動(dòng)場(chǎng)地設(shè)起點(diǎn)和終點(diǎn)，中間距離50米,。

３,、起點(diǎn)點(diǎn)放兵乓球若干，終點(diǎn)放籃子一個(gè),，由一名孩子和一名家長(zhǎng)從起點(diǎn)開始,，用球拍向終點(diǎn)運(yùn)球。

４,、在規(guī)定時(shí)間內(nèi),，往返運(yùn)球，運(yùn)送兵乓球最多的組為勝,。５,、中間乒乓球落地必須返回起點(diǎn)重新運(yùn)球。指導(dǎo)家長(zhǎng)建議：

1,、在活動(dòng)中有落球現(xiàn)象時(shí),，及時(shí)給與孩子鼓勵(lì)，讓其盡快重新投入游戲中,。

2,、讓孩子們明白重在參與的運(yùn)動(dòng)精神。

1,、在家可和父母一起用書本,、硬紙殼之類的運(yùn)送球狀物，把它當(dāng)做生活中的一種趣味運(yùn)動(dòng),，有助于協(xié)調(diào)親子關(guān)系,，更能鍛煉孩子的身體協(xié)調(diào)能力。

2,、在農(nóng)村可以采取搬運(yùn)紅薯,、玉米、桔子,、橙子之類的農(nóng)作物作為游戲道具,，進(jìn)行游戲。

1,、活動(dòng)中落下的乒乓球志愿者要及時(shí)清理,，以免參與者踩到摔倒。

2,、往返運(yùn)球時(shí)只能走自己的賽道,，不能走到別人的賽道，盡量避免跑,。安全隱患及排除：

1,、在寬闊地方進(jìn)行游戲,，排除地面障礙以免摔倒。

2,、賽道內(nèi)禁止跑,。

知識(shí)競(jìng)賽領(lǐng)域

9―12歲

瘋狂猜猜猜

1,、培養(yǎng)親子之間的默契度,，能理解孩子的肢體語言。

2,、重溫童年時(shí)代體會(huì)游戲帶來的快樂,。

1、培養(yǎng)幼兒肢體表達(dá)能了和口頭表達(dá)能力,。

2,、鍛煉幼兒的反應(yīng)能力。

提示卡

1,、志愿者提前做好場(chǎng)地檢查,，保持活動(dòng)場(chǎng)地整潔有序。

2,、檢查活動(dòng)道具是否到位,，有無破損。

3,、志愿者檢視儀容儀表,，調(diào)整好情緒狀態(tài)迎接孩子和家長(zhǎng)的到來。

１,、志愿者先示范整個(gè)游戲流程,。

２、孩子為描述方,，家長(zhǎng)為答題方,，工作人員舉提示卡。

３,、孩子可以用語言和動(dòng)作來描述提示卡上的內(nèi)容,，家長(zhǎng)則要一字不差的猜出提示卡上的內(nèi)容方可進(jìn)入下一題。

４,、在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)猜出答案最多的那組為勝,。

活動(dòng)中孩子碰到難表達(dá)的時(shí)候，家長(zhǎng)不要著急,，給與適當(dāng)?shù)墓膭?lì),，或者提醒孩子可以pa掉難度大的這一題，直接進(jìn)入下一題,。

