為有力保證事情或工作開(kāi)展的水平質(zhì)量,，預(yù)先制定方案是必不可少的，方案是有很強(qiáng)可操作性的書(shū)面計(jì)劃。方案能夠幫助到我們很多,，所以方案到底該怎么寫(xiě)才好呢,？下面是小編精心整理的方案策劃范文，歡迎閱讀與收藏,。

幼兒園足球特色活動(dòng)方案策劃 幼兒園足球特色活動(dòng)計(jì)劃篇一

1,、能夠把踢足球的人物動(dòng)態(tài)用繪畫(huà)的形式表現(xiàn)出來(lái)。

2,、嘗試群體人物畫(huà)的構(gòu)圖形式,。

3、體驗(yàn)集體活動(dòng)的樂(lè)趣,，感受團(tuán)隊(duì)精神對(duì)人們的影響,。

4、培養(yǎng)幼兒耐心完成任務(wù)的習(xí)慣,，享受折紙活動(dòng)的樂(lè)趣,。

5、學(xué)會(huì)用簡(jiǎn)單的線條添畫(huà)來(lái)表達(dá)自己的聯(lián)想,。

1,、幼兒已有經(jīng)驗(yàn)：幼兒有踢足球的經(jīng)驗(yàn)，在電視里觀看過(guò)足球比賽,。

2,、學(xué)具準(zhǔn)備：蠟筆、畫(huà)紙等,。

3,、教具準(zhǔn)備：足球比賽圖片，幼兒用書(shū)《踢足球》,，會(huì)動(dòng)的小人模型,。

(一)引導(dǎo)幼兒欣賞圖片，回憶已有經(jīng)驗(yàn),，激發(fā)幼兒創(chuàng)作的欲望,。

1、出示足球比賽圖片,。

教師：小朋友,，你看過(guò)踢足球嗎？看看這些圖片,，在綠色的草坪上,，分成兩隊(duì)的球員積極拼搶，爭(zhēng)取破門(mén)進(jìn)球,。擦很難過(guò)面很激烈喲,，我們把這些場(chǎng)景畫(huà)下來(lái)吧！

(二)師幼共同討論人物踢球的基本動(dòng)態(tài),。

1,、學(xué)習(xí)踢球動(dòng)作。

教師：踢球時(shí)的人物身體動(dòng)態(tài)是怎樣的？哪位小朋友來(lái)模仿一下,，讓家看清楚,。

2、教師出示會(huì)動(dòng)的小人模型,，擺出各種踢球姿勢(shì),，讓幼兒理解運(yùn)動(dòng)中四肢的變化和軀干的重心變化。

教師：踢球時(shí)奔跑的人四肢是怎么運(yùn)動(dòng)的,？正在用腳踢球的人的動(dòng)態(tài)是怎樣的,？幾個(gè)運(yùn)動(dòng)員爭(zhēng)球時(shí)又是怎樣的姿態(tài)？

3,、提出繪畫(huà)要求,。

教師：兩隊(duì)的著裝有什么不同？為什么,？

教師：參加足球賽的人數(shù)很多,，所以每個(gè)運(yùn)動(dòng)員就不能畫(huà)得很，要盡量畫(huà)出球門(mén)和多一些的運(yùn)動(dòng)員,。

小朋友要仔細(xì)觀察后再動(dòng)筆,。

(三)幼兒小組創(chuàng)作，教師巡回指導(dǎo),。

1,、幼兒操作

教師注意提醒幼兒合理布局，要求表現(xiàn)人物踢球時(shí)的多種動(dòng)態(tài),。

(四)展示幼兒作品,，引導(dǎo)幼兒相互欣賞和交流。

欣賞并評(píng)價(jià)構(gòu)圖合理,、姿態(tài)生動(dòng)的作品,。

1、區(qū)角活動(dòng)：收集各種團(tuán)體比賽的圖片資料張貼在區(qū)角里,，供幼兒欣賞,，體驗(yàn)團(tuán)隊(duì)團(tuán)體合作的精神。