準(zhǔn)備好題卡,，隨時(shí)可以在家和爸爸媽媽進(jìn)行游戲,。

孩子在描述時(shí)不可出現(xiàn)與提示卡上相同的字，如有出現(xiàn),，此題成績(jī)無效,，直接進(jìn)入下一題。

1,、在寬闊地方進(jìn)行游戲,，排除地面障礙以免摔倒。

2,、兩點(diǎn)距離適當(dāng),，不宜太遠(yuǎn)。

幼兒園大班班級(jí)特色活動(dòng)方案篇二

20xx年10月

xxx恐龍園

1,、通過秋游活動(dòng),，拉近幼兒園與家庭的距離，使家庭與幼兒園融入到一起去,，增強(qiáng)孩子與家長(zhǎng)之間的情感,。

2、親近自然,，感受到大自然的美,，同時(shí)激發(fā)幼兒愛動(dòng)物的情感。

1,、在活動(dòng)前,，已通過《家長(zhǎng)園地》、安康網(wǎng),，家校路路通,，秋游通知單等途徑做好秋游的征詢和預(yù)定工作。

2,、在秋游之前一定要對(duì)家長(zhǎng)和孩子做好安全教育工作,。

3、在秋游前要讓家長(zhǎng)明白這次秋游的目的,、要求及一些具體的活動(dòng),、注意事項(xiàng)。（形式自定）班主任要有每位家長(zhǎng)的聯(lián)系電話,，并將自己的電話告知家長(zhǎng),。

出游前準(zhǔn)備—車內(nèi)安全教育和親子謎語游戲—秋游活動(dòng)——討論交流——延伸

一、活動(dòng)前談話

1,、老師提出秋游的要求

a,、對(duì)幼兒的要求：

（1）每個(gè)孩子要準(zhǔn)備準(zhǔn)備3只牢固的馬甲袋

（2）在活動(dòng)中緊跟著老師或家長(zhǎng)，不可獨(dú)自活動(dòng)。

（3）在車上,、動(dòng)物園里保持周圍環(huán)境的整潔,。

2、對(duì)家長(zhǎng)的要求：

（1）在7點(diǎn)之前準(zhǔn)時(shí)和幼兒到班級(jí)集中,。

（2）家長(zhǎng)的車輛按要求放在幼兒園指定的地方,。

（3）各項(xiàng)活動(dòng)服從老師的安排，排隊(duì)上下車,，注意自己乘車的車號(hào)和牌號(hào),。

（4）注意孩子的穿著，鞋子跟腳,。

（5）要求文明乘車,，照顧老人,，按序上車,，不搶座位。

（6）照顧暈車的.大人或小孩坐在窗口,，有暈車現(xiàn)象的大人多準(zhǔn)備幾個(gè)馬甲袋,。

（7）在乘車的途中，注意不要讓孩子將手,、頭伸到窗外去,，注意安全。

（8）保持車廂內(nèi)的整潔,。在公園里,，要做到環(huán)保，給孩子以潛移默化的影響,。

（9）帶領(lǐng)孩子游玩時(shí),、注意安全，聽從工作人員的安排,。

2,、提醒家長(zhǎng)讓孩子做好上車的準(zhǔn)備，如幼兒小便,，根據(jù)天氣情況增添孩子衣物等

3,、班主任帶領(lǐng)家長(zhǎng)在操場(chǎng)上排好隊(duì)候車。車子來了,，在班主任的帶領(lǐng)下有秩序的上車,。

二、恐龍園秋游親子活動(dòng)

1,、教師組織家長(zhǎng)進(jìn)行集體拍照留念,。

2、和孩子共同進(jìn)行游樂活動(dòng)，做好幼兒的安全教育工作,。

3,、家長(zhǎng)帶領(lǐng)幼兒在規(guī)定時(shí)間準(zhǔn)時(shí)到車上集合。

三,、活動(dòng)延伸

1,、請(qǐng)家長(zhǎng)幫助幼兒回憶自己的發(fā)現(xiàn)，并將秋游照片,、攝像帶到幼兒園交流,。

2、請(qǐng)家長(zhǎng)結(jié)合本次活動(dòng)寫一份感想,，題目自定,。

幼兒園大班班級(jí)特色活動(dòng)方案篇三

幸福傳遞

迎國(guó)慶親子活動(dòng)的開展，不僅讓孩子們知道中華人民共和國(guó)的國(guó)慶節(jié)是每年的十月一日,，而且也讓家長(zhǎng)和孩子增進(jìn)彼此的了解和信任,，同時(shí)也增進(jìn)了家長(zhǎng)和孩子之間濃濃的親情及讓家長(zhǎng)在游戲中感到親子互動(dòng)與合作的快樂，從而進(jìn)一步促進(jìn)家園同步教育,。

1,、通過親子活動(dòng)，萌發(fā)關(guān)心長(zhǎng)輩的情感,，增進(jìn)與長(zhǎng)輩之間的感情,。

2、在游戲過程中鍛煉幼兒平衡能力,。

3,、讓家長(zhǎng)在游戲中感到親子互動(dòng)與合作的快樂。

1,、環(huán)境材料準(zhǔn)備：寬敞的草坪,、山洞8個(gè)，皮球20個(gè),，球筐4個(gè),，海綿板20張、分組標(biāo)簽,，小禮物,。

2、幼兒經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒會(huì)趴地匍匐前進(jìn),。

1,、教師組織幼兒有序下樓到達(dá)指定的活動(dòng)場(chǎng)地。

2,、播放音樂,，教師帶領(lǐng)幼兒做放松運(yùn)動(dòng),。

3、游戲開始前,，老師講解規(guī)則,，規(guī)則如下，本游戲名叫幸福傳遞,，每組由一個(gè)小朋友一個(gè)家長(zhǎng)組成,，每次2個(gè)組比賽，共2次比賽,，比賽時(shí),，家長(zhǎng)站在與小朋友相對(duì)距離12米遠(yuǎn)的水平線上，幼兒需鉆過障礙物（山洞）并跑到家長(zhǎng)那里和家長(zhǎng)一起把球放在海綿板上,，一起運(yùn)過來,，（注意，由于球是圓的,，所以可能需要家長(zhǎng)與小朋友多加配合,，注意平衡），第二輪是請(qǐng)前兩次獲勝的小組進(jìn)行第二輪比賽,，比賽第一名的小組將有獎(jiǎng)勵(lì),，剩下的其他小組，也會(huì)相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì),。

4、活動(dòng)結(jié)束后分發(fā)小禮物,，并組織幼兒有序的到達(dá)校門口放學(xué),。

5、在整個(gè)活動(dòng)過程中家長(zhǎng)注意看好自己的小孩,，注意安全,。

幼兒園大班班級(jí)特色活動(dòng)方案篇四

眼睛是我們心靈的窗口，是我們的通向美麗新世界的橋梁,，是獲得光明的器官,，所以我們應(yīng)該珍愛自己的眼睛，在全國(guó)第x個(gè)全國(guó)“愛眼日”到來之際邢臺(tái)市十中團(tuán)委以“x”為主題開展有關(guān)保護(hù)我們眼睛的宣傳活動(dòng),。

20xx年6月6日是第x個(gè)全國(guó)“愛眼日”,，今年“愛眼日”活動(dòng)的目標(biāo)確定為“愛護(hù)眼睛從眼保健操開始”。加強(qiáng)同學(xué)們對(duì)眼睛的了解,，加強(qiáng)他們對(duì)近視的危害性的認(rèn)識(shí),，增強(qiáng)全校師生愛眼意識(shí)。

從而讓同學(xué)們了解眼睛的重要性,，讓同學(xué)們懂得用眼保健操如何愛護(hù)好自己的眼睛,，明白怎樣去預(yù)防近視。教育他們不僅僅要在這一天愛護(hù)我們的眼睛，而是要在以后的生活中里隨時(shí)隨地的呵護(hù)我們的眼睛,，因?yàn)槲覀冃枰?，因?yàn)樗梢越o我們帶來更多的光明和希望。

1,、對(duì)全體初一學(xué)生進(jìn)行為期一周的用眼情況和眼科知識(shí)調(diào)查,。

2、邀請(qǐng)生物教師到我學(xué)生中進(jìn)行眼部構(gòu)造和愛眼常識(shí)宣傳講座.