2,、領(lǐng)域滲透：結(jié)合健康活動(dòng)，開(kāi)展小小足球比賽,，引導(dǎo)幼兒充分體驗(yàn)足球運(yùn)動(dòng)的快樂(lè),，學(xué)習(xí)一些簡(jiǎn)單的足球運(yùn)動(dòng)技能。

本次教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)的目的是讓幼兒對(duì)射門(mén)活動(dòng)有所認(rèn)識(shí),。在活動(dòng)中,，幼兒常常要多次才能將球射入門(mén)中，而不是一次就能射進(jìn)。經(jīng)過(guò)多次的練習(xí)后,，幼兒能夠一腳踢,，雖然命中率不夠高，但踢球射門(mén)的熱情非常的高,。但還是存在不足之處,，本次活動(dòng)主要以技能訓(xùn)練為重，在游戲化方面體現(xiàn)的還不夠,，在以后的活動(dòng)設(shè)計(jì)中應(yīng)多增加游戲的成分,。

幼兒園足球特色活動(dòng)方案策劃 幼兒園足球特色活動(dòng)計(jì)劃篇二

1. 通過(guò)參加球類(lèi)運(yùn)動(dòng)會(huì)，激發(fā)對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的,。興趣,。

2. 通過(guò)參加親子運(yùn)動(dòng)會(huì)，加強(qiáng)家長(zhǎng)與子女之間的情感交流,，增加孩子之間,、家長(zhǎng)之間、老師和孩子,、老師和家長(zhǎng)之間的溝通機(jī)會(huì),。

3.在運(yùn)動(dòng)會(huì)中與父母或同伴共同克服困難奪得勝利的精神，親身體驗(yàn)體育活動(dòng)的魅力,。

小班全體幼兒和家長(zhǎng),，特邀園長(zhǎng)、書(shū)記,、主任和小班全體教師,。

20xx年10月31日上午8點(diǎn)50開(kāi)始

大廠實(shí)驗(yàn)幼兒園操場(chǎng)

1.主持開(kāi)，運(yùn)動(dòng)員進(jìn)場(chǎng)

2.領(lǐng)導(dǎo)致辭

3.帶動(dòng)操表演

4.按比賽項(xiàng)目次序依次進(jìn)行比賽,；

5.發(fā)獎(jiǎng)品,、結(jié)束。

人員部署：

主持：武玉娟

帶動(dòng)操：嵇朝潤(rùn),、葛唯唯,、吳秋雨

照相：家委會(huì)家長(zhǎng)

材料準(zhǔn)備：王亞杰、胡啟迪,、王瑞,、陸燕、于美蓉,、高帆

收拾擺放器材： 葛唯唯,、朱雅琪、嵇朝潤(rùn),、各班保育老師

音樂(lè)收集：吳秋雨

音樂(lè)播放：

家長(zhǎng)準(zhǔn)備：

1.自帶小凳子,、給孩子準(zhǔn)備水,、自備垃圾袋；需穿方便運(yùn)動(dòng)的衣服和鞋子,。

2.家長(zhǎng)事先在班級(jí)群中了解個(gè)游戲的玩法與規(guī)則,。

3.與班級(jí)老師溝通，熟悉自己參加的游戲名稱,、玩法與規(guī)則,。

活動(dòng)方式：

1.將班里的孩子分為6組，每組6人（家長(zhǎng)和自己的孩子分在同一組）,，每組孩子有1次游戲的機(jī)會(huì),。

2、有6個(gè)游戲分別是——推車(chē)接力賽（6人）,；三足射門(mén)（5人）,；毛毛蟲(chóng)過(guò)山洞（6人）；趕小豬（6人）,；一起蓋房子（5人）,；你拋我接（5人）。

材料準(zhǔn)備：

小推車(chē)3輛,、足球18個(gè),、大框6個(gè)；綁帶15根,，布足球6個(gè),，球門(mén)3個(gè)；海綿墊9個(gè),；大布足球3個(gè),，大呼啦圈3個(gè)；各色標(biāo)志盤(pán)30個(gè),，彩打模板圖3張,；小呼啦圈30個(gè)，簍子30個(gè),，紙球30個(gè),；起始標(biāo)記3個(gè)，折返標(biāo)記3個(gè),，隔斷3根,。獎(jiǎng)狀6張。

活動(dòng)內(nèi)容及規(guī)則：

1.推車(chē)接力賽——活動(dòng)分2次進(jìn)行,，一次為3個(gè)班,，3隊(duì)每-白話文§ 對(duì)6個(gè)家庭。

玩法：每個(gè)家庭由一名家長(zhǎng)和一名幼兒參加,，孩子手拿一個(gè)足球坐在小車(chē)上由家長(zhǎng)推著向前走,，到達(dá)對(duì)面時(shí)把球放入框中折返，再次回到起點(diǎn)后下一個(gè)家庭出發(fā),，反復(fù)直至結(jié)束,。

規(guī)則：起點(diǎn)處站6組家庭，家長(zhǎng)帶孩子在開(kāi)始線外等候聽(tīng)到口令后開(kāi)始,，過(guò)程中球不能掉,，折返后才可換下一個(gè)家庭進(jìn)行。

2.三足射門(mén)——活動(dòng)分2次進(jìn)行,，一次為3個(gè)班,，3隊(duì)每對(duì)5個(gè)家庭。

玩法：起點(diǎn)處站5組家庭每個(gè)家庭,，由一名家長(zhǎng)和一名幼兒參加,，需用繩子將兩人的一只腳綁在一起，向前走,，走到標(biāo)志物前并用綁在一起的腳踢進(jìn)球門(mén),。

規(guī)則：踢球時(shí)不能越線。

3.毛毛蟲(chóng)過(guò)山洞——活動(dòng)分1次進(jìn)行,，一次為6個(gè)班,，2各班為1隊(duì)，每班派6個(gè)家庭,。

玩法：每個(gè)家庭由一名家長(zhǎng)和一名幼兒參加,，家長(zhǎng)手、腳著地為幼兒搭建長(zhǎng)長(zhǎng)的山洞,，孩子聽(tīng)口令從山洞下爬過(guò),，當(dāng)最后一位幼兒爬過(guò)后，家長(zhǎng)方可起身,，爬完規(guī)定路線游戲即可結(jié)束,。

規(guī)則：當(dāng)最后一位幼兒爬過(guò)后，家長(zhǎng)方可起身,。

4.趕小豬——活動(dòng)分2次進(jìn)行,，一次為3個(gè)班，3隊(duì)每對(duì)6個(gè)家庭,。

玩法：每個(gè)家庭由一名家長(zhǎng)和一名幼兒參加,，共同用呼啦圈趕布足球，到達(dá)對(duì)面后再折返,，再次回到起點(diǎn)后下一個(gè)家庭出發(fā),，反復(fù)直至結(jié)束。

規(guī)則：起點(diǎn)處站6組家庭,，家長(zhǎng)帶孩子在開(kāi)始線外等候聽(tīng)到口令后開(kāi)始,，過(guò)程中球不能掉,，折返后才可換下一個(gè)家庭進(jìn)行。

5.一起蓋房子——活動(dòng)分2次進(jìn)行,，一次為3個(gè)班,，3隊(duì)每對(duì)5個(gè)家庭。

玩法：每隊(duì)旁邊有一座蓋好的房子,，游戲開(kāi)始時(shí)家長(zhǎng)和幼兒手拉手跑去拿“磚頭”蓋房子,，直到蓋出一模一樣的房子為止，游戲結(jié)束,。

規(guī)則：聽(tīng)到口令后才能開(kāi)始,，過(guò)程中必須手拉手跑，要求所蓋房子和圖片上一樣,。

6.你拋我接——活動(dòng)分2次進(jìn)行,，一次為3個(gè)班，3隊(duì)每對(duì)5個(gè)家庭,。

玩法：每個(gè)家庭由一名家長(zhǎng)和一名幼兒參加,，家長(zhǎng)和幼兒面對(duì)面站在規(guī)定位置。游戲開(kāi)始后,，幼兒將籃子中的5個(gè)紙球分別向家長(zhǎng)手中的簍子投去,。家長(zhǎng)配合接沙包。最后比一比誰(shuí)投中簍子的沙包最多為獲勝者,。