3,、認(rèn)識(shí)到眼保健操的作用,，現(xiàn)場(chǎng)學(xué)習(xí)做眼保健操。

4,、印發(fā)有關(guān)保護(hù)眼睛,、預(yù)防近視的`宣傳材料對(duì)全校學(xué)生進(jìn)行宣傳教育。

本次活動(dòng)的目的是普及科學(xué)用眼知識(shí),，提高青少年眼健康水平,，預(yù)防眼疾和近視，讓更多的同學(xué)認(rèn)識(shí)到用眼的衛(wèi)生與保健,。從而使他們能健康茁壯成長(zhǎng),。

幼兒園大班班級(jí)特色活動(dòng)方案篇五

中華經(jīng)典誦讀活動(dòng)是幼兒園生活化、游戲化教育教學(xué)活動(dòng)的一部分,，必須在緊緊把握幼兒教育的核心價(jià)值,、遵循幼兒教育的基本原則、幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展的基本特點(diǎn)的基點(diǎn)上開展幼兒園中華經(jīng)典誦讀活動(dòng),。因此,，我園中華經(jīng)典誦讀活動(dòng)的開展以全園幼兒的“接受性”為目標(biāo)，“游戲化”為主線,，“故事化”為主要策略,，幼兒喜愛的、易于接受的豐富有趣的誦讀為基本形式,，“浸潤(rùn)式”為基本原則,，緊密結(jié)合幼兒語言教學(xué)，采用聽,、看,、讀、誦等一系列直觀生動(dòng)的教學(xué)方法,，讓幼兒“伴隨動(dòng)作學(xué)習(xí)”,、“伴隨音樂學(xué)習(xí)”、“伴隨活動(dòng)學(xué)習(xí)”,、“在環(huán)境互動(dòng)中學(xué)習(xí)”,、“在玩玩耍耍中學(xué)習(xí)”……努力實(shí)現(xiàn)：在玩耍中學(xué)國(guó)學(xué),，快樂中誦經(jīng)典，讓幼兒在教育的黃金階段受到傳統(tǒng)文化的熏陶,，感受祖國(guó)語言的博大精深,，激發(fā)學(xué)習(xí)、讀書的興趣,，并終身受益,。

傳承傳統(tǒng)文化，提高道德素養(yǎng),，培育民族精神

為使“與經(jīng)典同行,，與圣賢為友”中華經(jīng)典誦讀系列活動(dòng)能夠得到落實(shí)和取得成效，成立觀音寺中華經(jīng)典誦讀系列活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,，具體名單如下：

組 長(zhǎng)：朱小紅（園長(zhǎng)） 副組長(zhǎng)：杜石萍（副園長(zhǎng)） 成 員：所有科任老師

（一）幼兒發(fā)展目標(biāo)

1,、將中華經(jīng)典誦讀活動(dòng)納入幼兒園的課程體系建設(shè)之中，作為“豐富幼兒玩耍形式”中的一種啟蒙國(guó)學(xué)誦讀游戲,，讓中華文學(xué)在誦讀中浸潤(rùn)幼兒的心靈,，在親近國(guó)學(xué)、感受經(jīng)典的過程中,，培養(yǎng)幼兒從小崇尚高尚,、崇尚文化、熱愛學(xué)習(xí),、喜愛儒雅的情感,，為幼兒成為德行高尚、知行統(tǒng)一的社會(huì)人奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

2,、讓幼兒在趣味化、多形式的中華經(jīng)典誦讀活動(dòng)中,，得到優(yōu)美語言的熏陶，接受豐富的語言刺激,，感受精彩語言的表達(dá),，從而激發(fā)語言表達(dá)的興趣，提高語言感悟力,、表達(dá)力,，為日后語文素養(yǎng)的提高奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

（二）教師發(fā)展目標(biāo)

1,、營(yíng)造“人人誦經(jīng)典的學(xué)習(xí)氛圍”,，拓展幼兒園團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容。增強(qiáng)教師的文化修養(yǎng),，豐富文學(xué)底蘊(yùn),，多一點(diǎn)儒雅的談吐,，多一些精彩的觀點(diǎn)，多一份職業(yè)的幸福,，為從事的教育事業(yè)奠定更深的情感與文學(xué)功底,。

2、以兒童的理論教國(guó)學(xué)誦經(jīng)典,，實(shí)現(xiàn)“教學(xué)相長(zhǎng)”,。

（三）幼兒園發(fā)展目標(biāo)