規(guī)則：每組按圈標(biāo)記,，圍圈站好。家長(zhǎng)和孩子均不能離開(kāi)圈,。

收拾整理：

1. 請(qǐng)各位家長(zhǎng)整理自己的場(chǎng)地,，收拾垃圾，孩子的椅子送回班級(jí),，活動(dòng)結(jié)束,。

2. 體育器材配班送回器材室。

幼兒園足球特色活動(dòng)方案策劃 幼兒園足球特色活動(dòng)計(jì)劃篇三

1,、探索用不同的方法進(jìn)行演唱,，創(chuàng)編與歌詞內(nèi)容一致的歌表演動(dòng)作。

2,、能根據(jù)自己踢足球的體會(huì)及已學(xué)過(guò)的歌曲旋律,，恰當(dāng)?shù)奶钤~演唱。

幼兒踢足球的錄像帶,、錄像機(jī),、電視機(jī)、錄音機(jī),、空白磁帶,。

1,、復(fù)習(xí)歌曲《長(zhǎng)大要當(dāng)解放軍》

2、幼兒觀看踢足球的錄像,，并圍繞錄像內(nèi)容談話討論,。

3、創(chuàng)編“我是足球運(yùn)動(dòng)員”的歌詞,。

4、鼓勵(lì)幼兒探索用不同的方法進(jìn)行演唱,，并創(chuàng)編與足球活動(dòng)相一致的歌表演動(dòng)作,。

5、幼兒集體,、分組,、個(gè)別歌表演。

6,、結(jié)束活動(dòng)：音樂(lè)游戲《大家來(lái)踢球》,。

在平時(shí)的訓(xùn)練課中，鼓勵(lì)幼兒邊唱歌邊踢球,，激發(fā)幼兒對(duì)足球運(yùn)動(dòng)的興趣,。

幼兒園足球特色活動(dòng)方案策劃 幼兒園足球特色活動(dòng)計(jì)劃篇四

20xx年11月20日上午9:00至12:00

南京市大廠實(shí)驗(yàn)幼兒園

1.運(yùn)動(dòng)員入場(chǎng)：介紹各園名稱。浦口鳳凰幼兒園,、浦口行知幼兒園,、六合龍池翠洲幼兒園、六合龍湖茉莉幼兒園,、浦口中心幼兒園,、大廠實(shí)驗(yàn)幼兒園

2.介紹賽制

3.小組比賽

4.合影

5.用餐

1.結(jié)合比賽規(guī)則，把幼兒事先編好小組,。

2.為了展示團(tuán)隊(duì)風(fēng)格,，請(qǐng)足球隊(duì)幼兒統(tǒng)一服裝。

3.請(qǐng)各園上報(bào)參加活動(dòng)的師生人數(shù),。

4.做好外出安全預(yù)案,，保證出行安全，做好幼兒護(hù)理工作,。

5.每位孩子準(zhǔn)備一個(gè)保溫杯裝溫水,，帶汗巾。

幼兒園足球特色活動(dòng)方案策劃 幼兒園足球特色活動(dòng)計(jì)劃篇五

1,、了解簡(jiǎn)單的球賽規(guī)則,，積極參與球賽。

2,、練習(xí)踢球的技能,，鍛煉身體,。

3、萌發(fā)初步的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),，體驗(yàn)合作的價(jià)值,。

在草地兩端各放一個(gè)小球門(mén)，場(chǎng)地中間劃一條線,。

一,、賽前準(zhǔn)備

1、檢查幼兒的穿戴是否合適,。

2,、幼兒聽(tīng)音樂(lè)運(yùn)動(dòng)頭、頸,、手,、腿、腳等部位關(guān)節(jié),。

二,、小小對(duì)抗賽

1、幼兒分成兩隊(duì),，明確各自的球場(chǎng),、球門(mén)以及比賽規(guī)則。

2,、球賽開(kāi)始,，教師以裁判身份參與活動(dòng)，關(guān)注幼兒表現(xiàn)及比賽進(jìn)程,。

3,、中場(chǎng)休息，教師提醒幼兒擦汗,、喝水,。

4、交換場(chǎng)地,，繼續(xù)比賽,。教師建議體弱幼兒在旁休息，或做啦啦隊(duì)員,。

5,、球賽結(jié)束。一邊組織放松活動(dòng),，一邊請(qǐng)幼兒簡(jiǎn)單評(píng)析比賽情況,，講講自己進(jìn)了幾個(gè)球，是怎么進(jìn)的，等等,。

(評(píng)：競(jìng)賽是培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)的最有效途徑,，在比賽中，孩子們積極傳球,、接球,，配合默契?？吹酵樗さ沽?，他們會(huì)及時(shí)扶起并給予安慰；進(jìn)球了,，他們會(huì)相擁歡呼,；丟球了，他們能互相安慰,、鼓勵(lì)。當(dāng)然,，比賽帶給孩子們更多的是快樂(lè),。)

幼兒園足球特色活動(dòng)方案策劃 幼兒園足球特色活動(dòng)計(jì)劃篇六

足球運(yùn)動(dòng)是我園的特色活動(dòng)，足球運(yùn)動(dòng)在園內(nèi)火熱開(kāi)展,。孩子們不僅愛(ài)足球,，更愛(ài)踢足球。為進(jìn)一步激發(fā)幼兒的足球興趣,，培養(yǎng)幼兒合作能力,，了解足球比賽小知識(shí)。南京市浦口中心幼兒園大班將于20xx年7月13日舉行班級(jí)幼兒足球比賽,。

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我的比賽,，我的主場(chǎng)

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1、發(fā)展下肢力量和協(xié)調(diào)能力,，能夠進(jìn)行奔跑后射門(mén)的組合動(dòng)作

2,、通過(guò)比賽，豐富對(duì)足球活動(dòng)的認(rèn)識(shí)

3,、激發(fā)幼兒對(duì)足球活動(dòng)的興趣

大班幼兒,。

1、比賽賽制：

本次比賽分組進(jìn)行,，各組在班級(jí)內(nèi)自行組織足球小隊(duì)員,，做到人人有參與，之后抽簽決定對(duì)陣情況,。比賽采用單場(chǎng)淘汰,，勝者晉級(jí)，但在第一輪被輸球的隊(duì)伍會(huì)爭(zhēng)奪一個(gè)復(fù)活名額,。晉級(jí)的三支隊(duì)伍重新抽簽,，單場(chǎng)決勝,。最后決出第1、2名隊(duì)伍,。

2,、物資準(zhǔn)備：

（1）足球、比賽場(chǎng)地,。

（2）口哨,、分隊(duì)服、計(jì)分板,。

1,、常規(guī)時(shí)間規(guī)則：

單場(chǎng)比賽時(shí)間為上下半場(chǎng)各3分鐘（毛時(shí)），中場(chǎng)休息2分鐘,。各隊(duì)可派4名幼兒上場(chǎng)比賽（守門(mén)員1名）,，男女不限，下半場(chǎng)換人上場(chǎng),，每位幼兒都要參與,。比賽結(jié)束，進(jìn)球數(shù)多的一方獲勝晉級(jí),。

2,、加時(shí)賽規(guī)則：

常規(guī)時(shí)間若出現(xiàn)平局情況則進(jìn)行加時(shí)賽。加時(shí)賽時(shí)間為3分鐘,，采用“進(jìn)球”制,，率先進(jìn)球的一方直接獲勝。

3,、點(diǎn)球大戰(zhàn)規(guī)則：

加時(shí)賽雙方無(wú)進(jìn)球進(jìn)行點(diǎn)球大戰(zhàn),，每班各自派一名幼兒上場(chǎng)罰點(diǎn)球，率先罰丟的一方被淘汰,。

讓孩子們都喜歡足球運(yùn)動(dòng)吧,！足球比賽有如此大的魅力，不僅在于足球運(yùn)動(dòng)孕育著豐富的內(nèi)涵,，而且也與足球運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)有關(guān),。足球比賽每隊(duì)由4人上場(chǎng)參賽。場(chǎng)上的隊(duì)員,，行動(dòng)要一致,，攻則全動(dòng)，守則全防,，整體參戰(zhàn)的意識(shí)要強(qiáng),。只有形成整體的攻守，才能取得比賽的主動(dòng)權(quán)及良好的比賽結(jié)果。希望本次活動(dòng)取得圓滿成功,。