教師們通過不斷研究、實(shí)踐探索,，豐富幼兒園課程體系,，建構(gòu)有幼兒教育特色與本園特點(diǎn)的快樂中華經(jīng)典誦讀教育體系，包括教材,、教法,、音響、視頻等,。以此為基礎(chǔ),，提升幼兒園的社會(huì)影響力。

1,、熟練性誦讀基本內(nèi)容：富有童趣的唐詩,、童謠、弟子規(guī),。

2,、概略性誦讀選擇內(nèi)容：《弟子規(guī)》。

（1）小班在原有教材基礎(chǔ)上精選一些簡(jiǎn)短,、易記富有童趣的童謠兒歌,，擴(kuò)大記憶范圍。

（2）中班在小班基礎(chǔ)上,，根據(jù)這一階段幼兒語言記憶表述能力,，增加古詩文的篇幅及古訓(xùn)《弟子規(guī)》學(xué)以致用，感受成功自豪,，為進(jìn)一步學(xué)習(xí)提高興趣,。

（3）大班這個(gè)年齡階段幼兒有了一定的對(duì)事物認(rèn)知能力。選擇《唐詩》經(jīng)典教育,。

1,、在幼兒一日生活的某些環(huán)節(jié)滲透國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀,。如：晨間入園時(shí),、餐前飯后的經(jīng)典賞析與誦讀；以經(jīng)典誦讀為早操背景音樂等,。

2,、幼兒生活中的偶發(fā)事件,，可以用國(guó)學(xué)中的事例對(duì)幼兒進(jìn)行教育,。如在教育幼兒學(xué)習(xí)互相謙讓的美德時(shí)，可用《三字經(jīng)》中的“融四歲,，能讓梨”的事例,。

3、在經(jīng)典故事中領(lǐng)悟國(guó)學(xué),。選取適宜幼兒理解和感悟的國(guó)學(xué)片斷,，通過故事，輔以動(dòng)畫,，讓幼兒理解,，并將道理融于生活，指導(dǎo)自己的德行,。

4,、在反復(fù)吟詠中記誦國(guó)學(xué)。直接通過教師范讀,、領(lǐng)讀,，幼兒齊讀、自讀等多種方式吟詠經(jīng)典,。

5,、在日常生活中滲透國(guó)學(xué)。采取多種方式,，將中華經(jīng)典滲透到幼兒的日常生活,，讓幼兒在日常生活中，在無意識(shí)的接觸中,，感受和誦讀國(guó)學(xué),，積累起對(duì)國(guó)學(xué)經(jīng)典的部分詞句的基本理解和認(rèn)識(shí)。

6,、在“家園共讀”中強(qiáng)化國(guó)學(xué),。通過“家長(zhǎng)學(xué)校”開設(shè)國(guó)學(xué)講座,，增加家長(zhǎng)國(guó)學(xué)知識(shí),，提高家長(zhǎng)“經(jīng)典育兒”意識(shí)，提高家長(zhǎng)國(guó)學(xué)素養(yǎng),，營(yíng)造家庭學(xué)國(guó)學(xué)氛圍，在“家園共讀”中引導(dǎo)幼兒學(xué)國(guó)學(xué),。

1,、把《弟子規(guī)》、《唐詩》教師精心寫到班級(jí)墻壁上,，休息室的墻壁和餐廳的墻壁上,，和原有的兒童裝飾圖案相映成趣,，讓幼兒走到哪學(xué)到哪，由大帶小形成“人人是老師,，處處是教室”,。

2、早晨幼兒入園早晚不一,，先來的幼兒可在老師的帶領(lǐng)下誦讀,，讀的方法很多，可跟讀,、帶讀,、分組讀、個(gè)別讀,、接龍念……誦讀過程中不要求完全理解,，只需了解內(nèi)容大概即可。

3,、利用幼兒喜歡聽故事的特點(diǎn),，讓每個(gè)幼兒在聽故事之前，復(fù)誦有關(guān)的詩文,，老師加以表揚(yáng)肯定,，吸引后進(jìn)幼兒參加。