幼兒園足球特色活動(dòng)方案策劃 幼兒園足球特色活動(dòng)計(jì)劃篇七

快樂(lè),、共享、團(tuán)隊(duì),、競(jìng)爭(zhēng)

依托南京市幼兒足球嘉年華活動(dòng),，我園結(jié)合本園“快樂(lè)課程”教學(xué)特色，從幼兒興趣出發(fā),、堅(jiān)持“文化引領(lǐng),，內(nèi)涵發(fā)展”思想，關(guān)注幼兒健康全面發(fā)展,，以幼兒園“快樂(lè)課程”為載體,，以課程游戲化為契機(jī)，統(tǒng)籌兼顧,，積極開(kāi)展足球游戲活動(dòng),，建設(shè)幼兒園足球文化。足球嘉年華是以足球?yàn)槊浇?，以體育為橋梁,，以溝通為目的，因此,，我園準(zhǔn)備參與足球嘉年華,，以球交友,，以球交流,，通過(guò)與其他學(xué)校的足球互動(dòng)，增進(jìn)校隊(duì)之間的友誼,，培養(yǎng)幼兒合作能力與團(tuán)隊(duì)意識(shí),，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展，讓幼兒在快樂(lè),、豐富的足球氛圍中健康地成長(zhǎng),。

南京市足球嘉年華5月12日

文靜東路小學(xué)

1、通過(guò)開(kāi)展足球嘉年華,，增加孩子之間足球交流,、溝通的機(jī)會(huì)，讓孩子進(jìn)一步認(rèn)識(shí)足球,，喜歡足球運(yùn)動(dòng),，感受足球游戲的樂(lè)趣。

2,、通過(guò)足球比賽,，發(fā)展孩子的足球技術(shù)，動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈活性，促進(jìn)孩子身體機(jī)能的發(fā)展,，增強(qiáng)幼兒體質(zhì),。

3、通過(guò)比賽環(huán)節(jié),，引導(dǎo)孩子了解足球比賽場(chǎng)地和比賽禮儀,，讓孩子感受豐富多彩的足球文化。

4,、增強(qiáng)孩子的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),，培養(yǎng)孩子通過(guò)努力克服困難的精神，了解團(tuán)結(jié)的重要,，形成榮譽(yù)感,。

5、為孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的合作氛圍,，營(yíng)造一種積極向上,，勇于拼搏的足球精神，讓孩子在游戲中鍛煉,，在鍛煉中快樂(lè),！

6、通過(guò)足球游戲,，促進(jìn)幼兒身體各方面全面,、協(xié)調(diào)發(fā)展

（1）由足球小組老師通知、培訓(xùn)參賽幼兒

（2）為所有參加比賽的孩子購(gòu)買(mǎi)保險(xiǎn),。

（3）為所有參加比賽的孩子,，每人做4張大頭貼（臉部要清晰），收集好以備頒獎(jiǎng)之用,。

（4）制作園旗,、隊(duì)旗、展板

（5）上報(bào)2個(gè)本園幼兒在足球相關(guān)活動(dòng)中的精彩故事,，文字稿,，可配圖片。

（6）收集本園幼兒在足球相關(guān)活動(dòng)中的精彩視頻和照片,，要求：畫(huà)面清晰,、穩(wěn)定，像素高,，內(nèi)容典型,、有個(gè)性表達(dá)。

（7）上報(bào)領(lǐng)操教師的服裝尺碼,。

（8）為參加比賽的幼兒及足球操隊(duì)員24名準(zhǔn)備服裝（5.4前拍攝服裝照片上報(bào)

（9）準(zhǔn)備領(lǐng)操員1名（老師）,、引導(dǎo)員1名（幼兒,、身材高挑點(diǎn)，精神點(diǎn)）

（10）啦啦隊(duì)員（5-8名,、）服裝自備

（11）準(zhǔn)備好后勤物資,，做好后勤保障工作

（1）總策劃：鞠紅、朱嵐,、劉娟,、 胡慶玲

（2）現(xiàn)場(chǎng)總負(fù)責(zé)：朱嵐、胡慶玲

（3）通訊報(bào)道：方迪

（4）攝影：王越

（5）照片資料收集：王越,、

（6）前期幼兒足球校內(nèi)教學(xué)負(fù)責(zé)：韓林亞

（7）校隊(duì)幼兒,、3人4節(jié)負(fù)責(zé)：方教練（主）韓林亞（輔）

（8）幼兒趣味足球負(fù)責(zé)：韓林亞（主）方教練（輔）

（9）幼兒精彩故事負(fù)責(zé)：方迪

（10）足球操幼兒培訓(xùn)、現(xiàn)場(chǎng)負(fù)責(zé)：楊晶羽,、童春婷

（11）拉拉操培訓(xùn),、進(jìn)場(chǎng)、服裝,、化妝：朱玉清

（12）展板內(nèi)容制作：胡慶玲（文字）,、照片（王越）方迪、李樂(lè)

（13）幼兒引導(dǎo)員培訓(xùn)負(fù)責(zé)：李樂(lè)

（14）比賽現(xiàn)場(chǎng)服裝保管,、換裝負(fù)責(zé)：李樂(lè),、張璐

（15）后勤保障負(fù)責(zé)：張璐

（16）所有的道具（園旗、隊(duì)旗,、展板）小隊(duì)人員共同拿放,，胡慶玲負(fù)責(zé)調(diào)配

（1）提前做好活動(dòng)的組織工作，遵守活動(dòng)的紀(jì)律,，事先訂好活動(dòng)計(jì)劃,，讓參賽人員熟悉整個(gè)活動(dòng)流程以及活動(dòng)環(huán)境。

（2）對(duì)孩子進(jìn)行安全,、紀(jì)律教育,，各負(fù)責(zé)人應(yīng)該隨時(shí)清點(diǎn)孩子人數(shù),，提醒孩子及家長(zhǎng)“安全第一,，比賽第二?！?/p>

幼兒園足球特色活動(dòng)方案策劃 幼兒園足球特色活動(dòng)計(jì)劃篇八

1,、鍛煉幼兒的手腿腳動(dòng)作的準(zhǔn)確性、協(xié)調(diào)性及肌肉的力量與關(guān)節(jié)的柔韌性,。

2,、發(fā)展幼兒?jiǎn)文_站立、單腳踢球,、保持身體平衡的能力,。

若干個(gè)足球,、幾個(gè)弓形門(mén)、一些細(xì)繩,。

一,、引導(dǎo)部分

(1)熱身活動(dòng)：教師組織幼兒進(jìn)行熱身運(yùn)動(dòng)，讓幼兒充分活動(dòng)開(kāi)自己的身體,。

(2)教師介紹足球的相關(guān)踢法和技巧,，介紹過(guò)程中請(qǐng)若干幼兒做示范。

二,、主體部分

(1)幼兒自由結(jié)伴,，兩人一組，相互踢球,。

(2)踢球入門(mén)：幼兒分成幾組,，分別開(kāi)展踢球入門(mén)(弓形門(mén))游戲?？凑l(shuí)踢進(jìn)門(mén)的次數(shù)最多,。左右腳都可練習(xí)。

三,、結(jié)束部分教師組織幼兒進(jìn)行放松活動(dòng),。

1、活動(dòng)前教師要帶領(lǐng)幼兒做充分的熱身運(yùn)動(dòng),。

2,、注意行進(jìn)中的路徑安排，不要發(fā)生碰撞,。

本次教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)的目的是讓幼兒對(duì)射門(mén)活動(dòng)有所認(rèn)識(shí),。在活動(dòng)中，幼兒常常要多次才能將球射入門(mén)中,，而不是一次就能射進(jìn),。經(jīng)過(guò)多次的練習(xí)后，幼兒能夠一腳踢,，雖然命中率不夠高,，但踢球射門(mén)的熱情非常的高。但還是存在不足之處,，本次活動(dòng)主要以技能訓(xùn)練為重,，在游戲化方面體現(xiàn)的還不夠，在以后的活動(dòng)設(shè)計(jì)中應(yīng)多增加游戲的成分,。