4,、每日餐前餐后組織幼兒背誦,，增強(qiáng)對(duì)經(jīng)典美文的記憶。

5,、我園每學(xué)年大型表演活動(dòng),，如“六一”、“元旦”,、“國(guó)慶”等活動(dòng)中舉行“誦讀成果匯報(bào)”,，讓幼兒體驗(yàn)成功和快樂。

6,、通過“天天誦讀”培養(yǎng)幼兒持之以恒,，百折不撓的意志和毅力。

7,、做好家長(zhǎng)工作,，理解幼兒“整體記憶”的特別能力，不作解釋不去考問,，配合老師,，多加“溫故”！,。

幼兒園大班班級(jí)特色活動(dòng)方案篇六

1,、遇到突發(fā)事件時(shí),，幼兒能及時(shí)快捷地撤離到安全地帶。

2.幼兒熟悉安全撤離路徑,，提高自我保護(hù)能力,，增強(qiáng)安全意識(shí)。

3.考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力,，鍛煉他們的個(gè)人能力,。

4.初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗(yàn)解決問題的能力。

5.遵守社會(huì)行為規(guī)則,，不做“禁止”的事,。

活動(dòng)準(zhǔn)備

1.幼兒、家長(zhǎng)和教師共同收集報(bào)刊,、雜志,。

電視報(bào)道中有關(guān)緊急撤離的事例或圖片。

2.班級(jí)緊急撤離圖,。

活動(dòng)過程

1.組織幼兒觀看錄像或圖片,，讓幼兒感知遇到突發(fā)事件給人們帶來的危害(煤氣泄漏、火災(zāi)等),。

提問：“如果遇到突發(fā)事情時(shí)怎么辦?”目l導(dǎo)幼兒說說自己的見識(shí)和感受,。知道遇到突發(fā)事件不要慌，有秩序地撤離可以避免危害的發(fā)生,。

2,、出示班級(jí)撤離圖，帶幼兒觀察并找出班級(jí)在緊急情況下撤離的路徑和位置,。

引導(dǎo)幼兒討論：為什么撤離時(shí)要走圖中標(biāo)注的路徑?使幼兒了解圖中標(biāo)注的撤離路徑是離戶外安全地帶最近的一條通道,。

3、帶幼兒觀察撤離路徑的條件(幾層樓梯,、彎道情況等),，引導(dǎo)幼兒討論：怎樣走到達(dá)安全地帶最快?啟發(fā)幼兒講述撤離方法和注意事項(xiàng)。

如可以分成兩隊(duì),，沿樓梯兩側(cè)迅速撤離：按順序.不擁擠;聽老師指揮等,。

4.熟悉警報(bào)錄音。

組織幼兒“實(shí)戰(zhàn)演習(xí)”,。聽到警報(bào)聲音時(shí),，在老師的帶領(lǐng)下，按圖標(biāo)路徑迅速撤離到戶外安全地帶,。如幼兒在撤離情況下出現(xiàn)擁擠,、用時(shí)過長(zhǎng)等情況，教師帶幼兒查找原因，再次演習(xí),，使幼兒掌握正確、快捷的撤離方法,。

活動(dòng)延伸

1.將幼兒撤離時(shí)的正確方法,。

用照片或繪畫圖片的方式呈現(xiàn)在墻飾上。

2.向家長(zhǎng)介紹活動(dòng)情況,、目的,，請(qǐng)家長(zhǎng)帶幼兒熟悉小區(qū)居住環(huán)境，尋找緊急情況下撤離的路徑和安全位置,。

3.教師或家長(zhǎng)帶領(lǐng)幼兒了解生活環(huán)境(幼兒園,、公共場(chǎng)所)中都有安全通道及出口，認(rèn)識(shí)緊急出口標(biāo)志,。

幼兒園大班班級(jí)特色活動(dòng)方案篇七

20xx年12月21日―12月30日

大,、中班組幼兒

風(fēng)雨操場(chǎng)

1、比賽球型：3號(hào)足球,。

2,、教練：各班老師（教練不得上場(chǎng)指揮，只能在球場(chǎng)外指揮）

3,、球員人數(shù)：比賽采取五人制（幼兒5名）

1.每班10名隊(duì)員（可有2―3名替補(bǔ)球員）,。

2.分兩隊(duì)與其他班級(jí)進(jìn)行比賽。

4,、球員裝備

1.球衣：同一隊(duì)顏色要一致,，須有號(hào)碼。

2.球鞋：著布面或碎釘運(yùn)動(dòng)鞋,。

5,、裁判

每場(chǎng)比賽設(shè)2名裁判，負(fù)責(zé)比賽進(jìn)行,，與場(chǎng)內(nèi)安全維護(hù),。裁判員由賈慶峰、劉培龍擔(dān)任,。

1,、比賽時(shí)間

每場(chǎng)球賽共計(jì)16分鐘，上半場(chǎng)8分鐘,，下半場(chǎng)8分鐘,，中場(chǎng)休息3分鐘。

2,、球員替換

1. 比賽當(dāng)中各隊(duì)可于死球時(shí)要求替換球員,。

2. 比賽進(jìn)行中裁判鳴哨即為死球。

3、犯規(guī)

球員不得有推人,、絆人,、抓人或蓄意用手觸球之動(dòng)作，違者以犯規(guī)論,。

4,、罰球

凡球員于比賽中犯規(guī)，由對(duì)方球員于犯規(guī)地點(diǎn)罰直接任意球,。

5,、計(jì)時(shí)

比賽開始以裁判哨音為計(jì)時(shí)開始。

除球員受傷處理外,，其于任何狀況時(shí)間均不予暫停,。

6、勝負(fù)

1.每進(jìn)一球得一分,，得分多者為勝,。

2.中班組以積分制評(píng)判勝負(fù)，獲勝隊(duì)積2分,，平局兩隊(duì)各積一分,，比賽結(jié)束后統(tǒng)計(jì)總分，最高分值為冠軍,。

第一場(chǎng)：陽光一班――天使一班

第二場(chǎng)：陽光一班――快樂二班

第三場(chǎng)：天使一班――快樂二班

3.大班組四支隊(duì)伍進(jìn)行抽簽決定對(duì)手,，每?jī)申?duì)中的獲勝隊(duì)進(jìn)行決賽。

4.本次比賽只設(shè)一個(gè)冠軍隊(duì),。

注：為方便計(jì)數(shù)和稱呼,，稱快樂一班為1號(hào)班、開心一班為2號(hào)班,、開心二班為3號(hào)班,、大大班為4號(hào)班。

陽光一班為1號(hào)班,、天使一班為2號(hào)班,、快樂二班為3號(hào)班。

幼兒園大班班級(jí)特色活動(dòng)方案篇八

1,、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)眼睛的構(gòu)造,、用途。知道6月6日是世界"愛眼日",。

2,、教育幼兒愛護(hù)眼睛，學(xué)習(xí)保護(hù)眼睛的方法,。

3,、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)緩解眼睛疲勞的保健操,。

以校訊通的方式，向家長(zhǎng)宣傳注意保護(hù)眼鏡的一些方法與秘訣,。

開展教學(xué)活動(dòng)內(nèi)容：

一,、了解眼睛的構(gòu)造，用途

出示圖片引導(dǎo)幼兒觀察,，說一說眼睛的大致輪廓,。

二、引導(dǎo)幼兒了解保護(hù)眼睛的必要性和保護(hù)眼睛的辦法,。

1.欣賞故事《眼鏡和鼻梁》

2.回答相關(guān)問題，讓幼兒懂得道理：小朋友的臟手上有很多的細(xì)菌,，如果用臟手揉眼睛會(huì)讓眼睛生紅眼病,，我們?nèi)绻械窖劬Σ皇娣梢杂酶蓛舻拿怼⑹纸伝蛘咝l(wèi)生紙擦,。

三,、引導(dǎo)幼兒做簡(jiǎn)單的鍛煉眼睛的保健操。